周恩來(lái)出生書(shū)香門(mén)第，從小就擅長(cháng)對聯(lián)藝術(shù)，一生撰寫(xiě)過(guò)不少對聯(lián)。這些對聯(lián)內容豐富，形式多樣，語(yǔ)言精煉，感情真摯，從一個(gè)側面反映了他的革命人生。
青年時(shí)代，周恩來(lái)在天津南開(kāi)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，摯友王樸山即將畢業(yè)，欲赴日本留學(xué)。臨行前，周恩來(lái)飽含激情地書(shū)寫(xiě)了一副對聯(lián)贈給王樸山：“浮舟滄海;立馬昆侖?！绷攘?個(gè)字，氣貫長(cháng)虹，表達了青年人當以振興祖國、抵御外侮為己任的雄心壯志。
1939年，冼星海在延安首次指揮演出《黃河大合唱》。演出結束后，周恩來(lái)為冼星海題寫(xiě)一聯(lián)：“為抗戰發(fā)出怒吼;為大眾譜出呼聲?！边@是周恩來(lái)聽(tīng)聞此曲后，對人民音樂(lè )家冼星海的高度贊譽(yù)。
1940年3月5日，蔡元培病逝于香港，周恩來(lái)在延安各界追悼大會(huì )上撰寫(xiě)了一副挽聯(lián)：“從排滿(mǎn)到抗日戰爭，先生之志在民族革命;從五四到人權同盟，先生之行在民主自由?！备叨雀爬瞬淘嘁簧臍v史功績(jì)。
1941年春，著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家馬寅初正值60壽誕，卻因觸犯國民黨當局而被關(guān)押在貴州息烽監獄。中共及各界人士與國民黨當局交涉，請求將馬老保釋回重慶，為他慶壽，但國民黨當局不予理睬。重慶大學(xué)學(xué)生聞?dòng)嵑笕呵榧?，不顧國民黨當局的阻撓，在重慶大學(xué)禮堂為馬寅初搭起壽堂祝壽。壽堂上，周恩來(lái)和董必武、鄧穎超聯(lián)名題寫(xiě)的一副紅綢壽聯(lián)引人注目：“桃李增華，坐帳無(wú)鶴;琴書(shū)作伴，支床有龜?！鄙下?lián)“坐帳無(wú)鶴” 典出《神仙傳》，指壽堂里缺了壽星;“支床有龜” 則源于《史記·龜策列傳》，取馬老健康長(cháng)壽之意?！坝旋敗?是“有歸” 的諧音，暗含祝愿馬寅初順利歸來(lái)之意。此聯(lián)既贊頌馬寅初的高尚人格，也是對國民黨迫害行徑的抗議。
朝鮮戰爭爆發(fā)后，1951年，何香凝為志愿軍畫(huà)了一幅《喜鵲牡丹圖》，請周恩來(lái)題詞留念。周恩來(lái)欣然命筆，在《喜鵲牡丹圖》上寫(xiě)道：“鵲報援朝勝利;花貽抗美英雄?！睍?shū)畫(huà)聯(lián)語(yǔ)璧合，互相輝映，深刻表達了周恩來(lái)對何香凝以及文化界積極參與抗美援朝運動(dòng)愛(ài)國熱情的肯定和鼓舞。
1960年，毛澤東和周恩來(lái)一起到湖南視察。兩人同乘一舟，來(lái)到湘江的橘子洲頭，江面是風(fēng)帆競發(fā)，百舸爭流，毛澤東觸景生情，提出與周恩來(lái)對對聯(lián)，隨即出了上聯(lián)：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行?！贝寺?lián)情景相融，舟與洲讀音相諧，想對出下聯(lián)難度很大，因此周恩來(lái)一時(shí)也未能對出。之后離開(kāi)橘子洲乘車(chē)向長(cháng)沙市內馳去，行至天心閣時(shí)，周恩來(lái)忽見(jiàn)一群鴿子從閣內飛出，才思敏捷的他立即對出了下聯(lián)：“天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛?！毕侣?lián)續得十分工整、貼切。真可謂出聯(lián)絕，續聯(lián)妙，毛澤東十分滿(mǎn)意。
（摘自《文史博覽》）
