誠信教案第1篇一、活動(dòng)目標:1、讓學(xué)生深刻認識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現在做起，自律自愛(ài)，完善自我，培養學(xué)生誠實(shí)守信的習慣，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。2、在下面是小編為大家整理的誠信教案6篇,供大家參考。
一、活動(dòng)目標:
1、讓學(xué)生深刻認識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現在做起，自律自愛(ài)，完善自我，培養學(xué)生誠實(shí)守信的習慣，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，培養學(xué)生與他人交流、合作的能力。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，營(yíng)造團結互助、尊重他人等良好的禮儀氛圍。
二、設計思想:
通過(guò)《狼來(lái)了》的故事引入“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”主題班會(huì )的主題，以“課前搜集、課中展示、課后選擇名言”讓學(xué)生感受誠實(shí)守信的意義和警戒性，通過(guò)講述兩個(gè)名人的誠信小故事(《宋慶齡奶奶的故事》和張瑞敏砸冰箱事件告訴孩子“誠實(shí)守信”對一個(gè)人的成長(cháng)和成功都極其重要，偉人和名人都能夠勇敢地正視自己的錯誤，更何況我們?然后又通過(guò)身邊的小故事《借橡皮》回歸到學(xué)生的實(shí)際生活，進(jìn)而讓孩子尋找和分析生活中的不誠實(shí)守信或者不文明的現象和人，已達到教育的目的。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)到底應該怎樣做才是誠實(shí)守信，做文明的小學(xué)生?我又設計了由主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習我校的“雙十條”中的培養學(xué)生誠實(shí)守信的習慣，讓學(xué)生明確準則。為了踐行諾言，最后讓學(xué)生在“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”的倡議書(shū)上簽名，并選擇自己的一條誠實(shí)守信的格言以激勵自己的言行。全班學(xué)生在丁曉紅演唱的《誠信中國》歌曲的同時(shí)在倡議書(shū)中簽名中結束主題班會(huì )。
三、活動(dòng)準備:
1、課前布置收集、閱讀有關(guān)名人誠實(shí)守信的故事和他們的名言。利用活動(dòng)課的時(shí)間到資料室查找并摘錄有關(guān)誠實(shí)守信的名言及故事，做好發(fā)言準備。
2、學(xué)生從以下幾個(gè)方面做好準備:講故事;小品。
3、背景設計:在黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”字樣。
4、“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”倡議書(shū)一份。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)引入班會(huì )主題
老師:今天呢，我們上一節“誠實(shí)守信、做文明小學(xué)生”的主題班會(huì )課，這節課將由張玉坤和張一凡來(lái)主持，大家歡迎了。
甲、乙:大家上午好!
甲:今天呢由我和張玉坤來(lái)主持本周的主題班會(huì )。
乙:同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎?我們給大家帶來(lái)了《狼來(lái)了》的故事，看完后同學(xué)們想想為什么最后農夫們不相信放羊娃的話(huà)?
甲:故事講完了。為什么最后農夫們不相信放羊娃的話(huà)?
甲:是啊，這個(gè)故事告訴大家做人應該講誠信，不可以通過(guò)說(shuō)謊來(lái)達到自己的目的，要做一個(gè)文明的小學(xué)生。
乙:只要有內心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友。讓我們一起來(lái)尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來(lái)的幸福!我們今天的班會(huì )主題是。
合:“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”。
(二)活動(dòng)展開(kāi)1。講解誠信意義。
甲:那什么是誠信呢?乙:誠，即真誠、誠實(shí);信，即遵守承諾、講信用。就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。2。展示誠信名言。
甲:說(shuō)到“誠信”，它是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。那我們先來(lái)欣賞一下名人是怎么理解的誠信。
下面請同學(xué)們在小組內交流課前搜集的一些關(guān)于“誠實(shí)守信”的名言。
甲:哪個(gè)小組先來(lái)匯報?
乙:我也搜集了一些關(guān)于誠信的名言。讀大屏幕3。講述誠信故事乙:誠信是中華民族的傳統美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于史，廣為流傳。誰(shuí)愿意講一講課前準備好誠實(shí)守信的故事。乙:聽(tīng)完這個(gè)故事?你有什么想法?
甲:剛才張繼軒同學(xué)講了一代偉人宋慶齡奶奶的故事。大凡獲得成功的人，都是保持誠實(shí)守信的好習慣。誰(shuí)再來(lái)講一個(gè)現代社會(huì )誠實(shí)守信的故事?
乙:“誠實(shí)守信”對一個(gè)人的成長(cháng)和成功都極其重要。這些偉人、名人正是養成了誠實(shí)守信的好習慣，最終成就了他們偉大的一生。他們都能夠誠實(shí)守信，更何況我們?
甲:是啊，“好習慣，益終身”。良好的行為習慣對于我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
4、演繹身邊不誠信的故事
甲:從下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢?下面有請黃虹彩和孫曉雯帶來(lái)的小品。
甲:誰(shuí)來(lái)告訴孫曉雯她應該怎么做?
學(xué)生交流思考回答
乙:同學(xué)們一定要注意做事要講信用，借東西及時(shí)歸還。
甲:可是，在我們的身邊還存在著(zhù)一些不誠實(shí)、不守信、不文明的現象。(比如:地上的字紙、文化墻破損處、黑板報被擦了、平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認……)
甲:好!同學(xué)們討論的真熱烈!看來(lái)生活中的確有不誠信的現象。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?
乙:如何在學(xué)習和生活中做到“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”呢?請同學(xué)們分小組討論。
(三)活動(dòng)小結
1、學(xué)習“雙十條”中的誠實(shí)守信的習慣。
甲:是啊，在平時(shí)的學(xué)習和生活中我們應該說(shuō)實(shí)話(huà)，講信用做一個(gè)文明的小學(xué)生。那作為小學(xué)生到底應該怎樣做呢?讓我們一起回顧一下我校雙十條中關(guān)于培養學(xué)生誠實(shí)守信的內容吧。
乙:某某來(lái)讀一下。
2、踐行“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”
甲:誠信，是全社會(huì )關(guān)心的話(huà)題。其實(shí)，在道德認知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準則了。為此我們制訂了“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”倡議書(shū)。下面由班長(cháng)宣讀“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”倡議書(shū)。
乙:為了踐行自己的諾言，有請全班同學(xué)以小組為單位在“誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生”倡議書(shū)上簽名。(放歌曲)
3、選誠信名言作為自己的座右銘。甲:還請同學(xué)們課后整理關(guān)于“誠實(shí)守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘，時(shí)刻提醒著(zhù)自己的言行。
4、結束語(yǔ):
乙:讓我們履行自己的諾言，在學(xué)習和生活中將誠信進(jìn)行到底，做文明小學(xué)生。
甲:就像《誠信中國》里所唱的那樣，你說(shuō)話(huà)算話(huà)，我一諾千金，你一言九鼎，我一言為定，天下的人和誠信，誠信的中國才能心想事成，前程似錦。
班主任:就讓我們以本次主題班會(huì )為契機，在以后的學(xué)習和生活中誠實(shí)守信，做文明小學(xué)生。謝謝同學(xué)們的熱情參與。(同學(xué)們以熱烈的掌聲結束班會(huì )。)
動(dòng)機：
1、引導學(xué)生正確的對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己的水平檢測出最滿(mǎn)意的成績(jì)。
2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認真審題、動(dòng)腦思考、卷面整潔。
內容：根據六年級學(xué)生學(xué)習緊張、精神壓力大這一現象，在畢業(yè)前開(kāi)展一次關(guān)于“怎樣對待考試”這一主題的班級活動(dòng)課。
形式：抓住小學(xué)生活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，采用情境討論等方式進(jìn)行，培養學(xué)生的口頭表達能力。
準備工作：幻燈片、答題卡片。
會(huì )場(chǎng)布置：
1、 在黑板中間用藝術(shù)字寫(xiě)出活動(dòng)主題。
2、 教室里的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花。
3、 教室空間用彩條作裝飾。
4、 開(kāi)始前和結束后播放輕音樂(lè )。預期效果：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生消除看見(jiàn)心理、正確對待每一次考試,把學(xué)到的知識正常發(fā)揮出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話(huà)同學(xué)們，我們已復習一段時(shí)間，期末考試馬上到了，你現在的心情怎么樣呢？有沒(méi)有做好充分的準備呢？這節課我們來(lái)探討一下。
2、談?wù)勛约焊邢耄ɡ蠋熢O疑、用幻燈片、學(xué)生分組討論）。
（1）考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）
（2）考試時(shí)，你最擔心的是什么？（題目太難，不會(huì )做）
（3）考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸媽媽罵）
3、教師再次設疑“為了避免以上的擔心，你覺(jué)得該如何去做？”（學(xué)生討論、交流、發(fā)言）
（1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè)，不懂的及時(shí)問(wèn)老師。
（2）考試時(shí)認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。
（3）考試后即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因。
活動(dòng)小結：
同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了正確對待每一次考試，既不焦慮，又不興奮，要以自己最佳的水平考出最滿(mǎn)意的成績(jì)，報答所有關(guān)心你的人（播放輕音樂(lè )，活動(dòng)結束）。
[活動(dòng)目的]
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”，同時(shí)對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。班會(huì )課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學(xué)們以誠信為做人的原則，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。
[認知目標]
1．知道誠實(shí)守信的基本含義；
2．懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德；
3．懂得現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
[情感目標]
1．愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；
2．對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。
[行為目標]
1．努力做到說(shuō)話(huà)做事事實(shí)在在、表里如一；
2．作到學(xué)習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；
3．做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。
[班會(huì )形式]
討論，說(shuō)故事，訪(fǎng)談（現場(chǎng)/外出），小品
[班會(huì )準備]
1．活動(dòng)前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統美德故事精粹》；
2．邀請家長(cháng)代表來(lái)參加班會(huì )；
3．利用幾個(gè)周末組織學(xué)生組成誠信小記者團出外采訪(fǎng)；
4．從以下幾個(gè)方面選擇1—2項作好準備：（1）講故事；
（2）演小品；
5．事先請同學(xué)們撰寫(xiě)好誠信書(shū)。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、談何為誠信
古語(yǔ)說(shuō)“言而無(wú)信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來(lái)就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實(shí)，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。所謂守信就是尊時(shí)守約，恪守信譽(yù)。要做到以真誠的言語(yǔ)待人，關(guān)心他人，樂(lè )于助人。同時(shí)還要嚴格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時(shí)，守信，有責任心，承諾過(guò)的事情一定要做到。
[活動(dòng)目的]：使學(xué)生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習生活和將來(lái)工作需要誠信的事例，使大家從意識上進(jìn)入主題，使大家發(fā)現實(shí)際上我們日常生活是離不開(kāi)誠信的。
二、講歷史上的誠信故事
1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?/p>
2．故事《司馬光誠對買(mǎi)馬人》；
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著(zhù)書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了？”司馬光道：“話(huà)可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠實(shí)。
[活動(dòng)目的]：自古以來(lái)就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過(guò)一些品德高尚的前人事例對同學(xué)們進(jìn)行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統發(fā)揚光大。
三、聯(lián)系實(shí)際，指導行為
討論：你對這件事怎么看？
1．周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?/p>
2．李三看見(jiàn)同學(xué)花錢(qián)大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢(qián)。事后他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎？你們會(huì )如何看待他的呢？
3．夸一夸：我們周?chē)€有哪些事例是屬于誠實(shí)守信的？讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言，談?wù)勗诎嗉壣系囊恍┱\信的例子。
[活動(dòng)目的]：聯(lián)系實(shí)際生活中的例子，使同學(xué)們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過(guò)錯的同學(xué)該如何看待。
四、訪(fǎng)談（現場(chǎng)/外出）
路人篇：圍繞問(wèn)題——
1．你認為誠信離中學(xué)生有多遠？為什么？
2．你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會(huì )在同等條件下更具競爭力？
3．你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？
家長(cháng)篇（經(jīng)商的家長(cháng)）：主要從孩子的將來(lái)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。
（知識分子家長(cháng)）：主要從孩子的學(xué)習來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。
[活動(dòng)目的]：為了不讓這一話(huà)題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話(huà)題討論當中。
五、聯(lián)系實(shí)際適時(shí)的給班上的一些問(wèn)題生進(jìn)行教育。
在聽(tīng)了大家的建議，家長(cháng)們的勸告，以及陌生人的希望后，聯(lián)系班上的四名問(wèn)題學(xué)生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場(chǎng)班會(huì )達到高潮，全班同學(xué)在誠信書(shū)上簽下自己的名字。
六、欣賞小品
聯(lián)系校園實(shí)際生活，由學(xué)生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現給大家。
七、開(kāi)展 “為人做事講誠信”的活動(dòng)。
以小組為單位，出外調查的事例，說(shuō)說(shuō)當今誠實(shí)守信的重要性和不誠實(shí)守信的危害。
查閱報紙。雜志或收聽(tīng)、收看廣播電視節目，也可以訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng)或附近的企業(yè)，收集有關(guān)誠實(shí)守信方面的正反事例。
調查的內容
重要性或危害
正面事例
反面事例
八、班主任總結
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”，同時(shí)對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。作到學(xué)習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。
一、班會(huì )主題
誠實(shí)做人，誠信考試。
時(shí)間：2020年x月x日星期x下午3：40
地點(diǎn)：新教學(xué)樓
班級：xx班
二、班會(huì )參與人員
本班學(xué)員
三、班會(huì )流程
（一）導入話(huà)題，引入主題
主持人：從字面上說(shuō)，“誠信”就是誠實(shí)守信。誠信，是做人之本。當今，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設中，誠信顯得越來(lái)越重要.那么誠信應從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進(jìn)行期末考試了，所以我們今天的班會(huì )主題就是“誠實(shí)做人，誠信考試”。
（二）誠信大家談
主持人：對于誠信，相信每個(gè)人都有自己的理解。那么，對考誠信試，同學(xué)們又是怎么理解的呢？（同學(xué)們根據自己的理解和通過(guò)有看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法）。
學(xué)生1：誠和信是相輔相成的，有誠方有信，有信則會(huì )更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”。有誠信，世界才有美麗；
有誠信，世界才有真情；
有誠信，世界才有明天。我想考試也應這樣。
學(xué)生2：誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣誤會(huì )，那么消除誤會(huì )的最好的方法即以誠信待人，誠信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì )消除誤會(huì )，增進(jìn)情感。
主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨：某某同學(xué)平時(shí)都沒(méi)學(xué)習，可考試總是作弊，成績(jì)還不是很好。那我們到底需不需要誠信呢？下面我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)班主任談?wù)劽鞫Y誠信的重要性。
（三）班主任談?wù)\信
（四）我宣誓，我留印
主持人：那么作為一名學(xué)生，我們已經(jīng)迎接社會(huì )的風(fēng)浪，那我們是不是更應該接受誠信的考驗呢？我們的誠信精神體現在哪里呢？---那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話(huà)不作假，考試更不能作假。為體現我們的決心，讓我們一起宣誓，一起留下我們誠信的印記吧！
本個(gè)環(huán)節由班級黨員帶領(lǐng)同學(xué)們一起作“誠信考試”的宣誓。同學(xué)們以洪亮的聲音，嚴肅認真的態(tài)度宣讀宣誓詞，并在宣誓詞名字上留下了自己的簽名。采用這樣的形式是為了讓同學(xué)們銘記自己的誓言，做到誠信考試、誠實(shí)做人。
（五）總結
班主任總結：
古往今來(lái)凡是品德高尚的人都是誠實(shí)守信的人。只有有了誠信你才能在社會(huì )立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信，為將來(lái)的人生道路更加堅實(shí)。
主持人總結：
通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會(huì )將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。通過(guò)這次班會(huì )，使學(xué)生認識到誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
一、設計意圖
誠信是中華民族的傳統美德，但在現實(shí)生活中卻存在很多不誠信的現象。在社會(huì )，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮，食品安全問(wèn)題令人擔憂(yōu)。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現象時(shí)有發(fā)生，有的孩子還甚至以說(shuō)謊為榮，這不能不說(shuō)是我們當今教育中的一個(gè)誤區。因為誠信對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆享用終生的財富?！独莵?lái)了》的故事之所以深入人心是因為它活潑生動(dòng)的故事形式是孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的，而我們也應該讓孩子在一個(gè)和諧的氛圍內，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學(xué)生的實(shí)際情況設計了這次《誠信伴我成長(cháng)》主題班會(huì )活動(dòng)，展現的是本班學(xué)生對誠信的認識，思索和實(shí)踐。
二、教學(xué)目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求。
2、培養學(xué)生正確的道德觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人的愿望。
3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習、生活，通過(guò)誠信教育，培養學(xué)生從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì )上做一個(gè)好公民，建立誠信意識。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、什么是誠信？怎樣做一個(gè)誠信的人？是教學(xué)的重點(diǎn)。
2、對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。是本次班會(huì )活動(dòng)的難點(diǎn)。
四、班會(huì )準備
1、學(xué)生準備：讀名人有關(guān)誠信的故事，了解誠信的含義，了解身邊與誠信有關(guān)的人和事。
2、教師準備：了解學(xué)生對誠信的認識以及誠信的狀況，并結合班級學(xué)生的實(shí)際情況，準備相關(guān)視頻資料，課件圖片，調查問(wèn)卷，誠信培養計劃。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）感知誠信
環(huán)節1：視頻廣告導入。
師：視頻里最讓你感動(dòng)的細節是什么？
生：xxx
環(huán)節2：誠信的含義。
師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱(chēng)之為誠信？
師：所謂“誠”即真誠、誠實(shí)；
“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時(shí)要真誠，要守信。即誠實(shí)守信。
過(guò)渡：誠信是中華民族的一種傳統美德，千百年來(lái)人們講究誠信，推崇誠信。許多動(dòng)人的故事流傳至今，請聽(tīng)曾子殺豬的故事。
（二）、講故事，悟誠信
環(huán)節1：講《曾子殺豬取信》的故事
（1）聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？
（2）師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無(wú)不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個(gè)講誠信，一諾千金的人。其實(shí)我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實(shí)例，下面呢，我就想請同學(xué)們來(lái)找一找。
（3）有關(guān)誠信的事
師：在學(xué)校，在家，在社會(huì )上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢？當然，你也可以說(shuō)說(shuō)與誠信有關(guān)的故事或與誠信有關(guān)的成語(yǔ)。
過(guò)渡：誠信的事兒數不勝數，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來(lái)老師為大家帶來(lái)了一個(gè)農民非常熟悉的故事“狼來(lái)了”。環(huán)節2：講《狼來(lái)了》的故事
老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)大家都很熟悉的故事，想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？
（1）故事聽(tīng)完了，想想為什么最后農夫們都不相信放羊娃的話(huà)了呢？
同學(xué)們從中獲得了什么啟示呢？
（2）師總結：說(shuō)謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會(huì )失去別人對自己的信任。其結果即傷害別人也傷害了自己。
過(guò)渡：放眼看世界，無(wú)論是在社會(huì )上還是在學(xué)校都還存在許多不誠信的行為，你看到了嗎？（小組討論再全班交流）
（3）有關(guān)不誠信的事
師總結：不誠信的行為給我們的生活社會(huì )都帶來(lái)了危害，同時(shí)也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識破，便會(huì )失去親人的理解，朋友的信任，將在社會(huì )上無(wú)立足之地。
過(guò)渡：小學(xué)生守則第十條規定：小學(xué)生要誠實(shí)，勇敢講誠信。那么，在日常生活中，我們怎么來(lái)做到誠信呢？我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示。
（三）、踐行誠信
環(huán)節1：小明的那些事
情景一
（1）同學(xué)疏遠小明的原因是什么？
（2）你能給小明一點(diǎn)建議嗎？
（3）總結：從小明的事例中我們可以看到xx、接著(zhù)我們來(lái)看小明又發(fā)生了什么事？
情景二
（1)小明不掃地的借口是什么？
（2)你覺(jué)得是小事嗎?為什么？
（3)作為今天的值日生，小明應該怎么做？
總結：通過(guò)剛才的分析，我們可以看到誠信的基本要求有三點(diǎn)。
過(guò)渡：以上是我們通過(guò)情景一和二總結出來(lái)的誠信的基本要求，那么在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們應該怎樣踐行誠信呢？
環(huán)節2：我會(huì )這樣做
（1）小組討論，可以從在學(xué)校，在家，在社會(huì )上你會(huì )怎樣做來(lái)討論。
（2）全班交流
（3）學(xué)習如何培養自己成為誠信少年參考意見(jiàn)。
（四）、升華誠信
（1)師希望xx，老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學(xué)們，希望它能告訴你如何做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生。欣賞歌謠。
（2）在“誠信中國”的歌聲中升華誠信
（3）班會(huì )結束。
教學(xué)背景：
現在的一些學(xué)生在日常生活中不守信用，不講誠信的事情時(shí)有發(fā)生，比如愛(ài)撒謊，不按時(shí)完成作業(yè)，考試喜歡作弊的等行為都是缺乏誠信意識的表現，針對這些讓人焦慮擔心的情況，作為德育教育的主體實(shí)施人班主任很有必要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)誠信方面的教育。
教學(xué)目的：
引導學(xué)生明確誠信的重要性，知道為人處事要以誠信為原則。
教學(xué)重點(diǎn)：
明確誠信的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )做人講誠信。
教學(xué)方法：
辯論，小品，相聲，故事，公約等
教學(xué)過(guò)程：
一、集隊報數。出旗敬禮。唱隊歌
二、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲 誠信是一條小河 日夜流淌在你我的心窩
乙 誠信是一枚甘果 幫你我融化生活的冷漠
甲 誠信是一座金橋 用真誠連接你和我
乙 誠信是一把利劍 幫你我把美好的事業(yè)開(kāi)拓。
甲 誠信是一首無(wú)語(yǔ)的歌 傳唱在世界的每一個(gè)角落
千百年來(lái)人們一直這樣傳說(shuō)
乙 誠信的太陽(yáng)永不落 今天如果你這樣問(wèn)我
為什么人們都笑成了花朵 我一定會(huì )這樣告訴你
合 淳樸的人們因誠信而灑脫
三、宣布開(kāi)始
1、誠信之現狀!(學(xué)生講)
2、辨認會(huì )(誠信是否吃虧)
3、俗話(huà)說(shuō)得好 言必信行必果 誠信乃為人之本 大家知道誠信節的來(lái)歷嗎 下面有請一位同學(xué)為大家朗讀一下 誠信節的由來(lái)……
4、原創(chuàng )小品(搜題風(fēng)波)
5、誠信故事大連串、
6、相聲小段(做個(gè)誠信的人)
7、誠信公約制定與朗讀
8、誠信大簽名
9、輔導員講話(huà)
四、退旗結束!
