高校教師思想工作總結范文第1篇圍繞“促使教師全員發(fā)展”這條主線(xiàn),我校從人事制度和分配制度兩大方面入手,修訂、增添了各項規章制度和實(shí)施辦法,使新的教育管理思想變成可供操作的制度,使課程改革的思路明明白白下面是小編為大家整理的2023年度高校教師思想工作總結【五篇】,供大家參考。
高校教師思想工作總結范文第1篇
圍繞“促使教師全員發(fā)展”這條主線(xiàn),我校從人事制度和分配制度兩大方面入手,修訂、增添了各項規章制度和實(shí)施辦法,使新的教育管理思想變成可供操作的制度,使課程改革的思路明明白白地凸現在教師面前。如“骨干教師培訓方案”,“班主任工作月考核制度”,“優(yōu)秀教研組評選制度”,“年終考核制度”,“教學(xué)常規管理細則”等。這些制度和辦法,從點(diǎn)到面,從量到質(zhì),從過(guò)程到結果,形成一套全新的教師管理評價(jià)系統,為促使教師在崗位上獲取自身發(fā)展,營(yíng)造了良好的氛圍,提供了有力的保障。
二、引領(lǐng)思想,讓榜樣有個(gè)說(shuō)話(huà)的地方。
1、學(xué)校領(lǐng)導用講座引領(lǐng)思想。
我校有由校長(cháng)室、教導處、教科室、教研組長(cháng)等組成一支年富力強、業(yè)務(wù)過(guò)硬的校本培訓領(lǐng)導小組隊伍,校級干部是課程實(shí)驗改革的身體力行者和責任人。在課改實(shí)驗中,校級干部身先士卒,做好表率,切實(shí)做到三個(gè)“自覺(jué)”,自覺(jué)參加上級組織的各種學(xué)習培訓,自覺(jué)參加校內每次課改學(xué)習,自覺(jué)學(xué)習教育報刊,廣泛吸收課改信息。他們在各自的業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得突出成績(jì),有較強的理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗,都能通過(guò)各自的平臺開(kāi)展形式多樣的講座,主持專(zhuān)題論壇,引領(lǐng)全校教師走進(jìn)新課改,領(lǐng)會(huì )新課改,實(shí)施新課改,他們的課改思想構成一股強勁的合力和強勢,通過(guò)“講座”、“論壇”、“匯報”等形式引領(lǐng)著(zhù)全體教師的課改思想,為我校持續有效地開(kāi)展多種形式的校本研訓奠定了堅實(shí)的理論基礎。
2、骨干教師用課堂引領(lǐng)思想。
思想和行為并駕齊驅,“教學(xué)與教研同步,教研促進(jìn)教學(xué)”是我校多年來(lái)的教研思想。教研的效果如何,通過(guò)課堂來(lái)反映,教師的收獲如何,通過(guò)課堂來(lái)體現。教師的面子,是學(xué)生給掙的;學(xué)校的面子,是家長(cháng)給掙的。學(xué)生的發(fā)展,就是教師的成功;教師的發(fā)展,才是學(xué)校的成功。我校的教研思想,課改思想,首先由骨干教師來(lái)體現,體現在每一天的每一節課,體現在每一個(gè)學(xué)生每一個(gè)家庭。我校骨干教師能夠用課堂說(shuō)話(huà),用自己的學(xué)生說(shuō)話(huà)。我校骨干教師每學(xué)期上一節展示課,用他們的課堂實(shí)踐相全校教師傳達新的課該理念,引領(lǐng)教師走進(jìn)新的課堂,感受新的理念,實(shí)踐新的課堂模式,為學(xué)校校本培訓提供現場(chǎng)。
3、優(yōu)秀教師用自身的成長(cháng)引領(lǐng)思想。
常年開(kāi)展校本培訓,促進(jìn)了教師隊伍的全員專(zhuān)業(yè)成長(cháng),尤其是年輕教師隊伍,他們的健康快樂(lè )成長(cháng),是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),他們用自身的發(fā)展無(wú)聲地捍衛了學(xué)校的校本培訓思想,是全體教師參與培訓的無(wú)聲號角,“學(xué)習靠自己,不學(xué)就落后”的思想根植在我校教師隊伍中,體現在工作中,構建學(xué)習型組織的努力有了明顯的效果。
4、其余教師迎頭趕上,用教育隨筆引領(lǐng)思想。
組織教師全員參加校本培訓。老師們通過(guò)看光盤(pán),聽(tīng)講座;觀(guān)課例,析個(gè)案;與同事交流;多形式、多途徑、多層次的培訓。在教學(xué)中總結經(jīng)驗,發(fā)現問(wèn)題,分析現狀,傳播思想、論證方案,我校最常用的做法是在教師會(huì )上交流教育隨筆。近年來(lái)老師們撰寫(xiě)了多篇教育隨筆和論文,以敘述身邊事身邊人的形式,短小精干、淺顯易懂、親切自然,為闡述辦學(xué)思想,介紹課改理念,加強自身修養、建設校園文化起了較大的作用。
三、總結反思,讓教師聽(tīng)到成長(cháng)的聲音。
反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對策,對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素”。我校不但重視教師教學(xué)工作的反思,還重視學(xué)校管理和班級管理工作的反思,不但重視教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,還重視各級管理人員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,體現“學(xué)生的發(fā)展就是教師的成功,教師的發(fā)展才是學(xué)校的成功”的辦學(xué)管理思想。
1、通過(guò)工作總結來(lái)反思。
“一切工作從計劃開(kāi)始,一切進(jìn)步在于總結反思”是我校管理工作的指導思想之一,從撰寫(xiě)到交流等諸多環(huán)節,無(wú)不滲透著(zhù)學(xué)校的管理思想:工作總結是做出來(lái)的,不是寫(xiě)出來(lái)的;工作總結是經(jīng)驗匯編;工作總結不是為了存檔,而是向學(xué)校、向同行、向社會(huì )匯報的最好形式;本學(xué)期的總結是下學(xué)期計劃的起點(diǎn);珍惜自己的進(jìn)步,從珍惜自己的總結開(kāi)始。
我校教師,不管年齡大小,教齡長(cháng)短,資格高低,兼職多少,人人都撰寫(xiě)工作總結,人人都重視工作總結。工作總結的類(lèi)別有“教學(xué)”、“班主任”、“少先隊輔導員”、“文體”、“教研組、備課組工作”、“教導工作”、“總務(wù)工作”“學(xué)生輔導”、“課題實(shí)驗”、等,有的教師每學(xué)期寫(xiě)一、兩份,有的則寫(xiě)三、四份;不管篇幅長(cháng)短,總是個(gè)人工作的經(jīng)驗結晶。
我校不單重視總結的撰寫(xiě),更重視總結的交流和挖掘,通過(guò)幾種層面的交流促進(jìn)了總結的質(zhì)量,工作的質(zhì)量。各類(lèi)總結分類(lèi)裝訂成冊,存放資料室,對于典型材料在校內會(huì )議匯報交流,實(shí)現資源共享,全面提升教師個(gè)人素質(zhì)。
2、通過(guò)交流的課堂來(lái)反思。
每學(xué)年我校語(yǔ)、數教師每人聽(tīng)課、聽(tīng)報告的節數均30節以上,其他教師在20節以上;我校教師參加市音樂(lè )課堂教學(xué)競賽活動(dòng)、參加縣語(yǔ)文、綜合實(shí)踐活動(dòng)課課堂教學(xué)競賽等活動(dòng),在這些活動(dòng)中,我校教師執教的課堂教學(xué)受到大家的一致好評,同時(shí)也較大程度地促使全體教師對自身課堂進(jìn)行反思,從而促使骨干教師更加成熟,年輕教師快速成長(cháng)。在新的課改形勢下,如何設計一堂課?如何評價(jià)一節課?如何當一名成功的教師?這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)課堂的實(shí)踐,在實(shí)踐中反復思考和討論,已經(jīng)從模糊中清晰起來(lái),已經(jīng)從傳統的認識中得到升華。
四、創(chuàng )造條件,讓培訓訓邁上新的臺階。
1、提供培訓的時(shí)間。
在教師任課安排上,語(yǔ)文教師基本實(shí)行單人單班單科制度,綜合學(xué)科教師基本實(shí)行專(zhuān)業(yè)化,數學(xué)教師任課教師的周課時(shí)量不超過(guò)14節。這樣,為校本培訓提供了時(shí)間的保障,為保證學(xué)習的時(shí)間,每周組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習各一次,并把出席情況列入教師日?？记谥?與考勤獎掛鉤。
2、拓寬交流的平臺。
我校與市教科院、縣教研室、縣職教中心、縣直小學(xué)等保持著(zhù)良好的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習的關(guān)系,建立起暢通的培訓網(wǎng)絡(luò ),不斷創(chuàng )造條件為教師成長(cháng)提供以下多層次的培訓平臺。有學(xué)校學(xué)科組策劃組織,供本校教師為解決自身問(wèn)題和困惑的培訓平臺,如教研組、備課組、課題組等,是我校教師成長(cháng)成熟的主要陣地,周周有活動(dòng),年年有重點(diǎn),人人有提高;有學(xué)校教導辦策劃組織,供本校教師為校外同行交流和展示培訓成果的平臺,如校級交流,縣組織我校承辦的有關(guān)活動(dòng),這些活動(dòng)是調動(dòng)我校教師培訓積極性的催化劑,老師們在這一平臺的展示,得到認可,獲取自信;有教研室或職教中心策劃組織,如校本骨干教師培訓班、新課程培訓班講座等,通過(guò)這些活動(dòng)的參與,加速了我校骨干教師的成熟,為構建我校名師工程奠定堅實(shí)的基礎,另外還有一些外出培訓學(xué)習的機會(huì ),本學(xué)年度我校派出學(xué)習的教師有50多人次,這對于我們這所經(jīng)濟比較薄弱的學(xué)校來(lái)說(shuō)也是件不容易的事情,這些活動(dòng)更是拓展了教師的眼界。
3、經(jīng)費的保證。
我校在教師培訓的費用上從不吝嗇,除了正常參與上級教研部門(mén)組織的各類(lèi)教研培訓活動(dòng)之外,還確保我校制定的各項制度的落實(shí)和各項活動(dòng)計劃的實(shí)施,添置必要的研訓設備,開(kāi)辟不同形式的交流平臺。
(1)訂閱多種業(yè)務(wù)報刊。
(2)通過(guò)外出學(xué)習機會(huì )和郵購方式每年增加新的圖書(shū)音像資料,都是全國教育經(jīng)典之作。
(3)建立教師發(fā)展檔案袋,教師每學(xué)期的工作計劃、總結、實(shí)驗報告、論文、教后感及自學(xué)筆記等文字資料收集成袋,教師個(gè)人保管,定期檢查,必要時(shí)在校內公開(kāi)交流。
(4)校本課程的開(kāi)發(fā),成為了學(xué)生展示自己的平臺。
(5)不斷完善遠程教育工程,拓寬教師學(xué)習和交流的平臺。
(6)創(chuàng )造機會(huì ),讓教師有更多的機會(huì )外出參觀(guān)和學(xué)習。
五、校本教研的具體做法
(一)以校本教研為依托,讓每周一次的教研活動(dòng)成為教師成長(cháng)的“學(xué)習坊”。
新課程改革給我們的老師帶來(lái)了全新的挑戰和嚴峻的考驗,它改變的不僅僅是我們教師的教育觀(guān)念,而且是我們每天都在進(jìn)行著(zhù)的習以為常、輕車(chē)熟路的教學(xué)方式、教學(xué)行為。我校憑借“教研活動(dòng)”這一富有實(shí)效的學(xué)習平臺,開(kāi)展了扎實(shí)的校本研究活動(dòng),注重理論學(xué)習,提高學(xué)習的實(shí)效性和教師的受益面。我們“教研活動(dòng)”形式相對固定,除開(kāi)聽(tīng)課內容還涉及自己的教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗介紹,或就某一個(gè)專(zhuān)題發(fā)表自己的看法,或參考各類(lèi)教學(xué)雜志后自己的綜合思考?！敖萄谢顒?dòng)”改變了原來(lái)單一的督促學(xué)習方式。在這里,“教研活動(dòng)”成了一片水草豐腴的原野,老師在這里呼吸著(zhù)新鮮的氧氣,綻放著(zhù)自己的生命花朵。我們的老師在發(fā)展同行的同時(shí),也在發(fā)展自己,成為教育的學(xué)習者、思考者和促進(jìn)者?！敖萄谢顒?dòng)”為教師的成長(cháng)、創(chuàng )新提供飛翔的翅膀,在這樣一種濃濃的氛圍中,教師的專(zhuān)業(yè)水準在不知不覺(jué)中得到了發(fā)展。我們還鼓勵老師講課后把自己的內容和老師的意見(jiàn)整理思考,把有價(jià)值的東西提升理論。
(二)以校本教研為基地,讓“校開(kāi)放課”成為教師成長(cháng)的“實(shí)踐園”。
我們每學(xué)期都安排每位老師上一節公開(kāi)課,每次課不僅有一定的主題,還有不同的形式:
“示范課”:發(fā)揮各級骨干教師的的引導示范作用,每學(xué)期至少提供兩堂觀(guān)摩課,供全體教師學(xué)習。近年來(lái),數學(xué)骨干老師劉艷執教的《生活中的角》充分體現了“尊重學(xué)生,注重發(fā)展”這一理念;英語(yǔ)教師朱芬執教的《Ilovetheanimals》創(chuàng )設情境,激發(fā)興趣;劉立瓊老師執教的活動(dòng)課《過(guò)年啦》充分體現了“自主、合作、交流”的教學(xué)模式;語(yǔ)文教師鄒先菊、盧艷執教的《為中華之崛起而讀書(shū)》和《鄉土人家》讓詩(shī)意在課堂上無(wú)限延伸……讓全體老師受益匪淺。
“教研課”:組內指定一教師上課,先進(jìn)行集體備課,執教者按集體備課意見(jiàn)上課,然后教者再說(shuō)課,教師集體評議后,如果不滿(mǎn)意就再上,直至滿(mǎn)意。實(shí)現教師同伴間的合作與對話(huà),上學(xué)期我們共展示不同類(lèi)型的教研課18節。
“隨堂課”:校委會(huì )領(lǐng)導與教研組長(cháng)繼續深入課堂聽(tīng)課,并形成書(shū)面性評價(jià),全學(xué)期我們共收集《新課程課堂評價(jià)表》50多份。我們鼓勵老師及時(shí)記錄自己教學(xué)中的閃光點(diǎn)或失敗之處,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例、論文和敘事,積極參與課題研究。近年來(lái)我們學(xué)校主持研究的了課題《農村小學(xué)朝讀課程資源開(kāi)發(fā)的探究》,協(xié)助市教科院研究省級課題《成功課例研究》和《提高課堂教學(xué)效益研究》。老師們撰寫(xiě)的教育敘事、課例、案例、論文獲得了市領(lǐng)導的一致好評。
(三)以校本教研為陣營(yíng),利用現有資源對教師進(jìn)行培訓,在課程改革中,專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能有效地提高教師理解和把握新課程的理念和能力,促進(jìn)課程改革的順利實(shí)施。
高校教師思想工作總結范文第2篇
根據《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見(jiàn)》精神，根據中共浙江省委高校工委、教育廳黨組關(guān)于學(xué)習貫徹落實(shí)全國全省高校思想政治工作會(huì )議精神的通知要求，現結合我校實(shí)際，制定《中共浙江金華職業(yè)學(xué)院委員會(huì )關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下思想政治工作的實(shí)施辦法》。
一、準確把握加強和改進(jìn)新形勢下思想政治工作的總體要求
1.指導思想。高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，全面貫徹黨的和六中全會(huì )精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入學(xué)習貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和治國理政新理念新思想新戰略，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本，以理想信念教育為核心，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，全面提升思想政治工作水平，緊密團結在以同志為核心的黨中央周?chē)?，牢固?shù)立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)培養又紅又專(zhuān)、德才兼備、全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義合格建設者和接班人。
2.基本原則。（1）堅持黨的領(lǐng)導。堅持黨的政治路線(xiàn)、思想路線(xiàn)、組織路線(xiàn)、群眾路線(xiàn)，落實(shí)全面從嚴治黨要求，把黨的建設貫徹始終，著(zhù)力解決突出問(wèn)題，把加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督各項任務(wù)落到實(shí)處。（2）堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向。高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，堅持馬克思主義指導地位，堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論、堅持不懈培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導師生做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。（3）堅持全員全過(guò)程全方位育人。把思想價(jià)值引領(lǐng)和立德樹(shù)人根本任務(wù)貫徹教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節，形成教書(shū)育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、文化育人長(cháng)效機制。（4）堅持遵循教育規律、思想政治工作規律、學(xué)生成長(cháng)規律。把握師生思想特點(diǎn)和發(fā)展需求，注重理論教育和實(shí)踐活動(dòng)相結合、普遍要求和分類(lèi)指導相結合，提高工作科學(xué)化精細化水平。
3.工作目標：高校思想政治工作關(guān)系高校培養什么人、如何培養人以及為誰(shuí)培養人這個(gè)根本問(wèn)題，是一項重大的政治任務(wù)和戰略工程。要正確認識做好思想政治工作的重要性及緊迫性，增強做好思想政治工作的責任感和使命感，增強貫徹落實(shí)全國、全省高校思想政治工作會(huì )議精神的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把思想和認識統一到中央、省委的決策部署上來(lái)，圍繞實(shí)現創(chuàng )建規模適度，特色鮮明，質(zhì)量一流，省內領(lǐng)先，國內知名的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校目標，著(zhù)力打造青年學(xué)子們的文化高地與精神高地，不斷開(kāi)創(chuàng )我校思想政治工作的新局面。
二、強化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)
1.把理想信念教育放在首位。堅持思想理論教育，不斷提升師生思想政治素養。充分結合當前“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，切實(shí)抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習教育，廣泛開(kāi)展“中國夢(mèng)”教育和中國特色社會(huì )主義理論體系學(xué)習教育，深入學(xué)習新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，引導師生深刻領(lǐng)會(huì )黨中央治國理政新理念新思想新戰略，堅定中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想。有計劃、分層次地組織各黨委委員、相關(guān)部門(mén)負責人參加各級各類(lèi)的新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想培訓班；
有針對、有程序地啟動(dòng)青年馬克思主義者培養工作，積極組織對思想政治理論課教師、專(zhuān)兼職輔導員、青年學(xué)生的理想信念教育。嚴格落實(shí)“三會(huì )一課”制度，學(xué)校黨委委員，各院部黨總支書(shū)記每年至少為師生講一次思想政治理論課或一次形勢與政策報告。
（責任部門(mén)：黨委辦公室、組織人事處、黨委宣傳部、各黨總支、思想政治理論教學(xué)部）
2.培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。制定并下發(fā)學(xué)?！?020年培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)實(shí)施方案》，堅持貫穿結合融入、落細落小落實(shí)，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體現到教書(shū)育人全過(guò)程，引導師生準確理解和把握社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的深刻內涵和時(shí)間要求，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。加強國家意識、法治意識教育，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，積極組織開(kāi)展先進(jìn)模范巡講，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者評選表彰，積極組織開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，提升校園文明程度，引導學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。
（責任部門(mén)：黨委宣傳部、工會(huì )、團委、各黨總支、思想政治理論教學(xué)部）
3.傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化和革命文化。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神，打牢學(xué)生的文化根基，提升學(xué)生的道德素養和人文品質(zhì)，繼續組織開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)、“我們的節日”系列活動(dòng)，組織開(kāi)展古詩(shī)詞大賽、吟誦晚會(huì )等傳統文化交流活動(dòng)。加強革命文化教育，深化中國共產(chǎn)黨史、中華人民共和國史學(xué)習教育，大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神，不斷激發(fā)廣大黨員與教職員工和學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國熱情，指引他們不忘初心，繼續前進(jìn)。
（責任部門(mén)：組織人事處、黨委宣傳部、團委、圖書(shū)館、各黨總支）
4.積極培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。積極弘揚“厚德、精技、勵志、篤行”的校訓精神，結合學(xué)校發(fā)展戰略和規劃，營(yíng)造“教師樂(lè )教，學(xué)生樂(lè )學(xué)，人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)爭先”的良好校風(fēng)，建設“敬業(yè)愛(ài)生，言傳身教”的優(yōu)良教風(fēng)和“勤學(xué)善思，知行合一”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。加強人文素質(zhì)教育，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化融入教育教學(xué)，鼓勵各二級學(xué)院積極開(kāi)設大學(xué)生人文素養課，充分發(fā)掘和運用各學(xué)科蘊含的思想政治教育資源。進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)能力，奠定校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的基石。
（責任部門(mén)：黨委宣傳部、各二級學(xué)院）
三、進(jìn)一步發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用
1.加強思想政治理論課建設力度。貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見(jiàn)》，把思想政治理論課作為學(xué)校重點(diǎn)課程建設，增強教學(xué)的吸引力、說(shuō)服力、感染力，不斷提升相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量和水平，創(chuàng )新教學(xué)方法，聚焦學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況，真正把學(xué)校建設成為馬克思主義學(xué)習、研究和宣傳的堅強陣地。鼓勵有較高理論素養和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的黨員干部、專(zhuān)業(yè)課教師參與思想政治理論課教學(xué)，聘請校外專(zhuān)家為師生作形勢與政策報告，教育引導廣大師生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提升廣大師生的思想道德修養水平。
（責任部門(mén)：黨委宣傳部、教務(wù)處、思想政治理論教學(xué)部）
2.規范授課教材選用與圖書(shū)采購。思想政治理論課教師必須統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點(diǎn)教材，制定并落實(shí)教材選用管理辦法，完善選用標準和選用程序，規范教材選用。嚴格遵守國家新聞出版廣電總局制定的相關(guān)法規訂購書(shū)籍、報刊和數據庫；
制定圖書(shū)采購管理辦法、接受圖書(shū)捐贈管理辦法；
做好學(xué)生借書(shū)動(dòng)態(tài)的分析研判工作。
（責任部門(mén)：教務(wù)處、思想政治理論教學(xué)部、圖書(shū)館、各二級學(xué)院）
四、加強教師隊伍和專(zhuān)門(mén)力量建設
1.提高教師思想政治素質(zhì)。加強教師思想政治工作，努力培養造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。健全教職員工政治理論學(xué)習考核制度，將個(gè)人政治理論學(xué)習情況與年終考核相掛鉤；
在教師評聘和考核體系中將政治標準放在首位，把思想政治表現和課堂教學(xué)質(zhì)量作為首要標準；
增加課堂教學(xué)權重，引導教師將更多精力投入到課堂教學(xué)上；
加強教師教育管理和紀律約束，對違反法律法規、校規校紀的要依法依規及時(shí)處理。
（責任部門(mén)：組織人事處、黨委宣傳部、教務(wù)處）
2.健全師德建設機制。強化師德師風(fēng)教育，堅持教書(shū)和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心治學(xué)和關(guān)注社會(huì )相統一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規范相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，成為學(xué)高為師、身正為范的踐行者。校黨委要對新入職教師的政治素養、道德品質(zhì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)行綜合考察把關(guān)，黨委書(shū)記或校長(cháng)每年要對新入職教師進(jìn)行師德教育。積極組織開(kāi)展宣傳師德典型、誠信教育、法治教育等活動(dòng)，推動(dòng)形成崇尚精品、嚴謹治學(xué)、注重誠信、講求責任的學(xué)術(shù)品格和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。繼續實(shí)施“四大工程”建設，強化青年教師理想信念教育，加強崗前培訓和在職培訓，注重老教師的傳幫帶，增強青年教師教書(shū)育人的責任擔當。強化制度建設，把師德規范要求融入人才引進(jìn)、課題申報、職稱(chēng)評審等評聘和考核各環(huán)節，實(shí)施師德“一票否決”。
（責任部門(mén)：組織人事處、黨委宣傳部、教務(wù)處、科研外事處）
3.加強思想政治工作專(zhuān)門(mén)力量建設。整體推進(jìn)學(xué)校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師、輔導員、心理咨詢(xún)師等思想政治工作隊伍建設，逐漸形成一支專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結合、數量充足、素質(zhì)優(yōu)良的工作力量。專(zhuān)職思想政治工作人員和黨務(wù)工作人員不低于全校師生人數的1%，各黨總支至少配備1至2名專(zhuān)職組織委員。按師生比例不低于1:200的比例設置專(zhuān)職輔導員崗位，師生比不低于1:350的比例設置專(zhuān)職思想政治理論課教師崗位。青年教師晉升高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱(chēng)），須有擔任輔導員經(jīng)歷并考核合格。選聘校內黨員領(lǐng)導干部、教學(xué)名師兼職擔任輔導員。
（責任部門(mén)：組織人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、思想政治理論教學(xué)部、心理健康教育中心、各黨總支）
五、加強宣傳思想陣地管理
1.嚴明課堂教學(xué)紀律。健全學(xué)校課堂教學(xué)管理辦法，強化教學(xué)紀律約束機制，堅持課堂講授有紀律、公開(kāi)言論守規矩，所有教育教學(xué)活動(dòng)都不得出現違背黨和國家大政方針、違背憲法法律、危害國家安全、破壞民族團結等言行。
（責任部門(mén)：教務(wù)處）
2.進(jìn)一步規范對校園各類(lèi)思想文化陣地的管理。按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，加強對校內各類(lèi)報告會(huì )、研討會(huì )、講座、論壇的引導和管理，落實(shí)各類(lèi)講座申報審批制度，防范和抵御意識形態(tài)滲透。堅持教育與宗教相分離原則，嚴禁在校內傳播宗教、發(fā)展教徒和組織宗教活動(dòng)。加強對宣傳櫥窗、LED屏、校內廣播的規范管理。加強校園網(wǎng)絡(luò )安全管理，落實(shí)《學(xué)校各級官方微信、微博、網(wǎng)站管理辦法》，加強網(wǎng)絡(luò )輿情搜集研判，規范師生自媒體管理，做好重大活動(dòng)和熱點(diǎn)問(wèn)題、突發(fā)事件的網(wǎng)上輿論引導，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
（責任部門(mén)：黨委辦公室、黨委宣傳部、保衛處、信息中心、各黨總支）
六、立足思想實(shí)際推進(jìn)思想政治工作
1.在服務(wù)引導中加強思想教育。堅持把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結合，落實(shí)校黨委委員聯(lián)系學(xué)院和班級制度，堅持校領(lǐng)導接待制度，及時(shí)了解師生思想狀況和具體訴求，使思想政治工作接地氣、入人心。加強就業(yè)指導，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并引導他們自覺(jué)把國家的前途命運同解決學(xué)習成長(cháng)中的困惑和問(wèn)題結合起來(lái)，到國家最需要的地方建功立業(yè)。加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，加強對家庭經(jīng)濟困難教師的幫扶工作，使他們有更多獲得感。做好黨外人士工作，加強思想引導和團結教育，促進(jìn)他們對黨的理論和路線(xiàn)方針政策的內心認同。遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和成長(cháng)成才規律，加大心理健康知識普及力度，提升心理健康教育與咨詢(xún)工作水平，加強心理健康教師隊伍培訓，提升心理健康教育工作水平。
（責任部門(mén)：黨委辦公室、組織人事處、黨委統戰部、工會(huì )、學(xué)生處、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導中心、基礎教學(xué)部、心理健康教育中心）
2.強化實(shí)踐育人。以省級文明單位建設為契機，重視和加強第二課堂建設，鼓勵師生利用節假日，參加社會(huì )調查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、勤工助學(xué)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。強化“雙創(chuàng )”教育，提升“雙創(chuàng )”意識，組織各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)習實(shí)訓基地建設。增強軍事訓練實(shí)效，強化學(xué)生國防意識。加強學(xué)雷鋒志愿服務(wù)開(kāi)展力度，廣泛開(kāi)展社會(huì )公益活動(dòng)，讓師生在服務(wù)中感悟雷鋒精神真諦。加強對學(xué)生社團的管理、引導、服務(wù)，做好社團登記和年檢工作，支持學(xué)生社團開(kāi)展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)社團有序發(fā)展。
（責任部門(mén)：黨委宣傳部、團委、學(xué)生處、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導中心、基礎教學(xué)部、各黨總支）
七、加強對思想政治工作的領(lǐng)導
1.堅持黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制。堅持黨委對學(xué)校工作實(shí)行全面領(lǐng)導，對學(xué)校黨的建設全面負責，履行管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責任，嚴格執行和維護政治紀律和政治規矩，落實(shí)黨建工作責任制，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導核心作用。堅持黨管干部、黨管人才，落實(shí)“三重一大”決策制度，重要干部任免、重要人才使用、重要陣地建設、重大發(fā)展規劃、重大項目安排、重大資金使用等都要經(jīng)黨委集體研究決定。黨委書(shū)記主持黨委全面工作，對黨委工作負主要責任，履行思想政治工作和黨的建設第一責任人職責；
校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，在黨委領(lǐng)導下組織實(shí)施黨委有關(guān)決議，行使高等教育法等規定的各項職權；
其他黨委委員履行“一崗雙責”，結合業(yè)務(wù)分工抓好思想政治工作和黨的建設工作。
（責任部門(mén)：黨委辦公室、院長(cháng)辦公室）
2.牢牢掌控意識形態(tài)領(lǐng)域主動(dòng)權。認真貫徹《意識形態(tài)工作責任制實(shí)施辦法》和《意識形態(tài)工作目標責任書(shū)》，推動(dòng)各項工作落實(shí)。學(xué)校黨委對意識形態(tài)工作負主體責任，黨委書(shū)記為學(xué)校意識形態(tài)工作第一責任人。按照“黨政同責”原則，校長(cháng)對學(xué)校意識形態(tài)工作負重要責任。分管宣傳工作的黨委副書(shū)記是直接責任人，協(xié)助黨委書(shū)記、校長(cháng)抓好統籌協(xié)調落實(shí)工作，黨委其他成員按照“一崗雙責”要求，抓好分管領(lǐng)域的意識形態(tài)工作。
（責任部門(mén)：黨委辦公室、黨委宣傳部、各黨總支）
高校教師思想工作總結范文第3篇
大學(xué)的學(xué)習對于一個(gè)人的成長(cháng)是具有極其重要的意義的。親愛(ài)的讀者，小編為您準備了一些學(xué)生個(gè)人思想工作總結，請笑納!
學(xué)生個(gè)人思想工作總結1日月經(jīng)天，江河行地，一轉瞬，大學(xué)時(shí)光已所剩無(wú)幾?；仡欉^(guò)去，總結經(jīng)驗教訓，借鑒他人的可取之處，反思自身的不足，我高喊“逝去的青春無(wú)悔”;展望未來(lái)，收拾行囊，確定未來(lái)的發(fā)展目標，在心底給自己默默打氣加油，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。固然，目標的達成、成績(jì)的取得，這都離不開(kāi)自身艱苦努力，更離不開(kāi)院系領(lǐng)導、輔導員和眾多老師的精心指導與培養和同學(xué)們的真誠幫助?；仡櫱叭甑拇髮W(xué)學(xué)習生活，在良師的教導、益友的幫助和自身的刻苦學(xué)習下,我初步掌握了通信工程的專(zhuān)業(yè)基本知識，取得了一定的收獲，現總結如下：
一、堅定信念，積極向黨組織靠攏
思想上，我積極向黨組織靠攏，認真學(xué)習馬列主義、思想、理論、和科學(xué)發(fā)展觀(guān)等黨的先進(jìn)理論知識，學(xué)_大報告和所做的政府工作報告等方針政策，不斷提升自身的黨性修養和道德修養,堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅定黨的領(lǐng)導政治方向，堅定共產(chǎn)主義理想信念。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度,遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
此外，為了更深入、系統地接受黨的教育，經(jīng)輔導員推薦，參加入黨積極分子培訓班，在培訓中認真學(xué)習黨的奮斗歷史，黨的各種方針政策，深刻領(lǐng)悟學(xué)習內容后黨為人民服務(wù)的高尚情操和實(shí)現共產(chǎn)主義的崇高理想信念，培訓后通過(guò)考試，圓滿(mǎn)結業(yè)。并利用去年暑假時(shí)間，到中國革命的勝地——井岡山考察學(xué)習。在這塊革命先烈們?yōu)樾轮袊鴴侇^顱、灑熱血過(guò)的革命老根據地，我切身受到了革命勤儉節約、艱苦奮斗等光榮傳統，體會(huì )到了當時(shí)環(huán)境艱苦，生活的艱辛和今天幸福生活的來(lái)之不易。通過(guò)參觀(guān)舊址，看歷史圖片，認真和老紅軍交談，我明白了為什么中國革命能從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，積極向黨組織靠攏、接受黨組織考驗的決心，立誓要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現在黨的教育下的當代大學(xué)生的風(fēng)采。往后，我會(huì )更加努力的嚴格要求自己，以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己。
二、認真學(xué)習，學(xué)海無(wú)涯書(shū)山有我
二 十一世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。大學(xué)時(shí)代是當代有志青年學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)期，我緊抓這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，充分汲取無(wú)價(jià)知識的營(yíng)養。首先，合理安排時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。搞好時(shí)間管理是搞好學(xué)習的前提與基礎，面對繁多的學(xué)習、工作及其瑣事，如何來(lái)進(jìn)行科學(xué)的安排與配置，既是一門(mén)管理的藝術(shù)，更是嚴格要求的需要。其次，不斷改良尋找切合自身的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。在學(xué)習中，我不斷總結方法，反思不足，在總結中發(fā)現自己的優(yōu)劣，在總結中提高進(jìn)步。此外，我抓住點(diǎn)滴，運用課余時(shí)間，充分利用圖書(shū)館、因特網(wǎng)等諸多途徑進(jìn)行狩獵，學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識。通過(guò)積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，不僅擴大了自己的知識面，并在這種學(xué)習中，我勤于思考，經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教，養成了良好的學(xué)習習慣。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?？傊?，大學(xué)三年級專(zhuān)業(yè)課程偏多,我不但圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，平時(shí)涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識，并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力和對計算機系統操作與維護、MSoffice的熟練運用操作,還在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。相信在以后理論與實(shí)際結合當中,能有更大提高!在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還存在一定的距離，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識永無(wú)止境，探索永無(wú)止境，人的發(fā)展也永無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
三、積極鍛煉，不斷提升綜合素質(zhì)
為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，為了在將來(lái)激烈的社會(huì )競爭中立于不敗之地，我積極組織、參與學(xué)校的各種文體活動(dòng)，投身各種社會(huì )實(shí)踐。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不要讓勞作在太陽(yáng)底下面朝黃土背朝天的農村父母太為我的學(xué)費、生活費發(fā)愁，不要為了我那樣節衣縮食，我找了一份家教。做家教既可以增加經(jīng)濟收入，又能接觸社會(huì )，何樂(lè )而不為呢?靠一小時(shí)幾十元的家教，加上獎學(xué)金，搭上生活費，買(mǎi)了一臺組裝電腦，用于通信工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習和研究生考試復習工具，在現代這樣一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，不熟練掌握電腦知識、靈活操作電腦，并為學(xué)習、工作、生活所用是落后的，教導我們“落后就要挨打”，因此是要被淘汰的。
回首一看，盡管在鍛煉中有了一些收獲，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒(méi)辦成，許多該做的事沒(méi)做。在學(xué)校工作上,我積極參與學(xué)生管理工作,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
四、尊師重道，營(yíng)造快樂(lè )成長(cháng)氛圍
在 學(xué)校生活中，我尊重老師，團結同學(xué)，學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題，有選擇地虛心向領(lǐng)導、老師、師兄師姐請教。對待學(xué)弟學(xué)妹，則是多關(guān)心、多幫助。崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的艱苦樸素的生活習慣和勤儉節約的優(yōu)良作風(fēng)。待人方面，我奉行平易近人、待人友好的原則,體驗付出真誠，收獲微笑的快樂(lè )成長(cháng)，一直以來(lái)與領(lǐng)導、老師、同學(xué)、朋友相處甚是融洽。
在家庭生活中，百行孝為先。我孝敬、理解父母，能辛勤勞動(dòng)，積極主動(dòng)做家務(wù)，為父母分擔憂(yōu)愁。
以 上是我對大三學(xué)年一些方面的個(gè)人總結，任何成績(jì)的取得只代表過(guò)去，明天的任務(wù)還很多，仍需努力。我相信，我想，我做，于是，我能!用心去做就一定能贏(yíng)得精彩!聰明的人不單活在過(guò)去，過(guò)去的成敗都已成為歷史;不單活在未來(lái)，未來(lái)的一切不停留在空想和白日夢(mèng);只活在當下，用勤奮、求實(shí)、上進(jìn)和不怕輸的韌勁迎接大學(xué)的最后時(shí)光,開(kāi)拓我人生新的旅程!
學(xué)生個(gè)人思想工作總結2不知不覺(jué)大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)年就快要過(guò)去了，在這一年里，我在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步?，F將本學(xué)年的思想和工作做如下總結：
一.學(xué)習上：
在上大學(xué)之前，我自認為深知學(xué)習的重要性，也一直保持認真學(xué)習的熱情和動(dòng)力。但由于一些錯誤觀(guān)念的影響，我對大學(xué)的學(xué)習產(chǎn)生了一些誤解。但是經(jīng)過(guò)將近一年的大學(xué)生活，這種誤解已經(jīng)被改正?，F在我知道，大學(xué)的學(xué)習對于一個(gè)人的成長(cháng)是具有極其重要的意義的?，F在，我懂得了科學(xué)規劃職業(yè)生涯，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。除了學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，我還會(huì )對自己一直以來(lái)感興趣卻沒(méi)有時(shí)間進(jìn)一步了解的學(xué)科做深入的探究。而且，我比高中的時(shí)候有了更多的學(xué)習經(jīng)驗，尤其是自學(xué)能力和對時(shí)間的安排上。同時(shí)，我也進(jìn)行了一些文娛活動(dòng)，如參加校新生文藝匯演等活動(dòng)，我認為這也是另外一種方面和形式的學(xué)習，可以讓我在其他方面也做到全面發(fā)展。
二.思想上：
思想政治學(xué)習方面，我參加了學(xué)校的業(yè)余黨校，堅持每節課都認真聽(tīng)講，最后順利畢業(yè)。我在思想上始終保持與黨中央高度一致，認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“”重要思想，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習。
三.工作上：
這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有擔任班干部，但是我能團結同學(xué)，關(guān)心他人，具有團隊精神和集體榮譽(yù)感，積極配合班干部的各項工作，并對他們的工作表示支持和理解。
四.生活上：
盡量與室友、同班同學(xué)搞好關(guān)系，并且能夠結識幾個(gè)學(xué)長(cháng)學(xué)姐，請他們在一些問(wèn)題上給我介紹經(jīng)驗，可以讓我少走彎路。下一步，我需要和同學(xué)們更加相互了解，共同構建更加和諧的班級環(huán)境。
學(xué)生個(gè)人思想工作總結3我在任職期內，堅持馬列主義、思想、理論和“”重要思想為指導，以提高學(xué)生及自身的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德為理想，弘揚高尚師德，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)工作中奮力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新，取得了可喜的成績(jì)。特別是黨的__屆六中全會(huì )以來(lái)，該同志緊跟社會(huì )發(fā)展的大好形勢，乘著(zhù)教育改革的強勁東風(fēng)，別居一格的狠抓班務(wù)工作，令家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，成績(jì)更為顯著(zhù)，現總結如下：
一、抓學(xué)生思想政治工作始終堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生進(jìn)得來(lái)，學(xué)得好，留得住，成績(jì)佳。
二、抓學(xué)生思想政治工作方法靈活多變，針對不同類(lèi)型的學(xué)生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合實(shí)際的、操作性強的學(xué)生工作計劃，建立、建全了學(xué)生工作制度，每周工作有布置，有檢查，每月有小結，每期有總結，在計劃實(shí)施中取得了很好的教育教學(xué)效果。
三、十分重視學(xué)生的政治思想品德教育，行為習慣教育，以關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生為天職，從靈魂深處感化每一位學(xué)生，使學(xué)生真正認
識到老師是他們成長(cháng)道路上不可缺少的引路人，成效顯著(zhù)。千方百計，多渠道，多形式轉化學(xué)困生，調皮生。多年來(lái)通過(guò)開(kāi)展“一幫一”等活動(dòng)轉變學(xué)困生和調皮生多人，運用多種途徑挽回即將流失的學(xué)生。經(jīng)常與他們談心，教他們怎樣生活，怎樣做人，與他們交朋友，親近他們，信任他們，鼓勵他們樹(shù)立起學(xué)習的信心，克服前進(jìn)道路上的困難，努力學(xué)習，不斷上進(jìn)。
同時(shí)，我關(guān)心留守學(xué)生，在摸清留守學(xué)生的基本情況后建立了留守學(xué)生工作檔案，并采取不定時(shí)的談話(huà)交流的方式深入了解留守學(xué)生學(xué)習生活狀態(tài)，及時(shí)有效的幫助留守學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。
在物理學(xué)科教學(xué)中，綜合運用各種方法調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能過(guò)程中，滲透德育因素來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把知識技能與思想品德教育有機結合在一起，在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中注重培養學(xué)生的良好習慣、優(yōu)秀品質(zhì)。
正是如此，我的學(xué)生工作受到學(xué)校領(lǐng)導和同行老師們的一致認可和贊許。
學(xué)生個(gè)人思想工作總結420年黨支部以理論、“”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真學(xué)習宣傳貫徹黨的__大、__屆三中全會(huì )精神，按照區委教育工委的部署，認真分析學(xué)校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩定因素，解決教師關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng )新，使教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、強化教師思想教育
學(xué)校在完成常規教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學(xué)習、教師政治學(xué)習內容充實(shí)，管理規范，對上級有關(guān)精神傳達準確、及時(shí)、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導都能通過(guò)耐心細致的思想工作，有理有據地給教師以明確的解釋?zhuān)瞬糠纸處煹乃枷胍蓱]。學(xué)校還發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關(guān)心教師，踏踏實(shí)實(shí)地為教師做好事、辦實(shí)事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實(shí)意地為這個(gè)大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項工作有計劃地向前發(fā)展。組織全體教師開(kāi)展“中國夢(mèng)”主題教育，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產(chǎn)黨員網(wǎng)“共筑中國夢(mèng)”學(xué)習交流活動(dòng)。
二、落實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)
落實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的各項要求，有目標地做好師德師風(fēng)教育的各項工作，落實(shí)學(xué)校行風(fēng)建設的各項要求。開(kāi)展學(xué)習培訓活動(dòng)，繼續以區委教育工委印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》為基本教材，采取集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的方式，認真組織教師開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)學(xué)校思想政治工作總結學(xué)校思想政治工作總結。開(kāi)展專(zhuān)題大討論，組織教師對照教師職業(yè)道德規范，開(kāi)展“今天我們怎樣當老師”專(zhuān)題討論活動(dòng)，使教師明確既要育人誠信，更要誠信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設的具體要求。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《__市中小學(xué)教師師德規范“十不準”》，總結在依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開(kāi)展師德考核，重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題，并從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上剖析存在問(wèn)題的思想根源。通過(guò)學(xué)習教育，成效顯著(zhù)。
三、建設和諧校園活動(dòng)
為深入貫徹區委教育工委的關(guān)于創(chuàng )建和諧校園的要求，全面提高的辦學(xué)水平，創(chuàng )建市文明學(xué)校，推動(dòng)各項工作向更高目標前進(jìn)，繼續開(kāi)展“建設和諧校園活動(dòng)”活動(dòng)。我們深刻地認識到，創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)，對于進(jìn)一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務(wù)意識，推進(jìn)學(xué)校德育管理、教學(xué)管理、后勤管理的規范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，實(shí)現管理水平的新提升、教學(xué)質(zhì)量的新提高，增強的發(fā)展后勁和持續競爭力，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點(diǎn)，有著(zhù)很強的指導意義。創(chuàng )建“和諧校園”工作領(lǐng)導小組，認真組織實(shí)施各項活動(dòng)，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創(chuàng )建和諧校園這一工作目標前進(jìn)，有計劃、有重點(diǎn)地實(shí)施和完成各項任務(wù)。
四、認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設
五、教學(xué)工作創(chuàng )出佳績(jì)
黨支部思想工作及時(shí)到位，通過(guò)認真分析，早預測，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學(xué)校各年級都能夠按照自己的特點(diǎn)開(kāi)展好教學(xué)和管理工作，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定，在老師的精心輔導下，學(xué)生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，11月，學(xué)校田徑隊在區中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上取得了小學(xué)組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學(xué)校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽(yù)。11月，學(xué)校工會(huì )獲得市先進(jìn)教工之家榮譽(yù)稱(chēng)號，贏(yíng)得了社會(huì )各界的一致贊譽(yù)。
六、今后教師思想工作的幾點(diǎn)思考
在學(xué)校教育教學(xué)中，黨支部做了大量艱苦細致的工作，鼓勵教師愛(ài)崗敬業(yè)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校教師在思想上積極肯干，比較穩定，工作質(zhì)量高，積極的參與或者盡力完成學(xué)校布置的工作
學(xué)校思想政治工作總結工作總結。主要體現在全體教教師能從學(xué)校大局出發(fā)，做到個(gè)人利益服從集體利益，同心同德搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。今后，還要進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，通過(guò)政治工作，提高教師的自覺(jué)性和積極性，支部將在每學(xué)期，提前一周，對教師進(jìn)行集中思想教育和業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，最大限度的提高教師的教育教學(xué)水平，為下一步的學(xué)校的改革和發(fā)展奠定基礎。
“教育先行，德育為本”，為人師表，教書(shū)與育人都很重要。從教20__年來(lái)，我在工作中不僅用自己的淵博的學(xué)識去教學(xué)生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學(xué)生，將師德發(fā)揚光大成為一種社會(huì )的美德。這主要體現在以下幾個(gè)方面:
一、對工作認真，盡職盡責
本人在工作中求實(shí)肯干，不怕困難，積極學(xué)習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學(xué)生，培養學(xué)生有計劃、有目的地完成任務(wù)，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養學(xué)生講方法，講效率的習慣;培養學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起的習慣;培養學(xué)生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生諸方面都養成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學(xué)生，培養他們養成了好習慣，也就給了學(xué)生道德的資本和生存的財富，這種美德使學(xué)生終生受益。
二、對學(xué)生言傳身教
我始終堅信“安其學(xué)而親其師，樂(lè )其友而信其道”因而學(xué)生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學(xué)生的表率，平時(shí)要求學(xué)生做到的他自己首先做到。要求學(xué)生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節課總提前到崗。
我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終把尊重學(xué)生的人格放在首位,尊重學(xué)生的意見(jiàn)和建議。就算同是一件事，我也會(huì )堅持因材施教，或關(guān)心詢(xún)問(wèn)，或訓斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學(xué)生，從不說(shuō)不做輕視學(xué)生人格的話(huà)和事。樂(lè )于和學(xué)生做朋友，不管是平時(shí)相處還是批評教育，同學(xué)們感受到了我對其人格的尊重，學(xué)生們樂(lè )于接受我的指導及批評教育。同學(xué)們經(jīng)常樂(lè )于對班級工作提出批評意見(jiàn)或建議，該采納就盡快付諸于行動(dòng)，不能采納的則及時(shí)給以認真的解釋?zhuān)⒔?jīng)常鼓勵同學(xué)們開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，尊重和保護后進(jìn)行的學(xué)習興趣。真正讓學(xué)生參與到班級的民主管理。
三、樹(shù)立榜樣,因材施教.
工作中，我還善于與學(xué)生交朋友，既傳授知識給學(xué)生，又給學(xué)生以親切的關(guān)懷;既教育學(xué)生成材，又教會(huì )學(xué)生做人，使學(xué)生健康成長(cháng)。所任班級連續幾年輟學(xué)率均控制在規定的指標內。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生還常給以物質(zhì)上的幫助，曾對幾名家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學(xué)習給與了較大的支持和幫助。
“榜樣的作用是無(wú)窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經(jīng)常讓學(xué)生深入到自己的工作中去，讓學(xué)生感受老師們工作的艱辛。進(jìn)而懂得為什么學(xué)?該怎樣去學(xué)?學(xué)習的動(dòng)力大了，學(xué)習的積極性高了，學(xué)習的效果也就好了。
綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學(xué)生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學(xué)生的人格，能在學(xué)生中產(chǎn)生積極的效應。真正做到：既教書(shū)又育人，用自己的言行影響學(xué)生，用自己的品格教育學(xué)生，使師德的美在學(xué)生中及至社會(huì )上發(fā)揚光大為社會(huì )的美德。
學(xué)生個(gè)人思想工作總結5在加入團總支宣傳部大概才一個(gè)星期的時(shí)間，我已經(jīng)能感受到宣傳部給我的溫暖，它將會(huì )成為我大學(xué)生活不可抹去的一部分。
在十月八號接到自己加入團的宣傳部消息，我既是開(kāi)心又迷茫的，開(kāi)心是因為能再眾多的讓中被宣傳部相中，那證明自己是一個(gè)具有能力的人，而迷茫的是在這個(gè)新的環(huán)境我是否能適應，我是否能和其他干事、部長(cháng)相處融洽，我是否能在這部門(mén)中發(fā)揮自身價(jià)值，為部門(mén)帶來(lái)自己的貢獻…….
第一次的部門(mén)聚會(huì )是在足球場(chǎng)上，從部長(cháng)們和干事們的自我介紹，大家都說(shuō)出自己入部門(mén)的原因和一些進(jìn)大學(xué)的感受，還有同學(xué)現場(chǎng)為大家高歌一曲和出一些智力題考大家，到我們圍在一起玩蒙娜麗莎。我能開(kāi)始感受到部長(cháng)們的隨和，其他干事的熱情。
而團支部的成立大會(huì )是我進(jìn)入部門(mén)的第一次工作，在這場(chǎng)工作中，我能看到我們成員的工作的認真和自己在工作上的不足，特別是在指導候選人下臺時(shí)和一些事情沒(méi)有主動(dòng)做好，而需要別人提醒，我想這些都是要在以后工作中克服改好的。
在昨天的三個(gè)部門(mén)的聯(lián)誼上，我能真正感受到團總支是一個(gè)大家庭，它給我帶來(lái)了我進(jìn)大學(xué)的第一次感動(dòng)。在聯(lián)誼上我認識了其他部門(mén)的部長(cháng)和大部分的同學(xué)，也增進(jìn)了我和我們部門(mén)成員之間的感情，我能看到他們熱情活潑的一面。還有就是部長(cháng)們?yōu)槲覀儙讉€(gè)十月分生日的同學(xué)準別了禮物和蛋糕，還滿(mǎn)足我們提出的愿望，大家也為我們唱生日歌送上他們的祝福，我們部門(mén)的成員送上的祝福短信……這一切一切真的讓我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和溫暖。另外日山師兄說(shuō)舉辦這個(gè)聯(lián)誼的目的，我明白到我們也應該發(fā)現不足，從我們開(kāi)始去改善。
高校教師思想工作總結范文第4篇
工作總結最好是要根據領(lǐng)導的意思來(lái)展開(kāi)，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫(xiě)出改進(jìn)措施。親愛(ài)的讀者，小編為您準備了一些思想品德教育工作總結范文，請笑納!
思想品德教育工作總結范文1轉眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結經(jīng)驗教訓無(wú)愧于“合格的人民教師”這一稱(chēng)號，我現將這一年工作情況總結如下：
一、師德方面：加強修養，塑造師德
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
擔任九年級三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名思想品德教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間積極學(xué)習各類(lèi)現代教育技術(shù)。
總之這學(xué)年，我擔任的三個(gè)班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，我將繼續努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，為學(xué)校爭光!
思想品德教育工作總結范文2一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，以教書(shū)育人為己任，積極參加各項教研活動(dòng)和課改培訓，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實(shí)事求是，自覺(jué)陶冶人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
我熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，服從學(xué)校工作安排，與同事團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。這一學(xué)年，我擔任初三(7)班的數學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)中，能認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課改精神，努力探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)，做好教學(xué)常規工作，認真備課，課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識，體現學(xué)生的主體地位，關(guān)注關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，從情感上走近他們的內心，培養他們的自信，引導他們的興趣，使得他們的在學(xué)業(yè)成績(jì)和行為習慣方面都有所進(jìn)步。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校、為教職工做一些力所能及的事。這一年來(lái)我負責學(xué)校辦公室工作兼任黨支部委員，在書(shū)記校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織做好教職工的職稱(chēng)評聘、年度年終考評、轉正定級、獎懲、調動(dòng)、退職、退休等事務(wù)性工作，組織召開(kāi)學(xué)校行政會(huì )、教職工例會(huì )，并做好會(huì )議記錄。負責文件的收發(fā)及管理，督促文件的傳閱、學(xué)習等。負責學(xué)校文書(shū)檔案的管理和校務(wù)公開(kāi)工作，負責起草學(xué)校的工作計劃與總結，在個(gè)人職責范圍重視學(xué)校德育工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。
此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國家時(shí)事，積極參加各種培訓，取得一些成績(jì)。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，為山區的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。
思想品德教育工作總結范文3今年，我擔任八年級四個(gè)班的思想品德課，在工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，努力奮斗，是勤懇的一年，也是收獲的一年。工作中我始終以認真、嚴謹的的態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。一年的努力終于有了一個(gè)較為滿(mǎn)意的結果了，現在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結來(lái)結束本期的教育工作。
一、在教學(xué)中我認真鉆研業(yè)務(wù)，認真備課、準備學(xué)案，積極參加課程培訓。另外還認真學(xué)習教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專(zhuān)家的理論著(zhù)作。從中吸收營(yíng)養、這就使我在短期內有較明顯的提高。我一直堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線(xiàn)，忠誠黨的教育事業(yè)，加強職業(yè)道德修養，不斷提高政治思想覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，積極響應上級號召，參加各項集體活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習，以身作則，團結關(guān)心他人，助人為樂(lè )。做為一名政治教師，在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強的特點(diǎn)出發(fā)，結合初中學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛(ài)國主義教育中的重要作用，根據學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會(huì )同學(xué)們如何做人，如何做一個(gè)好人，如何做一個(gè)有用的人。
二、我認真寫(xiě)工作心得體會(huì )，專(zhuān)門(mén)對教學(xué)中的整體、個(gè)別現象進(jìn)行總結。通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題。作為任課教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師，課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多媒體教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識水平的同時(shí)，還注重在教學(xué)中培養學(xué)生良好的思想品德和愛(ài)國主義情感，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高學(xué)生認識和分析問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書(shū)又育人。
三、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作
在工作態(tài)度上，能夠忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)工作，從不計較人個(gè)得失，一切服從領(lǐng)導安排，認真完成上級交給的各項任務(wù)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，為學(xué)校做貢獻。
四、成績(jì)和不足
1、本學(xué)期使大多數學(xué)生對思品很感興趣，平時(shí)考試思品成績(jì)考得還好。
2、不足：①及時(shí)反思總結做得不夠;
②教學(xué)過(guò)程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強。
五、今后努力方向
1、加緊學(xué)習課標，貫徹課標，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展對教材的研究，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革。
2、加強對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉化。
3、開(kāi)動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。
21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
思想品德教育工作總結范文4光陰荏苒，一轉眼一個(gè)學(xué)期又即將結束了?；叵肫疬@一學(xué)期來(lái)的工作，現作如下總結：
1、教育博客
在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習，加深了對新課程與新課改的認識，更新教育理念，強化師德育人，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理能力，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地，把寫(xiě)教育博客看作自己的愛(ài)好，把教學(xué)反思及時(shí)通過(guò)教育博客進(jìn)行教學(xué)研究，發(fā)揮輻射作用。
2、師徒結對
為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，我校開(kāi)展了骨干教師與青年教師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒，一學(xué)期來(lái)，師徒雙方相互學(xué)習認真履行職責，通過(guò)經(jīng)常深入課堂，就課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論，開(kāi)展“師徒平臺互動(dòng)研討課”活動(dòng)。其中指導徒弟李翠青老師開(kāi)一節全校性的公開(kāi)課《風(fēng)》，并就這一節主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中，我們師徒通過(guò)一起學(xué)習、互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。
3、科研工作方面：
我根據骨干教師的工作要求，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。參加池店鎮名師送教下鄉研討活動(dòng);參加小片區鳳竹小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校語(yǔ)文組的課題“詩(shī)歌教學(xué)策略有效性探究”作為地市級一名語(yǔ)文骨干教師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動(dòng)。平時(shí)抓緊學(xué)習，寫(xiě)好學(xué)習筆記，并就此課題對低年段的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行調查問(wèn)卷，做好問(wèn)卷分析，試課題研究更加扎實(shí)有效。
隨著(zhù)教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位名師學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(cháng)，努力提高教學(xué)水平。
思想品德教育工作總結范文5在過(guò)去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學(xué)習，努力工作，積極思考，力求在工作、學(xué)習上有進(jìn)步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名合格的共產(chǎn)黨員。
一、社會(huì )主義榮辱觀(guān)，努力把改造客觀(guān)世界同改造主觀(guān)世界相結合，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識，寫(xiě)了多篇心得體會(huì );加強學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》，進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養和覺(jué)悟，讓自己真正做到從思想上入黨。
二、工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝”來(lái)警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè )在后和對自己負責、對單位負責、對幼兒負責、對家長(cháng)負責、對祖國未來(lái)負責的態(tài)度對待每一項幼教工作，樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“一切為了孩子，為了孩子一切”的理念體現在每個(gè)細節中，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。一是做好教學(xué)工作，按照“六認真”要求，認真備課、上課，并撰寫(xiě)有針對性的筆記。自己指導的多名幼兒在省、縣繪畫(huà)中分別獲一二三等獎。二是做好教課研工作，本人任教研組長(cháng)，能積極組織教師進(jìn)行理論學(xué)習和各項研討活動(dòng)。由本人主持的市級“科學(xué)認讀”課題已圓滿(mǎn)結題。主持的《在環(huán)境教育中進(jìn)行科學(xué)認讀的研究》課題獲縣教科研評比二等獎?，F正積極參與“__”省市級課題的申報工作。本人被評為省教科研先進(jìn)個(gè)人。三是做好保育工作，對每個(gè)幼兒做到細心、耐心、熱心，象對待自己的孩子一樣對對待每位幼兒。四是做好家長(cháng)工作，定期出好家長(cháng)園地，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗和各科教學(xué)內容，經(jīng)常與家長(cháng)交流，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。五是做好其他工作。本人任學(xué)校信息員，六篇通訊在金湖資訊和教委信息網(wǎng)和廣播電臺發(fā)表。
三、存在的不足：一年來(lái)，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會(huì )更加努力，認真學(xué)習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強，積極向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。
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一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認真學(xué)習胡總書(shū)記《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì )上的講話(huà)》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；
我還注重文化學(xué)習，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗性，把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè )等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標，有的課堂讓學(xué)生觀(guān)察寫(xiě)話(huà)，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫(huà)，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查等開(kāi)展探究性學(xué)習?，F在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，通過(guò)把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò )資源相結合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；
電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
三．在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)
在每周18節課的情況下，要安排好自己的條線(xiàn)工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，學(xué)科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結，期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計劃，落實(shí)調研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導。
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我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四．提高素養，加強計劃落實(shí)
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。在條線(xiàn)管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線(xiàn)管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴格監督。
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