畢業(yè)實(shí)習是美術(shù)組2007級專(zhuān)業(yè)教學(xué)，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想，培養合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節，目的在于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨立承擔產(chǎn)品設計，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐下面是小編為大家整理的2023年實(shí)習老師指導意見(jiàn)【五篇】（范文推薦）,供大家參考。
實(shí)習老師指導意見(jiàn)范文第1篇
畢業(yè)實(shí)習是美術(shù)組2007級專(zhuān)業(yè)教學(xué)，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想，培養合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節，目的在于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨立承擔產(chǎn)品設計，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養學(xué)生高度的社會(huì )責任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調查研究企業(yè)生產(chǎn)的現狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.
二，實(shí)習要求
1.在實(shí)習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下，通過(guò)鉆研教材，跟班學(xué)習，初步熟悉工藝制作的全過(guò)程并能獨立完成制作流程.
2.在原班主任的指導下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當好見(jiàn)習管理人員.
3.實(shí)習老師必須自覺(jué)遵守實(shí)習工作條例和實(shí)習企業(yè)的規章制度.
4.實(shí)習生和帶隊老師一般不準請假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過(guò)嚴格的審批手續方可離開(kāi)實(shí)習崗位，實(shí)習教師請假一天由實(shí)習隊領(lǐng)導批準，一天以上的上報學(xué)校批準，帶隊老師請假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準.
5.對實(shí)習企業(yè)有意見(jiàn)或建議，一定要通過(guò)帶隊老師有組織的提出，并協(xié)調解決.
6.服從領(lǐng)導，虛心好學(xué)，友愛(ài)隊友，尊敬師長(cháng).
7.為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方.
8.刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認真負責，克服困難，全面完成實(shí)習計劃規定的各項任務(wù).
9.不準下河，下塘洗澡，干各種違規違紀事件.
三，實(shí)習時(shí)間和實(shí)習單位
1.實(shí)習時(shí)間:2007年9月15日——2008年元月20日
2.實(shí)習單位:祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫(huà)玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設計制作公司.
四.具體工作安排
實(shí)習單位實(shí)習階段
a)，實(shí)習前召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，宣讀實(shí)習計劃，宣布實(shí)習紀律，明確實(shí)習目的要求.
b)，請實(shí)習單位領(lǐng)導介紹公司的概況和對實(shí)習生的要求及工作安排.
c)，聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課，請管理人員介紹工作情況，制定管理人員見(jiàn)習計劃.
d)，請實(shí)習單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗.
e)，在指導老師指導下分析教材，設計方案與試驗.
(二)，實(shí)踐實(shí)習階段
a). 實(shí)習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫(xiě)詳細方案，于制作前兩天請指導老師審批簽字，否則不準動(dòng)手制作.
b).實(shí)習兩周后召開(kāi)一次實(shí)習經(jīng)驗交流會(huì )，每實(shí)習小組確立一人上一堂匯報課，按實(shí)習人數選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.
c). 在指導老師的指導下，普遍進(jìn)行試驗，指導老師和帶隊老師應逐一指導，組織學(xué)生認真進(jìn)行評審.
d). 同年級的實(shí)習生必須相互觀(guān)摩，觀(guān)摩后由課題組長(cháng)召開(kāi)評審會(huì )，認真聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn).
e).每個(gè)實(shí)習生完成四個(gè)以上設計方案，上交四個(gè)標準設計方案.
(三)，管理人員實(shí)習工作
a). 實(shí)習生制定管理人員工作計劃，要指導老師審批，在原管理人員的指導下開(kāi)展管理人員見(jiàn)習工作，要堅持向原管理人員請求匯報.
b). 按照實(shí)習單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛(ài)員工，學(xué)會(huì )做員工深入細致的思想工作.
c). 實(shí)習結束前召開(kāi)一次實(shí)習管理人員工作交流會(huì ).
(四)，總結鑒定
1，實(shí)習結束前兩天實(shí)習生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見(jiàn).
實(shí)習老師指導意見(jiàn)范文第2篇
自5月14日起至6月14日止，我們實(shí)習隊在xx市第六中學(xué)高一年級組進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習工作。在中文系與市六中雙方領(lǐng)導與老師的關(guān)懷與幫助下，以及帶隊教師郭老師與全體同學(xué)的共同努力下，實(shí)習工作取得了圓滿(mǎn)成功，市六中實(shí)習隊的表現得到了市六中老師與同學(xué)們的一致認可?，F將此次實(shí)習工作與內容進(jìn)行總結：
一、常德市第六中學(xué)實(shí)習隊基本情況
帶隊教師：
隊長(cháng)：
實(shí)習隊員總人數：二十八
分組情況：一組兩人 共十四組 （參考六中高一年級共有十四個(gè)班）
指導教師人數：七人 （由市六中安排）
實(shí)習內容：語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習 班主任工作實(shí)習 社會(huì )調查
二、準備階段 在正式實(shí)習之前，系里召開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，提出了相關(guān)要求與注意事項，并激勵與鼓舞了同學(xué)們的士氣。系領(lǐng)導為了提高同學(xué)們的教學(xué)水平、適應能力等與實(shí)習相關(guān)的能力技巧，特地安排了數名高水平的教師聽(tīng)同學(xué)們的試講并提出相關(guān)意見(jiàn)，我們實(shí)習隊有幸得到了老師的指點(diǎn)與幫助，在一周的實(shí)習準備期內分小組在各位老師的指導下進(jìn)行試講，為實(shí)習上臺作最后的準備。經(jīng)過(guò)這一周的準備期，同學(xué)們大多發(fā)現了自己的不足并及時(shí)進(jìn)行了調整?？梢哉f(shuō)六中實(shí)習隊在正式實(shí)習時(shí)的出色表現是與系領(lǐng)導們老師們的關(guān)懷分不開(kāi)的。
三、正式實(shí)習階段 市六中領(lǐng)導在十六日下午為我們舉行了歡迎會(huì )，將我們的分組與高一年級各個(gè)班搭配，與班主任和各自的指導教師見(jiàn)面。市六中領(lǐng)導們在會(huì )上對我們隊提出了在教學(xué)方面、班主任工作方面、考勤方面與個(gè)人素質(zhì)等方面的高標準、嚴要求，并指出我們的表現將與各自的指導教師、班主任的獎金掛鉤。這對同學(xué)們不啻于第一道考驗，然而我們懷著(zhù)高漲的熱情與戰斗意志接受了考驗，并相信會(huì )作的更好。
1、班主任工作方面
第一周 認識的一周 在第一周同學(xué)們的工作是熟悉班里的同學(xué)與日常工作，按六中對班主任的要求在“早自習”“課間操”“眼保健操（一天兩次）”“午休”“讀報”“晚自習”等時(shí)間段查勤。批改班上學(xué)生的周記，及時(shí)掌握其性格與思想情況，為日后的具體工作打基礎。
第二周 交流的一周 班上同學(xué)對新來(lái)的實(shí)習老師已經(jīng)熟悉，并熱情的和我們交流，這是我們始料未及的，不過(guò)我們也非常高興，因為融洽的師生關(guān)系是一個(gè)優(yōu)秀集體的保證，并且有助于我們開(kāi)展工作，大家按原班主任的要求找班上個(gè)別同學(xué)談心，大家積極的開(kāi)始發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
第三周 操作的一周 之前兩周努力、負責的工作使同學(xué)們得到了各自班主任的認可與信賴(lài)，自這周起，原班主任們紛紛減少了親自到班上巡視的次數，將“權力”交給了我們這些實(shí)習老師。為了不辜負班主任與同學(xué)們的信任，大家更加努力的工作，也更加謹慎的處理如遲到、病假等“突發(fā)事件”，并與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。
第四周 收獲的一周 在即將離開(kāi)之前，大家紛紛表示要站好最后一班崗，在查勤、巡班等工作上絲毫沒(méi)有放松。臨別之際，大家都得到了老師與學(xué)生們美好的祝福，許多學(xué)生還留下了眼淚。同學(xué)們收獲的不只是帶班管理的經(jīng)驗，更多的是真摯的感情。但是老師與同學(xué)們的肯定，才是我們最大的收獲。
2、語(yǔ)文教學(xué)方面
第一周 學(xué)習的一周 在第一周我們被安排進(jìn)行教師見(jiàn)習工作，主要任務(wù)是聽(tīng)課與學(xué)習指導教師寶貴的授課經(jīng)驗，并在課堂上熟悉六中學(xué)生的特點(diǎn)，為即將到來(lái)的實(shí)戰作準備。在這一周內，同學(xué)們紛紛根據各自班級的實(shí)際情況調整自己的授課方式，并在休息室試講，由別的同學(xué)指出自己的不足，并向老師征求意見(jiàn)來(lái)修改自己的教案。這種相互學(xué)習、相互促進(jìn)的教學(xué)交流使得同學(xué)們的授課水平有了質(zhì)的飛躍，為之后正式上臺的優(yōu)秀表現打下了堅實(shí)的基礎。
第二周 實(shí)踐的一周 正式授課前的最后一個(gè)環(huán)節就是按照六中領(lǐng)導的要求請各自的指導教師在教案上簽字，只有獲得指導老師認可后才可以正式授課。這是六中的優(yōu)秀傳統之一，也是對教學(xué)質(zhì)量的嚴格要求。同學(xué)們在正式授課的過(guò)程中表現良好，得到了指導教師與同學(xué)們的認可，更難能可貴的是在指導教師的幫助下，在實(shí)踐中發(fā)現了自己的不足，為之后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗。
第三周 發(fā)展的一周 通過(guò)上一周的實(shí)踐，同學(xué)們駑駕課堂的能力得到了增強，新手的生澀感也漸漸消失，自信心也隨之而來(lái)。大家紛紛發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的板書(shū)，自如的教態(tài)來(lái)找到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。許多同學(xué)自己制作課件，給班上的學(xué)生們上多媒體課，豐富了學(xué)生們的知識，開(kāi)闊了他們的眼界，得到了老師與同學(xué)們的一致好評。
第四周 總結的一周 一個(gè)月的實(shí)習即將結束，這一周的最后三天是六中的期中考試，同學(xué)們按要求進(jìn)行監考并負責語(yǔ)文試卷的批閱，大家吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的作風(fēng)得到了六中領(lǐng)導與老師的表?yè)P。另一方面，大家紛紛總結自己在這一個(gè)月的教育實(shí)習中的收獲，并開(kāi)始寫(xiě)社會(huì )調查與實(shí)結。
四、收尾階段及其他 在整個(gè)實(shí)習期間，無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)工作還是班主任工作，同學(xué)們盡職盡責與一絲不茍的工作態(tài)度給六中領(lǐng)導留下了深刻的印象，并在實(shí)習工作意見(jiàn)欄中留下了“歡迎常來(lái)我校實(shí)習”的批語(yǔ)，這代表著(zhù)校領(lǐng)導們對我們最大的肯定。指導教師與班主任在同學(xué)們各自的實(shí)習鑒定表中不僅留下了寶貴的意見(jiàn)，還寫(xiě)上了祝福的話(huà)語(yǔ)，這也代表著(zhù)他們對我們的肯定。
在整個(gè)實(shí)習期內我們作到了“無(wú)事故”，在任何情況下，任何關(guān)系下沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何的摩擦，與六中領(lǐng)導、老師、學(xué)生甚至是工作人員都沒(méi)有任何的不快。給他們留下了“高素質(zhì)”與“作風(fēng)過(guò)硬”的良好印象，有的六中老師向帶隊的郭虹老師反映，說(shuō)我們是她見(jiàn)過(guò)的“最優(yōu)秀的一批實(shí)習生”，這也從一個(gè)側面反映出老師們對我們實(shí)習隊的肯定。
實(shí)習老師指導意見(jiàn)范文第3篇
教育實(shí)習總結 教育實(shí)習是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強教育教學(xué)實(shí)踐性、培養合格師資的一個(gè)必要環(huán)節，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎。對于促進(jìn)我們進(jìn)一步了解中學(xué)教育、鞏固專(zhuān)業(yè)思想、培養教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神具有重要作用。為此，我們西北師范大學(xué)赴平?jīng)鲆恢袑?shí)習小組從9月17號——10月20號進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)和班主任管理實(shí)習，現將實(shí)習情況總結 一、實(shí)習小組及指導老師安排基本情況 本次我們西北師范大學(xué)第四十八屆赴平?jīng)鲆恢袑?shí)習小組采用混合編隊形式，基本情況 1、全組總共20人，其中，政法學(xué)院想政治教育專(zhuān)業(yè)10人，男6人女4人；
化工學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)4人，男2人女2人；
數信學(xué)院數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)4人，男2人女2人；
體院2人，男1人女1人。
2、學(xué)校給我們安排的代課指導老師和班主任指導老師情況見(jiàn)下表：(略)
二、教育教學(xué)實(shí)習基本情況 教育教學(xué)實(shí)習內容主要包括教學(xué)見(jiàn)習、教學(xué)實(shí)習兩方面內容。具體請 1、見(jiàn)習階段：時(shí)間：2007年9月18日—9月24日。
內容：聽(tīng)學(xué)校介紹、了解情況、隨堂聽(tīng)課、備課、試講。
見(jiàn)習的過(guò)程中，我們聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導介紹了學(xué)校的基本情況，以及學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色，同時(shí)，學(xué)校安排了最優(yōu)秀的指導教師指導我們的教育實(shí)習。在這一過(guò)程當中，我們聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗介紹，收益頗深。聽(tīng)取指導教師介紹實(shí)習班級的學(xué)生思想、學(xué)習等情況，大致了解了實(shí)習班級學(xué)生的學(xué)習情況。同時(shí)實(shí)習生隨班聽(tīng)指導教師的課，通過(guò)聽(tīng)課，熟悉了教學(xué)環(huán)節和教學(xué)方法等。之后，在指導教師的知道下進(jìn)行了備課和試講。這一過(guò)程的準備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎。
2、實(shí)習階段：時(shí)間：2007年9月24—10月20日。
內容：備課、上課、聽(tīng)課與評議、課后輔導、作業(yè)批改與講評、考試與成績(jì)評定、學(xué)習總結等。
實(shí)習過(guò)程中，在指導老師的精心指導下，我們全體實(shí)習生在認真細致地鉆研各學(xué)科的課程標準與教材、熟悉教學(xué)內容、明確重難點(diǎn)和了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習興趣、方法和習慣的基礎的基礎上，確定每一堂課的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過(guò)程安排（含時(shí)間分配），并考慮教具的采用、制作，練習的內容和方式，板書(shū)的設計及演示程序，布置的作業(yè)等，認真寫(xiě)好教案，向指導教師匯報并征求意見(jiàn)，盡可能在正式上課前進(jìn)行試教，為上課作好一切準備。
在上課過(guò)程中，我們根據教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，努力貫徹教學(xué)原則，結合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，上好每一節課。通過(guò)上課，我們認識到：①上課前要認真做好一切準備工作。②上課時(shí)要做好組織教學(xué)工作。③上課時(shí)要注意態(tài)度的從容、大方、鎮靜，要用恰當姿勢幫助說(shuō)話(huà)。④必須使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語(yǔ)病”。⑤、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則。⑥注意與原任教師搞好教學(xué)上的銜接工作。
在課后，我們主動(dòng)、虛心地征求指導教師的意見(jiàn)，并重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進(jìn)行分析和評議，為下一節課的改進(jìn)做好準備。
在每一節課后，都精心選擇份量恰當，難度適當，并著(zhù)眼于鞏固學(xué)生知識、培養技能，尤應注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng )造才能的作業(yè)布置給學(xué)生，對布置的作業(yè)要及時(shí)檢查，認真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做好作業(yè)講評。對作業(yè)中的疑難問(wèn)題，要事先進(jìn)行研究，得出正確的答案，必要時(shí)請指導教師把關(guān)。批改作業(yè)給學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)，要持慎重態(tài)度，注意保護學(xué)生的學(xué)習積極性。并積極協(xié)助指導教師做好學(xué)生的自習課輔導、批改作業(yè)、評閱試卷等教學(xué)環(huán)節的工作。
實(shí)習老師指導意見(jiàn)范文第4篇
為使教育實(shí)習能順利進(jìn)行，現將本實(shí)習隊實(shí)習工作計劃安排如下：
一、實(shí)習工作指導思想
艱苦奮斗，嚴謹治學(xué)，為人師表，務(wù)實(shí)創(chuàng )新
二、教育實(shí)習意義和目的
教育實(shí)習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節。通過(guò)教育實(shí)習應達到如下目的：
1．使實(shí)習生鞏固和運用所學(xué)的基礎理論，專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學(xué)上的獨立工作和與人合作的能力。
2．使實(shí)習生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習，認識人民教師的光榮職責、樹(shù)立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3．通過(guò)實(shí)習，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。
4、通過(guò)實(shí)習加強我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時(shí)期教學(xué)中出現的新問(wèn)題，推廣現代化教育新技術(shù)、新手段的應用，推動(dòng)我校和中等教育穩定發(fā)展。
三、工作分配與人員安排
1、關(guān)于工作分配：
隊長(cháng)（楊志敏）
主管全面，負責日常管理以及統籌工作
隊會(huì )的組織主持 與實(shí)習學(xué)校的溝通
寫(xiě)工作日記以及實(shí)習學(xué)校的基本情況
考勤：上課、會(huì )議、集體活動(dòng)等出席情況
副隊（林遠清）
教學(xué)工作的考勤，如早讀、晚修、按時(shí)值班等。
教學(xué)方面：組織隊員備課、聽(tīng)課、試講、評課等，安排公開(kāi)課和第二課堂活動(dòng)，統計隊員上課情況并及時(shí)做好宣傳、通知工作，還有其他與教學(xué)相關(guān)的工作。
副隊（梁燕婕）
財務(wù)管理：包括來(lái)回車(chē)費、實(shí)習經(jīng)費、資料費和活動(dòng)經(jīng)費等。
文娛安排：校內娛樂(lè )（可以很多文體活動(dòng)，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類(lèi)運動(dòng)等）、第二課堂宣傳、
會(huì )議記錄：輪流負責制
文字撰寫(xiě)：李佳穗、常婷婷
博客負責人：梁燕婕、林遠清
攝影：陳雄、陳靜娟
教育調研負責人：楊志敏
四、 教育實(shí)習的計劃與安排
教育實(shí)習包括教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習、教育調查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計劃與安排：
9月11日由實(shí)習隊長(cháng)到實(shí)習學(xué)校，協(xié)助實(shí)習學(xué)校安排好全體隊員到實(shí)習學(xué)校之前的各項準備工作，包括：實(shí)習隊與學(xué)校領(lǐng)導老師見(jiàn)面時(shí)間和方式；
確定各隊友所帶班級及指導老師見(jiàn)面及交流形式；
做好16日聽(tīng)課安排。
見(jiàn)習階段（9月15至19日）
一、教學(xué)實(shí)習
1. 多聽(tīng)指導老師的課，利用課余時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他年級的課，積極參加科組教研活動(dòng)。多找指導老師溝通，獲得更多現實(shí)教學(xué)的經(jīng)驗；
2. 了解各科目上課的進(jìn)度，準備上課教案，進(jìn)行隊內試講、評課；
3. 各隊友把握任課班級成績(jì)情況，具體情況具體分析，制定教學(xué)計劃。
二、班主任實(shí)習
1. 與學(xué)生見(jiàn)面，了解學(xué)生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，要求1周內完成；
2. 針對班里學(xué)生的特點(diǎn)，計劃班會(huì )課的方案，以利于形成良好的班風(fēng)；
3. 用3天至5天時(shí)間記住當所帶班級的學(xué)生名字，召開(kāi)班委會(huì )；
4. 確定一名待進(jìn)生，注意該生各方面特點(diǎn)，了解該生的背景，從各方面幫助此生，有計劃地做好問(wèn)題學(xué)生的轉化工作；
5. 協(xié)助原班主任監督早讀、晚修、抓好班級衛生、遲到情況。
三、教育調查
1. 9月前確定單獨調查、團隊調查的人員名單，確定好分工。
2. 確定各調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問(wèn)題。
建議：團隊的調查圍繞新課標來(lái)研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學(xué)生發(fā)展等。
國慶假期安排：
一、教學(xué)實(shí)習
總結見(jiàn)習心得，自由備課。
二、班主任實(shí)習
1.自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會(huì )方案、第二課堂活動(dòng)等；
2.協(xié)助原班主任為班級參加學(xué)校校慶活動(dòng)；
三、教育調查
開(kāi)展調查研究和教育科研工作，初步擬訂問(wèn)卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備。
一、教學(xué)實(shí)習
教學(xué)實(shí)習是教育實(shí)習的中心任務(wù)，目的是使實(shí)習生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求。教學(xué)實(shí)習在原科任教師指導下進(jìn)行，主要要求是：
1. 以多上課為宜。講授新課10節以上（不包括重復課），其中6節獨立課爭取早上課、多上課，同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負責，集體備課；
2. 必須認真鉆研所實(shí)習學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)；
3. 在試教課開(kāi)始后，組員進(jìn)行各種課前準備，如：寫(xiě)教案、預講等。爭取10月下旬上公開(kāi)課；
4. 認真批改作業(yè)和下班輔導，認真研究作業(yè)的正確答案。疑難問(wèn)題，要作出正確答案；
作業(yè)批改后，應先對普遍錯誤集體輔導，個(gè)別錯，個(gè)別當面改；
應對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導。
5. 都要組織和指導中學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，主要是應用本學(xué)科知識開(kāi)展課外科技活動(dòng)或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。
二、班主任實(shí)習
1. 配合指導老師做好班主任常規工作，獨立處理班上問(wèn)題，經(jīng)常與指導老師溝通；
2. 及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果；
3. 加強個(gè)別學(xué)生的輔導，做好問(wèn)題學(xué)生思想轉化工作；
4. 提出主題班會(huì )方案，有利于良好班風(fēng)的形成；
5. 設計一次第二課堂活動(dòng)，生動(dòng)活潑地開(kāi)展形式多樣、情趣高尚的課余活動(dòng)
三、教育調查
1.進(jìn)一步修改問(wèn)卷；
2.利用自習課等時(shí)間進(jìn)行調查，請求實(shí)習學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習學(xué)校師生教學(xué)工作；
3.做好問(wèn)卷的整理、統計工作；
4.寫(xiě)好調查報告的提綱，著(zhù)手開(kāi)始調查報告的寫(xiě)作。
總結階段（11月3日至8日，可視具體情況適當減少總結時(shí)間）
一、教學(xué)實(shí)習
1、找相關(guān)的科組制導老師進(jìn)行座談，致以真誠的敬意與謝意。
2、請指導老師寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，請指導老師指出有點(diǎn)、不足。
二、班主任實(shí)習
1. 與指導老師座談，致以敬意和謝意。
2. 請指導老師寫(xiě)好鑒定班主任工作。
三、教育調查
分析調查的數據，寫(xiě)成論文。
11月8日：向實(shí)習學(xué)校遞交感謝信，準備回校。
五、隊務(wù)管理
一）國慶前階段
1. 制定隊規，進(jìn)行日常管理，正副隊長(cháng)按分工工作。
2. 熟悉實(shí)習學(xué)校的規章制度。
3. 實(shí)習隊正常運作。
二）國慶回來(lái)至總結階段
1. 堅持每周例會(huì )，每日按時(shí)坐班，周末自由活動(dòng)。
2. 正副隊長(cháng)分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結隊員。
3. 把握好“師生”尺度，對所有老師點(diǎn)頭問(wèn)好，對學(xué)生注重老師形象。
三）作好回校準備
1. 歸還所借用一切物資。
2. 聯(lián)系交通，初定11月9日回校。
實(shí)習老師指導意見(jiàn)范文第5篇
快要畢業(yè)了，身為導師的你打算怎么寫(xiě)畢業(yè)生鑒定意見(jiàn)，下面由本小編精心整理的導師對畢業(yè)生鑒定意見(jiàn)，希望可以幫到你哦!
導師對畢業(yè)生鑒定意見(jiàn)一該同學(xué)在校期間自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度;學(xué)習刻苦，掌握了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，有一定的英語(yǔ)知識基礎，興趣愛(ài)好廣泛，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，具有較強的管理協(xié)調能力和交際能力，個(gè)性活法，有親和力。
導師對畢業(yè)生鑒定意見(jiàn)二該同學(xué)自入學(xué)以來(lái)，思想要求進(jìn)步，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴謹，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極參加學(xué)院和班級組織的各種活動(dòng)，受到老師和同學(xué)的一致好評。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生。
導師對畢業(yè)生鑒定意見(jiàn)三該同學(xué)積極上進(jìn)，一直以高標準嚴格要求自己。虛心好學(xué)，成績(jì)始優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。不僅對專(zhuān)業(yè)的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學(xué)習方法，并堅持獨立思考，對學(xué)習中的問(wèn)題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見(jiàn)解。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽。積極參加班級組織的活動(dòng)，有一定的組織能力與動(dòng)手能力，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
導師對畢業(yè)生鑒定意見(jiàn)四該同學(xué)思想上積極追求上進(jìn)，堅持學(xué)習黨的先進(jìn)的思想理論和當前的國家大的方針政策，堅決擁護黨，擁護社會(huì )主義，擁護祖國統一，有著(zhù)很強的愛(ài)國主義精神。能積極參加聽(tīng)取形勢政策報告，參加班小組思想討論會(huì )議，表現出比較成熟的人生觀(guān)和深刻的社會(huì )責任感。
導師對畢業(yè)生鑒定意見(jiàn)五該同學(xué)在校期間遵紀守法;學(xué)習勤奮，有鉆研精神，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，有一定的英語(yǔ)知識基礎，知識面較寬;擔任班干部期間，對工作積極，責任心強，有較強的組織協(xié)調能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，生活節儉，作風(fēng)正派。
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