主題教育反面典型案例剖析材料范文
本文主要介紹了主題教育反面典型案例的剖析材料，旨在提醒廣大黨員干部要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”,堅決反對腐敗現象的發(fā)生。下面是本店鋪為大家精心編寫(xiě)的3篇《主題教育反面典型案例剖析材料范文》，供大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《主題教育反面典型案例剖析材料范文》篇1主題教育是當前全黨一項重要的工作，旨在深入推進(jìn)全面從嚴治黨，推動(dòng)全黨深刻領(lǐng)會(huì )和貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想。然而，在主題教育過(guò)程中，也出現了一些反面典型案例，這些案例暴露出一些黨員干部的思想認識不夠深刻、紀律意識不夠牢固、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)等問(wèn)題。下面，我們來(lái)剖析幾個(gè)主題教育反面典型案例。
案例一：某市副市長(cháng)張某某在主題教育期間，多次違規接受宴請、收受禮品禮金，并在巡視組檢查時(shí)，隱瞞了自己的違紀行為。
剖析：張某某作為黨員干部，在主題教育期間應該更加嚴格要求自己，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”,但他卻多次違規接受宴請、收受禮品禮金，違反了黨的紀律。而且，在巡視組檢查時(shí)，他還隱瞞了自己的違紀行為，沒(méi)有如實(shí)報告，這是對組織的不忠誠、不老實(shí)。這個(gè)案例暴露出張某某的思想認識不夠深刻，紀律意識不夠牢固，需要加強教育監督。
案例二：某縣縣委書(shū)記劉某某在主題教育期間，對巡視組提出的問(wèn)題不重視，消極應付，甚至威脅恐嚇舉報人。
剖析：劉某某作為縣委書(shū)記，應該認真對待巡視組提出的問(wèn)題，積極整改，但他卻消極應付，甚至威脅恐嚇舉報人，這是對黨的紀律、組織的不尊重。這個(gè)案例暴露出劉某某的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對黨的紀律不夠重視，需要加強教育監督。
案例三：某市教育局局長(cháng)王某某在主題教育期間，不認真履行職責，對學(xué)校違規收費、違規招生等問(wèn)題不聞不問(wèn)。
剖析：王某某作為市教育局局長(cháng)，應該認真履行職責，加強對學(xué)校的監管，但他卻不認真履行職責，對學(xué)校違規收費、違規招生等問(wèn)題不聞不問(wèn)，這是對工作不負責任的表現。這個(gè)案例暴露出王某某的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對工作不負責任，需要加強教育監督。
以上三個(gè)案例，都暴露出一些黨員干部在主題教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，他們缺乏“四個(gè)意識”,紀律意識不夠牢固，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，需要加強教育監督，加以整改。
《主題教育反面典型案例剖析材料范文》篇2標題：主題教育反面典型案例剖析材料范文
摘要：本文以某單位主題教育活動(dòng)中發(fā)現的一起反面典型案例為素材，通過(guò)對案例的剖析，揭示了案例中存在的問(wèn)題及其原因，并提出了相應的整改措施，以期為類(lèi)似問(wèn)題的解決提供借鑒。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
?。ㄒ唬┱我庾R不夠強。某單位在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，存在政治意識不夠強的問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1.對主題教育活動(dòng)的重要性認識不足。部分黨員干部認為主題教育活動(dòng)是形式主義，對活動(dòng)的開(kāi)展并不積極主動(dòng)，缺乏參與的熱情。
2.缺乏黨性修養。部分黨員干部在參加主題教育活動(dòng)時(shí)，存在不認真聽(tīng)講、遲到早退、玩手機等現象，缺乏對黨性修養的認識，沒(méi)有做到嚴以律己。
3.對黨風(fēng)廉政建設重視不夠。部分黨員干部認為黨風(fēng)廉政建設是領(lǐng)導的事，與自己無(wú)關(guān)，對自身的廉潔自律要求不高，存在一定的廉政風(fēng)險。
?。ǘW(xué)習態(tài)度不端正。在主題教育活動(dòng)中，部分黨員干部學(xué)習態(tài)度不端正，具體表現在以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)習時(shí)間不足。部分黨員干部忙于日常工作，將學(xué)習時(shí)間擠占，導致學(xué)習效果不佳。
2.學(xué)習內容不深入。部分黨員干部在學(xué)習黨的理論知識時(shí)，只關(guān)注表面內容，缺乏深入的思考和理解。
3.學(xué)習成果轉化不明顯。部分黨員干部在學(xué)習后，不能將學(xué)習成果轉化為工作實(shí)際，仍然存在工作思路不清、方法不當等問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題的原因分析
?。ㄒ唬┱我庾R不夠強的原因。部分黨員干部對黨的建設缺乏認識，對黨的紀律要求不嚴，導致政治意識不夠強。
?。ǘW(xué)習態(tài)度不端正的原因。部分黨員干部對學(xué)習缺乏興趣，對自身能力提升不夠重視，導致學(xué)習態(tài)度不端正。
三、整改措施
?。ㄒ唬┘訌娬谓ㄔO，提高政治意識。黨員干部要認真學(xué)習黨的建設重要論述，加強黨性修養，嚴守黨的紀律，做到政治清醒。
?。ǘ┒苏龑W(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效果。黨員干部要合理安排學(xué)習時(shí)間，深入學(xué)習黨的理論知識，做到學(xué)思用貫通，提高學(xué)習效果。
?。ㄈ┘訌婞h風(fēng)廉政建設，提高廉潔自律意識。黨員干部要自覺(jué)接受黨風(fēng)廉政建設，加強自身廉潔自律，做到廉潔從政。
通過(guò)以上案例剖析，希望引起廣大黨員干部的警醒，切實(shí)加強政治建設，提高政治意識，積極參與主題教育活動(dòng)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
《主題教育反面典型案例剖析材料范文》篇3主題教育反面典型案例剖析材料范文
按照黨中央關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求，各級黨組織和廣大黨員干部要深入開(kāi)展自查自糾，以反面典型案例為鏡鑒，深刻檢視問(wèn)題，嚴肅整改落實(shí)。以下是一篇主題教育反面典型案例剖析材料范文，以供參考。
案例：某市交通運輸局黨組書(shū)記、局長(cháng)張某在主題教育中履行主體責任不力，對單位內部存在的問(wèn)題查處不力，導致問(wèn)題頻發(fā)，造成不良影響。
一、案例基本情況
1.張某作為某市交通運輸局黨組書(shū)記、局長(cháng)，對本單位開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育高度重視，但在實(shí)際工作中，未能充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，履行主體責任不力。
2.在主題教育期間，某市交通運輸局發(fā)生了一系列問(wèn)題，如：下屬單位違規發(fā)放福利、公車(chē)私用、違規報銷(xiāo)等，這些問(wèn)題在群眾中造成了不良影響。
3.張某在得知這些問(wèn)題后，沒(méi)有認真履行管理責任，對問(wèn)題查處不力，導致問(wèn)題遲遲得不到解決。
二、案例剖析
1.張某作為黨組書(shū)記、局長(cháng)，對主題教育高度重視，但在實(shí)際工作中，未能充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，履行主體責任不力，導致單位內部問(wèn)題頻發(fā)。這暴露出張某在領(lǐng)導工作中存在認識不清、擔當不足的問(wèn)題。
2.張某在得知單位內部存在問(wèn)題后，沒(méi)有認真履行管理責任，對問(wèn)題查處不力，導致問(wèn)題遲遲得不到解決。這說(shuō)明張某在管黨治黨方面存在寬松軟現象，缺乏對黨員干部的嚴格要求和管理。
3.張某的行為嚴重違反了黨的政治紀律和組織紀律，對黨組織和黨員干部教育管理不力，對問(wèn)題查處不力，給黨造成了嚴重損失。
三、整改措施
1.張某要深刻反思自己的錯誤，認真履行黨組書(shū)記、局長(cháng)職責，充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，加強對單位內部管理和黨員干部的教育監督，確保問(wèn)題得到切實(shí)解決。
2.深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導黨員干部增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，提高黨員干部的思想政治覺(jué)悟。
3.對單位內部存在的問(wèn)題進(jìn)行全面排查，嚴肅查處各類(lèi)違規違紀行為，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。
4.建立健全制度機制，強化對權力運行的制約和監督，防止類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。
