隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟體系的不斷完善，近幾年來(lái)第三方物流在我國出現了蓬勃發(fā)展的趨勢。但是，由于我國的第三方物流起步較晚，而且加上內外部環(huán)境一些影響因素的存在，導致第三方物流業(yè)在發(fā)展過(guò)程中出現了諸多問(wèn)題，這些下面是小編為大家整理的2023年物流畢業(yè)論文【五篇】,供大家參考。
物流畢業(yè)論文范文第1篇
1、選題依據與意義
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟體系的不斷完善，近幾年來(lái)第三方物流在我國出現了蓬勃發(fā)展的趨勢。但是，由于我國的第三方物流起步較晚，而且加上內外部環(huán)境一些影響因素的存在，導致第三方物流業(yè)在發(fā)展過(guò)程中出現了諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在，嚴重影響了行業(yè)的發(fā)展。特別是自中國加入wto以后，越來(lái)越多的國外物流企業(yè)進(jìn)入，使得我國物流業(yè)的國際化競爭更加激烈。因此，做為無(wú)論是對于經(jīng)濟管理部門(mén)還是企業(yè)而言，為改變現狀，贏(yíng)得發(fā)展，必須科學(xué)合理地分析現狀，并采取相應的措施，進(jìn)行改革與創(chuàng )新，以迎接新的機遇與挑戰。本文根據相關(guān)理論結合實(shí)際，分析了我國第三方物流的發(fā)展中存在的問(wèn)題，并提出了相應的對策建議。
2、設計實(shí)施的方法與主要內容
(1)研究方法
本文主要采用觀(guān)察法、訪(fǎng)談法、實(shí)地考察法等方法，同時(shí)查閱有關(guān)書(shū)籍、文獻資料收集第三方物流的發(fā)展現狀并給出建議的的相關(guān)資料。
(2)研究?jì)热?/p>
引言：本文研究的意義
一、第三方物流的綜述
(一)第三方物流的概念
二、我國第三方物流的發(fā)展現狀
(一)總體規模小，發(fā)展潛力巨大。
(二)需求的不平衡性較強。
(三)行業(yè)集中度較低。
三、我國第三方物流業(yè)存在的問(wèn)題
(一)基礎設施不完善
(二)企業(yè)規模較小，服務(wù)水平低
(三)缺乏現代化物流知識和專(zhuān)業(yè)物流管理人才
(四) 國家在物流方面的法律，法規不健全
四、我國第三方物流的發(fā)展對策
(一)加強基礎設施建設
(二)對于企業(yè)規模較小，服務(wù)水平低這一瓶頸，可以發(fā)展戰略同盟關(guān)系，合理利用社會(huì )存量資源。
(三) 重視人才的培養，實(shí)施人才戰略
(四)有關(guān)部門(mén)應健全法律法規
五、結束語(yǔ)：
我國第三方物流業(yè)的興起是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，但是我國第三方物流發(fā)展的存在著(zhù)諸多的困難，既有物流供需雙方經(jīng)營(yíng)觀(guān)念、經(jīng)營(yíng)模式的問(wèn)題，又有物流發(fā)展環(huán)境和法律制度方面的障礙問(wèn)題。但是在面對這些問(wèn)題時(shí)需要政府、企業(yè)和相關(guān)中介組織的有機協(xié)同，政府政策真正滿(mǎn)足企業(yè)需求，企業(yè)的外部環(huán)境得到優(yōu)化，中介組織發(fā)揮應有的作用，改進(jìn)和完善企業(yè)的內部管理，形成相關(guān)組織的合力作用，只要這樣不斷的自我改進(jìn)第三方物流企業(yè)才能在未來(lái)的發(fā)展中占據一席之地。
3、預期結果和完成進(jìn)度
(1)201x年1月中旬 確定論文題目
(2)201x年3月 初—201x年3月15日 準備完成開(kāi)題報告
(3)201x年3月16日—201x年3月23日 完成畢業(yè)論文的開(kāi)題報告
(4)201x年3月 24日—201x年4月3日 完成畢業(yè)論文的初稿
物流畢業(yè)論文范文第2篇
論文關(guān)鍵詞：突發(fā)事件，應急物流，應急物流系統，完善
相較于其他國家，我國對應急物流方面的研究起步較晚，直到2003年SARS的爆發(fā)使得我國才開(kāi)始重視。2006年底，經(jīng)國資委、民政部批準，中國物流與采購聯(lián)合會(huì )應急物流專(zhuān)業(yè)委員會(huì )成立，成為全國第一個(gè)從事應急物流的專(zhuān)業(yè)組織。從2008年初的雪災、汶川地震等公共突發(fā)事件中，可以看到我國在應急物流方面做出的努力，但也暴露出應急物流系統一些不夠完善的問(wèn)題，因此構建健全可靠、高效率、低成本、靈敏快速的應急物流系統勢在必行。
一．概述
突發(fā)事件是指突發(fā)發(fā)生，造成或可能造成嚴重社會(huì )危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害，事故災難、公共衛生事件和社會(huì )安全事件等[1]。應急物流就是為應對這些突發(fā)事件而對人員、物資、資金進(jìn)行緊急保障，以追求在最短的時(shí)間內實(shí)現受損的程度最小化為目標的特種應急物流供給活動(dòng)。應急物流作為一種特殊的物流，除了具有普通物流的基本特征外，還具有突發(fā)性、臨時(shí)性、緊迫性、不確定性、弱經(jīng)濟性和公益性等特征。
與之相配套的應急物流系統則是為了完成突發(fā)性的物流需求，將各個(gè)物流元素、物流環(huán)節喝物流實(shí)體組成的相互聯(lián)系、相互協(xié)調、相互作用的有機整體。一般說(shuō)來(lái)，應急物流系統有四項主要功能：一是快速搶救受災的人員、物資和設施設備，減少人員傷亡和經(jīng)濟損失；
二是及時(shí)補充物資，保證搶險救災活動(dòng)順利進(jìn)行；
三是維持災區的秩序，穩定災區的民心；
四是適時(shí)供應物資畢業(yè)論文怎么寫(xiě)，幫助災區重建。由此可見(jiàn)，應急物流系統是一個(gè)龐大、復雜的系統，涉及到政府部門(mén)、軍隊、社會(huì )團體等不同的系統，也涉及到采購、倉儲、運輸、配送等不同物流環(huán)節，還涉及到人才、技術(shù)、信息、法規、資金等不同的組成部分。
二．構建健全的應急物流系統亟需解決的主要問(wèn)題
在過(guò)去的幾年時(shí)間里，雖然應急物流系統得到政府的重視，各級政府應對各種突發(fā)事件的應急預案越來(lái)越成熟，政府部門(mén)和社會(huì )團體給與我國應急物流系統的發(fā)展一定的支持，但對比國外應急物流的成功經(jīng)驗，存在信息不暢通，保障機制不健全等方面均存在改進(jìn)的空間，可以更好地吸取國外成功經(jīng)驗，完善應急物流系統。
1．應急物流系統中的政府管理和社會(huì )資源的不協(xié)調
社會(huì )救援力量如民兵組織等，和紅十字會(huì )、志愿者、物流協(xié)會(huì )等社會(huì )團體的重要性在幾次重大的突發(fā)事件中日益突出，對政府應急物流管理進(jìn)行有效的補充，但也暴露了我國應急物流組織方面的不足，如社會(huì )團體籌集的救災物資找不到發(fā)放的渠道，志愿者們熱情而盲目地進(jìn)行救援卻幫倒忙等，不僅影響救援進(jìn)度，造成人力物力的極大浪費，也暴露出政府管理和社會(huì )資源的不協(xié)調問(wèn)題。
2.應急物流信息不流暢，缺乏共享機制
信息流的流暢是應急物流有效運作的基礎[2]。在我國目前的應急處置過(guò)程中,信息系統的管理存在許多問(wèn)題，缺乏統一的應急物流信息共享機制，各個(gè)城市的應急指揮平臺也不能進(jìn)行信息共享，信息傳遞不及時(shí)，信息收集和處理機制不完善，影響政府做出科學(xué)、果斷的決策小論文。而信息透明度低，信息雜亂，虛假信息和謠言等問(wèn)題，嚴重影響災區民眾情緒的穩定，影響救援工作的開(kāi)展。
3.現行的應急物流保障機制不健全
完整的應急物流保障系統包括基礎設施保障、法律制度保障和應急物流人才。我國現行的應急物流保障機制不健全主要體現在兩個(gè)方面。一方面是我國物流基礎設施相對落后，骨干運輸通道、鐵路網(wǎng)絡(luò )和民航支線(xiàn)的存在支持能力不足，銜接度不夠等問(wèn)題；
第二方面，雖然有統一的指揮，使得物流運作過(guò)程更加緊湊，確保了應急物資的迅速到位，但缺乏權威性的應急物流法律法規和政策下的應急物流保障機制，容易出現秩序紊亂，導致了成本高、效率低的結果。
4．應急物資儲備不合理
應急物資是應付突發(fā)公共事件的重要物質(zhì)基礎與基本保障條件。目前，我國應急物資儲備出現如下問(wèn)題：一是救災儲備中心布局不合理，自唐山大地震之后建立的救災儲備中心大部分分布在中東部畢業(yè)論文怎么寫(xiě)，根據物流合理化的角度來(lái)看，當在中東部以外區域發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候，難以做出快速響應，且倉庫中救災物資儲備量少，物資品種少，多為帳篷、被子，其他如藥品、糧食等較缺乏；
二是救災物資儲備分散于各部門(mén)，物資供應組織協(xié)調難，物資保障成本高；
三是救災物資供需失衡，由于我國救災物資很大一部分是應急捐贈，這樣就容易出現救援初期應急物資真空，而后期物資飽和，甚至是供應過(guò)剩，浪費嚴重等現象。
三．完善我國應急物流系統的若干建議
一個(gè)有效的、完成的應急物流系統應包括以下幾個(gè)子系統：應急物流組織系統、應急物流物資系統、應急物流信息系統、應急物流運輸配送系統、應急物流保障系統和應急物流回收系統。
（一）高度重視應急物流，構建系統、協(xié)調的應急物流組織系統
國際經(jīng)驗表明，及時(shí)、有效地應對災害襲擊，需要建立一個(gè)全統一高效、責任分明、組織健全、運行靈活的應急物流組織系統來(lái)進(jìn)行組織協(xié)調，做好分析應急物資需求、制定應急物流方案、制定協(xié)調保障計劃、應急物流調度、收集物資供需信息等工作。而這個(gè)應急物流組織系統的建立和有效運作，必須依靠強有力的公共權力部門(mén)，所以必須由政府來(lái)領(lǐng)導和實(shí)施，在政府的機構中建立一個(gè)常設專(zhuān)業(yè)的應急指揮中心，整合國家、軍隊、地方的相關(guān)機構，建立專(zhuān)業(yè)應急物流指揮系統。同時(shí)引入專(zhuān)家輔助決策機制，通過(guò)專(zhuān)家參與決策活動(dòng)，避免政府領(lǐng)導機構在應對突發(fā)事件時(shí)候非專(zhuān)業(yè)的指揮所帶來(lái)的不利結果，有助于決策者準確分析和判斷，進(jìn)而做出科學(xué)合理的指揮。
應急物流指揮中心可以組建一個(gè)類(lèi)似聯(lián)盟的組織，將物流園區、配送中心、實(shí)力雄厚的物流企業(yè)等可聯(lián)盟之中，開(kāi)展協(xié)同式配送，整合現有社會(huì )資源，實(shí)現在政府主導下充分協(xié)調廣泛的社會(huì )資源，保證應急物流的通暢、快捷、無(wú)誤地進(jìn)行。
（二）加強應急物流的信息系統的建設和組織管理
重大突發(fā)事件往往會(huì )造成極端惡劣的環(huán)境和作業(yè)條件，通信設施和信息化基礎設施往往遭到嚴重的破壞，為保證通信網(wǎng)絡(luò )的暢通，為不影響和延誤指揮控制，要適當保留和利用傳統甚至是原始的通信手段，積極搭建高端與低端相結合、高科技與傳統手段并舉的多樣化營(yíng)救物流信息網(wǎng)絡(luò )，提高應急物流信息的可靠性，保證信息的流暢。
加強信息資源的共享與交流，促進(jìn)公共信息系統的暢通，依托政府公共信息平臺畢業(yè)論文怎么寫(xiě)，籌建一個(gè)獨立的、完整的應急物流公共信息網(wǎng)絡(luò )平臺，實(shí)現信息共享，使得各個(gè)城市的應急指揮平臺能進(jìn)行信息共享；
將分散于各個(gè)部門(mén)的信息歸整集中，使得各類(lèi)信息能集中呈現，利于決策部門(mén)發(fā)現問(wèn)題，處理問(wèn)題并有效做出決策[3]。
建立嚴格的信息公開(kāi)制度, 將真實(shí)情況及時(shí)傳達到民眾, 制止謠言和虛假消息的傳播和蔓延，充分尊重民眾的知情權,這樣可以穩定民眾的情緒，釋放出巨大的社會(huì )力量,形成“同舟共濟” 的團結局面，有利于救援活動(dòng)的進(jìn)行。
（三）加強應急物資儲備系統建設，整合社會(huì )資源
1.轉變實(shí)物儲備方式，實(shí)行市場(chǎng)化儲備和政府儲備相結合。市場(chǎng)化儲備方面，鼓勵第三方物流企業(yè)、物流園區等企業(yè)的加入，利用物流企業(yè)專(zhuān)業(yè)化的設備和人才的優(yōu)勢進(jìn)行存儲，勢必會(huì )降低物流運行成本，提高應急物流運工作效率。政府可根據市場(chǎng)化對等原則，對在應急物流中用于承擔社會(huì )責任的企業(yè)來(lái)說(shuō)，應建立合理的補償機制。
政府儲備方面，加強物資儲備管理，對于待建應急物資儲備中心，應做到物資儲備分布、規模及結構合理化；
改善已建應急物資儲備中心的基礎設施設備，合理安排存儲計劃，優(yōu)化內部結構，充分利用倉庫空間，增加儲備物資的種類(lèi)和數量，特別是應急物流前期階段必須使用的物資如醫療物資、防護器材等的儲備量。
2.發(fā)揮市場(chǎng)機制，轉變應急物資儲備模式，實(shí)行實(shí)物儲備與合同儲備相結合的方式。對于那些不可能進(jìn)行大規模儲備的救援物資，如飲用水、方便面等生活用品實(shí)行動(dòng)態(tài)儲備，可由民政部門(mén)提前與提供主要應急物資的企業(yè)簽訂采購合同，一旦需要，簽約企業(yè)迅速提供價(jià)廉優(yōu)質(zhì)的物資，這樣既可以保證應急物流的需求，避免商家趁機漲價(jià)，又可以減少因儲備物質(zhì)的資金占用。
3.建立應急物資儲備信息數據庫，實(shí)現儲備信息的共享，定期匯總更新數據庫信息，加強應急物資的運作和監管，實(shí)現儲備庫之間的聯(lián)動(dòng)，建立一種層次簡(jiǎn)潔、反應快捷、動(dòng)態(tài)化的應急儲備機制。即有利于有關(guān)部門(mén)對應急物資儲備情況的了解，也有利于政府在號召捐贈物資時(shí)，明確捐贈重點(diǎn)畢業(yè)論文怎么寫(xiě)，避免出現物資供需失調的情況。
（四）建立供應鏈應急物流管理配送體系，提升應急物流運作能力
通過(guò)應急物流指揮中心，整合現有國內外社會(huì )資源，聯(lián)合配送行業(yè)內信譽(yù)高、價(jià)格合理的大型物流企業(yè)盡心共同配送，利用企業(yè)已經(jīng)建立起來(lái)的供應網(wǎng)絡(luò )及時(shí)實(shí)現應急物資的快速配送。
（五）加強應急物流的保障系統建設
1.完善應急物流設施設備系統
應急物流設施設備系統包括具有應急物流功能的站臺、碼頭、交通航線(xiàn)和路線(xiàn)等各種固定設施，以及運輸、庫存保管、裝卸搬運、包裝等相關(guān)設備和工具等，它構成了應急物流體系有效運作的物質(zhì)基礎。所以通過(guò)系統各要素進(jìn)行改造與重組，使之有機融合，實(shí)現整體優(yōu)化與協(xié)調發(fā)展。
（1）構建立體網(wǎng)絡(luò )化的應急物流通道
打破常規建設思路，立足應對突發(fā)公共事件的需要，以城市、鄉鎮等人口密集聚居區為節點(diǎn)，綜合考慮運輸方式的特點(diǎn)，提升高速公路服務(wù)區，碼頭，車(chē)站等設施的服務(wù)保障能力，構建網(wǎng)絡(luò )化、立體化的交通運輸體系小論文。
（2）整合現有物流通道，建立應急物流“緊急通道”機制
整合現有物流通道，充分挖掘其應急功能，建立應急物流“緊急通道”機制，實(shí)現常規物流通道與應急物流通道的資源共享。一旦需要，能組織好各種應急物流方式轉換節點(diǎn)的協(xié)調銜接，實(shí)現通道的高效率，避免出現影響通道正常運作的情況。為應急物流運輸提供綠色通道，采取優(yōu)化措施，簡(jiǎn)化作業(yè)程序，降低應急物流的制度成本，提高速度，使應急物資迅速通過(guò)海關(guān)、機場(chǎng)、鐵路、地區檢查站等，在制定時(shí)間內到達受災地區。
（3）完善與應急物流通道機制相配套的設施設備
完善和建立一批設計合理、經(jīng)濟適用的固定設施，配備實(shí)用型便捷話(huà)應急物流設備，研究開(kāi)發(fā)用于應急物流的適應時(shí)代需求的裝備，提高設備的可靠性和物流支持能力，大幅度提升應急物流的保障能力。
2.健全危機處理法律法規，保障應急物流的有序進(jìn)行
當前我國的突發(fā)事件呈現頻繁性、強破壞性及高度不確定性等特點(diǎn)，各級政府應對管理的難度加大，必須建立完善統一、協(xié)調一致的應急物流法律和制度體系，明確各級地方政府和國家機關(guān)在突發(fā)事件中的職責范圍，以及企業(yè)和公民在突發(fā)事件中的責任、權利和義務(wù)，完善應急物流各環(huán)節標準等政策措施。要求在災難發(fā)生時(shí)，政府在動(dòng)員相關(guān)人員和社會(huì )資源時(shí)候，能夠有法可依畢業(yè)論文怎么寫(xiě)，有章可循，在協(xié)調上暢通無(wú)阻，在預案上有所準備。同時(shí)按照法律法規，強化地方政府在平時(shí)對應急物流體系建設的積極性，并實(shí)施有效的監督和管理[4]。
3.加快應急物流專(zhuān)業(yè)隊伍的建設
應急物流專(zhuān)業(yè)人員系統應包括應急物流指揮決策人員、科研工作人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、操作使用人員等各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員，他們是應急物流體系的中間力量。所以在專(zhuān)業(yè)團隊建設過(guò)程中，應重視物流專(zhuān)業(yè)人員自身技能的鞏固，提高操作執行速度，提升應變能力，培養在出現特殊情況時(shí)候能審視奪度，能靈活機動(dòng)地處理并化解危機。除了物流專(zhuān)業(yè)隊伍外，工程技術(shù)、醫療衛生、救助救援等方面的人員也是應急行動(dòng)中的成員，與他們有效溝通，密切配合，增強應急物流系統實(shí)施的效果。
（六）制定回收制度，完善逆向物流網(wǎng)絡(luò )結構，
制定回收制度，將可回收利用的物資如帳篷及未發(fā)放完的應急物資，由相關(guān)部門(mén)將其回收，存儲于政府各級應急儲備倉庫?；厥蘸蟮奈镔Y統一進(jìn)行清潔、維修，方便下次使用。然后根據各個(gè)應急儲備倉庫的庫存重新進(jìn)行調配補充，以此實(shí)現應急物資區域性的均衡配置，降低應急物資投入的成本，完善逆向物流網(wǎng)絡(luò )結構。
參考文獻
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物流畢業(yè)論文范文第3篇
一、國外研究現狀
在物流發(fā)展的同時(shí)，西方發(fā)達國家的物流成本控制研究經(jīng)歷了:了解物流成本實(shí)際狀況、物流成本實(shí)際核算、物流成本管理、物流收益評估、物流盈虧分析等五個(gè)階段。雖然很多物流企業(yè)開(kāi)始分析其物流體系，但大多數情況下這種分析是根據經(jīng)驗和直覺(jué)進(jìn)行的，分析過(guò)程中很少使用分析模型或工具。雖然西方學(xué)術(shù)界開(kāi)發(fā)了許多有效的分析模型、工具和決策支持系統，論述這些工具、模型和決策支持系統的著(zhù)作也很少，但是工業(yè)界還未真正了解和應用這些技術(shù)，因而目前部分企業(yè)物流成本控制達到第四個(gè)階段，而多數企業(yè)的物流成本控制還都處于第三階段，還沒(méi)有達到第四、第五階段。雖然現在對物流成本構成有了更加全面的理解，但是由于許多會(huì )計核算方法不健全成為解決物流成本的障礙，現在對物流過(guò)程進(jìn)行有效的成本管理控制仍然存在困難。
二、國內研究現狀
我國現代物流經(jīng)過(guò)數十年的發(fā)展，已經(jīng)迎來(lái)了物流業(yè)的春天。近十年來(lái)國家經(jīng)濟持續穩定的高速增長(cháng)、電子商務(wù)的興起、加入世貿組織等等，為我國物流業(yè)激起一個(gè)又一個(gè)的浪潮。目前由于政策環(huán)境與經(jīng)濟環(huán)境的改善，企業(yè)改革日益深化，為物流企業(yè)發(fā)展建立了良好的宏觀(guān)環(huán)境與微觀(guān)基礎，物流事業(yè)的發(fā)展形勢越來(lái)越好。
然而對于物流成本控制而言，我國企業(yè)的物流成本控制大多還處于了解物流成本實(shí)際狀況的階段，即對物流活動(dòng)的重要性認知的階段，只有少部分企業(yè)達到了物流成本核算，即了解并解決物流活動(dòng)中存在問(wèn)題的階段(但核算水平很低，了解和解決問(wèn)題的層次也不深)，物流部門(mén)遠遠落后于生產(chǎn)部門(mén)，物流成本管理也遠遠落后于生產(chǎn)管理。對物流成本核算的相關(guān)理論和實(shí)務(wù)探討非常薄弱，對物流成本的計算沒(méi)有明確規定，對物流成本的計算方法的研究大多是基于日本的
三、選題背景與意義
隨著(zhù)人們物流管理意識的增強，降低物流成本已經(jīng)成為物流管理的首要任務(wù)。無(wú)論采取什么樣的物流技術(shù)與管理模式，最終的目的都不在與這種模式與技術(shù)本身，而是要通過(guò)物流系統的整體優(yōu)化，在保證一定的物流服務(wù)水平的前提下實(shí)現物流成本的降低?？梢哉f(shuō)，整個(gè)物流技術(shù)和物流管理的發(fā)展過(guò)程就是不斷追求物流成本降低的過(guò)程。
同時(shí)伴隨著(zhù)新經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，經(jīng)濟全球化、市場(chǎng)一體化的趨勢日益加強，企業(yè)面對變化無(wú)常、競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境以及顧客需求多樣化、個(gè)性化消費水平的不斷提高，其傳統的、機械的采購、生產(chǎn)、物流模式己經(jīng)難以適應市場(chǎng)的需要。企業(yè)必須快速把握市場(chǎng)的真實(shí)需求，縮短產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)周期、采購供應周期、生產(chǎn)加工周期、流通配送周期，全面降低企業(yè)作業(yè)鏈過(guò)程的成本，才能提高企業(yè)的生存能力和競爭能力。在傳統的企業(yè)成本管理模式下，企業(yè)往往過(guò)于強調通過(guò)產(chǎn)量的擴大來(lái)降低單位產(chǎn)品所分攤的固定成本，通過(guò)采用廉價(jià)勞動(dòng)力和原材料等措施降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，從而獲得預期的利潤。但是，隨著(zhù)企業(yè)間的競爭越來(lái)越激烈，單純通過(guò)擴大產(chǎn)量來(lái)形成規模經(jīng)濟而不考慮市場(chǎng)對產(chǎn)品接受程度和競爭對手的策略的做法，己經(jīng)被證明是行不通的，通過(guò)改進(jìn)產(chǎn)品的設計和控制生產(chǎn)過(guò)程中的浪費來(lái)降低成本的手段所能起的作用和降低成本的空間也越來(lái)越小。因此，人們意識到，為保持企業(yè)的生存能力和競爭能力，必須為企業(yè)尋找新的利潤源泉。
通過(guò)多年的研究，發(fā)現在企業(yè)物資的流動(dòng)過(guò)程中所發(fā)生的成本并不會(huì )增加顧客的價(jià)值，并且企業(yè)物流活動(dòng)所發(fā)生的成本占企業(yè)總成本的比例較大。由此引發(fā)了學(xué)術(shù)界對企業(yè)物流的研究，同時(shí)，實(shí)務(wù)界也在積極地研究如何規劃和實(shí)施本企業(yè)的物流戰略。另一方面，各國政府為搞活本國的經(jīng)濟，通過(guò)“大流通促進(jìn)大生產(chǎn)”，希望對本國基礎建設的投資來(lái)帶動(dòng)國家的經(jīng)濟發(fā)展，也迫切需要研究如何發(fā)展物流戰略。通過(guò)幾十年研究的積累，物流學(xué)界對企業(yè)物流成本管理的認識，形成了“第三利潤源”、“物流冰山”、“效益背反”等理論。國內企業(yè)一般沒(méi)有單獨對物流成本進(jìn)行核算，往往都是和企業(yè)其它成本一同核算，沒(méi)有單獨設立核算項目。即使有些企業(yè)將物流成本劃分出來(lái)進(jìn)行單獨核算也往往應用比較傳統的分步法或品種法等，導致物流成本核算的嚴重失真。
對于恩希愛(ài)這個(gè)外資企業(yè)，雖然在日本的市場(chǎng)已經(jīng)完全打開(kāi)，但對于中國這個(gè)陌生市場(chǎng)，要打開(kāi)這個(gè)市場(chǎng)就必須降低成本，提高競爭力。由于長(cháng)期以來(lái)企業(yè)重生產(chǎn)和銷(xiāo)售，輕流通，導致企業(yè)的物流成本偏高。目前，我國生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)中直接勞動(dòng)成本占總成本的比重不到10%，而物流費用達到了40%。在當今激烈的市場(chǎng)競爭下，物流成本的降低比銷(xiāo)售額的提高更容易。這意味著(zhù)在激烈的競爭中誰(shuí)降低了物流費用，誰(shuí)就降低了成本，誰(shuí)就會(huì )在競爭中取勝。
從分析物流成本入手，進(jìn)行物流成本管理，改善企業(yè)物流，具有重要的意義。物流成本計算是物流成本管理的基礎，但在我國現行的會(huì )計制度下，難以按照物流成本的內涵完整地計算出物流成本，而且按照傳統成本法分攤出來(lái)的物流成本，也不能滿(mǎn)足物流管理的需要。這種狀況不僅打擊企業(yè)進(jìn)行物流成本計算的積極性，更重要的是由于缺乏物流成本這一基礎數據，影響了企業(yè)物流管理、物流系統再造等決策的科學(xué)性和正確性，從而制約了企業(yè)物流管理水平的提高和企業(yè)競爭力的加強。
因此，開(kāi)展企業(yè)物流成本計算研究，確定其成本構成，可以有效地降低企業(yè)成本，提高資金利用率和提升企業(yè)競爭力。
四、研究目的與內容
傳統的物流成本核算方法或是以一定比例和標準從總成本中抽取，或只是部分的記錄、核算物流成本，無(wú)法準確的計算企業(yè)物流真實(shí)成本。本文在借鑒、分析現有物流成本及其計算的相關(guān)理論基礎上，對我國企業(yè)物流成本的構成進(jìn)行深入剖析，并在揭示我國企業(yè)物流成本核算的現狀和存在的主要問(wèn)題后，試圖在不改變現行財務(wù)制度的條件下，為企業(yè)提供適合自己的物流成本核算方法，以便激勵企業(yè)進(jìn)行物流成本核算，實(shí)施物流成本管理，從而提升自身的競爭力。
本文主要從以下幾個(gè)方面對其進(jìn)行研究：
（1）物流成本的概念、企業(yè)物流成本的影響因素與特征和我國企業(yè)物流成本核算的現狀；
（2）企業(yè)物流成本分類(lèi)及物流成本的構成和物流成本的核算范圍；
（3）物流成本核算的方法和幾種方法之間的差異和比較；
（4）用會(huì )計和統計相結合的方法對恩希愛(ài)有限公司的物流成本分析。
物流畢業(yè)論文范文第4篇
關(guān)鍵詞：畢業(yè)設計（論文）；
生物工程；
科研課題；
教學(xué)改革
中圖分類(lèi)號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）38-0140-03
一、前言
畢業(yè)設計（論文）是高校本科教學(xué)的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節[1，2]。對學(xué)生而言，是理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習階段，可以培養和鍛煉應用專(zhuān)業(yè)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養科技文獻查閱與科技論文撰寫(xiě)能力，以及培養良好的職業(yè)素養和嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)。對學(xué)校而言，是提升本科教學(xué)質(zhì)量的主要抓手，也是檢驗能否向社會(huì )輸送合格人才的重要標準。
生物技術(shù)是解決21世紀人類(lèi)面臨的資源、能源、環(huán)境、人口與健康等問(wèn)題的重要手段之一，因此，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為世界各國特別是大國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展戰略的重點(diǎn)[3]。為了適應生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展對人才的需求，我國教育部在1998年高等院校學(xué)科調整時(shí)增設了生物工程本科專(zhuān)業(yè)[3，4]。目前，高等學(xué)校的生物工程專(zhuān)業(yè)已成為最為重要的專(zhuān)業(yè)之一，它是培養掌握現代生物學(xué)和生物技術(shù)基本科學(xué)原理、基本技能、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設計等基本理論，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事產(chǎn)業(yè)化工程設計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)人才[5，6]。生物工程專(zhuān)業(yè)是以工為主、以理為輔、工理管相結合的復合型專(zhuān)業(yè)，具有很強的實(shí)踐性，因此做好該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計（論文）實(shí)踐環(huán)節，對提高教學(xué)效果和人才培養質(zhì)量具有重要意義。然而，目前高校畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量整體上出現了下滑的趨勢，主要表現在：（1）師生比例偏低，指導老師無(wú)法利用有限的精力和時(shí)間高效指導畢業(yè)設計（論文）；
（2）選題盲目，課題研究?jì)热蓐惻f，缺乏創(chuàng )新性，有的還脫離生產(chǎn)實(shí)際；
（3）畢業(yè)論文的寫(xiě)作水平差，學(xué)生缺乏科技論文寫(xiě)作訓練，論文寫(xiě)作格式與文獻引用缺乏規范；
（4）評價(jià)體系不完善。學(xué)生們在畢業(yè)設計（論文）階段的表現是良莠不齊的，但最終畢業(yè)時(shí)獲得的文憑卻并無(wú)二致且本科畢業(yè)率幾乎一直都是100%，極大地挫傷了學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。因此，為了提高畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，如何改革并完善現有的畢業(yè)設計（論文）教學(xué)模式已成為高校教育者討論的熱點(diǎn)之一。
從2010年開(kāi)始，我們進(jìn)行了依托省部級以上縱向科研課題教學(xué)本科生畢業(yè)設計（論文）的探索和實(shí)踐，讓學(xué)生在畢業(yè)設計（論文）的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節參與到導師的在研課題中。本文以ε-聚賴(lài)氨酸高效生物合成和產(chǎn)業(yè)化實(shí)施項目為例，就相關(guān)的探索和實(shí)踐進(jìn)行了總結。
二、依托科研課題教學(xué)本科畢業(yè)設計（論文）
1.形成合理的科研團隊。目前，高等院校本科畢業(yè)設計（論文）的教學(xué)方式多采用導師制。然而，導師制是一種精英教育的教學(xué)模式，其實(shí)質(zhì)上是一位導師和一個(gè)學(xué)生之間面對面的、高度個(gè)人之間的接觸和交流[7]。這種形式的制度是依靠學(xué)生對教師的低比率，它是一種高成本的制度。隨著(zhù)高等教育大眾化的來(lái)臨，高校辦學(xué)規模的擴大，生師比持續升高，辦學(xué)資源日益緊張，高成本原始形態(tài)的導師制已難以為繼，它對師生比例的要求無(wú)疑增加了導師的教學(xué)負擔。通過(guò)依托科研課題教學(xué)本科畢業(yè)設計（論文），學(xué)生在選題后就進(jìn)入到導師的課題組中，與研究生統一學(xué)習和交流，建立一個(gè)由導師、研究生和本科生（1∶5∶3）構成的梯度研究團隊。在這個(gè)團隊中，導師對本科生、研究生的研究方向和內容進(jìn)行統一安排和規劃，對項目研究的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分解和歸納，形成一個(gè)個(gè)獨立且相關(guān)聯(lián)的子課題。然后，本科生自主選擇一個(gè)具體子課題進(jìn)行研究。團隊中研究生協(xié)助導師對本科生進(jìn)行實(shí)驗技能、實(shí)驗設備和方法等方面的培訓和指導。這樣，以科研課題為基礎，通過(guò)科研團隊各成員的分工和合作，一方面減輕導師的工作量，使導師能夠高效利用有限的精力和時(shí)間，達到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中，避免了以往導師對指導內容不明確，對“如何導”、“導什么”等缺乏清晰的認識等問(wèn)題。另一方面，傳統的一個(gè)導師和一個(gè)學(xué)生的面對面的交流，轉變成本科生與具有一定科研基礎的研究生，特別是博士生進(jìn)行高度個(gè)人的接觸和交流，有效地縮短了本科生的適應期，極大地提高了其積極性和主動(dòng)性。
2.選擇合適的論文題目。畢業(yè)設計（論文）的選題顯著(zhù)影響畢業(yè)論文的質(zhì)量，若選題過(guò)于陳舊或是假題目，研究?jì)热菖c實(shí)際的研究和生產(chǎn)嚴重脫節，則論文的價(jià)值低或意義不大。學(xué)生僅為了學(xué)分和畢業(yè)而進(jìn)行畢業(yè)設計（論文），會(huì )嚴重挫傷學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，不利于其創(chuàng )新能力的培養，實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)也得不到鍛煉和提高。通過(guò)依托科研課題教學(xué)本科畢業(yè)設計（論文），讓學(xué)生參與到導師的在研課題中，做到真題真做，使得學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，不僅能夠提高其主觀(guān)能動(dòng)性，還能極大地激發(fā)其創(chuàng )造性。另一方面，由于畢業(yè)設計（論文）教學(xué)內容與導師的科學(xué)研究具有極高的關(guān)聯(lián)度，導師能夠充分利用自身的專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)術(shù)能力使學(xué)生“站在巨人的肩膀上”，讓他們參與到本專(zhuān)業(yè)某領(lǐng)域前沿的相關(guān)研究，實(shí)現提高畢業(yè)論文質(zhì)量的目的。比如，針對江蘇省產(chǎn)學(xué)研前瞻性聯(lián)合研究項目“新型生物食品防腐劑ε-聚賴(lài)氨酸高效提取關(guān)鍵技術(shù)與集成化研究”這一課題，要求學(xué)生嘗試各種先進(jìn)分離提取方法，發(fā)現和比較這些提取方法之間的優(yōu)劣性和互補性，最終提出一種可行的分離提取工藝路線(xiàn)，并進(jìn)行實(shí)驗驗證和評價(jià)。此外，由于生物工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計（論文）選題有兩種形式，即試驗性題目和設計性題目，為了能夠兼顧學(xué)生的特長(cháng)以及與學(xué)生將來(lái)從事的工作，對學(xué)生進(jìn)行分流，充分發(fā)揮其特長(cháng)，激發(fā)學(xué)習興趣，保持個(gè)性。盡可能讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅，并巧妙地加以引導利用，幫助學(xué)生實(shí)現“參與―成功―參與”的良性循環(huán)，使學(xué)生持續保持自主參與學(xué)習的動(dòng)機。在ε-聚賴(lài)氨酸分離提取新工藝開(kāi)發(fā)的課題中，鼓勵學(xué)生嘗試自己感興趣和認可的分離提取方法，在對該方法進(jìn)行充分實(shí)驗和評估后，將其整合到原有分離提取技術(shù)路線(xiàn)中，并考察該提取方法的加入對最終產(chǎn)品質(zhì)量和收率的影響。如果試驗結果是積極的，則嘗試讓學(xué)生對新技術(shù)路線(xiàn)進(jìn)行工廠(chǎng)工程設計，為實(shí)現新工藝或新技術(shù)規?；凸I(yè)化提供一定參考和依據。
3.開(kāi)設學(xué)術(shù)報告會(huì )議?？蒲谐晒麉R報和科研論文的撰寫(xiě)是展示科研工作者成績(jì)的有效途徑。這一過(guò)程，并不是單純的工作總結，而是進(jìn)行科學(xué)研究的基本訓練，是提高分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要環(huán)節。然而，本科生在畢業(yè)設計（論文）教學(xué)環(huán)節之前，本科教學(xué)中沒(méi)有開(kāi)設關(guān)于科研成果匯報、論文寫(xiě)作等課程，學(xué)生缺乏一定的科研基礎知識和實(shí)踐機會(huì )。因此，學(xué)生在總結科研成果，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候往往存在以下問(wèn)題：（1）學(xué)術(shù)道德觀(guān)念淡薄，論文有明顯的拼湊，更有甚者直接從網(wǎng)上抄襲；
（2）缺乏專(zhuān)業(yè)化和學(xué)術(shù)化語(yǔ)言描述實(shí)驗方法和結果，措辭不嚴謹、論文層次不分明，圖表說(shuō)明不合理；
（3）論文格式不規范，特別是論文的參考文獻、中英文摘要、圖表等。這些問(wèn)題是導致畢業(yè)論文質(zhì)量下降的一個(gè)重要原因。通過(guò)依托科研課題教學(xué)本科畢業(yè)設計（論文），在教學(xué)實(shí)踐中，導師要求本科生也參與到課題組的各種科研活動(dòng)，包括讀書(shū)報告會(huì )、月底課題組匯報、中期匯報和專(zhuān)題討論等各種學(xué)術(shù)報告會(huì )議。在讀書(shū)報告會(huì )中，要求學(xué)生閱讀、分析和歸納1～2篇與課題研究相關(guān)且是近期發(fā)表的高影響因子的SCI論文，以PPT的形式解釋論文的研究?jì)热?、?chuàng )新點(diǎn)以及對自身課題的啟發(fā)，并要求本科生、研究生和導師一起討論分析。在課題月底工作匯報、學(xué)期匯報的會(huì )議上，要求學(xué)生以PPT形式對一個(gè)月或一學(xué)期的研究?jì)热莺徒Y果進(jìn)行總結和分析，導師和學(xué)生一起討論分析，并依據實(shí)驗結果安排下一步工作計劃。此外，課題組不定期組織專(zhuān)題報告，由導師或高年級的博士研究生對某一專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)術(shù)報告，報告選題有“如何寫(xiě)好畢業(yè)論文”，“生物工程學(xué)科常用科研軟件的使用”，“發(fā)表高水平SCI論文的心得體會(huì )”等等。通過(guò)這些學(xué)術(shù)報告會(huì )議，使得本科生在文獻閱讀能力，課題研究的總結、匯報和論文寫(xiě)作等多方面得到系統訓練和提高。
4.構建合理的評價(jià)體系。畢業(yè)設計（論文）教學(xué)環(huán)節，從選題、實(shí)施到論文定稿，歷經(jīng)約8個(gè)月甚至更長(cháng)的時(shí)間，學(xué)生投入大量的時(shí)間和精力。因此，畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的合理評價(jià)，建立獎懲制度，可以使學(xué)生產(chǎn)生公平感和信任感，對學(xué)生職業(yè)道德能力和素養的培養具有積極的推動(dòng)作用。目前，本科畢業(yè)設計論文質(zhì)量評估中分為指導教師評審、評閱老師評審和答辯評審三個(gè)環(huán)節。由于在畢業(yè)設計（論文）教學(xué)環(huán)節，學(xué)生與導師（指導教師）有更多的接觸和交流，導師對學(xué)生的態(tài)度、能力和創(chuàng )新性等方面有更全面的了解和掌握。因此，指導教師評審成績(jì)往往占總成績(jì)的60%以上。課題組在嚴格執行校教務(wù)處規定的畢業(yè)設計（論文）指導和管理規范的基礎上，利用模糊評價(jià)的方法[8]，構建一套合理、科學(xué)和客觀(guān)的指導教師評價(jià)體系，見(jiàn)表1，從學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力和創(chuàng )新性三個(gè)方面定量地分析學(xué)生在畢業(yè)設計（論文）實(shí)踐環(huán)節的表現，保證畢業(yè)設計（論文）成績(jì)評定的客觀(guān)、公正。
三、結束語(yǔ)
畢業(yè)設計（論文）是高校本科教學(xué)的最后一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是提高學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的重要步驟，也是評價(jià)高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標之一。筆者針對本科畢業(yè)設計（論文）教學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，剖析了造成畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量不斷下滑原因的基礎上，探索并實(shí)踐了依托科研課題教學(xué)本科畢業(yè)設計（論文）的方法，通過(guò)形成科研團隊、選擇合適題目、開(kāi)設學(xué)術(shù)報告和構建合理評價(jià)指標四個(gè)手段來(lái)提高畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量，取得了一定的成效，已畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)單位均反饋學(xué)生具有較強的科研能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，較高的職業(yè)道德能力和水平，得到了社會(huì )的初步認可。然而，在教學(xué)改革和探索的過(guò)程，發(fā)現仍有一些問(wèn)題，如畢業(yè)論文（設計）題目的難度選擇，畢業(yè)論文（設計）教學(xué)與學(xué)生考研和找工作的時(shí)間沖突等，這些問(wèn)題尚需在實(shí)踐中不斷改進(jìn)與完善。
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物流畢業(yè)論文范文第5篇
關(guān)鍵詞：工作流；
畢業(yè)論文管理；
管理系統設計
中圖分類(lèi)號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）14-3306-02
畢業(yè)論文寫(xiě)作是高校本科教學(xué)中一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節，是所有專(zhuān)業(yè)所有學(xué)生都必修的一門(mén)重要實(shí)踐課程，大部分教師也都要參與到畢業(yè)論文寫(xiě)作指導工作中。因此，畢業(yè)論文寫(xiě)作是所有專(zhuān)業(yè)教學(xué)每年都要面臨的一項繁瑣工作，從出題、選題，再到寫(xiě)作與指導、評審與答辯等的整個(gè)過(guò)程都需要教學(xué)管理人員、教師、學(xué)生投入大量的精力。
傳統的畢業(yè)論文管理與指導工作采用見(jiàn)面辦理、溝通為主及手工操作方式，存在以下主要困難：
1）由于學(xué)生離校實(shí)習或者學(xué)生所住校區與教師辦公地址相距較遠等各種原因，導致學(xué)生與教師見(jiàn)面不易，信息溝通不暢。
2）由于每個(gè)教師要同時(shí)指導多個(gè)選題多名學(xué)生，而且教師工作繁忙，再加上學(xué)生離校實(shí)習或上課等原因，導致學(xué)生和教師很難在工作時(shí)段內同時(shí)有空閑時(shí)間來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作指導。
3）畢業(yè)論文寫(xiě)作整個(gè)工作流程的工作環(huán)節多，參與人員多，時(shí)間跨度大，業(yè)務(wù)流程復雜。
4）畢業(yè)論文寫(xiě)作各個(gè)工作環(huán)節都會(huì )產(chǎn)生相應的階段文檔，而且通常需要依賴(lài)前面階段產(chǎn)生的文檔，因此，在整個(gè)工作流程中會(huì )產(chǎn)生和使用大量的相關(guān)文檔，文檔管理工作繁雜。
基于上述原因，非常有必要開(kāi)發(fā)一套B/S架構的畢業(yè)論文管理系統設計，以利用計算機系統自動(dòng)化處理畢業(yè)論文工作中的大量工作，大大提高畢業(yè)論文工作效率，同時(shí)利用Internet打破師生交流上的時(shí)空限制，大大方便畢業(yè)論文寫(xiě)作指導，提高畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量。在畢業(yè)論文管理系統開(kāi)發(fā)上，選用工作流技術(shù)及其相應工作流管理系統和工作流開(kāi)發(fā)環(huán)境，定義、開(kāi)發(fā)、實(shí)現畢業(yè)論文寫(xiě)作工作的工作流程，并管理每個(gè)工作流程產(chǎn)生和使用的相應文檔。
1 工作流技術(shù)概述與應用現狀
根據WFMC（工作流管理聯(lián)盟）的定義[1]，工作流是一類(lèi)能夠完全或者部分自動(dòng)執行的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，根據一系列過(guò)程規則、文檔、信息或任務(wù)能夠在不同的執行者之間傳遞、執行。簡(jiǎn)單地說(shuō)，工作流就是一系列相互銜接、自動(dòng)進(jìn)行的業(yè)務(wù)活動(dòng)或任務(wù)。
工作流技術(shù)作為一種過(guò)程建模和過(guò)程管理的核心技術(shù)，可以與其它應用系統有效結合，生成符合企業(yè)需求的各種業(yè)務(wù)管理系統。采用工作流技術(shù)作為核心開(kāi)發(fā)的業(yè)務(wù)管理系統最大的特點(diǎn)，也是這些系統與普通的應用軟件系統的最大差別，是它們具有清晰的業(yè)務(wù)流程和明確的任務(wù)處理實(shí)體；
同時(shí)，它們具有高度的靈活性，可以按照企業(yè)的具體需求，快速靈活地生成應用軟件系統，并且在客戶(hù)業(yè)務(wù)過(guò)程發(fā)生變化時(shí)，迅速地進(jìn)行重組來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
經(jīng)過(guò)二十幾年的發(fā)展，工作流技術(shù)已走出理論研究階段，開(kāi)始應用在ERP、CRM、OA、SCM等各類(lèi)MIS系統的開(kāi)發(fā)中。主要的應用行業(yè)有：消費品行業(yè)，制造業(yè)，電信服務(wù)業(yè)，銀證險等金融服務(wù)業(yè)，物流服務(wù)業(yè)，物業(yè)服務(wù)業(yè)，物業(yè)管理，大中型進(jìn)出口貿易公司，政府事業(yè)機構，研究院所及教育服務(wù)業(yè)等，特別是大的跨國企業(yè)和集團公司。
開(kāi)發(fā)基于工作流的管理信息系統需要相關(guān)的工作流開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境。目前最常用的工作流開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境有：Microsoft Visual Studio 2012 Designer for Windows Workflow Foundation和Microsoft Office SharePoint Developer 2013，Open Dynamics Inc的Joget Workflow，起步軟件Justep X5 Studio，北京慧正工作流系統，上海滿(mǎn)智的EMSFlow流程管理平臺等。
這些工作流開(kāi)發(fā)平臺基本都提供了工作流引擎、可視化流程定義工具流程建模工具、流程管理與監控、角色與權限管理、快速表單開(kāi)發(fā)、豐富的業(yè)務(wù)工作流規則、支持復雜的業(yè)務(wù)工作流、強大的代碼擴展能力、圖形化的流程運行監控和分析工具、強大的表單快速開(kāi)發(fā)工具、強大的組織機構和權限支持等功能。
上述工作流開(kāi)發(fā)平臺多數是基于Java/J2EE架構的，而Microsoft Visual Studio 2012 Designer for Windows Workflow Foundation和Microsoft Office SharePoint Developer 2013是基于大家熟悉的Microsoft .NET架構。其中，SharePointDesigner 2013的目標用戶(hù)是業(yè)務(wù)分析人員，SharePoint開(kāi)發(fā)人員，企業(yè)IT人員，信息工作者等，要求開(kāi)發(fā)者熟悉SharePointDesigner 2013，包括核心的工作流概念（如：stages， gates， actions， conditions，loops等），更易使用和掌握。而VS2012主要面向中高級開(kāi)發(fā)人員，要求開(kāi)發(fā)者熟悉 VS2012，包括軟件開(kāi)發(fā)概念和WF4.0、部署、安全等。使用VS2012可以開(kāi)發(fā)出高度復雜的、靈活的、定制化的workflow，而且還可以開(kāi)發(fā)custom action，供SharePoint Designer 2013調用。[2]
2 畢業(yè)論文管理工作流程分析
畢業(yè)論文寫(xiě)作的主要工作流程有：院系管理員進(jìn)行畢業(yè)論文工作初始設置（設置參與論文寫(xiě)作工作的畢業(yè)生和指導教師，相關(guān)通知公告、工作流程安排及相關(guān)表格文檔等）、指導教師擬寫(xiě)論文選題、學(xué)生選擇論文選題、院系管理員調整選題、院系管理員公告選題分組名單、教師下達任務(wù)書(shū)、學(xué)生提交開(kāi)題報告、論文寫(xiě)作與指導、學(xué)生提交論文終稿及答辯申請書(shū)、指導教師評閱、專(zhuān)家評閱、畢業(yè)論文答辯、文檔打印與入庫等工作階段，各工作階段相互銜接并在不同的執行者之間傳遞、執行。因此，畢業(yè)論文管理系統非常適于使用工作流進(jìn)行定義、建模和開(kāi)發(fā)。
3 基于工作流的畢業(yè)論文管理系統功能設計
本系統的用戶(hù)角色包括學(xué)生、指導教師、院系管理員、評審專(zhuān)家、系統管理員。系統功能目標是實(shí)現畢業(yè)論文寫(xiě)作管理的網(wǎng)絡(luò )化、系統化、自動(dòng)化。核心功能是指導教師在線(xiàn)擬寫(xiě)論文選題、學(xué)生在線(xiàn)選題、在線(xiàn)論文寫(xiě)作與指導、指導教師與評審專(zhuān)家在線(xiàn)評閱、答辯管理、文檔輸入打印等。主要的系統功能模塊包括：選題管理、文檔管理、在線(xiàn)寫(xiě)作與指導、用戶(hù)與權限管理、評審管理、答辯管理、公告管理等。
4 基于工作流的畢業(yè)論文管理系統開(kāi)發(fā)方案
為實(shí)現通過(guò)Internet實(shí)現在線(xiàn)畢業(yè)論文寫(xiě)作的管理、在線(xiàn)指導、在線(xiàn)編輯、在線(xiàn)文檔等，管理系統采用B/S三層體系結構。整個(gè)系統由web瀏覽器、web服務(wù)器、數據庫三層組成。開(kāi)發(fā)架構采用Microsoft 4.0，數據庫管理系統采用SQL SERVER 2005，開(kāi)發(fā)工具采用業(yè)內廣泛使用的Microsoft Visual Studio 2012。Microsoft Visual Studio 2012的Microsoft Visual Web Developer工具為web應用系統開(kāi)發(fā)提供了強大的支持，可以方便快捷地完成系統開(kāi)發(fā)。
在工作流開(kāi)發(fā)平臺選擇上，選擇Microsoft Visual Studio Designer for Windows Workflow Foundation進(jìn)行工作流開(kāi)發(fā)，這樣可以和Microsoft Visual Web Developer工具無(wú)縫集成。工作流系統可以使用兩種方式集成到應用系統中，一種是直接調用流程管理中心的可視化模塊，將這些可視化模塊的url鏈接掛接到應用系統的菜單上，使得點(diǎn)擊應用系統的菜單，就執行這些流程的管理模塊。另一種就是在應用系統代碼中直接調用工作流引擎的api來(lái)集成。
5 結束語(yǔ)
本畢業(yè)論文管理系統基于工作流詳細分析、定義、優(yōu)化畢業(yè)論文管理工作的業(yè)務(wù)流程，并采用工作流系統與B/S架構應用系統集成的方式進(jìn)行項目開(kāi)發(fā)，使得系統既能很好地適應畢業(yè)論文寫(xiě)作管理實(shí)際工作，又實(shí)現了畢業(yè)論文寫(xiě)作管理的在線(xiàn)化、科學(xué)化、自動(dòng)化，大大提高工作的效率和質(zhì)量。
參考文獻：
