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二級建造師考試總結范文第1篇
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二級建造師考試總結范文第2篇
根據公司薪酬管理規定，結合公司組織結構和人力資源需求，為了建立科學(xué)、規范的薪酬體系，并在公司內部建立有效的激勵和約束機制，以適應市場(chǎng)競爭的需要，特制定本公司薪酬管理暫行辦法。
二、適用范圍
本辦法適用于與公司簽訂勞動(dòng)合同，公司領(lǐng)取薪酬的在冊員工、協(xié)議聘用員工。
三、薪酬結構及具體實(shí)施辦法
員工薪酬主要由基本薪酬和績(jì)效薪酬兩大部分組成?；拘匠暧诖卧?0日前發(fā)放，遇節假日，則提前發(fā)放?？?jì)效薪酬在績(jì)效考核結束后發(fā)放。
（一）基本薪酬
基本薪酬主要由基本工資、崗位/職務(wù)工資、司齡工資三部分組成，按月發(fā)放，每月以21.75天計算。
1、崗位/職務(wù)工資
崗位/職務(wù)工資根據崗位工作承擔的職責、崗位工作復雜程度及崗位貢獻大小等確定等級標準，由人力資源部在人員上崗時(shí)核定，原則上新上崗人員一律從新上崗位的最低等級開(kāi)始。若新上崗人員崗位工資等級需要調整的，由部門(mén)提出申請，報人力資源部核準后生效。崗位工資實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，崗位變動(dòng)后崗位工資標準相應調整。
2、司齡工資
正式在冊員工在公司工作一年后，方可享受司齡工資。司齡工資每年年初上調一次，每次上調50元/月, 以300元為限（司齡從2019年6月1日始計算）。
員工司齡工資由人力資源部于每年1月核定，員工在公司工作半年以上一年以下按一年計，半年以下不計司齡工資。每年6月30日為截止核算司齡工資日期(即6月30日之后入職的員工，當年工作時(shí)間按不滿(mǎn)半年，不計算司齡工資) 。
3、職稱(chēng)、執業(yè)資格證書(shū)補貼、外勤津貼
根據公司職稱(chēng)、執業(yè)資格證書(shū)注冊、外勤津貼的有關(guān)文件精神，結合公司實(shí)際，執業(yè)資格證書(shū)注冊津貼標準（除了特別注明，掛證人員按協(xié)議明細發(fā)放證件補貼；
見(jiàn)習、實(shí)習、試用期員工不發(fā)放證書(shū)津貼。證照補貼發(fā)放要求：所有證照補貼以公司掃描入庫的證照為準;注冊資格考試合格并完成在本公司注冊的證照）為：
1、本公司在崗員工參加注冊資格考試合格并完成注冊在本公司（需承諾在崗5年以上）的注冊證一次性補助標準為：注冊建筑、市政公用工程一級建造師40000元；
注冊建筑、市政、公路、水利水電工程二級建造師5000元（其他專(zhuān)業(yè)不補貼）。
2、注冊安全、消防工程師注冊資格考試合格并完成注冊在本公司（需承諾在崗5年以上）,一次性補助10000元；
如有關(guān)文件要求使用該證件，每月津貼1000元。注冊BIM工程師一次性補助10000元；
注冊造價(jià)工程師一次性補助10000元（需承諾在崗5年以上），每月津貼1000元。
3、注冊一級建造師（含B證）每月2000元（每增項加500元，最高1000元，僅限于建筑、機電、、公路、市政公用工程專(zhuān)業(yè)）；
注冊二級建造師（含B證）每月600元（每增項加200元，最高400元，僅限于建筑、機電、水利水電、市政公用工程專(zhuān)業(yè)；
同時(shí)持有注冊安全、消防工程師、一級建造師和二級建造師證書(shū)以最高補貼算）。
4、安全員上崗證、C證考取后一次性補助600元（非考試取得不補助），每月補貼（含C證）300元、專(zhuān)職投標員每月補貼300元。其他崗位證書(shū)（包括二級造價(jià)師、質(zhì)（量）檢員、施工員、材料員、取樣員、機械員、資料員、標準員、工藝員、信息管理員、會(huì )計證、統計證、計劃員、勞務(wù)員）每人補貼每月200元（增項每證50元，最高100元），同時(shí)持有注冊、職稱(chēng)證書(shū)的以最高補貼算）。
5、法定代表人、技術(shù)負責人、企業(yè)負責人（持安考A證）每月補貼800元，（同時(shí)任職多項以最高補貼計算）。
6、高級職稱(chēng)(工程、會(huì )計類(lèi))每月補貼600元，中級職稱(chēng)每月補貼400 元，初級職稱(chēng)不補貼。人力資源管理師一級每月600元，二級每月400元，三級每月200元，四級師每月100元（同時(shí)持有職稱(chēng)類(lèi)多項證書(shū)以最高補貼計算），工程安全、技術(shù)項目管理部員工下工地檢查誤餐補貼為500元/月。
7、五險按國家有關(guān)規定執行；
公司全職所有人員公積金按個(gè)人崗位工資比例10% 繳納，（五險一金個(gè)人部分由個(gè)人承擔）。試用和實(shí)習人員不享受五險一金。非全職人員不享受公積金。
8、以上津貼按照公司隨績(jì)效工資同時(shí)發(fā)放，由公司在成本中列支。
9、員工高溫補貼于每年6-10月發(fā)放，每人每月100元合計500元/年；
10、其他福利：每年職工生日蛋糕（券）和賀卡、女性三八婦女節每人200元、兒童節（職工未滿(mǎn)14歲兒童）每人50元、中秋節每人300元（或實(shí)物禮品）、春節每人300元（或實(shí)物禮品）。公司給予優(yōu)秀員工和高管層每年公費旅游休假一次（5-7天左右）。
10、超出個(gè)稅起征點(diǎn)的個(gè)人所得稅由個(gè)人承擔。
（二）績(jì)效薪酬
績(jì)效薪酬分為月度績(jì)效和年度績(jì)效工資。
1、月度績(jì)效：
月度績(jì)效工資由人力資源部根據員工所上崗位核定，財務(wù)部在每月發(fā)放基本薪酬時(shí)按月計提，月度考核結束后發(fā)放。具體考核辦法見(jiàn)《績(jì)效考核暫行辦法》。
2、年度績(jì)效：根據公司利潤5-15%計提分配，于考核結束后發(fā)放。（年度績(jì)效在次年1月份計提；
具體發(fā)放情況按照每年的通知為準。
3、試用期人員按崗位薪資的80%執行,計算公式如下：(崗位工資+月度績(jì)效）*80%，不享受補貼；
見(jiàn)習期人員按見(jiàn)習工資標準發(fā)放(詳見(jiàn)附表5)；
見(jiàn)習期滿(mǎn)根據部門(mén)同崗位人員績(jì)效薪酬標準經(jīng)考核后發(fā)放。
4、外聘人員或不全職在本公司的工作人員，按協(xié)議薪資執行，薪資標準另議。
四、總經(jīng)理特別獎
對年度工作有特殊貢獻的人員，由部門(mén)或人力資源部提出申請，經(jīng)總經(jīng)理辦公會(huì )批準后，發(fā)放總經(jīng)理特別獎。
五、員工病、事假期間、待崗期間、曠工期間、年假薪酬發(fā)放
1、考勤制度允許范圍內的員工病、事假期間核發(fā)基本薪酬，按崗位工資發(fā)放。年（月）度績(jì)效工資按實(shí)際出勤天數核發(fā)。超出考勤制度允許范圍內的員工病、事假期間按崗位工資50%發(fā)放。
2、因員工考核不合格的待崗員工，待崗期間：①待崗第一個(gè)月2000元，第二個(gè)月1500元，第三個(gè)月800元，第四個(gè)月及以后無(wú)待崗工資；
②如有項目重新考核安排待崗人員；
③超過(guò)三個(gè)月的待崗名單抄報總經(jīng)理。
3、員工不服從公司安排到新的工作崗位，或因本人不勝任新工作崗位造成的待崗，待崗期間不發(fā)放工資。
4、曠工期間不發(fā)放工資。
5、根據建筑業(yè)特點(diǎn)：公司職工年假，統一集中在農歷春節期間帶薪休假（正月農歷初八--農歷十六）。
六、工薪福利支付流程
1、每月10日前由人力資源部將上月經(jīng)公司部經(jīng)理審批后的工資支付標準(含人員變動(dòng)、額度變動(dòng)、扣款、社會(huì )保險及住房公積金等信息)轉交財務(wù)部；
2、每月10日前由財務(wù)部發(fā)放上月崗位工資；
績(jì)效工資根據考核結果公布另行發(fā)放；
各種證件職稱(chēng)補貼津貼隨績(jì)效工資同時(shí)發(fā)放。
3、每月末前員工到財務(wù)部領(lǐng)取工資條與工資卡內的工資自行核對。
七、本辦法從之日起執行，在此之前的關(guān)于薪酬或工資發(fā)放的規定同時(shí)廢止。本辦法未盡事宜由人力資源部負責解釋。
2019年6月5日
附表一 董事會(huì )、監理會(huì )人員崗位補貼表及機關(guān)科室人員崗位工作表（兼職）董事會(huì )、監事會(huì )人員崗位補貼表（月/元）
序號
職（崗）位
崗位補貼
備 注
序號
職（崗）位
崗位補貼
備注
1
董 事 長(cháng)
6000
5
公司總顧問(wèn)
3000
2
副董事長(cháng)
5000
6
監事會(huì )主席
600
3
董事
4500
7
監事
400
4
財務(wù)總監
3500
8
董事會(huì )秘書(shū)
400
公司常設部門(mén)人員崗位工資表（月/元）
序號
職（崗）位
崗位工資
績(jì)效工資
車(chē)貼油卡
通訊補貼
合計
備注
1
總 經(jīng) 理
7000
3500
1200
300
12000
2
常務(wù)副總經(jīng)理
6800
3200
1200
300
11500
3
副總、三總師
6500
3200
1000
300
11000
4
總經(jīng)理助理
4500
1000
800
200
6500
5
部門(mén)經(jīng)理（主任）
4300
800
700
200
6000
6
部門(mén)副職
4000
700
600
200
5500
業(yè)務(wù)主管、科長(cháng)
3600
600
600
200
5000
業(yè)務(wù)主辦
3400
400
500
200
4400
業(yè)務(wù)科員、司機
3000
400
400
200
4000
食堂、保潔
2200
300
200
100
2800
協(xié)議價(jià)
說(shuō)明：
崗位工資作為繳納五險一金的繳費基數（全職一級建造師同副總、三總師；
全職二級建造師同部門(mén)經(jīng)理繳費基數）；
退休返聘人員、協(xié)議價(jià)人員不發(fā)五險一金；
新招聘員工試用期3個(gè)月內不繳納五險一金；
見(jiàn)習期內繳納五險；
轉正后繳納五險一金。
附表二、現場(chǎng)項目經(jīng)理、技術(shù)負責人、副經(jīng)理崗薪標準表工程類(lèi)型
崗位等級
崗薪標準（月/元）
崗位
工資
月度
績(jì)效
加班
補 貼
交通
補貼
通訊
補貼
合 計
大型項目
項目經(jīng)理
6500
4500
1000
800
200
13000
技術(shù)負責人
5500
4000
800
500
200
11000
項目副經(jīng)理
5000
3800
600
400
200
10000
中型項目
項目經(jīng)理
4300
2500
1000
400
200
8500
技術(shù)負責人
4000
2000
600
400
200
7200
項目副經(jīng)理
3000
1500
600
400
200
5700
小型項目
項目經(jīng)理
4300
2000
600
400
200
7500
技術(shù)負責人
2800
1800
600
400
200
5800
項目副經(jīng)理
2800
1500
600
400
200
5400
大型項目指單項合同造價(jià)6000萬(wàn)元以上，一級建造師系數為1.0，二級建造師系數為0.8；
中型指單項合同造價(jià)2500萬(wàn)元-6000萬(wàn)元，一級建造師系數為1.2，二級建造師系數為1.0；
，小型項目單項合同造價(jià)2500萬(wàn)元以下本表系數1.0。項管部門(mén)結合項目的特殊性及人員的工作能力制定針對性的協(xié)議工資?？剖壹媛毴藛T按證件補貼計發(fā)，另按每次出場(chǎng)200元補貼。
附表三項目管理人員崗薪標準表崗(職)位等級
崗薪標準（月/元）
崗位
工資
月度績(jì)效
節假日補貼
交通
補貼
通訊
補貼
合計
備注
施工主管、質(zhì)量主管
安全主管、預算主管
材料主管、機械主管
成本主管、試驗主管
3000
1500
600
400
200
5700
大型項目指單項合同造價(jià)6000萬(wàn)元以上本表系數*1.05，中型指單項合同造價(jià)2500萬(wàn)元-6000萬(wàn)元以上本表系數*1.0，小型項目單項合同造價(jià)2500萬(wàn)元以下本表系數*0.95。項管部門(mén)結合項目的特殊性及人員的工作能力制定針對性的協(xié)議工資。
施工員、質(zhì)量員
安全員、預算員
材料員、機械員
成本員、測量員
試驗員、資料員
2500
1200
500
300
200
4700
辦事員、
倉管(勤雜）員
2200
1000
300
300
100
3900
科室人員兼任現場(chǎng)安全員，按每次出場(chǎng)200元補貼
備注：1、證件津貼、交通補貼和通信補貼隨績(jì)效工資同時(shí)發(fā)放。2、月度績(jì)效：按考核后評定系數發(fā)放。3、執行增值稅后交通補貼和通信補貼均需提供等額發(fā)票后發(fā)放。
附表四見(jiàn)習（試用）工資標準如下：學(xué)歷
見(jiàn)習工資標準（月/元）
知名高校研究生（見(jiàn)建七人函[2010]095 號）
5500
碩士研究生
5000
本一（部屬）
4500
本二（省屬）
3500
本三（獨立學(xué)院）
3200
大 專(zhuān)
2800
中 專(zhuān)及以下
2500
附表五、非全職人員證件補貼表（月/元）
職稱(chēng)證書(shū)
證件
補貼
五險（含個(gè)人部分）
出場(chǎng)費
增項1
增項2
1
一級建造師（含B證）
4000
公司負擔
500元/次/天
500
500
2
二級建造師（含B證）
600
公司負擔
200元/次/天
200
200
3
安全員（含B證）
200
公司負擔
200元/次/天
4
中級職稱(chēng)
100
必須持有
注冊建造師證書(shū)
5
二級建造師考試總結范文第3篇
一、落實(shí)教學(xué)常規，全面提高教育質(zhì)量
1、以教學(xué)為主渠道，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的最終目標。
社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，很簡(jiǎn)單的道理，沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，誰(shuí)愿意到你學(xué)校來(lái)上學(xué)，哪位家長(cháng)放心把子女送到你學(xué)校？說(shuō)到底這是生源流失、學(xué)校聲譽(yù)下降的根本原因。要提高教學(xué)質(zhì)量就必須不斷探索教學(xué)規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。
我們以教科研為先導，以構建高效課堂教學(xué)模式和培養的學(xué)生高效學(xué)習習慣為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。我校于去年9月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)：召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì )，布置課堂大練兵工作計劃及評價(jià)標準；
組織以年級教研組長(cháng)、業(yè)務(wù)教干為主的教學(xué)評價(jià)小組，組織聽(tīng)課、評課。從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“全員課堂教學(xué)大比武”等活動(dòng)，均取得良好效果。
2、落實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規工作是關(guān)鍵，我們認真分析現狀，總結經(jīng)驗，找準差距；
開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）開(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。
（2）加強集體備課，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的復習計劃，又有分類(lèi)指導和知識落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類(lèi)指導必不可少，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。認真研究近幾年試題的變化，精心選取九年級復習資料，搞好分類(lèi)指導，擬好分類(lèi)復習計劃，訓練有層次性、合理性，講評有針對性，讓學(xué)生有時(shí)間去思考，去探索?？荚嚈z測突出基礎與能力，增加診斷性。
（3）明確目標。結合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。注意培養“尖子”學(xué)生，同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，下大力氣轉化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。
（4）重視實(shí)驗教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和迎接體育中考的體育強化訓練。事實(shí)上，今年我們中考理化生實(shí)驗操作考試、體育考試、信息技術(shù)考試都取得了近乎完美的成績(jì)。
（5）適時(shí)的召開(kāi)九年級考試分析會(huì )、教學(xué)教導會(huì )、學(xué)情會(huì )商會(huì )。起初，我們邀請中心校領(lǐng)導參加召開(kāi)了九年級教學(xué)教導會(huì )，制定了專(zhuān)門(mén)教學(xué)計劃、中考成績(jì)獎懲辦法，并請中心校業(yè)務(wù)領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導，取得了良好效果。每一次考試之后都要認真分析召開(kāi)分析會(huì )，找出問(wèn)題，研究對策，改善措施，完善教學(xué)。定期召開(kāi)班級的、年級的、學(xué)科的學(xué)情調研調度會(huì )商會(huì )，群策群力，提高教學(xué)。
（6）認真總結多年來(lái)帶考經(jīng)驗，深入細致的進(jìn)行應考指導，善始善終做好九年級進(jìn)城中考的帶考工作，大部分學(xué)生都正?；虺０l(fā)揮了應有水平，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生帶著(zhù)遺憾畢業(yè)。
3、大力推行現代信息技術(shù)的應用。組織電教技術(shù)培訓與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。我們鼓勵一線(xiàn)教師學(xué)習、研究、開(kāi)發(fā)利用現代信息技術(shù)教學(xué)設備，規定公開(kāi)課、賽課不使用多媒體設備不合格，鼓勵一線(xiàn)教師制作優(yōu)秀課件用于上課并參加各級各類(lèi)比賽。
4、做好校長(cháng)的助手。一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
5、落實(shí)片際教研活動(dòng)，開(kāi)展校際交流。
6、落實(shí)課題研究，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
7、落實(shí)教師的聽(tīng)課制度。領(lǐng)導聽(tīng)課一學(xué)年不少于60節，教師聽(tīng)課一學(xué)年不少于40節。通過(guò)聽(tīng)課取長(cháng)補短，相互促進(jìn)。
8、落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)。加強研究性學(xué)習，豐富校本文化。組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、提升師資隊伍的素質(zhì)，打造一支合格的教師隊伍
教師素質(zhì)決定教育的成效，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著(zhù)“正視現實(shí)現狀，堅持校本培訓為主，努力爭取外出學(xué)習機會(huì )，提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的目標，從以下幾方面加強教師隊伍建設：
1、認真抓好檢查、考核工作。
將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀(guān)、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽(tīng)課共130多節，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好九年級畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定畢業(yè)班預期目標，定期召開(kāi)教師會(huì )，加強質(zhì)量分析，及時(shí)調節。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，打造學(xué)習型學(xué)校。
嚴格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習制度化。積極推動(dòng)新課改，用新觀(guān)念、新理念去加強師資隊伍建設，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，塑造了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。
3、抓教師的培訓，更新教師教育理念，提高自身素質(zhì)。
制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)培訓，讓廣大教師逐步去認識、認同新課程改革，對教師思想認識的轉變起到了潛移默化的作用。:
二級建造師考試總結范文第4篇
×一季度，我們教育局圍繞市政府上半年工作目標，結合教育工作實(shí)際，主要做了以下六方面的工作。
×一、全面總結，深入調研，原創(chuàng )：確定全局××年工作目標、任務(wù)和重點(diǎn)工作，形成并下發(fā)教育局年度工作意見(jiàn)。
×二、做好學(xué)期結束工作，指導學(xué)校師生寒假生活，組織開(kāi)學(xué)跑面，確保各級各類(lèi)學(xué)校秩序的穩定。
×三、召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，全面部署新學(xué)期教育教學(xué)工作。下發(fā)教育局下半年主要會(huì )議活動(dòng)、檢查評估項目書(shū)和干訓、師訓計劃表，規范項目管理。
×四、切實(shí)加快重點(diǎn)項目建設，常州大學(xué)城、北郊中學(xué)新北校區、少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程等按序推進(jìn)，教育招商引資積極拓展。
×五、認真展開(kāi)教育布局調整、師資隊伍建設、招生制度改革等方面的調研論證，初步形成了教育局“加快骨干教師隊伍建設意見(jiàn)”和“××年中考中招工作意見(jiàn)”。
×六、及時(shí)總結基礎教育課程改革經(jīng)驗，及時(shí)調整課改實(shí)施策略，為秋學(xué)期課改擴面做好準備。
×二季度是我們本學(xué)期主要的教育教學(xué)時(shí)段，招生考試任務(wù)十分繁重，我們將著(zhù)力壓減會(huì )議活動(dòng)、規范檢查評估，突出重點(diǎn)、確保中心、確保穩定，在此基礎上，加快事業(yè)發(fā)展，穩妥推進(jìn)教育改革。主要工作有以下五個(gè)方面。
×一、積極穩妥地做好招生考試工作。在認真調研的基礎上，形成今年小升初、中招工作方案；
細化操作程序，原創(chuàng )：嚴密組織中考體育考試、文化考試、單招考試和全國高考，確保萬(wàn)無(wú)一失。
×二、加快推進(jìn)重點(diǎn)項目建設。常州大學(xué)城要按秋學(xué)期大學(xué)生入駐的目標倒計時(shí)推進(jìn)建設；
常州少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程將竣工交付使用；
北郊中學(xué)新北校區項目爭取破土動(dòng)工；
市二中改造方案完成前期論證。繼續拓展教育招商引資渠道，積極組織有關(guān)項目參加市城建招商會(huì )。
×三、出臺并實(shí)施“常州市加快骨干教師隊伍培養意見(jiàn)”，做好教師資格認定、教師職稱(chēng)評審等前期準備；
開(kāi)展“雙語(yǔ)教學(xué)”調研，制訂“加快提高教師外語(yǔ)教學(xué)水平的辦法”。
×四、召開(kāi)全市職業(yè)教育工作會(huì )議，進(jìn)一步深入調研論證，適應現代化特大城市建設需求，積極推進(jìn)包括職業(yè)教育、基礎教育等在內的教育結構布局調整。
二級建造師考試總結范文第5篇
此次期中考試是高二年級分科以來(lái)第一次大型考試，試卷覆蓋了7月、8月、9月、10月所學(xué)全部?jì)热?，從各備課組的反饋信息來(lái)看，試卷結構合理，既兼顧基礎，又注重能力，整套試卷質(zhì)量較高。除個(gè)別科目，試題難度要略低于高考和襄樊統考難度。這次參加考試的人數為701人，文科最高分二（5）班巴冬萍569分，理科最高分二（10）班張凡548分?？傮w上看，各班、各學(xué)科比較平衡，差距較小。但文理科總分高分不高，優(yōu)生太少。（具體成績(jì)見(jiàn)附表）
二、學(xué)生問(wèn)卷調查情況
十一月初，利用自習課時(shí)間對高二年級十個(gè)教學(xué)班部分學(xué)生進(jìn)行座談，學(xué)生提出的問(wèn)題十分誠懇，對老師們的整體評價(jià)較高。學(xué)生反應：絕大多數教師工作認真敬業(yè)，教學(xué)水平高，知識淵博，對學(xué)生富有耐心，教學(xué)方法得當。絕大多數班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，正處于良性發(fā)展態(tài)勢。但是，學(xué)生們對老師也提出了不少建議和意見(jiàn)，而且有些問(wèn)題反應比較強烈。具體歸納如下：
1、平行班部分課堂紀律較差，個(gè)別教師只教不管，教學(xué)效果不好，有些課堂在學(xué)生心里成了每天的“睡覺(jué)課”和“說(shuō)話(huà)課”。
2、老師和學(xué)生交流太少，下課后老師在教室停留時(shí)間短，還有極少數老師下課比學(xué)生準備得早，跑得比學(xué)生快，學(xué)生有很多問(wèn)題不能當堂解決。
3、個(gè)別教師評講試題只讓學(xué)生看答案或自己念答案，缺少分析過(guò)程，缺少師生互動(dòng)，重難點(diǎn)不突出。
4、部分教師對學(xué)生的作業(yè)檢查力度不夠，作業(yè)批改不及時(shí)，試卷批閱尺度不客觀(guān)（太松）。個(gè)別班級還出現讓課代表批改作業(yè)等不良現象。
5、個(gè)別教師上課不嚴肅，太隨意，上課時(shí)間經(jīng)常與學(xué)生談?wù)撆c教育教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)題，學(xué)生反應強烈。
三、主要措施及要求
1、將學(xué)生的建議和意見(jiàn)及時(shí)反饋給相關(guān)教師，并限期改正。
2、各班在本月內召開(kāi)好科班會(huì )，認真總結前一段時(shí)間班級取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，制定好后三個(gè)月工作重點(diǎn)及主要措施。尤其是重點(diǎn)班要盡早確定培優(yōu)對象，制定詳細具體的培優(yōu)措施。
3、重點(diǎn)班從下周開(kāi)始，各學(xué)科堅持每周額外進(jìn)行一次強化訓練，試題難度不能低于襄樊統考和高考難度。試題容量和訓練時(shí)間可以根據學(xué)科性質(zhì)適當調整。
4、為了讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留的住，學(xué)得好”，全體教師要進(jìn)一步端正思想，樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、奉獻意識和危機意識。要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、班主任要繼續發(fā)揚奉獻、吃苦的精神，要把工作做細做實(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的各種變化，加強與學(xué)生的交流，加強學(xué)法指導。
6、全體教師在辦公室內不要抽煙，要保持辦公室的整潔和安靜，共同創(chuàng )造良好的辦公環(huán)境，并為學(xué)生做好表率。
