行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節包括社會(huì )調查和畢業(yè)作業(yè)兩項主要內容，均不得免修。它是培養學(xué)生運用所學(xué)的理論知識研究、探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉，是綜合考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節。為更下面是小編為大家整理的電大會(huì )計調查報告【五篇】,供大家參考。
電大會(huì )計調查報告范文第1篇
行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節包括社會(huì )調查和畢業(yè)作業(yè)兩項主要內容，均不得免修。它是培養學(xué)生運用所學(xué)的理論知識研究、探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉，是綜合考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節。為更好地開(kāi)展行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）綜合實(shí)踐環(huán)節的工作，2009年4月寧波廣播電視大學(xué)根據中央廣播電視大學(xué)電視會(huì )議的精神，于2009年春季率先在寧波廣播電視大學(xué)（市校直屬教學(xué)點(diǎn)）、奉化廣播電視大學(xué)進(jìn)行行政管理專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節教學(xué)改革試點(diǎn)，在此基礎上，于2009年秋季起寧波廣播電視大學(xué)各分校、教學(xué)點(diǎn)行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）全面鋪開(kāi)實(shí)施集中實(shí)踐環(huán)節教學(xué)改革。
一、開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)改革
1.綜合實(shí)踐環(huán)節要求。
根據2009年9月制定的《寧波廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）綜合環(huán)節教學(xué)實(shí)施細則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)2009年《實(shí)施細則》）的要求，行政管理專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節要求學(xué)生不僅能對所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運用，而且能通過(guò)對熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題的社會(huì )調查，培養、訓練觀(guān)察社會(huì )、認識社會(huì )及提高分析和解決問(wèn)題的能力。為實(shí)現這一教學(xué)目標，寧波廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）的學(xué)員都必須參加社會(huì )調查，完成畢業(yè)作業(yè)，畢業(yè)作業(yè)形式改為調查報告。
2009年《實(shí)施細則》還制定了詳細的實(shí)施方案，明確了調查內容、調查方式和方法，對社會(huì )調查的過(guò)程作了統一安排，對社會(huì )調查報告的形式、內容、格式作了具體的規定，要求學(xué)員在輔導教師的指導下，制定調查計劃，有計劃按步驟開(kāi)展社會(huì )調查，搜集相關(guān)資料，并對資料進(jìn)行整理、分析，在此基礎上完成調查報告，從而圓滿(mǎn)完成教學(xué)計劃，實(shí)現教學(xué)目標。
2.教學(xué)改革后綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)的特點(diǎn)。
開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)科綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)改革在基層電大實(shí)施已近兩年。2009年《實(shí)施細則》，明確社會(huì )調查選題，對調查過(guò)程要求詳細，便于學(xué)生具體操作，便于教師在指導中監控，符合人才培養目標。
（1）明確選題，確定調查方向，使學(xué)員克服了選題的盲目性。2009年《實(shí)施細則》規定，社會(huì )調查對象由過(guò)去的自定命題調整為定向命題，提出以下三項專(zhuān)題內容供學(xué)生選擇：“農村青年學(xué)習需求調查”、“農民工學(xué)習需求調查”、“普通高校本科畢業(yè)生質(zhì)量調查”，學(xué)生可根據自身實(shí)際選擇其中之一。
選準、選好題目，在社會(huì )調查過(guò)程中可以起到事半功倍的作用，反之則會(huì )給社會(huì )調查的開(kāi)展、調查報告的撰寫(xiě)等帶來(lái)很多麻煩。社會(huì )調查題目首先要“新”，調查內容應關(guān)注當下的社會(huì )熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，關(guān)注前沿性問(wèn)題。其次，必須具體，題目過(guò)大過(guò)空，學(xué)員不易進(jìn)行實(shí)際的調查。最后，選題應切合實(shí)際，應與學(xué)員的工作、生活實(shí)際聯(lián)系緊密，調查自己熟悉的內容，這樣調查才能順利有效。
在以往對學(xué)員綜合實(shí)踐環(huán)節指導中，我們發(fā)現不少學(xué)員選題簡(jiǎn)單化、形式化，有的題目陳舊，缺乏前沿性、現實(shí)意義；
有的題目大而空，沒(méi)有考慮主客觀(guān)條件，最后難以完成。也有少數學(xué)員選題不認真，到撰寫(xiě)調查報告或論文時(shí)，無(wú)資料可用，沒(méi)有實(shí)際內容可寫(xiě)，無(wú)奈臨時(shí)更換題目。還有的學(xué)員所選題目根本不屬于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的范疇，不符合要求。盲目選題結果只能半途而廢，浪費了時(shí)間和精力，影響了實(shí)踐環(huán)節整體質(zhì)量。
綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)改革，調查題目與學(xué)員工作生活密切相關(guān)。明確選題，確定社會(huì )調查方向，保證學(xué)員的在本專(zhuān)業(yè)范圍中進(jìn)行有效調查，有助于學(xué)員順利開(kāi)展社會(huì )調查。調查對象的定向使學(xué)員減少了選題的盲目性，幫助學(xué)員走好了社會(huì )調查第一步。
（2）重視調查過(guò)程，強調過(guò)程監控。綜合實(shí)踐環(huán)節的重要性和必要性并沒(méi)有得到學(xué)員的充分理解和重視。少數學(xué)員態(tài)度不端正，只求通過(guò)這個(gè)環(huán)節教學(xué)的思想比較嚴重，無(wú)論對調查報告還是畢業(yè)論文，他們都敷衍了事，存在僥幸心理。東拼西湊，沒(méi)有實(shí)際參與過(guò)程，文章沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，更有甚者在網(wǎng)上或雜志上抄襲以前畢業(yè)學(xué)員的文章，直接竊取別人的勞動(dòng)成果，企圖蒙混過(guò)關(guān)，這樣的做法達不到綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的目的要求，勢必影響到教學(xué)質(zhì)量。
一直以來(lái)開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)科綜合實(shí)踐環(huán)節對學(xué)生成績(jì)考核的依據主要是學(xué)生撰寫(xiě)的調查報告、畢業(yè)論文、評審表等書(shū)面材料，以結果考核為主，對學(xué)生的調查過(guò)程雖也有要求，但在具體操作過(guò)程中卻沒(méi)有有效的監控，使部分學(xué)員鉆了空子。
2009年《實(shí)施細則》對綜合實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程作了詳細的安排，具體主要有：學(xué)期第四周前完成大課輔導；
第六周前，師生共同研究確定調查對象；
第9—12周前完成調查問(wèn)卷的發(fā)放和回收工作；
第14—15周，將審核后的調查問(wèn)卷輸入計算機網(wǎng)絡(luò )系統；
第16—18周，完成社會(huì )調查報告。教學(xué)改革后的綜合實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)強調了教學(xué)過(guò)程，并對整個(gè)教學(xué)過(guò)程都有一個(gè)有效的監控。學(xué)員每完成一個(gè)環(huán)節操作，都必須經(jīng)過(guò)指導老師甚至是上級電大的審核，只有審核合格后學(xué)員才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節，這樣既保證了過(guò)程的完整性，又保證了整個(gè)環(huán)節的教學(xué)質(zhì)量。
綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)改革后，社會(huì )調查的成績(jì)考核以學(xué)生提供的社會(huì )調查基本信息表、社會(huì )調查設計、訪(fǎng)談?dòng)涗?、?wèn)卷的填寫(xiě)、回收、輸入驗收和回訪(fǎng)結果等為依據，最后才根據這些調查過(guò)程中獲得的第一手資料撰寫(xiě)調查報告。教學(xué)改革細化了學(xué)生綜合實(shí)踐環(huán)節社會(huì )調查的過(guò)程，并且要求具體、明確，強調學(xué)生的實(shí)際參與，方便學(xué)生實(shí)際操作，便于基層輔導教師在具體工作過(guò)程中的監控，克服了以往抄襲等頑疾。
（3）注重一手資料的積累，為學(xué)員撰寫(xiě)調查報告奠定基礎，培養學(xué)員良好的科研習慣。2009年《實(shí)施細則》要求每位學(xué)員在認真做好調查的同時(shí)，必須保管好相關(guān)數據和信息，并做好保密工作。具體表現在上交材料中，除了原有的調查報告、社會(huì )調查報告評定表外，還要有在調查過(guò)程中獲得的第一手資料的原始材料：調查對象信息表提供了調查對象真實(shí)可靠的信息，調查問(wèn)卷根據調查類(lèi)型設置了個(gè)人基本情況、學(xué)習需求、您目前最關(guān)心的問(wèn)題、希望和要求等四方面的調查內容，而且這些第一手調查數據通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺匯總到上級電大甚至中央電大，可供需要時(shí)查閱。
在此基礎上，學(xué)員在輔導老師的指導下，對相關(guān)的調查資料進(jìn)行認真整理，結合自身的感悟能力對資料進(jìn)行定性、定量分析，從而得出符合客觀(guān)實(shí)際的調查結論，撰寫(xiě)調查報告。調查報告是社會(huì )調查活動(dòng)的最終成果，是感性認識到理性認識飛躍的反映。
二、積極推進(jìn)開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)改革
1.加強宣傳教育，提高學(xué)員對綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)重要性的認識。
學(xué)校、教師、學(xué)員都要在思想上充分認識到綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)不僅是開(kāi)放教育實(shí)踐教育的重要環(huán)節，而且是檢驗學(xué)員知識水平和實(shí)踐能力的主要手段，是運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使理論與實(shí)踐相結合的重要訓練。因此從校領(lǐng)導到指導教師、從班主任到學(xué)員都要提高認識，學(xué)校對學(xué)員開(kāi)展多種形式的教育宣傳工作，使學(xué)員從思想上、行動(dòng)上端正態(tài)度，對綜合實(shí)踐環(huán)節教育工作予以充分的重視。
2.舉辦專(zhuān)題輔導講座，做好學(xué)員社會(huì )調查前的各項準備工作。
按2009年《實(shí)施細則》要求，開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)科的綜合實(shí)踐環(huán)節一般安排在第五學(xué)期，第4周前各教學(xué)點(diǎn)必須做好社會(huì )調查組織工作，完成行政管理專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節社會(huì )調查大課輔導，舉辦專(zhuān)題輔導講座。
舉辦專(zhuān)題輔導講座，一是指導學(xué)生制定社會(huì )調查計劃。按上級電大規定的綜合實(shí)踐環(huán)節操作流程要求，輔導教師必須根據每一學(xué)期實(shí)際情況提前制定一份操作流程表，指導學(xué)員按此制定一份社會(huì )調查計劃，保證每一學(xué)員的社會(huì )調查順利進(jìn)行，及時(shí)完成。二是落實(shí)輔導小組。行政專(zhuān)科學(xué)員人數比較多，責任教師負責把學(xué)員劃分若干小組，每一小組都配備相應輔導教師，制定師生聯(lián)系卡，明確師生聯(lián)系方法（電話(huà)、郵箱等），方便調查過(guò)程中的師生聯(lián)系，方便輔導教師對學(xué)員調查過(guò)程的指導與管理。三是強調社會(huì )調查過(guò)程中應注意的問(wèn)題，如調查對象的條件、調查對象信息表的填寫(xiě)、調查問(wèn)卷的操作、調查報告的要求和格式等，提醒學(xué)員在每一階段應注意的問(wèn)題。四是剖解往屆學(xué)員在具體操作過(guò)程中出現的普遍問(wèn)題。如在調查報告撰寫(xiě)過(guò)程中，出現報告內容和調查內容不符合等。
大課輔導的效果直接影響綜合實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，一方面責任老師必須預先做好各項準備工作，認真備課，另一方面必須提高學(xué)員的到課率，責任教師在班主任的配合和支持下，必須課前對學(xué)員做好宣傳動(dòng)員，強調輔導講座的重要性，絕不能走過(guò)場(chǎng)，敷衍了事。
3.教師有效指導，培養學(xué)員自信心。
電大的學(xué)員絕大多數是利用業(yè)余時(shí)間，邊工作邊讀書(shū)。有的在自己的工作崗位上已經(jīng)干了十幾年，有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，但平時(shí)工作中從事文字方面的寫(xiě)作并不多，語(yǔ)言表達能力相對較差，為此，指導老師一定要提高服務(wù)意識，通過(guò)改進(jìn)指導方式和方法，培養學(xué)員的自信心，幫助他們在綜合實(shí)踐環(huán)節學(xué)習中克服畏難情緒。
（1）積極鼓勵，多看閃光點(diǎn)。指導老師對電大學(xué)員的要求不能過(guò)高，只要學(xué)員能配合學(xué)校要求，參與社會(huì )調查，指導老師都應給予充分肯定。
（2）積極溝通，形成良好的師生互動(dòng)。電大學(xué)員是業(yè)余學(xué)習，大多數人正處在工作緊、家事忙的創(chuàng )業(yè)階段，能擠時(shí)間學(xué)習實(shí)屬不易。各方面的壓力有時(shí)使他們心情煩躁，遇到學(xué)習上的困難容易退縮。一聽(tīng)說(shuō)自己調查報告需要修改，就緊張。有時(shí)不免有些怨氣，情緒容易激動(dòng)。這時(shí)指導老師更需要有耐心，注意做好溝通工作，充分理解學(xué)員的心情，減輕他們的心理負擔，讓他們明白，調查報告的修改是一個(gè)非常正常的過(guò)程，所有學(xué)員都要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。有的學(xué)員因工作忙等原因，不能及時(shí)完成綜合實(shí)踐環(huán)節的學(xué)習任務(wù)，指導老師需主動(dòng)聯(lián)系學(xué)員，積極鼓勵學(xué)員在緊張的工作生活之余，爭取按時(shí)完成教學(xué)計劃。
（3）指導意見(jiàn)要具體。特別是社會(huì )調查報告的指導意見(jiàn)一定要具體，多提建議性意見(jiàn)。不能說(shuō)大話(huà)套話(huà)，不能只提否定性意見(jiàn)，讓學(xué)員一頭霧水，修改時(shí)無(wú)從下筆。教師要明確指出問(wèn)題在哪里，提出修改方案供學(xué)員選擇，這樣學(xué)員愿意接受老師的意見(jiàn)，便于進(jìn)行修改。
三、結語(yǔ)
總之，積極推進(jìn)開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）綜合實(shí)踐環(huán)節教學(xué)改革是提高實(shí)踐環(huán)節教學(xué)質(zhì)量，提高電大學(xué)員素質(zhì)的重要舉措。只有學(xué)校、教師高度重視，加強宣傳教育，統一學(xué)員的思想認識，端正學(xué)員的學(xué)習態(tài)度，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐各環(huán)節，才能實(shí)現培養學(xué)員綜合能力的預期目的。
參考文獻：
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電大會(huì )計調查報告范文第2篇
【關(guān)鍵詞】核電廠(chǎng)；
在役檢查；
信息化；
群堆化；
HTML5；
虛擬現實(shí)
0 前言
核電廠(chǎng)在役檢查主要依據檢驗規范、檢查大綱和檢驗程序等的要求，對核電廠(chǎng)的核安全設備、部件和焊縫實(shí)施以無(wú)損檢測方法為基礎的定期檢驗，旨在發(fā)現被檢部位中產(chǎn)生的超過(guò)記錄標準缺陷，確保核電廠(chǎng)設備、系統和構筑物的安全運行。
目前，國內核電廠(chǎng)在在役檢查工作實(shí)施過(guò)程中，役檢工作的管理總體上依賴(lài)于人工計劃和控制，工作效率難有較大的提高，而且隨著(zhù)投運機組運行時(shí)間的增長(cháng)，以及在建/籌建機組的投產(chǎn)，在役檢查工作量和數據量將會(huì )急劇增加，舊的管理模式已經(jīng)滿(mǎn)足不了新的需求，進(jìn)一步優(yōu)化、改進(jìn)和規范在役檢查工作流程的管理，顯得十分迫切和必要。而研究、開(kāi)發(fā)和使用依托于信息化技術(shù)，對在役檢查流程實(shí)施電子化管理則是解決這一問(wèn)題的可行途徑。
1 核電廠(chǎng)役檢工作流程梳理
核電廠(chǎng)在役檢查工作主要涉及到以下幾個(gè)方面：與役檢相關(guān)文件、資料的管理、檢查計劃制定、檢查計劃實(shí)施、檢查結果分析、處理與歸檔以及日常管理等。一次完整的在役檢查活動(dòng)一般分為以下五個(gè)階段進(jìn)行：
（1）編制計劃：以十年滾動(dòng)計劃為依據，編制年度檢查計劃；
根據日常檢修需要制定臨時(shí)檢修計劃。
（2）檢查計劃準備：根據制定的檢查計劃準備工作包，整理各檢查項目需要的工作票、圖紙、檢驗規程、專(zhuān)用計劃、質(zhì)量計劃等。
（3）檢查計劃實(shí)施：由檢查計劃實(shí)施方根據工作票展開(kāi)現場(chǎng)檢查，反饋各檢驗項目的執行情況，并根據反饋結果對后期的檢查計劃進(jìn)行調整。
（4）檢查結果數據整理存儲：將換料大修的檢查結果報告整理存儲。
（5）顯示/缺陷處理：若檢查過(guò)程中發(fā)現超標顯示/缺陷，則根據實(shí)際情況進(jìn)行處理，編寫(xiě)QDR報告、NCR報告，并根據處理意見(jiàn)對后續檢查計劃進(jìn)行調整。
2 平臺結構設計及功能分析
由國內核電廠(chǎng)役檢工作業(yè)務(wù)邏輯和業(yè)務(wù)數據特點(diǎn)可知，在役檢查管理信息平臺（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“IMS”）至少應包括4個(gè)信息資料庫。首先建立核電廠(chǎng)役檢部件信息庫，并在此基礎上建立技術(shù)文件信息庫、檢查計劃數據信息庫、檢查結果數據信息庫。使核電廠(chǎng)役檢工作的管理者、參與者可以方便快捷地制定檢查計劃、解讀檢查規范/標準、查詢(xún)技術(shù)文件、管理檢查結果數據，從而實(shí)現了核電廠(chǎng)役檢工作的信息化。
2.1 系統軟件架構
IMS平臺采用SOA理念開(kāi)發(fā)，針對核心役檢業(yè)務(wù)對象進(jìn)行模塊化設計，基于MVC框架，完成配置型役檢信息化平臺搭建，實(shí)現多電廠(chǎng)、多機組（多堆型）的群堆化管理。依據具體電廠(chǎng)、機組實(shí)際業(yè)務(wù)特點(diǎn)，對核心業(yè)務(wù)模塊基礎數據進(jìn)行手動(dòng)配置，如圖1所示，快速搭建目標電廠(chǎng)、機組的專(zhuān)用役檢信息化管理平臺。
IMS平臺采用三層體系結構：Web服務(wù)，應用服務(wù)和數據庫服務(wù)分層部署，采用負載均衡技術(shù)進(jìn)行集群處理保證系統運行性能，實(shí)現上層功能和中層平臺溝通、中層功能和底層功能的溝通，用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)系統全部采用B/S結構管理方式，避免了客戶(hù)端程序的安裝維護等問(wèn)題，系統各模塊具有可重復利用性，整個(gè)系統具有較強的擴展性。在系統中增加頁(yè)面、修改圖形、重新組態(tài)時(shí)，無(wú)須用戶(hù)編寫(xiě)程序代碼就可以利用標準的組件、組態(tài)工具或生成工具來(lái)完成。
2.2 系統業(yè)務(wù)邏輯架構
以計劃為核心，將“計劃管理”的思想貫穿IMS平臺開(kāi)發(fā)始終。檢查部件、檢查規范/標準和在役檢查大綱為本數據庫的根本IMS平臺的基礎，通過(guò)檢查規范標準和在役檢查大綱來(lái)指導十年滾動(dòng)計劃的編制與升版，通過(guò)十年滾動(dòng)計劃自動(dòng)生成年度計劃，然后按照年度計劃執行檢查，錄入檢查結果，最后對檢查結果的分析統計，并手動(dòng)調節下一個(gè)年度計劃。具體流程如圖2示：
2.3 平臺功能分析
以核電廠(chǎng)役檢工作內容為基礎，同時(shí)結合國內多家核電廠(chǎng)的役檢業(yè)務(wù)特點(diǎn)，對核電廠(chǎng)在役檢查基本工作流程進(jìn)行了梳理。并在此基礎上展開(kāi)功能分析與設計。IMS平臺由役檢部件管理、技術(shù)文件管理、檢查計劃管理、檢查結果管理、特殊部件管理、日常檢驗項目管理、大修管理、工器具&試塊管理、檢驗人員管理、任務(wù)管理和系統維護十一個(gè)模塊組成，同時(shí)考慮了與核電廠(chǎng)其他系統的接口關(guān)系。
2.3.1 役檢部件管理模塊
對核電廠(chǎng)在役檢查活動(dòng)中涉及到的設備、部件、最終被檢部位/焊縫進(jìn)行管理。根據核電廠(chǎng)業(yè)務(wù)系統、設備、部件、被檢部位/焊縫的物理邏輯層次結構，構建一顆設備樹(shù)，根據核電廠(chǎng)在役檢查大綱各檢驗項目的劃分規則構建一顆大綱樹(shù)，通過(guò)這兩種樹(shù)結構，對設備/部件及其關(guān)系進(jìn)科學(xué)的管理。
利用基于HTML5的圖形技術(shù)將系統流程圖、管道模擬圖、等軸圖與被檢部件有機結合，實(shí)現在役檢查圖紙的便捷查閱：在圖紙中快速的找到所需被檢部位/焊縫或跳轉到下一張相關(guān)圖紙，同時(shí)通過(guò)圖紙熱點(diǎn)顏色的變化實(shí)時(shí)反映圖中各受檢部件的健康狀態(tài)信息，并可即時(shí)獲取圖中任意受檢部件的檢查計劃信息和歷史檢查結果信息，如圖3所示。
通過(guò)虛擬現實(shí)技術(shù)，構建反應堆壓力容器、蒸汽發(fā)生器、穩壓器、主泵及與主設備相連主管道的三維模型，模型包含主設備內部結構且針對每個(gè)受檢部件/部位建立單體模型，采用GPU實(shí)例化、延遲著(zhù)色技術(shù)降低內存需求，提升渲染性能，實(shí)現了三維模型在瀏覽器的流暢展現，建立各單體模型與被檢部位/焊縫的關(guān)聯(lián)關(guān)系。
2.3.2 z查計劃管理模塊
對核電廠(chǎng)的各種檢查大綱、檢查計劃進(jìn)行管理，包括各類(lèi)十年計劃、年度檢查計劃、臨時(shí)檢查計劃。將各類(lèi)計劃信息數據化存儲，并建立各類(lèi)計劃間的邏輯關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現年度檢查計劃的自動(dòng)生成和手動(dòng)調節，如圖4所示，提高核電廠(chǎng)在役檢查計劃編制工作的效率與準確性。
為了提高計劃數據的存取速度，將每個(gè)檢驗項目的計劃信息以一個(gè)VARCHAR類(lèi)型字段來(lái)存儲，不同大修下的檢查計劃信息以“_”隔開(kāi)，通過(guò)P、PF、F等字符來(lái)標記不同大修下各檢驗項目的狀態(tài)。如圖5所示。對計劃數據的調整，后臺均通過(guò)字符串操作來(lái)完成。
為保障計劃數據的準確性和可追溯性，IMS平臺建立了計劃調整自動(dòng)記錄日志機制，當用舳允年滾動(dòng)計劃的數據進(jìn)行調整后，系統會(huì )自動(dòng)形成調整明細，調整明細以“A―>B”形式描述用戶(hù)對某檢驗項目的調整過(guò)程。一條調整日志可包含多條調整明細，如圖6所示。
2.3.3 檢查結果管理模塊
本模塊實(shí)現對歷次大修檢查結果數據管理以及缺陷/顯示的集中管理，在IMS平臺中所有的檢查結果數據均需與檢查計劃數據一一對應，從而保障從“計劃―>結果―>計劃”的閉環(huán)管理。
IMS平臺中檢查結果數據的管理包括兩種模式，如圖7所示。模式一：以匯總表形式對歷次大修發(fā)現的缺陷/顯示進(jìn)行管理，匯總表與綜合報告一一對應，每個(gè)匯總表中記錄受檢部件、檢驗時(shí)間、檢驗方法、綜合報告編號、缺陷詳細參數信息、不可達信息以及檢驗報告單頁(yè)碼，需查看缺陷/顯示詳細結果信息時(shí)可通過(guò)檢驗報告單頁(yè)碼查看對應的檢驗報告單頁(yè)附件。該模式主要用于對早期檢查結果數據的管理。模式二：以檢驗報告單形式對每個(gè)受檢部件的結果進(jìn)行管理，檢驗報告單與檢查計劃中的檢驗項目一一對應，針對不同的檢驗方法、受檢對象設計不同的檢驗報告單模板，檢驗報告單中詳細記錄檢驗結果全部信息，包括：受檢部件信息、檢驗技術(shù)條件信息、缺陷報告單信息、不可達信息等。該模式實(shí)現了檢驗報告單的在線(xiàn)編、審、批以及業(yè)主認可，主要用于新產(chǎn)生的檢驗結果數據的管理。
按上述兩種模式錄入的檢查結果數據審批生效后，缺陷/顯示記錄會(huì )自動(dòng)導入缺陷/顯示集中管理模塊。在該模塊內可對缺陷/顯示數據進(jìn)行多角度、多方位統計、分析，如圖8所示，詳細記錄每個(gè)缺陷/顯示的處理過(guò)程信息，同時(shí)可根據需要對相應受檢部件的檢查計劃頻度進(jìn)行調整。
IMS平臺針對法規標準中驗收條款，結合役檢缺陷/顯示分析、判定流程，設計各檢驗方法以及典型受檢部件的檢查結果自動(dòng)分析算法，實(shí)現了缺陷/顯示是否達記錄閾值或超標，是否存在明顯擴展的自動(dòng)判斷，提高了核電廠(chǎng)役檢結果錄入/分析的客觀(guān)性、準確性。
3 結束語(yǔ)
本文在梳理、總結傳統核電站在役檢查管理工作內容和業(yè)務(wù)流程的基礎上，提出了核電廠(chǎng)在役檢查信息化管理平臺建設方案，對平臺的設計與實(shí)現進(jìn)行了論述。該平臺涵蓋了核電廠(chǎng)在役檢查活動(dòng)涉及的業(yè)務(wù)數據，為核電廠(chǎng)在役檢查領(lǐng)域群堆化管理提供了有效、完善的信息化工具，有效的解決了傳統管理模式下的諸多問(wèn)題，如：資料查閱不便、信息交換困難、數據處理工作量大出錯率高等，提高了役檢工作效率、優(yōu)化了役檢資源、降低了役檢成本。后續可基于IMS平臺可建立國內在役檢查數據倉庫/中心，為各核電廠(chǎng)、核設施提供數據智能分析、評定及輔助決策等高附加值服務(wù)，以便更好的為核電廠(chǎng)的在役檢查工作服務(wù)。
【參考文獻】
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電大會(huì )計調查報告范文第3篇
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調查報告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）寫(xiě)實(shí)性。
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什么是教育調查報告教育調查報告的概述一、教育調查報告的概念調查研究的方法是一門(mén)科學(xué)，它是我們了解和研究社會(huì )的一條重要途徑，是認識社會(huì )的重要手段。毛澤東同志就十分重視調查研究，他深深懂得“沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權”的真理，他說(shuō)：“要了解情況，惟
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第一，主題要具有現實(shí)意義。
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教育調查報告的寫(xiě)法教育調查報告對某種教育現象調查后，對其結果整理成的文字材料，就是教育調查報告。其作用是就某一科研課題搜集材料、羅列現象，在整理過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析、歸納綜合，揭示出事物的本質(zhì)，探索事物內部聯(lián)系及其規律，找出
怎么寫(xiě)市場(chǎng)調查報告市場(chǎng)調查報告的寫(xiě)作市場(chǎng)調查就是運用科學(xué)的方法，有目的有計劃地搜集、整理、分析和研究市場(chǎng)對產(chǎn)品需求的情況以及與此有關(guān)的資料。狹義的市場(chǎng)調查是指對購買(mǎi)商品、消費商品的顧客(個(gè)人或團體)所作的調查，研究顧客對商品的意見(jiàn)、要求、購
關(guān)于中國搜索引擎市場(chǎng)的調查報告XX中國搜索引擎市場(chǎng)調查報告xx科技在今天公布了一份XX年中國搜索引擎市場(chǎng)調查報告，這份報告是對北京、上海和廣州地用戶(hù)進(jìn)行計算機輔助隨機抽樣電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)調查后作出的。
廣告策劃市場(chǎng)調查報告廣告策劃市場(chǎng)調查報告在廣告策劃之前，第一步必須進(jìn)行的是對目標市場(chǎng)的了解、分析和研究。市場(chǎng)調查報告，或稱(chēng)市場(chǎng)研究報告、市場(chǎng)建議書(shū)是廣告文案寫(xiě)作的一個(gè)要件。
大學(xué)生關(guān)于社會(huì )歧視社會(huì )調查報告大學(xué)生關(guān)于社會(huì )歧視社會(huì )調查報告一、被調查對象a，在讀大學(xué)生：
1、你認為我們這個(gè)社會(huì )中有那些社會(huì )歧視？性別……家庭背景……年齡，身高，外貌…… 有錢(qián)程度，還有是否是城市戶(hù)口， 是否本地口音，比如在廣州人就看不起不說(shuō)廣州話(huà)的人。
社會(huì )調查報告怎么寫(xiě)?有什么格式要求?社會(huì )調查報告是針對社會(huì )生活中的某一情況、某一事件、某一問(wèn)題，進(jìn)行深入細致地調查研究，然后把調查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規律，向人們提供經(jīng)驗教訓和改進(jìn)辦法，為有關(guān)部門(mén)提供決策依據，
專(zhuān)業(yè)實(shí)習調查報告專(zhuān)業(yè)實(shí)習調查報告到專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間了，整整八周，我在那實(shí)習已經(jīng)不止八周了，拿他工資的人，不能自己想走就走了，也要負起正式員工的責任。
在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷找的工作，原來(lái)找工作真的不像想象中的那么容易的。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告－－國有企業(yè)改制問(wèn)題調查暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告－－國有企業(yè)改制問(wèn)題調查摘要：在全球化、信息化日漸深入人心的今天，隨著(zhù)我國加入wto以及市場(chǎng)經(jīng)濟成為主流，計劃經(jīng)濟體制下的國有企業(yè)制度受到了巨大沖擊，制度改革勢在必行。
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7.1％的有戀愛(ài)經(jīng)歷的大學(xué)生有過(guò)性行為……這些數據，是長(cháng)沙學(xué)院的4名“校報”記者雷鴻濤、丁琴琴、趙爽、張瑜，在5月至
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暑期會(huì )計工作實(shí)踐調查報告暑期會(huì )計工作實(shí)踐調查報告暑假期間，我有幸能有機會(huì )進(jìn)入浙江省衢州市東方大酒店有限責任公司的財務(wù)部進(jìn)行為期二十天的會(huì )計實(shí)習工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，不但使我體會(huì )到了將會(huì )計理論實(shí)際應用于會(huì )計實(shí)務(wù)操作中的重要性，更令我學(xué)會(huì )了
暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告利用今年暑假的時(shí)間，我們進(jìn)行了一項社會(huì )調查，調查的對象是我校已畢業(yè)的部分學(xué)生。此次調查的主要目的是想總結一下畢業(yè)生的經(jīng)驗、感受，并以次為借鑒。被調查人數共計376人，成功調查并記錄在案的的共188人。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴
教育實(shí)習調查報告教育實(shí)習調查報告我被分到馬鞍山市紅星中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習，實(shí)習內容包括兩個(gè)方面，一是專(zhuān)業(yè)課的教育實(shí)習，二是班主任的工作實(shí)習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
教育調查報告的結構及撰寫(xiě)方法教育調查報告的結構及撰寫(xiě)方法撰寫(xiě)科研報告有一般的共同要求，但不同類(lèi)型的科研報告由于其結構的不同，表現出不同的風(fēng)格和特色。研究者撰寫(xiě)科研報告，首先必須把握各類(lèi)報告的特征教育調查報告是對某種教育現象調查后，經(jīng)過(guò)整理分析寫(xiě)成的
電大會(huì )計調查報告范文第4篇
一、實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習了解電腦的相關(guān)知識及營(yíng)銷(xiāo)情況，在這個(gè)基礎上把所學(xué)的把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，培養實(shí)際工作能力與分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。首先來(lái)認識一下?tīng)I銷(xiāo)調研實(shí)習吧，營(yíng)銷(xiāo)調研實(shí)習是通過(guò)實(shí)踐環(huán)節對所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)調研與預測課程理論的進(jìn)一步認識和深化理解。當今市場(chǎng)競爭日益激烈，低成本、準確和適時(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)決策對企業(yè)至關(guān)重要，營(yíng)銷(xiāo)調研通過(guò)運用科學(xué)方法，收集、整理、分析有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的信息，成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。營(yíng)銷(xiāo)調研實(shí)習是依據大綱的要求及教學(xué)計劃安排，在完成營(yíng)銷(xiāo)調研與預測課程學(xué)習后展開(kāi)的。通過(guò)實(shí)習欲使我們正確認識營(yíng)銷(xiāo)調研的價(jià)值，靈活掌握營(yíng)銷(xiāo)調研的基本理論、基本方法和技巧, 能夠獨立設計、組織常規性的市場(chǎng)調研項目，有效運用市場(chǎng)調研的基本方法與技巧解決市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)一步培養我們觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后能夠迅速適應和駕御實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)工作打下堅實(shí)基礎。
二、實(shí)習內容
這兩個(gè)星期我們在老師的指導下經(jīng)歷了第一次實(shí)習——市場(chǎng)調查實(shí)習。我們由老師分配結組，需要先找到調查對象，針對其經(jīng)營(yíng)中出現的問(wèn)題和她想要了解的市場(chǎng)信息做一份調查問(wèn)卷，然后再對目標市場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，最后對收集到的資料進(jìn)行分析及總結報告。
1. 確立調研主題
在實(shí)習階段我主要負責前期的調研準備，利用設計的問(wèn)卷進(jìn)行調查，收集相關(guān)信息。我們組經(jīng)過(guò)討論決定對電腦市場(chǎng)進(jìn)行調查。調查題目：對連云港市新浦區電腦市場(chǎng)調研，主要是針對大學(xué)生使用電腦的調查。調查動(dòng)機：調查有關(guān)計算機行業(yè)的各種信息看看大學(xué)生在計算機行業(yè)是否有發(fā)展機會(huì )，并為大學(xué)生提供有關(guān)在高新科技產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內投資的具體方向和進(jìn)入策略調查要點(diǎn)：筆記本價(jià)格的持續下降將不斷激發(fā)個(gè)人用戶(hù)的購買(mǎi)欲，尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生群體。學(xué)生購買(mǎi)電腦的品牌主要有1、acer 2、八億時(shí)空 3、長(cháng)城 4、戴爾 5、方正 6、方佳 7、海爾 8、海信 9、惠普 10、金翔云 11、藍星 12、浪潮 13、聯(lián)想lenovo 14、聯(lián)想thinkcentre 15、明基 16、蘋(píng)果 17、七喜 18、清華同方 19、清華紫光 20、tcl 21、神舟 22、新藍等，要求售后服務(wù)要好，服務(wù)態(tài)度好。他們主要是通過(guò)朋友介紹、廣告等方式來(lái)購買(mǎi)電腦。他們所滿(mǎn)意的價(jià)格主要集中在5000元左右，講求經(jīng)濟實(shí)惠。學(xué)生購買(mǎi)電腦的目的除了學(xué)習外，大部分是用來(lái)玩游戲或看電影什么的。對電查的資料進(jìn)行整理分析寫(xiě)成報告。
2. 制定調研計劃書(shū)
一個(gè)系統性較強的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)整體策劃應包括如下基本內 容：（1）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研策劃（2）市場(chǎng)分析（3）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
戰略策劃（4）產(chǎn)品導向的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)性策劃（5）顧客導
向的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)性策劃（6）競爭導向的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)性
策劃
一般來(lái)說(shuō)，整體策劃對企業(yè)自有資源評估主要從以下方面展開(kāi)：（1）企業(yè)的人力資源分析（2）企業(yè)的財力資源分析（3）企業(yè)的物資資源分析（4）企業(yè)的技術(shù)資源分析
策劃書(shū)大體內容如下:
市場(chǎng)分析
一,營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
二,消費者分析
三,產(chǎn)品分析
四,企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
五,企業(yè)與競爭對手的廣告分析
廣告策劃書(shū)第二部分 廣告策略
3. 進(jìn)行文案調研
首先我們要做的是進(jìn)行文案調研，就是有目的、有計劃地組織和開(kāi)展有關(guān)研究課題資料數據的收集活動(dòng)，通過(guò)各種途徑收集二手資料和數據，了解所要研究的課題，并形成個(gè)人文案報告。對于我們來(lái)說(shuō)資料的主演來(lái)源就是網(wǎng)絡(luò )，迅速準確的從網(wǎng)絡(luò )上找到自己所需的有用資料也應該是我們要熟練掌握的技能。在進(jìn)行完文案調研之后我對整個(gè)調研主題有了更深刻的了解。
4. 展開(kāi)實(shí)地調研
（1）觀(guān)察法：
觀(guān)察法是通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，搜集一手資料。我們來(lái)到長(cháng)春各大超市進(jìn)行觀(guān)察，記錄那里的客流量，自有品牌商品種類(lèi)，消費者購買(mǎi)自有品牌商品的情況，跟蹤顧客記錄其消費過(guò)程等。這些事情說(shuō)起來(lái)不困難，但是要落實(shí)到實(shí)踐上，真的是有些麻煩。一方面要分心記錄數據，另一方面又要注意不能引起超市有關(guān)人員的注意，在跟蹤顧客是更是很容易就會(huì )跟蹤丟了。在這段時(shí)間里我們一次又一次的進(jìn)出超市，裝作若無(wú)其事似的進(jìn)行數據的收集。最后我們還需要經(jīng)這些數據整理出來(lái)形成觀(guān)察報告，并進(jìn)行相關(guān)的簡(jiǎn)單分析。
（2）詢(xún)問(wèn)法：
詢(xún)問(wèn)法是結合問(wèn)卷設計的一般技巧，進(jìn)行相關(guān)主題的問(wèn)卷設計，要求設計出結構合理，緊扣主題的問(wèn)卷。進(jìn)行詢(xún)問(wèn)法調查時(shí)我們先要進(jìn)行相關(guān)主題的問(wèn)卷設計，再到各大超市進(jìn)行實(shí)地的問(wèn)卷調查，在問(wèn)卷調查是要注意樣本的選擇和問(wèn)卷填答的完整性等問(wèn)題。在老師的幫助下我們完成了問(wèn)卷的設計并進(jìn)行了是調查，在進(jìn)行最后的修改過(guò)后將問(wèn)卷打印好并分到每個(gè)組員手中。在接下來(lái)的兩天內我們分別去了重慶路的沃爾瑪購物廣場(chǎng)、家樂(lè )福超市，恒客隆超市、歐亞地下超市進(jìn)行問(wèn)卷調查。做問(wèn)卷其間我們遭遇了很多的拒絕和冷漠，但同樣有很多的好心人幫助我們填答問(wèn)卷，這兩天雖然很累，也有很多的委屈，但當我們拿到填好的問(wèn)卷時(shí)我們都很高興。
5. 每日寫(xiě)調研日記，對資料進(jìn)行整理。
每天我們都要對收集到的數據進(jìn)行整理，并要寫(xiě)調研日記記錄每一天的都要過(guò)程，以便在撰寫(xiě)報告是可以有資料作為參照。
6. 撰寫(xiě)實(shí)習與調研報告
最后我們要將二周以來(lái)的實(shí)習情況撰寫(xiě)成實(shí)習報告，調研的成果完成調研報告。報告的撰寫(xiě)過(guò)程中才發(fā)現自己的語(yǔ)言太過(guò)缺乏，專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠扎實(shí)。通過(guò)報告的撰寫(xiě)，將三周以來(lái)的辛苦勞動(dòng)轉換成文字是一件痛苦并快樂(lè )著(zhù)的事情。
電大會(huì )計調查報告范文第5篇
據這位員工介紹，在6月初召開(kāi)的聯(lián)通內部會(huì )議上，聯(lián)通副總經(jīng)理佟吉祿強調，聯(lián)通的內部審計將從審計賬薄向深入流程轉變，從事后監督向過(guò)程控制轉變，以審計強化企業(yè)“免疫”能力。
此前，在國家審計署5月20日公布的17家央企財務(wù)收支審計結果中，聯(lián)通被查出多項問(wèn)題，其后聯(lián)通公告稱(chēng)，相關(guān)問(wèn)題已經(jīng)整改。
在外界看來(lái)，這些財務(wù)問(wèn)題獲得整改，并不意味著(zhù)審計聯(lián)通的結束。一位運營(yíng)商人士認為，審計署公布的只是2009年的審計結果，但自2010年來(lái)，審計署等部門(mén)對三大運營(yíng)商的反腐調查力度正不斷加強。
7月15日，消息人士向《財經(jīng)國家周刊》記者透露，由工信部牽頭、國資委等部委共同組建的調查小組正在三大運營(yíng)商的總部和9省市分公司進(jìn)行新一輪的審計抽查。
審計問(wèn)題已整改
“在審計署的聯(lián)通審計報告中，大多都是并不嚴重的常見(jiàn)問(wèn)題?！币晃贿\營(yíng)商財務(wù)系統人士評價(jià)說(shuō)。
根據審計署報告，聯(lián)通2009年在會(huì )計核算和財務(wù)管理、項目招投標管理、內部管理三大方面，一共存在11項問(wèn)題，造成當年少計資產(chǎn)3046.57萬(wàn)元，少計負債2039.13萬(wàn)元，多計利潤6382.36萬(wàn)元、少計利潤5475.47萬(wàn)元，并有兩起為中國聯(lián)通提供服務(wù)的外部單位涉嫌經(jīng)濟犯罪。
“其中的一些財務(wù)細節問(wèn)題，央企大都存在?！币晃毁Y深電信專(zhuān)家表示，央企一般規模都非常大，并在各地設有多級的公司實(shí)體。聯(lián)通在2008年下半年與原中國網(wǎng)通進(jìn)行了融合，在2009年將CDMA網(wǎng)絡(luò )拆分售給電信，在此過(guò)程中，只要不是主觀(guān)作惡，一些疏忽性質(zhì)的財務(wù)問(wèn)題并不嚴重。
比如，在審計署的報告中提到，聯(lián)通所屬7家企業(yè)存在提前確認收入、未及時(shí)將已完工的工程暫估固定資產(chǎn)入賬、少提折舊、多計提直銷(xiāo)傭金等問(wèn)題；
合并會(huì )計報表范圍不完整、抵銷(xiāo)不充分，導致資產(chǎn)、利潤核計有誤、本部與上市公司費用分攤不準確、部分所屬企業(yè)部分工程未及時(shí)辦理竣工決算、盤(pán)虧和報廢資產(chǎn)未及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)處理等問(wèn)題都在此列。
聯(lián)通也有一些問(wèn)題屬于違規。如所屬4家公司收取1400.81萬(wàn)元假發(fā)票，所屬5家企業(yè)部分重大物資采購和工程項目未進(jìn)行公開(kāi)招標，所屬2家企業(yè)存在由公司內部員工代簽名或無(wú)簽名領(lǐng)取促銷(xiāo)贈品、部分房屋和土地無(wú)償給民營(yíng)企業(yè)使用，所屬3家企業(yè)虛報基站、鐵塔等共建共享考核指標、未按規定停止小靈通用戶(hù)的發(fā)展等。
對此，聯(lián)通上市公司（00762.HK）隨后發(fā)表的公告稱(chēng)，已就國家審計署的審計意見(jiàn)采取了改善措施，進(jìn)一步規范了相關(guān)制度和流程，并將加強管理嚴格執行。
問(wèn)題或在醞釀
盡管如此，部分在報告中提及的問(wèn)題，對聯(lián)通的影響可能仍在醞釀。
根據審計署報告，本次審計發(fā)現并向有關(guān)部門(mén)移送了2起為中國聯(lián)通提供服務(wù)的外部單位涉嫌經(jīng)濟犯罪案件線(xiàn)索。
報告稱(chēng)，有關(guān)部門(mén)正在依法查處，但并未透露兩家外部單位的名稱(chēng)及涉案細節。
根據通信業(yè)內人士猜測，2010年涉案的聯(lián)信永益（002373.SZ）可能是其中之一。
2010年3月31日，聯(lián)信永益公司收到司法部門(mén)的通知稱(chēng)，聯(lián)信永益董事長(cháng)陳儉因涉嫌單位行賄罪，已被公安機關(guān)刑事拘留。此時(shí)，距聯(lián)信永益正式上市僅過(guò)了10個(gè)交易日。
同年9月7日，陳儉取保候審。而在此之前的9月3日，聯(lián)益永信收到司法部門(mén)通知：由于涉嫌單位行賄罪，公司新任董事長(cháng)、總經(jīng)理彭小軍也已被公安機關(guān)刑事拘留。
根據聯(lián)益永信公告，2011年4月15日，彭小軍也獲取保候審。但陳儉與彭小軍究竟因何涉案，至今外界未能得悉。此后，《財經(jīng)國家周刊》曾試圖聯(lián)系采訪(fǎng)陳儉，聯(lián)益永信人士以涉及案情保密沒(méi)有接受采訪(fǎng)。
業(yè)界普遍認為，陳儉與彭小軍的涉案均與聯(lián)通有關(guān)。
根據聯(lián)信永益今年4月底的2010年度審計報告，由于電信行業(yè)自身高度集中，公司2008年、2009年及2010年前五大客戶(hù)銷(xiāo)售額分別占當期營(yíng)業(yè)收入的74.78%、61.88%和42.34%，其中僅核心客戶(hù)北京聯(lián)通（原北京網(wǎng)通）的銷(xiāo)售額，就占到當期營(yíng)業(yè)收入的57.20%、33.44%和21.38%。
同時(shí)，聯(lián)通的三級子公司還持有聯(lián)益永信19.04%股權。在2008年、2009年及2010年，聯(lián)益永信對以聯(lián)通為主的關(guān)聯(lián)方銷(xiāo)售額分別為40408.95萬(wàn)元、36653.15萬(wàn)元和27877.88萬(wàn)元，占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的63.83%、52.18%和40.01%
聯(lián)益永信在報告中認為，聯(lián)通的電信IT服務(wù)市場(chǎng)是一個(gè)充分競爭市場(chǎng)，服務(wù)商主要通過(guò)招投標方式競爭訂單，不存在關(guān)聯(lián)利益輸送情形。
“雖然陳儉和彭小軍已經(jīng)先后取保候審，但相關(guān)案件目前仍未有最終結果?！币晃浑娦胚\營(yíng)商人士說(shuō)，這意味著(zhù)，因為兩人被帶走都是涉嫌單位行賄罪，所以相關(guān)的案件如果定案，將帶出哪些受賄人，再牽出哪些窩案，這仍有待時(shí)間醞釀。
一位北京消息人士6月中旬向《財經(jīng)國家周刊》記者表示，此前，聯(lián)通內部已經(jīng)有員工被有關(guān)部門(mén)帶走接受調查，但該說(shuō)法目前尚未獲得證實(shí)。
會(huì )否被牽入反腐風(fēng)暴?
業(yè)界更關(guān)注的是，電信行業(yè)反腐風(fēng)暴會(huì )否將聯(lián)通牽入其中。
此前，中移動(dòng)已經(jīng)有、施萬(wàn)中、林東華、李向東、李華、沈長(cháng)富、馬力、葉兵等高管先后涉案，或已落馬或已外逃。
以上案件的爆發(fā)，令有關(guān)部門(mén)自2010年開(kāi)始展開(kāi)日益嚴密的審計調查，至今仍在持續。就在不久之前，審計署人員已再次入駐三大運營(yíng)商展開(kāi)新一輪排查。
同時(shí)，由于其中、李向東、李華、馬力、葉兵等可能為數據業(yè)務(wù)系統窩案，所以外界的關(guān)注焦點(diǎn)一直聚焦于中移動(dòng)以及SP行業(yè)。
但一位業(yè)內知情人士指出，無(wú)論數據業(yè)務(wù)還是采購、廣告、渠道管理等“容易出事”的領(lǐng)域，三大運營(yíng)商的管理模式、業(yè)務(wù)流程都大體類(lèi)似，“而且中移動(dòng)的管理相對最為規范，聯(lián)通與電信一些業(yè)務(wù)模式甚至是直接學(xué)步”。
據可靠知情人士透露，除了聯(lián)益永信高管涉案可能與聯(lián)通有關(guān)外，有關(guān)部門(mén)的其他反腐調查也有線(xiàn)索與聯(lián)通有關(guān)。
“比如，雖然落馬時(shí)任職是中移動(dòng)黨組書(shū)記，但他涉案的線(xiàn)索及證據仍有一些來(lái)自于對聯(lián)通的審計，并與他在網(wǎng)通任職期間工作有關(guān)?！痹撊耸空f(shuō)。
根據該人士向《財經(jīng)國家周刊》記者提供的一份審計報告，2009年9月14日至10月30日，某地審計辦就曾派出審計組，對原中國網(wǎng)絡(luò )通信集團公司北京市分公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)北京網(wǎng)通）、北京郊區電信實(shí)業(yè)有限公司、北京市電信工程局等相關(guān)單位進(jìn)行審計，其主要方向就是“涉及經(jīng)濟責任的有關(guān)事項及其他財務(wù)收支情況”，并查出會(huì )計信息、重大經(jīng)濟決策、財經(jīng)法規遵守、其他管理事項等方面的多項問(wèn)題。
同年12月，被有關(guān)部門(mén)帶走接受調查。
今年7月12日，河北省滄州市中級人民法院公開(kāi)開(kāi)庭審理了受賄案，根據河北省滄州市人民檢察院指控，1994年至2009年，被告人在擔任遼寧省郵電管理局副局長(cháng)、中國網(wǎng)絡(luò )通信集團公司總經(jīng)理、中國移動(dòng)通信集團公司副總經(jīng)理期間，利用職務(wù)便利，為他人在承攬業(yè)務(wù)、追要欠款等事項上謀取利益，先后多次收受北京依鏑電訊技術(shù)發(fā)展有限公司總經(jīng)理宋世存、北京陽(yáng)光加信廣告公司董事長(cháng)楊蕊寧及其丈夫張銳給予的款物共計折合人民幣746萬(wàn)余元。
