昨天上午班主任梁老師告訴我們：最近學(xué)校要組織地震逃生演習，交帶我們思想上要有所準備，行動(dòng)上要聽(tīng)從指揮。今天上午上第一節課的時(shí)候，天空中下著(zhù)毛毛小雨，學(xué)校廣播突然響起，傳來(lái)演習指令，要求同學(xué)們立即進(jìn)行地下面是小編為大家整理的地震逃生作文【五篇】,供大家參考。
地震逃生作文范文第1篇
2008、6、25
昨天上午班主任梁老師告訴我們：最近學(xué)校要組織地震逃生演習，交帶我們思想上要有所準備，行動(dòng)上要聽(tīng)從指揮。
今天上午上第一節課的時(shí)候，天空中下著(zhù)毛毛小雨，學(xué)校廣播突然響起，傳來(lái)演習指令，要求同學(xué)們立即進(jìn)行地震避險。同學(xué)們反應機敏，速度極快，都覺(jué)得好像真的發(fā)生了地震。大家抱緊頭部，閉緊雙眼，彎下腰快速躲進(jìn)桌子底下。我也很快鉆進(jìn)桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時(shí)間真的好難過(guò)??！
終于熬到頭了，廣播傳來(lái)可以開(kāi)始往外撤退的消息。同學(xué)們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來(lái)，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的“命令”，同學(xué)們只好手忙腳亂地離開(kāi)教室，在走道上排好隊伍向大操場(chǎng)奔去。這時(shí)同學(xué)們還雙手抱頭，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往前跑。每個(gè)人的心里都想著(zhù)要盡快逃離這個(gè)“危險之地”。當我們冒雨來(lái)到大操場(chǎng)時(shí)，校領(lǐng)導的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時(shí)自我保護的知識和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方；
其次是要想辦法快速離開(kāi)危險的地方；
再次是面對災難時(shí)要團結，相互關(guān)照。老師還告訴我們在災難發(fā)生時(shí)一定要沉著(zhù)鎮定，聽(tīng)從指揮，要有集體觀(guān)念，不能爭先恐后，平時(shí)還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時(shí)才能堅持一段時(shí)間，才能延長(cháng)被援救的時(shí)間。
地震逃生作文范文第2篇
地震知識真不少，開(kāi)展全國防災減災日活動(dòng)可真好，告訴我們這么多知識。今天小編就給大家整理了全國防災減災日活動(dòng)演練心得體會(huì )，希望對大家的工作和學(xué)習有所幫助，歡迎閱讀!
全國防災減災日活動(dòng)演練心得體會(huì )1
今天上午兩節課后，我們在班級、操場(chǎng)上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。
首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”’!同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把板凳靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲，有的把身體縮的緊緊的，怕被上面龐大的物體砸到身子，有的雙手抱著(zhù)自己的腦袋，躲在那里一動(dòng)不動(dòng)，還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起，拿著(zhù)文件夾靠著(zhù)手臂，恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就著(zhù)急的用肥厚的手抱住頭，全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情十分嚴肅。我心里情不自禁的說(shuō)：“原來(lái)四川的大地震是這么可怕呀!難怪人們都要敬那位校長(cháng)啊!”
接下來(lái)是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場(chǎng)跑，我們班的同學(xué)們就像機器人失了控一樣?！鞍?救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子.
這一次逃生演練過(guò)程中，讓我明白了：生命是可貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。
全國防災減災日活動(dòng)演練心得體會(huì )2
x月9日，我們海小全體師生開(kāi)展了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——防災逃生演練(地震、火災)，目的是為了讓我們增強安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災、地震時(shí)能臨危不亂，有序迅速地逃生，對這次演練，我是有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)期待，還有點(diǎn)好奇。
兩節課后，我們開(kāi)始了自救演練，首先開(kāi)始的是地震自救演練。緊急鈴響起了，我們迅速地躲到了最近的桌子下面，如果真的有地震的話(huà)，就可以不被石頭砸到了，有的躲在下面一動(dòng)不動(dòng)，好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團，心一直“撲通撲通”的跳著(zhù)，鈴聲停了，我終于松了一口氣，從桌子底下鉆了出來(lái)。
地震自救演練結束后，火災逃生演練又開(kāi)始了，緊急鈴聲響起后，我們飛快地跑出教室，操場(chǎng)上井然有序的排好隊，剛開(kāi)始有點(diǎn)亂，大家你推我，我推你，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)跑到操場(chǎng)上。
通過(guò)這次演練，使我們基本上了解了災難發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了我們的安全意識與自護自救技能，從中我也體會(huì )到不管遇到任何緊急事情，一定要沉著(zhù)冷靜，臨危不亂。
全國防災減災日活動(dòng)演練心得體會(huì )3
x月9日，是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來(lái)第一次逃生演練。
上午九點(diǎn)半，我們演練了地震逃生。當時(shí)，我正在教室里聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報聲，并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽(tīng)著(zhù)刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息，我心里十分緊張，只覺(jué)得天在動(dòng)地在搖，四川汶川、青海玉樹(shù)大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過(guò)我的腦海。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張，手足無(wú)措。這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了班主任老師急切又洪亮的喊聲：“同學(xué)們，地震了，大家不要慌!快抱好后腦勺躲到課桌底下去?！蔽覀兟?tīng)從老師的指揮，象一只只機靈的小猴，迅速就躲到了桌子底下。
接著(zhù)，我們又進(jìn)行了火災逃生演練。校園里又一次響起來(lái)刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻，迅速排隊，有序地往樓下撤離，把我們疏散到安全的地方，遠離危險地區。
經(jīng)過(guò)這次逃生演練，不但加強了我的自我保護意識，學(xué)到了逃生的基本知識，而且讓我明白了一個(gè)道理：在災難面前不能慌張，要沉著(zhù)冷靜地去面對，盡可能地保護自己，避免受到傷害。
全國防災減災日活動(dòng)演練心得體會(huì )4
安全是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但又是一個(gè)不得不談的話(huà)題，在平常工作中大家常忽略了它的存在，有句話(huà)說(shuō)一失足成千古恨，作為飼料行業(yè)的我們，安全更應作為重中之中，安全才是第一生產(chǎn)力。
7月13日下午豐厚集團分公司思茅厚普飼料公司召開(kāi)了一次消防演練，在演練前公司生產(chǎn)部領(lǐng)導譚明勇給員工講解了滅火器的用法并實(shí)際操作以及火災現場(chǎng)逃生演練知識的講解。多位同事親身體驗了對滅火器的性能的了解和現場(chǎng)操作滅火。
當警報聲響起，車(chē)間迷漫著(zhù)濃濃煙霧，員工們在安全小組成員的帶領(lǐng)下，迅速從車(chē)間各角落有秩序的從安全通道向安全地點(diǎn)撤離，并在一定時(shí)間內全部撤離到安全區域。
演練結束后，公司副總經(jīng)理魯江萍又組織大家一起對當天的安全演練作了總結，讓員工們分享觀(guān)后感，同時(shí)倡導全體員工時(shí)刻將安全牢記于心，不要去觸碰安全的紅線(xiàn)。
通過(guò)這次消防演練，讓我們了解和知道了許多的火災來(lái)臨時(shí)自救的方法，也懂得了火的可怕。安全不是一句空洞的口號，生命誠可貴，生命只有一次不可重來(lái)，讓我們每時(shí)每刻把安全牢記于心。
全國防災減災日活動(dòng)演練心得體會(huì )5
我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報聲一響起，同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下，用手抱住頭，嘴里還發(fā)出了求救的聲音，不過(guò)，有些人以為這只是玩玩的，所以臉上還掛著(zhù)笑容。
接著(zhù)我們又進(jìn)行了防火演練。一開(kāi)始，警報聲“呼呼”地響起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室，個(gè)個(gè)臉上焦急萬(wàn)分，開(kāi)始跑了，同學(xué)們三步并兩步地跑向操場(chǎng)跑的時(shí)候，有的人臉色慌張，急得像熱鍋上的螞蟻，有的人非常鎮定，跑得穩穩當當，還有的人幸災樂(lè )禍，不重視這場(chǎng)演練。其中，有一個(gè)低年級同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤，被落在了隊伍后面，但他不肯放棄，爬起來(lái)繼續跑，終于跑到了操場(chǎng)上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，到了操場(chǎng)上，老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。
這次演習讓我知道了：防災意識是非常重要的，如果真正的地震、火災發(fā)生的話(huà)，我們就可以保住性命。
點(diǎn)評：本次逃生演練達到了預期的效果。同學(xué)們親身體驗，感受深刻。寫(xiě)出了在逃生過(guò)程中的動(dòng)作、心理、語(yǔ)言，明白了要嚴格按順序、有秩序撤離，做到不奔跑、不擁擠、不推搡，真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
地震逃生作文范文第3篇
宣傳片后，我也學(xué)會(huì )了很多防震知識，例如：地震發(fā)生前，動(dòng)物們都會(huì )有預兆，牛馬會(huì )瘋狂地往外跑;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄;狗會(huì )狂吠……這些預兆都可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震，如果地震時(shí)，你在家里，或在學(xué)校上課，那么，應立即撤離，來(lái)不及時(shí)，可以找一個(gè)結實(shí)的物體擋著(zhù)，或者找一個(gè)墻角、能形成三角架的地點(diǎn)緊挨著(zhù)。我相信，只要地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們有條不紊，沉著(zhù)冷靜地應對，就一定能渡過(guò)難關(guān)!下面由小編來(lái)給大家分享，歡迎大家參閱。
關(guān)于地震觀(guān)看心得1有個(gè)村落房屋都倒塌了，災民就攜手在空地上搭起簡(jiǎn)易住所，大家不分你我，拿出僅有的東西
湊在一起，同吃同住，互相支持，共度難關(guān)。北川一中高二(九)班的教室在二樓,地震讓它變成一樓,班上43名學(xué)生快速跨越欄桿,逃到安全的地方。已逃生的同學(xué)定了定神,重新投入到搶救校友的行列中。該校校長(cháng)劉亞春在房屋倒塌前的一瞬間逃出。他的兒子正讀高一,也被埋在廢墟中。但為了救出更多學(xué)生,劉亞春強忍悲痛,堅持從大局出發(fā)指揮救援，同舟共濟,團結自救。團結一心，眾志成城，才能戰勝地震災難。這種博大的團結精神，使大家心連心、手牽手，互相鼓勵，互相支持，共同走出地震的陰影。
奉獻的抗震精神
抗震救災中，全國人民乃至世界人民繼續發(fā)楊“一方有難，八方支援”的傳統，處處體現了無(wú)私的奉獻精神。自地震發(fā)生始，武警、消防官兵、各兵種部隊、各救援隊、各醫療隊、志愿者等紛紛前往災區救災，各地政府、企業(yè)、社會(huì )團體、個(gè)人、各國政府捐款踴躍并不斷追加捐款額度，各種救災急需物資的捐助從全國各地、世界各地不斷的運往震區。還有救災中很多人舍小家顧大家忘我奉獻，救災中一母親把自己受傷的孩子抱下讓別人的孩子先診治，有個(gè)社區主任自己家死了三輩十口人，自己卻夜以繼日的工作在一線(xiàn)，沒(méi)有回家去照顧自己的親人。江油市公安民警將曉娟兩天哺乳8個(gè)嬰兒，而她卻把自己僅6個(gè)月大的女兒交給媽媽?zhuān)焯煸绯鐾須w忙在抗震一線(xiàn)。無(wú)數無(wú)私奉獻的事跡，雖不能一一列舉，但這種奉獻的精神卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵著(zhù)人民，勇往直前，投入抗震救災的戰斗中。
堅強的抗震精神四川彭州公安民警蔣敏，在這次特大地震中，她的爺爺、奶奶、母親以及年僅2歲的女兒等十位親人都不幸遇難，承受著(zhù)失去親人的巨大悲痛，他依然堅守在抗震救災最前線(xiàn)，不分晝夜連續作戰，甚至累倒在救災帳篷下，被稱(chēng)為最堅強母親最堅強女性、最堅強警花。5月13日汶川映秀小學(xué)女生，自己從廢墟里爬出來(lái)，人們發(fā)現后都震驚了，她左腿膝蓋以下已不知去向血流不止，這種堅強的精神感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。5月18日北川縣11歲的張吉萬(wàn)背著(zhù)3歲的妹妹張韓，從深山中翻山越嶺徒步行走12個(gè)小時(shí)到達汶川縣城，堅強的張萬(wàn)吉終于帶妹妹走到了相對安全的救助場(chǎng)所。堅強使災民鼓足勇氣，堅強使災民求得新生，堅強使大家堅守在抗震救災的最前線(xiàn)，這種堅強的精神也必將使劫后余生的災民重新建起美麗的家園!
關(guān)于地震觀(guān)看心得22011年3月14日晚上，我被孩子的家庭作業(yè)搞的暈頭轉向，在休息的時(shí)候打開(kāi)電視看看日本3。11的地震海嘯情況，在中央四臺和鳳凰衛視看到日本地震海嘯震撼的場(chǎng)面，人在大自然面前竟是如此渺小，真不知道該說(shuō)什么了，2011年伊始，新西蘭和我國的云南也發(fā)生了地震，是否正如預言家所預測的2012年世界末日就要到來(lái)，還是大自然對人類(lèi)貪婪無(wú)止境的懲罰。
3月15日早上回單位上班，由于自己從事安全生產(chǎn)管理工作，打開(kāi)電腦自然就關(guān)注日本地震海嘯最新的報道，在我所觀(guān)看到的相關(guān)視頻中，給我的感覺(jué)是日本人很自覺(jué)，沒(méi)有人在哄搶商品，在避難所里，都安安靜靜的坐在那里，好像燈光是攝影師打的光，沒(méi)有電源，都靠蠟燭在照明。人與人見(jiàn)面都還是那么有禮貌。沒(méi)有看到有人在奔跑，除了那些船、車(chē)輛被海水沖的到處跑外。我還真的奇怪了，日本人轉移的速度真是驚人，很多畫(huà)面都是在高處的人群，看著(zhù)下面的海水吞沒(méi)了自己的家園。日本地震海嘯造成的天災很重，但人禍很小，在這么強的地震中沒(méi)有多少房屋倒塌(特別是中小學(xué)校)，日本災區的大部分房屋是被海嘯時(shí)的洪水巨浪卷走的。海嘯到來(lái)之前，災區各地的廣播能及時(shí)發(fā)出預警，使很多人有了逃生的機會(huì )。我就想了，如果中國發(fā)生了海嘯，我們就算得到了預警，受災民眾該往哪里跑?估計很多人都不知道，畢竟我們中國對國民的應急演練及自救逃生教育還是很欠缺的，另外我們中國的應急廣播網(wǎng)絡(luò )是否建立并能達到及時(shí)疏散民眾的效果。
都是地球人，生到哪個(gè)地方，都是自己無(wú)法選擇的，為日本祈福，只是為人類(lèi)祈福，為那些與中日之間的是是非非無(wú)關(guān)的老百姓祈福。正如北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》所言不以物喜不以己悲，或許只有自己及家人身在其中才能深刻體會(huì )那一種悲哀和痛苦，那真的是神馬都是浮云，向此次地震海嘯災難中死去的日本人哀悼!但我會(huì )一如既往地痛恨日本的軍國主義者。
關(guān)于地震觀(guān)看心得3每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。
安全對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要，我們還沒(méi)有接觸社會(huì )，什么東西都還處在懵懂的狀態(tài)中，知其一，不知其二。在最近幾年發(fā)生的自然災害和最近的發(fā)生的重大事件中，損失最嚴重就是我們新一代的學(xué)生。
今天晚上，工商管理系組織每一個(gè)班級都開(kāi)展了安全教育視頻觀(guān)看，看了這些災難，對我們的安全意識有很大的提高，而且充實(shí)了我們的安全自救知識，如何做到自我防范和自救的方法。
5?12地震過(guò)去才兩年，那一次，令我們最感傷的就是死了好多學(xué)生。我們不禁會(huì )問(wèn)為什么會(huì )死去那么多的學(xué)生?事實(shí)是她們缺少安全只是的教育，當出現了緊急狀況的時(shí)候，她們會(huì )手忙腳亂的，變成熱鍋上的螞蟻，亂成一團，最后的結果是更加的慘痛。所以我們要吸取這個(gè)嚴重的教訓，學(xué)生的安全知識教育是必不可少，而且要教育她們如何自救和求救!當同學(xué)們去觀(guān)潮的時(shí)候，我們要永記教訓，避免一切不改發(fā)生的慘劇出現在自己的身上!
對于沿海地帶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們最重要的安全知識就是如何抵擋臺風(fēng)的來(lái)臨。會(huì )游泳不完全是一件壞事，但是就要看我們如何去控制自己，和安全知識的掌握了。
自然災害對我們來(lái)說(shuō)是不可避免的，但是我們要充分去了解它們的脾氣和掌握如何躲避它們的知識。這樣我們才可以將損失降到最低，并確保自身安全的同時(shí)還可以幫助其他人。
除了不可避免的自然災害，最近屢屢出現的校園慘案，給我們的校園安全敲響了警鐘。在全國個(gè)地幼兒園和小學(xué)，都成為那些對社會(huì )失去信心的瘋子的目標，他希望自己一個(gè)人死的時(shí)候帶上更多的人陪葬，完全失去了人性的美，變成了一個(gè)殺人機器，在瞬間的時(shí)間帶走了很多脆弱的生命。
關(guān)于地震觀(guān)看心得4周四下午，學(xué)校組織我們觀(guān)看了有關(guān)地震的兩部影片《地震的逃生與自救》和《今天、明天》，其中《地震的逃生與自救》給我留下了深刻的印象。
影片《地震的逃生與自救》講述了當地震來(lái)臨時(shí)，我們如何應急與自救。這部影片不僅讓我們了解有關(guān)地震的知識，而且進(jìn)一步了解了地震自救知識，提高了應對地震自救自護能力。讓我明白當地震來(lái)臨時(shí)要做到如何來(lái)來(lái)保護自己：
不能慌亂，應到空曠的地方;
禁止到建筑物下躲避; 聽(tīng)從 學(xué)校和老師的安排要有秩序地疏散;絕不能為了重要的物品而冒著(zhù)生命危險返回去取。如果我們還在教室來(lái)不及逃離，就聽(tīng)從老師的安排，躲在凳子、椅子下面蹲著(zhù)面朝地伏下，卷曲身體，降底重心。抓住桌腿等牢固物體，保護頭和眼睛。
接下來(lái)，讓我說(shuō)一說(shuō)地震逃生的演習。學(xué)校準備了藥品和救援工具并放在便于及時(shí)取的地方。演習中，學(xué)生們抱著(zhù)頭有秩序地下樓，小的學(xué)生可扶著(zhù)把手一邊保留體力。另外，學(xué)生應學(xué)會(huì )一些緊急的救援方法。
這部電影使我收獲很大，它既能讓大家學(xué)到知識還能增強我們的自身保護意識。它是一部難得的好影片。如果你學(xué)會(huì )了自救方法，當地震來(lái)臨就不會(huì )害怕，因為我們掌握了地震的防護和自救的知識，既可以保護自己，還可以拯救他人。
關(guān)于地震觀(guān)看心得5地震，一個(gè)令人感到可怕的字眼;地震，一個(gè)無(wú)形的惡魔;讓無(wú)數人妻離子散，與自己的家人陰陽(yáng)相隔，那么，我們應該如何在地震發(fā)生時(shí)保護自己呢?我們認識地震嗎?下面，我們就一起學(xué)習一下吧!
地震，一般分為兩種，一種是由于人們的某種原因形成，如從高空往下扔一樣重物，地慢慢會(huì )因震動(dòng)而發(fā)生地震。還有一種是自然形成的，由于地面一直向一個(gè)點(diǎn)往里擠，那個(gè)點(diǎn)便會(huì )拱起，就如珠穆拉瑪峰一樣，自然形成的還有一個(gè)原因，就是因地幔的移動(dòng)，使地面出現裂橫。地震發(fā)生時(shí)是非常危險的，如果躲避不當，就會(huì )有生命危險。
在古時(shí)候，地震就已經(jīng)發(fā)生了，可由于當時(shí)的科技條件差，人們對地震的.認識也是錯誤的，當古時(shí)候發(fā)生地震時(shí)，有些人就認為在地底下有一條魚(yú)。當這條魚(yú)搖一搖尾巴或翻個(gè)身，都會(huì )發(fā)生地震，后來(lái)，張衡發(fā)明了“地動(dòng)儀”，據說(shuō)，這個(gè)地動(dòng)儀在當時(shí)可以測出方圓百里外發(fā)生的地震，那么，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀是如何測準地震的呢?當地震快要發(fā)生時(shí)，地動(dòng)儀里就會(huì )有珠子從儀器內掉出落到周?chē)嗤芊娜萜髦?。當地震發(fā)生時(shí)，我們該如何逃生呢?如果你在家中，發(fā)生地震時(shí)，你應該躲到桌子底下，這樣，從房頂上掉下來(lái)的磚和石塊就不會(huì )砸到身體了，千萬(wàn)不可躲到陽(yáng)臺上，因為發(fā)生地震時(shí)，陽(yáng)臺容易倒塌，而且掉下來(lái)的磚塊也會(huì )砸到身體，會(huì )有危險。當你在教室時(shí)，你可以躲到課桌底下，保護自己，如果你拿椅子頂在頭上也是沒(méi)有用的，但要記住，千萬(wàn)不要跑到外面去，這樣做最危險了。如果你在馬路上，一定躲到草坪上，因為那兒沒(méi)有建筑物，不容易受傷，矮房在我們看來(lái)是很破舊的，可在地震發(fā)生時(shí)，矮房子卻是堅固。因為矮房子離地面近，地震發(fā)生時(shí)，由于地球吸引力的原因，所以不易倒塌。
在唐山市，曾發(fā)生過(guò)一次大地震。地震是7、8級，整個(gè)唐山市全部倒塌，人們逃的逃，躲的躲，最后，沒(méi)有幾個(gè)人活著(zhù)的，人們稱(chēng)這次地震為“唐山大地震”。
地震逃生作文范文第4篇
512防震演練活動(dòng)心得體會(huì )
xx市防震減災領(lǐng)導組和xx區防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀(guān)摩了本次演練。通過(guò)觀(guān)摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領(lǐng)導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長(cháng)韓貴喜為組長(cháng)的演練領(lǐng)導組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護頭）和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應通過(guò)拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。通過(guò)本次應急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，通過(guò)拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進(jìn)一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
火災逃生演練心得體會(huì )這次演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。
這次演練，參演學(xué)生136名，用了分秒安全撤離到運動(dòng)場(chǎng)，到清點(diǎn)人數完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題：表現為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著(zhù)全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在正常教學(xué)和晚自習時(shí)出現突發(fā)事件，全校師生要沉著(zhù)冷靜，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按照學(xué)校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀現象，避免因違紀引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。
5、遵守交通規則，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防交通意外事故發(fā)生。
6、加強安全知識的學(xué)習和體能的訓練，不斷增強安全意識。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財產(chǎn)安全的重要環(huán)節，是我校安全穩定工作的重要組成部分，也是本次活動(dòng)的一項重要內容。為了本次的火災逃生演練，我校領(lǐng)導和廣大師生團結協(xié)作，共同努力，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導處、團委會(huì )以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝！
百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。文明在于細節處理，安全在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為彼此的生命撐起一片安全的天空。“遠離火災，創(chuàng )建平安校園”是我們共同的目標，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。請同學(xué)們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災和地震逃生疏散演練活動(dòng)，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺階。
最后，我代表學(xué)校對組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝！祝全校師生和諧、幸福和安康。
512防震演練活動(dòng)心得體會(huì )
今天，我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)抗震救災演習。大家既興奮又緊張，在椅子上焦急地等待。第一次警笛響時(shí)，我們迅速躲到桌子下面。第二次警笛響時(shí)，大家有序地抱著(zhù)頭跑到操場(chǎng)上站好排，演xxx行地秩序井然，干凈利落，沒(méi)有嬉笑打鬧的場(chǎng)面。同學(xué)們完全把演習當成了真正地震的一天。因此校長(cháng)對此十分滿(mǎn)意。
通過(guò)這次演習，我也了解了一些小知識：當地震來(lái)臨時(shí)，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時(shí)，桌子能為你承受重量。盡量避開(kāi)玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場(chǎng)等室外，要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線(xiàn)、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發(fā)生時(shí)，加油站容易引起大火、爆炸?？傊?，當地震發(fā)生時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )根據當時(shí)所處的場(chǎng)所和情境，采取自救措施。我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習，從而讓我們了解了許多自救措施，設想一下，如果不學(xué)會(huì )自救，地震真正到來(lái)時(shí)，就會(huì )驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來(lái)的災害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。
512防震演練活動(dòng)心得體會(huì )
為貫徹落實(shí)上級文件精神，我校在5月12日下午進(jìn)行了地震演練，通過(guò)實(shí)踐演練，增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立領(lǐng)導小組，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練安全可行。
根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、程序、路線(xiàn)等都作了具體的說(shuō)明。并教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)宣布險情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；
不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；
如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長(cháng)通過(guò)廣播下達命令，各班班主任立即指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報。最后對此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要，并宣布演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。這次活動(dòng)全校共有1900多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
512防震演練活動(dòng)心得體會(huì )
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習，每個(gè)班在進(jìn)行班隊會(huì )時(shí)，按照不定時(shí)的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。
防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊、清點(diǎn)然拉響警報，班主任聽(tīng)到警報迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導學(xué)生有秩序地逃離現場(chǎng)。人數、活動(dòng)總結。
防震演習中，同學(xué)們能沉著(zhù)冷靜，用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
這次安全防范演習，全校師生齊動(dòng)員，教師準時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。
但是在演習中學(xué)生進(jìn)行間有講話(huà)現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；
下樓次序與路徑要進(jìn)一步監管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；
個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
地震逃生作文范文第5篇
一、于5月12日在鄉政府三樓會(huì )議室召開(kāi)xx鄉防震減災會(huì )議和并舉辦防震減災知識培訓班，學(xué)習《中華人民共和國防震減災法》、《寧夏回族自治區防震減災條例》和《地震安全性評價(jià)條例》等有關(guān)法律、法規，培訓內容包括《地震知識》、《動(dòng)物震前異常反應》、《防震減災法律法規》等，我們從地震基礎知識，到震情識別技能、災情速報程序等方面進(jìn)行全面細致的培訓，培養造就了一批政治思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、熱愛(ài)防震減災事業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。
二、在xx鄉文化廣場(chǎng)懸掛標語(yǔ)、橫幅，進(jìn)行防震減災知識宣傳及現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)?；顒?dòng)當天著(zhù)力宣傳了防震、避震、地震工程方面的知識和我國地震發(fā)展形勢，豐富群眾防震減災知識，向群眾發(fā)放各種宣傳資料500余份。向群眾展示宣傳圖片5張，到各企業(yè)送發(fā)地震宣傳單100余份，累計咨詢(xún)人數達200余人次。這次活動(dòng)對有效提高我鄉群眾的防震減災意識和自救互救能力起到了促進(jìn)作用。另外，也能幫助群眾正確處理地震發(fā)生與識別相關(guān)謠傳。通過(guò)宣傳，群眾了解到防震減災知識，接受到防震減災知識教育，增強了防震減災意識。
三、在xx中學(xué)進(jìn)行防震疏散演練，在疏散演練警報響起后，各班同學(xué)在任課教師的帶領(lǐng)下快速有序地跑出教室，全校師生在校長(cháng)王學(xué)強的指揮下用2分13秒安全撤離教學(xué)樓。在師生們到達指定位置后，班主任清點(diǎn)各班人數，向總指揮做口頭匯報。最后，總指揮進(jìn)行活動(dòng)評估、總結。為做好這次地震逃生演練，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導小組并制定了詳實(shí)的演練方案，讓學(xué)生掌握應急避震的正確方法，明確演練的重要意義、演練的程序、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域；
對疏散路線(xiàn)和安全地帶進(jìn)行了仔細檢查，消除各種可能存在的障礙和隱患，確?！疤由甭肪€(xiàn)暢通安全，真正做到了高效、有序、快捷地避震、逃生和疏散。此次地震逃生演練，使廣大師生了解了防震知識、避震方法，疏散路線(xiàn)，樹(shù)立了自救互救意識，掌握了基本的自救自護技能，進(jìn)一步提高了廣大師生的防震減災綜合能力。
四、發(fā)揮地震預報觀(guān)測點(diǎn)的作用。在我鄉設立了2個(gè)觀(guān)測點(diǎn)，發(fā)現異常情況迅速上報，通過(guò)畜、禽和自然現象密切關(guān)注地震災害的前兆，有效地掌握地震動(dòng)態(tài)。
這次防震減災宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了民眾的防震減災意識，提高公眾應對地震這一突發(fā)公共事件的能力，增強了公眾對地震災害的綜合防御能力。
