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大二學(xué)生個(gè)人總結范文第1篇
大二下學(xué)期末學(xué)生大個(gè)人總結一
時(shí)間很快的轉過(guò)了大二，現在的我進(jìn)入大三一月有余。其實(shí)小結工作在暑期就應進(jìn)行。有時(shí)候真不敢相信自己大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現時(shí)，遙遠的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計劃中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個(gè)問(wèn)題都有強烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級經(jīng)歷并不順利(英語(yǔ)六級、計算機二、三級)，在面對大三的同時(shí)，不得不背著(zhù)那些多余的壓力。再看看其他人正忙著(zhù)做實(shí)驗來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著(zhù)考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時(shí)候。我，卻重新拾起陳舊的計算機書(shū)，坐在教室里一遍一遍的啃著(zhù)大一大二沒(méi)有啃完的東西。
不得不承認時(shí)間過(guò)的太快，對我來(lái)說(shuō)這樣結束大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時(shí)間其實(shí)很慢，那些成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來(lái)之不易。過(guò)去的東西經(jīng)常將我帶回抓不回的往事，那時(shí)候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松?，F在才明白，輕松原來(lái)只是我一人而已。大家從未停止對自己的理想而努力，我卻抱著(zhù)理想做著(zhù)其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長(cháng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿(mǎn)了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵自己面現實(shí)。與其說(shuō)在為大二下學(xué)期作小結，不如給自己的兩年生活來(lái)個(gè)反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想大學(xué)是什么意思，現在，當我面對如此的壓力不堪重負的時(shí)候，終于明白大學(xué)的含義是如此的淺顯、簡(jiǎn)單?？上в薮赖匚沂チ瞬琶靼?，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛(ài)，早已不敢再提，現在的我更本無(wú)法用現實(shí)來(lái)回應他們的期待。聽(tīng)說(shuō)每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對我來(lái)的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無(wú)法逃避。大三對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么?該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)校園，這不是我來(lái)的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過(guò)這條路太長(cháng)，我得堅定的走完，因為再沒(méi)勇氣回頭了。
大二下學(xué)期末學(xué)生大個(gè)人總結二
不知不覺(jué)間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了.回首過(guò)去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進(jìn)步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之 間,成功與失敗之間,我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了、成熟了、進(jìn)步了.從一個(gè)幼稚的,單純的中學(xué)生成長(cháng)為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生.這其中有上級組 織的辛勤培養,老師、同學(xué)們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來(lái)報答.
在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多.我認為目前的大學(xué)生還應該進(jìn)一步加強各方面的能力,并拓寬自己的知識面.社會(huì )的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā) 展.現在我國正處于改革開(kāi)放,日新月異的新的十年,正是社會(huì )主義現代化建設的重要時(shí)期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才.而我們,當代的大學(xué) 生,跨世紀的一代青年,應該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值,為提升我國國力的有利時(shí)期呢?我認為,首先應該學(xué)好自己的基礎和專(zhuān)業(yè)文化知識,并在此基礎上拓寬 自己的知識面,這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù),也是每一個(gè)人走上社會(huì ),干好工作,為祖國建設貢獻力量的最重要的條件,在現代化高速發(fā)展的科技社會(huì ).
重要的是,我們需要不斷加強自己的思想教育,只有持續提高自己的思想素質(zhì),緊跟黨的領(lǐng)導,為國家的繁榮富強做出自己的貢獻.
以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)認識,當然自己應當更加努力,認真學(xué)習全面提高能力.新的學(xué)期開(kāi)始了,每個(gè)人都有自己的目標與計劃,當然 我也不例外.因此,我對自己提出以下要求:首先,學(xué)習上,我要認真對待每一節課,做好預習、復習工作,認真完成老師要求的各項作業(yè),并且積極擴大學(xué)習范 圍,為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎.
時(shí)間在不知不覺(jué)中總是過(guò)得很快，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個(gè)對大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當自己步入大二，看著(zhù)那些大一的小朋友們，當自己已不再被稱(chēng)為新生的時(shí)候，恍然發(fā)現，哦，原來(lái)我也是大二的學(xué)姐了。
大一的時(shí)候，覺(jué)得什么都很新鮮，對大學(xué)生活既充滿(mǎn)憧憬也充滿(mǎn)好奇。社團、學(xué)生會(huì )、各類(lèi)競賽或是活動(dòng)，一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得什么都是有趣的，自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的?，F在看來(lái)，那時(shí)候的自己是最充滿(mǎn)活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過(guò)去了。雖然離開(kāi)家或多或少總會(huì )有些不習慣，但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友，日子也過(guò)得有滋有味的。
大二學(xué)生個(gè)人總結范文第2篇
時(shí)光荏苒，轉眼時(shí)光如水般流逝,但最美的依然是回憶,那記憶的美好,讓我不禁憶起我的大一生活。
又過(guò)了一個(gè)繁花似錦的六月。雖然它稍許帶了些炎熱，但卻也是一個(gè)值得紀念的月份。不禁想起去年此時(shí)……
高中老師還在諄諄教悔:上大學(xué)是你們最好的出路.只有知識才能改變命運.
爸媽更是愛(ài)女心切望女成鳳，也是滔滔不絕:要想有出息,就必須好好學(xué)習用知識武裝自己,上大學(xué)是最好的選擇。
為了大家的期望我進(jìn)入了大學(xué)，也因為要鍛煉自己，磨練自己的愿望，我志愿加入了團委這個(gè)大家庭。
過(guò)去的一年里，在院團委副書(shū)記王子林學(xué)長(cháng)和辦公室主任的細心指導下，在院級各組織和各部團總支外聯(lián)部的大力支持下，經(jīng)過(guò)我們的努力,本部的工作蒸蒸日上.我們過(guò)得如此充實(shí)，干起工作也很有積極性。在這個(gè)學(xué)年的工作中我學(xué)會(huì )了很多也成長(cháng)了很多，有一個(gè)稚氣的小女生到可以獨立工作的外聯(lián)部干事這一年的工作中我所經(jīng)歷的是歷練、是實(shí)踐。
從最初給各個(gè)活動(dòng)搞宣傳，拉活動(dòng)經(jīng)費，到和各個(gè)老板談宣傳方案，和各個(gè)部室合作，我們從最先開(kāi)始的羞怯到后來(lái)的自信，是我們一次次的失敗換來(lái)的。
都說(shuō)商人是精明的，也是惟利是圖的，拿什么讓他從自己的腰包了掏錢(qián)給我們是我們應該考慮的。從先前我的羞怯我不敢面對老板們的眼睛和他詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣所以有很多的機會(huì )都失去了，試想連自己都部相信自己又憑什么讓別人相信你。部長(cháng)的諄諄教導，孜孜鼓勵讓我們揚起羽翼自由翱翔。
當然我們也遇到過(guò)困難，也很為難。但從沒(méi)有想過(guò)要放棄。還記得有一次去一個(gè)計算機培訓點(diǎn)為他們提供宣傳，讓他們提供贊助，我們四個(gè)人和他談，老板說(shuō)話(huà)和氣，可最后我們猛然發(fā)現差點(diǎn)沒(méi)讓人家說(shuō)服去當培訓生。
外聯(lián)的工作是面向社會(huì )面向外界的，所謂外聯(lián)與外部聯(lián)系也。也是最鍛煉人膽量和能力的。我以前就是一個(gè)膽小的女孩，不敢和陌生人說(shuō)話(huà)，當眾講話(huà)臉紅聲顫，但經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉，我相信我不會(huì )再那樣，我已經(jīng)在外聯(lián)這個(gè)大家庭中成長(cháng)起來(lái)了。
我會(huì )以昂揚的心態(tài)來(lái)對待我的工作，相信通過(guò)這學(xué)期的總結，我們的工作會(huì )越做越好，團委學(xué)生會(huì )會(huì )成為老師最得力的助手，預祝我們下一年的工作越做越好。
2012年學(xué)生會(huì )外聯(lián)部部長(cháng)工作總結及工作計劃相關(guān)文章：到 學(xué)生會(huì )工作總結 欄目查看更多內容 >>
外聯(lián)部是院團委新成立的重要職能部門(mén)，外聯(lián)部納干納新工作也將在本學(xué)期完成。外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，協(xié)助其他部門(mén)工作。對于一個(gè)團體來(lái)說(shuō)，資金是各部活動(dòng)的基礎，在這個(gè)層面上說(shuō)，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個(gè)院團委的工作會(huì )產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)以及書(shū)記團的配合與支持，同時(shí)，外聯(lián)部只有積極配合其他部門(mén)以及書(shū)記的工作，才能使整個(gè)院團委的工作正常運轉起來(lái)。作為外聯(lián)部的一名老成員,在新的學(xué)期里,我的外聯(lián)部工作計劃如下:
一、人員編制:
1.迎新，新學(xué)期的開(kāi)始，新生的到來(lái)都令學(xué)校一派生機勃勃的感覺(jué)，在新生到來(lái)之際，身為院團委的一個(gè)部門(mén)，身為新生們的學(xué)姐學(xué)長(cháng)的我們也將義不容辭的擔任起迎接新生的工作中。布置歡迎場(chǎng)地，為新生們引路，幫助新生熟悉環(huán)境等等的工作，我們在努力，我們在等待。
2.納新，新學(xué)期的開(kāi)始，新一屆的團委換屆。在告別上屆學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的照顧，在遠離和他們告別的傷感后，我們團委又將長(cháng)江后浪推前浪的組織納新工作了。每一位新生都有著(zhù)想磨練自己，想證明自己的沖勁。但是團委納新人數有限，而且又由于外聯(lián)的工作總是在不斷的重復著(zhù)外出，談判，是十分辛苦乏味的，這一定要有著(zhù)很高的干勁、耐心和毅力的。所以我們將在今年的納新過(guò)程中，特別注意那些有堅忍不拔，百折不撓的精神的入圍委員，并且鼓勵并支持各位同學(xué)。我們期待團委能有一批更優(yōu)秀的后起之秀，將我們團委工作更加優(yōu)秀的完成，為院團委爭光爭榮。
3.在新學(xué)期的開(kāi)始，同時(shí)又有著(zhù)很多的活動(dòng)開(kāi)展，如：社會(huì )實(shí)踐表彰大會(huì )、團校培訓、素質(zhì)拓展訓練
外聯(lián)部需要對內部人員進(jìn)行編制，協(xié)助以部長(cháng)負責的整個(gè)部門(mén)工作的協(xié)調、管理和開(kāi)展。
三、部門(mén)管理：
通過(guò)內部工作章程和條例的制訂和完善，逐步形成四大工作機制，淡化“等級”觀(guān)念，努力營(yíng)造外聯(lián)部特有的部門(mén)文化氛圍，使得部門(mén)工作有章可循，確保工作高效、順利。
四、工作計劃
1、外聯(lián)部的工作應該是長(cháng)期性，持續性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠(chǎng)商，發(fā)掘潛在的贊助商。
2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)，與商家達成互惠互利的合作關(guān)系并與其保持長(cháng)期密切的聯(lián)系。
3、聯(lián)系社會(huì )知名人士做一些符合中文系特色的互動(dòng)型講座，舉辦學(xué)生會(huì )階段性成果展等，并拉動(dòng)其他部門(mén)積極參與協(xié)作，并爭取各大廠(chǎng)商的支持與贊助。
4、與文娛部合作，和一些服裝聯(lián)系，舉辦校園服裝秀，間插聯(lián)歡、游戲等形式進(jìn)行互動(dòng)性的宣傳。
5、協(xié)助其他部門(mén)工作，提高外聯(lián)部在其他部門(mén)中間的地位，例如在新學(xué)期是“五四運動(dòng)”等政治性運動(dòng)的紀念日，外聯(lián)部更應該對此出一份力。
在實(shí)際工作中，我們會(huì )以此工作計劃為基礎，結合每一次的實(shí)際情況進(jìn)行合理調整，完善自我，相互溝通，起到與外界聯(lián)系的橋梁的紐帶作用，發(fā)揮我們外聯(lián)部的職能。爭取再做突破，為我們團委爭光，我作為外聯(lián)一份子會(huì )以昂揚的心態(tài)來(lái)對待我的工作，相信通過(guò)這學(xué)期的計劃，我們的工作會(huì )越做越好，團委學(xué)生會(huì )會(huì )成為老師最得力的助手，預祝我們下一年的工作越做越好。
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一年的大學(xué)生活已經(jīng)結束了，我的大一生活也與我漸行漸遠。但大一留給我的回憶會(huì )永遠駐留在我心中，尤其是這一年中我在咱們信工學(xué)院學(xué)生會(huì )的經(jīng)歷，更讓我受益匪淺。
我在學(xué)生會(huì )的體驗可以從思想的認知角度分為三個(gè)階段:
一，初入學(xué)生會(huì )的單純。
我在初，高中時(shí)，對學(xué)生會(huì )的唯一感覺(jué)就是神秘。因為我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不了解，更別說(shuō)參與其中了。因此，我到學(xué)校后便決定加入學(xué)生會(huì )，目的很簡(jiǎn)單：就是了解學(xué)生會(huì )到底都干些什么工作。想想當時(shí)的自己我也覺(jué)得挺可笑的，但也正是這次看似有著(zhù)可笑目的的行為，引領(lǐng)我進(jìn)入了學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭，讓我認識到很多可愛(ài)的，活力四射的和機智的同學(xué)，也讓我認識了主席你，我真的很高興。
二，由工作了解學(xué)生會(huì )。
進(jìn)入學(xué)生會(huì )后，我不久就達到了我初入學(xué)生會(huì )的目的：我已經(jīng)大致了解學(xué)生會(huì )的工作啦。從承上啟下上講，學(xué)生會(huì )是聯(lián)系老師與學(xué)生的一條重要的紐帶，大學(xué)里的師生關(guān)系不像高中時(shí)的那樣緊密，而老師工作的開(kāi)展又需要學(xué)生的配合，這就凸現了學(xué)生會(huì )的重要性。從學(xué)校管理層面上講，學(xué)生會(huì )起到了基層管理者和監督著(zhù)的作用。學(xué)校交給學(xué)生的任務(wù)和通知，通過(guò)學(xué)生會(huì )能夠很好的傳達給各位同學(xué)，從而使學(xué)校的正常教育工作能夠順利進(jìn)行。學(xué)生會(huì )不僅會(huì )將學(xué)校的通知傳達給學(xué)生，而且會(huì )將學(xué)生們的學(xué)習情況和意見(jiàn)向上反映，這樣更好的促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)生的聯(lián)系，既幫助學(xué)校掌握同學(xué)們的生活與學(xué)習狀態(tài)，也幫助學(xué)生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學(xué)習。
就比如學(xué)校運動(dòng)會(huì )的舉辦，這對于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一件不小的事，運動(dòng)會(huì )舉辦得成功與否關(guān)鍵在于運動(dòng)會(huì )各個(gè)環(huán)節進(jìn)展得好壞。開(kāi)幕式便是其中極其重要的一環(huán)。開(kāi)幕式需要各院系派學(xué)生參加方隊展示，學(xué)生會(huì )便成為設計方陣的設計員兼訓練員。由于我也親身參加了方陣的排練，說(shuō)實(shí)話(huà)，被訓練的我們在那段時(shí)間里真的感覺(jué)很累，開(kāi)幕式進(jìn)行前的幾天里，我們的課余時(shí)間幾乎全是用來(lái)訓練，所以不斷地有同學(xué)叫苦叫累。但是我換個(gè)角度思考后，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學(xué)生會(huì )的同仁們也和我們一樣按時(shí)集合，按時(shí)指揮排練，而且他們往往到達集合地點(diǎn)的時(shí)間比我們還早，這樣一來(lái)，真正談得上辛苦的是他們，而不是我們。由于各院系學(xué)生會(huì )辛勤的努力，開(kāi)幕式順利舉行，而且運動(dòng)會(huì )在學(xué)校全體學(xué)生的共同努力下也順舉辦。
在這次運動(dòng)會(huì )中，充分體現出學(xué)生會(huì )是一個(gè)學(xué)校管理學(xué)生而依靠的一個(gè)重要群體。
三，認真對待自己的工作。
在了解了學(xué)生會(huì )的工作與學(xué)生會(huì )的作用后，我知道了學(xué)生會(huì )的工作如此重要，我也漸漸感覺(jué)到壓力了，但眾所周知，壓力是無(wú)處不在的。我所在的部室是學(xué)生會(huì )的學(xué)習部，常會(huì )給各個(gè)班級通知一些學(xué)習上和與學(xué)習有關(guān)的事情，包括各種準考證的發(fā)放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發(fā)各種競賽的通知等等。這些事情都與同學(xué)們的學(xué)習生活息息相關(guān)，對同學(xué)們非常重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學(xué)們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時(shí)間傳達給同學(xué)們，好讓他們能早一點(diǎn)做準備，多一些時(shí)間認真考慮考慮。
工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點(diǎn)，但能夠得到同學(xué)們的一聲“謝謝”，我也覺(jué)得值了。嚴謹的工作作風(fēng)是我對自己始終不變的要求，我會(huì )一直努力下去。
這一年的學(xué)生會(huì )生活讓我學(xué)到了很多平常書(shū)本上沒(méi)有的東西，比如待人接物，換位思考，忍耐與變通等等。這一年里，我跑遍了咱們院大多數的男生宿舍，與每一位班級的班長(cháng)都有過(guò)接觸，每一次本部室分配的任務(wù)全部按時(shí)完成，學(xué)生會(huì )的例會(huì )我也沒(méi)有缺席過(guò)一次，只有一次因為生活原因遲到了，對此我深表歉意，具體原因我想也沒(méi)必要說(shuō)啦！在工作中，我的忍耐力較以前增強很多，思維也較以前活躍不少。如果讓我給自己的工作打個(gè)分的話(huà)，我打85分。因為伴隨著(zhù)收獲的同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足。
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我的大一結束了，我在學(xué)生會(huì )的工作也暫時(shí)告一段落?；叵脒@將近一年來(lái)，從學(xué)習干部的培訓到本學(xué)期結束，確實(shí)有些感受。在一年的工作中有得有失，在這學(xué)期末，確實(shí)有必要對這些得失做個(gè)總結，這樣才不會(huì )愧對自己，同時(shí)，也為下學(xué)期的工作做計劃，有利于下學(xué)期更好的展開(kāi)工作。
2012年10月份我成為學(xué)生會(huì )女生部的一名干事，剛開(kāi)始工作時(shí)，確實(shí)是力不從心?？赡苁莿傔M(jìn)大學(xué)，很多東西自己都不懂，工作起來(lái)自然就吃力了。我很幸運認識了高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，每當我在生活和工作中遇到難題時(shí)就向他們請教，他們確實(shí)讓我懂得了許多。具體談到自己的收獲，就從每次開(kāi)例會(huì )和常規工作兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)吧。
學(xué)生會(huì )每次開(kāi)例會(huì )都能從中學(xué)到很多東西，關(guān)鍵是看自己是否去認真思考。例會(huì )匯報工作這一塊讓我學(xué)到不少東西，副部匯報近期工作情況、遇到的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法。我在仔細聽(tīng)各部室匯報的工作時(shí)，我都會(huì )想：如果我遇到這些問(wèn)題，我會(huì )怎么做。我把自己的想法和他們的做比較從中分出利弊，也就所謂的換位思考。同時(shí)，我從各位學(xué)姐學(xué)長(cháng)身上學(xué)到了他們的那種謙和、大度。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始和他們接觸時(shí)，我是很膽怯的。但和他們接觸起來(lái)發(fā)現他們并不像自己想的那樣，他們很有親和力，也很好相處。
在常規工作中，學(xué)長(cháng)學(xué)姐所交代的工作注意事項在我們以后的生活中也是不可缺少的。我們女生部的工作主要是配合衛生部、自律部進(jìn)行查衛生查寢。每次查衛生查寢，學(xué)長(cháng)學(xué)姐都會(huì )交代一些細節問(wèn)題，比如說(shuō)：敲門(mén)要輕敲、態(tài)度要友好、微笑著(zhù)對他們說(shuō)寢室應注意的問(wèn)題、離開(kāi)時(shí)一定要記得把門(mén)給他們關(guān)上，這是對他們的一種尊重，也是為學(xué)生會(huì )樹(shù)立良好的形象。另外，每周去系辦值班，也會(huì )有所收獲。輔導員交代一些小的事情，開(kāi)始自己辦事效率真的很低，不過(guò)時(shí)間長(cháng)了就熟練了。在那里也會(huì )知道輔導員和學(xué)長(cháng)們是如何的忙碌，也會(huì )體會(huì )到他們的辛苦。
總之，在例會(huì )和常規工作中，我能夠感受到呂曉亮學(xué)長(cháng)的謙和大度、辛寧學(xué)長(cháng)的幽默風(fēng)趣、普俊杰學(xué)長(cháng)的嚴謹認真、楊麗萍學(xué)姐的親和大方，從他們身上也學(xué)到不少東西。
當然，在工作中難免會(huì )有些不足的地方。一些細節問(wèn)題自己做的還不到位。我印象最深刻的一次就是那次未出席學(xué)習部主辦的演講比賽，至今我仍深感內疚。人必須得勇于與面對自己的錯誤并從中吸取教訓。那次錯誤再次讓我認識到：沒(méi)有規矩不成方圓。
過(guò)了這個(gè)暑假我就是一名大二的學(xué)生了，也成了大一新生的一名學(xué)姐。作為學(xué)生會(huì )的一員，我依然會(huì )把自己的本職工作做好，配合其他部室開(kāi)展工作，把工作做得更好，為學(xué)生會(huì )樹(shù)立良好形象。
綜合這將近一年的工作，對學(xué)生會(huì )的小建議還是有必要說(shuō)的。我個(gè)人認為。有必要加強對學(xué)習干部參加大小會(huì )議、活動(dòng)的出勤情況的管理。讓學(xué)生會(huì )成為一個(gè)紀律嚴謹的團體。希望學(xué)生會(huì )的工作得到更多同學(xué)的認可。
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伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我們又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這段時(shí)間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽(yáng)光明媚還是風(fēng)雨交加，我們都一路攜手前進(jìn)，揮灑著(zhù)青春，用我們的真誠去擁抱每一天。
一、我們的成員：
這學(xué)期我們部擁有1名部長(cháng)：趙靜，3名副部長(cháng)：劉鵬、鄭文君、曾夢(mèng)梅，10名干事：鮑俁、李智楠、孫堃、溫國純、周燕、劉云杉、郭琳、趙錦暄、陳清鋒、王曉汐。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨礪，我們的干事已變得成熟老練，大家相處愉快，并相互協(xié)助，相互鼓勵共同進(jìn)步。
二、我們的工作：
宣傳展板及櫥窗：
一，新學(xué)期新氣象（櫥窗）二，宿舍衛生展板 三，雷鋒月宣傳展板 四，青協(xié)志愿者納新展板 五，“兩會(huì )”宣傳展板 六，團日活動(dòng)——辯論賽 七，三．一五宣傳展板 八，積極獻血人員名單展板 九，第四屆電腦科技文化節開(kāi)幕式通知展板（2塊） 十，鍵盤(pán)飛手文字錄入大賽通知展板 十一，網(wǎng)頁(yè)設計與制作大賽通知展板 十二，辦公軟件大賽通知展板 十三，電腦科技文化節流程（櫥窗） 十四，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策宣傳展板 十五，電腦繪圖大賽、廣告創(chuàng )意設計大賽通知展板 十六，vb程序設計大賽通知展板 十七，“瞬間的美麗”攝影比賽通知展板 十八，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)（櫥窗） 十九，五四評優(yōu)名單（櫥窗） 二十，超級團隊大賽通知展板 二十一，預防豬流感展板 二十二，感動(dòng)震動(dòng)五一二展板 二十三，情系綠絲帶五一二 展板 二十四，第四屆電腦科技文化節閉幕式通知展板（2塊）二十五，豬流感防治展板 二十六，英語(yǔ)四級（櫥窗） 二十七，文明離校（櫥窗）
三、我們的未來(lái)：
1.首先我們力爭帶出一批有能力的人創(chuàng )新展板形式，提升工作質(zhì)量。拓展我們的宣傳力度，要讓所有人知道我們的活動(dòng)，讓所有人知道我們在干什么。
2.其次， 我們不只是只出展板和櫥窗，我們還要拓展其他的宣傳方式。
3.再次，提高效率。我們要的是效率，是效果。我們不單單是去完成一項任務(wù)，我們要盡可能的去挖掘我們的才華潛力，做我們最擅長(cháng)的，讓我們的工作做的更好。
四、總結：
總之，青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放希望在未來(lái)的一年里，我們宣傳部揚長(cháng)避短，和學(xué)生會(huì )其他部門(mén)協(xié)調合作，各盡其能去創(chuàng )造更好明天?！?熱門(mén)推薦：
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學(xué)生會(huì )工作是關(guān)系到廣大學(xué)生的大事，只有不斷創(chuàng )新與改進(jìn)才能適應新一代學(xué)子的需要。這項工作也就猶如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。因此學(xué)生會(huì )充分利用現有的大好形勢和機遇，大膽吸收思想、學(xué)習、工作能力較強的同學(xué)，完善各項規章制度，做到嚴格按照規章制度辦事。
為了更好的管理團總支學(xué)生會(huì )，在下學(xué)期，我們建立健全了學(xué)生會(huì )各級組織機構，將團總支學(xué)生會(huì )劃分為六個(gè)中心，實(shí)行中心化運作，團隊化管理。
在本學(xué)期的工作當中，學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心是立足于服務(wù)學(xué)生、老師以及整個(gè)學(xué)生團體。本中心的日常工作主要是整理整個(gè)經(jīng)管學(xué)院的各方面材料，協(xié)助維持整個(gè)團總支學(xué)生會(huì )的溝通聯(lián)絡(luò )工作，以及幫助老師管理做好對班級的管理、監督和考核?，F講整個(gè)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心本學(xué)期的工作總結如下：
第一、工作繁雜，分工不明。本中心的工作性質(zhì)決定了我們的三個(gè)部門(mén)都必須每天與電腦、打印機、復印機等機器打交道，并且需要大量處理文件，因此導致了工作的繁雜和不穩定性。而由于本中心是一個(gè)聯(lián)系團總支學(xué)生會(huì )所有中心和部門(mén)的紐帶，并且本中心的某些職能也是每一個(gè)中心和部門(mén)同樣擁有的，所以導致了各部門(mén)之間存在了分工不明，工作出現重復的情況。
第二、事務(wù)部門(mén)，缺乏鍛煉。由于本中心是一個(gè)事務(wù)性部門(mén)，沒(méi)有做過(guò)活動(dòng)，導致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉，因此策劃、組織活動(dòng)的能力自然沒(méi)有得到鍛煉。
第三、工作瑣碎，缺乏挑戰。本中心的工作基本上是每天重復，并且相當瑣碎，因此干部和干事普遍覺(jué)得工作缺乏挑戰性，特別集中在下半學(xué)期，干事基本感覺(jué)沒(méi)有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒。
雖然本中心在本學(xué)期的工作還有待完善，但是也由于本學(xué)期剛剛運行中心制，導致了對于中心運行的效果不太理想，但這些都是能夠在下學(xué)期得到彌補和完善的。因此相信團總支學(xué)生會(huì )在“班級承辦制”和“中心制”的運作下，下一學(xué)期一定能夠取得很好的效果。
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時(shí)光如梭，我院團總支學(xué)生會(huì )素質(zhì)拓展中心工作已經(jīng)成功運作一期。本期的團學(xué)工作也即將步入尾聲，在一期的工作中，學(xué)院指導老師積極應對形勢，引領(lǐng)并指導我院團總支學(xué)生會(huì )實(shí)行了中心制改革，成立了素質(zhì)拓展中心等其他共六個(gè)中心。自各個(gè)中心成立以來(lái)，我院團總支學(xué)生會(huì )便本著(zhù)中心制運作、團隊化管理的理念運行。
素質(zhì)拓展中心扮擔當著(zhù)相當重要的職責，其下設四個(gè)常規部門(mén)：學(xué)習部、文娛部、女生部和體育部；
并帶領(lǐng)著(zhù)經(jīng)濟與管理學(xué)院的各支隊伍：籃球隊、足球隊、辯論隊、拉拉隊。素質(zhì)拓展中心主要負責組織我院學(xué)生的素質(zhì)拓展活動(dòng)，為我院學(xué)生提供豐富的課余文化生活和興趣平臺，組織有益于提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)的各類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)它也擔當著(zhù)維護我院女生權益的責任。
在一期的中心制運行過(guò)程中，素質(zhì)拓展中心工作有喜有憂(yōu)，其一，喜在一期的工作中我們取得了比較豐碩的成績(jì)，首先本中心非常重視對我院學(xué)生文體方面的培養和鍛煉，組織了一系列這 方面的運動(dòng)，如：積極組織我院運動(dòng)健兒參與我校第十六屆體育文化藝術(shù)節；
與百事公司成功合作舉辦了百事蓋世群英音樂(lè )會(huì )，協(xié)助統一冰紅茶成功舉辦“冰力先鋒校園歌手”大賽等；
然而素質(zhì)拓展中心也非常注重我院學(xué)生對于專(zhuān)業(yè)知識技能的掌握程度，因此由中心學(xué)習部牽 頭組織了系列關(guān)于學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識方面的活動(dòng)，如：第六屆導游技能大賽等。同時(shí)，在不久前的五月，素質(zhì)拓展中心還牽頭承辦了萬(wàn)州區第一屆“悅君山”杯導游風(fēng)采大賽，并在此次活動(dòng)中取得了相當的成績(jì)；
而且素質(zhì)拓展中心也同樣注意時(shí)刻維護我院女生的合法權益，為我院廣大女生提供一系列展示女生魅力的平臺，如：第一屆“女生節”，同時(shí)也開(kāi)展一些關(guān)于女生自我保護和自我塑造形象氣質(zhì)的講座活動(dòng)。其二，憂(yōu)于這一過(guò)程中素質(zhì)拓展中心的運作存在著(zhù)的一些問(wèn)題，如：中心工作的開(kāi)展還沒(méi)有完全擺脫其前身的部門(mén)運作模式，使得其不能效率最大化的開(kāi)展中心工作；
拓展活動(dòng)班級承辦制也需要進(jìn)一步磨合。然而我們也知道，學(xué)習工作不進(jìn)行總結永遠得不到進(jìn)步，因此一個(gè)組織不存在問(wèn)題那么它也就不存在進(jìn)步的空間。因此我們不怕有問(wèn)題，也不怕遇到問(wèn)題。但我們要想辦法解決出現的問(wèn)題，想辦法防止不該出現的問(wèn)題。我們也正是這樣的一直向前推進(jìn)素質(zhì)拓展中心的工作。
看到素質(zhì)拓展中心這期的豐碩成績(jì)和進(jìn)步的空間，我們有理由相信，在我院領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導老師的引領(lǐng)下，素質(zhì)拓展中心的明天將創(chuàng )造出更多的成就，它的將來(lái)會(huì )更加美好！
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經(jīng)濟與管理學(xué)院寢室文化中心是區于其它兄弟院系的一個(gè)重要中心，成立時(shí)間最早，而且是全校的第一個(gè)全方位服務(wù)大學(xué)生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個(gè)綜合性質(zhì)的機構，下設生活部，紀檢部，寢室團總支，寢室文化中心秘書(shū)處。學(xué)院把寢室文化建設作為延伸思想教育工作的一個(gè)手臂，配合我院的實(shí)際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開(kāi)展我院的大學(xué)生思想政治教育工作。
一、基本工作
中心的主要職能是加強寢室建設，引導學(xué)生創(chuàng )建良好的寢室環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng )建衛生、安全、友愛(ài)、進(jìn)取的寢室環(huán)境。中心會(huì )對本院的寢室進(jìn)行定期的檢查與不定期的檢查，結合宿舍老師的評分情況，對本院寢室的清潔狀況進(jìn)行通報，對于優(yōu)秀的寢室會(huì )給于通報表?yè)P，非常優(yōu)秀的寢室發(fā)放流動(dòng)紅旗，以此鼓勵；
對于差的寢室會(huì )進(jìn)行通報批評，并且會(huì )對差的寢室給予相關(guān)的指導和幫助。同時(shí)本中心的職能還有對早上吃早餐、校園不文明現象、寢室違規情況進(jìn)行監督和勸導。
二、實(shí)踐活動(dòng)
中心工作除了對本院寢室及教室的監督檢查工作外，還會(huì )以寢室建設為契機，結合本院的實(shí)際情況，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期中心成功的舉辦了“經(jīng)濟與管理學(xué)院第二屆寢室文化藝術(shù)節”，此次的活動(dòng)的主要目的是加強了寢室成員的合作意識，增強了寢室成員的友誼，得到了廣大學(xué)生的一致好評。同時(shí)舉辦地“廚藝大賽”，增強了成員之間的合作，同時(shí)豐富了大家的可以生活。本中心也會(huì )更加的努力，爭取舉辦更好的活動(dòng)，來(lái)加強寢室學(xué)習生活氛圍。
三、中心建設
對于一個(gè)組織而言，外部的建設重要，但是內部的建設更加的重要。在本學(xué)期的工作中，總結了以前工作中的弊端，加強了中心各部門(mén)的聯(lián)系，召開(kāi)中心人員聯(lián)誼會(huì )議，制作中心博客，增強了中心人員的團隊意識和合作意識。
四、人才培養
人才培養是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)，干事在大一的時(shí)候對工作的整體情況基本上得到了解，所以在這一學(xué)期，放寬了對干事的限制，更加尊重他們的想法，同時(shí)讓他們投身到活動(dòng)和工作中，同時(shí)給予他們控制權，讓他們成為活動(dòng)的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門(mén)中學(xué)習到東西，同時(shí)也增強了他們的自信心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成功的完成了本中心的各項工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會(huì )逐步的完善，我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情繼續投身到中心的工作，爭取把本中心建設成為大家滿(mǎn)意的中心。
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經(jīng)濟與管理學(xué)院主題教育中心是團總支里的幾個(gè)重要部門(mén)，一直擔當著(zhù)引導大學(xué)生理論學(xué)習的重要使命。本學(xué)年以來(lái)，為促使經(jīng)管學(xué)子成為祖國現代化建設的全面性人才，主題教育中心通過(guò)組織開(kāi)展以“思想教育”為主題各類(lèi)活動(dòng)，積極發(fā)揮理論學(xué)習和理論宣傳的引導作用。
主題教育中心以經(jīng)濟與管理學(xué)院建黨積極分子促進(jìn)會(huì )為出發(fā)點(diǎn)，以黨建帶團建為根本，積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，進(jìn)一步帶動(dòng)組織部等相關(guān)團學(xué)工作的開(kāi)展，有效地調動(dòng)了廣大青年團員的積極性，為全面加強我院廣大師生的思想教育工作做出了突出貢獻。
本學(xué)期的工作已接近尾聲，我們主題教育中心的正在進(jìn)行最后的沖刺——總結經(jīng)驗，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。我們一定會(huì )虛心學(xué)習和總結，以便為下學(xué)期工作順利地開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
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2010下半年協(xié)會(huì )工作總結：
（1）開(kāi)學(xué)初，我協(xié)會(huì )進(jìn)行會(huì )員招生工作，通過(guò)自愿報名、登臺演講，及近兩周的培訓和考核，最終確定三十名在校學(xué)生成為協(xié)會(huì )會(huì )員
（2）九月二十日，由協(xié)會(huì )的合作商聯(lián)通公司在校負責人對所招收的新會(huì )員進(jìn)行培訓
（3）十月一日，部分留校會(huì )員在東風(fēng)市場(chǎng)參與銷(xiāo)售手機優(yōu)惠活動(dòng)，并連同賣(mài)聯(lián)通卡
（4）十月一日，部分留校會(huì )員為‘九陽(yáng)豆漿機’廠(chǎng)家發(fā)放宣傳單活動(dòng)
（5）十月份----十二月份，協(xié)會(huì )與洛陽(yáng)一商家合作在三門(mén)峽地區銷(xiāo)售木糖醇
（6）十月十八日---十一月二十五日，我協(xié)會(huì )與三門(mén)峽電信公司合作，利用周末和假期時(shí)間在市區范圍內上門(mén)推銷(xiāo)寬帶業(yè)務(wù)
（7）十月十日----十一月三十日，給建業(yè)公司新時(shí)代廣場(chǎng)銷(xiāo)售部發(fā)放宣傳單，推銷(xiāo)房地產(chǎn)業(yè)務(wù)。
(8)十一月十八號，在千禧量販為統一綠茶做促銷(xiāo)
（9）十二月二十四日晚上，我協(xié)會(huì )在1204教室舉行迎圣誕節聯(lián)歡會(huì )
（10）自十月八號始，協(xié)會(huì )安排人員在校園內擺攤賣(mài)首飾等其他飾品
（11）十一月二十號，協(xié)會(huì )批發(fā)一批圍巾、手套、皮帶等，在校園銷(xiāo)售
2010上半年協(xié)會(huì )工作總結：
（1）二月份剛開(kāi)學(xué)的第一周周五晚上7：00，集合協(xié)會(huì )會(huì )員在1104教室開(kāi)例會(huì )
(2)開(kāi)學(xué)前三天，協(xié)會(huì )部分會(huì )員提前來(lái)校在開(kāi)學(xué)的三周之內在學(xué)校園賣(mài)聯(lián)通卡
（3）三月份、四月份，安排協(xié)會(huì )成員利用課余時(shí)間和假期去學(xué)校周邊郊區賣(mài)聯(lián)通卡
（4）三月二十號---三月二十二號給三門(mén)峽置業(yè)公司發(fā)放宣傳單
（5）四月十號---六月二號在市區范圍內銷(xiāo)售兒童坐姿矯正儀
（6）四月二十號，聯(lián)通公司第一屆“新勢力杯籃球賽”在學(xué)校舉行，有我協(xié)會(huì )協(xié)辦，在此期間由協(xié)會(huì )成員賣(mài)聯(lián)通卡，并取得圓滿(mǎn)成功
（7）五月一號，聯(lián)通公司于古井貢酒合作，推出預存話(huà)費送古井貢酒活動(dòng)，我協(xié)會(huì )安排人員12名會(huì )員在四個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)銷(xiāo)售聯(lián)通卡、賣(mài)古井貢酒
（8）五月十八號---二十號，置業(yè)公司在植物園開(kāi)展覽會(huì )，我協(xié)會(huì )派出部分成員為其發(fā)放宣傳單
（9）五月十六號----五月三十號，在每天下午五點(diǎn)半---六點(diǎn)半，為jojo兒童服飾在小學(xué)門(mén)口發(fā)放宣傳單
（10）五月十八號---二十號，協(xié)會(huì )安排十三名會(huì )員在展覽會(huì )期間為新時(shí)代廣場(chǎng)做禮儀小姐
（11）五月三十號，jojo兒童服飾為迎接六一兒童節，在建業(yè)公司對面舉辦兒童服裝秀，我協(xié)會(huì )安排十名成員在現場(chǎng)負責賣(mài)衣服
（12）五月三十號，在服裝秀現場(chǎng)為兒童預防近視矯正儀做廣告
（13）三月十號開(kāi)始，協(xié)會(huì )安排人員在校園擺攤賣(mài)日常用品
（14）六月二號，協(xié)會(huì )與一廠(chǎng)家合作，在學(xué)校銷(xiāo)售夏季女式服飾
2012年下學(xué)期我協(xié)會(huì )的主要工作---招新
（1）六月份制定初步招新計劃,我們遵照社團總會(huì )的指示及往年招新情況,擬招40人
（2）六月份，由協(xié)會(huì )負責人制定八、九月份在校銷(xiāo)售聯(lián)通卡策劃方案
（3）在開(kāi)學(xué)始，協(xié)會(huì )干部提前到校為協(xié)會(huì )聯(lián)絡(luò )工作
（4）八月份開(kāi)學(xué)時(shí)，為聯(lián)通公司在校園銷(xiāo)售聯(lián)通卡
（5）在九月份開(kāi)學(xué)的第二周，在校園招收新會(huì )員
（6）開(kāi)學(xué)后的第二周，在適當時(shí)間對協(xié)會(huì )會(huì )員進(jìn)行培訓
（7）開(kāi)學(xué)后的第三周，有協(xié)會(huì )第一批會(huì )員帶領(lǐng)協(xié)會(huì )新會(huì )員到市區范圍做活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)際鍛煉
（8）十一月份，初步打算在全校范圍內舉辦第一屆“業(yè)務(wù)員大賽”
（9）其余的工作在開(kāi)學(xué)以后逐漸展開(kāi)
.通過(guò)一年的發(fā)展，協(xié)會(huì )干部伴著(zhù)協(xié)會(huì )的成長(cháng)，能力得到了充足的鍛煉，學(xué)到了許多知識。會(huì )員通過(guò)勤奮努力，實(shí)踐鍛煉，也學(xué)到了許多在課本上所不能夠學(xué)到的知識，提前踏入社會(huì )，了解社會(huì )有關(guān)需求。對同學(xué)們的營(yíng)銷(xiāo)技能、社交方面等得到了極大地提升，鍛煉了自己的同時(shí)，也掙得了一些額外的零花錢(qián)。我們相信三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨風(fēng)協(xié)會(huì )在學(xué)聯(lián)的帶領(lǐng)下，在全體會(huì )員和干部的共同努力之下，在全院師生的全力配合和支持下會(huì )更加輝煌，相信協(xié)會(huì )的明天將會(huì )更好。
大二學(xué)生個(gè)人總結范文第3篇
我們問(wèn)?？傮J：“你―生中最值得欣慰的事情是什么?”他答道：“我從事醫學(xué)教學(xué)、研究和普及工作已50多年，最值得欣慰的還是我總結推廣了‘三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法’”
?？傮J長(cháng)期從事與醫學(xué)相關(guān)的研究，對疾病(意外傷害、遺傳病除外)有深刻而全新的認識。他認為經(jīng)絡(luò )功能失調是致病之“因”，而身體健康、疾病康復是經(jīng)絡(luò )功能恢復之“果”?；趯?jīng)絡(luò )這樣的認識，并分析國內外各種養生保健方法，終于得出結論：各種醫療保健方法，包括針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功等無(wú)不是通過(guò)調整經(jīng)絡(luò )功能達到了醫療保健目的，在此基礎上他總結創(chuàng )立了一種集穴位按摩、腹式呼吸和體育運動(dòng)為一體的“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”。15年來(lái)，全世界有300多萬(wàn)人在學(xué)習鍛煉，國內舉辦“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”培訓班38期，直接受益者近萬(wàn)人。
?？傮J創(chuàng )編“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”的本意，是將經(jīng)絡(luò )理念和這套健身方法教給群眾，以達強身健體之目的。讓他沒(méi)有想到的是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，許多習練者擺脫了困擾多年的高血壓、冠心病、頭痛、失眠、腰腿痛等疾病。?？傮J這才悟出：鍛煉經(jīng)絡(luò )不僅強身健體，而且還可以治病，治一些醫院難治的病。這是他對“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”在認識上獲得的一次飛躍。
有段時(shí)間，一個(gè)問(wèn)題總縈繞在?？傮J腦際，令他寢食難安：同樣一種疾病，有人鍛煉經(jīng)絡(luò )后效果顯著(zhù)；
而另一些人則無(wú)甚明顯變化?！叭欢?jīng)絡(luò )鍛煉法”能否對所有的人都有效?為解決這個(gè)問(wèn)題，他組織學(xué)員們促膝談心、開(kāi)展討論，相互介紹自己的鍛煉情況，終于得出結論：人是個(gè)開(kāi)放的復雜的巨系統，每個(gè)人在掌握“三一二”的基本理論和操作要領(lǐng)后，必須結合自身情況，仔細揣摩，堅持不輟，靈活機動(dòng),務(wù)求實(shí)效。也就是說(shuō)，每個(gè)人都應找到“自己的三一二”。這是?？傮J對“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”在認識上的第二次飛躍。
?？傮J還認為，人有思維意識，七情六欲，各種情緒――喜、怒、憂(yōu)、思、悲、恐、驚等，都會(huì )對經(jīng)絡(luò )產(chǎn)生影響和制約。因此，進(jìn)行經(jīng)絡(luò )鍛煉，必須注意調整好情緒，保持良好心態(tài)，講究心理衛生，養成文明、科學(xué)、健康的生活方式。只有如此，才利于氣血運行，有益于經(jīng)絡(luò )通暢，收到理想的鍛煉效果。這是他對“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”在認識上的第三次飛躍。
?？傮J告訴我們：隨著(zhù)現代生物心理社會(huì )醫學(xué)模式的轉變，保健模式已由過(guò)分依賴(lài)醫藥型，轉變?yōu)樽灾通D―自我醫療保健型，自然療法，即非藥物療法正風(fēng)靡世界?！叭欢?jīng)絡(luò )鍛煉法”，也可說(shuō)是一種自然療法，它簡(jiǎn)便、易學(xué)、節約、無(wú)副作用。這一健身方法強調思想觀(guān)念的轉變，重視人體潛能的開(kāi)發(fā)，堅信經(jīng)絡(luò )是與生俱來(lái)的自我醫療保健系統，只要堅持鍛煉，合理激發(fā)，便可變被動(dòng)醫療為主動(dòng)預防，那么人類(lèi)的健康水平必將發(fā)生一個(gè)嶄新的飛躍。為此，他提出了“鍛煉經(jīng)絡(luò )，百歲健康”的目標。
“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”推廣普及15年來(lái)，各地群眾競相學(xué)練，從尋常百姓到專(zhuān)家學(xué)者，無(wú)論男女或老幼，越來(lái)越多的人從而獲得了通向健康、長(cháng)壽之門(mén)的金鑰匙。
“教授是一個(gè)愛(ài)國主義者，在弘揚祖國傳統中醫事業(yè)中取得了卓越成就。他一生都把工作放在第一位，一心放在科研上，對生活、對賺錢(qián)都看得很淡泊。我所以能和他結為夫妻，看中的就是他的淡泊名利及刻苦鉆研精神?！边@就是?？傮J的夫人朱篷第心目中的丈夫的形象。
?？傮J從事經(jīng)絡(luò )研究和“三一二”普及工作，是在市場(chǎng)經(jīng)濟大背景下進(jìn)行的。為了使培訓帶動(dòng)科研，解決“研究中心”的經(jīng)費困難，曾有人建議應該多收些培訓費，或者順便賣(mài)一些盈利的保健品。?？傮J堅決不同意，并再三叮嚀工作人員，對于受訓學(xué)員每人僅收150元，他說(shuō)：“我們搞經(jīng)絡(luò )研究，舉辦‘三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法’不是為了賺錢(qián)。我們倡導的是共產(chǎn)主義大課堂，不管有錢(qián)、沒(méi)錢(qián)，共產(chǎn)主義大課堂永遠要向人們敞開(kāi)?！?/p>
有一年，為讓更多的人了解“三一二”、學(xué)會(huì )經(jīng)絡(luò )鍛煉法，?？傮J與北京人民廣播電臺商談宣傳普及之事，電臺方面雖然樂(lè )于支持，但按規定必須交10萬(wàn)元，才可以開(kāi)專(zhuān)欄。10萬(wàn)元，對于“研究中心”來(lái)說(shuō)，不啻是個(gè)天文數字。怎么辦??？傮J用自己多年來(lái)省吃?xún)€用的積蓄和九旬老母給湊的一點(diǎn)錢(qián)，總算籌集到9萬(wàn)元，達成協(xié)議：電臺每周四開(kāi)辟半小時(shí)專(zhuān)欄，請?？傮J教授講經(jīng)絡(luò )鍛煉課。
上海綠谷集團總裁呂松濤，深為?？傮J執著(zhù)于科研事業(yè)的精神所感動(dòng)，2004年4月5日，集團決定拿出60萬(wàn)元贊助支持“研究中心”的科研和“三一二”普及工作，為人類(lèi)健康事業(yè)做出貢獻。他們在簽訂的一份合作協(xié)議中開(kāi)宗明義地表明，雙方合作宗旨是繼承發(fā)展中醫經(jīng)絡(luò )理論，共同推進(jìn)人類(lèi)健康事業(yè)，讓更多人從“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”中獲得百歲健康，讓經(jīng)絡(luò )成為世界醫學(xué)的核心組成部分。合作原則別注明了：一要倡導共產(chǎn)主義思想和濟世利民精神；
二要在推廣中發(fā)揚“全心全意為人民服務(wù)”的精神，對患者負責；
三要保持“三一二”不失真，以療效作為一切工作的指針，實(shí)實(shí)在在地解決人民群眾的疾苦，造福社會(huì )，實(shí)現社會(huì )、經(jīng)濟效益雙豐收。合作方式為：以點(diǎn)起步，循序漸進(jìn)，逐步實(shí)現“三一二”傳萬(wàn)家，共同推進(jìn)人類(lèi)健康事業(yè)。
有了上海綠谷集團的慷慨支持，?？傮J首先把目光聚焦在農村，他要把“三一二”的主戰場(chǎng)放在那里。我國是一個(gè)擁有13億人口的農業(yè)大國，85％的人民尚無(wú)權享受?chē)夜残l生保障，其中90％又是農民。要達到聯(lián)合國衛生組織提出的“人人享有衛生保健”的目標，實(shí)現政府對人民群眾和世界人民的莊嚴承諾任重而道遠。推廣普及“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”，讓“三一二”進(jìn)社區、下農村不失為一個(gè)簡(jiǎn)捷高效、切實(shí)易行的辦法。
2004年8月31日，北京炎黃經(jīng)絡(luò )研究中心在北京東城區圖書(shū)館召開(kāi)了誓師大會(huì )。會(huì )上?？傮J宣布：對“三一二”試點(diǎn)地區無(wú)償提供輔導、無(wú)償提供‘三一二’書(shū)籍和光盤(pán)，80歲以上的老人可免費參加學(xué)習班。這一舉動(dòng)體現出一個(gè)非共產(chǎn)黨員立志踐行共產(chǎn)主義理想，及全心全意為人民服務(wù)的情操。同時(shí)，也充分體現一名老科學(xué)家，已把遠大理想和抱負融進(jìn)了他的“大課堂”中，與國家要構建的和諧社會(huì )有機地融合在了一起。
河北定州翟城村是“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”的首選試點(diǎn)地區，如今全村5000多人中有近3000人學(xué)習了“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”。
15年來(lái)，?？傮J和他的同事們直接舉辦學(xué)習班38期，近萬(wàn)名學(xué)員接受了培訓，總有效率達95％以上，國外已有多個(gè)國家和地區邀請?？傮J講學(xué)，在新加坡、馬來(lái)西亞等國家，“三一二”已廣為傳播、婦孺皆知?！叭欢?jīng)絡(luò )鍛煉法”這股熊熊燃燒的生命之火正燃向世界。
如今，“三一二經(jīng)絡(luò )鍛煉法”已被選入我國全民健身工程――“121計劃”。?？傮J的愿望是：在他的有生之年，將“三一二”用5年時(shí)間普及全中國；
用10年時(shí)間普及全世界。我們聽(tīng)著(zhù)老人心存高遠的理想，從內心油然生出一種敬佩。張亞南寫(xiě)過(guò)一首題為《懷大志，畢生斗，為國籌》的詞，獻給?？傮J，這首詞也表達了我們的共同心聲，祝福與期望：
經(jīng)絡(luò )深埋數千秋，至今未出頭。
莫道祝老艱難，成敗在已謀。
大二學(xué)生個(gè)人總結范文第4篇
大學(xué)一年了，不管以何種形式，都應對自己做段總結，日參省乎已為不愚笨，從過(guò)往中吸取教訓獲得經(jīng)驗為智。
擺脫一類(lèi)煩惱，陷入新一輪困惑，我們都會(huì )有同感吧，在一輪輪新舊交替中，我們能不斷解惑答疑，得以提升，這是我們的積累階段。而我們正處于這彌足珍貴的厚積階段——大學(xué)
一種力量，叫做團結
這是在團學(xué)中獲得的最深刻的體會(huì )。就自己切身感受，辦一場(chǎng)文藝晚會(huì )，非一個(gè)部室所能完成。團學(xué)是一個(gè)機制，每個(gè)部門(mén)都是其重要角色，一場(chǎng)晚會(huì )按模塊合理地分配給各個(gè)部室，各部室在充分發(fā)揮自己作用的同時(shí)又能充分溝通。此般，晚會(huì )未開(kāi)幕，已成功一半！ 一種能力，叫做交際 大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，我們必須要鍛煉好自己的交際能力。在未加入文藝部前，自己的想法很是狹隘—每天能做自己喜歡的事，看喜歡的書(shū)，足矣。這樣的生活是在高考階段畸形的壓迫下的想法，以致在剛入學(xué)時(shí)不愿意加入社團等團體活動(dòng)，僅僅想固守一片小角落，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活著(zhù)。真正的加入團學(xué)這個(gè)家庭后，發(fā)現，現在所做的一切是自己多么熱愛(ài)的！在這里，認識這么多來(lái)自各地的朋友，一個(gè)朋友就是一種精神生活，在不斷地了解中，獲得了比書(shū)更貼切的感受。文藝部——我的家。
一件事，會(huì )影響自己很深 它使自己認識到什么是可以涉足并發(fā)展，什么實(shí)際自己遇到時(shí)應果斷止步。我個(gè)人會(huì )承認“天賦”這東西，我們需冷靜對待別人在某些方面確實(shí)強于自己。冷靜處之，我們也有自己施展的舞臺。
大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年， 為此我一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習著(zhù)，也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著(zhù)，雖然各方面考慮的不那么周到，但我相信隨著(zhù)時(shí)間的積累和不斷的學(xué)習，對于今后的工作，我肯定會(huì )更有信心！
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，對文藝部的了解有了很大的提高，為此，在做這項計劃時(shí)，腦里已有了如下思考：
1，紅歌會(huì )
首先應恭喜的是，我院已成功申請“紅歌”社團，相信在團學(xué)和社團的帶領(lǐng)下，紅歌所蘊含的思想會(huì )給我們和新生帶來(lái)深刻的影響
2，拉拉操，健美操
這是文藝部主辦的兩項影響深刻的活動(dòng)，一方面能充分展現我院學(xué)生的精神風(fēng)貌，另一方面，對參加者是一個(gè)美好的回憶，對觀(guān)看者是一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受。在以往隊員的基礎上，下學(xué)期的拉拉操和健美操比賽，我們會(huì )從新生中選出一批協(xié)調能力好又認真踏實(shí)的隊員。有過(guò)參賽經(jīng)驗的隊員帶領(lǐng)和引導新隊員，經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，相信能在下學(xué)期的比賽中獲得更好的成績(jì)。
3，文藝晚會(huì )
節目不在多，在于精。
文藝晚會(huì )不僅為團委學(xué)生會(huì )提供了聚會(huì )的場(chǎng)所，也在學(xué)生和老師間創(chuàng )立了平臺。這是老師和廣大同學(xué)的聯(lián)誼?，F在有在想，元旦晚會(huì )是不是可以做些調整，即晚會(huì )不再是單調的報幕——表演——報幕——唱歌這樣的形式，應該在可行的基礎上盡可能的翻新出新形式，就像主持人的臺詞是不是可以融在節目里.
4，畢業(yè)生晚會(huì )
這是我院的一個(gè)突破！
這臺晚會(huì )的主要目的就是能讓畢業(yè)生感受到“學(xué)院是家”氛圍，由于我院是第一次舉辦，生疏和過(guò)失在所難免。但經(jīng)過(guò)搜索其他有經(jīng)驗者所舉辦的成功經(jīng)驗，我認為晚會(huì )可以做出調整，比如，讓部分從事團委學(xué)生會(huì )工作的老干部們再次集結，和新干部共同出謀劃策，必定會(huì )辦出越來(lái)越成熟的越來(lái)越成功的畢業(yè)生晚會(huì )！
同時(shí)，文藝部也會(huì )一如既往，在內部十分團結一心的良好態(tài)勢下積極配合其他部室的工作。
以上是本人下學(xué)期的工作計劃，我希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂(lè )的藍天。
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轉眼間大學(xué)已過(guò)一半，利用假期我安安靜靜的坐下深思了半個(gè)小時(shí)，總結了自己的工作，感覺(jué)受益不少。日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末?；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì )這塊令人矚目的平臺上得到的太少了?？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份總結，但是總結還是要寫(xiě)的，因為只有總結了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(cháng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì )好起來(lái)的。
在學(xué)生會(huì )當中,有一種凝聚力,她就是學(xué)生會(huì )的先進(jìn)性.大家嚴格遵守紀律,本著(zhù)“精誠團結、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng),全局上以主席團為核心,密切配合,加強溝通,相互尊重,相互理解,增強了工作效率.“院榮我榮”,大家為了使我院創(chuàng )造新的輝煌,在縱向上敢于超越,開(kāi)創(chuàng )新的高度；
在橫向上永爭第一,力爭上游,為我院學(xué)生會(huì )進(jìn)軍最佳學(xué)生會(huì )不斷努力.同學(xué)們時(shí)刻以一名學(xué)生干部的要求嚴格要求自己,力爭讓廣大同學(xué)滿(mǎn)意,讓領(lǐng)導滿(mǎn)意,讓自己滿(mǎn)意.
我很喜歡每一次的例會(huì )，在那里我揚長(cháng)補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì )的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話(huà)使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì )里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，例如：做個(gè)有心人；
高調做事，低調做人；
班委一條心；
細節決定成敗，態(tài)度決定一切等等。以及老師總結時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中（忠）心。每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )，實(shí)踐，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對這些話(huà)有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì )議結束后，我都會(huì )對其進(jìn)行編輯，保存到自己的筆記本中。特別是最近主席的一番話(huà)讓我明白了許多更為上一層次的待人接物的方法，作為一個(gè)副部要知人認人用人，不僅要了解自己部里的人而且要與學(xué)生干部交流溝通，為將來(lái)的發(fā)展做好準備。
我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天，因為工作，學(xué)習的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì )干部，就應該品學(xué)皆?xún)?yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習，圖有虛名，因此在學(xué)習上我有很大的壓力，在班里我是班長(cháng)，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習的時(shí)間上我安排的不夠好，優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。
同時(shí)，作為一名副部長(cháng)，我不僅代表我們這一個(gè)部門(mén)，而是整個(gè)學(xué)生會(huì )的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。
總之，因為有這樣一個(gè)團隊，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛(ài)。一年的大學(xué)生活已經(jīng)結束了，我的大一生活也與我漸行漸遠。但大一留給我的回憶會(huì )永遠駐留在我心中，尤其是這一年中我在咱們信工學(xué)院學(xué)生會(huì )的經(jīng)歷，更讓我受益匪淺。
我在學(xué)生會(huì )的體驗可以從思想的認知角度分為三個(gè)階段:
一，初入學(xué)生會(huì )的單純。
我在初，高中時(shí)，對學(xué)生會(huì )的唯一感覺(jué)就是神秘。因為我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不了解，更別說(shuō)參與其中了。因此，我到學(xué)校后便決定加入學(xué)生會(huì )，目的很簡(jiǎn)單：就是了解學(xué)生會(huì )到底都干些什么工作。想想當時(shí)的自己我也覺(jué)得挺可笑的，但也正是這次看似有著(zhù)可笑目的的行為，引領(lǐng)我進(jìn)入了學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭，讓我認識到很多可愛(ài)的，活力四射的和機智的同學(xué)，也讓我認識了主席你，我真的很高興。
二，由工作了解學(xué)生會(huì )。
進(jìn)入學(xué)生會(huì )后，我不久就達到了我初入學(xué)生會(huì )的目的：我已經(jīng)大致了解學(xué)生會(huì )的工作啦。從承上啟下上講，學(xué)生會(huì )是聯(lián)系老師與學(xué)生的一條重要的紐帶，大學(xué)里的師生關(guān)系不像高中時(shí)的那樣緊密，而老師工作的開(kāi)展又需要學(xué)生的配合，這就凸現了學(xué)生會(huì )的重要性。從學(xué)校管理層面上講，學(xué)生會(huì )起到了基層管理者和監督著(zhù)的作用。學(xué)校交給學(xué)生的任務(wù)和通知，通過(guò)學(xué)生會(huì )能夠很好的傳達給各位同學(xué)，從而使學(xué)校的正常教育工作能夠順利進(jìn)行。學(xué)生會(huì )不僅會(huì )將學(xué)校的通知傳達給學(xué)生，而且會(huì )將學(xué)生們的學(xué)習情況和意見(jiàn)向上反映，這樣更好的促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)生的聯(lián)系，既幫助學(xué)校掌握同學(xué)們的生活與學(xué)習狀態(tài)，也幫助學(xué)生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學(xué)習。
就比如學(xué)校運動(dòng)會(huì )的舉辦，這對于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一件不小的事，運動(dòng)會(huì )舉辦得成功與否關(guān)鍵在于運動(dòng)會(huì )各個(gè)環(huán)節進(jìn)展得好壞。開(kāi)幕式便是其中極其重要的一環(huán)。開(kāi)幕式需要各院系派學(xué)生參加方隊展示，學(xué)生會(huì )便成為設計方陣的設計員兼訓練員。由于我也親身參加了方陣的排練，說(shuō)實(shí)話(huà)，被訓練的我們在那段時(shí)間里真的感覺(jué)很累，開(kāi)幕式進(jìn)行前的幾天里，我們的課余時(shí)間幾乎全是用來(lái)訓練，所以不斷地有同學(xué)叫苦叫累。但是我換個(gè)角度思考后，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學(xué)生會(huì )的同仁們也和我們一樣按時(shí)集合，按時(shí)指揮排練，而且他們往往到達集合地點(diǎn)的時(shí)間比我們還早，這樣一來(lái)，真正談得上辛苦的是他們，而不是我們。由于各院系學(xué)生會(huì )辛勤的努力，開(kāi)幕式順利舉行，而且運動(dòng)會(huì )在學(xué)校全體學(xué)生的共同努力下也順舉辦。
在這次運動(dòng)會(huì )中，充分體現出學(xué)生會(huì )是一個(gè)學(xué)校管理學(xué)生而依靠的一個(gè)重要群體。
三，認真對待自己的工作。
在了解了學(xué)生會(huì )的工作與學(xué)生會(huì )的作用后，我知道了學(xué)生會(huì )的工作如此重要，我也漸漸感覺(jué)到壓力了，但眾所周知，壓力是無(wú)處不在的。我所在的部室是學(xué)生會(huì )的學(xué)習部，常會(huì )給各個(gè)班級通知一些學(xué)習上和與學(xué)習有關(guān)的事情，包括各種準考證的發(fā)放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發(fā)各種競賽的通知等等。這些事情都與同學(xué)們的學(xué)習生活息息相關(guān)，對同學(xué)們非常重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學(xué)們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時(shí)間傳達給同學(xué)們，好讓他們能早一點(diǎn)做準備，多一些時(shí)間認真考慮考慮。
工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點(diǎn)，但能夠得到同學(xué)們的一聲“謝謝”，我也覺(jué)得值了。嚴謹的工作作風(fēng)是我對自己始終不變的要求，我會(huì )一直努力下去。
這一年的學(xué)生會(huì )生活讓我學(xué)到了很多平常書(shū)本上沒(méi)有的東西，比如待人接物，換位思考，忍耐與變通等等。這一年里，我跑遍了咱們院大多數的男生宿舍，與每一位班級的班長(cháng)都有過(guò)接觸，每一次本部室分配的任務(wù)全部按時(shí)完成，學(xué)生會(huì )的例會(huì )我也沒(méi)有缺席過(guò)一次，只有一次因為生活原因遲到了，對此我深表歉意，具體原因我想也沒(méi)必要說(shuō)啦！在工作中，我的忍耐力較以前增強很多，思維也較以前活躍不少。如果讓我給自己的工作打個(gè)分的話(huà)，我打85分。因為伴隨著(zhù)收獲的同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足。
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我的大一結束了，我在學(xué)生會(huì )的工作也暫時(shí)告一段落?；叵脒@將近一年來(lái)，從學(xué)習干部的培訓到本學(xué)期結束，確實(shí)有些感受。在一年的工作中有得有失，在這學(xué)期末，確實(shí)有必要對這些得失做個(gè)總結，這樣才不會(huì )愧對自己，同時(shí)，也為下學(xué)期的工作做計劃，有利于下學(xué)期更好的展開(kāi)工作。
2012年10月份我成為學(xué)生會(huì )女生部的一名干事，剛開(kāi)始工作時(shí)，確實(shí)是力不從心?？赡苁莿傔M(jìn)大學(xué)，很多東西自己都不懂，工作起來(lái)自然就吃力了。我很幸運認識了高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，每當我在生活和工作中遇到難題時(shí)就向他們請教，他們確實(shí)讓我懂得了許多。具體談到自己的收獲，就從每次開(kāi)例會(huì )和常規工作兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)吧。
學(xué)生會(huì )每次開(kāi)例會(huì )都能從中學(xué)到很多東西，關(guān)鍵是看自己是否去認真思考。例會(huì )匯報工作這一塊讓我學(xué)到不少東西，副部匯報近期工作情況、遇到的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法。我在仔細聽(tīng)各部室匯報的工作時(shí)，我都會(huì )想：如果我遇到這些問(wèn)題，我會(huì )怎么做。我把自己的想法和他們的做比較從中分出利弊，也就所謂的換位思考。同時(shí)，我從各位學(xué)姐學(xué)長(cháng)身上學(xué)到了他們的那種謙和、大度。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始和他們接觸時(shí)，我是很膽怯的。但和他們接觸起來(lái)發(fā)現他們并不像自己想的那樣，他們很有親和力，也很好相處。
在常規工作中，學(xué)長(cháng)學(xué)姐所交代的工作注意事項在我們以后的生活中也是不可缺少的。我們女生部的工作主要是配合衛生部、自律部進(jìn)行查衛生查寢。每次查衛生查寢，學(xué)長(cháng)學(xué)姐都會(huì )交代一些細節問(wèn)題，比如說(shuō)：敲門(mén)要輕敲、態(tài)度要友好、微笑著(zhù)對他們說(shuō)寢室應注意的問(wèn)題、離開(kāi)時(shí)一定要記得把門(mén)給他們關(guān)上，這是對他們的一種尊重，也是為學(xué)生會(huì )樹(shù)立良好的形象。另外，每周去系辦值班，也會(huì )有所收獲。輔導員交代一些小的事情，開(kāi)始自己辦事效率真的很低，不過(guò)時(shí)間長(cháng)了就熟練了。在那里也會(huì )知道輔導員和學(xué)長(cháng)們是如何的忙碌，也會(huì )體會(huì )到他們的辛苦。
總之，在例會(huì )和常規工作中，我能夠感受到呂曉亮學(xué)長(cháng)的謙和大度、辛寧學(xué)長(cháng)的幽默風(fēng)趣、普俊杰學(xué)長(cháng)的嚴謹認真、楊麗萍學(xué)姐的親和大方，從他們身上也學(xué)到不少東西。
當然，在工作中難免會(huì )有些不足的地方。一些細節問(wèn)題自己做的還不到位。我印象最深刻的一次就是那次未出席學(xué)習部主辦的演講比賽，至今我仍深感內疚。人必須得勇于與面對自己的錯誤并從中吸取教訓。那次錯誤再次讓我認識到：沒(méi)有規矩不成方圓。
過(guò)了這個(gè)暑假我就是一名大二的學(xué)生了，也成了大一新生的一名學(xué)姐。作為學(xué)生會(huì )的一員，我依然會(huì )把自己的本職工作做好，配合其他部室開(kāi)展工作，把工作做得更好，為學(xué)生會(huì )樹(shù)立良好形象。
綜合這將近一年的工作，對學(xué)生會(huì )的小建議還是有必要說(shuō)的。我個(gè)人認為。有必要加強對學(xué)習干部參加大小會(huì )議、活動(dòng)的出勤情況的管理。讓學(xué)生會(huì )成為一個(gè)紀律嚴謹的團體。希望學(xué)生會(huì )的工作得到更多同學(xué)的認可。
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伴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我們又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這段時(shí)間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽(yáng)光明媚還是風(fēng)雨交加，我們都一路攜手前進(jìn)，揮灑著(zhù)青春，用我們的真誠去擁抱每一天。
一、我們的成員：
這學(xué)期我們部擁有1名部長(cháng)：趙靜，3名副部長(cháng)：劉鵬、鄭文君、曾夢(mèng)梅，10名干事：鮑俁、李智楠、孫堃、溫國純、周燕、劉云杉、郭琳、趙錦暄、陳清鋒、王曉汐。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨礪，我們的干事已變得成熟老練，大家相處愉快，并相互協(xié)助，相互鼓勵共同進(jìn)步。
二、我們的工作：
宣傳展板及櫥窗：
一，新學(xué)期新氣象（櫥窗）二，宿舍衛生展板 三，雷鋒月宣傳展板 四，青協(xié)志愿者納新展板 五，“兩會(huì )”宣傳展板 六，團日活動(dòng)——辯論賽 七，三．一五宣傳展板 八，積極獻血人員名單展板 九，第四屆電腦科技文化節開(kāi)幕式通知展板（2塊） 十，鍵盤(pán)飛手文字錄入大賽通知展板 十一，網(wǎng)頁(yè)設計與制作大賽通知展板 十二，辦公軟件大賽通知展板 十三，電腦科技文化節流程（櫥窗） 十四，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策宣傳展板 十五，電腦繪圖大賽、廣告創(chuàng )意設計大賽通知展板 十六，vb程序設計大賽通知展板 十七，“瞬間的美麗”攝影比賽通知展板 十八，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)（櫥窗） 十九，五四評優(yōu)名單（櫥窗） 二十，超級團隊大賽通知展板 二十一，預防豬流感展板 二十二，感動(dòng)震動(dòng)五一二展板 二十三，情系綠絲帶五一二 展板 二十四，第四屆電腦科技文化節閉幕式通知展板（2塊）二十五，豬流感防治展板 二十六，英語(yǔ)四級（櫥窗） 二十七，文明離校（櫥窗）
三、我們的未來(lái)：
1.首先我們力爭帶出一批有能力的人創(chuàng )新展板形式，提升工作質(zhì)量。拓展我們的宣傳力度，要讓所有人知道我們的活動(dòng)，讓所有人知道我們在干什么。
2.其次， 我們不只是只出展板和櫥窗，我們還要拓展其他的宣傳方式。
3.再次，提高效率。我們要的是效率，是效果。我們不單單是去完成一項任務(wù)，我們要盡可能的去挖掘我們的才華潛力，做我們最擅長(cháng)的，讓我們的工作做的更好。
四、總結：
總之，青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放希望在未來(lái)的一年里，我們宣傳部揚長(cháng)避短，和學(xué)生會(huì )其他部門(mén)協(xié)調合作，各盡其能去創(chuàng )造更好明天?！?熱門(mén)推薦：
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學(xué)生會(huì )工作是關(guān)系到廣大學(xué)生的大事，只有不斷創(chuàng )新與改進(jìn)才能適應新一代學(xué)子的需要。這項工作也就猶如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。因此學(xué)生會(huì )充分利用現有的大好形勢和機遇，大膽吸收思想、學(xué)習、工作能力較強的同學(xué)，完善各項規章制度，做到嚴格按照規章制度辦事。
為了更好的管理團總支學(xué)生會(huì )，在下學(xué)期，我們建立健全了學(xué)生會(huì )各級組織機構，將團總支學(xué)生會(huì )劃分為六個(gè)中心，實(shí)行中心化運作，團隊化管理。
在本學(xué)期的工作當中，學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心是立足于服務(wù)學(xué)生、老師以及整個(gè)學(xué)生團體。本中心的日常工作主要是整理整個(gè)經(jīng)管學(xué)院的各方面材料，協(xié)助維持整個(gè)團總支學(xué)生會(huì )的溝通聯(lián)絡(luò )工作，以及幫助老師管理做好對班級的管理、監督和考核?，F講整個(gè)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心本學(xué)期的工作總結如下：
第一、工作繁雜，分工不明。本中心的工作性質(zhì)決定了我們的三個(gè)部門(mén)都必須每天與電腦、打印機、復印機等機器打交道，并且需要大量處理文件，因此導致了工作的繁雜和不穩定性。而由于本中心是一個(gè)聯(lián)系團總支學(xué)生會(huì )所有中心和部門(mén)的紐帶，并且本中心的某些職能也是每一個(gè)中心和部門(mén)同樣擁有的，所以導致了各部門(mén)之間存在了分工不明，工作出現重復的情況。
第二、事務(wù)部門(mén)，缺乏鍛煉。由于本中心是一個(gè)事務(wù)性部門(mén)，沒(méi)有做過(guò)活動(dòng)，導致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉，因此策劃、組織活動(dòng)的能力自然沒(méi)有得到鍛煉。
第三、工作瑣碎，缺乏挑戰。本中心的工作基本上是每天重復，并且相當瑣碎，因此干部和干事普遍覺(jué)得工作缺乏挑戰性，特別集中在下半學(xué)期，干事基本感覺(jué)沒(méi)有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒。
雖然本中心在本學(xué)期的工作還有待完善，但是也由于本學(xué)期剛剛運行中心制，導致了對于中心運行的效果不太理想，但這些都是能夠在下學(xué)期得到彌補和完善的。因此相信團總支學(xué)生會(huì )在“班級承辦制”和“中心制”的運作下，下一學(xué)期一定能夠取得很好的效果。
學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心期末總結僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！
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時(shí)光如梭，我院團總支學(xué)生會(huì )素質(zhì)拓展中心工作已經(jīng)成功運作一期。本期的團學(xué)工作也即將步入尾聲，在一期的工作中，學(xué)院指導老師積極應對形勢，引領(lǐng)并指導我院團總支學(xué)生會(huì )實(shí)行了中心制改革，成立了素質(zhì)拓展中心等其他共六個(gè)中心。自各個(gè)中心成立以來(lái)，我院團總支學(xué)生會(huì )便本著(zhù)中心制運作、團隊化管理的理念運行。
素質(zhì)拓展中心扮擔當著(zhù)相當重要的職責，其下設四個(gè)常規部門(mén)：學(xué)習部、文娛部、女生部和體育部；
并帶領(lǐng)著(zhù)經(jīng)濟與管理學(xué)院的各支隊伍：籃球隊、足球隊、辯論隊、拉拉隊。素質(zhì)拓展中心主要負責組織我院學(xué)生的素質(zhì)拓展活動(dòng)，為我院學(xué)生提供豐富的課余文化生活和興趣平臺，組織有益于提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)的各類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)它也擔當著(zhù)維護我院女生權益的責任。
在一期的中心制運行過(guò)程中，素質(zhì)拓展中心工作有喜有憂(yōu)，其一，喜在一期的工作中我們取得了比較豐碩的成績(jì)，首先本中心非常重視對我院學(xué)生文體方面的培養和鍛煉，組織了一系列這 方面的運動(dòng)，如：積極組織我院運動(dòng)健兒參與我校第十六屆體育文化藝術(shù)節；
與百事公司成功合作舉辦了百事蓋世群英音樂(lè )會(huì )，協(xié)助統一冰紅茶成功舉辦“冰力先鋒校園歌手”大賽等；
然而素質(zhì)拓展中心也非常注重我院學(xué)生對于專(zhuān)業(yè)知識技能的掌握程度，因此由中心學(xué)習部牽 頭組織了系列關(guān)于學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識方面的活動(dòng)，如：第六屆導游技能大賽等。同時(shí)，在不久前的五月，素質(zhì)拓展中心還牽頭承辦了萬(wàn)州區第一屆“悅君山”杯導游風(fēng)采大賽，并在此次活動(dòng)中取得了相當的成績(jì)；
而且素質(zhì)拓展中心也同樣注意時(shí)刻維護我院女生的合法權益，為我院廣大女生提供一系列展示女生魅力的平臺，如：第一屆“女生節”，同時(shí)也開(kāi)展一些關(guān)于女生自我保護和自我塑造形象氣質(zhì)的講座活動(dòng)。其二，憂(yōu)于這一過(guò)程中素質(zhì)拓展中心的運作存在著(zhù)的一些問(wèn)題，如：中心工作的開(kāi)展還沒(méi)有完全擺脫其前身的部門(mén)運作模式，使得其不能效率最大化的開(kāi)展中心工作；
拓展活動(dòng)班級承辦制也需要進(jìn)一步磨合。然而我們也知道，學(xué)習工作不進(jìn)行總結永遠得不到進(jìn)步，因此一個(gè)組織不存在問(wèn)題那么它也就不存在進(jìn)步的空間。因此我們不怕有問(wèn)題，也不怕遇到問(wèn)題。但我們要想辦法解決出現的問(wèn)題，想辦法防止不該出現的問(wèn)題。我們也正是這樣的一直向前推進(jìn)素質(zhì)拓展中心的工作。
看到素質(zhì)拓展中心這期的豐碩成績(jì)和進(jìn)步的空間，我們有理由相信，在我院領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導老師的引領(lǐng)下，素質(zhì)拓展中心的明天將創(chuàng )造出更多的成就，它的將來(lái)會(huì )更加美好！
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經(jīng)濟與管理學(xué)院寢室文化中心是區于其它兄弟院系的一個(gè)重要中心，成立時(shí)間最早，而且是全校的第一個(gè)全方位服務(wù)大學(xué)生寢室的工作中心，并且寢室文化中心是一個(gè)綜合性質(zhì)的機構，下設生活部，紀檢部，寢室團總支，寢室文化中心秘書(shū)處。學(xué)院把寢室文化建設作為延伸思想教育工作的一個(gè)手臂，配合我院的實(shí)際要求安排，拓展思想教育工作空間，全方位開(kāi)展我院的大學(xué)生思想政治教育工作。
一、基本工作
中心的主要職能是加強寢室建設，引導學(xué)生創(chuàng )建良好的寢室環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng )建衛生、安全、友愛(ài)、進(jìn)取的寢室環(huán)境。中心會(huì )對本院的寢室進(jìn)行定期的檢查與不定期的檢查，結合宿舍老師的評分情況，對本院寢室的清潔狀況進(jìn)行通報，對于優(yōu)秀的寢室會(huì )給于通報表?yè)P，非常優(yōu)秀的寢室發(fā)放流動(dòng)紅旗，以此鼓勵；
對于差的寢室會(huì )進(jìn)行通報批評，并且會(huì )對差的寢室給予相關(guān)的指導和幫助。同時(shí)本中心的職能還有對早上吃早餐、校園不文明現象、寢室違規情況進(jìn)行監督和勸導。
二、實(shí)踐活動(dòng)
中心工作除了對本院寢室及教室的監督檢查工作外，還會(huì )以寢室建設為契機，結合本院的實(shí)際情況，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期中心成功的舉辦了“經(jīng)濟與管理學(xué)院第二屆寢室文化藝術(shù)節”，此次的活動(dòng)的主要目的是加強了寢室成員的合作意識，增強了寢室成員的友誼，得到了廣大學(xué)生的一致好評。同時(shí)舉辦地“廚藝大賽”，增強了成員之間的合作，同時(shí)豐富了大家的可以生活。本中心也會(huì )更加的努力，爭取舉辦更好的活動(dòng)，來(lái)加強寢室學(xué)習生活氛圍。
三、中心建設
對于一個(gè)組織而言，外部的建設重要，但是內部的建設更加的重要。在本學(xué)期的工作中，總結了以前工作中的弊端，加強了中心各部門(mén)的聯(lián)系，召開(kāi)中心人員聯(lián)誼會(huì )議，制作中心博客，增強了中心人員的團隊意識和合作意識。
四、人才培養
人才培養是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)，干事在大一的時(shí)候對工作的整體情況基本上得到了解，所以在這一學(xué)期，放寬了對干事的限制，更加尊重他們的想法，同時(shí)讓他們投身到活動(dòng)和工作中，同時(shí)給予他們控制權，讓他們成為活動(dòng)的主要組織者和籌辦者，讓他們真正的在部門(mén)中學(xué)習到東西，同時(shí)也增強了他們的自信心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成功的完成了本中心的各項工作，在我們的工作中肯定存在很多的不足與缺陷，我們相信在以后的工作中會(huì )逐步的完善，我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情繼續投身到中心的工作，爭取把本中心建設成為大家滿(mǎn)意的中心。
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經(jīng)濟與管理學(xué)院主題教育中心是團總支里的幾個(gè)重要部門(mén)，一直擔當著(zhù)引導大學(xué)生理論學(xué)習的重要使命。本學(xué)年以來(lái)，為促使經(jīng)管學(xué)子成為祖國現代化建設的全面性人才，主題教育中心通過(guò)組織開(kāi)展以“思想教育”為主題各類(lèi)活動(dòng)，積極發(fā)揮理論學(xué)習和理論宣傳的引導作用。
主題教育中心以經(jīng)濟與管理學(xué)院建黨積極分子促進(jìn)會(huì )為出發(fā)點(diǎn)，以黨建帶團建為根本，積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，進(jìn)一步帶動(dòng)組織部等相關(guān)團學(xué)工作的開(kāi)展，有效地調動(dòng)了廣大青年團員的積極性，為全面加強我院廣大師生的思想教育工作做出了突出貢獻。
大二學(xué)生個(gè)人總結范文第5篇
關(guān)鍵詞：廣東技工院校;專(zhuān)業(yè)設置;產(chǎn)業(yè)結構;適應性
技工教育是為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供各種不同類(lèi)型的技能人才和勞動(dòng)后備力量的教育。產(chǎn)業(yè)發(fā)展引發(fā)的技術(shù)進(jìn)步和工藝改進(jìn)，必然引起技工教育在課程設置和內容結構上的變化。因此，專(zhuān)業(yè)設置的合理性可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)結構與產(chǎn)業(yè)結構的適應程度來(lái)評價(jià)。根據目前廣東產(chǎn)業(yè)和技工院校專(zhuān)業(yè)設置的現狀,我們選取代表產(chǎn)業(yè)結構方面的兩個(gè)因素——三大產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)總值結構和人力資源需求結構；
代表專(zhuān)業(yè)結構方面的兩個(gè)因素——技工院校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設結構和招生比例。目的是通過(guò)對兩對因素的比較分析，探討建立適應廣東產(chǎn)業(yè)結構調整升級需求的具有廣東特色的技工院校專(zhuān)業(yè)結構的有效策略，為技校專(zhuān)業(yè)設置、問(wèn)題研究和決策提供參考。
一、第一產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)結構適應性分析
1.整體情況適應性分析
隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程加快，第一產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟貢獻率逐漸下降，并且在國內生產(chǎn)總值中所占的比重也越來(lái)越小。由圖1可知，2012年至2015年，廣東第一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)總值比重只占5%～4.6%，相比第一產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)比重6.6%～5.7%，兩者比較匹配；
同時(shí)，廣東第一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)總值比重由5%降低至4.6%，相比第一產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)比重由6.6%降低至5.7%，兩者的發(fā)展趨勢也是相適應的。2012年至2015年，廣東第一產(chǎn)業(yè)的人力資源需求結構比重只占1.06%～1.21%，相比第一產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)招生比例2.2%～1.08%，兩者是比較匹配的。但廣東第一產(chǎn)業(yè)的人力資源需求結構比重由1.06%增漲至1.21%，相比第一產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)招生比例卻由2.2%降低至1.08%，其發(fā)展趨勢相背離，出現不相適應的情況。相背離的發(fā)展趨勢與農業(yè)的低利潤以及輕農的傳統思想有關(guān)，學(xué)生不愿報讀涉農專(zhuān)業(yè)，導致第一產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生困難。
2.與主導產(chǎn)業(yè)的適應性分析
廣東第一產(chǎn)業(yè)中主導產(chǎn)業(yè)是農業(yè)，其產(chǎn)值達到2444.70億元，占第一產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的49.4%，遠超林、牧和漁業(yè)。在廣東技工院校第一產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)設置中（詳見(jiàn)表1）,直接與主導產(chǎn)業(yè)農業(yè)相對應的專(zhuān)業(yè)僅有種植專(zhuān)業(yè)1個(gè)，招生人數僅114人，占計劃招生總數的2%，而畜牧獸醫、園林技術(shù)、現代林業(yè)技術(shù)、水產(chǎn)養殖等4個(gè)林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，招生人數高達1415人，占計劃招生總數的23%?？梢?jiàn)涉農專(zhuān)業(yè)的招生數與其作為主導產(chǎn)業(yè)的不適應程度較高，其原因仍與農業(yè)利潤較低及輕農的傳統思想有很大關(guān)系。廣東技工院校第一產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)設置大多集中于產(chǎn)后階段，開(kāi)設的10個(gè)專(zhuān)業(yè)中，有4個(gè)是直接服務(wù)于產(chǎn)后的服務(wù)與管理，招生比例高達76%。其中農村經(jīng)濟綜合管理專(zhuān)業(yè)2013～2015年招生人數是1660人，占第一產(chǎn)業(yè)招生人數的27%，農村電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)2013～2015年招生人數是1561人，占第一產(chǎn)業(yè)招生人數的25%，農業(yè)機械使用與維護專(zhuān)業(yè)2013～2015年招生人數是1462人，占第一產(chǎn)業(yè)招生人數的24%。有2個(gè)專(zhuān)業(yè)是直接服務(wù)于城市綠化、美化，而種植和養殖專(zhuān)業(yè)僅有2個(gè)，招生比例僅有2%?？梢?jiàn)廣東技工院校的農業(yè)專(zhuān)業(yè)不是傳統意義上的直接提供人們衣食的農科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，而是就業(yè)前景好、職業(yè)聲望和收入較高的農村經(jīng)濟綜合管理、農村電氣技術(shù)和農業(yè)機械使用與維護等農業(yè)服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。因此，廣東技工院校應結合本地的特點(diǎn)，增設與農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)相近的專(zhuān)業(yè)，為廣東培養更多符合產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟需要的人才，推進(jìn)廣東第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、第二產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)結構適應性分析
1.整體情況適應性分析
2012年至2015年，廣東第二產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)總值占比48.7%～44.7%，相比第二產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)比重31.9%～40.65%，兩者相適應。廣東第二產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)總值比重由48.7%降至44.7%，相比第二產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)比重由31.9%增至40.65%，雖然兩者的發(fā)展趨勢相背離，但兩者的比重還是相適應的（見(jiàn)圖2）。原因是受到2008年金融危機影響，部分中小企業(yè)減產(chǎn)甚至倒閉，導致生產(chǎn)總值降低，但產(chǎn)業(yè)的轉型升級，刺激技能型人才的需求，導致相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設比重增加。廣東第二產(chǎn)業(yè)的人力資源需求結構占比50.54%～50.03%，相比第二產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)招生比例34.6%～27.49%，存在著(zhù)不小的差距。此外廣東第二產(chǎn)業(yè)的人力資源需求結構比重由50.54%降至50.03%，相比第二產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)招生比例由34.6%降至27.49%，兩者發(fā)展趨勢一致，但招生比例降幅較大（見(jiàn)圖2）。分析其原因，首先與學(xué)生的職業(yè)選擇傾向有關(guān)。因為工業(yè)往往與較差的工作環(huán)境聯(lián)系在一起，學(xué)生更傾向于選擇在舒適的寫(xiě)字樓工作，學(xué)生對未來(lái)職業(yè)的選擇影響其對專(zhuān)業(yè)的選擇。其次與第二產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，如機械、建筑等大類(lèi)專(zhuān)業(yè)在場(chǎng)地、設備和材料都需要高投入，缺乏相關(guān)硬件的學(xué)校無(wú)法開(kāi)設此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，或雖開(kāi)設此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但招生數也偏少。
2.與主導產(chǎn)業(yè)的適應性分析
廣東第二產(chǎn)業(yè)以制造業(yè)和以電子信息產(chǎn)業(yè)為代表的新興產(chǎn)業(yè)為主（見(jiàn)表2）。廣東技工院校第二產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)以機械類(lèi)和電子電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，2013年至2015年招生數高達120568人，占總招生數的79.7%（見(jiàn)表3），這與廣東以計算機、通信和其他電子設備制造業(yè)為主的第二產(chǎn)業(yè)相適應。從廣東技工院校第二產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設情況具體分析，電氣自動(dòng)化設備安裝與維修專(zhuān)業(yè)比例最大，2013年至2015年招生數高達25511人，占第二產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)總招生數的16.86%，其次為數控加工和模具制造類(lèi)，2013年至2015年招生數分別為16970人和14758人，分別占第二產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)總招生數的11.21%和9.75%（詳見(jiàn)表9）?？梢?jiàn)廣東技工院校第二產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)招生最多的專(zhuān)業(yè)并非制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)。其原因，除學(xué)校的資金、場(chǎng)地不足之外，也與學(xué)校為提高學(xué)生的就業(yè)率往往傾向開(kāi)設基礎性強、通用性高的復合型專(zhuān)業(yè)有關(guān)。
三、第三產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)結構適應性分析
1.整體情況適應性分析
2012年至2015年，廣東第三產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)總值占比46.2%～50.8%，相比第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設比重61.5%～63.66%，兩者較匹配。廣東第三產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)總值比重由46.2%增至50.8%，相比第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設比重由2013年的43.44%增至53.66%，兩者的發(fā)展趨勢相適應。廣東第三產(chǎn)業(yè)的人力資源需求結構占比48.39%～48.77%，相比第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)招生比例62.8%～71.43%，存在著(zhù)不小的差距。同時(shí)，廣東第三產(chǎn)業(yè)的人力資源需求結構比重由48.39%增至48.77%，相比第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)招生比例由52.8%增至71.43%，雖然兩者發(fā)展趨勢一致，但招生比例增幅較大（見(jiàn)圖3）。其原因有如下三點(diǎn)。一是產(chǎn)業(yè)結構不斷升級優(yōu)化。目前廣東正加快發(fā)展商務(wù)、物流和會(huì )展等生產(chǎn)服務(wù)業(yè)，大力發(fā)展管理咨詢(xún)、法律、會(huì )計、廣告、戰略策劃、資產(chǎn)評估、投資顧問(wèn)、融資咨詢(xún)、產(chǎn)品設計、包裝等商務(wù)服務(wù)。二是第三產(chǎn)業(yè)辦學(xué)條件要求較低，教學(xué)投入較少，各校爭相開(kāi)設。三是第三產(chǎn)業(yè)的工作環(huán)境和職業(yè)聲望較好，學(xué)生更愿意選擇到第三產(chǎn)業(yè)相關(guān)崗位工作。
2.與主導產(chǎn)業(yè)的適應性分析
廣東第三產(chǎn)業(yè)以現代服務(wù)業(yè)為主，主要包括金融、物流、信息服務(wù)等。廣東技工院校第三產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)以交通、財經(jīng)商貿和信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，2013年至2015年招生總數高達281283人，占第三產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)總招生數的82.7%（見(jiàn)表4），兩者較匹配。但從具體專(zhuān)業(yè)設置上看，汽車(chē)維修、電子商務(wù)、會(huì )計、計算機網(wǎng)絡(luò )應用4個(gè)專(zhuān)業(yè)各校開(kāi)設的重復率較高，開(kāi)設學(xué)校在116所至143所（見(jiàn)表5）。專(zhuān)業(yè)開(kāi)設重復率高，必然導致畢業(yè)生的就業(yè)難度增加，教育資源的浪費。原因主要有兩個(gè)，一是技工院校本身對熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的盲目追逐，二是主管部門(mén)缺乏對區域專(zhuān)業(yè)設置的合理規劃。
四、廣東技工院校專(zhuān)業(yè)設置適應性的思考
1.政府層面：做好規劃、服務(wù)指導和管理
（1）做好統籌規劃，調整專(zhuān)業(yè)區域布局。政府部門(mén)應根據廣東的產(chǎn)業(yè)分布和發(fā)展狀況，立足各技工院校的專(zhuān)業(yè)建設實(shí)際，在深入調研、反復論證的基礎上，按照集聚集約、做優(yōu)做強的思路，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)結構，合理進(jìn)行專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)。對一些經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的主干專(zhuān)業(yè)要加大投入；
對于新興產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)要及時(shí)增設；
對已不適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求的傳統專(zhuān)業(yè)要及時(shí)調整；
對經(jīng)費投入要求大的同類(lèi)專(zhuān)業(yè)在同一行政區域內盡量集中辦到一所技工院校，提高專(zhuān)業(yè)教師和實(shí)習實(shí)訓設施的集聚度，避免重復建設；
對于專(zhuān)業(yè)設置跨度較大的學(xué)校，加強指導，幫助其發(fā)展優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)，調整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，有意識地引導技工院校專(zhuān)業(yè)建設的差異化和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
（2）加強服務(wù)指導，提高專(zhuān)業(yè)適應性。政府有關(guān)部門(mén)要組織人員進(jìn)行調研，及時(shí)掌握本地區的產(chǎn)業(yè)結構、就業(yè)結構的現狀和發(fā)展趨勢，摸清主要產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)；
要進(jìn)行人力資源調查，掌握當地人才分布的現狀與需求情況，作好人才需求預測。
（3）健全管理制度，規范專(zhuān)業(yè)設置。一是制訂專(zhuān)業(yè)設置標準。從技工院校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，按照技工教育規律，對于技工院校專(zhuān)業(yè)設置的流程、人才培養方案、教學(xué)條件、場(chǎng)地設施配置和師資隊伍等做出明確的規定，進(jìn)一步規范技工院校的專(zhuān)業(yè)建設。二是定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)督導評估。根據專(zhuān)業(yè)設置標準和教學(xué)工作規范，有組織有計劃地對技工院校專(zhuān)業(yè)設置情況開(kāi)展督導評估。從課程設置、教學(xué)內容、儀器設備、實(shí)訓場(chǎng)地、教學(xué)實(shí)施、招生和就業(yè)等方面進(jìn)行深入的檢查，全面評估學(xué)校的實(shí)際辦學(xué)質(zhì)量。
2.學(xué)校層面：協(xié)調好三大關(guān)系
（1）協(xié)調好專(zhuān)業(yè)設置穩定性與靈活性的關(guān)系。專(zhuān)業(yè)教師的培養、實(shí)驗設備的完善、實(shí)踐教學(xué)基地的建設以及教材建設都需要一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程。沒(méi)有一定的穩定性，難以培養出高質(zhì)量的人才，難以形成學(xué)校的特色，也難以在社會(huì )上產(chǎn)生廣泛的品牌效應，還會(huì )造成教育資源的閑置。學(xué)校在保持專(zhuān)業(yè)相對穩定的前提下，也要根據社會(huì )發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構調整，技術(shù)進(jìn)步及工藝改進(jìn)的要求，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，改進(jìn)教學(xué)內容和教學(xué)方法，才能在瞬息萬(wàn)變的人才市場(chǎng)需求中求生存。
（2）協(xié)調好專(zhuān)業(yè)設置時(shí)效性與前瞻性的關(guān)系。教育對社會(huì )需求的反映一般滯后于現實(shí)社會(huì )，要滿(mǎn)足社會(huì )的需要，就必須適度超前發(fā)展。反映在技工院校的專(zhuān)業(yè)設置上，就要求專(zhuān)業(yè)設置具有前瞻性，為人才需求做提前準備。這就要求學(xué)校準確把握經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展趨勢，對科技進(jìn)步對職業(yè)崗位的要求和人才的需求作科學(xué)的預測與判斷。
（3）協(xié)調好專(zhuān)業(yè)設置普適性和特色性的關(guān)系。普適性專(zhuān)業(yè)作應該是需求量較大、就業(yè)較為穩定的專(zhuān)業(yè)，一般面向大區域辦學(xué)，具有普遍性。因此，普適性專(zhuān)業(yè)應與當地經(jīng)濟發(fā)展水平和規模相適應。特色專(zhuān)業(yè)應該是面向所在地市的優(yōu)勢與特色產(chǎn)業(yè)，特色專(zhuān)業(yè)建設，要根據各校的特長(cháng)，在儀器設備、師資培養引進(jìn)、校內實(shí)訓基地建設等方面，要有針對性地投入，逐步形成自己品牌專(zhuān)業(yè)。
作者:鄭楚云 單位:廣東省技師學(xué)院
參考文獻：
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