《細節決定成敗》讀后感800字4篇

《細節決定成敗》讀后感800字《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐專(zhuān)著(zhù)，內容豐富。這本書(shū)強調的是不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細下面是小編為大家整理的《細節決定成敗》讀后感800字4篇,供大家參考。

《細節決定成敗》讀后感800字篇1

　　《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐專(zhuān)著(zhù)，內容豐富。這本書(shū)強調的是不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細節，把小事做細、做透。闡述了細節在個(gè)人素質(zhì)，團隊協(xié)作，公共管理等各方面體現出的價(jià)值。從忽視細節的代價(jià)，到重視細節的收獲兩方面明顯的講述細節的重要性。其中的例子深刻的道理讓我感觸頗深，受益匪淺。書(shū)中“細節決定成敗”的理念讓我深刻地感受到了文字帶來(lái)地力量。

　　作為一名司法工作者，由于職業(yè)原因，在思想上我們要比普通人對于細節的關(guān)注更多一些。因為我們知道，法律是嚴謹的，是公平公正的，是容不得一絲沙子的，所以我們在工作中要更加的重視細節，一字一句，一絲一毫，馬虎不得。

　　我們法院辦案，從立案到審判、執行的全過(guò)程，從書(shū)記員、助理審判員到審判長(cháng)每一個(gè)人的工作，他們所做的都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細細碎碎的小事，都是從一件一件小事完成后成為一件案子的。如果有一個(gè)環(huán)節做得不到位、不仔細，就會(huì )影響整個(gè)案件質(zhì)量，就會(huì )給當事人帶來(lái)不良影響；如果是刑事案件就會(huì )關(guān)系到人命關(guān)天。

　　細節更體現了修養，一種素質(zhì)。作為一名基層法院干警，怎樣在看似平凡的工作中體現出優(yōu)良的作風(fēng)呢？我想就是要從日常工作做起，從身邊小事做起，從本職工作的一點(diǎn)一滴做起，把每一件事做細、做實(shí)、做好，就是要把握細節。因為，細節體現了責任，決定著(zhù)工作的成敗。任何一件大事，無(wú)不是由若干小的細節和小事構成的。能夠在小處努力，把每一個(gè)細節做好的人，才能成就大事業(yè)。

　　現如今社會(huì )上“差不多先生”比比皆是，好像、幾乎、也許、大約、大體、大概等等，成了“差不多”先生的常用詞。對自己，對別人都是如此。我想如果誰(shuí)忽略了細節，誰(shuí)就不可能真正取得成功，誰(shuí)在細節上用足了心，那么，就可能贏(yíng)得非凡的人生。

《細節決定成敗》讀后感800字篇2

　　讀《細節決定成敗》這本書(shū)，源于市委組織部推薦，在眾多推薦書(shū)目中選擇了這一本，主要原因是，以前偶有聽(tīng)說(shuō)此書(shū)，但一直未能拜讀。本書(shū)作者汪中求，從其經(jīng)歷可以看出，從事過(guò)很多職業(yè)，在職業(yè)生涯中的每一份職業(yè)他都能從中看到、體會(huì )到細節的妙用。很喜歡海爾集團總裁張瑞敏為本書(shū)寫(xiě)的書(shū)評“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！弊x完這本書(shū)后體會(huì )頗多，下面我想講講此書(shū)對我的三點(diǎn)啟示：

　　一、細節其實(shí)是一種“謙讓、淡定”的心態(tài)

　　本書(shū)的前言部分就提出了“精細化管理時(shí)代—細節決定成敗”被譽(yù)為“扎在當今社會(huì )浮躁穴位上的一根銀針”，個(gè)人覺(jué)得要干好事、干成事，首要克服的就是浮躁的情緒。

　　在平時(shí)工作上、生活中，我們也時(shí)有浮躁的時(shí)候，比如：在鄉鎮經(jīng)常會(huì )遇到，快下班時(shí)收到一份緊急文件要處理；群眾來(lái)找你辦事，你在哪里說(shuō)了半天但他還是沒(méi)聽(tīng)懂……回想當時(shí)的確心里都會(huì )升起一絲浮躁的情緒，現在看來(lái)，其實(shí)當時(shí)你只要多一份“謙讓、淡定”的心態(tài)，靜下心來(lái)有條不紊，不帶情緒，就能做好每一件事情，做到急而不燥。

　　二、細節其實(shí)能為你提供更廣闊的思路

　　掃天下者自?huà)呶蓍_(kāi)始，成大事者必從小事開(kāi)始。在我們日常工作的細小環(huán)節、細微之處都要靠我們做好，其實(shí)書(shū)中也提到了“我們普通人大量的日子，其實(shí)都是在做細小的事情，怕只怕小事做不好，大事不會(huì )做”。比如：要召開(kāi)一個(gè)會(huì )議，從文稿撰寫(xiě)，到修改、審定、裝訂，到通知參會(huì )人員，在到會(huì )場(chǎng)的布標、桌椅、話(huà)筒、席位牌、茶水，最后會(huì )議的簽到、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、會(huì )議記錄、會(huì )后簡(jiǎn)報……都需要一項一項的梳理，然后大家分工合作共同完成；寫(xiě)材料也是如此，很多材料是由各部門(mén)單位提供的，辦公室負責整合，但是材料怎么拼接、整合，數據怎么使用，用到哪里合適，這都需要撰寫(xiě)人員對全局工作、對細微工作的全面掌握，回過(guò)頭來(lái)看其實(shí)就如牛吃草一般，寫(xiě)材料也需要不?！胺雌c”。

　　三、細節其實(shí)用活了就是實(shí)踐

　　讀了《細節決定成敗》這本書(shū)就是要學(xué)會(huì )活學(xué)活用，把書(shū)里的知識，用到我的工作、生活中，同時(shí)也要認識到“細節”最重要的前提就是正確的細節，錯誤的“細節”會(huì )讓我們越細則越遠，所以在我們的工作中要學(xué)會(huì )舉一反三，反復思量，做到“學(xué)善思、事中練”。其實(shí)我們在注重細節的時(shí)候，也要會(huì )變通，很多事情在不一樣的境遇里就會(huì )有不一樣的結果，我們要在實(shí)事求是的前提下，注重因地制宜。

　　很喜歡書(shū)中的一句話(huà)“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子”。

《細節決定成敗》讀后感800字篇3

　　課堂是開(kāi)啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場(chǎng)所。同時(shí)課堂也是復雜多樣，充滿(mǎn)挑戰的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱，有希望也有無(wú)奈，有奮進(jìn)也有退縮……十幾年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿(mǎn)智慧，又濃縮五味人生的場(chǎng)所，使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時(shí)，我也常常碰到一些困惑。例如，如何激發(fā)孩子的學(xué)習興趣？身處信息以幾何速度遞增和更新的`21世紀，如何找尋和把握學(xué)生生活中瞬息變幻的咨詢(xún)和信息量已顯不足甚至稍顯過(guò)時(shí)的教材的整合點(diǎn)？在經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)后，模式化出現端倪時(shí)，如何在自己的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)？有人說(shuō)現代社會(huì )每3年即產(chǎn)生一個(gè)代溝，學(xué)生對生活有有別于教師的不同的感受，在生活的體驗中，他們也有自己獨特的情感積淀。面對個(gè)性越來(lái)越凸顯的現代學(xué)生，如何更好地與他們溝通，從而達到比較理想的教育效果？汪中求先生的《細節決定成敗》一書(shū)給了我很大的啟迪——注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細節！其實(shí)，在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡(jiǎn)單的小事，只要我們認真去做了，我想也可以說(shuō)是做了件大事。只要我們認真對待小事中每一細節的處理，那么我們的工作也將會(huì )做得更完美。

　　回憶一下自己的學(xué)校生活，和工作以來(lái)的教學(xué)教育工作中，腦中閃現的并不一定是那些轟轟烈烈的盛大場(chǎng)面，反到是那些絲絲縷縷的細節，諸如當年自己老師的一抹鼓勵的微笑、一個(gè)鄙夷的眼神，自己學(xué)生的一次臉紅、一回調皮、一個(gè)意見(jiàn)，卻都至今鮮活如初。所以，作為一名教育工作者，我們要反省自己。多關(guān)注一些細節。因為我們的一些細微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的?！凹毠澴尳逃利悺辈徽詈玫卦忈屃送粝壬睦碚搯?？只要我們敏銳地抓住細節，深入地挖掘它，在細節上做文章，于細微處用精神，悉心地傾聽(tīng)，耐心地詢(xún)問(wèn)，真誠地喚醒，熱情地點(diǎn)燃，就可以“潤物細無(wú)聲”。這樣，教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內心，才能更好地豐潤學(xué)生的靈魂。有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的眼神；有時(shí)是教師不自覺(jué)的一番話(huà)語(yǔ)；有時(shí)是一次發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?；有時(shí)是一次教育突發(fā)事件后的應景式反應；有時(shí)又是師生對話(huà)、互動(dòng)中的靈光一現。一個(gè)充滿(mǎn)希望的眼神，一個(gè)贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵的微笑，拍一拍學(xué)生的肩膀，甚至充滿(mǎn)善意的幽默，都不僅僅傳達了一種關(guān)愛(ài)，還表達了一種尊重，信任和鼓勵，這種潤物細無(wú)聲的評價(jià)方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互動(dòng)，其作用有時(shí)遠遠大于隨意的，口頭表?yè)P……只要細細品察，你都會(huì )有所發(fā)現，有所啟悟。同時(shí)，老師也要從自身做起，給孩子們樹(shù)立良好的楷模。投入到細節教育工作中，每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)孩子，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽(tīng)他們的聲音，開(kāi)展人性化的教育。

　　在工作中我體會(huì )到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果每個(gè)人熱愛(ài)自已的工作，每天就會(huì )盡自己所能力求完美。而如果我們關(guān)注了細節，就可以把握了創(chuàng )新之源，也就為成功奠定了一定的基礎。甘于平談，認真做好每個(gè)細節，偉大總將不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。我將以此來(lái)鞭策自己在以后的工作中，在細節中求發(fā)展，在細節中求完美。

《細節決定成敗》讀后感800字篇4

　　汪中求先生以鏗鏘有力的六序警句“細節決定成敗”告訴人們，細節對于一個(gè)人的一生都非常重要。書(shū)中羅列到大量例子說(shuō)明細節的重要性。先不說(shuō)這些例子的來(lái)源是否可靠，但他告訴人們一個(gè)道理：細節是一種創(chuàng )造，細節是一種動(dòng)力。細節表現修養，細節體現藝術(shù)，細節隱藏機會(huì )，細節創(chuàng )造效率，細節產(chǎn)生效益。

　　為人父母，應在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做孩子的榜樣，孩子耳薰目染的是你的舉手投足，言行所為?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼.”家長(cháng)做到了，孩子便會(huì )從小養成尊老愛(ài)幼的道德意識，公共場(chǎng)所的行為方式，在家出門(mén)的行為習慣，服裝衣帽的整潔，杉杉有禮的舉止，一句輕聲的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在讓孩子感受到你是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，有道德，有修養的人，那么孩子也會(huì )在這種包圍下成為一個(gè)具有優(yōu)雅氣質(zhì)、彬彬有禮、生活中嚴于律己的謙謙君子。

　　為人師表，也應在方方面面為學(xué)生做表彰，奉無(wú)巨細，很細微的小事就能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，孩子在家經(jīng)常的說(shuō)一句就是：“我們老師怎呀怎樣的?！苯處煹囊谎砸恍心苁箤W(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，甚至影響他們的一生，要在工作和生活中處處成為學(xué)生的榜樣，以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得孩子們的尊重。在日常行為模范方面，要求學(xué)生做到的，老師也應該做到尊重學(xué)生，把學(xué)生當成一個(gè)與你平起平坐，知心朋友去了解，讓學(xué)生在細致之處見(jiàn)真情，注重細節教育，提升教學(xué)效果。

　　做班主任更是如此，教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強調身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀(guān)、他的品德、他的行為、他對每一現象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應當是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng )新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我們首先就要使自己成為這樣的人。

　　學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認真、負責地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，就已充分調動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺(jué)地按照老師的分工，熱火朝天地干起來(lái)，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰(shuí)干的又快又好。

　　事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的效果。

　　名人之所以成為名人，其實(shí)沒(méi)有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節而已。細節決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。