時(shí)間很快就到了2010年，小孫的師妹，2010屆畢業(yè)生小周面對發(fā)出去上百封簡(jiǎn)歷大都石沉大海的現狀深感焦慮：“考研結果還未知，但即使考上了也只是暫緩就業(yè)的退路而已。招聘會(huì )上滿(mǎn)眼全是找工作的人，學(xué)了四年，下面是小編為大家整理的2023年大學(xué)生就業(yè)調查報告【五篇】,供大家參考。
大學(xué)生就業(yè)調查報告范文第1篇
時(shí)間很快就到了2010年，小孫的師妹，2010屆畢業(yè)生小周面對發(fā)出去上百封簡(jiǎn)歷大都石沉大海的現狀深感焦慮：“考研結果還未知，但即使考上了也只是暫緩就業(yè)的退路而已。招聘會(huì )上滿(mǎn)眼全是找工作的人，學(xué)了四年，到最后連一點(diǎn)選擇余地都沒(méi)有。這種滋味真不好受?！?/p>
小孫和小周的境遇反映了幾年來(lái)大學(xué)生就業(yè)形勢和就業(yè)心態(tài)的變化。XX年到XX年年，正是中國高等教育由精英教育進(jìn)入大眾化時(shí)代，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大的七年。七年間，“市場(chǎng)化”、“大眾化”、“基層就業(yè)”、“自主創(chuàng )業(yè)”、“普通勞動(dòng)者”等詞匯相繼進(jìn)入人們耳畔，大學(xué)生就業(yè)形勢發(fā)生了巨大的變化，大學(xué)生的精英身份被徹底顛覆。
XX年、XX年、XX年年，本刊編輯部分別進(jìn)行了三輪全國范圍內大規模的大學(xué)生就業(yè)首選調查，以期了解大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的發(fā)展動(dòng)向。從精英心態(tài)，到精英情結與大眾化就業(yè)的激烈沖突，再到基本接受大眾化的現實(shí)，三次調查結果，反映了七年來(lái)中國大學(xué)生就業(yè)形勢的變化給大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)帶來(lái)的深刻影響。
XX年年底，針對2010屆畢業(yè)生的就業(yè)首選調查結果出爐，與前兩次調查相比，2010屆畢業(yè)生在就業(yè)心態(tài)上有著(zhù)較為鮮明的特點(diǎn)：他們已然接受了大眾化就業(yè)的現實(shí)，在他們的身上，以往“高人一等”的精英就業(yè)意識越來(lái)越少見(jiàn)，求職的務(wù)實(shí)性顯著(zhù)增強。然而接受現實(shí)并不意味著(zhù)無(wú)奈和妥協(xié)，他們已經(jīng)學(xué)會(huì )主動(dòng)地適應社會(huì )，拉近自身與社會(huì )的距離，以更加多元化的選擇主動(dòng)適應新的就業(yè)形勢。
“內”與“外”的此消彼漲
華為、ibm、中國移動(dòng)、中國石化……首選企業(yè)反映的是大學(xué)生對眾多公司的就業(yè)選擇中記憶最為深刻的，即心理占有率。2010屆畢業(yè)生依然衷情于這些知名的大公司大企業(yè)，然而變化顯而易見(jiàn)：XX年調查結果中，涉外企業(yè)與國內企業(yè)的比例為27：25，在排名前十位的企業(yè)當中，國內企業(yè)僅有海爾、華為和聯(lián)想三家；
XX年這個(gè)比例為24：21，排名前十位的企業(yè)中，國內企業(yè)數目上升至五家。而在對2010屆畢業(yè)生的調查中，前五十位首選企業(yè)中國內企業(yè)占了31個(gè)，數目首次大幅超過(guò)外企，前十位企業(yè)中國內企業(yè)數目繼續上升至6家。數字的變化反映了大學(xué)生求職心態(tài)的改變，而其背后折射出的正是社會(huì )環(huán)境和就業(yè)形勢的變化。
“記得我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，師兄師姐對我最大的告誡就是好好學(xué)英語(yǔ)，找工作的時(shí)候就有機會(huì )去外企?！?998年上大學(xué)的張女士回憶當年的情形。那個(gè)時(shí)候，對于就業(yè)的學(xué)生，外企可以說(shuō)是唯一讓人矚目的明星、焦點(diǎn)?！斑M(jìn)入外企意味著(zhù)擁有了廣闊的發(fā)展機會(huì )、豐厚的收入、優(yōu)越的工作環(huán)境，以及相對簡(jiǎn)單的人際關(guān)系……”但只有身為精英的大學(xué)生才有資格進(jìn)入外企工作，外企在一定程度上成為區分精英與普通人就業(yè)的標志。成為一名外企白領(lǐng)更是很多女生夢(mèng)寐以求的。而反觀(guān)當時(shí)的國內企業(yè)，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展不足，國有企業(yè)“老態(tài)盡顯”，論資排輩的用人傳統、落后的管理方式、復雜的人際關(guān)系等等都成為阻礙人才進(jìn)入的原因。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟、社會(huì )的發(fā)展，民營(yíng)經(jīng)濟進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期。數據顯示，XX年我國民營(yíng)經(jīng)濟在第二、三產(chǎn)業(yè)的比重超過(guò)82%，廣義民營(yíng)經(jīng)濟增加值占gdp的66%左右，民營(yíng)經(jīng)濟就業(yè)增長(cháng)率高出全社會(huì )0.5個(gè)百分點(diǎn)左右。涌現出一批民營(yíng)明星企業(yè)，民企對人才的吸引力逐漸增強。而此時(shí)的大學(xué)生，精英就業(yè)觀(guān)念正在受到嚴峻挑戰。XX年，高等教育擴招之后的第一批畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，他們反饋回校園的信息并不樂(lè )觀(guān)，大學(xué)生就業(yè)首次遭遇寒流。在此形勢下，大學(xué)生對于自己的求職期望值逐漸降低，處于精英情結與大眾化就業(yè)轉折的陣痛中，很多人開(kāi)始主動(dòng)或者被動(dòng)地接受大眾化就業(yè)的現實(shí)。XX年的調查顯示，30%左右的大學(xué)生認為自己的求職過(guò)程很難和較難，只有不到20%的大學(xué)生認為求職過(guò)程較容易和很容易。在對自己的求職競爭力評價(jià)中，接近一半的大學(xué)生認為自己的求職競爭力一般，這與以往社會(huì )對于大學(xué)生群體的“精英”定位已經(jīng)存在較大的差距。
而隨著(zhù)國企改革的深入，這幾年國有企業(yè)也逐漸意識到人才的重要性，國企的用工環(huán)境和用人機制正在逐漸得到改善。一些大型國企經(jīng)歷了市場(chǎng)經(jīng)濟的考驗而立足于市場(chǎng)，不僅在經(jīng)濟效益上獲得發(fā)展，在企業(yè)的用人、薪酬和管理等各種機制上也逐漸成熟，更多地吸引了大學(xué)生的眼球。此外，國企的高福利以及相對穩定的特點(diǎn)更是成為就業(yè)難的形勢下大學(xué)生日漸看重的東西。相比之下，由于本土化程度加深以及競爭壓力，外企在發(fā)展空間、薪酬待遇等方面與國企的差距逐漸縮小。2010屆畢業(yè)生小盧早在年前已經(jīng)得到一家外資企業(yè)的offer，但每晚在燈火闌珊之時(shí)才從公司下班的他卻向往一份既穩定又有發(fā)展空間的工作?！巴馄箅m然收入高，但工作強度太大，沒(méi)有自己的空間，并不適合我?！?/p>
事實(shí)上，正如調查所示，隨著(zhù)大眾化就業(yè)時(shí)代的到來(lái)，很多畢業(yè)生在外資企業(yè)與國內企業(yè)之間選擇的天平正在逐漸傾斜。以往想去外企更多出于一種精英情結，從事業(yè)發(fā)展的角度，選擇之間盡顯理想色彩和英雄氣概，而經(jīng)歷幾年就業(yè)難的磨礪和先就業(yè)后擇業(yè)觀(guān)念的熏陶，很多人褪去了理想化色彩，選擇更為理性和務(wù)實(shí)，顯然，大眾化就業(yè)已經(jīng)深入他們的內心。
另一個(gè)調查結果——企業(yè)吸引力分析也說(shuō)明了這一點(diǎn)。XX年，企業(yè)對于大學(xué)生的吸引力排在前三位的依次為：發(fā)展潛力、國際化趨勢和知名度，然后是薪酬與福利、激勵機制、培訓機會(huì )，而XX年年的調查結果顯示，大學(xué)生依然將個(gè)人發(fā)展機會(huì )放在首位，其次為薪酬福利、培訓機會(huì )，而國際化程度和名氣與XX年相比名次明顯下降。這正說(shuō)明如今的大學(xué)生在就業(yè)選擇上務(wù)實(shí)性越來(lái)越強，精英意識、理想色彩越來(lái)越弱。
此外，就業(yè)形勢的變化使得更多大學(xué)生選擇的機會(huì )大為減少，少了選擇底氣的他們更加青睞穩定的飯碗。與前兩次調查不同的是，對2010屆畢業(yè)生的調查首次在行業(yè)調查中加入了政府機關(guān)(公務(wù)員)一項，調查顯示，7%的大學(xué)生選擇了此項，而在行業(yè)吸引力分析中，選擇“穩定”一項的大學(xué)生比例為9%。在日益喪失選擇權而處于被選擇境地下的大學(xué)生，變得越來(lái)越務(wù)實(shí)和功利。
“大”與“小”的艱難選擇
畢業(yè)之后去哪里工作？對此，三次調查結果大同小異。XX年首選就業(yè)地區調查中，32.37%的大學(xué)生將上海作為第一就業(yè)目標，北京(27.67%)和深圳(12.13%)緊跟其后。XX年，上海、北京依然是大學(xué)生就業(yè)首選地區，而經(jīng)濟發(fā)展快速的東部沿海地區超過(guò)廣州、深圳，位列第三。在對2010屆畢業(yè)生的調查中，北京成為第一就業(yè)首選地區，東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區上升至第二位。數據的變化反映了我國區域經(jīng)濟發(fā)展的現狀，東部沿海地區經(jīng)濟的快速發(fā)展對于大學(xué)生的吸引正逐步加大。
求職的首選地區：
然而仔細觀(guān)察和分析三次調查結果卻也不難找到存在于“大同”中間的“小異”，而這些“小異”恰恰反映了這幾年大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的微妙變化。
XX年和XX年年的調查中，增加了求職次選地區一項。東部沿海地區是畢業(yè)生在求職北京、上海、廣州深圳等特大型城市遇阻時(shí)，最佳的備選地。而在XX年年的調查中，中部大中城市在次選地區中的排名明顯靠前。這說(shuō)明今天的大學(xué)生在地域選擇上更為多元化，這也更符合就業(yè)實(shí)際。
“現在的學(xué)生回家鄉去找工作的比過(guò)去多多了?！蹦掣咝＞蜆I(yè)指導中心老師說(shuō)?！爱斈晡覀儼嘁还簿腿齻€(gè)同學(xué)沒(méi)留北京，就是家在上海、杭州和廣州的?！盭X屆畢業(yè)生張女士告訴記者。張女士的中學(xué)同學(xué)大部分在家鄉工作，每次回家她總是感慨不少：“你看他們，生活真的比我滋潤多了。我也就是圖個(gè)好聽(tīng)，在北京工作，但其實(shí)真的很累，上班地點(diǎn)又遠，房子又貴?！毖哉Z(yǔ)間大有悔不當初之意?！拔乙蚕朊靼琢?，對于像我這樣的女孩來(lái)說(shuō)，沒(méi)必要非在北京工作，回老家找份安穩的工作也不錯?！?010屆畢業(yè)生小趙說(shuō)。
盡管是少數，但這些聲音的出現正是大學(xué)生在這幾年就業(yè)困難形勢下的新選擇，反映了他們就業(yè)心態(tài)的轉變。與過(guò)去“寧要大城市一張床”相比，越來(lái)越多的大學(xué)生尤其是女大學(xué)生把留在所在地區的省會(huì )城市或者回家鄉的省會(huì )城市就業(yè)當成自己的選擇。盡管依然選擇城市，但大與小之間的距離畢竟有所縮小。
而隨著(zhù)大眾化就業(yè)時(shí)代的來(lái)臨和全社會(huì )就業(yè)競爭的加劇，社會(huì )向大學(xué)生就業(yè)提出了由大城市向基層鄉鎮轉移的要求，調查結果反映出大學(xué)生對這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度變化。XX年，只有少部分大學(xué)生樂(lè )于接受去小城鎮及鄉鎮單位就業(yè)，接近半數的大學(xué)生只有在實(shí)在沒(méi)有其他機會(huì )時(shí)被迫接受，而30%的大學(xué)生堅決不能接受。而到了XX年年，80%的大學(xué)生可以接受到小城鎮及鄉鎮單位就業(yè)，堅決不能接受的比例下降為20%。這一方面說(shuō)明，基層就業(yè)已經(jīng)作為大學(xué)生就業(yè)的一種選擇，面對大眾化就業(yè)形勢，一些大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始調整心態(tài)，基層就業(yè)必將會(huì )對解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題起到關(guān)鍵性的作用。而對于少部分堅決不接受到基層就業(yè)的大學(xué)生，政府和社會(huì )更多的責任在于引導，更重要的則是需要逐步完善基層就業(yè)的相關(guān)配套政策，讓基層能夠成為有極大吸引力的就業(yè)點(diǎn)。
大學(xué)生就業(yè)調查報告范文第2篇
一、*年應屆女大學(xué)生就業(yè)的基本情況
據統計，六大駐青高校*年應屆畢業(yè)生總數為24017人，其中女大學(xué)生10782人，占總數的44.89%。本次調查共發(fā)出女大學(xué)生和用人單位兩種調查問(wèn)卷共7005份，其中發(fā)出女大學(xué)生調查問(wèn)卷6280份，收回有效問(wèn)卷6028份，占所發(fā)問(wèn)卷的96%；
發(fā)出用人單位調查問(wèn)卷725份，收回有效問(wèn)卷674份，占所發(fā)問(wèn)卷的93%。本次被調查的女大學(xué)生年齡在20—25歲之間的占97%，25歲以上的占5%；
所學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及文學(xué)、理學(xué)、醫學(xué)等各個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，絕大部分女學(xué)生為省內畢業(yè)生，5%的學(xué)歷為碩士研究生，70%的學(xué)歷為本科，25%的學(xué)生學(xué)歷為大專(zhuān)。調查結果顯示，截至*年7月份，女大學(xué)生的就業(yè)率為92.2%，男大學(xué)生的就業(yè)率為95.4%，其中女大學(xué)生一次簽約率為39.3%，男生為46.5%。本科及本科以上的女大學(xué)生就業(yè)崗位有65.2%與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，33.4%與所學(xué)專(zhuān)業(yè)基本對口；
專(zhuān)科畢業(yè)的女大學(xué)生就業(yè)崗位只有33%與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，51%與所學(xué)專(zhuān)業(yè)基本對口。女大學(xué)生初次職業(yè)收入相對低于男大學(xué)生，從調查表上顯示，女大學(xué)生初次就業(yè)月均收入85.57%在2000元以下，初次就業(yè)月均收入在2001-3000元之間占3.38%，初次就業(yè)月均收入在3001元以上僅占了1.05%，均低于同屆男大學(xué)生。
二、青島市*年應屆女大學(xué)生的主要特點(diǎn)
（一）個(gè)人素質(zhì)不斷提高。調查統計結果顯示，*年優(yōu)秀畢業(yè)生中，女大學(xué)生占總數的51.2%，直升研究生的女大學(xué)生高于男生2個(gè)百分點(diǎn)。在校學(xué)習成績(jì)在80分以上的女大學(xué)生是男生的1.5倍；
學(xué)習成績(jì)在60-70分的女大學(xué)生是男生的0.7倍，也就是說(shuō)女大學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍好于男生。女大學(xué)生獲得國家英語(yǔ)六級證書(shū)的是男生的1.1倍，獲得計算機二級證書(shū)的是男生的1.8倍，可見(jiàn)女大學(xué)生獲得各種證書(shū)的數量多于男生。在校學(xué)習期間擔任過(guò)學(xué)生干部的情況，女大學(xué)生與男生大體相當，就擔任學(xué)生干部的情況而言，女大學(xué)生認真踏實(shí)、細心周到，組織能力、溝通能力、交往能力普遍較男大學(xué)生強?？梢?jiàn)，女大學(xué)生的總體素質(zhì)并不亞于男生，某些方面甚至高于男生。
（二）就業(yè)態(tài)度越來(lái)越積極。調查結果顯示，97%的女大學(xué)生已經(jīng)多次參加招聘會(huì )、多次投遞過(guò)求職簡(jiǎn)歷，就業(yè)主動(dòng)性和積極性有很大的提高?？梢?jiàn)，女大學(xué)生已經(jīng)能夠接受“以市場(chǎng)為導向，政府調控、學(xué)校推薦、供需見(jiàn)面、雙向選擇、自主擇業(yè)”的體制，在擇業(yè)過(guò)程中不再一味地依靠父母、親戚、老師的幫助。但在求職過(guò)程中，女大學(xué)生尋找工作的時(shí)間和投遞簡(jiǎn)歷的份數多于男生，而獲得面試機會(huì )卻少于男生，其中有3次以上求職失敗經(jīng)歷的女大學(xué)生占61.4%。從男女大學(xué)生簽約意向數量上看，男生多于女大學(xué)生7.6%。不論最后找到的工作如何，女大學(xué)生尋找工作的時(shí)間成本與心理成本要高于男生。
（三）自主創(chuàng )業(yè)意識明顯增強。調查結果顯示，有50.5%的女大學(xué)生選擇了自主創(chuàng )業(yè),并且希望得到政府及社會(huì )有關(guān)部門(mén)的幫助。這說(shuō)明女大學(xué)生就業(yè)視野已較為開(kāi)闊，綜合素質(zhì)也有較大的提高，自信心明顯增強。當然創(chuàng )業(yè)意識的提高并不表示女大學(xué)生已具有自主創(chuàng )業(yè)的能力。
三、女大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題
（一）女大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)念仍存在誤區。調查結果顯示，在對理想工作單位的選擇上，69%的女大學(xué)生選擇國家機關(guān)和事業(yè)單位及三資企業(yè)，對選擇單位重點(diǎn)考慮的因素依次為職業(yè)穩定且高報酬、有良好的發(fā)展空間、工作環(huán)境好、有社會(huì )保障。就業(yè)熱點(diǎn)仍然集中在我們傳統認為的所謂“適合女性從事的行業(yè)”，如醫院工作者、財務(wù)、審計、銀行職員、新聞工作者、餐飲旅游、市場(chǎng)、廣告、公關(guān)、行政、文秘等?？梢?jiàn)女大學(xué)生對自身的就業(yè)期望值過(guò)高，她們寧愿放棄自己的專(zhuān)業(yè)，也要追求體面、收入高的工作，這無(wú)疑延長(cháng)了她們求職的時(shí)間，增加了她們就業(yè)的難度。
（二）求職過(guò)程中遭遇性別歧視。調查顯示，在問(wèn)及女大學(xué)生就業(yè)面臨的最大問(wèn)題是什么，65%的人回答是求職過(guò)程中遇到過(guò)男女不平等的情況，主要表現是：用人單位在招聘簡(jiǎn)章中明確寫(xiě)著(zhù)“只限男性”“同等條件下男性?xún)?yōu)先”等字樣，也有些用人單位雖沒(méi)明確說(shuō)只要男性，但女大學(xué)生在面試中也被問(wèn)到過(guò)帶有性別傾向的問(wèn)題，如“我們這個(gè)職位會(huì )經(jīng)常要求加班加點(diǎn)，你認為女性從事合適嗎”和“你有男朋友嗎”等等。在問(wèn)及用人單位選人首先考慮的因素是什么，86%的單位認為他們看重的是“綜合勞動(dòng)能力”（勞動(dòng)效率），包括綜合素質(zhì)、思想品德、學(xué)習成績(jì)、發(fā)展潛力等，除此之外，他們還要看勞動(dòng)力成本。女大學(xué)生工作后結婚、生育、哺乳、養育幼兒的職能對工作會(huì )產(chǎn)生一定影響，在此期間，企業(yè)需要安排人選臨時(shí)替代其工作，從而增加企業(yè)的勞動(dòng)成本，這可能是造成“女大學(xué)生就業(yè)難”的主要原因。這樣以來(lái)，女大學(xué)生不得不從事專(zhuān)業(yè)不對口、低層次、低收入的工作，其就業(yè)質(zhì)量遠遠低于男生。
（三）缺乏工作經(jīng)驗和實(shí)際操作能力。調查結果顯示，因為缺乏工作經(jīng)驗和應試技巧而被用人單位拒絕的女大學(xué)生高達87%。在問(wèn)及用人單位女大學(xué)生的素質(zhì)能力有哪些不足時(shí)，59%的單位回答是女大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗和實(shí)際操作能力，培養成本高，相比之下，他們更愿意招聘有過(guò)工作經(jīng)歷的大學(xué)生?？梢?jiàn)，缺乏工作經(jīng)驗和實(shí)際操作能力影響了女大學(xué)生就業(yè)成功的機率。
（四）專(zhuān)門(mén)為女大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的渠道不夠完善。調查結果顯示，在問(wèn)及女大學(xué)生通過(guò)哪些渠道獲得就業(yè)信息時(shí)，48%的女大學(xué)生回答是通過(guò)學(xué)校組織的專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，43.5%的女大學(xué)生是自己通過(guò)報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體查詢(xún)的，32%的女大學(xué)生是通過(guò)家人、親戚、朋友介紹的，21.2%的女大學(xué)生是通過(guò)參加政府有關(guān)部門(mén)組織的招聘會(huì )。在問(wèn)及女大學(xué)生需要哪些就業(yè)服務(wù)時(shí)，66.3%的女大學(xué)生希望得到專(zhuān)業(yè)的個(gè)性化的就業(yè)指導，54.7%的女大學(xué)生希望政府部門(mén)和學(xué)校能夠組織大規模的女大學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，多提供一些大企業(yè)的崗位，42.5%的女大學(xué)生希望得到創(chuàng )業(yè)資金扶持，39.2%的女大學(xué)生希望政府能夠通過(guò)出臺政策消除性別歧視，營(yíng)造男女平等的就業(yè)環(huán)境。
四、促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的對策及建議
通過(guò)本次調查，我們不難得出結論：所謂“女大學(xué)生就業(yè)難”，并不是指女大學(xué)生找不到工作，而是指與同班或同屆男生相比，女大學(xué)生擇業(yè)時(shí)間相對較長(cháng)，工作單位相對較差。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題僅僅是一般勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題，而女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題除了勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題之外，還附帶有勞動(dòng)力市場(chǎng)上的性別歧視問(wèn)題。為此提出以下解決女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：
（一）對女大學(xué)生的建議
女大學(xué)生是就業(yè)的主體，提高自身素質(zhì)和能力是競爭取勝的關(guān)鍵。一是要轉變就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。女大學(xué)生要勇敢地接受社會(huì )變革帶來(lái)的一切挑戰，克服傳統觀(guān)念的束縛，學(xué)會(huì )有效的“整合”自己的優(yōu)勢，以健康的積極的心態(tài)去主動(dòng)適應社會(huì )，到更多的就業(yè)領(lǐng)域中成功地爭得適合自己的工作崗位。二是要不斷豐富知識儲備，提高綜合能力。要積極學(xué)習現代科技文化知識，使自己既有專(zhuān)長(cháng)又博學(xué)多才；
充分利用假期到社會(huì )上兼職，更多地熟悉和融入社會(huì )，提高實(shí)踐創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力，以?xún)?yōu)秀的才能在就業(yè)競爭中取勝。
(二)對學(xué)校的建議
學(xué)校是指導女大學(xué)生就業(yè)的第一站，在促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。一是要超前研究，培養適應市場(chǎng)需求的人才。為暢通女大學(xué)生的就業(yè)渠道，學(xué)校要在培養人才之初、制定教學(xué)計劃之前，積極研究市場(chǎng)，考察用人單位的需求，設置市場(chǎng)所需的專(zhuān)業(yè)，使女大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)能夠適應用人單位的需求，從而實(shí)現順利地就業(yè)。二是加大力度，培養復合型和應用型人才。應發(fā)揮綜合大學(xué)的優(yōu)勢，鼓勵大學(xué)生輔修社會(huì )急需的專(zhuān)業(yè)課程，獲取第二學(xué)位，將其培養成復合型人才；
同時(shí)，要注重女大學(xué)生實(shí)際工作能力的培養和鍛煉，通過(guò)延長(cháng)實(shí)習時(shí)間，開(kāi)展“三下鄉”、社會(huì )調查、服務(wù)咨詢(xún)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高女大學(xué)生的實(shí)際工作能力，將其培養成應用型人才，從而增加女大學(xué)生的擇業(yè)范圍和就業(yè)機會(huì )。三是分類(lèi)指導，提高女大學(xué)生的應試技巧。學(xué)校除繼續廣泛收集和及時(shí)提供就業(yè)信息外，在開(kāi)展就業(yè)指導工作時(shí)，應針對女大學(xué)生的特點(diǎn)，教育引導其樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，并給予面試技巧和心理疏導等指導培訓，以增強其就業(yè)的競爭能力。四是要大力向用人單位宣傳和推薦女大學(xué)畢業(yè)生。如前所述，就被調查的女大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)情況而言，女生的學(xué)習成績(jì)普遍好于男生;女生獲得各種證書(shū)的數量多于男生；
女生的實(shí)際工作能力并不亞于男生。因此，學(xué)校應當大力向用人單位宣傳和推薦女大學(xué)畢業(yè)生，特別是一些較為適合女性的工作單位及崗位。
大學(xué)生就業(yè)調查報告范文第3篇
隨著(zhù)大學(xué)畢業(yè)生的增多，以及高學(xué)歷人數的增多，當代大學(xué)生面臨著(zhù)就業(yè)難的問(wèn)題。而且受到各方面的壓力的影響，人才堆積，職業(yè)上崗比例失調，導致就業(yè)難上加難，真是應了一畢業(yè)就失業(yè)。校漂族越來(lái)越多。針對該問(wèn)題我們隨機調查本院學(xué)生對就業(yè)問(wèn)題準備得如何，對將來(lái)就業(yè)前景的態(tài)度，并且將數據總結處理，發(fā)現以下幾點(diǎn)：只有xx%的學(xué)生有一直關(guān)注就業(yè)前景，幾乎沒(méi)有人想要創(chuàng )業(yè)因為需要資金門(mén)路關(guān)系，xx%的人選擇要繼續深造，而且近乎百分百的大專(zhuān)生認為畢業(yè)實(shí)習需要關(guān)系人脈，專(zhuān)業(yè)成績(jì)倒是其次。少部分學(xué)生認為個(gè)人素質(zhì)很重要，應該注重提高自己的素質(zhì)和修養。能否充分的準備就業(yè)對當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當重要的，它決定你是否能在將來(lái)的社會(huì )生存中勝出。對你將來(lái)發(fā)展做出正確的判斷。
問(wèn)卷調查
(1)調查范圍：XXXXXXX
(2)調查目的：了解XXX對就業(yè)的準備情況，使他們能正確認識到未來(lái)的就業(yè)情勢。
(3)調查方式：網(wǎng)上問(wèn)卷調查
鏈接地址
結果表明本院學(xué)生對就業(yè)的準備情況不是很好，大多數大學(xué)生都不能充分地準備就業(yè)，導致出現了一些問(wèn)題，隨著(zhù)各大高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也在逐年增長(cháng)。雖然政府在不斷地增加就業(yè)機會(huì )，而面對不斷增加的就業(yè)人群，那只是一點(diǎn)皮毛而已，供不應求的現象依然存在。大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題仍然不容樂(lè )觀(guān)。
(一)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數差距太大
大家都知道，大學(xué)畢業(yè)為的就是能找到好的工作，可是，就業(yè)問(wèn)題一直讓大家困擾呢。從經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是供過(guò)于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數量比社會(huì )上所需要的就業(yè)崗位數量多得多;而且，這個(gè)差距還在逐年的增大。然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小于此。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因。
2.熱門(mén)專(zhuān)業(yè)人才過(guò)剩
前些年，出現了幾個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，如計算機，土木工程等等。不可否認，這些專(zhuān)業(yè)至今仍然是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，仍然是社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。致使眾多考生紛紛報考這些專(zhuān)業(yè)。大多數人都是這樣認為的：既然是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，那么社會(huì )上的需求量就大，工作自然就好找。這話(huà)不假，可是，當所有的人都這么想的話(huà)，就會(huì )出現供過(guò)于求的情況。雖然需求量大，但學(xué)習這些方面的人才更多，已經(jīng)超過(guò)飽和。這就是人們通常所說(shuō)的扎堆現象。這也就是為什么熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因。
3.薪水與自己心中的希望值不符
很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì )，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì )現實(shí)水準。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。
4.各企業(yè)選人挑剔
在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí)，用人單位也普遍存在著(zhù)選材難的問(wèn)題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應屆大學(xué)生。這將是應屆大學(xué)生值得思考的一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故不要應屆生的。
(二)當前高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的現狀與分析
1、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻
隨著(zhù)近年來(lái)高校的不斷擴招，畢業(yè)生人數驟增。從整個(gè)國家來(lái)看，正在調整經(jīng)濟結構，優(yōu)化資源配置，部分國有企業(yè)的大量職工下崗待就業(yè)，同時(shí)，農村富余勞動(dòng)力正在向非農領(lǐng)域轉移，向城市流動(dòng)的規模不斷擴大。這樣一來(lái)，給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)巨大的壓力，形勢越來(lái)越嚴峻。
2、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結構不合理
畢業(yè)生在就業(yè)中出現了結構性矛盾，包括地區結構、專(zhuān)業(yè)結構等。就業(yè)受到經(jīng)濟發(fā)展的影響，經(jīng)濟相對較發(fā)達的地區，就業(yè)形勢好，人才非常多，就業(yè)渠道也比較暢通，而西部欠發(fā)達地區，就業(yè)情況比較糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，經(jīng)濟發(fā)展緩慢。
近年來(lái)，一種情況有的學(xué)校追求短時(shí)效應，不顧本校的實(shí)力，盲目開(kāi)辦一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，造成人才供求過(guò)剩;另一種情況是，有的高校市場(chǎng)靈敏性不夠，對一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，社會(huì )需求少的專(zhuān)業(yè)，不作及時(shí)調整，沒(méi)有及時(shí)調整招生人數，改革課程內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方式，導致學(xué)生畢業(yè)未就業(yè)就先失業(yè)。
3、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)不完善
目前我國的高校就業(yè)工作是由教育部門(mén)管理，戶(hù)口是由公安部門(mén)管理，而人才市場(chǎng)的管理又是由人事及勞動(dòng)部門(mén)管理。而這些部門(mén)相互之間溝通不夠，再加上一些地區還有地方保護主義，對生源是本地的畢業(yè)生大開(kāi)綠燈，而對一些外地畢業(yè)生則加上各種條件加以限制。一個(gè)真正公平、競爭、擇優(yōu)、有序的就業(yè)市場(chǎng)尚未建立，服務(wù)保障體系還未健全，體制還未真正消除。
4、用人單位的盲目人才高消費
一些用人單位缺乏人才培養機制，希望進(jìn)一個(gè)人才，就馬上發(fā)揮作用，創(chuàng )造價(jià)值，因此，非?？粗毓ぷ鹘?jīng)驗，認為應屆畢業(yè)生只是有書(shū)本上理論知識，動(dòng)手能力差，不太愿意接受應屆畢業(yè)生，不想把時(shí)間花在對畢業(yè)生的培訓上。
5、高校就業(yè)指導滯后
高校缺乏有效的就業(yè)機制，就業(yè)指導體制不完善，許多高校的就業(yè)指導機構掛靠在學(xué)生管理部門(mén)，或者是剛從相關(guān)部門(mén)分離，其管理幅度相對較小，其工作人員業(yè)務(wù)能力欠缺，對畢業(yè)生的就業(yè)指導質(zhì)量不高，就業(yè)指導課形式單調，有的只是在學(xué)生大三大四階段開(kāi)設，沒(méi)有將就業(yè)指導貫穿于大學(xué)全過(guò)程。
6、大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念存在問(wèn)題
畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念并沒(méi)有得到根本的轉變，就業(yè)期望值較高，理想與現實(shí)存在較大差距。對薪水、福利待遇要求過(guò)高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收;片面追求大城市，不愿去一些小城市發(fā)展;對單位選擇過(guò)高，看重國家機關(guān)、大單位等，對一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。
7、大學(xué)生本身的素質(zhì)問(wèn)題
近年來(lái)的高校擴招，大學(xué)生人數越來(lái)越多，學(xué)生的基礎也有高有底，加上高校的軟件和硬件設施都沒(méi)有跟上，隨之帶來(lái)了學(xué)生質(zhì)量的下降，有的學(xué)生成績(jì)不錯，但動(dòng)手能力差，有的學(xué)生動(dòng)手能力強，適應能力也強，但是學(xué)習成績(jì)差，與用人單位交之失臂。
(三)解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對策
大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的原因非常復雜，而且還隱含著(zhù)深層次的社會(huì )問(wèn)題。在當前新形勢下，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題也需要政府，學(xué)校及整個(gè)社會(huì )的努力，要解決這些問(wèn)題也不能是一蹴而就，只能通過(guò)全社會(huì )的努力，創(chuàng )新觀(guān)念，完善制度和改進(jìn)工作方式，不斷深化改革來(lái)完成。
1、政府應不斷深化改革，完善就業(yè)市場(chǎng)
要解決高校就業(yè)問(wèn)題，政府要加強經(jīng)濟調控手段，對去西部地區和條件艱苦的一些重點(diǎn)單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵大學(xué)生去那些地方就業(yè)。在完善就業(yè)市場(chǎng)方面，政府部門(mén)要采取有效措施掃除體制。各級政府要開(kāi)放畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的種種政策限制，加強部門(mén)之間的協(xié)調與溝通，積極疏通就業(yè)渠道，不斷完善就業(yè)市場(chǎng)。另外，政府還應發(fā)揮自制優(yōu)勢，主動(dòng)為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導。
2、用人單位要樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)
各個(gè)用人單位改變自己的人才觀(guān)，不要盲目追求人才的高消費，讓那些博士和碩士來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面，而應根據自己的實(shí)際情況，合理置換冗員?？傊?，用人單位改變自己的人才觀(guān)念，要做到人盡其才，物盡其用。
3、高校要強化內部改革
大學(xué)畢業(yè)生是高校產(chǎn)出的最終產(chǎn)品，其就業(yè)率與就業(yè)層次的高低，是一所高校辦學(xué)是否成功的重要標志，關(guān)系到學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)和生源，也影響著(zhù)在校學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力與學(xué)習情緒，因此學(xué)校要深化自己內部改革。
高校要主動(dòng)適應市場(chǎng)，適時(shí)地調整專(zhuān)業(yè)結構，加強基礎學(xué)科、應用學(xué)科的建設，不斷更新教學(xué)內容，重視教學(xué)方式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養出高素質(zhì)的畢業(yè)生;同時(shí)還要根據市場(chǎng)需求，開(kāi)設新專(zhuān)業(yè)，靈活地調整專(zhuān)業(yè)設置。
高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機制。理順就業(yè)指導工作的體制，建立相對獨立的就業(yè)指導機構，并充實(shí)人員與配備，充分拓展機構職能。就業(yè)指導機構還應充分了解市場(chǎng)需求，在涉及到學(xué)校調整專(zhuān)業(yè)結構工作時(shí)，提出建設性的意見(jiàn)，最終促使學(xué)校培養的人才能充分就業(yè)。
4、加強對大學(xué)生的就業(yè)指導
就業(yè)指導工作的目的就是促進(jìn)畢業(yè)生充分合理地就業(yè)。根據學(xué)生的自身情況，加強對大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃設計，讓他們知道為實(shí)現自己的目標要做好哪些準備。加強就業(yè)指導課程建設，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)形式上，要引入多媒體技術(shù)，生動(dòng)形象，增強對學(xué)生的吸引力。同時(shí)不要把就業(yè)指導課拘泥于課堂，要采用多種形式，如請一些優(yōu)秀企事業(yè)人士做報告，開(kāi)設模擬招聘活動(dòng)，還應注意網(wǎng)絡(luò )資源的利用，組建網(wǎng)上論壇，讓師生可以在網(wǎng)上進(jìn)行探討。
5、大學(xué)生應提高自身素質(zhì)，更新就業(yè)觀(guān)念
目前就業(yè)市場(chǎng)上的激烈競爭，實(shí)際上是能力與素質(zhì)的競爭，大學(xué)生要把就業(yè)的主動(dòng)權掌握在自己的手上。在大學(xué)生涯中，要全面提高自己的綜合素質(zhì)，要充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己，完善自己，在提高自己的學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，還要注意培養自己的動(dòng)手能力。
另外，大學(xué)生們要認清就業(yè)形勢，主動(dòng)學(xué)習和掌握就業(yè)技巧，提高擇業(yè)能力，對自己要有正確的認識，合理地確定就業(yè)期望值。只有這樣，才能擺正自己的位置，在就業(yè)競爭中處于主動(dòng)地位。
總之，能否解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題關(guān)系到一所高校的生死存亡，關(guān)系到高等教育的改革與發(fā)展。解決此問(wèn)題，要在政府的指導下，積極應對市場(chǎng)，通過(guò)全社會(huì )的共同努力，拓寬就業(yè)渠道，更新就業(yè)觀(guān)念。同時(shí)，大學(xué)生也要及早樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，積極面對就業(yè)問(wèn)題。
大學(xué)生就業(yè)調查報告范文第4篇
2. 方法：
被試：被調查的學(xué)生為青島科技大學(xué)的在校大學(xué)生。共發(fā)放調查問(wèn)卷62份，收回有效調查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調查者主要來(lái)自編輯出版專(zhuān)業(yè)、機電專(zhuān)業(yè)、工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)、船舶專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、信息專(zhuān)業(yè)、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)和廣告專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)!采取隨機抽樣的調查方法。男女比例24：36。
工具：我們采用自制的大學(xué)生就業(yè)調查問(wèn)卷，通過(guò)qq在線(xiàn)、深入宿舍、自習室、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行!問(wèn)卷樣題如下：
1、你認為現在就業(yè)形勢如何:
a 形勢嚴峻，就業(yè)難
c形勢較好，就業(yè)容易
b 形勢正常
d不了解
2、你對學(xué)校就業(yè)指導工作的滿(mǎn)意程度是
a 很滿(mǎn)意
b 較滿(mǎn)意
c 不太滿(mǎn)意
d 很不滿(mǎn)意
3、你最希望學(xué)校加強哪類(lèi)服務(wù)? (可多選)
a 求職面試技巧培訓
d 就業(yè)信息
b 就業(yè)心理咨詢(xún)
e組織校園供需見(jiàn)面會(huì )
c 就業(yè)政策、形勢分析
f與用人單位建立關(guān)系，做好推薦工作
3. 結果：大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢嚴峻主要是由學(xué)生、學(xué)校和社會(huì )三方面造成的。主要問(wèn)題體現在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導工作不足和社會(huì )上對大學(xué)生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這三方面進(jìn)行了分析：
(一) 激烈的市場(chǎng)競爭情況
第一，隨著(zhù)企業(yè)改革的深化，還會(huì )不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。第二，城鎮新增勞動(dòng)力就業(yè)人數比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應屆大學(xué)畢業(yè)生將達到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)最高的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。第三，中國農村有大量的富余勞動(dòng)力要轉移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。當前社會(huì )普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì )經(jīng)驗不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當前的局面。
(二) 學(xué)校對安排大學(xué)生就業(yè)方面指導不足
在我們受訪(fǎng)的大學(xué)生中，只有5人對學(xué)校的就業(yè)指導工作感到很滿(mǎn)意，感到較滿(mǎn)意的有24人，兩者合計占48%，而感到不滿(mǎn)意和很不滿(mǎn)意達到52%，充分體現我們學(xué)校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數學(xué)生的情況。教育導致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：
首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。我國現在生產(chǎn)模式是世界加工廠(chǎng)，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的血汗工人和有經(jīng)驗的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟意識，那不是大學(xué)生，而是指責大學(xué)生的專(zhuān)家、學(xué)者和領(lǐng)導者自己。但這不是我們認識問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認識問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應當是：中國不應該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現，而是要盡快改變我國的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現;使中國能夠自主創(chuàng )新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再強調發(fā)展自主創(chuàng )新經(jīng)濟，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng )新經(jīng)濟還沒(méi)有落到實(shí)處，還是停留在文件上。實(shí)踐是檢驗真理的標準。大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗黨的發(fā)展方針。
第二，重要的問(wèn)題是，教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要正義，說(shuō)法可以不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì )生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤，應該叫做教育資本化現在許多學(xué)校名曰產(chǎn)業(yè)化，實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì )培訓機構被產(chǎn)業(yè)化人士評為資本化，是為自己謀利益，卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻。像我們最熟悉的北大青鳥(niǎo)教育就可以稱(chēng)得上it教育航母。教育改革要撥亂反正，要改變對學(xué)校亂擴大升級，對學(xué)生廣種薄收的狀況;要學(xué)習培訓機構，根據社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程需要，決定學(xué)校培育人才的結構，各專(zhuān)業(yè)的高、中、低人才要有比例。
第三是觀(guān)念問(wèn)題。中國是有社會(huì )主義特色的國家。因此，中國的教育應當是公有制為主體，為人民服務(wù)為宗旨。教育不應該是個(gè)人的投資，而應當是社會(huì )對發(fā)展的投入，是一種社會(huì )積累。教育費用應當由國家、社會(huì )承擔，從物質(zhì)基礎上培養學(xué)生的為祖國、為社會(huì )回報而學(xué)習的思想觀(guān)念。教育費用由國家、社會(huì )承擔之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現實(shí)的意義，而且有很深遠的意義。
(三) 大學(xué)生自身素質(zhì)因素
4 結論：在我們的調查中，可以很清楚的發(fā)現當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學(xué)生之中形成了一種談就業(yè)色變的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對自己和就業(yè)形勢有了一個(gè)很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的?？傊?，大學(xué)生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學(xué)校社會(huì )和大學(xué)生們應該找到合作點(diǎn)，達到共贏(yíng)。
5 建議：
(1)大學(xué)生在大學(xué)時(shí)應該全面關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，早早做好職業(yè)規劃，并不斷朝著(zhù)這個(gè)方向奮斗。同時(shí)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當的做些兼職工作，增加對社會(huì )的認識和經(jīng)驗的積累。充分利用大學(xué)的資源，全面掌握知識，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時(shí)大學(xué)生們也應避重就輕，不要總涌往發(fā)達城市，西部地區更有利于發(fā)揮大學(xué)生的抱負和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻。
大學(xué)生就業(yè)調查報告范文第5篇
根據國家勞動(dòng)保障部的統計，2007年的就業(yè)狀況很不理想。2007年全國普通高校畢業(yè)生人數達到495萬(wàn)，比2006年增加82萬(wàn)，同比增幅達19.9%。由于解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍然很重，新成長(cháng)勞動(dòng)力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對趨緊。
2007年全國高校畢業(yè)生495萬(wàn)，比2006年增加82萬(wàn)人,2008年高校畢業(yè)生將達到559萬(wàn)，比2007年增加60多萬(wàn)，預計今后三年內還將以每年50萬(wàn)的速度增長(cháng)。無(wú)疑，這對社會(huì )是一個(gè)巨大的沖擊?？梢哉f(shuō)2008年及以后的就業(yè)還是任重道遠啊。革命尚未成功，吾輩仍需努力。
2008年經(jīng)濟藍皮書(shū)，認為，目前，我國勞動(dòng)力市場(chǎng)上勞動(dòng)力的供給依然大于需求，商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員、生產(chǎn)運輸設備操作工既是用人需求的主體，又是求職人員集中求聘的職位。目前，從文化程度上看，初中及以下，碩士及以上文化程度的人員求職難度要高于其他學(xué)歷，這種狀況在明年將持續。此外，明年我國高校畢業(yè)生就業(yè)堪憂(yōu)，預計畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)人數將在600萬(wàn)人以上。
藍皮書(shū)還認為，近年來(lái)，應屆畢業(yè)生進(jìn)入公務(wù)員隊伍的比例越來(lái)越小，進(jìn)入民營(yíng)、三資企業(yè)畢業(yè)生的比例卻在提高。在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近的2007年和2008年大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預測報告中，使用了就業(yè)寒流來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢，而根據今年的大學(xué)生就業(yè)情況來(lái)說(shuō)我們只能用就業(yè)的冬天來(lái)描述.
結合相關(guān)資料，我覺(jué)得主要存在的問(wèn)題是：
一、選材要求高：
應屆生就業(yè)不吃香 ，在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí)，用人單位也普遍存在著(zhù)選材難。一企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學(xué)應屆畢業(yè)生;一印刷有限公司的代表說(shuō)，盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)大學(xué)生，但是，我們每年基本上不要應屆大學(xué)生。
二、薪酬逐年降低：
三、供需差別大：
四、缺乏工作經(jīng)驗：
教授多教練少 ，調查顯示，大學(xué)生求職中遇到的最大困難是缺乏工作經(jīng)驗，占63%。我國的教育體制多年來(lái)按照一種模式培養人才，專(zhuān)業(yè)設置脫離社會(huì )需求，不注重學(xué)
生實(shí)際能力的培養。大學(xué)生有的是專(zhuān)業(yè)知識，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀(guān)念，大學(xué)里有的是教授，缺的是教練。
五、怕吃苦，愛(ài)面子：
許多企業(yè)反映，大學(xué)生做事眼高手低，知識脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛(ài)面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應屆大學(xué)生。
六、學(xué)生缺乏求職技巧
用人單位表示，部分學(xué)生在求職時(shí)往往表現得不夠自信，過(guò)分緊張，回答問(wèn)題時(shí)支支吾吾，表現不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時(shí)弄虛作假，企圖欺騙蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知很快就被有經(jīng)驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會(huì )覺(jué)得大學(xué)生不誠信而喪失信心。
七、頻繁跳槽：
大學(xué)生就業(yè)后穩定性差，是造成企業(yè)不愿意接收大學(xué)生的另一重要原因。企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內流失率在30%以上的達到被調查企業(yè)總數的50%。甚至像聯(lián)想集團這樣的大型企業(yè)，也認為他們?yōu)榇髮W(xué)生高流失率交的學(xué)費太高。
(二) 天然去雕飾還事實(shí)清晰面目
俗話(huà)說(shuō)的好，Every coin has its two sides，對待問(wèn)題始終應該以一個(gè)積極的全面的態(tài)度分析，不可否認，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，然而還未到山窮水盡的地步，因為我國的人才總量是缺乏的。有專(zhuān)家認為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了有關(guān)部門(mén)的統計顯示，每年社會(huì )新增就業(yè)機會(huì )大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數則大約在300萬(wàn)左右。就這一數據而言，大學(xué)畢業(yè)生理應有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀(guān)念須轉變的問(wèn)題。
