作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規，即時(shí)收交作業(yè)。在本學(xué)期，班級開(kāi)展了一個(gè)以小組為單位的快樂(lè )棒棒糖政治知識競賽，由她親自組織，安排這項活動(dòng)，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參下面是小編為大家整理的勤勞之星事跡材料【五篇】【精選推薦】,供大家參考。
勤勞之星事跡材料范文第1篇
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀校規，即時(shí)收交作業(yè)。在本學(xué)期，班級開(kāi)展了一個(gè)以小組為單位的"快樂(lè )棒棒糖"政治知識競賽，由她親自組織，安排這項活動(dòng)，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團結進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。老師不在時(shí)，她能主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅持主動(dòng)安排好本組的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。
曹健雅同學(xué)學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，愛(ài)好廣泛，做事執著(zhù)，有毅力，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
家長(cháng)意見(jiàn)
在家庭生活中，她懂得尊敬父母，關(guān)心體貼父母，懷有感恩之心。她總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買(mǎi)菜等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。她從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿，不貪慕虛榮，從不向父母提過(guò)分要求，是父母眼中的好孩。
簽字：曹太平
班主任意見(jiàn)
曹健雅同學(xué)尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心他人。積極參加班級管理，對工作認真負責，勤奮刻苦，積極進(jìn)取，符合"文明之星"的評選條件。
簽字：李華
文明之星事跡材料（二）
我叫王琳博，今年 7 歲，是市一小一（ 4 ）班的學(xué)生。我的愛(ài)好是：讀書(shū)、旅游、講故事和聽(tīng)故事，愛(ài)做手工。
還長(cháng)著(zhù)一顆好奇心，總愛(ài)問(wèn)為什么。
我的優(yōu)點(diǎn)是講文明、有禮貌、講衛生。在校園里或校外，
我不隨地扔垃圾，在學(xué)?？吹接行∨笥褋y扔垃圾，我會(huì )勸告他不要亂扔垃圾。我樂(lè )于助人，班上小朋友忘帶筆或橡皮，我會(huì )高興地借給他們。我還拾金不昧，撿到錢(qián)或東西的時(shí)候，我就交給班主任或少先大隊。我還是一名富有愛(ài)心的陽(yáng)光男孩，學(xué)校組織捐款活動(dòng)，我積極捐出我的愛(ài)心，在上學(xué)的路上，看到盲人，我會(huì )把我的零錢(qián)捐給他，看到盲人笑了，我也很高興！
當然了，我也有缺點(diǎn)，不過(guò)我以后會(huì )改正的！
王琳博，加油！
201*年 3月 1日
文明之星事跡材料（三）
陸奕全今年8歲了，是我班的一名小學(xué)生，在老師的辛勤教育下，他逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息，牢記了學(xué)校的文明禮儀常規，成長(cháng)為一名講文明、有禮貌的好孩子。
在學(xué)校里，他尊敬老師，團結同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，認真聽(tīng)老師講課，積極回答老師的提問(wèn)，樂(lè )意做老師的小助手，有很強的集體榮譽(yù)感；
不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；
不攀折花木、踐踏草坪；
不大聲喧嘩、亂丟雜物；
不在墻上蹬踢、亂畫(huà)；
不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫(huà)，保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開(kāi)朗大方，熱情友好，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處，開(kāi)心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友。
校門(mén)外他一樣尊重長(cháng)輩，孝敬父母，尊重父母的意見(jiàn)和教導，放學(xué)后，總是按時(shí)回家，不讓父母擔心；
主動(dòng)幫助家長(cháng)做些力所能及的事，已經(jīng)學(xué)會(huì )了擺放碗筷、掃地、燒水等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)；
自覺(jué)養成了文明節儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；
他還學(xué)會(huì )了料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個(gè)周末都會(huì )主動(dòng)整理自己的玩具；
每天下午作業(yè)后都會(huì )把自己的書(shū)包和其他學(xué)習用品整理好。大家都夸他是個(gè)愛(ài)干凈講衛生的同學(xué)。
他還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，從上幼兒園開(kāi)始，每天晚上都會(huì )和媽媽一起看書(shū)學(xué)習，有時(shí)候還喜歡把自己看過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的故事講給家長(cháng)和小朋友聽(tīng)。
其實(shí)在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會(huì )就會(huì )前進(jìn)一大步。即便個(gè)人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽，我想未來(lái)會(huì )成長(cháng)為茂密的文明長(cháng)青樹(shù)。會(huì )讓中華民族的傳統美德得以繼承并發(fā)揚光大！
文明之星事跡材料（四）
申依晴同學(xué)是 202 班的班長(cháng)，在各位老師的孜孜教導下，申依晴同學(xué)以《小學(xué)生行為規范》為準繩，嚴格要求自己，除了勤學(xué)樂(lè )知、助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)之外，還是一個(gè)尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生。
作為二年級的小學(xué)生，申依晴同學(xué)每次見(jiàn)到師長(cháng)都能主動(dòng)立正、敬禮、向老師問(wèn)好；
她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛生、不說(shuō)臟話(huà)，幫助同學(xué)解決難題，幫助生病的同學(xué)補習功課；
她見(jiàn)到親戚鄰居等會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)打招呼，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范；
在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽?zhuān)苤鲃?dòng)做一些力所能及的家務(wù)。
申依晴同學(xué)除了自己不說(shuō)臟話(huà)、不打鬧、保護環(huán)境、愛(ài)護公物以外，還能幫助糾正少數同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學(xué)去摘校園里小樹(shù)的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說(shuō)："你摘了小樹(shù)的葉子，小樹(shù)會(huì )疼的呀！"在她的帶領(lǐng)下，最后大家達到一致意見(jiàn)：愛(ài)護環(huán)境，保護小樹(shù)苗，爭做環(huán)境文明的小衛士！
申依晴同學(xué)還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，她愛(ài)好體育、音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)，上學(xué)年被評為學(xué)習特優(yōu)生、三好學(xué)生，在校二十四屆運動(dòng)會(huì )上榮獲田徑女子組 100 米第三名、 60 米第四名的好成績(jì)。今年通過(guò)了中國音樂(lè )學(xué)院古箏專(zhuān)業(yè)四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評"優(yōu)秀獎"、多次參加舞蹈演出并擔任領(lǐng)舞。
勤勞之星事跡材料范文第2篇
好學(xué)美德少年事跡材料一 李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長(cháng)。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著(zhù)說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開(kāi)心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。
離琳慧家不遠有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著(zhù)爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì )在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛生,接著(zhù)整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認認真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
琳慧同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。
好學(xué)美德少年事跡材料二 楊xx是亮兵鎮中學(xué)七年級學(xué)生，現年14歲，是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸的精神，這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)起很好的帶動(dòng)作用。在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習，樂(lè )于助人，團結同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
楊xx是亮兵鎮中學(xué)七年級學(xué)生，現年14歲，是名勤奮好學(xué)的學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。他踏實(shí)沉穩，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸的精神，這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)起很好的帶動(dòng)作用。
一、在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習，樂(lè )于助人，團結同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習生活中，他繼承了大山深處的農民特有的不服輸的精神，入校以來(lái)幾乎每次的月考及期中、期末考試，他都能在班級名列前茅。在學(xué)習成績(jì)上，他具有良好的心態(tài)，考好了，不驕傲，不自滿(mǎn)，考砸了，不放棄，不氣餒。
學(xué)習上，他求知欲強，課堂上，他認真聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，善于質(zhì)疑，積極回答問(wèn)題，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。在操場(chǎng)上也能見(jiàn)到他做游戲、運動(dòng)放松身心的身影，以便有更多的精力面對下一節課。
他樂(lè )于助人，從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì )不假思索地伸出援助之手。因此，他的身邊總圍繞著(zhù)一群好朋友。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。
二、在家里，他是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
他熱愛(ài)閱讀，家中有很多名著(zhù)，老師說(shuō)過(guò)的好書(shū)，他一個(gè)也不缺，平時(shí)的零花錢(qián)，他都會(huì )攢起來(lái)，買(mǎi)一些學(xué)習用品，每天一回到家，他第一件事，就是寫(xiě)作業(yè)，其次就是復習功課，最后讀課外書(shū)，每天他都會(huì )不厭其煩的去做。
他2013年的11月份患了過(guò)敏性紫癜，身上出現了如星星多般的小紫點(diǎn)，全身疼痛的難以入睡，發(fā)病的前幾天下不了床，飲食上只能吃白菜、土豆，而且是少油少鹽的，這樣的食物是難以下咽的，但他從沒(méi)說(shuō)過(guò)難吃。由于病情嚴重只能休學(xué)2個(gè)月，在生病期間他從未忘記過(guò)學(xué)習，每天都是有計劃地讀書(shū)和做題，即使手的關(guān)節疼痛難忍，他也堅持寫(xiě)字，這是大人都難以做到的。而且他再回到學(xué)?？荚?，取得了第一名的好成績(jì)，這與他的拼搏是分不開(kāi)的。
現在的孩子大都是父母的心肝，爺爺奶奶的寶貝，整天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，可他不一樣，雖家庭不貧困，但也沒(méi)有嬌生慣養，堅持自己的事情自己干，還時(shí)不時(shí)的幫家里干一些力所能及的事，做一個(gè)家長(cháng)的小幫手。他10歲時(shí)父親外出打工，至今已經(jīng)三年了。媽媽就領(lǐng)著(zhù)他和爺爺奶奶一起生活。奶奶患有腦出血，爺爺患有嚴重的糖尿病每天靠注射胰島素維持生命。為了減輕奶奶的負擔，懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天，他也從未間斷，當小伙伴來(lái)找他玩時(shí)，他卻笑著(zhù)對伙伴說(shuō)：一屋不掃，何以?huà)咛煜?。每到農忙時(shí)節，他便在假日里下田幫爺爺干農活。當一切收拾妥當，夜幕已經(jīng)降臨，他就在靜謐的燈光下開(kāi)始完成當天的家庭作業(yè)。他與爺爺奶奶之間沒(méi)有任何所謂的代溝，每天閑暇時(shí)間他都與爺爺奶奶聊天，訴說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞所感，暢談自己的心里話(huà)。
他講清潔，愛(ài)衛生，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來(lái)不嫌臟。街道上、校園里，隨處可見(jiàn)他彎腰撿垃圾的身影。在家中，他看到地上有土，就會(huì )掃一掃，發(fā)現炕上臟了，就會(huì )抹一抹，瞅到柜上有灰，就會(huì )擦一擦，他還注重個(gè)人衛生，手指甲從來(lái)沒(méi)長(cháng)過(guò)，經(jīng)常洗澡洗頭換衣裳，天天穿地整整齊齊。楊兆亮的美德和孝心感動(dòng)著(zhù)我們周?chē)拿恳粋€(gè)人，常常受到村里人的好評。
勤勞之星事跡材料范文第3篇
校三好學(xué)生主要事跡材料范文(一)***，女，***中學(xué)**班學(xué)生，共青團團員，品行端正，積極上進(jìn)，成績(jì)優(yōu)秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現優(yōu)秀。
思想上，該生高度自覺(jué)，作為一名共青團員，時(shí)刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，該生性格陽(yáng)光開(kāi)朗，外向隨和，樂(lè )于助人，人緣良好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習上，該生學(xué)習態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動(dòng)，課后認真完成作業(yè)，對于學(xué)習中遇到的困難會(huì )盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習方法，形成了良好的學(xué)習習慣，也獲得了喜人的成績(jì)，該生各科成績(jì)在年級里都是名列前茅。同時(shí)，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動(dòng)了**班學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步。
體育健康上，該生曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開(kāi)始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節體育課，課后還主動(dòng)參與學(xué)校組織的體育活動(dòng)，與同學(xué)一同開(kāi)展戶(hù)外運動(dòng)，增強自身身體素質(zhì)。一段時(shí)間后，該生身體素質(zhì)得到了很大提高，現已達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運會(huì )100米欄項目并獲得好成績(jì)。
***同學(xué)在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學(xué)校、區、市組織的征文比賽并獲得成績(jì);工作能力強，在校學(xué)生會(huì )擔任****一職，盡職盡責，為學(xué)生會(huì )、校團委做出突出貢獻，同時(shí)在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學(xué)的一致認同和肯定;熱衷于義務(wù)勞動(dòng)工作，積極報名參加學(xué)校義工活動(dòng)，工作認真，樂(lè )于奉獻。
校三好學(xué)生主要事跡材料范文(二)我叫張**，我是廊坊市第十小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。我品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、多才多藝。
曾多次獲得期末考試班級第一，2019年被評為“文明禮貌好少年”的榮譽(yù)稱(chēng)號。參加“cctv10”主辦的“希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽”河北省賽區的比賽并獲得三等獎。5·12汶川大地震，我從電視上看到了那邊的情況，雖然不能親自到現場(chǎng)參加抗震救災活動(dòng)，但是我積極行動(dòng)，寫(xiě)倡議書(shū)，號召同學(xué)們積極捐款，捐物。經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習課的時(shí)候，老師不在，我會(huì )主動(dòng)來(lái)管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時(shí)間不被浪費。
當同學(xué)有困難時(shí)我會(huì )毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時(shí)間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營(yíng)造一個(gè)團結和諧的學(xué)習氛圍，并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的同學(xué)。
在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛(ài)心。
無(wú)論在校園還是路上，我都會(huì )隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
校三好學(xué)生主要事跡材料范文(三)***，女，***中學(xué)**班學(xué)生，共青團團員，品行端正，積極上進(jìn)，成績(jì)優(yōu)秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現優(yōu)秀，范文之事跡材料:校三好學(xué)生事跡。
思想上，該生高度自覺(jué)，作為一名共青團員，時(shí)刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，該生性格陽(yáng)光開(kāi)朗，外向隨和，樂(lè )于助人，人緣良好，是一個(gè)品 學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習上，該生學(xué)習態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動(dòng)，課后認真完成作業(yè)，對于學(xué)習中遇到的困難會(huì )盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習方法，形成了良好的學(xué)習習慣，也獲得了喜人的成績(jì)，該生各科成績(jì)在年級里都是名列前茅。同時(shí)，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動(dòng)了**班學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步。
體育健康上，該生曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開(kāi)始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節體育課，課后還主動(dòng)參與學(xué)校組織的體育活動(dòng)，與同學(xué)一同開(kāi)展戶(hù)外運動(dòng)，增強自身身體素質(zhì)。一段時(shí)間后，該生身體素質(zhì)得到了很大提高，現已達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運會(huì )100米欄項目并獲得好成績(jì)。
***同學(xué)在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學(xué)校、區、市組織的征文比賽并獲得成績(jì);工作能力強，在校學(xué)生會(huì )擔任****一職，盡職盡責，為學(xué)生會(huì )、校團委做出突出貢獻，同時(shí)在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學(xué)的一致認同和肯定;熱衷于義務(wù)勞動(dòng)工作，積極報名參加學(xué)校義工活動(dòng)，工作認真，樂(lè )于奉獻，事跡材料《校三好學(xué)生事跡》。
我是服裝設計二(2)班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號，我感到非常高興，也非常感謝同學(xué)、老師對我的信任和鼓勵。
時(shí)間轉眼即逝，進(jìn)入逸夫職校學(xué)習已經(jīng)一年了。在這一年中，我的學(xué)習成績(jì)在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學(xué)習方法是分不開(kāi)的。我一直秉持著(zhù)“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進(jìn)一步”的信念，認真上課、努力學(xué)習，充分利用課余時(shí)間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而積少成多、靈活運用。
我的專(zhuān)業(yè)是服裝設計，這對于我來(lái)說(shuō)是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學(xué)習科目中，打好扎實(shí)的基本功，除了在校內的認真練習外，我還參加了校外素描課的補習。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年后得以考進(jìn)理想的大學(xué)，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，從用眼、用手去畫(huà)，逐漸到用腦、用心去體會(huì )。
在工作方面，作為語(yǔ)文課代表的我，除了認真負責地完成老師布置的任務(wù)，主動(dòng)承擔起督促同學(xué)們背誦默寫(xiě)等工作之外，我的工作重點(diǎn)則是放在每周的早、午自修時(shí)間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會(huì )提前整理筆記、收集資料備好課，帶領(lǐng)同學(xué)復習重點(diǎn)、分析語(yǔ)段，使同學(xué)能夠加深記憶、溫故知新。同時(shí)，我也會(huì )協(xié)助其他課代表的工作，在同學(xué)有數學(xué)習題不懂時(shí)，我也會(huì )熱心為他們講解，為班級同學(xué)的共同進(jìn)步盡自己的綿薄之力。
勤勞之星事跡材料范文第4篇
學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(一)xx參加工作的2019年以來(lái)，每年都被評為總站及交通系統的“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“服務(wù)標兵”;還相繼被市政府、市總工會(huì )、市婦聯(lián)分別授予xx特等“勞動(dòng)模范”、“崗位明星”、“巾幗建功立業(yè)標兵”;被省政府、省宣傳部、省交通廳授予全省“爭創(chuàng )活動(dòng)崗位明星”，全省“十佳職業(yè)道德標兵”;被交通部授予全國 “道路運輸先進(jìn)工作者”、被全國婦女“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)導小組授予“巾幗建功標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號。與此同時(shí)，xx在旅客心中還享有“活地圖、活雷鋒”的美譽(yù)。
一、她苦練基本功，對事業(yè)執著(zhù)的追求
xx市客運總站是“全國示范窗口單位”，xx一直在這個(gè)示范窗口從事著(zhù)服務(wù)工作。她先后擔任過(guò)站務(wù)問(wèn)事員、服務(wù)班長(cháng)、站務(wù)主管、值班站長(cháng)等職。她無(wú)論工作在哪個(gè)崗位上都能盡職盡責，在她從事問(wèn)事員工作時(shí)，她總結探索出了問(wèn)事窗口“一口清”的服務(wù)學(xué)。一次，一位老人問(wèn)她“姑娘啊，去小城子幾點(diǎn)有車(chē)?”她熱情地告訴這位大爺：“您來(lái)得正趕趟兒，八點(diǎn)整，我可以帶您買(mǎi)票送您上車(chē)”。這位大爺接過(guò)票，禮貌地說(shuō)了聲“謝謝”!于是她便把老人扶上了車(chē)。哪知道大約三個(gè)小時(shí)后，這位大爺又回到了站里氣乎乎的見(jiàn)到她就說(shuō)，死丫頭，你把我整哪去拉?這時(shí)她才知道是給弄錯了，原來(lái)xx有三個(gè)叫小城子的站點(diǎn)。這位老人本想去南邊方向的小城子，而她卻把大爺送上北去的班車(chē)了。為這事她懷著(zhù)一顆愧疚的心回到家里還暗自流淚，晚飯也沒(méi)吃。思來(lái)想去光有為旅客做好服務(wù)的愿望是不夠的，在業(yè)務(wù)上還必須有過(guò)硬的本領(lǐng)。于是她熟讀《客規》，看本站發(fā)車(chē)站點(diǎn)、里程、票價(jià)、發(fā)車(chē)時(shí)刻、本市重要單位地址、電話(huà)號碼等。為了練就問(wèn)事服務(wù)“一口清”和“微笑服務(wù)”她常常自己對著(zhù)鏡子練習。為了練好啞語(yǔ)服務(wù)，她常常騎車(chē)去遠在郊外聾啞學(xué)校的教室外偷學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與追求，她在問(wèn)事窗口工作時(shí)基本達到了“問(wèn)不住，難不倒，有問(wèn)必答，一問(wèn)多答”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并且實(shí)現了“聽(tīng)問(wèn)事知所需，看表情知心理”。在她擔任值班站長(cháng)時(shí)，去年十.一黃金周期間站里突然來(lái)了幾位異樣的不速之客，經(jīng)常在售票口處徘徊，憑她的感覺(jué)判斷，他們好像是一伙職業(yè)“扒手”，果然不出所料，一連幾天在發(fā)往外地的大線(xiàn)班車(chē)上發(fā)生了拎包、割包、旅客丟失錢(qián)物的案件。通過(guò)站內監控系統她與兩位業(yè)務(wù)主管為公安機關(guān)抓捕犯罪嫌疑人提供了準確無(wú)誤的指正。
二、她真情奉獻，對待旅客勝似親人
端正服務(wù)思想，提高為旅客優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平這是她多年來(lái)一貫的追求。尤其是該站近幾年開(kāi)展的創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，爭做知識員工活動(dòng)，她更加明晰了“服務(wù)是產(chǎn)品，滿(mǎn)意是成品，旅客是質(zhì)檢員”的真諦。2019年，在該站創(chuàng )新提出“創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)、創(chuàng )新型客運站”的同時(shí)，站里為了內樹(shù)樣板，外樹(shù)形象，特以她的名字命名成立了“xx明星服務(wù)班”，工作中她始終帶領(lǐng)班組成員時(shí)刻要求自己用雷鋒精神歡迎旅客的到來(lái)，始終堅持服務(wù)人民奉獻社會(huì )的宗旨，使旅客進(jìn)站有歸家之感，離站有別家之念。在她的提議下該站員工靠礦泉水瓶等廢品收入和員工捐款建立了關(guān)愛(ài)旅客基金，目前已為546名危難旅客購票、購藥、購買(mǎi)衣服和食品，支付基金 6000余元。她對待旅客勝似親人，一次，有位退休老人周成生在站內候車(chē)時(shí)，突然暈倒在座席上，xx發(fā)現后主動(dòng)來(lái)到老人身邊，這時(shí)老人已不省人事，她通知領(lǐng)導后，立即找來(lái)出租車(chē)將老人送往醫院搶救，并為老人墊付了她僅有的140元住院費用，經(jīng)醫生診斷為腦出血，由于搶救及時(shí)，使老人脫離了危險。在搶救期間 xx一直守在老人身邊，直至老人單位來(lái)人，她才悄然離去，像這樣的事例在她的工作中經(jīng)常演繹著(zhù)。因此，她愛(ài)灑八方旅客的感人事跡，xx報以《因為有愛(ài)，真情永遠》為題做了專(zhuān)題報道。
三、她求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)
在該站提倡的“雷鋒精神伴我行”的品牌服務(wù)中，xx把雷鋒的精神實(shí)質(zhì)緊密地融合在各自不同的服務(wù)崗位上。她率先做到了“規范化服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)、延伸服務(wù)、卓越服務(wù)”。她帶領(lǐng)班組運用“雷鋒服務(wù)車(chē)”終年不息地為旅客提供送水、送藥、送報等溫馨式義務(wù)服務(wù)。還把“重點(diǎn)旅客候車(chē)室”變成了“情意相濃”有如兒女相伴的溫馨室，并且幫助重點(diǎn)旅客購買(mǎi)車(chē)票，攙扶重點(diǎn)旅客上車(chē)。她還將愛(ài)心傳遞到xx市孤兒院，定期為那些孤兒送去溫暖。當她走上領(lǐng)導崗位之后，更加感到自己肩負的重任，不但自己做好還要帶動(dòng)站務(wù)員工，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。她經(jīng)常這樣說(shuō)：人生的價(jià)值不在于官位，不在于權位，只在屬于自己的崗位。為此，她總是懷著(zhù)一顆感恩的心，默默無(wú)聞辛勤地工作在自己的服務(wù)崗位上。她時(shí)刻用雷鋒的標準衡量自己的一言一行。熱愛(ài)自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在 “以德為本做好人、勤學(xué)苦練做能人、勇于開(kāi)拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務(wù)實(shí)，任勞任怨，爭做學(xué)習型員工，實(shí)現自我價(jià)值，實(shí)現自己做人的準則。全心全意地為廣大旅客營(yíng)造舒適、和諧、安全、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境，加強“文明示范窗口”建設，提升文明單位的創(chuàng )建水平。
學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(二)該同學(xué)自大一到現在在各個(gè)方面都表現的很好。她思想上進(jìn)，學(xué)習刻苦，全面發(fā)展，是新時(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生的楷模。在忙碌而又充實(shí)的大學(xué)生活中，她一路學(xué)習，探索，也在收獲：收獲知識，收獲技能，收獲做人的美德與修養。
在學(xué)習方面由于該同學(xué)成績(jì)比較好，不管同學(xué)問(wèn)她什么哪方面的問(wèn)題，只要是她知道的一定會(huì )給予解答。在大一的時(shí)候由于高等數學(xué)很難，所以問(wèn)題的人很多，尤其到了快考試的時(shí)候，她也會(huì )一一為他她們講解，遇到很難而又很重要的題時(shí)，會(huì )講一遍又一遍知道弄懂為止。記的大一第一學(xué)期期末考試，第二天就要考數學(xué)，頭天晚上有一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)題目，那位同學(xué)高數不是很好很擔心，其實(shí)本來(lái)自己要好好復習的結果給她講了一晚上，自己到?jīng)]有看書(shū)。但她并沒(méi)有抱怨。只是依舊耐心地講題。
在思想上，積極上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，關(guān)心國是，關(guān)注身邊小事，在大一學(xué)習期間，該同學(xué)積極配合支部書(shū)記開(kāi)展工作，為支部建設和黨員培養獻計獻策，并且做好與同學(xué)的溝通交流，鼓勵和培養更多的優(yōu)秀青年學(xué)生加入黨組織，同時(shí)，作為學(xué)生預備黨員，以身作則，積極發(fā)揮先鋒模范作用，在工作、學(xué)習、生活中，模范帶頭、樂(lè )于奉獻，受到一致好評。此外，該同學(xué)注重政治理論學(xué)習和思想覺(jué)悟提高，不斷學(xué)習黨的知識
工作的繁忙并未影響他學(xué)習的熱情和進(jìn)度，她一直努力將成績(jì)與能力同步提高。堅持口語(yǔ)訓練，學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，成績(jì)始終保持在前列。她深知自己作為預備黨員的表率作用，對學(xué)習踏實(shí)，刻苦，重視廣泛讀書(shū)，全面完善自我。生活中，她重視干群關(guān)系，熱情主動(dòng)的與同學(xué)打成一片，善于發(fā)現同學(xué)的難處，及時(shí)妥善的給予幫助。同學(xué)們在憂(yōu)慮時(shí)也愿意向其傾訴。平日在寢室，該同學(xué)主動(dòng)爭著(zhù)打掃衛生，經(jīng)常參與到大家的文藝活動(dòng)中，使寢室團結友愛(ài)如家，舍友感情深似姐妹。
生活上，該同學(xué)樂(lè )觀(guān)熱情，樸素大方、關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)集體，有著(zhù)強烈的社會(huì )責任感和使命感，樂(lè )于從生活點(diǎn)滴幫助他人。
在平日里，她以青年志愿都的身份，經(jīng)常組織志愿者對校區的衛生死角進(jìn)行清掃，美化了校園環(huán)境，為同學(xué)們生活學(xué)習營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。例如，組織她系青協(xié)清除清除綠化帶的野草，清掃落葉，她和同學(xué)兩個(gè)人主動(dòng)打掃多媒體教室，期末考試之前，主動(dòng)幫助學(xué)校擺設桌椅、布置考場(chǎng)等等。
該同學(xué)來(lái)自偏遠農村，家里幾代人都是農民，，家庭經(jīng)濟十分困難，但她絲毫不為家庭經(jīng)濟條件所累，自立自強，積極參加社會(huì )兼職來(lái)解決困難。平時(shí)生活中十分勤儉節約，為人樂(lè )觀(guān)、大方、誠實(shí)、守信!不僅如此，他還能夠積極團結和幫助身邊的困難同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，受到同學(xué)們的好評!用他自己的話(huà)說(shuō)：“生活的困難只是暫時(shí)的，它永遠不會(huì )阻攔住我前進(jìn)的步伐，只會(huì )令我更有力量大步前行!”
總之，該同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )觀(guān)向上，有愛(ài)心，有責任心，能起到先鋒模范作用，是一名優(yōu)秀的預備黨員。
學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(三)xxx，男，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系083153班團支部一名學(xué)生，機械工程系團總支實(shí)踐部部長(cháng)，共青團張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者。在“三·五”學(xué)雷鋒活動(dòng)月期間積極響應院團委的號召，多次組織并參加學(xué)習雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)，深入弘揚學(xué)習雷鋒精神。
暖暖的三月，春風(fēng)送暖，在這個(gè)愛(ài)意暖暖的三月，他收獲了很多，他努力過(guò)，付出過(guò)，所以他快樂(lè )!
三月初，他多次帶領(lǐng)班級到校外實(shí)踐基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，他看到了各班級踏實(shí)肯干，吃苦耐勞的精神，看著(zhù)老人、孩子走在寬敞干凈的大道上，他發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心!
自從了解到雷鋒同志的事跡之后，他被這種精神吸引住，對雷鋒的了解也不斷加深，并想著(zhù)如何把這種精神落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，一直以來(lái)，他都盡自己所能來(lái)幫助需要幫助的人，關(guān)心身邊應該關(guān)心的人，并努力去發(fā)現這些人，感受他們的生活，為他們排憂(yōu)解難，與部門(mén)成員之間，盡量多的加強了與他們之間的溝通和交流，及時(shí)的了解他們在學(xué)習、生活方面的問(wèn)題，并給他們好的意見(jiàn)和建議，讓他們真正感受到來(lái)自朋友的溫暖。他認為，用真心去關(guān)懷，會(huì )贏(yíng)得別人的感恩，能夠力所能及的幫助別人，是一件非?？鞓?lè )的事。
作為機械工程系實(shí)踐部的負責人，他多次參與組織了團總支的大型活動(dòng)，帶領(lǐng)我系團總支一級系干、二級機構成員去我系實(shí)踐基地、“烈士塔”、“人民廣場(chǎng)”進(jìn)行活動(dòng)，并且積極響應院團委保護母親河活動(dòng)，帶領(lǐng)60名我系青年志愿者到澧水河進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。
能夠參與組織這些活動(dòng)，他倍感驕傲。在短短的一個(gè)月間，他成長(cháng)了許多，他學(xué)會(huì )了奉獻的快樂(lè )，體會(huì )到了成長(cháng)的喜悅。
他深知，學(xué)習雷鋒精神不只體現到在一些大型活動(dòng)上，也體現在他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作上互相幫助，同學(xué)之間的舉手之勞，給陌生的人一個(gè)微笑……他付出，也快樂(lè )著(zhù)，他懷著(zhù)感恩的心面對每一天……
在系里和實(shí)踐部的積極宣傳號召下，我系20多個(gè)班級都去校外實(shí)踐基地組織了實(shí)踐活動(dòng)，其中09級班級表現尤為突出。并且還積極開(kāi)展了校內外實(shí)踐活動(dòng)，清除校園死角，圖書(shū)館公益勞動(dòng)等，作為一名領(lǐng)導組織者，除大三以外90%班級組織了校外實(shí)踐活動(dòng)，這是一件使他欣慰的事情!
在這個(gè)三月里，有時(shí)候很累，但他從沒(méi)有想過(guò)放棄。因為雷鋒精神一直在他心中!他相信新時(shí)代的雷鋒精神依然存在，并且他知道雷鋒精神永遠傳承下去。
在院團委組織的為西南地區旱災捐款活動(dòng)中，他也積極響應院團委的號召，獻自己的微薄之力。也許，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信災區人民會(huì )感應到他的心，真心地為災區人民祝福。
勤勞之星事跡材料范文第5篇
江蘇省金湖職教中心目前是國家數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才培訓基地，國家星火科技培訓基地，機電一體化專(zhuān)業(yè)是江蘇省中等職業(yè)學(xué)校示范專(zhuān)業(yè)。2004年被教育部重新認定為部級重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校先后被表彰為“全國實(shí)踐教育先進(jìn)單位”、“江蘇省模范學(xué)?！?、“江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“江蘇省教育科研先進(jìn)單位”、“江蘇省德育工作先進(jìn)?！?。
職教中心被譽(yù)為“蘇北職教園地上盛開(kāi)的一朵奇葩?！?/p>
二、對口單招，圓學(xué)子高校深造夢(mèng)
1999年至2004年共有827名學(xué)生在金湖職教中心完成了升學(xué)夢(mèng)，有221名同學(xué)讀了本科，進(jìn)入東大、蘇大、南農大、南藝等名校深造，開(kāi)拓了人生之路。其中徐彬彬為1999年江蘇省對口高考狀元，被蘇州大學(xué)錄??；
高朝中為2000年淮安市對口高考狀元，被東南大學(xué)錄??；
陳祺為2002年淮安市對口高考狀元；
2003年，黃愛(ài)東、華慶平、王靜分獲淮安市機械、計算機、財會(huì )專(zhuān)業(yè)總分第一；
2004年柏創(chuàng )基、紀新星分獲淮安市機械、財會(huì )專(zhuān)業(yè)單科及總分第一，蒯玉仙語(yǔ)文單科淮安市第一。
學(xué)校為做大、做強“對口高考這一品牌，設立了對口高考預備班、加強班，從一年級新生嚴格抓起。
三、技能訓練，培養專(zhuān)業(yè)性人才
1、抓典型、樹(shù)標兵，激發(fā)職中生走就業(yè)成才之路
職教中心從本校職中畢業(yè)生中捕捉鮮活材料，大力宣傳典型人物和典型事跡。在9月、11月分別邀請了在通過(guò)對口高考升入江南大學(xué)曾榮獲“正昌”、“唐星?！?、“榮智權”等獎學(xué)金的2004屆本科畢業(yè)生、現在日本任職的沈忱同學(xué)和由學(xué)校輸出就業(yè)的原97微機班學(xué)生、現任鎮江潤福記大酒店總經(jīng)理凌俊同學(xué)來(lái)校作成才事跡報告會(huì )，并去鎮江、蘇州、上海等地，對陳國生、陳鳳明等十多名優(yōu)秀畢業(yè)進(jìn)行了實(shí)地采訪(fǎng)。把采訪(fǎng)材料進(jìn)行整理匯編成“優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄”，并通過(guò)《實(shí)習簡(jiǎn)報》和“實(shí)訓與就業(yè)”畫(huà)廊向全校師生分期作出宣傳。這些圖文并茂的真實(shí)資料在全校學(xué)生中產(chǎn)生強烈的震撼力，激發(fā)了廣大學(xué)生立志成才熱情。
2、抓訓練、嚴要求，切實(shí)提高職中生專(zhuān)業(yè)水平
職教中心堅持積極開(kāi)展技能活動(dòng)，不斷規范學(xué)生實(shí)習、實(shí)踐課程和考核目標要求，進(jìn)一步完善畢業(yè)生“雙證”考核制度。一是定期舉辦同軌專(zhuān)業(yè)的“技能比武”。二是輪派實(shí)習指導教師下廠(chǎng)進(jìn)行技能訓練。三是輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)技能競賽。04年職教中心先后組織了12個(gè)班級553人進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓，并對車(chē)工、鉗工和服裝等專(zhuān)業(yè)共351人進(jìn)行了等級工考試。經(jīng)縣勞動(dòng)局考工認定318人獲初級工等級證書(shū)，初級工合格率達90%，其中29人獲得中級工證書(shū)。
3、抓素質(zhì)、促就業(yè)，搞好職中生的就業(yè)安排
學(xué)校根據新課程理念，組織各個(gè)教研組及部分教師，圍繞學(xué)校辦學(xué)實(shí)情、學(xué)生求學(xué)實(shí)際和市場(chǎng)就業(yè)需求，在一年級非加強班中嘗試“彈性學(xué)制”和“學(xué)分制”，通過(guò)削減文化課，縮短學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，增加創(chuàng )業(yè)教育、就業(yè)指導、禮儀常識等課程，增加技能訓練與實(shí)踐的課時(shí)，調整現行文化課與專(zhuān)業(yè)課的比例，組織教師編寫(xiě)校本課程教材，把短期培訓與定期返校學(xué)習結合起來(lái)，確立“多種證書(shū)+學(xué)分=畢業(yè)文憑”的新教學(xué)管理模式，促進(jìn)了職校生的快速成長(cháng)。
同時(shí)，職教中心加強了與社會(huì )經(jīng)濟行業(yè)的聯(lián)系，一方面把眼睛盯牢蘇南地區，一方面把腳插入本縣及周邊市、縣，避開(kāi)中介，排除干擾，主動(dòng)創(chuàng )造條件，將就業(yè)安置的目標放在名聲大、形象好、信譽(yù)高、有發(fā)展前景、用工規范的各知名企業(yè)上，同時(shí)積極開(kāi)拓新的實(shí)習就業(yè)基地。
四、職業(yè)培訓、構建勞動(dòng)力轉移服務(wù)體系
職教中心一直把農村勞動(dòng)力、下崗職工培訓轉移作為一項大事抓緊抓實(shí)，一是面向農村產(chǎn)業(yè)結構調整需要開(kāi)展培訓，就業(yè)安置農村勞動(dòng)力。二是面向工業(yè)經(jīng)濟優(yōu)化升級的需要開(kāi)展培訓，培養合格的企業(yè)技術(shù)人才。崗前培訓，學(xué)校以新上崗人員為對象，以基本生產(chǎn)技能、安全生產(chǎn)知識為主要內容；
專(zhuān)業(yè)技能培訓，以在崗、轉崗、下崗人員為對象，以提高技能等級為內容。同時(shí)對企業(yè)人員進(jìn)行機械、電子、服裝等主要專(zhuān)業(yè)工種的培訓。三是面向勞務(wù)輸出需要開(kāi)展培訓。職教中心根據市場(chǎng)需求設置專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展各類(lèi)培訓，培訓內容除專(zhuān)業(yè)技能外，增加勞動(dòng)保護、社會(huì )保障等相關(guān)知識，從而提高外出打工者的綜合素質(zhì)。
