學(xué)校衛生工作經(jīng)驗總結范文第1篇一、檢查內容（一）學(xué)校衛生：主要對各學(xué)校落實(shí)傳染病和常見(jiàn)病防控要求情況、教學(xué)生活環(huán)境衛生要求情況、落實(shí)飲用水要求情況、學(xué)校納入衛生監督協(xié)管服務(wù)情況進(jìn)行檢查。檢查發(fā)現各學(xué)校下面是小編為大家整理的2023年度學(xué)校衛生工作經(jīng)驗總結【五篇】（全文完整）,供大家參考。
學(xué)校衛生工作經(jīng)驗總結范文第1篇
一、檢查內容
（一）學(xué)校衛生：主要對各學(xué)校落實(shí)傳染病和常見(jiàn)病防控要求情況、教學(xué)生活環(huán)境衛生要求情況、落實(shí)飲用水要求情況、學(xué)校納入衛生監督協(xié)管服務(wù)情況進(jìn)行檢查。檢查發(fā)現各學(xué)校均建立了以校長(cháng)為第一責任人的傳染病防控領(lǐng)導組織，有專(zhuān)人負責疫情報告，有晨午檢記錄和因病缺勤病因追查記錄，復課證明查驗，新生入學(xué)接種證查驗登記，每年按規定實(shí)施學(xué)生健康體檢，傳染病防控“一案八制”齊全。
教學(xué)和生活環(huán)境衛生情況：各學(xué)校教室內均配備了倆種高度以上的課桌椅，教室采光和照明均符合要求，有倆所學(xué)校人均占地面積達不到標準，對此我們下達了監督意見(jiàn)書(shū)。教室和宿舍通風(fēng)良好，宿舍每人一床。
學(xué)校生活飲用水情況：各學(xué)校均取得本年度合格的水質(zhì)檢測報告，水源防護符合標準，供管水人員均取得健康合格證。
（二）生活飲用水情況：我縣有一家水廠(chǎng)，經(jīng)檢查水廠(chǎng)衛生許可證在有效期內，水源防護符合標準，供管水人員均取得本年度健康體檢和培訓合格證，涉水產(chǎn)品均取得衛生許可批件，水質(zhì)消毒設施運轉正常，水廠(chǎng)設有檢驗室，每月對水質(zhì)色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見(jiàn)物、PH值和消毒劑余量進(jìn)行檢測，也取得本年度由疾控中心出具的水質(zhì)檢測報告。
（三）餐具、飲具集中消毒服務(wù)單位
按照《餐具、飲具集中消毒服務(wù)單位衛生監督工作規范》重點(diǎn)檢查生產(chǎn)場(chǎng)所衛生狀況，清洗消毒設施。生產(chǎn)用水，使用洗消劑，消毒劑出廠(chǎng)檢驗包裝標識等情況。同時(shí)進(jìn)行了抽檢，抽檢2個(gè)批次，每批次采樣10樣品，共計20個(gè)樣品，經(jīng)檢驗全部合格，洗消劑，消毒劑建立索證，所使用的消毒產(chǎn)品都有企業(yè)生產(chǎn)許可證和檢驗報告單，企業(yè)配備檢驗人員，按批次進(jìn)行檢驗，生產(chǎn)用水經(jīng)檢測合格，生產(chǎn)場(chǎng)所衛生符合要求，所有操作人員都取得了當年健康合格證明。每天生產(chǎn)4600套，供480家餐飲單位使用。
（四）公共場(chǎng)所
住宿場(chǎng)所、美發(fā)場(chǎng)所主要檢查各經(jīng)營(yíng)單位是否設立衛生管理制度或配備專(zhuān)（兼）職衛生管理人員、是否按規定建立完整的衛生管理檔案、是否設置醒目的禁止吸煙警語(yǔ)和標識、從業(yè)人員是否持有效健康證上崗、是否公示衛生許可證和衛生信譽(yù)等級以及對室內空氣、床上臥具、毛巾、茶具、剪刀、梳子等顧客用品進(jìn)行衛生檢測。經(jīng)檢查，公共場(chǎng)所單位均建立了衛生管理制度（檔案），設立專(zhuān)（兼）職管理人員；
從業(yè)人員取得有效的健康證上崗；
在醒目位置設置了禁止吸煙的警語(yǔ)和標識.
二、“國家衛生健康監督信息平臺”完成情況
“雙隨機一公開(kāi)”工作今年累計抽取49家。抽查完成情況：公共場(chǎng)所抽檢9家，完成7家,關(guān)閉2家，完結率100%；
生活飲用水抽檢1家，完成1家，完成率100%；
放射衛生抽檢1家，關(guān)閉1家，完結率100%；
學(xué)校衛生抽檢7家，完成7家，完成率100%；
醫療衛生抽檢16家，完成16家，完成率100%；
傳染病防治抽檢14家，完成14家，完成率100%；
餐具消毒1家，完成1家，完成率100%；
醫療衛生和和傳染病防治建庫率100%。培訓平臺：監督員線(xiàn)上培訓全員在7月初全部完成。
三、“國家企業(yè)信用信息平臺”完成情況
年初做了工作計劃，“部門(mén)內雙隨機”共計8個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中醫療機構抽取檢查對象數量29家，占監管對象總數10%，完成29家；
傳染病防治抽取檢查對象數量29家，占監管對象總數10%，完成29家；
學(xué)校衛生抽取檢查對象數量37家，占監管對象總數100%，完成37家；
公共衛生抽取檢查對象數量39家，占監管對象總數30%，完成39家；
放射衛生抽取檢查對象數量3家，占監管對象總數100%，完成3家；
水質(zhì)衛生抽取檢查對象數量1家，占監管對象總數100%，完成1家；
計劃生育抽取檢查對象數量4家，占監管對象總數100%，完成4家；
餐具消毒抽取檢查對象數量1家，占監管對象總數100%，完成1家；
“跨部門(mén)雙隨機”共計1個(gè)專(zhuān)業(yè)，衛生健康局與市場(chǎng)監督管理局聯(lián)合檢查，抽取住宿業(yè)2家，占監管對象總數10%，完成2家。
學(xué)校衛生工作經(jīng)驗總結范文第2篇
一、 幼兒園領(lǐng)導重視，組織機構健全
我園領(lǐng)導對創(chuàng )衛工作十分重視，把創(chuàng )衛工作擺上了幼兒園工作的重要議事日程。為了使我園認真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展創(chuàng )衛工作，我校成立了"創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組"。組長(cháng)由園長(cháng)馮敏擔任，副組長(cháng)由副園長(cháng)蔣海燕擔任，成員由本園教師組成，明確工作目標，落實(shí)責任。下設創(chuàng )衛工作辦公室，主要負責創(chuàng )衛工作的資料收集、整理和學(xué)校衛生工作。對創(chuàng )衛工作，領(lǐng)導親自抓，創(chuàng )衛辦公室負責整個(gè)學(xué)校的創(chuàng )衛工作的協(xié)調和安排，使創(chuàng )衛工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。要求各個(gè)機構及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開(kāi)展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時(shí)將工作責任落實(shí)到每位教職員工。
本園對創(chuàng )衛工作非常支持。領(lǐng)導經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導創(chuàng )衛工作。本年度學(xué)校安排了三次全園性個(gè)人衛生和環(huán)境衛生大檢查，幾位校級領(lǐng)導帶頭行動(dòng)，并積極落實(shí)、檢查。在檢查中對存在問(wèn)題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場(chǎng)改正。領(lǐng)導分工明確，責任到人，教研主任主管健康教育，后勤主任主管環(huán)境衛生。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng )衛工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，但僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )衛工作的落實(shí)，保證創(chuàng )衛工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )衛活動(dòng)中來(lái)。
2012年社區衛生服務(wù)工作總結
健康教育與健康促進(jìn)工作總結
創(chuàng )建農村環(huán)境衛生示范村工作總結
2012年學(xué)校衛生室工作總結
衛生保健工作總結
實(shí)驗學(xué)校體育衛生工作總結
教育系統食品衛生專(zhuān)項檢查工作總結
學(xué)校衛生工作經(jīng)驗總結范文第3篇
關(guān)鍵詞：
教育工作 學(xué)校后勤管理 有效方法
學(xué)校管理人員必須始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：校園的安全穩定；
做好“兩個(gè)”服務(wù)：教育教學(xué)服務(wù)工作，師生生活服務(wù)工作；
落實(shí)“三個(gè)”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過(guò)建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
1.每學(xué)期總結工作要點(diǎn)
1.1做好工作計劃
1.1.1根據學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，研究制定并組織實(shí)施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規劃、有關(guān)政策措施及規章制度。
1.1.2負責制訂學(xué)校各類(lèi)維修計劃，受理校內各種維修項目的申請經(jīng)費預算和任務(wù)。
1.1.3根據學(xué)校下達的年度預算，及時(shí)采購各類(lèi)辦公用品和其他所需物品，保管、配發(fā)，努力做到勤儉節約。
1.1.4負責學(xué)校環(huán)境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
1.2加強建設
1.2.1加強隊伍建設
1.2.1.1加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習政策法規，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高后勤人員自身素質(zhì)；
通過(guò)學(xué)習現代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高服務(wù)水平；
通過(guò)加強思想政治教育，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；
通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校安排的各項學(xué)習，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1.2.1.2進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。
1.2.1.3樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，不當“甩手先生”。堅持多上門(mén)、多服務(wù)、服好務(wù)。
1.2.1.4完善“每日巡視制度”，總務(wù)處對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門(mén)、班級等提出的報修，要求在最短的時(shí)間內維修好，并做好記錄。
1.2.2加強制度建設
1.2.2.1本學(xué)期將對原有規章制度重新審查、充實(shí)、完善，使之真正起到激勵約束和規范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價(jià)人。
1.2.2.2對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí)，及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時(shí)維修，或予以添置。
1.2.3加強校園建設
1.2.3.1切實(shí)加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛(ài)護校園的一草一木，積極開(kāi)展美化校園的活動(dòng)，重視花草樹(shù)木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
1.2.3.2切實(shí)加強各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴格執行專(zhuān)用室的保管責任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則。創(chuàng )造條件，加強醫務(wù)室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到落實(shí)。
2.抓好重點(diǎn)工作
2.1重點(diǎn)抓好學(xué)校安全工作。
2.1.1高度重視安全衛生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實(shí)行主管領(lǐng)導責任制，各條線(xiàn)領(lǐng)導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
2.1.2加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進(jìn)良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀(guān)念在師生的大腦中得到固化。
2.1.3經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設施和各處室中的電器、線(xiàn)路、裝置、設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及其他意外事故的防止工作。協(xié)同德育處，加強學(xué)生騎車(chē)、候車(chē)、乘車(chē)的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。認真負責地做好各項后勤（門(mén)衛、衛生保潔、食堂、校舍）常規管理工作。
2.2重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作
2.2.1進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛(ài)護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及時(shí)安排；
維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
學(xué)校衛生工作經(jīng)驗總結范文第4篇
【關(guān)鍵詞】衛生事業(yè)管理 本科生 欠缺 素質(zhì)
【中圖分類(lèi)號】G645【文獻標識碼】A【文章編號】1006-9682(2010)09-0037-01
一、調查對象
2009年12月對我校首屆衛生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)本科生做了就業(yè)心理與就業(yè)形勢的調查。參與調查共26人,2人缺席。其中男生10人,女生16人。
二、調查結果
在調查我校首屆衛生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)本科生對自身最欠缺的素質(zhì)態(tài)度調查中,有女生1人數據空缺,調查結果見(jiàn)表1。
表1 首屆衛生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)本科生對自身最欠缺的素質(zhì)態(tài)度的統計
三、調查分析
從我校首屆衛生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)本科生對自身最欠缺的素質(zhì)態(tài)度的數據中發(fā)現,我校該專(zhuān)業(yè)男生認為自身最欠缺的素質(zhì)主要集中在“相關(guān)工作或實(shí)習經(jīng)驗”和“溝通協(xié)調能力”上分別占到調查男生有效總人數的60%和30%;女生認為自身最欠缺的素質(zhì)主要集中在“相關(guān)工作或實(shí)習經(jīng)驗”和“專(zhuān)業(yè)知識和技能”,分別占到調查女生有效總人數的60%和13.33%。因此認為自己最欠缺的素質(zhì)是“相關(guān)工作或實(shí)習經(jīng)驗”占到調查有效總人數的60%,遠遠高于其他選項。我校該專(zhuān)業(yè)學(xué)生認為最缺乏“相關(guān)工作或實(shí)習經(jīng)驗”,本人將產(chǎn)生此態(tài)度的原因歸納如下:
1.社會(huì )提供兼職實(shí)習的工作崗位有限
為大學(xué)生提供完善實(shí)習工作崗位的一般分布在一些較知名企業(yè),他們可能有較完善的兼職實(shí)習招聘程序,但這些企業(yè)提供的兼職實(shí)習崗位是有限的。中小型企業(yè)可能由于缺乏完善兼職實(shí)習招聘程序或只提供簡(jiǎn)單兼職工作不足以達到社會(huì )對大學(xué)生工作或實(shí)習經(jīng)驗要求。政府機關(guān)和事業(yè)單位在公開(kāi)提供兼職實(shí)習工作崗位上幾乎是空白。
2.學(xué)校為學(xué)生提供兼職實(shí)習工作渠道不完善
學(xué)生自己希望或渴望找到與社會(huì )溝通的橋梁,但學(xué)校在為學(xué)生提供兼職實(shí)習工作渠道上還有很多不完善。學(xué)校目前搭起學(xué)生和社會(huì )的橋梁里,較缺乏關(guān)注學(xué)生與社會(huì )的互動(dòng)或較缺乏為他們提供較多有質(zhì)量的社會(huì )兼職實(shí)習工作,同時(shí)也體現出高校就業(yè)指導組織或人員科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性等不完善。
3.專(zhuān)業(yè)教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)較缺乏
由于我校衛生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是新專(zhuān)業(yè),因此,該專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養存在較多不完善之處。專(zhuān)業(yè)還在不斷探索和建設中,在我校該專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,課程體系中課程設置、教學(xué)模式、課程內容中較偏重理論教學(xué),在接受相關(guān)實(shí)習或工作經(jīng)驗上缺少了理論與實(shí)踐搭建的平臺。
4.學(xué)生并不完全理解兼職實(shí)習工作經(jīng)驗的真諦
大多數學(xué)生認為作為學(xué)生不可能有工作經(jīng)驗,所以他們并沒(méi)有完全理解工作經(jīng)驗的真諦。其實(shí)在很多用人單位眼里看重的不是大多數學(xué)生誤解的工作經(jīng)驗,在乎的是在大學(xué)期間是否有很有分量的兼職實(shí)習的工作經(jīng)歷和以此帶來(lái)的工作經(jīng)驗。目前多數大學(xué)生在獲取工作經(jīng)驗時(shí),傾向于家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)等兼職工作。學(xué)生較多得會(huì )選擇這樣的兼職現在不得而知,原因也會(huì )有很多,但是這樣的兼職工作對學(xué)生來(lái)說(shuō)只能積累較簡(jiǎn)單的工作經(jīng)驗,而對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)真正的工作經(jīng)驗除了這樣一些簡(jiǎn)單的工作活動(dòng)經(jīng)驗外還需要有更高層次工作活動(dòng)經(jīng)驗積累才會(huì )達到用人單位對人才的要求。
四、對策與建議
對大學(xué)生認為最缺乏“相關(guān)工作或實(shí)習經(jīng)驗”,本人提出了淺顯的原因分析,針對這些原因也提出了如下的對策與建議:
第一,政府和社會(huì )共同完善大學(xué)生兼職實(shí)習工作程序規范,較多的為大學(xué)生提供兼職實(shí)習的平臺,在提供這些平臺的同時(shí),也要加強監督規范管理,使大學(xué)生在兼職實(shí)習過(guò)程中安全有效的增加實(shí)習或工作的經(jīng)驗。
第二,學(xué)校加強與社會(huì )和政府的聯(lián)系,完善兼職實(shí)習工作渠道,此外完善相關(guān)的組織和人員,給大學(xué)生提供科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導。
第三,加強專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué),構建理論向實(shí)踐的平臺。
學(xué)校衛生工作經(jīng)驗總結范文第5篇
文章標題：校食堂后勤衛生安全工作總結
我校一直比較重視學(xué)校食堂衛生以及早餐質(zhì)量的管理工作，成立了學(xué)校衛生工作管理，校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，成員由學(xué)校行政、后勤的有關(guān)人員組成。同時(shí)，我們還制訂了詳細的學(xué)校衛生管理制度，并定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實(shí)。我們還申請了《食品衛生許可證》，并按時(shí)進(jìn)行年審。在具體的食堂管理中，我們采取了以下的一些措施：
一、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：
1、原料由專(zhuān)人到指定的長(cháng)期供應點(diǎn)采購。
2、設有專(zhuān)門(mén)的原料驗收員，經(jīng)驗收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。
3、有專(zhuān)門(mén)盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。
4、設有原料加工的專(zhuān)用場(chǎng)地。
5、原料清洗做到葷、素分開(kāi)。
二、在食品貯有方面做到：
1、食品分類(lèi)存放，排列整齊。
2、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。
3、倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設施。
三、食品制作及餐間做到：
1、通風(fēng)透光良好，給、排水方便合理。
2、地面有無(wú)毒，耐腐、蝕材料構筑，無(wú)積水。
3、粘貼有白色瓷磚墻裙。
4、天花板光滑整潔，無(wú)霉點(diǎn)，無(wú)蜘蛛網(wǎng)。
5、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無(wú)污漬垢。
6、設有能防蠅、防蟲(chóng)、防塵的衛生設施。
7、高有青菜浸泡池，買(mǎi)青菜要求先行浸泡20分鐘。
四、對餐具做到：
1、有專(zhuān)人負責洗滌，消毒餐具。
2、設有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。
3、已消毒的餐具采取了保潔措施。
五、食堂衛生人員方面做到：
1、食堂從業(yè)人員都經(jīng)過(guò)健康檢查，并取得健康證
2、上班都要求穿戴工作衣帽，頭發(fā)不得外露
3、講究衛生，不得留長(cháng)指甲，不得戴戒指
4、不能隨地吐痰，不亂丟廢棄物
六、在環(huán)境衛生方面做到：
1、室內水池加蓋上鎖
2、環(huán)境衛生保持清潔，無(wú)衛生死角，無(wú)積灰
3、高有垃圾桶并加蓋，能及時(shí)清除
4、排污溝保持通暢
