非常高興有機會(huì )與大家在美麗的哈爾濱與大家交流商會(huì )建設發(fā)展的課題，杭州湖南商會(huì )成立已屆一年，期間得到各位在座以及此次沒(méi)有在座的領(lǐng)導、企業(yè)家、商會(huì )同仁們的大力支持、熱心幫助與赤忱合作，在此我謹代表杭州湖南下面是小編為大家整理的2023年度經(jīng)驗匯報材料【五篇】（完整）,供大家參考。
經(jīng)驗匯報材料范文第1篇
關(guān)于商會(huì )建設發(fā)展之我見(jiàn)
——在湖南異地商會(huì )第二屆會(huì )長(cháng)年會(huì )上的發(fā)言
杭州湖南商會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)：歐陽(yáng)國輝（20__年元月2日）
尊敬的各位領(lǐng)導、各位企業(yè)家、各位商會(huì )同仁大家好：
非常高興有機會(huì )與大家在美麗的哈爾濱與大家交流商會(huì )建設發(fā)展的課題，杭州湖南商會(huì )成立已屆一年，期間得到各位在座以及此次沒(méi)有在座的領(lǐng)導、企業(yè)家、商會(huì )同仁們的大力支持、熱心幫助與赤忱合作，在此我謹代表杭州湖南商會(huì )的全體成員、代表侯會(huì )長(cháng)并以我個(gè)人的名義感謝各位！感謝各位的大力支持與悉心關(guān)愛(ài)！
我今天的發(fā)言分為兩個(gè)部分：工作匯報與思路交流。
第一部分、杭州湖南商會(huì )20__年工作匯報
在過(guò)去的一年里，杭州湖南商會(huì )商會(huì )本著(zhù) “服務(wù)會(huì )員，創(chuàng )建品牌商會(huì )；
整合資源，推進(jìn)實(shí)業(yè)興邦；
回報社會(huì )，傳承湖湘文明”的宗旨，在商會(huì )領(lǐng)導和全體會(huì )員的努力下，商會(huì )有了較大的發(fā)展?，F將主要工作總結匯報如下：
一、加強建設、完善商會(huì )制度；
商會(huì )根據國務(wù)院《社團登記管理條例》、商會(huì )章程和發(fā)展規劃，制訂和完善了《崗位職責》、《會(huì )長(cháng)輪值制度》、《部門(mén)工作職責》、《財務(wù)管理制度》、《入會(huì )及會(huì )費標準》等制度，明確商會(huì )現有六部一室的職責，并提出具體工作要求，規范了商會(huì )的運作。
會(huì )員大會(huì )、理事會(huì )的精神，通過(guò)每月一次的會(huì )長(cháng)辦公會(huì )、部門(mén)工作會(huì )議、專(zhuān)題工作會(huì )議來(lái)落實(shí)，每月有計劃、有總結。
“用職責促成事項的落實(shí)，用標準保障工作的質(zhì)量，用熱情實(shí)現服務(wù)的成效”。
二、加強學(xué)習、交流，提升會(huì )員素質(zhì)；
我會(huì )先后組織會(huì )員企業(yè)參加了《時(shí)代光華》、《現代企業(yè)管理者領(lǐng)導力提升》等專(zhuān)題的學(xué)習，還進(jìn)行了《企業(yè)管理模式》、新《勞動(dòng)法》等的培訓，參加了杭州市民間組織的業(yè)務(wù)培訓。
積極組織會(huì )員先后參加了“20__杭州—上海經(jīng)濟合作會(huì )”、“杭州市上半年經(jīng)濟工作通報會(huì )”、“商會(huì )工作交流會(huì )”、組團參加“第四屆泛珠三角區域合作與發(fā)展論壇暨經(jīng)貿洽談會(huì )”。9月，作為合作組織伙伴參加《福布斯》中文版在杭州舉辦“第二屆福布斯中國城市投資與發(fā)展論壇”等交流，還參加了十多次外省市來(lái)杭召開(kāi)的招商會(huì )、懇談會(huì )。
我會(huì )對網(wǎng)站進(jìn)行定期的更新和維護。并與多個(gè)政府網(wǎng)站、商會(huì )網(wǎng)站建立鏈接，及時(shí)互通和借鑒。出版內部雜志《浙江湘商》第二期，得到各位領(lǐng)導、商會(huì )、協(xié)會(huì )和各屆人士的好評，達到良好的交流效果。
三、加強服務(wù)，增強商會(huì )的凝聚力；
除日常服務(wù)外，商會(huì )設立了資本運營(yíng)部，配置專(zhuān)業(yè)人員聯(lián)系多家金融機構，為會(huì )員企業(yè)組織聯(lián)保貸款。其中有十多家企業(yè)僅在浙商銀行城西支行的累計貸款金額達3330萬(wàn)元，為商會(huì )企業(yè)的發(fā)展與壯大注入了新的活力。
在20__年8月2日下午七堡錢(qián)塘水域所發(fā)生的錢(qián)江晚潮卷走三十余人事件中，有兩名罹難者是邵陽(yáng)老鄉。我會(huì )聯(lián)同湖南人在浙江俱樂(lè )部，分別代表商會(huì )和“愛(ài)心基金會(huì )”前往杭州局，協(xié)助杭州市各相關(guān)政府部門(mén)妥善處理善后事宜。
湖南籍務(wù)工女孩王美南，在杭務(wù)工因工作分歧與其所在公司發(fā)生勞動(dòng)薪資糾紛并導致受傷，我會(huì )在接到求救訊息后立即出面協(xié)調，確實(shí)保障了出門(mén)在外務(wù)工老鄉的合法權益。
20__年8月22日，會(huì )員企業(yè)大居貿易公司，在嘉興承包外資企業(yè)戶(hù)外施工業(yè)務(wù)時(shí)發(fā)生傷亡事故，在政府、外方、家屬等多層壓下，企業(yè)主動(dòng)找到商會(huì )尋求幫助，我會(huì )馬上與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，出面幫助把控事態(tài)協(xié)調處理，商會(huì )法律顧問(wèn)分析事件、明晰責任、協(xié)助處理善后事宜，避免了會(huì )員企業(yè)的危機，也讓遇難家屬獲得合理的賠償。企業(yè)負責人事后感嘆道：“多虧有商會(huì )的幫助，事情才得以妥善處理，我對商會(huì )有了新的認識，商會(huì )真是‘家’”。
20__年9月24日經(jīng)我會(huì )申請，湖南省
公安廳在我會(huì )設立的異地辦證流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)成功開(kāi)通辦理。在為期兩個(gè)月的辦證時(shí)間里，我會(huì )堅持無(wú)節假日上班，近4000人次前來(lái)我會(huì )辦證，成功更換或補辦第二代身份證有2617人次。此次為湖南老鄉辦理身份證，讓更多在杭務(wù)工的“游子”感受到了“家”的溫暖與親切，得到了會(huì )員企業(yè)、湖南老鄉及社會(huì )各界的一致認可與好評。
我會(huì )是杭州市100多家商會(huì )、協(xié)會(huì )中迄今為止唯一一家為老鄉設立流動(dòng)辦證服務(wù)點(diǎn)的商會(huì )，同時(shí)也是繼青海省以后在杭設立的第二個(gè)異地辦證服務(wù)點(diǎn)。
四、整合資源，合作發(fā)展商會(huì )產(chǎn)業(yè)
商會(huì )聯(lián)合各會(huì )員企業(yè)先后組建了浙江叁農投資公司、杭州利方實(shí)業(yè)公司， “湘人和”酒樓，南宋文化茶樓也在籌建之中。落實(shí)了商會(huì )聯(lián)通虛擬網(wǎng)、車(chē)輛保險等給會(huì )員、商都帶來(lái)了一定的實(shí)惠。目前又在積極尋找新的項目，“軍訓項目”、新“湘菜館”等正在緊張調研階段。
五、服務(wù)家鄉：
我會(huì )還承辦或協(xié)辦了湖南省瀏陽(yáng)、湘西、長(cháng)沙岳麓區、長(cháng)沙高新技術(shù)區、常德市等在杭的招商引資會(huì )，為湘浙兩地經(jīng)濟發(fā)展牽線(xiàn)搭橋；
并多次接待湖南省來(lái)杭考察學(xué)習、工作交流的領(lǐng)導，為領(lǐng)導考察項目、洽談業(yè)務(wù)、參觀(guān)學(xué)習牽線(xiàn)搭橋，提供方便，發(fā)揮商會(huì )的橋梁和紐帶作用。
20__年底，在眾多商會(huì )協(xié)會(huì )中，杭州湖南商會(huì )與溫州商會(huì )被評為杭州市先進(jìn)商會(huì )。多家企業(yè)正被推薦為“來(lái)杭投資先進(jìn)企業(yè)”。
杭州湖南商會(huì )成立時(shí)間短，經(jīng)驗不足，很多工作還在摸索中，希望有機會(huì )多向各個(gè)兄弟商會(huì )學(xué)習，也懇請各位領(lǐng)導、企業(yè)家、會(huì )長(cháng)多給我們幫助與指點(diǎn)。謝謝！第二部分：商會(huì )建設發(fā)展的思路探討：
一、現實(shí)環(huán)境下國內商會(huì )的關(guān)鍵組織特征：
要研究商會(huì )的建設發(fā)展我認為必須要研究掌握在現實(shí)環(huán)境下商會(huì )的關(guān)鍵組織特征。
不同于宗教組織：無(wú)統一的世界觀(guān)、方法論，沒(méi)有嚴格的教義約束，沒(méi)有充分的價(jià)值洗禮，難以形成統一的自我觀(guān)與社會(huì )觀(guān)；
不同于政治組織：沒(méi)有核心的價(jià)值觀(guān)要求，也就沒(méi)有相應的強約束力的綱領(lǐng)目標指引，沒(méi)有暴力手段為保障；
不同于行業(yè)組織：沒(méi)有緊密的連貫的相互依存又相互競爭的共同利益與共同風(fēng)險；
不同于企業(yè)組織：沒(méi)有以產(chǎn)權為基礎的共同價(jià)值與利益以及由此對應的利益分享機制與獎懲機制、沒(méi)有以嚴密組織與授權機制為依托的垂直管理體系，
不同于國外商會(huì )：不能切實(shí)的代表一個(gè)階層或利益集團的總體利益、缺乏維護其利益的政治主張、影響渠道和相應的壓力團體；
我們目前的商會(huì )是一個(gè)相對純粹的經(jīng)濟組織，是一個(gè)以維權爭利、協(xié)同合作為核心的利益主體離散的松散的合作組織。組織的經(jīng)濟性就決定的商會(huì )必須以維權、爭利、創(chuàng )造更多更大價(jià)值為基本目標，利益主體的離散性決定了商會(huì )的關(guān)鍵價(jià)值在機會(huì )共有，資源共享中達成，通過(guò)整合與創(chuàng )新創(chuàng )造高于獨立個(gè)體的更高價(jià)值是其存在的前提。
二、借鑒以聯(lián)合國的模式探討商會(huì )建設的關(guān)鍵要素：
的根本性
秘書(shū)長(cháng)的關(guān)鍵性
安理會(huì )的核心性
輪值國的平衡性
下屬專(zhuān)業(yè)組織的全球公益性
三、以杭州湖南商會(huì )為例探討商會(huì )建設發(fā)展的實(shí)踐要點(diǎn)：
團隊凝聚是前提：主要責任人在會(huì )長(cháng)，帶頭付出建立團隊的團結奉獻精神，凝聚力量，才有共同合作、共同貢獻的前提。
骨干協(xié)調是關(guān)鍵：主要責任人在秘書(shū)長(cháng)，會(huì )長(cháng)辦公會(huì )成員也有相當責任，落實(shí)與否的關(guān)鍵在此。
組織架構是基礎：專(zhuān)業(yè)的、結構優(yōu)化的工作班子是執行的必要基礎。
機制驅動(dòng)是紐帶：善用人不如善用組織，善用組織不如依托機制，機制驅動(dòng)是長(cháng)效銜接的紐帶，是跨部門(mén)跨企業(yè)工作的紐帶。
計劃控制是保障：商會(huì )工作不能“會(huì )餐化”、“救火化”，必須日?；?，計劃控制是執行到位的基本保障。
項目合作是突破：創(chuàng )造高于獨立個(gè)體的增值就要落實(shí)在項目合作的突破上。
商會(huì )產(chǎn)業(yè)是滋養：沒(méi)有預算就沒(méi)有長(cháng)期的結果，商會(huì )需要解決長(cháng)期經(jīng)費來(lái)源，發(fā)展會(huì )產(chǎn)是比較理想的選擇，項目突破同時(shí)帶來(lái)會(huì )產(chǎn)的發(fā)展契機。
精神升華是動(dòng)力：商會(huì )長(cháng)久公信力來(lái)自共同的精神升華，投身公益、兼濟天下是動(dòng)力來(lái)源也是社會(huì )各界接受、認可、關(guān)心、支持的動(dòng)力。
前五項是基礎建設要點(diǎn)，后三項是突破發(fā)展要點(diǎn)。建設保發(fā)展，發(fā)展促建設。
四、當前全國湖南商會(huì )的共同機遇與挑戰：
各個(gè)商會(huì )基礎建設不盡相同，大多數商會(huì )成立時(shí)間不長(cháng)，基礎建設壓力相對不大，又由于基礎建設需要共同探索、長(cháng)期努力，所以基礎建設目前還沒(méi)有尚未成為共同的挑戰。
我個(gè)人認為，當前全國湖南商會(huì )的共同挑戰是：項目的突破與會(huì )產(chǎn)發(fā)展。
全國聯(lián)系互動(dòng)的70多個(gè)湖南商會(huì )是我們大家共同的寶貴資源，為我們創(chuàng )造了共同的機遇，如果能夠有效的推動(dòng)各兄弟商會(huì )的合作，我們就能共同編制一張覆蓋全國的財富網(wǎng)絡(luò )。這個(gè)過(guò)程中也就相對順利的解決了解決商會(huì )經(jīng)費與會(huì )產(chǎn)發(fā)展的問(wèn)題。
通過(guò)何種項目來(lái)編制這張財富共享網(wǎng)絡(luò )成為重點(diǎn)需要探討的問(wèn)題。
我個(gè)人認為：能夠有效的實(shí)現與各個(gè)商會(huì )的協(xié)同，沒(méi)有太高的專(zhuān)業(yè)、資本、人力等門(mén)檻，同時(shí)又能充分調動(dòng)與發(fā)揮各地湖南商會(huì )在網(wǎng)絡(luò )、人脈、市場(chǎng)、政府支持等方面資源的項目應該作為重點(diǎn)，所以分銷(xiāo)服務(wù)業(yè)應是我們考慮、探討的重點(diǎn)領(lǐng)域。
具體如何做好，需要大家群策群力，大家拿出自己的資源、網(wǎng)絡(luò )、項目共同來(lái)探討，積極推動(dòng)以實(shí)現共同獲利。
經(jīng)驗匯報材料范文第2篇
我們通過(guò)多渠道的宣傳活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒園的一日生活常規，促進(jìn)家園間的信息交流。
1、宣傳櫥窗。我園在門(mén)廳顯要位置設置了家園宣傳欄，每學(xué)期根據教育要求出2-3期，向家長(cháng)介紹園內發(fā)生的大事、學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、孩子的各項活動(dòng)以及有關(guān)科學(xué)育兒等方面的知識；
每個(gè)班級在門(mén)口也設置了“家園聯(lián)系”欄，每月一期，內容涉及到幼兒衛生保健、家教成功經(jīng)驗、幼兒園教育內容和信息等多方面。通過(guò)宣傳櫥窗，向廣大教師和家長(cháng)宣傳學(xué)前教育的重要性、幼兒身心發(fā)展規律、保教知識等，同時(shí)也成為了家長(cháng)和老師的溝通渠道。不少家長(cháng)利用接孩子的時(shí)間、教師利用課余時(shí)間，認真閱讀、接受信息并付諸實(shí)踐。
2、書(shū)刊宣傳。我園為讓家長(cháng)從理論上較系統的了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，更科學(xué)的教育孩子。我們定期向家長(cháng)發(fā)放了《家庭教育活頁(yè)文選》等多種書(shū)刊，并堅持為家長(cháng)們訂閱了《早期教育》、《幼教園地》等雜志，開(kāi)拓家長(cháng)視野，增長(cháng)知識。
3、材料宣傳。我園通過(guò)每月一期的《幼教信息》、各班每周一期的《家長(cháng)園地》，每周一反饋的《家園聯(lián)系冊》，定期向家長(cháng)宣傳保教知識，并進(jìn)行實(shí)例指導。我們還創(chuàng )辦了《家園共育》小報，內容有教師的“教育心得”、家長(cháng)的“育兒經(jīng)驗”、孩子的“佳作欣賞”等多個(gè)專(zhuān)欄，成功架設了家園溝通的橋梁。
二、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)家園合作共育
為了實(shí)現家園兩輪互動(dòng)，協(xié)調一致，形成教育合力，我園開(kāi)展了一系列豐富多采的活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )了家園合作共育的新局面。
1、成立了“家長(cháng)委員會(huì )”。近幾年，我園充分利用家長(cháng)群學(xué)歷高、素質(zhì)高、理念新的特點(diǎn)，采用招聘、參與、交流等方式，吸納家長(cháng)參與幼兒園的管理與教學(xué)，專(zhuān)門(mén)成立了“家長(cháng)委員會(huì )”，并制定了相應的規章制度，定期開(kāi)會(huì )、座談、探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯(lián)系等情況，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，解決家園溝通中的障礙，得到了家長(cháng)的認可，實(shí)現了真正意義上的家園互動(dòng)。
2、定期開(kāi)展家庭教育講座。針對目前家庭教育存在的重視智育，忽視德育；
超前教育，任其發(fā)展；
濫用獎勵關(guān)照過(guò)度等問(wèn)題，我園認為要提高保教質(zhì)量，必須首先從更新家長(cháng)的觀(guān)念入手，為此，我園每學(xué)期都聘請有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者通過(guò)講座、報告、看錄象等形式向家長(cháng)進(jìn)行育兒指導，我們聘請了有豐富經(jīng)驗的葉大夫為大家做了《春季常見(jiàn)病的預防》報告，并組織家長(cháng)觀(guān)看了《金色童年》系列講座，《0歲方案》以及王才貴教授的新經(jīng)典導讀活動(dòng)錄象，使家長(cháng)們受益非淺，從根本上提高了家長(cháng)的育兒水平。
3、定期開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。我園定于每年舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，請家長(cháng)們來(lái)園觀(guān)看幼兒在園的一日活動(dòng)，聽(tīng)課、評課，了解幼兒在園的種種表現和發(fā)展情況，親身感受幼兒在園的成長(cháng)和進(jìn)步，也及時(shí)發(fā)現幼兒的不足，同時(shí)，和教師進(jìn)行有針對性的聯(lián)系和探討，以尋求更有效的教育方法，使教育達到最優(yōu)化。
4、開(kāi)展家園聯(lián)歡會(huì )。每年的“六一節”、“元旦”等重大節日，我們都組織家園共慶活動(dòng)。每個(gè)孩子都準備精彩的節目，并在和家長(cháng)的共同合作中，讓家長(cháng)了解孩子的興趣和需要，以轉變自身的教育觀(guān)念和行為。而且通過(guò)家園同樂(lè )活動(dòng)，促進(jìn)孩子與孩子、孩子與家長(cháng)的交流，為每位幼兒都提供了表現的機會(huì )，深受家長(cháng)的歡迎。
5、開(kāi)展運動(dòng)會(huì )等比賽活動(dòng)。我們每年召開(kāi)春、秋兩次運動(dòng)會(huì )，每次運動(dòng)會(huì )都邀請家長(cháng)一起參加，并設計了“趕小豬”、“踩氣球”等多項親子活動(dòng)，使家長(cháng)和孩子在緊張而又愉快的氣氛中完成比賽，既鍛煉了孩子體質(zhì)，又增進(jìn)了親子間的交流。另外，我們還組織了“生活技能比賽”、“歌詠比賽”等活動(dòng)，在家長(cháng)與孩子的合作中，既增強了孩子的自信心，又讓家長(cháng)們學(xué)會(huì )了如何與孩子相處。
6、新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )是增進(jìn)家園合作的重要途徑。新學(xué)期開(kāi)始，我園各班都要針對不同階段幼兒的發(fā)展情況和家長(cháng)的思想狀態(tài)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。會(huì )議內容主要包括園里的工作匯報、孩子的分析評定、需要家長(cháng)配合的事情，最后要請家長(cháng)提出意見(jiàn)和建議。教師和家長(cháng)在這一段時(shí)間內，共同對幼兒在家、在園出現的種種問(wèn)題，進(jìn)行現場(chǎng)分析，研究并找出對策，以確保各項教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
7、膳食品嘗活動(dòng)。每學(xué)期,我園都要邀請部分家長(cháng)來(lái)我園進(jìn)行“膳食品嘗活動(dòng)”。通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)看幼兒食品的制作過(guò)程，親自品嘗幼兒食品的味道，然后在“色、香、味”和營(yíng)養搭配上提出意見(jiàn)和建議，從而更好的改進(jìn)和提高膳食質(zhì)量，促使幼兒健康成長(cháng)。
8、“家園銜接”親子活動(dòng)。為使新入園的幼兒盡快適應幼兒園生活，我園利用的雙休日時(shí)間開(kāi)展了“家園銜接”親子活動(dòng)。本活動(dòng)采取家長(cháng)陪伴的方式，通過(guò)讓家長(cháng)和孩子一起參與幼兒園的各項活動(dòng)，讓幼兒在正式開(kāi)學(xué)之前，漸漸熟識幼兒園環(huán)境及班內老師，慢慢消除幼兒在陌生環(huán)境中的恐懼心理。這一活動(dòng)的開(kāi)展不僅使幼兒很順利的度過(guò)了家與園之間的銜接，而且還可以使家長(cháng)從中了解到幼兒在幼兒園的學(xué)習生活，老師在與家長(cháng)的交談中也了解了孩子的個(gè)性特點(diǎn)，為更好的開(kāi)展保教工作做好了準備。
通過(guò)以上
各項活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能幫助家長(cháng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是,在家園間的相互交流合作中，教師與家長(cháng)建立起了真誠的伙伴、互動(dòng)關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)了幼兒健康、全面的發(fā)展。
三、及時(shí)反饋，促進(jìn)家園共同提高
我園十分重視家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，通過(guò)開(kāi)展多途徑的反饋活動(dòng)，及時(shí)分析家長(cháng)們反饋回的信息，認真整改，來(lái)促進(jìn)家園的共同提高。
1、發(fā)放“家長(cháng)評教表”。我園每學(xué)期末都發(fā)放“家長(cháng)評教表”，通過(guò)書(shū)面形式向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，包括對幼兒園各項工作的建議，教師的“育兒觀(guān)念”、“奉獻精神”、“幼兒在園發(fā)生的安全事故”等多個(gè)層面進(jìn)行調查，并及時(shí)收集反饋信息，從中了解幼兒園教育存在的問(wèn)題和整體水平，適時(shí)調整我園的目標、計劃及管理方法。
2、各項活動(dòng)后的反饋。在每次活動(dòng)開(kāi)展后，如“六一”、“元旦”、“開(kāi)放日”結束后，我們都請每一位家長(cháng)提出意見(jiàn)和建議，教師整理、匯總家長(cháng)的反饋信息，及時(shí)了解家長(cháng)的心聲，不斷改進(jìn)自己的工作，和家長(cháng)攜手教育好孩子。
3、建立“家長(cháng)信箱”。我園在門(mén)口設立了“家長(cháng)信箱”，請家長(cháng)隨時(shí)向我們反饋情況、意見(jiàn)及建議，并定期開(kāi)箱，匯總信息，及時(shí)改進(jìn)工作。
經(jīng)驗匯報材料范文第3篇
一、特色做法
（一）明確主題，輿論引導。市委創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )一結束，局黨組便及時(shí)研究出臺了活動(dòng)方案，建立了指導檢查小組，并于6月3日
召開(kāi)了全系統基層黨組織和黨員創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，鮮明地提出了機關(guān)和8個(gè)直屬單位16個(gè)黨總支（支部）、253名黨員要始終堅持“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”主題，真正讓群眾得實(shí)惠，努力達到“四個(gè)目標”并創(chuàng )出自己的特色。全系統黨組織充分利用網(wǎng)絡(luò )、報刊、簡(jiǎn)報、櫥窗、展板等形式，大力宣傳引導；
切實(shí)將創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)與學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)整改落實(shí)工作緊密結合，促進(jìn)長(cháng)效機制的建立健全，從而，打造群眾滿(mǎn)意的貼心民政、陽(yáng)光民政、廉政民政、效率民政。在形成了共識、進(jìn)入第二階段后，全系統黨員，廣泛調研、科學(xué)設諾，對照標準、公開(kāi)承諾，嚴格要求、自覺(jué)踐諾；
局黨組成員深入基層、調查研究，有的放矢、客觀(guān)點(diǎn)評，為創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的深化營(yíng)造了良好的輿論氛圍、催生了強大的精神動(dòng)力。
（二）創(chuàng )新載體，培育特色。在活動(dòng)中，機關(guān)和各直屬單位堅持把深化“為民”理念貫穿于創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)始終，把“為民”要求落實(shí)到創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節。精心設計了符合機關(guān)和各直屬事業(yè)單位實(shí)際的活動(dòng)載體，通過(guò)設立黨員示范崗、黨員示范窗口、黨員責任區、黨員品牌工程、黨員攻關(guān)項目等形式開(kāi)展了系列創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。局機關(guān)黨支部重點(diǎn)圍繞“提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、高效履職”主題，通過(guò)學(xué)習型黨組織創(chuàng )建、“六型”機關(guān)創(chuàng )建、“領(lǐng)導掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶(hù)”以及參與城鄉環(huán)境綜合治理等活動(dòng)載體，深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)；
各直屬事業(yè)單位黨組織重點(diǎn)圍繞“強化管理，提升質(zhì)量，促進(jìn)事業(yè)科學(xué)發(fā)展”主題，通過(guò)系列載體，培育自身特色。局主管的各社會(huì )組織則重點(diǎn)圍繞“健全組織、發(fā)揮作用”主題，借學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)加強自身建設，深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。局活動(dòng)領(lǐng)導小組還舉辦了“創(chuàng )先爭優(yōu)論壇”，其中《創(chuàng )先爭優(yōu)要在群眾得實(shí)惠上下功夫》、《新時(shí)期達州民政系統機關(guān)黨建工作對策》等文，先后在省、市多家媒體發(fā)表，起到了較好的指導作用。同時(shí)，還鮮明導向，注重典型培育、示范帶動(dòng)，擬在黨的90歲生日之際舉辦全市民政系統先進(jìn)事跡報告會(huì )，以使創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)整體推進(jìn)。
（三）大災來(lái)臨，民政先行。在抗擊達州“7.18”特大洪災期間，局黨組在災前，未雨綢繆，嚴陣以待。于16日上午組織召開(kāi)了局機關(guān)中層以上黨員干部參加的防洪緊急會(huì )議，研究部署戰前工作，及時(shí)成立了搶險救災組、捐贈接收組、后勤保障組、宣傳報道組，還提前成立了四個(gè)抗洪救災工作指導組。在災中，快速反應，及時(shí)救助。班子成員分別帶隊深入一線(xiàn)，各工作組各盡其責，忘我工作。在災后，踐行職責，多方保障。按照“五有”目標，認真抓好受災群眾的安置和生活救助工作，提早謀劃和保障災后恢復重建工作；
代市委辦公室、市政府辦公室起草、出臺了災民生活救助、災后重建、救災資金監管等方面的文件，起到了極大的作用。之后，又加強了對因災致貧人員的特殊救助工作，及時(shí)將符合條件的受災家庭納入低保和醫療救助，并對今年考入高校的受災家庭子女及時(shí)予以慈善幫困資助，確保按時(shí)入學(xué)。
經(jīng)驗匯報材料范文第4篇
巍巍熊耳之畔，滔滔洛水之濱，有一顆耀眼新星，冉冉升起。她北鄰靈寶，東連洛寧、欒川，南接西峽，山水風(fēng)光迷人神奇，素有“中原綠寶石”“河南后花園”和“河南小西藏”之美譽(yù)。經(jīng)濟、人文、教育飛速發(fā)展，在城區高樓林立之處，一座溫馨而美麗的校園矗立其中，這里書(shū)香滿(mǎn)園，這里綠茵遍地，這里是雛鷹展翅的高地，這里是夢(mèng)想起航的舞臺，她就是年輕而美麗的**學(xué)校。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實(shí)現可持續發(fā)展戰略和科教興國的重要內容。我校始終以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹(shù)立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點(diǎn)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，幫助學(xué)生從小養成自覺(jué)的環(huán)保行為習慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養，并使環(huán)保教育逐漸從校園向家庭、社會(huì )輻射。為了使廣大師生提高環(huán)境保護意識，引導師生做環(huán)保的宣傳員、綠化校園的美容師，養成良好的環(huán)保意識和行為習慣，培養合格的綠色公民，我校以創(chuàng )建“綠色學(xué)?！睘檩d體，以綜合實(shí)踐活動(dòng)和少先隊活動(dòng)為抓手，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，積極創(chuàng )建綠色學(xué)校，取得了明顯的成效。
一、提高認識、健全組織機構
我校自建校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園環(huán)境建設，不斷加強環(huán)境教育，努力提升學(xué)校整體形象。在創(chuàng )建“綠色學(xué)?！狈矫嫣岢龈叩囊?，積極向上奮進(jìn)。
1.為加強對此項工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了以任校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)工作會(huì )議，研究對學(xué)生的環(huán)境教育工作。
2.深刻領(lǐng)會(huì )生態(tài)環(huán)境保護的重要性和精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校建立健全了相關(guān)工作制度，將生態(tài)環(huán)境保護寫(xiě)進(jìn)了學(xué)校發(fā)展規劃之中，并明確提出：要實(shí)現校園綠化美化，讓學(xué)生從課堂教學(xué)的封閉空間走出來(lái)，邁向社會(huì )和大自然，獲得真實(shí)豐富的生活體驗。學(xué)校把環(huán)境建設、環(huán)保意識教育、培養合格的 “綠色”小公民納入學(xué)校整體發(fā)展規劃之中，使之成為學(xué)校發(fā)展過(guò)程中不可或缺的內容。
3.創(chuàng )建綠色校園，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校自建校以來(lái)，始終把創(chuàng )建生態(tài)環(huán)境保護作為教育教學(xué)工作的一個(gè)重要部分。之后，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，每項工作都作了明確分工。全校師生繼續發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗、勤儉建校的精神，師生自己動(dòng)手在綠化美化校園上苦下功夫，提高了學(xué)校綠化美化的檔次。
二、加強宣傳，全力打造綠色校園
我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播、LED顯示屏、校園標語(yǔ)、走廊文化和黑板報等宣傳陣地，積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規，不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。學(xué)校每學(xué)期至少安排兩到三次有關(guān)環(huán)境保護、環(huán)境意識教育的主題班會(huì )；
每學(xué)期組織學(xué)生參加一些環(huán)保公益活動(dòng)，向社會(huì )進(jìn)行環(huán)境保護宣傳；
還組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保手抄報比賽，向同學(xué)、向社會(huì )普及環(huán)保知識?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大師生充分認識到：“人類(lèi)只有一個(gè)地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應該倡導綠色文明與大自然和諧相處，明確了保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起。為落實(shí)學(xué)生的環(huán)境意識教育，學(xué)校還把它納入了班主任考核項目和學(xué)生日常行為規范的檢查評比之中，不斷加強學(xué)生的日常行為規范評比與教育，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、禮儀、衛生習慣，把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中，扎根在師生的頭腦里，為深呼吸小城貢獻力量。
三、積極開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護活動(dòng)
1.學(xué)校的活動(dòng)方案出臺以后，得到了全校教職工的大力支持，我們把這一決定在學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )上向家長(cháng)作了認真地宣傳，同樣得到了學(xué)生家長(cháng)的支持，并使其子女積極參與此項活動(dòng)。
2.環(huán)境教育與課堂教學(xué)相結合
環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，創(chuàng )建綠色校園是提高環(huán)境教育質(zhì)量和效果的一種有效方法。我校廣大教師切實(shí)負起育人職責，充分發(fā)揮學(xué)科教育的主渠道作用，將環(huán)境教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育的全過(guò)程，從而有效地指導、影響學(xué)生的各種環(huán)保行為，培養學(xué)生的環(huán)保素養。
學(xué)校全體教師遵循“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育思想，把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)中。各科的教材，既有本科系統的知識，又含有豐富的環(huán)境教育的因素，找準結合點(diǎn)，把環(huán)境教育融于教學(xué)設計中，在傳授知識的同時(shí)，有機地滲透環(huán)境教育。教學(xué)第十冊《我們只有一個(gè)地球》一文中通過(guò)思考：我們生活的地球是怎樣的？我們應該怎樣對待地球？從而體會(huì )到“如果地球破壞了，我們將無(wú)處生存”。數學(xué)課教學(xué)中以“植樹(shù)”和“回收舊電池”等為內容在教學(xué)中進(jìn)行環(huán)保教育。音樂(lè )課通過(guò)教唱歌曲《環(huán)保小衛士》使學(xué)生懂得了節約一滴水、愛(ài)惜一度電的重要意義。綜合實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)組織學(xué)生搞好社會(huì )調查，了解水污染的狀況，以及水污染給人們的健康帶來(lái)的嚴重危害，從自身做起，做一名環(huán)保小衛士。在老師指導下同學(xué)們利用雞蛋殼、廢舊塑料瓶、易拉罐做成各種各樣的手工藝品，用廢塑料袋，舊掛歷做成漂亮的時(shí)裝，在濃厚的藝術(shù)氛圍中使學(xué)生受到環(huán)保教育。
3.加強環(huán)境建設，努力改善育人環(huán)境。
開(kāi)展環(huán)境保護教育，首先要把校園建設成優(yōu)美的學(xué)習、生活環(huán)境，讓每位學(xué)生能在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中潛移默化地陶冶情操，把校園當作花園，把校園當作樂(lè )園。所以，自建校以來(lái)，學(xué)校在校園的綠化美化方面就做出了大量的資金投入，把學(xué)校建成了如今的花園式學(xué)校。
現在，學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、食堂布局合理，樓宇間是綠色成片的樹(shù)木、綠化帶，它們高低錯落，布置十分得體。一年四季是鳥(niǎo)的天堂，是師生納涼休閑的好地方，走在校園里，讓人心曠神怡。幽雅的校園環(huán)境為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造了良好的條件。
我校在植物選種上進(jìn)行優(yōu)化，針葉樹(shù)、常綠闊葉樹(shù)、落葉闊葉樹(shù)、灌木、喬木竹類(lèi)和草類(lèi)共計55種，運用多種藝術(shù)手法，因勢利導，將這些植物合理搭配種植，形成了校園滿(mǎn)目蒼翠的園林式教育場(chǎng)。學(xué)校綠色足球場(chǎng)有校園入口的小樹(shù)林陪襯，與整個(gè)校園的綠地景觀(guān)天然融為一體，凸顯運動(dòng)和健康的有機統一。養人養心，科學(xué)規劃，學(xué)校形成了以花、路、場(chǎng)、景為主的校園整體綠化格局，形成了四季有鮮花，終年可見(jiàn)綠的優(yōu)美環(huán)境。獲得了市級、省級園林單位的光榮稱(chēng)號。
教師風(fēng)采也蘊含著(zhù)學(xué)校的環(huán)保理念，她以綠色為主，是一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，寓意著(zhù)師生共同愛(ài)護環(huán)境，守護家園，讓一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。
4.開(kāi)展活動(dòng)，拓寬環(huán)保渠道
將環(huán)保教育納入到學(xué)校班會(huì )、少先隊、綜合實(shí)踐等活動(dòng)之中，不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，而且對培養學(xué)生環(huán)保素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操具有重要的現實(shí)意義，為此學(xué)校開(kāi)展了以下活動(dòng)：
（1）抓養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。結合《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生在校一日常規》、《盧氏一小環(huán)保行為規范》等，充分利用班隊會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報、走廊文化、“紅領(lǐng)巾”廣播站，向學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳。做好每周文明班集體的量化評比工作，大力宣傳環(huán)境保護科普知識，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛(ài)護環(huán)境，使環(huán)境保護的觀(guān)念日益深入人心。
（2）開(kāi)展了“創(chuàng )綠色中隊，爭做環(huán)保小衛士”活動(dòng)。號召學(xué)生將垃圾分類(lèi)收集，變廢為寶，回收再利用，既減輕了學(xué)校里垃圾的負擔，又培養了學(xué)生的良好衛生習慣，進(jìn)行環(huán)保教育。
（3）開(kāi)展了美化校園活動(dòng)，同學(xué)們表現踴躍，幾乎各個(gè)教室都有綠色植物，孩子們自己負責管理、澆水、搬進(jìn)搬出，從而培養了勞動(dòng)意識、責任意識和愛(ài)心。
（4）組織了以書(shū)畫(huà)和小報的形式開(kāi)展的愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)。同學(xué)們描繪生活中的美景自己制作環(huán)保小報，同學(xué)們有的翻閱環(huán)?？破諘?shū)籍，有的上網(wǎng)查找資料，有的到生活中感受做一名環(huán)保小衛士的光榮。大家設計的小報內容豐富，版面新穎活潑。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅掌握了更多的環(huán)境保護的知識，鍛煉了實(shí)踐能力，增強了環(huán)境保護的意識。
（5）利用特定節日開(kāi)展多彩的活動(dòng)：以“護綠”、“添綠”為主要內容，利用3月5日“學(xué)雷鋒紀念日”，組織全校師生開(kāi)展清理環(huán)境衛生，清理衛生死角等活動(dòng)，并走向社會(huì )，清理垃圾，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不僅培養師生環(huán)境意識，通過(guò)他們親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護，還更好地向社會(huì )做了一次環(huán)保宣傳，呼吁人們都能投入到“創(chuàng )綠”活動(dòng)中來(lái)。利用3月12日“植樹(shù)節”和勞技課、節假日，為學(xué)校的樹(shù)、花、草，澆水、鋤草、滅蟲(chóng)、培土。
在“世界水日”“世界環(huán)境日”組織了環(huán)境教育主題隊會(huì )，使學(xué)生明白保護環(huán)境迫在眉睫。
（6）開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。如：我校開(kāi)展了“爭當環(huán)保小衛士”系列活動(dòng)。各班中隊對校園的水電、餐廳用餐等方面作了調查，發(fā)現了踐踏草坪、亂扔紙張、浪費水電，浪費糧食等與環(huán)保相悖的現象，及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，大家商討出解決方案，提出倡議，呼吁全體同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng )綠色環(huán)保的校園環(huán)境，收到了良好的效果。
（7）發(fā)揮班級衛生監督員的作用，督促學(xué)生人人講衛生，養成先不亂扔的習慣，再做到彎彎腰自覺(jué)撿拾、敢于阻止破環(huán)環(huán)境的行為，在此基礎上，評選班級環(huán)保小衛士。
（8）利用植樹(shù)節的契機，組織高年級學(xué)生在校園植樹(shù)，發(fā)動(dòng)低年級學(xué)生在家里種花草等植物。孩子們手拿鐵锨，挖坑植樹(shù)、種草種花，個(gè)個(gè)熱情高漲。望著(zhù)自己親手栽種的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，快樂(lè )、激動(dòng)、的心情難以言表。大家以實(shí)際行動(dòng)為保護環(huán)境，為創(chuàng )造美好的生態(tài)環(huán)境做出應有的貢獻。
5.學(xué)校利用家長(cháng)會(huì )、微信積極宣傳環(huán)保知識，倡議大家一起愛(ài)護環(huán)境。家校有效合作，方能彰顯教育的最佳魅力。除了每周師生大掃除外，每個(gè)月學(xué)校都會(huì )組織一次大規模的大掃除，家長(cháng)們積極參與其中，共同清潔校園角角落落的環(huán)境衛生。家長(cháng)們拿著(zhù)勞動(dòng)工具，認真仔細的清潔班級的每一個(gè)角落。擦窗戶(hù)、抹桌子、拖地板……不錯過(guò)一片垃圾，不放過(guò)一處死角。言傳不如身教，行動(dòng)是最好的老師。家長(cháng)用實(shí)際行動(dòng)，給孩子們上了最生動(dòng)的一節勞動(dòng)教育課。孩子們也熱火朝天地盡力勞動(dòng)。學(xué)校的門(mén)衛人員、生活教師也參與其中，他們以校為家，盡自己的所能，從身邊的小事做起，為創(chuàng )建美麗整潔的校園努力著(zhù)！
四、小手拉大手，環(huán)保我先行
為了響應盧氏縣三城聯(lián)創(chuàng )活動(dòng)要求，達到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社區，輻射到全社會(huì )”的目的，我校開(kāi)展了以“小手拉大手，環(huán)保我先行”為主題的活動(dòng)。利用國旗下講話(huà)，號召全體學(xué)生遵守學(xué)校制度，規范自身行為，積極參與創(chuàng )建衛生縣城活動(dòng)，在班內積極開(kāi)展“小手拉大手，環(huán)保我先行”的主題班會(huì )，引導從我做起，爭當優(yōu)美城市環(huán)境小衛士，又組織學(xué)生到公園、廣場(chǎng)撿拾廢紙、塑料袋等雜物，以實(shí)際行動(dòng)宣傳環(huán)保。其次，通過(guò)印發(fā)給家長(cháng)的一封信，呼吁綠色環(huán)保，低碳出行；
組織學(xué)生不定時(shí)走出校門(mén)宣傳，清掃校園周邊環(huán)境；
把校園花圃分到每一班級，以核心素養的培養目標命名，孩子們參與管理學(xué)校的一草一木。發(fā)放環(huán)保袋，成為盧氏山城一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)，和家長(cháng)一起走上街頭，走向廣場(chǎng)公園等人群密集地方，看到垃圾就撿拾，用自己的行動(dòng)感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，傳播健康文化理念，發(fā)揮“小手拉大手”的作用。
五、齊心協(xié)力，成效顯著(zhù)
1.絕大部分學(xué)生達到了“三個(gè)知道”和“兩種感受”，“三個(gè)知道”：（1）知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴(lài)以生存的土地、沐浴的陽(yáng)光、秀美的山川、身邊的花草樹(shù)木都是自然環(huán)境的一部分；
（2）知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了自然環(huán)境?！皟煞N感受”：（1）確實(shí)感受到是地球養育了我們，地球只有一個(gè)，從而增強愛(ài)護地球、保護地球的責任感；
（2）確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛(ài)的動(dòng)植物，給我們帶來(lái)了美好的生活，從而形成保護動(dòng)物、愛(ài)護植物的自覺(jué)行動(dòng)。
2.環(huán)境保護意識成為自覺(jué)行動(dòng)。
我校學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)境素養和解決環(huán)境問(wèn)題的能力有了明顯提高，對可持續發(fā)展的內涵有了初步理解，環(huán)境憂(yōu)患意識，環(huán)境責任感明顯增強，環(huán)境保護意識已成為自覺(jué)行動(dòng)。隨手丟棄果皮、紙屑的現象再也沒(méi)有了，保護環(huán)境從我做起，蔚然成風(fēng)。
經(jīng)驗匯報材料范文第5篇
一、基本情況。
根據區委區政府的工作部署，我鎮主要從X園區征拆工作、服務(wù)落地企業(yè)、建設政務(wù)服務(wù)大廳等方面落實(shí)進(jìn)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作。
二、主要做法。
（一）X園區征拆工作。X.充分發(fā)揮黨員作用，推動(dòng)征拆工作順利完成。一是充分發(fā)揮群眾黨員的帶頭作用，一方面動(dòng)員農村黨員積極配合黨委政府的征拆工作，另一方面發(fā)揮農村黨員群眾基礎好，說(shuō)話(huà)有威信，做事有魄力的作用，在涉及兩屯爭議地還未解決之前，由他們號召涉及群眾響應政府“擱置爭議、先行用地”的創(chuàng )新性提議，確保了涉及爭議地的多個(gè)項目進(jìn)駐園區用地順利開(kāi)工修建。二是充分發(fā)揮工作組中黨員的帶頭作用，發(fā)揚“干為先”的X精神，采用“X+X”、“白+黑”的超常規工作方法，帶動(dòng)工作組其他人員深入村屯作宣傳動(dòng)員，深入農戶(hù)家中“拔釘子”、“啃骨頭”。X.開(kāi)創(chuàng )性實(shí)踐“擱置爭議，先行用地”的范例，成功地將涉及兩個(gè)屯多達X多畝的爭議地先行為企業(yè)供地。
（二）服務(wù)企業(yè)工作。
X.積極協(xié)調進(jìn)駐X園區企業(yè)與群眾的關(guān)系，確保項目順利施工。園區的建設也是為了帶動(dòng)地方就業(yè)，在項目平整和圍墻建設過(guò)程中，我鎮通過(guò)政府協(xié)調，讓附近的村民也能找到一些力所能及的工作，X個(gè)項目的施工都有與地方施工隊有各種各樣、靈活多變的合作方式，既確保了企業(yè)順利施工，又解決了附近村民的就業(yè)問(wèn)題，達到了雙贏(yíng)，解決了園區建設過(guò)程中常見(jiàn)的村民阻工問(wèn)題。
X.積極協(xié)助X投資有限公司投資開(kāi)發(fā)新街小區項目。我鎮組織涉及該項目群眾代表、X市市場(chǎng)開(kāi)發(fā)服務(wù)中心代表與X投資有限公司就房屋置換、市場(chǎng)置換兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商，問(wèn)題得到有效解決并達成一致意愿。同時(shí)，積極主動(dòng)與區建設局、區國土分局就項目建設指標、項目用地等問(wèn)題進(jìn)行溝通協(xié)商，完成了項目總平面圖、功能分析圖和流線(xiàn)分析圖等設計方案，積極推進(jìn)項目建設。
