青年個(gè)人工作感悟心得體會(huì )
青年個(gè)人工作感悟心得體會(huì )篇1青年時(shí)期是人生中學(xué)習知識和技能的黃金時(shí)期，青年應當抓住這個(gè)機會(huì )，鍛煉自我的本事、練就過(guò)硬的本領(lǐng)。應努力做到以下幾個(gè)方面：
一、立志：堅定夢(mèng)想信念
沒(méi)有夢(mèng)想信念，就會(huì )導致精神上“缺鈣”。一個(gè)精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔時(shí)代所賦予的歷史重任的。
有夢(mèng)想就有人生的精神動(dòng)力，有信念就能開(kāi)辟完美未來(lái)。中國夢(mèng)是全國各族人民的共同夢(mèng)想，也是青年一代應當牢固樹(shù)立的夢(mèng)想追求。中國特色社會(huì )主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的實(shí)現中國夢(mèng)的正確道路，也是當代青年應當牢固確立的人生信念。
二、勤學(xué)：練就過(guò)硬本領(lǐng)
學(xué)習是成長(cháng)提高的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。把“學(xué)習”作為黨要增強的八大本領(lǐng)之首。青年人的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著(zhù)“兩個(gè)百年”目標的實(shí)現，影響著(zhù)“四個(gè)全面”戰略布局的實(shí)施，影響著(zhù)中華民族偉大復興中國夢(mèng)的實(shí)現進(jìn)程。
青年代表著(zhù)民族的期望，代表著(zhù)國家的未來(lái)。廣大青年僅有努力從我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，不斷增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習知識，掌握學(xué)問(wèn)，增強素質(zhì)，提升本事，才能成為勤于學(xué)習、勇于擔當、甘于奉獻的棟梁之材，才能完成時(shí)代賦予的歷史重任。
三、修德：錘煉高尚品格
國無(wú)德不興，人無(wú)德不立。中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講禮貌、懂禮貌是中華民族的傳統美德。我們今日所建設的中國特色社會(huì )主義也是物質(zhì)禮
貌和精神禮貌全面發(fā)展的社會(huì )主義。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì )力量，一個(gè)民族的禮貌素養很大程度上體此刻青年一代的道德水準和精神風(fēng)貌上。為此，廣大青年必須要大力加強道德修養，注重道德實(shí)踐，自覺(jué)弘揚愛(ài)國主義、團體主義、社會(huì )主義思想，進(jìn)取倡導社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，帶頭倡導良好社會(huì )風(fēng)氣，以自我的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì )道德提高。
四、自強：矢志艱苦奮斗
在新的歷史條件下，青年要繼續弘揚中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神，既是貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰略布局的內在要求，也是當代青年成長(cháng)成才的必由之路。當前，我們國家既面臨著(zhù)重要發(fā)展機遇，也面臨著(zhù)前所未有的困難和挑戰。實(shí)現“兩個(gè)百年”奮斗目標，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，需要廣大青年鍥而不舍、繼續奮斗。
五、創(chuàng )新：勇于開(kāi)拓進(jìn)取
創(chuàng )新是民族提高的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年人是社會(huì )上最富活力、創(chuàng )造性的群體，理所當然應當走在創(chuàng )新創(chuàng )造的前列，做銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代先鋒。我們廣大青年必須要不斷研究新情景，解決新問(wèn)題，構成新思路，開(kāi)辟新境界，要以逢山開(kāi)路、遇河架橋之毅力，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取、敢為人先的精神，不斷開(kāi)拓中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面。
總之，在實(shí)現“兩個(gè)百年”奮斗目標、貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢(mèng)想成真的前景空前光明。我們相信，當代中國青年必須能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開(kāi)拓人生、奉獻社會(huì )的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章，在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造自我的精彩人生.
青年個(gè)人工作感悟心得體會(huì )篇2本期的青年大學(xué)習的學(xué)習主題，涵蓋了疫情發(fā)展到如今中國工業(yè)恢復和發(fā)展的現狀。從12月份到現在，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭已經(jīng)持續了將近五個(gè)月。為了響應黨和國家的號召，為了更快，更順利地戰勝這場(chǎng)全民阻擊戰，我國的民族企業(yè)壯士斷臂，毅然決然的選擇了更適合，更有利于疫情防控的道路。
如今，疫情防控取得了巨大成就，全國各地的企業(yè)也逐漸恢復了正常運行。這次疫情，為我國的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害，阻礙了我國經(jīng)濟發(fā)展的腳步。疫情很快就會(huì )過(guò)去，經(jīng)濟也要繼續發(fā)展，我國先進(jìn)的社會(huì )主義發(fā)展道路，為我國企業(yè)的發(fā)展助力。如今我國經(jīng)濟正在逐步恢復當中。
面對前所未有的疫情沖擊，救活更多企業(yè)，恢復市場(chǎng)活力，復蘇就多一份希望。減少一批失業(yè)和困難人群，促進(jìn)收入和消費回升，經(jīng)濟就多一份拉動(dòng)力量。疫情之前，經(jīng)濟增長(cháng)持續面臨下行壓力。疫情更帶來(lái)了巨大沖擊。一二月份經(jīng)濟已呈大幅度負增長(cháng)，雖然國內疫情已出現緩解，但危機期間部分產(chǎn)業(yè)供應鏈斷裂、居民收入和消費下降、投資下降，仍將對經(jīng)濟產(chǎn)生持續的負影響。在估計這些影響因素時(shí)，還要考慮到乘數效應的放大作用。世界疫情正處在大面積爆發(fā)期，多家專(zhuān)業(yè)機構預測2020年歐美和全球經(jīng)濟將進(jìn)入衰退，經(jīng)濟負增長(cháng)，有可能爆發(fā)大蕭條。世界經(jīng)濟將進(jìn)一步對中國經(jīng)濟產(chǎn)生嚴重影響。
疫情雖然阻礙走過(guò)經(jīng)濟發(fā)展，但全國人民上下一心，恢復疫情爆發(fā)之前的經(jīng)濟發(fā)展狀況指日可待。我沒(méi)有相信在黨和國家領(lǐng)導下下，我們的祖國一定會(huì )越來(lái)越繁榮，越來(lái)越強大。
青年個(gè)人工作感悟心得體會(huì )篇3青年，是國家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì )上最富有朝氣、最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體，通過(guò)這次青年大學(xué)習我深刻的認識到作為一名共青團員，首先要端正思想，提高思想覺(jué)悟水平。在學(xué)習和生活上樹(shù)立起作為共青團員就應起到帶頭和模范作用，其次用心參與學(xué)校組織的各項團員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也貼合馬克思的理論與實(shí)踐相結合的原則。我們是新世紀的青年一代，我們是九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們有國家領(lǐng)導人和全國人民對我們的殷切期望。我們要努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，認真遵守學(xué)院各項規章制度，自覺(jué)履行團員的義務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用。
通過(guò)學(xué)習我更加深刻地認識到，其中關(guān)于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(cháng)的指路明燈、共青團工作的根本遵循。我們要積極進(jìn)取，散播正能量，做一名合格的大學(xué)生，更應該積極向黨組織靠攏，爭取早點(diǎn)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
青年個(gè)人工作感悟心得體會(huì )篇4一個(gè)學(xué)期很快就要結束了，在忙碌的一個(gè)學(xué)期中我參加了學(xué)校的青年教師培訓，通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;使我認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學(xué)校領(lǐng)導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學(xué)校
的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值。
青年個(gè)人工作感悟心得體會(huì )篇5千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)苦難，但沒(méi)有任何一次苦難能夠打垮我們，最后都推動(dòng)了我們民族精神、意志的一次次升華。眼看當下的新時(shí)代，我們亦可以在生活的各處看到青年人的身影，這樣的畫(huà)面越多，人民的自信會(huì )越多，國家的自信也會(huì )越多。今后遇到再大的困難，人們的心中會(huì )自然地多了一份安穩。只是因為他們知道，再大的危難，青年人也愿意跨越千山萬(wàn)水，為他們而來(lái)。
毛澤東說(shuō)過(guò)，青年就像早上九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，他們是社會(huì )中最活躍、最自信、最有朝氣的一代，社會(huì )的發(fā)展需要這樣的人，需要這樣的狀態(tài)。青年一代具備學(xué)歷較高、自信心強、包容開(kāi)放等特點(diǎn)，他們是一種向上的力量。作家王小波曾說(shuō)：“青年的動(dòng)人之處,就在于勇氣,和他們的遠大前程?！?/P>
是啊!青年、國家、時(shí)代，是形影相隨的鐵三角、彼此助推的浪濤。如今時(shí)代，我們所遇到的高強度競爭、快節奏生活、攀升的房?jì)r(jià)，是面透鏡，會(huì )放大焦慮，會(huì )矮化夢(mèng)想。但反過(guò)來(lái)看看，祖輩父輩的逐夢(mèng)路上，又何曾沒(méi)有阻礙。更何況，凡是過(guò)往、皆為序章。上一輩的成績(jì)，早已成為你我?jiàn)^斗的基石。一些資源注定被激烈競爭，但不妨礙這個(gè)偉大的時(shí)代被充分共享。請記住，唯有時(shí)代，取之無(wú)禁，用之不竭，容得下的夢(mèng)想。
青年個(gè)人工作感悟心得體會(huì )篇6這周通過(guò)對黨的精神的學(xué)習，讓我明白文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會(huì )主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng )新創(chuàng )造活力，建設社會(huì )主義文化強國。中國特色社會(huì )主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統文化，熔鑄于黨領(lǐng)導人民在革命、建設、改革中創(chuàng )造的革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐。
發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場(chǎng)，立足當代中國現實(shí)，結合當今時(shí)代條件，發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì )主義文化，推動(dòng)社會(huì )主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調發(fā)展。要堅持為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌，要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，為新時(shí)代做出自己的貢獻。
青年個(gè)人工作感悟心得體會(huì )篇《青年文摘》里面最真實(shí)的應該是那些人物傳記吧，不管是平凡的還是不平凡的，每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，讓我堅強，讓我佩服。在那些人當中，有為國家
做出重大貢獻的科學(xué)家，有為廣大人民群眾作出奉獻的偉大人物，也有為自己的夢(mèng)想不斷拼搏，堅持，努力而永不言敗的勇者……他們所做的事都是值得我們肯定和支持的，在我看來(lái)，他們的人生是燦爛精彩的，是充滿(mǎn)芳香、充滿(mǎn)喜悅的因為那是他們用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果。一直以來(lái)，每當我遇到不如意的事，我總是對自己說(shuō)，這有什么了不起的，大不了重頭來(lái)過(guò)，又不會(huì )死人，比起很多人，我幸運多了，沒(méi)有什么可抱怨的。所以每一次我都挨了過(guò)來(lái)，不管你們信與否，我都覺(jué)得每個(gè)人在自己遇到困難的時(shí)候都需要來(lái)自精神上的鼓勵和支持。當你們遇到挫折時(shí)，想想那些同樣經(jīng)歷過(guò)像你這樣痛苦的人吧，別人都可以做到，為什么你就不可以呢?相信自己不一定會(huì )成功，但不相信自己就一定會(huì )離成功越來(lái)越遠，永遠到達不了那輝煌的成功殿堂。
《青年文摘》里出了上述的以外還有很多很多讓我感動(dòng)的*，例如那些關(guān)于父母與孩子之間的故事，那些教我們如何做人做事的*，在文摘里面，你可以一下子學(xué)到各種不同的知識和道理。真的，因為《青年文摘》，我的人生旅途才不會(huì )顯得那么孤寂和憂(yōu)愁，因為它，我的生活才能在它的指引下?lián)碛懈嗟目鞓?lè )回憶，擁有了更多的歡聲笑語(yǔ)，擁有更多的勇往直前的勇氣。因為有它，所以我會(huì )好好活下去，把人生的每一天都活出精彩，我要打造屬于我的天堂。
青年個(gè)人工作感悟心得體會(huì )篇近期，__
學(xué)習關(guān)于青年工作的重要論述心得感想優(yōu)秀范文
學(xué)習關(guān)于青年工作的重要論述心得感想優(yōu)秀范文
青年是整個(gè)社會(huì )力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。青年干部是干部隊伍的生力軍，在成長(cháng)中應注重把握七倡七戒。
力倡志存高遠，力戒急功近利。青年干部應自覺(jué)把自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來(lái)，努力追求有精神、有高度、有境界、有品味的人生。理想不是虛無(wú)縹緲的幻想，也不是漫無(wú)邊際的空想，更不是自我設計的假想。正確把握理想與現實(shí)的關(guān)系，始終把事業(yè)放在心中最高位置，堅持事業(yè)至上、以事為先，保持高度的事業(yè)心、責任感，踏踏實(shí)實(shí)把當下的事情做好。防止功利思想襲擾，不搞人生設計和仕途規劃，不謀求走捷徑，更不患得患失，一門(mén)心思學(xué)知識、強本領(lǐng)、提素質(zhì)，把一心一意干好工作作為自己的本分，把個(gè)人進(jìn)步的問(wèn)題交給組織，在成就事業(yè)中成就自己。
力倡苦練內功，力戒貪圖安逸?，F在的青年干部多是在改革開(kāi)放后出生成長(cháng)起來(lái)的，吃的苦頭少，經(jīng)受的磨礪少。要培養吃苦耐勞的品質(zhì)，不貪圖享受、不搞生活攀比，而是比工作、看差
距，苦練內功，努力練就過(guò)硬本領(lǐng)?？嗑氄文芰?，加強政治理論學(xué)習和政治歷練，提升從政治高度看問(wèn)題、想事情、作決策的能力，涵養對黨忠誠的政治品格?？嗑毴罕姽ぷ髂芰?，厚植為民情懷，想群眾之所想、急群眾之所急，切實(shí)維護好群眾利益。注重與基層群眾溝通，積極宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾的力量做好工作?？嗑殬I(yè)務(wù)能力，刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，干一行鉆一行專(zhuān)一行，努力成為行家里手。
力倡腳踏實(shí)地，力戒心浮氣躁。青年干部要學(xué)會(huì )在成長(cháng)中加強自我沉淀，防止遇事急躁、干事浮躁，著(zhù)力培養嚴細深實(shí)的工作作風(fēng)。堅持嚴字當頭，對待工作態(tài)度嚴謹、標準嚴格、流程嚴密。堅持細字入手，樹(shù)立把每一件簡(jiǎn)單的小事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的小事做好就是不平凡的理念，每一項工作都要從細節抓起，做到認真細致周全。堅持深字發(fā)力，對工作勤于思考，研究透政策、掌握透情況、分析透問(wèn)題，強化規律性認識，增強工作的前瞻性針對性。堅持實(shí)字打底，說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事，出實(shí)招、求實(shí)效，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，力戒形式主義、官僚主義。尤其要提高執行力，對決定的事項、部署的工作緊盯不放、一抓到底，確保事事有回音、件件有著(zhù)落。
力倡創(chuàng )新求變，力戒守成守舊。青年干部思維活躍，接受新事物快，應破除不合時(shí)宜思想和條條框框束縛，加強創(chuàng )新能力培
養。破除教條主義。注重把握環(huán)境和條件的變化，聚焦制約工作開(kāi)展的體制機制障礙、推進(jìn)落實(shí)中的中梗阻等問(wèn)題，及時(shí)創(chuàng )新制度機制、方式方法、具體舉措，以問(wèn)題解決推動(dòng)工作提升，使工作不斷適應新形勢新要求，而不能一味因循守舊、沿襲定式。破除經(jīng)驗主義。注重學(xué)習辦事經(jīng)驗、社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中及時(shí)總結工作經(jīng)驗，在積累經(jīng)驗中加快成長(cháng)進(jìn)步，但不能事事憑經(jīng)驗，犯經(jīng)驗主義錯誤。用心研究工作、揣摩事情，形成自己的見(jiàn)解，防止唯經(jīng)驗，失去創(chuàng )新的意識和沖動(dòng)。破除完美主義。創(chuàng )新不能貪大求全，好高騖遠，追求高大上，只要有利于工作改進(jìn)，再小的舉措也是創(chuàng )新。多深入基層了解實(shí)際情況，掌握第一手資料，實(shí)事求是地研究提出解決問(wèn)題的思路措施辦法。
力倡崇德修身，力戒只專(zhuān)不紅。青年干部要防止業(yè)務(wù)一好百般皆好的觀(guān)點(diǎn)，加強品德修養，努力使自己成為一個(gè)素質(zhì)全面、品德高尚的干部，在正己守道中行穩致遠，夯實(shí)人生發(fā)展的根基。加強政治品德修養。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)、地位觀(guān)、義利觀(guān)，始終做到忠誠于黨、忠誠于人民。加強職業(yè)道德修養。自覺(jué)加強擔當品格和斗爭精神的養成，對不正之風(fēng)敢于斗爭、敢于碰硬，決不妥協(xié)；對工作中遇到的困難矛盾和問(wèn)題，甘于向前、甘于認領(lǐng)，決不推躲；對工作上的失誤和不到位，勇于攬過(guò)、勇于擔責，決不邀功。加強社會(huì )公德修養。把單位人和社會(huì )
人的角色統一起來(lái)，做到八小時(shí)以?xún)群桶诵r(shí)之外同樣要求、一樣自律。加強家庭美德修養。注重家庭家風(fēng)家教建設，把尊老愛(ài)幼、勤儉持家、家庭和睦這些傳統美德發(fā)揚好，努力使家庭成為事業(yè)發(fā)展的后盾和心靈休憩的港灣。
力倡虛心向學(xué)，力戒自命不凡。作為青年干部應加強自我修養，保持謙虛謹慎，低調做人做事，防止自滿(mǎn)自大、自傲自負。向書(shū)本求教、向實(shí)踐求教、向基層群眾求教、向身邊同事求教，特別是向老同志求教。工作中的經(jīng)驗做法，多源自基層干部群眾的創(chuàng )新創(chuàng )造，主動(dòng)拜群眾為師，經(jīng)常深入基層和群眾中間尋找答案、總結經(jīng)驗。在對外交往中平等待人、尊重別人，多以商量的口吻待人接物，不能高人一等，更不能以勢壓人，不張揚、不浮夸、不炫耀、不輕狂，越是在別人敬畏的時(shí)候越要保持謙和，切實(shí)以高尚的品格、良好的修養贏(yíng)得別人的認同和敬重。
力倡心存敬畏，力戒自由散漫。青年干部正處在人生起步的關(guān)鍵階段、品格養成的關(guān)鍵時(shí)期，一定要扣好人生第一?？圩?，嚴守紀律規矩，嚴禁自由散漫，時(shí)刻保持敬畏之心，把牢底線(xiàn)。守住權力關(guān)。保持對權力的敬畏，明白權力是誰(shuí)給的、用來(lái)干什么、不能做什么。尤其要事事沿著(zhù)程序走、按照制度做，該請示的要請示、該報告的要報告，把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子，做到秉公執紀、依法用權。守住交往關(guān)。牢記人情之中有原則，交往之中
有政治，把握好交往的尺度和分寸。多與積極向上、專(zhuān)心事業(yè)的人交朋友，多與基層黨員干部交朋友，自覺(jué)凈化社交圈、生活圈、朋友圈。守住親情關(guān)。在親情、友情面前始終把紀律規矩挺在前面、把黨性原則挺在前面、把黨的事業(yè)挺在前面，堅決不做觸及底線(xiàn)的事情。
論黨的青年工作心得體會(huì )
作為一個(gè)參與黨的青年工作的黨員，我深感這項重要工作的重要性和關(guān)鍵性。黨的青年工作是黨的一項長(cháng)期任務(wù)，旨在培養和發(fā)展黨的接班人。在長(cháng)期的實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì )。
首先，深入了解青年群體。青年是黨的寶貴資源，了解青年的思想動(dòng)態(tài)和需求，對于開(kāi)展有效的青年工作至關(guān)重要。我們可以通過(guò)與青年的交流和接觸，了解他們的興趣愛(ài)好、價(jià)值觀(guān)念和困惑。這樣可以更好地制定青年工作計劃，滿(mǎn)足青年的需求，引導青年的發(fā)展。
其次，加強青年的思想政治教育。青年是時(shí)代的接力棒，他們的思想和政治覺(jué)悟至關(guān)重要。我們要通過(guò)多種形式的教育和引導，加強青年的思想政治教育，使其掌握正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。這樣可以培養出一支有理想、有信仰、有擔當的黨的接班人。
另外，注重培養青年的能力和素質(zhì)。青年是社會(huì )發(fā)展的希望，他們需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力。在青年工作中，我們要注重培養和提升青年的能力和素質(zhì)?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展各類(lèi)講座、培訓和實(shí)踐活動(dòng)，提高青年的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
此外，要關(guān)心青年的身心健康。青年是奮斗的階段，他們面臨各種壓力和困惑。在開(kāi)展青年工作中，我們要關(guān)注青年的身心健康問(wèn)題，并提供相應的幫助和支持?？梢蚤_(kāi)展健康教育、心理咨詢(xún)等活動(dòng)，幫助青年解決身心上的困惑。
最后，注重培養青年的社會(huì )責任感和擔當精神。青年作為社會(huì )的一員，應當具備一定的社會(huì )責任感和擔當精神。我們要通過(guò)引導和教育，培養青年的社會(huì )責任感?？梢越M織志愿者活動(dòng)、參與社區服務(wù)等，讓青年能夠體驗社會(huì )實(shí)踐，從而增強其責任感和擔當精神。
總結來(lái)說(shuō)，黨的青年工作是一項重要而長(cháng)期的任務(wù)。在開(kāi)展青年工作中，我們需要深入了解青年群體，加強思想政治教育，注重培養能力和素質(zhì)，關(guān)心青年的身心健康，培養青年的社會(huì )責任感和擔當精神。只有這樣，我們才能有效地開(kāi)展好青年工作，為黨的事業(yè)培養一代又一代的接班人。
青年工作感悟及心得(精選10篇)
青年工作感悟及心得篇1“青年是祖國的未來(lái)，民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望?！奔耐辛藢η嗄陮W(xué)子的熱切期盼，字字入耳，聲聲入心，讓我再一次感受到作為青年的我們的重要性。國家在發(fā)展，國家的繁榮富強離不開(kāi)一代又一代青年人的努力奮斗。作為新時(shí)代的青年，在這樣一個(gè)十分重視青年人學(xué)習、成長(cháng)的環(huán)境下生活，是我們的幸運。
我們青年人要勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想要付出實(shí)踐才會(huì )變得可能，空談夢(mèng)想而不去行動(dòng)最終什么也不會(huì )得到。更何況國家和黨目前為青年人追夢(mèng)提供了非常良好的環(huán)境，助力我們實(shí)現夢(mèng)想。共青團必須站在理想信念的制高點(diǎn)上，引領(lǐng)青年樹(shù)立理想。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，信念都是很重要的，樹(shù)立一個(gè)正確的理想信念，會(huì )使我們不再迷茫、充滿(mǎn)動(dòng)力。共青團是為青年工作的，所以共青團必須擔起引領(lǐng)青年樹(shù)立正確理想信念的重擔。
青春的底色是奮斗和擔當。青年人擦亮責任的底色，一定能收獲豐腴的人生。青春，是人生中最美的一部分，是世界上任何一種語(yǔ)言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì )上最富有朝氣、最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。
00后已不再是曾經(jīng)長(cháng)輩眼中的稚嫩少年，青年一代逐步成長(cháng)為可以勇?lián)厝蔚呐畈α?。青年人正應“心系天下，腳踏厚土”，讓本領(lǐng)在實(shí)踐中獲得磨礪，讓理想在初心中生根發(fā)芽。
青年工作感悟及心得篇2“青年大學(xué)習”網(wǎng)上主題團課是是共青團組織開(kāi)展的網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。對于共青團員來(lái)說(shuō)，有義務(wù)參與到學(xué)習中來(lái)，通過(guò)簽到網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，增強學(xué)習意識、團員意識。各級團組織都不應將學(xué)習活動(dòng)簡(jiǎn)單理解為宣傳活動(dòng)，也不應將組織動(dòng)員理解為“攤派”，因為加強學(xué)習既是團員的義務(wù)，也是團員的權利，更是團組織建設的重要指向。
在家中學(xué)習的這幾周，本以為豐富多彩的團活動(dòng)要暫停了，卻沒(méi)想到我們以另一種方式在網(wǎng)上參加了團組織的學(xué)習。在河南共青團公眾號上，我們參與了“青年大學(xué)習”的活動(dòng)，通過(guò)看視頻講解來(lái)參加團活動(dòng)。并且在每看完一段視頻后，都會(huì )有一兩道小題來(lái)檢測一下我們的聽(tīng)課效果，非常有趣，讓我更生動(dòng)地了解了疫情的形式。停課不停學(xué)，團活動(dòng)也同樣不能停!
18英本二班全體同學(xué)參加這次青年大學(xué)習后，我們對當前的疫情和中國的國際地位都有了更深入的了解。這次疫情對我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災難，而各個(gè)國家只有聯(lián)合起來(lái)共同抗擊它，才能將損失減到最小。各個(gè)國家只有團結一心才能取得這場(chǎng)阻擊戰的勝利。當今世界是全球化、多極化的，構建人類(lèi)命運共同體是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的必然選擇。我們應當崇尚和平，盡自己所能為社會(huì )的不斷進(jìn)步貢獻力量。
青年工作感悟及心得篇3這周通過(guò)對黨的精神的學(xué)習，讓我明白文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會(huì )主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng )新創(chuàng )造活力，建設社會(huì )主義文化強國。中國特色社會(huì )主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統文化，熔鑄于黨領(lǐng)導人民在革命、建設、改革中創(chuàng )造的革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐。
發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場(chǎng)，立足當代中國現實(shí)，結合當今時(shí)代條件，發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì )主義文化，推動(dòng)社會(huì )主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調發(fā)展。要堅持為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌，要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，為新時(shí)代做出自己的貢獻。
青年工作感悟及心得篇4按照市委組織部、市委黨校的統一安排，10月12日至10月20日，我有幸參加了興化市第九期青年干部培訓班的理論學(xué)習，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)和感恩。這是我參加工作多年以來(lái)第一次參加的高層次的學(xué)習，是我工作生涯中的一件大事?；仡?天的學(xué)習，我收獲了知識，收獲了自信，收獲了方法，收獲了友情。
通過(guò)學(xué)習何部長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)和王校長(cháng)的入學(xué)教育講話(huà)，通過(guò)學(xué)習黨校老師們精彩的講解，通過(guò)學(xué)習領(lǐng)會(huì )第一階段張部長(cháng)的總結講話(huà)，作為一名青干班學(xué)員，我倍受教育，也倍感振奮。我是99年從大學(xué)畢業(yè)后考進(jìn)興化市鄉鎮公務(wù)員，被安排到竹泓鎮政府工作的。今年能夠被選派來(lái)參加青干班的學(xué)習，我感到很榮幸和自豪。領(lǐng)導的講話(huà)讓我明確了學(xué)習目的，清晰了學(xué)習內容，也確定了學(xué)習目標，我決心珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，進(jìn)一步使自己在黨性修養、理論功底、知識結構和業(yè)務(wù)能力等方面都有一個(gè)提高，不辜負市委領(lǐng)導的期望和培養。
學(xué)習體會(huì )
一是深刻認識了學(xué)習的重要性。在沒(méi)參加青干班學(xué)習之前，我猶如井底之蛙，滿(mǎn)足于現有知識，安于現狀、得過(guò)且過(guò)，甚至有點(diǎn)不思進(jìn)取。到青干班學(xué)習以后，來(lái)自全市各條戰線(xiàn)的青年精英們，讓我感覺(jué)到了差距，給我敲響了警鐘。把學(xué)員們優(yōu)異的表現、出眾的能力與自己相比，深感自己知識的匱乏、能力的欠缺，深感學(xué)習的重要性和緊迫性。
二是學(xué)習了知識，提高了能力。9天里，興化市“十二五”規劃解讀、反腐倡廉教育、突發(fā)事件與危機管理、管理中的博弈思維、社會(huì )建設與社會(huì )管理創(chuàng )新、領(lǐng)導科學(xué)與管理藝術(shù)、招商引資談判技巧等課程，使我的共產(chǎn)主義信念更加堅定，把握經(jīng)濟發(fā)展規律的水平不斷提升，用科學(xué)思維、創(chuàng )新思維分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力明顯增強，寫(xiě)作、交流、溝通、協(xié)調等能力及團結意識、全局意識顯著(zhù)提高，青年干部應該具備的勤于學(xué)習、善于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新、敢于拼搏的素質(zhì)得到進(jìn)一步錘煉。
三是開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。這次培訓在注重理論學(xué)習、課堂教授的基礎上，黨校還安排了現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)地觀(guān)摩等項目。業(yè)績(jì)輝煌的波司登企業(yè)、管理有序的蘇州工業(yè)園區、蘇州高新技術(shù)園區等，都讓我為祖國的強大而感到自豪，為眼界的開(kāi)闊而感到興奮，為“學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗、投身興化發(fā)展”而感到責任重大。
四是團結了學(xué)員，增進(jìn)了友誼。這次青干班學(xué)習，在劉科長(cháng)的直接領(lǐng)導和班務(wù)管理其他成員的精心安排下，全體學(xué)員圓滿(mǎn)完成了學(xué)習任務(wù)，達到了思想再次飛躍、知識再次充實(shí)、能力再次提升、素質(zhì)再次提高的預期目標。同時(shí)，9天的朝夕相處，也讓我收獲了青干班32位同學(xué)和赴園區掛職干部班16位同學(xué)的深厚友情?？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，這次青干班學(xué)習將是我人生當中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，深厚的同學(xué)情誼將是我人生當中重要的一筆財富。
這次學(xué)習雖然是一次多方面的綜合培訓，但我認為，在第一階段，主要還應該抓好理論學(xué)習，正是由于理論知識的重要性，還有我們自身對它的一種迫切需求，就顯得這次培訓真是非常的及時(shí)。所以在這里要衷心地感謝組織部領(lǐng)導以及黨校的老師們，為我們創(chuàng )造這么好的學(xué)習條件和學(xué)習環(huán)境。在以后的工作生活中，我們還要堅持不懈的學(xué)習，將學(xué)到的知識應用于工作，應用于實(shí)踐。
第一，學(xué)以修德，將良好的學(xué)風(fēng)轉化為良好的作風(fēng)。
“德”，就是修養，就是作風(fēng)，就是個(gè)人品質(zhì)的體現。所謂“德才兼備”就是要求我們青年干部，以德為先，以德為導向，我們工作的方向，才能自己的所
學(xué)運用到正確的方向上去。就如一艘高速航行的艦艇，再強大的動(dòng)力，沒(méi)有正確的方向，那將會(huì )朝著(zhù)錯誤的方向越行越遠。所以我覺(jué)得，有三方面的作風(fēng)是我們當前所應當重視的：一是堅持不謝的學(xué)習。敢為人先、爭創(chuàng )一流，迎難而上、攻堅克難，勇于探索、敢于創(chuàng )新，這本來(lái)就是我們青年干部應有之精神風(fēng)貌。首先在學(xué)習上，就要有高標準的追求，而不是學(xué)點(diǎn)皮毛就滿(mǎn)足。這次培訓班上黨校的老師們多次提到“活到老，學(xué)到老”，就說(shuō)明了我們一定要堅持不懈地學(xué)習各種知識。二是以嚴謹的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。在學(xué)習上，就要樹(shù)立負責任的求學(xué)態(tài)度，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，學(xué)習上的欺騙就是對自己最大的欺騙;要有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，而不是一知半解、不懂裝懂;要堅持調查研究的方法，深入基層，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。三是以正派的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)樹(shù)立廉潔自律的作風(fēng)。盡管我們工作在基層，但是決不能忽視黨風(fēng)廉政建設，這關(guān)系到我們今后的成長(cháng)。要在學(xué)習中注重改造主觀(guān)世界，增強黨性修養，樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨意識;要注重嚴于律己，自覺(jué)遵守學(xué)習紀律，樹(shù)立牢固的紀律觀(guān)念;要在學(xué)習中注重吸取正反兩方面的經(jīng)驗和教訓，以人為鑒，以史為鑒，增強對歪風(fēng)邪氣的識別力和免疫力。
第二，重點(diǎn)突出學(xué)以致用，將理論學(xué)習的成果轉化為工作實(shí)踐的成果。
“用”，既是我們學(xué)習的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)還是我們學(xué)習的落腳點(diǎn)。對于學(xué)習的知識我們有兩種用法，一是說(shuō)，二是做，關(guān)鍵還是要做。怎么做好?就要用所學(xué)的理論來(lái)指導實(shí)踐。怎么來(lái)運用?我想主要是三個(gè)方面。一是更加自覺(jué)地用理論指導實(shí)踐。學(xué)了就要用，應當在工作實(shí)踐中主動(dòng)地、自覺(jué)地運用學(xué)到的理論知識，把學(xué)習的體會(huì )和成果轉化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導工作的本領(lǐng)。而不是把學(xué)習同工作割裂開(kāi)，將所學(xué)的理論知識束之高閣。二是更加科學(xué)地用理論指導實(shí)踐。在理論應用上，有很多誤區，要正確地應用理論，就需要全面把握理論應用的一切條件和因素。在實(shí)踐中，我們應當具體問(wèn)題具體分析，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，合理地運用所學(xué)理論綜合地解決問(wèn)題，增強理論運用的科學(xué)性。三是更加長(cháng)效地用理論指導實(shí)踐。理論指導實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論。面臨新矛盾、新挑戰，需要我們堅持在實(shí)踐中深化和發(fā)展學(xué)習成果，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索，總結新的經(jīng)驗，努力尋求新突破，形成新成果。
青年工作感悟及心得篇5面對鞏固脫貧攻堅成果和建立解決相對貧困長(cháng)效機制這一“綜述題”，要抓住因病
因災
失業(yè)等“三保障”方面可能存在致貧返貧的關(guān)鍵因素，在源頭防控
隱患排查扶智增能上持續發(fā)力，切實(shí)筑牢致貧返貧“攔水壩”。
聚焦源頭防控，深耕機制防貧。依托農村(城鎮)合作醫療
大病保險
大病救助等政策，協(xié)調醫院
人社局等相關(guān)部門(mén)，幫助患有心臟病
腦血栓肝硬化等重病住院治療群眾，報銷(xiāo)醫藥費，辦理慢性病手續，節約群眾看病成本。借助對口援疆省市
省級人民醫院等醫療幫扶援建項目，聯(lián)合縣(市)醫院，定期邀請綜合內科感染科
婦科等專(zhuān)家醫師，開(kāi)展篩查
治療
康復跟蹤管理為一體的“上門(mén)”義診活動(dòng)。針對重癥急診患者，采取“現場(chǎng)診治+遠程會(huì )診”形式，及時(shí)制定救護治療方案，挽回重癥群眾生命。同時(shí)，利用義診時(shí)機，向脫貧戶(hù)講解甲狀腺結節布病等地方病的預防知識，切實(shí)提升農牧民群眾健康意識，降低得病幾率。
抓實(shí)隱患排查，防止因災返貧?！胺彩骂A則立，不預則廢?！泵撠毠匀媸展僦?，疫情汛情疊加，給脫貧戶(hù)增加了生活負擔，各地要爭分奪秒，及時(shí)修復損毀的房屋橋梁
道路等基礎設施;因地適宜幫助脫貧戶(hù)補種
改種作物，穩住農業(yè)基本盤(pán)。組建以村民小組為單位的“隱患排查小分隊”，開(kāi)展危房排危修繕
農田水利設施維護河流水庫巡邏等防護行動(dòng)。協(xié)調縣(市)電力公司
燃氣公司，幫助群眾檢換老化電路天然氣管道，入戶(hù)宣傳安全知識，預防安全事故發(fā)生。針對脫貧戶(hù)風(fēng)險抵御能力較弱的問(wèn)題，采取“政府+保險公司+農戶(hù)”災害風(fēng)險分攤模式，引導其購買(mǎi)農業(yè)
牧業(yè)家庭財產(chǎn)等保險，化解風(fēng)險。
突出扶志增能，盤(pán)活“造血”功能?！笆谌艘詽O，終生之用?！贝蜈A(yíng)脫貧攻堅戰是全面建成小康社會(huì )的底線(xiàn)目標，但全面小康社會(huì )的建成并不等于永遠小康。要掌握脫貧戶(hù)就業(yè)狀況及技能水平，按照“一戶(hù)一卡”要求，建立脫貧戶(hù)就業(yè)跟蹤服務(wù)信息卡。針對新入職或技能水平較低的在崗人員，對接用工單位用工
要求，邀請資深技術(shù)員技師，利用“農牧民夜?！?，開(kāi)辦“技能提升班”，幫助脫貧就業(yè)人員獲得技術(shù)員技師等職稱(chēng)，提升就業(yè)技能。針對已失業(yè)群眾，按照“崗位需求+精準培訓+定向輸出”模式，協(xié)調人社
旅游經(jīng)貿等部門(mén)(單位)，簽訂用工委培協(xié)議，開(kāi)展相應工種培訓，讓群眾真正學(xué)會(huì )致富本領(lǐng)，才能一勞永逸。
青年工作感悟及心得篇6今年是打贏(yíng)脫貧攻堅戰的收官之年，當前脫貧攻堅已經(jīng)進(jìn)入啃硬骨頭攻堅拔寨的沖刺期。作為青年群體的中堅力量，“95后”扶貧干部當切實(shí)肩負好新時(shí)代黨的歷史使命，為奪取脫貧攻堅全面勝利
實(shí)現全面小康全力沖刺。
深入調研，下好脫貧攻堅“先手棋”。
脫貧攻堅說(shuō)到底是一場(chǎng)事關(guān)百姓幸福的“戰斗”?！?5后”扶貧干部們在調查研究上下功夫，切實(shí)把握與群眾交流的“巧勁兒”，熟悉當地民風(fēng)民俗，掌握“鄉村土話(huà)”，樹(shù)立“坐在同一張凳子上”的群眾觀(guān)，把自己當作困難群眾的親人，逐漸消除他們心中的戒備，深入傾聽(tīng)他們的心聲。他們充分了解群眾實(shí)際困難，摸清他們的迫切需求，做到心中有譜;他們認真分析致貧原因，把準“治貧”脈搏，在充分掌握困難群眾基本情況的基礎上，做到對癥下藥有的放矢。
勤學(xué)善問(wèn)，練好脫貧攻堅“必殺技”。
脫貧攻堅不是簡(jiǎn)單的填表簽字按手印，“95后”扶貧干部們堅持學(xué)習不松勁，不斷提升能力本領(lǐng)。向書(shū)本學(xué)，學(xué)習貫徹關(guān)于脫貧攻堅的指示批示精神和中央相關(guān)方針政策，用黨的最新理論指導扶貧工作;向先進(jìn)學(xué)，瞄準各地脫貧攻堅先進(jìn)典型，學(xué)發(fā)展模式，學(xué)脫貧技能，取長(cháng)補短，不斷優(yōu)化和提升自身幫扶措施。向實(shí)踐學(xué)，走村入戶(hù)向老干部請教工作方法，向鄉賢能人學(xué)習致富經(jīng)驗，充分結合當地經(jīng)濟社會(huì )環(huán)境，為困難群眾謀劃更多“接地氣”的脫貧思路和舉措。
敢作敢為，打好脫貧攻堅“主動(dòng)仗”。
越是關(guān)鍵時(shí)期，越需要“拉得出
打得響過(guò)得硬”?！?5后”扶貧干部們以勇于擔當的魄力撲下身子勤奮做事，主動(dòng)鉆研村集體經(jīng)濟疑難雜癥，積極整合扶貧資源，運用電商網(wǎng)絡(luò )公益等手段推廣高效農業(yè)，助力發(fā)展特色扶貧產(chǎn)業(yè);做好扶貧政策宣傳，幫助困難群眾樹(shù)立勤勞致富的觀(guān)念;協(xié)助落實(shí)扶貧優(yōu)惠政策，鼓勵符合條件的困難群眾參加免費職業(yè)技術(shù)培訓，積極聯(lián)系鄉鎮企業(yè)為貧困戶(hù)提供就業(yè)保障。
青年工作感悟及心得篇一直以為，精準扶貧精準脫貧是件積德行善的事。也就是說(shuō)幫助貧困戶(hù)脫貧致富，其實(shí)也許就是佛家所說(shuō)的“度人”。當然，從佛家的角度看，度化別人，其實(shí)也是自身的一種修行與超越。想必，到2020年全面實(shí)現小康社會(huì )之時(shí)，也就是所有人得到度化實(shí)現超越之日。
其間的道理，請容我試著(zhù)以木桶原理來(lái)舉例說(shuō)明吧。假設全社會(huì )的幸福指數可以用一只木桶內水面的高度來(lái)衡量。那么水面的高度往往不是取決于圍成木桶的那些高一些的木板，而相反，往往是由最低的那塊木板所決定的。
那塊短板，對于一個(gè)教學(xué)班級來(lái)講，就是班里的那些相對后進(jìn)的學(xué)生。要提高班級平均成績(jì)，思路一般有三條：培優(yōu)、推中、補差。其中的補差相對來(lái)說(shuō)提升空間，而且，補差成功，對推中和培優(yōu)都有相當的激勵和促進(jìn)作用。因而，無(wú)論從堅持面向全體的教育學(xué)原則來(lái)講，還是從經(jīng)濟效率方面出發(fā)，任何有經(jīng)驗的班主任，往往都會(huì )把補差的思路放在首位。
在全社會(huì )來(lái)看，那塊短板代表的就是我們身邊的那些幸福指數相對較低的貧困戶(hù)。因此，精準扶貧就是想辦法補齊這些短板，實(shí)現全面小康，達到提升整個(gè)社會(huì )幸福指數的目的。無(wú)疑，這對每一個(gè)社會(huì )成員來(lái)說(shuō)，都是一件莫大的善事、好事。這就好像過(guò)去人們說(shuō)的，擁有三個(gè)富親戚的話(huà)，你想窮，窮不了;擁有三
個(gè)窮親戚的話(huà)，你想富，富不了。畢竟，一衣帶水的社會(huì )關(guān)系，誰(shuí)也逃不掉、繞不開(kāi)、扯不斷、走不出。
也許還有朋友不理解，這其中到底對自己有什么具體的好處。還是回到佛家的那句話(huà)上來(lái)吧。度化別人，其實(shí)從根本上講是，就是讓人破迷開(kāi)悟、斷惡修善、改過(guò)自新、離苦得樂(lè )。也就是精準扶貧工作的根本，扶志扶智扶技。授人以魚(yú)不如授人以漁。精準扶貧就是要達到讓貧困群眾明白了道理能真干肯干愛(ài)干、掌握了技術(shù)能脫貧致富小康，從而實(shí)現全面小康的目的。當然，點(diǎn)化別人的時(shí)候，其實(shí)我們早已得到點(diǎn)化，等他人得度轉凡成圣，我們其實(shí)早就自然而然地邁入“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩”的境界了。常言道，“贈人玫瑰，手留余香”，“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)”，說(shuō)的，意思大概也如此。
然而，或許有人說(shuō)，精準扶貧脫貧是國家是黨委是政府是工作隊的事，于體制外何干?于其他人何干?話(huà)說(shuō)回來(lái)，即使作為個(gè)體積極去做認真去做努力去做，力量終不過(guò)是九牛一毛，效果也終不過(guò)是滄海一粟。其中意義和價(jià)值，究竟又能有幾何?
記得《為學(xué)》中的蜀鄙之僧，僧富者不能至(南海)而貧者至焉。想起有幾句古語(yǔ)，一句叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。另兩句叫做：“上善若水”“從善如流”。有貧僧之激勵，有古語(yǔ)之啟示，有五級書(shū)記抓扶貧之體制，有親們從善如流之榜樣，于扶貧行善動(dòng)搖如彼者，夫何患之有?
青年工作感悟及心得篇戰疫斗貧，人才為要。贏(yíng)取“雙場(chǎng)”作戰全面勝利
有序有力推動(dòng)復工復產(chǎn)
促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )穩步發(fā)展，離不開(kāi)人才支撐。在戰疫斗貧中，要大力弘揚愛(ài)國主義精神，組織和集聚一支素質(zhì)高
能力強
技術(shù)硬的人才隊伍，釋放人才技術(shù)
智力
資源等優(yōu)勢，為戰疫斗貧提供堅實(shí)人才保證。
強化政治引領(lǐng)育人才。在戰疫斗貧的斗爭實(shí)踐中，一大批院士
專(zhuān)家等優(yōu)秀人才無(wú)畏前行
勇于擔當
無(wú)私奉獻，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了矢志報國的家國情懷
砥
礪了務(wù)實(shí)奮斗的時(shí)代精神
展現了無(wú)私奉獻的高尚情操。優(yōu)秀人才在“雙場(chǎng)”作戰中的感人事跡，為我們做出了榜樣，成為感召人們奮進(jìn)前行的力量。堅持在人才隊伍中開(kāi)展“弘揚愛(ài)國奮斗精神
建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習典型人才的宣傳與學(xué)習，教育引導人才樹(shù)立家國情懷，自覺(jué)對標先進(jìn)典型，汲取成長(cháng)前行的精神力量。堅持發(fā)展所需
事業(yè)所要，有針對性地結合醫療事業(yè)
鄉村振興等方面的人才需求，制定個(gè)性化“培養菜單”，加大人才培育投入，為保障事業(yè)發(fā)展
推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步輸送源源不斷的優(yōu)秀人才。
強化擔當作為用人才。有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會(huì )有多大成就。無(wú)論是奪取抗擊疫情勝利，還是決戰決勝脫貧攻堅，都需要更多優(yōu)秀人才擔當作為
發(fā)揮作用。改進(jìn)完善集聚人才的體制機制，完善人才培養
使用和評價(jià)和管理等全方位的配套機制，做到以事業(yè)留人
環(huán)境留人
機制勵人，凝聚戰勝疫情
打贏(yíng)脫貧攻堅戰的信心與合力。要樹(shù)立旗幟鮮明在完成急難險重任務(wù)中發(fā)現
識別和使用人才的導向，通過(guò)把人才放在疫情防控一線(xiàn)
脫貧攻堅前沿進(jìn)行錘煉，及時(shí)把政治過(guò)硬
敢于斗爭
成績(jì)突出的人才發(fā)現出來(lái)
使用起來(lái)，引導人才涵養想干事
敢干事的自覺(jué)，增強會(huì )干事
干成事的本領(lǐng)，為“雙場(chǎng)”作戰筑牢人才基石，凝聚獲勝力量。
強化關(guān)愛(ài)激勵聚人才?！耙宰R才的慧眼
愛(ài)才的誠意
用才的膽識
容才的雅量
聚才的良方，把黨內和黨外
國內和國外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來(lái)?！敝挥嘘P(guān)心人才
珍惜人才
愛(ài)護人才，才能讓更多優(yōu)秀人才集聚，在“雙場(chǎng)”作戰中更好發(fā)光發(fā)熱。注重挖掘
總結和宣揚優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡，營(yíng)造尊重人才
崇尚人才的良好社會(huì )氛圍，增強他們的職業(yè)榮譽(yù)感
自豪感
獲得感。更加關(guān)心關(guān)愛(ài)投身疫情防控和脫貧攻堅一線(xiàn)的人才，及時(shí)傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的工作情況，解決他們的問(wèn)題困難，解決日常生活
待遇補貼
子女教育等方面的后顧之憂(yōu)，從而吸引更多人才投身“雙場(chǎng)”作戰前沿，凝聚起戰“疫”斗貧的強勁人才力量。
青年工作感悟及心得篇《致青年教師》讀書(shū)心得
利用空暇時(shí)間，我拜讀了吳非老師的《致青年教師》。全書(shū)共分六輯“做個(gè)有胸襟的教師”、“不要急”、“心里裝著(zhù)學(xué)生的心”、“尊重常識”、“不放棄理想”、“播下一粒善良的種子”，共計85篇*。本書(shū)中的*短小精悍，所述問(wèn)題直白犀利。它所關(guān)注的，都是教育教學(xué)一線(xiàn)的事。豐富的實(shí)例講述了很多需要我們關(guān)注的問(wèn)題。
我想，這本書(shū)大約是吳非先生的工作日志和反思隨筆中的結晶。在他將近退休之際，將以往所寫(xiě)編纂成書(shū)，目的也只有一個(gè)——“把自己的種.種教訓與思考告訴青年同行，以之為前車(chē)之鑒，庶幾可使他們少犯錯誤，少走彎路?！北е?zhù)這樣的目的，我們可以看到，先生的書(shū)中所具事例確實(shí)大都為教訓。先生善于觀(guān)察、勤于思考，發(fā)現了很多同行在教育中的問(wèn)題。先生筆觸嚴肅，一個(gè)個(gè)短小的祈使句標題可以使我們清楚地了解到，有哪些事情是不可以做的。懷揣夢(mèng)想和激情，走上教學(xué)的工作崗位?！皫煼丁鄙形葱纬?。于此之際，先生為我們列出了很多作為老師不能做的事情，事無(wú)巨細。此外，先生還將很多非親身經(jīng)歷，而是他所見(jiàn)所聞的例子寫(xiě)于其中，誨人不倦地告訴我們，有很多事情是不能做的。以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，聯(lián)想蝴蝶效應，我深以為然?？v觀(guān)先生言論，給我最深的感觸是“教師要關(guān)注教育中的點(diǎn)滴小事”。只有教師以身作則，才能真正完成教育的真諦——教本領(lǐng)、育人才。
一、關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴事
我們常說(shuō)，教育無(wú)小事，就是這個(gè)道理。然而，雖然每名教師都懂得要心里裝著(zhù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)注角度不同，對事件的考量不同，對學(xué)生的關(guān)注程度、對學(xué)生的愛(ài)也會(huì )顯得不同。是的，雖然我們都愛(ài)學(xué)生，但愛(ài)是不同的，愛(ài)的表現方式也是不同的。作為老師，首先，我們不能和一些家長(cháng)一樣溺愛(ài)、縱容學(xué)生，其次我們也不能走入嚴苛的誤區。然而做到了這些還不夠，教師還應根據不同年
齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設身處地地思考學(xué)生的真正需求。此番，才是真正做到了——“心里裝著(zhù)學(xué)生”。
(一)以身作則
“學(xué)高為師，身正為范”，在學(xué)生面前，我們是榜樣，學(xué)生喜歡模仿。外界社會(huì )我們管不了許多，但在這小小校園中我們卻一定得守著(zhù)我們的本分。吳先生在《不是活潑，是缺乏教養》中毫不客氣地批評了“自以為是”的諸多個(gè)性行為。這篇短文雖僅有寥寥千余言，但文中卻涉及三個(gè)真實(shí)的反面事例。先生觀(guān)察之敏銳，可見(jiàn)一斑。雖不知先生有否與當時(shí)老師交流自己的看法，但對我們來(lái)說(shuō)，這是應引以為戒的。此外，《做個(gè)有胸襟的老師》這篇*尤其黑色幽默?？催^(guò)先生所述事例后，兀自失笑，文中“爭強好勝”的老師真是令人匪夷所思，可這比賽風(fēng)這件事上，我們還是應該注意調節好學(xué)生的風(fēng)度。友誼第二，比賽第一這樣的玩笑話(huà)是不是也會(huì )說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就真的變成現實(shí)?勝不驕敗不餒，果然應該在學(xué)習、比賽等各種競爭中反復踐行。
(二)細心觀(guān)察、用心感受
要想心中有學(xué)生，首先就的眼中有學(xué)生?？梢钥吹?，書(shū)中的例子涉及范圍很廣，讓我們既可以從一件小事中發(fā)現孩子的性格、本性，也告訴我們不放棄點(diǎn)滴機會(huì )，與學(xué)生平等會(huì )對話(huà)?！兜纫粫?huì )兒，讓他把話(huà)說(shuō)完》真的很適合初一學(xué)生，以前也有試過(guò)聽(tīng)學(xué)生說(shuō)話(huà)，前一句氣得要命，后一句又感動(dòng)得不行，這樣的經(jīng)歷不止一次。書(shū)中說(shuō)的那個(gè)蘋(píng)果的例子，我覺(jué)得沒(méi)有我工作中的例子來(lái)得好，有一次，幾個(gè)男生跑到樓下打逗，我看到了，就把他們叫了上來(lái)。其中有一個(gè)很老實(shí)的孩子，我很生氣的對他說(shuō)：“我不敢相信你也會(huì )和別人追跑打逗，而且你為什么不像別人一樣認錯!”孩子沉默很久，說(shuō)：“我小學(xué)的時(shí)候也這樣?！蔽乙幌伦託獾貌恢涝趺崔k才好，他是要告訴我他原本就是喜歡追跑打逗學(xué)生?我用不敢相信的眼光看著(zhù)他。沒(méi)想到他后一句說(shuō)：“后來(lái)老師說(shuō)我，我就改了?！蔽胰缓芾⒕?，竟然把孩子想象成頑固的樣子。那時(shí)候我真想跟他說(shuō)一聲“對不起”，并暗自慶幸，幸好沒(méi)有立即批評他，幸好他低著(zhù)頭沒(méi)有看我的眼睛。孩子們小，有些學(xué)生還不善于清楚明白地表達自己的意思，如果可能，我真的希望能給這樣的同學(xué)足夠的時(shí)間，聽(tīng)他們說(shuō)他們想說(shuō)的所有事情?？墒菚r(shí)間真得很少，事情又很多。吳非先生執教高中，事情肯定更多，他是怎樣平衡工作、和學(xué)生交流之間的時(shí)間呢?而與他不同的是，初一學(xué)生更喜歡跟老師說(shuō)話(huà)，那些奇奇怪怪的想法，他們偶爾快樂(lè )的感受。有時(shí)候常常想，如果我有時(shí)間，我一定會(huì )讓所有的孩子都說(shuō)個(gè)夠，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，然后夸獎他們。
(三)培養學(xué)生是教育的頭等大事
小學(xué)進(jìn)入中學(xué)應先學(xué)會(huì )適應中學(xué)生活，其實(shí)就是中學(xué)生的習慣，而習慣的培養應是每天每日從不間斷的，這就要考老師敏銳的觀(guān)察能力了，不放過(guò)每一個(gè)教育契機。其中《的確有難教的學(xué)生》這篇*寫(xiě)得讓人難過(guò)。確實(shí)，教師的力量很有限，它遠不如家庭對孩子還得更有影響?？墒?，當看到吳非老師書(shū)中的那個(gè)反面例子后，我感到很可怕。如果說(shuō)，在孩子還沒(méi)真正步入社會(huì )的時(shí)候，作為老師，能一直不斷地在他心中種下善的種子，至少他不會(huì )變得太可怕。惡作劇、踐踏他人的好意、嘲笑他人的善舉，當這個(gè)孩子悔悟的時(shí)候，他會(huì )多么痛苦。還有《對一位家長(cháng)的批評》中的那個(gè)反面例子，當老師的，應該用怎么樣的勇氣去挽救一個(gè)孩子。前兩天又看到了女孩兒殺死母親的報道，雖然故事不同，之前也有男孩兒因為受不了母親的“關(guān)心”拿斧子砍死母親的事情。教育不是教師自己的事情，教育不是學(xué)校的事情，教育是整個(gè)社會(huì )的事情。但是作為教師，如果我們能在初中階段，一直告訴他什么事好的，一直做給他看什么是善的，就算他學(xué)不會(huì )，他也會(huì )記得，就不會(huì )走得太遠。因為在他還沒(méi)步入社會(huì )時(shí)候，也只有是在他的思想、心靈還沒(méi)有完全定型的時(shí)候，我們對他的教育才能有點(diǎn)用，便更不能放棄。
把學(xué)生的心靈放在自己的心中去呵護不需要很多語(yǔ)言，需要的是用行動(dòng)去證明，用微笑去感化，用愛(ài)去澆灌。雖然我還很年輕，雖然我也許還效仿不來(lái)母親對孩子的深情，但我可以把自己幻想成一個(gè)孩子，然后來(lái)猜什么樣的方式對他們好。
二、關(guān)注教師自己的點(diǎn)滴事
為了讓孩子有更大的發(fā)展，教師自己就要不斷學(xué)習和發(fā)展，不斷提升自己修養。鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)無(wú)止境、追求發(fā)展和進(jìn)步。
《珍視我們的專(zhuān)業(yè)》、《理想，然我活著(zhù)》、《不放棄理想》前者從反面，后兩者從吳非先生自己的經(jīng)歷正面說(shuō)著(zhù)，教育是要花工夫的，學(xué)習工作不能停滯的，是不能畏懼辛勞的。他那個(gè)年代，干教育很苦，就算是現在，教育也仍舊是個(gè)良心活，是個(gè)需要奉獻的工作，要把教育做好，不吃苦是不行的。這苦不僅是工作上的，還有工作之余自己對自己的提升?？墒?，就像他自己說(shuō)的，什么是苦，什么是樂(lè )，其實(shí)很難以界定。有了理想，有了追求，他甚至從來(lái)都意識到他是“苦”的。當別人用同情的眼光看著(zhù)他的時(shí)候，他自己還渾然不知?？烧喾?，當他看到有的老師不珍視自己專(zhuān)業(yè)，為了成績(jì)“功利”了自己的專(zhuān)業(yè)時(shí)，他反而生氣了、傷心了。他說(shuō)，教師要和學(xué)生一起成長(cháng)。這種成長(cháng)即使教師自己學(xué)習的結果，又是師生在教學(xué)實(shí)踐中共同進(jìn)步的結果。
不斷修煉自己的品德，把給學(xué)生的要求也給自己一份。相對于專(zhuān)業(yè)、業(yè)務(wù)的學(xué)習，吳非先生認為更重要的是教師自身品德、素質(zhì)的提高，他花了大量筆墨來(lái)論證它?！督處煈敱纫话闳恕皶?huì )學(xué)”》讓我疑惑了很久，讀了一遍沒(méi)弄明白他到底是想讓教師學(xué)什么，故又再細細讀。原來(lái)他說(shuō)的不僅是知識技能上的學(xué)，更是方式方法，是做事、做人上的學(xué)!還有《教師自己要做合格的家長(cháng)》也改變了我們“燈下黑”的老觀(guān)念。還有如《教師心中要有陽(yáng)光》、《你為什么不快樂(lè )》、《我們將留給學(xué)生的記憶》、《教學(xué)樓里有多少個(gè)洗手間》都是在告訴我們，教師的一言一行對學(xué)生影響之大，在學(xué)生心中留下的印象之深。然而也有《就讓你的眼淚流出來(lái)》、《要想學(xué)生表明我們的愛(ài)憎》等*告訴我們教師不是“圣徒”，否則便是苛責教育。一開(kāi)始自己絕得這樣的觀(guān)念會(huì )不會(huì )是矛盾呢。后來(lái)也就了解了，這不是矛盾，說(shuō)到底，都是要求教師一定要修煉自己的品德。而我思考，做到這件事情最有效的方法就是——把給學(xué)生的要求也給自己一份。
如果我們想讓學(xué)生努力學(xué)習，我們自己首先就不能怠惰。說(shuō)到按時(shí)完成作業(yè)、提前預習、課前研究、愛(ài)讀書(shū)，這些要求我們自己都能做到嗎?不論是成人還是
孩子，只要沒(méi)做到，總會(huì )給自己找借口。孩子的借口是“忘了”，大人的借口是“太忙”，然而，竟有異曲同工之妙——讓人沒(méi)辦法再責備。孩子們我認為是極好的，雖然偶爾忘寫(xiě)作業(yè)，但一學(xué)期下來(lái)也超不過(guò)那么幾次，我不喜歡跟他們沒(méi)完沒(méi)了。因為我知道，孩子們每天不論遇到什么事情，他們都會(huì )學(xué)習。但是人一長(cháng)大，事情多了，真的很難保證每天雷打不動(dòng)地去學(xué)習，總會(huì )有很多天應為事情，把學(xué)習留到了明天，那我們又有什么權利去要求孩子。雖然沒(méi)人看得到，但是心知道。
如果我們想讓孩子大方得體，我們自己首先就得大方得體。我看到很多喜歡整理東西、整理自己的老師，他們的班都很干凈，他們的學(xué)生儀表得當。對別人大方的老師，他們的學(xué)生也很有同情心。都說(shuō)什么樣的老師帶什么樣的班，真是一點(diǎn)不假。
名利于我如浮云，心中自有不滅的追求?！蹲寣W(xué)生追求詩(shī)意的人生》中寫(xiě)道，一個(gè)滿(mǎn)腹理想的孩子對父母傾訴，父母一言不發(fā)的離開(kāi)。吳老師覺(jué)得這是不好的，他對那個(gè)孩子說(shuō)：“如果世上人人都接受你、理解力了，也許你就庸俗了?！笨晌矣X(jué)得，難道父母不是自愧不如嗎?生來(lái)的啼哭被說(shuō)成降世的磨難，誰(shuí)生來(lái)不是帶著(zhù)個(gè)性棱角而來(lái)。而然塵世消磨，漸漸圓滑世故，追憶當年，誰(shuí)能沒(méi)有痛楚。當兒子的一番山高水常驚醒了自己消散的斗志，心中也許是感慨萬(wàn)千故而無(wú)言。雖然教師都已經(jīng)是大人，對是非黑白有了更深刻的了解，但如果我們想讓孩子種下“黑即使黑、白即是白”的是非觀(guān)，我們自己也先得調整好我們對這個(gè)社會(huì )的心態(tài)。是謂感同身受，讓學(xué)生奉獻自己亦應奉獻，讓學(xué)生保有純潔的追求，自己首先也得摒除雜念。童繼紅老師說(shuō)教育不能沒(méi)有激情。是的，哪怕是為了筑一片圣潔的教育之地吧，我們也得先讓自己“松靜勻樂(lè )”起來(lái)，教師心中要有陽(yáng)光。
書(shū)中的故事還有很多，要當一名合格教師要關(guān)注的問(wèn)題還有很多。吳非老師的文字，讓我在平實(shí)的語(yǔ)調中感受到教育的美好和希望。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視教育。我要做的還有很多，我也只有努力去做到更好!但愿我會(huì )做好!
青年工作感悟及心得篇1根據組織安排，自__年2月28日至6月30日，我參加了自治區黨委黨校第29期中青年領(lǐng)導干部培訓班。經(jīng)過(guò)為期四個(gè)月的學(xué)習，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，并順利結業(yè)?，F將學(xué)習情況總結如下：
一、深懷感恩之心，格外珍惜機會(huì )，心無(wú)旁騖，全身心地投入到理論學(xué)習和黨性鍛煉中。__年是全面落實(shí)中央新疆工作座談會(huì )精神的關(guān)鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實(shí)施“__”規劃、實(shí)現科學(xué)跨越、后發(fā)趕超的開(kāi)局之年，新疆掀起了大建設大開(kāi)發(fā)大開(kāi)放的熱潮，各地經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )建設以及保障和改善民生等各項工作任務(wù)十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脫產(chǎn)四個(gè)月來(lái)黨校學(xué)習，并投入了大量的人力、物力、財力，說(shuō)明自治區黨委高度重視中青年干部的培養，也寄希望于中青年干部學(xué)有所成，敢于擔當，成為實(shí)現新疆跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會(huì )來(lái)之不易，機會(huì )難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜;要求自己在“名利上有滿(mǎn)足感，在能力上有危機感”，把這次學(xué)習任務(wù)看得比泰山還要重;要求自己刻苦學(xué)習，錘煉黨性，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，提升干事創(chuàng )業(yè)的本領(lǐng)，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個(gè)月，自己沒(méi)有荒廢時(shí)間，沒(méi)有辜負組織的期望，而是盡最大可能、最大限度地學(xué)習、充實(shí)、提升，在黨性、修養，在學(xué)習、思想，在學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收獲，感到無(wú)愧于心、無(wú)愧于組織。
二、自覺(jué)加強黨性修養，錘煉共產(chǎn)黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學(xué)習、錘煉黨性的熔爐。雖然入黨已經(jīng)20多年了，黨齡比工齡長(cháng)，雖然始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養，但總感到離黨組織的要求，離先進(jìn)模范人物有著(zhù)不小的差距，這次脫產(chǎn)進(jìn)入黨校學(xué)習，系統地接受黨性鍛煉，內心要求自己一定要把握這次難得的錘煉黨性的機會(huì )，全面提高自己的黨性修養，做一名體現時(shí)代性、永葆先進(jìn)性的共產(chǎn)黨員。特別是赴井岡
山、哈密進(jìn)行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統教育，使自己的視覺(jué)受到?jīng)_擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到凈化、黨性得到加強、理想信念得到升華。面對革命先烈的豐功偉績(jì)，面對革命先烈的高風(fēng)亮節，面對革命先烈經(jīng)受的艱難困苦，進(jìn)一步引發(fā)了對三個(gè)問(wèn)題的深入思考，那就是：入黨為什么?在崗干什么?身后留什么?自己飽含深情，撰寫(xiě)了兩篇心得體會(huì )，決心以實(shí)際行動(dòng)弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優(yōu)良傳統，以扎實(shí)業(yè)績(jì)造福各族人民，做共產(chǎn)主義理想信念的堅定信仰者，做_的忠誠實(shí)踐者、做人民利益的忠實(shí)代表者和維護者。
三、切實(shí)做到“三個(gè)轉變”，潛心學(xué)習。參加工作二十多年來(lái)，雖然也在堅持不懈地學(xué)習，但總感到學(xué)習的系統性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實(shí)問(wèn)題把握不準，存在一些困惑。這次通過(guò)黨校精心設置的馬克思主義中國化;實(shí)現新疆跨越式發(fā)展的重大戰略與現實(shí)問(wèn)題;高舉民族團結大旗、促進(jìn)新疆長(cháng)治久安;中共黨建理論與實(shí)踐;“五當代”及領(lǐng)導干部必備知識講座以及外請報告、周末講堂、自主選學(xué)、菜單式教學(xué)等六個(gè)單元的大容量學(xué)習，系統掌握了中國特色社會(huì )主義理論體系特別是_;深刻領(lǐng)會(huì )了中央新疆工作座談會(huì )和區黨委七屆九次、十次全委(擴大)會(huì )議精神實(shí)質(zhì)，增強了落實(shí)中央、自治區黨委重大戰略決策的主動(dòng)性;深入研討了加強民族團結、維護社會(huì )穩定、推進(jìn)新疆長(cháng)治久安的重大問(wèn)題;進(jìn)一步增強了貫徹執行黨的基本路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性、堅定性;進(jìn)一步提高了領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展及推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的能力，提高了執政水平;也進(jìn)一步提升了領(lǐng)導藝術(shù)，增強了心理調適能力。
課堂上，我認真聽(tīng)講、做筆記(一共做了六本筆記，四萬(wàn)多字);課后，我消化鞏固學(xué)習內容，深入思考，還研讀了2遍《__年理論熱點(diǎn)面對面18講》;最大限度抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，利用午休、晚上臨睡前，聽(tīng)取網(wǎng)上中央黨校主體班視頻課程和全疆公務(wù)員在線(xiàn)學(xué)臺視頻課程(近50次)，廣泛涉獵了政治、經(jīng)濟、科技、法律、哲學(xué)、社會(huì )、文化、軍事、管理、領(lǐng)導科學(xué)、領(lǐng)導藝術(shù)、心理學(xué)等方方面面知識，進(jìn)一步優(yōu)化了自己的知識結構，豐富了知識底蘊，夯實(shí)了理論功底，做好
工作的底氣更足，感到自己朝著(zhù)李源潮部長(cháng)所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領(lǐng)導干部又邁進(jìn)了堅實(shí)的一步。
四、發(fā)揚良好學(xué)風(fēng)，知行合一。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，加強對有關(guān)新疆跨越式發(fā)展和長(cháng)治久安戰略重大現實(shí)和理論問(wèn)題的思考，結合本職工作，完成了《推進(jìn)“兩化”深度融合，加快新型工業(yè)化進(jìn)程》調研課題的寫(xiě)作。發(fā)揮自身優(yōu)勢，應邀參與了由自治區黨校常務(wù)副校長(cháng)牟振江申報的自治區哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究規劃基金重點(diǎn)項目《新疆大力推進(jìn)現代農牧業(yè)發(fā)展研究》。
五、強化黨校學(xué)員意識，遵規守矩。模范遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課;尊重老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人;積極參加學(xué)校及班級組織的各項活動(dòng);服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發(fā)言、全班研討，認真做好信息采寫(xiě)(共8篇)及赴哈密“重走人民解放軍進(jìn)軍新疆路”體驗式教學(xué)活動(dòng)匯報材料、新聞稿等的撰寫(xiě);應同學(xué)之邀，與大家分享參加公選考試的經(jīng)驗體會(huì )，幫助同學(xué)們備戰結業(yè)考試。
六、堅持“兩個(gè)務(wù)必”，廉潔自律。學(xué)習高標準、嚴要求，生活上勤儉節約，沒(méi)有用公款宴請，也沒(méi)有報銷(xiāo)應由個(gè)人支付的費用。除了班級組織的活動(dòng)，最大限度減少不必要的應酬，做到了少應酬、多學(xué)習、多思考。
七、虛心向各民族同學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短。班上39名同學(xué)來(lái)自天山南北、各行各業(yè)，都是所在單位的骨干、所在地的佼佼者。能夠虛心學(xué)習他們的優(yōu)秀品德、良好作風(fēng)和豐富的工作經(jīng)驗，彌補自己的不足，達到了學(xué)學(xué)相長(cháng)的目的。
總之，這四個(gè)月的表現情況可用“五句話(huà)、四十個(gè)字”來(lái)概括，即“錘煉黨性、加強修養;遵規守矩、廉潔自律;拓寬視野、優(yōu)化結構;引發(fā)思考、知行合一;取長(cháng)補短、收獲豐碩”。
這四個(gè)月的學(xué)習經(jīng)歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我干事創(chuàng )業(yè)的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學(xué)習的豐碩收獲化作
繼續前行的不竭動(dòng)力，回到崗位上后，以蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，充滿(mǎn)激情地開(kāi)創(chuàng )事業(yè)發(fā)展的新局面。
學(xué)習《論黨的青年工作》心得體會(huì )
正如陳獨秀先生所言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身?！?922-2022，中國共青團成立百年。歷史已經(jīng)印證，五四精神激勵下的中國青年，不愧為黨和國家事業(yè)發(fā)展的“生力軍?！币话倌陙?lái)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大青年把忠誠書(shū)寫(xiě)在黨和人民事業(yè)中，把青春播撒在民族復興的征程上，把光榮鐫刻在歷史行進(jìn)的史冊里。百年征程，塑造了廣大青年堅守理想信念的思政之魂，塑造了廣大青年共鑄美好未來(lái)的活力之源。作為新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現中華民族偉大復興為己任不負時(shí)代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！
青年當胸懷大志，做到“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！敝敬娓哌h方能極目遠望，胸懷天下方可大展宏圖！青年當立鴻鵠之志，實(shí)現中華民族偉大復興的征程上，青年要有“一覽眾山小”那樣志存高遠的追求，也要有“國家興亡，匹夫有責”那樣的崇高使命與擔當！知今日來(lái)之不易，在工作中增長(cháng)才干，錘煉品質(zhì)才能將紅色基因薪火相傳，進(jìn)而苦練本領(lǐng)，成為新時(shí)代天地里偉大理想的追夢(mèng)者，成為新時(shí)代的接班人！
青年當厚積薄發(fā)，做到“人生萬(wàn)事需自為，跬步江山即寥廓”我們深知百年篳路藍縷，風(fēng)雨兼程，青年需厚積薄發(fā)，聽(tīng)黨指揮，跟黨行動(dòng)，從黨的歷史中吸取教訓，不斷完善自己，修煉信心，不忘“來(lái)時(shí)路”，走好“腳下路”，堅定“未來(lái)路”更要有“長(cháng)安何處
在，只在馬蹄下”的行動(dòng)，心系祖國心系黨，將個(gè)人夢(mèng)融入中國夢(mèng)。不好高騖遠，馳于空想，要一個(gè)腳步一個(gè)印，不畏艱難，認真做好自己的工作。
生逢偉大時(shí)代，作為黨和國家的生力軍，時(shí)代呼喚青年堅定理想、努力拼搏、奮勇?tīng)幭?，在學(xué)習工作中飽受磨礪，在急難險重任務(wù)中沖鋒在前，在大是大非中保持清晰頭腦，在艱難險阻前大膽亮劍！勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者。把對祖國對黨的忠誠放在第一位，砥礪成長(cháng)于使命中，綻放光彩于新時(shí)代！
青年工作感悟總結心得體會(huì )
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青年工作感悟總結心得體會(huì )篇3青年工作感悟總結
青年是國家的未來(lái)和民族的希望，肩負著(zhù)歷史的重任。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，青年工作的重要性不言而喻。作為一名青年工作者，我在工作中遇到了許多挑戰和機遇，在此分享一些感悟和總結。
首先，我認為青年工作需要關(guān)注的是人才的培養和選拔?，F代社會(huì )的競爭越來(lái)越激烈，人才是競爭的核心。我們要通過(guò)各種途徑，為青年人才提供成長(cháng)和展示的機會(huì )，激發(fā)他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造力，讓他們的潛力得到充分發(fā)揮。
其次，青年工作需要關(guān)注的是青年的需求和利益。青年是社會(huì )中最活躍、最有朝氣的群體，他們渴望得到關(guān)注和支持。我們要了解青年的需求，關(guān)注他們的成長(cháng)和發(fā)展，為他們提供更好的服務(wù)和支持，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，讓他們感受到社會(huì )的溫暖和關(guān)愛(ài)。
再次，青年工作需要關(guān)注的是青年在社會(huì )中的作用和角色。在現代社會(huì )中，青年的角色和作用越來(lái)越重要，他們是社會(huì )發(fā)展的推動(dòng)者和參與者。我們要引導青年積極參與社會(huì )建設，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力和想象力，為社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻。
最后，青年工作需要關(guān)注的是青年自身的成長(cháng)和發(fā)展。我們要通過(guò)各種途徑，為青年提供成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )，激發(fā)他們的潛力，讓他們在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和提高。同時(shí)，我們也要關(guān)注青年的心理健康和情感需求，為他們提供情感支持和幫助，讓他們在成長(cháng)的過(guò)程中感受到關(guān)愛(ài)和支持。
總之，青年工作是一項非常重要的工作。我們要通過(guò)各種途徑，為青年提供成長(cháng)和發(fā)展的機會(huì )，激發(fā)他們的潛力，關(guān)注他們的需求和利益，引導他們積極參與社會(huì )建設，為社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻。讓我們一起努力，為青年工作的發(fā)展貢獻自己的力量。
青年工作感悟總結心得體會(huì )篇5青年工作感悟總結心得體會(huì )應由本人根據自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請您根據自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
作為一名青年工作者，我深刻地認識到自己的責任和使命。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，我們需要不斷地學(xué)習和成長(cháng)，為實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )發(fā)展做出貢獻。
在過(guò)去的工作中，我深刻地感受到了青年工作的重要性和挑戰。在這個(gè)團隊中，我與同事們一起完成了許多重要的任務(wù)，也遇到了許多困難和挑戰。但是，通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，我逐漸成長(cháng)為一個(gè)有擔當、有責任、有能力的青年工作者。
在工作中，我學(xué)會(huì )了如何與同事們協(xié)作，如何有效地溝通和解決問(wèn)題。我也學(xué)會(huì )了如何處理復雜的工作任務(wù)，如何應對緊急情況。這些經(jīng)驗和技能不僅幫助我更好地完成了工作任務(wù)，也讓我更加自信和成熟。
同時(shí)，我也深刻地認識到了青年工作的重要性和挑戰。在這個(gè)時(shí)代，青年工作需要面對許多新的挑戰和機遇。我們需要不斷地學(xué)習和成長(cháng)，以適應時(shí)代的發(fā)展和變化。同時(shí)，我們也需要關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)和問(wèn)題，積極參與到社會(huì )事務(wù)中去。
最后，我想分享一下自己的感悟和收獲。在工作中，我深刻地感受到了團隊合作的重要性，也學(xué)會(huì )了如何與同事們建立良好的關(guān)系。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何有效地解決問(wèn)題，如何應對緊急情況。這些經(jīng)驗和技能不僅幫助我更好地完成了工作任務(wù)，也讓我更加自信和成熟。
總之，作為一名青年工作者，我深刻地認識到了自己的責任和使命。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，我們需要不斷地學(xué)習和成長(cháng)，為實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )發(fā)展做出貢獻。
論黨的青年工作心得體會(huì )500字
篇一：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
學(xué)習了《論黨的青年工作》后，我深刻感受到習近平總書(shū)記對青年人的殷切希望和對青年工作的高度重視。青年興則國家興，共青團成立百年來(lái)，奮力前行，帶領(lǐng)青年人堅定理想信念，提升素質(zhì)實(shí)力，用青春和奮斗書(shū)寫(xiě)“請黨放心，強國有我”的新篇章。
作為返家鄉大學(xué)生的一員，我更要做乘風(fēng)破浪的奮進(jìn)者，不僅要做好自己分內的工作任務(wù)，更要提升服務(wù)意識，爭做時(shí)代先鋒，在砥礪前行中擔當歷史使命，為新時(shí)代貢獻青春力量！
我們是新時(shí)代的青年，我們是實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的中堅力量，青年是繼承者也是傳承者！習近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“青年是社會(huì )上最富活力、最具創(chuàng )造性的群體，理應走在創(chuàng )新創(chuàng )造前列?！蔽覀円斡浭姑?，勇于擔當，為祖國貢獻自己的一份力量，讓我們祖國變得更加美好，更加繁榮昌盛，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)逐夢(mèng)前行，不辱使命。
習近平總書(shū)記指出，當代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負重任。一代又一代的中國青年將青春和熱血奉獻給祖國，為中華民族的偉大復興事業(yè)作出了重大貢獻，作為新時(shí)代的青年，青春正當時(shí)，更應砥礪前行、篤行不怠，勇?lián)啻菏姑?，以“青春之我”成就民族之?mèng)想、國家之希望。
篇二：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
“青年工作，抓住的是當下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)”。黨的青年工作始終是黨內工作的重要內容?！罢堻h放心，強國有我”是新時(shí)代青年人所應具有的信念。在建設祖國，實(shí)現中華民族偉大復興的道路上，廣大青年團員應爭做青年模范，追求崇高理想。
志存高遠方能登高望遠，胸懷天下方能大展宏圖。青年人要樹(shù)立遠大理想，堅定崇高信念。青年團員應帶頭學(xué)習馬克思主義理論，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，走出去，到人民群眾中去，傳播黨的思想，踐行黨的要求，讓青春不負，讓信念綻放
光彩。
作為新時(shí)作
文
吧Www.ZuoWen8.coM代青年，要響應黨的號召，積極投身中國特色社會(huì )主義偉大建設，敢于同困難作斗爭，善于同困難作斗爭。
青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年更要刻苦學(xué)習，明德守法，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。積極接受工作，切實(shí)完成工作。青年人也要鍛煉健康的體魄，用健康的身體為祖國偉大事業(yè)添磚加瓦。
心中有信仰，腳下有力量。從“入隊”到“入團”再到“入黨”，是青年人追求政治進(jìn)步的“三部曲”，是青年人健康成長(cháng)，追求信仰的人生軌跡。廣大青年堅定不移聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，與時(shí)代同步，與人民共行，必將成為民族復興的中堅力量。
篇三：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
通過(guò)學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會(huì )上的重要講話(huà)精神，深刻感悟到要堅守理想信念、補足精神之鈣，當前最重要的是，要堅定爬坡過(guò)坎的勇氣、底氣和信心。
習近平總書(shū)記深刻指出，“共青團把青年人組織起來(lái)，是在理想信念感召下堅定信仰的結合、科學(xué)主義的結合”，并號召新時(shí)代的廣大共青團員要做理想遠大、信念堅定的模范。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，也是廣大青年朋友的精神之“鈣”，我們作為青年人要帶頭學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚愛(ài)國主義精神，做到思想有方向、行動(dòng)有力量。
當前，受疫情影響，我國經(jīng)濟發(fā)展面臨下行壓力，各方面復雜性、嚴峻性、不確定性也在加大，由此帶來(lái)的各種問(wèn)題，容易讓青年人在思想上產(chǎn)生一些困惑。我們的工作生活環(huán)境也存在銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的壓力，和生活上面臨的各種問(wèn)題和壓力，價(jià)值觀(guān)的引導就顯得尤為重要，我們青年人要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極地去工作生活，在做好自己的同時(shí)確保社會(huì )穩定發(fā)展，不斷提高自身的思想覺(jué)悟和學(xué)習能力，堅持以積極心態(tài)面對困難才能走出目前的困惑，奮勇向前。
篇四：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
青年是祖國的未來(lái)、民族的希望，也是黨的未來(lái)和希望。作為青年團干，我們要把青春熱情、青春銳氣、青春活動(dòng)投入到干事創(chuàng )業(yè)中，助推醫院黨的建設和高質(zhì)量發(fā)展，為宣城老百姓衛生健康事業(yè)貢獻力量。通過(guò)對習近平總書(shū)記《論黨的青年工作》學(xué)習，主要有以下認識體會(huì )：
一是要強化宗旨意識。作為一名青年團干和一名黨員，我們要始終不忘初心，做好本職工作。我相信，在任何平凡的崗位上，只要心里裝著(zhù)黨和人民的事業(yè)，堅持從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦事實(shí)、辦好事、解難事，就能創(chuàng )造出不平凡的事跡。
二是要提升團員素質(zhì)。醫院是服務(wù)性單位，醫療技術(shù)能力是服務(wù)好群眾的核心，作為青年醫務(wù)工作者，必須要加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)知學(xué)習，切實(shí)增強履職本領(lǐng)，解除患者病痛。同時(shí)，也要強化政治、法律、黨史國史等方面知識的學(xué)習，提升管理水平及綜合服務(wù)能力，真正做到在政治上立場(chǎng)堅定，在技術(shù)上領(lǐng)先過(guò)硬。
三是要抓好患者服務(wù)。通過(guò)推進(jìn)預約診療、優(yōu)化就醫服務(wù)流程、改善醫療環(huán)境、推進(jìn)醫療信息化等手段，不斷創(chuàng )新服務(wù)舉措，提高工作效率和質(zhì)量，努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便捷的醫療服務(wù)。切實(shí)減輕患者負擔，多途徑提效降費，通過(guò)嚴格控制藥耗、減少不必要檢查、提高實(shí)際補償比等有效手段讓老百姓提升獲得感。
篇五：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
在讀《論黨的青年工作》一書(shū)時(shí)，我對《為構建人類(lèi)命運共同體貢獻青春、智慧和力量》這篇深有感觸，習近平總書(shū)記對于全球各族青年寄予了厚望，同時(shí)也肯定了青年對建設人類(lèi)命運共同體中發(fā)揮著(zhù)重要作用，聯(lián)系到在疫情防控中，我和同學(xué)們作為校園志愿者的經(jīng)歷，感觸良多。
疫情來(lái)臨時(shí)我和我的同學(xué)第一時(shí)間響應學(xué)校的號召，協(xié)助防疫工作人員開(kāi)展核酸檢測、維持秩序，對外來(lái)人員進(jìn)行摸排。有些同學(xué)加入了社區志愿者隊伍，幫助社區工作人員開(kāi)展核酸檢測、接種疫苗工作。雖然在參與疫情防控期間我們碰到過(guò)許多問(wèn)題，如對外來(lái)人員進(jìn)行摸排時(shí)，有時(shí)會(huì )遇到群眾不配合工作的情況，剛開(kāi)始我會(huì )覺(jué)得無(wú)從
下手，后來(lái)通過(guò)對社區工作人員的虛心求教以及同學(xué)們的幫助下，逐漸學(xué)會(huì )了如何去和群眾溝通、化解矛盾。我們大家經(jīng)?；突ブ?，相互學(xué)習，用堅定的信念戰勝了困難，我們用實(shí)際行動(dòng)回應著(zhù)黨和祖國的期待。
在過(guò)去的半年里，我雖經(jīng)歷了一些困難與挫折，但這也成為了我成長(cháng)的路上的寶貴經(jīng)驗。在解決問(wèn)題時(shí)我發(fā)現了自己許多的不足之處，對于一些問(wèn)題的處理方法不夠完美，碰見(jiàn)一些困難可能會(huì )“束手無(wú)策”，比如核酸檢測時(shí)遇到下雨天，為了維護場(chǎng)館的整潔大家只能把雨傘毫無(wú)秩序地放在門(mén)口，經(jīng)常有混淆或丟失雨傘的情況，雖然只是一些小事，但也提醒了我遇事要思考周全、準備充分。習近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)“堅強的意志，往往是在一次次順境和逆境的考驗中形成的”，這段志愿者經(jīng)歷讓我對當代青年的責任擔當有了更深刻的思考，既要有心懷國之大者的堅定信念，同時(shí)也要多學(xué)多看多實(shí)踐，提升自身素養，才能更好地面對下一次的考驗。
篇六：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
習近平總書(shū)記圍繞黨的青年工作發(fā)表的一系列重要論述，深刻闡明了黨的青年工作的地位作用、目標任務(wù)、職責使命、實(shí)踐要求，深刻回答了新時(shí)代培養什么樣的青年、怎樣培養青年、建設什么樣的共青團、怎樣建設共青團等方向性、全局性、戰略性重大課題，把我們黨對青年工作的規律性認識提升到了新的高度。為做好新時(shí)代黨的青年工作指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循，對于更好團結、組織、動(dòng)員廣大青年，為實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗，具有十分重要的指導意義。青年是祖國的未來(lái)、民族的希望，也是黨的未來(lái)和希望。代表廣大青年、贏(yíng)得廣大青年、依靠廣大青年，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。
作為新時(shí)代的高校團干部，我們必須要時(shí)刻牢記為黨育人的初心與使命，緊緊圍繞黨和國家大局找準工作切入點(diǎn)、結合點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大青年的生力軍作用，成為青年“想得起、找得到、靠得住”的力量；要堅定理想信念，把準奮斗方向，切實(shí)把“堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”的主旋律貫穿始終；要做好黨和廣大青年的鏈接，“既把青年的溫度如實(shí)告訴黨，也把黨的溫暖充分傳遞給青年”；要磨礪過(guò)硬本領(lǐng)，鞏固干事之基?！皧^斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪”，我們要不斷淬煉干事成事的本領(lǐng)，敢于擔當多攻堅，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡！
篇七：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
《論黨的青年工作》的學(xué)習，讓我認識到了實(shí)踐的重要意義。今年暑假我來(lái)到龍獅橋鄉，參與紫峰大廈圖書(shū)整理，我家離紫峰大廈挺近的，走一走很快就到了。進(jìn)入大廳，我就見(jiàn)到與我年齡相仿的朋友們，我們在那里整理了一下午的圖書(shū)，累但并快樂(lè )著(zhù)。
從這次實(shí)踐中我感受到，作為一名遞交了入黨申請書(shū)的青年團員，要對自己高標準嚴要求，永遠走到前列，為人民服務(wù)，結合自身的實(shí)際情況，在學(xué)習、工作及生活中實(shí)踐，爭取讓自己成為社會(huì )的棟梁之材，為未來(lái)的社會(huì )主義事業(yè)做出貢獻。
在這里的書(shū)籍也有一些關(guān)于黨史書(shū)籍，這充分說(shuō)明了對于黨史的宣傳我們國家做的還是非常到位的。讀黨史的書(shū)籍就相當于是再學(xué)一次歷史，重溫歷史，讓你不忘當年的恥辱，當代青年應當不忘黨史，砥礪前行，不斷進(jìn)步，共創(chuàng )美好未來(lái)。
這段時(shí)間，無(wú)論是政務(wù)實(shí)踐還是志愿服務(wù)，給我留下的是知識與思想的震撼。參加了這次的社會(huì )實(shí)踐后，我的思想發(fā)生了很大的改變，對歷史事件的看法不同了，對先進(jìn)共產(chǎn)黨員的事跡也牢牢記往，并且努力地學(xué)習。在平時(shí)的生活中，我以黨員的標準要求自己，積極主動(dòng)地了解黨的歷史，銘記過(guò)去，學(xué)習過(guò)去的精華。我要在實(shí)踐中學(xué)習，提高自身的知識文化水平與思想道德素質(zhì)，提升自己的核心競爭力，在實(shí)踐中完善自我，爭取讓自己在未來(lái)的入黨道路上更好地發(fā)展。
篇八：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
牢記囑托再出發(fā)，讓青春之光閃耀在服務(wù)鄉村振興之路上！
近日來(lái)，通過(guò)學(xué)習習近平總書(shū)記《論黨的青年工作》這一權威著(zhù)作，讓我深刻認識到黨的青年工作的地位作用、目標任務(wù)、職責使命、實(shí)踐要求，了解了新時(shí)代黨要培養什么樣的青年、怎樣培養青年，建
設什么樣的共青團、怎樣建設共青團等方向性、全局性、戰略性問(wèn)題，提升了對黨的青年工作的規律性認識，為今后開(kāi)展團組織工作指明了方向。
學(xué)懂是前提。作為青年，我認為學(xué)習的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)要正，要把重點(diǎn)放在原著(zhù)原文上，自覺(jué)把學(xué)習作為一種政治責任、一種生活方式、一種價(jià)值追求。日常學(xué)習中，應帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)、帶著(zhù)職責學(xué)、帶著(zhù)思考學(xué)，持續在學(xué)懂弄透上下功夫，立足本職崗位，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心懷“國之大者”，厚植“三農”情懷，爭做農發(fā)行和鄉村振興偉大事業(yè)的專(zhuān)業(yè)骨干。
做實(shí)是關(guān)鍵?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺”，光是學(xué)習理論知識遠遠不夠，理論學(xué)習應趨向實(shí)踐。我認為作為一名基層團干部，更應該從領(lǐng)袖的著(zhù)作中找準要求、領(lǐng)受任務(wù)，切實(shí)做好新時(shí)代基層青年工作，衷心擁護“兩個(gè)確立”，忠誠踐行“兩個(gè)維護”，時(shí)刻牢記“支農為國、立行為民”的職責使命，永葆“斗爭”精神，不斷加強“斗爭”歷練，勇做時(shí)代的“弄潮兒”和農發(fā)行攻堅克難的“排頭兵”，更好地團結引領(lǐng)廣大團員青年建功新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，努力把學(xué)習成效轉化為服務(wù)農發(fā)行高質(zhì)量發(fā)展的不竭動(dòng)力，讓青春之光繼續閃耀在服務(wù)鄉村振興之路上，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
篇九：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
習近平總書(shū)記關(guān)于青年的重要論述，讓我看到了錘煉青年責任擔當的重要性。責任擔當是根植于中華文化土壤中支撐中華民族不斷向前發(fā)展的精神動(dòng)力，激勵一代代青年將個(gè)人宏愿融入民族理想，用智慧和熱血踐行著(zhù)青年的責任與擔當。青年是國家和社會(huì )未來(lái)發(fā)展最為關(guān)鍵的群體，習近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要論述，在新時(shí)代將馬克思主義青年觀(guān)賦予了時(shí)代特征，重新解讀了新時(shí)代青年的本質(zhì)，對青年的定位和作用進(jìn)行了深刻的闡釋?zhuān)η嗄甑陌l(fā)展和培養做出了系統科學(xué)的理論指南。
習近平總書(shū)記說(shuō)，“青年是社會(huì )上最富活力、最具創(chuàng )造性的群體，理應走在創(chuàng )新創(chuàng )造前列?！鄙昶鋾r(shí)，重任在肩，時(shí)代總是把歷史責任賦予青年，我們在今后更應堅持為民服務(wù)的信仰，發(fā)揮青年力量，展現青年擔當，為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)獻出綿薄之力，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)逐夢(mèng)前行，不辱使命，不負時(shí)代。時(shí)代的責任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。習近平總書(shū)記一直關(guān)心和支持青年群體，寄語(yǔ)新時(shí)代青年，為朝氣蓬勃的中國青年指引前進(jìn)方向。
在學(xué)習了《論黨的青年工作》后，我再次感受到習近平總書(shū)記對青年的重視與關(guān)懷。作為一名共青團員，除了深深地感動(dòng)外，還有一份沉甸甸的責任感扛在肩上。生逢盛世，何其幸運，復興宏圖已經(jīng)繪就，我們青年學(xué)生應當牢牢把握時(shí)代契機，出色完成社會(huì )主義建設者和接班人的根本任務(wù)，努力成長(cháng)為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，用“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，為祖國各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春智慧和力量。
篇十：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
今天下午，在河北農業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì )組織培訓學(xué)習下，我收獲良多，心中感慨萬(wàn)千。通過(guò)研讀《習近平與大學(xué)生朋友們》系列報道，更加深刻地領(lǐng)會(huì )了習近平總書(shū)記成為黨中央的核心、全黨的核心，是歷史的選擇、人民的選擇、時(shí)代的選擇；要認真向總書(shū)記學(xué)習，不斷從總書(shū)記與大學(xué)生朋友們的生動(dòng)故事中，汲取政治營(yíng)養，凝聚前進(jìn)力量；要將學(xué)習系列報道與學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記五四寄語(yǔ)、學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想結合起來(lái)，領(lǐng)悟內涵實(shí)質(zhì)，激發(fā)奮斗精神。努力把學(xué)習成果轉化為推進(jìn)共青團改革發(fā)展的思想成果和實(shí)踐成果。
《論黨的青年工作》詳細闡述了習近平總書(shū)記關(guān)于黨的青年工作的重要思想，對于更好團團結、組織、動(dòng)員廣大青年為實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗，具有十分重要的指導意義。作為稅務(wù)青年干部，在實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的征程上，每一個(gè)你我皆是奮斗者，要始終堅守為民初心，始終發(fā)揚實(shí)干精神，延展“為民奮斗”之線(xiàn)、構建“回應民盼”之軸、繪就“實(shí)干擔當”之卷，以青春之我踐行稅收事業(yè)，不斷擔負起新時(shí)代賦予的光榮使命。
拳拳赤子心，殷殷報國情，我們應對今天的教育深入貫徹落實(shí)，為河北農業(yè)大學(xué)的發(fā)展作出自己的貢獻，為實(shí)現中華民族偉大復興而努力奮斗！
篇十一：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
《論黨的青年工作》是我們在中國共產(chǎn)主義青年團成立一百周年之際收到的珍貴禮物，在文稿中習近平總書(shū)記以自己的人生閱歷和智慧，給予了我們珍貴的教誨。
經(jīng)過(guò)此次學(xué)習，我深刻認識到了，青年的成長(cháng)進(jìn)步對黨和人民事業(yè)未來(lái)的決定性意義，中國共產(chǎn)黨是先鋒隊，共青團則是突擊隊。青年是祖國的未來(lái)、民族的希望，也是黨的未來(lái)和希望。青年一代有理想、有擔當，國家才有前途，民族才有希望。
作為新時(shí)代的共青團員我們要做好模范作用，將習近平總書(shū)記的指導和教誨牢記于心，做到知行合一。
一、要樹(shù)立遠大的理想，堅定理想信念。不管個(gè)人的理想有多么渺小，都該將個(gè)人理想和共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想聯(lián)系在一起；
二、銳意創(chuàng )新，踏實(shí)刻苦，迎難而上。作為研究生在科研中要尤其注意科研工作的創(chuàng )新性，且在遇到困難時(shí)，敢于挑戰，堅持不懈；
三、做好無(wú)私奉獻的模范，站在人們的立場(chǎng)思考問(wèn)題，求真務(wù)實(shí)。特別是在做志愿服務(wù)工作時(shí)，不能為了做而做，而要用心用情切身感受對方的需求，把工作做到極致。
何其有幸，生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里。在習近平總書(shū)記的深情關(guān)懷下，我將努力成長(cháng)為一名堪當重任的青年人才，成為一個(gè)一心為公、一身正氣、一塵不染的人。
篇十二：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
祖國與民族的幸福未來(lái)近在咫尺，而我作為青年人愿做其中一只“青鳥(niǎo)”為其殷勤探看，不辜負黨的期望與民族的重托，更不辜偉大的時(shí)代。
青年應勤勉，學(xué)習新思想。從馬克思主義本土化發(fā)展到習近平總書(shū)記新思想，黨的思想一直在進(jìn)步，而我們青年人也應當與時(shí)俱進(jìn)，融會(huì )貫通，順應時(shí)代的新發(fā)展?！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕?！睆拇丝套銎?，跟隨黨的步伐學(xué)習新思想來(lái)指引我們的學(xué)習與工作。懷揣理想與信念，踏實(shí)向前。
青年應勤懇，踏實(shí)做實(shí)事。青年總是懷揣著(zhù)最大的理想去前行，而前行的路上不免有艱難困苦，我們不僅要學(xué)習新思想武裝自己，更要從行動(dòng)上入手。做一事專(zhuān)一心，踏實(shí)做好手上的事，認真了解應做的事，把真干作為本分，實(shí)干作為責任，困難難不倒做好實(shí)事的青年人。
青年應勤苦，深入進(jìn)基層。青年是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國的支柱。青年人的實(shí)事應當落實(shí)到基層上，從基層中來(lái)到基層中去。在社會(huì )的廣大天地的不同領(lǐng)域發(fā)揮自己的光與熱，在基層的淬煉中有所作為，在祖國的大環(huán)境中歷練自身的本領(lǐng)、磨練自我的意志、錘煉個(gè)人的品性?；鶎咏o予我們經(jīng)歷，而我們也將回報給基層于力量。
宏圖已繪就，而我輩將繼續努力，奮勇向前，成長(cháng)為有理想、敢于擔當、能吃苦的新時(shí)代新思想的青年人。
篇十三：論黨的青年工作心得體會(huì )500字
習近平同志《論黨的青年工作》一書(shū)，收入習近平同志2013年5月至2022年5月期間關(guān)于黨的青年工作的重要文稿60篇。是我們做好新時(shí)代青年和共青團工作的重要向導，指引我們在社會(huì )主義發(fā)展道路上越走越遠。
習近平總書(shū)記指出，理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。我們黨之所以能夠帶領(lǐng)人民取得革命、建設和改革的偉大勝利，最根本的原因就在于共產(chǎn)黨人有著(zhù)為社會(huì )主義和共產(chǎn)主義奮斗終身的崇高理想和信念，共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念是黨員先進(jìn)性在思想信念上的根本體現，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民完成新的歷史任務(wù)的重要精神保障。我們青年人就該做青年人的事，努力學(xué)習，貢獻力量實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”，我們是祖國的接班人，也是五四精神的傳承者，更是民族復興的重要力量，青年的夢(mèng)想要和“中國夢(mèng)”緊密聯(lián)系，不負時(shí)代和人民的期望和重托。共青團建團已百年，作為新時(shí)代的的青年，我們要樹(shù)立愛(ài)國主義精神，國家的前途，民族的命
運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
“不忘初心，牢記使命”是扎根于每一個(gè)青年團員心底的諾言。唯有不忘初心，方能在面對繁復瑣碎工作時(shí)，時(shí)刻保持工作熱情；唯有牢記使命，才能始終胸懷夢(mèng)想，成就更好的自我。一百年來(lái)，共青團的建設始終跟隨著(zhù)黨的步伐，號召全體青年團員為實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗。
關(guān)于青年工作心得(精選8篇)
關(guān)于青年工作心得篇1為期三天的團員青年骨干培訓班圓滿(mǎn)結束了，我為自己有機會(huì )參加公司組織的團員青年骨干培訓班而感到非常榮幸。短短的三天的學(xué)習讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對今后自己的工作特點(diǎn)、工作方法有了更多的了解，對當前共青團工作有了更加清晰地認識，同時(shí)更加明確了我今后的工作奮斗目標，并增強了繼續戰斗在共青團的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿(mǎn)意的團干部的決心?，F將有關(guān)心得體會(huì )匯報如下：
首先陳家新主任給我們講授學(xué)習黨的精神，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì )第五次全體會(huì )議，關(guān)于以黨組織開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強全省團的基層組織建設。給學(xué)習團風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)習團風(fēng)要從內而外的對團風(fēng)進(jìn)行闡釋?zhuān)浔举|(zhì)就是相對一致的思想想法。在努力爭取把加強團的基層組織建設納入黨的基層組織的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的同時(shí)，各級團組織要統分發(fā)揮主動(dòng)性，攻堅克難、敢于碰硬。尤其是做好“兩新組織”、青年農民工群體中的建團工作。要始終將團的組織建設和團的日常工作有機結合，進(jìn)一步活躍團的基層組織，切實(shí)提升團的影響力。針對青年共青團工作及對公司青年共青團工作的建議，參加此次培訓班的22名共青團員對如何為企業(yè)發(fā)現人才培養人才，為黨組織輸送人才展開(kāi)了豐富多彩的探討。
接著(zhù)是戶(hù)外運動(dòng)，由陳主任和呂主任帶領(lǐng)著(zhù)我們一起爬山。讓我們在接受知識的同時(shí)不忘鍛煉下自己的身體，感受下大自然的美好生活。另外，此次公司組織青年團干培訓班還邀請了公司相關(guān)領(lǐng)導來(lái)給我們講授相關(guān)經(jīng)驗發(fā)言;在聽(tīng)取相關(guān)領(lǐng)導經(jīng)驗發(fā)言，就做為當代青年你們要明確自己的核心價(jià)值、人生定位、自己的優(yōu)勢等等。給我們的感觸非常深刻的。工會(huì )副主席還為我們詳細講解了帶領(lǐng)廣大青年服務(wù)基層，企業(yè)職工享有的福利等。公司董事長(cháng)也出席了此次培訓班活動(dòng)，他在會(huì )上給我們講授了很多很多先進(jìn)事例，提出要牢記祖國、忠誠黨的事例等。
晚上由我們22位青年團干們分成四小組，自由的編排節目參加聯(lián)歡活動(dòng)。由于我們只有一天的時(shí)間，所排練的節目比較倉促，但這并不影響我們青春活力、熱情。晚會(huì )，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束。
最后，陳主任和呂主任指出，作為一名青年干部的素質(zhì)和修養的培養，應有：政治理論、人品道德、知識文化、身體心理、文明禮儀、依法行政、戰略決策、組織協(xié)調、應急管理和媒體溝通等。我們一定要認識到，知識文化是提高一個(gè)干部行政能力的基本條件，并且是提升個(gè)人魅力和影響力的關(guān)鍵性因素。作為團員干部更要知識文化修養過(guò)得硬，那么他的領(lǐng)導能力和管理能力就能過(guò)硬，有助于自己更深入地開(kāi)展工作，承擔更重要的任務(wù)。
靜下心來(lái)細細回顧這次的團員青年骨干培訓，留給我們的不僅僅是培訓班上領(lǐng)導講授的知識，而更多的是培訓班之余需要我們去細細咀嚼、用心體會(huì )的東西。讓自己能夠在今后的日子里能力有所提高，不斷
鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的工作和生活過(guò)的更加充實(shí)!
關(guān)于青年工作心得篇2堅持精準扶貧、精準脫貧，是中央對扶貧開(kāi)發(fā)工作的要求。精準扶貧，關(guān)鍵是精準識貧，從而對癥下藥。我們在湖南各地調研走訪(fǎng)中了解到，因病、因殘致貧已成為當前農村貧困的重要原因。如何拔掉因病致貧這一“貧根”，成為一道現實(shí)而緊迫的扶貧難題。
根據我們調查了解，一些貧困地區因病、因殘致貧占比高。以湖南省為例，在全省596萬(wàn)貧困人口中，患有大病、慢性病的人口約185萬(wàn)，占比31%。在有些村，比如武岡市雙牌鄉長(cháng)托塘村，甚至接近50%。在致殘原因中，工傷致殘導致家貧比較常見(jiàn)。外出務(wù)工者因對現代化生產(chǎn)工藝的不專(zhuān)業(yè)、不熟悉、缺乏安全防范意識，加上不少企業(yè)安全生產(chǎn)設備的缺乏，受傷致殘而最終導致家貧的越來(lái)越多。一些原本身體健康的青壯年，因工傷而失去勞動(dòng)能力，此類(lèi)家庭極易演化為貧困戶(hù)。
對農村地區來(lái)說(shuō)，由于疾病治療花費高、報銷(xiāo)低，使貧困家庭難以承受，“小病拖大、大病等死”的情形較為常見(jiàn)。一些原本可以預防或者及時(shí)開(kāi)展前期治療就可以緩解的疾病，最終因為治療不及時(shí)或無(wú)錢(qián)就醫而拖成大病，導致治療難度更大、花費更高，使原本生活條件相對較好的家庭也容易致貧。此外，還存在貧困地區有“地方病”的現象。這
些地區因環(huán)境、水質(zhì)等原因，不同程度地存在“地方病”，成為農村人口致貧的重要因素。
全面建成小康社會(huì )、不讓任何一個(gè)人掉隊，重點(diǎn)是貧困地區，難點(diǎn)在貧困人口。幫助貧困人口如期進(jìn)入全面小康，亟須大力推進(jìn)精準扶貧，切實(shí)幫助貧困人口提高生產(chǎn)生活能力。推進(jìn)精準扶貧，就要在認真分析致貧原因的基礎上，針對農村因病、因殘致貧現象，下大力氣抓好農村衛生工作，注重在“精準治病”上發(fā)力。
精準治病，重點(diǎn)是建好扶貧醫院。讓農村人口不再因病、因殘致貧，實(shí)現貧困人口高質(zhì)量邁入全面小康，需要在加強醫療保險和醫療救助、新型農村合作醫療和大病保險政策對貧困人口傾斜的同時(shí)，設立并建好專(zhuān)門(mén)針對貧困人口的政策性醫院，即扶貧醫院。要堅持精準扶貧的原則，將扶貧醫院定位為服務(wù)貧困人口的政策性醫院，運行中主要考慮貧困人口的整體利益;要為扶貧醫院把好脈，組織相關(guān)部門(mén)、專(zhuān)家和學(xué)者，加強調查研究、進(jìn)行政策分析，結合貧困地區實(shí)際，制定設立扶貧醫院的具體方案;要為扶貧醫院布好局，依據貧困村的地理空間分布情況，做好扶貧醫院總體布局;要為扶貧醫院立好制，建立健全以資金籌措制度、藥品直接供給制度和幫扶支持制度為重點(diǎn)的扶貧醫院管理制度。
關(guān)于青年工作心得篇3遠方的山被霧氣勾出一道朦朧的光，使沉寂的山路不再那么寒涼。我脫下雨衣，浸潤在潮濕的空氣中，凝望著(zhù)這個(gè)全然陌生的貧困村。
這是2018年6月，我成了一名鄉鎮扶貧干部，從講臺上教書(shū)育人的英語(yǔ)老師到最基層的扶貧干部，我沒(méi)能迅速轉換角色。第一次來(lái)到這個(gè)市級貧困村，作為人生地不熟又不會(huì )講當地方言的外地人，隔膜和防范讓我像只受驚的小鹿，不知所措地拽緊了手里的黃色扶貧手冊。尾隨村干部來(lái)到掛鉤的貧困戶(hù)家中，陳大爺坐在竹編椅上，臉正對著(zhù)門(mén)外的山峰，向上拱起的背像小山一樣，脖頸上布滿(mǎn)了皺紋。聽(tīng)聞響動(dòng)，他顫巍巍地站了起來(lái)，轉過(guò)身露出了藹然的笑容，然而他所說(shuō)的每一句話(huà)對我來(lái)說(shuō)都是不可攻克的“世紀難題”。我只好求助身旁的村干部，“老爺爺都說(shuō)了些什么?”“他說(shuō)感謝黨和政府的關(guān)心和照顧，感謝你們政府干部的幫扶，讓他們老夫妻倆的生活有了保障”，聽(tīng)完這話(huà)，我面上一紅，決心一定要盡快融入這個(gè)村子，做出幫扶成績(jì)，才能對得起這份沉甸甸的感謝。
攻克“語(yǔ)言關(guān)”，學(xué)會(huì )“土語(yǔ)言”
擺在我眼前急需攻克的就是“語(yǔ)言關(guān)”。記憶英語(yǔ)單詞靠的是“音標”，學(xué)習當地語(yǔ)言我也想出了一套方法，就是靠“拼音”加繪畫(huà)記憶法，把無(wú)法用拼音標注的字用繪畫(huà)來(lái)標注詞意，比如“走路”這個(gè)詞，路可以寫(xiě)成“l(fā)o”，來(lái)輔助記憶，但是“走”卻沒(méi)有辦法，我就把“走”這個(gè)字畫(huà)成“前后兩只腳”的簡(jiǎn)圖，然后再找當地干部反復學(xué)習這些“圖”的發(fā)音，晚上的時(shí)候，拿出我的工作日記，看著(zhù)這些圖再次辨認它們的發(fā)音，把發(fā)音和“圖意”做結合。如果還記不住，就在圖的下面打上三角號，記下了就把三角號劃掉，當我把工作日記本里的一整頁(yè)方言記下來(lái)的時(shí)候，我就給自己畫(huà)一個(gè)大大的笑臉，以資鼓勵。
就這樣，憑借著(zhù)我持之以恒的努力，在積累了五十多個(gè)笑臉后，我終于不需要依靠村干部的幫助，也能和貧困戶(hù)進(jìn)行流暢的交流，能夠及時(shí)了解貧困戶(hù)的需求
及時(shí)高效地進(jìn)行政策傳遞，雖然說(shuō)起話(huà)來(lái)還很蹩腳，但學(xué)會(huì )了“土語(yǔ)言”，為我更好地開(kāi)展扶貧工作提供了便利。
跨界小能手，成為“土專(zhuān)家”
銷(xiāo)售香菇是陳大爺家的主要經(jīng)濟****，雖然這幾年香菇的銷(xiāo)量和銷(xiāo)路都不愁，可香菇的出菇管理卻是一大難題，與香菇的品質(zhì)
產(chǎn)量和效益有著(zhù)密切聯(lián)系，陳大爺每每跟我說(shuō)香菇又“狗帶”的時(shí)候，種植專(zhuān)家沒(méi)辦法長(cháng)時(shí)間指導的時(shí)候，我總是仰天長(cháng)嘆
淚流滿(mǎn)面，我怎么偏偏是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?當初就應該選農學(xué)專(zhuān)業(yè)，現在就能起大作用了。
后來(lái)跟陳大爺聊天聊到了電視節目“跨界歌王”。我突發(fā)奇想，對呀，我也可以“跨界”當個(gè)“土專(zhuān)家”!說(shuō)干就干，當晚，我就在_收集材料，還請教了農業(yè)局經(jīng)作站的農技師，詳細了解了香菇的多發(fā)性問(wèn)題和應對措施，為了把理論和實(shí)際做結合，“技術(shù)攻關(guān)”的那段時(shí)間，我天天到村子里和菌棒“親密接觸”。然后奔走在香菇棚里，收集農戶(hù)的種植經(jīng)驗和種植難題，不斷豐富我的知識寶庫。不到一個(gè)月的時(shí)間，我和菌棒培養了深厚的情誼，只要它病了，我就知道它病在何處，該如何改進(jìn)，讓它長(cháng)出好看
好聞
好吃的香菇。而陳大爺種植香菇最大的問(wèn)題
就是隨意噴水，長(cháng)時(shí)間不蓋膜導致菌棒的通風(fēng)時(shí)間太長(cháng)，從而加重了菌棒的病情，只要改變管理方式，就能改善產(chǎn)率。
下了苦工的方法就是奏效，陳大爺大棚里的菌棒大量出菇。陳大爺朝我豎起了大拇指，說(shuō)：“你去讀農學(xué)研究生吧，太厲害了”，我笑著(zhù)說(shuō)：“那我可舍不得您吶!”這之后，我還寫(xiě)了份《香菇種植管理指南》，分發(fā)給村里的其他香菇種植戶(hù)。
從一開(kāi)始的無(wú)所適從到逐漸融入整個(gè)村子，在不斷攻克擺在我面前的扶貧難關(guān)中，在為貧困戶(hù)盡些小力
幫些小忙的過(guò)程中，我逐漸完成了角色轉換。未來(lái)，我想用更多的真情投入和點(diǎn)滴行動(dòng)，讓幫扶“大量出菇”!
關(guān)于青年工作心得篇4打贏(yíng)脫貧攻堅戰，要激發(fā)貧困群眾內生動(dòng)力。要充分調動(dòng)貧困地區干部群眾的積極性主動(dòng)性，讓他們的心熱起來(lái)、手動(dòng)起來(lái)?！仨氄覝事纷?，實(shí)施精準脫貧，切實(shí)提高基層治理水平，激發(fā)貧困群眾以更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，自力更生、艱苦奮斗。
打贏(yíng)脫貧攻堅戰，要聚合全社會(huì )之力。脫貧攻堅需要形成合力，必須強化政府責任，引導市嘗社會(huì )協(xié)同發(fā)力，構建專(zhuān)項扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì )扶貧互為補充的大扶貧格局。要動(dòng)員全國全社會(huì )力量，把所有工作、各種資源、各方力量向脫貧攻堅聚焦、聚集、聚合，對照標準，徹底整改，高標準完成任務(wù)。
打贏(yíng)脫貧攻堅戰，要加強黨的領(lǐng)導力。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導一切的。脫貧攻堅是省市縣鄉村五級書(shū)記一起抓的一把手工程，是一項極其重大、極為嚴肅的政治任務(wù)。各級黨委和政府必須進(jìn)一步提高認識，強化黨政一把手負總責的領(lǐng)導責任制，明確責任、盡銳出戰、狠抓實(shí)效。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國實(shí)施大規模扶貧開(kāi)發(fā)，使7億多農村人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的偉大成就。當前，扶貧開(kāi)發(fā)已經(jīng)進(jìn)入到了啃硬骨頭和攻城拔寨的收官沖刺階段，只能成功，沒(méi)有退路。在脫貧攻堅的關(guān)鍵時(shí)期，我們共慶中國農民豐收節，分享豐收帶來(lái)的喜悅，凝聚共識，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰積蓄強大力量。
關(guān)于青年工作心得篇5我們是中華民族的兒女，身上流淌著(zhù)中國人的鮮血，曾經(jīng)我們被各國欺辱分割而現在我們站起來(lái)了，有擁有了幸福的生活，但是這幸福生活我們也付出了慘痛的代價(jià)。
同學(xué)們，伴隨著(zhù)我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁，1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除二十一條”、為反抗日本帝國主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著(zhù)一張張木牌，拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的橫幅，橫對刺槍?zhuān)瑳_擊敵群”，迸發(fā)出內心蘊藏的激情，執著(zhù)著(zhù)無(wú)畏抗爭的信，顯示著(zhù)對祖國的忠誠與熱愛(ài)。他們雖不是任命的戰士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但是他們始終記掛著(zhù)祖國的和平與完整。他們或被無(wú)情押入監獄或血濺當場(chǎng)，但是他們的精神、他們的行動(dòng)感染著(zhù)人們，讓大家不禁拍手稱(chēng)贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠的光明。他們，是運動(dòng)的先鋒，霹靂著(zhù)一對對工人罷工，鼓勵著(zhù)一群群學(xué)生不上課，影響著(zhù)一個(gè)個(gè)商人，把是推動(dòng)著(zhù)運動(dòng)的出，初步勝利為歷史發(fā)展邁出了有力一步。確實(shí)我們并不處在硝煙彌漫，天無(wú)寧日的時(shí)期，但亂世出英雄，絕不能成為安于享受的借口，我們應記住歷史的輝煌，建立的自信和堅強，但是我們也應記住民族飽，常艱辛，怎能再蹉跎等待!
我們是新時(shí)代的新一代，我們不需持槍殺敵，獻身報國，因為無(wú)愧于自我，我們應做好作為學(xué)生應該做到的，向著(zhù)理想的目標奮發(fā)，學(xué)校要求我們遵守紀律，勤奮學(xué)習，互幫互助，社會(huì )倡導我們尊老愛(ài)幼，愛(ài)護公務(wù)，遵循法紀……這是對我們品德和意志等多方面的考驗，或許路途艱辛，但是我們應堅信沒(méi)有任何荊棘可以阻擋我們堅定的步伐。我們是祖國未來(lái)的希望，是中華民族前進(jìn)的不懈動(dòng)力，作為中國人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我塑造強盛國土，但在向著(zhù)目標，向著(zhù)成功進(jìn)發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也須我們時(shí)刻謹記注意安全，珍愛(ài)生命，成就卓越的，居里夫人教育我們科學(xué)的基礎是
健康的，身體確實(shí)我們要塑造未來(lái)，但應將自身寄語(yǔ)祖國大地，好好珍愛(ài)，而愛(ài)默遜也曾告訴我們，健康是人生的第一財富那么我們更應時(shí)刻鍛煉自己，強健的體魄為自己，為未來(lái)和祖國。如今我們的校園正逐漸擴大，我們的祖國，正更加富強，太行山中黃河水也更加熱情澎湃，我們應堅信沒(méi)有做不到不到，只有想不到據往矣數風(fēng)流人物，還看今朝。
現在我們大家一起努力學(xué)習，為祖國做出自己的那一份貢獻，這樣才不辜負那些犧牲的人。
關(guān)于青年工作心得篇64月16日至4月18日，本人有幸參加了重慶糧食集團舉辦的第一期集團中層后備領(lǐng)導人員培訓。通過(guò)緊張而充實(shí)的兩天半集中封閉學(xué)習，我受益匪淺，“學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)”，學(xué)習了作為一名集團中層后備領(lǐng)導人員必備的知識——集團發(fā)展戰略解讀、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運用經(jīng)濟規律促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、廉潔自律、企業(yè)風(fēng)險控制等，重慶糧食集團授課的集團黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記蘇顯福同志，集團黨委委員、董事、副總裁許力同志，集團益欣資產(chǎn)公司總經(jīng)理薛黎明同志，集團財務(wù)部部長(cháng)鄧鵬飛同志，集團油脂部副部長(cháng)張明同志，集團顧問(wèn)、四川機電學(xué)院副院長(cháng)、教授李作第同志以及負責組織此次培訓的集團人力資源部馮佑富部長(cháng)等同志都為這次培訓進(jìn)行了充分的準備，結合實(shí)際工作將要遇到的情況“對癥下藥”、“按需施教”，付出了艱辛的勞動(dòng)，表現出很強的敬業(yè)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，是本人在內的所有授訓人員學(xué)習的榜樣，在這里真誠地道一聲：謝謝!
培訓所學(xué)知識豐富而全面，涵蓋了作為一名企業(yè)管理者所必備的知識和能力，濃縮為重慶糧食集團黨委的“四十字，十句話(huà)”——識辨時(shí)務(wù)把握人生解讀自我
確定坐標
珍惜機遇
兼蓄并學(xué)
事業(yè)為進(jìn)
求學(xué)不已
寵辱不驚淡定如水——的殷殷囑托，豐富了我的業(yè)務(wù)知識和理論知識，開(kāi)拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對重慶糧食集團發(fā)展戰略的了解和把握，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。下面談點(diǎn)兒體會(huì )：
荀子在《勸學(xué)》中云：學(xué)不可以已。
一、學(xué)習，對我的啟示
加強集團中層后備領(lǐng)導人員的培訓學(xué)習，對我的啟示：
(一)是為壯大重慶糧食集團發(fā)展戰略管理、增強集團的軟實(shí)力和硬實(shí)力建設的需要。通過(guò)培訓學(xué)習，我深深地知曉：當前集團最缺的不是——缺資金、缺設施，這些經(jīng)過(guò)努力會(huì )有的;眼下最缺乏的是——缺人才，建設人才高地勢在必行。未來(lái)世界的競爭，歸根到底就是人才的競爭。只有作為生產(chǎn)力要素之一的“人”的各方面能力素質(zhì)提升了，才能促進(jìn)作為生產(chǎn)關(guān)系的“物”的全面發(fā)展;才能在當前國際金融危機的大環(huán)境下逆流而上，化“?！睘椤皺C”，成為時(shí)代弄潮兒;才能為集團的發(fā)展壯大、做大做強作貢獻。
(二)是拓展知識視野、打好知識儲備的需要。通過(guò)培訓學(xué)習，我第一次明白重慶糧食集團的經(jīng)營(yíng)理念：即集團的核心價(jià)值觀(guān)、集團戰略管理的指導思想、集團的經(jīng)營(yíng)目標、集團的經(jīng)營(yíng)方針、集團的運行機制等一系列的價(jià)值體系;懂得集團的發(fā)展戰略的主要依據來(lái)自于調查研究的外部分析和內部分析;領(lǐng)會(huì )集團的經(jīng)營(yíng)戰略、資本營(yíng)運和商品營(yíng)銷(xiāo)的品牌打造。這些知識，是多么寶貴的專(zhuān)業(yè)“食糧”，是作為一名企業(yè)管理者必學(xué)的基本知識，是我今后從事企業(yè)管理工作必須要儲備的“財富”。也就是為我站在高起點(diǎn)上學(xué)打下根基?！拔釃L跂而望矣，不如登高之搏見(jiàn)也?！薄熬由钱愐?，善假于物也?！?/P>
(三)是解讀自我、找出差距、確定坐標的需要。通過(guò)培訓學(xué)習，我明確了作為一名合格的企業(yè)管理者必備的發(fā)展思維能力、決策謀劃能力、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力、資產(chǎn)營(yíng)運能力、財務(wù)管理能力、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力、風(fēng)險控制能力等，找出了自己在財務(wù)管理方面的軟肋，以及要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )“寬容”,不能將“己長(cháng)”去比別人的短處而停滯不前，而要將“己短”與別人的長(cháng)處相比而力求上進(jìn);要養成思考的習慣和素養，培養自己系統分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，努力達到“一日不學(xué)、三日不安”的學(xué)習境界，并在此基礎上確定好自己的人生坐標——不想當將軍的士兵不是好士兵。并為之奮斗。
(四)是加強自身黨性修養、增強廉潔自律意識的需要。通過(guò)培訓學(xué)習，使我清楚認識到：堅持廉潔從業(yè)是企業(yè)領(lǐng)導人員必須的基本功、必備的基本能力和應有的精神境界，要“以人為鏡，增強拒腐防變意識;
廉潔自律，筑牢思想道德防線(xiàn);以史為鑒，牢記廉潔自律格言”，時(shí)時(shí)刻刻銘刻于心。這就要求我在今后工作學(xué)習生活中，要修身、慎獨，認真地做好它、真正地踐行它、刻意地培養它?！暗匆悦髦?，寧靜而致遠”，淡泊名利、淡定如水。
二、兼蓄并學(xué)，學(xué)貴有恒;學(xué)以致用，事業(yè)為進(jìn);牢固樹(shù)立不怕吃苦，敢于奉獻的新糧食人精神
(一)兼蓄并學(xué)，學(xué)貴有恒，鍥而不舍，金石可鏤。黨員干部必須堅持立黨為公、執政為民，按照市委書(shū)記“一要干事，二要干凈，多干好事，少干錯事，不干壞事”的要求，把心思都用在工作上，用在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展上，用在為職工群眾辦實(shí)事上，創(chuàng )造出經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和職工檢驗的業(yè)績(jì)來(lái)。我作為一名中共黨員、一名基層國企干部要做到這些，就必須增長(cháng)自己的知識才干，要兼蓄并學(xué)，要博覽群書(shū)、博學(xué)多識、博聞強記，要爭取像集團蘇顯福書(shū)記說(shuō)的“孔子弟子三千，賢人七十”那樣，成為“七十賢人”之一，它的意思就是不光要兼蓄并學(xué)，還要持之以恒地學(xué)習，要有選擇性、針對性地學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，不要盲目地學(xué)，要有辨別地學(xué)，要拿出毛澤東主席“三天不學(xué)習，趕不上劉少奇”的毅力來(lái)，要將書(shū)讀“薄”，學(xué)貴有恒，才能成其為賢人。
(二)學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，實(shí)踐是實(shí)現真正的認識領(lǐng)域的第二次飛躍。此次培訓的最終目的是為了更好地服務(wù)于糧食集團工作，更好地運用于糧食集團的具體實(shí)踐。我要將此次學(xué)習到的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略、企業(yè)風(fēng)險控制、資產(chǎn)運營(yíng)中的土地調規轉性工作、“地票”交易、“三大品牌”戰略等具體事項及內容努力理解消化,并付諸運用于今后工作的實(shí)踐，滲透于今后工作的每一個(gè)環(huán)節，接受實(shí)踐的檢驗，為集團的近期發(fā)展目標、遠景發(fā)展目標和經(jīng)營(yíng)目標奉獻自己的青春和精力，要以事業(yè)為重心，事業(yè)上求上進(jìn)，做到在其位、謀其政、用其心、盡其力、履其責。所有這些，用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”來(lái)踐行它。
(三)學(xué)習是指南，是修身、正心、奉獻精神之基礎。學(xué)習讓我樹(shù)立了發(fā)展是重慶糧食集團第一要務(wù)的理念，只有在實(shí)際中加強思想建設方面的學(xué)習，摒棄舊觀(guān)念、舊思維、舊做法，輔之以創(chuàng )新思維、創(chuàng )新辦法，才能為集團帶來(lái)新的生機和活力。要樹(shù)立不怕吃苦、敢于吃苦、敢于奉獻的新糧食人精神，正確處理好個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長(cháng)遠利益的關(guān)系。樹(shù)立“吃苦在前、奉獻在前”，不計較個(gè)人得失的自身修為。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，真正做到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生理想與“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的積極而達觀(guān)的態(tài)度。一句話(huà)就是：堂堂正正做人、清清白白從業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)干事。
三、學(xué)習，使我成長(cháng)
(一)集團的近期發(fā)展目標、遠景發(fā)展目標和經(jīng)營(yíng)目標需要我去真正仔細領(lǐng)會(huì )、踐行——伴我成長(cháng)。在這里，有必要再學(xué)一下：重慶糧食集團的近期發(fā)展目標是把重慶糧食集團建成集糧食購銷(xiāo)、倉儲保管、物流加工、地產(chǎn)運作、境內外基地建設和投資貿易于一體的長(cháng)江上游地區最
大的糧食產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。重慶糧食集團遠景發(fā)展目標是把重慶糧食集團建成按照現代企業(yè)制度要求，符合國際通行慣例的現代化、國際化大型糧食企業(yè)。重慶糧食集團經(jīng)營(yíng)目標是實(shí)現資產(chǎn)超百億，銷(xiāo)售收入超百億。
(二)有針對性地在今后實(shí)踐中糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項——促我成長(cháng)。財務(wù)管理、系統思考的習慣和素養，是本人的軟肋，通過(guò)此次培訓學(xué)習，我發(fā)現了自身在這兩方面的不足，作為今后有可能成為一名企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，更應該加強學(xué)習和鞏固它們。一個(gè)人能力水平的高低，就是看其應對某一具體問(wèn)題怎樣去思考、怎樣去解決，提出解決問(wèn)題的諸多方案，從中擇其一個(gè)最優(yōu)最佳最成熟方案最能體現。同時(shí)，我自身還要加強與人交際能力的培養，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”;另外，有針對性地將計算機知識進(jìn)行深化和運用，以求進(jìn)步。
(三)如何才能成為一名合格的企業(yè)管理者，要通過(guò)組織的培養和個(gè)人努力兩個(gè)方面的結合——助我成長(cháng)。此次能成為一名重慶糧食集團后備干部是光榮的，能成為重慶糧食集團“黃埔軍?！钡牡谝黄趯W(xué)員更是幸運的，但同時(shí)也是有責任的。組織給了我一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，培養我，我要好好把握此次機遇，將此機遇轉為更好地服務(wù)于糧食集團的動(dòng)力，服務(wù)于群眾的“馬達”。此外，我還要不斷提高自身的素質(zhì)修養，在努力做好本職工作的同時(shí)不忘加強自身學(xué)習，提高認識，“三人行，必有吾師焉”，學(xué)習此次參培人員的長(cháng)處，學(xué)做聰明人，查找自己的問(wèn)
題，改善自己的不足，對自己嚴要求，時(shí)時(shí)以高標準來(lái)衡量自己，使自己更上一層樓。明白學(xué)習使人進(jìn)步，學(xué)習是人一生的事情?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯甜作舟”，學(xué)習是一件快事，是樂(lè )事，而不苦。
(四)此次培訓雖是短暫的，但其意義深遠——引我成長(cháng)。它為我今后學(xué)習、鍛煉指引了方向;它讓我有針對性地培養自己，鞭笞自己，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中不忘學(xué)習;它讓我知曉了自身的擔子不是輕了，而是加重了。
為了重慶糧食集團的發(fā)展和蓬勃成長(cháng)，為了牢記集團黨委殷殷囑托，做一名合格企業(yè)管理者，我還等什么呢?但愿今后這種培訓學(xué)習能多舉辦一些，舉辦時(shí)間能適當延長(cháng)些，培訓內容更豐富一些。
學(xué)習能提高自我，也能陶冶自我;能深化自我，也能改變自我?！胺菍W(xué)無(wú)以廣才”，“活到老、學(xué)到老”!學(xué)習真好!
關(guān)于青年工作心得篇6月青島二中分校歷史教研組開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研討周活動(dòng)，以此為平臺，我們三位青年教師舉行了同課異構——《歐洲的經(jīng)濟區域一體化》。在備課、研課、磨課、上課、評課中我收獲著(zhù)我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
在對自我常態(tài)課進(jìn)行反思的同時(shí)，教研組教師們進(jìn)取幫忙我診斷、修正，加深我對"生學(xué)為本、合作內化、師教為要、點(diǎn)撥升華"這一教學(xué)
原則的理解，促進(jìn)我教育教學(xué)觀(guān)念的更新和提升;在此期間，青島市高中歷史教研員張士方教師蒞臨二中分校歷史教研組，以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的歷史課堂為題對我們的同課異構課進(jìn)行悉心的指導;二中歷史教研組組長(cháng)張愛(ài)華教師也來(lái)到分校，與組內教師進(jìn)行研討交流。張教師結合具體課例分享本校歷史組在基于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中利用Pad教學(xué)的探索與經(jīng)驗，給我們即將展開(kāi)的《歐洲的經(jīng)濟區域一體化》同課異構很多新的啟迪。
在經(jīng)歷了備課、研課、磨課之后，20_年6月1日，我在高一工程學(xué)院8單元舉行了青年教師匯報課即組內同課異構《歐洲的經(jīng)濟區域一體化》。
我對這節課的設計思路如下：課前完成兩個(gè)工作，一是下發(fā)思維導學(xué)任務(wù)單，引領(lǐng)學(xué)生對基礎知識進(jìn)行自主學(xué)習，并進(jìn)行批改;二是下發(fā)反饋單，要求學(xué)生把在自主學(xué)習過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題和產(chǎn)生的困惑記錄在反饋單中，我將共性問(wèn)題進(jìn)行了分類(lèi)，以學(xué)生的收獲和問(wèn)題作為本堂課的起點(diǎn)，設計本堂課的教案。課堂前十五分鐘又分割成兩部分：前五分鐘進(jìn)行基礎知識檢測，采用游戲化的方式，如搶答、必答、選答等，在檢測知識的同時(shí)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性。后十分鐘用于處理反饋單中我認為依靠同伴互助能夠解決的問(wèn)題，如"西歐有著(zhù)共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感體此刻那些方面?"，采用組內合作的方式，這樣能夠很好的發(fā)揮學(xué)生發(fā)展共同體的作用來(lái)解決問(wèn)題。反饋單中學(xué)生自主解決不了的問(wèn)題就拿到課堂上來(lái)共同探究。在課堂探究環(huán)節中，我給學(xué)生供給必要的材料載體來(lái)輔助學(xué)生思考，但切不可代勞，采用組內合作，必要時(shí)采用
組組合作。如"從歐共體到歐盟的演進(jìn)過(guò)程中呈現出怎樣的特點(diǎn)?"，這是學(xué)生問(wèn)的比較多的一個(gè)問(wèn)題，依據學(xué)生現有的認知水平較難解決，于是我就給學(xué)生供給兩個(gè)載體，一是歐洲一體化大事年表，二是《馬約》的資料;若學(xué)生仍是面露難色，便給學(xué)生點(diǎn)撥四個(gè)角度"規模?合作領(lǐng)域?合作方式?性質(zhì)?"輔助學(xué)生思考，最
終進(jìn)行歸納。之后我設計一個(gè)情景體驗，讓學(xué)生親身體會(huì )歐洲的一體化給歐洲人帶來(lái)了便捷，隨后我拋出一個(gè)時(shí)政熱點(diǎn)"英國退出歐盟，或在2017年與歐盟分手"，讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)的碰撞"歐洲一體化是直線(xiàn)發(fā)展還是裹足不前?"，在碰撞中學(xué)生的思辨本事得到提升。整堂課設計一條主線(xiàn)貫穿始終：合作、創(chuàng )新。
這節課的設計初衷是放手讓學(xué)生自主學(xué)習、進(jìn)取探究、主導課堂，創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，引導學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑、探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，培養學(xué)生自主解決問(wèn)題的本事。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中還是發(fā)現了很多問(wèn)題：
一、游戲化教學(xué)固然能夠調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，但我在上課過(guò)程中發(fā)現搶答的學(xué)生往往是組內固定的那幾個(gè)，都是由他們來(lái)給小組加分，那組內其他同學(xué)呢?他們會(huì )不會(huì )呢?要想做到關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，這就涉及到游戲規則的設定問(wèn)題。比如規定一名同學(xué)只能搶答一次，多次搶答無(wú)效不得分等。
二、如何解決課堂容量和深度的問(wèn)題。由于教學(xué)任務(wù)擺在那，總是會(huì )擔心完不成教學(xué)任務(wù)，所以很多問(wèn)題都是蜻蜓點(diǎn)水，留給學(xué)生思考和
討論的時(shí)間不充分。比如這節課在探究"歐元圖案的設計有什么特點(diǎn)?象征著(zhù)歐盟怎樣的精神?"這個(gè)問(wèn)題時(shí)有些超時(shí)，所以在探究后面其他問(wèn)題時(shí)就顯得很匆忙，學(xué)生匆匆說(shuō)幾句就快速的進(jìn)入到下一環(huán)節。學(xué)生發(fā)展共同體的作用體現的也不夠明顯。這就需要提高我的課堂掌控本事。
三、如何實(shí)施有效的過(guò)程性評價(jià)以調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、個(gè)性化學(xué)習。這堂課的評價(jià)我分為兩部分：課前自主學(xué)習和課堂探究學(xué)習，兩部分相加是小組的整體評價(jià)。另外也進(jìn)行了個(gè)體評價(jià)，如評選"今日誰(shuí)最閃亮".但還是覺(jué)得這種評價(jià)方式比較單薄，可加入生生互評。
在精心準備這堂課的過(guò)程中有收獲也有問(wèn)題，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我會(huì )在"生學(xué)為本、合作內化、師教為要、點(diǎn)撥升華"的教學(xué)原則的引領(lǐng)下繼續不斷反思、不斷實(shí)踐、不斷完善、不斷提高，實(shí)現我與學(xué)生的共成長(cháng)!心飛揚，求索一向在路上……
關(guān)于青年工作心得篇公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制等看作社會(huì )主義基本經(jīng)濟制度，是對社會(huì )主義基本經(jīng)濟制度內涵的新概括和新發(fā)展，深刻理解這一新概括和新發(fā)展，對于增強中國特色社會(huì )主義制度自信，推動(dòng)國家治理體系和治理能力現代化，實(shí)現經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。
通過(guò)這次學(xué)習使我更加了解到了我國的經(jīng)濟體系，社會(huì )制度，堅持社會(huì )主義基本經(jīng)濟制度作為大學(xué)生的我們更應該服從黨和國家的領(lǐng)導，為國家和人民盡我們的微薄之力，我們應該好好學(xué)習，做一個(gè)對我們國家發(fā)展有用的人，為實(shí)現國家經(jīng)濟高質(zhì)量的發(fā)展，我也明確了自己以后在今后的發(fā)展方向!
時(shí)代召喚青年，青年創(chuàng )造未來(lái)，通過(guò)學(xué)習主題團課，我更加明確自己肩負的責任，提高了政治覺(jué)悟和理論修養，我們應當加強自身建設，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，認真落實(shí)各項任務(wù)，我們要始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，應對挑戰，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現中國夢(mèng)而奮斗。
作為一名團員，應當緊貼時(shí)代步伐，認真學(xué)習主題團課內容，積極參加志愿服務(wù)，實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華民族傳統美德，勇于揭露和糾正錯誤言行。
