眾所周知，地裂縫的活動(dòng)對地鐵工程的施工與運營(yíng)有較大威脅。本文在對西安地鐵四號線(xiàn)沿線(xiàn)地裂縫詳細調查的基礎上，重點(diǎn)就其活動(dòng)特征及危害特點(diǎn)進(jìn)行總結，最終分析地裂縫對地鐵的影響性等級。本文相關(guān)研究成果對西安地下面是小編為大家整理的2023年線(xiàn)下活動(dòng)總結【五篇】,供大家參考。
線(xiàn)下活動(dòng)總結范文第1篇
【關(guān)鍵詞】西安地鐵，地裂縫，特征
1引言
眾所周知，地裂縫的活動(dòng)對地鐵工程的施工與運營(yíng)有較大威脅。本文在對西安地鐵四號線(xiàn)沿線(xiàn)地裂縫詳細調查的基礎上，重點(diǎn)就其活動(dòng)特征及危害特點(diǎn)進(jìn)行總結，最終分析地裂縫對地鐵的影響性等級。本文相關(guān)研究成果對西安地鐵四號線(xiàn)通過(guò)地裂縫地段的設計、施工和安全運營(yíng)具有重要的指導意義。
2地鐵四號線(xiàn)沿線(xiàn)地裂縫發(fā)育特征
西安地裂縫是一種地區性的地質(zhì)災害現象，目前為止已發(fā)現14條地裂縫，總體走向NE-NEE，近似平行于臨潼-長(cháng)安斷裂，現場(chǎng)調查發(fā)現的地裂縫分布面積約250km2，其中地表出露約70 km [1～5]。地鐵四號線(xiàn)是西安市軌道交通線(xiàn)網(wǎng)中南北方向的主骨架線(xiàn)，南起航天產(chǎn)業(yè)基地，北至北客站。線(xiàn)路全長(cháng)35.2km，共設車(chē)站29座。根據地鐵四號線(xiàn)線(xiàn)路分布及實(shí)地勘察，發(fā)現穿過(guò)擬建地鐵線(xiàn)路的地裂縫有f1、f2、f3、f4、f5 、f6、f7、f8、f9、f10、f13、fc1、fc5、fc6共14條地裂縫?，F將各地裂縫的主要特征分別描述如下：
（1）f1地裂縫?？傮w走向NE75°，傾向S，傾角75°～80°?？傞L(cháng)度9.7km，發(fā)育帶寬度可達15m。在與地鐵線(xiàn)路相交附近沒(méi)有明顯的變形跡象，但在太和路可見(jiàn)路面破壞現象，活動(dòng)性弱，有發(fā)展的可能。
（2）f2地裂縫?？傮w走向70°～85°，傾向SE，傾角約80°，發(fā)育帶寬40～60m。在線(xiàn)路附近曾有過(guò)活動(dòng)造成地表破壞，近期未見(jiàn)破壞跡象，活動(dòng)性中等。
（3）f3地裂縫。f3地裂縫西段走向NE45°，總長(cháng)度7.2km，東段總體走向NE65°～75°，傾角約80°，總長(cháng)度8.6km，發(fā)育帶寬度為15～45m。在與地鐵線(xiàn)路相交附近未見(jiàn)破壞跡象，活動(dòng)性弱，發(fā)展的可能性較小。
（4）f4地裂縫?？傮w走向70°，傾向S，傾角85°，長(cháng)約13.6 km，發(fā)育帶寬24～55 m。在線(xiàn)路附近未見(jiàn)地裂縫變形跡象，與線(xiàn)路是否相交需進(jìn)一步查明，活動(dòng)性弱。
（5）f5地裂縫?？傮w走向NE70°，傾向SE，傾角約72～80°，發(fā)育帶寬度達55～110m，總長(cháng)度15.8km。該地裂縫雖在線(xiàn)路處沒(méi)有明顯災害，但在線(xiàn)路兩側附近仍見(jiàn)災害出露點(diǎn)，活動(dòng)性中等，并有持續發(fā)展的可能。
（6）f6地裂縫?？傮w走向NE65～75°，傾向SE，傾角75～80°，發(fā)育帶寬度達35～70m，總長(cháng)度17.3km。在線(xiàn)路兩側附近見(jiàn)新有破壞，活動(dòng)性強。
（7）f7地裂縫?？傮w走向NE65～75°，傾向SE，傾角70～85°，發(fā)育帶寬度達55m，總長(cháng)度22.8km。在線(xiàn)路兩側附近見(jiàn)多處新有破壞，活動(dòng)性強。
（8）f8地裂縫?？傮w走向NE75～85°，傾向SE，發(fā)育帶寬度達30m，總長(cháng)度25.4km。在與地鐵線(xiàn)路東側段附近見(jiàn)地表破壞，活動(dòng)性中等。
（9）f9地裂縫?？傮w走向NE75°，傾向SE，總長(cháng)度7.2km。在與地鐵線(xiàn)路東側段附近見(jiàn)多處地表破壞，活動(dòng)性強，并有持續發(fā)展的可能。
（10）f10地裂縫?？傮w走向NE68°。傾向SE，傾角80°，發(fā)育帶寬度10～20m，總長(cháng)度14.1km。在與地鐵線(xiàn)路相交附近未見(jiàn)破壞跡象，活動(dòng)性弱。
（11）f13地裂縫。走向NE65°，長(cháng)約3km，傾向SE，傾角80°，發(fā)育帶寬度10～20m。在線(xiàn)路附近未見(jiàn)地表破壞，活動(dòng)性弱。盡管目前為隱伏狀態(tài)。
（12）fc1地裂縫?？傮w走向約NE60°，在與地鐵相交附近未見(jiàn)地表破壞，活動(dòng)性弱。盡管目前為隱伏狀態(tài)，但隨著(zhù)人類(lèi)工程活動(dòng)的加劇，有發(fā)展的可能。
（13）fc5地裂縫。走向約NE40°，傾向SE，傾角80°，發(fā)育帶寬度20m，長(cháng)約2km。在線(xiàn)路附近未見(jiàn)地表破壞，活動(dòng)性弱。盡管目前為隱伏狀態(tài)。
（14）fc6地裂縫。走向EW，長(cháng)度大于1km?；顒?dòng)性弱。
（注：N為北方；
W為西方；
E為東方；
S為南方；
NE75°代表方位角為北偏東75°；
其它以此類(lèi)推。）
3沿線(xiàn)地裂縫危險性等級
3.1危險性綜合評估的定性分析
根據上述地裂縫地質(zhì)災害的特點(diǎn)及對擬建地鐵工程的危害情況，結合擬建工程第一，災害效應疊加放大，預測優(yōu)先和區內相似、區際相異的原則，綜合確定綜合評估分區采取以下原則。
①危險性大，即危害程度大，表現為地裂縫活動(dòng)強烈，對地表及建筑物的破壞性大。②危險性中等，其災害發(fā)育情況為地裂縫活動(dòng)中等；
③危險性，其地裂縫發(fā)育情況為活動(dòng)輕微，對線(xiàn)路影響小。
3.2沿線(xiàn)地裂縫危險性分級結果
根據上述地裂縫危險性分析方法，最終確定影響西安地鐵四號線(xiàn)的14條地裂縫中f5、f6、f7、f8與f9共5處的地裂縫活動(dòng)性大，并與地鐵四號線(xiàn)相交，有持續活動(dòng)的可能，危險性大；
f1、f2、f10、f13、fc1、fc5與fc6地裂縫目前的活動(dòng)性相對較小，但隨著(zhù)人類(lèi)工程活動(dòng)的加劇，進(jìn)而加劇該區段內地裂縫的發(fā)展，因此預測危險性中等；
f3與f4地裂縫活動(dòng)性微弱，發(fā)展的可能性相對較小，預測危險性小。
4結語(yǔ)
（1）描述了西安地鐵四號線(xiàn)沿線(xiàn)14條地裂縫的活動(dòng)情況和發(fā)育特征，且總體分布具有成帶性、定向性的特點(diǎn)。
（2）對地鐵危害特點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎上確定了地裂縫與線(xiàn)路相交段的危險性，結果表明其中5條地裂縫對地鐵的潛在威脅較為嚴重。
（3）地裂縫危險性大的地段，建設地鐵的適宜性差，應在專(zhuān)門(mén)研究的基礎上，采取有效的工程結構措施適應其變形后方可跨越。
參考文獻：
[1]張家明.西安地裂縫研究[M].西安：西北大學(xué)出版社，1990，68-88.
[2]王景明.地裂縫及其災害的理論與應用[M].西安：陜西科學(xué)技術(shù)出版社，2000.
[3]彭建兵，張駿，蘇生瑞等.渭河盆地活動(dòng)斷裂與地質(zhì)災害[M].西安：西北大學(xué)出版社，1992.
線(xiàn)下活動(dòng)總結范文第2篇
【關(guān)鍵詞】封閉圖形 內部 外部 規律
“內部還是外部”這個(gè)學(xué)習活動(dòng)即是將一段細線(xiàn)打結形成閉合線(xiàn)圈，通過(guò)改變線(xiàn)圈的形狀形成幾個(gè)不同的閉合曲線(xiàn)圖形，探索如何更便捷、準確地判斷一枚一角硬幣處于這幾個(gè)曲線(xiàn)圖形的內部還是外部的方法。
通過(guò)該學(xué)習活動(dòng)學(xué)生會(huì )發(fā)現，原本一些感覺(jué)上非常簡(jiǎn)單、司空見(jiàn)慣或者顯而易見(jiàn)的概念在一定條件下也會(huì )變得模糊不清、難以界定，也需要認真研究和探索。對于一些基本圖形來(lái)說(shuō)內部和外部可以一眼看出，很好判斷，如長(cháng)方形、三角形、梯形等，因此人們往往忽略對這種看似平常概念的深入探究和思考?；顒?dòng)提供一次范例引起學(xué)生對這些平常概念的關(guān)注和思考，適合小學(xué)五年級教學(xué)。
在該學(xué)習活動(dòng)中學(xué)生將完整經(jīng)歷發(fā)現問(wèn)題、探索問(wèn)題、提出假設、驗證假設、解決問(wèn)題的全過(guò)程，并經(jīng)歷從簡(jiǎn)單到復雜再回到簡(jiǎn)單后又復雜化的情感體驗。學(xué)生將體會(huì )到數學(xué)問(wèn)題的模型化可以將具體的實(shí)際問(wèn)題抽象成數學(xué)問(wèn)題并使其得以簡(jiǎn)單清晰地解決，體會(huì )到數學(xué)的實(shí)用性和數學(xué)證明的嚴謹性?；顒?dòng)中展現出來(lái)的簡(jiǎn)單與復雜之間的反差及相互轉化對學(xué)生思維具有很好的啟迪作用。
活動(dòng)中學(xué)生需要小組分工合作，組員分別輪流承擔出題人、解題人和協(xié)助者的角色，并協(xié)作完成活動(dòng)任務(wù)。學(xué)生的表達能力、溝通能力、分工協(xié)作能力和實(shí)踐操作能力都將得到鍛煉。
一、問(wèn)題與動(dòng)機
探討一個(gè)點(diǎn)處于一個(gè)幾何圖形的內部還是外部看起來(lái)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但如果這個(gè)幾何圖形是一個(gè)閉合的曲線(xiàn)圖形，問(wèn)題還是不是那么簡(jiǎn)單呢？如果這個(gè)曲線(xiàn)圖形非常復雜，如何更有效、更快捷地判斷出哪是內部哪是外部呢？
提出問(wèn)題、引發(fā)思考這一環(huán)節需要教師把握課堂節奏、營(yíng)造適宜氣氛，生動(dòng)地展現問(wèn)題的簡(jiǎn)單與復雜之間的反差，引發(fā)學(xué)生的興趣和探索欲。教師分三步展示圖1、圖2、圖3，每次詢(xún)問(wèn)學(xué)生圖中的一角硬幣處于圖形的內部還是外部。
展示圖1和圖2時(shí)學(xué)生一般會(huì )認為問(wèn)題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，然后教師給出圖3，展示反差，并詢(xún)問(wèn)如果圖形再復雜一些，用觀(guān)察法判斷不出來(lái)，怎么辦。拋出疑問(wèn)，引發(fā)接下來(lái)的探索活動(dòng)。
活動(dòng)的主要內容是引導學(xué)生通過(guò)對幾個(gè)不同閉合曲線(xiàn)圖形內部外部的判斷，探索總結規律，建立簡(jiǎn)單數學(xué)模型。需要準備的學(xué)習用具包括：一段1米長(cháng)的細繩、一枚一角硬幣、一枚五角硬幣、一把30厘米長(cháng)的直尺。
二、過(guò)程與設計
感知到從簡(jiǎn)單到復雜的反差后，教師可以給學(xué)生一小段自由討論和思考的時(shí)間。學(xué)生可以先進(jìn)行天馬行空的想象，因為與書(shū)本上學(xué)過(guò)的知識看起來(lái)關(guān)系不大，學(xué)生受到的束縛和思維定勢的影響較小，利于發(fā)散性思維的培養。通常情況下經(jīng)過(guò)討論后學(xué)生會(huì )給出一些直觀(guān)的辦法，例如直接觀(guān)察，把曲線(xiàn)圖形看成迷宮、硬幣看成小蟲(chóng)子嘗試能不能找到出路，把曲線(xiàn)圖形進(jìn)行適當的變形處理再觀(guān)察判斷，等等。將該問(wèn)題與數學(xué)知識關(guān)聯(lián)起來(lái)總結歸納出一般化解決方法的概率較小。學(xué)生自己有了一定的思考后，教師再介紹本活動(dòng)的探索步驟，更有利于其體會(huì )數學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用。
教師將學(xué)習用具分發(fā)給學(xué)生，并介紹活動(dòng)步驟如下：
1.所有學(xué)生分成3～4人的小組，組員之間自行商量分工事宜，選出組長(cháng)、發(fā)言人、記錄員等角色。
2.取出細繩，并將兩端系成一個(gè)結，形成一個(gè)閉合線(xiàn)圈。
3.將閉合線(xiàn)圈平放在桌面上，并將兩枚硬幣放在線(xiàn)圈的外部，注意使兩枚硬幣間的距離不超過(guò)30厘米（即直尺的長(cháng)度）。
4.一名同學(xué)操作線(xiàn)圈，改變它的形狀，使其圍繞一角硬幣形成一個(gè)較為復雜的閉合圖形。注意線(xiàn)圈不能離開(kāi)桌面，以保證兩枚硬幣始終處于線(xiàn)圈的外部。然后用直尺將兩枚硬幣連接起來(lái)，觀(guān)察直尺所在的連接線(xiàn)段穿過(guò)線(xiàn)圈有幾個(gè)交點(diǎn)，將結果記錄在如下表 1所示的活動(dòng)記錄單中。每位同學(xué)輪流操作一次，注意使每次的線(xiàn)圈形狀盡可能不同。教師可以先示范操作一次，學(xué)生有問(wèn)題先提出解決，再小組展開(kāi)活動(dòng)。
5.活動(dòng)結束后，小組內先討論記錄下的交點(diǎn)個(gè)數有什么規律，試著(zhù)總結規律，提出判斷硬幣處于曲線(xiàn)圖形內部還是外部的方法。
三、規律與建模
小組活動(dòng)結束后，每組的發(fā)言人上臺講解自己小組的發(fā)現與結論，教師組織全班展開(kāi)討論，使結論盡可能完善并引導學(xué)生用數學(xué)語(yǔ)言表達結論使之模型化。例如，用模型化的語(yǔ)言可以概括成：“要判斷曲線(xiàn)圖形上一點(diǎn)A處于圖形的內部還是外部，可以在圖形外建立另一點(diǎn)B，連接A和B形成線(xiàn)段AB，線(xiàn)段AB穿過(guò)曲線(xiàn)圖形的交點(diǎn)個(gè)數記為n。當n為偶數時(shí)，點(diǎn)A處于曲線(xiàn)圖形的外部?！蹦Ｐ偷慕⑹咕唧w的實(shí)際問(wèn)題變成抽象的數學(xué)問(wèn)題，復雜的問(wèn)題又回歸簡(jiǎn)單。
四、總結與反思
活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)歷的思維過(guò)程包括：實(shí)踐操作、發(fā)現規律、歸納推理、模型化表達。規律指的是運動(dòng)或變化過(guò)程中的不變因素。[1]活動(dòng)中曲線(xiàn)圖形和交點(diǎn)個(gè)數都是變化的，交點(diǎn)個(gè)數的奇偶性與內外部之間的對應關(guān)系是其中的不變因素。
從發(fā)現規律到提出結論運用的數學(xué)思維是歸納推理。從邏輯的角度說(shuō)，歸納（induction）推理指的是人依據自身的意愿、經(jīng)驗和當前感知，從事實(shí)（fact）到推論（inference）的思維方式。[2]從有限個(gè)曲線(xiàn)圖形中總結出的規律是經(jīng)驗和當前感知，用于判斷內部還是外部的一般化方法是推論。由于曲線(xiàn)圖形的種類(lèi)和個(gè)數都是無(wú)窮多個(gè)，這里用的是不完全歸納，因此結論是否正確存在著(zhù)不確定性。教師可以根據課堂情況引導學(xué)生質(zhì)疑結論，引發(fā)其課后進(jìn)行進(jìn)一步的探索和思考。于是簡(jiǎn)單的結論如果想要嚴密的證明又似乎變得復雜了。整個(gè)探索過(guò)程學(xué)生體驗到數學(xué)問(wèn)題在簡(jiǎn)單和復雜間不斷地奇妙變化，收獲豐富的情感體驗。
最后全班討論環(huán)節使得結論得以模型化表達，學(xué)生可以體會(huì )到數學(xué)符號的簡(jiǎn)潔高效和數學(xué)語(yǔ)言的嚴謹性。
五、關(guān)聯(lián)與拓展
開(kāi)展該學(xué)習活動(dòng)所需的用具很簡(jiǎn)單，學(xué)生課后可以自己準備用具繼續探索兩個(gè)問(wèn)題：第一，當n為奇數時(shí)，點(diǎn)A是否處于曲線(xiàn)圖形內部，改變曲線(xiàn)圖形的形狀多次驗證并填寫(xiě)活動(dòng)記錄單；
第二，嘗試尋找反例。
教師可以引入數學(xué)史上類(lèi)似運用不完全歸納法提出的著(zhù)名數學(xué)問(wèn)題，如哥德巴赫猜想等，引導有興趣的同學(xué)進(jìn)一步查閱相關(guān)資料拓展研究，思考有什么方法可以嚴密地證明課上提出的數學(xué)模型正確與否。
參考文獻：
[1]郜舒竹.“探索規律”釋義[J].課程?教材?教法，2015（1）.
線(xiàn)下活動(dòng)總結范文第3篇
產(chǎn)品運營(yíng)總監需要具備良好的溝通協(xié)調能力、決策能力、談判能力及文字表達能力;以下是小編精心收集整理的產(chǎn)品運營(yíng)總監工作職責，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
產(chǎn)品運營(yíng)總監工作職責11、根據公司戰略，負責規劃紙黃金產(chǎn)品年度經(jīng)營(yíng)計劃，擬定并實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)方針和銷(xiāo)售策略;
2、負責產(chǎn)品線(xiàn)上線(xiàn)下運營(yíng)管理，產(chǎn)品上架、營(yíng)銷(xiāo)推廣、流量轉化等系統工作
3、負責制定產(chǎn)品專(zhuān)題、熱點(diǎn)活動(dòng)的營(yíng)銷(xiāo)策劃案，并推動(dòng)執行;
4、協(xié)同其他團隊共同完成任務(wù)目標，協(xié)調處理產(chǎn)品運營(yíng)相關(guān)事務(wù)。
產(chǎn)品運營(yíng)總監工作職責21.負責項目品牌建設和營(yíng)銷(xiāo)策劃方案的制訂與實(shí)施;
2.完成活動(dòng)策劃、執行方案的撰寫(xiě)，執行方案的順利達成;
3.尋找營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)所需要的各類(lèi)資源、合作，進(jìn)行商務(wù)洽談等;
4.總結分析各種推廣活動(dòng)的數據資料，做出評價(jià)并提出優(yōu)化方案;
5、設置銷(xiāo)售目標、銷(xiāo)售模式、銷(xiāo)售戰略、銷(xiāo)售預算和獎勵計劃;
6、準確掌握市場(chǎng)趨勢、需求變化、競爭對手和客戶(hù)反饋等方面的信息，為公司決策提供及時(shí)、有效的信息。
產(chǎn)品運營(yíng)總監工作職責31、負責市場(chǎng)洞察和用戶(hù)研究，并結合品牌用戶(hù)畫(huà)像，進(jìn)行“指北生活”(APP/小程序)產(chǎn)品設計規劃與運營(yíng)，其中包含積分、酒店、餐飲等模塊的整體用戶(hù)體驗;
2、規劃管理平臺運營(yíng)資源，通過(guò)用戶(hù)運營(yíng)、活動(dòng)運營(yíng)、商品運營(yíng)等方式，確保用戶(hù)持續增長(cháng)、有效留存，提升用戶(hù)活躍和粘度，促進(jìn)用戶(hù)付費;
3、對市場(chǎng)和消費者進(jìn)行分析，挖掘“指北生活”商品機會(huì )，打造爆款活動(dòng)，驅動(dòng)BU對產(chǎn)品、商品進(jìn)行改造或定制，優(yōu)化商品結構;
4、對產(chǎn)品數據進(jìn)行跟蹤與研究，分析運營(yíng)效果，并優(yōu)化運營(yíng)策略。
產(chǎn)品運營(yíng)總監工作職責41.制定產(chǎn)品需求計劃：結合公司戰略進(jìn)行公司品牌和產(chǎn)品整體規劃、構建產(chǎn)品體系，進(jìn)行原材料發(fā)掘，市場(chǎng)趨勢和產(chǎn)品可行性分析及設計(需要具體案例);
2.制定產(chǎn)品業(yè)務(wù)規范：整理完善產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程及相關(guān)內容;
3.跟進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售、客戶(hù)反饋，進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售數據分析，研究了解行業(yè)競品發(fā)展動(dòng)態(tài)及客戶(hù)需求及行業(yè)市場(chǎng)前景;
4.提出營(yíng)銷(xiāo)策略產(chǎn)品迭代和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的建議，協(xié)助推進(jìn)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率;
5.部門(mén)工作管理安排和溝通協(xié)調。
產(chǎn)品運營(yíng)總監工作職責51、通過(guò)數據和用戶(hù)反饋，分析用戶(hù)需求、行為，引導和維護核心用戶(hù)，提升用戶(hù)留存;
2、面向應用市場(chǎng)用戶(hù)進(jìn)行需求調研，理解用戶(hù)對應用和服務(wù)的需求，引導用戶(hù)在應用市場(chǎng)完成應用的下載和使用;
3、根據App運營(yíng)目標，制定APP運營(yíng)策略并執行，提升用戶(hù)活躍度;
4、組織產(chǎn)品公測、內測，收集數據與問(wèn)題，
對運營(yíng)數據、用戶(hù)行為數據等進(jìn)行分析和挖掘，并整理和總結產(chǎn)品運營(yíng)策略，提升運營(yíng)質(zhì)量。
產(chǎn)品運營(yíng)總監工作職責61、負責社交平臺的新增、激活、留存、轉化工作，制定平臺整體運營(yíng)規劃，包括新媒體運營(yíng)、品牌運營(yíng)、社群運營(yíng)、用戶(hù)運營(yíng)等;
2、通過(guò)數據挖掘制定用戶(hù)運營(yíng)策略并推進(jìn)執行，對核心社交功能模塊進(jìn)行日常維護和數據監控，定期分析運營(yíng)效果，跟蹤用戶(hù)行為，優(yōu)化用戶(hù)體驗，提升用戶(hù)數、活躍度、轉化率等;
3、分析線(xiàn)上及線(xiàn)下推廣渠道，市場(chǎng)環(huán)境，競爭品牌，政策風(fēng)險及其他風(fēng)險要素，制定出產(chǎn)品定位，價(jià)格策略，品牌定位;
4、負責社交平臺的活動(dòng)策劃、線(xiàn)上和線(xiàn)下推廣，策劃、組織推廣活動(dòng)，并進(jìn)行分析和效果評估，觀(guān)察并復盤(pán)活動(dòng)數據，優(yōu)化活動(dòng)策略，不斷提升社交平臺用戶(hù)量和活躍度;
5、負責對產(chǎn)品平臺的所有運營(yíng)數據分析，不斷優(yōu)化運營(yíng)策略，實(shí)現運營(yíng)目標;
6、負責公司運營(yíng)團隊的管理，帶領(lǐng)部門(mén)員工按時(shí)按質(zhì)完成項目運營(yíng)任務(wù),
建立有效的運營(yíng)機制，對流量、用戶(hù)數及轉化率負責;
7、根據項目總體發(fā)展戰略和市場(chǎng)環(huán)境，制定項目整體運營(yíng)管理策略，明確相應運營(yíng)方案、計劃，并監管上述策略及方案的執行。
產(chǎn)品運營(yíng)總監工作職責7A.全面負責公司產(chǎn)品的運營(yíng)工作，并組織團隊進(jìn)行實(shí)施;
B.確定產(chǎn)品運營(yíng)戰略規劃、產(chǎn)品定位、盈利模式以及運營(yíng)指標等;
C.編制和完善運營(yíng)相關(guān)制度、業(yè)務(wù)流程、內部管理體系等;
D.與推廣、營(yíng)銷(xiāo)等部門(mén)合作，通過(guò)線(xiàn)下節假日等活動(dòng)策劃、商家運營(yíng)、產(chǎn)品運營(yíng)等方式提升產(chǎn)品活躍用戶(hù)量、產(chǎn)品市場(chǎng)影響力及用戶(hù)粘度;
E.構建用戶(hù)精準營(yíng)銷(xiāo)體系，對運營(yíng)指標進(jìn)行數據分析，提升運營(yíng)效能，挖掘新的商機和運營(yíng)模式，推動(dòng)業(yè)務(wù)增長(cháng);
F.分析線(xiàn)上及線(xiàn)下推廣渠道、市場(chǎng)環(huán)境、競爭品牌、政策風(fēng)險及其他風(fēng)險要素，制定出產(chǎn)品定位、價(jià)格策略、品牌定位;
線(xiàn)下活動(dòng)總結范文第4篇
一、召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議
為充分做好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)前期準備工作，2月28日下午，局黨總支迅速組織召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題會(huì )，局班子成員和局屬單位負責人參加了會(huì )議，會(huì )議由局黨總支書(shū)記、局長(cháng)主持，會(huì )上，局長(cháng)對全局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作進(jìn)行了安排和部署，提出了具體要求：一是要充分認識此項活動(dòng)的重要性和必要性，進(jìn)一步理清思路，開(kāi)展好相關(guān)工作；
二是要加強與縣活動(dòng)辦、縣督導組的對接，做好上傳下達工作，確保工作進(jìn)度和工作質(zhì)量；
三是要明確責任、分工合作、統籌安排，根據上級的工作要求相互協(xié)作開(kāi)展工作；
四是保質(zhì)保量不折不扣完成上級要求部署的基礎上，將教育實(shí)踐活動(dòng)與城管工作相結合，體現出城管特色；
五是要在活動(dòng)中解決與群眾感情的聯(lián)絡(luò )問(wèn)題，提高服務(wù)群眾的能力問(wèn)題，為群眾服務(wù)的方法問(wèn)題，不回避矛盾，要勇于思考，要讓此次活動(dòng)觸動(dòng)中樞神經(jīng)，切實(shí)解決系統存在的“”問(wèn)題。
二、加強組織領(lǐng)導
為更好推進(jìn)我局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，成立了由局黨總支書(shū)記、局長(cháng)任組長(cháng)，局黨總支書(shū)記副書(shū)記任副組長(cháng)，黨總支其他委員、機關(guān)辦公室相關(guān)人員為成員的城管局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在局辦，由黨總副書(shū)記同志兼任辦公室主任，領(lǐng)導小組具體負責活動(dòng)的指導、協(xié)調、督導等日常工作。同時(shí)，掛牌成立了辦公室，為黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)開(kāi)展提供了保障。
三、制定詳細可行的實(shí)施方案
根據中央、省、市和縣委精神要求，局黨總支結合我局工作實(shí)際，制定了我局黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導思想、目標要求、基本原則；
明確通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)著(zhù)力解決的突出問(wèn)題；
明確每個(gè)環(huán)節、每個(gè)步驟的工作事項、工作目標、工作要求。切實(shí)做到活動(dòng)目標明確，組織領(lǐng)導有力，措施切實(shí)可行，工作成效顯著(zhù)。
線(xiàn)下活動(dòng)總結范文第5篇
ⅩⅩⅩⅩ供電公司黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習計劃安排
為扎實(shí)推進(jìn)公司黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習教育環(huán)節工作，進(jìn)一步加強黨性黨風(fēng)黨紀教育和道德品行教育，切實(shí)增強公司領(lǐng)導班子和廣大黨員干部思想和行動(dòng)自覺(jué)，根據《中共國家電網(wǎng)公司黨組第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（國家電網(wǎng)黨〔2019〕12號）和《中共ⅩⅩⅩⅩ省電力××公司黨組深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（吉電黨組〔2019〕9號）部署和要求，制定公司黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習計劃。
一、參加學(xué)習人員
公司系統全體黨員（含離退休黨員）。
二、學(xué)習內容
1.《中國共產(chǎn)黨章程》、中國特色社會(huì )主義理論體系、黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì )精神以及一系列重要講話(huà)精神；
2.中央、國家電網(wǎng)公司黨組和省公司黨組深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)決策部署；
3. 中央八項規定、國家電網(wǎng)公司黨組貫徹落實(shí)中央八項規定實(shí)施細則和省公司黨組改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的若干規定；
4.中發(fā)〔2019〕4號文件規定的學(xué)習內容；
5.劉振亞董事長(cháng)和省公司楊俊文書(shū)記在國家電網(wǎng)公司和省公司教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)、國家電網(wǎng)公司和省公司2019年職代會(huì )暨工作會(huì )議精神；
6.近年來(lái)涌現出來(lái)的自覺(jué)踐行黨的群眾路線(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的先進(jìn)典型。
三、學(xué)習方式和時(shí)間
公司黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習教育采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合、專(zhuān)題輔導與專(zhuān)題研討相結合、統一組織與自主安排相結合的方式進(jìn)行。公司及各單位領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部和職能部門(mén)管理人員，主要是學(xué)習原著(zhù)、集中研討、專(zhuān)題交流。其他基層黨組織和黨員，可采取觀(guān)看專(zhuān)題片、案例教育、“身邊事教育身邊人”等靈活多樣方式開(kāi)展學(xué)習教育。在認真開(kāi)展自學(xué)和集體學(xué)習的基礎上，組織開(kāi)展好馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題學(xué)習討論。
1.公司黨委理論學(xué)習中心組（擴大） 集中學(xué)習
在學(xué)習教育環(huán)節，公司黨委理論學(xué)習中心組（擴大）安排累計不少于5天的集中學(xué)習討論。各單位可參照公司學(xué)習計劃，制定本單位黨委理論學(xué)習中心組學(xué)習計劃，并認真組織實(shí)施。
2.公司各黨支部集中學(xué)習
在學(xué)習教育環(huán)節，公司各黨支部安排累計不少于3天的集中學(xué)習討論。原則上每周安排不少于一天（見(jiàn)附件 2）。
四、學(xué)習要求
深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是當前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。要突出為民務(wù)實(shí)清廉要求，切實(shí)抓好學(xué)習教育各項任務(wù)的貫徹落實(shí)，為對照檢查、整改提高奠定堅實(shí)的思想基礎。
1.加強組織領(lǐng)導。各部門(mén)、各單位黨政主要負責同志作為第一責任人，要切實(shí)承擔責任，精心組織，統籌安排，周密部署，積極開(kāi)展富有特色的學(xué)習教育活動(dòng)。要合理安排集體學(xué)習和自學(xué)時(shí)間，處理好工學(xué)關(guān)系，確保學(xué)習效果和質(zhì)量。
2.發(fā)揮表率作用。各部門(mén)、各單位負責同志要認真貫徹中央八項規定要求，切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)風(fēng)，帶頭參加學(xué)習、討論和撰寫(xiě)體會(huì )文章，認真做好學(xué)習筆記，及時(shí)上交學(xué)習體會(huì )和學(xué)習交流材料，以實(shí)際行動(dòng)示范引領(lǐng)全體黨員不斷增強思想和行動(dòng)自覺(jué)。
3.加強督促檢查。公司及各督導組要加強對學(xué)習教育的督促檢查，抽查各部門(mén)、各單位學(xué)習情況對學(xué)習走過(guò)場(chǎng)、走形式的要進(jìn)行通報，并督促其改正，同時(shí)要做好有關(guān)學(xué)習服務(wù)工作。
4.推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng )新。要及時(shí)總結提煉學(xué)習討論成果和典型經(jīng)驗， 邊學(xué)習、邊對照、邊檢查、邊整改。要堅持學(xué)以致用，以學(xué)習創(chuàng )新引領(lǐng)和推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng )新，真正把學(xué)習成果有效轉化為推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展的思路、舉措和強大動(dòng)力，為公司改革創(chuàng )新、提質(zhì)提效，努力開(kāi)創(chuàng )“兩個(gè)轉變”新局面作出新貢獻。
公司各部門(mén)、各單位要參照公司黨委理論學(xué)習中心組（擴大） 學(xué)習計劃和公司各黨支部學(xué)習計劃，制定本部門(mén)、本單位教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習計劃，確定每次學(xué)習的內容、時(shí)間和討論提綱，并報公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室。學(xué)習討論結果要及時(shí)上報公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室。
聯(lián)系人：宮歡歡 聯(lián)系電話(huà)附件：1.ⅩⅩⅩⅩ省電力××公司ⅩⅩ供電公司黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習教育環(huán)節黨委理論學(xué)習中心組（擴大）學(xué)習計劃
2.ⅩⅩⅩⅩ省電力××公司ⅩⅩ供電公司黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習教育環(huán)節各黨委（總支、支部）學(xué)習計劃
附件1
ⅩⅩⅩⅩ省電力××公司ⅩⅩ供電公司黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習教育環(huán)節
黨委理論學(xué)習中心組（擴大）學(xué)習計劃
時(shí)間
學(xué)習內容
主持人
（主講人）
學(xué)習方式
學(xué)習參考資料
2
上午
劉振亞董事長(cháng)在國家電網(wǎng)公司第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)。
魯海威
集中學(xué)習
3月
上午
1.《中共中央辦公廳關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2019〕4號）；
2.重要講話(huà)精神
（1）2013年6月18日，在中央教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì )議上的講話(huà)；
（2）2019年1月20日，在中央黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結暨第二批部署會(huì )議上的講話(huà)；
3.黨史回顧
魯海威
集中學(xué)習
下午
1.《中共國家電網(wǎng)公司黨組第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（國家電網(wǎng)黨〔2019〕12號）；
2.劉振亞董事長(cháng)在國家電網(wǎng)公司二屆五次職代會(huì )暨2019年工作會(huì )議上的講話(huà)；
3.閆少俊總經(jīng)理在省公司五屆四次職代會(huì )暨2019年工作會(huì )議上的講話(huà)；
4.楊俊文書(shū)記在省公司深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )的講話(huà)。
魯海威
集中學(xué)習
3月
上午
1.重要講話(huà)精神
（1）2019年7月11-19日，在河北調研指導黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話(huà)；
（2）2019年9月23-25日，參加河北省委常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì )時(shí)的重要講話(huà)；
（3）2013年12月9日，聽(tīng)取河北省委教育實(shí)踐活動(dòng)總體情況匯報時(shí)的講話(huà)；
2.黨史回顧
魯海威
集中學(xué)習
下午
專(zhuān)題輔導：大力踐行黨的群眾路線(xiàn)
擬邀請市委領(lǐng)導授課
集中學(xué)習
課件
3月
上午
1.學(xué)習原著(zhù)：毛澤東、鄧小平重要論述；
2.黨史回顧
魯海威
集中學(xué)習
1.《毛澤東選集》
2.《鄧小平文選》
3.《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘編》
下午
1.反腐倡廉教育：到廉政建設基地參觀(guān)
2.學(xué)習討論：“四風(fēng)”的具體表現和危害
魯海威
集中學(xué)習
3月
上午
1.學(xué)習原著(zhù)：江澤民、胡錦濤重要論述
2.黨史回顧
孫文勝
集中學(xué)習
1.《江澤民文選》
2.《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘編》
下午
專(zhuān)題輔導：《中國共產(chǎn)黨章程》、中國特色社會(huì )主義理論、黨的十八大、十八屆二中和三中全會(huì )精神及八項規定
擬邀請專(zhuān)家
授課
中心組
（擴大）學(xué)習
課件
3月
上午
1.學(xué)習原著(zhù)：馬克思主義哲學(xué)十講—人民群眾的作用和黨的群眾路線(xiàn)
2.反腐倡廉教育：把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子里——深入學(xué)習中央紀委第十八屆二次全會(huì )精神專(zhuān)題講座光盤(pán)
3. 黨史回顧
孫文勝
集中學(xué)習
1.《馬克思主義哲學(xué)十講》
2.視頻光盤(pán)
下午
學(xué)習討論：1.群眾路線(xiàn)的時(shí)代內涵
2.為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求
孫文勝
學(xué)習討論
3月2日-31日
公司領(lǐng)導班子成員自行選擇1天時(shí)間到聯(lián)系點(diǎn)調研，征求意見(jiàn)或參加學(xué)習
公司領(lǐng)導
班子成員
3月10
1.《毛澤東選集》
2.《鄧小平文選》
3.《江澤民文選》
4.《厲行節約，反對浪費——重要論述摘編》
5.《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習文件選編》
6.《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗做法選編》
7.《損害群眾利益典型案例剖析》
8.《馬克思主義哲學(xué)十講》
公司領(lǐng)導班子成員
自學(xué)
說(shuō)明：
1.黨委理論學(xué)習中心組（擴大）學(xué)習內容和時(shí)間可根據實(shí)際需要做適當調整。集中學(xué)習前，中心組成員應就有關(guān)內容先行自學(xué)，并結合實(shí)際思考相關(guān)問(wèn)題。
2.集中學(xué)習時(shí)，中心組成員要做好學(xué)習筆記，并就學(xué)習討論內容積極發(fā)言，認真撰寫(xiě)學(xué)習交流材料和體會(huì )文章。
3.公司各單位黨組織參照此計劃，制定本單位學(xué)習計劃，并認真組織實(shí)施。
4.公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室各工作組按照職責分工認真做好學(xué)習資料準備、會(huì )務(wù)、會(huì )議報道和簡(jiǎn)(專(zhuān))報編發(fā)等工作。
附件2
ⅩⅩⅩⅩ省電力××公司ⅩⅩ供電公司黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習教育環(huán)節
各支部學(xué)習計劃
時(shí)間安排
學(xué)習主題
學(xué)習重點(diǎn)
第一周
學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)決策部署
1.《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2019〕4號）；
2.《中共中央辦公廳關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2019〕4號）；
3.《中共國家電網(wǎng)公司黨組第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（國家電網(wǎng)黨〔2019〕12號）》；
4.《中共ⅩⅩⅩⅩ省電力××公司黨組深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（吉電黨組〔2019〕9號）；
5.劉振亞董事長(cháng)在國家電網(wǎng)公司第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)；
6.省公司黨組書(shū)記楊俊文同志在省公司深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )的重要講話(huà)。
學(xué)習原文原著(zhù)
1.中國特色社會(huì )主義理論體系；
2.黨章；
3.黨的十八大報告和十八屆三中全會(huì )公報；
第二周
學(xué)習系列重要講話(huà)精神
1.2013年6月18日，在中央教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì )議上的講話(huà)；
2.2019年7月11-19日，在河北調研指導黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話(huà)；
3.2019年9月23-25日，參加河北省委常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì )時(shí)的重要講話(huà)；
4.2013年12月9日，聽(tīng)取河北省委教育實(shí)踐活動(dòng)總體情況匯報時(shí)的講話(huà)；
5.2014年1月20日，在第一批活動(dòng)總結暨第二批活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)。
學(xué)習八項規定
1.中央八項規定和廉潔從業(yè)規定；
2.國家電網(wǎng)公司黨組貫徹落實(shí)中央八項規定實(shí)施細則；
3.省公司黨組改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的若干規定。
第三周
學(xué)習國家電網(wǎng)公司和省公司黨組決策部署
1.國家電網(wǎng)公司二屆五次職代會(huì )暨2019年工作會(huì )議精神，重點(diǎn)學(xué)習劉振亞董事長(cháng)的重要講話(huà)；
2.省公司五屆四次職代會(huì )暨2019年工作會(huì )議精神，重點(diǎn)學(xué)習閆少俊總經(jīng)理的重要講話(huà)。
學(xué)習中央指定讀本
1.《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘要》；
2.《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習文件選編》；
3.《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》；
