全國乙卷高考作文
2021全國乙卷高考作文范文(精選10篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的2021全國乙卷高考作文范文(精選10篇),希望對大家有所幫助。
全國乙卷高考作文
篇1每一粒種子都能破土而出,每一棵幼苗都能茁壯成長(cháng),每一個(gè)青年都有理想,每一個(gè)理想都不應該被束縛。其實(shí),理想之于我們,并不遙遠,年少的我們都懷揣理想,執著(zhù)地等待燦爛綻放。
“巾幗自有生花筆,誰(shuí)說(shuō)女子不如男?!崩钜装?,這個(gè)出生在書(shū)香世家的溫婉女子,她自幼的理想便是成為一名在那個(gè)時(shí)代被男子壟斷文壇的女詞人。從“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”的嬌憨少女,到“我報路長(cháng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)漫有驚人句”的青春風(fēng)華;從“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的中年嫠婦,到“生當作人杰,死亦為鬼雄”的暮年媼嫗;縱使人生坎坷,情感波折,她卻始終不渝地堅持詩(shī)詞創(chuàng )作的理想。最終,她以“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉”的獨樹(shù)一幟的婉約詞成就她的理想奇跡。
“輸肝剖膽效英才,壯心未與年俱老?!痹∑较壬吷睦硐胧亲屗腥诉h離饑餓。吳孟超先生畢生的理想:讓更多的中國人健康生活。他提出的中國人肝臟解剖“五葉四段”的新見(jiàn)解,拯救了無(wú)數人的生命。他曾說(shuō):“當你們幫助別人時(shí),請記得醫藥是有時(shí)窮盡的,唯有不竭的愛(ài)能照亮一個(gè)受苦的靈魂?!薄半s交水稻之父”袁隆平和“中國肝膽外科之父”吳孟超,一個(gè)為我們解決饑餓的困苦,一個(gè)給我們舒緩病痛的折磨,禾夏可乘涼,肝膽永相照,兩位無(wú)雙國士,讓中國人“醫食無(wú)憂(yōu)”。
“敢問(wèn)知識窮究底,展翅翱翔天地寬?!弊罱?,手拎饅頭、礦泉水接受采訪(fǎng)的北大數學(xué)教師韋東奕火了!這個(gè)被稱(chēng)作“北大韋神”的青年數學(xué)才俊,不論是在學(xué)校課堂,還是在互聯(lián)網(wǎng)上,都大放異彩,可能在媒體采訪(fǎng)報道之前,我們聽(tīng)到這個(gè)陌生的名字時(shí)會(huì )產(chǎn)生疑惑:“韋神”是誰(shuí)?也可能這之前你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)華羅庚、陳景潤,但我要告訴你的是:這個(gè)小伙可不簡(jiǎn)單!他自小癡迷于鉆研數學(xué),并曾以滿(mǎn)分斬獲國際數學(xué)奧林匹克大賽金牌,后來(lái)毅然拒絕了哈佛大學(xué)的破格邀約,被保送北大,現在已經(jīng)是北大數學(xué)系的助教。正是源于對數學(xué)理想的執著(zhù)追求與默默堅持,終于破繭成蝶,成就了今日的“韋神”。
正在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)的我們,正是風(fēng)華正茂的中華青年,我們理想的種子正在心中萌芽,我們報效祖國的熱血正在沸騰。我深深地知道,我們就像一棵棵向日葵,我們的理想就是那太陽(yáng),只有太陽(yáng)的照耀,我們才會(huì )盡情綻放?;蛟S實(shí)現理想并非易事,但我們只要為了這個(gè)理想目標不懈奮斗拼搏,縱使這條路上荊棘密布,險象環(huán)生,執著(zhù)堅定的理想信念也會(huì )助力我們披荊斬棘,將理想變?yōu)楝F實(shí)。
作為當代青年,我們需要傳承“協(xié)和萬(wàn)邦,兼善天下”的中國智慧;秉持“以義為利,舍我其誰(shuí)”的青年擔當。正是理想,讓我們在小我與大我的選擇中徘徊不前時(shí),讓我們聽(tīng)到了它的聲音;正是理想,讓我們在利己主義的時(shí)代沼澤中不可自拔時(shí),讓我們感受到了它的力量。
一段悲壯的中國近代史,昭示我們:走過(guò)百年泥濘坎坷,才能迎來(lái)今日光風(fēng)霽月。人生需要理想,理想與時(shí)代同行。攤開(kāi)現世卷軸,氤氳墨香的冊頁(yè)里溢滿(mǎn)了中華兒女對國家民族沉甸甸的擔當:從李易安到袁隆平,從吳孟超到韋東奕,前有古人星光燦爛,后有來(lái)者群英薈萃,繼往開(kāi)來(lái),且看來(lái)日,舒天朝暉,磅礴東方!
有幸身處這個(gè)美好的新時(shí)代,秉持中華民族偉大復興理想的新青年們,我們的理想之花必將會(huì )盡情綻放。生活明朗,萬(wàn)物可愛(ài),人生值得,未來(lái)可期。
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篇2有位作家說(shuō)過(guò),時(shí)代的一?;?,落在個(gè)人頭上,就是一座山。
時(shí)代、時(shí)勢對個(gè)體、個(gè)人發(fā)展的影響之深遠不名自喻,雖說(shuō)“英雄不問(wèn)出處”,但“時(shí)勢”確實(shí)可以“造英雄”,每個(gè)個(gè)體生命在發(fā)展過(guò)程中都不可能脫離時(shí)代的大環(huán)境而獨善其身。
想當年,懷抱著(zhù)“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想,年輕的杜甫寓居長(cháng)安,寄希望通過(guò)科舉考試實(shí)現個(gè)人理想。沒(méi)承想在奸臣當道的時(shí)代,李林甫一句輕飄飄的“野無(wú)遺賢”就斷送了杜甫一生的抱負和理想;還有少時(shí)立志,想投身報國的陸游,生不逢時(shí),被秦檜勢力拒用,只能寄情詩(shī)詞,臨死之時(shí)還念念不忘“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”;更有文武雙全的辛棄疾,滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情,光復中原的偉大抱負在懦弱而圓滑、嫉賢妒能的南宋官場(chǎng)上難以立足,“無(wú)人會(huì ),登臨意”,無(wú)人能懂,無(wú)處施展……
這些理想幻滅的悲劇令后人唏噓扼腕。究其原因是個(gè)人理想與時(shí)代背景密不可分,昏暗的時(shí)代只會(huì )讓個(gè)人理想化為泡影,成為永恒的遺憾。
歷史的車(chē)輪滾滾向前,滄海桑田。如今我們幸逢盛世,挑戰和機遇并存。一個(gè)人有理想固然是好,但只有當個(gè)人理想和家國復興,時(shí)代發(fā)展同行時(shí),我們的個(gè)人理想才能生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
“科學(xué)沒(méi)有國界,科學(xué)家卻有祖國”,為了改變祖國貧窮落后的面貌,錢(qián)三強放棄在國外誘人的待遇,跨越重重阻礙,攜妻女回到祖國,從此他的名字便與中國的兩彈一星事業(yè)緊緊地連在一起,同時(shí)也實(shí)現了自己“學(xué)以致用,報效祖國”的理想。
“一蔬一飯當思來(lái)之不易”,袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”,就是滋生于20世紀60年代三年大饑荒時(shí)期,因為親眼所見(jiàn)餓殍遍野,糧食欠收的慘狀,所以袁隆平以不怕時(shí)人嘲笑的勇氣、敢于挑戰權威的膽量開(kāi)始了他漫長(cháng)而充滿(mǎn)艱辛的雜交水稻研究之路。如今,中國人牢牢地把飯碗掌握在自己手中,袁老千古,他也活在了普通百姓的心中。
漢代揚雄以提弓射箭為喻,說(shuō)明追求理想的過(guò)程是不斷修正的過(guò)程。而袁隆平、錢(qián)三強,他們用自己一生的實(shí)踐告訴我們,當個(gè)人理想能融入時(shí)代發(fā)展時(shí),這樣的理想會(huì )更有價(jià)值、更有意義。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。年輕人自當志存高遠,每一滴水,匯聚在一起,就是大海。理想和時(shí)代同行才可長(cháng)青。
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篇3少年有夢(mèng),不應止于心動(dòng),更應付諸行動(dòng)——題記
理想是生命的錦織。在理想中你和我都一樣,我們不改初衷,拼命成長(cháng),最終奔赴星辰大海。正是因為有了理想,譚嗣同能發(fā)出“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語(yǔ);正是因為有了理想,孔子能不辭勞苦周游列國,失敗后仍不氣餒,回到家鄉廣收門(mén)徒;正是因為有了理想,袁隆平一生致力于研究水稻,把整個(gè)生命獻給了為消除人類(lèi)饑餓的偉大事業(yè)中;正是因為有了理想,周恩來(lái)從小勵志為中華之崛起而讀書(shū)……無(wú)數偉人為理想堅守,奉獻,奮斗!他們要奔赴星辰大海!
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能練出創(chuàng )造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱?!蹦愫臀胰缤餍莿澾^(guò)天際,很短暫,卻不短暫,我們可以在這有限的歲月里去燦爛一番,去積淀理想的永恒。你和我有年輕做屏障,你和我有青春做資本。而青春正需要樹(shù)立理想,理想指引青春,且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華,趁風(fēng)華正茂,胸懷鴻鵠之志,腳步堅定,方向明確,擁抱青春,綻放芳華。
腹有書(shū)香氣自華的武亦姝為自己的詩(shī)詞夢(mèng)而獲得《中國詩(shī)詞大會(huì )》第二季總冠軍,讓我們不禁贊嘆"宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少”進(jìn)入清華大學(xué),她更是嚴謹求實(shí),行勝于言,從來(lái)都是最重要的品質(zhì)。她腳踏實(shí)地,一步步地實(shí)現自己的青春理想。理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。理想讓你和我這樣的青年們有了肆無(wú)忌憚冒險的勇氣,讓我們把心動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng),把踐行變得輕盈。
理想可以盛住宇宙之心。徐穎是中科院建院以來(lái)最年輕的博士生導師,被稱(chēng)為“北斗女神”。她在從事自己科學(xué)理想的道路上,始終信念篤定:用有限的生命去探索無(wú)限的宇宙,最終還能在人類(lèi)的歷史上留下點(diǎn)什么,這是特別有存在感的一件事情。
高山仰止,景行行止,雖不能至,然心向往之。梁實(shí)秋說(shuō):“燦爛之極趨于平淡?!拔覀冊谧分鹄硐氲倪^(guò)程中,看似平凡,卻無(wú)限接近燦爛。你和我在奔赴星辰大海的過(guò)程中,需要狂熱的熱愛(ài)和全身心的忘我投入;需要胸懷寬廣的目光和遠大的品質(zhì),看輕困難并全力以赴戰勝困難。
“日月不肯遲,四時(shí)相催迫。"在這個(gè)屬于你和我的時(shí)代,屬于奮斗者的時(shí)代,屬于追夢(mèng)人的時(shí)代,我們都是理想的筑造者。你和我有理想,有本領(lǐng),有擔當,國家就有前途,民族就有希望。我們生在紅旗下,長(cháng)在春風(fēng)里,追著(zhù)光,靠近光,成為光,散發(fā)光。目光所至皆為華夏,五星閃耀皆為信仰。
有理想的你和我,有理想的我們,終會(huì )以渺小啟程,以偉大結束。為自己,為他人,為社會(huì ),為祖國,為世界,為明天,為人類(lèi)……我們以夢(mèng)為馬,攜手奔向星辰大海,未來(lái)你好,我們乘風(fēng)破浪而來(lái)!
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篇4生活的理想,是為了理想的生活?!}記
社會(huì )是大海,人生是小舟,理想和信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆,惟有急流勇進(jìn),不畏艱險,奮力拼搏,才能中流擊水,到達光明的彼岸。
生活中每個(gè)人都有理想。有人會(huì )說(shuō):“下次我要當第一?!辈诲e,有理想。但是能否完成呢?
英國皇家陵園中有很多名人,如牛頓,達爾文,法拉第等。但是有一個(gè)無(wú)名墓碑上有一段話(huà):“當我年輕的時(shí)候,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當我成熟以后,我發(fā)現我不能夠改變這個(gè)世界,我將目光縮短了些,決定只改變我的國家;當我進(jìn)入暮年以后,我發(fā)現我不能夠改變我們的國家,我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭,但是,這也不可能。當我現在躺在床上,行將就木時(shí),我突然意識到:如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己,然后,我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下,我可能為國家做一些事情;然后,誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界?!边@段話(huà)告訴我們,應從最基礎開(kāi)始,打好基礎。要打好基礎就一定要有合理的計劃。在新的一天中,我們就應該有自己的目標,并且要有十足的干勁與不懈的努力來(lái)完成自己的目標。
一代國畫(huà)大師齊白石,不但藝術(shù)成就為世人所嘆服,而且人格也別具魅力,其傲,其癡,其謙,堪稱(chēng)三絕。在他老年,曾有一個(gè)計劃,就是每天堅持畫(huà)一幅畫(huà),不然加畫(huà)5幅。有一天齊白石老先生有事耽誤了一天的畫(huà)畫(huà),然后第二天連夜趕制出來(lái)6幅畫(huà),并且幅幅都是齊
白石老年佳作。齊白石老先生的故事就告訴我們,有了計劃就要去按照計劃行事。這樣才能完成目標,追求卓越。
所以說(shuō),名人的成功也并不是一蹴而就的。他們也需要大把的時(shí)間,大把的精力。他們和普通人一樣。我們也應該行動(dòng)起來(lái),每天制定合理的計劃,按部就班的完成。雖然我們可能成為不了偉大的人,但我們可以在今后自己的崗位上熠熠生輝,閃閃發(fā)光。不要因為一時(shí)的貪玩便放棄了追求理想。因為你不吃現在的苦,以后就要吃生活的苦。
冰心說(shuō):“成功的花,人們只驚羨它現時(shí)的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨?!笔前?,我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應該用我們無(wú)悔的付出,去澆灌那剛為萌芽的種子。
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篇5漫漫人生路,唯有激流勇進(jìn)、不畏艱險、奮力拼搏,才叫青春——題記
如果人生只遠行之船,那么理想便是遠立的單燈塔;如果人生是羊腸小道,那么理想便是指引方向的羅盤(pán)……掛在嘴上的并不是理想,藏在心上的才是理想。
處于封建社會(huì )的魯迅,當發(fā)現人心的黑暗時(shí),心中便產(chǎn)生了一個(gè)理想,拯救中華民族。起初,魯迅認為拯救中華民族就是拯救百姓的疾苦,保證人民身體健康。于是,朝著(zhù)理想的目標勇往直前,但當看見(jiàn)中國人民精神麻木時(shí),他終于知道拯救中華民族的本質(zhì)了。于是棄醫從文,喚醒百色良知,最終人民的思想開(kāi)始覺(jué)醒。
中國人民如此,外國女性同樣巾幗不讓須眉。
居里夫人正是有了造福人的理想,所以她才不辭辛勞的提煉著(zhù)一堆金屬,寒冬酷暑,日復一日,年復一年。最終,居里夫人始終堅持不懈,沒(méi)有放棄堅守。最終,功夫不負有心人,她從一堆金屬中提煉出了放射性元素鐳,實(shí)現了自己的理想,同時(shí),也成為了科學(xué)之空的一顆閃耀明星。
處于社會(huì )主義社會(huì )時(shí)期的我們,社會(huì )秩序穩定和諧,無(wú)需顧慮太
多,只要堅定理想信念,搏擊踏浪即可。
實(shí)現理想,當先立志。有志者,事竟成。志氣的大小影響著(zhù)成就的大小,所以我們要對自己進(jìn)行正確的人生定位,不自我否定,也不夸耀自己,在平衡中找到自己并堅持下去。勇于實(shí)踐,艱苦奮斗也很重要。理想必須要通過(guò)實(shí)踐才能轉為現實(shí),再好的理想如果不行動(dòng),就沒(méi)有實(shí)際意義,凡有成就者,大多都是從艱苦中奮斗出來(lái)的。我們要敢于吃苦,勇于奮斗。
生活中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的誘惑,堅定理想信念是實(shí)現理想的重要條件。追求理想,僅有美好的理想遠遠不夠,還需要執著(zhù)的信念。作為青少年的我們,應該樹(shù)立崇高理想信念,充分認識實(shí)現理想過(guò)程中的曲折性和長(cháng)期性,堅定理想信念,用實(shí)際行動(dòng)把美好理想化為現實(shí)。
懷揣理想,駕駛理想之車(chē),向人生高峰攀登,正如”會(huì )當臨絕頂,一覽眾山小”的豪情!
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篇6古有“無(wú)須揚鞭馬自蹄”的豪邁,后有毛澤東“成為優(yōu)秀運動(dòng)員書(shū)生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,激揚文字”的青春活力與豪情壯志。處在青春時(shí)期的我們應當心存理想,為之奮斗。
有志者,事竟成。劉翔原是跳高隊的一員,他有理想,他有目標,他想成為優(yōu)秀運動(dòng)員,可他并不適合跳高,于是他帶著(zhù)理想,帶著(zhù)追求與信念選擇了跨欄。他激揚著(zhù)青春的活力,憑著(zhù)斗志,讓我們看到了飛人奪魁。所以說(shuō),青春就是要有理想有目標,而且要奮不顧身的去實(shí)現它。
然而青春怎會(huì )無(wú)挫折,理想怎會(huì )無(wú)阻礙。那位《我與地壇》的作者,史鐵生老先生,可是病魔纏身。青春時(shí)期的他也想過(guò)放棄,碌碌過(guò)完一生??墒撬](méi)有,他努力去克服。就像他自己也說(shuō)過(guò)”生病也是生活的游歷,當然這游歷自然是有風(fēng)險的。難道在大河上漂流就沒(méi)有風(fēng)險了嗎?不同的是,漂流可以事先準備,生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前進(jìn),生病是被迫的抵抗。漂流也許值得贊嘆,生病確始終不便炫耀?!边@是他所遇挫折,也是內心慨嘆。
可史鐵生畢竟是個(gè)正值青春,心懷理想的有志青年。所以他又說(shuō)到“但凡是游歷,往往都是有酬報的。名川大山陶冶情操,激流險阻
磨練意志,發(fā)燒了才體會(huì )不發(fā)燒的清爽,咳嗽了才懂得不咳嗽的安詳?!彼哉f(shuō),心懷理想,一切都是最好的安排。有了理想的青春,面對挫折有何畏懼?空有理想和壯志,沒(méi)有實(shí)現理想的意志和毅力,更是容易招致半途而廢。任何道路都會(huì )有坎坷和挫折,實(shí)現理想的道路更不是一帆風(fēng)順。無(wú)數的困難和險阻會(huì )阻撓我們的夢(mèng)想,無(wú)數的選擇和誘惑會(huì )改變我們的理想,要想成功實(shí)現夢(mèng)理,就需要為理想插上翅膀,就是要有堅定的決心和毅力。如果說(shuō)理想是馬,那么意志和毅力就是馬的食糧,吃足食糧,日行千里,朝著(zhù)夢(mèng)想快馬加鞭,食糧不足,寸步難行,眼瞅著(zhù)夢(mèng)想卻腳下無(wú)力。所以說(shuō)明確了方向還需要腳下的行動(dòng),“不弛于空想,不鶩于虛聲”,一切盡在行動(dòng)中。鄧小平明確了改革開(kāi)放的方向,雖經(jīng)三上三下,仍然矢志不渝地堅定夢(mèng)想,終于取得了改革的成功。張海迪明確了作家的方向,雖然身體殘疾,仍然堅持不懈地創(chuàng )造夢(mèng)想,終于取得了寫(xiě)作的成就。而海明威雖然深知自己夢(mèng)想的方向,可是在困難挫折面前一蹶不振,最終不能說(shuō)明夢(mèng)想的成功,可見(jiàn)夢(mèng)想需要翅膀,需要我們堅強和毅力。
不論是劉翔還是史鐵生,他們都最好的詮釋了青春就該放飛理想,青春就高斗志激揚。
理想是人生的燈塔,青春是人生的第二段旅程。打好基礎,確立目標,實(shí)現理想。用理想的燈塔去照亮青春的旅程,生活便會(huì )光芒四射我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。
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篇7蘇格拉底曾說(shuō):“世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗?!崩硐?,是人們一生為之奮斗的目標其過(guò)程有曲折,也有愉悅。在這一路的奮斗中最重要的不是最終的結果,而是過(guò)程。人的一生能稱(chēng)得上是完美的幾乎沒(méi)有,就連富二代都要憂(yōu)愁他們會(huì )不會(huì )落后于人,更何況是我們。美好的結果令人開(kāi)心,然而失敗了也不用氣餒,吸取教訓,從頭再來(lái)才是最重要的。
“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”古時(shí)多少英雄豪杰隨風(fēng)散去,之余他們的故事流傳至今。為什么他們是“風(fēng)流人物”?因為他們有堅定的信念,遠大的理想。這是他們成功的前提。社會(huì )是海,人
生是舟,理想就是引航的燈塔。作為一名高中生,我們在高中期間不僅要提高知識水平,更要堅定科學(xué)崇高的理想信念。然而理想不等于現實(shí),理想的實(shí)現往往要通過(guò)一條充滿(mǎn)艱難險阻的曲折之路,有賴(lài)于腳踏實(shí)地,持之以恒的奮斗。只有實(shí)踐才是通往理想彼岸的橋梁。
曹操說(shuō)“大志與良謀,大志是首要條件”。有志者事竟成,志氣大小決定著(zhù)成就大小。大志大成,小志小成。即便如此,立志不可盲目,首先要對自己進(jìn)行正確的人生定位。不自我否定,不夸耀吹噓,在平衡中尋找自己的成材切入點(diǎn)。樹(shù)立符合個(gè)人情況的志向,并堅定的做下去。
愛(ài)迪生為尋找適合的燈絲材料,做了5000多次實(shí)驗都失敗了,但他有明確的目標,積極的心態(tài)。他不認為這是失敗,而是知道了這5000多種材料不適合做燈絲。只要繼續就一定能找到適合的材料,終于經(jīng)過(guò)10000次的實(shí)驗,他終于找到了適合的材料——“鎢絲”。如果他當初放棄了,這個(gè)世上的光明會(huì )多久之后才能到來(lái)呢?從下定決心做一件事的那一刻起,就要堅定信念,要知道自己應該做什么,只有這樣生活才會(huì )更美好,理想也與你更加靠近。
在人生的道路上,我們又何嘗不是一只只飛翔的雄鷹,為了心中的理想,縱身藍天,展翅翱翔!目標永遠在前方,或許你會(huì )因為目標的遙遠,現實(shí)的殘酷而收攏雙翅,棲身峰巒;又或許你會(huì )讓目標永駐心間,向希望振翅而去。兩者結果自然不同,前者收獲的是眼前的風(fēng)景,而后者則收獲了雄心壯志。
為了心中的理想,我們只有不斷前行,才能收獲美好的未來(lái)。
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篇8理想就如人生的蠟燭,從頂燃到底,一直是光明的;理想是朝著(zhù)奮斗目標奮勇前行的追求;理想越崇高,人生越輝煌,生命越有價(jià)值。只有插上理想的翅膀,才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標,是有智者的指南針,是向上攀登的推力。
小的時(shí)候,父親問(wèn)我長(cháng)大干什么?我摸摸腦袋:長(cháng)大后我要像一只雄鷹,在藍天上展翅遨翔。上小學(xué)三年級,父親又問(wèn)我,長(cháng)大后干什么?我眨眨眼睛:長(cháng)大后我要當一名宇航員,飛向藍天,飛向宇宙。
每個(gè)人都要有人生奮斗目標,堅持這個(gè)目標,朝這個(gè)目標前行,就是理想。
我的理想是成為一位教育工作者,一位優(yōu)秀的人民教師。
教師是一盞燈,照亮同學(xué)們前行的路;教師是一把傘,風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),為同學(xué)們避風(fēng)擋雨;教師是一片藍天,引領(lǐng)同學(xué)們奮勇飛翔?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是評價(jià)教師最好的.寫(xiě)照,也是我理想成為一名優(yōu)秀教師的原因。
自從有了這個(gè)理想,我開(kāi)始關(guān)注老師的言行舉止,我從中汲取養份。上課,我全神貫注地聽(tīng)老師講課,耐心聽(tīng)老師講解,分析要點(diǎn)。牢牢記住每位老師講課的細節、口語(yǔ)、行為,為以后教師生涯做準備。因為我知道,要想成為一名優(yōu)秀老師并不容易。必須從小養成努力學(xué)習,刻苦鉆研,樂(lè )于奉獻的精神。我總是以小學(xué)班主任陳紫娟為形象代表,以語(yǔ)文劉老師等為榜樣,使自己向她們看齊。
每當上課的時(shí)候,老師對同學(xué)們的嚴格要求給我留下了深刻的印象;下課的時(shí)候,老師關(guān)懷同學(xué)們的眼神,我牢記在心;放學(xué)后,老師對同學(xué)們的叮嚀,我記憶深刻。自己的老師,才是學(xué)習的榜樣,才是實(shí)現理想的推動(dòng)力。
當我知道,老師廢寢忘食地為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí);一絲不茍為同學(xué)們講解難題時(shí);絞盡腦汁帶領(lǐng)我們班綜合水平走向全年級前列時(shí),我深深地知道,作為一名優(yōu)秀的責任多么沉重,奉獻多么艱辛呀!當我發(fā)現陳紫娟班主任的黑發(fā)變成白發(fā)時(shí),我深深知道,在同學(xué)們進(jìn)步的背后,卻是老師們辛苦的付出和汗水。
有了教師這理想后,我一定要有樂(lè )于奉獻的精神,學(xué)無(wú)止境的求知,為祖國教育工作奉獻自己的力量。
長(cháng)大后,要將學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)我的言行之中,我會(huì )暢談和分享教學(xué)經(jīng)驗,使同學(xué)有一個(gè)健康、向上的學(xué)習心情。我將毫無(wú)保留地將我的知識傳授給學(xué)生。我要像春雨那樣,澆灌幼苗;我要像燭光那樣,照亮心靈;我要像臺階一樣,承受著(zhù)我的學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
全國乙卷高考作文
篇9理想就好似人生的燈塔,在生活中為我們照亮前進(jìn)的路。人生沒(méi)
有理想,就會(huì )在生活中迷失方向。每個(gè)人都是一樣,要是不給自己樹(shù)立一個(gè)理想的話(huà),就很難在生活中扎下根來(lái)。在小時(shí)候的我看來(lái),“理想”簡(jiǎn)直就是個(gè)虛無(wú)縹緲的東西罷了,即使要去想上一番,也不過(guò)是天馬行空般地亂想一通。幾乎各色各樣的職業(yè)都幾乎被我給想了個(gè)遍。最后還是我思前想后,痛下決心,就這樣決定了自己的理想。
每個(gè)理想背后總會(huì )有那么一個(gè)與眾不同的故事。而我的這個(gè)理想就是一句話(huà)所誕生的:有一天我正在家里打游戲,正打得酣暢淋漓之時(shí),媽媽不知從哪里繞到了我的身后,她就好似幽靈一般,飄出一句話(huà)來(lái):“我看你天天都在打游戲,要是你有這個(gè)意愿的話(huà),你倒不妨可以去當個(gè)‘網(wǎng)絡(luò )工程師’!”
本來(lái)這只是一句用來(lái)諷刺我的氣話(huà),可說(shuō)者無(wú)意,聽(tīng)者有心,一不留神就被游戲里的人給斗得云里霧里的我給聽(tīng)得清清楚楚。頓時(shí),我的臉羞得通紅,我的心思也跑到九霄云外去了:既然媽媽說(shuō)我不得行,我就偏要得行給她看!想到這,我不禁撓了撓頭,垂下頭來(lái)沉思良久,終于下定了決心。
可是光說(shuō)說(shuō)是肯定不行的,還得靠實(shí)際行動(dòng),我不由得發(fā)起愁來(lái)了——要想做好“網(wǎng)絡(luò )工程師”這個(gè)職業(yè)的話(huà),就必須得掌握基本常識。首先,做這個(gè)職業(yè)肯定是離不開(kāi)學(xué)習的,而我就必須得抓緊現在的每一分每一秒努力學(xué)習:當別人都在縱情玩耍的時(shí)候,我卻要多花些功夫在閱讀關(guān)于“計算機編程”這方面的書(shū)籍上;其次,編寫(xiě)程序代碼這一塊就得靠記憶,為了理想,因此我要多讀、多去記一些關(guān)于編程方面的書(shū)籍。我相信,只要知識面廣了,做這些事情就絕對會(huì )是小菜一碟!然后,我還得在這一個(gè)方面多下些功夫,光死記硬背那些概念性的東西還遠遠不夠,還得親自動(dòng)手實(shí)踐,要是不去嘗試的話(huà),那豈不是就成了“光說(shuō)不練假把式”?只有做到多花時(shí)間去練習,才能快速上手,做起這方面的事情來(lái)就會(huì )得心應手。最后我講這些方面歸為了三個(gè)詞:“多讀”、“多記”、“多練”:多讀關(guān)于計算機編程這一方面的書(shū)籍;多用腦子記一些重點(diǎn)性的概念;多動(dòng)手實(shí)踐操作計算機實(shí)地模擬演習。
而這個(gè)職業(yè)恰好就要求對計算機的操作啊,高級一點(diǎn)的東西須了
如指掌。而我,就要朝著(zhù)這理想而努力奮斗??偠灾?,每一個(gè)人都有與眾不同的理想。理想就好似指路牌,屹立在我們人生的必經(jīng)之路上……
全國乙卷高考作文
篇10很多人都有自己的理想,當設計師;當老師;當園??;當醫生……我卻只有一個(gè)古人才有的想法——做一個(gè)詩(shī)人。
當一個(gè)作家,做一個(gè)詩(shī)人,我總覺(jué)得我特別異想天開(kāi)了。這么奇怪的想法,我的同學(xué)自然不會(huì )想到,而我一開(kāi)始只是想當一位作家,后來(lái)我漸漸愛(ài)上了詩(shī),是古詩(shī),也有一些散文詩(shī)”把歲月當成一根血肉做成的弦,我們是這根弦上的箭,引而不發(fā)或鋒芒畢露都是為了抵達一種生命的高度?!薄俺榈稊嗨?,舉杯消愁愁更愁”。我背了很多我喜歡的詩(shī)和散文,買(mǎi)了很多本名著(zhù),我最喜歡雨果的《悲慘世界》,冉?阿讓的故事讓我潸然淚下,我也想寫(xiě)作,想創(chuàng )作冉?阿讓這么高尚的、不屈不撓、不卑不亢的人物,同時(shí)我也想成為這樣的人物。我一連幾次做了在同一場(chǎng)景發(fā)生的夢(mèng),悲歡離合、喜怒哀樂(lè )盡在其中,簡(jiǎn)直是一部科幻小說(shuō)。我就試著(zhù)寫(xiě)下來(lái),可是我寫(xiě)一頁(yè),撕一頁(yè)。寫(xiě)一頁(yè),撕一頁(yè)。把一整本本子撕完了也沒(méi)寫(xiě)好滿(mǎn)意的第一章。
后來(lái),我不僅愛(ài)看書(shū),更是迷上了李白的詩(shī),也迷上了背所有詩(shī)人的古詩(shī)詞“向晚意不適,驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏?!薄疤旖中∮隄櫲缢?,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?!笔涞摹豆爬试滦小肺乙脖沉?,還找到一個(gè)背書(shū)的好時(shí)間;早上起床后的一個(gè)小時(shí)。我雖然成績(jì)上明顯偏理科——數學(xué)好,而且從小就有音樂(lè )、繪畫(huà),甚至各項運動(dòng)上的優(yōu)勢和天賦,但是我放棄了這些,我總不能什么都干吧。我甚至還編過(guò)“古詩(shī)”,還是“七言絕句”呢。我不敢給人看到,都給扔了。我最初想考上洪中,再考上清華北大,一直學(xué)到最后,可是我想多留一些背古詩(shī),寫(xiě)文章的時(shí)間,就暫時(shí)看著(zhù)辦。我決定一直背古詩(shī),還突發(fā)奇想到電視上參加詩(shī)詞大賽之類(lèi)的比賽。
談到我其次的理想寫(xiě)作,我就表態(tài)了和別人不一樣但和一位詩(shī)人一樣的想法:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!蔽也粌H在語(yǔ)文
上跟人不一樣,上數學(xué)課時(shí),一些稀奇古怪想法正確的方法和思路甚至公式也會(huì )從我嘴里冒出來(lái),當我發(fā)覺(jué)我的不一樣時(shí),老師已經(jīng)驚訝的望著(zhù)我了。
我愛(ài)寫(xiě)作,我愛(ài)背詩(shī)和作詩(shī)。我不管有沒(méi)有機會(huì ),都要試一試,開(kāi)拓創(chuàng )新自己,不怕命運坎坷,不怕嘲笑譏諷,不怕生老病死。就算經(jīng)歷了再多,我也絕不回頭!哪怕重病在身,也抵不過(guò)我對自己的信任。
仿佛我已預知了未來(lái),這就是我一直以來(lái)的樂(lè )趣的理想?!熬右谎?,駟馬難追”。我會(huì )懷著(zhù)理想走向成功的明天。
高考卷新鮮出爐,快來(lái)一起學(xué)習學(xué)習吧!今天為您精心準備了幾篇關(guān)于全國乙卷語(yǔ)文的優(yōu)秀范文,感興趣的快來(lái)和一起學(xué)習吧!希望能夠對你有幫助!
2021全國乙卷語(yǔ)文作文一
試題內容:
閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。
古人常以比喻說(shuō)明對理想的追求,涉及基礎、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻,他說(shuō):“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣?!贝笠馐?,只要不斷加強修養,端正思想,并將“義”作為確定的目標,再付諸行動(dòng),就能實(shí)現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示,請結合你對自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
理想是什么?理想,是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望??v觀(guān)人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類(lèi)就因為有了理想,有了奮斗的目標,才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員,從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽1/5糜爛的生活,其理想是錢(qián)財的不斷占有,成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢,其理想是成為_(kāi)貴;有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù),為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù),其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì )上爭得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷,再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔,這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂(lè )園。
理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標,靈魂的家園?,F實(shí)生活中的人,誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過(guò)是大小不同,高尚與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒(méi)有了歸宿,也就失去了追求的目標,失去了對生活的希望,就會(huì )變成一具行尸走肉。
活著(zhù)的人,是不可能沒(méi)有理想的。
理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì )有奮斗的目標,生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。
2021全國乙卷語(yǔ)文作文二
理想無(wú)好壞大小高低之分,它是人們心中的一顆明星,在天空中閃耀發(fā)光指引我們前進(jìn)。
2/5屈原有一個(gè)理想,希望楚國能夠強大起來(lái),抵抗秦國的進(jìn)攻?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。"這不僅是他心路歷程的寫(xiě)照,更是他追逐理想為了實(shí)現理想的決心。
袁隆平院士有一個(gè)理想,希望超級雜交水稻走遍世界的每一個(gè)角落,讓全世界遠離饑餓。袁隆平爺爺一生為理想奮斗,才有了我們今天溫飽的生活。
馬丁.路德金有一個(gè)理想,希望實(shí)現所有人種之間的平等相處。正因為他有了這個(gè)理想并且去追逐它,實(shí)現它。他的功績(jì)因此而偉大,他的人生因此而輝煌,他的名字因此不朽。
2021全國乙卷語(yǔ)文作文三
理想,顧名思義,是理念中的想望。這個(gè)理想是人人都應該有的,因為,理想就向一只船舶,載著(zhù)你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)勎业睦硐氚桑?/P>
我的理想像許多中學(xué)生一樣,是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中,“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因為,從小我就從電視、報刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn),因此,我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想:清華大學(xué)真的有那么好嗎?為什么誘惑力那么大,竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗?但都是百思不得其解。我煩惱著(zhù)。因為我不明白清華大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么,剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的我似乎一瞬間長(cháng)大了,因為我明白了幾年來(lái)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題:為什么清華大學(xué)的誘惑力很大?是因為它那里有著(zhù)五千多萬(wàn)冊藏書(shū)誘惑我去津津有味地看;是因為它那里有秀的老師誘惑著(zhù)我去聽(tīng)他們講課;是因為它那里規模宏大的教學(xué)樓誘惑著(zhù)我走進(jìn)去;是因為一切的一切都是那一句話(huà):“因為那里的任何事物都比普通大學(xué)好!”我興奮著(zhù)。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大!
3/5可是,年僅13歲的我,在面對這么大的目標時(shí),有些茫茫然了:我不知道怎樣才能考上清華,實(shí)實(shí)在在地去那里上課?我不知道現在該怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道……其實(shí),還有很多都是現在無(wú)法預測的。這就需要看我自己的表現,要看我對待奮斗目標的表現!未來(lái)的命運是把握在自己手中的!是把握在現在的生活和奮斗中的!是把握在我的學(xué)習和成績(jì)中的!我苦惱著(zhù)。因為我在面對前途無(wú)量的道路時(shí),茫茫然,怕自己墜入深淵。
你現在看到的我,已不是從前的我,已不是無(wú)知的我,已不是遇事急躁的我了;是一個(gè)新世紀的我,是一個(gè)全新的我,是一個(gè)遇事冷靜的我?,F在的我,在為理想而奮斗,在為目標而沖刺,在為未來(lái)而鋪路!現在我所做的一切,都是為了一件事:考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著(zhù)。從現在起,我會(huì )把握每一分鐘,會(huì )在接下來(lái)的六年里,努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責,只有這樣,我的理想才會(huì )對我負責!
這就是我的理想。相信我,一定會(huì )做到!一定會(huì )實(shí)現!
2021全國乙卷語(yǔ)文作文四
談到自己的理想,大家肯定會(huì )說(shuō)的滔滔不絕、成千上萬(wàn)。一雙嘴皮完全不能實(shí)現,最重要的還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來(lái),付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著(zhù),那么你永遠也不會(huì )實(shí)現自己的偉大抱負!
至于談到我的理想,有很多很多,大多數都不符合我的性格,所以我選擇了放棄。10歲的時(shí)候我有了第一個(gè)比較堅定的理想,像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺表現自己獨特的歌聲??墒俏倚愿衽c他完全不吻合,我不敢唱,不敢釋放激情與力量,最終放開(kāi)了手。雖然與他漸遠了,但是我會(huì )經(jīng)常聽(tīng)歌,因為我真心喜歡它!
4/5第二個(gè)理想和歌聲唱不多,也是從事文藝的,不用說(shuō)肯定就是拍電視劇。我4、5歲的時(shí)候非常愛(ài)看電視,以至于現在都帶上了眼睛,變成了四眼。成天看著(zhù)破案懸疑偵探片,武打片等等??吹匠升?、李連杰在電視上大顯身手的時(shí)候,我就羨慕的不得了,真想鉆進(jìn)電視機和他們一起去完成。只可惜的是,我自己卻不能擺脫自身的缺點(diǎn),見(jiàn)到陌生人時(shí)就愛(ài)臉紅,有時(shí)半天吱不出一聲來(lái)。更別提上電視了,估計要是上了電視臺,下的得尿褲子。到底什么適合我呀,我不斷的去探索追尋著(zhù)。
可是自從上了初一后,我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。談一些人生價(jià)值觀(guān)上的問(wèn)題,和表達方面的。既然我很少說(shuō)話(huà),那就不如用書(shū)信來(lái)描繪自己吧,把自己想說(shuō)的全部寫(xiě)上去,釋放自己,讓自己擺脫困境,重新認識自己。正如現在我不就是在努力的去實(shí)現嗎?我覺(jué)得只要心中有理想,就要大膽去實(shí)現自己的偉大抱負。雖然前面的路布滿(mǎn)危險,但是你千萬(wàn)別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼,這雙眼睛,帶你去看透五彩繽紛的世界。
全球64億的人曾經(jīng)都有許許多多的理想,為了自己的理想我們大家都在努力的去實(shí)現它,從身邊小事做起,從自己做起,腳踏實(shí)地、穩穩當當。所以世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。
可能我們的理想復雜多樣,可能我們理想很難實(shí)現,也可能我們所有人的理想布滿(mǎn)艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些,為了自己的那個(gè)理想去勇敢的邁開(kāi)步伐,尋求自己最合適的偉大抱負,為國家增添一份力,做一個(gè)對全社會(huì )負責的年輕人。
5/5
全國乙卷高考作文
2021全國乙卷高考作文范文(精選5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的2021全國乙卷高考作文范文(精選5篇),歡迎大家分享。
全國乙卷高考作文
篇1三十多年前,能與理想關(guān)聯(lián)起來(lái)的想法唯有讀書(shū)。父親是教書(shū)先生,薪水不多,倒也足以養家,有時(shí)候還能接濟一下隔壁鄰友,因此頗受村民們的敬重?!白鰝€(gè)讀書(shū)人”幾乎成了我和小伙伴們共有的理想,至于讀了書(shū)后能做什么,沒(méi)有人能夠清楚地表達出來(lái),大家只知道好好讀書(shū),會(huì )有出路。
在農村,能見(jiàn)到的書(shū)籍非常有限,除去卷了角的幾本教材,再無(wú)別的閱讀資料可看。相對而言,我是幸福的。主修中文的大哥后來(lái)也當了老師,父親和他擱置在書(shū)架上的許多書(shū)很快成了我的精神大餐,諸如《中文自修》《中國現代文學(xué)作品選》《水滸傳》之類(lèi)的書(shū)目都曾被我囫圇吞棗地翻看。有了這份“夜草”,原本瘦弱的“小馬駒”逐年健壯起來(lái)——代表村學(xué)參加鄉鎮教委組織的比賽時(shí),能夠拿到作文和“百科知識”類(lèi)競賽的某些獎項。當我將汗津津的小獎品拿給母親看時(shí),得到的贊許與鼓勵讓自己恍然有了“讀書(shū)人”的一些幻覺(jué)。
中學(xué)時(shí)代,我的理想仍舊是“好好讀書(shū)”,能不能考上大學(xué)、考個(gè)什么樣的大學(xué)根本不在自己的設想之內。稍大一點(diǎn)的變化是,和老師一起創(chuàng )辦了“雛鷹”文學(xué)社,并熱衷于蠟紙刻印刊物,一些豆腐塊文章和短詩(shī)開(kāi)始見(jiàn)諸報端。高一時(shí),非常幸運地成為魯迅文學(xué)院少年作家班首屆刊授學(xué)員——所有成員人手一冊《作家通訊》,都有一位指導老師,完成的作業(yè)擇優(yōu)刊發(fā)于《作家通訊》,配發(fā)老師的點(diǎn)評。很多年以后,當我以青年作家的身份走進(jìn)魯迅文學(xué)院,成為高級研修班的學(xué)員時(shí),一種恍若昨日的欣喜感油然而生——經(jīng)歷過(guò)落榜復讀的苦痛,品嘗了鐵杵磨針的艱辛,終于來(lái)到了大學(xué)中文系,如愿走進(jìn)了
魯迅文學(xué)院。我知道,我的理想一直都在,與之前相比,有了略微清晰一些的輪廓:從此不再學(xué)習令人頭疼的數學(xué),專(zhuān)門(mén)讀書(shū),讀文學(xué)書(shū)。這些年,當我在不同場(chǎng)合與魯迅先生的肖像對視時(shí),關(guān)于理想的認知似乎多了一層含義。
原來(lái)讀書(shū)本身并不具有理想的內核,實(shí)質(zhì)上它只是抵達某一理想的有效途徑。譬如魯迅先生讀書(shū)寫(xiě)作,為的是喚醒民眾的覺(jué)醒;史鐵生讀書(shū)寫(xiě)作,為的是獲取精神的救贖與超越;更多有良知和見(jiàn)識的讀書(shū)人寫(xiě)作,為的是真善美的發(fā)現與傳遞。而我讀了這么多年書(shū),也寫(xiě)過(guò)一些長(cháng)長(cháng)短短的句子,其意義何在?漢代大儒揚雄曾說(shuō):“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣?!彼尖庠偃?,茅塞頓開(kāi)——于讀書(shū)人而言,最高遠的理想非“義”莫屬。
“義”字從“羊”從“我”,本意為“公正合宜的道理或舉動(dòng)”,這不正是歷代仁人志士窮其一生孜孜以求的社會(huì )法則嗎?儒家倡導“仁義并行”,在我來(lái)看,“仁”強調的是倫理道德,“義”更看重普遍的存在和存在的合宜性。同為犧牲之意,“殺身成仁”多少帶了點(diǎn)目的性,而“舍生取義”更顯自然、率真的一面?;赝约鹤x過(guò)的書(shū)本,寫(xiě)過(guò)的文章,絕大部分顯然囿于自我的小天地,或沾沾自喜,或故作深沉,與揚雄所言的“義”,與魯迅選擇的“義”相距甚遠。這可能與自己生性綿軟、懦弱有關(guān),更與自己讀書(shū)不多、眼界狹窄關(guān)聯(lián)。
義心孤劍直,學(xué)海怒濤深。當我終于決定將“義”作為今后的理想追尋時(shí),驀然看到自己無(wú)處不在的空洞和無(wú)力。這樣的發(fā)現并不使我難過(guò)——我似乎更加明白從此每說(shuō)一句話(huà)、每做一件事,盡可能避免“妄”和“裝”的存在。據此,我也相信,“義”的達成,必將是一個(gè)充滿(mǎn)未知和美意的過(guò)程。
全國乙卷高考作文
篇2家國情懷,與其說(shuō)是對理想的追求,毋寧說(shuō)是生命自覺(jué)和家教傳承。無(wú)論是《禮記》里修身、齊家、治國、平天下的人文理想,還是《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的大任擔當,亦或是陸游“家祭無(wú)忘告乃翁”的忠誠執著(zhù),家國情懷從來(lái)都不只是
攝人心魄的文學(xué)書(shū)寫(xiě),更是近乎你我內心之中的精神歸屬,是我們最終的理想與追求!
以國家之任為已任,勇?lián)熑问撬麄兊睦硐?!梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“知責任者,大丈夫之始也;行責任者,大丈夫之終也?!睙o(wú)數志士仁人以國家之任為任,以百姓之心為心,他們?yōu)閲液兔褡逯艺\守望、勇敢擔當的精神滋養著(zhù)中華兒女,以致在中華民族波瀾壯闊的。復興路上,涌現出了幾十年背井離鄉、遠離父母,把一生交給祖國,始終守望著(zhù)“國之重器”的黃旭華式的科技工作者;涌現出了帶領(lǐng)村民在惡劣環(huán)境中戰天斗地、劈山鑿渠,守望一方的黃大發(fā)式的村干部;涌現出了守望母親、眷顧故土、擔憂(yōu)家國命運而一生泣血的余光中式的“鄉愁”詩(shī)人……他們同聲相應,同氣相求,共同擔負著(zhù)復興家國的重任。
舍小家顧大家,默默付出是他們的理想!“兩彈元勛”鄧稼先隱姓埋名在戈壁灘研制原子彈和氫彈,戈壁灘黃沙漫天飛舞,環(huán)境惡劣,條件艱苦,他卻沒(méi)有任何抱怨。他舍小家顧大家,為國獻身三十余載,創(chuàng )造了中國奇跡。胡思得、李德元和李維新是參與國家核心技術(shù)研究的科學(xué)家。60年過(guò)去了,他們這些當年的年輕人皆已成為耄耋老人。他們?yōu)閲液诵募夹g(shù)研究工作默默奉獻了一輩子,因為“國家核心技術(shù)研究”這幾個(gè)字后面是“跟任何人都不能說(shuō)”的隱秘,他們的相冊里幾乎沒(méi)有壯年時(shí)期的照片,所獲得的榮譽(yù)和獎項也不能對外公布?;仡欁约旱囊簧?,老科學(xué)家李德元說(shuō):“我參加了國家核心技術(shù)研發(fā),這是我一輩子的價(jià)值。我很自豪參加這么偉大的事業(yè)?!?/P>
我們的理想,應該是將個(gè)人夢(mèng)融入到中國夢(mèng)的理想!黑格爾說(shuō)過(guò),一個(gè)民族有一些仰望星空的人,才會(huì )有希望。同樣,一個(gè)國家多一些為民族利益而忠誠守望的人,國家才有希望。如果只耽于一己私心,守望著(zhù)鮮花美酒,守望著(zhù)權位美色,那國家就危險了。顧炎武“天下興亡,匹夫有責任”,范仲淹“居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠則憂(yōu)其君”,作為社會(huì )中的每一員,都應該為國家的發(fā)展獻計出力,將個(gè)人之夢(mèng)融入到中國的復興之夢(mèng)?!凹覈閼选辈皇且覀儝亝s小家,忘卻親人,而是要我們推己及人,由“家”到“國”,都捧出一顆愛(ài)
心來(lái)。
“家國情懷”是我們的理想與追求,是立身養德之本,我們高三學(xué)子,即將成為祖國的棟梁之才,更應有“家國情懷”!樹(shù)雄心誓把青春獻祖國,華山論劍;立大志敢教日月?lián)Q新天,策馬揚鞭!
全國乙卷高考作文
篇3修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發(fā),發(fā)必中矣。歲月悠悠,飄逸的白云牽走童稚的歌謠,洶涌的江水載走純真的幻想,理想的天空又多了些許燦爛的云霞,引領(lǐng)著(zhù)無(wú)數的追夢(mèng)人為之奔跑,如夸父逐日般執著(zhù)。
追逐理想需要行動(dòng)。每個(gè)人的理想都是那么美好、遠大,但是,鍥而不舍地去實(shí)現理想的人卻是少之又少,大多數人都是帶著(zhù)自己七彩的理想,平平庸庸、碌碌無(wú)為地度過(guò)了一生。殊不知,要實(shí)現理想就要付諸行動(dòng),實(shí)現理想的關(guān)鍵就在于能否果斷地付諸行動(dòng)。吉姆克拉克是一家通訊公司的創(chuàng )始人,理想支撐著(zhù)他走上了成功的.道路??死水厴I(yè)后考上了一所海軍學(xué)校,也許他會(huì )循規蹈矩地做一名海軍,但是他并不滿(mǎn)足于現狀,他給自己制定了詳盡的計劃,并且努力學(xué)習,積極進(jìn)修,獲得了學(xué)士學(xué)位。幾年后他獲得電腦博士學(xué)位,隨后創(chuàng )辦了自己的公司。有偉大的夢(mèng),就要行動(dòng)起來(lái)。這是克拉克的座右銘。
追逐理想需要堅持。人生需要堅持自己的理想,因為漫漫人生路,會(huì )遇到無(wú)數的困難。怨天尤人無(wú)濟于事,長(cháng)吁短嘆于事無(wú)補。只有在與困難抗衡的`過(guò)程中,才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取,才能在人生的道路上走得更遠,綻放出絢麗多姿的人生之花。范仲淹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè ),這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志,希望將來(lái)能夠從仕為官,讓百姓安居樂(lè )業(yè)、為國家出力,或者做一名杏林高手,懸壺濟世,治病救人,普濟眾生。后來(lái),范仲淹做了官,他為官清正廉潔,不忘少年時(shí)的理想,一直致力于造福百姓、報效朝廷,實(shí)現了自己的濟世理想。
追逐理想需要思考。在經(jīng)歷挫折之后,要仔細回味人生的挫折,才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐理想中的思考會(huì )讓人擺脫平庸,從而挖掘潛能,增長(cháng)才干。人人都渴望理想成真,可通往理想的道路往往是平凡生活;人人都渴望理想成真,但有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向,追夢(mèng)終將是南轅北轍。所以,我們在人生之路上,如果多些思考,多些自省,多些揣摩,自然也就會(huì )多些人生的智慧。鏟除一切阻礙,輕裝上陣,追逐理想,讓美夢(mèng)成真。
理想是一縷陽(yáng)光,驅散你前行的陰霾;理想是一泓清泉,洗凈你心中的鉛華。追吧,展開(kāi)理想的翅膀去追吧!只有勇敢行動(dòng)、堅持不懈、善于思考的人,才能進(jìn)入理想的輝煌殿堂!
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篇4路飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我是要成為海賊王的男人!”從此成為海賊王就是他的理想,伴隨著(zhù)他踏上汪洋大海中的征途。衡水中學(xué)的張同學(xué)也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我這只鄉下土豬也要進(jìn)城拱白菜”,他的理想就是進(jìn)入大城市,可以恣意地拱白菜。有些人的理想在大海,有些人的理想則在菜地,魯迅先生說(shuō):“人和人的悲歡并不相通,我只覺(jué)得他們吵鬧?!?/P>
無(wú)論是路飛還是張同學(xué),他們大聲喊出自己的理想時(shí)都讓人感覺(jué)有些好笑。不是因為他們的理想太過(guò)遙遠,無(wú)法真正實(shí)現。而是因為在大聲喊出自己的理想時(shí),他們還沒(méi)有做出相應的努力。想要成為海賊王的路飛并不會(huì )游泳,想要拱白菜的張同學(xué)也還沒(méi)有進(jìn)入城市。這時(shí)候他們的理想還是個(gè)想法,僅僅是個(gè)欲望。而且并沒(méi)有人知道未來(lái)他們是否還能守護自己的理想,人心總是會(huì )變的,也許十年之后他們選擇的是躺平。
成為海賊王是為了追尋自由,成為白菜土豬是為了成功占有。至于說(shuō)是不是海賊王,或者是白菜土豬,倒并沒(méi)有那么重要。十八歲時(shí)渴望的大海,找到的時(shí)候未必真是大海,也許是一座雪峰,也許只是故鄉的舊屋;十八歲時(shí)渴望的白菜,找到的時(shí)候未必滿(mǎn)意,因為白菜之外還有白菜,白菜之外還有蘿卜、黃瓜、荔枝、榴蓮,人心哪里會(huì )有滿(mǎn)足的時(shí)候?
然而理想又是必須的,它給人們一個(gè)出發(fā)的理由,否則人只會(huì )陷入空想浪費時(shí)間。在大千世界里漫游時(shí),見(jiàn)過(guò)千般風(fēng)景,又是理想把
人拉回來(lái)對正前進(jìn)的方向。存在著(zhù)理想,就存在著(zhù)此岸和彼岸,人也總是需要縱身一躍,從現實(shí)的自我變做理想中的自我。因此,實(shí)現理想其實(shí)是完成蛻變,無(wú)論是蝴蝶化蛹,還是魚(yú)躍龍門(mén),理想都為這種蛻變提供了勇氣。
也正因為這樣,孔子在評價(jià)曾點(diǎn)的人生理想時(shí)才會(huì )說(shuō):“我也想洗完澡吹春風(fēng),春風(fēng)十里不如你”??鬃邮钦娴南矚g洗澡春風(fēng)么?不,他是在贊美曾點(diǎn)對于理想的堅持和勇氣。如果孔子和路飛相遇,想必他也會(huì )贊嘆說(shuō):“吾與飛也!”奔波于列國之間,游說(shuō)諸王推行自己的思想,縱然遭到冷遇打擊,甚至受困缺糧,他也不曾后退,孔子不也是一名偉大的船長(cháng)么?
偉大的喜劇表演藝術(shù)家周星馳對此總結說(shuō):“人如果沒(méi)有理想,和一條咸魚(yú)又有什么分別?”
全國乙卷高考作文
篇5電影《銀河補習班》中有這樣一句臺詞:人生就像射箭,夢(mèng)想就像靶子。然而,天地廣闊、環(huán)境復雜,想正中靶心談何容易?在這個(gè)過(guò)程中,需要精準明確的目標、需要一往無(wú)前的沖勁、需要不為外物所動(dòng)的定力,但最根本的,是一個(gè)“正”字——靶子要插得正,箭要飛得正。
箭如此,人亦然。前一段時(shí)間,袁隆平院士去世,我們深切地懷念他,感謝他一生操勞讓我們吃飽了肚子;更是致敬他的精神,簡(jiǎn)單、純粹,用一生的時(shí)間去實(shí)現一樁承諾、踐行一份使命。他的一生是為國家奉獻、為人民服務(wù)的一生,他無(wú)愧于“頂級流量”的稱(chēng)號,他就是青少年最好的榜樣!
袁隆平爺爺并沒(méi)有真正離開(kāi),他把時(shí)代的接力棒交到了我們這一代人的手中。曾經(jīng)被世界守護的我們,到了站起來(lái)守護世界的時(shí)候了。生逢盛世,肩負重任,我們青春的靶心、理想的靶心,便是個(gè)人、國家、時(shí)代共同繪就的“同心圓”。無(wú)論距離靶心多遠,永遠不要忘記錨定前行的方向。
也許,你的理想是當一名老師。那請不要忘記大山女孩的“校長(cháng)媽媽”張桂梅,在云南華坪縣城邊的那個(gè)小山包上,累計把1804名女
孩送入大學(xué),點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。在脫貧攻堅這一“人間奇跡”之中,她也許只是一?;鹈?,卻有強大的燎原之力。
也許,你的理想是當一名軍人。那請不要忘記喀拉昆侖山上的“邊境雄鷹”,高寒、缺氧、狂風(fēng)、地勢險要……他們用血肉之軀化作守衛祖國國土的長(cháng)城,只因身后是萬(wàn)家燈火、國泰民安,“清澈的愛(ài),只為中國”。
也許,你與我都是一朵朵并不起眼的浪花,但時(shí)代的交響樂(lè )又少得了哪一個(gè)音符?做好本職工作,平凡孕育偉大,每一個(gè)人都是自己的英雄,每一個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì )與中國夢(mèng)同頻共振!“心有所信,方能行遠”。這份“所信”,就是我們始終堅守的價(jià)值觀(guān)念與心中道義?!伴_(kāi)弓不回頭”,就請朝著(zhù)青春的靶心飛馳而去吧,到那時(shí),靶心上綻放出的,一定是絢麗的青春之花!
2021年高考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文全國乙卷【優(yōu)秀8篇】
2022高考全國乙卷語(yǔ)文作文
篇一
跨越者的生命
我從08年奧運會(huì )的漢唐風(fēng)韻中走過(guò),我又觀(guān)覽了22年冬奧會(huì )的冰雪精靈,我感嘆于大國高臺的巍巍歌舞,我又自傲于中華民族的煌煌巨變,那是盛世將起的昳麗,那是天道眷顧的樂(lè )土,那是天賜跨越者的生命!
跨越者的生命,恒古存在,萬(wàn)代不朽。
跨越者的生命,是勾踐們二十年臥薪嘗膽的隱忍,是玄德們大半生不撓不屈的意志,是蘇秦們懸梁刺股地勤勉,是諸葛們鞠躬盡瘁地赤誠,是魏征們直言敢諫地正直,是武穆們精忠報國地忠勇,是朱熹們皓首窮經(jīng)地追求??缭秸叩纳?,絢爛著(zhù)華夏五千年!
跨越者的生命,也能推陳出新,革故鼎新。
跨越者的生命,可以長(cháng)征萬(wàn)里,只為保留火種,以退為進(jìn);跨越者的生命,可以委曲求全,只為抗戰勝利,民族獨立;跨越者的生命,也可以改革開(kāi)放,只為國家富強,民眾安康??缭秸叩纳?,正在指引著(zhù)民族復興路,上下求索,九死不悔!
當然,遇到難過(guò)的事情,跨越者的生命,也會(huì )悲傷。
當地震傾塌山河,房倒梁折,人民悲吟;當疫情籠罩城區,隔離遍地,呼吸困難;當流浪者在異域迷茫,任由他族欺辱,無(wú)計可施;當奸邪者正裂土封疆,狂呼叫囂,數典忘祖;當權貴者欺凌弱小,正義遲到,無(wú)處申冤;當竊國者偷盜膏粱,奢靡之風(fēng)漸起,風(fēng)俗日益頹敗,他看到了,他如孩子般哭了,哭得聞著(zhù)心痛,聽(tīng)者落淚,最終,他走了。
我不能讓他走,絕不!
我跨越歷史去尋找,我聞到了無(wú)數馨香,那有屈原宋玉桂木蘭菊的淡雅,那有陶潛板橋竹梅松柏的堅貞,那有工人農民鐮刀斧頭的團結,那也有全國人民五星向黨的初心!
我堅定地跟在跨越者的后方,向未來(lái)而來(lái),他跨一步,我小心翼翼跨一步,他再跨一步,我又小心翼翼再跨一步,他的腳步很大,我的腳步很小,我惶急著(zhù),恐懼著(zhù),奔跑著(zhù),呼喊著(zhù),卻慢慢遠離了他的碩大背影,甚至他的頭顱也隱藏,他的足跡也模糊。
和我一樣掉隊的人越來(lái)越多,越來(lái)越多,有些人放棄了,很多人依然選擇跟隨,我們都擠做一團,爭吵,謾罵,充斥著(zhù)整個(gè)天地。
于是跨越者停下了,他回頭和善地一笑,又隔空與我們對視,我看到了溫暖,鼓勵,調皮,有風(fēng)經(jīng)過(guò)。
我坐在考場(chǎng)里,有風(fēng)經(jīng)過(guò),我知道,那是他的眼神留戀著(zhù)我,于是我挺直腰板,認真答題,窗外嬌陽(yáng)似火,屋內涼爽如春。我知道,那是跨越者的風(fēng),只吹向像我一樣的,迷茫的,掉隊的小伙伴。
站在前臺的老師,詫異地看了我一眼,眼神有些疑惑,仿佛感受到了我瞬間的不同,我內心驕傲地挺直腰板,我明白那是跨越者給予我的生命,那是漢風(fēng)唐韻里的詩(shī)詞曲賦,那是奧運賽場(chǎng)上的北京時(shí)間,中國氣象!
2022全國乙卷高考滿(mǎn)分作文
篇二
面對生命,米蘭。昆德拉曾說(shuō):“生命有不能承受之輕”。而我卻要說(shuō):“生命有不能承受之重”。
生命因唯一而珍貴,我們只有跨越了內心的性格障礙,才能承受住生命的重量,活出生命的詩(shī)意。
面對性格的障礙,我們不能擯棄它,逃避它,因為它本就是我們生命的一部分,相反地,我們要正視它,克服它,因為我們要活得更精彩。
全身上下僅僅可以活動(dòng)三指手的霍金,因黑一洞學(xué)說(shuō)而家喻戶(hù)曉,然而感動(dòng)了更多人心的則是它面臨厄運時(shí)所表現的頑強與堅韌?;艚鹗且粋€(gè)勝利者,他跨越了自身的軟弱,成就了堅強;他跨越了面臨逆境時(shí)的膽怯,成就了勇敢。懦弱、膽怯是人與生俱來(lái)的性格障礙,然而霍金卻勇敢地跨越了它,用生命的堅韌書(shū)寫(xiě)了生命的篇章。
跨越人的性格障礙,讓霍金在另一個(gè)領(lǐng)域作為健全人收獲了成功的喜悅。
牛玉儒把他的生命奉獻給了呼倫貝爾草原上的百姓人家,無(wú)私地傾灑著(zhù)自己的一腔熱血。他“孺子?!钡囊痪簧駨V為傳頌,然而這一切的成就不也是來(lái)自于面臨性格障礙的跨越嗎?常聽(tīng)人說(shuō),“人不為已,天殊地滅”。面對著(zhù)靈魂自私一面的誘一惑,人們只有勇敢地跨越了,才能避免銅臭味和功利心的侵蝕,去全心全意地投入到為民謀福的事業(yè)中。
跨越了人的性格障礙,牛玉儒讓自己的名字永遠地鐫刻在了歷史的豐碑之上。
當我們對一個(gè)個(gè)頑強、勇敢、敢于與性格障礙抗爭的偉大人物們贊口不絕時(shí),我們也為不能跨越性格障礙的人而嘆息。
海明威面對現實(shí)的折磨,跨越不了軟弱的性格障礙,選擇了吞一槍一自盡,讓我們在品讀桑提亞哥的頑強時(shí),不免為那一聲尖銳的一槍一聲而惋惜。
全國乙卷作文
篇三
青春,是一個(gè)春天一般的季節,是充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)熱情的時(shí)代。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現著(zhù)它獨特的魅力和風(fēng)采。它以最誘人的姿態(tài)吸引著(zhù)所有人,讓人們?yōu)橹偪?。它是大方的,它讓每個(gè)人都能夠擁有并享受它的美好。同時(shí),它又是那么的吝嗇,不肯再多給任何人一次機會(huì )。
所以,有些人的青春碌碌無(wú)為,一事無(wú)成,到頭來(lái)只能感嘆:“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/P>
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活賦予我們的一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待,志愿,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望,信心的青春?!?/P>
放眼古今中外:周恩來(lái)12歲,說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志。從此,以祖國的崛起為自己的責任,發(fā)憤學(xué)習!
毛澤東16歲,寫(xiě)下了《詠蛙》一詩(shī),詩(shī)句:“春來(lái)我不先開(kāi)口,哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲?!钡木渥?,表露了定要自己成就一番事業(yè)的偉大志向。從此,以國家興亡為自己的責任,爬雪山,過(guò)草地,終于成立了新中國!
比爾·蓋茨高中時(shí)期斷言,自己會(huì )在25歲時(shí)成為百萬(wàn)富翁。從此以此為目標,拼搏奮進(jìn),終于,在20歲創(chuàng )辦了微軟公司。
像周恩來(lái),毛澤東,比爾·蓋茨這樣少年立志,并為之而奮斗的偉人,用自己的行為向我們展示了什么是青春的風(fēng)采。那么,正處于青春歲月的我們,還應該肆意揮霍青春,不思進(jìn)取嗎?還應該沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有追求,繼續渾渾度日嗎?不!我們不能這樣!我們要把握住這珍貴的青春;向著(zhù)自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。
現在的我們,最主要的是要先把學(xué)習搞好,上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成作業(yè)。平時(shí)要做好復習和預習工作,遇到不懂的知識點(diǎn),要積極問(wèn)老師和同學(xué),這樣才能為我們理想的實(shí)現奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí),我們也要培養優(yōu)良的品質(zhì),做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的人才。當然,在我們積累知識的同時(shí),也不妨出去走一走,見(jiàn)識更多的人,事,物,讓自己的人生閱歷更加豐富。
青春是播種的季節,青春是短暫的,青春沒(méi)有蹉跎的權利,只有奮斗的義務(wù)!讓我們懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和希望,在青春的旅途上不斷前進(jìn),不斷奮斗,共同展現我們青春最絢爛的風(fēng)采吧!
2022高考全國乙卷語(yǔ)文作文
篇四
《接力跨越之路添彩民族復興》
兩次奧運,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展,見(jiàn)證了吾輩青年從懵懂兒童向有為青年的跨越式成長(cháng)。親歷其中,胸中翻騰的是喜悅是榮耀;未來(lái)前行,吾輩青年必將接力跨越之路,添彩民族復興。
兩次奧運,讓我與不斷跨越的時(shí)代雙向奔赴。
站在時(shí)光的階梯上回望兩次奧運,我感慨萬(wàn)千。體育健兒頑強拼搏,比賽成績(jì)多項第一,顯示了我國體育發(fā)展的新高度;智慧場(chǎng)館智慧服務(wù),精準氣象預報,體現了我國科技進(jìn)步的新亮點(diǎn)。群眾體育的蓬勃發(fā)展,讓我為民眾的幸福無(wú)比自豪;國內生產(chǎn)總值翻倍增長(cháng),讓我為國家的進(jìn)步熱血沸騰。祖國的每一步跨越,都已在我的心中播下拼搏的種子,隨著(zhù)時(shí)代奮進(jìn)的鼓點(diǎn),生根發(fā)芽!我要以苦練“水花消失術(shù)”,向世界展示我國“00后”風(fēng)采的全紅嬋為榜樣,登上一級級奮進(jìn)的臺階;我要以不自滿(mǎn)于金銀牌的成就,擬報考清華大學(xué)的蘇翊鳴為楷模,跨越一座座拼搏的高峰。我
要與不斷跨越的時(shí)代雙向奔赴,讓青春在時(shí)代的星河里熠熠生輝!
添彩復興,是吾輩青年接力跨越之路的人生目標。
吾輩青年,有幸出生在偉大的時(shí)代,國家發(fā)展取得了巨大成就,為青年成長(cháng)成才奠定了堅實(shí)基礎。沒(méi)有國家大力發(fā)展教育事業(yè),就可能沒(méi)有江夢(mèng)南圓夢(mèng)清華;沒(méi)有強大祖國的支持幫助,就可能沒(méi)有孟晚舟勝利歸航。但是我們還應看到:帝國主義亡我之心不死,西方國家排華動(dòng)作頻頻,新冠肆虐正考驗著(zhù)中國的防疫與經(jīng)濟。時(shí)代罡風(fēng),已然吹起;民族復興,仍需破浪。我輩青年應踔厲奮發(fā),居安思危,努力在關(guān)鍵領(lǐng)域、“卡脖子”的地方攻堅克難,接力跨越,添彩復興。
添彩復興,吾輩青年當奮發(fā)有為,勇挑時(shí)代重擔。
添彩復興,必須要勇?lián)厝螉^發(fā)有為。這是我國青年的光榮傳統,也是接力跨越發(fā)展必需的品質(zhì)。當前,已經(jīng)有很多青年交出了令人滿(mǎn)意的答卷。2020年春節,放假回家的00后謝小玉主動(dòng)報名成為志愿者,為近200戶(hù)居民忙前忙后;湖南“種子”選手周雷培育出16個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻新品種,為“中國稻”又增“中國芯”。我堅信,我和我的同齡人一定會(huì )像他們一樣,勇?lián)厝?,以堅?shí)的步伐,瀟灑的身姿,為國家的跨越發(fā)展增色,為民族的復興大業(yè)添彩!
兩次奧運展示的體育榮耀和國家強盛,給了我們無(wú)窮的信念和動(dòng)力;未來(lái)民族復興的澎湃春潮,呼喚你我與時(shí)代同頻共振,在實(shí)現民族復興的再跨越中放飛青春夢(mèng)想。
2021年高考全國乙卷語(yǔ)文作文范文
篇五
立義以為的神州盡舜堯
劉曉非
讀罷高考作文材料,忽然想起近代大學(xué)者王國維的境界說(shuō)。他說(shuō):“古今成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者,罔不經(jīng)過(guò)三種之境界”。正是英雄所見(jiàn)略同,作文材料中楊雄的話(huà)和王國維的境界說(shuō)竟然大致相同,不謀而似。
日月如梭,轉瞬之間12年的寒窗苦讀明天就畫(huà)上句號了。今后選擇什么樣的人生,如何走好未來(lái)的人生路,若云里霧里,我還一片茫然。今天讀了此作文材料,忽如撥云見(jiàn)日,茅塞頓開(kāi)。
立義以為的。
立義以為的可以理解為王國維境界說(shuō)的第一階段,即是選擇人生道路確立人生理想目標階段。此理想目標即為“義”。不同時(shí)代的人對義會(huì )有不同角度的解釋??鬃有闹械牧x是:己所不欲,勿施于人。孟子心中的義是:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。張載心中的義是:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。陳寅恪心中的義是:自由之思想,獨立之精神。周恩來(lái)心中的義是:為人民服務(wù)。
高中畢業(yè)了,馬上將要開(kāi)啟新的人生之旅,將來(lái)無(wú)論做什么,我都要堅持“義以為上”,恪守“立義以為的”的原則。不義而富且貴于我如浮云。
修身為弓,矯思為矢。
明確人生目標后,下一步就是拼搏奮斗的過(guò)程,即王國維所說(shuō)的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。楊雄則用修身矯思來(lái)概括這一過(guò)程。
修身主要指人的道德品格修養。古人講修身齊家治國平天下,修身列第一位??鬃诱f(shuō):仁以為己任;君子謀道不謀食??梢?jiàn)古人學(xué)習讀書(shū)的終極目標是修身求仁求道,而非為了掌握某種生存之技能?!叭鼰艋鹞甯?/P>
雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”,奮斗修身的過(guò)程漫長(cháng)亦辛苦,孤獨而寂寞。詩(shī)云:“瞻彼淇奧,綠竹猗猗,有斐君子,如切如磋,如琢如磨”。奮斗修身要有程門(mén)立雪的執著(zhù),要有知止而后定的沉靜,要像董仲舒那樣“三年不窺園”,要像魯迅那樣“躲進(jìn)小樓成一統”,要像曹雪芹那樣埋首“悼紅軒中歷盡寒暑,批閱十載,增刪五次”。正是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。但苦中有樂(lè ),樂(lè )在其中,甘之如飴,樂(lè )此不疲。讀書(shū)人之所以有樂(lè ),是因為書(shū)中有道,書(shū)中有美,書(shū)中有仁義禮智信,書(shū)中有溫良恭儉讓?zhuān)瑫?shū)中有“孔顏樂(lè )處”。
矯思即端正心思之意,一是獨處時(shí)不要胡思亂想,想入非非,要慎其獨也,以正其心。二是是面對各種學(xué)說(shuō),如儒釋道、諸子百家等,要站穩立場(chǎng),恪守儒家正統,一以貫之。
今天隨著(zhù)我國改革開(kāi)放的深入,一時(shí)開(kāi)窗放入大江來(lái),國外的各種思潮也隨之而進(jìn),難免泥沙俱下,正邪混雜。這就要求我們要取法乎上,守正驅邪,激濁揚清。要“沉著(zhù)勇敢有辨別不自私”;從而“或使用,或存放或毀滅”。如此方能:磨而不磷,涅而不緇;勇立潮頭,手把紅旗旗不濕。
發(fā)必中矣。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的積淀修身矯思,驀然回首,突然和成功不期而遇,撞個(gè)滿(mǎn)懷;正所謂“發(fā)必中矣”。古代讀書(shū)人的成功,非為必得富貴,而是首先成為一名君子。成為君子則能“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”;則能“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”;則能“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè )亦在其中矣”。
滄海桑田,地覆天翻,曾一度積貧積弱的古老中國今天已經(jīng)站起來(lái),富起來(lái),強起來(lái)。正是“幾度夕陽(yáng)紅,青山依舊在”。
然而,正如美神維納斯也有殘缺一樣,這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有完美過(guò)。毋庸諱言,我們雖富裕繁榮強大,但我們在精神上卻有些缺鈣。曾幾何時(shí),拜金主義甚囂塵上,封建迷信沉渣泛起,帶毒雞湯烏煙瘴氣,部分國民一度信仰缺失,精神空虛,飽食終日,無(wú)所用心。
好在偉大的中華民族源遠流長(cháng),有著(zhù)深厚的文化底蘊和無(wú)盡的精神寶藏,只要我們挖掘并賡續好老祖宗留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn),再和現代精神相融合,立義以為的;那么中華民族的偉大復興必將為期不遠,指日可待!
立義以為的,十四億神州盡舜堯。
2022年全國乙卷語(yǔ)文作文范文越無(wú)止境,跨越不停歇
篇六
雙奧之城,閃耀世界:獎牌榜里刷新歷史,群眾體育縱深發(fā)展,科技亮點(diǎn)充盈智慧,交通支持世界第一,國家經(jīng)濟再度騰飛。親歷其中,深感體育之榮耀、國家之強盛;未來(lái)前行,亦深悟:卓越永無(wú)止境,跨越永不停歇!
高余冠之岌岌兮,長(cháng)余佩之陸離——“跨越,再跨越”是思想的日新、日日新。
“撐一支長(cháng)蒿,向青草更青處漫溯”,中國體育便是如此,擁一懷壯心,向更高更強處沖刺,因而才有了如今之高度。覺(jué)醒年代的他們亦是如此,攜一腔孤勇,向真理更真處泅游。你看陳獨秀,遠渡他鄉為中國尋藥方;你看周樹(shù)人,嘔心瀝血為國民覓良藥;你看李大釗,殫精竭慮為工人謀權利。而作為我們,見(jiàn)識了體育的突飛猛進(jìn),須知我們也該“跨越,再跨越”;感動(dòng)過(guò)前人的披荊斬棘,更該知道,實(shí)現我輩之“跨越”,須如他
們,讓自己的思想,日新、日日新、又日新。
天生一個(gè)仙人洞,無(wú)限風(fēng)光在險峰——“跨越,再跨越”是意志的堅強,再堅強。
“世之奇偉瑰怪非常之觀(guān),常在于險遠”“非有志者不能至也”,中國綜合國力之大發(fā)展就是由無(wú)數的建設者們用“意志”鑄就的,星辰大海里,遍是中國人的身影——聽(tīng),深海中,藍鯨一號喚醒海底萬(wàn)年能源;看,田壟間,雜交技術(shù)贏(yíng)得稻菽千層巨浪;感,月宮里,“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步。這哪一項不是憑著(zhù)雄關(guān)漫道、從頭而越的決心?不是借著(zhù)久久為功、馳而不息的努力?不是乘著(zhù)勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng )新?我輩青年生在紅旗下,長(cháng)在春風(fēng)里,更應學(xué)他們,以堅強的意志,換得吾輩之“跨越,再跨越”!
春風(fēng)浩蕩滿(mǎn)目新,征衣未解再跨鞍——“跨越,再跨越”是腳步的前進(jìn),前前進(jìn)。
“不受虛言,不聽(tīng)浮術(shù),不采華名,不興偽事?!薄翱缭?,再跨越”更須我輩踔厲奮發(fā)、篤行不怠。昔有黃旭華不畏驚濤駭浪,不悲一窮二白,只是埋頭研發(fā),終成深海之砥柱;今有蘇炳添不懼傷病在身,不怕年齡之限,只是踏實(shí)訓練,終沖出亞洲的速度。我們的體育和國家,也正是靠著(zhù)這樣的腳踏實(shí)地、奮力前行,才有了如今的榮耀,低谷時(shí)謀超越,風(fēng)雨里求發(fā)展,峰頂上又攀登,光芒中再跨越。民族復興在召喚,澎湃春潮在引領(lǐng),我輩青年當前進(jìn)、前進(jìn)、前前進(jìn),用篤實(shí)的腳步在時(shí)代的羅盤(pán)上留下我們的印記。
“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔”,何其有幸,我們生活在這樣的錦時(shí),懵
懂兒童時(shí),驚嘆過(guò)中國體育和中國國力的“跨越”;可為青年時(shí),又震撼于中國體育和中國國力的“再跨越”,那么,我們自當以日新之思想、堅強之意志、篤實(shí)之腳步,與家國同頻,與時(shí)代共振,一起向未來(lái)!
2022高考全國乙卷語(yǔ)文作文
篇七
《跨越不歇薦軒轅》
清晰地記得2022年冬奧會(huì )的開(kāi)幕式讓觀(guān)眾的審美直接破防。從24節氣倒計時(shí)開(kāi)始,到黃河之水天上來(lái),從冰立方逐漸破碎,到晶瑩剔透的冰雪五環(huán)。一個(gè)個(gè)浪漫又大氣的創(chuàng )意讓人唇齒流香。
我想這不是刻意的雕飾,而是實(shí)力的表征。如果沒(méi)有經(jīng)濟實(shí)力、科技實(shí)力坐陣,哪來(lái)的醉人花氣的詩(shī)意。且看2022年奧運會(huì )智慧場(chǎng)館和智慧服務(wù);且看全國高鐵位居世界第一的運營(yíng)里程;且看國內111.4萬(wàn)億的元的GDP。近十年,中國近1億農村人口全部脫貧,約1.8億農村人口進(jìn)城,居民人均可支配收入增長(cháng)近八成。然而從積貧積弱到一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數字背后包含了黨和國家多少攻堅克難的努力。
于我而言,如果沒(méi)有十年寒窗的苦讀,哪有鯤鵬展翅的逍遙。今天,我以卓越奮發(fā)的青年自表;昨日,我需和多少個(gè)凌晨四點(diǎn)的校園為伴。沒(méi)有一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。我想我的祖國和我一樣,都經(jīng)受住了風(fēng)雨的洗禮。
奧運會(huì )的精神是“更快、更高、更強”,這一精神不僅體現在奧運健兒的身上,也不折不扣地體現在中國的奮斗歷程上,更應該發(fā)揚在我們對“生命不息、奮斗不止”的追求跨越上。想2008年的奧運會(huì ),那時(shí)我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩童,那時(shí)的我,看著(zhù)長(cháng)輩們歡呼吶喊,我能體會(huì )到他們內
心為祖國而驕傲。是的,看看表上的數據,一點(diǎn)也不難理解當時(shí)他們的興奮:金牌榜第一、獎牌榜第一;世界跨度最大鋼結構場(chǎng)館;全國第一條高鐵京津城際鐵路開(kāi)通。我想,在歡呼和吶喊背后表達的是對跨越的喜悅。2022年的奧運成績(jì)則是對歷史的又一次的跨越。今天,我坐在考場(chǎng)上,我相信我可以為我的付出和努力交上一份滿(mǎn)意的答卷,我相信迎接我的,也是生命的歡呼和吶喊。如果說(shuō)三年前的中考是實(shí)現了我人生中一次小的跨越,那么這次高考算是實(shí)現了我的第一次大的跨越。
人生無(wú)止境,唯有再奮斗。我想我的祖國會(huì )以更快的速度、更矚目的成績(jì)實(shí)現更大的跨越,全面實(shí)現小康社會(huì ),奔向共產(chǎn)主義的理想。我想我也會(huì )迎接更大的挑戰,走出校門(mén),邁向社會(huì ),為祖國的發(fā)展做出自己應有的貢獻,為我的祖國代言。昨日,我和我的祖國各自努力,奮斗、超越。未來(lái),我將肩挑責任,和我親愛(ài)的祖國一起奔赴未來(lái)。今日,我以我祖國而驕傲;明日,我一定會(huì )成為祖國的驕傲!
2022高考全國乙卷語(yǔ)文作文
篇八
《雙奧已跨新高度吾輩再越不停歇》
從2008年奧運會(huì )到2022年的冬奧會(huì ),北京這座雙奧之城閃耀世界。兩次奧運會(huì )都顯示了體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展。我們感受到了國家的強大,作為當代有為青年,我們當不負韶華、不負國家,融入民族復興的澎湃春潮,勇奮斗、再跨越。
“神女應無(wú)恙,當驚世界殊?!彪p奧已跨出新高度,吾輩在自我發(fā)展的路上,當勇奮斗,跨越永不停歇。
雙奧之城驚艷世界,中國體育發(fā)展跨越了新的高度,中國綜合國力也實(shí)現了跨越式發(fā)展??缭绞桨l(fā)展來(lái)之不易,優(yōu)異的比賽成績(jì),是多少運動(dòng)
員、教練員的心血與汗水的結晶??萍?、交通、經(jīng)濟達到了新的高度,是多少科技工作者與普通勞動(dòng)者夜以繼日的奮戰成果。作為當代有為青年,當賡續前輩的奮斗精神,不斷奮斗、拼搏、進(jìn)取。成績(jì)不是終點(diǎn),只是下次跨越的起點(diǎn),做好當下的工作,努力奮斗,敢于拼搏,努力地做最好的自己!在自我發(fā)展的路上,奮斗、跨越永不停歇。
“卓越永無(wú)止境,跨越永不停歇?!彪p奧已跨新高度,吾輩當擔起民族復興大任,勇奮斗,再跨越。
成功不是終點(diǎn),卓越永無(wú)止境,把當下的成就作為下一個(gè)跨越的起點(diǎn),勇奮斗、再跨越??萍脊ぷ髡卟粷M(mǎn)足于一次的跨越,才有了科技的一次次跨越。君不見(jiàn)徐霞客“朝碧海而暮蒼梧”的夢(mèng)想,現代高鐵可以實(shí)現;君不見(jiàn)李白“可上九天攬月,可下五洋捉鱉”的大膽想象,現代科技已經(jīng)抵達;君不見(jiàn)“嫦娥奔月”的神話(huà)也不再是神話(huà)?!氨倍沸l星導航”“神舟十三號載人飛船”“華為5G”,這些舉世矚目的跨越式發(fā)展來(lái)源于一代代科技人員的艱苦奮斗及銳意進(jìn)??;源自科技工作者的從不馳于空想,不騖于虛聲的腳踏實(shí)地。中國科技在中國科學(xué)家的代代努力下,實(shí)現了一次次的跨越式發(fā)展。因為他們堅信“卓越永無(wú)止境,跨越永不停歇”?!巴┗ㄈf(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”,吾輩當擔起民族復興之大任,不滿(mǎn)足于當下榮耀,積極地融入民族復興的澎湃春潮,奮楫揚帆。為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
“積奮斗之跬步,至千里之跨越?!睘橛星嗄暧驴缭?,敢叫日月?lián)Q新天,跨越需有勇氣,更需積累。
青年當有跨越的勇氣,又要有積跬步至千里的決心?!胺e土成山,風(fēng)
雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得?!泵恳粋€(gè)跨越都不會(huì )一蹴而就,需要點(diǎn)滴積累,方可厚積薄發(fā)。君不見(jiàn)司馬遷有“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的勇氣,終成“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的《史記》創(chuàng )作。君不見(jiàn)李時(shí)珍嘗遍百草,終成《本草綱目》之藥學(xué)巨著(zhù)。君不見(jiàn)袁隆平為實(shí)現禾下乘涼夢(mèng),一生躬耕稻田,終成世人敬仰的雜交水稻之父?!俺晒Φ幕?,人們只驚羨它現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!睕](méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便成功,也沒(méi)有哪個(gè)民族能夠輕而易舉地實(shí)現跨越式發(fā)展。吾輩當有“敢叫日月?lián)Q新天”的勇氣,積極融入民族復興的澎湃春潮,積奮斗之跬步,至千里之跨越。
欲窮千里目,更上一層樓;卓越永無(wú)止境,跨越永不停歇。吾輩定不負韶華、不負國家,融入民族復興的澎湃春潮,為實(shí)現中華民族的偉大復興,奮斗,再奮斗;跨越,再跨越!