下面是小編為大家整理的最新西游記十二回讀后感400(3篇)(完整),供大家參考。
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
接著(zhù),是第二部分——“唐僧師徒西天取經(jīng)”,這是本名著(zhù)中的中心部分。寫(xiě)的是唐僧師徒共同去往西天極樂(lè )世界,每當我看完這個(gè)部分心里都會(huì )想:如果師徒四人去掉一個(gè)人會(huì )怎么樣?
去掉豬八戒嗎?不行!別看他好吃懶惰,孫悟空被唐僧趕走時(shí),還是他巧妙地運用激將法把孫悟空給請來(lái)的,如果去掉他!誰(shuí)去請孫悟空?所以不能去掉。
那去掉沙和尚?也不行!沙和尚雖然很容易被別人牽鼻子走,但是,他為人老實(shí),唐僧和孫悟空都很信任他,在唐僧變成老虎的時(shí)候,要不是他向孫悟空下跪求情!唐僧還會(huì )從老虎變回人嗎?所以也不能去掉。
那去掉沙和尚和豬八戒不行,就只能去掉唐僧或孫悟空了,那我們就去掉孫悟空,不行!這一路上的妖魔鬼怪都是他斬殺的,去掉他!誰(shuí)還來(lái)斬殺妖魔?所以還是不能去掉。
那只有最后一個(gè)了,唐僧。唐僧一個(gè)什么都不會(huì )的行腳僧,除了念經(jīng)和緊箍咒,去掉他總行了吧。更不行了!為什么?他明明什么都不會(huì )呀!對!他是什么都不會(huì ),但是,他是里面最為重要的人物,去掉他!誰(shuí)還會(huì )去西天取經(jīng),又有誰(shuí)可以收留孫悟空、豬八戒和沙和尚,并且去冒那么多不必去冒的險啊!所以唐僧也不能去掉。由此可見(jiàn),團隊是多么重要啊!如果少了一個(gè)人,隨時(shí)都可能會(huì )使團隊坍塌或著(zhù)解散。
不過(guò),功夫不負有心人。到了第三部分——“唐僧師徒取得真經(jīng),修得正果”。這里寫(xiě)到了唐僧師徒不畏艱險、取得真經(jīng)的故事,而且還被如來(lái)佛祖封了許多的仙號,真是令人感到可喜可賀啊!再回想一下他們師徒前面的困苦經(jīng)歷,真是令我無(wú)比感動(dòng),對他們產(chǎn)生深深的敬畏感。
這就是我讀《西游記》的感受。
吳承恩用極其豐富的想象力,用渾厚的文學(xué)功底,塑造了唐玄奘、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等栩栩如生的神話(huà)人物形象。寫(xiě)唐僧師徒降妖除魔,歷經(jīng)九九八十一難,終于到達西天大雷音寺面見(jiàn)佛祖,取得真經(jīng)的故事。通過(guò)這些富有傳奇色彩的奇幻經(jīng)歷,鞭韃封建統治的黑暗,如在西游記中要將小兒心肝當藥引子的比丘國國王和讓一個(gè)真正的賢才孫悟空去當一個(gè)弼馬溫。作者雖沒(méi)有直接點(diǎn)出,但也可見(jiàn)一斑。
《西游記》的構思是奇幻的。在當時(shí)科技不發(fā)達,人被封建思想束縛的情況下,吳承恩能夠發(fā)揮他奇特的想象力,去敘述唐僧師徒取經(jīng)的經(jīng)歷,去描寫(xiě)沿途大好風(fēng)光,且寫(xiě)得生動(dòng)具體,活靈活現。實(shí)屬不易!怪不得《西游記》成為我國文學(xué)價(jià)值最高的古典神話(huà)小說(shuō)。
《西游記》語(yǔ)言也值得品位一番。如“翠蘚堆藍,白云浮玉,光搖片片煙霞。虛窗靜室,滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛,縈回滿(mǎn)地奇葩。鍋灶傍崖存火跡,樽罍靠案見(jiàn)肴渣。石座石床真可愛(ài),石盆石碗更堪夸。又見(jiàn)那一竿兩竿修竹,三點(diǎn)五點(diǎn)梅花。幾樹(shù)青松常帶雨,渾然象個(gè)人家?!庇迷?shī)的韻味,寫(xiě)出了水簾洞的奇觀(guān),生動(dòng)細致,實(shí)是寫(xiě)景范例。再如“皓魄當空寶鏡懸,山河搖影十分全。瓊樓玉宇清光滿(mǎn),冰鑒銀盤(pán)爽氣旋。萬(wàn)里此時(shí)同皎潔,一年今夜最明鮮。渾如霜餅離滄海,卻似冰輪掛碧天。
別館寒窗孤客悶,山村野店老翁眠。乍臨漢苑驚秋鬢,才到秦樓促晚奩。
庾亮有詩(shī)傳晉史,袁宏不寐泛江船。光浮杯面寒無(wú)力,清映庭中健有仙。
處處窗軒吟白雪,家家院宇弄冰弦。今宵靜玩來(lái)山寺,何日相同返故園?”思鄉之愁不絕涌上心頭??烧媸琴澥墙^筆。
我們要學(xué)習羅貫中敢想敢寫(xiě),且要想得不落窠臼,要寫(xiě)得精妙絕倫。也要學(xué)習唐僧師徒不怕困難的精神,路在何方,路在腳下。
首先,所謂的“真正的自由”是不存在的。每個(gè)人的自由是以不破壞他人的自由為前提的。像書(shū)中前幾回的孫悟空,一心追求“真正的自由”,搗龍宮、鬧地府、闖天庭,這對其他人或生物是不公平的,最后被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百年。聯(lián)系實(shí)際,如果我們在學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都像孫行者那般鬧騰,依著(zhù)自己的性子來(lái),那學(xué)校就不像學(xué)校了。追求自由是好事,可如若違反了規則,那就不對了。
其次,成功是來(lái)之不易的。小白龍一路駝著(zhù)圣僧,一心向佛,外界的任何干擾都沒(méi)打動(dòng)他;孫悟空、豬八戒、沙僧都有著(zhù)百折不撓的信念,取經(jīng)路上歷經(jīng)了九九八一難,這些困難不但沒(méi)有打敗他們,反而磨練了他們的意志,最終成就了他們。今年假期,這了配合國學(xué)院的游學(xué),老師要求我們背誦《馬說(shuō)》和《師說(shuō)》兩篇小古文,一拿到這兩篇文章,感覺(jué)壓力很大,太難背了,就是讀讀也覺(jué)得很“拗口”,但是我沒(méi)有向困難低頭,堅持每天誦讀,幾天后這兩座“大山”最終也被我拿下了。
最后,我從孫悟空身上悟到了不少道理:一、要有堅定的志向,并付諸行動(dòng)。像越王勾踐,“十年生聚,十年教訓”,臥心嘗膽,二十年后終于把吳國給來(lái)滅了;二、要敢作敢當。孫悟空大鬧天宮后,被如來(lái)佛主鎮壓在五行山下五百年,這是他敢當的一面。從“齊天大圣”到“斗戰勝佛”他改變了很多,當他心無(wú)雜念之時(shí),便是悟空成佛之即。學(xué)習亦是如此,只有當我們心無(wú)雜念,堅定目標,排除困難靜心讀書(shū)時(shí),必定能實(shí)現自己的夢(mèng)想,成就自己。
“一千個(gè)人眼中有一千哈姆雷特”。這個(gè)假期讓我重新認識了孫悟空,重新認識的《西游記》。不知當若干年后再重讀這部千古名著(zhù)時(shí),他又會(huì )帶給我怎樣的驚喜呢。