應用電子技術(shù)論文1700字(一)：如何利用一體化教學(xué)模式對電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行優(yōu)化論文【摘要】電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程是一門(mén)對理論與實(shí)踐結合程度要求較高的課目，課程內容需要緊跟時(shí)展潮流和市場(chǎng)實(shí)際需求，下面是小編為大家整理的2023年應用電子技術(shù)論文【五篇】（精選文檔）,供大家參考。
應用電子技術(shù)論文范文第1篇
應用電子技術(shù)論文1700字(一)：如何利用一體化教學(xué)模式對電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行優(yōu)化論文
【摘要】電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程是一門(mén)對理論與實(shí)踐結合程度要求較高的課目，課程內容需要緊跟時(shí)展潮流和市場(chǎng)實(shí)際需求，以提高崗位適應能力，縮短崗位上手時(shí)間為教學(xué)目標。為此，通過(guò)在教學(xué)中引入一體化模式，緊密聯(lián)系理論與實(shí)踐，提升教學(xué)效果，加強實(shí)操訓練，是對電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行優(yōu)化的重要方法與主要途徑。
【關(guān)鍵詞】一體化教學(xué)電子技術(shù)應用課程優(yōu)化
過(guò)分偏重于理論教學(xué)，是傳統電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的弊端，對提高學(xué)生實(shí)操能力的忽視，使部分學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐操作能力較差，經(jīng)驗積累匱乏。在來(lái)到具體工作崗位后，隨著(zhù)工作的深入，上手慢，適應期長(cháng)等問(wèn)題逐漸顯現，為個(gè)人和企業(yè)帶來(lái)困擾。之所以要推行一體化教學(xué)模式，就是要為了彌補現階段電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的不足，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，訓練學(xué)生的動(dòng)手操作能力，為進(jìn)入社會(huì )，走上崗位打好堅實(shí)的理論與實(shí)踐基礎。
一、一體化教學(xué)模式在優(yōu)化電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程時(shí)面臨的難點(diǎn)
1.教師工作壓力增大
實(shí)行一體化教學(xué)模式，會(huì )使教學(xué)任務(wù)大大凝練，教學(xué)周期大大壓縮，授課時(shí)間增長(cháng)和頻率增加。使得教師的授課量增加，教學(xué)壓力增大，相反的備課時(shí)間縮短，對教師本身的素質(zhì)能力提出挑戰。
2.教師對于學(xué)生的把控難度增大
如在進(jìn)行“電子產(chǎn)品制造技術(shù)”課程實(shí)操授課時(shí)，部分學(xué)校的實(shí)踐場(chǎng)所是開(kāi)放性的，或者并不在學(xué)校內部，一對多或少對多的教學(xué)比例，牽扯教師精力，很難將注意力均勻的分配到每一名學(xué)生身上，這也為教師在授課過(guò)程中把控學(xué)生掌握情況制造了困難，提升了授課過(guò)程中的危險系數，埋下了安全隱患。
3.一體化教學(xué)模式中的創(chuàng )新意識不足
有些教師雖然意識到一體化教學(xué)模式的優(yōu)越性，并也在逐步使用，但是使用的方式過(guò)于死板，并沒(méi)有將理論授課與實(shí)踐操作有效的融合兼并，這就是因為創(chuàng )新意識不足。
二、應用一體化教學(xué)模式的方式方法
1.優(yōu)化一體化教學(xué)方案
一體化教學(xué)方案的優(yōu)化應該是全面而深入的，以學(xué)生為主體的，以提升學(xué)生在電子技術(shù)應用方面的綜合素質(zhì)能力為核心的，在課程的優(yōu)化設計上，要多選擇現階段發(fā)展迅速，應用成果顯著(zhù)的技術(shù)課程，如模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、電子測量與傳感器技術(shù)、C語(yǔ)言程序設計等。
在選定課程之后，要綜合考慮教學(xué)硬件基礎的保障與建設情況，確保比如單片機應用技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)等于產(chǎn)品制造相關(guān)的課程能夠有實(shí)操的可能。
2.“因材施教”，尊重學(xué)生的職業(yè)規劃
在推行一體化教學(xué)模式時(shí)，結合學(xué)生職業(yè)規劃“因材施教”，是以學(xué)生為中心原則的重要體現。有些學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)規劃中，可能是想在電子技術(shù)應用領(lǐng)域從事銷(xiāo)售工作，那在進(jìn)行電子產(chǎn)品項目管理與營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)的課程授課時(shí)，可以以智能手機為例，先讓學(xué)生了解智能手機的硬件構成和系統支撐，再讓學(xué)生了解現階段最為先進(jìn)的智能手機產(chǎn)品包括哪些功能，在了解產(chǎn)品的基礎上，開(kāi)展相應的課程內容，也可以實(shí)際的請到項目管理或者營(yíng)銷(xiāo)人員走進(jìn)課堂，與學(xué)生們面對面進(jìn)行交流。有些學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)規劃中，可能是想在電子技術(shù)應用領(lǐng)域從事技術(shù)類(lèi)工作，那可以帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)智能樓宇，實(shí)地觀(guān)看中央空調、智能控制系統等電子技術(shù)應用的成果，以加深對電子技術(shù)的理解。
3.學(xué)優(yōu)學(xué)精，融會(huì )貫通
不僅是在電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)，一體化教學(xué)模式在許多學(xué)科都進(jìn)行了應用，并取得了不錯的效果。為此，在進(jìn)行電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程優(yōu)化的過(guò)程中，可以安排教師進(jìn)行交流學(xué)習，實(shí)地觀(guān)看教學(xué)情況，掌握教學(xué)方法，以此學(xué)習借鑒其他學(xué)科一體化教學(xué)模式應用的成功經(jīng)驗、教學(xué)方法和先進(jìn)理念。一方面是為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，另一方面是為了避免在利用一體化教學(xué)模式對電子技術(shù)應用課程進(jìn)行優(yōu)化時(shí)走進(jìn)誤區。
利用一體化教學(xué)模式對電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行優(yōu)化，極大地提高了學(xué)生的理論結合實(shí)踐的能力，幫助學(xué)生培養了面對競爭所需的綜合素質(zhì)能力，縮短了崗位適應時(shí)間，為我國的電子技術(shù)應用行業(yè)的發(fā)展，培養了更多專(zhuān)業(yè)型技術(shù)人才。
應用電子技術(shù)畢業(yè)論文范文模板(二)：應用電子技術(shù)在電氣運行與控制中的應用論文
摘要：在電氣運行與控制的過(guò)程當中，通過(guò)電子技術(shù)的應用不僅能夠使電子技術(shù)得到進(jìn)一步的發(fā)展，同時(shí)能夠保證電氣系統穩定運行。本文探討了電子技術(shù)，分析了電子技術(shù)的特征及應用意義，研究了電子技術(shù)在電氣運行與控制中的應用。
關(guān)鍵詞：電子技術(shù)；
脈沖寬度調制；
電力系統保護
中圖分類(lèi)號：TM76文獻標識碼：A文章編號：1007-9416（2020）03-0088-01
0引言
無(wú)論是電子信息，還是各類(lèi)機械化的工廠(chǎng)等都需要以電力為基礎的支持才能夠正常運轉。在日益增長(cháng)的需求面前，電力負荷也在不斷的增加。這就需要我們找到更多的新能源，并通過(guò)新技術(shù)方式，進(jìn)行電力生產(chǎn)和輸配。將電子技術(shù)應用到電氣控制以及運行當中，能夠使得電氣控制更為高效的運行，同時(shí)減少實(shí)際的負荷壓力。
1電子技術(shù)簡(jiǎn)述
電子技術(shù)是電子部門(mén)為對原系統進(jìn)行更為有效的控制，同時(shí)使原系統的工作效率實(shí)現進(jìn)一步提高的一種技術(shù)手段。于電氣運行與控制而言，電子技術(shù)的運用十分關(guān)鍵。電子技術(shù)通過(guò)對電氣工程當中的電氣設備進(jìn)行控制，實(shí)現電氣設備的正常運行。同時(shí)，電子技術(shù)能夠與信息技術(shù)相結合，對設備內部做出監測，并記錄相關(guān)的設備運行數據。當設備數據出現異常，設備運行故障時(shí)，經(jīng)由電子技術(shù)能夠做出報警，并為提供有利于排除故障的數據。
2電子技術(shù)的特征及應用意義
2.1電子技術(shù)的特征
（1）集成化。電子技術(shù)的一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是電子技術(shù)的集成化。早期電子技術(shù)在電氣控制當中的應用，主要是依靠電子元件進(jìn)行相互間的配合完成目標任務(wù)。但是隨著(zhù)信息化時(shí)代的發(fā)展，電子技術(shù)通過(guò)芯片集成并機組計算機控制形成更為集成的電子技術(shù)應用。集成化的電子技術(shù)控制，能夠更好的實(shí)現對電氣設備的控制，極大的提升了電子技術(shù)應用到電氣工程當中的時(shí)效性以及便捷性。（2）全控化。與以往的電子技術(shù)相比，發(fā)展至今的電子技術(shù)體現了更為明顯的全控化的特征。電子技術(shù)既能夠進(jìn)行實(shí)現電氣運行與控制的應用，同時(shí)能夠滿(mǎn)足電子元件本身的自動(dòng)斷電。就電子技術(shù)的應用發(fā)展來(lái)看，全控化也將是電子技術(shù)未來(lái)發(fā)展的趨勢[1]。
2.2電子技術(shù)應用于電氣運行與控制中的意義
（1）優(yōu)于傳統技術(shù)。與傳統的電氣控制相比，電子技術(shù)在電氣運行及控制的應用使得電氣控制具備了更為穩定的性能。近些年電子技術(shù)的發(fā)展在不斷進(jìn)步，性能也得到了進(jìn)一步的完善和升級，越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)人員認可了電子技術(shù)的應用。同時(shí)，電子技術(shù)也在隨時(shí)代潮流，結合各類(lèi)新興技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，使得電子技術(shù)的普適性和穩定性都得到了極大的提升。對于電氣控制與運行而言，電子技術(shù)的應用使得操作更為簡(jiǎn)單，減少了對相關(guān)操作的學(xué)習成本，為相關(guān)從業(yè)人員減輕了操作負擔。（2）提高電氣運行與控制的工作效率。電氣控制以及運行的過(guò)程當中，由于電子技術(shù)的應用，其工作效率得到了大幅度的提升。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，在更多的生活工作的環(huán)境當中需要電力作為生產(chǎn)基礎。這使得電力負荷不斷增長(cháng)，也導致的電氣控制與運行當中更多的安全隱患。電子技術(shù)應用于電氣控制當中，能夠使得電力系統運行更為安全，對可能發(fā)生的各類(lèi)安全隱患進(jìn)行防范，保證電力系統穩定高效運行。同時(shí)，由于電子技術(shù)的應用，對電力系統進(jìn)行控制時(shí)更為便捷和簡(jiǎn)單，整體電氣控制的流程得以簡(jiǎn)化，提高了相關(guān)從業(yè)人員在進(jìn)行電氣控制與運行的工作效率。
3電子技術(shù)在電氣運行與控制中的應用研究
3.1靜止無(wú)功補償裝置
電網(wǎng)功率的大小是由市場(chǎng)本身的需求所決定，若市場(chǎng)用電需求變換幅度較大，頻率較為頻繁，則電網(wǎng)對應的穩定性就不能得到保證。也就是說(shuō)，當電力負荷變化頻繁時(shí)，對應電路中就更難控制其低頻振蕩，從而導致電網(wǎng)穩定性變差。這對電網(wǎng)穩定運行的影響極大。電子技術(shù)應用于電氣運行與控制當中，能夠更好的規避這一問(wèn)題。電子技術(shù)通過(guò)靜止無(wú)功補償使電氣系統趨于穩定。通過(guò)靜止無(wú)功補償器，負載參數以及電力系統對應的參數得以升高，從而降低整體的系統功率損耗，使得電氣控制與運行更為穩定[2]。
3.2電路保護
電氣控制在不斷發(fā)展的過(guò)程當中，電氣控制的系統當中所需的各電子零件都在隨之進(jìn)行迭代更新。如果仍然按照傳統方法對電流繼電器的方法進(jìn)行切斷，那么就會(huì )存在安全隱患，對整個(gè)電路系統造成威脅。同時(shí)，由于電子器件功率越來(lái)越高，固有的控制方式不再適用。電子器件應當通過(guò)驅動(dòng)信號的方式來(lái)進(jìn)行控制，從而實(shí)現電路的保護。通過(guò)驅動(dòng)型號對電子器件進(jìn)行控制的方式能夠最大化的避免電路短路，減少對電子電路的影響。
3.3高壓直流輸電
電子技術(shù)對于電氣控制與運行的應用，也體現在直流電的使用上，直流輸電最核心的電子技術(shù)集中于換流站設備。高壓直流輸電能夠在不受距離限制的情況下，進(jìn)行直接的交流電與直流電的互相轉換，輸電系統在直接進(jìn)行交直流轉換之后，能夠直接進(jìn)行直流電的輸送。通常是借助架空線(xiàn)和海底電纜遠距離輸送電能，高壓直流輸電能夠用于距離較遠的電能輸送，遠距離輸電優(yōu)勢明顯，待電子技術(shù)進(jìn)一步提高研究開(kāi)發(fā)和應用，可以說(shuō)高壓直流輸電有著(zhù)很強的發(fā)展前景。
3.4軟開(kāi)關(guān)裝置
電力裝置的升級完善是電力企業(yè)技術(shù)能力提高的關(guān)鍵一步。電力裝置越簡(jiǎn)單便捷，電氣控制就越容易越穩定。在傳統電氣控制方式當中，電器元件在操作控制上都相對復雜，既耗費人力物力，也降低了工作效率，對電氣控制系統的影響很大。電子技術(shù)在電氣軟開(kāi)關(guān)上的應用，主要的優(yōu)勢是能夠減小對應電器元件的重量以及尺寸，使設備器件朝著(zhù)小型甚至微型的方向發(fā)展。同時(shí)，也能夠減少開(kāi)關(guān)損耗與噪音損耗的影響，進(jìn)一步提高電氣控制與運行的工作效率，保證電氣控制系統具備更好的穩定性、安全性、可靠性[3]。
3.5PWM控制技術(shù)
脈沖寬度調制（PWM）技術(shù)，是指通過(guò)對脈沖寬度進(jìn)行調制而實(shí)現波形的調整，得到等效波形，便于分析和計算。該技術(shù)以面積等效原理為基礎依據，對形狀不同但是面積相等的各窄波進(jìn)行調制，從而實(shí)現的信號的處理。通過(guò)脈沖寬度調制技術(shù)，能夠對電力系統對應的脈沖寬度的調整，實(shí)現對應的波形獲取。脈沖寬度調制在電氣控制與運行當中應用廣泛。其中，相對成熟的應用是對直-直斬波電流進(jìn)行控制。同時(shí)，脈沖寬度調制還能夠進(jìn)行交變電流的相應控制，多數應用于矩陣型的變頻電路當中。脈沖寬度調制的最大優(yōu)點(diǎn)是能夠進(jìn)行對應的數模轉換，從而實(shí)現更為便捷的控制。
應用電子技術(shù)論文范文第2篇
首先將模擬電子技術(shù)課程的教學(xué)體現在三個(gè)方面：課堂理論教學(xué)、計算機仿真技術(shù)輔助教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。其次，模擬電子技術(shù)相關(guān)知識點(diǎn)的實(shí)踐應用則貫穿于大二（下）到四年級的畢業(yè)設計，如大二的電子技術(shù)基本技能訓練、模擬電子技術(shù)課程設計，大三的綜合電子系統設計，大四的畢業(yè)設計等。其三，除了這些必修科目以外，在一些選修類(lèi)項目，如大學(xué)生科技創(chuàng )新、電子設計競賽、社團組織中也體現了模擬電子技術(shù)知識的運用。通過(guò)培養方案的調整，可以行之有效的保證學(xué)生在校學(xué)習期間不斷學(xué)習、實(shí)踐模擬電子的相關(guān)知識，將學(xué)以致用的理念貫穿于整個(gè)在校學(xué)習期間，使學(xué)生在反復學(xué)習實(shí)踐中不斷拓展知識的深度和廣度，具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工程實(shí)踐能力。
二、改革探索更加有效的教學(xué)模式
（一）教學(xué)手段不斷改革
為了改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果，為培養應用型人才提供有力支持，近年來(lái)，我們在教學(xué)手段的不斷改進(jìn)方面做了有益的嘗試。第一，引入計算機仿真技術(shù)，將理論與實(shí)踐有機結合。在教學(xué)中引入仿真技術(shù)，有效的改進(jìn)了教學(xué)效果，增強了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。首先，站在教師的角度，仿真技術(shù)的使用，使教師在原有電子課件的基礎上，加入了對實(shí)際電路的分析過(guò)程，使得教學(xué)生動(dòng)直觀(guān)，加深學(xué)生對概念和規律的理解和掌握。通過(guò)仿真軟件，不僅可以幫助學(xué)生理解一些抽象概念，并且可以使其深刻理解在電路中，各元件參數對電路的影響。其次，從學(xué)生的角度看，將計算機仿真技術(shù)與模擬電子技術(shù)教學(xué)內容有效結合，使學(xué)生通過(guò)仿真直觀(guān)的了解本課程研究中所能解決的實(shí)際問(wèn)題，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與參與探索的求知欲。如在學(xué)習完相關(guān)理論后，引導學(xué)生利用仿真軟件自行設計波形信號發(fā)生器、多路輸出的直流穩壓電源、心電圖信號放大器、低頻功率放大器、光電報警器等。學(xué)生通過(guò)這樣一些模擬電路的實(shí)際應用，了解了課程的作用，明確了學(xué)習目標，產(chǎn)生了好奇心，激發(fā)了學(xué)習動(dòng)力。在教學(xué)中引入計算機仿真技術(shù)，使學(xué)生在教師的引導下帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行自發(fā)學(xué)習，使整個(gè)學(xué)習過(guò)程始終處于探索研究、再探索研究到最終驗證的良性循環(huán)過(guò)程。第二，開(kāi)放實(shí)驗室，提供探究和創(chuàng )新的良好環(huán)境。模擬電子技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強，并且面向工程的課程，基本的應用電路在掌握了基本理論后，都需要實(shí)驗來(lái)驗證。通過(guò)實(shí)驗驗證理論→發(fā)現問(wèn)題→結合理論修正問(wèn)題→再次進(jìn)行實(shí)驗驗證，通過(guò)這樣一個(gè)螺旋式過(guò)程，學(xué)生學(xué)習知識的深度和廣度均不斷拓展。同時(shí)，也讓學(xué)生深刻體會(huì )到了實(shí)踐和理論的差異，在實(shí)踐中切實(shí)鍛煉了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。院系面向電子信息類(lèi)學(xué)生開(kāi)放電子技術(shù)實(shí)驗室，為學(xué)生提供了理論聯(lián)系實(shí)踐的場(chǎng)所，更為學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習提供了不可取代的自主學(xué)習平臺，是培養學(xué)生探究未知能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的必要途徑。除集中實(shí)驗外，課后及其他學(xué)期學(xué)生根據自己的興趣及時(shí)間安排，自行登記到實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗和研究。電子技術(shù)實(shí)驗室安排值班教師為實(shí)驗學(xué)生答疑，幫助學(xué)生探究和創(chuàng )新。實(shí)驗室的開(kāi)放，滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生培養實(shí)踐能力的要求，體現了因人而異、因材施教的教育理念。第三，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，引導學(xué)生自主學(xué)習。模擬電子技術(shù)課程為校級精品課程，目前在建校級資源共享課程?，F有的精品課程網(wǎng)站，為學(xué)生的課外學(xué)習提供了一個(gè)高效的研究型學(xué)習平臺。精品課程網(wǎng)站提供了豐富的和教學(xué)相關(guān)的資訊。學(xué)生可以根據自己的興趣和愛(ài)好，進(jìn)行探索式研究式自主學(xué)習。這樣的學(xué)習模式不受空間和時(shí)間的制約，延伸了學(xué)生獲取知識的途徑，不僅使得學(xué)生的學(xué)習變得更加便捷，而且學(xué)習起來(lái)更加自主、高效，更重要的是在學(xué)生能力培養方面起到了不可或缺的作用。
（二）教學(xué)方法不斷改進(jìn)
教學(xué)是一個(gè)獲取知識、啟迪思想、激發(fā)潛能、培養能力的過(guò)程，它需要教師根據自己的教學(xué)能力設計一種教學(xué)策略，通過(guò)優(yōu)化的教學(xué)手段和教學(xué)方法，在課堂上將教學(xué)內容精彩而生動(dòng)地展示給學(xué)生，并且在課后進(jìn)一步挖掘學(xué)生自主學(xué)習的潛力。在培養應用型人才思想指導下，我們不斷在教學(xué)方法上進(jìn)行探索和改進(jìn)，側重培養學(xué)生的工程應用能力。
1.采用啟發(fā)探索式教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
采用啟發(fā)探索式教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，教師在教學(xué)中主要承擔主導作用。在對課程進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，在保證基本概念的基礎上部分重點(diǎn)采用案例式教學(xué)，通過(guò)分析實(shí)際電路，引入知識點(diǎn)。通過(guò)課堂討論、仿真軟件演示、習題研究等環(huán)節，引導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生由被動(dòng)的接受知識轉化為主動(dòng)的探索知識，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用。教師在完成一個(gè)知識點(diǎn)或一個(gè)章節的教學(xué)后，布置兩到三個(gè)綜合性的問(wèn)題，讓學(xué)生自由分組形成課題組。利用課余時(shí)間自行通過(guò)查閱資料完成題目的分析、方案選擇、電路仿真設計、結果分析，并制作出一份多媒體課件及電子文檔說(shuō)明原理、分析過(guò)程、重難點(diǎn)及注意事項，由課題組選派一名同學(xué)在課堂上進(jìn)行講解，并且接受老師和同學(xué)的提問(wèn)，進(jìn)行討論。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生不僅從中領(lǐng)會(huì )自學(xué)的思路，學(xué)會(huì )分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，而且還培養了團隊協(xié)作能力和科技論文的寫(xiě)作能力。還有一點(diǎn)也是很重要的，即講解之后還要接受老師和同學(xué)的提問(wèn)，進(jìn)行討論。在這個(gè)環(huán)節中，不僅可以查漏補缺，檢查出學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的薄弱環(huán)節，及時(shí)加以彌補，而且也可以有效的促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，教師可以根據討論中學(xué)生反映出的興趣點(diǎn)對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化。最后，在教與學(xué)的位置互換中，學(xué)生親身體驗了“教”，這有助于加強師生之間的互相理解。
2.鼓勵支持學(xué)生自主學(xué)習，拓展知識廣度與深度。
課堂教學(xué)無(wú)論在時(shí)間和內容上都是有限的，除了課堂教學(xué)，課后可供學(xué)生自主支配的時(shí)間很多。引導學(xué)生利用好課余時(shí)間，是提高學(xué)習質(zhì)量的一個(gè)有效工具。如在初期給出參考書(shū)目，讓學(xué)生閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)報告；
給出優(yōu)秀的模擬電子技術(shù)學(xué)習網(wǎng)站或電子論壇，指導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習；
訂好答疑時(shí)間，定期解答學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題；
鼓勵學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)社團及校省級大學(xué)生創(chuàng )新項目；
在學(xué)生自愿報名的基礎上，優(yōu)選學(xué)生參與省及國家的電子設計競賽和智能車(chē)大賽；
鼓勵和幫助學(xué)生在校學(xué)習期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文等。參與以上活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，根據培養方案中規定，均獎勵相應的學(xué)分，旨在鼓勵和培養學(xué)生的研究創(chuàng )新能力。通過(guò)近幾年的實(shí)踐，反映出學(xué)生普遍對面向實(shí)際、有挑戰性的課題比較感興趣。而興趣是促進(jìn)學(xué)習的強大動(dòng)力，在強大的興趣驅動(dòng)下，在團隊精神的鼓舞下，學(xué)生自發(fā)學(xué)習，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到了迅速的提高。近年來(lái)，電信專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大學(xué)生電子設計競賽、智能車(chē)大賽中均獲得省級以上獎項。
（三）重組優(yōu)化教學(xué)內容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的效果
在課時(shí)壓縮的客觀(guān)條件下，教學(xué)內容必須進(jìn)行優(yōu)化重組。教學(xué)內容在保證本課程基礎及關(guān)鍵知識點(diǎn)完整的前提下進(jìn)行了合適的優(yōu)選。在電子教案中增加了本學(xué)科領(lǐng)域的技術(shù)前沿和新科技成果的應用介紹，在不多占用課時(shí)的基礎上擴展了知識的廣度，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也為學(xué)生的自主學(xué)習指引了方向。
三、教學(xué)改革的進(jìn)一步探索
應用電子技術(shù)論文范文第3篇
論文摘要：電子政務(wù)的技術(shù)平臺是信息技術(shù)，其應用狀況直接影響著(zhù)電子政務(wù)的發(fā)展。從四個(gè)方面探索分析信息技術(shù)應用狀況對電子政務(wù)的影響，希望能為電子政務(wù)的健康發(fā)展提供有益的理論思考。
論文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；
應用狀況；
電子政務(wù) 1 技術(shù)應用水平與電子政務(wù)的真實(shí)需求 1、1 基礎設施建設的水平 當前世界各國都在加快電子政務(wù)基礎設施的建設，但與人們日益增長(cháng)的需求相比，中國網(wǎng)絡(luò )基礎設施還須加強建設。聯(lián)合國2005年《全球電子政務(wù)準備度報告》中指出，在全球191個(gè)國家中，中國信息基礎設施指數排在第74位，屬于世界中等發(fā)展水平?；A設施建設水平過(guò)低使得電子政務(wù)的需求得不到滿(mǎn)足，從而限制了電子政務(wù)進(jìn)一步的發(fā)展。中國在今后電子政務(wù)的發(fā)展中還應注重網(wǎng)絡(luò )基礎設施這個(gè)“硬件”的建設，使“硬件”建設與人們不斷增長(cháng)的信息需求相適應。
1、2 技術(shù)應用中所提供服務(wù)的合理程度 人類(lèi)有一種美好的愿望，總是想把最先進(jìn)的技術(shù)運用到現實(shí)生活中去，但是往往事與愿違，達不到預想的效果——先進(jìn)的技術(shù)未必都符合電子政務(wù)的真實(shí)需求。當前電子政務(wù)技術(shù)發(fā)展迅速，人們常常會(huì )把理論上已經(jīng)成熟的技術(shù)應用到實(shí)際系統中而未能考慮其合理性，最終導致項目的建設與社會(huì )需求嚴重脫節，造成人力和物力上極大的浪費。不少政府把電子政務(wù)當作“形象工程”來(lái)建設，認為只要網(wǎng)站建起來(lái)，電子政務(wù)就實(shí)現了。能達到什么結果就不管了，僅僅把電子政務(wù)當“擺設”。數據來(lái)自Cap Gemini、Er—nest和Young survey的研究，我們可以發(fā)現，公眾對政府所提供的各種服務(wù)的關(guān)注程度并不一樣，最受歡迎的是那些操作簡(jiǎn)單的服務(wù)——如求職、個(gè)人所得稅以及增值稅查詢(xún)服務(wù)，最不常使用的是一些與醫療，建筑，環(huán)境相關(guān)的服務(wù)。另外對電子政務(wù)需求最大的商業(yè)部門(mén)(53％)，其次才是公眾(40％)。
從上面兩點(diǎn)的闡述我們可以得知：一方面，在電子政務(wù)建設的初期，由于資金、技術(shù)、經(jīng)驗等無(wú)法及時(shí)到位，使得電子政務(wù)基礎設施的建設水平過(guò)低。另一方面，由于缺乏先進(jìn)的信息，對所提供的服務(wù)是否滿(mǎn)足電子政務(wù)的真實(shí)需求難以把握，即便有其他國家或地區的經(jīng)驗，但是由于具體國情的不同也很難真正把握其真實(shí)需求?？偟膩?lái)說(shuō)。技術(shù)應用水平在建設初期是相對較低的，從而無(wú)法滿(mǎn)足電子政務(wù)的真實(shí)需求。這個(gè)問(wèn)題在任何一個(gè)國家或地區都存在。隨著(zhù)技術(shù)應用水平的提高，其所提供的設施和服務(wù)跟電子政務(wù)真實(shí)需求之間的差距會(huì )越來(lái)越小，但這種差距的縮小是相對的。因此，技術(shù)應用水平的高低直接影響到電子政務(wù)真實(shí)需求的滿(mǎn)足程度。
2 技術(shù)應用成本與電子政務(wù)項目的實(shí)施 2、1 交易成本 交易成本一般在電子政務(wù)項目外包過(guò)程中產(chǎn)生，主要指政府為實(shí)現電子政務(wù)項目或功能所給予供應商的資金、人力等成本。由于政府部門(mén)不具備自主開(kāi)發(fā)系統和規劃網(wǎng)絡(luò )建設的能力，通常情況下只能求助于私部門(mén)，即先由政府部門(mén)結合自己的實(shí)際情況和工作任務(wù)的需要提出具體要求，私部門(mén)按照政府部門(mén)的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )系統的集成與規劃，完成建網(wǎng)任務(wù)。實(shí)現電子政務(wù)。這也是國外通常采用的方式。在這種情況下，政府部門(mén)與私部門(mén)之間建立良好的協(xié)作關(guān)系尤為關(guān)鍵。讓私部門(mén)提供復雜的電子政務(wù)項目有很多好評，但外包也帶來(lái)了問(wèn)題，主要是公共部門(mén)缺乏必要的IT技能，因此在與供應商交往時(shí)成本較大。因此公共部門(mén)始終處于信息不對稱(chēng)的不利地位；
另外，現實(shí)情況往往是私部門(mén)承建的項目達不到政府部門(mén)的期望值，而政府部門(mén)因為繁瑣的財政審批制度和對技術(shù)處理的陌生，使得私部門(mén)不得不花大量時(shí)間和大批技術(shù)人員進(jìn)行各種維護，大大增加了公司的額外投入。這樣對承擔項目的私部門(mén)的積極性和熱情無(wú)疑是一個(gè)沉重打擊，導致雙方的合作產(chǎn)生種種矛盾，網(wǎng)絡(luò )建
應用電子技術(shù)論文范文第4篇
【關(guān)鍵詞】虛擬現實(shí)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò )
1引言
虛擬現實(shí)(VirtualReality)是通過(guò)多媒體技術(shù)與仿真技術(shù)相結合，生成逼真的視、聽(tīng)、觸覺(jué)一體化的虛擬環(huán)境，用戶(hù)以自然的方式對虛擬環(huán)境中的對象進(jìn)行體驗和交互。然而當前的電子商務(wù)大多是基于Web的，要在其中普及由視覺(jué)頭盔和數字手套等設備構成的力反饋式交互虛擬現0實(shí)是極其困難的(一是技術(shù)原因，二是資金原因)。但是以鍵盤(pán)、鼠標和顯示器等常規輸入輸出設備在客戶(hù)機瀏覽器中構成交互環(huán)境的網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)卻日趨成熟和完善，這些以Web3D技術(shù)為基礎的網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)同樣以模擬自然、體驗逼真和交互極強為目標，在相當程度上高效、經(jīng)濟地實(shí)現了虛擬現實(shí)系統的目標。
由于網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)的出現，不僅促進(jìn)了虛擬現實(shí)技術(shù)的普及應用，而且也給電子商務(wù)帶來(lái)了新的應用空間，有效地提高了電子商務(wù)的質(zhì)量。因此，充分認識虛擬現實(shí)技術(shù)在電子商務(wù)中的重要性、研究網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)及其應用規律，從而進(jìn)一步促進(jìn)電子商務(wù)的發(fā)展，已成為當前電子商務(wù)中的一個(gè)重要課題。
2虛擬現實(shí)在電子商務(wù)中的作用
2.1虛擬現實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)。
臨場(chǎng)感:用戶(hù)感覺(jué)到沉浸于在瀏覽器中所呈現的虛擬環(huán)境中。
多感知性:用戶(hù)能以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種形式感知信息。
交互性:用戶(hù)能以接近自然的習慣，用常規的輸入、輸出設備對虛擬環(huán)境中的物體或場(chǎng)景進(jìn)行操作和得到反饋。
真實(shí)性:虛擬環(huán)境中的物體運動(dòng)接近符合物理定律。
高效率:虛擬環(huán)境中三維空間的建立和顯示不過(guò)分依賴(lài)客戶(hù)機的硬件性能并可實(shí)時(shí)渲染，所需傳輸的數據量小且可流式傳輸。
2.2虛擬現實(shí)在電子商務(wù)中的作用。由于網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)的上述特點(diǎn)，它在電子商務(wù)中正起著(zhù)獨特的作用:
真實(shí)感強:縮小網(wǎng)上購物與真實(shí)購物環(huán)境間的差別，是一個(gè)接近現實(shí)場(chǎng)景的虛擬智能購物商城。
激發(fā)購買(mǎi)熱情:網(wǎng)上產(chǎn)品展示的目的不僅僅是展示產(chǎn)品，而更重要的是通過(guò)讓客戶(hù)更多地了解產(chǎn)品而提高產(chǎn)品的購買(mǎi)率。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)可將用戶(hù)在購買(mǎi)過(guò)程中產(chǎn)生的假設進(jìn)行虛擬，呈現相應的結果或效果。這樣有利于激發(fā)用戶(hù)的購買(mǎi)熱情。
拓展電子商務(wù)的內涵:INTERNET作為有效的商業(yè)信息的交通通道被廣為接受，網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)的應用使電子商務(wù)的內涵被大大地拓寬和延伸了。
3網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)
目前網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)大多是基于Web3D[1][2][3]技術(shù)的，而Web3D技術(shù)主要由實(shí)時(shí)3D建模和動(dòng)態(tài)顯示兩部分組成。通常實(shí)時(shí)3D建模和動(dòng)態(tài)顯示分為兩種類(lèi)型，一種是基于幾何模型，另一種是基于圖像。這兩種技術(shù)方案各有其特點(diǎn)，前者可方便地建立以任意角度進(jìn)行觀(guān)察的3D空間，但計算量大，因而對硬件要求較高，對復雜模型的建模過(guò)程較為困難;后者采用圖像鑲嵌方式實(shí)現實(shí)時(shí)建模，開(kāi)發(fā)成本低，計算量小且效果逼真，但數據量較大。
各種網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)為了能在網(wǎng)絡(luò )這一特殊環(huán)境下不斷發(fā)展，都不僅具有鮮明的技術(shù)特點(diǎn)，而且也都盡量揚長(cháng)避短，形成了各自的技術(shù)風(fēng)格，這也為我們在電子商務(wù)中針對不同展示內容選用最為合適的網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)打下了良好的基礎。有鑒于此，研究和對比分析各種主流網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)是十分必要的。
3.1VRML(VirtualRealityModelingLanguage——虛擬現實(shí)建模語(yǔ)言)[4]是專(zhuān)門(mén)用于在網(wǎng)上建立虛擬現實(shí)的設計語(yǔ)言，它采用基于幾何模型的實(shí)時(shí)建模和動(dòng)態(tài)顯示方法。VRML可以用于建立真實(shí)世界的場(chǎng)景模型，也可建立虛構的三維空間。VRML提供了所謂的6+1度瀏覽，即沿三軸方向移動(dòng)場(chǎng)景和旋轉場(chǎng)景，同時(shí)還可以建立與其他3D空間的超鏈接。
VRML文件是文本文件，它可以用文本編輯器編寫(xiě)生成，其文件擴展名是.wrl。由于VRML語(yǔ)言語(yǔ)法規則較為復雜和嚴格，靠人工編寫(xiě)VRML文件工作量極大，因此一些三維建模工具(如3DSMAX)以可視化方式建立3D空間并自動(dòng)生成VRML文件，提高了開(kāi)發(fā)效率，但這樣生成的VRML文件數據量比人工編寫(xiě)的文件大得多。
VRML適用于構造虛擬三維環(huán)境，而對于表達現實(shí)世界的真實(shí)場(chǎng)景和物體則略感不足。
3.2QuickTimeVR。QuickTime是Apple公司開(kāi)發(fā)的數字圖像影視技術(shù)規范，它包含多種媒體數據的壓縮/解壓縮技術(shù)。QuickTimeVR是其中一種新的媒體數據格式。它包含了對象影視(ObjectMovie)、全景影視(PanoramicMovie)和多節點(diǎn)影像(Multi-NodeScene)等幾種形式，其文件擴展名是.mov。
由于過(guò)去QuickTime是Mac系列機上的數字視頻規范，因而制作QuickTimeVR的開(kāi)發(fā)工具大多在Mac機上運行，缺少PC機Windows上的開(kāi)發(fā)工具，而現在已出現了許多Windows上的QuickTimeVR的專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)工具，如VRToolBox等，使得開(kāi)發(fā)用于電子商務(wù)的QuickTimeVR影視更為便捷和高效。
3.3Cult3D是Cycore公司基于Java開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)，它具有獨特的渲染方式，可動(dòng)態(tài)顯示極高質(zhì)量的圖像且不依賴(lài)3D加速卡等硬件，所產(chǎn)生的文件(.co)數據量小且可保留建模工具中所建立的貼圖，并可以在3D物體上設計各種交互和添加聲音，特別適合于在網(wǎng)絡(luò )上表達3D對象。
Cult3D技術(shù)本身并無(wú)創(chuàng )建3D模型的能力，它依靠專(zhuān)門(mén)的3D建模工具軟件來(lái)建立3D模型，并通過(guò)安裝在這些軟件中的插件導出所需的3D模型。支持這一功能的3D建模軟件有3DSMAX和Maya。在Cult3D的交互功能設計軟件Cult3DDesigner中為3D對象設計動(dòng)作和交互并輸出用于網(wǎng)絡(luò )的壓縮文件。
Cult3D技術(shù)的弱點(diǎn)是不易表達360°的全景虛擬環(huán)境。3.4Viewpoint是Viewpoint公司的網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)，其正式名稱(chēng)是VET(ViewpointExperienceTechnology)，它的前身是著(zhù)名的MetaStream技術(shù)。由于Viewpoint開(kāi)發(fā)的虛擬現實(shí)文件數據量小、可流式下載、動(dòng)態(tài)顯示圖像質(zhì)量好以及可實(shí)時(shí)交互控制改變紋理貼圖，因此被廣泛用于在網(wǎng)上表達3D對象。Viewpoint技術(shù)可以根據網(wǎng)絡(luò )條件狀況自動(dòng)調整顯示3D對象的細節和播放幀率，因此它對網(wǎng)絡(luò )帶寬適應能力較強。
通常開(kāi)發(fā)Viewpoint的虛擬現實(shí)文件是從3DSMAX中導出ASE文件，在Viewpoint的核心應用程序ViewpointSceneBuilder中導入ASE文件，并對相應3D場(chǎng)景的有關(guān)元素(如:材質(zhì)、動(dòng)畫(huà)、交互動(dòng)作和場(chǎng)景定義信息)進(jìn)行編輯和設計，最終輸出可在瀏覽器中播放的Viewpoint數據文件(.mts和.mtx)。
3.5Flash是Macromedia公司開(kāi)發(fā)的矢量動(dòng)畫(huà)技術(shù)。Flas采用網(wǎng)上流式播放技術(shù)，在安裝了Flash播放器的瀏覽器中可以流暢地播放Flas。在Flash中制作動(dòng)畫(huà)時(shí)，不僅可在開(kāi)發(fā)環(huán)境中繪制矢量對象，而且還可以導入外部矢量圖形文件、位圖圖像文件、多種格式的聲音文件甚至還可編輯視頻文件。Flash現在被廣泛用于開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )交互矢量動(dòng)畫(huà)，然而用它也可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)的開(kāi)發(fā)。
用Flash開(kāi)發(fā)虛擬現實(shí)數據文件，主要是采用其腳本語(yǔ)言ActionScript控制交互，進(jìn)而控制通過(guò)導入序列圖像或已拼接的360°全景圖像而形成的3D對象或全景虛擬環(huán)境。由于用ActionScript進(jìn)行虛擬現實(shí)交互控制的靈活性較大，因此所開(kāi)發(fā)的虛擬現實(shí)數據文件也具有較強的個(gè)性，同時(shí)因為Flash并非專(zhuān)門(mén)用于開(kāi)發(fā)虛擬現實(shí)的，所以開(kāi)發(fā)時(shí)的步驟較為復雜些。
4虛擬現實(shí)在電子商務(wù)應用的實(shí)例分析
4.1電子商務(wù)模型的建立。網(wǎng)絡(luò )虛擬場(chǎng)景的建立和圖形工作站中的場(chǎng)景的建立有著(zhù)很大的區別，它首先強調的是模型的簡(jiǎn)單化，這是由虛擬現實(shí)的實(shí)時(shí)性要求決定的。在響應速度和場(chǎng)景的真實(shí)性發(fā)生沖突時(shí)，應犧牲一定的真實(shí)性，只要能在視覺(jué)上達到基本真實(shí)即可。因此，常用一些簡(jiǎn)單的框架來(lái)代替復雜模型，但為了保證一定的真實(shí)性，可采用貼圖的方式來(lái)彌補視覺(jué)上的不足。貼圖有以下兩種制作方法:一種是使用繪畫(huà)軟件進(jìn)行手工繪制、另一種是對建筑物的各個(gè)觀(guān)察面進(jìn)行拍照，然后用掃描儀掃描成相關(guān)貼圖材質(zhì)。第一種方法的顏色可限定在256色內，其壓縮的比例較大，貼圖文件較小，生成的場(chǎng)景文件也較小，適合網(wǎng)上傳遞和實(shí)時(shí)性的要求。后一種方法視覺(jué)效果好，但文件的壓縮比例較小，貼圖文件較大，生成的場(chǎng)景大，在網(wǎng)上傳遞和實(shí)時(shí)性方面不如前一種方法好。無(wú)論用哪一種方法都需考慮貼圖的分辨率和尺寸，為了便于下載和渲染，在質(zhì)量和大小允許的情況下，一幅貼圖限為320×240(或240×320)像素、分辨率為72dpi，用JPEG壓縮(采用最高壓縮比)后約為20K字節。
根據以上所述的貼圖制作方法，虛擬場(chǎng)景中的對象模型可分為以下幾類(lèi):①由簡(jiǎn)單幾何體組成的簡(jiǎn)單模型:該類(lèi)模型常用作遠處物品的替身，在LOD方法中采用;②賦予手繪貼圖的模型;③賦予照片材質(zhì)的模型;④賦予手繪和照片混合材質(zhì)的模型;⑤具有全部細節的精致模型。
4.2電子商務(wù)交互查詢(xún)功能的建立。為電子商務(wù)模型加入交互和查詢(xún)功能可采用兩種方法:通過(guò)編程加入相應的交互和查詢(xún)功能，利用VRML的輔助工具來(lái)完成交互和查詢(xún)功能的加入[5]。后一種方法比較適合普通的用戶(hù)。
Kinetix制作了特殊的VRML輸出嵌入程序，可以輸出場(chǎng)景，包括幾何、材質(zhì)、動(dòng)畫(huà)制作等，嵌入程序也可制作特殊的VRML輔助工具來(lái)規定場(chǎng)景的交互元素。運行VRML嵌入程序VRMLOUT.EXE即可安裝VRML嵌入程序。
通過(guò)VRML嵌入程序，可設置以下輔助工具:
Anchor:可將某一實(shí)體作為熱點(diǎn)，當被點(diǎn)擊時(shí)取出網(wǎng)上所指定的文件。若為VRML場(chǎng)景文件，則該場(chǎng)景被下載顯示。若為其他類(lèi)型文件，由瀏覽器決定如何處理;
TouchSensor:對從指定設備的輸入產(chǎn)生相應的事件，這些事件表示用戶(hù)是否指向特定幾何體，同時(shí)也表示用戶(hù)何時(shí)何處按下定位設備的按鈕;
ProxSensor:接近感知器，指定當用戶(hù)進(jìn)入、離開(kāi)或在立方體的區域內移動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的事件;
TimeSensor:在時(shí)間變化是發(fā)出事件，可用來(lái)控制動(dòng)畫(huà)，也可用于某一時(shí)刻進(jìn)行某項活動(dòng)，或于某一時(shí)間間隔中產(chǎn)生事件;
NavInfo:描述有關(guān)觀(guān)察者和觀(guān)察模式的物理特性;
Background:設定場(chǎng)景的背景;
Fog:設置霧化的效果;
Sound:設定聲音片段的有效范圍，以產(chǎn)生隨距離改變的音響效果;
Billboard:是某一對象隨用戶(hù)一起旋轉，以使之始終面向用戶(hù);
LOD:允許瀏覽器在物體表示的不同層次細節間自動(dòng)切換;
Inline:可在文件中引入外部文件的場(chǎng)景，避免重復制作。
通過(guò)以上輔助工具，就可制作出電子商務(wù)場(chǎng)景及其交互和查詢(xún)功能。
4.3多分辨率漸進(jìn)傳輸。服務(wù)器接收了用戶(hù)端的請求后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )把三維幾何數據傳送到瀏覽器進(jìn)行顯示，最理想的方式是漸進(jìn)式傳輸[7][8]，這樣客戶(hù)端在下載完最簡(jiǎn)單的一級模型數據后就可以進(jìn)行顯示與交互，而不用整個(gè)模型傳輸完畢。漸進(jìn)式幾何傳輸要求模型具有多分辨率表示形式，這對網(wǎng)絡(luò )的傳輸和客戶(hù)端的繪制都有很多好處。
本文將3D場(chǎng)景數據組織成一個(gè)統一的數據結構，實(shí)現遞進(jìn)的傳輸不同類(lèi)型的模型表示。本文利用分布式虛擬環(huán)境中通用的遞推算法(DR)來(lái)預測視點(diǎn)的運動(dòng)算法[6]來(lái)預測用戶(hù)的位置，該方法簡(jiǎn)單而通用，并且能有效的減少網(wǎng)絡(luò )上的數據流量，結合Benefit累積和方法，實(shí)現了有限的網(wǎng)絡(luò )帶寬下的優(yōu)化3D場(chǎng)景傳輸的一個(gè)有效的策略?？紤]到網(wǎng)絡(luò )的不穩定性和網(wǎng)絡(luò )的傳輸質(zhì)量，作者采用了自適應流控技術(shù)，以保證不同質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò )連接下不同場(chǎng)景繪制質(zhì)量的仿真的順利進(jìn)行。另外本文考慮了傳輸動(dòng)態(tài)物體和不同表示形態(tài)的靜態(tài)物體到多個(gè)用戶(hù)的問(wèn)題。本文的內容集中在3D數據組織管理和優(yōu)先傳輸排序策略以及3D圖形傳輸協(xié)議上，目的在于實(shí)現服務(wù)器和客戶(hù)端之間高效的3D場(chǎng)景傳輸。
4總結
本文介紹了虛擬現實(shí)技術(shù)在電子商務(wù)領(lǐng)域的應用。相關(guān)技術(shù)包括虛擬場(chǎng)景的構造、系統結構、網(wǎng)格數據的傳輸以及客戶(hù)端的交互查詢(xún)方式。與傳統的電子商務(wù)系統相比，本系統具有更好的沉浸感和交互性，雖然目前離理想的虛擬現實(shí)境界仍有較大差距，但交互性強、觸發(fā)事件種類(lèi)多、動(dòng)態(tài)渲染及顯示質(zhì)量高、可任意鏈接URL或其他3D空間、適宜網(wǎng)上應用、虛擬現實(shí)數據文件共享性強以及開(kāi)發(fā)效率高等技術(shù)特征，現已成為網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)發(fā)展的趨勢。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )虛擬現實(shí)技術(shù)的不斷發(fā)展，將為系統的開(kāi)發(fā)提供更大的空間和更完善的功能。
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應用電子技術(shù)論文范文第5篇
1.1電力電子技術(shù)的重要性分析
隨著(zhù)我國的科技不斷進(jìn)步，電力電子技術(shù)的重要性也愈來(lái)愈得到了顯著(zhù)體現，電力電子技術(shù)能夠對電能的使用加以?xún)?yōu)化，在其作用下可以將電能的應用得以高效節約，這樣就能夠對電能的使用達到優(yōu)化的目標。另外就是對傳統相關(guān)產(chǎn)業(yè)和機電一體化發(fā)展有著(zhù)改造作用，再者就是電力電子技術(shù)的智能化可將信息化和功率處理進(jìn)行統一，進(jìn)而將微電子技術(shù)與之相結合，推動(dòng)電子技術(shù)的改革發(fā)展。
1.2電力電子技術(shù)的發(fā)展分析
電力電子技術(shù)的發(fā)展經(jīng)過(guò)了幾個(gè)重要階段，首先就是在20世紀50年代末時(shí)，第一個(gè)晶閘管問(wèn)世，在這一階段屬于晶閘管整流時(shí)代。大功率的工業(yè)用電通過(guò)工頻交流發(fā)電機來(lái)提供，在實(shí)際的應用過(guò)程當中，大約有百分之二十電能是通過(guò)直流形式進(jìn)行消費的，到了60年代及70年代，大功率硅整流管與晶閘管的開(kāi)發(fā)應用比較迅速，這一階段就是電力電子技術(shù)的晶閘管時(shí)期。從70年代開(kāi)始，在自關(guān)斷器件發(fā)展中就是的電力電子技術(shù)進(jìn)入到了逆變時(shí)代，在這一時(shí)期由于能源危機就讓交流電機變頻調速因節能效果明顯而有了很大程度上的發(fā)展，雖然已經(jīng)實(shí)現了逆變以及整流，但在作的頻率方面還不高。到了80年代，集成電路技術(shù)開(kāi)始從大規模和超大規模的方向得到了迅猛發(fā)展，一些以MOSFET和IGBT作為代表的大電流以及高頻和高壓功率的半導體復合器出現以來(lái)，電力電子技術(shù)在這一階段已經(jīng)進(jìn)入到了發(fā)展的重要時(shí)期，多樣化的新型器件都已經(jīng)應用在了電路技術(shù)當中，同時(shí)向著(zhù)復合化和模塊化的方向進(jìn)行發(fā)展，在性能上更加的完善可靠，為用電的設備高效節能等提供了重要基礎。
2電力電子技術(shù)在現階段的實(shí)際應用探究
2.1電力電子技術(shù)在交通運輸中的實(shí)際應用
在我國的電力電子技術(shù)得到了迅速發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)在諸多的領(lǐng)域有了應用，其中在電氣化的鐵道交通當中就對電力電子技術(shù)有了廣泛應用，在電氣機車(chē)當中的直流機車(chē)就是對整流裝置進(jìn)行的應用，而交流機車(chē)方面就是對變頻裝置進(jìn)行的應用。另外，在磁懸浮列車(chē)當中的電力電子技術(shù)的應用比較關(guān)鍵，有著(zhù)諸多的地方需要電力電子技術(shù)的支持才能夠使得磁懸浮列車(chē)得以順利的運行，不僅在牽引電機傳動(dòng)方面，在各種的輔助電源方面也需要這一技術(shù)的支持。而在電動(dòng)汽車(chē)的電機方面也是需要電子裝置對電力進(jìn)行轉換才能夠起到控制驅動(dòng)的作用。在船舶以及飛機等對電源的使用也有著(zhù)很大的不同，所以在對電力電子技術(shù)的應用上也比較的關(guān)鍵。
2.2電力電子技術(shù)在家用電器中的實(shí)際應用
電力電子技術(shù)在人們日常生活中的家用電器方面的應用也比較的廣泛，這對人們的生活提供了很大的方便，其中洗衣機是生活中常用的家用電器，在電力電子技術(shù)的應用下能夠代替人工工作，只需要將衣服放進(jìn)洗衣機按下按鈕，就能夠通過(guò)電力電子技術(shù)的功能支持完成整整個(gè)洗衣的過(guò)程。還有就是在廚房洗碗機家用電器的電力電子技術(shù)的應用上和洗衣機的原理類(lèi)似，在空調器的電力電子技術(shù)的應用上能夠起到節能作用，實(shí)踐證明能夠節約30%的電能，而電頻熒光燈在工作效率上要比普通的能的效率高很多。
2.3電力節能中的電力電子技術(shù)的實(shí)際應用
在我國的經(jīng)濟得到迅速發(fā)展的過(guò)程中，也在能源的消耗上付出了很大的代價(jià)，尤其是在電力能源的消耗上比較嚴重。當前的工業(yè)和電力的結合已經(jīng)成了發(fā)展的必需條件，所以在電力能源的消耗上逐漸的增加，主要就是由于電力能源而對穩定以及利用率高等諸多優(yōu)點(diǎn)。從我國整體的工業(yè)發(fā)展情況來(lái)看，在工業(yè)的用電方面還存在著(zhù)一些不合理的情況，尤其是在用電的效率上得不到有效提高，從而造成了嚴重浪費的現象，在當前的可持續發(fā)展理念深化背景下節約電力能源是可持續發(fā)展理念實(shí)踐的一個(gè)內容，通過(guò)對電力電子技術(shù)的實(shí)際應用能夠有效的將電源的消耗程度有效的降低，在電力電子技術(shù)的作用下，能夠對電力設備得到性能上的優(yōu)化以及節約原材料的使用，這樣就能夠最大化的對電力能源進(jìn)行節約。
2.4電力電子技術(shù)在發(fā)電環(huán)節中的實(shí)際應用
隨著(zhù)我國對新能源的開(kāi)發(fā)利用，例如風(fēng)力發(fā)電以及水力發(fā)電等，這其中就涉及到發(fā)電機的電流頻率的變換，水力發(fā)電功率要取決于水頭壓力以及流量，而這對機組的最佳轉速變化也會(huì )產(chǎn)生影響，為能夠將最大的有效功率得以實(shí)現，就需要通過(guò)調整轉子勵磁電流頻率促進(jìn)機組的變速運行。另外在大型的發(fā)電機相對靜止勵磁控制方面正是采用的晶閘管整流自并勵的方式，省去了勵磁機中間的慣性環(huán)節。
3結語(yǔ)
