《搗蛋鬼日記》讀后感作文精選

《搗蛋鬼日記》讀后感作文精選[5篇]

　　《搗蛋鬼日記》是一部?jì)和膶W(xué)作品，作者為意大利作家萬(wàn)巴。本書(shū)為一部自傳體小說(shuō)，主人公是一位九歲的小男孩，人們稱(chēng)他為搗蛋鬼加尼諾。今天小編在這給大家整理了《搗蛋鬼日記》讀后感作文，接下來(lái)隨著(zhù)小編一起來(lái)看看吧!

　　《搗蛋鬼日記》讀后感作文(一)

　　在《搗蛋鬼日記》中，搗蛋鬼加尼諾闖禍之后，總會(huì )受到嚴厲的懲罰。

　　因為無(wú)意向羅西小姐透露了姐姐露伊莎有胭脂盒子的信息，姐姐受到羅西小姐的嘲諷而惱羞成怒，“她發(fā)火了，打了我一個(gè)嘴巴子”。

接著(zhù)加尼諾在日記中寫(xiě)道：“姐姐們以為，男孩子的臉生來(lái)就是讓人扇耳光的……但她們不知道，當她們這樣做時(shí)，陰暗和報復的想法就在男孩子們的頭腦中產(chǎn)生了。”

　　在姐姐的婚禮上，他把鞭炮綁在了科拉爾托的扣眼上，嚇壞了姐夫和姐姐，“爸爸把我關(guān)在這里，大罵了我一頓，還踢了我幾腳。他踢得這么重，以至我的屁股又疼得只能用半個(gè)屁股坐著(zhù)，而且五分鐘后就得換另半個(gè)……大人就是用這種辦法來(lái)教育男孩子的”。

　　因為把梅羅貝夫人的女兒扔在森林里，被父親罰關(guān)禁閉;為了懲罰我用假人嚇維基妮婭、罵“肌肉”老師等惡作劇，罰我連吃六天的面條湯，除了面條湯外什么都不給吃;因為砸壞媽媽的金表，又被爸爸打屁股;因為放水泡壞瑪蒂苔夫人的地毯，“我感到后腦勺上挨了一巴掌”;最后爸爸對他幾乎完全失望，干脆把他送進(jìn)了一所寄宿學(xué)校;在學(xué)校里“闖了禍”，又被遣送回家，接他的爸爸一路上連一句話(huà)也沒(méi)有對他講，爸爸終于完全失望了……

　　大人們的邏輯，就如加尼諾說(shuō)的：“孩子應該尊重大人，而大人卻沒(méi)有義務(wù)尊重孩子。”其實(shí)，對孩子保持尊重，是孩子健全人格形成的最重要的因素之一。大人們對待孩子的的錯誤，是否要分清孩子的動(dòng)機和危害的程度大小呢?不要動(dòng)不動(dòng)就對孩子實(shí)施體罰和變相體罰。所有無(wú)心的過(guò)錯，都應該給予原諒;即使有意的過(guò)錯，大人也應該以講道理談心為主。因為一旦自尊心受到傷害，一旦孩子破罐子破摔，到那時(shí)候，神仙都沒(méi)辦法，神仙都救不了了。

　　記得有一位媽媽?zhuān)焕蠋熃械綄W(xué)校，被告知孩子的貪玩調皮和壞成績(jì)，可以想象，她的心里肯定相當的難受和窩火?？墒?，回到家里，她告訴孩子：“老師說(shuō)你很聰明，將來(lái)大有可為。”她的孩子得到的不是責罵，而是表?yè)P，她維護了孩子的自尊。后來(lái)，那孩子果然像變了一個(gè)人。

　　還有一個(gè)故事，老師明明知道某個(gè)同學(xué)的成績(jì)異常，那位同學(xué)的水平，根本考不了年級第一。但是，老師以假當真，對這位同學(xué)贊賞有加。這位同學(xué)為了謊言不被揭穿，只有加倍努力，最后居然用假第一，換回一個(gè)實(shí)實(shí)在在的真第一。

　　有時(shí)候看外國電影，大人們對一個(gè)小男孩的稱(chēng)呼，居然是“先生”。

　　尊重孩子的結果，換來(lái)孩子的進(jìn)步;尊重孩子的結果，是孩子健康成長(cháng);尊重孩子的結果，是孩子堅守高尚;尊重孩子的結果，是孩子的人格健全……

　　或者，既然你的打罵斥責沒(méi)有效果，干嘛不換一種思路，換一種方法呢?從尊重孩子做起，怎么樣?

　　《搗蛋鬼日記》讀后感作文(二)

　　寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《搗蛋鬼日記》。這本書(shū)的作者是意大利的露易基·貝臺利。作者以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱(chēng)他為搗蛋鬼加尼諾。

　　《搗蛋鬼日記》在作序上就很花心思，設計成寫(xiě)給孩子和寫(xiě)給大人兩部分序言。不一樣的字體，不一樣的內容卻表達了一樣的意思——尊重、理解孩子。大人們一概而論將調皮的孩子稱(chēng)為“搗蛋鬼”，難道所有的孩子都是為了給大人制造麻煩，為了讓自己挨受到棍棒才“搗蛋”的嗎?

　　似乎每個(gè)孩子在孩童時(shí)代都曾搗蛋過(guò)，而大部分的男孩子都受到過(guò)棍棒的譴責，其中大部分的孩子在受到棍棒譴責后還是會(huì )重犯“搗蛋”。加尼諾就是這樣一個(gè)從棍棒中走來(lái)的孩子。加尼諾性別：男;生日1897年9月20日(日記的第一天正好是加尼諾的生日)。他刻意把自己的生日寫(xiě)在日歷上，來(lái)提醒大人們不要忘記送自己禮物。這一天真的做法鋪展開(kāi)加尼諾的日記歷程。(孩子有他的煩惱，有他的心聲，我們是否都能靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的敘述。)

　　在序言后面整理出了他在日記中的一些語(yǔ)錄：

　　——真的，我沒(méi)有一絲惡意，如果在場(chǎng)的大人勇敢一些的話(huà)，就會(huì )以一場(chǎng)大笑來(lái)結束。遺憾的是，孩子良好的愿望從來(lái)就沒(méi)被承認過(guò)。

　　——他們一唱一和，意思是：孩子應該尊重大人，而大人卻沒(méi)有義務(wù)尊重孩子……

　　這是孩子真實(shí)的想法和感受，因為沒(méi)有傾訴對象，沒(méi)有理解孩子的長(cháng)者，所以日記成了他唯一信任的朋友，唯一忠實(shí)的聽(tīng)眾。原本意愿中的事情，為什么每次都會(huì )搞砸呢?把農場(chǎng)改造成動(dòng)物園，這是多么奇特的主意。將豬裝扮成鱷魚(yú)，把孩子吊到樹(shù)上當猴子，用油漆將驢涂成斑馬，這的確荒誕但也折射出了孩子的愿望。這些其實(shí)都是加尼諾為了讓那些鄉下的孩子見(jiàn)識下“動(dòng)物園”，所特意營(yíng)造的氛圍?？纱笕藗儠?huì )靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)加尼諾的辯白嗎?只有惡狠狠的口氣，中傷的話(huà)語(yǔ)。

　　大人們總是把加尼諾歸類(lèi)為“搗蛋鬼”，使加尼諾無(wú)時(shí)無(wú)刻都想改變大人們的看法，想改變這種狀態(tài)?？墒且淮未螄L試換回的只是一次次的責罵和挨打。充滿(mǎn)正義的加尼諾還在努力改變當中，又被大人認為是“搗蛋事件”。聽(tīng)了加尼諾的心聲，似乎還有更多的孩子希望我們能聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。

　　有的孩子搗蛋是出于善意，有的孩子搗蛋是因為想引起別人的關(guān)注。讀了加尼諾的《搗蛋鬼日記》似乎讓我向孩子的心更走進(jìn)了一步。嘿嘿，就是這樣!

　　《搗蛋鬼日記》讀后感作文(三)

　　今天，我讀了《搗蛋鬼日記》，它是由意大利的露易基·貝臺利寫(xiě)出的，以自傳體的形式。文中主人公加尼諾是一個(gè)淘氣搗蛋愛(ài)寫(xiě)日記的孩子。天才搗蛋鬼加尼諾平日里的“傳奇”表現令他的家人忍俊不禁，根本不知道他下一秒鐘將要做什么。

　　我認為加尼諾的所作所為幾乎是所有孩童的秘密。你瞧，10月17日日記中，記的是加尼諾離家出走，還逃到姑媽家，從自己家跑到姑媽家，算是離家出走嗎?看來(lái)他還是離不開(kāi)家。不過(guò)他的搗蛋行為在姑媽家也不例外。他把姑媽最喜歡的龍膽草的花盆摔碎了;然后他還弄了個(gè)動(dòng)物園，但是里面掛在樹(shù)上的孩子是隔壁家的小孩兒;把姑媽的小狗涂成了紅色;把羊涂成了老虎;還把豬涂成了鱷魚(yú)……這多么荒唐啊!惹得姑媽暴跳如雷。

　　人們看到的加尼諾是一個(gè)只會(huì )搞惡作劇的孩子，每件事情他都會(huì )搞砸，什么好事到了他手上就變成了壞事，因此他的家人對他很不滿(mǎn)意。而我跟他家人的看法可不同，我看得出他不是一個(gè)一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的孩子，他正好富有童年時(shí)的天真和調皮，生機勃勃，異想天開(kāi)，想象力豐富。人人都覺(jué)得他是個(gè)只會(huì )闖禍的孩子，其實(shí)他的調皮搗蛋正是他的可愛(ài)之處。你想想，每個(gè)八九歲的孩子闖了禍都會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有錯，因為他們都覺(jué)得自己還委屈呢!

　　我覺(jué)得加尼諾是一個(gè)聰明、充滿(mǎn)好奇心、喜歡動(dòng)物、愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、思維極其活潑、具有豐富想象力和創(chuàng )造力的孩子。不相信?你去看看他畫(huà)的畫(huà)，弄的動(dòng)物園里的小狗、羊、豬、驢的模樣，有誰(shuí)不捧腹大笑，感到無(wú)比的快樂(lè )，他非凡的創(chuàng )造力和想象力，沒(méi)有人不佩服。

　　我們可以學(xué)習他愛(ài)寫(xiě)日記的好習慣，日記對每個(gè)人都是一樣好東西，可以記錄每天發(fā)生的事情，當我們長(cháng)大后，再看看童年時(shí)寫(xiě)的日記，也許還會(huì )回到童年時(shí)的快樂(lè )氣氛當中。其實(shí)我們每天發(fā)生的事情就像是一篇文章，把一篇篇文章疊起來(lái)，就會(huì )變成一本書(shū)。所以我們要學(xué)習加尼諾這種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不要總是滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，要學(xué)會(huì )生活的方式，不斷的充實(shí)自己，讓生活變的多姿多彩。

　　《搗蛋鬼日記》讀后感作文(四)

　　搗蛋鬼日記是一部日記體小說(shuō)，里面的主人公是一位九歲的小男孩，人們稱(chēng)他為搗蛋鬼加尼諾。而我從這本書(shū)中讀到了許多有趣的故事。搗蛋鬼日記主要講了：“加尼諾收到了她姐姐的啟發(fā)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記決心往后把自己的想法和經(jīng)歷的事情都寫(xiě)上去他的日記中記載了他半年的時(shí)間內怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他的姐夫的政治聲譽(yù)和前途終于成長(cháng)為“不可教誨”的禍星的經(jīng)。”

　　在他的搗蛋鬼日記上記載了他在他姐夫和姐姐的婚禮上，把一個(gè)炮仗放在他姐夫衣服的后面的扣眼上，并且把它點(diǎn)著(zhù)了，當炮仗爆炸時(shí)， 所人都驚恐萬(wàn)分，只有他自己在哈哈大笑，不過(guò)后來(lái)他被他的父親毒打了一頓之后被關(guān)在一個(gè)小房間里……

　　其實(shí)我小時(shí)候也跟加尼諾一樣是一個(gè)搗蛋鬼，比如：我小時(shí)候老愛(ài)往家里的洗衣液、洗頭液里裝水，后來(lái)被家長(cháng)發(fā)現毒打了一頓;還有因為貪吃所以經(jīng)常偷吃，被家長(cháng)發(fā)現后罵了我一頓。

　　令我最難忘的一件做錯的事是在今年的7月6日的那一天，我在家里，手中拿著(zhù)一個(gè)剛剛煮好的開(kāi)水，因為我想快點(diǎn)放好這個(gè)水壺去玩耍，所以加快了速度，但一不小心，要水壺從我手中脫落了，水都灑在了我我表弟的身上;我看著(zhù)我表弟哭得那么厲害，想來(lái)想去都是我不對，所以我就忍著(zhù)痛不說(shuō)，后來(lái)我被家長(cháng)罵了一頓，被表弟的家長(cháng)打了，之后我的手因為沒(méi)有及時(shí)醫治，所以腫得水泡了，這件事，我一直忘不了，一直記在我的心里，以后在我每次看著(zhù)表弟那有著(zhù)一條疤的手都覺(jué)得好慚愧。

　　自從我看了這一本書(shū)，我就受到了不小的啟發(fā)：你好做事情之前應該先好想清楚做了之后的結果再去做，不然像我這樣魯莽沖動(dòng)的人，貪吃、貪玩、貪睡、貪心的人，不認真去思考的人，是不會(huì )把每一件事都不會(huì )向好的方向進(jìn)展的，只會(huì )向壞的方向進(jìn)展的。

　　《搗蛋鬼日記》讀后感作文(五)

　　今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《搗蛋鬼日記》，我讀后感概萬(wàn)千。

　　《搗蛋鬼日記》是意大利三大兒童名著(zhù)之一，它以輕松、快樂(lè )的筆調記述了主人公加尼諾.斯托帕尼在生活中的一些趣事，他的這些趣事往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚(yú)，卻不小心掉進(jìn)河里;他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍;興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻射傷了客人的眼睛;他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……

　　我想這個(gè)聰明的孩子為什么那么討大人嫌呢?因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛(ài)他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……

　　我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈，家人卻坐視不理，然后，怒氣沖天的加尼諾做出了一個(gè)重大的決定——離家出走!加尼諾獨自一個(gè)人坐火車(chē)，在火車(chē)上受到的委屈，他也忍著(zhù)，我真為加尼諾的勇敢而欽佩，年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢，讓我不免有一些慚愧。

　　讀了這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到孩子是沒(méi)有錯的，錯的是大人!《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(cháng)過(guò)程中的快樂(lè )，委屈，反抗與懺悔。從表面來(lái)看，這僅僅是一部惡作劇大全，一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，但在我的眼里，它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題，從反面引導讀者的思考，啟發(fā)人們對孩子進(jìn)行真正愛(ài)的教育。

　　在生活中，有些大人根本不知道什么才是愛(ài)孩子，如果他們知道的話(huà)，就不會(huì )有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷，就把他們給拋棄了，使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的?反正，我希望大人們能給我們小孩一個(gè)溫暖的家。

　　我想：如果我們的家庭和學(xué)校里能夠多出幾個(gè)像搗蛋鬼一樣的孩子，那么即使我們的生活不會(huì )變的更美好，它也會(huì )變得更真實(shí);即使我們的心靈不會(huì )再擁有一個(gè)孩子似的純真，它也會(huì )跳動(dòng)得更活潑。

　　感謝作者萬(wàn)巴給大家展現了一篇篇充滿(mǎn)童真，趣味的日記。我確信，不管是大人還是小孩，不管是在火車(chē)上還是汽車(chē)上，只要閱讀了這本書(shū)，就會(huì )不由自主地笑出聲來(lái)，而這一切，來(lái)源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。

　　我希望以后大人們不要拋棄孩子，這一切都是有生命的，多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲。如果有機會(huì )，大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》，你肯定會(huì )受益匪淺的!