全國乙卷高考作文
2021全國乙卷高考作文范文（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的2021全國乙卷高考作文范文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
全國乙卷高考作文
篇1每一粒種子都能破土而出，每一棵幼苗都能茁壯成長(cháng)，每一個(gè)青年都有理想，每一個(gè)理想都不應該被束縛。其實(shí)，理想之于我們，并不遙遠，年少的我們都懷揣理想，執著(zhù)地等待燦爛綻放。
“巾幗自有生花筆，誰(shuí)說(shuō)女子不如男?！崩钜装?，這個(gè)出生在書(shū)香世家的溫婉女子，她自幼的理想便是成為一名在那個(gè)時(shí)代被男子壟斷文壇的女詞人。從“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的嬌憨少女，到“我報路長(cháng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)漫有驚人句”的青春風(fēng)華；從“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的中年嫠婦，到“生當作人杰，死亦為鬼雄”的暮年媼嫗；縱使人生坎坷，情感波折，她卻始終不渝地堅持詩(shī)詞創(chuàng )作的理想。最終，她以“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”的獨樹(shù)一幟的婉約詞成就她的理想奇跡。
“輸肝剖膽效英才，壯心未與年俱老?！痹∑较壬吷睦硐胧亲屗腥诉h離饑餓。吳孟超先生畢生的理想：讓更多的中國人健康生活。他提出的中國人肝臟解剖“五葉四段”的新見(jiàn)解，拯救了無(wú)數人的生命。他曾說(shuō)：“當你們幫助別人時(shí)，請記得醫藥是有時(shí)窮盡的，唯有不竭的愛(ài)能照亮一個(gè)受苦的靈魂?！薄半s交水稻之父”袁隆平和“中國肝膽外科之父”吳孟超，一個(gè)為我們解決饑餓的困苦，一個(gè)給我們舒緩病痛的折磨，禾夏可乘涼，肝膽永相照，兩位無(wú)雙國士，讓中國人“醫食無(wú)憂(yōu)”。
“敢問(wèn)知識窮究底，展翅翱翔天地寬?！弊罱?，手拎饅頭、礦泉水接受采訪(fǎng)的北大數學(xué)教師韋東奕火了！這個(gè)被稱(chēng)作“北大韋神”的青年數學(xué)才俊，不論是在學(xué)校課堂，還是在互聯(lián)網(wǎng)上，都大放異彩，可能在媒體采訪(fǎng)報道之前，我們聽(tīng)到這個(gè)陌生的名字時(shí)會(huì )產(chǎn)生疑惑：“韋神”是誰(shuí)？也可能這之前你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)華羅庚、陳景潤，但我要告訴你的是：這個(gè)小伙可不簡(jiǎn)單！他自小癡迷于鉆研數學(xué)，并曾以滿(mǎn)分斬獲國際數學(xué)奧林匹克大賽金牌，后來(lái)毅然拒絕了哈佛大學(xué)的破格邀約，被保送北大，現在已經(jīng)是北大數學(xué)系的助教。正是源于對數學(xué)理想的執著(zhù)追求與默默堅持，終于破繭成蝶，成就了今日的“韋神”。
正在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的我們，正是風(fēng)華正茂的中華青年，我們理想的種子正在心中萌芽，我們報效祖國的熱血正在沸騰。我深深地知道，我們就像一棵棵向日葵，我們的理想就是那太陽(yáng)，只有太陽(yáng)的照耀，我們才會(huì )盡情綻放?；蛟S實(shí)現理想并非易事，但我們只要為了這個(gè)理想目標不懈奮斗拼搏，縱使這條路上荊棘密布，險象環(huán)生，執著(zhù)堅定的理想信念也會(huì )助力我們披荊斬棘，將理想變?yōu)楝F實(shí)。
作為當代青年，我們需要傳承“協(xié)和萬(wàn)邦，兼善天下”的中國智慧；秉持“以義為利，舍我其誰(shuí)”的青年擔當。正是理想，讓我們在小我與大我的選擇中徘徊不前時(shí)，讓我們聽(tīng)到了它的聲音；正是理想，讓我們在利己主義的時(shí)代沼澤中不可自拔時(shí)，讓我們感受到了它的力量。
一段悲壯的中國近代史，昭示我們：走過(guò)百年泥濘坎坷，才能迎來(lái)今日光風(fēng)霽月。人生需要理想，理想與時(shí)代同行。攤開(kāi)現世卷軸，氤氳墨香的冊頁(yè)里溢滿(mǎn)了中華兒女對國家民族沉甸甸的擔當：從李易安到袁隆平，從吳孟超到韋東奕，前有古人星光燦爛，后有來(lái)者群英薈萃，繼往開(kāi)來(lái)，且看來(lái)日，舒天朝暉，磅礴東方！
有幸身處這個(gè)美好的新時(shí)代，秉持中華民族偉大復興理想的新青年們，我們的理想之花必將會(huì )盡情綻放。生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人生值得，未來(lái)可期。
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篇2有位作家說(shuō)過(guò)，時(shí)代的一?；?，落在個(gè)人頭上，就是一座山。
時(shí)代、時(shí)勢對個(gè)體、個(gè)人發(fā)展的影響之深遠不名自喻，雖說(shuō)“英雄不問(wèn)出處”，但“時(shí)勢”確實(shí)可以“造英雄”，每個(gè)個(gè)體生命在發(fā)展過(guò)程中都不可能脫離時(shí)代的大環(huán)境而獨善其身。
想當年，懷抱著(zhù)“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，年輕的杜甫寓居長(cháng)安，寄希望通過(guò)科舉考試實(shí)現個(gè)人理想。沒(méi)承想在奸臣當道的時(shí)代，李林甫一句輕飄飄的“野無(wú)遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負和理想；還有少時(shí)立志，想投身報國的陸游，生不逢時(shí)，被秦檜勢力拒用，只能寄情詩(shī)詞，臨死之時(shí)還念念不忘“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”；更有文武雙全的辛棄疾，滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情，光復中原的偉大抱負在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場(chǎng)上難以立足，“無(wú)人會(huì )，登臨意”，無(wú)人能懂，無(wú)處施展……
這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。究其原因是個(gè)人理想與時(shí)代背景密不可分，昏暗的時(shí)代只會(huì )讓個(gè)人理想化為泡影，成為永恒的遺憾。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，滄海桑田。如今我們幸逢盛世，挑戰和機遇并存。一個(gè)人有理想固然是好，但只有當個(gè)人理想和家國復興，時(shí)代發(fā)展同行時(shí)，我們的個(gè)人理想才能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
“科學(xué)沒(méi)有國界，科學(xué)家卻有祖國”，為了改變祖國貧窮落后的面貌，錢(qián)三強放棄在國外誘人的待遇，跨越重重阻礙，攜妻女回到祖國，從此他的名字便與中國的兩彈一星事業(yè)緊緊地連在一起，同時(shí)也實(shí)現了自己“學(xué)以致用，報效祖國”的理想。
“一蔬一飯當思來(lái)之不易”，袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”，就是滋生于20世紀60年代三年大饑荒時(shí)期，因為親眼所見(jiàn)餓殍遍野，糧食欠收的慘狀，所以袁隆平以不怕時(shí)人嘲笑的勇氣、敢于挑戰權威的膽量開(kāi)始了他漫長(cháng)而充滿(mǎn)艱辛的雜交水稻研究之路。如今，中國人牢牢地把飯碗掌握在自己手中，袁老千古，他也活在了普通百姓的心中。
漢代揚雄以提弓射箭為喻，說(shuō)明追求理想的過(guò)程是不斷修正的過(guò)程。而袁隆平、錢(qián)三強，他們用自己一生的實(shí)踐告訴我們，當個(gè)人理想能融入時(shí)代發(fā)展時(shí)，這樣的理想會(huì )更有價(jià)值、更有意義。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。年輕人自當志存高遠，每一滴水，匯聚在一起，就是大海。理想和時(shí)代同行才可長(cháng)青。
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篇3少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更應付諸行動(dòng)——題記
理想是生命的錦織。在理想中你和我都一樣，我們不改初衷，拼命成長(cháng)，最終奔赴星辰大海。正是因為有了理想，譚嗣同能發(fā)出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語(yǔ)；正是因為有了理想，孔子能不辭勞苦周游列國，失敗后仍不氣餒，回到家鄉廣收門(mén)徒；正是因為有了理想，袁隆平一生致力于研究水稻，把整個(gè)生命獻給了為消除人類(lèi)饑餓的偉大事業(yè)中；正是因為有了理想，周恩來(lái)從小勵志為中華之崛起而讀書(shū)……無(wú)數偉人為理想堅守，奉獻，奮斗！他們要奔赴星辰大海！
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蹦愫臀胰缤餍莿澾^(guò)天際，很短暫，卻不短暫，我們可以在這有限的歲月里去燦爛一番，去積淀理想的永恒。你和我有年輕做屏障，你和我有青春做資本。而青春正需要樹(shù)立理想，理想指引青春，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華，趁風(fēng)華正茂，胸懷鴻鵠之志，腳步堅定，方向明確，擁抱青春，綻放芳華。
腹有書(shū)香氣自華的武亦姝為自己的詩(shī)詞夢(mèng)而獲得《中國詩(shī)詞大會(huì )》第二季總冠軍，讓我們不禁贊嘆"宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”進(jìn)入清華大學(xué)，她更是嚴謹求實(shí)，行勝于言，從來(lái)都是最重要的品質(zhì)。她腳踏實(shí)地，一步步地實(shí)現自己的青春理想。理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想讓你和我這樣的青年們有了肆無(wú)忌憚冒險的勇氣，讓我們把心動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)，把踐行變得輕盈。
理想可以盛住宇宙之心。徐穎是中科院建院以來(lái)最年輕的博士生導師，被稱(chēng)為“北斗女神”。她在從事自己科學(xué)理想的道路上，始終信念篤定：用有限的生命去探索無(wú)限的宇宙，最終還能在人類(lèi)的歷史上留下點(diǎn)什么，這是特別有存在感的一件事情。
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。梁實(shí)秋說(shuō)：“燦爛之極趨于平淡?！拔覀冊谧分鹄硐氲倪^(guò)程中，看似平凡，卻無(wú)限接近燦爛。你和我在奔赴星辰大海的過(guò)程中，需要狂熱的熱愛(ài)和全身心的忘我投入；需要胸懷寬廣的目光和遠大的品質(zhì)，看輕困難并全力以赴戰勝困難。
“日月不肯遲，四時(shí)相催迫。"在這個(gè)屬于你和我的時(shí)代，屬于奮斗者的時(shí)代，屬于追夢(mèng)人的時(shí)代，我們都是理想的筑造者。你和我有理想，有本領(lǐng)，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，追著(zhù)光，靠近光，成為光，散發(fā)光。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。
有理想的你和我，有理想的我們，終會(huì )以渺小啟程，以偉大結束。為自己，為他人，為社會(huì )，為祖國，為世界，為明天，為人類(lèi)……我們以夢(mèng)為馬，攜手奔向星辰大海，未來(lái)你好，我們乘風(fēng)破浪而來(lái)！
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篇4生活的理想，是為了理想的生活?！}記
社會(huì )是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，才能中流擊水，到達光明的彼岸。
生活中每個(gè)人都有理想。有人會(huì )說(shuō)：“下次我要當第一?！辈诲e，有理想。但是能否完成呢？
英國皇家陵園中有很多名人，如牛頓，達爾文，法拉第等。但是有一個(gè)無(wú)名墓碑上有一段話(huà)：“當我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當我成熟以后，我發(fā)現我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界?！边@段話(huà)告訴我們，應從最基礎開(kāi)始，打好基礎。要打好基礎就一定要有合理的計劃。在新的一天中，我們就應該有自己的目標，并且要有十足的干勁與不懈的努力來(lái)完成自己的目標。
一代國畫(huà)大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱(chēng)三絕。在他老年，曾有一個(gè)計劃，就是每天堅持畫(huà)一幅畫(huà)，不然加畫(huà)5幅。有一天齊白石老先生有事耽誤了一天的畫(huà)畫(huà)，然后第二天連夜趕制出來(lái)6幅畫(huà)，并且幅幅都是齊
白石老年佳作。齊白石老先生的故事就告訴我們，有了計劃就要去按照計劃行事。這樣才能完成目標，追求卓越。
所以說(shuō)，名人的成功也并不是一蹴而就的。他們也需要大把的時(shí)間，大把的精力。他們和普通人一樣。我們也應該行動(dòng)起來(lái)，每天制定合理的計劃，按部就班的完成。雖然我們可能成為不了偉大的人，但我們可以在今后自己的崗位上熠熠生輝，閃閃發(fā)光。不要因為一時(shí)的貪玩便放棄了追求理想。因為你不吃現在的苦，以后就要吃生活的苦。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨?！笔前?，我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應該用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛為萌芽的種子。
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篇5漫漫人生路，唯有激流勇進(jìn)、不畏艱險、奮力拼搏，才叫青春——題記
如果人生只遠行之船，那么理想便是遠立的單燈塔；如果人生是羊腸小道，那么理想便是指引方向的羅盤(pán)……掛在嘴上的并不是理想，藏在心上的才是理想。
處于封建社會(huì )的魯迅，當發(fā)現人心的黑暗時(shí)，心中便產(chǎn)生了一個(gè)理想，拯救中華民族。起初，魯迅認為拯救中華民族就是拯救百姓的疾苦，保證人民身體健康。于是，朝著(zhù)理想的目標勇往直前，但當看見(jiàn)中國人民精神麻木時(shí)，他終于知道拯救中華民族的本質(zhì)了。于是棄醫從文，喚醒百色良知，最終人民的思想開(kāi)始覺(jué)醒。
中國人民如此，外國女性同樣巾幗不讓須眉。
居里夫人正是有了造福人的理想，所以她才不辭辛勞的提煉著(zhù)一堆金屬，寒冬酷暑，日復一日，年復一年。最終，居里夫人始終堅持不懈，沒(méi)有放棄堅守。最終，功夫不負有心人，她從一堆金屬中提煉出了放射性元素鐳，實(shí)現了自己的理想，同時(shí)，也成為了科學(xué)之空的一顆閃耀明星。
處于社會(huì )主義社會(huì )時(shí)期的我們，社會(huì )秩序穩定和諧，無(wú)需顧慮太
多，只要堅定理想信念，搏擊踏浪即可。
實(shí)現理想，當先立志。有志者，事竟成。志氣的大小影響著(zhù)成就的大小，所以我們要對自己進(jìn)行正確的人生定位，不自我否定，也不夸耀自己，在平衡中找到自己并堅持下去。勇于實(shí)踐，艱苦奮斗也很重要。理想必須要通過(guò)實(shí)踐才能轉為現實(shí)，再好的理想如果不行動(dòng)，就沒(méi)有實(shí)際意義，凡有成就者，大多都是從艱苦中奮斗出來(lái)的。我們要敢于吃苦，勇于奮斗。
生活中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的誘惑，堅定理想信念是實(shí)現理想的重要條件。追求理想，僅有美好的理想遠遠不夠，還需要執著(zhù)的信念。作為青少年的我們，應該樹(shù)立崇高理想信念，充分認識實(shí)現理想過(guò)程中的曲折性和長(cháng)期性，堅定理想信念，用實(shí)際行動(dòng)把美好理想化為現實(shí)。
懷揣理想，駕駛理想之車(chē)，向人生高峰攀登，正如”會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情！
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篇6古有“無(wú)須揚鞭馬自蹄”的豪邁，后有毛澤東“成為優(yōu)秀運動(dòng)員書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚文字”的青春活力與豪情壯志。處在青春時(shí)期的我們應當心存理想，為之奮斗。
有志者，事竟成。劉翔原是跳高隊的一員，他有理想，他有目標，他想成為優(yōu)秀運動(dòng)員，可他并不適合跳高，于是他帶著(zhù)理想，帶著(zhù)追求與信念選擇了跨欄。他激揚著(zhù)青春的活力，憑著(zhù)斗志，讓我們看到了飛人奪魁。所以說(shuō)，青春就是要有理想有目標，而且要奮不顧身的去實(shí)現它。
然而青春怎會(huì )無(wú)挫折，理想怎會(huì )無(wú)阻礙。那位《我與地壇》的作者，史鐵生老先生，可是病魔纏身。青春時(shí)期的他也想過(guò)放棄，碌碌過(guò)完一生?？墒撬](méi)有，他努力去克服。就像他自己也說(shuō)過(guò)”生病也是生活的游歷，當然這游歷自然是有風(fēng)險的。難道在大河上漂流就沒(méi)有風(fēng)險了嗎？不同的是，漂流可以事先準備，生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前進(jìn)，生病是被迫的抵抗。漂流也許值得贊嘆，生病確始終不便炫耀?！边@是他所遇挫折，也是內心慨嘆。
可史鐵生畢竟是個(gè)正值青春，心懷理想的有志青年。所以他又說(shuō)到“但凡是游歷，往往都是有酬報的。名川大山陶冶情操，激流險阻
磨練意志，發(fā)燒了才體會(huì )不發(fā)燒的清爽，咳嗽了才懂得不咳嗽的安詳?！彼哉f(shuō)，心懷理想，一切都是最好的安排。有了理想的青春，面對挫折有何畏懼？空有理想和壯志，沒(méi)有實(shí)現理想的意志和毅力，更是容易招致半途而廢。任何道路都會(huì )有坎坷和挫折，實(shí)現理想的道路更不是一帆風(fēng)順。無(wú)數的困難和險阻會(huì )阻撓我們的夢(mèng)想，無(wú)數的選擇和誘惑會(huì )改變我們的理想，要想成功實(shí)現夢(mèng)理，就需要為理想插上翅膀，就是要有堅定的決心和毅力。如果說(shuō)理想是馬，那么意志和毅力就是馬的食糧，吃足食糧，日行千里，朝著(zhù)夢(mèng)想快馬加鞭，食糧不足，寸步難行，眼瞅著(zhù)夢(mèng)想卻腳下無(wú)力。所以說(shuō)明確了方向還需要腳下的行動(dòng)，“不弛于空想，不鶩于虛聲”，一切盡在行動(dòng)中。鄧小平明確了改革開(kāi)放的方向，雖經(jīng)三上三下，仍然矢志不渝地堅定夢(mèng)想，終于取得了改革的成功。張海迪明確了作家的方向，雖然身體殘疾，仍然堅持不懈地創(chuàng )造夢(mèng)想，終于取得了寫(xiě)作的成就。而海明威雖然深知自己夢(mèng)想的方向，可是在困難挫折面前一蹶不振，最終不能說(shuō)明夢(mèng)想的成功，可見(jiàn)夢(mèng)想需要翅膀，需要我們堅強和毅力。
不論是劉翔還是史鐵生，他們都最好的詮釋了青春就該放飛理想，青春就高斗志激揚。
理想是人生的燈塔，青春是人生的第二段旅程。打好基礎，確立目標，實(shí)現理想。用理想的燈塔去照亮青春的旅程，生活便會(huì )光芒四射我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。
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篇7蘇格拉底曾說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗?！崩硐?，是人們一生為之奮斗的目標其過(guò)程有曲折，也有愉悅。在這一路的奮斗中最重要的不是最終的結果，而是過(guò)程。人的一生能稱(chēng)得上是完美的幾乎沒(méi)有，就連富二代都要憂(yōu)愁他們會(huì )不會(huì )落后于人，更何況是我們。美好的結果令人開(kāi)心，然而失敗了也不用氣餒，吸取教訓，從頭再來(lái)才是最重要的。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”古時(shí)多少英雄豪杰隨風(fēng)散去，之余他們的故事流傳至今。為什么他們是“風(fēng)流人物”？因為他們有堅定的信念，遠大的理想。這是他們成功的前提。社會(huì )是海，人
生是舟，理想就是引航的燈塔。作為一名高中生，我們在高中期間不僅要提高知識水平，更要堅定科學(xué)崇高的理想信念。然而理想不等于現實(shí)，理想的實(shí)現往往要通過(guò)一條充滿(mǎn)艱難險阻的曲折之路，有賴(lài)于腳踏實(shí)地，持之以恒的奮斗。只有實(shí)踐才是通往理想彼岸的橋梁。
曹操說(shuō)“大志與良謀，大志是首要條件”。有志者事竟成，志氣大小決定著(zhù)成就大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要對自己進(jìn)行正確的人生定位。不自我否定，不夸耀吹噓，在平衡中尋找自己的成材切入點(diǎn)。樹(shù)立符合個(gè)人情況的志向，并堅定的做下去。
愛(ài)迪生為尋找適合的燈絲材料，做了5000多次實(shí)驗都失敗了，但他有明確的目標，積極的心態(tài)。他不認為這是失敗，而是知道了這5000多種材料不適合做燈絲。只要繼續就一定能找到適合的材料，終于經(jīng)過(guò)10000次的實(shí)驗，他終于找到了適合的材料——“鎢絲”。如果他當初放棄了，這個(gè)世上的光明會(huì )多久之后才能到來(lái)呢？從下定決心做一件事的那一刻起，就要堅定信念，要知道自己應該做什么，只有這樣生活才會(huì )更美好，理想也與你更加靠近。
在人生的道路上，我們又何嘗不是一只只飛翔的雄鷹，為了心中的理想，縱身藍天，展翅翱翔！目標永遠在前方，或許你會(huì )因為目標的遙遠，現實(shí)的殘酷而收攏雙翅，棲身峰巒；又或許你會(huì )讓目標永駐心間，向希望振翅而去。兩者結果自然不同，前者收獲的是眼前的風(fēng)景，而后者則收獲了雄心壯志。
為了心中的理想，我們只有不斷前行，才能收獲美好的未來(lái)。
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篇8理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著(zhù)奮斗目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價(jià)值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。
小的時(shí)候，父親問(wèn)我長(cháng)大干什么？我摸摸腦袋：長(cháng)大后我要像一只雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上小學(xué)三年級，父親又問(wèn)我，長(cháng)大后干什么？我眨眨眼睛：長(cháng)大后我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。
每個(gè)人都要有人生奮斗目標，堅持這個(gè)目標，朝這個(gè)目標前行，就是理想。
我的理想是成為一位教育工作者，一位優(yōu)秀的人民教師。
教師是一盞燈，照亮同學(xué)們前行的路；教師是一把傘，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為同學(xué)們避風(fēng)擋雨；教師是一片藍天，引領(lǐng)同學(xué)們奮勇飛翔?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評價(jià)教師最好的.寫(xiě)照，也是我理想成為一名優(yōu)秀教師的原因。
自從有了這個(gè)理想，我開(kāi)始關(guān)注老師的言行舉止，我從中汲取養份。上課，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，耐心聽(tīng)老師講解，分析要點(diǎn)。牢牢記住每位老師講課的細節、口語(yǔ)、行為，為以后教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優(yōu)秀老師并不容易。必須從小養成努力學(xué)習，刻苦鉆研，樂(lè )于奉獻的精神。我總是以小學(xué)班主任陳紫娟為形象代表，以語(yǔ)文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。
每當上課的時(shí)候，老師對同學(xué)們的嚴格要求給我留下了深刻的印象；下課的時(shí)候，老師關(guān)懷同學(xué)們的眼神，我牢記在心；放學(xué)后，老師對同學(xué)們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學(xué)習的榜樣，才是實(shí)現理想的推動(dòng)力。
當我知道，老師廢寢忘食地為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí)；一絲不茍為同學(xué)們講解難題時(shí)；絞盡腦汁帶領(lǐng)我們班綜合水平走向全年級前列時(shí)，我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的責任多么沉重，奉獻多么艱辛呀！當我發(fā)現陳紫娟班主任的黑發(fā)變成白發(fā)時(shí)，我深深知道，在同學(xué)們進(jìn)步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。
有了教師這理想后，我一定要有樂(lè )于奉獻的精神，學(xué)無(wú)止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。
長(cháng)大后，要將學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)我的言行之中，我會(huì )暢談和分享教學(xué)經(jīng)驗，使同學(xué)有一個(gè)健康、向上的學(xué)習心情。我將毫無(wú)保留地將我的知識傳授給學(xué)生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺階一樣，承受著(zhù)我的學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
全國乙卷高考作文
篇9理想就好似人生的燈塔，在生活中為我們照亮前進(jìn)的路。人生沒(méi)
有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。每個(gè)人都是一樣，要是不給自己樹(shù)立一個(gè)理想的話(huà)，就很難在生活中扎下根來(lái)。在小時(shí)候的我看來(lái)，“理想”簡(jiǎn)直就是個(gè)虛無(wú)縹緲的東西罷了，即使要去想上一番，也不過(guò)是天馬行空般地亂想一通。幾乎各色各樣的職業(yè)都幾乎被我給想了個(gè)遍。最后還是我思前想后，痛下決心，就這樣決定了自己的理想。
每個(gè)理想背后總會(huì )有那么一個(gè)與眾不同的故事。而我的這個(gè)理想就是一句話(huà)所誕生的：有一天我正在家里打游戲，正打得酣暢淋漓之時(shí)，媽媽不知從哪里繞到了我的身后，她就好似幽靈一般，飄出一句話(huà)來(lái)：“我看你天天都在打游戲，要是你有這個(gè)意愿的話(huà)，你倒不妨可以去當個(gè)‘網(wǎng)絡(luò )工程師’！”
本來(lái)這只是一句用來(lái)諷刺我的氣話(huà)，可說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，一不留神就被游戲里的人給斗得云里霧里的我給聽(tīng)得清清楚楚。頓時(shí)，我的臉羞得通紅，我的心思也跑到九霄云外去了：既然媽媽說(shuō)我不得行，我就偏要得行給她看！想到這，我不禁撓了撓頭，垂下頭來(lái)沉思良久，終于下定了決心。
可是光說(shuō)說(shuō)是肯定不行的，還得靠實(shí)際行動(dòng)，我不由得發(fā)起愁來(lái)了——要想做好“網(wǎng)絡(luò )工程師”這個(gè)職業(yè)的話(huà)，就必須得掌握基本常識。首先，做這個(gè)職業(yè)肯定是離不開(kāi)學(xué)習的，而我就必須得抓緊現在的每一分每一秒努力學(xué)習：當別人都在縱情玩耍的時(shí)候，我卻要多花些功夫在閱讀關(guān)于“計算機編程”這方面的書(shū)籍上；其次，編寫(xiě)程序代碼這一塊就得靠記憶，為了理想，因此我要多讀、多去記一些關(guān)于編程方面的書(shū)籍。我相信，只要知識面廣了，做這些事情就絕對會(huì )是小菜一碟！然后，我還得在這一個(gè)方面多下些功夫，光死記硬背那些概念性的東西還遠遠不夠，還得親自動(dòng)手實(shí)踐，要是不去嘗試的話(huà)，那豈不是就成了“光說(shuō)不練假把式”？只有做到多花時(shí)間去練習，才能快速上手，做起這方面的事情來(lái)就會(huì )得心應手。最后我講這些方面歸為了三個(gè)詞：“多讀”、“多記”、“多練”：多讀關(guān)于計算機編程這一方面的書(shū)籍；多用腦子記一些重點(diǎn)性的概念；多動(dòng)手實(shí)踐操作計算機實(shí)地模擬演習。
而這個(gè)職業(yè)恰好就要求對計算機的操作啊，高級一點(diǎn)的東西須了
如指掌。而我，就要朝著(zhù)這理想而努力奮斗?？偠灾?，每一個(gè)人都有與眾不同的理想。理想就好似指路牌，屹立在我們人生的必經(jīng)之路上……
全國乙卷高考作文
篇10很多人都有自己的理想，當設計師；當老師；當園??；當醫生……我卻只有一個(gè)古人才有的想法——做一個(gè)詩(shī)人。
當一個(gè)作家，做一個(gè)詩(shī)人，我總覺(jué)得我特別異想天開(kāi)了。這么奇怪的想法，我的同學(xué)自然不會(huì )想到，而我一開(kāi)始只是想當一位作家，后來(lái)我漸漸愛(ài)上了詩(shī)，是古詩(shī)，也有一些散文詩(shī)”把歲月當成一根血肉做成的弦，我們是這根弦上的箭，引而不發(fā)或鋒芒畢露都是為了抵達一種生命的高度?！薄俺榈稊嗨?，舉杯消愁愁更愁”。我背了很多我喜歡的詩(shī)和散文，買(mǎi)了很多本名著(zhù)，我最喜歡雨果的《悲慘世界》，冉？阿讓的故事讓我潸然淚下，我也想寫(xiě)作，想創(chuàng )作冉？阿讓這么高尚的、不屈不撓、不卑不亢的人物，同時(shí)我也想成為這樣的人物。我一連幾次做了在同一場(chǎng)景發(fā)生的夢(mèng)，悲歡離合、喜怒哀樂(lè )盡在其中，簡(jiǎn)直是一部科幻小說(shuō)。我就試著(zhù)寫(xiě)下來(lái)，可是我寫(xiě)一頁(yè)，撕一頁(yè)。寫(xiě)一頁(yè)，撕一頁(yè)。把一整本本子撕完了也沒(méi)寫(xiě)好滿(mǎn)意的第一章。
后來(lái)，我不僅愛(ài)看書(shū)，更是迷上了李白的詩(shī)，也迷上了背所有詩(shī)人的古詩(shī)詞“向晚意不適，驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！薄疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?！笔涞摹豆爬试滦小肺乙脖沉?，還找到一個(gè)背書(shū)的好時(shí)間；早上起床后的一個(gè)小時(shí)。我雖然成績(jì)上明顯偏理科——數學(xué)好，而且從小就有音樂(lè )、繪畫(huà)，甚至各項運動(dòng)上的優(yōu)勢和天賦，但是我放棄了這些，我總不能什么都干吧。我甚至還編過(guò)“古詩(shī)”，還是“七言絕句”呢。我不敢給人看到，都給扔了。我最初想考上洪中，再考上清華北大，一直學(xué)到最后，可是我想多留一些背古詩(shī)，寫(xiě)文章的時(shí)間，就暫時(shí)看著(zhù)辦。我決定一直背古詩(shī)，還突發(fā)奇想到電視上參加詩(shī)詞大賽之類(lèi)的比賽。
談到我其次的理想寫(xiě)作，我就表態(tài)了和別人不一樣但和一位詩(shī)人一樣的想法：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！蔽也粌H在語(yǔ)文
上跟人不一樣，上數學(xué)課時(shí)，一些稀奇古怪想法正確的方法和思路甚至公式也會(huì )從我嘴里冒出來(lái)，當我發(fā)覺(jué)我的不一樣時(shí)，老師已經(jīng)驚訝的望著(zhù)我了。
我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)背詩(shī)和作詩(shī)。我不管有沒(méi)有機會(huì )，都要試一試，開(kāi)拓創(chuàng )新自己，不怕命運坎坷，不怕嘲笑譏諷，不怕生老病死。就算經(jīng)歷了再多，我也絕不回頭！哪怕重病在身，也抵不過(guò)我對自己的信任。
仿佛我已預知了未來(lái)，這就是我一直以來(lái)的樂(lè )趣的理想?！熬右谎?，駟馬難追”。我會(huì )懷著(zhù)理想走向成功的明天。
高考卷新鮮出爐，快來(lái)一起學(xué)習學(xué)習吧！今天為您精心準備了幾篇關(guān)于全國乙卷語(yǔ)文的優(yōu)秀范文，感興趣的快來(lái)和一起學(xué)習吧！希望能夠對你有幫助！
2021全國乙卷語(yǔ)文作文一
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。
古人常以比喻說(shuō)明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
理想是什么？理想，是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望?？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽1/5糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為_(kāi)貴；有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì )上爭得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷，再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔，這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè )園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園?，F實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會(huì )變成一具行尸走肉。
活著(zhù)的人，是不可能沒(méi)有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì )有奮斗的目標，生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。
2021全國乙卷語(yǔ)文作文二
理想無(wú)好壞大小高低之分，它是人們心中的一顆明星，在天空中閃耀發(fā)光指引我們前進(jìn)。
2/5屈原有一個(gè)理想，希望楚國能夠強大起來(lái)，抵抗秦國的進(jìn)攻?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。"這不僅是他心路歷程的寫(xiě)照，更是他追逐理想為了實(shí)現理想的決心。
袁隆平院士有一個(gè)理想，希望超級雜交水稻走遍世界的每一個(gè)角落，讓全世界遠離饑餓。袁隆平爺爺一生為理想奮斗，才有了我們今天溫飽的生活。
馬丁.路德金有一個(gè)理想，希望實(shí)現所有人種之間的平等相處。正因為他有了這個(gè)理想并且去追逐它，實(shí)現它。他的功績(jì)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此不朽。
2021全國乙卷語(yǔ)文作文三
理想，顧名思義，是理念中的想望。這個(gè)理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著(zhù)你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)勎业睦硐氚桑?/P>
我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因為，從小我就從電視、報刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著(zhù)。因為我不明白清華大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的我似乎一瞬間長(cháng)大了，因為我明白了幾年來(lái)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因為它那里有著(zhù)五千多萬(wàn)冊藏書(shū)誘惑我去津津有味地看；是因為它那里有秀的老師誘惑著(zhù)我去聽(tīng)他們講課；是因為它那里規模宏大的教學(xué)樓誘惑著(zhù)我走進(jìn)去；是因為一切的一切都是那一句話(huà)：“因為那里的任何事物都比普通大學(xué)好！”我興奮著(zhù)。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大！
3/5可是，年僅13歲的我，在面對這么大的目標時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其實(shí)，還有很多都是現在無(wú)法預測的。這就需要看我自己的表現，要看我對待奮斗目標的表現！未來(lái)的命運是把握在自己手中的！是把握在現在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習和成績(jì)中的！我苦惱著(zhù)。因為我在面對前途無(wú)量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。
你現在看到的我，已不是從前的我，已不是無(wú)知的我，已不是遇事急躁的我了；是一個(gè)新世紀的我，是一個(gè)全新的我，是一個(gè)遇事冷靜的我?，F在的我，在為理想而奮斗，在為目標而沖刺，在為未來(lái)而鋪路！現在我所做的一切，都是為了一件事：考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著(zhù)。從現在起，我會(huì )把握每一分鐘，會(huì )在接下來(lái)的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會(huì )對我負責！
這就是我的理想。相信我，一定會(huì )做到！一定會(huì )實(shí)現！
2021全國乙卷語(yǔ)文作文四
談到自己的理想，大家肯定會(huì )說(shuō)的滔滔不絕、成千上萬(wàn)。一雙嘴皮完全不能實(shí)現，最重要的還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái)，付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著(zhù)，那么你永遠也不會(huì )實(shí)現自己的偉大抱負！
至于談到我的理想，有很多很多，大多數都不符合我的性格，所以我選擇了放棄。10歲的時(shí)候我有了第一個(gè)比較堅定的理想，像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺表現自己獨特的歌聲?？墒俏倚愿衽c他完全不吻合，我不敢唱，不敢釋放激情與力量，最終放開(kāi)了手。雖然與他漸遠了，但是我會(huì )經(jīng)常聽(tīng)歌，因為我真心喜歡它！
4/5第二個(gè)理想和歌聲唱不多，也是從事文藝的，不用說(shuō)肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時(shí)候非常愛(ài)看電視，以至于現在都帶上了眼睛，變成了四眼。成天看著(zhù)破案懸疑偵探片，武打片等等?？吹匠升?、李連杰在電視上大顯身手的時(shí)候，我就羨慕的不得了，真想鉆進(jìn)電視機和他們一起去完成。只可惜的是，我自己卻不能擺脫自身的缺點(diǎn)，見(jiàn)到陌生人時(shí)就愛(ài)臉紅，有時(shí)半天吱不出一聲來(lái)。更別提上電視了，估計要是上了電視臺，下的得尿褲子。到底什么適合我呀，我不斷的去探索追尋著(zhù)。
可是自從上了初一后，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。談一些人生價(jià)值觀(guān)上的問(wèn)題，和表達方面的。既然我很少說(shuō)話(huà)，那就不如用書(shū)信來(lái)描繪自己吧，把自己想說(shuō)的全部寫(xiě)上去，釋放自己，讓自己擺脫困境，重新認識自己。正如現在我不就是在努力的去實(shí)現嗎？我覺(jué)得只要心中有理想，就要大膽去實(shí)現自己的偉大抱負。雖然前面的路布滿(mǎn)危險，但是你千萬(wàn)別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼，這雙眼睛，帶你去看透五彩繽紛的世界。
全球64億的人曾經(jīng)都有許許多多的理想，為了自己的理想我們大家都在努力的去實(shí)現它，從身邊小事做起，從自己做起，腳踏實(shí)地、穩穩當當。所以世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
可能我們的理想復雜多樣，可能我們理想很難實(shí)現，也可能我們所有人的理想布滿(mǎn)艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些，為了自己的那個(gè)理想去勇敢的邁開(kāi)步伐，尋求自己最合適的偉大抱負，為國家增添一份力，做一個(gè)對全社會(huì )負責的年輕人。
5/5
全國乙卷高考作文
2021全國乙卷高考作文范文（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2021全國乙卷高考作文范文（精選5篇），歡迎大家分享。
全國乙卷高考作文
篇1三十多年前，能與理想關(guān)聯(lián)起來(lái)的想法唯有讀書(shū)。父親是教書(shū)先生，薪水不多，倒也足以養家，有時(shí)候還能接濟一下隔壁鄰友，因此頗受村民們的敬重?！白鰝€(gè)讀書(shū)人”幾乎成了我和小伙伴們共有的理想，至于讀了書(shū)后能做什么，沒(méi)有人能夠清楚地表達出來(lái)，大家只知道好好讀書(shū)，會(huì )有出路。
在農村，能見(jiàn)到的書(shū)籍非常有限，除去卷了角的幾本教材，再無(wú)別的閱讀資料可看。相對而言，我是幸福的。主修中文的大哥后來(lái)也當了老師，父親和他擱置在書(shū)架上的許多書(shū)很快成了我的精神大餐，諸如《中文自修》《中國現代文學(xué)作品選》《水滸傳》之類(lèi)的書(shū)目都曾被我囫圇吞棗地翻看。有了這份“夜草”，原本瘦弱的“小馬駒”逐年健壯起來(lái)——代表村學(xué)參加鄉鎮教委組織的比賽時(shí)，能夠拿到作文和“百科知識”類(lèi)競賽的某些獎項。當我將汗津津的小獎品拿給母親看時(shí)，得到的贊許與鼓勵讓自己恍然有了“讀書(shū)人”的一些幻覺(jué)。
中學(xué)時(shí)代，我的理想仍舊是“好好讀書(shū)”，能不能考上大學(xué)、考個(gè)什么樣的大學(xué)根本不在自己的設想之內。稍大一點(diǎn)的變化是，和老師一起創(chuàng )辦了“雛鷹”文學(xué)社，并熱衷于蠟紙刻印刊物，一些豆腐塊文章和短詩(shī)開(kāi)始見(jiàn)諸報端。高一時(shí)，非常幸運地成為魯迅文學(xué)院少年作家班首屆刊授學(xué)員——所有成員人手一冊《作家通訊》，都有一位指導老師，完成的作業(yè)擇優(yōu)刊發(fā)于《作家通訊》，配發(fā)老師的點(diǎn)評。很多年以后，當我以青年作家的身份走進(jìn)魯迅文學(xué)院，成為高級研修班的學(xué)員時(shí)，一種恍若昨日的欣喜感油然而生——經(jīng)歷過(guò)落榜復讀的苦痛，品嘗了鐵杵磨針的艱辛，終于來(lái)到了大學(xué)中文系，如愿走進(jìn)了
魯迅文學(xué)院。我知道，我的理想一直都在，與之前相比，有了略微清晰一些的輪廓：從此不再學(xué)習令人頭疼的數學(xué)，專(zhuān)門(mén)讀書(shū)，讀文學(xué)書(shū)。這些年，當我在不同場(chǎng)合與魯迅先生的肖像對視時(shí)，關(guān)于理想的認知似乎多了一層含義。
原來(lái)讀書(shū)本身并不具有理想的內核，實(shí)質(zhì)上它只是抵達某一理想的有效途徑。譬如魯迅先生讀書(shū)寫(xiě)作，為的是喚醒民眾的覺(jué)醒；史鐵生讀書(shū)寫(xiě)作，為的是獲取精神的救贖與超越；更多有良知和見(jiàn)識的讀書(shū)人寫(xiě)作，為的是真善美的發(fā)現與傳遞。而我讀了這么多年書(shū)，也寫(xiě)過(guò)一些長(cháng)長(cháng)短短的句子，其意義何在？漢代大儒揚雄曾說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！彼尖庠偃?，茅塞頓開(kāi)——于讀書(shū)人而言，最高遠的理想非“義”莫屬。
“義”字從“羊”從“我”，本意為“公正合宜的道理或舉動(dòng)”，這不正是歷代仁人志士窮其一生孜孜以求的社會(huì )法則嗎？儒家倡導“仁義并行”，在我來(lái)看，“仁”強調的是倫理道德，“義”更看重普遍的存在和存在的合宜性。同為犧牲之意，“殺身成仁”多少帶了點(diǎn)目的性，而“舍生取義”更顯自然、率真的一面?；赝约鹤x過(guò)的書(shū)本，寫(xiě)過(guò)的文章，絕大部分顯然囿于自我的小天地，或沾沾自喜，或故作深沉，與揚雄所言的“義”，與魯迅選擇的“義”相距甚遠。這可能與自己生性綿軟、懦弱有關(guān)，更與自己讀書(shū)不多、眼界狹窄關(guān)聯(lián)。
義心孤劍直，學(xué)海怒濤深。當我終于決定將“義”作為今后的理想追尋時(shí)，驀然看到自己無(wú)處不在的空洞和無(wú)力。這樣的發(fā)現并不使我難過(guò)——我似乎更加明白從此每說(shuō)一句話(huà)、每做一件事，盡可能避免“妄”和“裝”的存在。據此，我也相信，“義”的達成，必將是一個(gè)充滿(mǎn)未知和美意的過(guò)程。
全國乙卷高考作文
篇2家國情懷，與其說(shuō)是對理想的追求，毋寧說(shuō)是生命自覺(jué)和家教傳承。無(wú)論是《禮記》里修身、齊家、治國、平天下的人文理想，還是《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的大任擔當，亦或是陸游“家祭無(wú)忘告乃翁”的忠誠執著(zhù)，家國情懷從來(lái)都不只是
攝人心魄的文學(xué)書(shū)寫(xiě)，更是近乎你我內心之中的精神歸屬，是我們最終的理想與追求！
以國家之任為已任，勇?lián)熑问撬麄兊睦硐?！梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“知責任者，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也?！睙o(wú)數志士仁人以國家之任為任，以百姓之心為心，他們?yōu)閲液兔褡逯艺\守望、勇敢擔當的精神滋養著(zhù)中華兒女，以致在中華民族波瀾壯闊的。復興路上，涌現出了幾十年背井離鄉、遠離父母，把一生交給祖國，始終守望著(zhù)“國之重器”的黃旭華式的科技工作者；涌現出了帶領(lǐng)村民在惡劣環(huán)境中戰天斗地、劈山鑿渠，守望一方的黃大發(fā)式的村干部；涌現出了守望母親、眷顧故土、擔憂(yōu)家國命運而一生泣血的余光中式的“鄉愁”詩(shī)人……他們同聲相應，同氣相求，共同擔負著(zhù)復興家國的重任。
舍小家顧大家，默默付出是他們的理想！“兩彈元勛”鄧稼先隱姓埋名在戈壁灘研制原子彈和氫彈，戈壁灘黃沙漫天飛舞，環(huán)境惡劣，條件艱苦，他卻沒(méi)有任何抱怨。他舍小家顧大家，為國獻身三十余載，創(chuàng )造了中國奇跡。胡思得、李德元和李維新是參與國家核心技術(shù)研究的科學(xué)家。60年過(guò)去了，他們這些當年的年輕人皆已成為耄耋老人。他們?yōu)閲液诵募夹g(shù)研究工作默默奉獻了一輩子，因為“國家核心技術(shù)研究”這幾個(gè)字后面是“跟任何人都不能說(shuō)”的隱秘，他們的相冊里幾乎沒(méi)有壯年時(shí)期的照片，所獲得的榮譽(yù)和獎項也不能對外公布?；仡欁约旱囊簧?，老科學(xué)家李德元說(shuō)：“我參加了國家核心技術(shù)研發(fā)，這是我一輩子的價(jià)值。我很自豪參加這么偉大的事業(yè)?！?/P>
我們的理想，應該是將個(gè)人夢(mèng)融入到中國夢(mèng)的理想！黑格爾說(shuō)過(guò)，一個(gè)民族有一些仰望星空的人，才會(huì )有希望。同樣，一個(gè)國家多一些為民族利益而忠誠守望的人，國家才有希望。如果只耽于一己私心，守望著(zhù)鮮花美酒，守望著(zhù)權位美色，那國家就危險了。顧炎武“天下興亡，匹夫有責任”，范仲淹“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”，作為社會(huì )中的每一員，都應該為國家的發(fā)展獻計出力，將個(gè)人之夢(mèng)融入到中國的復興之夢(mèng)?！凹覈閼选辈皇且覀儝亝s小家，忘卻親人，而是要我們推己及人，由“家”到“國”，都捧出一顆愛(ài)
心來(lái)。
“家國情懷”是我們的理想與追求，是立身養德之本，我們高三學(xué)子，即將成為祖國的棟梁之才，更應有“家國情懷”！樹(shù)雄心誓把青春獻祖國，華山論劍；立大志敢教日月?lián)Q新天，策馬揚鞭！
全國乙卷高考作文
篇3修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，理想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著(zhù)無(wú)數的追夢(mèng)人為之奔跑，如夸父逐日般執著(zhù)。
追逐理想需要行動(dòng)。每個(gè)人的理想都是那么美好、遠大，但是，鍥而不舍地去實(shí)現理想的人卻是少之又少，大多數人都是帶著(zhù)自己七彩的理想，平平庸庸、碌碌無(wú)為地度過(guò)了一生。殊不知，要實(shí)現理想就要付諸行動(dòng)，實(shí)現理想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動(dòng)。吉姆克拉克是一家通訊公司的創(chuàng )始人，理想支撐著(zhù)他走上了成功的.道路?？死水厴I(yè)后考上了一所海軍學(xué)校，也許他會(huì )循規蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿(mǎn)足于現狀，他給自己制定了詳盡的計劃，并且努力學(xué)習，積極進(jìn)修，獲得了學(xué)士學(xué)位。幾年后他獲得電腦博士學(xué)位，隨后創(chuàng )辦了自己的公司。有偉大的夢(mèng)，就要行動(dòng)起來(lái)。這是克拉克的座右銘。
追逐理想需要堅持。人生需要堅持自己的理想，因為漫漫人生路，會(huì )遇到無(wú)數的困難。怨天尤人無(wú)濟于事，長(cháng)吁短嘆于事無(wú)補。只有在與困難抗衡的`過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來(lái)能夠從仕為官，讓百姓安居樂(lè )業(yè)、為國家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟世，治病救人，普濟眾生。后來(lái)，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時(shí)的理想，一直致力于造福百姓、報效朝廷，實(shí)現了自己的濟世理想。
追逐理想需要思考。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐理想中的思考會(huì )讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長(cháng)才干。人人都渴望理想成真，可通往理想的道路往往是平凡生活；人人都渴望理想成真，但有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢(mèng)終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會(huì )多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐理想，讓美夢(mèng)成真。
理想是一縷陽(yáng)光，驅散你前行的陰霾；理想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開(kāi)理想的翅膀去追吧！只有勇敢行動(dòng)、堅持不懈、善于思考的人，才能進(jìn)入理想的輝煌殿堂！
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篇4路飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是要成為海賊王的男人！”從此成為海賊王就是他的理想，伴隨著(zhù)他踏上汪洋大海中的征途。衡水中學(xué)的張同學(xué)也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我這只鄉下土豬也要進(jìn)城拱白菜”，他的理想就是進(jìn)入大城市，可以恣意地拱白菜。有些人的理想在大海，有些人的理想則在菜地，魯迅先生說(shuō)：“人和人的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧?！?/P>
無(wú)論是路飛還是張同學(xué)，他們大聲喊出自己的理想時(shí)都讓人感覺(jué)有些好笑。不是因為他們的理想太過(guò)遙遠，無(wú)法真正實(shí)現。而是因為在大聲喊出自己的理想時(shí)，他們還沒(méi)有做出相應的努力。想要成為海賊王的路飛并不會(huì )游泳，想要拱白菜的張同學(xué)也還沒(méi)有進(jìn)入城市。這時(shí)候他們的理想還是個(gè)想法，僅僅是個(gè)欲望。而且并沒(méi)有人知道未來(lái)他們是否還能守護自己的理想，人心總是會(huì )變的，也許十年之后他們選擇的是躺平。
成為海賊王是為了追尋自由，成為白菜土豬是為了成功占有。至于說(shuō)是不是海賊王，或者是白菜土豬，倒并沒(méi)有那么重要。十八歲時(shí)渴望的大海，找到的時(shí)候未必真是大海，也許是一座雪峰，也許只是故鄉的舊屋；十八歲時(shí)渴望的白菜，找到的時(shí)候未必滿(mǎn)意，因為白菜之外還有白菜，白菜之外還有蘿卜、黃瓜、荔枝、榴蓮，人心哪里會(huì )有滿(mǎn)足的時(shí)候？
然而理想又是必須的，它給人們一個(gè)出發(fā)的理由，否則人只會(huì )陷入空想浪費時(shí)間。在大千世界里漫游時(shí)，見(jiàn)過(guò)千般風(fēng)景，又是理想把
人拉回來(lái)對正前進(jìn)的方向。存在著(zhù)理想，就存在著(zhù)此岸和彼岸，人也總是需要縱身一躍，從現實(shí)的自我變做理想中的自我。因此，實(shí)現理想其實(shí)是完成蛻變，無(wú)論是蝴蝶化蛹，還是魚(yú)躍龍門(mén)，理想都為這種蛻變提供了勇氣。
也正因為這樣，孔子在評價(jià)曾點(diǎn)的人生理想時(shí)才會(huì )說(shuō)：“我也想洗完澡吹春風(fēng)，春風(fēng)十里不如你”?？鬃邮钦娴南矚g洗澡春風(fēng)么？不，他是在贊美曾點(diǎn)對于理想的堅持和勇氣。如果孔子和路飛相遇，想必他也會(huì )贊嘆說(shuō)：“吾與飛也！”奔波于列國之間，游說(shuō)諸王推行自己的思想，縱然遭到冷遇打擊，甚至受困缺糧，他也不曾后退，孔子不也是一名偉大的船長(cháng)么？
偉大的喜劇表演藝術(shù)家周星馳對此總結說(shuō)：“人如果沒(méi)有理想，和一條咸魚(yú)又有什么分別？”
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篇5電影《銀河補習班》中有這樣一句臺詞：人生就像射箭，夢(mèng)想就像靶子。然而，天地廣闊、環(huán)境復雜，想正中靶心談何容易？在這個(gè)過(guò)程中，需要精準明確的目標、需要一往無(wú)前的沖勁、需要不為外物所動(dòng)的定力，但最根本的，是一個(gè)“正”字——靶子要插得正，箭要飛得正。
箭如此，人亦然。前一段時(shí)間，袁隆平院士去世，我們深切地懷念他，感謝他一生操勞讓我們吃飽了肚子；更是致敬他的精神，簡(jiǎn)單、純粹，用一生的時(shí)間去實(shí)現一樁承諾、踐行一份使命。他的一生是為國家奉獻、為人民服務(wù)的一生，他無(wú)愧于“頂級流量”的稱(chēng)號，他就是青少年最好的榜樣！
袁隆平爺爺并沒(méi)有真正離開(kāi)，他把時(shí)代的接力棒交到了我們這一代人的手中。曾經(jīng)被世界守護的我們，到了站起來(lái)守護世界的時(shí)候了。生逢盛世，肩負重任，我們青春的靶心、理想的靶心，便是個(gè)人、國家、時(shí)代共同繪就的“同心圓”。無(wú)論距離靶心多遠，永遠不要忘記錨定前行的方向。
也許，你的理想是當一名老師。那請不要忘記大山女孩的“校長(cháng)媽媽”張桂梅，在云南華坪縣城邊的那個(gè)小山包上，累計把1804名女
孩送入大學(xué)，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。在脫貧攻堅這一“人間奇跡”之中，她也許只是一?；鹈?，卻有強大的燎原之力。
也許，你的理想是當一名軍人。那請不要忘記喀拉昆侖山上的“邊境雄鷹”，高寒、缺氧、狂風(fēng)、地勢險要……他們用血肉之軀化作守衛祖國國土的長(cháng)城，只因身后是萬(wàn)家燈火、國泰民安，“清澈的愛(ài)，只為中國”。
也許，你與我都是一朵朵并不起眼的浪花，但時(shí)代的交響樂(lè )又少得了哪一個(gè)音符？做好本職工作，平凡孕育偉大，每一個(gè)人都是自己的英雄，每一個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì )與中國夢(mèng)同頻共振！“心有所信，方能行遠”。這份“所信”，就是我們始終堅守的價(jià)值觀(guān)念與心中道義?！伴_(kāi)弓不回頭”，就請朝著(zhù)青春的靶心飛馳而去吧，到那時(shí)，靶心上綻放出的，一定是絢麗的青春之花！
2021年高考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文全國乙卷【優(yōu)秀8篇】
2022高考全國乙卷語(yǔ)文作文
篇一
跨越者的生命
我從08年奧運會(huì )的漢唐風(fēng)韻中走過(guò)，我又觀(guān)覽了22年冬奧會(huì )的冰雪精靈，我感嘆于大國高臺的巍巍歌舞，我又自傲于中華民族的煌煌巨變，那是盛世將起的昳麗，那是天道眷顧的樂(lè )土，那是天賜跨越者的生命！
跨越者的生命，恒古存在，萬(wàn)代不朽。
跨越者的生命，是勾踐們二十年臥薪嘗膽的隱忍，是玄德們大半生不撓不屈的意志，是蘇秦們懸梁刺股地勤勉，是諸葛們鞠躬盡瘁地赤誠，是魏征們直言敢諫地正直，是武穆們精忠報國地忠勇，是朱熹們皓首窮經(jīng)地追求?？缭秸叩纳?，絢爛著(zhù)華夏五千年！
跨越者的生命，也能推陳出新，革故鼎新。
跨越者的生命，可以長(cháng)征萬(wàn)里，只為保留火種，以退為進(jìn)；跨越者的生命，可以委曲求全，只為抗戰勝利，民族獨立；跨越者的生命，也可以改革開(kāi)放，只為國家富強，民眾安康?？缭秸叩纳?，正在指引著(zhù)民族復興路，上下求索，九死不悔！
當然，遇到難過(guò)的事情，跨越者的生命，也會(huì )悲傷。
當地震傾塌山河，房倒梁折，人民悲吟；當疫情籠罩城區，隔離遍地，呼吸困難；當流浪者在異域迷茫，任由他族欺辱，無(wú)計可施；當奸邪者正裂土封疆，狂呼叫囂，數典忘祖；當權貴者欺凌弱小，正義遲到，無(wú)處申冤；當竊國者偷盜膏粱，奢靡之風(fēng)漸起，風(fēng)俗日益頹敗，他看到了，他如孩子般哭了，哭得聞著(zhù)心痛，聽(tīng)者落淚，最終，他走了。
我不能讓他走，絕不！
我跨越歷史去尋找，我聞到了無(wú)數馨香，那有屈原宋玉桂木蘭菊的淡雅，那有陶潛板橋竹梅松柏的堅貞，那有工人農民鐮刀斧頭的團結，那也有全國人民五星向黨的初心！
我堅定地跟在跨越者的后方，向未來(lái)而來(lái)，他跨一步，我小心翼翼跨一步，他再跨一步，我又小心翼翼再跨一步，他的腳步很大，我的腳步很小，我惶急著(zhù)，恐懼著(zhù)，奔跑著(zhù)，呼喊著(zhù)，卻慢慢遠離了他的碩大背影，甚至他的頭顱也隱藏，他的足跡也模糊。
和我一樣掉隊的人越來(lái)越多，越來(lái)越多，有些人放棄了，很多人依然選擇跟隨，我們都擠做一團，爭吵，謾罵，充斥著(zhù)整個(gè)天地。
于是跨越者停下了，他回頭和善地一笑，又隔空與我們對視，我看到了溫暖，鼓勵，調皮，有風(fēng)經(jīng)過(guò)。
我坐在考場(chǎng)里，有風(fēng)經(jīng)過(guò)，我知道，那是他的眼神留戀著(zhù)我，于是我挺直腰板，認真答題，窗外嬌陽(yáng)似火，屋內涼爽如春。我知道，那是跨越者的風(fēng)，只吹向像我一樣的，迷茫的，掉隊的小伙伴。
站在前臺的老師，詫異地看了我一眼，眼神有些疑惑，仿佛感受到了我瞬間的不同，我內心驕傲地挺直腰板，我明白那是跨越者給予我的生命，那是漢風(fēng)唐韻里的詩(shī)詞曲賦，那是奧運賽場(chǎng)上的北京時(shí)間，中國氣象！
2022全國乙卷高考滿(mǎn)分作文
篇二
面對生命，米蘭。昆德拉曾說(shuō)：“生命有不能承受之輕”。而我卻要說(shuō)：“生命有不能承受之重”。
生命因唯一而珍貴，我們只有跨越了內心的性格障礙，才能承受住生命的重量，活出生命的詩(shī)意。
面對性格的障礙，我們不能擯棄它，逃避它，因為它本就是我們生命的一部分，相反地，我們要正視它，克服它，因為我們要活得更精彩。
全身上下僅僅可以活動(dòng)三指手的霍金，因黑一洞學(xué)說(shuō)而家喻戶(hù)曉，然而感動(dòng)了更多人心的則是它面臨厄運時(shí)所表現的頑強與堅韌?；艚鹗且粋€(gè)勝利者，他跨越了自身的軟弱，成就了堅強；他跨越了面臨逆境時(shí)的膽怯，成就了勇敢。懦弱、膽怯是人與生俱來(lái)的性格障礙，然而霍金卻勇敢地跨越了它，用生命的堅韌書(shū)寫(xiě)了生命的篇章。
跨越人的性格障礙，讓霍金在另一個(gè)領(lǐng)域作為健全人收獲了成功的喜悅。
牛玉儒把他的生命奉獻給了呼倫貝爾草原上的百姓人家，無(wú)私地傾灑著(zhù)自己的一腔熱血。他“孺子?！钡囊痪簧駨V為傳頌，然而這一切的成就不也是來(lái)自于面臨性格障礙的跨越嗎？常聽(tīng)人說(shuō)，“人不為已，天殊地滅”。面對著(zhù)靈魂自私一面的誘一惑，人們只有勇敢地跨越了，才能避免銅臭味和功利心的侵蝕，去全心全意地投入到為民謀福的事業(yè)中。
跨越了人的性格障礙，牛玉儒讓自己的名字永遠地鐫刻在了歷史的豐碑之上。
當我們對一個(gè)個(gè)頑強、勇敢、敢于與性格障礙抗爭的偉大人物們贊口不絕時(shí)，我們也為不能跨越性格障礙的人而嘆息。
海明威面對現實(shí)的折磨，跨越不了軟弱的性格障礙，選擇了吞一槍一自盡，讓我們在品讀桑提亞哥的頑強時(shí)，不免為那一聲尖銳的一槍一聲而惋惜。
全國乙卷作文
篇三
青春，是一個(gè)春天一般的季節，是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)熱情的時(shí)代。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現著(zhù)它獨特的魅力和風(fēng)采。它以最誘人的姿態(tài)吸引著(zhù)所有人，讓人們?yōu)橹偪?。它是大方的，它讓每個(gè)人都能夠擁有并享受它的美好。同時(shí)，它又是那么的吝嗇，不肯再多給任何人一次機會(huì )。
所以，有些人的青春碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，到頭來(lái)只能感嘆：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/P>
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望，信心的青春?！?/P>
放眼古今中外：周恩來(lái)12歲，說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志。從此，以祖國的崛起為自己的責任，發(fā)憤學(xué)習！
毛澤東16歲，寫(xiě)下了《詠蛙》一詩(shī)，詩(shī)句：“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲?！钡木渥?，表露了定要自己成就一番事業(yè)的偉大志向。從此，以國家興亡為自己的責任，爬雪山，過(guò)草地，終于成立了新中國！
比爾·蓋茨高中時(shí)期斷言，自己會(huì )在25歲時(shí)成為百萬(wàn)富翁。從此以此為目標，拼搏奮進(jìn)，終于，在20歲創(chuàng )辦了微軟公司。
像周恩來(lái)，毛澤東，比爾·蓋茨這樣少年立志，并為之而奮斗的偉人，用自己的行為向我們展示了什么是青春的風(fēng)采。那么，正處于青春歲月的我們，還應該肆意揮霍青春，不思進(jìn)取嗎？還應該沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，繼續渾渾度日嗎？不！我們不能這樣！我們要把握住這珍貴的青春；向著(zhù)自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。
現在的我們，最主要的是要先把學(xué)習搞好，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。平時(shí)要做好復習和預習工作，遇到不懂的知識點(diǎn)，要積極問(wèn)老師和同學(xué)，這樣才能為我們理想的實(shí)現奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們也要培養優(yōu)良的品質(zhì)，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人才。當然，在我們積累知識的同時(shí)，也不妨出去走一走，見(jiàn)識更多的人，事，物，讓自己的人生閱歷更加豐富。
青春是播種的季節，青春是短暫的，青春沒(méi)有蹉跎的權利，只有奮斗的義務(wù)！讓我們懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和希望，在青春的旅途上不斷前進(jìn)，不斷奮斗，共同展現我們青春最絢爛的風(fēng)采吧！
2022高考全國乙卷語(yǔ)文作文
篇四
《接力跨越之路添彩民族復興》
兩次奧運，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，見(jiàn)證了吾輩青年從懵懂兒童向有為青年的跨越式成長(cháng)。親歷其中，胸中翻騰的是喜悅是榮耀；未來(lái)前行，吾輩青年必將接力跨越之路，添彩民族復興。
兩次奧運，讓我與不斷跨越的時(shí)代雙向奔赴。
站在時(shí)光的階梯上回望兩次奧運，我感慨萬(wàn)千。體育健兒頑強拼搏，比賽成績(jì)多項第一，顯示了我國體育發(fā)展的新高度；智慧場(chǎng)館智慧服務(wù)，精準氣象預報，體現了我國科技進(jìn)步的新亮點(diǎn)。群眾體育的蓬勃發(fā)展，讓我為民眾的幸福無(wú)比自豪；國內生產(chǎn)總值翻倍增長(cháng)，讓我為國家的進(jìn)步熱血沸騰。祖國的每一步跨越，都已在我的心中播下拼搏的種子，隨著(zhù)時(shí)代奮進(jìn)的鼓點(diǎn)，生根發(fā)芽！我要以苦練“水花消失術(shù)”，向世界展示我國“00后”風(fēng)采的全紅嬋為榜樣，登上一級級奮進(jìn)的臺階；我要以不自滿(mǎn)于金銀牌的成就，擬報考清華大學(xué)的蘇翊鳴為楷模，跨越一座座拼搏的高峰。我
要與不斷跨越的時(shí)代雙向奔赴，讓青春在時(shí)代的星河里熠熠生輝！
添彩復興，是吾輩青年接力跨越之路的人生目標。
吾輩青年，有幸出生在偉大的時(shí)代，國家發(fā)展取得了巨大成就，為青年成長(cháng)成才奠定了堅實(shí)基礎。沒(méi)有國家大力發(fā)展教育事業(yè)，就可能沒(méi)有江夢(mèng)南圓夢(mèng)清華；沒(méi)有強大祖國的支持幫助，就可能沒(méi)有孟晚舟勝利歸航。但是我們還應看到：帝國主義亡我之心不死，西方國家排華動(dòng)作頻頻，新冠肆虐正考驗著(zhù)中國的防疫與經(jīng)濟。時(shí)代罡風(fēng)，已然吹起；民族復興，仍需破浪。我輩青年應踔厲奮發(fā)，居安思危，努力在關(guān)鍵領(lǐng)域、“卡脖子”的地方攻堅克難，接力跨越，添彩復興。
添彩復興，吾輩青年當奮發(fā)有為，勇挑時(shí)代重擔。
添彩復興，必須要勇?lián)厝螉^發(fā)有為。這是我國青年的光榮傳統，也是接力跨越發(fā)展必需的品質(zhì)。當前，已經(jīng)有很多青年交出了令人滿(mǎn)意的答卷。2020年春節，放假回家的00后謝小玉主動(dòng)報名成為志愿者，為近200戶(hù)居民忙前忙后；湖南“種子”選手周雷培育出16個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻新品種，為“中國稻”又增“中國芯”。我堅信，我和我的同齡人一定會(huì )像他們一樣，勇?lián)厝?，以堅?shí)的步伐，瀟灑的身姿，為國家的跨越發(fā)展增色，為民族的復興大業(yè)添彩！
兩次奧運展示的體育榮耀和國家強盛，給了我們無(wú)窮的信念和動(dòng)力；未來(lái)民族復興的澎湃春潮，呼喚你我與時(shí)代同頻共振，在實(shí)現民族復興的再跨越中放飛青春夢(mèng)想。
2021年高考全國乙卷語(yǔ)文作文范文
篇五
立義以為的神州盡舜堯
劉曉非
讀罷高考作文材料，忽然想起近代大學(xué)者王國維的境界說(shuō)。他說(shuō)：“古今成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界”。正是英雄所見(jiàn)略同，作文材料中楊雄的話(huà)和王國維的境界說(shuō)竟然大致相同，不謀而似。
日月如梭，轉瞬之間12年的寒窗苦讀明天就畫(huà)上句號了。今后選擇什么樣的人生，如何走好未來(lái)的人生路，若云里霧里，我還一片茫然。今天讀了此作文材料，忽如撥云見(jiàn)日，茅塞頓開(kāi)。
立義以為的。
立義以為的可以理解為王國維境界說(shuō)的第一階段，即是選擇人生道路確立人生理想目標階段。此理想目標即為“義”。不同時(shí)代的人對義會(huì )有不同角度的解釋?？鬃有闹械牧x是：己所不欲，勿施于人。孟子心中的義是：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。張載心中的義是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。陳寅恪心中的義是：自由之思想，獨立之精神。周恩來(lái)心中的義是：為人民服務(wù)。
高中畢業(yè)了，馬上將要開(kāi)啟新的人生之旅，將來(lái)無(wú)論做什么，我都要堅持“義以為上”，恪守“立義以為的”的原則。不義而富且貴于我如浮云。
修身為弓，矯思為矢。
明確人生目標后，下一步就是拼搏奮斗的過(guò)程，即王國維所說(shuō)的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。楊雄則用修身矯思來(lái)概括這一過(guò)程。
修身主要指人的道德品格修養。古人講修身齊家治國平天下，修身列第一位?？鬃诱f(shuō)：仁以為己任；君子謀道不謀食?？梢?jiàn)古人學(xué)習讀書(shū)的終極目標是修身求仁求道，而非為了掌握某種生存之技能?！叭鼰艋鹞甯?/P>
雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，奮斗修身的過(guò)程漫長(cháng)亦辛苦，孤獨而寂寞。詩(shī)云：“瞻彼淇奧，綠竹猗猗，有斐君子，如切如磋，如琢如磨”。奮斗修身要有程門(mén)立雪的執著(zhù)，要有知止而后定的沉靜，要像董仲舒那樣“三年不窺園”，要像魯迅那樣“躲進(jìn)小樓成一統”，要像曹雪芹那樣埋首“悼紅軒中歷盡寒暑，批閱十載，增刪五次”。正是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。但苦中有樂(lè )，樂(lè )在其中，甘之如飴，樂(lè )此不疲。讀書(shū)人之所以有樂(lè )，是因為書(shū)中有道，書(shū)中有美，書(shū)中有仁義禮智信，書(shū)中有溫良恭儉讓?zhuān)瑫?shū)中有“孔顏樂(lè )處”。
矯思即端正心思之意，一是獨處時(shí)不要胡思亂想，想入非非，要慎其獨也，以正其心。二是是面對各種學(xué)說(shuō)，如儒釋道、諸子百家等，要站穩立場(chǎng)，恪守儒家正統，一以貫之。
今天隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的深入，一時(shí)開(kāi)窗放入大江來(lái)，國外的各種思潮也隨之而進(jìn)，難免泥沙俱下，正邪混雜。這就要求我們要取法乎上，守正驅邪，激濁揚清。要“沉著(zhù)勇敢有辨別不自私”；從而“或使用，或存放或毀滅”。如此方能：磨而不磷，涅而不緇；勇立潮頭，手把紅旗旗不濕。
發(fā)必中矣。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的積淀修身矯思，驀然回首，突然和成功不期而遇，撞個(gè)滿(mǎn)懷；正所謂“發(fā)必中矣”。古代讀書(shū)人的成功，非為必得富貴，而是首先成為一名君子。成為君子則能“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；則能“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；則能“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣”。
滄海桑田，地覆天翻，曾一度積貧積弱的古老中國今天已經(jīng)站起來(lái)，富起來(lái)，強起來(lái)。正是“幾度夕陽(yáng)紅，青山依舊在”。
然而，正如美神維納斯也有殘缺一樣，這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有完美過(guò)。毋庸諱言，我們雖富裕繁榮強大，但我們在精神上卻有些缺鈣。曾幾何時(shí)，拜金主義甚囂塵上，封建迷信沉渣泛起，帶毒雞湯烏煙瘴氣，部分國民一度信仰缺失，精神空虛，飽食終日，無(wú)所用心。
好在偉大的中華民族源遠流長(cháng)，有著(zhù)深厚的文化底蘊和無(wú)盡的精神寶藏，只要我們挖掘并賡續好老祖宗留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，再和現代精神相融合，立義以為的；那么中華民族的偉大復興必將為期不遠，指日可待！
立義以為的，十四億神州盡舜堯。
2022年全國乙卷語(yǔ)文作文范文越無(wú)止境，跨越不停歇
篇六
雙奧之城，閃耀世界：獎牌榜里刷新歷史，群眾體育縱深發(fā)展，科技亮點(diǎn)充盈智慧，交通支持世界第一，國家經(jīng)濟再度騰飛。親歷其中，深感體育之榮耀、國家之強盛；未來(lái)前行，亦深悟：卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇！
高余冠之岌岌兮，長(cháng)余佩之陸離——“跨越，再跨越”是思想的日新、日日新。
“撐一支長(cháng)蒿，向青草更青處漫溯”，中國體育便是如此，擁一懷壯心，向更高更強處沖刺，因而才有了如今之高度。覺(jué)醒年代的他們亦是如此，攜一腔孤勇，向真理更真處泅游。你看陳獨秀，遠渡他鄉為中國尋藥方；你看周樹(shù)人，嘔心瀝血為國民覓良藥；你看李大釗，殫精竭慮為工人謀權利。而作為我們，見(jiàn)識了體育的突飛猛進(jìn)，須知我們也該“跨越，再跨越”；感動(dòng)過(guò)前人的披荊斬棘，更該知道，實(shí)現我輩之“跨越”，須如他
們，讓自己的思想，日新、日日新、又日新。
天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險峰——“跨越，再跨越”是意志的堅強，再堅強。
“世之奇偉瑰怪非常之觀(guān)，常在于險遠”“非有志者不能至也”，中國綜合國力之大發(fā)展就是由無(wú)數的建設者們用“意志”鑄就的，星辰大海里，遍是中國人的身影——聽(tīng)，深海中，藍鯨一號喚醒海底萬(wàn)年能源；看，田壟間，雜交技術(shù)贏(yíng)得稻菽千層巨浪；感，月宮里，“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步。這哪一項不是憑著(zhù)雄關(guān)漫道、從頭而越的決心？不是借著(zhù)久久為功、馳而不息的努力？不是乘著(zhù)勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng )新？我輩青年生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里，更應學(xué)他們，以堅強的意志，換得吾輩之“跨越，再跨越”！
春風(fēng)浩蕩滿(mǎn)目新，征衣未解再跨鞍——“跨越，再跨越”是腳步的前進(jìn)，前前進(jìn)。
“不受虛言，不聽(tīng)浮術(shù)，不采華名，不興偽事?！薄翱缭?，再跨越”更須我輩踔厲奮發(fā)、篤行不怠。昔有黃旭華不畏驚濤駭浪，不悲一窮二白，只是埋頭研發(fā)，終成深海之砥柱；今有蘇炳添不懼傷病在身，不怕年齡之限，只是踏實(shí)訓練，終沖出亞洲的速度。我們的體育和國家，也正是靠著(zhù)這樣的腳踏實(shí)地、奮力前行，才有了如今的榮耀，低谷時(shí)謀超越，風(fēng)雨里求發(fā)展，峰頂上又攀登，光芒中再跨越。民族復興在召喚，澎湃春潮在引領(lǐng)，我輩青年當前進(jìn)、前進(jìn)、前前進(jìn)，用篤實(shí)的腳步在時(shí)代的羅盤(pán)上留下我們的印記。
“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”，何其有幸，我們生活在這樣的錦時(shí)，懵
懂兒童時(shí)，驚嘆過(guò)中國體育和中國國力的“跨越”；可為青年時(shí)，又震撼于中國體育和中國國力的“再跨越”，那么，我們自當以日新之思想、堅強之意志、篤實(shí)之腳步，與家國同頻，與時(shí)代共振，一起向未來(lái)！
2022高考全國乙卷語(yǔ)文作文
篇七
《跨越不歇薦軒轅》
清晰地記得2022年冬奧會(huì )的開(kāi)幕式讓觀(guān)眾的審美直接破防。從24節氣倒計時(shí)開(kāi)始，到黃河之水天上來(lái)，從冰立方逐漸破碎，到晶瑩剔透的冰雪五環(huán)。一個(gè)個(gè)浪漫又大氣的創(chuàng )意讓人唇齒流香。
我想這不是刻意的雕飾，而是實(shí)力的表征。如果沒(méi)有經(jīng)濟實(shí)力、科技實(shí)力坐陣，哪來(lái)的醉人花氣的詩(shī)意。且看2022年奧運會(huì )智慧場(chǎng)館和智慧服務(wù)；且看全國高鐵位居世界第一的運營(yíng)里程；且看國內111.4萬(wàn)億的元的GDP。近十年，中國近1億農村人口全部脫貧，約1.8億農村人口進(jìn)城，居民人均可支配收入增長(cháng)近八成。然而從積貧積弱到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數字背后包含了黨和國家多少攻堅克難的努力。
于我而言，如果沒(méi)有十年寒窗的苦讀，哪有鯤鵬展翅的逍遙。今天，我以卓越奮發(fā)的青年自表；昨日，我需和多少個(gè)凌晨四點(diǎn)的校園為伴。沒(méi)有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。我想我的祖國和我一樣，都經(jīng)受住了風(fēng)雨的洗禮。
奧運會(huì )的精神是“更快、更高、更強”，這一精神不僅體現在奧運健兒的身上，也不折不扣地體現在中國的奮斗歷程上，更應該發(fā)揚在我們對“生命不息、奮斗不止”的追求跨越上。想2008年的奧運會(huì )，那時(shí)我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，那時(shí)的我，看著(zhù)長(cháng)輩們歡呼吶喊，我能體會(huì )到他們內
心為祖國而驕傲。是的，看看表上的數據，一點(diǎn)也不難理解當時(shí)他們的興奮：金牌榜第一、獎牌榜第一；世界跨度最大鋼結構場(chǎng)館；全國第一條高鐵京津城際鐵路開(kāi)通。我想，在歡呼和吶喊背后表達的是對跨越的喜悅。2022年的奧運成績(jì)則是對歷史的又一次的跨越。今天，我坐在考場(chǎng)上，我相信我可以為我的付出和努力交上一份滿(mǎn)意的答卷，我相信迎接我的，也是生命的歡呼和吶喊。如果說(shuō)三年前的中考是實(shí)現了我人生中一次小的跨越，那么這次高考算是實(shí)現了我的第一次大的跨越。
人生無(wú)止境，唯有再奮斗。我想我的祖國會(huì )以更快的速度、更矚目的成績(jì)實(shí)現更大的跨越，全面實(shí)現小康社會(huì )，奔向共產(chǎn)主義的理想。我想我也會(huì )迎接更大的挑戰，走出校門(mén)，邁向社會(huì )，為祖國的發(fā)展做出自己應有的貢獻，為我的祖國代言。昨日，我和我的祖國各自努力，奮斗、超越。未來(lái)，我將肩挑責任，和我親愛(ài)的祖國一起奔赴未來(lái)。今日，我以我祖國而驕傲；明日，我一定會(huì )成為祖國的驕傲！
2022高考全國乙卷語(yǔ)文作文
篇八
《雙奧已跨新高度吾輩再越不停歇》
從2008年奧運會(huì )到2022年的冬奧會(huì )，北京這座雙奧之城閃耀世界。兩次奧運會(huì )都顯示了體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展。我們感受到了國家的強大，作為當代有為青年，我們當不負韶華、不負國家，融入民族復興的澎湃春潮，勇奮斗、再跨越。
“神女應無(wú)恙，當驚世界殊?！彪p奧已跨出新高度，吾輩在自我發(fā)展的路上，當勇奮斗，跨越永不停歇。
雙奧之城驚艷世界，中國體育發(fā)展跨越了新的高度，中國綜合國力也實(shí)現了跨越式發(fā)展?？缭绞桨l(fā)展來(lái)之不易，優(yōu)異的比賽成績(jì)，是多少運動(dòng)
員、教練員的心血與汗水的結晶?？萍?、交通、經(jīng)濟達到了新的高度，是多少科技工作者與普通勞動(dòng)者夜以繼日的奮戰成果。作為當代有為青年，當賡續前輩的奮斗精神，不斷奮斗、拼搏、進(jìn)取。成績(jì)不是終點(diǎn)，只是下次跨越的起點(diǎn)，做好當下的工作，努力奮斗，敢于拼搏，努力地做最好的自己！在自我發(fā)展的路上，奮斗、跨越永不停歇。
“卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇?！彪p奧已跨新高度，吾輩當擔起民族復興大任，勇奮斗，再跨越。
成功不是終點(diǎn)，卓越永無(wú)止境，把當下的成就作為下一個(gè)跨越的起點(diǎn)，勇奮斗、再跨越?？萍脊ぷ髡卟粷M(mǎn)足于一次的跨越，才有了科技的一次次跨越。君不見(jiàn)徐霞客“朝碧海而暮蒼梧”的夢(mèng)想，現代高鐵可以實(shí)現；君不見(jiàn)李白“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的大膽想象，現代科技已經(jīng)抵達；君不見(jiàn)“嫦娥奔月”的神話(huà)也不再是神話(huà)?！氨倍沸l星導航”“神舟十三號載人飛船”“華為5G”，這些舉世矚目的跨越式發(fā)展來(lái)源于一代代科技人員的艱苦奮斗及銳意進(jìn)??；源自科技工作者的從不馳于空想，不騖于虛聲的腳踏實(shí)地。中國科技在中國科學(xué)家的代代努力下，實(shí)現了一次次的跨越式發(fā)展。因為他們堅信“卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇”?！巴┗ㄈf(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，吾輩當擔起民族復興之大任，不滿(mǎn)足于當下榮耀，積極地融入民族復興的澎湃春潮，奮楫揚帆。為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
“積奮斗之跬步，至千里之跨越?！睘橛星嗄暧驴缭?，敢叫日月?lián)Q新天，跨越需有勇氣，更需積累。
青年當有跨越的勇氣，又要有積跬步至千里的決心?！胺e土成山，風(fēng)
雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得?！泵恳粋€(gè)跨越都不會(huì )一蹴而就，需要點(diǎn)滴積累，方可厚積薄發(fā)。君不見(jiàn)司馬遷有“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的勇氣，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》創(chuàng )作。君不見(jiàn)李時(shí)珍嘗遍百草，終成《本草綱目》之藥學(xué)巨著(zhù)。君不見(jiàn)袁隆平為實(shí)現禾下乘涼夢(mèng)，一生躬耕稻田，終成世人敬仰的雜交水稻之父?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨它現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！睕](méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便成功，也沒(méi)有哪個(gè)民族能夠輕而易舉地實(shí)現跨越式發(fā)展。吾輩當有“敢叫日月?lián)Q新天”的勇氣，積極融入民族復興的澎湃春潮，積奮斗之跬步，至千里之跨越。
欲窮千里目，更上一層樓；卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇。吾輩定不負韶華、不負國家，融入民族復興的澎湃春潮，為實(shí)現中華民族的偉大復興，奮斗，再奮斗；跨越，再跨越！
