我愛(ài)美麗的秋天作文范文第1篇秋高氣爽的季節來(lái)到了，天空中，飄浮著(zhù)一朵朵純潔的白云，好像一只只小綿羊，在天上自由自在地奔跑。一群群大雁一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字，成群結隊地往南飛去，還灑下一下面是小編為大家整理的我愛(ài)美麗秋天作文【五篇】【完整版】,供大家參考。
我愛(ài)美麗的秋天作文范文第1篇
秋高氣爽的季節來(lái)到了，天空中，飄浮著(zhù)一朵朵純潔的白云，好像一只只小綿羊，在天上自由自在地奔跑。一群群大雁一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字，成群結隊地往南飛去，還灑下一陣陣暖暖的叮嚀：“秋天來(lái)啦！大家要多穿點(diǎn)衣服，可千萬(wàn)另著(zhù)涼呀！”
田野上，玉米“咯咯咯”地笑著(zhù)露出了金色的大板牙；
高粱就像一把把火炬，燒呀！燒呀！不知不覺(jué)地把自己的臉給燒紅了；
棉花露出了潔白的笑臉，微笑著(zhù)，正在向我們打招呼呢！微風(fēng)吹來(lái)，一大片一大片的稻谷掀起金色的波浪，在向人們發(fā)出“谷?？释麣w倉”的呼喚！農民伯伯們哼著(zhù)歌，正忙著(zhù)收割稻子呢！
果園里，蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉；
柿子就像許多小紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭；
一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了嘴巴，露出了紅色的大板牙；
一串串紫色的葡萄掛滿(mǎn)枝頭，露出燦爛的笑臉。
仙子來(lái)到了公園，五顏六色的有紅的、白的……令人眼花繚亂！桂花綻開(kāi)了那金燦燦的笑臉，香氣撲鼻；
火紅的楓葉像云、像霞、像錦緞，染紅了公園的一角！銀杏樹(shù)的葉子，像一把把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱。
秋天的景色多迷人呀！我愛(ài)這美麗的秋天！
我愛(ài)美麗的秋天作文范文第2篇
胡昊軒
秋天到了，楓葉火紅火紅的。大地就像鋪了一層地毯。果園里的蘋(píng)果又紅又大，吃起來(lái)又香又甜。鴨梨又甜又脆，可好吃了！
藍藍的天空上，白白的云朵，就像有一個(gè)魔術(shù)師，能變成各種各樣的小動(dòng)物，真有意思。
我愛(ài)美麗的秋天作文范文第3篇
李宇揚
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天就要來(lái)到了。秋天一來(lái)，樹(shù)木的葉子就變成金黃色的了，水果和水稻也到了豐收的季節。
秋天的果園里，到處都是瓜果飄香的氣味。蘋(píng)果紅彤彤的，就像是一個(gè)個(gè)紅燈籠。摘下來(lái)一個(gè)蘋(píng)果咬一口，脆脆的，味道是甜甜的。梨就像一個(gè)黃色的葫蘆，咬一口又脆又甜，汁水直往外流。
秋天的田野到處是金黃色的，就像是一片金色的海洋，高粱笑彎了腰，茄子披上了紫裝。農民伯伯正高興地收獲著(zhù)稻谷。
我愛(ài)美麗的秋天作文范文第4篇
秋天
童年時(shí)的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，人漸漸地長(cháng)大，慢慢地我愛(ài)上了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；
愛(ài)上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；
愛(ài)上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味。尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無(wú)聊之余，最多也不過(guò)是幾絲憂(yōu)愁。
語(yǔ)文老師說(shuō)，秋天是一年中美麗的季節。當時(shí)我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時(shí)起，我便開(kāi)始觀(guān)察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著(zhù)的，細細的，密密的。風(fēng)夾雜著(zhù)雨，雨跟隨著(zhù)風(fēng)，飄零著(zhù)。雨輕輕地洗刷著(zhù)大地上的一切，地面被洗得油亮，樹(shù)葉上不斷地滲出顆粒飽滿(mǎn)的雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái)，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽(yáng)光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風(fēng)飄過(guò)的地方，樹(shù)葉會(huì )發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽(tīng)，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì )掙脫樹(shù)的束縛，隨著(zhù)風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著(zhù)的黃葉中走過(guò)，這不是絕美的畫(huà)面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。讓我還沒(méi)來(lái)得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹(shù)的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹(shù)根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹(shù)束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹(shù)根，好讓大樹(shù)在寒冷的冬天能有充足的養分。在來(lái)年的春天，樹(shù)枝上又會(huì )長(cháng)出新的、更茁壯的新葉， 那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒(méi)想到它們竟會(huì )有"可持續發(fā)展"的思想，太不可思議了?；蛟S是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡；
夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受；
冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過(guò)的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風(fēng)吹著(zhù)秋雨，秋雨伴著(zhù)秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。
也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫(huà)，看著(zhù)它們的身影，我忍不住感慨到：秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛；
秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。
秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的葉。它們任何一處都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒(méi)有風(fēng)，雨不飛，葉不會(huì )舞；
沒(méi)有雨，風(fēng)不會(huì )濕潤，葉不會(huì )害羞；
沒(méi)有葉，風(fēng)顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來(lái)，才會(huì )構成一幅美麗的畫(huà)，一首精美的詩(shī)--秋。
大自然賜予了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會(huì )忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗?？磥?lái)，大自然是不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)的。
我也從中明白了一個(gè)道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，讓我領(lǐng)略到了它的美麗，又讓我領(lǐng)悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。地球啊，你的未來(lái) 今天是2060年的一天，我正乘坐著(zhù)宇宙飛船遨游太空。這艘宇宙飛船已經(jīng)在宇宙中遨游了45年，它卻沒(méi)有因為年代的久遠而退休，反而更加光彩耀人。我也沒(méi)有變成65歲的老太太，依然是45年前登上宇宙飛船的20歲的青年。那是因為，在我經(jīng)歷重重危險、在我游歷各個(gè)星球時(shí)，浩瀚無(wú)邊的宇宙賜予了我無(wú)邊的力量。今天，我要回歸我的母球——地球了。啊，真令人期待，地球，你會(huì )變成什么樣呢？ 我飛向地球時(shí)，卻意外地發(fā)現，地球已經(jīng)不是45年前那個(gè)美麗的藍色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒(méi)有一棵綠色植物，人和動(dòng)物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我驚訝地查閱著(zhù)這45年中地球的變化，竟然發(fā)現人類(lèi)正做著(zhù)不可思議、不可原諒的丑惡的事！從人口的猛速生長(cháng)開(kāi)始，就開(kāi)始了他們的罪惡行為。人們無(wú)節制地開(kāi)墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂(lè )；
毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴重破壞，卻無(wú)動(dòng)于衷；
炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞；
人們勾心斗角、明槍暗斗、爭權奪利，不顧手足之情，不管夫妻之義，只想自己利益，不管他人死活；
病毒嚴重危害人類(lèi)生命，人們視若無(wú)睹，有的甚至說(shuō)這是“計劃生育”…… 天??！怎么會(huì )這樣？難道人類(lèi)文明又回到2000年前的遠古時(shí)代了？難道……怎么會(huì )？ “?！省濒[鐘響了，我也從這噩夢(mèng)中驚醒，“啊，幸好這是一場(chǎng)夢(mèng)！”我不由地嘆息。
如果人類(lèi)再這樣胡作非為下去，這會(huì )是夢(mèng)嗎？？？
我愛(ài)美麗的秋天作文范文第5篇
金色的秋天又回到了我們身邊，瑟瑟秋風(fēng)，似乎透出一絲涼意，但事實(shí)上它卻預示著(zhù)沉甸甸的收獲以及帶給人們的那份收獲后的喜悅。對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，秋天收獲的不僅僅有滿(mǎn)意的成績(jì)，更重要的還有同學(xué)們的友情，美好的心靈，成熟的思想，以及如天空中大雁展翅高飛般的理想。一分辛勞一分收獲。只要我們曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，就一定會(huì )有收獲，一定能夠享受它帶給我們的獨有的快樂(lè )。
秋天的美，美在一分明澈。
有人的眸子像秋，有人的風(fēng)韻像秋。
代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。
最動(dòng)人的是秋林映著(zhù)落日。那酡紅如醉，襯托著(zhù)天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意，隨著(zhù)暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結。
曾有一位畫(huà)家畫(huà)過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重門(mén)深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過(guò)秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫(huà)里，問(wèn)訊那深掩的重門(mén)，看其中有多少灰塵，封存著(zhù)多少生活的足跡。
最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動(dòng)于衷。
秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林，對蕭蕭落葉不必有所眷戀――季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無(wú)需參與，不必流連。
秋水和風(fēng)一樣的明澈?！包c(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”，就畫(huà)出了這份明澈。沒(méi)有什么可憂(yōu)心、可緊張、可執著(zhù)，“傲殺人間萬(wàn)戶(hù)侯，不識字煙波釣叟，”秋就是如此的一塵不染。
“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當得起一個(gè)“閑”字。野鶴的美，淡如秋水，遠如秋山，無(wú)法捉摸的那么一份瀟灑，當得起一個(gè)“逸”字?！伴e”與“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有這份秋的美；
也必須是這樣的人，才會(huì )有這樣的美。這樣的美來(lái)自?xún)仍?，他擁有一切，卻并不想擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實(shí)的季節，卻也是淡泊的季節。它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠遠的，可望而不可即的――秋。
（選自《文苑》）
探究練習
1.給下列黑體字注音。
颯爽（） 點(diǎn)綴（） 清澈（）
酡紅（） 澹澹（） 攝?。ǎ?/p>
2.讀完全文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面對秋天進(jìn)行贊頌的？
3．在作者看來(lái)，什么樣的人才具有秋的美？
4．仿寫(xiě)下列句子，要求富有哲理。
秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實(shí)的季節，卻也是淡泊的季節。
5．試歸納本文的主題。
秋雨往往是飄落著(zhù)的，細細的，密密的。風(fēng)夾雜著(zhù)雨，雨跟隨著(zhù)風(fēng)，飄零著(zhù)。雨輕輕地洗刷著(zhù)大地，地面被洗得清清亮亮，樹(shù)葉上不斷滾落飽滿(mǎn)的雨滴。黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái)，將她的余暉送給大地。黃葉在柔和的陽(yáng)光映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風(fēng)飄過(guò)的地方，樹(shù)葉會(huì )發(fā)出“沙沙”的響聲，很好聽(tīng)。風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì )掙脫樹(shù)的束縛，隨著(zhù)風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著(zhù)的黃葉中走過(guò)，這不是絕美的圖畫(huà)嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，猶如曇花一現，讓我還沒(méi)來(lái)得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹(shù)的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹(shù)根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹(shù)束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的愛(ài)心注入樹(shù)根，好讓大樹(shù)在寒冷的冬天能有充足的養分。在來(lái)年的春天，樹(shù)枝上又會(huì )長(cháng)出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？
【作品展廳二】
秋雨?秋風(fēng)?秋葉
時(shí)楊
春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡，夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受，冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨；
唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我不懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過(guò)的藥引子，一副名貴的“天然藥材”就這樣做成了。
秋風(fēng)與秋雨可能是世上最完美的一對搭檔。秋風(fēng)吹著(zhù)秋雨，秋雨伴著(zhù)秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫(huà)，看著(zhù)它們的身影，我忍不住感慨到：秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛；
秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。
秋天的雨，秋天的風(fēng)，秋天的葉，它們任何一個(gè)都不能獨自顯示出完美。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒(méi)有風(fēng)，雨不會(huì )飛，葉不會(huì )舞；
沒(méi)有雨，風(fēng)不會(huì )濕潤，葉不會(huì )害羞；
沒(méi)有葉，風(fēng)顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來(lái)，才會(huì )構成一幅美麗的畫(huà)，一首精美的詩(shī)。
大自然賜予了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當然不會(huì )忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗。
秋，讓我領(lǐng)略到了它的美麗，又讓我領(lǐng)悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
（選自《中學(xué)生》，有刪改）
探究練習
1．秋天“短暫的美”表現在哪里？秋天的“剛烈”又表現在哪里？請結合文章內容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。
2．對下列句子所運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）
A.太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái)，將她的余暉送給大地。（擬人）
B.秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛；
秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。（對偶）
C.難道它不知道葉落終要歸根嗎？（反問(wèn)）
D.大自然賜予了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景。（排比）
3．“秋天的雨，秋天的風(fēng)，秋天的葉，它們任何一個(gè)都不能獨自顯示出完美?！弊髡邽槭裁催@樣說(shuō)呢？
4．讀罷此文，你從中悟出了哪些道理？請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句歸納出一兩條。
【作品展廳三】
秋夜
魯迅
在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)。
這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)這樣的奇怪而高的天空。他仿佛要離開(kāi)人間而去，使人們仰面不再看見(jiàn)。然而現在卻非常之藍，閃閃地眨著(zhù)幾十個(gè)星星的眼，冷眼。他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。
我不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開(kāi)過(guò)極細小的粉紅花，現在還開(kāi)著(zhù)，但是更極細小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)春的到來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)秋的到來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來(lái)，冬雖然來(lái)，而此后接著(zhù)還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來(lái)了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著(zhù)。
棗樹(shù)，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前，還有一兩個(gè)孩子來(lái)打別人打剩的棗子，現在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了，他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春；
他也知道落葉的夢(mèng)，春后還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當初滿(mǎn)樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著(zhù)，護定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(cháng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著(zhù)奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眨眼；
直刺著(zhù)天空中圓滿(mǎn)的月亮，使月亮窘得發(fā)白。鬼眨眼的天空越加非常之藍，不安了，仿佛想離去人間，避開(kāi)棗樹(shù)，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無(wú)所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著(zhù)奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地睜著(zhù)許多蠱惑的眼睛。
哇的一聲，夜游的惡鳥(niǎo)飛過(guò)了。
我忽而聽(tīng)到夜半的笑聲，吃吃地，似乎不愿意驚動(dòng)睡著(zhù)的人，然而四圍的空氣都應和著(zhù)笑。夜半，沒(méi)有別的人，我即刻聽(tīng)出這聲音就在我嘴里，我也立即被這笑聲所驅逐，回進(jìn)自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。
后窗的玻璃上下丁丁地響，還有許多小飛蟲(chóng)亂撞。不多久，幾個(gè)進(jìn)來(lái)了，許是從窗紙的破孔進(jìn)來(lái)的。他們一進(jìn)來(lái)，又在玻璃的燈罩上撞得了丁丁地響。一個(gè)從上面撞進(jìn)去了，他于是遇到火，而且我以為這火是真的。兩三個(gè)卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩，雪白的紙，折出波浪紋的疊痕，一角還畫(huà)出一枝猩紅色的梔子。
猩紅的梔子開(kāi)花時(shí)，棗樹(shù)又要做小粉紅花的夢(mèng)，青蔥地彎成弧形了……我又聽(tīng)到夜半的笑聲；
我趕緊砍斷我的心緒，看那老在白紙罩上的小青蟲(chóng)，頭大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛(ài)，可憐。
我打一個(gè)呵欠，點(diǎn)起一支紙煙，噴出煙來(lái)，對著(zhù)燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。
一九二四年九月十五日
（選自《野草》）
探究練習
1．文章通篇運用象征手法來(lái)描寫(xiě)景物，表達作者的思想感情。如：小粉紅花，象征著(zhù)社會(huì )上心地單純而善良的受壓迫的弱勢人群；
夜，象征著(zhù)加害生靈的惡勢力。請指出“棗樹(shù)”象征著(zhù)什么？
2．“我”在文中是一個(gè)什么樣的形象？
3．為什么作者說(shuō)，“我趕緊砍斷我的心緒”，而不用“終止”“停止”，試說(shuō)說(shuō)用“砍斷”這個(gè)詞的妙處。
4．“我打一個(gè)呵欠，點(diǎn)起一支紙煙，噴出煙來(lái)，對著(zhù)燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們?！苯Y合語(yǔ)境，指出這里的“英雄們”指的是什么？作者為什么要對他們表示敬奠呢？
5．試歸納文章的中心思想。
參考答案
《金秋》
作品展廳一：
1．sàzhuìchètuódànshè
2．從五個(gè)方面：秋天的楓樹(shù)，秋天的落日，秋天的閑云，秋風(fēng)和秋水。
3．他擁有一切，卻并不想擁有任何。用一種透徹與灑脫的態(tài)度來(lái)對待人生。
4．秋是放飛的季節，是感動(dòng)的季節，是送別的季節，卻也是希望的季節。
5．本文通過(guò)對秋天景色的贊美，表達了作者對秋天的感受和喜愛(ài)，以及其透徹與灑脫的心情。
作品展廳二：
1．秋天“短暫的美”表現在：秋風(fēng)飄過(guò)時(shí)，黃葉就會(huì )掙脫樹(shù)的束縛，隨著(zhù)秋風(fēng)一起翩翩起舞的景色，以及行人從飄落的黃葉走過(guò)所組成的景色，會(huì )轉瞬即逝；
秋葉的“剛烈”表現在，秋葉奮力掙扎，是為了擺脫大樹(shù)的約束，回歸樹(shù)根。
2．B
3．因為秋雨、秋風(fēng)和秋葉所表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒(méi)有風(fēng)，雨不會(huì )飛，葉不會(huì )舞；
沒(méi)有雨，風(fēng)不會(huì )濕潤，葉不會(huì )害羞；
沒(méi)有葉，風(fēng)顯得單調，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來(lái)，才會(huì )構成一幅美麗的畫(huà)，一首精美的詩(shī)。
4．秋天是美麗的，只有辛勤耕耘，才有豐碩的收獲，熱愛(ài)生活，享受秋的美好。
作品展廳三：
1．“棗樹(shù)”象征著(zhù)寧愿粉身碎骨也要與黑暗社會(huì )斗爭到底的勇士。
2．“我”在文中是以抒情主人公的形象出現，是一個(gè)孤獨而憤懣的探索者的形象。
3．“砍斷”一詞表明終止心緒的堅決，強迫自己放飛的心緒立刻停下來(lái)，表明作者性格的堅毅和果斷。
