安全教育主題班會(huì ) （三篇）
一、班會(huì )目的
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、出現壞人等情況時(shí)的處理方法，有一定應變能力。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
教室 三、 教育重點(diǎn)
學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關(guān)防范力。
四、班會(huì )流程
1.學(xué)習防火知識的情景表演 （1）第一組代表表演（一人讀情節過(guò)程，三人表演）
?。?）大家認真觀(guān)察表演后討論 a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警 119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況）
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？ 2.學(xué)習防觸電知識的情景表演 （1）第二組代表表演
?。?）大家認真觀(guān)察表演后討論
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？ 3.學(xué)習防中毒知識的情景表演 （1）第三組代表表演 （2）大家認真觀(guān)察表演后討論 a.提問(wèn)：發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說(shuō)法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？ b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救？ 4.學(xué)習防壞人破壞知識的情景表演 （1）第四組代表表演 （2）大家認真觀(guān)察表演后討論 a.提問(wèn)：剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì )發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？ b.總結：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題？怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么點(diǎn)火求救？ 五、鞏固總結
1.匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？遇壞人打 110，
著(zhù)火打 119，急救中心 120。
2.遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。注意事項如下：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)。
小學(xué)生防溺水主題班會(huì )
小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、
中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢? 一、活動(dòng)目的
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)形式
以討論為主 三、班會(huì )過(guò)程
【引言】春天來(lái)了，夏天會(huì )如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎？誠然，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢?“珍惜生命，預防溺水”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
（一）看一看
【投影展示】2011 年春天，文山州富寧縣連續發(fā)生兩起在校學(xué)生溺水身亡事件。
4 月 12 日 12 時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠(chǎng)后面水塘內游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場(chǎng)打撈，14 時(shí)
40 分，民警打撈出王某的尸體。
同日 16 時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長(cháng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)才得知劉某已于下午時(shí)分溺水死亡。當晚 22 時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類(lèi)現象嗎?
（二）議一議
【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下；有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；有的是下到河里，腿抽筋了;有的是因救人，被帶下去嗆死了……
（三）說(shuō)一說(shuō)
【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。
那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據已有經(jīng)驗舉手回答)
【教師小結并講解】同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋。
4、跳入水中后，如發(fā)現腹部疼痛時(shí)，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳。
7、跳水前一定要確保此處水深至少有 3 米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑，小心嗆著(zhù)。
(記住了嗎!)
【學(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救?
【教師講解】切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救。
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜。若是手指抽筋，則可將手握
拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
（四）小結
今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”“溺水的預防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線(xiàn)，最后，祝你們健康成長(cháng)，青春永駐! 四、活動(dòng) 反思 此次班會(huì )的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進(jìn)一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
節儉主題班會(huì )
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節約的重要性。
2.懂得勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3.使學(xué)生從小養成節約的好習慣。
二、活動(dòng)準備
出好一期“節約主題板報”；部分學(xué)生出好“節約手抄報”；做好校園內的浪費現象的調查；搜集“節約宣傳語(yǔ)”；想好一些“節約金點(diǎn)子”；利用廢品做一些裝飾品之類(lèi)的東西；相聲、小品等節目的排練。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人宣布“勤儉節約，從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲、乙（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲、乙）
甲：先請聽(tīng)歌曲《我們的生活多么幸?！?。
乙：聽(tīng)了這首歌，大家有什么感受？（指名談感受）
甲：的確，同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福?？墒?，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當年，無(wú)數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。
乙：請聽(tīng)兩個(gè)勤儉節約的故事。
周總理是個(gè)生活勤儉節約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢(qián)油，五錢(qián)鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“八路軍在前線(xiàn)打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒(méi)有理由更多享受。”
周恩來(lái)總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì )叫鄧奶奶戴著(zhù)她的老花鏡，一針一線(xiàn)仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺(jué)得很滿(mǎn)意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節約，珍惜一針一線(xiàn)、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節省下來(lái)的都節省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務(wù)長(cháng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節約啦。”
甲：老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為
我們開(kāi)創(chuàng )了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
乙：可是，我們也發(fā)現，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內所見(jiàn)到的一些浪費現象。
【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。
甲：我們知道，現在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類(lèi)正面臨著(zhù)水資源匱乏的威脅。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命之源》（配樂(lè )，配長(cháng)江、黃河等圖片）
乙：下面請聽(tīng)相聲——《洗衣服》。
甲：同學(xué)們沒(méi)有把節約水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。
乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現了一些浪費現象。（指名說(shuō)）
【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉。
甲：請看小品《小華后悔了》。（五人表演）
乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢(qián)，從小養成勤儉節約的好習慣。
甲：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費現象，如浪費電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒(méi)有熱就開(kāi)起了電扇，換教室上課，不
知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。
乙：同學(xué)們，我們的生活是富裕了?？墒?，剛剛發(fā)生在四川汶川的 512 大地震，我想每一個(gè)同學(xué)都不會(huì )忘記。（幻燈出示一些圖片，配樂(lè )）
甲：動(dòng)情講述：就在這一場(chǎng)突如其來(lái)的大災難中，整個(gè)城市坍塌，無(wú)數鮮活的生命被掩埋在了廢墟下，剛剛還在教室里專(zhuān)心地做作業(yè)，可是瞬間身影無(wú)蹤；剛剛還在和同學(xué)們熱烈地交談著(zhù)，可是一剎那卻已無(wú)聲無(wú)息……多少孩子不幸成了孤兒，又有多少父母在痛哭孩子的離去？他們還沒(méi)領(lǐng)略世界的美好，他們還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現自己的理想，可是卻永遠遺憾地離開(kāi)了這個(gè)世界……
看到這么多無(wú)家可歸的孩子，看到這么多殘缺的家庭，想到已經(jīng)離我們而去的同齡人，想到就將到來(lái)的“六一”兒童節，處在幸福環(huán)境中的我們，有什么感想呢？
指名說(shuō)。（如節約一切可以節約的資源，切切實(shí)實(shí)地為支援災區做一些事情）
乙：我想，同學(xué)們一定會(huì )用勤儉節約的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對災區人們的支援。那么，對于節約，你有哪些金點(diǎn)子？（指名說(shuō)。）
舉例：用魚(yú)缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養；用洗米水刷洗碗筷更干凈；喝剩的茶還可以擦洗門(mén)窗和家具；燈泡換成節能燈用電可以省七八成；馬桶水箱里放塊磚最省水合算；不
用電器切斷電源能節電 10%。
甲：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面，我們一起來(lái)讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節約的名言警句。
新三年，舊三年，縫縫補補又三年。——南京路上好八連
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。——李紳
儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質(zhì)。——朱德
鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。——徐特立
儉，德之共也，奢，惡之大也。——《左傳》
靜以修身，儉以養德。——諸葛亮
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱
天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游
乙：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因為節約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大。
甲：節約還是一種文化，更是一種責任，培養節約意識，形成節約習慣，創(chuàng )建節約型校園是我們每一個(gè)橫小學(xué)生的責任。
乙：課前部分心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品，下面有請他們上臺展示。
?。ㄉ吓_展示花籃、筆筒，或舊報紙做成的環(huán)保衣服等）
甲：最后有請班主任老師發(fā)言。
班主任總結發(fā)言：同學(xué)們，建立節約型社會(huì )，創(chuàng )建節約型校園，是一項全方位、全過(guò)程、全民參與的工作。作為一名少先隊員，我希望大家做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)”，心里想著(zhù)搞好節約，增強節約的主動(dòng)意識；二是“行動(dòng)”，掌握節約方法，做到合理科學(xué)地節約。讓我們攜起手來(lái)，從現在開(kāi)始，從我做起，勤儉節約，共創(chuàng )節約型校園！
