高質(zhì)量發(fā)展對照檢查材料
會(huì )前，按照主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì )有關(guān)要求和具體安排，-領(lǐng)導班子認真開(kāi)展會(huì )前各項準備工作，精心組織集體學(xué)習，深入開(kāi)展談心談話(huà)，對照《意見(jiàn)》提出的6個(gè)方面突出問(wèn)題，特別是對照習關(guān)于以學(xué)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求，把自己擺進(jìn)去、把職責擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深入查擺突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題根源，有針對性地制定整改措施，形成班子對照檢查材料?，F將相關(guān)情況報告如下。
?。ㄒ唬├碚搶W(xué)習方面
1.理論學(xué)習重讀輕研。
班子帶頭學(xué)方面，對新思想滿(mǎn)足于現學(xué)現用、即學(xué)即用，班子成員帶頭參與理論學(xué)習活動(dòng)、為干部職工上黨課次數偏少，為干部思想上補鈣、學(xué)習上加壓還有待加強。
干部專(zhuān)題學(xué)方面，存在學(xué)習不夠系統深入，規定科目多、自選科目少，部分基層黨支部第一議題制度落實(shí)不夠到位等問(wèn)題。
黨員靈活學(xué)方面，學(xué)習強國平臺，黨員活躍度偏低，自覺(jué)性不高，被動(dòng)參與理論學(xué)習。
2.融會(huì )貫通重唱輕做。新思想博大精深、思想深邃、內涵豐富，從學(xué)習領(lǐng)會(huì )到自身消化再到自覺(jué)執行需要一定時(shí)間、一個(gè)過(guò)程，有
的班子成員能夠做到讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)悟新思想的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，并總在強調、表態(tài)在理論學(xué)習中要學(xué)以致用、融會(huì )貫通，但嚴格對照主題教育任務(wù)要求和重要講話(huà)，個(gè)別班子成員理論學(xué)習時(shí)僅滿(mǎn)足于筆記記過(guò)了，沒(méi)能真正做到理論創(chuàng )新每前進(jìn)一步、理論武裝就跟進(jìn)一步，對用什么方法去實(shí)踐、靠什么工作去落實(shí)還缺乏系統的思考和行動(dòng)，在知其然、知其所以然、知其所以必然上還有較大差距。
3.實(shí)踐運用重思輕行。在運用新思想指導工作、推動(dòng)實(shí)踐方面，與實(shí)際結合不夠緊密，想問(wèn)題、做決策、定目標時(shí)站位還不夠高，思想還不夠解放，推動(dòng)--工作的創(chuàng )造性不足。比如，在解決改革發(fā)展穩定的重大問(wèn)題時(shí)，能主動(dòng)從新思想、新理念中找指引、查依據、想辦法，但在把思想力轉化成生產(chǎn)力上還有一定差距。
?。ǘ┱嗡刭|(zhì)方面
1.系統把握確立的內涵還有不足（略）。
2.深入踐行維護的要求還有差距。在落實(shí)方針政策和省委重大決策部署上，還未真正將維護重要要求貫穿于班子建設、深化改革、科技創(chuàng )新、營(yíng)商環(huán)境、民生改善、加快發(fā)展的過(guò)程之中，還存在思路不廣、措施不多、結合得不緊密等問(wèn)題，有時(shí)存在上熱下冷、上緊下松、上實(shí)下虛的現象。比如，面對新定位新使命新形勢，如何主動(dòng)識變、主動(dòng)應變，更好保障發(fā)展上創(chuàng )新舉措不多，對如何服務(wù)中心大局、貫徹新發(fā)展理念、破解深層次問(wèn)題缺乏研究，發(fā)揮小切口實(shí)現大效應優(yōu)勢未能充分體現。
3.錘煉提升政治三力的深度還有差距。黨委監督、督促基層黨組織和黨員干部提升政治三力的能力需要進(jìn)一步增強，仍存在少數機關(guān)黨組織和黨員干部對加強政治機關(guān)建設、提高政治三力抓什么、怎么抓缺乏深刻認識和思考，開(kāi)展工作缺乏有效的手段和方法。比如，在加強政治機關(guān)建設方面，對規范提升黨支部建設推動(dòng)還需加力，黨建品牌矩陣還未形成；對基層黨組織推動(dòng)機關(guān)黨建、抓專(zhuān)題黨課質(zhì)量等方面傳導壓力還不夠，有的黨支部存在黨建務(wù)虛的偏頗觀(guān)念。
?。ㄈ┠芰Ρ绢I(lǐng)方面
一是應對風(fēng)險的能力還需加強（略）。
二是為民服務(wù)的能力還需加強。未能在為黨分憂(yōu)、為民服務(wù)的坐標系中找準找實(shí)履職盡責的著(zhù)力點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)，在具體工作中往往單純就事論事，沒(méi)有站到人民立場(chǎng)和群眾視角去審視工作。比如，在履行社會(huì )責任，做好定點(diǎn)幫扶、對口支援，助力幫扶地區全面推進(jìn)鄉村振興方面，還需進(jìn)一步加大領(lǐng)導力度、投入力度和攻堅力度，用推動(dòng)發(fā)展的辛勤指數換取人民群眾的幸福指數。
三是基層調研的能力還需加強。對標主題教育和重要指示精神，部分班子成員到基層調研，接觸一把手和班子成員多，接觸一般干部和群眾少，發(fā)現問(wèn)題不全面、不深入、不細致，解決問(wèn)題不徹底。比如，面對重大決策部署落地、深化重點(diǎn)領(lǐng)域改革、人才隊伍建設、職工急難愁盼問(wèn)題開(kāi)展的調研頻次和深度不夠，主動(dòng)挖掘問(wèn)題、創(chuàng )新推進(jìn)舉措等方面謀劃不多、思考不深，形成的高質(zhì)量的調研報告
不多。
?。ㄋ模斪鳛榉矫?/P>
一是開(kāi)拓創(chuàng )新意識還需強化。在黨的建設、干部人才、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項目建設等方面還存在路徑依賴(lài)，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不夠強，舉措不夠大膽。比如，面對區位交通優(yōu)勢、自然資源優(yōu)勢、歷史文化優(yōu)勢明顯，特別是國家和省出臺的系列支持政策的難得機遇，在支持政策制定上視野還不夠開(kāi)闊，在項目載體設計上還是老項目居多，匯聚創(chuàng )新資源、集聚創(chuàng )新產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)創(chuàng )新賦能的效果不夠明顯。
2023年主題教育”工作作風(fēng)方面”存在差距與不足
可用于2023年主題教育民主（組織）生活會(huì )對照檢查材料
?。?篇合集一一往下翻頁(yè)可看到）
主題教育堅持目標導向和問(wèn)題導向相統一，著(zhù)力解決6個(gè)方面的突出問(wèn)題，第五個(gè)方面是“工作作風(fēng)方面”,主要是：
?。?）宗旨意識和群眾感情淡漠，脫離群眾、脫離實(shí)際，（2）調查研究不經(jīng)常、不深入，對迅速變化的客觀(guān)實(shí)際和群眾冷暖了解不深、感知不真，（3）落實(shí)黨中央決策部署簡(jiǎn)單化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，（4）報喜不報憂(yōu)，（5）弄虛作假、搞花架子，搞形式主義、官僚主義，存在特權思想和特權行為
第1篇-一共6篇
一是宗旨意識和群眾感情淡漠，脫離群眾、脫離實(shí)際。在抓工作、謀發(fā)展時(shí)，考慮短期效益多，急于出成績(jì)、走捷徑，站在群眾立場(chǎng)思考少，以群眾為中心思想不夠牢，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲不夠多，對基層情況的了解和把握也不夠全面準確。如:對XX,到崗后生活是否習慣、工作是否順利、思想是否有波動(dòng)等情況，傾向于通過(guò)部門(mén)匯報來(lái)了解，沒(méi)有第一時(shí)間掌握。
二是調查研究不經(jīng)常、不深入，對迅速變化的客觀(guān)實(shí)際和群眾冷暖了解不深、感知不真。大興調查研究之風(fēng)是本次主題教育的主要內容，反觀(guān)自己，深入基層調查研究較少，沒(méi)有坐下來(lái)真正與群眾面對面交流真心傾聽(tīng)群眾聲音，實(shí)地調研存在靖蜓點(diǎn)水、不夠深入的問(wèn)題，點(diǎn)評指導泛泛而談等情況一定程度存在。這些問(wèn)題都說(shuō)明，我的宗旨意識、群眾工作能力不強，習慣于文來(lái)文往沒(méi)有把關(guān)于大興調查研究的重要講話(huà)領(lǐng)會(huì )、落實(shí)到位。
三是弄虛作假、搞花架子，搞形式主義、官僚主義。在工作上群眾觀(guān)念淡薄對基層鮮活的典型經(jīng)驗學(xué)習總結的不夠，指導工作主觀(guān)意志成份多，對群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，拓思路、出點(diǎn)子還不夠，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部的有效舉措不多，有時(shí)只停留在調研走訪(fǎng)、慰問(wèn)談心上，調研還存在“走馬觀(guān)花”“被調研被安排”的現象，整體服務(wù)基層的程度不高、措施不實(shí)，與基層實(shí)際需求還有差距。
.工作作風(fēng)方面
一是踐行為民服務(wù)宗旨上還有差距。黨委會(huì )始終把改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著(zhù)力下功夫解決了一批群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題。但也存在全心全意為人民服務(wù)的公仆意識和群眾觀(guān)念還不夠強，對群眾的利益訴求關(guān)注還不夠細致全面的問(wèn)題，為群眾服務(wù)的能力還需進(jìn)一步提高。二是高效落實(shí)民生關(guān)切上還有差距。黨委會(huì )深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于保障和改善民生的重要論述，著(zhù)力解決突出民生問(wèn)題，加快補齊民生短板弱項，人民群眾幸福指數不斷提升。但與人民群眾對美好生活的向往相比，城鄉教育、醫療等公共資源分布不均衡的問(wèn)題依然存在，還需要我們進(jìn)一步加以解決。比如，在偏遠農村，因常住人口流失等多方面原因，導致留守兒童的優(yōu)質(zhì)教育供給不足、殘疾老年人等弱勢群體就近高質(zhì)量醫療供給不足。三是扎實(shí)推進(jìn)興辦實(shí)事上還有差距。黨委會(huì )班子始終把增進(jìn)民生福祉作為發(fā)展的根本目的，努力提高民生保障水平，不斷滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的美好生活需要。但也存在對工作細節關(guān)注不夠多，解決群眾合理訴求的前瞻性不夠強的情況。比如，今年雖然我們實(shí)現了提前供暖的目標，但個(gè)別鍋爐房因供氣問(wèn)題導致區間供暖溫度不夠，給部分群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)了不便，在一定程度上反映出我們工作的前瞻性、預判性還不夠強。
.工作作風(fēng)方面
一是落實(shí)黨建主體責任，形成書(shū)記帶頭示范效應。積極履行社區黨建“一把手”職責，重要問(wèn)題及時(shí)查擺，重大任務(wù)及時(shí)部署，重點(diǎn)工作及時(shí)督促辦理。按照分工抓好各項工作落實(shí)，盡責、盡力、盡心解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，對社區工作難題，直接過(guò)問(wèn)、及時(shí)妥善處理。另一方面，堅持以民為本，強化社區服務(wù)型黨組織建設。積極拓寬“服務(wù)型”內涵外延，優(yōu)化調整社區黨員干部的能力素質(zhì)、社區黨建活動(dòng)載體，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，推行黨員包胡同包戶(hù)制度，有利的推動(dòng)了人居環(huán)境整治、脫貧攻堅,旱廁改造等重點(diǎn)工作。
二是強化隊伍建設，加強黨員發(fā)展教育管理。切實(shí)加強黨員的日常教育管理工作，開(kāi)展每月5號的支部生活日，嚴格“三會(huì )一課”制度，著(zhù)力從參與日常學(xué)習、參加黨組織生活會(huì )、民主評議、按時(shí)繳納黨費、參與社區管理等方面對社區黨員進(jìn)行規范化管理。嚴格執行民主集中制，加強對民主集中制的理論修養,帶頭增強貫徹執行的自覺(jué)性，明確工作責任制，著(zhù)力提高黨委班子交流溝通、合作共事的能力，確保黨員履行應盡的責任和義務(wù),確保工作計劃性和決策科學(xué)性。
.工作作風(fēng)方面。一是工作作風(fēng)欠扎實(shí)。
一旦有了工作任務(wù)首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，到時(shí)別誤事，在處理速度與質(zhì)量的關(guān)系上是只求最快，不求最好。
二是創(chuàng )新意識
三是工作質(zhì)量不夠高。對工作從思想上來(lái)說(shuō)想干好，甚至更好，但是這需要撲下身、真抓實(shí)干，是需要很強的責任感、使命感、發(fā)展觀(guān)念的，在這些方面自己做的還不夠很好。
.班子在滿(mǎn)足人民群眾的新期待上有差距。對新時(shí)代下,人民群眾的新期待研判得不夠及時(shí)，掌握得不夠全面，未能全面認清和系統把握人民群眾對物質(zhì)文化生活的多樣化、個(gè)性化的新需求，特別是面對當前人民群眾復雜而又具體的利益新要求，以及多元而又具有個(gè)性化差異的新目標時(shí)，班子在謀劃發(fā)展、統籌工作的過(guò)程中，未能做到科學(xué)合理地關(guān)照各方、兼顧各類(lèi)群體。對照現代化建設新要求和人民群眾新期待，也知道要用改革思維來(lái)鍛民生長(cháng)板、補民生短板，但民生領(lǐng)域的歷史欠賬較多，且紛繁復雜，班子在如何把改革發(fā)展紅利轉化為民生幸福指數方面，統籌謀劃不足，舉措辦法不多，持續用力不強，成效還不夠明顯。
11.在滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求上有差距。在日常工作和生活中，對干部群眾的物質(zhì)文化生活方面考慮得多一些，關(guān)注點(diǎn)常常放在如何加強和改善“硬件”上，認為這樣見(jiàn)效快、反響好，能夠快速增強干部群眾的獲得感幸福感安全感，但對干部群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求方面關(guān)注不足、調研不多、了解不夠，沒(méi)有充分發(fā)揮出社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)精神文化需求的重要作用，一些干部群眾在智力、健康、道德、素養、個(gè)性等方面的全方位協(xié)調發(fā)展上的短板日漸顯現，在會(huì )前征求意見(jiàn)時(shí)，一些干部群眾
提出了“雖然現在物質(zhì)文化生活改善了，但精神還不夠富足”的問(wèn)題，這是我們的責任，還沒(méi)有真正打通人民群眾對美好生活的向往的“最后一公里
推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的方法不夠科學(xué)?！拔覟槿罕娹k實(shí)事”和黨史學(xué)習教育結合不夠緊密，注重解決干部群眾的操心事、煩心事、揪心事，但在解民憂(yōu)的過(guò)程中，對宣傳新時(shí)代黨的創(chuàng )新理論思考不足、形式不新，方法不多，雖然為干部群眾辦了好事實(shí)事，但在借力打力，傳遞黨和政府聲音，讓新時(shí)代黨的創(chuàng )新理論走進(jìn)干部群眾心坎方面成效還不夠明顯，發(fā)動(dòng)干部群眾、組織干部群眾、引導干部群眾還未真正形成工作態(tài)勢,班子帶著(zhù)黨員干、黨員帶著(zhù)干部群眾干、干部群眾之間比著(zhù)干的干事創(chuàng )業(yè)濃厚氛圍也尚未根本形成。
2023年主題教育“工作作風(fēng)方面”存在差距與不足
可用于2023年主題教育民主（組織）生活會(huì )對照檢查材料
工作作風(fēng)方面存在差距與不足：
?。ㄒ唬├碚撍仞B還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂(lè )業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)行政管理,理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內容學(xué)習不系統、不全面,對很多新事物、新知識學(xué)習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與時(shí)代的要求有差距。
?。ǘ┧枷胗^(guān)念仍需解放。主要是思想觀(guān)念還不夠開(kāi)放。工作上放不大開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿(mǎn)足于按照領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多等到。
?。ㄈ┰诠ぷ髦凶晕乙蟛粔驀?。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時(shí)給領(lǐng)導報數字不夠及時(shí)、口徑不夠統一；有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問(wèn)題往往事不關(guān)己，高高掛起，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題；有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。
?。ㄋ模┳鳛橐粋€(gè)業(yè)務(wù)能力較強的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線(xiàn)，發(fā)揮著(zhù)自己較強的業(yè)務(wù)能
產(chǎn)生問(wèn)題的原因
1、政治理論學(xué)習不夠。
實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習上不夠勤奮?？傆X(jué)得自己接受快，要用時(shí)學(xué)習隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導實(shí)際工作。
三是用理論指導實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習之后，不善于用所學(xué)的理論觀(guān)點(diǎn)和方法去指導推動(dòng)工作，對工作指導不夠。在樹(shù)立行業(yè)形象上，總結好的做法、好的經(jīng)驗少。
2、對為民服務(wù)的宗旨觀(guān)念理解不深、不透。
做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現宗旨觀(guān)的最基本形式?？偟恼f(shuō)，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀(guān)是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類(lèi)的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結合。
3、思維方式不夠科學(xué)。
一是認識問(wèn)題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺(jué)得了解全面局勢、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂(yōu)患意識。這種思想是不對的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。
4、端正工作作風(fēng)、嚴于律己不夠。
一是自我修養不夠，放松要求，沒(méi)有從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)防微杜漸的意識。二是紀律觀(guān)念不夠強。執行紀律的自覺(jué)性不強,總覺(jué)得紀律問(wèn)題不是大問(wèn)題?？梢院雎?，沒(méi)有從行業(yè)形象的大局來(lái)考慮。三是艱苦創(chuàng )業(yè)精神淡化。認為經(jīng)濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開(kāi)始講名牌、要舒適，認為自己勞動(dòng)所得，無(wú)可厚非，沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì )好兩個(gè)務(wù)必的實(shí)質(zhì)精神和深刻內涵。
今后努力的方向
通過(guò)學(xué)習，我認識到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹執行，損害信用社和人民的關(guān)系，影響信合干部在群眾中的威信。分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：
1、進(jìn)一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
堅持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，強化為民服務(wù)、為民理財的宗旨觀(guān)念，使自己的一言一行都體現出信合干部的形象。
2、進(jìn)一步解放思想，適應工作需求。
用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習為載體，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，以適應新時(shí)期信用社工作的需求。
3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。
始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同縣聯(lián)社聯(lián)系起來(lái)，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風(fēng)整頓，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。
4、廉潔奉公，從嚴律己，為信合系統工作作風(fēng)整頓作貢獻。
牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀(guān)，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺(jué)執行有關(guān)規定，樹(shù)立依法經(jīng)營(yíng)、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風(fēng)整頓作出應有的貢獻。
總的來(lái)說(shuō)一年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著(zhù)些許的不足，工作的確也不夠飽和，時(shí)有不知道該干什么的感覺(jué)，但這一切的一切相信也會(huì )隨著(zhù)20_年的到來(lái)而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導及同事們對我工作的支持與肯定，相信20_年的我，在行政文員這個(gè)崗位上會(huì )做得更好，發(fā)揮得更加出色！
工作作風(fēng)是指在工作中表現出來(lái)的態(tài)度、方法、習慣等方面的表現。一個(gè)好的工作作風(fēng)可以提升工作效率、保障工作質(zhì)量、增強團隊合作精神，然而在現實(shí)中，有些人存在著(zhù)不同程度的工作作風(fēng)問(wèn)題，下面就詳細介紹一下當前存在的工作作風(fēng)問(wèn)題及整改措施。
1工作不積極主動(dòng)，缺乏主動(dòng)性：有些同事在工作中缺乏主動(dòng)性，只會(huì )被動(dòng)地等待任務(wù)指派，或者不想主動(dòng)學(xué)習、創(chuàng )新。這樣的不積極主動(dòng)的態(tài)度不僅會(huì )影響任務(wù)完成的效率，也會(huì )給企業(yè)團隊帶來(lái)不利的負面影響。
解決方法：提高同事的職業(yè)素質(zhì)，增強團隊凝聚力，注重組織策劃、任務(wù)安排、預期達成目標，并定期開(kāi)會(huì )，獎懲分明，讓同事們意識到主動(dòng)性的重要性，增強工作的緊迫感和使命感,并為員工搭建廣泛的交流和學(xué)習的平臺，讓更多的人主動(dòng)向上。
2.工作態(tài)度不認真負責：有些同事在工作中態(tài)度不認真，只顧忙碌而不顧質(zhì)量。他們往往做事草率，不認真分析任務(wù)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重要性，導致經(jīng)常出現錯誤、延誤、照顧不周等問(wèn)題。
解決方法：加強任務(wù)經(jīng)驗總結、培訓，明確工作任務(wù)目標、質(zhì)量標準，注重工作事項的重點(diǎn)，給予員工良好的工作氛圍和支持，鼓勵員工開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的素質(zhì)提升活動(dòng)，形成以質(zhì)論成，彰顯榜樣力量的好氛圍。
與其他團隊員工協(xié)作共同完成目標的整體。
解決方法：建立有效的業(yè)績(jì)考核機制，鼓勵員工與其他團隊成員合作，提升員工的團隊協(xié)作力和承擔責任的能力。強化員工成功案例的分享與激勵，以充分發(fā)揮他們的團隊協(xié)作精神。
4.解決問(wèn)題缺乏方法：有些同事在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有良好的解決方案，容易陷入困境，不知道如何正確地分析和解決問(wèn)題，習慣隨意解決問(wèn)題。
解決方法：開(kāi)展有效的員工培訓，提高員工的問(wèn)題解決能力，將解決問(wèn)題的方法上升到系統與科學(xué)的層次，學(xué)習理論知識和運用相關(guān)工具和技巧，有效地整合資源和思路，提供問(wèn)題解決的思維方法和機制，加強模型及模擬實(shí)踐，實(shí)驗開(kāi)展員工自我教育及自我完善。
綜上所述，好的工作作風(fēng)對于一個(gè)團隊的效率和質(zhì)量至關(guān)重要，而我們要以提高員工工作積極性、工作態(tài)度、團隊協(xié)作和問(wèn)題解決能力為核心，進(jìn)一步強化崗位職責，充分發(fā)掘員工潛能,提高工作效能，更好的達到公司的目標，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
.在工作作風(fēng)方面。
一是聯(lián)系群眾深入基層不夠有力。個(gè)別班子成員對群眾反映的“急難愁盼”問(wèn)題掌握了解不到位，將老百姓最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題作為工作的切入點(diǎn)還不夠準確。調研次數偏少、時(shí)間短，調研通常以聽(tīng)匯報、查資料為主，屬于“二手資料”，缺少最直觀(guān)的了解，存在對基層一線(xiàn)實(shí)際情況掌握得不全面、不細致和不深入的問(wèn)題，對基層工作指導也不夠及時(shí)有力。
二是工作落實(shí)不夠到位。在謀劃部署工作方面還有不實(shí)之處,有時(shí)急于求成，習慣于迅速行動(dòng)、及時(shí)開(kāi)會(huì )安排布置，存在一定的形式主義，不能沉下心來(lái)、撲下身子深入實(shí)地踏查，導致謀劃工作停留在宏觀(guān)層面，不能有針對性落地落實(shí)；在推動(dòng)工作時(shí)，有頭重腳輕的現象，往往在前期下力氣大、用勁足，后期跟蹤問(wèn)效存在盲區和漏洞，導致一些工作高起點(diǎn)開(kāi)局、嚴要求推進(jìn)，但實(shí)效不明顯。
三是敢為人先的勁頭不足。個(gè)別班子成員在推進(jìn)工作中，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用還不強，獎勵機制還不夠健全完善，針對性還不夠強，對于激發(fā)政府辦公廳走在全國前列爭先晉位的積極性主動(dòng)性缺少行之有效的招法，對于如何提升創(chuàng )新質(zhì)效的發(fā)力點(diǎn)找得還不夠精準。
.工作作風(fēng)方面
1對黨員的八項義務(wù)雖然知道但沒(méi)有完全做到，在踐行入黨誓詞上存在一定差距。比如，在黨費的繳納上不主動(dòng)不自覺(jué)，存在等人催收、不能按月.及時(shí)繳納的問(wèn)題。再如，有時(shí)把自己混同于普通群眾，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用不夠。
.遇到困難和矛盾，有畏難情緒、依賴(lài)思想，或是過(guò)得去就行和怕麻煩的思想，而不是盡量爭取多做一些，做好一些，缺乏勇挑重擔、敢于盡責、鍥而不舍的工作精神。
.工作作風(fēng)方面
思想上還存在拈輕怕重思想，對短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績(jì)的事較為積極，對一些難事、苦事、見(jiàn)效慢的事、歷史遺留下來(lái)的事，抓的還不夠緊，下的力氣還不夠大，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著(zhù)走、推著(zhù)干的問(wèn)題。
.工作作風(fēng)方面
調研走訪(fǎng)不夠深入。平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作多，坐在辦公室里聽(tīng)匯報、作決策多，深入基層一線(xiàn)調研走訪(fǎng)了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間較少，與干部群眾面對面座談交流也較少，導致對實(shí)際工作把握不足，在工作落實(shí)上有落差。比如，對與人民群眾切身利益緊密相關(guān)的部門(mén)一線(xiàn)調研較少，在竭誠為民服務(wù)，解民憂(yōu)、紓民困上做得還不夠好。
.工作作風(fēng)方面
一是作風(fēng)建設沒(méi)有壓實(shí)。部分同志在抓工作落實(shí)上還存在著(zhù)重布置、輕落實(shí)的問(wèn)題，有些工作部署在落實(shí)過(guò)程中跟得不緊、督的不嚴，導致部分XX（單位）黨組會(huì )議定事項落實(shí)不夠到位。二是落實(shí)黨內政治生活制度打折扣。黨內政治生活開(kāi)展不夠深入,出現業(yè)務(wù)工作繁忙時(shí)顧不上按時(shí)召開(kāi)“三會(huì )一課”、主題黨日，對黨支部的建設和管理有所放松，沒(méi)有充分發(fā)揮黨組
織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。班子成員間的溝通交流不夠充分,開(kāi)展談心談話(huà)時(shí)提出的問(wèn)題不夠深刻，班子成員相互之間講優(yōu)點(diǎn)多、提期望多，相互批評講工作問(wèn)題多，講思想問(wèn)題少。
近日，本人認真學(xué)習了我市XX的相關(guān)文件精神，明確了工作作風(fēng)整改的重要意義，經(jīng)過(guò)認真對照檢查和自我剖析，我個(gè)人仍存在以下幾點(diǎn)不足：
一.習慣被動(dòng)理解任務(wù)，工作主動(dòng)性不強因人事工作的政策性和時(shí)效性較強，個(gè)人習慣了一切按政策要求按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，這種工作慣性導致在應對教育教學(xué)或其它事務(wù)性工作時(shí)未能主動(dòng)靈活地對待，有時(shí)不免落進(jìn)死板、僵硬的俗套，這不僅僅必須程度影響了工作的整體實(shí)效，也削弱了個(gè)人對工作的統籌性、前瞻性和創(chuàng )新性的鍛煉。
二.安于現狀，疏于學(xué)習個(gè)人自以為自我在行政和教學(xué)工作中已有必須的經(jīng)驗積累，平時(shí)工作安于現狀，致使自我對新知識、新思維掌握不夠、了解不透，直接影響了教學(xué)本事和人事辦事效率的提升。
三.服務(wù)意識不強，時(shí)有急躁情緒個(gè)人有時(shí)會(huì )因為手頭工作繁雜而表現出急燥，沒(méi)有合理調整自我的情緒。未能始終堅持謙遜、熱情的服務(wù)態(tài)度，存在服務(wù)意識不強的思想認識和表現。
整改措施：
一：加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研歷史教學(xué)、初中生德育和人事工作業(yè)務(wù)。靈活運用科學(xué)的方法和措施，更新自我的知識結構、理論水
平。用新知識、新理念武裝自我的頭腦，增長(cháng)自我的教育教學(xué)水平，提高駕馭工作本事。
二.加強自身修養，把熱情、嚴謹、規范地為上級、為同事、為學(xué)生服務(wù)作為自我的天職，發(fā)揚“認真負責、扎實(shí)苦干、任勞任怨的優(yōu)良作風(fēng)。
三.加強大局意識，主動(dòng)地、顧大局地協(xié)助上下和各部門(mén)的工作，爭當一名肯負責、能奉獻的人事干部和中學(xué)教師。
