伴隨著(zhù)夏天的腳步，5.12國際護士節已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。護士節是我們護士最美麗的日子，下面是小編為大家整理的關(guān)于護士節活動(dòng)總結2021年范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!護士節活下面是小編為大家整理的2023供應室優(yōu)秀護士總結【五篇】【完整版】,供大家參考。
供應室優(yōu)秀護士總結范文第1篇
伴隨著(zhù)夏天的腳步，5.12國際護士節已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。護士節是我們護士最美麗的日子，下面是小編為大家整理的關(guān)于護士節活動(dòng)總結2021年范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
護士節活動(dòng)總結2021年范文1經(jīng)研究決定，在全院范圍內開(kāi)展紀念“5.12”國際護士節系列活動(dòng)及改善護理服務(wù)行動(dòng)計劃實(shí)施工作，并借此契機開(kāi)展全區急救技能大練兵及競賽活動(dòng)。具體總結如下：
一、5.12護士節活動(dòng)主題：“護士:深化優(yōu)質(zhì)護理，改善護理服務(wù)”
二、進(jìn)行全區護士技能操作比賽
為提升護理服務(wù)質(zhì)量，提高護理操作技能及急救能力，全面提升分級護士的綜合素質(zhì)，在全區開(kāi)展操作技能大賽活動(dòng)。
在5月12日特舉辦護士技能操作比賽，活動(dòng)主題：“強技術(shù)、促安全、提升護理技能”，比賽項目分別是：靜脈輸液、心肺復蘇、包扎。共計42名護士參加比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐產(chǎn)生一等獎3名;二等獎6名;三等獎9名。并在紀念5.12護士節大會(huì )上進(jìn)行表彰，賽出了水平，比出了積極上進(jìn)的勁頭。
三、開(kāi)展專(zhuān)科護士健康咨詢(xún)活動(dòng)
為慶祝5.12國際護士節，傳承護理文化，弘揚南丁格爾精神，激勵護理人員繼續發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)的好風(fēng)尚，寧河區醫院護理部于2016年5月12日在門(mén)診樓大廳舉行“天使傳遞健康5.12國際護士節義診咨詢(xún)活動(dòng)”，此次設立了糖尿病護理、心血管護理、產(chǎn)科護理、康復護理以及慢阻肺五個(gè)窗口為病人進(jìn)行現場(chǎng)咨詢(xún)。咨詢(xún)專(zhuān)家來(lái)自臨床一線(xiàn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的護士長(cháng)和骨干護士。專(zhuān)家在為患者進(jìn)行咨詢(xún)的同時(shí)還為患者測量血壓和監測血糖，義診共接待咨詢(xún)者386人次，發(fā)放宣教單張288張.
此次活動(dòng)的開(kāi)展，匯聚了正能量，展現了白衣天使的風(fēng)采，提高了百姓自我保健意識，解決了他們在日常生活中的疑問(wèn)，進(jìn)一步提升了我院護理事業(yè)發(fā)展。通過(guò)與患者面對面的交談，我們更深切地感悟到南丁格爾精神的含義，奉獻、擔當與責任。
四、制定“改善護理服務(wù)行動(dòng)計劃”并實(shí)施，延伸優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)
市衛計委要求各醫療機構要充分認清優(yōu)質(zhì)護理工作是深化醫藥衛生體制改革的重要舉措，深入持續推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理、改善護理服務(wù)是“進(jìn)一步改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃”的重要內容，對于提高護理質(zhì)量、滿(mǎn)足人民群眾健康需求具有重要意義。為進(jìn)一步強化護理服務(wù)意識，提高護理服務(wù)水平，惠及更多患者，結合醫院的實(shí)際情況制定行動(dòng)計劃并實(shí)施。結合5.12護士節活動(dòng)，召開(kāi)2018年紀念“5.12”國際護士節暨表彰大會(huì )。大會(huì )上表彰了比賽獲獎人員，再次重溫南丁格爾誓言。院長(cháng)結合醫改當前的形式，做了關(guān)于“如何提高護理服務(wù)，切實(shí)為患者服務(wù)”的重要講話(huà)，并對當前所做的護理工作給予充分肯定。主管領(lǐng)導針對改善護理服務(wù)行動(dòng)計劃提出具體落實(shí)的要求。護理部主任提出目前具體要落實(shí)的重點(diǎn)工作及實(shí)施方案。并借此機會(huì )我們觀(guān)看了推選市級比賽的急救表演起到了教育、指導及標兵的作用。大會(huì )以“愛(ài)的奉獻”樂(lè )曲為主旋律，宣布圓滿(mǎn)成功。
護士節活動(dòng)總結2021年范文2為隆重紀念“5.12”國際護士節，促進(jìn)我院護理工作的發(fā)展，展示我院護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻，并且積極響應市衛生計生委“深入持續推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理、改善護理服務(wù)”的重要內容的號召。
今年是--個(gè)國際護士節，在院領(lǐng)導的關(guān)懷下，護理部開(kāi)展了評優(yōu)活動(dòng)，層層選拔推薦，表彰了9名優(yōu)秀護士和1名市優(yōu)秀護士，進(jìn)一步調動(dòng)了廣大護士的工作積極性。5月7日、8日分批組織全院臨床一線(xiàn)護理人員一日游活動(dòng)，提升了全院護士的凝聚力、相互理解及溝通的平臺，5月12日早上由執行院長(cháng)、行政院長(cháng)、護理部主任向全院的護理人員贈送一束玫瑰花，表達了對護士節日的祝賀。
為了紀念5.12國際護士節，更好的繼承和發(fā)揚南丁格爾精神，展示我院良好的精神面貌和職業(yè)風(fēng)范，發(fā)揮護理人員的健康教育及健康促進(jìn)作用，20--年5月12日我院護理部組織了高年資護士及青年志愿者，并邀請了婦產(chǎn)科主任主任在醫院門(mén)口開(kāi)展了健康咨詢(xún)和義診活動(dòng)，在活動(dòng)中醫護人員免費為前來(lái)咨詢(xún)的群眾進(jìn)行體檢，如測血壓等，對孕婦產(chǎn)前知識、產(chǎn)褥期產(chǎn)婦宣教，婦科常見(jiàn)疾病的防護向大家宣傳、普及健康科學(xué)知識，并向他們發(fā)放健康知識的宣傳單，講解日常生活保健、護理方法及注意事項，指導養成良好的健康生活習慣，義診活動(dòng)使群眾了解到更多的健康知識，深受歡迎。在此次義診活動(dòng)中共接待咨詢(xún)50人，發(fā)放健康處方52份。
護士節活動(dòng)總結2021年范文3慶?！?.12”國際護士節是倡導、繼承和弘揚南丁格爾精神，展示白衣天使關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注健康的人道主義風(fēng)采。為此，護理部舉行了系列活動(dòng)來(lái)慶祝我們自己的節日。
一、評選優(yōu)秀護士
結合海門(mén)衛生局的評選活動(dòng)要求，評出5名海門(mén)市優(yōu)秀護士，醫院決定評出10名醫院優(yōu)秀護士。各科室推薦一名優(yōu)秀護士，在院周會(huì )上進(jìn)行投票，擇優(yōu)選出3名護士，2名護士長(cháng)為--市優(yōu)秀護士，選出7為護士，3位護士長(cháng)為醫院優(yōu)秀護士。
二、“健康伴我行護士進(jìn)我家”科普活動(dòng)
為積極響應上級的號召，結合我院的護理志愿活動(dòng)，我院切實(shí)開(kāi)展“護理服務(wù)進(jìn)家庭”活動(dòng)。通過(guò)深入社區了解，我們選擇了兩戶(hù)特殊的家庭提供上門(mén)服務(wù)。
5月9日上午，我院內科病區護士長(cháng)---、外科病區護士長(cháng)--與急診科副主任一起來(lái)到--市---顧奶奶的家中，顧奶奶自2個(gè)月前做了下肢深靜脈血栓介入手術(shù)后一直在家休養，88歲高齡了骨質(zhì)疏松腰椎退變，一直躺在床上靜養。因老人的血粘度高，想抽血化驗查查血常規與凝血酶原時(shí)間，但她腰痛得厲害動(dòng)彈不得怕去醫院抽血。醫護人員來(lái)到顧奶奶床邊一邊問(wèn)診邊釋疑一邊查看老人的患肢情況，并向家屬耐心細致地講解日常保健護理知識。兩名護士長(cháng)給老人抽血、測量血壓并做腰背部按摩。
5月12日上午，護理人員來(lái)到--市人民西路一戶(hù)老人家里上門(mén)服務(wù)，家中有兩位高齡老人，分別是93歲、90歲，老奶奶有高血壓、老慢支、老年癡呆;老爺爺雙目失明、心臟病、慢性便秘。醫護人員給其測血壓、數脈搏、查體聽(tīng)診，并查看其服藥情況，對老人的服用、飲食做了指導。了解到老人家里子女的經(jīng)濟情況也不佳，最終醫護人員自費買(mǎi)了藥物送了老人。
通過(guò)護理服務(wù)進(jìn)家庭活動(dòng)，拉近了醫護人員與普通百姓的距離，樹(shù)立了良好的形象。醫院將把志愿服務(wù)進(jìn)家庭活動(dòng)堅持下去，變成一項長(cháng)效工作，為更多的弱勢人群提供真正的幫助。
三、“提升人文素養推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理”讀書(shū)報告會(huì )暨護士節慶?；顒?dòng)
5月12日晚，醫院除值班外的所有護士都聚集到醫院五樓大會(huì )議室，召開(kāi)護士節慶祝大會(huì )，醫院領(lǐng)導班子所有成員都來(lái)到了現場(chǎng)，先后由顧院長(cháng)、戴書(shū)記、顧主任在大會(huì )上發(fā)言，向奮戰在一線(xiàn)的護理工作者及其家屬致以親切問(wèn)候，對中醫院在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動(dòng)中取得的成果給予了充分肯定，對去年在等級醫院復評過(guò)程中護理姐妹們的突出表現給予了高度贊揚，同時(shí)亦向廣大護理工作者提出了更高的期望與要求。
會(huì )上對--市優(yōu)秀護士、醫院優(yōu)秀護士以及在三基競賽中獲獎的選手進(jìn)行了頒獎，并給予獎勵。
接下來(lái)進(jìn)行“提升人文素養推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理”為主題的讀書(shū)報告會(huì )。為舉辦次屆讀書(shū)報告會(huì )，護理部在三月購買(mǎi)了《感謝生命的美意》、《傅雷家書(shū)》、《談修養》、《你的水桶有多滿(mǎn)》等幾部陶冶情操、充滿(mǎn)正能量的經(jīng)典好書(shū)，每科室發(fā)一套，此前在5月8日進(jìn)行了初賽，共有25人參加了初賽，選出10人進(jìn)入決賽，比賽現場(chǎng)各位選手鎮定自若、侃侃而談，有的介紹了自己的讀書(shū)感悟，講了對護理工作的新認識;有的從工作實(shí)際出發(fā)，將臨床護理工作的酸甜苦辣融入到文字中，通過(guò)聲情并茂的演講向我們展示了護理工作者的心路歷程。經(jīng)過(guò)緊張的角逐，評出一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名。最后，戴海強書(shū)記對整場(chǎng)比賽給予了高度的肯定，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題，并給予中肯的建議和意見(jiàn)。護理部舉辦此次讀書(shū)報告會(huì )，旨在拓寬護士特別是年輕護士的知識面，提高思維能力和人文素養的養成，為護士提供一個(gè)鍛煉自己、鞭策自己、展示自我的平臺，引導護士去好讀書(shū)、讀好書(shū)，從中獲取知識信息，從而不斷提升護士的職業(yè)修養、文化、人文素養，從而使護理服務(wù)質(zhì)量再上新臺階。
這次表彰、慶?；顒?dòng)的開(kāi)展，為我院的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的深入推廣起到極大的推動(dòng)作用，不僅提升了護理人員的工作積極性，也提升了護理隊伍的整體素質(zhì);營(yíng)造了積極活躍的服務(wù)氛圍，激勵著(zhù)大家更好地投入到工作中去!
護士節活動(dòng)總結2021年范文4國際護士節的主題是“深耕社區，護理引領(lǐng)創(chuàng )新照護”，同時(shí)今年也是汶川地震一周年紀念，本著(zhù)“以人為本，關(guān)愛(ài)生命”的理念，我院護理部聯(lián)合醫院辦公室、工會(huì )、拓展部以“你我攜手，珍愛(ài)生命”為主題，從學(xué)術(shù)交流、英語(yǔ)演講比賽、護士技能大賽、表彰先進(jìn)、拓展活動(dòng)等方面精心籌劃了一系列豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)借助此次“5.12”系列活動(dòng)為宣傳契機，通過(guò)多途徑、多形式展示我院護理隊伍良好的精神面貌，增加了護理團隊的凝聚力與核心競爭力?，F總結如下：
一、借助平臺，展現團隊護理文化
為了強化我院護理隊伍的團隊意識，提高全體護士的綜合能力與素質(zhì)，充分展示我院護理工作中的特色與亮點(diǎn)，護理部組織了以下幾項活動(dòng)：
(一)高水平的護理學(xué)術(shù)講座---護士長(cháng)論壇
為提高我院護理人員專(zhuān)業(yè)知識及管理水平，形成學(xué)習交流的良好氛圍，培養全面、高素質(zhì)的護理管理者，我院于4月8日舉行了“護士長(cháng)論壇”，挑選院內優(yōu)秀護士長(cháng)為師資進(jìn)行專(zhuān)題授課，課題的內容涵蓋護理安全、專(zhuān)科護理、護理文化、人文關(guān)懷等多方面。
(二)參加省、市衛生系統護理技能操作比賽獲佳績(jì)
在--市護理學(xué)會(huì )主辦的“--市衛生系統女職工靜脈安全輸液護理技能競賽”中，我院護士余燕平、鄧春紅代表醫院分獲第一、二名的好成績(jì)。同時(shí)，在--省護理協(xié)會(huì )主辦的“--省衛生系統女職工靜脈輸液護理技能大賽”中，我院護士鄧春紅代表--市獲得三等獎、余燕平獲得優(yōu)秀獎，在衛生系統中展示了我院護理服務(wù)團隊的嫻熟美觀(guān)的技術(shù)和良好團隊形象。
(三)英語(yǔ)演講比賽
4月23日，護理部組織了護士英文演講比賽。值汶川地震一周年之際，本次比賽特以“珍愛(ài)生命“為主題。比賽中，參賽選手的流利的口語(yǔ)表達、精彩激昂的演講給評委留下深刻的印象，通過(guò)此次比賽，也涌現出了許多具有文學(xué)素養、英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)作優(yōu)秀的選手，為護理團隊提供了一個(gè)發(fā)現人才的平臺。
(四)戶(hù)外拓展活動(dòng)
為增加護理團隊凝聚力，豐富廣大護理人員業(yè)余生活。4月29日，護理部在孫文公園舉辦了“護士節戶(hù)外拓展活動(dòng)”?；顒?dòng)豐富多樣，包括以科室為單位的登山比賽以及趣味運動(dòng)。拓展活動(dòng)使得護理工作者身心得到放松，也展現了我院護理團隊蓬勃的生機與活力。
(五)5.12護士節表彰大會(huì )
5月6日，護理部舉辦了“你我攜手、珍愛(ài)生命”表彰大會(huì )。大會(huì )邀請了本院領(lǐng)導、職能及臨床科室的主任、臨床一線(xiàn)護士參加。大會(huì )為獲得省優(yōu)秀護理組、省優(yōu)秀護士長(cháng)、市優(yōu)秀護士、市護理技術(shù)比賽獲獎選手、院演講比賽獲獎選手、三十年護齡護理人員頒發(fā)了獎狀與鮮花。用鮮花和獎杯感謝為我院護理事業(yè)做出貢獻的每一位護理人。
二、系列活動(dòng)亮點(diǎn)分析
(一)搭建展示平臺，形式多樣化
本次5.12舉辦多項活動(dòng)，分別從綜合素質(zhì)、護理文化兩大方面開(kāi)展。既有展現護士綜合素質(zhì)的“護士長(cháng)論壇”，又有體現國際化水平的“英語(yǔ)演講比賽”，還有寓鍛煉于娛樂(lè )的“戶(hù)外拓展活動(dòng)”。形式多樣化，不僅給大家展示實(shí)力提供了廣闊的平臺，也為醫院發(fā)現、儲備多樣化的人才;運用、培養人才提供了良好的契機。
(二)打造精良師資隊伍，形成濃厚學(xué)習氛圍
本次5.12護理學(xué)術(shù)講座摒棄了以往請外院護理專(zhuān)家授課的形式，而是從本院護理專(zhuān)家中發(fā)掘人才，鼓勵有資質(zhì)的護士長(cháng)走上講臺，力求打造有--市人民醫院特色的護理師資隊伍，并在院內形成濃厚的學(xué)習氛圍，提高醫院護理隊伍的整體素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)水平。
三、總結經(jīng)驗，謀劃發(fā)展
在今年的活動(dòng)中，通過(guò)護士長(cháng)論壇的舉辦，增強了我們護理團隊的核心競爭力;通過(guò)英語(yǔ)比賽的舉行，展現了我們護理隊伍的風(fēng)采;通過(guò)“戶(hù)外拓展活動(dòng)”的開(kāi)展，表現了我們護理隊伍的無(wú)限活力;通過(guò)5.12表彰大會(huì )的舉辦，增強了我們護理團隊的凝聚力。
“成績(jì)推進(jìn)未來(lái)，未來(lái)任重道遠”，我們將不斷總結經(jīng)驗，推陳出新，為中山大學(xué)附屬中山醫院護理事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮力量。
護士節活動(dòng)總結2021年范文5為深入發(fā)揚南丁格爾精神，展示-醫院護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全院護士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻。在醫院領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，-醫院舉辦了以深化“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”為主題的5.12護士節慶祝、表彰活動(dòng)，大力表彰在開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”過(guò)程中取得突出成績(jì)的科室及個(gè)人?，F在將此次活動(dòng)總結如下：
一、總結經(jīng)驗，開(kāi)拓創(chuàng )新
在“5.12”護士節慶祝表彰大會(huì )上，省衛生廳、省護理協(xié)會(huì )領(lǐng)導向大會(huì )致辭，腫瘤醫院-院長(cháng)、-副院長(cháng)分別發(fā)言，向奮戰在一線(xiàn)的護理工作者致以親切問(wèn)候，對腫瘤醫院在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動(dòng)中取得的成果給予了充分肯定，同時(shí)亦向廣大護理工作者提出了更高的期望與要求。
二、優(yōu)質(zhì)護理，成效顯著(zhù)
在院領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體護士的努力工作下，腫瘤醫院“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作取得較大進(jìn)步，截止到今年4月份，腫瘤醫院共開(kāi)展了25個(gè)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病區，開(kāi)展率達92%，開(kāi)展科室各具特色、成績(jì)顯著(zhù)、亮點(diǎn)突出。隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的進(jìn)一步深化，醫院護理事業(yè)發(fā)展欣欣向榮。
在護理部的組織領(lǐng)導下，醫院首次創(chuàng )建護理文化建設園地，以豐富護理文化內涵，提升護士整體素質(zhì)，拉近與患者的距離，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的照護。
三、角色互換，演繹和諧
5月11日醫院舉辦了以“假如我是一名病人”為主題的文藝演出，在此次演出活動(dòng)中，表演者通過(guò)精彩的演繹，詮釋了白衣天使忠于職守、甘于辛勞、樂(lè )于奉獻的圣潔品質(zhì);展現了新時(shí)期腫瘤醫院護理隊伍積極向上的精神風(fēng)貌和切身為病人著(zhù)想的服務(wù)理念。演出活動(dòng)得到了各位領(lǐng)導、嘉賓的一致好評。
四、銳意進(jìn)取，表彰先進(jìn)
供應室優(yōu)秀護士總結范文第2篇
【關(guān)鍵詞】階段目標法 護理 實(shí)習帶教
護理工作的特殊性決定了，高年資護士除了承擔日常護理工作以外，還要擔任另外一個(gè)重要角色：帶教老師的角色。臨床實(shí)習階段對護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有著(zhù)至關(guān)重要的意義，在這一階段如何指導她們，把在校期間學(xué)到的理論、技術(shù)與臨床護理工作有機結合，培養優(yōu)秀的工作作風(fēng)，養成良好的職業(yè)習慣，是擺在護理帶教老師面前嚴肅而重要的課題。但現實(shí)是：護理工作繁重、瑣碎，任何醫療機構都不會(huì )因為護士有帶教任務(wù)而減少她們的工作量。因此，如何探索出規范、高效的帶教方法，在不影響日常護理工作的前提下保證帶教質(zhì)量，就顯得尤為重要。我科在2010年7月至2011年5月間，按照“階段目標法”進(jìn)行護理實(shí)習帶教，取得了較好的效果，現總結報告如下：
1 對象
2010年7月—2011年5月10個(gè)月的時(shí)間內，我科共帶教護生117名，其中本科學(xué)歷7名，大專(zhuān)學(xué)歷86名，中專(zhuān)學(xué)歷24名，分別來(lái)自省內外的6所院校；
帶教老師8名，工作年限3—15年，學(xué)歷為大專(zhuān)5名，本科3名；
其中責任護士3人，夜班護士5人，職稱(chēng)層次為主管護師2名，護師6名，護士1名。
2 方法
2.1 分解實(shí)習大綱任務(wù) 我院護理部實(shí)習帶教大綱是結合各學(xué)校實(shí)習大綱和醫院實(shí)際情況，按科室進(jìn)行了分解。通過(guò)認真分析護理部的實(shí)習帶教大綱，把我科的實(shí)習內容分解為基礎護理技能實(shí)習、專(zhuān)科護理技能學(xué)習、技能鞏固和技能提高四個(gè)方面。
2.2 劃分實(shí)習階段 護生實(shí)習期限為10個(gè)月，根據以往護生實(shí)習特點(diǎn)和帶教經(jīng)驗，把10個(gè)月的實(shí)習期限劃分為4個(gè)時(shí)間段：第一階段：實(shí)習的第1個(gè)月；
第二階段：第2—4個(gè)月；
第5—7個(gè)月和第8—10個(gè)月。第一階段一般為見(jiàn)習期（有見(jiàn)習經(jīng)驗的護生可把見(jiàn)習期縮短至一周），此階段護生的學(xué)習積極性高，對病區的任何工作都感到新奇，愿意去嘗試；
此時(shí)帶教老師要多為學(xué)生講解臨床護理的基本知識。
第二階段為護生實(shí)習的上升期，經(jīng)過(guò)第一階段的實(shí)習，護生掌握了基本護理知識，動(dòng)手操作的愿望強烈，對臨床護理知識和技能的渴求度明顯高于第一階段，此階段帶教老師要多為護生創(chuàng )造動(dòng)手操作的機會(huì )。第三階段為實(shí)習的穩定期或者“平臺期”，此階段護生基本上掌握了常見(jiàn)的護理技術(shù)操作，熟悉了病區護理工作流程，對實(shí)習工作的新奇感消失；
體會(huì )到護理工作中勞累、瑣碎的一面，開(kāi)始有厭倦情緒和麻痹思想；
此階段的帶教重點(diǎn)為引導護生正確對待工作中的挫折，客觀(guān)的看待護理工作的價(jià)值，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)。第四階段為護生實(shí)習的升華期，也進(jìn)入了實(shí)習即將結束前的總結回顧期，此時(shí)護生已具備了較為全面的臨床護理知識和技能，工作的主動(dòng)性進(jìn)一步增強，有獨立工作的欲望，但缺乏獨立工作的經(jīng)驗；
此階段的帶教重點(diǎn)應放在護理安全知識教育方面，避免出現與護生有關(guān)的護理不良事件。
2.3 制定階段目標 第一個(gè)階段即護生開(kāi)始實(shí)習的第1個(gè)月，為基礎技能實(shí)習階段，目標為：迅速了解病區環(huán)境，熟悉各班職責，適應臨床護士角色；
掌握臨床基本護理技能如出入院護理內容及流程、生命體征的測量和繪制等。第二階段即實(shí)習開(kāi)始后的第2—4個(gè)月，為專(zhuān)科護理技能學(xué)習階段，目標為：熟悉本病區常見(jiàn)病、多發(fā)病的觀(guān)察及護理要點(diǎn)，掌握本病區常用護理技術(shù)，具備與本病區工作相符合的護理技術(shù)能力，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。第三階段臨床實(shí)習進(jìn)入第5—7個(gè)月，目標為：能在老師的指導下獨立進(jìn)行病區常見(jiàn)操作，會(huì )處理日常工作中的常見(jiàn)問(wèn)題；
掌握護理安全的目的和要求，明白查對制度在護理工作中的重要性與不可或缺性。第四階段即實(shí)習生活的第8—10個(gè)月，也是實(shí)習的最后一個(gè)階段，實(shí)習目標為：護理技能的提高、確保護理安全，對實(shí)習過(guò)程進(jìn)行總結，查漏補缺；
對自己10個(gè)月來(lái)的實(shí)習生活有一個(gè)全面客觀(guān)的評價(jià)。
2.4 階段目標的落實(shí)與評價(jià) 以護理小組為單位的護生進(jìn)入病區后，首先由護士長(cháng)或護理帶教組長(cháng)講解階段特點(diǎn)，告知階段目標；
然后要求每個(gè)護生針對本實(shí)習階段的特點(diǎn)和目標，結合自身情況，制定出在本科室的實(shí)習的個(gè)人計劃。制定個(gè)人實(shí)習計劃的要求是簡(jiǎn)明扼要，可行性強，不要求面面俱到，也不在文字表達方面做要求，寫(xiě)清楚計劃內容即可。要求3天內交給帶教組長(cháng)或帶教老師。帶教老師認真研讀所帶護生的個(gè)人實(shí)習計劃，并把帶教工作與之緊密結合，以保證目標的實(shí)現。在本科室實(shí)習結束前3天，帶教老師和護生一起，對照個(gè)人實(shí)習計劃進(jìn)行總結、補充、反饋和評價(jià)，護生離開(kāi)科室前填寫(xiě)“實(shí)習帶教調查表”交與帶教老師，帶教老師在護生實(shí)習鑒定上對其個(gè)人在本科室的實(shí)習計劃及目標完成情況進(jìn)行總結，提出指導意見(jiàn)。
3 結果
3.1 科室帶教成績(jì) 在2010—2011年度的護理實(shí)習帶教工作過(guò)程中，護理部每3個(gè)月組織護生對各科室的護理帶教工作進(jìn)行一次評價(jià)，實(shí)習結束前進(jìn)行總評價(jià)，以上評價(jià)均由護生以無(wú)記名投票的方式進(jìn)行，我們科室以109名護生表?yè)P的成績(jì)被評為年度優(yōu)秀帶教科室，4名帶教老師被評為優(yōu)秀帶教老師。
3.2 護生實(shí)習表現 在第三屆優(yōu)秀護生評選過(guò)程中，前3個(gè)月在我們科室實(shí)習的23名學(xué)生中，有11名被評為優(yōu)秀實(shí)習生，是本年度優(yōu)秀實(shí)習生的人數的2/3；
第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)在我們科室實(shí)習的實(shí)習小組被評為優(yōu)秀護理實(shí)習小組，占全部6個(gè)優(yōu)秀護理實(shí)習小組的1/2。
4 討論
科室和護生在2010—2011年度實(shí)習結束時(shí)總評的成績(jì)表明，“階段目標法”在實(shí)習帶教中的作用是顯著(zhù)的。在實(shí)習結束時(shí)的座談會(huì )上，優(yōu)秀實(shí)習小組代表和優(yōu)秀實(shí)習生代表發(fā)言時(shí)，都提到一個(gè)共同的感觸：從我們科實(shí)習結束后，感覺(jué)到“階段目標法”的優(yōu)越性，輪轉到其他科室以后，盡管老師沒(méi)有做要求，但是自覺(jué)的按“階段目標法”要求自己，使實(shí)習過(guò)程因為有明確的目標而充滿(mǎn)了動(dòng)力，因為有目標，忙碌的工作和瑣碎的程序都有了主線(xiàn)，提高了實(shí)習效率，增強了成就感。帶教老師也普遍反映“階段目標法”讓自己的帶教工作有了清晰的思路，使帶教工作變得有序、輕松。
綜上所述，“階段目標法”的確為一種科學(xué)、實(shí)用的帶教方式，為臨床護理實(shí)習帶教提供了新的思路，值得借鑒和推廣。
參 考 文 獻
[1] 王荃聲，馮素萍，周詩(shī)陽(yáng).“雙向評價(jià)反饋”機制在臨床護理帶教管理中的應用.中國實(shí)用醫藥[J]，2011，6（6）：256—257.
[2] 周玉梅.提高臨床護理帶教老師帶教能力的探討.醫學(xué)信息(下旬刊) [J] 2011， 24(2):329—330.
[3] 許麗麗，康亞嬋. 臨床護理帶教老師帶教能力的調查分析.齊魯護理雜志[J]，2010，16 （21）：45—46.
供應室優(yōu)秀護士總結范文第3篇
護士長(cháng)競聘優(yōu)秀演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同事們：
大家好！
非常感謝院領(lǐng)導為我們提供了一個(gè)競爭上崗、展示自我的機會(huì )！
我叫韓xx，現年26歲，護師職稱(chēng)。20xx年7月畢業(yè)于鄖陽(yáng)醫學(xué)院護理本科，經(jīng)過(guò)當年縣統一招考進(jìn)入縣人民醫院，先后從事內一科、外一科、外三科臨床護理工作。三年來(lái)，我在醫院各級領(lǐng)導及同仁的大力幫助下，各方面的素質(zhì)得到了全面提高，積累了大量的工作經(jīng)驗。
我自參加工作以來(lái)，熱愛(ài)護理事業(yè)，積極參加各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，服從領(lǐng)導安排，對工作認真負責、踏實(shí)肯干、任勞任怨。熟練掌握了內外科各項護理操作技能，深受患者和同事們的好評。特別是在臨床護理的過(guò)程中，積累了一些小技巧（例如為肥胖患者、水腫患者、慢性病人、老年患者靜脈穿刺的技巧以及為昏迷病人上胃管的技巧）。同時(shí)，在工作中，我始終牢記一切為了病人，為了病人的一切的服務(wù)宗旨，實(shí)行人性化護理，深入病房密切觀(guān)察病人病情變化，及時(shí)把信息反饋給醫生。記得20xx年8月18日我上晚班，接班后不久巡視病房時(shí)發(fā)現2床屈萬(wàn)珍出現氣促，呼吸困難，及時(shí)報告了值班醫生，遵醫囑為患者實(shí)施了有氧霧化、吸痰、叩背等一系列措施，效果不佳，我考慮到可能是痰痂堵塞氣管套管，隨即我把我的想法告知了值班醫生，遵醫囑拔出氣管套管后，患者呼吸逐漸轉為平穩，顏面紅潤，能自行咳痰，解除了患者的痛苦?；颊呶⑿χ?zhù)向我表示感謝，這是給我工作最大的肯定，我感到由衷的高興。在外三科我負責護理文書(shū)和院感的質(zhì)控，為了提高自己的能力，在積累和豐富臨床護理經(jīng)驗之余，我積極學(xué)習《護理管理》知識，不斷提高自己的行政管理水平。今年五月我有幸成為護理部質(zhì)控小組中的一員，參加了全院的護理文書(shū)質(zhì)量檢查和健康教育落實(shí)情況的檢查，在各位護士長(cháng)的帶領(lǐng)下深入到各科室檢查學(xué)習，掌握了大量書(shū)本以外的知識，這為我這次競選提供了一定的條件。
競爭上崗，對我來(lái)說(shuō)，是一次難得的挑戰和鍛煉。我愿通過(guò)這次競爭上崗完善自我。如果我競選成功，我將竭盡全力做好副護士長(cháng)的各項工作。具體工作思路如下：
1、盡快轉變角色，迅速進(jìn)入副護士長(cháng)角色，擺正位置，當好配角；
胸懷全局，當好參謀；
服從領(lǐng)導，當好助手。
2、認真研究科室現有的基礎設施、環(huán)境管理、制度建設等方面的資料，在現有條件下為護士長(cháng)提出合理化建議。
3、不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一面旗幟，率先垂范，帶領(lǐng)科室護理姐妹們共同進(jìn)步。
4、強化安全責任意識和服務(wù)意識，把護理安全放在首位，防范和減少護理差錯，同時(shí)提高醫護質(zhì)量，努力創(chuàng )建患者滿(mǎn)意的科室。
5、加強集體協(xié)作意識，做好分工協(xié)作。努力團結科室的各位成員，讓她們心往一處想，勁往一處使，使她們體會(huì )到護理工作是神圣而偉大的，每個(gè)人都能實(shí)現自身的價(jià)值。
競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、退也罷，我將擺正心態(tài)，一如既往地發(fā)揚南丁格爾精神，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，積極配合護士長(cháng)開(kāi)展工作，把自己畢生的精力融匯到秭歸縣人民醫院這個(gè)使我引以為豪的大集體中。我將無(wú)怨無(wú)悔！
護士長(cháng)競聘優(yōu)秀演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
你們好!
我叫XXX，護師，1975年1月出生，1993年7月中專(zhuān)畢業(yè)于----衛校，分配至現----學(xué)院附屬醫院西院工作。一直默默地在呼吸、神經(jīng)、心血管、腎、消化、血液等內科及普外、泌外、矯外、腦外、胸外等外科和急診科等臨床一線(xiàn)科室從事護理工作，得到了各方面的好評?，F在內一科。在護士長(cháng)期間，把科室的各項工作安排的有條不紊，得到了護理部的首肯和通報表?yè)P。先后畢業(yè)于中央電大法律專(zhuān)業(yè)和江西電大高護專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班，現在讀于中南大學(xué)護理學(xué)本科班。撰寫(xiě)的論文《82例腦出血的護理》在1995年國家衛生部護理中心舉辦的全國論文交流會(huì )上獲大會(huì )宣讀;《老年性心肌梗塞預見(jiàn)性護理》刊登在1997第12期《九江醫學(xué)》上;《72例腹腔鏡膽囊切除術(shù)病人的健康教育路徑探討》即將發(fā)表在《實(shí)用護理雜志》上。
護理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展為我們年輕人拓寬了施展才華的天地，呼吸、神經(jīng)內科的復雜性給護理工作帶來(lái)了極大的挑戰。我愿意接受挑戰，迎接考驗。我競聘內二科護士長(cháng)總的思路是：護理管理創(chuàng )新、護理服務(wù)創(chuàng )新、護理科研創(chuàng )新、護理帶教創(chuàng )新，我將在醫院及護理部領(lǐng)導的大力支持下，和科主任緊密合作，帶領(lǐng)全體護士姐妹把內二科建成全院、乃至全市的模范科室。
一、現代化護理隊伍的管理，只有具備超前意識、協(xié)調意識、勤奮意識、質(zhì)量意識的新時(shí)期的護士長(cháng)才能勝任。好的護士長(cháng)就能帶出高素質(zhì)的"護理群體，形成一個(gè)“群雁高飛，頭雁領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)踐中堅持不懈地學(xué)習、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現護理管理科學(xué)化、系統化、現代化，從而更有效地提高護理質(zhì)量。
二、重視質(zhì)量監控，強化量化管理，保證整體護理處于良性運作狀態(tài)。實(shí)施以病人為中心的整體護理是護理科學(xué)發(fā)展的需要， 是提高護理質(zhì)量最有效的保證，也是提高醫院社會(huì )和經(jīng)濟效益的最佳選擇。我將進(jìn)一步加強和改進(jìn)實(shí)際工作質(zhì)量，使科室的護理工作始終處于良性狀態(tài)?，F代化質(zhì)量管理要求用數據說(shuō)話(huà)，要求把軟指標變?yōu)閿祿挠仓笜?。我將把護理程序思維方式貫穿在實(shí)施基礎護理和護理技術(shù)操作中，并嚴格要求護士將實(shí)施情況及時(shí)準確地用文字形式記錄在護理病歷上，使其成為數據化的依據之一。其二，作為護士長(cháng)，我將每周進(jìn)行質(zhì)量監控，結合病人全面檢查護士對其實(shí)施整體護理的情況，作出評價(jià)，找出存在的問(wèn)題，把問(wèn)題和難點(diǎn)作為制定計劃的目標，集思廣益，制定切實(shí)可行的管理措施和監督方法，并每月召開(kāi)質(zhì)量講評會(huì )講解。也以此作為量化管理，做到心中有數。其三，制定具有本科特色的病人滿(mǎn)意度調查表。調查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫(xiě)。住院期間每周一次，評出最佳護士和最佳護理單元，并對護士長(cháng)的工作進(jìn)行評價(jià)。這三方面的結合實(shí)施不僅是使整體護理處于良性狀態(tài)的有力保證，也為護士績(jì)效工資、獎金的發(fā)放提供可靠依據。
三、繼續打破績(jì)效工資、獎金發(fā)放的大鍋飯，真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣。
醫院目前護士的績(jì)效工資和獎金的發(fā)放雖然已經(jīng)打破了干與不干，干好與干壞都一樣的大鍋飯，但是我個(gè)人認為，還可以更好的利用它調動(dòng)護士的積極性。我上述的加強質(zhì)量監控量化管理，就是為績(jì)效工資、獎金的發(fā)放用數據說(shuō)話(huà)提供考核依據，再結合護理部制定的各項護理質(zhì)量標準考核，將本科護士每月獎金發(fā)放分為優(yōu)秀、良好、稱(chēng)職、不稱(chēng)職四等，發(fā)放系數分別是1.2、1.1、0.9、0。每月通過(guò)經(jīng)濟指標細化每1份金額，再乘以考核級別的系數，做到公正、公平、公開(kāi)。以經(jīng)濟為杠桿，提高護理質(zhì)量，充分挖掘和調動(dòng)每一位護士的主動(dòng)性和積極性。
四、加強溝通，增進(jìn)協(xié)調，處理好人際關(guān)系，為提高護理質(zhì)量和管理提供有力的契機。
護士長(cháng)在醫院處于多層次、多角度、多方位、多類(lèi)型的人際關(guān)系中，扮演著(zhù)舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調工作，盡力化解科室、醫護、護護及護患間的矛盾;以謙虛、謹慎和積極完成工作的態(tài)度對待領(lǐng)導;以和睦相處、取長(cháng)補短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責任感對待病人及家屬;以博愛(ài)之心和心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位護士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng )造性。也只有做好溝通與協(xié)調、團結工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機。
五、創(chuàng )立溫馨病房，創(chuàng )造名護效應，營(yíng)造群眾滿(mǎn)意醫院。
把健康教育路徑貫穿于整體護理中，創(chuàng )立溫馨病房，打造溫馨護理品牌，是產(chǎn)生護理明星，發(fā)生名護效應的最佳途徑，也將是營(yíng)造群眾滿(mǎn)意醫院的最有力的保證。
溫馨病房的創(chuàng )立不僅要求護士每天都堅持從儀表美、語(yǔ)言美、行為美做起,而且要做到：1.溫馨禮儀服務(wù)(給病人以甜蜜的微笑、悅耳的問(wèn)候和禮貌的自我介紹);2.溫馨知識服務(wù)(詳細的入院宣教單，全面的護理評估單，標準的健康宣教單，完善的護理記錄單，及時(shí)耐心的指導);3.人性化溫馨護理服務(wù)(營(yíng)造溫馨舒適的病房，溫馨的起居服務(wù)，溫馨的心理護理，溫馨的睡眠環(huán)境，溫馨的個(gè)性化服務(wù));4.人本護理服務(wù)(關(guān)心病人到位，了解病人的身心健康狀況和病情變化到位，護理措施到位，危重和自理困難的病人基礎護理到位，與病人溝通、咨詢(xún)和護理指導到位);5.延伸的護理關(guān)懷服務(wù)(入院溫馨的祝?？?，出院詳細的指導，隨時(shí)的溫馨電話(huà)關(guān)懷，定期的家庭訪(fǎng)視和電話(huà)隨訪(fǎng))------
我相信：溫馨病房的創(chuàng )立將進(jìn)一步完善臨床護理和社區護理，而且最能體現世界上最好的感化劑----溫馨真愛(ài)，最能產(chǎn)生護理明星，也最能為營(yíng)造群眾滿(mǎn)意醫院帶來(lái)名護效應。對于護理明星，患者同樣也會(huì )慕名而來(lái)，求得優(yōu)質(zhì)高效的護理，名護的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力，是病人期盼的全方位最佳的就醫選擇之一。我決心以矢志不渝的自信心使自己成為一名護理明星，成為全科護士克服困難的支柱，團結力量的核心。
六、抓好護士業(yè)務(wù)學(xué)習，增強科研意識，不斷探索進(jìn)取。
我將搞好護理情報工作，及時(shí)了解國內外護理學(xué)科發(fā)展方向，定期組織護士學(xué)習新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)，努力提高每位護士的業(yè)務(wù)水平和科研參與意識，進(jìn)而指導開(kāi)展護理科研，深入分析和揭示護理科學(xué)價(jià)值，使護理科研工作走出低谷，從而提高護理質(zhì)量，適應現代的發(fā)展需要。
護士長(cháng)競聘優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，評委、同事們：
大家下午好！
此刻，我站在這里，以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的選擇，希望帶給大家的是一個(gè)更加真誠、理性、執著(zhù)，更加堅毅、穩重和成熟的我。知人者智，自知者明。說(shuō)句心里話(huà)，能有幸與這么多位優(yōu)秀的同事一同走上今天這個(gè)競聘的講臺，才疏學(xué)淺、資歷平平的我，的確有點(diǎn)誠徨誠恐，忐忑不安。但人總是要有點(diǎn)精神的。有道是：物競天擇、適者生存。作為一名年輕人，我樂(lè )于展示，渴望競爭。
我叫xxx，今年xx歲，大專(zhuān)學(xué)歷、護師，在本院工作已N個(gè)年頭。曾先后到精神科男區、女區、綜合科、老年科從事護理工作，本人工作認真、踏實(shí)肯干，不斷鉆研業(yè)務(wù)，曾先后獲得市衛生系統優(yōu)秀團員、本院優(yōu)秀護士、護理知識競賽護理能手、醫院先進(jìn)工作者等稱(chēng)號。
參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏、奉獻中實(shí)現價(jià)值，在市場(chǎng)競爭中完善自己。我深知護士長(cháng)工作十分重要，這主要體現在以下三個(gè)方面：一是為院領(lǐng)導當好參謀，二是為護理姐妹們當好主管，三是為一線(xiàn)員工當好后盾。具體說(shuō)就是擺正位置，當好配角；
胸懷全局，當好參謀；
服從領(lǐng)導，當好助手。
我之所以參與競聘副護長(cháng)這個(gè)職位，因為我有如下優(yōu)勢：
1、我具有正直的人品、完善的工作作風(fēng)
我在為人上、胸懷膽蕩、公道正派、與人為善、不搞小動(dòng)作，在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞、認真負責、別人不愿做的事我做、要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬工、與人爭利。
2、具有熟悉各科具體業(yè)務(wù)和具有一定理論專(zhuān)業(yè)知識，各部門(mén)業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，可以輕松的應對自如。
3、我具有較全面的組織協(xié)調工作的素質(zhì)和能力，做工作、辦事情，能夠做到思路清晰、行止有度、頭緒分明、恰到好處。
4、我年輕力壯，無(wú)家庭負擔，可全身心投入工作。
經(jīng)過(guò)近XX年護理工作，我對護理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也積累了一些護理工作的經(jīng)驗，總結了一些護理管理的體會(huì )，如果能得到領(lǐng)導和同志們的信任，走上護士長(cháng)的工作崗位，我相信我有信心有能力做一名稱(chēng)職的護士長(cháng)，為醫院的發(fā)展、為護理事業(yè)做出更多的貢獻。
如果我競聘成功，我將從如下幾方面去做好：
1、加強護理人員"三基"培訓，組織護理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)行操作演練，提供護士觀(guān)察病情，心理護理，護理文及急救護理的質(zhì)量，帶出一支高素質(zhì)的護理隊伍。
2、積極配合科主任開(kāi)展工作，當好科室的管家婆。把護理安全放在首位，防范和減少護理差錯，開(kāi)展安全憂(yōu)患意識教育，加強法律意識、嚴格遵守規章制度及操作規程，抓好患者病情的掌握，及時(shí)發(fā)現安全隱患，采取相應的干預措施，制定切實(shí)可行的崗位責任制，做到有章必循，責罰分明，發(fā)現缺陷及時(shí)反饋，并提出整措施，重視質(zhì)量監控，強化量化管理，保證護理工作處于良性運作狀態(tài)。
供應室優(yōu)秀護士總結范文第4篇
[關(guān)鍵詞]心血管疾病 護士學(xué)生 實(shí)習
[Key words]Cardiovascular diseaseNursing studentExercitation
心血管專(zhuān)科醫院實(shí)施護生畢業(yè)實(shí)習是護理專(zhuān)業(yè)向專(zhuān)科化、多元化全方位發(fā)展的需要。護生實(shí)綱要求：“專(zhuān)科性醫院應具備適應學(xué)生實(shí)習所必需的床位、設備和相應的醫技科室”；
“有一定數量的適應教學(xué)需要的技術(shù)骨干”[1]。我院作為一所建院僅12年就已聞名華南地區的心血管專(zhuān)科醫院，不但具備上述條件而且在心血管專(zhuān)科護生的培養方面，做出了新的嘗試。自2001年以來(lái)，我院接收護生畢業(yè)實(shí)習，并提出了“以素質(zhì)教育為根本，以護理能力為核心，以心血管專(zhuān)科學(xué)習為特色”的教學(xué)理念，取得了較好的教學(xué)效果，現報告如下。
1資料
我院自2001年7月至2004年5月共接受護理學(xué)院、學(xué)校畢業(yè)實(shí)習護生57名。其中普通中專(zhuān)生48名，大專(zhuān)生2名，本科生7名。年齡18-23歲，均為女性。
2方法
2.1建立建全教學(xué)管理組織：2001年我院首次接收畢業(yè)護生實(shí)習心血管專(zhuān)科，并成為護理部本年度重點(diǎn)工作之一。建立了醫院副院長(cháng)---護理部主任---護理部教學(xué)負責人---病區護士長(cháng)---病區帶教小組長(cháng)---臨床帶教老師的教學(xué)管理體系。對實(shí)習教學(xué)工作責任落實(shí)，層層負責。此外，護理部還專(zhuān)門(mén)指派一名臨床一線(xiàn)的教學(xué)總負責人（主管護師，本科），及時(shí)協(xié)調管理層、帶教老師、護生之間的溝通與反饋。
2.2臨床帶教老師的系統培訓和管理：高素質(zhì)的帶教老師是保證實(shí)習教學(xué)質(zhì)量的基礎。首先，從臨床選拔醫德醫風(fēng)優(yōu)良、護理理論知識扎實(shí)、護理操作技能過(guò)硬的優(yōu)秀護士擔任帶教老師。然后，對她們進(jìn)行系統培訓。在首屆護生實(shí)習開(kāi)始之前及其后的整個(gè)過(guò)程，始終堅持不間斷的培訓學(xué)習。培訓的內容有：實(shí)綱、實(shí)習質(zhì)量評估辦法、實(shí)習守則、帶教老師工作職責的全部?jì)热荩?br>護理教育學(xué)的部分章節；
基礎護理與心血管專(zhuān)科護理的理論知識、技能操作強化練習與考核；
PBL教學(xué)法，護生實(shí)習差錯防范，護生心理等。除了本院的系統學(xué)習外，還定期選派優(yōu)秀帶教老師參加全國臨床護理帶教師資提高班。
對帶教老師每年度進(jìn)行2次綜合考評?？荚u的主要直接指標：①對培訓學(xué)習內容的考核；
②護生對帶教老師的評估；
③帶教護生的實(shí)習質(zhì)量考核成績(jì)。每年度評選優(yōu)秀帶教老師3名。
2.3制定心血管專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)綱：根據護生實(shí)習目的的要求，結合心血管專(zhuān)科醫院具有與綜合性醫院不同的特點(diǎn)，科學(xué)地制定實(shí)綱。在制定大綱時(shí)，輪轉的科室應考慮到護理臨床基礎與心血管專(zhuān)科特點(diǎn)相結合，各科室的實(shí)綱要求應考慮到內、外、兒科的一般知識與心血管專(zhuān)科知識相結合。此外，由于專(zhuān)科醫院分科比較細，我們在各科室的實(shí)綱中，既有共同點(diǎn)，又有各自的分工和側重點(diǎn)。
例如，心血管內二科與心血管內五科實(shí)綱比較。兩個(gè)科室實(shí)目標相同：培養護生熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)及全心全意為患者服務(wù)的思想感情；
能對心內科常見(jiàn)疾病的病情，常用藥物的療效及反應進(jìn)行觀(guān)察；
能獨立完成心內科常用護理操作；
能對危重病人配合搶救；
能用溝通技巧，對患者及家屬進(jìn)行健康教育。兩個(gè)科室具體目標各有側重：心血管內五科要求護生以護士行為規范為準則，加強職業(yè)素質(zhì)修養；
掌握冠心病、心肌炎的臨床治療、護理要點(diǎn)、健康評估及健康教育；
能掌握內分泌疾?。卓?、糖尿?。┗颊叩淖o理。出科專(zhuān)科技術(shù)操作考核要求除顫器的使用，描記心電圖。心血管內二科要求護生具備嚴謹蹋實(shí)的工作作風(fēng)，正確運用以人為本的護理理念；
掌握風(fēng)心病、心律失常的臨床治療、護理要點(diǎn)、健康評估及健康教育；
能敘述腎臟疾?。阅I功能衰竭）患者的護理。出科專(zhuān)科技術(shù)操作考核要求韋康呼吸機的使用、微量泵的使用。
2.4實(shí)習時(shí)間安排
2.4.1崗前教育時(shí)間1周。內容包括醫院的環(huán)境和規章制度簡(jiǎn)介；
醫院的院史、服務(wù)理念；
護士素質(zhì)；
護理安全；
實(shí)習護士守則；
護理倫理；
基礎護理操作強化練習；
參觀(guān)醫院。
2.4.2崗位教育時(shí)間41周。心血管內一科、心血管內二科、心血管內五科、兒童心外科、成人心外科、手術(shù)室各4周；
心內科監護室（CCU）、心外科監護室（ICU）各5周；
急診2周；
心電圖室2周；
門(mén)診、心導管室、供應室各1周。
2.5教學(xué)質(zhì)量評估
2.5.1完善實(shí)習質(zhì)量評估標準實(shí)習質(zhì)量評估標準是學(xué)生自我發(fā)展和提高的方向和尺度，是教師實(shí)施臨床教學(xué)的標桿[2]。我們以大綱的目標要求為依據，由護理品德、知識、技能構成評估指標體系，采用理論與實(shí)踐操作、筆試與口試相結合，主觀(guān)評價(jià)與客觀(guān)評價(jià)相結合，定性與定量相結合的方式，對實(shí)習質(zhì)量進(jìn)行全面考核。
2.5.2評估形式每位護生的考核成績(jì)由以下幾部分組成：①平時(shí)表現占30%。② 各科出科考核占30%。其中知識目標考核又分臨床提問(wèn)10%，平時(shí)小測驗（要求護理查房、個(gè)案討論后進(jìn)行）30%，出科理論考核60%；
技能目標考核又分基礎護理60%，專(zhuān)科護理40%。③階段考評占20%。在實(shí)習第18周進(jìn)行。由護理部、護士長(cháng)及臨床帶教老師組成考核小組，對護生全面綜合考核。其中知識和技能目標考核基礎護理60%，專(zhuān)科護理40%。④結業(yè)考核占20%。
由考核小組在實(shí)習結束前一周完成。其中知識目標：專(zhuān)科醫學(xué)、護理理論40%；
技能目標：專(zhuān)科護理操作、基礎護理操作60%。
3結果
3.1護生結業(yè)考核掌握心血管專(zhuān)科醫學(xué)、護理理論；
專(zhuān)科護理操作技能和基礎護理操作技能情況總匯，見(jiàn)表1。數據經(jīng)SPSS統計學(xué)處理P
3.22001至2003年度實(shí)習護生就業(yè)情況，見(jiàn)表2。
4討論
由結果可以看出，我院的臨床教學(xué)質(zhì)量整體是比較優(yōu)秀的，教學(xué)質(zhì)量在逐年提高。實(shí)習心血管專(zhuān)科的畢業(yè)護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，不僅在就業(yè)安排上未受到專(zhuān)科實(shí)習的局限，而且能夠在心血管專(zhuān)科護理方面，顯現出較強的就業(yè)競爭力。就業(yè)率100%。
4.1制定科學(xué)的實(shí)綱、詳細具體的臨床帶教計劃是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。目前我院實(shí)施護生臨床畢業(yè)實(shí)習心血管專(zhuān)科帶教仍處于摸索階段，實(shí)綱和帶教計劃對臨床教學(xué)經(jīng)驗比較缺乏的帶教老師仍起到很重要的導向作用，帶教老師按照實(shí)綱的要求實(shí)施目標教學(xué)和考核，具有比較明確的方向性和目標性，保證了我院教學(xué)工作的順利進(jìn)行。我們要求各科室根據大綱擬訂詳細的帶教計劃，輪轉時(shí)間3周以上的科室要求具體到周，3周以下的科室要求具體到天。護士長(cháng)工作守則要求落實(shí)教學(xué)計劃，在安排帶教老師班次時(shí)要考慮到教學(xué)需要。此外，各科室的教學(xué)計劃還有護理技能操作、臨床提問(wèn)、小測驗、護理查房、講座、讀書(shū)報告、病歷書(shū)寫(xiě)等量化指標。
4.2護生實(shí)習質(zhì)量評估成績(jì)是對護生與帶教老師學(xué)與教雙重的質(zhì)量評價(jià)：科學(xué)、全面的護生實(shí)習質(zhì)量評估為護生提供了公平、公正的學(xué)習與競爭環(huán)境[2]，提高了護生的學(xué)習積極性。根據評估成績(jì)，我院每年評選10%的優(yōu)秀實(shí)習生，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。優(yōu)秀實(shí)習生予以?xún)?yōu)先選擇在我院就業(yè)的權利。同時(shí)，我們在對帶教老師的年度考核中，也將帶教的護生實(shí)習質(zhì)量評估成績(jì)作為重要指標（占30%）?？己顺煽?jì)落后的帶教科室和個(gè)人予以批評和淘汰。由護生直接投票選出優(yōu)秀帶教老師和科室，給予物質(zhì)和精神獎勵。對護生進(jìn)行實(shí)習質(zhì)量的評價(jià)，同時(shí)也是為教學(xué)質(zhì)量的不斷改進(jìn)提供了重要的反饋信息[3]。
4.3堅持將素質(zhì)教育放在第一位素質(zhì)教育是根本，是護理教育者工作的目標[4]。我們在教學(xué)中，始終堅持培養護生良好的職業(yè)道德和無(wú)私的情操，科學(xué)求實(shí)的工作態(tài)度，激勵學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，用自己的知識和技能為患者提供優(yōu)質(zhì)的身心整體護理。帶教老師的素質(zhì)直接影響到學(xué)生的素質(zhì)教育，選拔和培訓帶教老師時(shí)就首先考核老師的醫德醫風(fēng)，是否具有團體合作精神，踏實(shí)苦干精神。每月一次的全體護生會(huì )議，都要以個(gè)案討論的形式開(kāi)展不同主題的職業(yè)道德教育。此外，我們還注重對護生多種能力的培養。如組織護生集體活動(dòng)（去海邊郊游），選派護生參加醫院文藝演出，擔任醫院學(xué)術(shù)會(huì )議禮儀等。在臨床學(xué)習中，注重對護生學(xué)習技巧和能力的提高，如怎樣觀(guān)察病人，掌握溝通技巧，查找參考文獻，培養思維方式。正因為我們堅持素質(zhì)教育是根本，所以盡管是心血管專(zhuān)科醫院培養的學(xué)生，護生到了不同的工作崗位，都能以不變應萬(wàn)變，較快較好地適應環(huán)境和工作的需要。
4.4走心血管專(zhuān)業(yè)特色培養的教學(xué)路線(xiàn)我院的帶教理念是“以素質(zhì)教育為根本，以護理能力為核心，以心血管專(zhuān)科學(xué)習為特色”。心血管疾病的發(fā)生率逐年上升[5]，我國人口死因構成中，心血管病占40%，位于第一位[6]。培養心血管專(zhuān)科護士，既能充分利用其心血管病的專(zhuān)業(yè)知識擴大護士的工作范圍，又能勝任對心血管病人進(jìn)行獨立的醫療保健，促進(jìn)病人的康復[7]。在畢業(yè)實(shí)習階段加強對心血管專(zhuān)科理論知識和護理技能的強化教育，是否有利于培養心血管專(zhuān)科護士，是否能縮短心血管專(zhuān)科護士的培養時(shí)間，有待我們進(jìn)一步探討。我們期待廣大護理教育者和我們共同關(guān)注這一課題。
參考文獻
1. 王亞利，魏本友等主編. 實(shí)習護士手冊[M]. 山東：山東科學(xué)
技術(shù)出版社，1999：4.
2. 崔芙蓉，王玉香. 新形勢下關(guān)于護理實(shí)習質(zhì)量保證的思考[J].
護理研究，2004，18（6B）：1122.
3. 馬玉萍. 新形勢下護生素質(zhì)教育的新思路[J]. 護理研究，
2004，18（7B）：1310.
4. 王孝玲. 教育評價(jià)的理論與技術(shù)[M]. 上海：上海教育出版
社，1999：1-83.
5. 姚崇華. 我國心血管病的流行概況[J]. 心肺血管雜志，1999，
18（4）：241-244.
6. 中華心血管雜志編委會(huì ). 中華醫學(xué)會(huì )第五次全國心血管病學(xué)
術(shù)會(huì )議紀要[J] . 中華心血管雜志，1999，27（3）：166-172.
供應室優(yōu)秀護士總結范文第5篇
1 資料與方法
1.1 一般資料
該院ICU重癥監護室，共開(kāi)設床位16張，床位使用率為100%?，F有護士22名，2名男士，20名女士；
最大年齡31歲，最小年齡25歲，中位年齡（29.540.47）歲。通過(guò)對該科室的工作人員進(jìn)行了解后可知，其中13名工作人員的文化程度為本科，7名工作人員的文化程度為大專(zhuān)，2名工作人員的文化程度為碩士，5名工作人員的文化程度為護師。
1.2 方法
1.2.1 將護理質(zhì)控小組予以建立 首先組織該科室成員，將護理質(zhì)控小組予以建立，主要成員為主任、護士長(cháng)以及護理人員等，小組成員的要求需確保資歷較深。對臨床護士實(shí)施績(jì)效考核，并增加ICU患者服務(wù)滿(mǎn)意度與工時(shí)量化考核兩項內容?？己藢ο笾饕强剖抑魅?、護士長(cháng)以及全科護士。主要對全體護士的業(yè)務(wù)質(zhì)量、工作考勤以及護理工作量進(jìn)行評估，隨后對以下項目繼續進(jìn)行考核，主要內容為：患者住院期間的滿(mǎn)意情況、護理人員的護理技能以及科研論文等。
1.2.2 績(jì)效考核評價(jià) 在主任帶領(lǐng)下對護理人員的業(yè)務(wù)質(zhì)量進(jìn)行抽查，主要內容為：護理質(zhì)量、管床護理人員的認知情況等。工作考勤主要有ICU副護士長(cháng)負責登記；
護理工作量的統計任務(wù)又護士長(cháng)承擔，且工作主要由三項組成，即患者病情、等級護理措施以及手術(shù)名稱(chēng)等。從護理工作班次來(lái)看，主要包括護理班、辦公室與藥療班三項，護理工作內容主要為生活護理、基礎護理以及等級護理3項；
病區的護士長(cháng)還需對患者住院期間滿(mǎn)意度進(jìn)行了解，待患者遷出ICU后對其發(fā)放問(wèn)卷，其內容包含3項，即非常滿(mǎn)意、較為滿(mǎn)意以及不滿(mǎn)意等。專(zhuān)科技能主要包括科室和醫院兩部分，醫院是指護理部門(mén)組織的各職護士的操作項目考核，科室主要是指科室每月自行組織的理論操作考核；
科研論文主要由科室科研組長(cháng)統計每季度的情況；
民主測評是由科室領(lǐng)導、醫師以及護士采用問(wèn)卷調查的方式對ICU護士進(jìn)行等級評分，主要有4個(gè)等級，為：優(yōu)秀、職稱(chēng)、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職。
1.3 資料處理
收集ICU績(jì)效考核管理前與管理后的護理質(zhì)量、患者滿(mǎn)意度調查數據以及醫務(wù)人員的測評數據。
1.4 統計方法
應用SPSS 19.0統計學(xué)軟件對所有數據進(jìn)行分析，計量資料用（xs）表示，進(jìn)行t檢驗，計數資料用[n（%）]表示，進(jìn)行2檢驗，P0.05為差異有統計學(xué)意義。
2 結果
2.1 績(jì)效考核前、后護理質(zhì)量考核評分
實(shí)施前護理質(zhì)量考核評分為（86.941.78）分，實(shí)施后護理質(zhì)量考核評分為（91.250.73）分，兩組評分經(jīng)t檢驗，差異有統計學(xué)意義（t=10.507 7，P=0.000 0）。
2.2 考核評價(jià)結果分析
實(shí)施前，醫務(wù)人員優(yōu)秀率為76.62%，實(shí)施后，醫務(wù)人員優(yōu)秀率為92.00%；
實(shí)施前，患者滿(mǎn)意度為84.53%，實(shí)施后，患者滿(mǎn)意度為94.15%。兩組差異有統計學(xué)意義，詳情見(jiàn)表1。
3 討論
ICU實(shí)施責任制護理模式，導致很多護理人員工作情緒存在負面態(tài)勢，大部分護理人員只是滿(mǎn)足日常工作的需求，對于大手術(shù)或是危重癥患者并不愿意護理，尤其是在與患者或是家屬溝通方面存在漏洞[3-4]，缺乏工作熱情和積極性。就ICU病房而言，其環(huán)境相對特殊，且屬于封閉式，一旦出現護理不良事件，知情不報的現象較為普遍。在實(shí)施Performance appraisal management后[5-6]，會(huì )使得護理人員的工作熱情進(jìn)行調動(dòng)，工作積極性會(huì )明顯提升，與此同時(shí)，護理人員的工作效率也會(huì )明顯提升，在一定程度上使護理不良事件發(fā)生率進(jìn)行顯著(zhù)降低。
3.1 護理質(zhì)量效果評價(jià)
通過(guò)實(shí)施護理績(jì)效考核，該院將護理不良事件登記表進(jìn)行了完善，同時(shí)定期檢查護理人員的實(shí)施情況，最后利用該管理模式對護理人員進(jìn)行相應措施，對無(wú)護理差錯事故的護理人員予以獎賞，對存在護理差錯事故的護理人員，根據護理差錯事故大小，實(shí)施懲罰[7-8]。
3.2 合理人力資源調配，避免護理工作的重復出現
每個(gè)護理人員自身的護理水平各不相同，為此，應該對護理人員進(jìn)行考核，依據層次進(jìn)行實(shí)施，隨后依據結果合理安排日常工作。就護理人員而言，在護理期間對其工作進(jìn)行合理安排具有重要意義。與此同時(shí)，科學(xué)管理確保規范化和有效性可以使醫療差錯事故的發(fā)生率進(jìn)行顯著(zhù)降低。此研究通過(guò)對護理人員實(shí)施護理績(jì)效考核，并對其日常工作內容進(jìn)行適當的調整，依據護理人員自身存在的差異性合理分配。隨后制定相應的護理工作體系，加之與護理績(jì)效考核相結合可以使護理人員的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行顯著(zhù)提升。
3.3 加強護患之間的溝通
在日常護理工作中，投訴事件頻繁發(fā)生，因此看，護士長(cháng)需事先對投訴內容進(jìn)行了解，而后對護理人員與護理工作進(jìn)行等級分化，然后對投訴內容進(jìn)行調查，若屬實(shí)，則應該通過(guò)護理績(jì)效考核，將患者滿(mǎn)意度與獎懲制度進(jìn)行相結合。在患者反映中表?yè)P的護理實(shí)施獎勵，若護理人員出現投訴事件，需依據該院的懲罰制度進(jìn)行懲罰。對患者住院期間的護理滿(mǎn)意度進(jìn)行了解，一次督促醫護人員的護理行為。該次研究中，實(shí)施前，滿(mǎn)意人數235例，滿(mǎn)意度為84.53%，實(shí)施后，滿(mǎn)意人數306例，滿(mǎn)意度為94.15%，實(shí)施前后比較，差異有統計學(xué)意義（P0.05），由此可見(jiàn)，護理績(jì)效管理能夠有效提高患者的護理滿(mǎn)意度，值得應用。
3.4 加強護理服務(wù)于禮儀
在護理績(jì)效考核中，護理人員的服務(wù)和禮儀需全部納入，隨后組織重癥監護室護士進(jìn)行日常禮儀培訓，主要包括：行、站、坐等，對于新進(jìn)護士來(lái)說(shuō)，應該進(jìn)行禮儀的考核，考核內容主要有以下幾點(diǎn)：給患者靜脈輸液，與患者交談，對患者行口腔護理操作等。在進(jìn)行交接班工作時(shí)，護理人員的走路情況和操作情況需嚴加關(guān)注，確保較輕。在交接期間，不應對住院患者造成影響，因此，可在在不影響患者休息的情況下，完成交接班的工作，以此將醫療隱患進(jìn)行有效消除。
3.5 全面考核
