假如我是老師500字作文精彩當一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。假如我是老師，我要同學(xué)們在寫(xiě)作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他下面是小編為大家整理的假如我是老師500字作文精彩6篇,供大家參考。
當一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學(xué)們在寫(xiě)作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開(kāi)闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習它的精華，這樣同學(xué)們的作文一定會(huì )寫(xiě)得完整，具體，出色．
假如我是老師，我每當空閑時(shí)候就會(huì )去家訪(fǎng)，問(wèn)學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表?yè)P，并號召其它同學(xué)以他為榜樣．
假如我是老師，我臨考時(shí)我會(huì )目不轉睛地望著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，如果有誰(shuí)心存舞弊現象，我會(huì )走過(guò)去對他說(shuō)；＂要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績(jì)，你媽媽知道也會(huì )不高興的＂，直到他真正認實(shí)到自己的錯誤．
假如我是老師，我會(huì )公平對待每一個(gè)同學(xué)．
假如我是老師我會(huì )帶同學(xué)們到大自然去增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界．夏天我帶學(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué)生們去摘豐碩的果實(shí)，冬天我帶學(xué)生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設＂我多么想實(shí)現自己美好的愿望，我一定會(huì )以行動(dòng)實(shí)現自己的愿望。
我有一個(gè)理想，就是長(cháng)大后當一名受人尊敬的小學(xué)老師。因為老師的工作是最辛苦的，她們像園丁一樣哺育著(zhù)祖國的花朵茁壯成長(cháng)。記得有一句話(huà)說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！睂?，我就要做個(gè)塑造靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有文化、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，來(lái)到我將要任職的那個(gè)班級，站在講臺上，我絲毫不感到害怕，大大方方的說(shuō)出我的名字：“我叫管偉佳，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，經(jīng)驗不足，希望大家多多指教?！痹?huà)音剛落，下面馬上鼓起了雷鳴般的掌聲。自我介紹完畢，我也讓同學(xué)們挨個(gè)的介紹自己，同學(xué)們介紹完后，我也大概了解了班里的每位同學(xué)的愛(ài)好、特長(cháng)和姓名，同時(shí)我也認識了班里的`“小書(shū)迷”、“鋼琴大王”、“舞蹈王子”等，當然，我也認識了“淘氣包”、嬌里嬌氣的“小淚包”，大家各有所長(cháng)，也有自己的缺點(diǎn)。
上課時(shí)我一定要認認真真的講課，對那些聰明好問(wèn)的同學(xué)，我一定有求必應，當然了，對那些不思進(jìn)取、不悟學(xué)習的同學(xué)，我也從不偏心，我會(huì )耐心的指導，直到他學(xué)會(huì )為止。留作業(yè)時(shí)，我也不會(huì )留一大堆，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，我會(huì )按量留作業(yè)，要求字要寫(xiě)好，讓他們有放松時(shí)間。
下課時(shí)，我會(huì )像大姐姐一樣，陪他們做游戲，玩捉迷藏、老鷹捉小雞等各種游戲，讓他們輕輕松松的學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )的玩，絕對不讓他們有一點(diǎn)煩惱，讓他們擁有一片屬于自己的學(xué)習小天地！
老師，多么偉大而神圣的名字。有人說(shuō)，“老師是一根蠟燭，它燃燒自己，照亮別人?！逼渌税牙蠋煴茸鹘o我們的幼苗澆水的勤奮的園丁。的確，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我的理想是成為一名教師，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。
如果我是一名教師，看著(zhù)祖國的花朵，我會(huì )接觸大自然，用心感受大自然的真諦，從而拓展他們的視野，豐富他們的知識。這不是兩全其美嗎？
如果我是一名教師，我絕不會(huì )冒充教師。相反，我會(huì )在課堂上和學(xué)生一起學(xué)習和思考，并邀請他們在知識的海洋中游泳。如果一個(gè)同學(xué)在課堂上不認真聽(tīng)講和做一些小把戲，我會(huì )在下課后找他到辦公室來(lái)抑制他的憤怒，并和他認真交流，以便他能意識到自己的錯誤。
如果我是老師，我會(huì )平等對待每個(gè)學(xué)生。我絕不會(huì )對窮學(xué)生采取輕蔑的態(tài)度。相反，我會(huì )在課后給他認真的指導，耐心地向他解釋?zhuān)钡剿靼诪橹埂?/p>
如果我是老師，我就不會(huì )傷害學(xué)生的自尊。當他們的學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，我會(huì )給他們一個(gè)微笑和一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，而不是在公共場(chǎng)合批評。只有這樣，他們才能不傷害自尊，自信地面對每一天。
如果我是老師，我會(huì )讓我的學(xué)生每天都開(kāi)心！
假如我是一名老師，我會(huì )認真的備好每一堂課，激發(fā)學(xué)生的思維，帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲，讓他們在游戲中學(xué)到知識。
假如我是一名老師，我會(huì )讓學(xué)生們也走上講臺，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng )造力，使他們真正成為課堂上的小主人，遇到問(wèn)題我會(huì )集思廣益，讓學(xué)生互相交流，共同討論，尋求各種方法，把班級變成一幸福，快樂(lè )的大家庭。假如我是一名老師，我不會(huì )布置許多作業(yè)，讓學(xué)生壓的喘不過(guò)氣來(lái)，使他們沒(méi)有了自由，沒(méi)有了想象力，甚至校小小年紀就戴上了眼睛，沒(méi)有了快樂(lè )的童年，我要讓游樂(lè )場(chǎng)，博物館，書(shū)店，萬(wàn)里長(cháng)城成為他們的課堂。
假如我是一名老師，我會(huì )平等的對待我的學(xué)生，不會(huì )以嚴厲，驕傲的形像站在他們面前，我會(huì )親切的和他們說(shuō)話(huà)，像對待朋友一樣對待他們，這樣，他們會(huì )更加的喜歡我，也會(huì )更加熱泵愛(ài)學(xué)習。假如我是一名老師，我不會(huì )對任何人有偏見(jiàn)之心，學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生也會(huì )有缺點(diǎn)，不好的學(xué)生也會(huì )有，閃光的一面。假如我是一名老師，我會(huì )利用課余時(shí)間和他們一起玩耍，老鷹捉小雞，踢鍵子，跳繩，拼七巧板，想要玩的東西真是太多啦，在這五彩繽紛的季節里，何不讓他們好好玩玩呢！我啊，想給予學(xué)生的真是太多太多了，說(shuō)上一千零一夜也說(shuō)不玩，我會(huì )好好學(xué)習，去努力實(shí)現我的夢(mèng)想，讓滿(mǎn)園的花朵鮮艷開(kāi)放。
如果我是一名老師，我會(huì )給學(xué)生每堂課都布置得生動(dòng)有趣，具有每個(gè)學(xué)生都想要的輕松愉快，并且讓他們在課堂上不具有壓力和恐懼。
如果我是一名老師，我會(huì )經(jīng)常帶學(xué)生去郊外游玩，帶他們去親近大自然，讓他們從自然中學(xué)到知識，去感受他們的心靈。去傾聽(tīng)他們的心聲，幫他們解決一切學(xué)習中遇到的困難。
如果我是一名老師，我不會(huì )給學(xué)生留好很多的作業(yè)，也不會(huì )讓他們感覺(jué)作業(yè)很煩惱，我會(huì )給他們布置一些有趣的作業(yè)。讓他們輕松完成，讓他們每天都過(guò)得快樂(lè )。
如果我是一名老師，我會(huì )讓學(xué)生們每人都有一個(gè)展示自己的機會(huì )，我會(huì )讓他們拿出自己平時(shí)的積累，把所有的放到一起，讓他們自己來(lái)評價(jià)別人的作品，讓他們感到自己的東西都是有用的。
如果我是一名老師，我不會(huì )讓學(xué)生們因為記不住生字而對學(xué)習失去信心，我會(huì )設計一些有趣的記字法，讓學(xué)生們把每一個(gè)生字都記得牢牢的，讓他們知道記生字就像玩兒一樣快樂(lè )。
如果我是一名老師，我不會(huì )讓有些同學(xué)因為讀課文磕磕巴巴而變得膽小，我會(huì )讓他在課外加強閱讀，并且我會(huì )讓他們在我的課堂上每天讀一篇課文，讓他知道如果他自己肯去練，再難的事自己也會(huì )做到。
如果我是一名老師，我會(huì )當一個(gè)讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生感到和老師就像自己的朋友一樣的老師。
我喜歡老師這個(gè)職位。老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師是同學(xué)們最敬佩的人，他是人類(lèi)靈魂的工程師。人們把老師比做蠟燭，燃燒自己照亮別人。
如果我是一名老師，我會(huì )認真的給同學(xué)們講課，讓同學(xué)們在聽(tīng)課中體會(huì )快樂(lè )。
如果我是一名老師，我要想出一種新的教育方法，讓同學(xué)們如實(shí)感受到學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。
如果我是一名老師，我把作業(yè)布置的不多也不少，讓同學(xué)們扎實(shí)的把知識牢牢記在腦子里。
如果我是一名老師，我會(huì )定期組織同學(xué)們去春游，帶同學(xué)們去田野，在玩中學(xué)習。
如果我是一名老師，當任何一位同學(xué)的學(xué)習成績(jì)有了一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，我一定會(huì )給他鼓勵，給他信心，讓他明白他是最棒的，沒(méi)有人會(huì )比他棒，他超越了自己就已經(jīng)足夠了。
如果我是一名老師，我會(huì )讓同學(xué)們成為一名不亂花錢(qián)的好孩子，把省下的零用錢(qián)捐給災區的同學(xué)們，并向他們看齊，學(xué)習他們的精神。
如果我是一名老師，我將讓他們在生活中體會(huì )真實(shí)情感，在互動(dòng)中學(xué)習知識，不讓他們背著(zhù)沉重的作業(yè)，不讓他們感到學(xué)習枯燥無(wú)味。
從現在開(kāi)始我要努力學(xué)習，長(cháng)大后成為一名真正的老師，培育祖國的花朵，讓桃李滿(mǎn)天下。
