下面是小編為大家精心整理的小學(xué)乒乓球課教學(xué)計劃 小學(xué)生乒乓球興趣班教學(xué)計劃文章,供大家閱讀參考。
小學(xué)體育乒乓球單元教學(xué)計劃（ 4 單元）
教學(xué)設計
一、設計思路
本次課依據《新課程標準》的理念，以“健康第一”為指導思想，體現以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，為每一位學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )。做到既體現學(xué)生的主體地位，又充分發(fā)揮教師的主導作用。本節課我主要目標是運用多種多樣的教學(xué)方法來(lái)培養學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性、積極性，培養學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造性，使學(xué)生學(xué)會(huì )互相學(xué)習，互相研究運動(dòng)形式和運動(dòng)內容，養成良好的運動(dòng)習慣。教學(xué)中通過(guò)乒乓球基礎技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調性，通過(guò)師生、生生間的互動(dòng)交流，建立和諧的課堂學(xué)習氛圍，增強學(xué)生學(xué)習的自信心，以獲得成功體驗，激發(fā)體驗興趣。
二、教材分析
乒乓球是小學(xué)生非常喜愛(ài)的運動(dòng)項目，而且是我國的國球，乒乓球技術(shù)應該從小培養，乒乓球運動(dòng)可鍛煉學(xué)生身體協(xié)調性和提高反應速度，培養沉著(zhù)冷靜，機智果斷的心理素質(zhì)以及對乒乓球運動(dòng)的興趣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身體健康。乒乓球技術(shù)不僅是手上功夫，更是腿上上功夫，接力跑的游戲培養學(xué)生移動(dòng)速度，提升體力，為進(jìn)一步學(xué)好乒乓球技術(shù)奠定基礎，而且使學(xué)生在游戲中感受到無(wú)限快樂(lè )，從而對體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。
三、學(xué)情分析
二年級學(xué)生，學(xué)生活潑好動(dòng)，班級凝聚力、榮譽(yù)感強，學(xué)生守紀樂(lè )學(xué)，愛(ài)好文體活動(dòng)，一般具有依賴(lài)性強、模仿力強、好奇心強且自我約束能力差、精神不易集中的年齡特征，對于相對直觀(guān)、易模仿的體育課興趣較高。由于他們剛接觸乒乓球，所以有極大的學(xué)習熱情。
四、教學(xué)目標
1、學(xué)習乒乓球的正確握拍方法和準備姿勢，為后邊學(xué)習乒乓球基本技術(shù)打下基礎。
2、70%－80%的學(xué)生能夠用正確的握拍方法將球托在球拍上停留一定的時(shí)間，通過(guò)學(xué)習體驗球拍與球接觸時(shí)的肌肉感覺(jué)，提高控制球的能力，通過(guò)游戲練習，發(fā)展學(xué)生腿部力量、移動(dòng)速度、體能和協(xié)調等能力。
3、通過(guò)本節課的學(xué)習，培養學(xué)生冷靜沉著(zhù)，機智果斷的心理素質(zhì)，培養團結協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，以及聽(tīng)從指揮，注意力集中的思想作風(fēng)。
五、教學(xué)設想
本課緊緊圍繞健康、運動(dòng)兩條主線(xiàn)，以運動(dòng)參與和運動(dòng)技能為載體，把身體健康、心理健康、社會(huì )適應滲透到各項練習中。遵循“學(xué)生為主體，教師為主導，練習為主線(xiàn)”的原則，創(chuàng )設民主、平等、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都體驗到學(xué)習的樂(lè )趣和成功的滿(mǎn)足，培養學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習的能力。
1、教法：?jiǎn)l(fā)引導法、討論法、小組合作、競賽、游戲法
2、學(xué)法：自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習、觀(guān)看學(xué)習
體育與健康課時(shí)計劃
2
準
備
部分1、課堂常
規
2、隊列練習
——原地
四面轉法
3、徒手體操
1、師生問(wèn)好，檢查
人數、服裝等，布置課
堂內容。
2、教師講解示范動(dòng)
作要領(lǐng)。
3、明確動(dòng)作要求。
4、口令指揮學(xué)生練
習
5、要求學(xué)生改進(jìn)動(dòng)
作，提高動(dòng)作質(zhì)量。
1、按老師的要求改進(jìn)
動(dòng)作，提高質(zhì)量。
2、動(dòng)作整齊，合口
令節拍。
3、動(dòng)作準確到位。
×××××××
×
×××××××
×
×××××××
×
×××××××
×
☆
要求：1列隊
迅速有序，注意
力集中。
2 動(dòng)作整齊
大方
3×
4
2
’
5
’
基本部分
1、拋接球
單手拋球
雙手接球
單手拋球
單手接球
2、顛球
顛球：兩腳
開(kāi)立與肩同寬，
兩膝微屈，上臂
置于腹前，上臂
帶動(dòng)前臂迎球
沿臺面作垂直
揮動(dòng)。
3、花樣顛
球
1、教師講解示范方
法
2、引領(lǐng)學(xué)生練習
3、演示一種花樣拋
接方法
4、引導學(xué)生創(chuàng )新練
習
1、講解示范正手顛
球動(dòng)作。
2、口令指揮學(xué)生單
顛練習。
3、集中糾正動(dòng)作。
4、引導學(xué)生分散連
顛練習，巡視指導學(xué)生。
5、集中強調動(dòng)作。
6、引導學(xué)生練習。
7、組織優(yōu)生表演。
8、組織顛球比賽。
認真傾聽(tīng)。
積極模仿。
認真觀(guān)察，全心感
受。
積極思考，主動(dòng)求
新。
1、認真觀(guān)察教師動(dòng)
作。
2、體會(huì )顛球動(dòng)作。
3、認真傾聽(tīng)
4、積極練習。
5、對照自我，完善動(dòng)
作。
6、積極參與。
學(xué)生認真觀(guān)察
××××××××
×××××××
×
×××××××
×
×××××××
×
☆
散點(diǎn)
××××××××
××××××××
☆
×××××××
×
××××××××
4+2
+2
6
5
5
’
3
’
1
0’
4端球繞圈游（手平握球拍，將球置于拍面上，行進(jìn)間繞圈。）
1、教師示范一種
2、引導學(xué)生創(chuàng )新
3、組織演示
1、講解示范規則和方
法。
2、組織學(xué)生試做一次。
3、組織學(xué)生比賽
積極思考，主動(dòng)創(chuàng )
新。
積極演示
9、認真傾聽(tīng)，仔
細觀(guān)察。
嘗試體驗
奮力爭先。
××××××××
×××××××
×
×××××××
×
×××××××
×
☆
5
2
3
2
5
’
6
’
結束部分放松
小結
歸還器材
教師引導領(lǐng)操
課堂小結
指導學(xué)生有序歸還
器材
認真模仿并放松
有序歸還器村
四列橫隊散
開(kāi)
4
’
預計效果85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì )握拍及顛球方法。練習密度為40%。
平均心率為135次/分。
3
程序教學(xué)內容教師引導學(xué)生活動(dòng)組織形式次
數
時(shí)
間
準
備
部分1、課堂常
規
2、隊列練習
——原地
四面轉法
3、徒手體操
1、師生問(wèn)好，檢查
人數、服裝等，布置課
堂內容。
2、教師講解示范動(dòng)
作要領(lǐng)。
3、明確動(dòng)作要求。
4、口令指揮學(xué)生練
習
5、要求學(xué)生改進(jìn)動(dòng)
作，提高動(dòng)作質(zhì)量。
1、按老師的要求改進(jìn)
動(dòng)作，提高質(zhì)量。
2、動(dòng)作整齊，合口
令節拍。
3、動(dòng)作準確到位。
×××××××
×
×××××××
×
×××××××
×
×××××××
×
☆
要求：1列隊
迅速有序，注意
力集中。
2 動(dòng)作整齊
大方
3×
4
2
’
5
’
基本部分
1、拋接球
單手拋球
雙手接球
單手拋球
單手接球
2、顛球
顛球：兩腳
開(kāi)立與肩同寬，
兩膝微屈，上臂
置于腹前，上臂
帶動(dòng)前臂迎球
沿臺面作垂直
揮動(dòng)。
3、花樣顛
球
1、教師講解示范方
法
2、引領(lǐng)學(xué)生練習
3、演示一種花樣拋
接方法
4、引導學(xué)生創(chuàng )新練
習
1、講解示范正手顛
球動(dòng)作。
2、口令指揮學(xué)生單
顛練習。
3、集中糾正動(dòng)作。
4、引導學(xué)生分散連
顛練習，巡視指導學(xué)生。
5、集中強調動(dòng)作。
6、引導學(xué)生練習。
認真傾聽(tīng)。
積極模仿。
認真觀(guān)察，全心感
受。
積極思考，主動(dòng)求
新。
1、認真觀(guān)察教師動(dòng)
作。
2、體會(huì )顛球動(dòng)作。
3、認真傾聽(tīng)
4、積極練習。
5、對照自我，完善動(dòng)
作。
6、積極參與。
××××××××
×××××××
×
×××××××
×
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散點(diǎn)
××××××××
××××××××
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4+2
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4端球繞圈游（手平握球拍，將球置于拍面上，行進(jìn)間繞圈。）
7、組織優(yōu)生表演。
8、組織顛球比賽。
1、教師示范一種
2、引導學(xué)生創(chuàng )新
3、組織演示
1、講解示范規則和方
法。
2、組織學(xué)生試做一次。
3、組織學(xué)生比賽
學(xué)生認真觀(guān)察
積極思考，主動(dòng)創(chuàng )
新。
積極演示
9、認真傾聽(tīng)，仔
細觀(guān)察。
嘗試體驗
奮力爭先。
××××××××
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×××××××
×
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☆
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結束部分放松
小結
歸還器材
教師引導領(lǐng)操
課堂小結
指導學(xué)生有序歸還
器材
認真模仿并放松
有序歸還器村
四列橫隊散
開(kāi)
4
’
預計效果85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì )握拍及顛球方法。練習密度為40%。
平均心率為135次/分。
4
程序教學(xué)內容教師引導學(xué)生活動(dòng)組織形式次
數
時(shí)
間
準
備
部分1、課堂常
規
2、隊列練習
——原地
四面轉法
3、徒手體操
1、師生問(wèn)好，檢查
人數、服裝等，布置課
堂內容。
2、教師講解示范動(dòng)
作要領(lǐng)。
3、明確動(dòng)作要求。
4、口令指揮學(xué)生練
習
5、要求學(xué)生改進(jìn)動(dòng)
作，提高動(dòng)作質(zhì)量。
1、按老師的要求改進(jìn)
動(dòng)作，提高質(zhì)量。
2、動(dòng)作整齊，合口
令節拍。
3、動(dòng)作準確到位。
×××××××
×
×××××××
×
×××××××
×
×××××××
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☆
要求：1列隊
迅速有序，注意
力集中。
2 動(dòng)作整齊
大方
3×
4
2
’
5
’
基本
1、拋接球
單手拋球
雙手接球
單手拋球
單手接球
2、顛球
顛球：兩腳
開(kāi)立與肩同寬，
兩膝微屈，上臂
置于腹前，上臂
帶動(dòng)前臂迎球
沿臺面作垂直
揮動(dòng)。
3、花樣顛
1、教師講解示范方
法
2、引領(lǐng)學(xué)生練習
3、演示一種花樣拋
接方法
4、引導學(xué)生創(chuàng )新練
習
1、講解示范正手顛
球動(dòng)作。
2、口令指揮學(xué)生單
顛練習。
3、集中糾正動(dòng)作。
4、引導學(xué)生分散連
認真傾聽(tīng)。
積極模仿。
認真觀(guān)察，全心感
受。
積極思考，主動(dòng)求
新。
1、認真觀(guān)察教師動(dòng)
作。
2、體會(huì )顛球動(dòng)作。
3、認真傾聽(tīng)
4、積極練習。
5、對照自我，完善動(dòng)
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×××××××
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散點(diǎn)
××××××××
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4+2
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3
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部
分
球
4端球繞圈游（手平握
球拍，將球置
于拍面上，行
進(jìn)間繞圈。）顛練習，巡視指導學(xué)生。
5、集中強調動(dòng)作。
6、引導學(xué)生練習。
7、組織優(yōu)生表演。
8、組織顛球比賽。
1、教師示范一種
2、引導學(xué)生創(chuàng )新
3、組織演示
1、講解示范規則和方
法。
2、組織學(xué)生試做一次。
3、組織學(xué)生比賽
作。
6、積極參與。
學(xué)生認真觀(guān)察
積極思考，主動(dòng)創(chuàng )
新。
積極演示
9、認真傾聽(tīng)，仔
細觀(guān)察。
嘗試體驗
奮力爭先。
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結束部分放松
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教師引導領(lǐng)操
課堂小結
指導學(xué)生有序歸還
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認真模仿并放松
有序歸還器村
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