學(xué)校黨建工作匯報材料范文第1篇一、加強思想建設,提高整體素質(zhì)。我校黨支部緊緊圍繞三個(gè)代表重要思想，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習。繼續組織黨員、教師深入學(xué)習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學(xué)習貫徹新和黨的下面是小編為大家整理的2023年度學(xué)校黨建工作匯報材料【五篇】（全文完整）,供大家參考。
學(xué)校黨建工作匯報材料范文第1篇
一、加強思想建設,提高整體素質(zhì)。
我校黨支部緊緊圍繞“三個(gè)代表”重要思想， 加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習。繼續組織黨員、教師深入學(xué)習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學(xué)習貫徹新和黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì )以及全國“兩會(huì )”精神，學(xué)習教育法律法規、時(shí)事政策，學(xué)習教師職業(yè)道德規范，通過(guò)學(xué)習，提高了黨員教師的思想認識。組織開(kāi)展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，邀請了有關(guān)專(zhuān)家、名師到校講座。黨支部還積極做好2012年黨刊黨報征訂工作，讓廣大黨員教師及時(shí)學(xué)到黨的新理論，了解黨的新動(dòng)態(tài)。
二、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力。
1、進(jìn)一步健全黨內制度，提高黨內生活質(zhì)量。認真落實(shí)“”制度、黨費收繳制度、黨員學(xué)習制度、黨員發(fā)展制度等，以規范的制度管理，促進(jìn)提高黨內生活質(zhì)量。
2、進(jìn)一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個(gè)黨員根據年初制定的目標工作任務(wù)，做好相關(guān)工作，促進(jìn)各項黨建工作的開(kāi)展，把黨建工作落到實(shí)處。年終做好民主評議黨員工作，通過(guò)黨內外評議及支委會(huì )研究，評出各年度的優(yōu)秀黨員。
1 2 3 4 5 3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì)；
圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用。
4、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。結合教育教學(xué)實(shí)際，樹(shù)立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，學(xué)校的處室以上干部，年段長(cháng)絕大多數是黨員。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質(zhì)量的公開(kāi)課（示范課），并成為學(xué)習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子申麗萍在全國課堂教學(xué)技能大賽中榮獲特等獎，黨員教師蘇曉雄在2012年全省中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽中榮獲省優(yōu)秀教師輔導獎等，反映良好，發(fā)揮示范作用，展示了二小黨員教師的風(fēng)采。進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據。
5、認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實(shí)基礎。以在教學(xué)第一線(xiàn)青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴格預審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。進(jìn)一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時(shí)辦理轉正手續。本年度確定入黨積極分子3人,及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉工作。
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6、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時(shí)向上級報送有關(guān)報表和黨建信息。
三、抓好作風(fēng)建設，增強拒腐防變能力。
1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領(lǐng)導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過(guò)黨支部委員會(huì )研究。
2、加強師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、總書(shū)記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上的講話(huà)精神等。廣泛開(kāi)展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習活動(dòng)，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺(jué)踐行總書(shū)記提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，進(jìn)一步規范教師從教行為。
3、深化黨風(fēng)廉政建設。組織全體干部黨員認真學(xué)習《廉政準則》，嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開(kāi)展反腐倡廉專(zhuān)項教育活動(dòng)，組織觀(guān)看廉政紀錄片，撰寫(xiě)心得體會(huì )，自查報告，整改措施，個(gè)人總結，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。
4、推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。發(fā)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理，利用暑假及學(xué)習實(shí)踐發(fā)展活動(dòng)、教代會(huì )，廣泛征集師生、家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議，并整理歸納，為學(xué)校制定<<五年發(fā)展規劃>>提供參考依據。
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5、依法辦學(xué)，規范招生。規范學(xué)校各項資金運行程序，規范教學(xué)用書(shū)管理和征訂工作，進(jìn)一步加強源頭教育，端正行風(fēng)。
6、做好校務(wù)公開(kāi)工作。堅持“公開(kāi)、公平、民主”的原則，積極落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、“陽(yáng)光工程”工作，學(xué)校的各項工作如發(fā)展黨員、師資培訓、評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘、年度考核、福利、財務(wù)開(kāi)支等情況，均在校務(wù)公開(kāi)欄中公示，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)取教工對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，大大增強教職工的工作主動(dòng)性和積極性。
7、加大效能建設力度。行政干部繼續實(shí)行坐班制以及行政值周制度，并切實(shí)負起責任，提高工作效率。黨員教師每周要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學(xué)生的進(jìn)校的交通安全。
四、加強黨對群團工作的領(lǐng)導，努力構建文明和諧校園
1、發(fā)揮工會(huì )作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。
進(jìn)一步健全學(xué)校教職工代表大會(huì )制度。保障教職工參與學(xué)校民主管理、民主監督的權利和對學(xué)校重大事項決策的知情權、參與權。通過(guò)教職工代表暨工會(huì )代表大會(huì )，選出工會(huì )新班子，為加強民主管理、民主監督提供組織保障。
實(shí)施送溫暖工程。工會(huì )組織全體教師參加健康體檢；
平時(shí)做好對生病、受傷的教職工的關(guān)心慰問(wèn)工作；
每逢重大節日，組織教師開(kāi)展一系列活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展“黨建帶隊建”工作。
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領(lǐng)導做好少隊部日常工作及發(fā)展隊員工作。舉行慶祝中國少年先鋒隊建隊60周年活動(dòng)，少隊部開(kāi)展一系列有利于提高素質(zhì)、富有特色的少先隊活動(dòng)。此外，發(fā)揮以少先隊員為主體的學(xué)生文明勸導員應有作用，推進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、進(jìn)一步加強學(xué)校文化陣地和隊伍建設。
廣泛組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，組織教職工開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內部活力。
學(xué)校黨建工作匯報材料范文第2篇
一、第一季度教體局黨建工作及存在問(wèn)題：
（一）反饋省委黨建工作專(zhuān)項督查及意識形態(tài)工作專(zhuān)項督查情況。
黨建工作方面主要問(wèn)題：1.黨費收繳不規范。2.領(lǐng)導干部上黨課不規范。3.“三會(huì )一課”不規范。4.政治理論學(xué)習不規范
意識形態(tài)方面主要問(wèn)題：1.教師課堂教學(xué)言行要加強管理。2.微信公眾號管理不規范。3.“一會(huì )一報”落實(shí)不到位。4.存在教職工信教問(wèn)題
（二）關(guān)于“寧陽(yáng)先鋒” 評選
事跡材料非常重要，榮譽(yù)亮點(diǎn)要擺清楚，事跡要集中突出，要場(chǎng)景化，故事性要強，便于宣傳報道。2.不僅僅是黨建的，而且是綜合的。
（三）關(guān)于“學(xué)習強國”
要變成職工的行為習慣，是觀(guān)察一個(gè)單位組織領(lǐng)導能力和風(fēng)氣的窗口。宣傳部要排名，納入考評內容，實(shí)行一票否決。
（四）關(guān)于“大黨建”思維
（五）對黨務(wù)干部的要求
根據會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，提出以下建議（多數是上級要求）：
（一）黨費收繳。1.各黨支部按季度收取，按月開(kāi)收據。2.臺賬必須清楚，按照每月、每季度、每年每人應繳納和實(shí)際繳納登記。3.班子成員黨費繳納收據要單獨存放以備檢查。4.各項材料支部留存。5.黨建辦匯總形成學(xué)校黨委臺賬上報至教育工委賬戶(hù)。
（二）領(lǐng)導干部上黨課。局要求除書(shū)記校長(cháng)要上黨課，班子成員也要為分管人員上黨課。黨課內容不僅僅是宣講黨的政策法規，結合實(shí)際發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題也是專(zhuān)題黨課。領(lǐng)導干部上黨課的過(guò)程性材料統一由黨建辦收集整理歸檔。
（三）“三會(huì )一課”必須規范?！叭龝?huì )”指定期召開(kāi)支部黨員大會(huì )、黨支部委員會(huì )和黨小組會(huì )，“一課”指按時(shí)上好黨課?！叭龝?huì )一課”是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常教育管理監督的主要途徑。黨員大會(huì )一般每季度召開(kāi)一次。一般要有本支部半數以上黨員參加方為有效。支部委員會(huì )一般每月召開(kāi)一次，根據需要也可隨時(shí)召開(kāi)。黨小組會(huì )一般每月召開(kāi)一次。黨課是黨組織以授課形式定期對黨員進(jìn)行教育的一種方法。堅持黨員領(lǐng)導干部講黨課制度，各級黨委（黨組）書(shū)記每年至少為基層黨員講一次黨課。各級黨組織要有專(zhuān)門(mén)的對應的會(huì )議記錄?！叭龝?huì )一課”過(guò)程性材料由各黨支部整理留存，學(xué)校黨委委派黨建辦定期負責檢查，并向黨委匯報。
（四）關(guān)于“一會(huì )一報”。按照規定，外出參觀(guān)學(xué)習必須報備；
邀請外來(lái)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座必須報備。
學(xué)校黨建工作匯報材料范文第3篇
【關(guān)鍵詞】高校；
學(xué)生黨建工作；
學(xué)生黨員
我國高校自1999年擴招以來(lái)，高等教育已步入大眾化教育階段。隨著(zhù)高校學(xué)生人數的增加，大批有志的優(yōu)秀在校學(xué)生積極提出入黨申請，各高校響應黨中央號召，加大高校學(xué)生黨員發(fā)展力度，經(jīng)過(guò)近十年的努力，已初步形成低年級有黨員，高年級有支部的較為合理的組織布局。大批學(xué)生黨員在高校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設以及和諧校園建設中起到了表率作用。畢業(yè)后在工作崗位上踏實(shí)肯干、勇于開(kāi)拓、努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在崗位上無(wú)私奉獻，起到了中國共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。當前高校學(xué)生人數巨增、信息時(shí)代蓬勃發(fā)展及早期教育和家庭教育賦于青年人新的特點(diǎn)，都對高校學(xué)生黨建工作提出了新的要求。特別是高校黨組織在學(xué)生黨員和積極分子檔案管理、考核、發(fā)展、教育培訓工作中存在一些不足，亟待改進(jìn)：
一、學(xué)生黨員、積極分子組織檔案管理不規范
因高校學(xué)生人數多、積極分子多、學(xué)生黨員多，黨務(wù)工作人員偏少，隊伍不穩定，且對黨務(wù)工作理解不深刻，致使學(xué)生黨員、積極分子組織檔案管理不規范。主要有以下問(wèn)題：一是工作場(chǎng)地、設備簡(jiǎn)陋、材料存放不規范。很多學(xué)院的學(xué)生組織材料簡(jiǎn)單堆放在開(kāi)放的環(huán)境中，或放置幾個(gè)文件盒（夾）中——盒子制，時(shí)常發(fā)生材料丟失問(wèn)題；
且對積極分子、預備黨員、正式黨員材料不做區分，同類(lèi)人員的材料存放不規范，用時(shí)挨個(gè)盒子翻。二是各種表格填寫(xiě)不規范。有的材料筆墨不統一，甚至用圓珠筆填寫(xiě)；
字跡不工整、錯字別字現象常見(jiàn)；
表格內項類(lèi)填寫(xiě)不正確，如在填寫(xiě)本人成份時(shí)依然用“富農、中農、貧農”，“籍貫”和“祖籍”、“主要社會(huì )關(guān)系”等理解不清楚；
各種表格填寫(xiě)過(guò)程中套話(huà)、官話(huà)色彩濃，偏離個(gè)人特點(diǎn)，很多個(gè)人考核材料內容幾乎相同，既不嚴肅又缺乏真實(shí)性；
支部決議填寫(xiě)不規范，統計到會(huì )黨員不區分正式黨員和預備黨員，因預備黨員沒(méi)有表決權，所以決議應明確說(shuō)明正式黨員人數；
培養表、志愿書(shū)等材料時(shí)間填寫(xiě)不規范，有的只填寫(xiě)月份，不填寫(xiě)日期和年份，甚至有的表決時(shí)間比本人志愿書(shū)簽名時(shí)間還早。三是組織材料中黨務(wù)公章、名章，拓蓋不規范，有蓋章不在指定位置，有因印油多或少印跡不清，甚至將黨務(wù)公章、名章倒著(zhù)蓋，既不美觀(guān)，更不嚴肅。四是材料交接手續不全，材料管理責任不清。部分高校都沒(méi)有組織材料交接程序的規定，學(xué)院與組織部、團委、學(xué)生處等部門(mén)交換學(xué)生組織材料時(shí)，交接雙方不辦理交接手續，再加上學(xué)生多、審核周期長(cháng)等原因，經(jīng)常造成材料遺漏或丟失；
學(xué)院學(xué)生黨建隊伍不穩定，人員兩三年就有變動(dòng)，且變動(dòng)時(shí)沒(méi)有辦理交接手續，造成學(xué)生組織材料丟失。
二、入黨申請書(shū)、思想匯報、志愿書(shū)書(shū)寫(xiě)不規范
因學(xué)生在高中階段，忙于應付高考，對黨的理論知識、組織制度學(xué)習、了解不深入；
剛剛進(jìn)入大學(xué)，還沒(méi)有對黨的理論知識進(jìn)行系統的學(xué)習，聽(tīng)幾次報告或講座，或在網(wǎng)絡(luò )上簡(jiǎn)單學(xué)習黨的相關(guān)理論知識，就抄襲網(wǎng)絡(luò )范文或稍作修改變成自己的入黨申請書(shū)或思想匯報等材料，這既不嚴肅，更不代表本人真實(shí)意愿。二是青年學(xué)生對黨的知識了解少，所撰寫(xiě)的材料中對我黨的理論認識不深刻，在專(zhuān)用名詞、概念、人物、時(shí)間點(diǎn)等方面都有理解錯誤或認識不清。如：將黨徽理解為“鐮刀斧頭”；
將1919年“五四”運動(dòng)理解為“共團青的成立時(shí)間”；
“人民代表大會(huì )”和“中國共產(chǎn)黨代表大會(huì )”混淆；
積極分子、預備黨員、正式黨員等概念界定不清。
三、黨支部培養、吸收黨員的程序不規范
一是學(xué)生工作支部平時(shí)不發(fā)展黨員，只是在臨近畢業(yè)時(shí)突擊發(fā)展；
部分學(xué)院發(fā)展預備黨員，并沒(méi)有按時(shí)填寫(xiě)、呈報或收集各種組織材料，而靠平時(shí)的印象，臨時(shí)編造組織材料如“團員推優(yōu)表”、“重點(diǎn)培養對象表”、積極份子思想匯報、函調材料等都在發(fā)展前的數周趕制完成。二是支部確定的培養人、介紹人不規范，有的培養人、介紹人不是正式黨員，尤其建在班級支部，學(xué)生黨員黨齡低，掌握黨的理論知識、組織制度不深刻，政治上還不夠成熟；
同在一個(gè)班級生活學(xué)習，有些方面不如培養人優(yōu)秀；
在作為培養人開(kāi)展工作時(shí)縮手縮腳，個(gè)別培養人在整個(gè)培養期都沒(méi)有與被培養人進(jìn)行思想上的交流，在發(fā)展前只是憑著(zhù)平時(shí)印象給予評價(jià)，甚至個(gè)別培養人、介紹人與被培養人在發(fā)展大會(huì )上才相見(jiàn)。嚴重影響學(xué)生黨員的培養與發(fā)展工作，使學(xué)生黨員的質(zhì)量無(wú)法保證。三是會(huì )議召開(kāi)的程序不規范。因學(xué)生統一時(shí)間少，每次黨員發(fā)展（含轉正）大會(huì )同時(shí)討論十幾人甚至數十人入黨或轉正。會(huì )議議程簡(jiǎn)化、會(huì )場(chǎng)布置簡(jiǎn)陋、主持人和參會(huì )人員著(zhù)裝隨意；
很多學(xué)生黨支部發(fā)展黨員大會(huì )為節約時(shí)間，不播放國歌，所有擬發(fā)展人員統一宣讀個(gè)人材料，所有介紹人統一介紹被培養人情況，再進(jìn)行討論，一次性舉手表決；
對每個(gè)黨員發(fā)言、討論都給予時(shí)間限制，這樣雖節省了時(shí)間，但討論不充分；
舉手表決時(shí)，因年輕黨員政治上不夠成熟，不能真實(shí)表達內心的意愿。四是開(kāi)會(huì )時(shí)臨時(shí)找教室開(kāi)會(huì )，有時(shí)只在黑板簡(jiǎn)單寫(xiě)幾個(gè)大字，不懸掛黨旗、黨徽，甚至對會(huì )場(chǎng)衛生不清理、不作任何布置。主持人、參會(huì )人員著(zhù)裝隨意，甚至有穿拖鞋、短褲、背心參加發(fā)展大會(huì )。以上問(wèn)題既違犯黨的組織制度，更嚴重威脅學(xué)生黨員培養、發(fā)展、教育工作質(zhì)量。
學(xué)校黨建工作匯報材料范文第4篇
關(guān)鍵詞：高校二級學(xué)院 黨政聯(lián)席會(huì )議制度 運行模式
中圖分類(lèi)號：D267文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）09-0018-02
黨政聯(lián)席會(huì )議制度是目前高校普遍采用的一種二級學(xué)院的決策體制和工作模式，它以二級學(xué)院黨總支為政治核心，院長(cháng)為行政指揮，黨政密切配合，共同推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。[1]這一制度在領(lǐng)導體制和工作機制上規范了學(xué)院工作，為貫徹民主集中制提供了組織保證。但在實(shí)際運行過(guò)程中，也出現了許多不規范的問(wèn)題，因此對高校二級學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì )議制度運行的規范化建設勢在必行。
一、流程規范
黨政聯(lián)席會(huì )議的召開(kāi)，要有完善的過(guò)程和程序，要按照一定的流程進(jìn)行，這是會(huì )議得以順利進(jìn)行的前提條件。一般來(lái)說(shuō)，黨政聯(lián)席會(huì )議的召開(kāi)分為會(huì )議前期準備階段、會(huì )議正式召開(kāi)階段和落實(shí)階段三個(gè)階段。
二、前期準備充分
做好會(huì )前準備工作，這是黨政聯(lián)席會(huì )議規范化運行的前提條件。通過(guò)認真細致的會(huì )前準備工作，可以切實(shí)提高黨政聯(lián)席會(huì )議的質(zhì)量和效率，使黨政聯(lián)席會(huì )議成為共謀學(xué)院發(fā)展、共商學(xué)院大計的平臺。
（一）合理確定參會(huì )人員和主持人
參會(huì )人員一般由學(xué)院領(lǐng)導班子成員、非領(lǐng)導職務(wù)的黨總支委員、工會(huì )主席、教代會(huì )代表等組成。學(xué)院辦公室主任作為秘書(shū)列席會(huì )議，負責記錄、編發(fā)會(huì )議紀要、形成會(huì )議決議等。根據具體議題可邀請相關(guān)人員列席會(huì )議。
會(huì )議主持人根據會(huì )議的議題來(lái)確定，以研究行政工作為主的會(huì )議由院長(cháng)主持召開(kāi)，以研究黨、工、團、學(xué)為主的會(huì )議由黨總支書(shū)記主持召開(kāi)。
（二）相對固定會(huì )議召開(kāi)時(shí)間
黨政聯(lián)席會(huì )議應當定期召開(kāi)，一般每月至少召開(kāi)一次，具體時(shí)間可根據學(xué)院的實(shí)際情況確定。遇到特殊情況可隨時(shí)召開(kāi)。
（三）議題的提出符合實(shí)際
黨政聯(lián)席會(huì )議是學(xué)院最高的決策機構，凡是涉及學(xué)院改革、發(fā)展、穩定，與人、財、物相關(guān)的內容，概括為重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排和大額資金使用等“三重一大”的事項都需經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì )議按民主集中制的原則討論決定。具體來(lái)說(shuō)就是貫徹落實(shí)上級的指示，決議、決定而制定的學(xué)院層面的實(shí)施意見(jiàn)，學(xué)院年度發(fā)展規劃、總結，學(xué)院教學(xué)、科研、學(xué)科建設、師資隊伍建設等工作中的重要問(wèn)題，學(xué)院黨建與思想政治工作、穩定工作自己突發(fā)事件中的重要事項，教職工的崗位聘任、考核、評優(yōu)、獎懲等方面的重要問(wèn)題，各類(lèi)規章制度的制定、修改與廢止；
學(xué)院教研室主任、黨支部書(shū)記的任免，教職工的考核聘任等事項，內部人員的調配與專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的評定；
校企、校地合作中的重要問(wèn)題；
學(xué)院年度經(jīng)費預算、各類(lèi)經(jīng)費的使用原則、大額資金的支出、教學(xué)科研儀器設備的購置等。
凡屬黨政聯(lián)席會(huì )議議事范圍的事項，各單位、部門(mén)在自己職責范圍內可提出議題，并準備好相關(guān)材料，在分管學(xué)院領(lǐng)導審定后，提交學(xué)院黨委會(huì )討論，在會(huì )議召開(kāi)前，學(xué)院黨政負責人要溝通情況，進(jìn)行充分醞釀和協(xié)商。對有分歧的重大事項、重大問(wèn)題要暫緩提交討論決策，進(jìn)一步醞釀溝通。對于涉及學(xué)院發(fā)展和教職工切身利益的重大事項的議題，會(huì )前需要進(jìn)行充分的調查研究，通過(guò)座談會(huì )、論證會(huì )、協(xié)調會(huì )、書(shū)面或者網(wǎng)絡(luò )等形式充分征求廣大教職工的意見(jiàn)和建議，再上會(huì )進(jìn)行研究。議題確定后，提前通知與會(huì )者。
（四）會(huì )議材料準備充分
由學(xué)院辦公室進(jìn)行統籌，根據議題情況擬定會(huì )議議程，落實(shí)會(huì )議各個(gè)程序和環(huán)節，議程中應包含會(huì )議名稱(chēng)、召開(kāi)時(shí)間、會(huì )議地點(diǎn)、參會(huì )人員、列席人員和具體事項等。根據議題情況準備相應的會(huì )議材料。
三、會(huì )議召開(kāi)有序
會(huì )議召開(kāi)有序，這是黨政聯(lián)席會(huì )議規范化運行的關(guān)鍵環(huán)節，會(huì )議前期準備充分，會(huì )議召開(kāi)環(huán)節會(huì )比較順利，但黨政聯(lián)席會(huì )議的召開(kāi)必須有三分之二以上的成員到會(huì )，黨政主要負責人同時(shí)缺席不得召開(kāi)。
（一）匯報人匯報議題
由議題提出單位負責人或主管該項工作的副院長(cháng)作為匯報人，從議題提出的背景、解決的問(wèn)題、具體實(shí)施的步驟以及經(jīng)費預算等方面進(jìn)行說(shuō)明。必要時(shí)可采用PPT進(jìn)行匯報。匯報過(guò)程中或匯報結束后，與會(huì )人員可就相關(guān)問(wèn)題對匯報人進(jìn)行提問(wèn)，匯報人需據實(shí)回答。
（二）與會(huì )人員充分討論
與會(huì )人員根據匯報人的匯報情況和相關(guān)材料對該議題進(jìn)行討論，討論要圍繞該議題的必要性、可行性和可操作性等方面進(jìn)行。與會(huì )人員要充分發(fā)表意見(jiàn)，暢所欲言，集思廣益。
（三）集體決策，形成決議
黨政聯(lián)席會(huì )議按照民主集中制的原則，執行少數服從多數的原則，對討論的議題意見(jiàn)基本一致時(shí)可進(jìn)行口頭表決；
對經(jīng)過(guò)討論后仍有分歧的議題可進(jìn)行舉手表決，必要時(shí)可采取票決制。贊成人數超過(guò)到會(huì )人數的半數方為有效，列席人員無(wú)表決權。凡進(jìn)行表決的事項，由會(huì )議主持人當場(chǎng)宣布表決結果。如對重要問(wèn)題意見(jiàn)分歧較大，除緊急情況外，暫緩作出決定，應進(jìn)一步調查研究，推后再議，必要時(shí)可請示分管校領(lǐng)導。對經(jīng)集體討論后作出的決定要形成決議。決議中要寫(xiě)明會(huì )議的基本情況，通過(guò)的具體事項，并說(shuō)明作出決議的依據或意義。
四、落實(shí)會(huì )議精神有力
黨政聯(lián)席會(huì )議召開(kāi)后，要做好會(huì )議決定的貫徹落實(shí)工作，這是黨政聯(lián)席會(huì )議規范化運行的有效保障。
（一）堅決落實(shí)會(huì )議決議
對于黨政聯(lián)席會(huì )議作出的決議，會(huì )后要堅決貫徹落實(shí)。如在執行中出現新的情況，確需對決策進(jìn)行調整和變更，應及時(shí)提請黨政聯(lián)席會(huì )議集體討論再做決策。學(xué)院領(lǐng)導班子成員要分工負責，明確責任人和責任單位，跟蹤執行，確保決議落到實(shí)處。
（二）會(huì )議紀要規范
學(xué)院辦公室主任負責記錄并形成會(huì )議紀要，參會(huì )人員要在會(huì )議紀要上簽字并進(jìn)行存檔，以“黨政聯(lián)席會(huì )議簡(jiǎn)報”的形式傳達到學(xué)院各部門(mén)貫徹執行，保證黨政聯(lián)席會(huì )議的透明、公開(kāi)、公正。
（三）實(shí)施有效監督
一是建立健全h政聯(lián)席會(huì )議相應的制度和規范，使黨政聯(lián)席會(huì )議在制度的范圍內規范有序運行。二是充分發(fā)揮學(xué)校紀檢監察部門(mén)的作用，對黨政聯(lián)席會(huì )議的召開(kāi)情況、會(huì )前溝通情況、堅持民主集中制情況、會(huì )議決策醞釀情況、會(huì )議決定執行情況等進(jìn)行監督，把黨內監督與群眾監督、輿論監督結合起來(lái)，形成有效的監督體系。
學(xué)校黨建工作匯報材料范文第5篇
2012年度，本人任職于中共***縣委黨校宣傳室主任和理論文化教員，主要從事黨的方針政策宣傳和研討、理論文化教育和領(lǐng)導交辦的其他工作。從2005年3月至今，抽調到縣委從事中心工作。2012年，主要在***縣縣委權力公開(kāi)透明運行領(lǐng)導小組辦公室、***縣解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室、***縣創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室和黨建辦工作。今年以來(lái)，本人在政治上和思想上與縣委、縣人民政府保持高度一致，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，服從組織安排，勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，為全縣黨政權力公開(kāi)透明運行工作、解放思想大討論活動(dòng)、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)和黨建工作再上新的臺階作出了自己應有的貢獻。
不畏艱難，以信心履行工作之責 作為黨校教員，本人的工作單純而自信，認真履行職責。抽調到縣委中心工作辦公室后，本人以同樣的信心，履行自己的工作職責。本人的主要工作是起草文件，撰寫(xiě)各種材料。在注重宣傳研讀黨的方針政策同時(shí)，肩負著(zhù)檢查開(kāi)展活動(dòng)情況的工作任務(wù)，工作量大而繁重。在走村訪(fǎng)寨檢查工作的同時(shí)，收集好各種原始資料，為撰寫(xiě)匯報材料、總結做準備。一年來(lái)，本人始終堅持把到工作第一線(xiàn)了解工作情況，找出特色亮點(diǎn)，融會(huì )貫通到匯報材料、總結當中。
不綴筆耕，以恒心筑牢工作之基 一年來(lái)，本人始終耕耘在撰寫(xiě)各種大型材料的這塊田野上，不知疲倦，不辱使命，永不懈怠。一年中，起草了《***縣開(kāi)展黨政權力公開(kāi)透明運行工作方案》、《***縣開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)工作總結》、《***縣擴大黨內民主工作匯報》、《柳州市發(fā)展服務(wù)業(yè)的實(shí)踐與思考（計劃與基礎設施部分）》等材料。撰寫(xiě)了《***縣開(kāi)展黨政權力公開(kāi)透明運行的主要做法》匯報材料、《人格在黨微中閃光》優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料和***縣開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)工作總結、以及階段性工作匯報等材料。一年中，共撰寫(xiě)的文稿在15萬(wàn)字以上。本人撰寫(xiě)的《***縣開(kāi)展縣委權力公開(kāi)透明運行工作的實(shí)踐與思考》獲柳州市黨建論文評比三等獎、***縣黨建論文評比一等獎。
