時(shí)光飛逝，轉眼間，寒假就要過(guò)去，新的學(xué)年就要來(lái)了。在這個(gè)寒假里，我嘗試到了生活的現實(shí)和不易，或許，是這種真實(shí)，才是我最寶貴的收獲。寒假期間，我利用此次難得的機會(huì )，來(lái)幫助了我們的社區。過(guò)年前的一周，我每下面是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)報告【五篇】,供大家參考。
實(shí)踐活動(dòng)報告范文第1篇
公益活動(dòng)實(shí)踐報告(一)
時(shí)光飛逝，轉眼間，寒假就要過(guò)去，新的學(xué)年就要來(lái)了。在這個(gè)寒假里，我嘗試到了生活的現實(shí)和不易，或許，是這種真實(shí)，才是我最寶貴的收獲。
寒假期間，我利用此次難得的機會(huì )，來(lái)幫助了我們的社區。過(guò)年前的一周，我每日都去居委會(huì )服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪(fǎng)人民群眾，了解社區居民的生活情況。剛開(kāi)始，我并不適應那里的工作，覺(jué)得很無(wú)聊，很沒(méi)用。但是，通過(guò)與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區服務(wù)的樂(lè )趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒(méi)有走出家門(mén)，參與服務(wù)，就不會(huì )體會(huì )到的。
通過(guò)這次社區服務(wù)，我提高了社會(huì )適應能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強了社會(huì )責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實(shí)和理想的差距，這對我們的學(xué)習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
第一天 居委會(huì )的資料總是井井有條，分類(lèi)整齊，通過(guò)居委會(huì )大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門(mén)按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習，家里的一切也應當是這樣，書(shū)籍、衣服、玩具等等。
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為21世紀大學(xué)生，有著(zhù)較高的文化素質(zhì)，應當積極參加勞動(dòng)。江主席在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區服務(wù)勞動(dòng)，我明白了不少道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了不少平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(cháng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了不少自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著(zhù)你做的菜，心里會(huì )很幸福高興。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會(huì )知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學(xué)習了，會(huì )有好成績(jì);認真工作了，會(huì )有成就。通過(guò)自己的努力付出，不管結果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習，沒(méi)有負擔，我們沒(méi)有理由不認真學(xué)習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè )的日子。讓父母以我為驕傲。從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成就。這樣的一次勞動(dòng)對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真承擔責任，以主人翁的態(tài)度來(lái)對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價(jià)值是值得學(xué)習和珍藏一輩子的。
第二天 剛放假的時(shí)候，就下起了大雪，地面積起了厚達十幾厘米的雪，小區里面的路都被雪覆蓋了，社區里的人都無(wú)法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著(zhù)大雪?？吹酱司?，心里感覺(jué)作為一個(gè)大學(xué)生的我，應該做點(diǎn)什么，所以我去社區，也拿了工具，來(lái)幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區里的車(chē)子可以進(jìn)出，讓路面在第二天不會(huì )結冰而滑。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深
深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。在實(shí)習的過(guò)程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好!第三天在過(guò)年的前兩天，政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個(gè)社區發(fā)了貧困金，讓社區慰問(wèn)貧困家庭和老人，我也隨同我們社區的主任一家一家的走過(guò)來(lái)，一家一家的拜年過(guò)來(lái)，當把一個(gè)個(gè)紅包給他們時(shí)，他們的眼中含有淚，滿(mǎn)是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過(guò)個(gè)開(kāi)心年，希望在20xx年都可以快樂(lè )! 我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子!那些老人都很開(kāi)心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺(jué)得累了! 希望他們感受到社會(huì )還是充滿(mǎn)愛(ài)的，感受到過(guò)年的氣氛!這一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸取新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐拉近了我和社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，曾長(cháng)了才干，雖然是短短幾天的社區實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。這是我第二次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺(jué)到了政府對老年人的關(guān)懷，我感覺(jué)到了社會(huì )之間人與人的愛(ài)，我感覺(jué)到了在實(shí)踐中我得到的快樂(lè )和學(xué)到了知識!這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
總結通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,提高了社會(huì )適應能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增強了社會(huì )責任感和使命感,也擴大了視野,對自己有了清醒的定位,在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現出
了經(jīng)驗不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題.我們回到學(xué)校后更加應該要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎.“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁, 胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì )的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì )的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸.
公益活動(dòng)實(shí)踐報告(二)
時(shí)光飛逝，轉眼間，寒假就要過(guò)去，新的學(xué)年就要來(lái)了。在這個(gè)寒假里，我嘗試到了生活的現實(shí)和不易，或許，是這種真實(shí)會(huì )，才是我最寶貴的收獲。
寒假期間，我利用此次難得的機會(huì )，來(lái)幫助了我們的社區，剛放假的時(shí)候，就下起了大雪，地面積起了厚達十幾厘米的雪，小區里面的路都被雪覆蓋了，社區里的人都無(wú)法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著(zhù)大雪?？吹酱司?，心里感覺(jué)作為一個(gè)大學(xué)生的我，應該做點(diǎn)什么，所以我去社區，也拿了工具，來(lái)幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區里的車(chē)子可以進(jìn)出，讓路面在第二天不會(huì )結冰而滑。
在過(guò)年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個(gè)社區發(fā)了貧困金，讓社區慰問(wèn)貧困家庭和老人，我也隨同我們社區的主任一家一家的走過(guò)來(lái)，一家一家的拜年過(guò)來(lái)，當把一個(gè)個(gè)紅包給他們時(shí)，他們的眼中含有淚，滿(mǎn)是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過(guò)個(gè)開(kāi)心年，希望在20xx年都可以快樂(lè )! 我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子!那些老人都很開(kāi)心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺(jué)得累了! 希望他們感受到社會(huì )還是充滿(mǎn)愛(ài)的，感受到過(guò)年的氣氛!
這一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸取新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐拉近了我和社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，曾長(cháng)了才干，雖然是短短幾天的社區實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺(jué)到了嘉興政府對老年人的關(guān)懷，我感覺(jué)到了社會(huì )之間人與人的愛(ài)，我感覺(jué)到了在實(shí)踐中我得到的快樂(lè )和學(xué)到了知識!這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
公益活動(dòng)實(shí)踐報告(三)
xx大學(xué)生聯(lián)盟從20xx年成立至今雖然時(shí)間不長(cháng)，但做了不少的公益活動(dòng)。從愛(ài)心義賣(mài)到陽(yáng)光午餐，都在為公益付出自己的努力。很榮幸，如今的我也是海大聯(lián)盟里光榮的一員。
這個(gè)寒假地一開(kāi)始便著(zhù)手于聯(lián)盟里的活動(dòng)，其中感觸最深的便是愛(ài)心義教的活動(dòng)了。這個(gè)聯(lián)盟里的成員自發(fā)的開(kāi)始宣傳，一開(kāi)始也許有的家長(cháng)會(huì )擔心是否真的是免費的，是否到后來(lái)會(huì )要收費。被誤會(huì )過(guò)，被拒絕過(guò)，但我們依舊不放棄著(zhù)，還好仍然有人相信有人嘗試著(zhù)接受我們。雖然義教的隊伍是有那些師范的大學(xué)生組成的，但我也仍在他們身邊，看著(zhù)那群孩子稚嫩的臉龐與聲音那渴求知識的眼神，看著(zhù)聯(lián)盟里的哥哥姐姐們耐心地教導著(zhù)。也許義教的內容和他們的課本內容不相關(guān)，但是卻從別的角度拓寬著(zhù)孩子們的視野。當然，在義教中也穿插著(zhù)變廢為寶等活動(dòng)，讓孩子們在娛樂(lè )中不斷成長(cháng)。我們努力要將教育不斷傳遞下去。
實(shí)踐活動(dòng)報告范文第2篇
一、學(xué)習調研階段：
確定了活動(dòng)主題為以科學(xué)發(fā)展觀(guān)推進(jìn)招商引資工作，并制訂了《**縣招商局深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)施方案》和《**縣招商局深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)第一階段實(shí)施方案》，成立了學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組。我局主要領(lǐng)導學(xué)習調研課題：應對當前形勢，破解我縣招商引資難題。集中學(xué)習15次，時(shí)間超過(guò)20學(xué)時(shí)。調研階段，開(kāi)成調研報告5篇，**同志題為“提振逆勢經(jīng)濟發(fā)展，謀思招商引資良策”的調研報告和彭瑩同志題為“拓寬工作思路創(chuàng )造條件招大引強”的調研報告等上報縣活動(dòng)辦。
二、整改落實(shí)階段
整改落實(shí)工作主要從招商引資效果不好，發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，各項制度建設[本文章來(lái)源于21寫(xiě)作秘書(shū)網(wǎng)/]滯后等方面開(kāi)展。嚴格按照縣活動(dòng)辦要求和《招商局學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案》逐條逐項進(jìn)行整改。解決招商引資效果不好，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
(一)創(chuàng )新招商方法，提升引資質(zhì)量。
(二)加強招商引資隊伍建設
(三)強化服務(wù)觀(guān)念，解決服務(wù)意識不強的問(wèn)題。
(四)各項制度建設已基本完成。
(五)招商引資管理平臺建設已初建成效，進(jìn)入運行狀態(tài)。
三、分析檢查階段
發(fā)放招商局領(lǐng)導班子的領(lǐng)導班子成員征求意見(jiàn)表400余份。組織局領(lǐng)導班子成員走出去，請進(jìn)來(lái)，采取“一對一、一對多、面對面”的方法，廣泛開(kāi)展領(lǐng)導班子成員之間，領(lǐng)導干部與普通黨員之間，黨員與黨員之間，黨員與群眾之間談心活動(dòng)，在談心活動(dòng)基礎上，認真組織自查，局領(lǐng)導班子開(kāi)展“四分析、四檢查”活動(dòng)，普通黨員開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)。7月1日，召開(kāi)了圍繞“以科學(xué)發(fā)展觀(guān)推進(jìn)招商引資工作為建設區域強縣作貢獻”主題，以“抓大投入、引大項目、促大發(fā)展”為核心內容的專(zhuān)題民主生活會(huì )。隨后又組織全局黨員干部，召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì )。在開(kāi)展梳理意見(jiàn)建議，開(kāi)展談心活動(dòng)，組織自查和專(zhuān)題民主生活會(huì )、專(zhuān)題組織生活會(huì )的基礎上。招商局成立了專(zhuān)門(mén)組織，擬定分析檢查報告寫(xiě)作提綱，召開(kāi)局黨組會(huì )，專(zhuān)題進(jìn)行研究，于7月14日形成分析檢查報告初稿。7月21日，將修改完善的分析檢查報告送縣活動(dòng)辦第五指導檢查組審核把關(guān)。7月24日形成了招商局學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與分析檢查報告。該報告分析了我縣招商引資工作自黨的十六大以來(lái)在科學(xué)發(fā)展過(guò)程中取得成就。找出了阻礙我縣招商引資發(fā)展的突出問(wèn)題主要有兩個(gè)，一是招商引資效果不好，二是招商引資發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，對存在的突出問(wèn)題及其原因，特別是主觀(guān)方面的原因進(jìn)行了深刻剖析，對今后一個(gè)階段如何科學(xué)發(fā)展形成了共識，明確了我縣招商引資工作努力的方向。
四、群眾滿(mǎn)意度測評
實(shí)踐活動(dòng)報告范文第3篇
消防指揮系12隊 熊磊
實(shí)踐目的：深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)全面開(kāi)展，引導廣大學(xué)員在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，提高思想政治素質(zhì)、實(shí)踐能力、科研能力和創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)員全面發(fā)展。
活動(dòng)主題：
創(chuàng )先爭優(yōu)投身實(shí)踐，科學(xué)發(fā)展促進(jìn)和諧，心系母校奉獻青春。
活動(dòng)內容 ：本次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將主要根據“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的要求，內容包括：一是深入開(kāi)展踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，通過(guò)尋訪(fǎng)改革開(kāi)放事業(yè)見(jiàn)證人，加深大學(xué)生對中國人民共產(chǎn)黨成立90周年特別是改革開(kāi)放30年來(lái)巨大變化的了解和認識；
二是深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)農村，組織開(kāi)展教育、科技、衛生等志愿服務(wù)，引導大學(xué)生把對黨和祖國的熱愛(ài)化作奉獻家鄉、奉獻社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)；
三是開(kāi)展以“新農村建設的現狀”為主題的調研工作；
四是迎接三十周年院慶為內容的調研活動(dòng)；
五是適應第一任職需要為重點(diǎn)的實(shí)訓實(shí)習活動(dòng)。
活動(dòng)形式 ：將積極總結以往經(jīng)驗，在活動(dòng)管理中堅持團結協(xié)作，統一調配的原則，寒假社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊將做到主題明確，內容豐富，并且活動(dòng)將做到有計劃、有記錄、有討論、有總結，同時(shí)也將做好實(shí)踐活動(dòng)的資料整理工作，并及時(shí)將服務(wù)動(dòng)態(tài)以電子郵件形式及時(shí)上報學(xué)院團委，爭取將本次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)搞的更加有聲有色。
實(shí)施步驟：
1、動(dòng)員階段。
在2月上旬，組織發(fā)動(dòng)同學(xué)，組建本次“創(chuàng )先爭優(yōu)投身實(shí)踐，科學(xué)發(fā)展促進(jìn)和諧，心系母校奉獻青春”寒假社會(huì )實(shí)踐隊。同時(shí)，在成立寒假社會(huì )實(shí)踐隊后，還將組織開(kāi)展活動(dòng)前的培訓和動(dòng)員工作，從而提高全體隊員的重視度和參與度，并建立“實(shí)踐宣傳”和“實(shí)踐安全”的相關(guān)機制。
2、活動(dòng)階段。
（2）“新農村建設現狀調研——以熊坊村為例”活動(dòng)。將深入熊坊村開(kāi)展“新農村建設現狀”的調研活動(dòng)，通過(guò)走訪(fǎng)、問(wèn)卷、調查等形式，認真扎實(shí)地開(kāi)展調研工作，并形成調研報告，為有關(guān)單位、政府部門(mén)積極獻計獻策，提供決策依據。
（3）“喜迎30周年校慶”活動(dòng)。通過(guò)上網(wǎng)搜尋一些相關(guān)武警學(xué)院的信息，以更加了解學(xué)院的概況。
（4）“踏尋先烈足跡，培育愛(ài)國情懷”紅色之旅活動(dòng)。結合紹興地區豐富的人文優(yōu)勢實(shí)際，充分發(fā)揮博物館、紀念館、烈士陵園等愛(ài)國主義教育基地的教育作用。積極深入開(kāi)展“紅色之旅”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深化愛(ài)國主義教育的內涵，增強當代大學(xué)生的責任感和使命感。
3、總結階段。參加本次寒假社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結交流，以及將對活動(dòng)過(guò)程中的有關(guān)圖片、信息等內容進(jìn)行整理，做好在學(xué)校中的后期宣傳工作。
本次“創(chuàng )先爭優(yōu)投身實(shí)踐，科學(xué)發(fā)展促進(jìn)和諧，心系母校奉獻青春”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)將做到提前準備，精心策劃，落實(shí)活動(dòng)內容，不搞形式主義，認真按計劃實(shí)踐有關(guān)內容，樹(shù)立大學(xué)生正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，提高奉獻意識，力爭在寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中取得新的成績(jì)。
實(shí)踐活動(dòng)報告范文第4篇
一、及早謀劃，充分準備，確保學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)全覆蓋
為了及時(shí)掌握全鎮黨員現狀，為學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)提供第一手可靠資料，鎮黨政辦利用黨員信息庫，結合黨員流動(dòng)情況對全鎮黨組織和黨員現狀進(jìn)行了全面細致地排摸。參加第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)有黨總支1個(gè)、黨支部15個(gè)，黨員538名。黨員中農村黨員203名，機關(guān)、企事業(yè)單位黨員126名，社區黨員209名；
35歲以下黨員152人，36歲至59歲黨員257人，60歲以上黨員129人；
大學(xué)專(zhuān)科以上黨員147人，高中及中專(zhuān)黨員188人，初中及以下黨員203人；
流出黨員34名，流入黨員1名，副科級以上黨員干部29名。通過(guò)準確掌握黨組織現狀、黨員數量、行業(yè)分布、年齡文化結構、黨員流動(dòng)等情況，做到了黨員底數清、情況明，保證了參學(xué)單位和對象的“全覆蓋”。
二、精心組織，周密部署，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)
縣委動(dòng)員會(huì )召開(kāi)后，我鎮黨委立即召開(kāi)黨委擴大會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題研究，安排部署全鎮學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
一是全面加強組織領(lǐng)導。成立了由黨委書(shū)記任組長(cháng)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導小組又成立了專(zhuān)門(mén)的辦公室，下設1個(gè)秘書(shū)宣傳組和7個(gè)由包村領(lǐng)導、分管領(lǐng)導任組長(cháng)、中心主任、部門(mén)負責人為指導員的督導組，全面負責15個(gè)黨支部的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
二是科學(xué)確定活動(dòng)主題。在前期充分醞釀的基礎上，根據縣委會(huì )議精神，因地制宜，創(chuàng )新思路，確定我鎮學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)主題為“解放思想，真抓實(shí)干，發(fā)揮城區優(yōu)勢，服務(wù)城市建設，突出民生工程，打造特色品牌，加快科學(xué)發(fā)展，建設和諧××”。使整個(gè)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中心突出、目標明確、有的放矢。
三是精心制定活動(dòng)方案。制定了《××鎮開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》，精心設計了各個(gè)階段活動(dòng)載體，并根據機關(guān)、村、社區、派出所、學(xué)校、新經(jīng)濟組織、衛生院等活動(dòng)單位不同特點(diǎn)，分別制定了切實(shí)可行、具有較強操作性的《指導方案》和《活動(dòng)日程安排表》，保證各支部的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)在鎮學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下健康有序開(kāi)展。
四是認真召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議。9月18日組織召開(kāi)了由各支部書(shū)記、鎮、社區全體黨員干部、村和社區支委委員共100多人參加了動(dòng)員會(huì )議。傳達學(xué)習了有關(guān)文件精神，全面安排部署了學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，全鎮學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。
五是大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用各種會(huì )議、電視、公開(kāi)欄、板報、懸掛橫幅、展板等多種形式宣傳學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、主要內容、基本要求和活動(dòng)主題，著(zhù)力營(yíng)造學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)濃厚氛圍。目前，全鎮起草下發(fā)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導文件10份，編發(fā)簡(jiǎn)報2期，懸掛宣傳標語(yǔ)8條，板報宣傳3期。
三、創(chuàng )新載體，加強學(xué)習，夯實(shí)實(shí)踐活動(dòng)基礎
學(xué)習調研階段是整個(gè)活動(dòng)的基礎性環(huán)節。我鎮以“六學(xué)六結合”、“六個(gè)一”、
“六訪(fǎng)六問(wèn)六促進(jìn)”活動(dòng)為載體，確保學(xué)習調研有效果、出成績(jì)。
一是開(kāi)展六學(xué)六結合”活動(dòng)。即領(lǐng)導干部帶頭學(xué)，與科學(xué)謀劃相結合；
專(zhuān)題報告輔導學(xué)，與解決難點(diǎn)相結合；
豐富內容深入學(xué)，與突出重點(diǎn)相結合；
貼近實(shí)際靈活學(xué)，與分類(lèi)指導相結合；
圍繞“三?！睂?zhuān)題學(xué)，與改善民生相結合；
觀(guān)摩交流借鑒學(xué)，與特色創(chuàng )新相結合。制定了詳細的學(xué)習計劃，將科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要思想、十七屆四中全會(huì )重要精神、建國六十周年領(lǐng)導講話(huà)以及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題、典型案例作為重要內容。以簽到制確保學(xué)習時(shí)全員參與，以領(lǐng)導帶學(xué)制確保每周一、三、五學(xué)習時(shí)間嚴格落實(shí)，以考核制確保學(xué)習計劃全面執行。要求黨員做到“三有”（有學(xué)習資料、有學(xué)習筆記、學(xué)習心得），各參學(xué)支部做到“七有”（有領(lǐng)導小組、實(shí)施方案、學(xué)習計劃、學(xué)習記錄、學(xué)習專(zhuān)欄、宣傳橫幅、有支部書(shū)記作輔導報告），通過(guò)明確學(xué)習任務(wù)，營(yíng)造學(xué)習氛圍，來(lái)提高學(xué)習效果。目前，先期開(kāi)展的鎮機關(guān)、派出所、衛生院、教育支部黨員干部每人都撰寫(xiě)學(xué)習筆記3000字以上。
二是認真落實(shí)“六個(gè)一”活動(dòng)。即通過(guò)開(kāi)展“鎮黨委班子成員作一次輔導報告、黨支部書(shū)記作一次動(dòng)員講話(huà)、請先進(jìn)典型介紹一次經(jīng)驗、看一場(chǎng)介紹科學(xué)發(fā)展經(jīng)驗和做法的教育片、開(kāi)展一次集中學(xué)習交流、開(kāi)展我為××科學(xué)發(fā)展獻一策”活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容，拓寬活動(dòng)途徑。目前，先期開(kāi)展活動(dòng)的支部正在扎實(shí)有序的落實(shí)之中。
三是深入開(kāi)展“六訪(fǎng)六問(wèn)六促進(jìn)”活動(dòng)。即通過(guò)開(kāi)展“一訪(fǎng)創(chuàng )業(yè)能手，問(wèn)致富經(jīng)驗，促進(jìn)全民創(chuàng )業(yè)；
二訪(fǎng)五老隊伍，問(wèn)發(fā)展良策，促進(jìn)科學(xué)謀劃；
三訪(fǎng)上訪(fǎng)戶(hù)意見(jiàn)戶(hù)，問(wèn)熱點(diǎn)難點(diǎn)，促進(jìn)社會(huì )穩定；
四訪(fǎng)特困戶(hù)重災戶(hù)，問(wèn)群眾疾苦，促進(jìn)社會(huì )和諧；
五訪(fǎng)服務(wù)對象，問(wèn)期望需求，促進(jìn)服務(wù)效能；
六訪(fǎng)黨員干部，問(wèn)困難不足，促進(jìn)關(guān)愛(ài)關(guān)懷”。學(xué)習調研同步進(jìn)行，以學(xué)習促調研深入開(kāi)展，以調研查找學(xué)習不足。統一配發(fā)了《民情調查記錄本》，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾所需所求，幫助村、社區理清發(fā)展思路，化解矛盾糾紛，及時(shí)解決影響和制約村、社區經(jīng)濟社會(huì )健康和諧發(fā)展的突出問(wèn)題。將踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)融入于日常工作之中，切實(shí)提高為老百姓謀好利、辦好事的工作能力。
四、統籌兼顧，注重實(shí)踐，做到學(xué)習與工作兩促進(jìn)兩不誤
實(shí)踐活動(dòng)報告范文第5篇
一、簡(jiǎn)介活動(dòng)課程開(kāi)設及立項課題實(shí)驗與研究的組織保障
葛洲壩西陵中學(xué)附小，現有25個(gè)班級，1148名學(xué)生，教師總人數62人，活動(dòng)課專(zhuān)職教師3人，活動(dòng)課兼職教師16人。20xx年9月1日，葛洲壩城區進(jìn)入新課程改革試驗，小學(xué)三年級開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課。西陵附小積極加入到課改的浪潮中，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策、法規，全面落實(shí)《課程計劃》。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，作為獨立的課程形態(tài)來(lái)加以設計和實(shí)施，學(xué)校給予高度重視，不僅嚴格按葛洲壩教委相關(guān)規定開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課，安排專(zhuān)、兼職教師任教，而且成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研組，通過(guò)多種途徑學(xué)習、探索，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課能根據相應的課程資源，進(jìn)行校本開(kāi)發(fā)和實(shí)施，力圖體現學(xué)校特色，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性差異。學(xué)習方式強調學(xué)生親歷，注重多樣化的實(shí)踐性學(xué)習，學(xué)習的時(shí)空突破課堂時(shí)空的局限，向社會(huì )生活領(lǐng)域和自然環(huán)境延伸。促進(jìn)學(xué)生多方面的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，利用信息的能力和創(chuàng )造精神。在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我校還努力去做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。采用“自我參照”標準，引導學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現進(jìn)行“自我反思性評價(jià)”，強調師生之間、學(xué)生同伴之間對彼此的個(gè)性化的表現進(jìn)行評定，進(jìn)行鑒定。注重把評價(jià)作為師生共同學(xué)習的機會(huì )。學(xué)校要求教師要鼓勵每個(gè)學(xué)生建立自己的綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案，以便學(xué)生深入地了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會(huì )以及進(jìn)步的喜悅。通過(guò)近兩年的實(shí)踐，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程從課程實(shí)施、課程管理，到課程評價(jià)已形成系列，并取得了一定成績(jì)，受到葛洲壩教委及兄弟學(xué)校的高度肯定。
省立項課題《利用社會(huì )資源開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究》，得到了葛洲壩教育實(shí)業(yè)集團教研室的高度重視。我校劉立丹校長(cháng)（省心理學(xué)會(huì )會(huì )員），葛洲壩教育實(shí)業(yè)集團教研室主任丁樸（省教學(xué)學(xué)會(huì )物理教學(xué)研究會(huì )理事）共同擔任此課題實(shí)驗與研究的負責人。葛洲壩教育實(shí)業(yè)集團領(lǐng)導及教研室主任丁樸曾多次到我校蒞臨指導，參與課題的實(shí)施與督導。課題組主要成員囊括了學(xué)校教學(xué)管理的各個(gè)層面，它由教務(wù)處主任，教科室主任，綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研組長(cháng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課、信息技術(shù)課和勞動(dòng)課教師等7人組成。3—6年級學(xué)生是本課題實(shí)驗與研究對象，3—6年級班主任也是本課題的參與者與組織者。學(xué)校70%的學(xué)生及教師加入到此課題的實(shí)驗與研究中。此項實(shí)驗與研究工作是我校教科研工作的重中之中，為此學(xué)校擬定了實(shí)驗方案，確定了實(shí)驗步驟，保證實(shí)驗工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，每月召開(kāi)一次課題實(shí)驗與研究工作會(huì )，實(shí)驗學(xué)生與教師匯報實(shí)驗進(jìn)展，提出遇到的問(wèn)題，共同討論解決的辦法。本課題除了在人員組織上得到保障以外，學(xué)校還投入了一定數量的科研經(jīng)費，購置了一些在實(shí)驗過(guò)程中所需的設備（如：電腦、數碼攝象機等）、工具（剪刀、紙張等）、書(shū)籍等。對積極參加本課題研究及作出突出貢獻的教師給予一定的物資獎勵。所有這些，調動(dòng)了教師參與科研工作的積極性，發(fā)揮了教師的聰明才智，使本課題的實(shí)驗與研究在一種愉快的氛圍中進(jìn)行，使每一階段實(shí)驗與研究都取得了良好的成績(jì)。
二、階段實(shí)驗與研究的內容及成果
本課題實(shí)驗與研究的主要步驟：
（一）準備實(shí)施階段：20xx年9月—20xx年3月，成立課題組，擬定課題方案，進(jìn)行課題方案論證。
（二）啟動(dòng)階段：20xx年3月—20xx年6月，組織課題組成員學(xué)習教育理論及相關(guān)文件，經(jīng)驗材料，學(xué)習新課程標準，進(jìn)行學(xué)科綜合現狀調查，擬定具體實(shí)施方案。（三）實(shí)施階段：20xx年9月—20xx年12月，實(shí)施研究計劃，展示研究成果。本階段是課題研究的重要階段。
前兩個(gè)階段已順利完成，目前，實(shí)驗正處于第三個(gè)階段。在第三階段——實(shí)施階段中，依據學(xué)生、學(xué)校、社區及地理環(huán)境，分別進(jìn)行了三個(gè)內容的研究，并且取得了可喜的成績(jì)。
1、內容一“利用廢舊材料美化校園環(huán)境”。
我校地處葛洲壩西壩小島上，學(xué)生家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況不一，在學(xué)校、家庭中常有一些學(xué)習、生活廢舊物，丟之可惜，留之又無(wú)用。如何使這些廢舊材料再利用，讓它們來(lái)美化我們的生活呢？為此，“利用廢舊材料美化校園環(huán)境“這一子課題便應運而生。政教、少先隊先后在全校開(kāi)展了“巧手扮我家”、“環(huán)保小制作”、“爭當環(huán)保小衛士”等活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中動(dòng)手、動(dòng)腦，運用勞動(dòng)技術(shù)、繪畫(huà)等手段制作出了一幅幅精美的裝飾品。在葛洲壩綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果展反應能力、審美能力、與他人合作能力等，都有很大程度的提高。
2、內容二“尋找葛洲壩人的足跡”。
這一課題來(lái)源于葛洲壩學(xué)生特殊的家庭環(huán)境。我校位于宜昌市葛洲壩，緊鄰三峽工程，我校千余名學(xué)生都是“三峽世紀工程”建設者的后代。工程的設施、施工技術(shù)人員、當地的風(fēng)土人情等都為本課題提供了得天獨厚的廣泛的社會(huì )資源。20xx年10月15日，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課科研課題組向全校學(xué)生發(fā)出倡議：尋找前輩的足跡，了解葛洲壩人為祖國水利事業(yè)發(fā)展所做的貢獻。學(xué)生通過(guò)各種方式收集到了葛洲壩人曾修建的大壩、大壩的所在地、大壩修建的時(shí)間，壩長(cháng)、壩高、大壩水利發(fā)電裝機容量、年發(fā)電量、大壩所在地的風(fēng)土人情、建大壩時(shí)的趣聞或感人事跡，與大壩有關(guān)的實(shí)物、圖片等。在收集資料的過(guò)程中，學(xué)生動(dòng)用了身邊可利用的調查手段：
⑴訪(fǎng)問(wèn)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人、朋友，或讓他們幫助查找資料；
⑵訪(fǎng)問(wèn)知情的相關(guān)人士；
⑶查閱書(shū)籍、報刊雜志；
⑷網(wǎng)上查詢(xún)；
⑸讓老師幫助查找等。在課題的實(shí)驗與研究中，學(xué)生把收集到的信息有的制成表格，有的在日記中記載，有的學(xué)生在老師的指導下寫(xiě)了調查報告。通過(guò)此課題的實(shí)驗與研究，培養了學(xué)生收集信息、加工信息的能力、動(dòng)手操作的能力、與人合作的能力、創(chuàng )新能力等，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。20xx年2月，在葛洲壩綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果展示中，六年級學(xué)生撰寫(xiě)的調查報告“尋找葛洲壩人的足跡”獲報告類(lèi)一等獎，學(xué)校被評為綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)驗與研究先進(jìn)單位。
另外，在進(jìn)行第二個(gè)內容“尋找葛洲壩人的足跡”的實(shí)驗與研究時(shí)，第一個(gè)內容仍在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行。20xx年2月，葛洲壩綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示中，我校的手工制作有8人獲一等獎，6人獲二等獎，8位教師獲優(yōu)秀輔導獎。
3、內容三“走進(jìn)三峽，感受三峽文化”。
隨著(zhù)三峽工程的興建，三峽越來(lái)越受到世人的關(guān)注。三峽文化的內涵不斷豐富，它不僅包含有數千年歷史長(cháng)河里沉淀下來(lái)的古老文化遺存，還包含有現今三峽建設者所創(chuàng )造的新文化。作為地處宜昌，三峽建設者的后代，他們對三峽有著(zhù)濃厚的感情，他們更愿意親近三峽、走進(jìn)三峽、感受三峽地區的呼吸和脈動(dòng)。隨著(zhù)第二個(gè)內容的深入，學(xué)生對三峽文化有了濃厚的興趣和愿意探究的愿望。為此，第三個(gè)內容“走進(jìn)三峽，感受三峽文化”便應運而生。圍繞此內容，政教、少先隊組織學(xué)生參觀(guān)“三峽大壩”，游覽“三峽風(fēng)情園”，感受農家生活。學(xué)校語(yǔ)文教研組在充分利用現有課程資源基礎上，努力挖掘三峽區域的詩(shī)詞文化資源，提出了“三峽詩(shī)詞文化探究”的課程開(kāi)發(fā)方案，此研究拓展了學(xué)生的視野，并在實(shí)踐中提升了學(xué)生的語(yǔ)文、審美素養。通過(guò)此內容地開(kāi)展，有效利用了本地區域文化，將區域文化資源與綜合實(shí)踐活動(dòng)課有機結合起來(lái)，發(fā)展了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、收集信息的能力，學(xué)生在實(shí)踐體驗和搜索、記憶中綜合素質(zhì)得到全面提高。
三、下一步實(shí)驗與研究工作打算
1．進(jìn)行階段實(shí)驗與研究工作總結，撰寫(xiě)階段實(shí)驗報告或實(shí)驗論文。
2．挖掘新的社會(huì )資源開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究。例如：開(kāi)展長(cháng)江水污染調查；
長(cháng)江魚(yú)類(lèi)資源掃描；
宜昌土特產(chǎn)概況調查等。
