養成教育常規教育主題班會(huì )教案三篇
養成教育常規教育主題班會(huì )教案 1
教育目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習習慣對自己今后的成長(cháng)的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習習慣呵不良的學(xué)習習慣，發(fā)現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任談話(huà)：新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們通過(guò)這些年的學(xué)習掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會(huì )生活。好的學(xué)習習慣和常規卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習習慣和生活習慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì )的主題就是討論怎樣養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
二、主持人：討論幾個(gè)問(wèn)題：
1、課前，我們該怎樣做? 讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預習，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習：
(2)課前預習備好學(xué)習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
C、上課前，小紅把學(xué)習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現，你們有沒(méi)有?在認為自己在課前學(xué)習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做? 學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿勢要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”
(3)做也要字體端正，規范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)
A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。
B、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。
C、課堂上，甲同學(xué)認真寫(xiě)字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現，你們有沒(méi)有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?
3、課后，我們該怎樣做? 學(xué)生討論、發(fā)言
(1)先復習課堂上所學(xué)的知識，然后在做作業(yè)。
(2)按時(shí)、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)
A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認真：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯;王濤同學(xué)
在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū);劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū);孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū);趙彤躺在床上看書(shū);丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。
B、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。
4、考試時(shí)，我們該怎么做?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望。
5、課間活動(dòng)我們應該怎么做?
①靠右側下樓梯②站隊快、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。
三、班主任小結：
通過(guò)這一節課的學(xué)習，我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
四、訓練常規：下樓、走直角、站隊速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。
養成教育常規教育主題班會(huì )教案 2
新學(xué)期，新開(kāi)始，新希望
——新學(xué)期班級安全、常規教育主題班會(huì )
一、 教學(xué)目標: 1 教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2 結合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項要求。
3、規范學(xué)生各項紀律。
4、通過(guò)本次隊會(huì )，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，
逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強學(xué)生對一些“自護”知識的理解和運用，培養學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習、宣講安全知識的氛圍，培養學(xué)生注意安全的意識。
二 、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項常規，注意自身的安全。
三、 教學(xué)過(guò)程
(一)
談話(huà)引入：同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們仍然有些做得不好的地方這堂班會(huì )課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規。
(二) 看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
1 上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課) 2 上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì )影響學(xué)習，影響別人學(xué)習) 4 復習時(shí)，我們該注意些什么?
(三) 結合本班實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
(四) 小結：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
(五) 引入：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
(六) 表演
?、?幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐 ③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺上混場(chǎng)。
(七) 討論剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為
(八) 結合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求：
1 教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
(九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?
(十) 總結：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)。
齊讀班級公約：
一、
按時(shí)上學(xué)不遲到，出操整隊快靜齊。
二、
堅持佩帶紅領(lǐng)巾，尊敬師長(cháng)要懂禮。
三、
午后安靜早讀好，珍惜時(shí)間很重要。
四、
課前準備要充分，學(xué)習用品需備齊。
五、
課間活動(dòng)講文明，追逐打鬧要杜絕。
六、
課堂紀律要遵守，踴躍發(fā)言勤動(dòng)腦。
七、
按時(shí)獨立做作業(yè)，訂正錯誤及時(shí)交。
八、
堅持鍛煉很重要，自覺(jué)認真做兩操。
九、
個(gè)人衛生要講究，環(huán)境整潔要記牢。
十、
愛(ài)護公物要做到，集體榮譽(yù)維護好。
安全部分
一.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。
1.同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
2.校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們小學(xué)生要牢記的，因為平平安安最重要。
4.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
5.還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而
受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎? 6.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎? A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
C.衛生間里亂寫(xiě)亂畫(huà)，大小便不入廁，包裝紙扔進(jìn)便坑 D. 樓倒內邊跑邊叫，亂扔垃圾，隨地吐痰 E.在校園的綠化帶里走來(lái)走去，亂摘花草
F.破壞學(xué)校的公物，在桌面、墻壁亂貼亂畫(huà) G.經(jīng)常進(jìn)出小超市，亂買(mǎi)零食，耽誤坐車(chē)時(shí)間
7.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
二、安全知識問(wèn)答。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是( ) A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是( ) A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)( )
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師 (5)遇到火災時(shí)，撥打( ) A、110 B、1C、120D、121 (6)在道路上行走時(shí)( ) A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行 判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺下看。
(四)、班主任總結
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會(huì )擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
養成教育常規教育主題班會(huì )教案 3
《新中小學(xué)生行為規范》 ——常規教育主題班會(huì )
班會(huì )時(shí)間：20__年 3 月 2 日 班會(huì )地點(diǎn)：四(3)班教室
班會(huì )對象：四年級(3)學(xué)生 班會(huì )背景：
社會(huì )發(fā)展對人才培養提出了更高的要求，教育必須對學(xué)生的終身發(fā)展負責。國家教育部新頒布的《新中小學(xué)生行為規范》是對新時(shí)期小學(xué)生日常行為規范的基本要求，對學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進(jìn)身心發(fā)展起著(zhù)重要的作用。我班組織學(xué)生開(kāi)展“新中小學(xué)生行為規范”的活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的班級活動(dòng)中受到教育，養成良好的行為習慣，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有利于學(xué)生的終身發(fā)展。
班會(huì )目標：
1、學(xué)習《新中小學(xué)生行為規范》的內容，幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的好學(xué)生。
班會(huì )準備：
1、準備《守則》、《規范》為內容的題目
2、印發(fā)《守則》、《規范》，組織學(xué)生學(xué)習
3、根據《守則》、《規范》的有關(guān)內容，寫(xiě)演講稿
4、排練與遵守《守則》、《規范》相關(guān)的節目 班會(huì )形式：常規教育 班會(huì )內容：講故事、競答 班會(huì )過(guò)程：
(一)揭示主題。
同學(xué)們，中國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們小學(xué)生的
日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開(kāi)展《新中小學(xué)生行為規范》的活動(dòng)，我預祝你們今天的主題班會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，下面請主持人上臺為我們主持班會(huì )活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲己：老師，同學(xué)們，大家好! “《新中小學(xué)生行為規范》”的主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人：《守則》、《規范》是新時(shí)期小學(xué)生必備的素質(zhì)，學(xué)守則，守規范，是我們每個(gè)小學(xué)生良好行為習慣的開(kāi)端，下面請聽(tīng)朗誦《新中小學(xué)生行為規范》，這段時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習《守則》、《規范》，我相信同學(xué)們對其中的內容相當了解，這樣吧，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規范》的知識競賽，看誰(shuí)對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉，(知識競答)
1、新的規范增加了符合時(shí)代特征的哪 7 個(gè)方面的內容：誠實(shí)守信、加強實(shí)踐、合作意識、創(chuàng )新意識、網(wǎng)絡(luò )文明、安全自護、遠離毒品。
2、小學(xué)生日常行為規范的第 1 條內容是什么?
3、新《小學(xué)生守則》的第六條內容是什么?
4、現行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?
5、請說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。
6、交通方面應該注意哪些事項?
主持人：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有的小朋友卻做不到這一點(diǎn)。你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》(情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要
媽媽給他背書(shū)包。)
甲;明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽(tīng)聽(tīng)朗誦《種下一個(gè)好習慣》，A：世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣，種下一種習慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習慣吧!
B：我做完作業(yè)就幫家長(cháng)做事――這是愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
C：我一有空閑就看課外書(shū)―――這是愛(ài)讀書(shū)的好習慣。D：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛(ài)運動(dòng)的好習慣。E：媽媽給我的零花錢(qián)我都攢起來(lái)――這是勤儉節約的好習慣。F：課堂上我能?chē)栏褚笞约酣D―這是遵守紀律的好習慣。齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發(fā)揚，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規范，用規范，爭做文明好少年。
主持人：看來(lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規范》，要做規范的學(xué)生，少先隊員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)生把想說(shuō)的話(huà)編成故事，請欣賞故事《小小學(xué)生》。退一步，海闊天空，己：讓一讓?zhuān)覀兊氖澜鐣?huì )更加美好，甲：請把我的歌還回你的家。己：請把你的微笑留下，規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起，通過(guò)規范的學(xué)習，我們的學(xué)生在養成良好的習慣方面取得了很大的進(jìn)步，你們想知道他們的故事嗎?
主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步，讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》。
主持人：在校園里，我們是遵守規范的學(xué)生，在家庭中，我們是遵守規范的孩子，在社會(huì )上，我們更是自覺(jué)遵守規范的小公民，是遵守社會(huì )公德的小模范，是文明的小使者。今天，我們班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規范，做文明規范的好學(xué)生。
主持人：下面請班主任講話(huà)。
師：首先我祝賀你們今天的主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，老師相信，在今后的生活中，學(xué)習中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現自己的諾言，有信心嗎? 師：我相信
生：(齊)我相信，我能行! 甲己：主題班會(huì )到此結束，謝謝大家!
