新語(yǔ)境下新聞編輯價(jià)值取向與知識范式的轉型——兼談馬工程教材《新聞編輯》的創(chuàng )新

曾慶江

（蘇州大學(xué) 傳媒學(xué)院，江蘇 蘇州 215123）

新聞編輯是將新聞稿件以合適方式呈現在大眾面前的一項系統工程，是打通主創(chuàng )者和接受者之間關(guān)系的重要工作，在新聞業(yè)務(wù)工作中占據重要的地位。盡管稿件質(zhì)量是決定傳播效果的重要因素，但是新聞編輯往往更能夠發(fā)揮點(diǎn)石成金的效果，而且還在前期的新聞策劃中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。從這個(gè)層面上看，“新聞編輯”當仁不讓地成為高校傳媒教育中的重要業(yè)務(wù)課程。不管媒體怎么發(fā)展演進(jìn)，新聞編輯始終是新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)“采寫(xiě)編評”四大核心業(yè)務(wù)課程中的重要一環(huán)。

鑒于我國現有的新聞傳播體系，以馬克思主義新聞?dòng)^為“新聞編輯”課程的總體指導思想顯得非常有必要①目前公開(kāi)出版的“馬克思主義理論研究和建設工程重點(diǎn)教材”中的新聞傳播學(xué)系列教材有《新聞學(xué)概論》《廣告學(xué)概論》《新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作》《新聞編輯》《中國新聞傳播史》《西方傳播學(xué)理論評析》等6部，其它相關(guān)教材仍在陸續編寫(xiě)中。。它在一定程度上從源頭上為我國新聞傳播事業(yè)把握方向，從而為培養“黨和人民信賴(lài)的新聞工作者”打下堅實(shí)的基礎。馬克思主義理論研究與建設工程重點(diǎn)教材《新聞編輯》②《新聞編輯》編輯組：《新聞編輯》（第二版）。北京：高等教育出版社，2019年。為簡(jiǎn)略起見(jiàn)，本文將其簡(jiǎn)稱(chēng)為“馬工程《新聞編輯》”，凡是引自該書(shū)內容，不再另外注釋?zhuān)浑S文標注頁(yè)碼。就是應時(shí)代之需的一本實(shí)用性和針對性強的教材。經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的檢驗，我們認為，它在一定程度上彰顯了新聞編輯的價(jià)值取向和知識范式在新語(yǔ)境下的發(fā)展與轉型，體現了新聞編輯研究的最新成果，對指導當下的新聞編輯實(shí)務(wù)有著(zhù)積極的作用。

（一）新聞內容生產(chǎn)與融媒體傳播語(yǔ)境

在任何時(shí)候，新聞的內容生產(chǎn)都是極其重要的，即便是在當今“融媒體”理念日漸深入人心的時(shí)代也是如此?？梢哉f(shuō)，“內容為王”在任何時(shí)候都是顛撲不破的真理。這使得新聞編輯工作必然以新聞內容為基本前提，這是傳統媒體時(shí)代和新媒體時(shí)代賦予新聞編輯工作的共性。

但是，隨著(zhù)媒體的不斷發(fā)展，傳播格局早已經(jīng)從“以傳者為中心”轉向“以受者為中心”，要想有更理想的傳播效果，必然要思考、定位所處的傳播語(yǔ)境。如今，報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )在相互取長(cháng)補短、互融互通基礎上形成的“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”等融媒體語(yǔ)境，是新聞編輯面臨的時(shí)代癥候。馬工程《新聞編輯》就是立足于融媒體傳播語(yǔ)境下對新聞編輯的重新定位與思考。編寫(xiě)者開(kāi)篇明義：“在網(wǎng)絡(luò )與數字技術(shù)的推動(dòng)下，新聞傳播及傳媒業(yè)的變化對人類(lèi)社會(huì )的影響深入而廣泛。尤其在網(wǎng)絡(luò )社交媒體興盛之后，網(wǎng)民直接參與新聞傳播，社會(huì )輿論日趨復雜?！保ǖ?頁(yè)）這使得馬工程《新聞編輯》現實(shí)針對性更強，更有實(shí)踐指導價(jià)值。

（二）主流媒體的新聞內容生產(chǎn)與價(jià)值同構

在新的語(yǔ)境下，傳播格局發(fā)生了極大的變化。除了傳統的報刊、廣播、電視以及各種門(mén)戶(hù)網(wǎng)站外，自媒體也得到迅猛發(fā)展。但是，作為大眾媒體要擔當起社會(huì )環(huán)境守望者的功能，還是非主流媒體莫屬。甚至可以說(shuō)，越是復雜的傳播環(huán)境，主流媒體的功能和地位越是重要，因為它需要擔當起輿論引導和輿論監督等多種功能?！爸髁餍侣劽襟w如何在激烈的話(huà)語(yǔ)競爭中保持傳播力、引導力、影響力和公信力，是時(shí)代賦予的新課題?！保ǖ?頁(yè)）從這個(gè)層面看，新聞編輯的作用是自然不容忽視的。

因為傳播效果的需要，主流媒體呈現出新聞內容生產(chǎn)與價(jià)值同構的特征，而這進(jìn)一步凸顯了新聞編輯的重要性。在新語(yǔ)境下，新聞編輯不能僅僅定位于新聞內容的選擇與把關(guān)，更應當和傳播價(jià)值、傳播效果對接起來(lái)。這無(wú)疑對新聞編輯的價(jià)值取向以及知識范式提出了更高的要求?！靶侣劸庉嫻ぷ髟陂L(cháng)期的新聞實(shí)踐中逐步形成了系統的理論與規范，并且隨著(zhù)技術(shù)與媒體的變革不斷發(fā)展和創(chuàng )新?！保ǖ?頁(yè)）馬工程《新聞編輯》將編輯理念和編輯技術(shù)對接起來(lái)，正是這方面的體現。

（三）媒體融合背景下新聞編輯業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢

我國媒體融合發(fā)展在最近十幾年備受關(guān)注，“融合是新的傳播環(huán)境下各級各類(lèi)媒體的必由之路”①本書(shū)編寫(xiě)組：《習近平新聞思想講義（2018年版）》，北京：人民出版社，2018年，第106頁(yè)。。2014年8月，中央全面深化改革委員會(huì )會(huì )議審議通過(guò)《關(guān)于推動(dòng)傳統媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見(jiàn)》。2021年，中央再次提出“媒體深度融合”。媒體融合是媒體發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，融合程度將越來(lái)越深，融合效果將越來(lái)越明顯?！皩τ谛侣劸庉媮?lái)說(shuō)，如何用好新技術(shù)，通過(guò)人機協(xié)同進(jìn)行新聞內容的生產(chǎn)和傳播，更好地位公眾服務(wù)，是一個(gè)有待探索的新課題。在技術(shù)發(fā)展的推進(jìn)下，新聞編輯業(yè)務(wù)出現進(jìn)一步深化改革的趨勢?！保ǖ?8頁(yè)）

在這種情況下，馬工程《新聞編輯》強調，新聞編輯將更加重視對用戶(hù)數據的應用；
更加重視用戶(hù)體驗；
更加重視線(xiàn)上、線(xiàn)下結合；
更加重視策劃，并將進(jìn)一步加大資源整合力度。這些都使得新聞編輯在業(yè)務(wù)上和先前相比都有了很深的拓展。

（四）新時(shí)期輿論價(jià)值取向的發(fā)展趨勢

在新的歷史時(shí)期，面對日趨復雜的國內、國際傳播環(huán)境，大眾媒體的輿論導向和價(jià)值取向更顯迫切與重要。合理利用主流媒體進(jìn)行輿論引導，從而達到壓制乃至消除輿論雜音，屬于時(shí)代之需，更屬于發(fā)展大勢。

在我國，因為管理體制以及意識形態(tài)建構的需要，大眾媒體需要以馬克思主義基本理論和馬克思主義新聞?dòng)^做指導，這樣才能做好相應的輿論引導和價(jià)值導向工作?！榜R克思主義新聞?dòng)^是中國特色社會(huì )主義新聞事業(yè)的指導思想，為新聞編輯工作提供了方法論的指導，是新聞編輯工作的行動(dòng)指南?！保ǖ?頁(yè)）馬工程《新聞編輯》立足于我國大眾媒體發(fā)展態(tài)勢以及國內外傳播環(huán)境，將新聞傳播的基本規律和馬克思主義新聞?dòng)^很好地融合起來(lái)，既把握了時(shí)代之脈搏，又彰顯了科學(xué)理性精神。

（一）新聞編輯業(yè)務(wù)和研究不斷向前發(fā)展

由于媒體發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際情況和影響，我國的新聞編輯業(yè)務(wù)發(fā)展在相當長(cháng)時(shí)間內主要集中于報刊業(yè)。隨著(zhù)廣播電視以及互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，再加上現在處于媒體深度融合階段，新聞編輯業(yè)務(wù)在最初的報紙編輯工作的基礎上進(jìn)一步發(fā)展，音頻、視頻編輯與文字、圖片、版面編輯齊頭并進(jìn)，相互影響和促進(jìn)。伴隨著(zhù)傳統媒體在新媒體時(shí)代的轉型探索，新聞編輯業(yè)務(wù)改革一直向前推進(jìn)，編輯崗位、工作內容和工作方式不斷發(fā)生變化，出現了微博編輯、數據新聞編輯、視頻編輯等新的編輯崗位。與此同時(shí)，新聞編輯的工作流程也從單一的報紙、廣播、電視的新聞生產(chǎn)模式轉向融合新聞生產(chǎn)模式。新聞編輯的技術(shù)工具和操作手段更是隨著(zhù)傳播技術(shù)的發(fā)展不斷升級和發(fā)展?？梢哉f(shuō)，新聞編輯無(wú)論從理念上講，還是從技術(shù)上講，都體現了與時(shí)俱進(jìn)的特色。

鑒于新聞編輯在新聞業(yè)務(wù)中的重要地位，學(xué)術(shù)界很早就展開(kāi)了相應的理論探索。如梁?jiǎn)⒊驮凇渡陥蟆纷奶岢鲛k報四原則：“宗旨定而高”“思想新而正”“材料富而當”“報事速而確”①梁?jiǎn)⒊骸侗攫^第一百冊祝辭并論報館之責任及本館之經(jīng)歷》，《清議報》1901年12月21日。，這是對當時(shí)報紙編輯業(yè)務(wù)的高度總結，直到今天依然對編輯工作有著(zhù)很強的指導意義。1918年北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì )成立后，徐寶璜主講的“新聞學(xué)”開(kāi)設了“新聞之編輯”專(zhuān)章②徐寶璜：《新聞學(xué)》，北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2018年。，可見(jiàn)對新聞編輯工作相當重視。新中國成立后，我國翻譯引進(jìn)了蘇聯(lián)學(xué)者對新聞編輯進(jìn)行探討的相應著(zhù)作，成為指導我國新聞業(yè)務(wù)的重要理論。

新時(shí)期以來(lái)，我國新聞教育得到快速發(fā)展，各類(lèi)高校先后開(kāi)設新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)，新聞傳播學(xué)教材如雨后春筍般紛紛涌現，作為主干課程的新聞編輯學(xué)在教材編寫(xiě)方面也取得了很大發(fā)展。如鄭興東等人主編的《新聞編輯學(xué)》（中國人民大學(xué)出版社1982年）、葉春華的《報紙編輯》（湖南人民出版社1984年）是上世紀80年代最早、影響最大的教材。新世紀以來(lái)，又有吳飛的《新聞編輯學(xué)》（浙江大學(xué)出版社2003年）、蔡雯的《新聞編輯學(xué)》（中國人民大學(xué)出版社2006年）、許正林的《新聞編輯》（上海大學(xué)出版社2009年）等在學(xué)界和業(yè)界產(chǎn)生較大影響?？梢哉f(shuō)，新時(shí)期以來(lái)，新聞編輯業(yè)務(wù)和新聞編輯理論研究相互促進(jìn)、相互發(fā)展，已經(jīng)達到相當高的高度。馬工程的《新聞編輯》是在薈萃既有研究成果的基礎上，又緊密結合時(shí)代特點(diǎn)而取得的新收獲。

（二）馬工程《新聞編輯》與先前同類(lèi)教材的關(guān)聯(lián)性

包括馬工程《新聞編輯》在內的同類(lèi)教材，它們充分吸納既有研究成果，結合新聞媒體發(fā)展現狀，體現了與時(shí)俱進(jìn)的特色，且彰顯如下一些共同發(fā)展趨勢。

1.從微觀(guān)編輯業(yè)務(wù)研究發(fā)展為宏觀(guān)編輯業(yè)務(wù)研究

在過(guò)去的幾十年里，我國的新聞編輯工作的內容發(fā)生了很大的變化，但是學(xué)術(shù)界對于新聞編輯的研究總體上仍然體現為兩個(gè)方面，即微觀(guān)新聞編輯業(yè)務(wù)和宏觀(guān)新聞編輯業(yè)務(wù)，而且體現了從微觀(guān)新聞編輯業(yè)務(wù)研究向宏觀(guān)新聞編輯業(yè)務(wù)研究發(fā)展的趨勢。

如在微觀(guān)新聞編輯業(yè)務(wù)方面，相關(guān)教材都不同程度上談到內容的選取、標題的擬定、圖片編輯、版式設計等各個(gè)方面，很好地彰顯了作為新聞編輯的把關(guān)人本色與作用。在宏觀(guān)新聞編輯業(yè)務(wù)研究中，則更關(guān)注新聞編輯人員的素養與能力、媒介定位、新聞策劃與組織等。

應該說(shuō)，對新聞編輯業(yè)務(wù)的研究，從微觀(guān)到宏觀(guān)的發(fā)展，一定程度上意味著(zhù)社會(huì )以及新聞業(yè)界對“新聞編輯”這一職業(yè)功能認定的發(fā)展。在20世紀80年代，不少人認為新聞編輯只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“為人作嫁”的技術(shù)活。新世紀以來(lái)，大眾更多是從廣義上理解和定位新聞編輯的功能，因此對其研究就逐步從微觀(guān)過(guò)渡到宏觀(guān)層面。這種發(fā)展轉變一定程度上是對編輯功能的再定義，提升其在新聞業(yè)務(wù)中的定位。

2.從單一的報刊編輯發(fā)展到多媒體編輯

新聞編輯學(xué)與新聞媒體的發(fā)展密切相關(guān)，因此呈現動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，這在新聞編輯研究中也得到鮮明體現。在眾多的新聞編輯學(xué)教材中，最開(kāi)始的編輯就是指報刊編輯，定位為校對、排版等基礎性工作，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展加入了廣播電視的相關(guān)工作，即音頻、視頻等的編輯工作，以及欄目設置安排等。新世紀以來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，融媒體成為時(shí)代之需，這對新聞編輯提出了更高的要求。在馬工程《新聞編輯》中，就用了相當的篇幅來(lái)解說(shuō)“多媒體新聞編輯與互動(dòng)管理”，可謂是應時(shí)代之需。

從報紙編輯發(fā)展到廣播電視編輯再到如今風(fēng)生水起的多媒體編輯，雖然其工作范圍、工作對象發(fā)生了一定的變化，但是對新聞編輯的基本素養和能力的要求始終如一，這也是宏觀(guān)新聞編輯業(yè)務(wù)的研究范疇?？梢哉f(shuō)，對新聞媒體發(fā)展的密切關(guān)注，是新聞編輯學(xué)研究的內在規定和要求。

3.從理論到實(shí)踐再到理論的回環(huán)往復

新聞編輯學(xué)的發(fā)展和新聞媒體發(fā)展如影隨形，不可分割。但是，無(wú)論新聞媒體如何發(fā)展，新聞編輯學(xué)的研究始終要遵循從理論到實(shí)踐再到理論的回環(huán)往復過(guò)程。作為一門(mén)人文科學(xué)，新聞編輯學(xué)必然要相應的理論為基本前提和指導思想，這是建構科學(xué)體系的必然要求。而以理論呈現的新聞編輯學(xué)需要在實(shí)踐中接受媒體操作的檢驗并指導媒體實(shí)踐，這是新聞編輯學(xué)之所以能夠得到業(yè)界認可的底氣。同時(shí)，新聞編輯學(xué)作為一門(mén)與新聞實(shí)踐對接密切的課程，又必須將最新的新聞實(shí)踐囊括其中，進(jìn)而修正和完善相應的理論，從而站在更高的高度上進(jìn)行研究。正是因為有這樣一個(gè)循環(huán)往復的過(guò)程，才使得新聞編輯學(xué)這門(mén)對新聞實(shí)踐指導極強的課程日趨科學(xué)、完備，從而兼具理論和實(shí)踐特色。

（三）馬工程《新聞編輯》對同類(lèi)教材的拓展

馬工程《新聞編輯》在先進(jìn)思想的引領(lǐng)下，作為體現新聞編輯業(yè)務(wù)最新研究成果的理論總結，與先前同類(lèi)教材相比也彰顯了自身的特點(diǎn)，具體可以體現為以下幾點(diǎn)。

1.充分以馬克思主義新聞?dòng)^為根本性指導思想

馬克思主義新聞?dòng)^是我國新聞傳播事業(yè)的根本指導思想，馬工程教材《新聞編輯》將馬克思主義新聞?dòng)^融入其中，將其作為新聞編輯業(yè)務(wù)的指導思想。這與先前一些同類(lèi)教材中過(guò)于強調新聞業(yè)務(wù)而忽視馬克思主義新聞?dòng)^的做法無(wú)疑是一種糾偏和強化。這也是中宣部和教育部聯(lián)合推進(jìn)馬工程教材編寫(xiě)的初衷?！熬庉嫻ぷ鲗ΡＵ厦襟w的傳播力、引導力、影響力和公信力起著(zhù)決定性作用。因此，新聞編輯應將馬克思主義新聞?dòng)^與習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想落實(shí)到具體工作中，努力解決好業(yè)務(wù)發(fā)展中的具體矛盾和問(wèn)題”（第5頁(yè)），這可謂是馬工程《新聞編輯》的出發(fā)點(diǎn)。

2.將政治性與專(zhuān)業(yè)性緊密結合

新聞編輯工作是一項政治性和思想性很強的工作。這要求新聞編輯工作必須堅持黨的領(lǐng)導，牢牢把握正確的輿論導向，同時(shí)必須堅持以人為本，增強新聞報道的親和力、吸引力和感染力。唯有如此，才能不至于將新聞編輯純粹當做一個(gè)技術(shù)性工作。馬工程《新聞編輯》中，在談及新聞編輯人員的基本素養時(shí)，分別從政治素養、理論素養、業(yè)務(wù)素養、知識素養、職業(yè)道德素養、法律法規素養等多個(gè)方面進(jìn)行表述，而且，政治素養位于其它素養之前，缺少政治素養，其它素養再高，也很難保證新聞媒體方向的正確性和輿論引導的作用。

3.將新聞編輯理念和新聞技術(shù)發(fā)展相結合

在新聞編輯剛開(kāi)始進(jìn)入大眾視野時(shí)，人們更多地將其作為一種技術(shù)工作。隨著(zhù)對傳播效果研究的重視，新聞編輯開(kāi)始被視為彰顯效果的一種手段，上升到理念層面。馬工程《新聞編輯》將編輯理念和技術(shù)發(fā)展結合在一起，無(wú)疑體現了新的時(shí)代新聞編輯思想的進(jìn)化。在馬工程《新聞編輯》中，編寫(xiě)者特別強調新聞編輯工作的六大基本原則，即政治性、思想性、真實(shí)性、客觀(guān)性、應用性、服務(wù)性，將其作為編輯理念的出發(fā)點(diǎn)，從而很好地指導編輯操作技術(shù)和技巧。

4.將新聞編輯與新聞生產(chǎn)、新聞傳播活動(dòng)緊密結合起來(lái)，更有實(shí)際針對性

隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，新聞編輯不再是一個(gè)封閉的工作，而是需要深度融入到新聞傳播活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，因此在新聞生產(chǎn)中占有重中之重的位置。在馬工程《新聞編輯》中，編寫(xiě)者并沒(méi)有孤立地看待編輯工作，而且將其與整個(gè)新聞傳播活動(dòng)對接起來(lái)，從而夯實(shí)了新聞編輯的價(jià)值與意義，也更有針對性。同時(shí)，也讓青年學(xué)子認識到，做好新聞工作，是一套完整的組合拳，忽視任何一方面都是不合適的。

馬克思主義新聞?dòng)^是中國特色社會(huì )主義新聞事業(yè)的指導思想，為新聞編輯業(yè)務(wù)提供了方法論的指導，是新聞編輯業(yè)務(wù)的指南。在新時(shí)代，新聞輿論環(huán)境日趨復雜，擔負著(zhù)內容生產(chǎn)任務(wù)的新聞編輯，其思想水平以及專(zhuān)業(yè)能力面臨著(zhù)更加嚴峻的挑戰。作為新聞傳播的組織者、設計者和把關(guān)人，新聞編輯的價(jià)值觀(guān)直接影響到新聞報道立場(chǎng)和態(tài)度，并進(jìn)而影響社會(huì )公眾。因此，馬工程《新聞編輯》將馬克思主義新聞?dòng)^同中國特色社會(huì )主義新聞理論落實(shí)到具體業(yè)務(wù)中，并著(zhù)眼于新聞媒體實(shí)務(wù)發(fā)展，比如近幾年就努力把握“媒體融合”和“移動(dòng)傳播”兩大主流發(fā)展趨勢，從而解決新聞編輯業(yè)務(wù)發(fā)展中的具體矛盾和問(wèn)題。

（一）堅持把黨性原則落實(shí)在新聞編輯工作中

新聞編輯在任何時(shí)候都要有政治把關(guān)意識，堅持黨對新聞媒體的領(lǐng)導，要在新聞媒介定位、新聞內容生產(chǎn)、新聞傳播管理以及與受眾交流等各個(gè)方面，自覺(jué)地堅持為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)、為黨和國家工作大局服務(wù)，做好黨和人民之間相互溝通的紐帶和橋梁，以高水平的新聞報道為建設中國特色社會(huì )主義創(chuàng )造良好的社會(huì )輿論環(huán)境。馬工程《新聞編輯》指出：“新聞編輯在任何時(shí)候都要有政治把關(guān)意識，要在新聞媒介定位、新聞內容生產(chǎn)、新聞傳播管理以及受眾交流等各個(gè)方面，自覺(jué)地堅持為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)、為黨和國家大局服務(wù)，做好黨和人民之間相互溝通的紐帶和橋梁，以高水平的新聞報道為建設新時(shí)代中國特色社會(huì )主義創(chuàng )造良好的社會(huì )輿論環(huán)境?！保ǖ?頁(yè)）

（二）堅持為人民服務(wù)的宗旨和以人為本的精神

堅持為人民服務(wù)的宗旨和為社會(huì )主義服務(wù)的政治方向，“新聞編輯要重視通過(guò)新的傳播渠道和載體為人民群眾服務(wù)，通過(guò)對媒介用戶(hù)的數據分析準確把握受眾的需求和心理變化，不斷提高新聞傳播的針對性、服務(wù)性?！保ǖ?頁(yè)）同時(shí)，馬工程《新聞編輯》還指出：“堅持以人民為中心的工作導向，保障人民群眾的切身利益，化解各種社會(huì )矛盾，解決群眾最關(guān)心的問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì )穩定發(fā)展?！保ǖ?頁(yè)）唯有如此，我們的主流媒體才能得到人民的充分認可，才能真正守住思想輿論領(lǐng)域中的“紅色地帶”，并努力做好“灰色地帶”的轉化工作，最終讓“黑色地帶”無(wú)法藏身。①曾慶江、陳國泉：《把握好輿論引導中的“三個(gè)地帶”》，《新東方》2019年第6期。

（三）堅持實(shí)事求是，尊重新聞傳播規律

事實(shí)是新聞的立根之本。按照新聞規律來(lái)辦事，才能保證新聞如實(shí)反映現實(shí)生活，并引導社會(huì )向更好方向發(fā)展。但是因為各種復雜原因，“后真相”使得新聞媒體環(huán)境面臨更大的壓力，這也對新聞媒體人尤其是新聞編輯提出更高的要求?！靶侣劸庉嬕獙⑿侣剤蟮赖目陀^(guān)性與傾向性相統一，既要尊重客觀(guān)存在，準確報道新聞事實(shí)，又要善于用事實(shí)說(shuō)話(huà)，以理服人，以情感人，提高新聞傳播的有效性?！保ǖ?頁(yè)）新聞編輯只有尊重新聞規律，才能真正讓新聞作品抵達真相，對人民大眾產(chǎn)生相應的熏染作用。

（四）加強輿論引導的責任意識，提升輿論引導能力

2016年，習近平總書(shū)記在黨的新聞輿論工作座談會(huì )上指出，新聞輿論工作各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節都要堅持正確輿論導向，黨的新聞輿論工作的職責和使命是“高舉旗幟、引領(lǐng)導向，圍繞中心、服務(wù)大局，團結人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，連接中外、溝通世界”②《習近平在黨的新聞輿論工作座談會(huì )上強調堅持正確方向創(chuàng )新方法手段提高新聞輿論傳播力引導力》，《人民日報》2016年2月20日。。在當前媒體環(huán)境中，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力更是時(shí)代之需?！盁o(wú)論是正面宣傳還是批評性報道，編輯都要充分考慮報道的社會(huì )效果，以服務(wù)大局和有利于社會(huì )進(jìn)步的建設性立場(chǎng)做好選題策劃、內容把關(guān)以及與受眾的交流互動(dòng)，爭取最佳傳播效果?！保ǖ?頁(yè)）只有以責任意識壓實(shí)新聞編輯的相關(guān)工作，才能最終提升主流媒體的輿論引導能力。

（五）遵守新聞職業(yè)倫理道德，增強法律意識，加強自律，規范編輯行為

當前，我國對主流媒體的管理基本上遵循“事業(yè)性質(zhì)，企業(yè)管理”的基本原則。因此，在經(jīng)營(yíng)管理上參照社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的原則來(lái)進(jìn)行，這就不可避免地出現一些新聞人或者媒體機構借用媒體輿論監督的功能進(jìn)行相應的“權力尋租”，這是對媒體形象的極大損傷，也使得媒體人一定程度上被“污名化”。馬工程《新聞編輯》明確強調：“新聞編輯在面臨利益沖突的時(shí)候，要自覺(jué)遵守新聞職業(yè)道德，嚴禁參與媒體的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不得利用發(fā)稿權、版面處置權為編輯個(gè)人或所在的媒體謀取私利，避免出現‘變相廣告’‘有償新聞’‘有償不聞’‘新聞敲詐’等不良和違法現象。在媒體的社會(huì )效益與經(jīng)濟效益發(fā)生沖突時(shí)，要堅持把社會(huì )效益放在首位?！保ǖ?頁(yè)）這一觀(guān)點(diǎn)，無(wú)疑為新聞媒體和新聞工作者起到正本清源的作用。

（六）正確處理新聞傳播的內容與形式之間的辯證關(guān)系，不斷改進(jìn)傳播效果

在新聞報道中，內容是根本，形式也非常重要。在當前多媒體語(yǔ)境下，接受者也從以前的受眾變成今天的用戶(hù)，“淺閱讀”成為必然趨勢，對媒體形式的關(guān)注必然是越來(lái)越緊密，但是這并不意味著(zhù)因為形式的重要而可以忽視內容的重要性。只有堅守“內容為王”“用戶(hù)至上”，并“久久為功”，才能真正打造持久的傳播效果?！靶侣劸庉嬕朴诎盐諆热菖c形式的統一，既要保證內容的真實(shí)性，追求報道的深度、廣度、信息含量以及對受眾的針對性、貼近性、服務(wù)性，也要追求新聞表現形式的生動(dòng)、新穎、活潑，努力運用新技術(shù)、新手段增強內容的吸引力，不斷改進(jìn)新聞產(chǎn)品的用戶(hù)體驗，以獲得更好的傳播效果?！保ǖ?頁(yè)）

相比而言，馬工程《新聞編輯》在價(jià)值理念與內容構成上有自身的特點(diǎn)，呈現出價(jià)值取向和知識范式的轉型，從而在保證其學(xué)術(shù)品格的同時(shí)，強化其實(shí)用性，與媒體實(shí)踐密切聯(lián)系在一起。

（一）價(jià)值理念

馬工程《新聞編輯》在價(jià)值理念上充分體現了政治導向、專(zhuān)業(yè)技能、理論素養、實(shí)踐操作等各方面的有機結合。

1.將政治引導和專(zhuān)業(yè)技能相結合。這種做法，能夠在充分把握新聞傳播規律基礎上，很好地體現新聞媒體的政治性和導向性。任何時(shí)候，用宣傳理念代替新聞規律，或者以新聞規律為前提忽視宣傳的重要性，都是失之偏頗的。馬工程《新聞編輯》在強化專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，不忘新聞編輯工作中的政治引導，是符合我國大眾傳播實(shí)際情況的，也把握住了新聞編輯工作的根本。

2.將理論素養和業(yè)務(wù)技能相結合?！缎侣劸庉嫛芬孕侣剺I(yè)務(wù)為研究對象，因此與業(yè)務(wù)技能結合非常緊密。馬工程《新聞編輯》能夠很好把握新聞編輯工作的實(shí)際發(fā)展，體現與時(shí)俱進(jìn)的特色。同時(shí)，作為立足于新聞實(shí)踐基礎上的總結，馬工程《新聞編輯》體現出相應的理論素養，不僅對新聞編輯的研究歷程做了全景式的描述，更高屋建瓴地對新聞編輯的內容與性質(zhì)、新聞編輯人員的理論素養與業(yè)務(wù)技能進(jìn)行了概括，體現了相應的理論深度。

3.將理論知識轉化為業(yè)務(wù)操作能力。關(guān)于新聞業(yè)務(wù)，不少新聞傳播學(xué)教材依然停留在紙上談兵的層面，因此總是給人一種“隔靴搔癢”的感覺(jué)。馬工程《新聞編輯》結合媒體發(fā)展的最新?tīng)顩r，將理論知識很好地轉化為業(yè)務(wù)操作能力，能夠真正讓學(xué)生做到學(xué)以致用。比如在第五章談及“新聞稿件的選擇標準”時(shí)，馬工程《新聞編輯》就分別從“新聞價(jià)值標準”“宣傳和社會(huì )服務(wù)標準”“法律和新聞規約標準”“媒體適宜標準”等幾個(gè)方面進(jìn)行分析論述，具有很強的實(shí)操性。

4.將編輯業(yè)務(wù)和媒體技術(shù)發(fā)展相對接。新聞編輯看上去是一個(gè)比較靜態(tài)的工作，但是實(shí)際上和媒體技術(shù)的發(fā)展關(guān)系密切。馬工程《新聞編輯》除了講述傳統意義上新聞編輯業(yè)務(wù)的相關(guān)技能外，還專(zhuān)辟一章“多媒體新聞編輯與互動(dòng)管理”，強化新聞編輯在傳受互動(dòng)中的重要作用，很好地和媒體技術(shù)發(fā)展實(shí)際對接起來(lái)，從而把握了新語(yǔ)境下對新聞編輯業(yè)務(wù)的最新要求。

5.以融媒體理念指導當下的新聞編輯業(yè)務(wù)。隨著(zhù)媒體的發(fā)展，融媒體理念逐步被大眾所接納并在新聞實(shí)踐中得到鮮明的體現，移動(dòng)傳播更是成為當前不可逆轉的媒體發(fā)展趨勢。馬工程《新聞編輯》在傳統的文字、版面編輯的基礎上，進(jìn)一步講述了音頻編輯、視頻編輯、網(wǎng)絡(luò )編輯、互動(dòng)編輯等，彰顯了融媒體的本質(zhì)性特征，這是新聞編輯一個(gè)常學(xué)常新的業(yè)務(wù)能力。

（二）內容構成

為了強化新聞編輯研究的理論性和實(shí)用性特征，馬工程《新聞編輯》在內容構成上有意識地將宏觀(guān)層面和微觀(guān)層面相結合。

在宏觀(guān)層面上，馬工程《新聞編輯》主要涉及新聞編輯的內容與性質(zhì)、新聞編輯人員的素養與能力、媒介定位與新聞編輯方針、新聞報道的策劃與組織等方面。這些宏觀(guān)層面的內容，是立足于一百多年來(lái)新聞編輯研究的實(shí)際情況，并經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間檢驗的，很大程度上提升了新聞編輯研究的科學(xué)性。如談及新聞編輯的性質(zhì)時(shí)，強調政治性與思想性、真實(shí)性與客觀(guān)性、應用性與服務(wù)性的結合，可以說(shuō)不只道出了新聞編輯的實(shí)質(zhì)，更是道出了新聞媒體的本質(zhì)性所在。同時(shí)，在談及新聞編輯人員的基本素養時(shí)，具體論述知識素養、理論素養、政治素養、專(zhuān)業(yè)素養、職業(yè)道德素養、法律法規素養等，客觀(guān)而又全面，總結了成為一個(gè)優(yōu)秀編輯所具備的綜合素養，是非常貼近新聞發(fā)展實(shí)際的。

在微觀(guān)層面上，馬工程《新聞編輯》主要涉及新聞稿件的選擇與編輯、新聞標題制作、新聞圖片編輯、版面設計、多媒體新聞編輯與互動(dòng)管理等內容。作為一種從傳統媒體逐步發(fā)展而來(lái)的新聞職業(yè)，馬工程《新聞編輯》從操作層面談及新聞編輯的工作職責以及工作技巧，同時(shí)結合了大量的媒體案例，具有非常強的針對性和可操作性，真正彰顯了新聞業(yè)務(wù)研究教材的本質(zhì)性特征。

2016年11月7日，習近平總書(shū)記在接見(jiàn)中華全國新聞工作協(xié)會(huì )第九屆理事會(huì )全體代表和中國新聞獎、長(cháng)江韜奮獎獲獎?wù)叽頃r(shí)，對廣大新聞工作者提出“四向四做”的思想主張，引起強烈反響①吳晶、王思北：《習近平：做黨和人民信賴(lài)的新聞工作者》，新華社，2016年11月7日。?！八南蛩淖觥睉攦然癁樾侣剛鞑?a target="_blank" class="keylink">教育的靈魂：“作為新聞傳播人才培養的重要基地，高校新聞傳媒教育應當以‘四向四做’為總抓手夯實(shí)基礎，以‘準新聞人’的標準來(lái)積極勉勵、嚴格要求學(xué)生，長(cháng)期堅守，才能源源不斷地向社會(huì )輸送黨和人民信賴(lài)的新聞工作者，從而推動(dòng)我國新聞傳播事業(yè)的良性發(fā)展?！雹谠鴳c江：《以“四向四做”夯實(shí)傳媒教育的基礎》，《教育傳媒研究》2020第4期?？傮w上講，馬工程教材《新聞編輯》在充分吸納前人成果和當下媒體發(fā)展實(shí)際的基礎上，很好地融入馬克思主義新聞?dòng)^，將政治性和專(zhuān)業(yè)性、理論性和操作性結合起來(lái)，體現價(jià)值取向和知識范式的轉型，應當對當下的新聞編輯實(shí)務(wù)操作有相應的啟發(fā)意義。