【摘要】詞與曲是音樂(lè )歌曲的組成元素。一首好歌,定然是絕詞、妙曲的完美統一。其中尤其歌詞,必定深入人的內心世界、通達人的心靈并直抵神經(jīng)末梢。歌詞貼近生活、貼近人生、貼近生命,與自然、社會(huì )和人性相契合,樂(lè )曲美妙,這是經(jīng)典歌曲的共性——電影《音樂(lè )之聲》的插曲即如此,因而電影風(fēng)靡全球成為經(jīng)典,插曲則成為電影與歌曲中經(jīng)典的經(jīng)典。
【關(guān)鍵詞】歌曲;歌詞;生活;生命;自然;心靈
音樂(lè )中的歌曲是詞與曲的粘合。一首經(jīng)典歌曲,自必定是深刻、絕好的歌詞與美妙、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲的完美統一。相較而言,歌詞更居主導,是一首歌的核心與靈魂。一首歌,最為根本的總是要吟訟什么——它用樂(lè )曲這種深具美感的形式來(lái)抒發(fā)和表達一種長(cháng)期盤(pán)踞心間的情感。經(jīng)典的音樂(lè ),歌詞必定是深入人的內心世界、通達人的心靈并直抵神經(jīng)末梢的。一幅好詞,縱使樂(lè )曲不好沒(méi)有傳唱下去,也會(huì )以其他文學(xué)形式傳承下來(lái)。徒有曲而詞不堪推敲錘煉的歌,畢竟只會(huì )短暫的流行,終究是,斷不會(huì )成為經(jīng)典——不存在孤立、純粹的神曲妙樂(lè )!
經(jīng)典電影《音樂(lè )之聲》中的歌曲,在詞與曲上正好與經(jīng)典音樂(lè )的要素相吻合。歌詞貼近生活、貼近人生、貼近生命,與自然、社會(huì )和人性相契合,樂(lè )曲悅耳、動(dòng)聽(tīng),讓《音樂(lè )之聲》成為經(jīng)典而風(fēng)靡全球,一代一代瘋狂癡迷。這些歌曲因此榮居雙重經(jīng)典的寶座,成為經(jīng)典電影中的經(jīng)典音樂(lè )和經(jīng)典音樂(lè )中的經(jīng)典——一些地區甚至將電影《音樂(lè )之聲》的中文片名翻譯為《仙樂(lè )飄飄處處聞》。
《音樂(lè )之聲》中天性自由、善良的美麗志愿修女瑪利亞、美麗的阿爾卑斯山、清澈的湖泊、雅致的別墅、一群活潑可愛(ài)的孩子,以及反納粹、追求自由的勇氣,都深深地打動(dòng)著(zhù)世界各地人們的心。有趣的故事,悅耳的歌曲,溫馨的人情,天真無(wú)邪的笑料,處處充滿(mǎn)陽(yáng)光般的氣息與溫馨浪漫。電影用音樂(lè )歌唱的形式演繹一家人的生活,傳遞著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度?，斃麃喿屧舅罋獬脸恋募彝コ錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),她用天籟般的歌喉唱出一首首傳世經(jīng)典:高山之巔,獨唱充滿(mǎn)激情、表達對大自然無(wú)比熱愛(ài)的主題曲The Sound Of Music(《音樂(lè )之聲》),田野里,教孩子們唱歡快、大方的“Do Re Me(《哆唻咪》)和輕松愉快的The Lonely Goatherd(《孤獨的牧羊人》)、So Long,Farewell(《晚安,再見(jiàn)!》)。
《音樂(lè )之聲》的插曲不僅跟隨劇情緊扣情節而各有特色,尤其歌詞形象、生動(dòng)、深刻,或優(yōu)美、或抒情、或詼諧,輕松、活潑、流暢,瑯瑯上口,加以曲悠樂(lè )揚,因而打動(dòng)人、感染人。
22歲的志愿修女瑪麗亞是個(gè)性格開(kāi)朗、熱情奔放的姑娘,她愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞,還十分喜愛(ài)大自然的清新、寧靜和美麗,只要修道院的門(mén)開(kāi)著(zhù),她就常在蒼翠的群山間象云雀一樣歌唱,在潔凈的小溪邊和潺潺的流水合唱。影片一開(kāi)始以Prelude(《序曲》)為背景展現奧地利山巒起伏、森林茂密的美麗自然風(fēng)光,瑪利亞來(lái)到山上縱情歌唱The Sound Of Music(《音樂(lè )之聲》),抒發(fā)她對故鄉、對大自然、對音樂(lè )的無(wú)比熱愛(ài):
音樂(lè )聲回蕩在群山之間,
傳唱千年的歌聲在飄蕩,
山巒喚起我心中的音樂(lè ),
我的心想唱出它聽(tīng)過(guò)的每首歌。
(它聽(tīng)過(guò)的每首歌)
我的心想與鳥(niǎo)兒的翅膀一起飛上天空,
穿越湖泊叢林。
(越過(guò)叢林)
我的心渴望與鐘聲一起輕嘆,
乘著(zhù)微風(fēng)飛越教堂。
象旅行的溪水那樣歡笑,
一路上在石子上輕盈跳躍,
(在路上)
徹夜歌唱,
象學(xué)習祈禱的云雀。
心靈孤寂的時(shí)候,
我走入群山之中。
因我知道,我將能聽(tīng)到從前的聲音。
音樂(lè )聲洗滌著(zhù)我的心靈,
我將會(huì )再次放聲高歌。
(括號中內容為孩子們獻給男爵夫人時(shí)添加。歌詞內容均源于電影《音樂(lè )之聲》,下同。)
正是這首聲情并茂的歌曲,不僅抒發(fā)了瑪麗亞熱情、奔放,天真、爛漫,向往大自然、渴望自由的活潑天性,而當孩子們在將它獻給男爵夫人時(shí),有如醍醐灌頂,家中久違了的美妙、純真、動(dòng)人的歌聲融化了上校長(cháng)久禁錮的心,迅速喚醒了記憶深處幾近泯滅的舊日情感,讓他重新感受到生活的美好,恢復了原先的活力,原來(lái)不茍言笑的他立時(shí)變成了一位和藹可親的父親,和7個(gè)孩子擁抱在一起……他檢討自己不了解孩子們,感激瑪麗亞把音樂(lè )帶回家中,并在孩子們的歡迎演出后,就小女兒Gretl先前向男爵夫人獻上的雪絨花“即興”彈唱一曲。歌聲不僅打動(dòng)每一個(gè)人,還彌合了父子間的人倫親情、化解了主雇間的僵局,連男爵夫人都責備上校,“You never told me how enchanting your children are(你從來(lái)沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)你的孩子們是如此地迷人!)”
除卻美妙樂(lè )曲和旋律,歌詞中“音樂(lè )、歌聲、高歌,鳥(niǎo)兒、云雀、翅膀、天空,石子、山巒、群山,湖泊、溪水、叢林,鐘聲、教堂,微風(fēng)、心靈、歡笑”等,一個(gè)個(gè)飽含生活氣息的語(yǔ)匯及其所蘊含的廣闊思維空間,都無(wú)不傳遞出了每一個(gè)無(wú)論年齡、閱歷和社會(huì )層級的人們輕松、活潑、歡暢的心聲。
修道院院長(cháng)覺(jué)得瑪麗亞不適應這種與塵寰隔絕的生活,該放她到外面看看。就這樣,她來(lái)到薩爾茨堡當上前奧地利帝國海軍退役軍官馮·特拉普家7個(gè)孩子的家庭教師。
心地善良的愛(ài)國者馮·特拉普上校,在服役期間功勛卓著(zhù),幾年前不幸死了心愛(ài)的妻子后心灰意冷,家里沒(méi)有歌聲,沒(méi)有笑聲,也不許別人提到妻子。他愛(ài)自己的孩子,但是并不了解他們,老是象指揮水兵一樣管理他們?，旣悂喆┲?zhù)不合身的舊衣服,戴著(zhù)破舊的帽子,拎著(zhù)手提箱、挾著(zhù)吉它離開(kāi)了修道院。她一路放聲高歌、蹦蹦跳跳、莽莽撞撞,一口氣闖進(jìn)了上校家。上校見(jiàn)她這付模樣,對她勝任與否表示懷疑;而上校管教孩子們的做法也令她大為驚訝:只要他哨聲一響,孩子們就從各自房間以最快的速度奔跑出來(lái),排好隊,按水兵操練的要求報出自己的姓名。孩子們生性活潑可愛(ài),各有性格、愛(ài)好和理想,他們不愿過(guò)這種嚴加管束的生活,總設法捉弄歷屆家庭教師,使他們呆不下去,對瑪麗亞也不例外。上校要求瑪麗亞也像他一樣嚴格,但瑪麗亞沒(méi)有聽(tīng)從,她自己就具有孩子般的性格,她能理解孩子們在成長(cháng)過(guò)程中的所作所為。她引導他們,關(guān)心他們,幫助他們,用她天生的溫柔和善良贏(yíng)得了孩子們的友好,贏(yíng)得了他們的信任,很快就成了他們的知心朋友,建立了深厚的感情。
在上校離家去維也納期間,瑪麗亞用窗簾布給孩子們做了游戲服,帶領(lǐng)他們到市場(chǎng)游玩,去美麗的阿爾卑斯山上野餐,郊游、爬樹(shù)和劃船;教他們唱歌,從“Do Re Me(《哆唻咪》)”學(xué)起,為他們開(kāi)啟音樂(lè )的大門(mén):
············
Doe(哆)——是一只小母鹿,
Ray(唻)——是一束金色的陽(yáng)光,
Me(咪)——是稱(chēng)呼我自己,
Far(發(fā))——要道路遠又長(cháng),
Sew(嗩),——是穿針又引線(xiàn),
La(啦)——是音符跟著(zhù)嗩,
Tea(唏)——是飲料與茶點(diǎn),
然后我們再唱doe (oh-oh-oh)。
············
當你知道這些音符,
你會(huì )唱許多的歌。
············
Do Re Me(《哆唻咪》)的最大特點(diǎn)不僅在于它曲調的活潑、輕松、歡快,更在于歌詞(亦即瑪麗亞)適應少兒的記憶能力與記憶特點(diǎn),將人們熟稔、充滿(mǎn)童趣和生活氣息的日?？蓯?ài)物——幼鹿、陽(yáng)光、自己、道路、針線(xiàn)、音符、飲料和茶點(diǎn)融入到“教學(xué)”中,引導孩子們的音樂(lè )入門(mén),讓單調、枯燥的音符充滿(mǎn)生活情趣,讓孩子們領(lǐng)略到學(xué)習的樂(lè )趣并且陶醉在音樂(lè )的享受與快慰中。Do Re Me(《哆唻咪》)不僅僅給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )和激情,也在音樂(lè )節上感染了每一位觀(guān)眾!
孩子們原有的拘禁和憂(yōu)郁漸漸被音樂(lè )和笑聲代替,這個(gè)家平添了笑語(yǔ)、歡樂(lè )和生氣,充滿(mǎn)了音樂(lè )之聲。當上校帶著(zhù)準備與他結婚的男爵夫人回來(lái)時(shí),家中呆板、冰冷的空氣完全變了,他的“水兵們”已被訓練成一支很有素養的家庭合唱隊。The Sound Of Music(《音樂(lè )之聲》)讓上校禁錮、塵封的心靈即刻煥發(fā)出生命的異彩,木偶劇The Lonely Goatherd(《孤獨的牧羊人》)震撼了所有人,上校在瑪麗亞和孩子們的一再要求和鼓動(dòng)下,含蓄而興致勃勃地彈奏起了Edelweiss(《雪絨花》),隨后迎來(lái)了家庭舞會(huì )上把這個(gè)合唱團推上薩爾茨堡音樂(lè )節的So Long,Farewell(《晚安,再見(jiàn)》)。So Long,Farewell借大廳和教堂的鐘,并以小鳥(niǎo)的身份和口吻,用童話(huà)和宗教般圣潔的方式來(lái)示意孩子們道晚安了,他們的演唱和道白淋漓盡致地展現了孩子們的稚趣與童真、活潑與俏皮。歌曲中大廳、教堂、鐘聲、小鳥(niǎo)、兒童、香檳、太陽(yáng)都是人們身邊極其生活化的平常事物,經(jīng)過(guò)瑪麗亞這么一發(fā)掘,就來(lái)了神韻。歌謠的內容與曲調、演唱者的孩童身份與道晚安、說(shuō)再見(jiàn)主題,三者絲絲入扣,高度契合。道別絲毫看不到彩排的痕跡,倒更象是孩子們的臨場(chǎng)發(fā)揮和即興演唱——即便那樣,功勞里至少也有瑪麗亞的一半。睡覺(jué)、道別每天都在發(fā)生,與每一個(gè)人都息息相關(guān),它是最生活化的行為與儀式,但是以這樣一種方式展現出來(lái),的確讓每一個(gè)人都振奮莫名。這也恰正是它在音樂(lè )節上引起無(wú)數觀(guān)眾——彼時(shí)彼際的奧地利人(隨時(shí)都面臨著(zhù)向自己深?lèi)?ài)的祖國道別)轟動(dòng)的內在根源。
《音樂(lè )之聲》中的插曲——也是所有優(yōu)秀音樂(lè )歌曲的一個(gè)共同特點(diǎn),就是盡情借助自然、社會(huì )和日常生活中的具體形象,來(lái)充分調動(dòng)人們的想象和思維,提示大自然的美麗可愛(ài)、社會(huì )萬(wàn)象和人生百態(tài)以及人世的悲喜哀樂(lè )與天地人倫情懷。在歡迎男爵夫人時(shí),表演和歌曲幽默而風(fēng)趣的木偶劇The Lonely Goatherd(《孤獨的牧羊人》),亦可見(jiàn)一斑。歌詞中:孤獨的牧羊人、歌聲、城里人、橋、王子、路人、用餐人、飲酒人、穿粉紅衣服的小姑娘、二重唱、三重唱,這些語(yǔ)匯將牧羊人歌聲的魅力刻畫(huà)得惟妙惟肖、活靈活現。
在木偶劇后上校所彈唱的Edelweiss(《雪絨花》)中,雖只有單一的雪絨花這一自然精靈,但其寓意于物的抒情色彩卻濃郁有加:親近之情、做人之道、恒常之志、赤子之心,盡皆寄掛于嬌小玲瓏的可愛(ài)雪絨花之身。亦因于此,在音樂(lè )會(huì )上,上校和瑪利亞的深情演唱感動(dòng)了全體奧地利觀(guān)眾,他們起立與上校夫婦合唱:
雪絨花,
雪絨花,
每天清晨迎我開(kāi)。
小而亮,
清而白,
含笑點(diǎn)頭多可愛(ài)。
雪白的小花,
快開(kāi)放,
永不敗!
雪絨花,
雪絨花,
愿我祖國春常在!
音樂(lè ),激發(fā)起上校對生活的熱愛(ài),拾回了失去的幸福,也喚起了他對瑪麗亞的愛(ài)情?，旣悂喓ε伦约簩ι闲５母星樵较菰缴?悄悄回到修道院。她向阿比斯院長(cháng)坦白了對上校的愛(ài)情和對生活的不知所措,院長(cháng)告訴她愛(ài)情是神圣的,“修道院的墻不是用來(lái)把問(wèn)題關(guān)在外面的”,必須正視它們,Climb Every Mountain(《攀越每一座山》),按照天生注定的生活來(lái)生活。
山嶺、小徑、道路、溪流、彩虹、夢(mèng)想、愛(ài)、誠心、時(shí)光,自然界和人類(lèi)思維的這些具體形象把人生的探尋、抗爭、奮斗、進(jìn)取、耕耘與無(wú)窮盡的追求等都講得簡(jiǎn)單、生動(dòng)、淺顯。由于它的力量,瑪麗亞回到了馮·特拉普上校家。男爵夫人發(fā)現已經(jīng)無(wú)法挽回和上校間的感情,主動(dòng)退出了婚約。這首歌不僅徹底改變了瑪麗亞的人生,同時(shí)也激勵了上校一家。為遠離納粹,他們歷盡艱辛逃出了多難的祖國,在巍峨的阿爾卑斯山之巔,再次吟唱起這首歌。
經(jīng)典,只屬于那些歌詞抓住和深入事物本質(zhì)、經(jīng)得起千錘百煉,同時(shí)樂(lè )曲亦絕美無(wú)限的歌曲!——或許,這亦是音樂(lè )的本質(zhì)與特性。電影《音樂(lè )之聲》中,除前述賞析的六首歌曲外,其余亦魅力無(wú)限:Erture And Preludium(《序曲·贊頌我主》)、Morning Hymn And Alleluia(《晨禱和哈里路亞》)、Processional And Maria(《婚禮進(jìn)行曲和瑪麗亞》)充滿(mǎn)了宗教贊美詩(shī)的圣潔。尤其是,修道院又不見(jiàn)了瑪利亞,修女們你一言我一語(yǔ)地向院長(cháng)嬤嬤訴說(shuō)各自眼中不守修道院規矩的Maria(《瑪麗亞》),大量的比賦,讓人既對修女們的唱白捧腹開(kāi)懷,又對瑪麗亞油然而生憐愛(ài)之情。I Have Confidence(《我有信心》)表現了瑪麗亞既擔心又期盼的復雜內心活動(dòng)、傳遞出一種昂揚向上精神,My Favourite Things(《最喜愛(ài)的東西》)教育人自我激勵。Something Good(《有些好事》)和Sixteen Going On Seventeen(《今年16歲馬上17歲》)則深情表達了內心對愛(ài)情、對成長(cháng)的喜悅,以及對浪漫甜蜜的渴求。電影《音樂(lè )之聲》中插曲的歌詞,無(wú)不切近自然世界、社會(huì )萬(wàn)象、日常生活和人類(lèi)的慣常思維。正是源于這種簡(jiǎn)單、自然和切近自身,所以易于深入人的內心、觸及人的神經(jīng)中樞,而每每叩擊人的心肺,動(dòng)人心弦、感染人,給人一種肉體上的顫慄和心靈上的震撼!
音樂(lè ),是一種心理機制,它可以調節人的身心、益壽延年。一首好的歌曲,常常就是一幅精神強心劑。對于經(jīng)典老歌,其生命力,套用央視的一句臺詞:歷盡滄桑經(jīng)久不衰,走遍天涯永難忘懷!——《音樂(lè )之聲》的插曲即如此!
作者簡(jiǎn)介:
林蓓娜,(1977.4--),廣東省揭陽(yáng)市人,本科,東莞群眾藝術(shù)館助理館員,現資格專(zhuān)業(yè),群眾文化
