《地質(zhì)學(xué)》是一門(mén)實(shí)踐性很強的基礎學(xué)科，許多地質(zhì)理論和知識都必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，才能加深我們對它的理解和認識。因此，地質(zhì)學(xué)的野外實(shí)習是不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次在昆明、武定、元謀地區的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使下面是小編為大家整理的地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告【五篇】,供大家參考。
地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告范文第1篇
《地質(zhì)學(xué)》是一門(mén)實(shí)踐性很強的基礎學(xué)科，許多地質(zhì)理論和知識都必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，才能加深我們對它的理解和認識。因此，地質(zhì)學(xué)的野外實(shí)習是不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次在昆明、武定、元謀地區的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我們有了一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，使我對《地質(zhì)學(xué)》的有關(guān)理論知識有了進(jìn)一步的認識，對地層、構造、巖石、礦物等地質(zhì)學(xué)基本概念有了進(jìn)一步的理解。
一、實(shí)習目的，任務(wù)和要求
（一）實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習，使我們進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎理論知識。運用這些知識去觀(guān)察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現象解決實(shí)際問(wèn)題。培養我們理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質(zhì)精神。樹(shù)立熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)以及勤奮學(xué)習的思想和決心。
（二）任務(wù)
1、在野外對各種內、外地質(zhì)作用進(jìn)行初步觀(guān)察分析，著(zhù)重點(diǎn)是外力地質(zhì)作用的觀(guān)察分析。
2、初步對三大類(lèi)巖石、地質(zhì)構造和礦產(chǎn)進(jìn)行觀(guān)察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
3、學(xué)會(huì )地質(zhì)羅盤(pán)的使用、手標本采集、地質(zhì)現象觀(guān)察和描述記錄等野外地質(zhì)工作的基本方法。
（三）要求
1、實(shí)習前認真學(xué)習實(shí)習指導書(shū)，做到心中有數，有條不紊。
2、實(shí)習中聽(tīng)從老師安排，認真聽(tīng)指導老師講解。
3、認真細致觀(guān)察各種地質(zhì)現象，作好記錄，多提問(wèn)、多思考。
4、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。
5、實(shí)習結束后，編寫(xiě)一份地質(zhì)實(shí)習報告。
二、實(shí)習的基本情況
（一）組織形式
以班為單位進(jìn)行。每個(gè)班作為一個(gè)小組，由一名實(shí)習教師指導，組長(cháng)和安全員協(xié)同老師工作，同時(shí)還有班主任負責學(xué)生生活、交通等管理。
（二）實(shí)習過(guò)程
本次實(shí)習地點(diǎn)為昆明、武定、元謀地區。時(shí)間為一周，具體安排如下：
第一天昆明西山
第二天上午由昆明至武定縣五孔橋；
下午芭蕉箐采礦場(chǎng)、雷鋼廠(chǎng)；
第三天上午人民渡至獅山石棉廠(chǎng)至獅山風(fēng)景區；
下午由武定縣至元謀縣；
第四天上午元謀縣朱布超基性巖體；
下午元謀縣黃瓜園大橋；
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋；
下午元謀縣彎堡土林；
第六天返回昆明
三、任務(wù)完成情況
對各種內、外地質(zhì)作用有了初步認識，如地質(zhì)構造的識別、對風(fēng)化作用及地表流水作用現象的認識等；
對三大巖類(lèi)能進(jìn)行初步識別；
能使用地質(zhì)羅盤(pán)測巖體的產(chǎn)狀；
采集了有代表性的巖石、礦物和化石標本并作了詳細的野外記錄。
普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告第二章1(2011-12-2612:29:02)
第二章各實(shí)習地區地質(zhì)概況
一、昆明西山地區
1、普渡河——西山大斷裂
大斷裂為昆明地區南北向的主干斷裂。斷面向東傾斜，走向近南北，傾角較陡，近于直立，東盤(pán)下降形成昆明斷陷盆地，西盤(pán)上升形成觀(guān)音山、西山、龍門(mén)等山地地貌景觀(guān)。該斷層控制了昆明地區的地層、構造、礦產(chǎn)及地形地貌的形成與發(fā)展。受該大斷裂的影響，使昆明西山地區南瀕斷陷湖泊滇池，三面環(huán)山。（屬于低緯度高原山地季風(fēng)氣候，由于受印度洋西南暖濕氣流的影響，日照長(cháng)、霜期短、年平均氣溫15℃。氣候溫和，夏無(wú)酷暑，冬不嚴寒，四季如春，氣侯宜人，是極負盛名的“春城”。每年的12月到來(lái)年的3月，一群群躲避北方海域寒風(fēng)的紅嘴鷗，萬(wàn)里迢迢地從遠方飛來(lái)，落棲在昆明城中。）正是在普渡河——西山大斷裂的作用下形成的這一特殊地貌特征為昆明市提供了獨特的旅游資源。
2、滇池——龍門(mén)地質(zhì)現象
沿線(xiàn)觀(guān)察到的是西山石炭紀至二疊紀地層剖面，以及物理風(fēng)化作用和負荷地質(zhì)作用形成的倒石堆現象，出露地層由老至新有：
泥盆紀上統
宰格組：上部為灰色燧石灰巖，下部為灰色至深灰色厚層狀白云質(zhì)灰巖，厚324m。
石炭紀下統
大塘組：灰色、深灰色角礫狀灰巖夾厚層狀灰巖，底部為翠綠色頁(yè)巖，與宰格組呈假整合接觸，厚12.5m。
石炭紀中統
威寧組：為灰白色中至厚層狀灰巖，中部夾角礫狀灰巖。與大塘組整合接觸，厚112m。
二疊紀下統
倒石頭組：上部黑色頁(yè)巖與泥灰巖互層；
中部呈黑色頁(yè)巖夾薄層砂巖，含植物化石；
下部為雜色粘土、黃鐵礦及煤線(xiàn)，與威寧組呈假整合接觸，厚9m。
棲霞組：為淺灰、灰色厚至塊狀細晶白云巖，虎斑狀白云質(zhì)灰巖，含豐富的珊瑚化石。與倒石頭組整合接觸，厚123m。
茅口組：上部為灰至灰白色中到厚層狀灰巖；
中部為灰色厚層狀灰巖與灰色虎斑狀白云質(zhì)灰巖互層，含珊瑚化石；
下部為灰色厚層狀不規則虎斑狀白云質(zhì)灰巖，與棲霞組整合接觸，厚276m。
二疊紀上統
峨眉山組：上部為黑綠色氣孔狀、杏仁狀玄武巖、塊狀玄武巖。部分地段見(jiàn)柱狀節理或球狀風(fēng)化；
中部為紫色、紫紅色凝灰巖，可見(jiàn)由粗到細的韻律變化層理；
下部為玄武質(zhì)火山集塊巖，含灰質(zhì)角礫玄武巖、含灰質(zhì)角礫凝灰巖，厚>600m。
3、西山小石林
地表巖石在雨水和地表水的作用下，風(fēng)化、溶蝕形成巖溶地貌（kast地貌）。巖溶地貌是很好的旅游資源。
二、武定地區
1、五孔橋
通過(guò)觀(guān)察輝綠巖和三疊紀舍資組的接觸，下為灰綠色輝綠巖，上為三疊紀舍資組褐黃色礫石層，為含礫砂巖、砂巖及粉砂巖。二者接觸面特征：接觸面呈波狀起伏，面上有5～100m厚的灰褐色鈦鐵礦及褐黃色的風(fēng)化粘土層。輝綠巖中無(wú)舍資組的俘虜體，其上舍資組中底礫巖無(wú)烘烤現象。從以上特征可看出存在沉積間斷且上下兩套地層產(chǎn)狀不平行，故該接觸為角度不整合接觸。
2、雷剛廠(chǎng)
通過(guò)觀(guān)察三疊紀舍資組與寒武紀西王廟組的接觸，西王廟組為紫紅色泥巖與黃色粉砂巖互層。舍資組為紫灰色泥巖夾多層淺灰黃至淺黃紫色薄到中層狀粉砂巖為主。底部為灰黃色薄至中層狀含細粒、含鮞狀赤鐵礦不等粒石英砂巖夾泥質(zhì)粉砂巖，接觸面為含礫粗砂巖。與下伏西王廟組呈微角度不整合接觸。
3、芭蕉箐鐵礦
該鐵礦位于武定縣南東5公里，屬于文筆山——魚(yú)子甸鐵礦床的一部分。礦體產(chǎn)于泥盆紀中統魚(yú)子甸組第一段內，屬于沉積型鐵礦床。礦石主要為鮞狀赤鐵礦，含礦巖系為：
上覆地層魚(yú)子甸組第二段，為灰色薄至中層狀隱晶質(zhì)灰巖，泥灰巖夾白云巖、鈣質(zhì)泥巖。
魚(yú)子甸組第一段可分五小層，主礦層為褐紅至暗紅色鮞狀赤鐵礦，厚2～5m不等。
下覆地層為縮頭山組：黃色中至厚層狀石英砂巖。
4、人民渡（獅山斷層）
該斷層為逆斷層，走向北東～南西，斷層面產(chǎn)狀300°～315°∠45°～80°，上盤(pán)為震旦系燈影組，下盤(pán)為奧陶紀湯池組和紅石崖組等地層。上下盤(pán)植被不同。斷層帶上發(fā)育大量構造巖。上盤(pán)多見(jiàn)大理巖化、角礫巖化等蝕變現象。斷距由北向南逐漸增大。斷層帶寬數米至兩百米，多由構造巖組成。
5、獅山石棉礦
位于獅山向斜北東翼白云質(zhì)灰巖與輝綠巖體的接觸帶，為輝綠巖體侵入，使基性巖漿熱液與白云質(zhì)灰巖中的鎂質(zhì)發(fā)生熱變質(zhì)和交代變質(zhì)作用，形成大理巖化、蛇紋巖化和石棉，所形成的石棉產(chǎn)狀與巖層產(chǎn)狀一致，纖維很短，開(kāi)采價(jià)值不大。
6、獅山景區
獅山位于武定縣城之西，其山勢雄渾秀麗，古樹(shù)參天，蒼松翠柏，古寺幽靜，是國家aaa級名勝風(fēng)景區。
在寺廟下公路一側，有寒武紀笻竹寺組，還有貝殼和植物化石，廣泛分布，為灰黃、黃綠色頁(yè)巖、粉砂巖，其內三葉蟲(chóng)化石極為豐富，不乏很多完整的化石，可見(jiàn)這里曾經(jīng)是一片大海。寺廟后山為寒武紀滄浪鋪組巨厚層砂巖組成的懸崖陡壁，陡壁上隨處可見(jiàn)三角洲相典型沉積構造。
普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告第二章2
(2011-12-2812:33:16)
三、元謀地區
1、朱布超基性巖體概況
巖體侵入于前震旦系元謀群黑云母斜長(cháng)片麻巖中，其規模不大，巖體北、西、南三面接觸帶近于直立，并向深部巖體內傾斜，東部接觸帶向西傾斜。
巖體分異較好，據垂直分帶，有上而下一般可分為：輝綠輝長(cháng)巖帶、輝長(cháng)巖帶、輝石帶、橄欖輝巖帶、橄欖巖帶，各帶為漸變過(guò)渡關(guān)系。巖石普遍受不同程度的蝕變，主要有蛇紋石化、綠泥石化、滑石化、碳酸鹽化等。
巖體雖小，含鉑達到工業(yè)品位要求，是含鉑礦體?？梢?jiàn)磁黃鐵礦、黃鐵礦、鉑礦、孔雀石、黃銅礦。硫化物含量與鉑品位呈正比。
2、黃瓜園大橋元謀群變質(zhì)巖
該變質(zhì)巖系主要分布于元謀縣龍川江西側，呈南北向展布。屬于元古界變質(zhì)巖。由新至老為：
海資哨組：淺灰色千枚巖、云英片巖夾結晶灰巖、大理巖。厚約598m。
鳳凰山組：上部細晶大理巖夾千枚巖，下部夾中至粗粒大理巖，其中有交代或充填型赤鐵礦及沉積型菱鐵礦，厚約1430m。
路古模組：眼球狀云母片麻巖、黑云母斜長(cháng)石片麻巖，云母石英片巖、角閃石片巖等，厚>1000米。
另外還觀(guān)察到了河流地質(zhì)作用及河流地貌，上游的侵蝕作用，下游的沉積作用及形成的蛇曲河、河心攤及肥沃的河漫灘。還有很多遠距離搬運形成的磨圓度較高、抗風(fēng)化能力較強的鵝卵石。
3、德大、那化花崗巖體
巖體主要由黑云母花崗巖、黑云母二長(cháng)花崗巖、花崗閃長(cháng)巖組成。
黑云母花崗巖：淺灰色，略呈粉紅色，粗至中粒結構，局部為粗粒結構。主要由正長(cháng)石、酸性斜長(cháng)石、石英、黑云母組成，蝕變礦物為絹云母、綠泥石、綠簾石。
閃長(cháng)巖：暗灰、綠灰色，多為細到中粒結構，塊狀構造。主要有斜長(cháng)石、角閃石及少量石英組成。暗綠色角閃石呈柱狀。并有綠泥石化的蝕變現象。
除此之外，巖體中還見(jiàn)閃長(cháng)巖脈、輝綠巖脈及大量暗色析離體團塊，還可見(jiàn)到后期輝綠巖中捕擄有前期的花崗巖。
4、彎堡土林
彎堡位于元謀北西20公里，這一帶出露第三系和第四系松散碎屑沉積物，為一套黃灰色沙礫石、粘土及粉砂沉積物，其成巖作用差，結構疏松，經(jīng)過(guò)三百多萬(wàn)年的風(fēng)化剝蝕和地表流水沖刷，逐漸形成了現今的地貌景觀(guān)——土林。
早在三百萬(wàn)年前，這里曾是一片水草豐盛的淺湖，氣候溫和、涼爽，湖中繁衍著(zhù)浮游生物，湖岸森林茂密，動(dòng)物活躍。后來(lái)由于入湖河流帶來(lái)的大量泥沙沉積，加上后期的地殼抬升，使它出露地表，遭受風(fēng)化剝蝕。特別是第四紀以來(lái)，由于氣候炎熱、氣溫高、降雨量小于蒸發(fā)量，在漫長(cháng)的歲月里，泥土不斷吸水、膨脹和失水、收縮，地面發(fā)生了龜裂，加上雨水沿著(zhù)裂縫不斷地流蝕、沖刷，又使地面裂縫漸漸加深，使這里顯露出一座座土柱。土林之所以能夠保存，是由于土柱頂上有含鐵質(zhì)（氧化鐵）礫石層覆蓋，形成一層保護傘，使松散堆積物保存下來(lái)。由于氣候干旱，樹(shù)木被硅化，在土林中到處可見(jiàn)硅化木轉石和被剝蝕出來(lái)的埋藏在土層中的硅化木，古老樹(shù)干的外形及內部的纖維構造都清晰可見(jiàn)。
千姿百態(tài)的土峰造型令人無(wú)限遐思，是一處有待開(kāi)發(fā)的寶貴旅游資源。
普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告第三章
(2011-12-3112:35:19)
第三章結束語(yǔ)
一、在此次實(shí)習中，我對西山小石林的巖溶地貌很感興趣，結合查閱的資料在這里簡(jiǎn)單談一下我的見(jiàn)解。
地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告范文第2篇
1。實(shí)習概況：
2012年10月，我們土木工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習，工程地質(zhì)實(shí)習是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習的基礎上，通過(guò)對基本地質(zhì)現象的野外實(shí)地考察和現場(chǎng)實(shí)踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實(shí)際相結合，為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎。
2實(shí)習目的
理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會(huì )基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內容，加深對課程有關(guān)內容的理解；
此外，通過(guò)實(shí)習培養對大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時(shí)充分認識到地質(zhì)實(shí)踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí)，培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀(guān)念，掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)實(shí)習報告的能力，總結此次實(shí)習與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系。
3實(shí)習內容：
昌樂(lè )火山口
昌樂(lè )火山口，距今1800萬(wàn)年是新生代第三紀玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀(guān)，數萬(wàn)根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的長(cháng)期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開(kāi)，形象地記錄了當時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀(guān)，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬(wàn)年，它的發(fā)現，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開(kāi)鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀(guān)的遠古火山群。
山東山旺國家地質(zhì)公園
山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個(gè)次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬(wàn)年的第三紀中新世時(shí)期。目前已發(fā)現的動(dòng)、植物化石有10幾個(gè)門(mén)類(lèi)700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物和被子植物及藻類(lèi)。動(dòng)物化石有昆蟲(chóng)、魚(yú)、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。特別是山旺山東鳥(niǎo)、齊魯泰山鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類(lèi)化石的發(fā)現，填補了中新世時(shí)期的空白，山旺成為我國鳥(niǎo)化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現鹿類(lèi)化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏?，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。植物化石枝葉最多，花、果實(shí)和種子也保存得非常完美。
山東地下大峽谷
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
特點(diǎn)：
一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀(guān)100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫(huà)卷，令人嘆為觀(guān)止。
二地下暗河漫長(cháng)而曲折，水量充沛，四季長(cháng)流，地下河瀑布十分壯觀(guān)，在我國北方溶洞內實(shí)屬罕見(jiàn)。
三利用暗河水勢開(kāi)發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長(cháng)的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點(diǎn)。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。
地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告范文第3篇
一：實(shí)習目的 1. 學(xué)會(huì )地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法2. 學(xué)會(huì )對工程地質(zhì)的基本判別方法3. 學(xué)會(huì )用地質(zhì)羅盤(pán)測量巖層的產(chǎn)狀4. 了解巖石種類(lèi)及物理性質(zhì)和巖石標本 二: 實(shí)習儀器 地質(zhì)羅盤(pán) 鐵錘 三：地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法 巖層產(chǎn)狀測量，是地質(zhì)調查中的一項重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤(pán)直接在巖層的層面上測量的。
測量走向時(shí)，使羅盤(pán)的長(cháng)邊緊貼層面，將羅盤(pán)放平，水準泡擊中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的走向。
測量?jì)A向時(shí)，將羅盤(pán)的短邊緊貼層面，水準泡居中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的傾向。因為巖層的傾向只有一個(gè)，所以在測量巖層的傾向時(shí)，要注意將羅盤(pán)的北端朝向巖層的傾斜方向。
測量?jì)A角時(shí)，需將羅盤(pán)橫著(zhù)豎起來(lái)，使長(cháng)邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。
四：實(shí)習的內容和過(guò)程 12月11日上午十點(diǎn)，統一學(xué)習使用地質(zhì)羅盤(pán)的，下午1點(diǎn)半去往金牛山進(jìn)行地質(zhì)勘探，12日早上到倉山校區觀(guān)看巖石標本。
1.金牛山的簡(jiǎn)介 金牛山位于福州鼓樓區北側閩江鄉新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不均勻沉降對山體與道路的影響，例如馬刀樹(shù)，公路裂縫等。
2.測定巖層產(chǎn)狀 確定山體旁?xún)深w很明顯的大樹(shù)為盆架，記做樹(shù)1和樹(shù)2.測定圖中的斷層位置為對樹(shù)1的位置為N308E，對樹(shù)2的位置為N279E，上盤(pán)相對下降，下盤(pán)相對上升，可知道是正斷層。
根據要確定位置測得的巖層的產(chǎn)狀為：N330E， N247E，
實(shí)驗室中，陳列了大量的巖石標本，可以分為礦物光澤標本，礦物斷口標本，礦物硬度標本，礦物解理標本，礦物比色標本，礦物形態(tài)標本等類(lèi)型。
理論的學(xué)習，已經(jīng)讓我們對這些巖石有了一些初步的了解，經(jīng)過(guò)這次的標本參觀(guān)，使我們對巖石有了更深的了解，讓我們開(kāi)拓了視野。
6. 實(shí)習總結 兩天的實(shí)習非常短暫，但我們的收獲是重大的，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了地質(zhì)羅盤(pán)的使用及利用地質(zhì)羅盤(pán)測量巖石的產(chǎn)狀，對真實(shí)的地質(zhì)現象有了一定了解。從標本室里我們更認識了許多未見(jiàn)過(guò)的巖石，擴大了我們的視野，充實(shí)了我們對大自然的認識。實(shí)習結束了，而我們對實(shí)際動(dòng)手的渴求依然很強烈。
地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告范文第4篇
地質(zhì)認識實(shí)習報告的編寫(xiě) 在野外實(shí)習結束時(shí)，每位同學(xué)都必須編寫(xiě)一份實(shí)習報告，對實(shí)習內容進(jìn)行系統而概括地總結。地質(zhì)報告是完成野外和室內各種工作后的最終成果，編寫(xiě)地質(zhì)報告是地質(zhì)工作的重要內容，也是地質(zhì)工必備的一項基本功。地質(zhì)認識實(shí)習報告是對整個(gè)實(shí)習過(guò)程、地質(zhì)工作方法和地質(zhì)認識的總結，是野外實(shí)踐和課堂理論的結合，是評價(jià)學(xué)生野外實(shí)習成績(jì)的主要依據，也是培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要手段。
實(shí)習報告總的要求是，在充分掌握前人資料的基礎上，以自己的野外觀(guān)察和記錄為主，立論正確，依據可靠，敘述簡(jiǎn)練，圖文并茂，主次分明，邏輯性強，富有創(chuàng )造性，內容真實(shí)、豐富、簡(jiǎn)明、扼要。要求文字工整，圖件美觀(guān)，要有封面、題目、報告編寫(xiě)人專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、野外實(shí)習負責人、實(shí)習指導教師、報告審核人及報告編寫(xiě)日期等。
編寫(xiě)實(shí)習報告首先要整理所有的野外原始資料，包括野外記錄、路線(xiàn)剖面圖、素描圖、采集的礦物、巖石和化石標本及野外照片和錄像等，這些是編寫(xiě)報告的基礎和素材。把各種野外資料分門(mén)別類(lèi)地加以總結、概括，編制和清繪必要的圖件，然后著(zhù)手編寫(xiě)文字報告。
根據工作的目的和重點(diǎn)不同，報告的內容也有所側重。實(shí)習報告的基本內容包括以下幾部分：
一、前言 主要說(shuō)明實(shí)習的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、任務(wù)及路線(xiàn)安排，實(shí)習隊的組成，工作的方法，工作量以及所取得的主要成果。
二、實(shí)習區概況 1．實(shí)習區的范圍、地理位置、交通概況等，最好附上“工區位置圖”。
2．實(shí)習區的區域地質(zhì)概況 3．實(shí)習區自然地理概況，如地形、地貌、河流、氣候等概況。
地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告范文第5篇
1．實(shí)習同學(xué)在工程技術(shù)與管理人員指導下，以助手身份參與工地的技術(shù)與管理工作，靈活運用已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，獲得工業(yè)與民用建筑的分項、分部、單位工程的施工技術(shù)與管理方面的實(shí)際知識。
2．實(shí)習同學(xué)要參與工地上一定的生產(chǎn)勞動(dòng)，熟悉勞動(dòng)技能，虛心向工人師傅學(xué)習，培養勞動(dòng)感情，鍛煉操作能力，為從事建筑施工技術(shù)與管理工作打下堅實(shí)的基礎。
3．在有限的時(shí)間內充分利用現場(chǎng)有利學(xué)習條件，了解熟悉單位工程的基礎、主體、屋面、裝修等主要分部工程的構造與施工方案。
4．利用實(shí)習機會(huì )，就近進(jìn)行新結構、新工藝、新材料的參觀(guān)學(xué)習，以擴大知識領(lǐng)域。
5．施工階段是把圖紙變?yōu)榻ㄖ?shí)體的關(guān)鍵階段，只有弄懂圖紙有關(guān)構造，才能組織安排施工活動(dòng)。要求學(xué)生虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習，做到熟圖、識圖、懂圖。
二、實(shí)習的內容
1．了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設計。
2．圖紙、實(shí)物相對照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實(shí)物的具體做法。
3．了解工程項目構造、使用要求、施工方法、質(zhì)量保證措施等。
4．深入了解各種結構體系定位放線(xiàn)、軸線(xiàn)引測、標高控制、沉降觀(guān)測的操作方法。
5．熟悉、掌握所在工地新用材料規格、性能和施工方法。
6．熟悉了解所在工地施工機械性能參數、操作要求、使用方法、生產(chǎn)能力等。
7．了解工程項目質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、安全措施等。
8．參加學(xué)習圖紙會(huì )審、工程技術(shù)交底、任務(wù)單簽發(fā)等工作。
9．參加學(xué)習竣工驗收程序步驟，了解竣工驗收主要資料內容。
10．了解、熟悉施工過(guò)程中的事前、事中、事后質(zhì)量控制內容。
11．了解質(zhì)量控制點(diǎn)設置原則和方法。
12．了解、參加工程質(zhì)量和安全檢查及有關(guān)事故分析、處理等工作。
13．積極參加工地上分項工程實(shí)際操作，勇于接受工地上所交給的具體任務(wù)。
14．了解工長(cháng)、材料員、技術(shù)員職責范圍、工作方法。
15．了解項目經(jīng)理部的設置、項目經(jīng)理部的結構形式、項目經(jīng)理部的作用。
16．了解項目管理、建設監理的管理方法和有關(guān)事宜。
三、實(shí)習的方式與管理
1．繼續堅持分散、集中兩種實(shí)習方式。但要加強指導與管理，指導與管理機構由施工教研室全體教師組成，建工系統一領(lǐng)導，并設實(shí)習秘書(shū)，由白同志、王同志擔任。
2．分散實(shí)習的同學(xué)要聯(lián)系在三級以上施工企業(yè)三級以上項目工地實(shí)習。盡量選擇框架、排架、基礎、主體施工工地學(xué)習。分散實(shí)習同學(xué)要把聯(lián)系工地情況在實(shí)習開(kāi)始前提交(可郵寄)給指導教師，填表格式見(jiàn)附表(四)。對不符合要求的，指導教師將不予批準并通知學(xué)生(可郵寄)，要求其重新聯(lián)系或返校參加集中實(shí)習。分散實(shí)習開(kāi)始日期不得早于此信發(fā)出日(郵戳為準)。實(shí)習時(shí)間不得少于28天。實(shí)習結束離開(kāi)工地時(shí)，必須寫(xiě)信向指導教師報告。此信發(fā)出日(郵戳為準)不得早于實(shí)習結束日。
3．集中實(shí)習由指導教師帶隊統一安排、按時(shí)指導，負責指導學(xué)生實(shí)習的全過(guò)程。
4．實(shí)習時(shí)間安排。生產(chǎn)實(shí)習時(shí)間為四周，自年月日至年月日止。分散實(shí)習可在年月日至年月日期間選擇連續的4周。實(shí)習期間共分三個(gè)階段。
(1)準備階段(約2天)：熟悉工地，熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設計等技術(shù)文件，結合工程實(shí)際情況在工長(cháng)或技術(shù)人員指導下擬定個(gè)人實(shí)習計劃。實(shí)習計劃內容可包括：了解工程項目概況、了解學(xué)習施工技術(shù)與管理、參加工地實(shí)際工作、進(jìn)行專(zhuān)題調查研究等。
(2)深入實(shí)習階段(約三周)：深入學(xué)習施工技術(shù)與管理，參加技術(shù)或管理工作或工種勞動(dòng)操作，積累第一手資料，進(jìn)行專(zhuān)題調查研究等。
(3)總結與考核階段：首先整理總結實(shí)習收獲，寫(xiě)出實(shí)習報告，并離開(kāi)工地，約2天；
然后返校準備答辯考試，參加答辯或考試，約2天。
四、實(shí)習的準備
1．建筑工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習在建工系領(lǐng)導下，由施工教研室負責具體實(shí)施。
2．由施工教研室白同志、王同志同志任生產(chǎn)實(shí)習秘書(shū)，負責生產(chǎn)實(shí)習全面安排。施工教研室全體教師參加生產(chǎn)實(shí)習。
3．生產(chǎn)實(shí)習動(dòng)員由建工系領(lǐng)導負責動(dòng)員。闡明實(shí)習意義、目的和要求。施工教研室負責實(shí)習同志詳細講解生產(chǎn)實(shí)習組織與管理辦法。這份工作安排在第六學(xué)期第8周進(jìn)行。
4．施工課主講教師，把分散實(shí)習有關(guān)事宜，要求在第六學(xué)期初通知學(xué)生，讓學(xué)生提早準備聯(lián)系施工單位。
5．實(shí)習的施工單位應是三級以上的施工企業(yè)，實(shí)習的項目應是三級以上的施工項目。凡不符合上述要求者，不得前往實(shí)習。聯(lián)系不上實(shí)習單位的同學(xué)或家居山區的同學(xué)可返校參加集中實(shí)習。
6．施工課任課教師要及時(shí)向學(xué)生發(fā)放聯(lián)系實(shí)習介紹信。
7．分散實(shí)習的學(xué)生，必須把聯(lián)系結果按實(shí)習項目單詳細填寫(xiě)，反饋給主講教師。主講教師把分散與集中實(shí)習學(xué)生人數根據附表(四)統計報實(shí)習秘書(shū)處匯總。
8．實(shí)習秘書(shū)編制實(shí)習計劃、經(jīng)費計劃，指導教師外出檢查計劃，集中實(shí)習安排計劃。
9．參加生產(chǎn)實(shí)習的教師由生產(chǎn)實(shí)習秘書(shū)安排做好如下的準備工作：
①實(shí)習資料準備，(印刷、下發(fā)、上報有關(guān)實(shí)習需要的各種表格及實(shí)習指導書(shū)、生產(chǎn)實(shí)習組織管理工作細則等文件)
②實(shí)習動(dòng)員，施工教研室負責具體講解實(shí)習指導書(shū)有關(guān)內容。
③編制詳細實(shí)習計劃，檢查指導學(xué)生實(shí)習、借款等有關(guān)事宜。
④學(xué)生聯(lián)系工地情況匯總、審批、復信。
⑤在第六學(xué)期末與本市實(shí)習基地聯(lián)系，并落實(shí)實(shí)習項目。
五、實(shí)習的實(shí)施與檢查
1．集中實(shí)習學(xué)生由指導教師與實(shí)習基地的施工單位聯(lián)系，統一安排實(shí)習工作，并落實(shí)施工項目。
2．集中實(shí)習由指導教師組織每周一召開(kāi)實(shí)習小組長(cháng)碰頭會(huì )，各組匯報一周實(shí)習情況，指導教師安排下周實(shí)習內容。
3．分散實(shí)習的學(xué)生，聯(lián)系好工地后按要求向主講施工教師回信，在信中說(shuō)明施工單位、實(shí)習地點(diǎn)、乘車(chē)路線(xiàn)、工程概況、工地負責人姓名、實(shí)習計劃(起止日期)，便于指導教師審批檢查。分散實(shí)習開(kāi)始日期不得早于回信日期(以回信郵戳為準)。
4．分散實(shí)習學(xué)生實(shí)習結束后，要向指導教師回信，并備好工地評語(yǔ)、工地考勤等，結束日期、回信日期仍以郵戳為準，實(shí)習時(shí)間不得少于28天。
5．檢查實(shí)習的教師，要檢查學(xué)生實(shí)習日記，聽(tīng)取工地負責人的反映，并在學(xué)生實(shí)習日記上簽字，返校后向實(shí)習秘書(shū)及教研室匯報檢查人數、地點(diǎn)及對實(shí)習看法。
6．集中實(shí)習的學(xué)生接受指導教師隨時(shí)檢查，指導教師要堅持下工地檢查輔導，解決學(xué)生實(shí)習中的疑難問(wèn)題。
7．檢查期間，如發(fā)現學(xué)生在規定實(shí)習期間無(wú)故不上班、不參加實(shí)習連續二天者，以成績(jì)不及格論處。
8．學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，不遵守校規違反實(shí)習紀律，指導教師有權停止實(shí)習，并把有關(guān)學(xué)生情況報告實(shí)習秘書(shū)及系領(lǐng)導。
9．指導教師按實(shí)習秘書(shū)安排檢查計劃名單，分赴實(shí)習地點(diǎn)，有目的有內容有計劃地進(jìn)行施工檢查工作。
10．實(shí)習教師，嚴肅認真地填寫(xiě)檢查實(shí)習記錄(見(jiàn)附表)。市內市外、集中分散實(shí)習都要填寫(xiě)。
六、實(shí)習的要求
1．嚴格遵守紀律
(1)每個(gè)學(xué)生必須遵守國家法令、政策、學(xué)生守則和學(xué)習單位規章制度，不準酗酒，不準斗毆，不準游泳。
(2)遵守工地作息制度，按時(shí)出勤，不得早退、遲到和曠工。實(shí)習期間一般不得請事假，病假應有醫生證明。缺勤超過(guò)實(shí)習天數1／3者，按未參加實(shí)習論；
曠工兩天者實(shí)習成績(jì)不及格，曠工一天者實(shí)習成績(jì)不能評為“良”，曠工半天者實(shí)習成績(jì)不能評為“優(yōu)”。出勤情況由個(gè)人認真填寫(xiě)考勤表，格式見(jiàn)附表(二)，實(shí)習小組長(cháng)或指導人負責檢查。
(3)實(shí)習結束離開(kāi)工地時(shí)，交還借用物品，向工地指導人員致謝、告別、并把辦公室打掃干凈。
2．寫(xiě)好實(shí)習日記
(1)實(shí)習日記是實(shí)習成績(jì)考核依據之一。實(shí)習前統一發(fā)給實(shí)習日記本，不得他用。要求天天寫(xiě)日記，認真寫(xiě)日記。實(shí)習日記內容可包括：工地概況，每天參加實(shí)際工作情況，心得體會(huì )，看到的施工文件摘錄，資料積累，工地上的問(wèn)題，自己提出的改進(jìn)意見(jiàn)，現場(chǎng)施工方法，節點(diǎn)構造，材料的選用，施工機械類(lèi)型、性能參數、使用操作要求，新工藝、新材料、新方法實(shí)驗成果，工地管理等。
(2)做到文字工整，圖文詳細，技術(shù)含量高。
(3)認真填寫(xiě)實(shí)習日記摘要表，填寫(xiě)內容主要為每天參加實(shí)際工作情況，包括向工地提出改進(jìn)意見(jiàn)，為工地解決實(shí)際問(wèn)題等。格式見(jiàn)附表(一)。
3．認真寫(xiě)好實(shí)習報告
實(shí)習報告是檢驗學(xué)生實(shí)習效果的主要依據。在實(shí)習結束前根據實(shí)習及實(shí)習全過(guò)程進(jìn)行歸納、總結、分析、整理出技術(shù)含量較高的實(shí)習報告。其具體內容和要求如下：
(1)工程項目概況。實(shí)習報告要寫(xiě)明工程結構類(lèi)型、規模、占地面積、施工工期、工程造價(jià)、工程座落、地形、工程地質(zhì)，地下水位、凍結深度、氣溫(最高、最低、平均氣溫)、施工單位技術(shù)力量等。
(2)施工技術(shù)與管理概況。包括分項、分部、單位工程施工方案(順序、方法、機械選擇、流水施工情況、組織技術(shù)措施等)，冬雨期施工，項目經(jīng)理部的組成及工程技術(shù)人員的職責范圍，質(zhì)量保證措施，監理工作的開(kāi)展情況等。
(3)參加實(shí)際工作情況。包括技術(shù)工作、管理工作、勞動(dòng)操作、為工地解決實(shí)際問(wèn)題等。
(4)專(zhuān)題報告。有關(guān)單位工程施工組織設計、單位工程預算、各種結構施工技術(shù)、高層建筑施工、深基礎施工、施工管理等內容的專(zhuān)題調查研究報告。
(5)實(shí)習報告一律用設計說(shuō)明書(shū)用紙，用工程字書(shū)寫(xiě)，兩側留出1／10余量。
(6)插圖用白紙鉛筆繪制剪貼在實(shí)習報告上，如有較大插圖可用8開(kāi)紙繪制后與報告書(shū)一起裝訂。
(7)實(shí)習報告扉頁(yè)為實(shí)習概況(實(shí)習報告摘要)表，格式見(jiàn)附表(一)。報告的封底為實(shí)習考勤與實(shí)習日記摘要表(附表(二))、實(shí)習工地對學(xué)生的評價(jià)用表(附表(三))。
(8)實(shí)習報告一律按裝訂線(xiàn)側向裝訂并加封面，在指導書(shū)后附有統一封瓦實(shí)習報告的裝訂、卷面、繪圖、文字書(shū)寫(xiě)也是考核內容之一。
(9)實(shí)習報告不要面面具到，要對某一二個(gè)問(wèn)題寫(xiě)深寫(xiě)透。好的實(shí)習報告，經(jīng)指導教師批閱后可推薦到院刊發(fā)表。
4、實(shí)習的安全要求
實(shí)習是教學(xué)中不可缺少的實(shí)踐環(huán)節，安全是完成實(shí)習任務(wù)的保障。因此，要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：
(1)實(shí)習前、實(shí)習中學(xué)生必須受工地、指導教師的安全教育。建立安全組織，實(shí)兼任安全員。隨時(shí)檢查有關(guān)安全事宜。
(2)注意社會(huì )安全，遵守交通規則、社會(huì )公德。保管好個(gè)人財物。敢于向壞人壞事做斗爭。維護校風(fēng)、校譽(yù)。
(3)女同學(xué)不要單獨行動(dòng)，實(shí)習期間男同學(xué)有照護好女同學(xué)的義務(wù)。女同學(xué)是重點(diǎn)保護對象。
(4)實(shí)習進(jìn)入工地首先熟悉工地安全規章制度，熟知所在崗位的安全技術(shù)操作規程。同學(xué)問(wèn)相互關(guān)照，嚴格遵守。
(5)進(jìn)入現場(chǎng)一定要戴安全帽，穿不易打滑的硬底鞋，不允許穿拖鞋、涼鞋、高跟(>2㎝)鞋進(jìn)入現場(chǎng)。
(6)高空作業(yè)腳手架上嚴禁打鬧，隨時(shí)注意頭上、腳下，防止碰撞、扎腳、滑倒、跌傷，嚴禁踏踩探頭板，防止墜落發(fā)生。
(7)注意飲食衛生，愛(ài)護身體，減少疾病。
(8)同學(xué)問(wèn)要結伴同行，晚上按規定時(shí)間返回駐地。
七、工地對學(xué)生實(shí)習的評價(jià)
實(shí)習結束時(shí)，由工地負責人或實(shí)習指導人根據學(xué)生的實(shí)際實(shí)習表現，給予真實(shí)客觀(guān)評價(jià)，填寫(xiě)實(shí)習評語(yǔ)并評定等級，評價(jià)結果由學(xué)生帶回附在實(shí)習報告封底處，評價(jià)用表格式見(jiàn)附表(三)。
八、實(shí)習成績(jì)考核評定
1．“一管兩式”實(shí)習考評是保證實(shí)習質(zhì)量，完成實(shí)綱要求的主要措施。必須嚴格考評，才能促進(jìn)學(xué)生實(shí)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性。
2．考評的依據：實(shí)習日記，實(shí)習報告，實(shí)習工地評語(yǔ)考勤，實(shí)習答辯或考試。實(shí)習答辯或考試成績(jì)占40％，實(shí)習日記占20％，實(shí)習報告占30％，實(shí)習工地評語(yǔ)考勤占10％。
3．實(shí)習日記本統一發(fā)給，只準記錄工地實(shí)習情況，不得他用。
4．實(shí)習報告，一律用設計說(shuō)明書(shū)用紙書(shū)寫(xiě)工程宇字距、行距按規定要求書(shū)寫(xiě)。實(shí)習報告要求圖文并茂，繪圖符合制圖標準，大圖長(cháng)邊13(]Vl，小圖長(cháng)邊6．5GVI，白紙上墨。實(shí)習報告一律用鋼筆、圓珠筆填寫(xiě)。不得用鉛筆抄寫(xiě)、繪圖。
5．實(shí)習答辯，實(shí)習后全體學(xué)生都要準備，答辯時(shí)隨機點(diǎn)名，答辯人數按每班約10％左右。
6．成立實(shí)習考評委員會(huì )：
主任委員：
副主任委員：
委員：教研室全體教師
秘書(shū)：
7．答辯的學(xué)生首先向答辯小組成員提交實(shí)習日記、實(shí)習報告、工地評語(yǔ)、工地考勤四項材料。
8．答辯時(shí)間：自我介紹10分鐘左右，答辯小組成員每人提出三個(gè)問(wèn)題，提完后當場(chǎng)讓學(xué)生回答?？荚u委員會(huì )中答辯小組分別給分確定成績(jì)。
9．參加指導實(shí)習教師，認真審核學(xué)生的實(shí)習日記，實(shí)習報告，閱畢后要寫(xiě)出實(shí)習報告及日記的小結。
10．學(xué)生實(shí)習報告內容見(jiàn)實(shí)習指導書(shū)，但實(shí)習報告的扉頁(yè)要附附表(一)，封底要附附表(二)、(三)，缺一不可。
11．每年十月中旬，由實(shí)習秘書(shū)將實(shí)習成績(jì)匯總，報告教學(xué)秘書(shū)、教務(wù)處。
12．生產(chǎn)實(shí)習成績(jì)考核比例分配：優(yōu)占15％；
良、中占65%；
及格，不及格占20%。
13．實(shí)習秘書(shū)實(shí)習后寫(xiě)出生產(chǎn)實(shí)結，在教研室宣讀討論后報院系有關(guān)部門(mén)存檔。
九、實(shí)結
1．各指導教師帶部分學(xué)生去集中實(shí)習各工地進(jìn)行答謝。
2．指導教師整理各種報銷(xiāo)票據，由實(shí)習秘書(shū)匯總提交系領(lǐng)導審批。
3．實(shí)習成績(jì)匯總評定。對不及格者報考評委員會(huì )認真討論后公布。
