下面是小編為大家整理的教師如何轉變作風(fēng)思想匯報,供大家參考。
敬愛(ài)的黨組織：
無(wú)論做什么工作，工作作風(fēng)必須端正、嚴謹，方能將工作干好，干出成績(jì)。教育教學(xué)工作更是如此。“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”。教師端正、嚴謹的工作作風(fēng)，是搞好教育教學(xué)工作，提升學(xué)生素質(zhì)，搞高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。那么，如何轉變教師拖拉、懶散、不負責任的工作作風(fēng)，這是所有學(xué)校管理者長(cháng)期探討的問(wèn)題。我有幸為學(xué)校一名管理者，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，現提出幾點(diǎn)淺見(jiàn)。
第一、抓好領(lǐng)導班子建設。領(lǐng)導班子是學(xué)校工作的決策層，管理層，故學(xué)校工作應先抓好班子建設，抓好班子工作作風(fēng)轉變。
一、班子要精誠團結，協(xié)調工作。
二、班子要有較高的思想覺(jué)悟和較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、班子要有改革的理念，創(chuàng )新的思維。
四、班子要不畏艱難，不辭勞苦。
第二、抓好教師思想轉變。
一、加強政治學(xué)習，轉變教師思想，提高教師覺(jué)悟。
有的教師，工作消極、懈怠、思想僵化、不思進(jìn)取，沒(méi)有正確的人生觀(guān)，沒(méi)有事業(yè)追求。要轉變教師工作作風(fēng)，轉變其思想，提高其覺(jué)悟是關(guān)鍵。只有這樣才能標本兼治。否則就是無(wú)水之源，無(wú)本之木。
1、培養教師正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。組織教師學(xué)習馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等思想精髓，使教師有理想、有追求，從而具有探索精神，創(chuàng )新精神、無(wú)私的奉獻精神。
2、加強師德師風(fēng)建設。使教師能為人師表，做學(xué)生的楷模，打造教師的人格魅力，使教師能夠積極健康的影響學(xué)生。
3、抓好教師心理健康教育。只有教師心理健康了，才能根除教師思想上的障礙，校正教師扭曲的心理，使教師性格不再孤僻，行為不再怪異。
4、增加教師緊迫感、危機感。給教師們分析社會(huì )發(fā)展及優(yōu)存劣汰規律，促使教師愛(ài)崗敬業(yè)。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，打造教師過(guò)硬的工作能力，使他們對工作充滿(mǎn)信心。
1、集中學(xué)習，可以是別人的經(jīng)驗文章，也可以是教師工作中的點(diǎn)滴感悟，但著(zhù)重于探討，并結合實(shí)際，將所學(xué)運用于教學(xué)中， 創(chuàng )造地開(kāi)展工作。
2、要求教師自學(xué)。
(1)、向教師推薦優(yōu)秀的刊物，并強制教師訂閱。如《教師博覽》、《班主任之友》、《中國教師報》、《演講與口才》等。
(2)、要求教師制定，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
(3)、學(xué)校經(jīng)常檢查教師的學(xué)習情況，將教師自學(xué)管理工作落到實(shí)處。
3、要求教師及時(shí)總結經(jīng)驗，寫(xiě)出經(jīng)驗性文章，做到不犯或少犯錯誤。
4、加強教師教學(xué)工作專(zhuān)業(yè)的提高學(xué)習。
第三、樹(shù)立一些先進(jìn)典型。
士兵沖鋒陷陣，紅旗是方向，教師工作，典型是榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。利用教師會(huì )、集中學(xué)習、教研活動(dòng)等機會(huì )，大力宣揚典型的閃光點(diǎn)，以此激勵后進(jìn)，達到轉變的目的。
第四、以談心的方式多與教師們交流，做到與教師們融洽相處。
1、與年輕教師談心。與他們談學(xué)習，談工作，談人生，使他們善學(xué)習，愛(ài)工作，對人生充滿(mǎn)信心。
2、與工作懈怠的教師談心。與他們推心置腹的談，真誠的談，在談的過(guò)程中，善意的指出他們的不足，他們一定會(huì )接受，從而改過(guò)自新。這樣做，工作開(kāi)展了，感情建立了，何樂(lè )而不為?
3、與優(yōu)秀教師談心。通過(guò)談心，給以他們工作的認可和肯定，鼓勵他們，表?yè)P他們，他們一定會(huì )更加努力的工作。
4、與老教師談心。管理老教師是學(xué)校工作的一大難點(diǎn)。老教師曾經(jīng)做出過(guò)成績(jì)，又奉獻了不少，且將退休了。若與他們的關(guān)系處理不好，他們可能會(huì )擺架子，擺功勞，倚老賣(mài)老，給學(xué)校管理增加難度。故作為學(xué)校領(lǐng)導，與老教師融洽相處，關(guān)心他們，尊重他們，稱(chēng)頌他們，這樣他們一定會(huì )心情愉快，樂(lè )意發(fā)揮余熱，老有所為，或許還能帶動(dòng)年輕教師，使年輕教師積極向上。當然，對老教師缺點(diǎn)、不足，也不能置之不理，要方法恰當地給他們提出，讓他們能從心理上接受和理解。
第五、營(yíng)造轉變工作作風(fēng)的氛圍，健全獎懲激勵機制。
1、營(yíng)造“不學(xué)習會(huì )落后，不創(chuàng )新將庸碌，不努力遭淘汰”的氛圍，使大家積極轉變工作作風(fēng)。
2、健全轉變工作作風(fēng)的獎懲激勵機制，開(kāi)展批評和自我批評，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，使大家積極轉變工作作風(fēng)。
在教育局領(lǐng)導下，結合學(xué)校工作的實(shí)際情況，我們認真開(kāi)展教師師德建設工作，以“規范行為，塑造職業(yè)形象、”為主題，大力開(kāi)展師德建設活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習、自查、互查、整改等系列活動(dòng)，全體教師積極進(jìn)取、廉潔自律精神得到了發(fā)揚光大。教師的師德水準、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。全面轉變教育思想和教育觀(guān)念，培養廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，努力把我校教師建設成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍?，F將我校師德建設工作情況作如下匯報。
一、 抓教師形象工程建設，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
(一)、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念。
1、堅持不懈地抓好師德學(xué)習。我們首先抓好學(xué)習，促使全體教職工不斷增加學(xué)習的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認真學(xué)習《義務(wù)教育法》，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，《延邊州中小學(xué)教師行為“十不準”》。我們做到了兩個(gè)結合，集中學(xué)習與崗位自學(xué)結合;學(xué)習理論與工作實(shí)踐結合;其次從改變學(xué)習作風(fēng)入手，克服教條主義，杜絕形式主義，結合學(xué)校工作重點(diǎn)，選準突破口，突出實(shí)效性，切實(shí)將“修師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”貫穿于教育教學(xué)實(shí)踐之中。
2、健全學(xué)習機制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習納入工作考核之中，通過(guò)評比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養善于學(xué)習、善于鉆研、勇于實(shí)踐的典型，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。工作中加大檢查力度，通過(guò)日常工作、社會(huì )反映，教師座談等方式來(lái)提高廣教師學(xué)習的積極性，增強了教師師德建設的緊迫感。
(二)、開(kāi)展教育活動(dòng)，全面提高師德素質(zhì)。
在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，陸續開(kāi)展了“提升師德水準、亮化師表形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì )，觀(guān)看錄相等形式營(yíng)造師德建設的氛圍。在國旗下宣讀亮兵中學(xué)教師師德承諾，在全校教師中掀起了樹(shù)良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。
(三)、健全考評機制，增強教師職業(yè)道德建設的自覺(jué)性。
對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評估，是保證教師職業(yè)道德建設不走過(guò)場(chǎng)，由抽象到具體的重要工作環(huán)節。因此，我們以我?！督處煄煹驴己思殑t》的標準考核教師。做到：對教師的先進(jìn)事跡和違法違紀行為隨時(shí)記錄，做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據，對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時(shí)，實(shí)行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象。我們不斷健全學(xué)校師德建設機制,接受全社會(huì )的監督,學(xué)校期末將對教師師德進(jìn)行了評估，使師德建設工作收到了實(shí)效，得到了全體教師和學(xué)生的擁護。
(四)、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，保證師德教育活動(dòng)效果。為把師德建設活動(dòng)引向深入，我們因地制宜，開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，這學(xué)期我們開(kāi)展了“我心目中的好老師”演講活動(dòng)，教師每人撰寫(xiě)一篇;愛(ài)心獻給學(xué)生、誠心獻給他人、放心獻給家長(cháng)、專(zhuān)心留給自己。在教師中提倡三種精神。即：熱愛(ài)事業(yè)，忠于職守的敬業(yè)精神;強化形象，為人師表的奉獻精神;德才兼備，又紅又專(zhuān)的進(jìn)取精神。通過(guò)這些活動(dòng)的深入開(kāi)展，全體教師逐步樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人、為人師表。
(五)、樹(shù)立典型，促進(jìn)師德活動(dòng)的開(kāi)展。榜樣的力量是無(wú)窮的。為了推動(dòng)師德建設活動(dòng)的開(kāi)展，我們樹(shù)立了學(xué)校的典型。
二、教師職業(yè)道德建設活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修、教師職務(wù)培訓相結合，不斷研究和探索新時(shí)期師德建設和特點(diǎn)和規律。
(一)、把教師職業(yè)道德建設和全面實(shí)施素質(zhì)教育結合起來(lái)。
辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊伍建設，教師在教育中起著(zhù)主導作用，深化教師隊伍建設是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。實(shí)踐使我們認識到：教學(xué)活動(dòng)不只是知識的傳授過(guò)程，它更是以人影響人，以人格影響人格的過(guò)程。特別是對可塑性極強的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須提高教師職業(yè)道德水平。
(二)、把加強教師職業(yè)道德建設和全面提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)。
我們要求全校教師都要做到嚴謹治學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，從教師書(shū)寫(xiě)到課堂板書(shū)、從語(yǔ)言表達到思維訓練、從觀(guān)察學(xué)生個(gè)性到因材施教，都必須做到一絲不茍。為此，教導處還專(zhuān)門(mén)對教師的教學(xué)工作制定了一系列的考評細則，并組織教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓。教師們以他們淵博的學(xué)識水平，精湛的業(yè)務(wù)能力，高尚的道德思想，教育和感染著(zhù)我們的學(xué)生。
(三)、加強對教師職業(yè)道德建設的組織和領(lǐng)導
學(xué)校按照教育局的要求和部署，制定了教師職業(yè)道德建設活動(dòng)計劃，同時(shí)成立組織機構，制定了我校教師一日師德常規，做到了定期研究、及時(shí)總結師德建設工作。
三、今后設想和打算
總之，我校全體教師，在思想觀(guān)念上有了很大的轉變，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)敢于奉獻的精神牢固地樹(shù)立在全體教職工心中。一個(gè)你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業(yè)做出一流的貢獻的可喜局面正在形成。
在未來(lái)的教學(xué)工作中，我們還將繼續認真總結經(jīng)驗，不斷加強學(xué)習，強化師德建設工作，爭取早日把我校教師隊伍建設成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應新師德規范的的需要，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。
尊敬的黨組織：
毛澤東同志在1945年4月24日黨的第七次全國代表大會(huì )上所作的《論聯(lián)合政府》的政治報告中提出來(lái)的.因為提出的時(shí)間早，并且對現在及以后黨的建設有著(zhù)重大的意義，所以又稱(chēng)黨的三大優(yōu)良傳統，是：理論與實(shí)踐相結合、緊密聯(lián)系群眾、批評與自我批評。
黨風(fēng)是社會(huì )政治生態(tài)的重要反映。黨風(fēng)好，是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的重要力量;黨風(fēng)不正，是政治腐朽墮落的重要標志。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)大黨，黨的作風(fēng)優(yōu)良，就會(huì )成為攻無(wú)不克戰無(wú)不勝的堅強戰斗堡壘;黨的作風(fēng)不正，就會(huì )成為一盤(pán)散沙，就會(huì )沒(méi)有吸引力、凝聚力和戰斗力，就難以取得社會(huì )主義現代化建設的偉大勝利，甚至遭受巨大挫折和失敗。因此，大力弘揚黨的三大優(yōu)良傳統和作風(fēng)，全面加強黨的作風(fēng)建設，顯得尤為迫切和重要。弘揚黨的三大優(yōu)良傳統和作風(fēng)，就是要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，妥善處理好“船”與“舵”的關(guān)系，確保社會(huì )主義航船既能保持正確的航向，又能開(kāi)得又好又快;就是要堅持密切聯(lián)系群眾，妥善處理好“水”與“舟”關(guān)系，既要防止舟脫離了水而無(wú)法航行，又要防止水的波濤造成船毀人亡;就是要堅持批評與自我批評，處理好“自律”與“他律”的關(guān)系，防止使這一本來(lái)用于解剖黨員干部思想靈魂的“手術(shù)刀”變成了粉飾自己和他人的“化妝品” 。要通過(guò)切實(shí)加強黨的作風(fēng)建設，以良好的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣的根本好轉，為全面建設小康社會(huì )，實(shí)現中華民族的偉大復興營(yíng)造風(fēng)正氣清的良好環(huán)境。
現在，全黨和全國各族人民正滿(mǎn)懷信心地為全面建設小康社會(huì )的宏偉目標而努力奮斗。世情、國情、黨情、民情的深刻變化對黨的建設提出了新要求，對我們的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，駕馭復雜局面，解決現實(shí)問(wèn)題的能力，都提出了新的更高要求。當前，從總體上看、從本質(zhì)上看、從主流上看，我們黨的作風(fēng)是好的，但是也要看到，一些黨員和干部頭腦中黨的三大優(yōu)良作風(fēng)淡漠了，把黨的優(yōu)良作風(fēng)丟得不少了。他們有的忽視馬克思列寧主義理論學(xué)習，不能完整準確地掌握中國特色社會(huì )主主義理論體系及其精神實(shí)質(zhì)，甚至斷章取義，搞實(shí)用主義;有的當官做太爺，對群眾的疾苦漠不關(guān)心，貪圖享受，揮霍浪費，以權謀私，縱容親屬胡作非為，甚至徇私枉法，貪污受賄，腐化墮落;有的把批評與自我批評的”武器”丟了，不講學(xué)習，不講政治，不講正氣，思想渙散，組織松懈，自由主義，紀律松馳的現象時(shí)有發(fā)生。他們在干部和黨員隊伍中雖然只是少數，但其行為已經(jīng)嚴重損害了黨的形象。黨要實(shí)現建設小康社會(huì )的宏偉目標，必須堅決糾正這些不良現象。在高舉鄧小平理論偉大旗幟，建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)全面發(fā)展的“重大機遇”的“”時(shí)期，需要有什么樣的精神來(lái)進(jìn)一步凝聚、激勵廣大干部和人民群眾，同心同德，克服困難，開(kāi)拓前進(jìn)去奪取新的勝利呢?最重要的，就是我們要在黨的基本理論和基本路線(xiàn)指導下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用黨的理論創(chuàng )新成果武裝全黨，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設，努力把黨的三大優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚光大。
新的征途上，新的機遇與新的挑戰并存，實(shí)現我們黨和國家全面建設小康社會(huì )的宏偉目標，迫切需要千千萬(wàn)萬(wàn)忠誠于共產(chǎn)主義事業(yè)，政治立場(chǎng)堅定，高素質(zhì)的黨員干部。只要我們緊緊團結在黨中央周?chē)?，深入貫徹落?shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設，努力把黨的三大優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚光大，社會(huì )主義建設事業(yè)必將健康發(fā)展，我國宏偉目標就一定能實(shí)現。
匯報人：
匯報時(shí)間：XX年XX月XX日
