小學(xué)課文金色的魚(yú)鉤讀后感600字

　　小學(xué)課文金色的魚(yú)鉤讀后感600字

　　在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚(yú)鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)，下面是小編為大家帶來(lái)的金色的魚(yú)鉤讀后感，希望你們喜歡。

　　金色的魚(yú)鉤讀后感1

　　如果有人問(wèn)我當你看到有人受到了傷害時(shí)，或者有人遇到困難時(shí)，你會(huì )去救他么?答案是會(huì )，因為做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺(jué)得會(huì )，每當我碰見(jiàn)這種事的時(shí)候，我會(huì )默默地走開(kāi)?？匆?jiàn)別人做這種事的時(shí)候，我會(huì )在心里想：為什么要救他呢?又不會(huì )對你有用，或者你會(huì )得到老師家長(cháng)的表?yè)P，真是個(gè)笨蛋。的確，許多人會(huì )有這種想法，以前我也是，認為幫別人應該是有酬勞的。但是，自從我讀過(guò)一篇文章后，這種想法就消失了。

　　今天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，一開(kāi)始我還想：為什么這上面的魚(yú)鉤是金色的呢?這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長(cháng)征進(jìn)入草地，三個(gè)同志病得很重，指導員派老班長(cháng)來(lái)照顧他們，為他們做魚(yú)湯，自己卻不喝，還一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵他們，最后三個(gè)小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。

　　讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長(cháng)舍去自己的生命救了三個(gè)小同志，在我以前看來(lái)是一個(gè)笑話(huà)，而現在，卻成了一個(gè)感人的事件，老班長(cháng)忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶!老班長(cháng)擁有的金子般

　　的心靈永垂不朽。這正好解開(kāi)了我的問(wèn)題的紐扣。在老班長(cháng)用來(lái)釣魚(yú)的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)老班長(cháng)金色的思想光輝，長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤成為了金色的魚(yú)鉤!

　　我和老班長(cháng)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)反面教材。有一次，我到公園玩，看見(jiàn)一個(gè)小孩正抓著(zhù)一個(gè)鋼絲哭，很明顯就是下不來(lái)了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開(kāi)了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大哥哥把他抱了下來(lái)，我看到了，臉紅了起來(lái)，飛快地跑開(kāi)了?，F在想起，都有些慚愧。只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個(gè)世界一定會(huì )更美好，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標而努力吧!

　　金色的魚(yú)鉤讀后感2

　　課文講了一件感動(dòng)的'令人掉淚的事情：紅軍進(jìn)入草原，我們三個(gè)小同志得了病，司令員讓老班長(cháng)照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒(méi)了糧食，只能靠著(zhù)老班長(cháng)釣魚(yú)，我們吃鮮美的魚(yú)肉，老班長(cháng)卻?懷孕┯憒獺⒁安?!最后，老板長(cháng)光榮的獻出了自己的生命!

　　每當讀到最后，我總是會(huì )熱淚盈眶。一位老班長(cháng)，他年紀那么大，本應該多吃點(diǎn)，可他卻吃一些殘湯剩飯!讓小同志們吃著(zhù)鮮嫩誘人的小魚(yú)。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個(gè)善意謊言，獻出了自己的寶貴的生命!從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長(cháng)!如果我能見(jiàn)到老班長(cháng)，我會(huì )贊揚他：”您是一個(gè)偉大的黨員!“

　　除了書(shū)上說(shuō)的老班長(cháng)，其實(shí)世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的戰友宋惠云一起去河邊練習投擲榴彈。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個(gè)小孩正在滑冰。忽然，傳來(lái)了呼救聲，一個(gè)小孩掉進(jìn)冰窟窿了!羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過(guò)去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著(zhù)跳進(jìn)了冰河里。過(guò)了好一會(huì )，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。又過(guò)了一會(huì )，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線(xiàn)桿拖到河邊，少年抱住電線(xiàn)桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著(zhù)羅盛教，然而，他卻再也沒(méi)有上來(lái)。為了救落水的兒童，羅盛教英雄捐軀。這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價(jià)，甚至自己的生命!我們也要向他們，這些偉大人物學(xué)習!

　　金色的魚(yú)鉤讀后感3

　　《金色的魚(yú)鉤》寫(xiě)的是1935年秋天，紅軍長(cháng)征過(guò)草地的一件感人事情。文中的炊事班長(cháng)在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚(yú)鉤，盡量給同志們準備鮮美的魚(yú)湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時(shí)，他卻壯烈犧牲了。

　　讀完這篇課文，我兩眼濕潤了，眼前浮現的是那感人肺腑的一幕：老班長(cháng)坐在那里手捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。我想，那么硬的魚(yú)骨頭老班長(cháng)是怎么咽下去的呀?

　　老班長(cháng)是多么忠于黨的事業(yè)啊!在這么艱苦的條件下，時(shí)刻想著(zhù)黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧三個(gè)病號，直至把自己的生命獻給黨的革命事業(yè)。

　　再想想我自己，不禁耳根一熱：平時(shí)吃飯的時(shí)候總是挑三揀四，如果不合口味的還會(huì )把它丟到一邊。自己這種做法實(shí)在是太慚愧了，如果沒(méi)有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來(lái)我們今天的幸福生活?和他們比起來(lái)，我頓時(shí)感到了自己的渺小。收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長(cháng)，請您放心，我一定會(huì )繼承和發(fā)揚你的這種艱苦樸素、不怕?tīng)奚木?，并將它傳送給更多的人!