康復科實(shí)習一個(gè)月總結范文第1篇河南省衛輝市新鄉醫學(xué)院第一附屬醫院康復醫學(xué)科，河南衛輝453100[摘要]目的分析PBL教學(xué)模式在康復科進(jìn)修醫生培訓中的應用可行性，并研究其應用效果。方法我院于2012年下面是小編為大家整理的康復科實(shí)習一個(gè)月總結【五篇】（全文）,供大家參考。
康復科實(shí)習一個(gè)月總結范文第1篇
河南省衛輝市新鄉醫學(xué)院第一附屬醫院康復醫學(xué)科，河南衛輝 453100
[摘要] 目的 分析PBL教學(xué)模式在康復科進(jìn)修醫生培訓中的應用可行性，并研究其應用效果。方法 我院于2012年開(kāi)始全面推行進(jìn)修醫生的PBL教學(xué)模式，以2012年1~12月間參與康復科進(jìn)修學(xué)習的32名醫生作為對照組，行傳統LBL教學(xué)模式（授課中心教學(xué)模式），以2013年1~12月間參與康復科進(jìn)修學(xué)習的35名醫生作為研究組，行PBL教學(xué)模式（問(wèn)題中心教學(xué)模式）。以問(wèn)卷調查的方式統計進(jìn)修醫生對該教學(xué)模式的主觀(guān)認可度，同時(shí)由帶教醫生設置試卷，考核進(jìn)修醫生對康復科醫療技術(shù)的掌握程度。結果 ①觀(guān)察組對培訓模式的總主觀(guān)認可率97.1%，對照組為75.0%，組間差異具備統計學(xué)意義（P＜0.05）；
②兩組進(jìn)修醫生入科成績(jì)均值相近，差異不具備統計學(xué)意義（P＞0.05），但觀(guān)察組出科成績(jì)平均（88.4±3.6）分，顯著(zhù)性?xún)?yōu)于對照組（78.6±2.9）分，組間差異具備統計學(xué)意義（P＜0.05）。結論 應用PBL教學(xué)模式能夠有效激發(fā)康復科醫生的學(xué)習積極性，可促進(jìn)其綜合能力的提升，具備推廣價(jià)值，值得臨床采用。
[
關(guān)鍵詞 ] PBL；
康復科；
進(jìn)修帶教；
醫療培訓；
醫生
[中圖分類(lèi)號] R642
[文獻標識碼] A
[文章編號] 1672-5654（2014）07（c）-0010-02
科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展帶動(dòng)了醫療領(lǐng)域日新月異的變化，這雖然使得我們有能力更好地保障患者的身體健康及生命安全，但卻顯著(zhù)提升了進(jìn)修醫生的學(xué)習量。傳統的LBL教學(xué)方案強調授課教育，進(jìn)修醫生學(xué)習主動(dòng)性較差，且實(shí)際操作機會(huì )較少，因此培訓效果不顯著(zhù)，醫生出科時(shí)依舊難以獲得足夠的相關(guān)知識。為了彌補這方面的不足，科研人員提出了PBL教學(xué)模式，即以問(wèn)題為基礎開(kāi)展教學(xué)，圍繞在發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，并從中吸取經(jīng)驗上，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。該方案被引進(jìn)我國之后，迅速在醫療護理等領(lǐng)域[1-2]取得了顯著(zhù)成果，本文則以此為基礎，進(jìn)一步研究了其在康復科進(jìn)修醫生培訓中的效果，報道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
以2012年1~12月于我院康復科開(kāi)展進(jìn)修的醫生為對照組；
以2013年1~12月于我院康復科開(kāi)展進(jìn)修的醫生作為研究組開(kāi)展研究。對照組32名醫生，男女比例23：9；
年齡范圍（24～39）歲，平均（28.6±3.1）歲；
工作經(jīng)驗（2～8）年，平均（4.8±0.9）年；
大專(zhuān)學(xué)歷5名、本科學(xué)歷13名、研究生及以上學(xué)歷14名。對照組35名醫生，男女比例24：11；
年齡范圍（26～38）歲，平均（29.2±3.3）歲；
工作經(jīng)驗（2～8）年，平均（5.1±1.1）年；
大專(zhuān)學(xué)歷8名、本科學(xué)歷14名、研究生及以上學(xué)歷13名。兩組間一般信息無(wú)顯著(zhù)差異，不具備統計學(xué)意義（P＞0.05），可比性充分。
1.2 培訓方案
1.2.1 對照組 對照組行傳統LBL教學(xué)模式，以授課為中心開(kāi)展培訓。入科前行常規考核和宣講，確定進(jìn)修醫生的基礎水平。帶教醫生以此為出發(fā)點(diǎn)備課并準備課程材料。每周開(kāi)展4次課堂教育，第三周開(kāi)展3次病房實(shí)例探討，以帶教老師講解為主，第四周開(kāi)展問(wèn)卷調查和考核。
1.2.2 觀(guān)察組 觀(guān)察組行PBL教學(xué)模式，入科前行常規考核和宣講，第二周將進(jìn)修老師分為兩組，每組根據考核情況，分配一思考題。帶教老師僅負責引導，進(jìn)修醫生主要依靠文獻、書(shū)籍等材料獲得解決問(wèn)題的相關(guān)知識。第三周進(jìn)行成果匯報，每組設計一PPT，并由組長(cháng)做演講，隨后所有成員進(jìn)行討論，最后由帶教醫生進(jìn)行總結，補充其中的不足之處。第四周開(kāi)展問(wèn)卷調查和考核。
1.3 統計項目
首先自制認可度調查問(wèn)卷，由進(jìn)修醫生填寫(xiě)。問(wèn)卷共包含學(xué)習積極性、綜合能力提高效果、互動(dòng)情況、適應效果、總體評價(jià)五項，每項總分10分，最終計算滿(mǎn)分，以超過(guò)40分為高度認可、30～40分為一般認可、低于30分為不認可，并以高度認可和一般認可計算總主觀(guān)認可度。同時(shí)由帶教醫生制作試卷開(kāi)展考核，試卷包括操作及理論部分，總分100分。
1.4 統計學(xué)方法
應用SPSS 19.0統計學(xué)軟件處理上述數據，對計量資料，按（x±s）表示，行t檢驗；
對計數資料，按[n（%）]表示，行χ2檢驗。視P＜0.05為差異顯著(zhù)，具備統計學(xué)意義。
2 結果
2.1 進(jìn)修醫生主觀(guān)認可度對比
觀(guān)察組醫生主總觀(guān)認可度高達97.1%，且高度認可比率為80.0%；
對照組總主觀(guān)認可度僅為75.0%，且高度認可率為40.6%。上述項目對比，差異顯著(zhù)，具備統計學(xué)意義（P＜0.05）。見(jiàn)表1。
2.2技能考核得分對比
兩組醫生入科前，平均成績(jì)間無(wú)顯著(zhù)差別，不具備統計學(xué)意義（P＞0.05）；
而經(jīng)過(guò)1個(gè)月的培訓后，觀(guān)察組得分上升至（88.4±3.6）分，對照組上升至（78.6±2.9）分，兩組均較入科前顯著(zhù)性提高，同時(shí)觀(guān)察組明顯高于對照組，上述差異均顯著(zhù)，具備統計學(xué)意義（P＜0.05）。見(jiàn)表2。
3 討論
PBL教學(xué)模式最早于1969年由美國學(xué)者提出[3]，其基本思想在于以問(wèn)題為中心開(kāi)展教育學(xué)習，首先設置一個(gè)問(wèn)題，隨后不直接解答，僅行引導，主要交由學(xué)員自行思考、查閱資料、總結經(jīng)驗，最終得出結論，再站在該結論的基礎上，總結上一階段的學(xué)習成果[4]。
對該模式的早期研究，多集中在醫學(xué)院校及剛踏入工作領(lǐng)域的新進(jìn)醫生上，主要是因為此階段學(xué)員的思想狀態(tài)還停留在學(xué)生階段，能夠很好地配合培訓及實(shí)習學(xué)習[5]。諸多研究均顯示，其能夠起到顯著(zhù)的效果，例如張晨崢[6]等人通過(guò)研究發(fā)現，PBL經(jīng)歷可以有效提升口腔醫學(xué)生的創(chuàng )造力，該論點(diǎn)在喬宇琪[7]等人的綜述性研究中得到了驗證。
但就PBL教學(xué)模式提升進(jìn)修醫生培訓效果的研究并不多見(jiàn)，這是因為進(jìn)修醫生多已有常年工作經(jīng)驗，對部分問(wèn)題存在自身獨到的見(jiàn)解，在一般性學(xué)習研究方面，積極性多不如新進(jìn)醫生[8]。但本文的研究卻能夠證明，PBL教學(xué)模式在這方面確有顯著(zhù)的效果，雖然僅以康復科為例，但其結果理應能夠延伸至其它領(lǐng)域。本研究中，觀(guān)察組接受PBL教學(xué)模式，學(xué)員對教學(xué)的總主觀(guān)認可度高達97.1%，且經(jīng)過(guò)1個(gè)月的培訓后，技能評分能上升至（88.4±3.6）分，而對照組對應項目?jì)H為75.0%和（78.6±2.9）分，兩組對比，差異顯著(zhù)。
該結論可以證明，進(jìn)修醫生依舊對工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題極為感興趣，希望能夠依靠自身努力，解決帶教醫生提出的問(wèn)題。且在自身查找解決問(wèn)題的過(guò)程中，能夠更為有效的吸收知識。
總之，本文的研究能夠證實(shí)，PBL教學(xué)模式在康復科進(jìn)修醫生培訓中具有積極的作用，能進(jìn)修醫生主觀(guān)積極性、促使其有效地吸收知識，值得推廣。
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康復科實(shí)習一個(gè)月總結范文第2篇
分為骨科康復、神經(jīng)康復和燒傷康復三大版塊。由于我實(shí)踐經(jīng)驗護理實(shí)習小結，1注重實(shí)習“方法”學(xué)習。工傷康復醫院以成人康復為主。這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)（如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子）并且可以普外科醫生專(zhuān)題學(xué)習法，針對一種病，從康復評定、治療再到評定，系統的結合基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和康復骨科護理實(shí)習小結，勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三，還可以寫(xiě)好實(shí)習日記和科室小結。省立醫院血管外科治療師的一對一訓練給了學(xué)習中工作，工作中求進(jìn)步的護理實(shí)習小結。醫院的圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫院腦外科場(chǎng)所和求知的平臺，而我則應該充分利用資源，學(xué)會(huì )善于把握。
天天幫我動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎？對著(zhù)他笑笑，2具備康復治療師應有的素質(zhì)。經(jīng)常會(huì )有病人問(wèn)我康復醫生跟臨床醫生真不一樣。心里想：和臨床醫生的目標是一樣的愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的老師”這點(diǎn)在醫院康復治療師的身上得到很好的體現。所以首要的要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，每一次康復部的業(yè)務(wù)學(xué)習基本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的治療師的提問(wèn)和授課都說(shuō)明他那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴謹的工作作風(fēng)和求是科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習和去做的8個(gè)月里我沒(méi)看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認真對待，還要給我講知識，充分體現了勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
大部分都是比較差的尤其是scihicva燒傷的病人，3學(xué)會(huì )能夠解決問(wèn)題的能力。實(shí)習中我擁有實(shí)習生和醫生的雙重身份。對于醫院病人的現狀和預后。都存在著(zhù)心理問(wèn)題，而醫院的病人以青壯年居多，還會(huì )把我當成好朋友，說(shuō)些心里話(huà)。面對這些患者，要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，將如何回答他回答他以后特會(huì )有什么想法，將給他帶來(lái)什么樣的問(wèn)題，好是壞？卻值得我去思考，說(shuō)話(huà)就要負責任。這是做醫生的原則。因此，老師的教導下和自己的切身體會(huì )，一定要學(xué)會(huì )善于察顏觀(guān)色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢(xún)工傷認知和賠償等問(wèn)題。說(shuō)明要學(xué)會(huì )正確處理好醫患關(guān)系，使患者得到最大的康復。
康復科實(shí)習一個(gè)月總結范文第3篇
2017護理新入職員工工作總結范文(一)
神經(jīng)內科是我們在病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習中來(lái)。雖然內四科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護理 操作時(shí)，老師都會(huì )陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì )鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過(guò)了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì )經(jīng)常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時(shí)老師怕我們記不住，還利用下班時(shí)間給我們開(kāi)小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實(shí)習生的態(tài)度。有時(shí)病人會(huì )因我們是實(shí)習生而有些意見(jiàn)，老師總會(huì )教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，醫學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，關(guān)心病人，努力做到護理工作規范化，將理論與實(shí)踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實(shí)習期間，始終以"愛(ài)心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養，常說(shuō)“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”我們將會(huì )以更積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，來(lái)面對接下來(lái)的實(shí)習，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
2017護理新入職員工工作總結范文(二)
時(shí)間飛逝，內科實(shí)習即將結束，在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
神經(jīng)內科是我在內科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習中來(lái)。雖然神經(jīng)內科科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護理操作時(shí)，老師都會(huì )陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì )鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過(guò)了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì )經(jīng)常結合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。
心內科是我在內科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護理及基本操作。按時(shí)參加醫院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監測生命體征并規范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液……
經(jīng)過(guò)這近二個(gè)月的心內科實(shí)習，使我對內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧?？傊?，在內科實(shí)習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì )不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。
在實(shí)習過(guò)程中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄。
2017護理新入職員工工作總結范文(三)
xxxx年金秋，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬的心情來(lái)到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工傷康復醫院實(shí)習。剛踏入這片熱土，醫院工作人員的熱情、實(shí)習小結師專(zhuān)業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對她充滿(mǎn)無(wú)限敬意，我深深地知道自己為何而來(lái)，來(lái)了以后應該做什么?做完之后應該實(shí)習小結什么?想完之后應該再做什么?經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的學(xué)習和老師的教誨，我已具備了步入社會(huì )的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì )。
1、注重實(shí)習“方法”的學(xué)習。工傷康復醫院以成人康復為主，分為骨科康復、神經(jīng)康復和燒傷康復三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗護理實(shí)習小結，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫生 專(zhuān)題學(xué)習法，針對一種病，從康復評定、治療再到評定，系統的結合基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和康復骨科護理實(shí)習小結，勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三，還可以寫(xiě)好實(shí)習日記和科室小結。山東省立醫院血管外科 治療師的一對一訓練給了我在學(xué)習中工作，在工作中求進(jìn)步的護理實(shí)習小結。醫院的圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫院腦外科 場(chǎng)所和求知的平臺，而我則應該充分利用資源，學(xué)會(huì )善于把握。
2、具備康復治療師應有的素質(zhì)。經(jīng)常會(huì )有病人問(wèn)我：“你們康復醫生跟臨床醫生真不一樣，你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎?”我對著(zhù)他們笑笑，心里想：我們和臨床醫生的目標是一樣的，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”，這點(diǎn)在醫院康復治療師的身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，每一次康復部的業(yè)務(wù)學(xué)習基本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，治療師的提問(wèn)和授課都說(shuō)明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴謹的工作作風(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習和去做的。在8個(gè)月里我沒(méi)看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認真對待，還要給我們講知識，充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )能夠解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習中我們擁有實(shí)習生和醫生的雙重身份。對于醫院病人的現狀和預后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著(zhù)心理問(wèn)題，而醫院的病人以青壯年居多，還會(huì )把我們當成好朋友，說(shuō)些心里話(huà)。面對這些患者，我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會(huì )有什么想法，將給他帶來(lái)什么樣的問(wèn)題，是好是壞?卻值得我們去思考，說(shuō)話(huà)就要負責任。這是做醫生的原則。因此，在老師的教導下和自己的切身體會(huì )，我們一定要學(xué)會(huì )善于察顏觀(guān)色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應急能力，以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢(xún)工傷認知和賠償等問(wèn)題。說(shuō)明要學(xué)會(huì )正確處理好醫患關(guān)系，使患者得到最大的康復。
4、勇于嘗試和創(chuàng )新，工傷康復醫院是全國第一家專(zhuān)科康復醫院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng )新，去嘗試用新的方法去治療病人，當然這是經(jīng)驗積累和通過(guò)理論的結果，這種方法對患者沒(méi)有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng )業(yè)和學(xué)習能力的高峰階段。我應該抓好專(zhuān)業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結合現狀，提高科研能力和技術(shù)水平。
需要總結的還有很多，我將堅持不懈地去理解，去學(xué)會(huì )，實(shí)習結束，意味著(zhù)步入社會(huì )的開(kāi)始，而在工傷康復醫院實(shí)習讓我有能力更有信心在康復這塊領(lǐng)域里去做好每一件事，迎接每一個(gè)挑戰，我衷心地祝醫院領(lǐng)導和全體醫護人員身體健康、工作順利、合家幸福!祝工傷康復醫院越飛越高!
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康復科實(shí)習一個(gè)月總結范文第4篇
醫師個(gè)人工作總結范文有哪些?今年的工作總結，在醫療業(yè)務(wù)工作中，我積極向上，努力工作，加強溝通，得到了患者、同事、領(lǐng)導、主管部門(mén)的好評。共同閱讀2021年醫師個(gè)人工作總結范文，請您閱讀!
醫師個(gè)人工作總結范文1本人于1997年畢業(yè)進(jìn)入臨床，____年晉升為主治醫師，回眸過(guò)去的工作、學(xué)習、生活既辛苦、忙碌，又讓人感到充實(shí)和自豪?，F將任職以來(lái)的工作情況總結：
晉升為主治醫師是獨立開(kāi)展工作的開(kāi)始，為迅速提高自己的診療技術(shù)，前兩年本人一直在急診科工作，急診工作的鍛煉使我迅速提高對急危重病的認識和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、大咯血等內科急癥;同時(shí)能熟練地進(jìn)行心肺腦復蘇的搶救。
在工作中，本人深切的認識到一個(gè)合格的內科醫生應具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，閱讀大量醫學(xué)雜志及書(shū)刊，堅持寫(xiě)讀書(shū)心得和綜述，踴躍參加醫學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì )議，從而開(kāi)闊了視野，擴大了知識面。及時(shí)應用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握內科各系統的常見(jiàn)病、多發(fā)病及的診治技術(shù)，同時(shí)也能處理各系統的常見(jiàn)病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程在最大程度上避免了誤診差錯事故的發(fā)生。我的信念是盡自己最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。臨床工作離不開(kāi)科研，同時(shí)我也希望自己有所創(chuàng )新，并開(kāi)展了以腦卒中為主題的系列研究，針對腦卒中發(fā)病后肢體癱瘓后遺癥多，且發(fā)病年齡高，治愈率低，申報了《強制性運動(dòng)療法治療腦卒中偏癱的臨床應用》課題，提出使用強制性運動(dòng)療法加強肢體康復，在康復治療中發(fā)現強制性運動(dòng)治療對上肢運動(dòng)功能恢復療效較好，但對下肢功能恢復與一般康復治療區別不大，故又提出《腦卒中下肢偏癱病人踏車(chē)運動(dòng)療法臨床分析》的相關(guān)研究，采用踏車(chē)運動(dòng)治療患側下肢，并且取得較好療效，經(jīng)過(guò)一年多的努力攻關(guān)，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會(huì )到醫學(xué)研究的艱辛，雖然我的課題已取得階段性結果，但治療腦卒中是一項長(cháng)期工作，希望在今后的工作中有建樹(shù)。
自任職以來(lái)非常注重人才的培養，積極開(kāi)展對下級醫師的指導工作，培訓下級醫師進(jìn)行各種常用內科操作，規范三級查訪(fǎng)制度，提高下級醫師對常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治水平，多次組織院內講座，規范各種常規操作技能，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用。
希望自己能通過(guò)這次晉升評審，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的內科醫生。
醫師個(gè)人工作總結范文2作為一名醫生，我的工作職責就是“竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。作為一名基層的醫務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執著(zhù)追求。鄉鎮醫療衛生工作是預防為主、防治結合的衛生機構，是農村三級衛生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農村合作醫療制度的重要服務(wù)載體。20__年至20__年至今，三年來(lái)的的實(shí)踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡(jiǎn)單的陳述：
一、努力學(xué)習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來(lái)越深刻地認識到在當今殘酷的社會(huì )競爭中，知識更新的必要性，現實(shí)驅使著(zhù)我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現實(shí)所淘汰。努力學(xué)習各種科學(xué)理論知識，學(xué)習各種法律、法規和黨政策，領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)重大會(huì )議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗教訓并結合本職工作，我認真學(xué)習有關(guān)國家醫療衛生政策，醫療衛生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據工作中實(shí)際情況，努力用理論指導實(shí)踐，以客觀(guān)事實(shí)為依據，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
二、恪盡職守，踏實(shí)工作
當我們步入神圣的醫學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹莊嚴宣誓過(guò)：“我志愿獻身醫學(xué)，熱愛(ài)祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求。為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生”。今天，我不斷的努力著(zhù)?；鶎俞t療工作，更使用我深深的體會(huì )到，作為一名基層醫療工作者，肩負的重任和應盡的職責。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、誠懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認認真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫療報務(wù)工作者的本職工作。、在門(mén)診，往院的診療工作中，我隨時(shí)肩負著(zhù)湖潮鄉4149戶(hù)，共1萬(wàn)7千多口人及處來(lái)人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節假日，休息日，時(shí)時(shí)應診。不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛(ài)富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農村合作醫療的診療中，嚴格按照新型農村合作醫療就診規則，開(kāi)展門(mén)診，往院的診療工作。、相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從20__年新合醫在我鄉開(kāi)展以來(lái)，本人認真學(xué)習新型農村合作醫療政策及相關(guān)新型農村合醫療會(huì )議精神與新型農村合作醫療診療制度，組織村醫生及本院職工進(jìn)行培訓學(xué)習，并利用趕集、到衛生室督導檢查和下村體驗時(shí)間及平時(shí)診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫工作。以電話(huà)、現場(chǎng)咨詢(xún)及發(fā)放資料等方式，開(kāi)展居民健康教育工作。、安全生產(chǎn)維穩管理、新型農村合醫療管理。創(chuàng )造安全舒適的`工作環(huán)境，是日常工作正常開(kāi)展的前提，20__年的本院的安全生產(chǎn)維穩管理，本人通過(guò)職工的會(huì )議培訓，使全院職工安全意識有明顯提高，通過(guò)組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開(kāi)展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報各新型農村合醫療管理方面的意見(jiàn)和材料，為院領(lǐng)導班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉的新合醫及鄉村一體化工作。
醫師個(gè)人工作總結范文3轉眼間，在__醫院工作已六年。
__ 年已到歲末，回顧今年一年的工作，不管是業(yè)務(wù)水平方面，還是科室管理方面，都取得了一定的進(jìn)步
思想方面
我能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度，積極參加醫院組織的各項活動(dòng)。工作態(tài)度踏實(shí)認真，也避免了一些醫療隱患或醫療責任事故的發(fā)生。在醫院創(chuàng )建‘無(wú)紅包醫院’、‘三好一滿(mǎn)意’‘ 5s管理’、‘等級醫院創(chuàng )建及市重點(diǎn)專(zhuān)科創(chuàng )建’等多項活動(dòng)中，能?chē)栏駡绦袆?chuàng )建活動(dòng)中的各種規章制度，從自身做起，從瑣事做起，真正做到具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。今年成為醫院一名入黨積極分子，努力從思想及行動(dòng)上向黨組織靠攏。
工作方面
我能?chē)栏駡绦锌剖业母黜椧幷轮贫?，做到首診負責制、三級查房制、疑難危重病例討論制、術(shù)前討論制等十六項核心制度;做好科室各種會(huì )議、臺帳的記錄;做好病房、門(mén)診、急診的工作安排及院內會(huì )診;抓好病案質(zhì)量關(guān)和手術(shù)關(guān);協(xié)助主任處理好科內事務(wù)。
業(yè)務(wù)方面
我能認真學(xué)習醫學(xué)理論知識，并將理論與臨床相結合，從疾病的診斷、治療及圍手術(shù)期病人的處理等各方面，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。一年收治病人 98個(gè)，參加手術(shù)人次 256 臺，嚴把術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后每一關(guān)，沒(méi)有發(fā)生一起醫療糾紛及責任事故。
醫師個(gè)人工作總結范文4即將過(guò)去的2_年，對我們來(lái)說(shuō)是有很重要意義的一年。
這一年，在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)、支持下，我們的團隊進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，順利的開(kāi)展了工作;在院領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下，得到了提高，走向了成熟;在有關(guān)科室的支持、配合下，通過(guò)我們的治療，產(chǎn)婦得到了主動(dòng)的康復，創(chuàng )造了價(jià)值……所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無(wú)限的動(dòng)力。
2月份開(kāi)始，我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復工作;8月份開(kāi)始做產(chǎn)后42天復查門(mén)診康復治療?，F將一年來(lái)的工作總結如下。
一、思想作風(fēng)上嚴格要求，本著(zhù)“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養團隊意識，提倡協(xié)作精神。
二、強化學(xué)習意識，在人才培訓上下工夫。通過(guò)各種學(xué)習，使護士盡快成熟，成為技術(shù)骨干。
1、每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。
2、每月進(jìn)行一次考試。
3、工作中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結、探討，提出整改方案，汲取經(jīng)驗教訓。
三、配合醫院工作，加大對外宣傳力度，把產(chǎn)后康復的理念滲透到各個(gè)階層。
1、給孕婦學(xué)校提供講課內容，配發(fā)宣傳冊。
2、門(mén)診產(chǎn)前檢查，及時(shí)指導，提前滲透。
婦產(chǎn)科醫師個(gè)人工作總結范本
3、住院期間，治療時(shí)告知產(chǎn)后42天門(mén)診復查。
以為沒(méi)有恢復好的產(chǎn)婦及時(shí)治療，全面康復。
4、積極參與醫院組織的各項活動(dòng)。
在“準媽媽風(fēng)采”大型活動(dòng)中，適時(shí)推出“抽獎送健美”、“健美我自信”活動(dòng)，提高了透明度。
5、配合婦?？仆瓿闪?000份的產(chǎn)后康復指導資料;
完善了產(chǎn)后康復服務(wù)項目調研表。
四、注重溝通、友好交流。工作中，及時(shí)了解患者的需求及心理。做好她們在身體經(jīng)受痛苦、心理經(jīng)受煎熬、社會(huì )角色轉型期的心理疏導。幫助她們建立自信，適時(shí)調節，有效的避免了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生，提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量。
五、積極宣傳及指導母乳喂養。做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通。成功的治療了數十位產(chǎn)后乳腺管阻塞的病例。得到了患者及家屬的贊譽(yù)，并送來(lái)了感謝信。同時(shí)，也有效的分擔了臨床護士的工作，增進(jìn)了我們的友誼。
六、注重個(gè)人修養的提高及儀容儀表的端莊。上班必須衣帽整齊、掛牌上崗。操作規范、文明用語(yǔ)。同患者建立平等、和諧的醫患關(guān)系。全年未發(fā)生一例糾紛及醫療差錯。
七、完成工作情況：
十個(gè)月來(lái)，我們共在產(chǎn)科做了 3244 人次的產(chǎn)后康復常規治療; 165 人次的催乳及乳腺疏通治療;醫學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理10366人次的產(chǎn)后子宮復舊治療; 199 人的產(chǎn)后塑形治療; 12人的產(chǎn)后全套上門(mén)服務(wù)治療。8月份產(chǎn)后門(mén)診開(kāi)展工作以來(lái)，為產(chǎn)后恢復不佳的產(chǎn)婦及時(shí)提供了治療，使一個(gè)個(gè)新媽媽更加自信、幸福。得到了產(chǎn)婦及家屬的一直好評。全年業(yè)務(wù)收入1016725、0 元。
存在問(wèn)題：
一、工作中宣教還缺乏必要的專(zhuān)業(yè)知識。
二、溝通、交流還需加強。
三、個(gè)別護士無(wú)菌觀(guān)念不強。
以后方向：
一、加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養。組織學(xué)習服務(wù)禮儀文化，強化現代護理文化意識。
二、更新專(zhuān)業(yè)理論知識，提高專(zhuān)業(yè)護理技術(shù)水平及宣教能力。
三、加強自己的理論學(xué)習，更新管理理念、管理技巧及服務(wù)中人文精神的培養。醫學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理做好和大家的感情溝通、交流。
四、做好管理目標考核。
五、加強治療質(zhì)量過(guò)程控制，確保治療工作安全、有效。讓病人舒服，讓家屬滿(mǎn)意，讓社會(huì )認可。
一年來(lái)，我們做出了些成績(jì)。但與醫院好多科室相比，還有很大的差距。不管是從管理上，還是從效益上，我們都有好長(cháng)的路要走，都有好多的事情要做。人常說(shuō)：有理想的人不是贏(yíng)在起點(diǎn)，而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)!我們有信心、有決心在未來(lái)的歲月里，依托醫院為我們搭建的平臺不斷的學(xué)習，努力的提高。為醫院明天的輝煌獻出我們應有的熱情和力量!努力工作，笑對生活。
醫師個(gè)人工作總結范文5本人在20__年度中嚴格遵守醫德規范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，同時(shí)尊重病人的人格和權利，對待病人能做到一視同仁，為病人保守醫密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學(xué)互尊，團結協(xié)作。廉潔奉公，遵紀守法，不以醫謀私。在業(yè)務(wù)方面嚴謹求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫術(shù)，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
我自6月份參加工作至今已經(jīng)5個(gè)多月了，在醫院、科室領(lǐng)導的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為一名醫生，為患者服務(wù)，既是責任，也是義務(wù)。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿(mǎn)意工作落實(shí)到實(shí)處。
二、認真負責地做好醫療工作，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習不放松。
參加工作后我仍然堅持每天學(xué)習，每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習本專(zhuān)業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養，鍛煉科研思維。
2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴格按照醫療操作常規進(jìn)行，避免醫療事故及差錯的發(fā)生;
在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時(shí)刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力;嚴密觀(guān)察病情，及時(shí)準確記錄病情，對患者的處理得當;作為一名新醫生，戒驕戒躁，精神飽滿(mǎn)，不斷學(xué)習。
三、嚴格要求自己，積極為醫院的發(fā)展建言出力。
作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫院更大的發(fā)展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。
康復科實(shí)習一個(gè)月總結范文第5篇
【關(guān)鍵詞】人工肩關(guān)節置換 康復 護理
肩關(guān)節是人體活動(dòng)范圍最大的關(guān)節，能在三維空間進(jìn)行功能活動(dòng)。術(shù)后針對性、分階段性的康復護理對肩關(guān)節功能的恢復必不可少。2006年8月～2010年10月，本院骨科對16例人工肩關(guān)節置換患者實(shí)行有針對性的康復護理，總結相關(guān)護理經(jīng)驗，現將護理體會(huì )報告如下。
1 臨床資料
1.1一般資料
選擇2006年8月～2010年10月，本院骨科對16例人工肩關(guān)節置換患者為研究對象。其中男性5例，女性11例；
年齡38～71歲，平均49歲；
左肩4例，右肩12例，術(shù)后隨訪(fǎng)6～24個(gè)月，平均15個(gè)月。
1.2方法
均在全麻或高位臂叢加頸叢麻醉下行人工肩關(guān)節置換，術(shù)后對此組患者實(shí)施各方面康復護理指導后，通過(guò)隨訪(fǎng)的方式對患者日常生活中肩關(guān)節rom的活動(dòng)范圍進(jìn)行調查統計。
2 結果
按neer評定系統評分，疼痛35分，功能30分，肩關(guān)節活動(dòng)范圍25分，解剖復位10分?？傇u分90分以上為優(yōu)，80～90分為良，70～79分為可，70分以下為差，本組患者通過(guò)術(shù)后隨訪(fǎng)6～24個(gè)月，平均15個(gè)月。術(shù)后12周，肩關(guān)節被動(dòng)rom達正常范圍，大部分日常生活能夠正常完成，術(shù)后24周，患者日常生活能夠正常處理。其中優(yōu)4例，良10例，可2例，優(yōu)良率為87.5%。
3 康復護理
3.1心理護理
康復護理工作包含著(zhù)重要的心理因素，可起到治病或致病的作用。我們應當把心理康復作為功能康復的樞紐，以心理康復促進(jìn)和推動(dòng)功能康復。一般肩關(guān)節置換術(shù)后的病人都飽受疾病的折磨，經(jīng)過(guò)長(cháng)久的考慮，有較強的恢復肢體功能的欲望，有的急于求成，鍛煉進(jìn)度盲目超前，并隨意活動(dòng)；
有的過(guò)于謹慎，擔心活動(dòng)后致手術(shù)失敗，所以我們應該詳細了解患者的心態(tài)反應，根據病人的年齡、職業(yè)、生活要求、智能等鼓勵患者增強康復的信心，同時(shí)詳細解釋手術(shù)目的、效果，手術(shù)后如何防止脫位及加強指導下的功能鍛煉作為談話(huà)的內容。指導病人循序漸進(jìn)，量力而行，最終使所有患者均以良好的心理狀態(tài)進(jìn)行康復訓練。
3.2理療護理
運用物理的手段治療疾病的方法稱(chēng)為物理療法，簡(jiǎn)稱(chēng)理療。主要方法有光療法、電療法、水療法等。
3.2.1光療法 應用日光或人工光源治病的方法統稱(chēng)為光療法，例如微波治療，其作用主要是熱，可以改善局部血液循環(huán)，松弛肌肉痙攣和鎮痛。一般照射在局部，時(shí)間20～30分鐘，每日1～2次。
3.2.2電療法 電療法是通過(guò)電刺激對關(guān)節屈曲攣縮活動(dòng)度（rom）有一定的效果，可以減輕攣縮，增大rom，例如復合脈沖治療，每次治療時(shí)間30分鐘，耐受力根據病人情況決定。
3.2.3水療法 化學(xué)冰袋置于肩關(guān)節前側60～90min，以達到止痛、消腫、減少水腫滲出的目的。
3.3功能鍛煉
根據neer等的康復原則，肩關(guān)節置換術(shù)后的康復可分為3個(gè)階段：
第一階段（術(shù)后0～6周）：肩關(guān)節被動(dòng)輔助練習階段。被動(dòng)及輔助活動(dòng)肩關(guān)節，被動(dòng)活動(dòng)須在病人能夠耐受的范圍內，肩關(guān)節康復在術(shù)后24小之內即可開(kāi)始，首先是鐘擺練習，仰臥位的輔助下前屈上舉及外旋練習，活動(dòng)度應嚴格限制在術(shù)中記錄的活動(dòng)范圍之內?；技缦噜応P(guān)節康復在術(shù)后24小時(shí)開(kāi)始患側肘、腕、手諸關(guān)節主動(dòng)、全范圍活動(dòng)，前臂等長(cháng)肌肉收縮練習。
第二階段（術(shù)后6～12周）：此階段練習主要涉及早期的主動(dòng)活動(dòng)練習、抗阻肌力練習以及牽拉練習。首先進(jìn)行仰臥位的主動(dòng)前屈上舉，待肌力逐漸恢復后可改為直立位的前屈上舉練習。另外，利用彈性繃帶或拉力器可進(jìn)行內旋和外旋的同時(shí)開(kāi)展患肩的牽拉練習，主要針對前屈上舉、外旋以及內旋、內收等活動(dòng)，其目的是恢復患側肩關(guān)節的活動(dòng)度。
第三階段（術(shù)后12周以后）：此階段的鍛煉內容主要是在保證患側肩關(guān)節恢復良好的前提下進(jìn)一步的加強練習，目的是逐步完全恢復患肩的肌力與活動(dòng)度。
3.4出院指導
出院后要求患者堅持進(jìn)行肩關(guān)節運動(dòng)，避免患肢提重物，禁止做投擲運動(dòng)，以防止人工肱骨頭脫位。術(shù)后肩關(guān)節功能鍛煉約需1年，囑患者術(shù)后1、3、6、12個(gè)月分別復查1次，以后每年復查1次。
4 討論
人工肩關(guān)節置換不同于全身其他的人工關(guān)節置換，其術(shù)后遠期結果，不僅取決于手術(shù)操作是否成功，而且強調術(shù)后個(gè)性化、階段性的康復治療。整個(gè)康復鍛煉需要持續近1年半時(shí)間，因此，患者出院后的康復計劃和指導也十分重要，患者需要定期復診，護士應及時(shí)進(jìn)行正確引導。與患者充分溝通，并對其評估，選擇合適的患者進(jìn)行該類(lèi)手術(shù)，并制定和實(shí)施安全、有效、易懂、系統的護理及康復鍛煉計劃。
參 考 文 獻
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