《細菌世界歷險記》讀后感小報模板

篇一：《細菌世界歷險記》讀后感小報模板

　　有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)計劃模板錦集5篇

　　讀書(shū)活動(dòng)計劃篇1街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書(shū)計劃提要：圖書(shū)是屬于全人類(lèi)的，閱讀是具有世界性的。因此，引導學(xué)生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內汲取營(yíng)養。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國際理解的讀書(shū)平臺。

　　逐月活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1、年級制定讀書(shū)計劃。

　　2、結合《新世紀教育文庫》及新課標要求，確定閱讀書(shū)目。

　　3、各班開(kāi)展一次讀書(shū)匯報會(huì )。

　　4、結合語(yǔ)文課堂，逐步培養學(xué)生的閱讀習慣和閱讀方法。

　　5、學(xué)生制定讀書(shū)計劃

　　十月份：

　　1、利用國慶長(cháng)假，在學(xué)生中開(kāi)展兩個(gè)一活動(dòng)：讀一本有意義的圖書(shū)；寫(xiě)一篇讀書(shū)報告。

　　2、開(kāi)展“與書(shū)的故事”為題的讀書(shū)演講比賽。

　　3、進(jìn)行一次閱讀筆記展覽

　　十一月份：

　　1、各班開(kāi)展讀書(shū)報告會(huì )。

　　2、在全年級開(kāi)展每人讀一本抗日戰爭的故事。

　　3、語(yǔ)文教師準備讀書(shū)報告會(huì )。

　　十二月份：

　　1、以“書(shū)”為話(huà)題進(jìn)行一次作文大賽。

　　2、檢查評比讀書(shū)網(wǎng)上發(fā)送的讀書(shū)報告，獎勵優(yōu)秀學(xué)生。

　　3、班級開(kāi)展第三次讀書(shū)報告會(huì )。

　　元月份：

　　1、學(xué)生寫(xiě)出本學(xué)期讀書(shū)收獲、讀書(shū)總結。

　　2、買(mǎi)一本有意義的圖書(shū)。

　　3、制定寒假讀書(shū)計劃。

　　讀書(shū)活動(dòng)計劃篇2一指導思想

　　書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》強調：“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量?！碧岢岸嘧x書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)”。為落實(shí)課表要求，根據縣教體局的文件要求，特訂本計劃。

　　二活動(dòng)主題

　　讀書(shū)閱報，快樂(lè )成長(cháng)。

　　三活動(dòng)目標：

　　1、在大量閱讀中，吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養，形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)，提高文化品位和審美情感。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，養成博覽群書(shū)的好習慣。

　　3、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　5、營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的班級文化，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。

　　四活動(dòng)構想

　　1、各年段必看書(shū)目必須閱讀，除此還要看一些推薦書(shū)目。

　　2、利用每節語(yǔ)文課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩(shī)、“名人名言”、優(yōu)美的段落。利用讀書(shū)讀報課，舉辦“好書(shū)推薦”、“好書(shū)論壇”、“詩(shī)歌朗誦”等，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　3、每天早晨朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物，中午閱讀一些有益的課外書(shū)籍。

　　4、建立班級圖書(shū)角，鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享。在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員，并制定班級借書(shū)制度。5、中高年級

　　指導做好《書(shū)香致遠》，每天至少記5個(gè)好詞，記一句好句。

　　6、高年級指導讀后感的寫(xiě)法，及時(shí)鼓勵進(jìn)步的學(xué)生，把寫(xiě)得好的讀后感打印出來(lái)，貼在教室里，讓更多的學(xué)生讀，從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的激情。

　　7、學(xué)校教導處將根據各年段必看書(shū)目，出一些讀書(shū)競賽題。

　　8、班級、學(xué)校將分別評選“讀書(shū)好兒童”，并予以適當獎勵。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我相信，在我們的共同努力下，隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì )發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明白事理，在讀書(shū)中豐富底蘊，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！

　　附表1：“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)閱讀書(shū)目

　　附表2：必讀書(shū)目和選讀書(shū)目：

　　附表3：活動(dòng)推進(jìn)配檔表

　　附表1：

　　“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)閱讀書(shū)目

　　附表2：必讀書(shū)目和選讀書(shū)目：

　　第一學(xué)段（1、2年級）1必讀書(shū)目

　　《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《伊索寓言》《稻草人》2選讀書(shū)目

　　《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》《一千零一夜》

　　第二學(xué)段（3、4年級）1、必讀書(shū)目《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《西游記》2選讀書(shū)目

　　《昆蟲(chóng)記》《繁星春水》《堂吉訶德》《吹牛大王歷險記》《細菌世界歷險記》《穿過(guò)地平線(xiàn)》

　　第三學(xué)段（5、6年級）1、必讀書(shū)目

　　《寄小讀者》《城南舊事》《愛(ài)的教育》《老人與?！?/P>

　　2、選讀書(shū)目

　　《綠山墻的安妮》《根鳥(niǎo)》《窗邊的小豆豆》《荒野的呼喚》

　　附表3:活動(dòng)推進(jìn)配檔表

　　讀書(shū)活動(dòng)計劃篇31、指導思想

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！崩蠋熥鳛椤皞鞯?、授業(yè)、解惑”者，就更加應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著(zhù)思想?！苯處煛獋鞯朗跇I(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人的讀書(shū)史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史，熱愛(ài)書(shū)，尊重書(shū)，崇拜書(shū)，是一個(gè)教師之必需，讀書(shū)既是教師精神成長(cháng)的最重要的源泉，也是順應時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，“構建終身教育體系，建立學(xué)習型社會(huì )”。為此，我將“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”，特制定個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　二、讀書(shū)內容：

　　《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《例說(shuō)新課標——中學(xué)體育卷》《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略、研究》、《多元智能》、《教學(xué)策略》、《課程理論與課程創(chuàng )新》、《教育評價(jià)與測量》、《課堂管理的策略》、《現代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報刊雜志，中外名著(zhù)等。

　　三、讀書(shū)目標：

　　閱讀可以發(fā)展人性，提升修養，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著(zhù)書(shū)，就如品一杯茶，香氣撲鼻，養成良好的閱讀習慣，在閱讀中不斷提高自身的人文素養。

　　1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠，高層建瓴，將讀書(shū)與教育教學(xué)活動(dòng)相結合，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。

　　2、通過(guò)讀書(shū)，樹(shù)立一個(gè)享受讀書(shū)，終身學(xué)習，終身教育的理念，使其成為一生之所需，一生以書(shū)香為伴。提升自己的文化內涵。

　　3、堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，將讀書(shū)與反思相結合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得。積極參加教改活動(dòng)，并認真投稿，爭取發(fā)表、交流或獲獎。

　　四、活動(dòng)內容與具體要求：

　　1、1~4月閱讀書(shū)目：⑴《教育新理念》（袁振國著(zhù)）⑵《給教師的一百條新建議》（鄭杰著(zhù)）⑶《例說(shuō)新課標——中學(xué)體育卷》（李大春著(zhù)）（4）《中小學(xué)體育競賽全書(shū)》（高宜）

　　2、5~8月閱讀書(shū)目：⑴《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》（教育部師范司編著(zhù)）⑵《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著(zhù)）⑶《挑戰與對策》（楊九俊著(zhù)）（4）《你不可不知的法則》（余白）

　　3、9~12月閱讀書(shū)目：⑴《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》（施良方等著(zhù)）⑵《多元智能》（[美國]加德納著(zhù)）⑶《從理解到行動(dòng)》（楊九俊等著(zhù)）

　　4、勤奮撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習心得和教學(xué)反思。

　　5,讀書(shū)貴恒！

　　熱愛(ài)閱讀吧！閱讀，讓貧乏和平庸遠離我；閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我；閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我。真誠地希望通過(guò)落實(shí)讀書(shū)計劃，使自己成為真正的“讀書(shū)人”。

　　讀書(shū)活動(dòng)計劃篇4一.指導思想

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級，讓讀書(shū)成為習慣，使校園更富人文底蘊，充滿(mǎn)智慧和生機。

　　二.活動(dòng)目的1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的好習慣。

　　2.使學(xué)生開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì)。

　　3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4.營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三.活動(dòng)人員

　　四一班全體師生

　　四.活動(dòng)計劃安排

　　開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，制定讀書(shū)主題，讓孩子有針對性的去讀書(shū)。具體主題安排如下：

　　主題一：我敬佩的海倫.凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》

　　主題二：走進(jìn)童話(huà)世界，感受絢爛童年。以閱讀童話(huà)故事為主，同時(shí)與寫(xiě)作相結合，學(xué)生自編、續編童話(huà)故事。

　　主題三：誠信、感恩。結合教材第二單元的內容，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì )講誠信，會(huì )感恩。

　　主題四：“學(xué)名人”通過(guò)閱讀名人故事，讓學(xué)生學(xué)習名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。

　　主題五：“詩(shī)”情畫(huà)意。以閱讀古詩(shī)為主，并進(jìn)行可內外古詩(shī)的積累。

　　主題六：世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著(zhù)，讓學(xué)生設身處地的去感受、體驗書(shū)中小主人公的經(jīng)歷。

　　主題七：四大名著(zhù)伴我成長(cháng)。對于四年級的孩子來(lái)說(shuō)，他們可能覺(jué)得四大名著(zhù)理解起來(lái)，或是看起來(lái)比較枯燥，可以讓孩子根據自己的興趣去選讀其中的片段。

　　主題八：我是寫(xiě)作小能手。主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀__，從而提高孩子們的寫(xiě)作水平。

　　讀書(shū)活動(dòng)計劃篇5為了倡導我校學(xué)生、教師、家長(cháng)好讀書(shū)、讀好書(shū)的風(fēng)尚，拓寬教師文化視野，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成，擴大學(xué)生知識面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊，開(kāi)發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。學(xué)校將每年4月定為“書(shū)香校園”讀書(shū)節。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為學(xué)生們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：“我讀書(shū)，我幸福！”、“書(shū)能使我們一生快樂(lè )！”

　　一、活動(dòng)目的1、在教師中倡導“書(shū)香為伴”的理念，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”，“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”，“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，以此帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

　　2、倡導學(xué)生“讀好書(shū)，好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)”，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習打下基礎。。

　　3、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展一次全校性的讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　4、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級的建設。

　　5、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化素質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　二、活動(dòng)主題

　　與書(shū)為媒，以書(shū)為友；立君子品，做智慧人(誦讀古今書(shū)，學(xué)做儒雅人)

　　三、活動(dòng)口號

　　1、他日誰(shuí)為天下士，當年共讀五車(chē)書(shū)

　　2、知中外，知古今，知爾后，才能知理

　　讀自然，讀社會(huì )，讀人生，方為讀書(shū)

　　四、活動(dòng)組織

　　組長(cháng)：王金石，林流明，陳欽堯，黃勤華，柯德輝

　　成員：各處主任，團隊，語(yǔ)文組

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　____年3月1日——____年4月30日

　　六、活動(dòng)內容

　?。ㄒ唬┙處熥x書(shū)

　　1、教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　2、在全體教師中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習活動(dòng)，推薦必讀書(shū)目，利用學(xué)校圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò )等資源，要求每位教師認真研讀《解讀新課程》、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《新教育之夢(mèng)》、《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》、《上海教育》、《山東教育》等書(shū)籍雜志，并圍繞這些教育教學(xué)理論書(shū)籍認真做好理論學(xué)習筆記，每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀書(shū)心得于摘抄本上。

　　建議：學(xué)校給每個(gè)老師發(fā)一本“讀書(shū)筆記”，每學(xué)期末上交一次；

　　3、利用雙休日、節假日，誦經(jīng)典、品名著(zhù)，充實(shí)自我。

　　4、學(xué)校每月定一個(gè)周三下午第三節課時(shí)間，以年段為單位開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，互相推薦好書(shū)并彼此傳閱，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)。每次活動(dòng)后，段長(cháng)負責上交活動(dòng)總結。（最好學(xué)校能規范“總結本”）

　　5、語(yǔ)文老師每天利用早上15分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，指導學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，或與學(xué)生一起朗讀，共享讀書(shū)樂(lè )趣。和學(xué)生共背古典詩(shī)文，感受詩(shī)文的藝術(shù)魅力，不斷豐富自身的文化底蘊。

　?。ǘW(xué)生讀書(shū)

　　1、各班豐富書(shū)柜的藏書(shū)，根據學(xué)生的需求添置優(yōu)質(zhì)、適合本年齡階段閱讀的圖書(shū)，不定期舉行“圖書(shū)交換”活動(dòng)，開(kāi)辟書(shū)源。

　　建議:總務(wù)處能為每個(gè)班級設立書(shū)櫥，美化班級環(huán)境，盡量做到走進(jìn)教室，書(shū)香四溢，從環(huán)境提升人的素質(zhì)。

　　2、教師督促學(xué)生養成“空余時(shí)間就看書(shū)”的好習慣,自覺(jué)背誦古詩(shī)詞、精讀名篇、品名著(zhù)。

　　3、閱讀傳遞親情,開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。給家長(cháng)一封信，每個(gè)家庭將每天睡前20分鐘的時(shí)間定為親子“讀書(shū)時(shí)間”，家長(cháng)和孩子共同閱讀，共同提高，并經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道。

　　4、班級學(xué)習園地不斷更新。把學(xué)習園地交給學(xué)生去設計、管理、創(chuàng )新，讓它成為學(xué)生展示讀書(shū)收獲的陣地。

　　七、實(shí)施計劃

　　活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

　?。ㄒ唬﹩?dòng)階段(3月1日———10日)

　　1、啟動(dòng)儀式。

　?。?）利用“國旗下講話(huà)”作“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題宣傳發(fā)動(dòng)。（3月2日）

　?。?）各班制定讀書(shū)活動(dòng)計劃。（3月10日前交德育處）

　　2、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

　?。?）做好環(huán)境布置，校園掛條幅。

　?。?）班級出一期以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的黑板報。（3月31日檢查）

　　3、完善班級圖書(shū)角的建設，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈圖書(shū)。（由班主任負責）

　　4、各班利用班會(huì )進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動(dòng)工作。教師可適當推薦一些書(shū)目。

　?。ǘ┗顒?dòng)階段(3月1日——4月30日)

　　1、開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”評比展示活動(dòng)（名言原創(chuàng )或推薦均可）。把喜愛(ài)的.讀書(shū)格言?xún)?yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，學(xué)校將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統一匯集展示。（4月10日前交德育處）

　　2、利用班會(huì )，舉行班級讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　3、每個(gè)學(xué)生出好一份介紹班級讀書(shū)活動(dòng)的小報。（4月15日前交德育處）

　　4、各班開(kāi)辟“讀書(shū)墻”，張貼學(xué)生的讀書(shū)報告等。

　　5、與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)，上交一份“讀書(shū)心得”。（4月20日前交德育處）

　?。ㄈ┛偨Y展示階段(4月20日——4月30日)

　　1、各班上交一份讀書(shū)月活動(dòng)總結。（4月20日前交德育處）

　　3、優(yōu)秀讀書(shū)報告、讀書(shū)小報展評。

　　4、各班“讀書(shū)墻”展示，命名書(shū)香班級（可自己命名，自己創(chuàng )意），掛在班級門(mén)口，評比最佳命名班級。

　　5、“經(jīng)典回響美文誦讀”中華經(jīng)典誦讀大賽。