黨員黨課知識培訓總結范文第1篇1、學(xué)習小組是對政治上要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識教育的一種形式，也是廣大青年學(xué)生在黨組織的指導、幫助下進(jìn)步自身政治素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。2、學(xué)習小組的主要任務(wù)是要充分利下面是小編為大家整理的2023黨員黨課知識培訓總結【五篇】（2023年）,供大家參考。
黨員黨課知識培訓總結范文第1篇
1、學(xué)習小組是對政治上要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識教育的一種形式，也是廣大青年學(xué)生在黨組織的指導、幫助下進(jìn)步自身政治素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。
2、學(xué)習小組的主要任務(wù)是要充分利用學(xué)校各方面有利條件，學(xué)習、宣傳和馬列主義、***理論，激發(fā)廣大同學(xué)的政治熱情，引導他們以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。
3、學(xué)習小組原則上由學(xué)生自己組織、自我治理，各級黨組織有義務(wù)對其進(jìn)行指導和幫助。學(xué)習小組以黨課為主要培訓手段，并充分結合輔導講座、座談會(huì )、觀(guān)看電教片等多種活動(dòng)形式，其中集中授課不少于12學(xué)時(shí)。
二、進(jìn)黨積極分子培訓
1、進(jìn)黨積極分子培訓是對發(fā)展對象在組織發(fā)展前進(jìn)行比較系統、全面的黨的基本知識的集中培訓，是黨員發(fā)展工作中對發(fā)展對象進(jìn)行教育培訓的一個(gè)重要環(huán)節。
2、進(jìn)黨積極分子培訓要讓培訓對象比較系統地了解、把握黨的基本知識、進(jìn)黨條件、進(jìn)黨程序和手續。通過(guò)培訓端正進(jìn)黨動(dòng)機、堅定政治信念，明確努力方向。
3、進(jìn)黨積極分子培訓由黨校和院系部總支負責組織，雙向分工負責。黨校主要審查、制定年度培訓的計劃并抓落實(shí)；
確定和調整培訓內容，提供培訓師資；
負責學(xué)員結業(yè)考核與發(fā)證工作。院系部總支主要提出年度培訓初步計劃，并具體負責辦班計劃實(shí)施，包括學(xué)員資格審查，建立班團組織，聯(lián)絡(luò )任課教師、安排教學(xué)進(jìn)程、班務(wù)和學(xué)員學(xué)籍治理等。
進(jìn)黨積極分子培訓采用集中授課、分組討論活動(dòng)、觀(guān)看電教片等相結合的方式進(jìn)行，其中集中授課時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
三、預備黨員培訓
1、預備黨員培訓是對新發(fā)展黨員進(jìn)行"如何做一名合格的***員"的教育和培訓，是對新黨員進(jìn)行的較全面、深進(jìn)的再教育過(guò)程。
、預備黨員培訓要使新黨員在進(jìn)一步系統地把握黨的基本知識的同時(shí)，突出黨性黨風(fēng)教育，增強學(xué)生黨員的黨性修養的自覺(jué)性，做一名合格的***員。
3、預備黨員培訓由黨校同一組織，必要時(shí)與有關(guān)黨總支聯(lián)合組織。預備黨員培訓采用集中授課、分組討論活動(dòng)、參觀(guān)學(xué)習等相結合的方式進(jìn)行，其中授課時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
四、加強對黨的基本知識培訓工作的領(lǐng)導
1、黨的基本知識培訓是黨的建設中的一項基本內容。
黨校要針對培訓對象、要求、內容的不同，采取分類(lèi)指導、分類(lèi)治理、分類(lèi)實(shí)施的辦法，留意調動(dòng)各方面的積極性；
要建立一支政治理論水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍；
要加強對院系部總支工作的指導，定期研究分析工作中存在的題目，不斷完善各方面教育培訓工作。
2、院系部總支負責具體指導學(xué)習小組活動(dòng)的開(kāi)展，并積極配合和參與進(jìn)黨積極分子和預備黨員的培訓?？傊б付殕T負責黨的基本知識培訓工作，精心組織，嚴格治理，保證良好的教學(xué)秩序。
黨員黨課知識培訓總結范文第2篇
我院學(xué)生黨支部在院黨總支的領(lǐng)導下，組織了此次數信學(xué)院分黨校的培訓。此次培訓由黨總支書(shū)記、數信學(xué)院分黨校校長(cháng)湯發(fā)明書(shū)記總負責，院學(xué)生黨支部書(shū)記、分團委書(shū)記蔡亮老師主持。
數信分黨校黨課培訓于200*年11月13日開(kāi)課，11月20日考試并結束全部課程。本次共有106名同學(xué)利用休息時(shí)間參加了分黨校的五次集中學(xué)習。數信學(xué)院黨總支書(shū)記湯發(fā)明，原中共甘肅教育學(xué)院副書(shū)記、校關(guān)心下一代委員會(huì )主任譚發(fā)科，數信學(xué)院副院長(cháng)賀志軍，學(xué)生黨支部書(shū)記蔡亮老師為學(xué)員上了黨課。
黨課全部課程分為四個(gè)專(zhuān)題，內容涉及到中共黨史、黨的基礎知識、基本理論以及黨員的發(fā)展程序和黨員如何在實(shí)踐中體現黨的先進(jìn)性等幾個(gè)方面?？傊?shū)記湯發(fā)明負責教授黨的基本知識。湯書(shū)記引導同學(xué)們學(xué)習了中共黨史和《》的主要內容，為同學(xué)們介紹和講解了中國共產(chǎn)黨的成立和中共黨史上對黨的發(fā)展至關(guān)重要的幾個(gè)歷史事件，對各時(shí)期黨的重要政策做了重點(diǎn)講解；
賀院長(cháng)為大家就黨員發(fā)展的程序和注意事項做了講解，并詳細回答了同學(xué)們在入黨方面比較關(guān)心的問(wèn)題，以及怎么才是一名合格的黨員；
譚書(shū)記重點(diǎn)講解了思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等黨的重要理論，并對黨的歷史上的幾次理論承接關(guān)系做了重點(diǎn)講解，譚書(shū)記還為大家做了形勢與政策教育；
蔡老師為大家做了如何樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的講話(huà)。四個(gè)專(zhuān)題結束后同學(xué)們按照要求就每個(gè)專(zhuān)題所學(xué)內容分組進(jìn)行討論。同學(xué)們在討論會(huì )上踴躍發(fā)言，積極探討，每組組長(cháng)在討論結束后進(jìn)行了總結，并把討論報告上交黨總支存檔。
這次培訓由黨課講解和閉卷考試兩部分組成，培訓老師都是資深的共產(chǎn)黨員，并聘請了原中共甘肅教育學(xué)院副書(shū)記、校關(guān)心下一代委員會(huì )主任譚發(fā)科講課。院黨總支要讓每一個(gè)培訓學(xué)員認識到一個(gè)黨員的責任和義務(wù)，以及我們黨的光榮傳統和美德。
本次參加培訓的人員共有106人，都是各年級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，都是各班的佼佼者，為我們黨的建設選拔優(yōu)秀的人才。在培訓的最后一天，進(jìn)行了小組考試并讓各組長(cháng)發(fā)言，探討自己對黨的理解和認識，得到了培訓學(xué)員的一致好評。
考試本著(zhù)公平，公正，公開(kāi)的原則，實(shí)行單人單桌考試，104人共4個(gè)考場(chǎng)，共由8名預備黨員監考，在考試過(guò)程中由湯發(fā)明書(shū)記和蔡亮老師全程巡考，考試氣氛嚴肅，有序的進(jìn)行。
考試的結果，應參加106人，實(shí)際參加104人，參加的比例為98%，其中優(yōu)秀12人，17人未及格，對未及格人實(shí)行補考，并采取單人單桌考試。最終共有98人合格，合格率為94.2%，
培訓結束后每位同學(xué)都寫(xiě)了思想匯報。通過(guò)分黨校的學(xué)習，學(xué)員們對黨的歷史、黨的基本知識、黨的基本方針路線(xiàn)和基本理論有了更深入的了解和理解，對于目前的形勢和政策有了更深入的認識，也更加堅定了他們加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。學(xué)員們表示，將在未來(lái)的生活、學(xué)習和工作中以黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，為黨和人民的偉大事業(yè)奮斗終身。
黨員黨課知識培訓總結范文第3篇
明確培訓目標，了解培訓對象
·明確培訓目標是專(zhuān)題課講授的出發(fā)點(diǎn)
首先，黨校教師在明確培訓目標的過(guò)程中，要按上級部門(mén)培訓的要求，結合培訓的知識內容和黨員、干部的認識水平優(yōu)化培訓目標。制定的教案要體現針對性、系統性、適用性、生動(dòng)性。使整個(gè)培訓活動(dòng)始終在培訓目標的控制下進(jìn)行。其次，培訓目標不僅是黨校教師教的目標，也是黨員、干部學(xué)的目標，認定目標不僅是黨校教師的任務(wù)，黨員、干部做為學(xué)習的主體也應明確目標。如果黨員、干部開(kāi)始時(shí)就知道黨校教師期望他們做什么，那么他們便能更好地主動(dòng)學(xué)習，不然他們只能被動(dòng)從黨校教師的考核或評分的做法中推斷目標。在每節培訓課中，黨校教師都應以不同的形式向黨員、干部展示或說(shuō)明本節課的培訓目標，使黨員、干部明確培訓要求，在心理和行為上準備接受新的學(xué)習任務(wù)，促進(jìn)他們的主動(dòng)參與意識。黨校教師突出培訓目標，使黨員、干部在學(xué)習新知識前就形成正確飽滿(mǎn)的學(xué)習欲望，產(chǎn)生對學(xué)習任務(wù)的迫切期待。黨校教師抓住了黨員、干部的學(xué)習心理，有利于培養其主動(dòng)學(xué)習的習慣，從而實(shí)現從重教到重學(xué)的轉變。
·了解培訓對象
黨校教師在準備培訓之前，必須去了解被培訓的黨員、干部知識水平和業(yè)務(wù)水平，盡可能地多搜集這方面的資料，作為將來(lái)安排教案、決定培訓進(jìn)度和選擇培訓方法的依據。搜集的資料，包括這些黨員、干部的基礎、學(xué)風(fēng)、慣用的學(xué)習方法，以及其中是否有特殊優(yōu)異和特別困難的黨員、干部，等等。充分利用黨員、干部已有的知識和工作經(jīng)驗為自己的講課服務(wù)。這樣做，不但可以使得黨員、干部易于接受所講的內容，還能使他們對培訓的內容理解得更深刻。
寫(xiě)好教案
·全面領(lǐng)會(huì )培訓目的和要求確定專(zhuān)題
教案的編寫(xiě)首先要確定好專(zhuān)題，要以上級對培訓的要求和所要達到的目的，兼顧所培訓的職工、干部具體情況為出發(fā)點(diǎn)做到有“的”放“矢”，確定好專(zhuān)題。
·廣泛收集資料、選擇資料
專(zhuān)題課的資料收集和選用必須根據培訓目標來(lái)定，要將素材有機地融進(jìn)培訓內容，使兩者到達最優(yōu)化的組合。
資料的收集只是第一步，第二步要對所收集的資料進(jìn)行選擇，什么能用？什么不能用？要遵循以下原則：
要圍繞主題用資料；
要有針對性地用資料；
所用資料要嚴謹、真實(shí)。
·對教案進(jìn)行精細加工
要注意以下方面：
教案要從內容質(zhì)量、深度、廣度（容量）三方面考慮。
教案內容的合理組織要從邏輯順序、層次性、重點(diǎn)、非重點(diǎn)等四方面考慮。
熟悉教案、把握教案
·全方位熟悉、把握教案的內容和內在特征
首先，熟悉、把握教案的內容知識結構和邏輯關(guān)系。
其次，抓住教案內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)
·熟悉、把握教案的三個(gè)要求：
一是“懂”，即對教案的基本思想、基本內容、基本概念，以及每字每句都弄清楚。
二是“透”，即對教案不僅要懂得，而且要很熟悉，能夠融會(huì )貫通，運用自如。即對教案精讀細鉆。
三是“化”，即黨校教師的思想感情同教案的思想性、科學(xué)性融化在一起，如同蜜蜂釀蜜一樣，是一個(gè)消化吸收的過(guò)程。到了“化”的境界，整個(gè)教案內容已經(jīng)了然在胸，變成了有機整體。
總之，鉆研教案要做到既能鉆進(jìn)去，又能走出來(lái)。鉆進(jìn)去，即要領(lǐng)會(huì )教案的精華，全面、準確地掌握教案的知識內容；
走出來(lái)，即要全面審視、整體把握，做到講課時(shí)能夠深入淺出，靈活運用。
講好培訓課
·講課中語(yǔ)言表達清晰、準確
語(yǔ)言是知識的載體,是說(shuō)話(huà)和交流思想的工具。在課堂中黨校教師的講授語(yǔ)言是師生之間交流的主要工具。這種交流主要是圍繞培訓信息的傳遞、培訓內容的轉移而進(jìn)行的一種交際活動(dòng),是黨校教師在培訓講授中為黨員、干部施加特定影響而進(jìn)行的言語(yǔ)活動(dòng)。黨校教師在講授中所使用的語(yǔ)言清晰、準確不僅可以將知識傳遞給黨員、干部,而且可以幫助黨員、干部從黨校教師那里獲取間接經(jīng)驗。而且,所以說(shuō),語(yǔ)言的功夫是黨校教師的重要支撐。
·講課中提倡互動(dòng)，“教”與“學(xué)”結合
課堂培訓中應從以下幾方面著(zhù)手：
首先，培訓講課互動(dòng)的多邊性，提倡師生、生生之間的多邊活動(dòng)。
其次，培訓講課的啟發(fā)性：要有利于引起注意、激發(fā)動(dòng)機、啟迪智慧。
再次，培訓講課的關(guān)聯(lián)性：要善于以舊拓新、溫故知新。
·講課中提倡多姿多彩的教態(tài)變化
黨校教師在課堂上的整個(gè)形象常被稱(chēng)為教態(tài)，它是黨校教師的外部形象和內在素質(zhì)的綜合反映。
首先，表情變化（面部表情和目光接觸）
其次，姿勢變化（頭部動(dòng)作、手勢和體姿等）
再次，位置變化（身置的移動(dòng)）
·講課中聲情并茂的言語(yǔ)變化
首先，調變化（由語(yǔ)調、音高、語(yǔ)氣等聲音為主的要素組成“言語(yǔ)刺激”）
其次，節奏變化（以聲音的輕重、快慢、停連等控制為主，內容風(fēng)格及表現手法調節為輔）
再次，表述變化（對具有不同功能的語(yǔ)言要素、語(yǔ)言形式、表達手段以及教學(xué)媒體，進(jìn)行適當的選擇和變化應用）
最后，伴語(yǔ)變化（表現為表意的功能性發(fā)聲，如笑聲、驚嘆聲、嘆息聲、嘖嘖稱(chēng)贊聲等）
·講課中多媒體的運用
黨校教師在講課中善于通過(guò)投影片、幻燈片、圖表、照片、錄像等多媒體形式的運用達到生動(dòng)的教學(xué)效果
培訓課的總結、提高
·及時(shí)校正差錯
黨校教師在培訓中要及時(shí)發(fā)現講授的差錯，適時(shí)校正。
·捕捉反饋信息
對培訓后黨員、干部反映的意見(jiàn)、建議要認真對待、分析、記錄。
·進(jìn)行概括總結
黨員黨課知識培訓總結范文第4篇
為提高黨員、黨務(wù)干部的綜合素質(zhì)和能力,知識不斷得到更新，以適應新時(shí)期工作需要, 推動(dòng)黨員作風(fēng)及黨建工作再上新臺階,不斷增強基層黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力、戰斗力,為深入推進(jìn)公司發(fā)展提供堅強的政治和組織保障。結合分公司黨委實(shí)際,制定本制度。
一、目標及指導思想
以加強黨建、增強素質(zhì)、提升能力為目標，本著(zhù)“實(shí).際、實(shí)用、實(shí)效”的原則,用黨的基本知識和基本理論武裝黨員干部,用黨的優(yōu)良傳統教育黨員干部,用實(shí)際實(shí)用的科學(xué)技術(shù)充實(shí)黨員干部,全面提高黨員干部綜合素質(zhì)和能力，為強化企業(yè)黨建和又好又快發(fā)展提供人才儲備和智力支持。
二、原則要求
1、 因地制宜,注重實(shí)效。根據具體實(shí)際,堅持因材、因需、因時(shí)、因地施教的原則,求實(shí)用,講實(shí)效。
2、學(xué)以致用,保證質(zhì)量。年初要制定黨員培訓教育計劃，培訓- -定要保證人數、課時(shí)和質(zhì)量。原則上每次培訓時(shí)間不得少于1天,以靈活多樣的方式,保證培訓的效果和質(zhì)量。每期培訓班結束時(shí)要對參加人員進(jìn)行書(shū)面測試,成績(jì)給予歸檔。
3、黨委(總支、支部)要認真做好培訓方案、記錄、評價(jià)。
三、黨員教育培訓內容
1、學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、系統重要講話(huà)精神,黨的路線(xiàn)、方針、政策和基本知識、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、科學(xué)文化知識、法律知識和各種業(yè)務(wù)知識、時(shí)事政治等。
2、針對黨員的思想實(shí)際,每年至少進(jìn)行二次黨課教育。
3、學(xué)習《準則》、《條例》、《法律法規》和集團公司、省公司的各項規章、紀律。
4、組織外出集中參觀(guān)學(xué)習, 積極開(kāi)展革命傳統、愛(ài)國主義等教育。
5、組織黨員參加.上級黨組織舉辦的各種學(xué)習培訓。6、每年年底召開(kāi)- -次黨 員組織生活會(huì ),對照黨員標準,檢查總結自己在學(xué)習、思想、工作等方面的情況。
四、黨務(wù)干部培訓內容
培訓工作要與“兩學(xué)- -做“學(xué)習教育結合起來(lái);與建設學(xué)習型黨組織、開(kāi)展思想作風(fēng)建設活動(dòng)結合起來(lái);與企業(yè)“二次創(chuàng )業(yè)”和改革發(fā)展需要結合起來(lái);切實(shí)增強培訓的針對性和實(shí)效性。
重點(diǎn)突出以下方面培訓內容:
1、黨務(wù)知識專(zhuān)題培訓。如何做好新形勢下的黨建工作,如何抓好黨組織和服務(wù)管理好黨員等黨建知識和黨務(wù)知只。
2、黨支部書(shū)記、黨務(wù)工作者培訓。黨的路線(xiàn)、方針、政策和“兩學(xué)一-做“理論知識。
3、基層組織建設、群眾工作、服務(wù)企業(yè)發(fā)展新思路、新方法。
4、基礎教育培訓。黨的基本知識、新形勢下共產(chǎn)黨員的基本要求, 如何發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
五、培訓方式
培訓方式可靈活多樣, 采取集中培訓、互聯(lián)網(wǎng)、微信自學(xué)、實(shí)地參觀(guān)接受教育、上下結合 , 穿插進(jìn)行等, 培訓要講求實(shí)效,確保黨員、黨務(wù)干部教育培訓工作扎實(shí)有效。
1、培訓手段變傳統化為現代。適應培訓信息化帶來(lái)的學(xué)習方式的根本性變革,充分利用黨員干部現代遠程教育、多媒體等，引導黨員干部利用業(yè)余時(shí)間對省公司、分公司黨委相關(guān)會(huì )議精神的學(xué)習,基層組織建設,新形勢下共產(chǎn)黨員的基本要求等進(jìn)行自學(xué),開(kāi)展網(wǎng).上學(xué)習和交流,促進(jìn)黨員干部自主學(xué)習、交互式學(xué)習和個(gè)性化學(xué)習的開(kāi)展。
2、學(xué)習培訓形式變單一型為多 元型。堅持課堂教育與現場(chǎng)觀(guān)摩、案例剖析相結合, 推行研究式、討論式等方法,采取專(zhuān)題講座或輔導、報告會(huì )、知識競賽等形式,增強黨員教育培訓的吸引力和感染力;堅持理論教學(xué)與課題調研相結合,實(shí)行學(xué)員帶著(zhù)問(wèn)題參訓,培訓后帶著(zhù)課題調研,增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力。統籌安排黨員學(xué)習培訓工作， 妥善解決好工學(xué)矛盾,做到教育培訓活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩促進(jìn)。
黨員黨課知識培訓總結范文第5篇
一、指導思想
以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，深入貫徹黨的*、*屆三、四中全會(huì )精神和自治區、地區組織工作會(huì )議、縣委九屆九次全委(擴大)會(huì )議及*縣委組織工作會(huì )議精神，圍繞縣委的中心工作，以加強黨的執政能力建設為重點(diǎn)，以增強各級干部民主意識、科技意識、法制意識，提高管理經(jīng)濟、依法行政、對外交往的能力和職業(yè)素養為目的，以開(kāi)展“科學(xué)執政、民主執政、依法執政”教育年為契機，進(jìn)一步加大干部教育培訓工作力度，建立一支忠實(shí)實(shí)踐“*”重要思想要求的、適應新形勢、新任務(wù)需要的高素質(zhì)的黨員干部隊伍。
二、工作原則
1、擴大培訓范圍，堅持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，因材施教，按需培訓；
2、集中培訓與分散培訓相結合；
3、陣地培訓與實(shí)地考察相結合。
三、主要任務(wù)
全年計劃舉辦培訓班22期25個(gè)班，其中：主體班次10期10個(gè)班，其它班次12期15個(gè)班，素質(zhì)夜校64期64個(gè)班，培訓人員預計達到5567人(次)。重點(diǎn)是加強對鄉鎮(場(chǎng))、村(隊)領(lǐng)導干部和黨員干部的培訓。
1、認真抓好黨的*屆四中全會(huì )精神的培訓工作
按照地區的要求，結合開(kāi)展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，做好黨的*屆四中全會(huì )等文件精神的專(zhuān)題培訓學(xué)習，不斷拓寬教育培訓渠道，擴大教育培訓覆蓋面。首先要切實(shí)抓好各黨委理論中心組的學(xué)習，不斷提高領(lǐng)導班子政治素質(zhì)，增強科學(xué)執政、依法執政、民主執政的自覺(jué)性和主動(dòng)性。利用縣委黨校，對全縣科級干部和村隊兩委一把手、各級后備干部進(jìn)行分批輪訓。各基層黨委要利用黨校、素質(zhì)夜校對各黨委的黨員、干部、入黨積極分子進(jìn)行分類(lèi)、分批、適時(shí)輪訓。農牧民黨員的培訓，以村(隊)黨員活動(dòng)室為陣地，以開(kāi)辦農牧民素質(zhì)夜校為主，采取巡回演講、黨員一幫一結對扶貧、一對一傳幫帶和播放黨員電教片等形式進(jìn)行。各單位要把學(xué)習貫徹*屆四中全會(huì )精神與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結合起來(lái)，與落實(shí)縣委九屆九次全委（擴大）會(huì )議精神結合起來(lái)，進(jìn)一步把學(xué)習引向深入，切實(shí)提高黨員干部科學(xué)執政、依法執政、民主執政的能力，確保各項工作取得實(shí)效。
2、干部自學(xué)。各黨委要圍繞縣委九屆九次全委擴大會(huì )議精神，切實(shí)抓好本系統及各單位黨員、干部、職工的自學(xué)工作，要求每位黨員、干部、職工都要結合本職工作加強自學(xué)，做好學(xué)習筆記。尤其科級以上領(lǐng)導干部，要轉變以往“等著(zhù)學(xué)、安排學(xué)、培訓學(xué)”的舊觀(guān)念，要從思想上高度重視自學(xué)，率先垂范，為干部職工樹(shù)立一個(gè)好榜樣。繼續做好一年兩次的干部理論考試工作，一般干部的自學(xué)考試由各黨委統一命題，負責組織考試；
科級干部的自學(xué)考試由地區命題，縣委組織部負責組織考試，上半年一次閉卷，下半年一次開(kāi)卷，作為年終考核的重要依據。
3、主體班次。主要設鄉鎮（場(chǎng)）科級干部培訓班、“雙語(yǔ)”培訓班、中青年干部培訓班，鄉場(chǎng)村(隊)黨支部書(shū)記、村(隊)委會(huì )主任培訓班、“雙向培養”、“雙重培養”對象培訓班。培訓對象分別為各鄉鎮(場(chǎng))科級干部、村(隊)黨支部書(shū)記、村(隊)委會(huì )主任以及“雙向培養”、“雙重培養”對象，各單位的業(yè)務(wù)骨干、中青年干部。
4、其它班次。主要設縣直各單位黨支部書(shū)記培訓班；
入黨積極分子培訓班；
拔尖人才培訓班；
組織干事、宣傳干事、電教干事培訓班；
社區干部培訓班；
工、青、婦干部培訓班、紀檢干部培訓班和其它專(zhuān)題培訓班，培訓對象主要以對口單位工作人員為主。
5、素質(zhì)夜校。按照縣委下發(fā)的《關(guān)于成立*縣干部夜校的通知》精神，采取縣委組織部牽頭抓總，各黨委具體負責的辦學(xué)方式，按照“便于組織、科學(xué)管理、分級辦學(xué)、下管一級”的原則，以“獨具特色、創(chuàng )新方式、取得實(shí)效”為目標，加強夜校管理，切實(shí)抓成效。
各黨委舉辦素質(zhì)夜校，要做到有計劃、有部署，有落實(shí)，有檢查，有總結，在管理方面嚴格執行《*縣素質(zhì)夜校管理制度》。要充分利用黨員干部的業(yè)余時(shí)間，實(shí)行集中面授、集中培訓、集中討論，確保每季度至少辦一期學(xué)習班，每期學(xué)習班不少于3天，每天學(xué)習時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)(各黨委每期素質(zhì)夜校結束后要及時(shí)將培訓方案、課程表、參加培訓人員成績(jì)單、總結報縣委組織部干訓室)。授課教師主要由縣委黨校老師和本黨委科級領(lǐng)導干部及專(zhuān)業(yè)科技人員擔任，要求各黨委每一位科級領(lǐng)導干部至少要講授一堂課。使廣大黨員干部切實(shí)提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力，為更好完成本職工作奠定堅實(shí)的基礎。
四、培訓內容
20*年干部培訓工作將本著(zhù)“提高針對性，增強實(shí)用性，調動(dòng)積極性”的宗旨，在培訓內容上進(jìn)行創(chuàng )新和改進(jìn)，以能力建設需求為導向，根據不同類(lèi)別、不同層次干部的實(shí)際需要，突出培訓重點(diǎn)，科學(xué)安排培訓內容，提高培訓質(zhì)量和效益。將黨員、干部、職工及農牧民群眾想學(xué)、要學(xué)的知識和內容搬上講臺，讓大家通過(guò)培訓都能有所收獲，能夠將所學(xué)的知識用到工作和生產(chǎn)中去，真正達到學(xué)以致用的目的。在培訓內容上，除加強傳統理論和知識培訓外，還要適應我縣經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要，重點(diǎn)以“*”重要思想、黨的*精神、*屆三、四中全會(huì )、自治區六屆八次全委(擴大)會(huì )議、地委(擴大)會(huì )議、縣委九屆九次全委擴大會(huì )議精神、開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相關(guān)內容、市場(chǎng)經(jīng)濟知識、法律法規知識、現代領(lǐng)導科學(xué)、反專(zhuān)題講座、適用技術(shù)等內容為主。在開(kāi)辦素質(zhì)夜校過(guò)程中各黨委可結合下屬各部門(mén)的不同業(yè)務(wù)性質(zhì)，有針對性地安排課程設置，重點(diǎn)以學(xué)習本系統相關(guān)的現代科技知識、法律知識、經(jīng)濟知識和業(yè)務(wù)知識為主，切實(shí)提高每一位黨員、干部、職工的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
五、培訓形式
1、鄉鎮(場(chǎng))機關(guān)干部和黨員的培訓
鄉(鎮)場(chǎng)正職的培訓主要在地委黨校集中脫產(chǎn)培訓；
鄉(鎮)場(chǎng)其它領(lǐng)導干部、村(居)隊黨支部書(shū)記、村(居)隊委會(huì )主任、村(居)隊級后備干部的培訓在縣委黨校集中脫產(chǎn)培訓；
鄉(鎮)場(chǎng)機關(guān)黨員、村“兩委”成員、其它村級干部的培訓，由鄉(鎮)場(chǎng)黨校開(kāi)辦素質(zhì)夜校進(jìn)行；
農牧民黨員的培訓，以村(隊)黨員活動(dòng)室為陣地，采取巡回演講、黨員一幫一結對扶貧、一對一傳幫帶和播放黨員電教片等形式進(jìn)行。
2、縣直各黨(工)委機關(guān)干部和黨員的培訓
縣直各黨(工)委科級干部在縣委黨校集中脫產(chǎn)培訓；
縣直各黨(工)委機關(guān)黨員、干部由各黨委開(kāi)辦素質(zhì)夜校進(jìn)行集中培訓。
3、縣委黨校作為我縣干部培訓主陣地，要進(jìn)一步加大教學(xué)形式的改進(jìn)，轉變以往傳統的教學(xué)模式，以“學(xué)習、調研、討論”的教學(xué)新模式積極推進(jìn)研究式教學(xué)，充分發(fā)揮我縣黨員干部聯(lián)系基地的作用，結合學(xué)習內容，定期組織學(xué)員到聯(lián)系基地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，積極拓寬學(xué)員視野。在課堂教學(xué)中以學(xué)員討論、交流、教師講授的多樣化教學(xué)形式，使學(xué)員在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中都能夠做到心中有數。
4、各黨委在組織素質(zhì)夜校學(xué)習過(guò)程中，也可采取多種形式的教學(xué)手段，結合課堂上所講的內容，適當計劃、安排學(xué)員們走出課堂到實(shí)地參觀(guān)、學(xué)習和實(shí)踐，進(jìn)一步提高學(xué)員的學(xué)習興趣，增強夜校培訓效果。
六、采取措施
1、在認真完成上級組織部門(mén)調訓任務(wù)的同時(shí)，積極主動(dòng)與上級黨委組織部門(mén)或兄弟縣市聯(lián)系，選派優(yōu)秀干部掛職鍛煉。各單位也要積極與上級條管部門(mén)進(jìn)行協(xié)調，爭取業(yè)務(wù)系統學(xué)習培訓的機會(huì )，切實(shí)為我縣干部多創(chuàng )造一些調訓、參觀(guān)、學(xué)習、考察的機會(huì )。
2、對領(lǐng)導干部的培訓效果加大考核力度、凡派到地區以上黨校參加2個(gè)月以上培訓的領(lǐng)導干部，培訓結束并工作一段時(shí)間后，要進(jìn)行“述訓”，組織部和本單位黨組織綜合評分后，按照合格、基本合格和不合格三個(gè)等次，記入本人培訓檔案。
3、加強教育培訓基地和培訓能力建設
縣委黨校作為我縣干部培訓教育的主陣地，要進(jìn)一步建立和完善干部培訓的教學(xué)管理機制。首先要在教學(xué)管理制度方面取得創(chuàng )新，要積極拓寬辦學(xué)渠道，創(chuàng )新教學(xué)載體，將教學(xué)、調研、交流、總結融于一體，進(jìn)一步建立、健全和完善學(xué)員學(xué)習期間的各項管理制度。其次，要建立干部教育培訓激勵和約束機制。結合各班實(shí)際制定相應的考勤、考核、考試制度，并設論文答辯、大會(huì )演講、黨性鍛煉等綜合課程，培養干部樹(shù)立服務(wù)觀(guān)念和宗旨意識，轉變工作作風(fēng)。第三，進(jìn)一步調整教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段。在教學(xué)內容的安排上，要圍繞縣委的中心工作，結合每個(gè)班的不同情況，針對不同專(zhuān)業(yè)，安排一定課時(shí)的專(zhuān)業(yè)課，真正做到學(xué)習與工作的有機結合。第四，轉變教學(xué)理念。堅持“以教學(xué)為中心、科研為基礎、信息化為手段、行政后勤為保障”的格局，使信息化成為教學(xué)的重要手段，多媒體課件服務(wù)于教學(xué)，充分利用縣委黨校的遠程教學(xué)網(wǎng)絡(luò )推進(jìn)現代遠程教學(xué)，運用市場(chǎng)化方式參與培訓干部，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性較強的業(yè)務(wù)培訓，擴大干部培訓面，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，把理論學(xué)習與實(shí)地考察、社會(huì )實(shí)踐相結合，真正達到學(xué)以致用的目的。
4、提高師資水平。通過(guò)制度約束、機制調節，強化理論學(xué)習和實(shí)踐調研，強化提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平。二是有針對性地對教師進(jìn)行輪訓，學(xué)習借鑒外地教學(xué)的優(yōu)秀成果，爭取每位教師每年送出去培訓、輪訓一次以上。三是集體評課制度，采取壓擔子的方式，強化提高教師教學(xué)水平，重視對骨干教師的培養和使用，對重點(diǎn)專(zhuān)題、案例分析等難點(diǎn)課實(shí)行集體備課、集思廣益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。四是從各業(yè)務(wù)部門(mén)聘請政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平高，具有一定教學(xué)能力的業(yè)余教師，不斷壯大師資隊伍，優(yōu)質(zhì)高效地完成干部培訓任務(wù)。
5、進(jìn)一步加大調研力度，組織開(kāi)展優(yōu)秀調研論文評比表彰和成果轉化工作，使培訓學(xué)習取得實(shí)效。
6、各黨委要高度重視基層黨校建設，加大投入，改善辦學(xué)條件，確保其充分發(fā)揮作用。
