幼兒園工作實(shí)習生總結范文第1篇為切實(shí)加強學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設和專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，根據我校的教學(xué)定位和培養目標，為提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，提高實(shí)訓、實(shí)習的下面是小編為大家整理的幼兒園工作實(shí)習生總結【五篇】（精選文檔）,供大家參考。
幼兒園工作實(shí)習生總結范文第1篇
為切實(shí)加強學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設和專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，根據我校的教學(xué)定位和培養目標，為提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，提高實(shí)訓、實(shí)習的質(zhì)量，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習技術(shù)，培養能力。保證教學(xué)內容的先進(jìn)性，突出專(zhuān)業(yè)課內容的應用性，注意培養學(xué)生的適應能力，特制定本標準：
學(xué)前教育系
實(shí)訓實(shí)習規范及質(zhì)量標準
實(shí)習實(shí)訓課教學(xué)在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中占有重要的地位，直接關(guān)系到課程教學(xué)及人才培養目標的實(shí)現，關(guān)系到高職高專(zhuān)教育應用技能型人才培養的水平。為了更好規范我校各類(lèi)實(shí)訓實(shí)習活動(dòng)的教學(xué)管理，健全質(zhì)量監控體系，保證實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量，特制訂本標準。
第一章 總 則
第一條 本規范與標準是嚴格依照《XXX學(xué)校學(xué)前教育系專(zhuān)業(yè)人才培養方案》的總體要求，在立足我校辦學(xué)特點(diǎn)和總結實(shí)踐教學(xué)管理經(jīng)驗的基礎上制定的，是對我系學(xué)前教育特色專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的具體實(shí)施性文件。
第二條 實(shí)習實(shí)訓，指各專(zhuān)業(yè)人才培養方案及課程標準（教學(xué)大綱）中設定的所有實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
第三條 本規范與標準的體例按實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)大類(lèi)編排，由教學(xué)規范、質(zhì)量標準和考核辦法三部分組成。
第二章 專(zhuān)業(yè)（課程）實(shí)習與實(shí)訓
主要指安排在課程教學(xué)中的校外（內）短期見(jiàn)習、實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)訓與考察活動(dòng)，分為保育見(jiàn)習和教育見(jiàn)習兩種形式。
第四條 實(shí)習實(shí)訓規范
一、嚴格執行專(zhuān)業(yè)人才培養方案和課程標準（教學(xué)大綱）的規定，在既定的時(shí)間和時(shí)段如期進(jìn)行。實(shí)習實(shí)訓內容明確，時(shí)間與理論教學(xué)同步；
基地（企事業(yè)單位或特定地域）的選擇相對穩定，符合專(zhuān)業(yè)（課程）教學(xué)要求。
二、實(shí)習實(shí)訓前的準備工作
（一）按照專(zhuān)業(yè)人才培養方案和實(shí)訓課程標準（教學(xué)大綱）的要求，自編或選用適當的實(shí)習實(shí)訓指導教材，編寫(xiě)實(shí)習指導書(shū)、實(shí)訓課教案和講義。
（二）提前將實(shí)習（訓）指導書(shū)發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生在實(shí)訓課之前進(jìn)行預習；
舉行一次實(shí)習（訓）講座，要求學(xué)生全面了解實(shí)習（訓）目的、內容、要求及安全事項。
（三）擬訂學(xué)生分組名單。準備實(shí)習（訓）中所必需教學(xué)用品。
（四）須以書(shū)面報告形式，在實(shí)習實(shí)訓前嚴格履行審批備案程序。時(shí)間為1天，當天返校的由教學(xué)系審批；
時(shí)間為2-3天需在外食宿，需要學(xué)校提供車(chē)輛或交通費補助的，報請教務(wù)處長(cháng)和分管校長(cháng)逐級審批；
時(shí)間為3天以上的由校長(cháng)終審，并簽訂相關(guān)協(xié)議和安全責任書(shū)。
三、實(shí)習實(shí)訓的施行
（一）保育見(jiàn)實(shí)習
幼兒園是對幼兒進(jìn)行保育和教育的社會(huì )機構，保教并重是幼兒園教育工作的一大特點(diǎn)。為了幫助學(xué)生了解和掌握幼兒園的保育工作的意義和內容，培養學(xué)生進(jìn)行保育工作的實(shí)踐能力，學(xué)校在安排為期一個(gè)學(xué)期的幼兒園保育見(jiàn)實(shí)習。
1．見(jiàn)實(shí)習目的
（1）初步了解幼兒園教養工作的內容、形式、方法。加強對幼兒教育工作意義的認識，接觸幼兒，了解幼兒，培養熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼兒教育工作的感情。
（2）明確保育員工作的意義、內容和職責。了解幼兒教師(或保育員)在對幼兒進(jìn)行保育的過(guò)程中的重要作用。學(xué)習護理和組織幼兒日常生活的技能，增強保育的意識。
（3）結合幼兒衛生學(xué)的教學(xué)，了解幼兒的生理特點(diǎn)，了解幼兒園各項活動(dòng)中的衛生要求和各項衛生保健工作的內容和實(shí)施情況。
（4）聽(tīng)幼兒園優(yōu)秀教師、保育員的工作經(jīng)驗介紹。
2．見(jiàn)實(shí)習任務(wù)與要求
利用一切機會(huì )參與保育的實(shí)踐工作，鍛煉和提高自己從事保育工作的實(shí)際能力。同學(xué)們在保育實(shí)習時(shí)應做好下列工作：
（1）來(lái)園
①按幼兒園的要求，搞好室內外清潔衛生，做到室內外空氣流通，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活、學(xué)習環(huán)境。指導中、大班、學(xué)前班的幼兒輪流當好值日生，學(xué)會(huì )分發(fā)、擺放和收拾餐具、掃地和發(fā)放玩具等力所能及的工作。
②熱情接待幼兒家長(cháng)，對幼兒的皮膚、五官、精神狀態(tài)等方面逐一觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)。特別是對有病的幼兒要與家長(cháng)做好交接工作，對病情要有所了解，并記錄吃藥、病癥、病因等情況。如發(fā)現有異常情況的幼兒，要及時(shí)交保健醫生處理。
③主動(dòng)與幼兒及其家長(cháng)問(wèn)好，使幼兒能愉快地來(lái)園，學(xué)會(huì )用禮貌語(yǔ)言打招呼，觀(guān)察幼兒的精神面貌，做好個(gè)別幼兒的工作。
④指導并幫助幼兒穿脫衣服、鞋帽，做好幼兒衣服、鞋帽等的放置工作。
（2）離園
①指導和幫助幼兒整理好個(gè)人的服飾，提醒幼兒帶好回家的用品（如衣服、文具等）。
②離園前通過(guò)與幼兒談話(huà)，了解幼兒一日活動(dòng)的情況，并布置和提醒幼兒回家后的活動(dòng)和要做的事情。
③熱情接待好每一位家長(cháng)，主動(dòng)地、有目的地與家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談。介紹幼兒在園的表現和健康情況，回答家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，特別是對在飲食、健康上有異常情況的幼兒要及時(shí)、詳細地向家長(cháng)匯報有關(guān)的情況。
④在離園這一環(huán)節上的首要問(wèn)題是：要親手把幼兒交給家長(cháng)，不得將幼兒交給不相識的人。
⑤主動(dòng)與家長(cháng)打招呼，提醒幼兒向家長(cháng)問(wèn)好，向老師、阿姨問(wèn)好和向其他小朋友說(shuō)聲再見(jiàn)。
⑥有組織地對暫時(shí)沒(méi)有接走的幼兒開(kāi)展活動(dòng)（如：自選玩具、圖書(shū)和做安靜游戲等）。對過(guò)點(diǎn)沒(méi)有接走的幼兒要做好思想工作，自己要離開(kāi)時(shí)一定要親手把幼兒交給值班的老師。
⑦幼兒全部離園后，要認真檢查本班的門(mén)、窗、水、電是否關(guān)閉好。對今天的工作在頭腦中做一次簡(jiǎn)單的小結，方可離園。
（3）盥洗
幼兒的盥洗活動(dòng)包括大小便、洗手、洗臉等等。通過(guò)盥洗活動(dòng)，培養幼兒掌握正確的洗手、臉的方法，養成早晨和午睡起床后及晚睡前，以及便后、吃飯前后、手臉臟后，主動(dòng)清洗的習慣。
①做好盥洗前的準備工作，放好肥皂、消毒毛巾和衛生紙等。
②同幼兒一起進(jìn)盥洗室，給予幼兒以適當的指導和幫助，教育幼兒按順序、正確地洗手、洗臉、漱口，盥洗后用自己的毛巾。對個(gè)別幼兒要手把手地教。
③提醒幼兒不要玩水和打鬧，保持室內地面的清潔；
注意安全，防止幼兒滑倒。
④逐步培養幼兒獨立盥洗的能力。對能力較弱和便臟衣褲的幼兒應給予熱心的關(guān)懷和幫助，不得惡語(yǔ)傷人，加重幼兒的生理和心理負擔。
⑤對低齡幼兒要注意培養他們的大小便習慣，隨時(shí)觀(guān)察他們是否要大小便，提醒他們不要弄臟褲子，不得限制幼兒入廁。
（4）飲食
①用餐前要穩定幼兒的情緒，防止幼兒因過(guò)度興奮而影響食欲，培養幼兒習慣于安靜地等待進(jìn)餐。
②餐前用消毒水擦干桌子，準備餐具和漱口水。
④根據幼兒的飯量隨時(shí)為幼兒添加飯菜，不許催促幼兒多吃、快吃。
④吃飯前后不要批評幼兒，以免影響幼兒進(jìn)餐前后的情緒，進(jìn)而影響幼兒的食欲或消化。
⑤指導幼兒正確地使用餐具，大班或學(xué)前班應學(xué)會(huì )使用筷子。
⑥逐步培養幼兒文明進(jìn)餐的習慣，細嚼慢咽，不挑食，基本保持桌面、地面和衣服的清潔，不剩飯菜。
⑦為幼兒提供隨時(shí)飲水的條件，提醒幼兒餐后要擦嘴，用溫水漱口。
（5）睡眠
①入寢前，拉上窗簾，適當開(kāi)窗，保持室內空氣流通，為幼兒創(chuàng )造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。
②指導幼兒正確地穿脫衣服，并且在脫衣服時(shí)將其擺放在固定的地方。
③幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡眠姿勢和不良的習慣，要求幼兒安靜就寢。
④隨時(shí)巡察幼兒睡眠，發(fā)現異常情況要及時(shí)處理并做好記錄。
⑤注意提醒個(gè)別幼兒大小便。對尿床的幼兒要耐心、安慰，不要諷刺、挖苦，防止幼兒身心受到傷害。
⑥指導或幫助幼兒整理床鋪、儀表，注意對幼兒生活自理能力的培養。
⑦對睡眠時(shí)有錯誤的幼兒要耐心說(shuō)服教育，嚴禁體罰或變相體罰。
（6）戶(hù)外活動(dòng)
①活動(dòng)前，檢查場(chǎng)地和運動(dòng)器械，檢查幼兒的服裝、鞋子，保證幼兒活動(dòng)的安全。
②根據氣候條件和幼兒的體質(zhì)狀況，提醒和幫助幼兒增減衣服。
③體育活動(dòng)時(shí)，要備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱的幼兒要進(jìn)行個(gè)別照顧。
④活動(dòng)時(shí)要注意觀(guān)察幼兒身體情況，遇到有身體不適的幼兒時(shí)，要及時(shí)處理。
⑤要經(jīng)常向幼兒進(jìn)行安全教育工作，使幼兒逐步懂得自我保護。
⑥如發(fā)生意外事故，要及時(shí)找有關(guān)人員處理，不要隱瞞和拖延。
（7）教學(xué)活動(dòng)
①適當協(xié)助教師做好教學(xué)前的準備工作。
②教學(xué)中要注意培養幼兒正確的學(xué)習姿態(tài)。
③教學(xué)中要提醒并指導幼兒正確地使用教具、學(xué)具、玩具，注意安全。
④教學(xué)活動(dòng)結束后，要迅速收拾好教具、學(xué)具、玩具等物品。
（二）教育實(shí)習
1．實(shí)習目的
（1）全面實(shí)習幼兒園教師的保教工作，逐步獲得組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作奠定良好的基礎。
（2）進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園保教任務(wù)的理解。
（3）培養熱愛(ài)幼教工作，熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。
（4）將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用到幼兒園的保教實(shí)際工作中。在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，初步樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)。
2．實(shí)習的內容和要求
（1）要求全方位地實(shí)習幼兒園的保教活動(dòng)，包括：入園晨檢、早操、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲、進(jìn)餐、睡眠、散步、勞動(dòng)、個(gè)別教育、離園、家訪(fǎng)等。具體要求為：
a、每個(gè)實(shí)習生獨立承擔兩天以上的保育工作。
b、每個(gè)實(shí)習生獨立帶班三天以上。
c、每個(gè)實(shí)習生組織集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)6次以上。
（2）第六學(xué)期為游戲活動(dòng)實(shí)習，見(jiàn)習一周，實(shí)習兩周。要求了解幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng )設情況，學(xué)習創(chuàng )設幼兒游戲環(huán)境及自制游戲玩具。在指導教師的指導下，進(jìn)行創(chuàng )造性游戲（包括角色游戲、結構游戲、表演游戲）和教學(xué)游戲（包括智力游戲、音樂(lè )游戲、體育游戲）的設計和組織。要求角色游戲、結構游戲、表演游戲、智力游戲、音樂(lè )游戲、體育游戲盡可能各組織一次。
（3）要求學(xué)生以一個(gè)準教師的身份全面獨立承擔幼兒園教師的工作，履行幼兒園教師工作職責，為畢業(yè)后盡快地適應和勝任幼兒園教師工作打下堅實(shí)的基礎。
（6）實(shí)習完畢，要寫(xiě)實(shí)習總結一份交到班主任處，然后連同實(shí)習成績(jì)表集中交到教學(xué)科研處。
（7）實(shí)習完畢后第一周以班為單位開(kāi)實(shí)習工作經(jīng)驗座談會(huì )，相互交流實(shí)習的收獲。
（6）要求學(xué)生做好規范、完整的實(shí)習（訓）記錄，寫(xiě)實(shí)習實(shí)訓日記。實(shí)習結束后，完成一份質(zhì)量較好的實(shí)習實(shí)訓報告。
（7）實(shí)習（訓）結束后，指導教師對學(xué)生的實(shí)習報告要全批全改，并結合學(xué)生在實(shí)習實(shí)訓期間的學(xué)習和紀律表現，按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等次，綜合評定實(shí)習（訓）成績(jì)。有下列情況者，實(shí)習實(shí)訓成績(jì)做另行規定：學(xué)生發(fā)生嚴重違紀或重大安全問(wèn)題，實(shí)習（訓）成績(jì)以零分記；
學(xué)生實(shí)習（訓）時(shí)間不足應實(shí)訓時(shí)間2/3的，實(shí)習（訓）成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>
（8）由實(shí)習（訓）指導教師負責撰寫(xiě)實(shí)習總結，收集實(shí)習實(shí)訓的文檔材料，組織召開(kāi)實(shí)習實(shí)訓總結會(huì )議。
（9）學(xué)生因特殊原因確實(shí)不能參加實(shí)習（訓）的，應提出免修申請，由主管教學(xué)校長(cháng)審批后，可免于實(shí)習（訓），另行安排學(xué)習任務(wù)。
第五條、實(shí)習生守則
一、實(shí)習目的要明確，態(tài)度要端正。在實(shí)習期間，必須自始至終保持充沛精力，專(zhuān)心致志地完成實(shí)習的各項具體任務(wù)，服從學(xué)校指導老師、幼兒園領(lǐng)導和老師的指導。
二、嚴格保證實(shí)習時(shí)間。實(shí)習生請假必須經(jīng)過(guò)實(shí)習指導老師、原任老師或園長(cháng)的批準。不經(jīng)同意不能離開(kāi)實(shí)習崗位。因急病、急事不能親自請假時(shí)，應及時(shí)請人轉告帶隊教師和幼兒園原任老師。請假一天或一天以上需經(jīng)過(guò)學(xué)校教科處批準。實(shí)習期間，請假超過(guò)總實(shí)習天數的1/3者，實(shí)習成績(jì)不及格。
三、尊重雙方指導教師和幼兒園其他工作人員，虛心接受他們的指導，對實(shí)習幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，必須通過(guò)帶隊教師反映，不得隨便議論。
四、嚴格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不曠工，按時(shí)上、下班。上班時(shí)間不做私事，不因私事打電話(huà)，不會(huì )客，不隨便離園，也不得將其他人員帶入幼兒園。晚上未經(jīng)批準，不得外宿和超時(shí)回園或回校。
五、服從領(lǐng)導，自覺(jué)遵守學(xué)校和實(shí)習幼兒園的各項規章制度，積極為幼兒園做好事。
六、注意精神文明。嚴格遵守師范生行為規范，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著(zhù)整潔、樸素。不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋、硬底鞋。言談舉止要為人師表，做幼兒的表率，不做有損師范生形象的行為，不拿幼兒園財物，未經(jīng)幼兒園同意不吃幼兒園食物。
七、發(fā)揚互幫互學(xué)和集體主義精神。實(shí)習生之間要加強團結，互相支持，相互配合，齊心全力，爭取圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。
八、實(shí)習期間，實(shí)習生要做好設計和組織各種教學(xué)活動(dòng)的一切準備工作。每組織一個(gè)集體教學(xué)或游戲活動(dòng)前，都要先把活動(dòng)方案交帶隊教師檢查簽字，再交幼兒園指導教師審批簽字，經(jīng)反復多次的試教后，方能正式組織開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)結束后，要對活動(dòng)進(jìn)行反思，并及時(shí)請聽(tīng)課的教師及同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評。
九、實(shí)習當班期間，不能離開(kāi)幼兒活動(dòng)場(chǎng)所，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)幼兒，確保幼兒安全。
十、除在實(shí)習幼兒園進(jìn)行實(shí)習工作外，其余時(shí)間應回校自修；
及時(shí)整理觀(guān)察記錄，按時(shí)完成實(shí)習的各項作業(yè)。
十一、愛(ài)護幼兒園公物，各種物品用后放回原處，保持幼兒園環(huán)境的整潔。凡借幼兒園或學(xué)校的用具、資料、材料等，應如期歸還，如有損壞或遺失應按有關(guān)規定賠償。
第六條 教育見(jiàn)實(shí)習成績(jì)評定與評優(yōu)工作、總結
一、教育見(jiàn)習成績(jì)評定參考標準
教育見(jiàn)習成績(jì)定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級。評定參考標準如下：
（一）優(yōu)秀
1．嚴格遵守見(jiàn)習生守則及幼兒園的各項規章制度，各方面表現出色。
2．積極主動(dòng)地協(xié)助當班教師的工作，熱愛(ài)幼兒，和幼兒關(guān)系好。
3．積極主動(dòng)地為幼兒園做力所能及的事。
4．按時(shí)完成、上交各項見(jiàn)習作業(yè)，作業(yè)成績(jì)優(yōu)秀。
5．見(jiàn)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象，沒(méi)有任何違紀現象。
（二）優(yōu)良
1．嚴格遵守見(jiàn)習生守則及幼兒園的各項規章制度。
2．積極主動(dòng)地協(xié)助當班教師的工作，熱愛(ài)幼兒，和幼兒關(guān)系好。
3．積極主動(dòng)地為幼兒園做力所能及的事。
4．按時(shí)完成、上交各項見(jiàn)習作業(yè)，作業(yè)成績(jì)優(yōu)良。
5．見(jiàn)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象，沒(méi)有任何違紀現象。
（三）良好
1．嚴格遵守見(jiàn)習生守則及幼兒園的各項規章制度。
2．較為積極主動(dòng)地協(xié)助當班教師的工作，熱愛(ài)幼兒，和幼兒關(guān)系好。
3．較為積極主動(dòng)地為幼兒園做力所能及的事。
4．按時(shí)完成、上交各項見(jiàn)習作業(yè)，作業(yè)成績(jì)良好。
5．見(jiàn)習期間請假天數不超過(guò)總見(jiàn)習天數的1/3，沒(méi)有遲到、早退現象，沒(méi)有任何違紀現象。
（四）及格
1．能遵守見(jiàn)習生守則及幼兒園的各項規章制度。
2．能協(xié)助當班教師的工作。
3．能完成見(jiàn)習任務(wù)。
4．完成、上交各項見(jiàn)習作業(yè)，作業(yè)成績(jì)及格。
5．見(jiàn)習期間請假天數不超過(guò)總見(jiàn)習天數的1/3，偶有遲到、早退現象，沒(méi)有重大違紀現象。
（五）不及格
有下列表現之一者，教育見(jiàn)習成績(jì)不及格：
1．曠工半天及半天以上。
2．請事假或病假達到或超過(guò)總見(jiàn)習天數的1/3。
3．經(jīng)常遲到、早退。
4．不完成見(jiàn)習作業(yè)。
5．嚴重違反實(shí)習生守則或幼兒園的各項規章制度。
二、實(shí)習生保育實(shí)習成績(jì)評定參考標準
保育實(shí)習成績(jì)評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級。評定參考標準如下：
（一）優(yōu)秀
1.實(shí)習認真，觀(guān)察細致；
能較快地了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規，了解保育員工作的內容、程序和要求，對個(gè)別幼兒的護理做到心中有數。
2.能按要求保質(zhì)保量地做好各項保育工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒。
3.認真按時(shí)制定保育工作計劃，條理清楚，主動(dòng)交給原任指導老師審閱。在原任老師的指導下，保育工作做得好。
4.嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，能自覺(jué)全面地遵守實(shí)習生守則，各方面表現出色。
5.按時(shí)完成、上交各項作業(yè)。作業(yè)成績(jì)優(yōu)秀。
6.實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。沒(méi)有任何違紀現象，沒(méi)有造成任何工作事故。
（二）優(yōu)良
1.實(shí)習認真，觀(guān)察細致；
能較快地了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規，了解保育員工作的內容、程序和要求，對個(gè)別幼兒的護理做到心中有數。
2.能按要求保質(zhì)保量地做好各項保育工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒。
3.認真按時(shí)制定保育工作計劃，條理清楚，主動(dòng)交給原任指導老師審閱。在原任老師的指導下，保育工作做得好。
4.嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，能自覺(jué)全面地遵守實(shí)習生守則。
5.按時(shí)完成、上交各項作業(yè)。作業(yè)成績(jì)優(yōu)良。
6.實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。沒(méi)有任何違紀現象，沒(méi)有造成任何工作事故。
（三）良好
1.實(shí)習認真，觀(guān)察細致；
能了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規，了解保育員工作的內容、程序和要求。
2.能按要求保質(zhì)保量地做好各項保育工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒。
3.認真按時(shí)制定保育工作計劃，條理清楚，主動(dòng)交給原任指導老師審閱。在原任老師的指導下，保育工作做得較好。
4.嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，能自覺(jué)全面地遵守實(shí)習生守則。
5.按時(shí)完成、上交各項作業(yè)。作業(yè)成績(jì)良好。
6.實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，沒(méi)有遲到、早退現象。沒(méi)有任何違紀現象，沒(méi)有造成任何工作事故。
（四）及格
1.見(jiàn)習較認真，比較明確幼兒園的作息制度、幼兒一日活動(dòng)的常規、保育員工作的內容、程序和要求。
2.能完成保育員工作，質(zhì)量一般，主動(dòng)性不夠。
3.能較認真地制定保育工作計劃，交給原任指導老師審閱。在原任老師的指導、幫助下，基本上能按質(zhì)完成保育員的工作，工作效果一般。
4.能遵守幼兒園的各項規章制度，能基本遵守實(shí)習生守則。
5.能完成和上交各項作業(yè)。作業(yè)成績(jì)一般。
6.實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，偶有遲到、早退現象。沒(méi)有發(fā)生嚴重違紀現象，沒(méi)有造成嚴重工作事故。
（五）不及格
有下列表現之一者，保育實(shí)習成績(jì)不及格：
1.曠工半天及半天以上。
2.請事假或病假達到或超過(guò)總實(shí)習天數的1/3。
3.經(jīng)常遲到、早退。
4.不完成實(shí)習作業(yè)。
5.工作不負責任，造成嚴重事故。
6.嚴重違反實(shí)習生守則。
三、游戲實(shí)習成績(jì)評定參考標準
游戲實(shí)習成績(jì)評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級。評定參考標準如下：
1．優(yōu)秀
（1）出色完成游戲實(shí)習的各項工作任務(wù)，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園游戲活動(dòng)能力很強，實(shí)習效果顯著(zhù)，得到幼兒園園長(cháng)及指導教師的好評，受到幼兒及家長(cháng)的普遍喜愛(ài)，游戲實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)秀。
（2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現出色。
（3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。
2．優(yōu)良
（1）主動(dòng)、積極承擔游戲實(shí)習的各項工作任務(wù)，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園游戲活動(dòng)能力強，實(shí)習效果顯著(zhù)，實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)良。
（2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現好。
（3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。
3．良好
（1）游戲實(shí)習工作較為積極、主動(dòng)，能服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，實(shí)習各項工作準備較為充分，組織幼兒園游戲活動(dòng)能力較強，實(shí)習效果較好，實(shí)習作業(yè)成績(jì)良好以上。
（2）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現較好。
（3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，沒(méi)有遲到、早退現象
4．及格
（1）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現較好。
（2）在指導教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動(dòng)，實(shí)習效果一般，實(shí)習作業(yè)成績(jì)及格以上。
（3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，偶有遲到、早退現象。
5．不及格
不能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，有重大違紀行為，各方面表現較差，或難以組織幼兒園游戲活動(dòng)，實(shí)習效果差。
有下列表現之一者，實(shí)習成績(jì)也應打不及格：
（1）曠工半天及半天以上。
（2）請事假或病假達到或超過(guò)總實(shí)習天數的1/3。
（3）經(jīng)常遲到、早退。
（4）不完成實(shí)習作業(yè)。
（5）工作不負責任，造成嚴重事故。
（6）嚴重違反實(shí)習生守則。
四、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定的參考標準
畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級。評定參考標準如下：
1．優(yōu)秀
（1）主動(dòng)、積極承擔實(shí)習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力很強，實(shí)習效果顯著(zhù)，得到幼兒園園長(cháng)及指導教師的好評，受到幼兒及家長(cháng)的普遍喜愛(ài)，實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)秀。
（2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現出色。
（3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。
2．優(yōu)良
（1）主動(dòng)、積極承擔實(shí)習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力強，實(shí)習效果顯著(zhù)，實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)良。
（2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現好。
（3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。
3．良好
（1）實(shí)習工作較為積極、主動(dòng)，能服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，實(shí)習各項工作準備較為充分，組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力較強，實(shí)習效果較好，實(shí)習作業(yè)成績(jì)良好以上。
（2）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現較好。
（3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，沒(méi)有遲到、早退現象
4．及格
（1）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現較好。
（2）在指導教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動(dòng)，實(shí)習效果一般，實(shí)習作業(yè)成績(jì)及格以上。
（3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，偶有遲到、早退現象。
5．不及格
不能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，有重大違紀行為，各方面表現較差，或難以組織幼兒一日教育活動(dòng)，不能獨立組織幼兒園的保教活動(dòng)，實(shí)習效果差。
有下列表現之一者，實(shí)習成績(jì)也應打不及格：
（1）曠工半天及半天以上。
（2）請事假或病假達到或超過(guò)總實(shí)習天數的1/3。
（3）經(jīng)常遲到、早退。
（4）不完成實(shí)習作業(yè)。
（5）工作不負責任，造成嚴重事故。
（6）嚴重違反實(shí)習生守則。
五、優(yōu)秀實(shí)習生評選工作
評選校級優(yōu)秀實(shí)習生推薦名額不超過(guò)實(shí)習學(xué)生人數的30%，具體評選條件：教育實(shí)習總評成績(jì)考核為“優(yōu)秀”，工作效果得到指導老師的普遍認可。評選辦法：由學(xué)校帶隊教師及幼兒園指導教師按比例推薦，報學(xué)校審批，并由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
六、優(yōu)秀活動(dòng)方案的評選
指導老師按照學(xué)生設計的活動(dòng)方案總數的30%推薦，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
七、教育實(shí)習總結
1．實(shí)習生的教育實(shí)習總結
實(shí)習結束前，每位實(shí)習生都要寫(xiě)教育實(shí)習總結，并在實(shí)習小組中交流，最后交實(shí)習帶對教師，作為評定實(shí)習成績(jì)參考依據。
總結主要填寫(xiě)：
①成績(jì)收獲：應分項寫(xiě)出在教育實(shí)習做了哪些工作，效果如何，有什么經(jīng)驗體會(huì )，在思想認識方面有哪些提高；
②缺點(diǎn)和教訓：檢查自己的實(shí)習態(tài)度、紀律、效果方面的差距和問(wèn)題，并找出原因；
③對實(shí)習工作及我校思想教育、教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
要求：內容具體，實(shí)事求是，一般以1500-2000字左右為宜。
2．各實(shí)習點(diǎn)教育實(shí)習工作總結及參考提綱
實(shí)習結束后，由各實(shí)習點(diǎn)組長(cháng)撰寫(xiě)本實(shí)習點(diǎn)的教育實(shí)習的總結，送交教學(xué)科研處。
總結參考提綱：
①一般情況：教育實(shí)習的準備、組織領(lǐng)導、實(shí)習經(jīng)過(guò)。
②主要收獲和存在問(wèn)題。包括：實(shí)習生保教工作；
實(shí)習生的專(zhuān)業(yè)思想和其它表現；
實(shí)習單位和指導教師工作等。
③對本實(shí)習點(diǎn)學(xué)生教育實(shí)習的評價(jià)。如實(shí)習質(zhì)量的評價(jià)；
對實(shí)習存在的問(wèn)題和學(xué)生畢業(yè)前擬采取的措施等。
④對今后教育實(shí)習工作的意見(jiàn)和建議。
3．校教育實(shí)習工作總結
根據各班、各實(shí)習點(diǎn)上交的實(shí)習材料，教學(xué)科研處負責人，做出全校教育實(shí)習工作總結，呈交主管的校級領(lǐng)導。
第三章 附 則
幼兒園工作實(shí)習生總結范文第2篇
我們開(kāi)展工作，需要多次反復操作、辛勤勞動(dòng)才能完成。所以實(shí)踐——總結，再實(shí)踐——再總結，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的一條最重要的經(jīng)驗。大家記得每個(gè)一段時(shí)間就做一次工作總結哦!下面就是小編給大家帶來(lái)的幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結萬(wàn)能模板5篇，希望能幫助到大家!
幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結一20__年，是一個(gè)手忙腳亂的學(xué)年。整個(gè)學(xué)年在原計劃的履行中，全體教師還齊心完成了年審工作以及上等級幼兒園工作。雖然整個(gè)學(xué)期是忙碌的，但在__園長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各班級的積極配合下，后勤工作才得以繼續更好地開(kāi)展，全力服務(wù)于教學(xué)，以充當教學(xué)一線(xiàn)的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心安全工作，務(wù)實(shí)創(chuàng )新、腳踏實(shí)地的完成了各項后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)?，F將本學(xué)期的后勤簡(jiǎn)要工作總結：
一、合理使用經(jīng)費，完善辦園條件
為了盡快完善辦園初期條件，使我們夢(mèng)得利爾幼兒園更加穩定、更加規范化，本學(xué)期花了大批資金辦了以下幾件實(shí)事：
1、購買(mǎi)了幼兒營(yíng)養計算軟件，使得孩子們以后的食譜能夠多樣化，營(yíng)養均衡化。
2、大型演播廳、電教室、圖書(shū)室安裝了窗簾，避免長(cháng)期日曬損壞室內物品。
3、定期根據教職工領(lǐng)用物品的情況，添置了倉庫缺少的物品，盡可能的保證了教職工領(lǐng)用物品時(shí)不缺貨。
4、配備了另外六個(gè)班級的桌椅等電器配置，以及購買(mǎi)了多件大型戶(hù)外玩具，攀爬球、毛毛蟲(chóng)等，以及小木馬，平衡木等。
5、圓滿(mǎn)的完成了運動(dòng)百分百親子運動(dòng)會(huì )、六一兒童節活動(dòng)、畢業(yè)匯報等活動(dòng)，做到了有預案、有目的、有總結、有反思。
6、完成了安全教育活動(dòng)，組織全園教職工及幼兒地震演練，讓師生做到時(shí)刻安全在心中。
二、加強物品管理，提高使用效益
根據幼兒園工作規程，要創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提高活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設備條件”就是做好幼兒園后勤工作的一個(gè)重要條件。對園內及班級的財產(chǎn)物資我們都建有固定物品登記表和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前各班班主任進(jìn)行清點(diǎn)登記，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交后勤處統一保管。同時(shí)，定期檢查核對設備用具，定期檢查并及時(shí)維修了戶(hù)外幼兒大型玩具、監控系統、刷卡系統、廚房電器設備等，保證了本學(xué)期物品的安全使用。
三、加強食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。這一年來(lái)，我們逐漸的建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛生制度》、《衛生消毒制度》、《炊事員崗位職責》、《食物中毒處理方案》等。食堂炊事員真正做到每天幼兒食譜多樣化，定期對幼兒生活進(jìn)行營(yíng)養分析，分析幼兒每人每日營(yíng)養攝入量、各類(lèi)食物攝入量、膳食調查總結等，嚴格堅持餐餐按照食譜做，不私自調菜單。我們始終樹(shù)立“安全第一，一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴格執行各項飲食衛生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿(mǎn)意”。
四、狠抓安全工作，消除不安全的隱患
定期對一些易產(chǎn)生安全事故的設施，設備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。
針對全國不斷出現的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛工作規章制度。門(mén)衛室及時(shí)購買(mǎi)了狼牙棒、橡膠棒、防刺手套、鋼叉、保安工作服等安全保衛器械，保障頭道關(guān)卡的安全。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度、安全巡邏制度、以及安全救援小組，明確部門(mén)職責，避免事故發(fā)生。
把安全工作放在全園工作的首位，對來(lái)園來(lái)訪(fǎng)人員做了認真登記，嚴格執行幼兒接送制度，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起幼兒走失事件，保證了幼兒在園的安全。本學(xué)期五月中旬，在中心校的組織下，完成了全園滅火器年檢充粉工作，保證了滅火器能夠隨時(shí)正常使用。
今年的后勤工作能夠圓滿(mǎn)完成，離不開(kāi)董事會(huì )、__園長(cháng)的正確指導，離不開(kāi)班級教師們的積極配合，離不開(kāi)廚房、保潔的辛苦付出，離不開(kāi)兩位富有責任心的保安人員，離不開(kāi)__這位好搭檔，更離不開(kāi)我們大家庭的團結一致。在此，向大家表示真誠的感謝。
幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結二回首這走來(lái)的一年，發(fā)覺(jué)自己在不輕易間成熟了許多。為了日后更好地開(kāi)展工作，下面我將一年來(lái)個(gè)人工作總結報告如下：
一、錘煉自己，促專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)本學(xué)年堅持學(xué)習落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹黨的十七大和省、市、區教育工作會(huì )議精神，以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來(lái)督導自己的言行，認真參加政治學(xué)習，自費訂閱了《幼兒教育》雜志，做好讀書(shū)筆記。在更新觀(guān)念的基礎上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為，認真參加園《尊重與責任》專(zhuān)題研究。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，考取得了本科進(jìn)修資格，不斷進(jìn)行教育教學(xué)。
二、做好個(gè)人工作計劃，踏實(shí)工作，平凡中求佳績(jì)
(一)教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我做好教學(xué)工作計劃，備好每一節課。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育方面在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
(三)安全方面
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。
不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。
(四)家長(cháng)工作主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且，利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)辟“寶寶樹(shù)”及時(shí)將班級信息和教學(xué)進(jìn)度上傳到寶寶樹(shù)中，并制作相片上傳到寶寶樹(shù)中，讓家長(cháng)即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長(cháng)的一致好評。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結三轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：
一、政治思想方面
認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的學(xué)習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習，爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結四時(shí)間的腳步從不停歇，轉眼間，我已在幼教的崗位上工作了一年，但是，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(cháng)了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結：
一、保教工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學(xué)內容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
家長(cháng)工作：幼兒園的工作，如果得不到家長(cháng)的支持將會(huì )事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長(cháng)做好交流和溝通。我們認真填寫(xiě)家園聯(lián)系本，這是家長(cháng)與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過(guò)細心得工作，家長(cháng)們總是很認真的去看、去提出自己的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)園地中科學(xué)育兒知識、衛生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長(cháng)駐足。為了讓家長(cháng)們可以更好的與我們或其他家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，我們還制定了小二班家長(cháng)的qq號碼表，這樣家長(cháng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。
安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒)幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結應當注意些什么。如開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。
保教結合：小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們共同協(xié)商，把班級的常規及自理能力一起抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。就行為方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。
二、知識技能方面
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì )不斷地提升。本著(zhù)這個(gè)信念，我積極學(xué)習各種教育理論，認真閱讀各類(lèi)教育雜志等充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
學(xué)無(wú)止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛(ài)這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時(shí)代的機遇，迎接新時(shí)代的挑戰。
幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結五兩個(gè)月的實(shí)習生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時(shí)也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育理論的學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次實(shí)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒的一日生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。要會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。
在實(shí)習初期的時(shí)候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì )的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很喜歡和他們玩。我會(huì )趁做操前的這個(gè)機會(huì )和他們玩成一片，和他們聊天。我試著(zhù)讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì )聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話(huà)，命令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場(chǎng)自由活動(dòng)。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺(jué)了。下午上班，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們去操場(chǎng)玩的嗎?我覺(jué)得很慚愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在實(shí)習期間，最大的感受就是理想與現實(shí)的差距很大。當我寫(xiě)好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
幼兒園工作實(shí)習生總結范文第3篇
朋友，你是不是要寫(xiě)有關(guān)幼兒園的園務(wù)工作總結呢？其實(shí)幼兒園園務(wù)工作總結并不難寫(xiě)的，下面是小編給大家整理的幼兒園園務(wù)工作總結2021_幼兒園園務(wù)工作總結與不足，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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幼兒園園務(wù)工作總結【一】又是一年歲末總結，伴隨著(zhù)孩子與老師的成長(cháng)與進(jìn)步，幼兒園又走過(guò)發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取，以走內涵發(fā)展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個(gè)核心建設工程，扎實(shí)地開(kāi)展各項工作。夯實(shí)基礎的同時(shí)不斷彰顯特色。沒(méi)有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗就不會(huì )有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c(diǎn)滴付出與進(jìn)取，現總結如下：
一、園務(wù)管理方面
1.強化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍
我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓，開(kāi)展各類(lèi)師德建設活動(dòng)，在園內弘揚尊師重教氛圍，并樹(shù)立牢固的服務(wù)意識。本學(xué)期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標準，嚴要求，按照規定穿著(zhù)園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說(shuō)話(huà)禮貌，態(tài)度和藹。在持續良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
2.加強團隊建設，注重文化管理，提升群眾凝聚力
團隊建設直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊伍，能夠庸碌無(wú)為，也能夠成就大業(yè)。因而，我園十分重視團隊管理，透過(guò)多種活動(dòng)與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神以及用心上進(jìn)的工作作風(fēng)。園內開(kāi)辟“星光燦爛”評星榜，對予在省、市、區活動(dòng)以及園內各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，并在年度考核獎中兌現。園內的各項業(yè)務(wù)技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內小團隊的合作互助意識，從而才能構成融洽和諧的大群眾。
暑假期間，我園還對《員工手冊》進(jìn)行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內各類(lèi)章法和規則。另外，在每日的晨會(huì )上還推出“一句話(huà)經(jīng)典分享”活動(dòng)，每一天有一名教師分享，并聯(lián)系實(shí)際工作介紹分享理由。做到提升自我，輻射影響他人。
在本學(xué)期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時(shí)，提高工作效率。老師們紛紛響應，用心總結工作中成功的小策略，撰寫(xiě)出心得體會(huì )，發(fā)表在班級教育博客中供全園分享。
3.強抓教師發(fā)展，搭建多種平臺，打造學(xué)校品牌形象
教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發(fā)展搭建多種平臺，用心推薦優(yōu)秀教師市、區內各項業(yè)務(wù)技能競賽，邀請專(zhuān)家來(lái)園幫忙其輔導，讓老師享受專(zhuān)業(yè)成長(cháng)帶來(lái)的成功與快樂(lè )!本年度，__老師參加區內演講比賽榮獲一等獎。__老師先后參加區、市內幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎。
教師的成長(cháng)來(lái)自于自身的內驅力，更來(lái)自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細的教師外出學(xué)習觀(guān)摩計劃，定期派送教職工外出名園參觀(guān)培訓。本年度，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮江常州、鹽城等地學(xué)習。我園夏玖鳳園長(cháng)還遠赴英國進(jìn)修。外出培訓人次到達30余人，基本滿(mǎn)足每一位教師都有機會(huì )參與。
另外，我園每學(xué)期，每月，每周定期開(kāi)展業(yè)務(wù)研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區各級各類(lèi)競賽，培養骨干教師。目前我園已有__市學(xué)科帶頭人1名，__市教學(xué)能手1名，__區教壇新秀1名。
4.重視家長(cháng)工作，加強互動(dòng)聯(lián)系，促家園共育
我園分別透過(guò)“家長(cháng)委員會(huì )”、“家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)調查問(wèn)卷”等方式，充分聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和推薦。本學(xué)期__月__日，我園在__大酒店召開(kāi)了科學(xué)育兒報告會(huì )，邀請到了__師范大學(xué)__教授為家長(cháng)作報告，講座反饋效果良好。其次，班班開(kāi)通了“班級教育博客”上傳班級保教活動(dòng)動(dòng)態(tài)，以及育兒心得。每月還定期開(kāi)展家訪(fǎng)、電訪(fǎng)活動(dòng)，讓家長(cháng)快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，學(xué)校還與社區密切合作，組織幼兒進(jìn)社區開(kāi)展各項活動(dòng)、并聘請社區民警來(lái)園講解安全知識等。做到家園、社區一體化教育。
二、教學(xué)管理方面
1.細化一日保教工作，加強基礎性綜合課程的檢查與指導。
確保規范、優(yōu)質(zhì)。
每學(xué)期期初，我園教學(xué)部都嚴格制定教育教學(xué)計劃。本學(xué)期更增加了群眾備課的督查工作，每周各年級組實(shí)行1小時(shí)群眾備課，群眾研討教學(xué)中的難點(diǎn)，商討解決策略。其次，每月開(kāi)展教學(xué)測評例行工作，從幼兒各領(lǐng)域知識的學(xué)習以及習慣的培養，進(jìn)行跟蹤評價(jià)，從而促使保教工作不斷完善。
2.跟進(jìn)興趣課程的實(shí)施，確保開(kāi)展到位。
力推園本特色課程“社會(huì )實(shí)踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合潛力。
本學(xué)期，我園根據幼兒需求以及課程安排，合理調整了興趣課程的實(shí)施。小、中班開(kāi)辟跆拳道興趣課堂，大班開(kāi)辟爵士鼓課程。做到以趣激情，培養幼兒廣泛的興趣愛(ài)好并從小感受藝術(shù)的魅力。
除此之外，我園還自主研究開(kāi)辟了園本課程“道德小講堂”，在開(kāi)學(xué)初，課程研究小組就“道德小講堂”的開(kāi)展方式、活動(dòng)主題、以及預期效果等進(jìn)行了深入的研討。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動(dòng)不斷推進(jìn)，注重將各領(lǐng)域活動(dòng)與道德教育有機結合，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)過(guò)程，隨之構成了一套行之有效的方案活動(dòng)，在全園覆蓋和推廣。
在“社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)”園本課程實(shí)施中，我園始終堅持并不斷創(chuàng )新。過(guò)去的一年，在四季不一樣的主題背景下，孩子們走出校門(mén)，走進(jìn)“醫藥博覽館”“城市規劃館”走進(jìn)“麒麟灣生態(tài)園”探訪(fǎng)“皇仕堡健身館”等等，一路走來(lái)，“社會(huì )綜合實(shí)踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學(xué)期在此基礎上，我園更推出了新舉措，結合“冬之火“運動(dòng)節，組織幼兒去外市參觀(guān)實(shí)踐。
三、后勤管理方面
1.營(yíng)造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無(wú)衛生死角
我園利用暑期再次對園所環(huán)境進(jìn)行完善。外墻重新粉刷一新，將操場(chǎng)四周都釘上了原木墻裙，其次將所有空調外機都安裝了防護框架，內外電箱進(jìn)行了安全防護等。美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全。
干凈、整潔、有序、規范已成為我園后勤衛生管理的標志性特征，。在后勤衛生管理中，我園已構成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準入標準，加強培訓。其次嚴格按照要求實(shí)施，并專(zhuān)人負責跟蹤檢查。確保園內整潔如新。
2.加強校園安全工作管理。
定期開(kāi)展各類(lèi)疏散演習，增強師幼自我保護意識，同時(shí)每周一排查，每月一整治，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園透過(guò)開(kāi)展各類(lèi)疏散演習以及安全知識送教等，培養師生學(xué)習自我保護技能。其次，每周及每月進(jìn)行安全整治，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
3.重視幼兒園衛生保健工作，繼續加強晨檢，消毒、隔離等工作的執行。
杜絕各類(lèi)疾病的發(fā)生及傳染。
我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，發(fā)現異常狀況，立即采取隔離。其次分管人員每一天進(jìn)行巡視檢查，加強保育員和廚?a href="http:///yangsheng/kesou/" target="_blank">咳嗽鋇牟僮髁鞒碳嘍劍ΡVの摶皇稱(chēng)釩踩鹿史⑸F浯?，每班鸭汃质[形郎局貧齲懇惶旖脅璞?、餐具、餐巾?a href="http:///mengjian/wupin/" target="_blank">物品消毒，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書(shū)等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每?jì)芍鼙褚淮?。因此，在各個(gè)傳染病高發(fā)時(shí)期，我園極少出現幼兒患傳染病。
4.嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康
除了嚴控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對幼兒營(yíng)養膳食再次做出改善，每周新鮮的河蝦，營(yíng)養的牛奶，自制的各式面點(diǎn)，深受孩子們喜愛(ài)。
在全園教職工的共同努力之下，我園本年度被評為“泰州市禮貌單位”，另外，幼兒與教師的舞蹈在高新區文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績(jì)，但還有一些需盡快完善的地方。如：
1.加大加快名師招募，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩定，質(zhì)量再提升。
2.提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節約，降低各類(lèi)消耗。
3.加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。
真正做到課程為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。
4.提升教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的潛力。
5.加強園內的檔案管理。
我園發(fā)展至今，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，一步一個(gè)腳印地穩步前行。相信在新的一年里，在新的發(fā)展機遇面前，我們將會(huì )有更高的突破，能創(chuàng )更優(yōu)的佳績(jì)!
幼兒園園務(wù)工作總結【二】時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，又迎來(lái)了學(xué)期末。在過(guò)去的這半年里，是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來(lái)在教育局的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界人士的關(guān)心支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。并不斷強化內部管理，形成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)，取得的了一定的成績(jì)。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、明確辦園目標
我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學(xué)方向，以培養幼兒行為習慣、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀(guān)察力為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
為了全面提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來(lái)”的學(xué)習模式，開(kāi)闊視野，避免閉門(mén)造車(chē)。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習，多次選派老師參加國培項目培訓，暑期__教師培訓等學(xué)習。大力組織教師在園內開(kāi)展各項專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)技能，相互學(xué)習，鼓勵教師積極參與各項活動(dòng)。
1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。
根據幼兒年齡階段制訂不同的教育目標?？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，活動(dòng)遵循動(dòng)靜結合。堅持每天2個(gè)小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，合理安排體能鍛煉時(shí)間，開(kāi)展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動(dòng)，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、我園通過(guò)多種形式和途徑，積極組織教師開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng )設、教育反思等方面的專(zhuān)題培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平。
通過(guò)“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動(dòng)。一對一的學(xué)習、骨干教師示范課、公開(kāi)課活動(dòng)等，迅速促進(jìn)新教師的成長(cháng)，同時(shí)推進(jìn)了老教師的提升，形成共同學(xué)習、共同進(jìn)步的氛圍。
3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動(dòng)手操作能力和學(xué)習能力，充分調動(dòng)幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學(xué)習生活輕松愉快。
4、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，結合節日，分別開(kāi)展慶“三八”我為媽媽畫(huà)笑臉;
“植樹(shù)節”愛(ài)護小樹(shù)苗;“五一”親親大自然親子手工制作大賽;“六一兒童節”分年級組開(kāi)展親子分享交流會(huì );母親節、父親為爸媽制作小禮物等活動(dòng)。讓孩子們充分體會(huì )到節日意義，增強幼兒認知能力，培養幼兒學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )分享。
5、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。
提高教師教學(xué)能力、科研能力，全園以教研組為單位，以解決身邊的問(wèn)題為主，以“上好每一堂課”為目標，每周三開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。有效開(kāi)展教師園本培訓活動(dòng)，本學(xué)期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說(shuō)課培訓活動(dòng)、教師普通話(huà)培訓等培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、開(kāi)展教師教師才藝技能比賽等活動(dòng)提高教師的技能技巧。
9、開(kāi)展六一文藝匯演、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
三、安全管理工作
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，確實(shí)強化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護幼兒的身心健康及人身安全。從設施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強督促檢查。
1、層層分管，責任落實(shí)到位
(1)成立安全領(lǐng)導小組，重視工作監管，強化安全意識。
(2)嚴格落實(shí)各崗位的安全責任制，在開(kāi)學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書(shū)。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負起安全工作的重大責任。
(3)強化對全體教職工安全知識的培訓，制定出較完善各安全事故的制度和應急預案，通過(guò)不實(shí)期的每月安全工作會(huì )議，對各崗位人員進(jìn)行培訓。
(4)每月定期組織安全領(lǐng)導小組對園內的消防、設備設施、環(huán)境衛生、食品衛生、用電安全等進(jìn)行全面督導檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，排除隱患。
(5)加強校園安全環(huán)境管理，增設“三防”(人防物防技防)，樹(shù)立教職工的安全意識，各項安全制度完善。
(6)強化門(mén)衛管理，配足校園警備器材，實(shí)行出入來(lái)訪(fǎng)登記制度，嚴格執行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。
2、安全教育緊記于心
(1)每周必講，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育，強化師生安全意識。
(2)每學(xué)期積極開(kāi)展應急疏散安全演習，提高幼兒安全逃生的保護應急能力，有方案、有計劃，體現了以幼兒為本的理念。
(3)召開(kāi)各種安全工作會(huì )議：安全工作的開(kāi)展有賴(lài)于日常管理的落實(shí)，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會(huì )必提安全，每周的教代會(huì )上，安全工作不會(huì )少;同樣經(jīng)常召開(kāi)專(zhuān)職人員工作會(huì )議，如保安人員工作會(huì )議，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，共同做商討對策，把好進(jìn)門(mén)第一關(guān)，強調要提高警惕，陌生人來(lái)訪(fǎng)一定要認真詢(xún)問(wèn)，做好來(lái)訪(fǎng)登記，嚴格執行接送卡制度，嚴防幼兒獨自走出校門(mén);召開(kāi)廚房工作人員會(huì )議，強調食品衛生安全的重要性，注重個(gè)人和環(huán)境衛生，做好消毒工作，食品定點(diǎn)采購，嚴格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生;召開(kāi)安全小組工作會(huì )議，強調日常工作的檢查，積極做好預防工作，防患于未然，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報處理，半年來(lái)，我園無(wú)任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每天各班向學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識。
4、每天消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室、廚房、各活動(dòng)室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
四、衛生保健工作
1、晨檢及日常衛生保健工作
(1)衛生保健工作的開(kāi)展，關(guān)系孩子的健康成長(cháng)。每天認真做好晨午檢工作，電訪(fǎng)了解請假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。
(2)及時(shí)處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每天跟蹤，為孩子和家長(cháng)、教職工宣傳衛生保健知識。
(3)組織保育員做好每天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開(kāi)展大掃除工作，每月組織衛生小組和家長(cháng)代表進(jìn)行衛生評比，保證幼兒有一個(gè)干凈衛生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節，更嚴格要求每天通風(fēng)和兩掃三消毒，一期來(lái)，我園未發(fā)生傳染病流行事故。
2、幼兒體檢及計劃免疫工作：幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長(cháng)的一項民生工程，協(xié)助做好預防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達100%。
3、做好宣傳工作。
利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長(cháng)會(huì )、校安平臺、校迅通等向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
五、后勤工作
后勤是各項工作順利開(kāi)展的后盾，每一項工作的準備和采購，設施設備的維護，事無(wú)巨細，雖不是大事，但卻不能少。
1、落實(shí)后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協(xié)議書(shū)，通過(guò)每周一次后勤會(huì )議，增強服務(wù)意識，調動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益的關(guān)系，全心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。
2、通過(guò)每周保育業(yè)務(wù)培訓，鼓勵保育員參與一日教學(xué)活動(dòng)，如：晨間活動(dòng)、早操、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。
六、家園工作
一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(cháng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度，使家長(cháng)工作規范化、制度化。
發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用，成立幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，家委會(huì )在幼兒園管理和建設中發(fā)揮了重要的作用，全面調查了解，掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上有效地辦好家長(cháng)學(xué)校。尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則，積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶。
2、在學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天晚上，幼兒園如期召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)充分了解我園的基本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)規模、師資情況、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過(guò)入園焦慮期對家長(cháng)進(jìn)行一一指導，讓新入園孩子能更快地適應幼兒園生活。
3、實(shí)現家園共育，我們定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，受到家長(cháng)們的一致好評，讓家長(cháng)更好的了解當前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長(cháng)建立家園共育平臺。
5、每學(xué)期堅持家訪(fǎng)活動(dòng)，向家長(cháng)及時(shí)匯報幼兒在園的一些情況，及時(shí)了解幼兒在家的一些表現。
6、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，召開(kāi)幼小銜接會(huì )議，幫助家長(cháng)和孩子做好入小學(xué)前的各項準備。
我們將一如既往、求真務(wù)實(shí)、團結拼搏、不斷創(chuàng )新、不斷提升園內管理，努力使我園各項工作再上新臺階!
幼兒園園務(wù)工作總結【三】一學(xué)期以來(lái)，我園在教委辦領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，在幼兒園董事會(huì )的鼎力支持下，在全園教職工的共同努力下，我們順利地完成了幼兒園一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)和預定的工作計劃，現將一學(xué)期工作總結如下：
一、提升教師的歸屬感，促幼兒園可持續性發(fā)展
(—)堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的個(gè)人修養
1、組織全園教師認真學(xué)習《__鎮教委辦關(guān)于深入推進(jìn)真教育見(jiàn)行動(dòng)的通知》，《幼兒一日活動(dòng)常規與良好習慣培養》等文件，利用課余時(shí)間閱讀教育名著(zhù)、幼教書(shū)刊《早期教育》、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息，學(xué)習幼教經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力，擴大常識面。
2、倡導全員讀書(shū)
通過(guò)一把手引領(lǐng)，行政推動(dòng)，師生及家長(cháng)共同參與，成立沙龍讀書(shū)會(huì )。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng )建。建立班級圖書(shū)角。經(jīng)常開(kāi)展讀后感、讀書(shū)會(huì )、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，組織全園教師，以段的形式進(jìn)行學(xué)習和交流《做教師真難，真好》、《教師要學(xué)陶行知》、《重新發(fā)現學(xué)?！返茸x書(shū)系列活動(dòng)，致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
3、一學(xué)期以來(lái)，幼兒園多次組織教師外出參加培訓學(xué)習
組織__等__位新教師到__小學(xué)參加新教師業(yè)務(wù)培訓會(huì )。___等三位教師參加養正中心小學(xué)多功能廳開(kāi)展鎮首屆真教育論壇活動(dòng)。組織班主任等共__人次參加__鎮“幼兒園區域活動(dòng)的開(kāi)展”講座。十月中旬，__園長(cháng)參加__著(zhù)名幼兒園特色教育與園本課程建設活動(dòng)培訓班。組織__等__位老師參加20__年農村民辦幼兒園教師教育教學(xué)能力提升培訓，__等幾位老師外出觀(guān)摩活動(dòng)，同時(shí)，對園內教師進(jìn)行二次培訓。通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，借鑒學(xué)習，取長(cháng)補短，促使我園教師業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
4、鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修
后勤主任__利用暑假參加幼兒園園長(cháng)任資資格培訓，__、__等幾位老師已取得大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，__老師參加教師資格認證考試，__等__位老師參加__市普通話(huà)等級考試。
(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感
挖掘節日的內涵，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。結合教師節開(kāi)展“嘉博好聲音，想唱就唱”教師卡拉OK活動(dòng)，結合中秋節組織全園教職工開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，結合國慶節組織全園教職工外出旅游活動(dòng)，通過(guò)組織活動(dòng)開(kāi)拓教師視野，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”等談心交流活動(dòng)，傾聽(tīng)教師心聲，為教師解決當務(wù)之急。
二、認真貫徹德才兼備的原則，培養和扶持年輕干部
(一)培養扶持新上崗的年輕干部
為她們的學(xué)習和創(chuàng )新提供條件和機會(huì )，支持她們的合理需求與想法。學(xué)期初組織新上任段長(cháng)到泉州參加教育教學(xué)的學(xué)習和培訓，拓寬她們的視野，為今后開(kāi)展工作做好準備。請業(yè)務(wù)主任幫助她們參與教學(xué)檢查活動(dòng)，通過(guò)評價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高，同時(shí)要求段長(cháng)具體分析教師存在的薄弱點(diǎn)，有針對性的指導教師工作。
(二)擴充、加強教師隊伍的建設
大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。積極與晉江鴻江職?；?dòng)，為幼教學(xué)生提供實(shí)訓基地，認真指導幼教學(xué)生組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng)。
三、夯實(shí)保教工作，推行“真教育行動(dòng)計劃”提升幼兒一日活動(dòng)內涵
牢牢把握“重和諧、強內涵、促發(fā)展”的三大主題，組織全體教師開(kāi)展“真教育”大討論活動(dòng)，以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現的新情況、新問(wèn)題，探討解決這些問(wèn)題的新思路、新辦法，全面深入推進(jìn)教委辦提出的開(kāi)展真教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，使真教育更加落實(shí)于行動(dòng)，服務(wù)于學(xué)生。
(一)堅持“保教并重”的原則，凸顯以游戲為主的教育理念
堅持科學(xué)保教方法，堅決鏟除小學(xué)化現象，嚴格控制班生額。扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的工作。根據各班具體情況制定班級一日活動(dòng)常規，要求各班級能按計劃達到預定目標，使班級幼兒常規能更快步入新臺階。督促各年段、班級、老師、保育員做好各環(huán)節的銜接活動(dòng)，使幼兒園一日活動(dòng)更有序更規范的運行。抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。期初，各段編好科學(xué)合理的早操，使其真正的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。保障幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和空間，按時(shí)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動(dòng)課，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。
(二)加強教研力度，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
幼兒園通過(guò)各渠道開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期園內開(kāi)展教研活動(dòng)主要形式有周四教研日活動(dòng)、園領(lǐng)導推門(mén)跟班聽(tīng)課、年段教研活動(dòng)等形式促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期，幼兒園以提升幼兒素質(zhì)(禮儀教育教學(xué))及區域活動(dòng)的開(kāi)展為重點(diǎn)，進(jìn)行教研活動(dòng)。由段推選大中班__老師提供禮儀教育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，供教師研討，邀請__市高級教研員及高級培訓師__下園指導工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺階!
(三)加強德育教育，彰顯園本特色
1、堅持以人為本以德立園的辦園理念
以“習慣養成”為德育重點(diǎn)工程，優(yōu)化德育內容，改進(jìn)德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營(yíng)造濃厚文明氛圍，布置弟子規掛飾，懸掛文明標語(yǔ)，布置德育專(zhuān)欄，組織“禮儀小天使”問(wèn)候入園幼兒及家長(cháng)，以小帶大，互相傳遞文明用語(yǔ)，形成和諧氛圍。在原有學(xué)習經(jīng)典《弟子規》的基礎上，落實(shí)每周一次禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施，以幼兒主動(dòng)踐行美德為主要形式，以個(gè)人品德為主要教育內容，班班開(kāi)展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養。持續推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養幼兒知善、行善、揚善、樂(lè )善。放大主題教育影響，進(jìn)一步加強班主任、德育導師隊伍建設。同時(shí)我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進(jìn)事跡，表彰行善小標兵，表?yè)P先進(jìn)班級，以評促進(jìn)，抓好常規活動(dòng)的開(kāi)展。
2、結合“我們的節日”開(kāi)展系列主題教育，使幼兒更深入的了解節假日的意義，進(jìn)一步激發(fā)幼兒及教師的各種節假日所蘊含的特殊情感和深意。
教師節開(kāi)展“老師您辛苦啦!”主題活動(dòng)，中秋節全園開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，國慶節開(kāi)展“祖國媽媽我愛(ài)你!”大合唱活動(dòng)，重陽(yáng)節開(kāi)展“九九重陽(yáng)節，最美夕陽(yáng)紅”親子活動(dòng)!組織幼兒外出遠足秋游活動(dòng)。
3、致力建設學(xué)習型的校園，營(yíng)造積極向上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習氛圍
設立教師書(shū)籍借閱區，鼓勵教師大量借閱書(shū)籍，增強理論知識水平和教書(shū)育人本領(lǐng)。組織教師進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)，轉變教師教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力。布置幼兒繪本借閱區，閱讀豐富孩子的生活，開(kāi)拓孩子視野培養孩子的閱讀習慣，在讀書(shū)成長(cháng)本上記錄他們的讀書(shū)體會(huì )或收獲。每個(gè)班級還把同學(xué)們自己讀書(shū)的心得、圖書(shū)的推介、美文欣賞等讀書(shū)的成果展示在教室里的墻報上，或繪制在手抄報上，教室里散發(fā)出濃濃的書(shū)香。在書(shū)香的熏染下，很多孩子成了小書(shū)迷，有時(shí)下課了都不肯出教室。
(四)創(chuàng )設安全、舒適富有教育意義的育人環(huán)境
期初我園將幼兒園的三條走廊根據不同的特點(diǎn)分為大中小三個(gè)區域進(jìn)行創(chuàng )設，布置各具風(fēng)格。各班根據教學(xué)內容布置主題墻，按要求創(chuàng )設區域環(huán)境，結合幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。接受__鎮區域環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)榮獲A組二等獎!
(五)嚴把安全衛生關(guān)，加強后勤人員建設，提高其安全意識
開(kāi)學(xué)初，我園組織保育員參加業(yè)務(wù)工作培訓。園內保健醫生每周1次組織保育員學(xué)習《幼兒園一日活動(dòng)行為規范》、學(xué)習《__鎮教委辦保育員知識競賽題庫》等知識，提高保育員的文化素質(zhì)。要求保育員在對幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育，掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護理知識，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的健康狀況，出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽，并推選__三位保育員代表幼兒園參加__鎮的保育員知識技能比賽!
嚴格執行安全責任制，及時(shí)發(fā)現和清除不安全隱患。聘任新保安，加強門(mén)禁管理。每周定期對全園安全進(jìn)行一次檢查，每月一次大檢查，及時(shí)排除安全隱患。利用早談、國旗下講話(huà)、家園聯(lián)系欄、安全教育課和分發(fā)告家長(cháng)書(shū)等多種形式向家長(cháng)宣傳交通安全、防溺水，放詐騙等活動(dòng)，加強防震、防暴、消防宣傳和教育力度，__月份進(jìn)行防震演練、__月份進(jìn)行防暴演練、__月份進(jìn)行消防演練，提高全體教師和幼兒的安全意識和應對能力。
(六)家園共育，突顯家園教育合力
本學(xué)期，我園邀請專(zhuān)家下園召開(kāi)2次全園的家長(cháng)會(huì )，期初召開(kāi)“學(xué)習《指南》、了解孩子宣傳活動(dòng)”家長(cháng)講座，向家長(cháng)宣傳《3—6歲指南》的意義和目的，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。期中召開(kāi)“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校園”家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳禮儀教育知識。
繼暑期對全園幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng)后，我園期初小班段還針對新生入園焦慮、幼兒在家行為習慣、幼兒家庭情況等方面對各生進(jìn)行家訪(fǎng)了解，建立了教師和家長(cháng)之間的良好的溝通橋梁，有效地解決了幼兒入園時(shí)的各類(lèi)溝通問(wèn)題，緩解了家長(cháng)幼兒分離時(shí)的焦慮感。召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期班級情況、工作安排和安全教育等方面的信息工作，聽(tīng)取家長(cháng)提出的意見(jiàn)，向上級領(lǐng)導反饋，列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)進(jìn)行教育教學(xué)。我園各班邀請家長(cháng)參加家長(cháng)開(kāi)放日……活動(dòng)期間，家長(cháng)用心聆聽(tīng)、認真觀(guān)摩、踴躍參與，從各個(gè)方面了解幼兒園的教育教學(xué)情況和教師教學(xué)風(fēng)采，有效地促進(jìn)了家園共育的目標。
除此之外各班還通過(guò)家園聯(lián)系欄、電訪(fǎng)工作、微信、QQ空間等形式，提醒和鼓勵家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注聯(lián)系欄內容，及時(shí)了解班級幼兒情況。及時(shí)了解和反饋幼兒在家在園情況，傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲和建議，進(jìn)一步加深相互間的信任與配合，為長(cháng)期開(kāi)展班級活動(dòng)創(chuàng )設了更加有利的儲備條件。
四、活動(dòng)繽紛，成績(jì)顯著(zhù)
1、幼兒園榮獲__鎮區域環(huán)境創(chuàng )設比賽A組二等獎!
2、幼兒園榮獲__鎮__先進(jìn)單位稱(chēng)號!
3、__園長(cháng)榮獲20__——20__年度先進(jìn)工作者稱(chēng)號!
4、__老師榮獲__鎮優(yōu)秀教師稱(chēng)號!
5、__老師榮獲__鎮信息報道先進(jìn)個(gè)人!
6、__教師榮獲__鎮幼兒園卡拉OK比賽二等獎!
9、__老師榮獲安幼片區卡拉OK比賽三等獎!
8、__、__參加__鎮保育員知識技能比賽榮獲二等獎!
9、__小朋友參加鎮講故事比賽榮獲一等獎，__榮獲三等獎!
10、幼兒參加__鎮生活自理能力比賽獲大班組一等獎。
11、幼兒參加__鎮生活自理能力比賽獲中班組二等獎。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，展望20_年，我們將以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)推進(jìn)真教育計劃，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)!
五、20_年工作思路
1、繼續深入學(xué)習推進(jìn)《真教育見(jiàn)行動(dòng)計劃》，深化真教育內涵。
2、深入學(xué)習指南了解指南，以新理念指導教育教學(xué)行為，努力提高教師總結經(jīng)驗和撰寫(xiě)論文能力。
杜絕小學(xué)化現象，根據主題豐富區域材料，讓區角活動(dòng)真正成為幼兒的樂(lè )園。
3、進(jìn)一步開(kāi)展《弟子規》活動(dòng)，各班繼續推進(jìn)禮儀教育，做好幼兒的安全教育工作，使幼兒養成良好的學(xué)習、生活習氣。
幼兒園園務(wù)工作總結【四】轉眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。反思過(guò)去的一學(xué)期，我園在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結合作下，不斷強化內部管理，形成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)，得到了廣大的家長(cháng)的一致好評?；仡櫳习雽W(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作計劃進(jìn)行常抓不懈，現總結如下：
一、明確辦園目標
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南的背景下，規范辦園，以法辦園;以培養幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀(guān)察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來(lái)，我園根據上級的各項規章制度，從師資建設，教育工作，教研活動(dòng)，保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展。
1、落實(shí)各項規章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項規章制度，每周召開(kāi)教職工例會(huì )，進(jìn)行一次小檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)改正，對安排的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作情況作為考核教師的一種依據。
2、師資建設：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵新教師多向老教師學(xué)習，多聽(tīng)課，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規范行為》要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛(ài)心。
一學(xué)期來(lái)，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(cháng)的認可與好評。
3、堅持學(xué)習：我園堅持一星期一次會(huì )議，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習與政治學(xué)習制度，相互學(xué)習，相互交流，小結一星期的工作情況，找出不足，及時(shí)改進(jìn)，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。
4、校園建設：加強校園校舍的一些硬件建設與修繕，充實(shí)一些設施設備，如開(kāi)辟新的操場(chǎng)通道，以進(jìn)一步豐富校園的生活。
5、教育工作：我園在教育方面開(kāi)展了教研工作、還開(kāi)設了古詩(shī)、蒙氏閱讀等，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習生活，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，在一日活動(dòng)上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。
6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環(huán)境衛生等進(jìn)行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時(shí)改正。
還制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解，明確責任分工，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀(guān)察記錄，幼兒出現有異?，F象的及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現異常及時(shí)采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，業(yè)務(wù)考核，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3月份對全體教師進(jìn)行“兩人同課評比活動(dòng)”，4月份對教師進(jìn)行外出觀(guān)摩培訓，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2、重視教師的繼續教育學(xué)習，鼓勵教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。
3、本學(xué)期，開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng)。
活動(dòng)以形式多樣，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(cháng)等，得到了家長(cháng)的一致好評。
四、安全工作管理
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來(lái)，認真采取安全工作措施，認真開(kāi)展，認真落實(shí)，確保校園安全與穩定，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2、堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
3、加強檢查落實(shí)：對安全工作除了每天對學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現問(wèn)提及時(shí)整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。
五、家長(cháng)工作
一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(cháng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、我園制定了每周教學(xué)計劃安排，以便家長(cháng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習情況。
2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長(cháng)充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3、利用網(wǎng)頁(yè)，讓家長(cháng)了解我園各項工作開(kāi)展情況
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績(jì)，只作為今后開(kāi)展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問(wèn)題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改進(jìn)，不斷總結反思，不斷改進(jìn)方法，使我園今后的各項工作能更上一個(gè)新臺階。
幼兒園園務(wù)工作總結【五】建成品牌幼兒園，實(shí)現可持續發(fā)展，必須依靠一線(xiàn)的教育實(shí)踐工作者，依靠作為幼兒園教育教學(xué)主體的廣大教師，依靠高水平的教師隊伍。教師的行為規范滲透在教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)方面，支配者教師的全部職業(yè)能力，沒(méi)有高尚的師德，就不可能有過(guò)硬的教師隊伍，就不能很好地實(shí)現學(xué)校內涵發(fā)展的目標。
教師的道德素質(zhì)簡(jiǎn)稱(chēng)為師德，是教師具體化、職業(yè)化和個(gè)性化的社會(huì )道德，教師的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)價(jià)值取向、職業(yè)情感、職業(yè)原則與規范等。師德時(shí)時(shí)體現在教師高尚的人格中，具有感召力和激勵性，潛移默化地影響學(xué)生的人生追求和品德造就。
幼兒園教育因其教育對象具有年幼的特點(diǎn)，使得幼兒園的師德建設更為社會(huì )所普遍關(guān)注。根據教育部門(mén)關(guān)于加強師德建設的工作要求，為了進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設和教育教學(xué)工作的開(kāi)展，現將我校20_年師德師風(fēng)建設工作匯報如下：
一、認真學(xué)習，提高認識按照教育部門(mén)加強師德建設的工作要求，首先組織領(lǐng)導班子成員認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》和有關(guān)教育的“法律”“法規”。提高領(lǐng)導干部對加強職業(yè)道德建設的認識。
1、通過(guò)黨團組織，對全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設中起先鋒模范作用。
帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執教。
2、通過(guò)政治學(xué)習，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng)，學(xué)習貫徹好精神是進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。
深入領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，結合教育工作實(shí)際做好貫徹落實(shí)。認真組織全校教師收聽(tīng)收看開(kāi)幕盛況。就我幼兒園實(shí)際來(lái)說(shuō)，更加重視安全辦學(xué)，力求做到安全教育“三化”，即安全教育常規化、安全管理精細化、安全責任全員化;更加重視隊伍建設，著(zhù)力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教研管理隊伍、校長(cháng)隊伍、教師隊伍。要以精神為指引，進(jìn)一步明確今后努力方向。在“一個(gè)核心、兩個(gè)轉變、三個(gè)建設”總思路的引領(lǐng)下，重點(diǎn)突出三項工作，即校園管理科學(xué)化、課程改革高效化、教學(xué)裝備現代化。
3、教師自學(xué)的形式，要求教師通過(guò)讀書(shū)、看報刊、雜志、收聽(tīng)、收看廣播、電視，觀(guān)看《最美鄉村教師》事跡，向先進(jìn)人物學(xué)習，樹(shù)立師德形象。
引導廣大教師樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級的世界觀(guān)、人生觀(guān)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、幸福觀(guān)、苦樂(lè )觀(guān)，樹(shù)立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念。
二、規范行為、樹(shù)立形象師德建設是一項龐大的系統工程，也是教師隊伍建設的核心，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng )新，在創(chuàng )新中不斷提高。幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專(zhuān)業(yè)人員，需要經(jīng)過(guò)嚴格的培養與培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。
(一)完善教師崗位職責和考核評價(jià)制度，健全幼兒園績(jì)效管理機制。
為了規范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規范的各項要求，學(xué)校制定了日常工作考核細則，班主任工作考核細則，教學(xué)工作考核細則。按照細則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核的重要依據。
(二)以“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習”為基本理念。
根據學(xué)前教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專(zhuān)業(yè)標準》引領(lǐng)和導向作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體系。
1.幼兒為本：尊重幼兒權益，以幼兒為主體，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
2.師德為先：熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規范。
關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心;為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做幼兒健康成長(cháng)的啟蒙者和引路人。
3.能力為重：把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結合，突出保教實(shí)踐能力，提升保教工作專(zhuān)業(yè)化水平，堅持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。
4.終身學(xué)習：學(xué)習先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國內外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;
優(yōu)化知識結構，提高文化素養;具有終身學(xué)習與持續發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習的典范。
(三)制定幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強教師育人的責任感與使命感。
1.對幼兒園教師的師德與專(zhuān)業(yè)態(tài)度提出了特別要求;
幼兒園教師因為工作對象是身心發(fā)展迅速、可塑性大、易受傷害的幼兒，因此，更需要有高度的責任感和奉獻精神，更需要具有良好的職業(yè)道德。在對待幼兒的態(tài)度與行為方面要關(guān)愛(ài)、尊重、信任、維護、滿(mǎn)足，這些都是專(zhuān)業(yè)的教師對待幼兒應有的態(tài)度與師德。要注重保教結合、重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的獨特作用、重視生活對幼兒健康成長(cháng)的重要價(jià)值等都是教育價(jià)值觀(guān)的體現。重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習方式;重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用等都體現了科學(xué)的兒童發(fā)展觀(guān)和學(xué)習觀(guān)。
2.要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康;
《專(zhuān)業(yè)標準》明確提出要高度重視幼兒的生命與健康，并從專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)層面全面提出了要求。
如，從專(zhuān)業(yè)理念與師德層面，要求教師重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位。在專(zhuān)業(yè)知識層面，要求教師了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規及政策規定：要熟知幼兒園的安全應急預案，掌握意外事故和危急情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。在專(zhuān)業(yè)能力層面，要求教師能有效保護幼兒，及時(shí)處理幼兒的常見(jiàn)事故，危急情況下優(yōu)先救護幼兒等。
3.要求幼兒園教師尊重幼兒的人格和年齡特點(diǎn);
遵循幼兒身心發(fā)展規律，堅持科學(xué)保教，保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)，是《兒童權利公約》《未成年人保護法》和《幼兒園工作規程》等的一致要求。
4.要求幼兒園教師遵循保教結合的教育原則
幼兒園教育貫穿于幼兒一日生活的所有活動(dòng)之中，“保教結合”是幼兒園教育的基本原則。環(huán)境的創(chuàng )設與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動(dòng)的支持與引導、教育活動(dòng)的計劃與實(shí)施，是幼兒園日常保教工作最基本、最重要的內容。那么，教師就更要全面精通保育和教育工作，以專(zhuān)業(yè)的行動(dòng)踐行保教結合的原則。
5.對幼兒園教師的溝通與合作能力、觀(guān)察和了解幼兒的能力提出了特別的要求;
溝通與合作能力是教師的工作對象對教師提出的必然要求。所有的教師都需要與教育對象、同事、家長(cháng)和社區相關(guān)人員溝通與合作，但對于幼兒園教師來(lái)說(shuō)，溝通與合作能力尤其重要。因為幼兒園教師的教育對象尚處于發(fā)展之中，他們的理解與溝通能力還比較弱，更需要教師用符合他們年齡特點(diǎn)的方式進(jìn)行溝通與交流。而且，幼兒也需要教師提供良好的學(xué)習榜樣。對教師的相關(guān)要求包括：語(yǔ)言規范健康;能使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。教師要善于傾聽(tīng)，和藹可親，能與幼兒進(jìn)行有效的溝通;建立良好的師幼關(guān)系，并幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系，使幼兒感到溫暖和愉悅;能與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展等等。
《專(zhuān)業(yè)標準》在專(zhuān)業(yè)態(tài)度與師德、專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)層面都提出了相應的要求。如，主動(dòng)了解和滿(mǎn)足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求;掌握觀(guān)察、談話(huà)、記錄等了解幼兒的基本方法;關(guān)注幼兒的日常表現;有效運用觀(guān)察、談話(huà)、家園聯(lián)系、作品分析等方法，客觀(guān)地、全面地了解和評價(jià)幼兒，等等。因此，專(zhuān)業(yè)的幼兒園教師要全面提高觀(guān)察幼兒的能力，看到每一個(gè)幼兒的獨特性，發(fā)現每一個(gè)幼兒的需求與優(yōu)點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)的幼兒園教師要學(xué)會(huì )在自然情境中連續性地觀(guān)察幼兒，獲得客觀(guān)真實(shí)的信息資料，從而更全面深入地了解幼兒，更好地制定有針對性的教育方案。以促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展。
三、開(kāi)展“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)
(一)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)。
結合教師政治學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓等，組織教師通過(guò)深入學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值體系，學(xué)習教育法律法規，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、和《教育系統干部六條禁令》等，引導廣大教師進(jìn)一步增強職業(yè)使命感和社會(huì )責任感，增強職業(yè)道德觀(guān)念，依法履行教師職責和義務(wù)。
我幼兒園教師觀(guān)看《尋找鄉村最美教師》視頻，每位老師都寫(xiě)了觀(guān)后感，并簽定了師德承諾書(shū)。
(二)開(kāi)展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡學(xué)習活動(dòng)。
在進(jìn)一步深入學(xué)習全國教書(shū)育人楷模先進(jìn)事跡基礎上，虛心向身邊典型人物學(xué)習，弘揚高尚師德，為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生，自覺(jué)樹(shù)立人民教師的良
好形象。我園也從本校實(shí)際出發(fā)，弘揚優(yōu)秀，激勵后進(jìn)。
(三)開(kāi)展師德師風(fēng)建設大討論活動(dòng)。
我園結合辦學(xué)理念、教學(xué)改革、師資隊伍建設及文明校園創(chuàng )建等工作，通過(guò)座談研討形式，組織廣大教師重點(diǎn)圍繞新時(shí)期師德建設的新要求、增強師德修養、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線(xiàn)、師德師風(fēng)建設有效性等問(wèn)題，廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)建設大討論，進(jìn)一步增強新時(shí)期師德師風(fēng)建設重要性的認識，引導教師自覺(jué)加強師德修養。
(四)廣泛開(kāi)展愛(ài)生助學(xué)活動(dòng)。教師深入家庭、家校聯(lián)系和對口幫扶活動(dòng)。要重點(diǎn)加強與“學(xué)困生”、“貧困生”的思想交流和心理指導，從學(xué)習生活上給予關(guān)愛(ài);做好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉化工作，關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生。
(五)開(kāi)展師德師風(fēng)八查八看活動(dòng)。
組織教師對照教師職業(yè)道德規范，深入查找師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。
一查職業(yè)認識，重點(diǎn)看是否熱愛(ài)教育事業(yè)，有無(wú)違背教育方針政策，只教書(shū)不育人的言行;
二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué)，有無(wú)敷衍塞責現象;
三查師生情感，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為;
四查工作紀律，重點(diǎn)看是否自由散漫，擅自離崗、工作脫崗，有無(wú)馬虎從教誤人子弟問(wèn)題;
五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無(wú)刁難家長(cháng)、索要財物、亂收費用、違規辦班、有償家教等違規行為;
六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無(wú)、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀和違反社會(huì )公德的行為;
七查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴謹治學(xué)，有無(wú)弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規范的不端行為;
八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長(cháng)信任、社會(huì )滿(mǎn)意。每位教師撰寫(xiě)了師德師風(fēng)自查報告，簽訂師德承諾書(shū)。
幼兒園工作實(shí)習生總結范文第4篇
【幼兒園教師個(gè)人總結一】
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：
一、政治思想方面
認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的學(xué)習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習，爭取使我的工作更上一層樓。
【幼兒園教師個(gè)人總結二】
滴答滴答隨著(zhù)那時(shí)鐘的轉動(dòng)，轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合?？粗?zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費?，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學(xué)習進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一起學(xué)習了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開(kāi)始對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的快樂(lè )，改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的小任務(wù)讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習方面幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jì)。在上課時(shí)能認真聽(tīng)錄音并跟隨著(zhù)朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
幼兒園工作實(shí)習生總結范文第5篇
一∶健全管理組織網(wǎng)絡(luò )
建立園保育工作領(lǐng)導小組：園長(cháng)為幼兒園管理第一責任人，對幼兒園保育工作進(jìn)行全面監督與總體布置；
園總務(wù)負責共同監督管理；
總務(wù)負責制定具體工作計劃、落實(shí)檢查與監管考核；
保健組長(cháng)負責專(zhuān)業(yè)指導、檢查各部門(mén)崗位人員的日常保育工作；
各崗位人員根據自身崗位要求，認真落實(shí)保育要求.
一∶規范管理操作程序
1:工作會(huì )議.管理小組定期召開(kāi)工作會(huì )議，制定工作計劃，交流檢查情況，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，開(kāi)展研究.會(huì )議由分管園長(cháng)每月一次主持召開(kāi).
2:業(yè)務(wù)學(xué)習.保育人員業(yè)務(wù)學(xué)習有集中培訓和日常學(xué)習.內容包括：保育工作制度、崗位職責、規范操作程序、技能培訓、案例分析等.日常業(yè)務(wù)學(xué)習由分管領(lǐng)導管理、保健組長(cháng)主持.保證學(xué)習時(shí)間每?jì)芍苤辽僖淮?
3:檢查考核.以總務(wù)和保健組長(cháng)為主，結合班子成員的每日考核檢查.檢查內容有：常規保育、伙食營(yíng)養、環(huán)境衛生、安全情況等.
4:每學(xué)期舉行2次以上三大員業(yè)務(wù)技能競賽活動(dòng).
5:每學(xué)年有1個(gè)保育工作專(zhuān)題研究課題.
6:成立與氨膳食管理委員會(huì ).建立由分管園長(cháng)為責任人，保健組長(cháng)為主要負責人的膳食管理機制.膳管會(huì )成員由分管園長(cháng)、保健教師、園總務(wù)、營(yíng)養組長(cháng)、財會(huì )人員、班組長(cháng)、保育小組長(cháng)及家長(cháng)代表組成.
二∶嚴格執行用人機制
1:三大員必須持證上崗，確保一班一保.
2:鼓勵三大員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級的進(jìn)修與學(xué)習.
四∶完善幼兒園各項衛生保健、保育等管理制度，加強檢查考核與指導監督.
篇二：
一〕教科研制度
1．認真貫徹落實(shí)《綱要》，準確把握幼教改革動(dòng)向，根據本園教育教學(xué)實(shí)踐有目的、有計劃地開(kāi)展教研科研活動(dòng).
2．教科研工作要有專(zhuān)人負責，科研課題應有立項證書(shū)，根據教科研專(zhuān)題設立課題研究組，課題組成員應形成基本相同的價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)念和基本相同的研究模式、成員之間職責明確，能有效地合作與互助，成為有扎實(shí)作風(fēng)的研究團隊.
3．倡導科學(xué)的研究風(fēng)氣，研究專(zhuān)題應有切實(shí)可行的方案，注重研究過(guò)程，注重理論與實(shí)踐的結合，注重案例積累，注重反思調整、總結與經(jīng)驗提升，及時(shí)推進(jìn)研究進(jìn)程.
4．加強研究及資料的積累和整理，定期組織觀(guān)摩學(xué)習、評析，及時(shí)推廣研究成果，做好教科研隊伍的建設.
5．定期進(jìn)行教科研成果交流和匯報活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次交流會(huì )，匯報研究進(jìn)度、介紹研究成果或經(jīng)驗.及時(shí)整理、轉寫(xiě)研究報告或論文，參加學(xué)術(shù)年會(huì )或教科研論文評選.
6．
積極參加各級教育部門(mén)組織的各種教研活動(dòng).
二〕業(yè)務(wù)活動(dòng)制度
1．業(yè)務(wù)、教科研由業(yè)務(wù)園長(cháng)或教研組長(cháng)主持.
2．各教科研組分別有專(zhuān)人負責，教研組活動(dòng)由各組負責人組織，組員應積極參與研討，不得隨意請假.
3．教研組的各項活動(dòng)應有計劃、有記錄、有分析、有總結，注意及時(shí)收集、整理教科研及業(yè)務(wù)活動(dòng)資料.
4．業(yè)務(wù)、教科研活動(dòng)形式應靈活多樣，可根據具體專(zhuān)題和內容采用實(shí)踐觀(guān)摩、反思研討、專(zhuān)題講座、交流匯報、學(xué)訪(fǎng)參觀(guān)等各種形式.
5．主管教科研的領(lǐng)導應做到率先垂范，在教科研活動(dòng)前必須熟悉了解研究?jì)热?，確定研究主題，保證教研活動(dòng)的有效性.
三〕聽(tīng)課、備課制度
1．
教師必須認真學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制定好各類(lèi)教育教學(xué)計劃.
2．認真學(xué)習教育理論知識，不斷吸收新的信息，準時(shí)將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導審閱.
3．備課時(shí)間除做案頭工作以外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準備提供各種玩具、材料.
4．堅持集體與個(gè)人備課相結合.主班教師每天下午準時(shí)備課.
5．備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情.需要外出時(shí)向領(lǐng)導請假，經(jīng)同意后，方可外出.
6．
鼓勵改革、創(chuàng )新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng )造性的計劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設計等予以獎勵.
7．組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習，取長(cháng)補短，每學(xué)期組織相互聽(tīng)課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作.
8．園長(cháng)每學(xué)期必須有針對性地下班聽(tīng)課30次以上，業(yè)務(wù)園長(cháng)下班聽(tīng)課60次以上，助理下班聽(tīng)課80次以上
，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績(jì)，找出差距，提出建議和希望.
四〕
生活作息制度
培養兒童良好的生活習慣，有利于兒童神經(jīng)系統的正常發(fā)育，保護消化系統的功能.
1．根椐幼兒年齡特點(diǎn)安排進(jìn)餐、睡眠、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲活動(dòng)的時(shí)間，培養良好的衛生習慣和獨立生活能力，嚴格遵守幼兒作息時(shí)間，按一日生活各環(huán)節要求準時(shí)開(kāi)展各項活動(dòng).
2．合理的組織幼兒進(jìn)餐：
⑴培養良好的衛生習慣，組織幼兒用肥皂、流動(dòng)水洗手，做到隨洗隨吃，年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃，洗手和吃飯都要有人照顧，教育幼兒不掉飯菜.
⑵飯前不做劇烈活動(dòng)，二餐之間的間隔不能少于
3:5小時(shí)，除特殊情況外，不得提前或推遲開(kāi)飯；
⑶培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力，四歲開(kāi)始使用筷子，幼兒進(jìn)餐時(shí)間不得少于
20分鐘，不催飯；
⑷培養不挑食的好習慣，掌握幼兒進(jìn)食量，使幼兒吃完應吃的一份食物，對食欲不好的幼兒要分析原因，給以照顧；
⑸吃飯過(guò)程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進(jìn)餐時(shí)的衛生.
⑹餐后培養幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子.
3．嚴格按幼兒園規定的幼兒午睡時(shí)間，安排幼兒按時(shí)上床起床：
⑴睡前避免過(guò)度興奮，情緒穩定，要求提醒小便.
⑵創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境，及時(shí)關(guān)拉窗簾.
⑶整個(gè)睡眠中，保教人員要以幼兒為中心，隨時(shí)糾正不良習慣.
⑷體弱兒床位根據季節安排在保暖和通風(fēng)處，要先睡后起床.
4．保證日托幼兒每天有二小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為體育活動(dòng)〔分上下午〕.
5．保證幼兒有充分的游戲活動(dòng)時(shí)間，保教人員參與到游戲中去，與幼兒一起玩，充當角色，并給以講解指導.
6．
各項活動(dòng)過(guò)渡自然，減少不必要的排隊及等待，活動(dòng)內容符合幼兒年齡特點(diǎn)，使幼兒有情趣，有教育意義，能愉快地參與.
7．在活動(dòng)中注意對體弱兒根據季節增減衣服，掌握活動(dòng)量〔對肥胖兒增加活動(dòng)量〕.
8．除每日上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根椐需要喝水和排便
〔五〕教學(xué)資料管理制度
1．做好圖書(shū)、資料、磁帶、光盤(pán)等的管理，嚴格履行借閱制度，每學(xué)期結束前要求還回，進(jìn)行整理、清點(diǎn).
2．管理好服裝，各班借出服裝，用完后及時(shí)歸還，由管理統一登記入冊，收放有條理.
3．每日耐心、細心、精心準備教具及教師用品，必要時(shí)及時(shí)制作、充實(shí)教育活動(dòng).
六〕業(yè)務(wù)檔案管理制度
1．認真學(xué)習檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真接受上級領(lǐng)導檢查，不斷改進(jìn)工作.
2．做好文書(shū)材料的整理歸檔工作，收文、發(fā)文登記工作.健全業(yè)務(wù)檔案，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，做好各類(lèi)檔案的收集和歸類(lèi)整理工作.
3．管理好檔案，切實(shí)做好防潮、防濕、防蛀、安全工作.
4．嚴格執行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全.
5．每學(xué)期末整理一份教師業(yè)務(wù)情況入檔.
篇三：
一∶幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作.保教組由幼兒園保教主任和各年級組長(cháng)、保健醫生組成.保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長(cháng)負責.
二∶幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實(shí)際，認真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標和階段性工作任務(wù)，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展.并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結.
三∶幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時(shí)向園長(cháng)匯報，按時(shí)向幼兒園園長(cháng)提交工作計劃和總結.接受園長(cháng)工作指導、督促.園長(cháng)對其工作進(jìn)行檢查和評估.
提交計劃和總結的
1:學(xué)期工作計劃應在新學(xué)期開(kāi)學(xué)半月內；
2:月、周工作計劃應在月、周開(kāi)始前一周內；
3:其它工作或活動(dòng)計劃應在工作或活動(dòng)開(kāi)始之前；
4:學(xué)期工作總結應在學(xué)期結束前半月內；
5:月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個(gè)工作周期開(kāi)始之前；
6:其它工作或活動(dòng)總結應在工作或活動(dòng)結束〔階段結束〕后一周內；
四∶保教組應與各年級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各年級、各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開(kāi)展具體活動(dòng)，有目的、有計劃、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習和生活.并評估年級組、班組工作績(jì)效.切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展.
五∶保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范.
六∶保教組應督促保教人員本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，把家長(cháng)作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構建教育、教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)向家長(cháng)交換幼兒在園情況.向家長(cháng)宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育.對家長(cháng)的意見(jiàn)和建議認真分析，積極落實(shí)，件件回復.
七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng )設和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與.根據活動(dòng)和幼兒發(fā)展需要及時(shí)投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現、探索活動(dòng)提供充分的條件.
八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作，保持環(huán)境和內務(wù)整潔.做好幼兒保育工作.無(wú)工作疏忽造成的護理不當和安全事故.
1:月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上.幼兒年體重、身長(cháng)和血色素增長(cháng)達標.
2:確保消防安全、場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)安全，避免意外事故的發(fā)生.凡住院和縫針事故都屬?lài)乐厥鹿史懂?
九、保教組應督促各班教師協(xié)調配合，做好本班工作.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)討論、總結班級工作，對下
一階段工作作出部署.班級工作有記錄，資料保管好.
十、保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀(guān)察和家長(cháng)工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時(shí)入檔.
幼兒園保教常規工作制度
一∶認真制定各種計劃和做好工作總結
預定計劃：
各班組能結合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，制定班級工作目標和教育教學(xué)、活動(dòng)計劃.并在觀(guān)察、反思的基礎上進(jìn)行調整，做好活動(dòng)、工作總結.計劃、總結按時(shí)完成.
二∶認真組織幼兒半日活動(dòng)
根據教育教學(xué)需要和幼兒實(shí)際合理地彈性地安排兒童半日活動(dòng)，認真履行保教工作職責.活動(dòng)內容豐富，過(guò)渡自然，幼兒無(wú)消極等待.教師不擅離兒童，半日活動(dòng)質(zhì)量高.半日活動(dòng)中保證幼兒生活活動(dòng)、自由活動(dòng)、戶(hù)外鍛煉、游戲和其它有益活動(dòng).
三∶認真做好班務(wù)工作
1:每周五按時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結本周工作，安排協(xié)調好班級下周工作.
2:認真管理好班級內務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動(dòng)和教育教學(xué)工作的開(kāi)展.
3:確保消防安全，場(chǎng)地安全和幼兒活動(dòng)等等安全，防止發(fā)生不安全事故.
4:按要求做好室內外清潔衛生、消毒工作.
5:根據需要和幼兒園工作安排及時(shí)做好家園聯(lián)系工作.
6:按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進(jìn)幼兒身體健康.每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上.
7:促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展.
8:提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現家長(cháng)、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動(dòng)的過(guò)程和教育的目標的實(shí)現.為幼兒提供不同層次的活動(dòng)材料，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗.
9:按幼兒園要求做好各種記錄，進(jìn)行分析，有效調整和采用適宜的教育方法和策略.為下階段工作提供依據.
篇四：
為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，提升我園的保教質(zhì)量，促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展，特制定以下
幼兒園保教管理制度
，詳情如下：
一∶幼兒園教學(xué)管理制度
1:幼兒園應當通過(guò)科學(xué)保育教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng)，使興趣、特長(cháng)、才智得以早期開(kāi)發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養成良好的品德和行為習慣.
2:幼兒園必須堅持教學(xué)活動(dòng)化、活動(dòng)游戲化原則，在游戲、運動(dòng)、生活、學(xué)習四大方面通過(guò)創(chuàng )造性設計各種活動(dòng)游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗.不允許提前讀寫(xiě)小學(xué)知識，杜絕小學(xué)化教育傾向.
3:幼兒教育在面向全體的同時(shí)必須注重個(gè)性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛(ài)好、不同性格特長(cháng)的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎上的共同進(jìn)步.
4:幼兒教師必須學(xué)會(huì )尊重、理解、欣賞、激勵幼兒.要微笑、和善、親切地面對每名幼兒.嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒.
5:幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價(jià)獎勵辦法，對在活動(dòng)設計、環(huán)境創(chuàng )設和自制玩教具、活動(dòng)組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績(jì)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰.
6:幼兒教師要使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，穿著(zhù)整潔，儀表端莊，要密切與家長(cháng)的溝通與合作.
7:幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案.
二∶幼兒園課題管理制度
1:園課題組在分管園長(cháng)的領(lǐng)導下開(kāi)展課題研究活動(dòng).
2:園設立總課題，班級設相應的科研小組.
3:課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動(dòng).
4:課題組成員必須每個(gè)研究階段有相應的階段總結和撰寫(xiě)研究性的論文.每年的七月份舉行
園論文交流會(huì )
一次.
5:為保證課題研究活動(dòng)正常有序地開(kāi)展下去，由園長(cháng)組織，定期檢查考核研究活動(dòng)情況.
6:課題成員在課題研究中要團結協(xié)作進(jìn)行集體備課，互聽(tīng)研究課、并進(jìn)行評課，每個(gè)老師每學(xué)期不少于20節.
7:理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，每次活動(dòng)為2小時(shí).
8:由分管園長(cháng)安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份.
9:教師積極參與教科研活動(dòng)表現將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據之一.
10:凡參加不同級別的課題，按部級、省級、市級、縣級、園級五個(gè)級別給予一定的津貼.
11:凡參加各級論文評比獲獎的或各類(lèi)報刊上發(fā)表的給予獎勵.
12:對所有教科研成果獲獎?wù)?，按規定分別獎勵.
三∶備課管理制度
1:每學(xué)期初進(jìn)行幼兒園教研組長(cháng)例會(huì )，由教研組長(cháng)制定學(xué)期教學(xué)計劃.
2:任課教師必須認真完成活動(dòng)設計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思.
〔1〕
活動(dòng)設計中要確立活動(dòng)目標，制定活動(dòng)方式，突出幼兒活動(dòng).
〔2〕課堂教學(xué)以幼兒活動(dòng)為主，注重幼兒學(xué)習方式的培養及綜合能力提高.
3:教師備課突出重點(diǎn)，遵循針對性、實(shí)用性、創(chuàng )造性相結合原則.
4:教師每月集中進(jìn)行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享.
5:教研組長(cháng)每周對教師備課進(jìn)行檢查指導，園長(cháng)每月一次全面檢查，監控備課質(zhì)量.
6:教研組長(cháng)、園長(cháng)對教師備課提出改進(jìn)措施，教師應及時(shí)解決存在問(wèn)題.
四∶課堂教學(xué)管理制度
1:園長(cháng)、教研組長(cháng)負責課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作.
2:教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng).
3:教師應嚴格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué).
4:以游戲為主要教學(xué)形式，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性，發(fā)揮主動(dòng)性.
5:教學(xué)應面向集體注重個(gè)別差異，注意觀(guān)察幼兒表現，根據幼兒實(shí)際做相應調整.
6:教師語(yǔ)言生動(dòng)規范，富有感染力.課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效.
7:教具準備恰當、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)作用.
8:教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導者作用.
9:將動(dòng)與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機結合、交替進(jìn)行.需在園外進(jìn)行的教學(xué)，教師必須事先上報幼兒園并負責幼兒在活動(dòng)中的安全.
10:教研組長(cháng)組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，討論研究教學(xué)中存在問(wèn)題，交流經(jīng)驗提高課堂教學(xué)機智.
篇五：
1．保教人員嚴格按照《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據幼兒實(shí)際發(fā)展水平確立學(xué)期保教工作目標，并將目標層層分解，遵循幼兒園保教工作程序，制定計劃.
2．嚴格按照幼兒作息制度組織一日活動(dòng)，按保教工作細則認真履行保教人員工作職責.
3．嚴格執行幼兒園安全工作制度，避免意外事故發(fā)生.一旦發(fā)生意外事故，應及時(shí)尋求幫助妥善處理，并上報園內，聯(lián)系家長(cháng).
4．全心關(guān)懷幼兒，為幼兒創(chuàng )設安全、愉悅的心理環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)；
積極制作實(shí)用美觀(guān)、安全衛生的教玩具，與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設.
5．定期召開(kāi)班會(huì )，研究本班保教工作，同班人員協(xié)調配合做好本班工作.做好班會(huì )記錄、交接班記錄、幼兒觀(guān)察記錄、家長(cháng)工作記錄等各項記錄工作，以備有案可查.
