中專(zhuān)職業(yè)生涯規劃書(shū)根據中國職業(yè)規劃師協(xié)會(huì )的定義，職業(yè)規劃是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的系統的計劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個(gè)要素。職業(yè)規劃下面是小編為大家整理的中專(zhuān)職業(yè)生涯規劃書(shū)14篇,供大家參考。
根據中國職業(yè)規劃師協(xié)會(huì )的定義，職業(yè)規劃是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的系統的計劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個(gè)要素。職業(yè)規劃也叫“職業(yè)生涯規劃”，職業(yè)生涯規劃的好壞可能將影響整個(gè)生命歷程。
選擇一個(gè)合適的職業(yè)，是一個(gè)人走向成功最短的一條路。如果說(shuō)職業(yè)是通向成功的第一路線(xiàn)，那么，在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)取和努力，就是這條線(xiàn)上的每個(gè)點(diǎn)。由這些點(diǎn)構成的每一條線(xiàn)段，練成了通向職業(yè)生涯最高目標的路程。
我叫中國人才網(wǎng)，今年歲。自認為我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、熱愛(ài)生活、熱情、友善、積極、大方的女生。不過(guò)人無(wú)完人，我也有一些缺點(diǎn)，比如：比較沖動(dòng)和情緒化。這些缺點(diǎn)在以后的生活中我一定會(huì )努力克服，并且完全改正的。
興趣愛(ài)好
喜歡與朋友和同學(xué)們在一起交流，一起探討生活。有一定的藝術(shù)天分，喜歡繪畫(huà)和音樂(lè )。但總部愛(ài)按部就班，規規矩矩，喜歡自我陶醉，異想天開(kāi)。還有一個(gè)愛(ài)好，怎么說(shuō)呢，那就是逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛(ài)調皮的樣子，我就挪不動(dòng)腳，就會(huì )想要走上去抱抱他，親親他。
生活環(huán)境
我是在農村長(cháng)大的，小時(shí)候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，并且一起上下學(xué)，做游戲，小時(shí)候我就很羨慕老師。她們總有許多游戲教給我們玩，還總能讓我們在游戲中學(xué)到知識。也許從那個(gè)時(shí)候，我就愛(ài)上了那種看似輕松卻又責任重大的職業(yè)
現在的我和理想中的我
現在社會(huì )中，無(wú)論是農村還是城市，對幼兒的教育已經(jīng)越來(lái)越重視，幼兒園也逐漸多起來(lái)，對于幼師的需求也越來(lái)越迫切，這種形勢給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )。從小我就想成為一名幼兒教師，我的理想是辦一個(gè)屬于自己的幼兒園，不僅成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來(lái)更多的優(yōu)秀的幼教和我一起工作，這是一個(gè)很美好的未來(lái)。但是，現在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理、經(jīng)營(yíng)還不太懂，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過(guò)我相信，憑著(zhù)我對職業(yè)的熱愛(ài)，通過(guò)我繼續的努力，我一定能夠實(shí)現自己的理想。
階段規劃
在校期間打好專(zhuān)業(yè)基礎（_年），幼兒園實(shí)習（_年），幼兒園教師（_年），開(kāi)辦自己的幼兒園（_年），向更完整化，榜樣化發(fā)展（_年），成為優(yōu)秀幼教和校長(cháng)（_年）
具體措施
1、在校期間打好專(zhuān)業(yè)基礎（_年）
我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長(cháng)，但是我現在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學(xué)習期間我會(huì )認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并利用可與時(shí)間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通，課余時(shí)間我也會(huì )上網(wǎng)搜查其它地區的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實(shí)習打好基礎。
2、幼兒園實(shí)習（_年）
經(jīng)過(guò)在校一年的學(xué)習的觀(guān)察，我對幼教這個(gè)工作有了一定的了解。這時(shí)我會(huì )挑一家正規、口碑好的幼兒園去實(shí)習，鞏固自己學(xué)到的知識，并認真向同事請教在期間所遇到的疑問(wèn)和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。
3、幼兒園教師（_年）
通過(guò)兩年的實(shí)習經(jīng)驗，相信我對幼教已經(jīng)有了一個(gè)全新的認識和了解，并且掌握了一定的教學(xué)方法。這時(shí)，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了。
4、開(kāi)班自己的幼兒園（_年）
由正式的教學(xué)管理和工作經(jīng)驗，也掌握了一定的人際關(guān)系，樹(shù)立了一定的認可后，我想我應該可以開(kāi)辦一家屬于自己的幼兒園了。
5、向更完整化，榜樣化發(fā)展
由于幼兒園的責任重大，開(kāi)辦自己的幼兒園后，我還會(huì )多向其他幼兒園的老師和鄉長(cháng)溝通，學(xué)習他們優(yōu)秀的管理模式，甚至上網(wǎng)查詢(xún)國外幼兒園的管理和環(huán)境特點(diǎn)，找出自身的缺點(diǎn)和不足及時(shí)改正，以此來(lái)不斷提高幼兒園的質(zhì)量。
6、成為優(yōu)秀幼教和校長(cháng)（2535歲）
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)習經(jīng)驗和上崗積累，我會(huì )很快成熟起來(lái)。這時(shí)的我，獎?wù)嬲脑谖覠釔?ài)的幼師事業(yè)中創(chuàng )造出一片新天地，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長(cháng)。
有理想就要奮斗；有奮斗就會(huì )有挫折；有挫折就會(huì )有汗水；有汗水才能澆灌成功！
我相信，只要我付出，我努力，我堅持，我向上；多高的理想都不算遙遠！我的職業(yè)生涯將沿著(zhù)我的規劃踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走向成功！
一、社會(huì )分析
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！
現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、自我評估
我的興趣愛(ài)好:自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，課外活動(dòng)最喜歡和同學(xué)打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說(shuō)之類(lèi)的，平時(shí)和同學(xué)在一起聊天，學(xué)習嗎，自我感覺(jué)還好，期末考試的成績(jì)自己還算滿(mǎn)意吧。
職業(yè)心理學(xué)的研究
個(gè)人風(fēng)格樂(lè )群性:4分偏于內向 穩定性:6分 情緒較穩定
影響性:7分 好強 聰慧性:6分 較好
活潑性:5分 比較輕松，活潑 規范性:3分權宜靈活，計劃性弱
敢為性:9分 善于冒險 情感性:6分 易于幻想
懷疑性:3分 易于相處 想象性:5分 現實(shí)型
世故性:6分 精明 憂(yōu)慮性:6分 煩惱
變革性:5分 自由 獨立性: 6分偏于獨立
自律性:7分 自律謹嚴 緊張性:4分偏于心平氣和
特點(diǎn)”有了全面的認識，才能在未來(lái)的學(xué)習工作中獲得最大的成就感。
顯然，任何的測評結果，帶來(lái)的都是一個(gè)參考值，但通過(guò)對自身的“職業(yè)定位
自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。
實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。
與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任。
自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力。
（2）脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，不過(guò)當情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì )努力克制自己，在公眾場(chǎng)合不敢展現自己。
（3）做事情有時(shí)拖拖拉拉，做一些決定的時(shí)候拿不定主意。
個(gè)人職業(yè)分析
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān):小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
相應職業(yè)類(lèi)型:先做一名技術(shù)員，然后通過(guò)自己的努力爭取做一名技師。
我的職業(yè)興趣:企業(yè)性工作，需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的職業(yè)方向:自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、企業(yè)性向，因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì )，你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng )造精神才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
（5）我的職業(yè)認識:所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀(guān)的自我分析，我認為，最基本的我清楚了
三、社會(huì )環(huán)境分析
我國現在社會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應具體分析機電專(zhuān)業(yè)所處的環(huán)境，機電專(zhuān)業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)習，能掌握有關(guān)的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在機電一體化就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。
四、職業(yè)生涯目標的確立
通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識來(lái)從事與機電有關(guān)的行業(yè)。
五、職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)的確定
首先本階段認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，做為班里的學(xué)習委員，做好自己的本職工作。在各方面嚴格要求自己，為同學(xué)做好表率作用在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛(ài)好，多和一些這方面專(zhuān)業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能。第二走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習一些工作經(jīng)驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì )，參與競爭。第三步憑著(zhù)自己的經(jīng)驗教訓在崗位上打拼。
六、 短期目標規劃--大學(xué)三年目標
大二:爭取更加努力學(xué)習，拿到獎學(xué)金。但最重要的是在上學(xué)期過(guò)計算機二級考試和英語(yǔ)四級考試，并且通過(guò)學(xué)校開(kāi)設的技能鑒定培訓班，通過(guò)考試拿到工程設備安裝調試工的中級技能證書(shū)。
大三:在校好好表現，爭取早日入黨，多看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授。
七、行動(dòng)方案的認識
自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長(cháng)成材的規劃呢？具體應該怎樣去實(shí)現呢？我覺(jué)的最主要的就是從現在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團活動(dòng)，增加社會(huì )實(shí)踐培養自己的社會(huì )適應能力，認真上好每學(xué)期的試驗課，要抓住這個(gè)機會(huì )去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，社會(huì )實(shí)踐和實(shí)驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實(shí)現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，多看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識結構。
八、我對職業(yè)規劃的看法
雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。 自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難， 盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )。面對競爭。
九、結束語(yǔ)
在知識經(jīng)濟日漸完善的今天，在日新月異的現代化建設中的中國，沒(méi)有十分的戰斗力和堅韌的意志是不行的。生活，每天都會(huì )面臨這樣或那樣的考驗，只有不斷探索，汲取精華，只有時(shí)刻準備著(zhù)為之奮斗的決心，才能使生活更加完滿(mǎn)和豐富，才無(wú)悔于青春的使命?！伴_(kāi)始的開(kāi)始，是我們唱歌；最后的最后，是我們在走……” 這是怎樣的一種心境??！為了青春無(wú)悔，為了無(wú)悔于青春。也許我們只是在不停地后悔，可是我們仍要不停地為來(lái)來(lái)努力。 Toliveistodobattle就是這樣一根緊繃的弦，時(shí)刻提醒自己，生活就要戰斗，要在戰斗中生活，并且好好的生活下去，戰斗下去。
如今這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一把利器。對于每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的中職學(xué)生，若是一臉茫然的踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能讓自己擁有一席之地呢？所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規劃。有目標才會(huì )有方向和動(dòng)力。所謂“知己知彼，百戰不殆”，認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。既要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應該干什么，在眾多的的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就正確評價(jià)自己。
一·自我評價(jià)
1、個(gè)人性格：即由外向的一面，又有內向的一面。積極參加活動(dòng)，內向的時(shí)候——可以讓別人忽略我。
2、個(gè)人興趣：喜歡踢足球、打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡上網(wǎng)和一個(gè)人散步等。
3、個(gè)人特長(cháng)：有鍥而不舍的精神、虛心求學(xué)的勇氣、有錯必改的正氣。
4、個(gè)人志向：我想當一名出色的影視剪輯師。雖然說(shuō)社會(huì )上的工種有幾千多種、形形色色的，但我是喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然他比不上在臺前的演員風(fēng)光，但他也是可敬的，因為影視剪輯師能讓我們看的的片子更好看。
二·對專(zhuān)業(yè)的認識
1、專(zhuān)業(yè)背景：攝制組的主要創(chuàng )作人員之一。負責選擇、整理、剪裁全部分割拍攝的鏡頭素材（畫(huà)面素材和聲音素材），運用蒙太奇技巧進(jìn)行編纂組接，使之成為一部完整的影片。剪輯師在深刻理解劇本和導演總體構思的基礎上，以分鏡頭劇本為依據，通過(guò)對鏡頭（畫(huà)面與聲音）精細而恰到好處的剪接組合，使整部影片故事結構嚴謹，情節展開(kāi)流暢，節奏變化自然，從而有助于突出人物、深化主題，提高影片的藝術(shù)感染力。作為導演的親密合作者，剪輯師通過(guò)細致而繁復的再創(chuàng )作活動(dòng)，對一部影片的成敗得失，負有舉足輕重的職責。剪輯師必須是導演創(chuàng )作意圖和藝術(shù)構思的忠實(shí)體現者。但是，剪輯師也可以通過(guò)對鏡頭的剪輯彌補、豐富乃至糾正所攝鏡頭素材中的某些不足與缺陷，也可部分地調整影片原定結構，或局部地改變導演原有的構思，從而使影片更加完整。剪輯師的工作，包括藝術(shù)創(chuàng )作與技術(shù)操作，貫串于整個(gè)影片攝制過(guò)程中，在完成樣片剪輯、對白雙片制作、混錄雙片制作等不同階段，都須與有關(guān)（主要是錄音）部門(mén)通力合作。
2、工作內容：參與與導演有關(guān)的創(chuàng )作活動(dòng)，為后期的。剪輯制定方案；通過(guò)攝制鏡頭的編剪、組接，實(shí)現導演的創(chuàng )作意圖和藝術(shù)構思；進(jìn)行影視片的音樂(lè )、對白，音響磁帶的套剪及混錄；運用純熟的剪輯技術(shù)，針對產(chǎn)品特性進(jìn)行剪輯包裝創(chuàng )意，完成節目編輯和成片出庫。
3、專(zhuān)業(yè)課程：數字圖像、攝影、劇作、分鏡頭臺本、視聽(tīng)語(yǔ)言、MAYA。
4、就業(yè)方向：在電視臺、電影制作公司、廣告公司、影視公司、教育機構、雜志社、出版社、網(wǎng)絡(luò )媒體、相關(guān)院校及科研單位、創(chuàng )立個(gè)人工作室，任欄目包裝師、影像合成師、視頻制作師、剪輯師等。
三·對就業(yè)環(huán)境的分析
隨著(zhù)人們的生活質(zhì)量的急劇上升，對精神世界的要求也會(huì )大大提升。影視產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為發(fā)展潛力巨大的智力密集型、勞動(dòng)密集型、科技密集型和資金密集型的“朝陽(yáng)”文化產(chǎn)業(yè)，具有當今知識經(jīng)濟的全部特征，并具有完整的產(chǎn)業(yè)鏈，在文化產(chǎn)業(yè)中處于龍頭地位。在國外發(fā)達國家，尤其是美國、日本、韓國及歐洲等國家和地區，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。美國是當今世界上的動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)和影視產(chǎn)品輸出國，包括影視業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)早已名列6大支柱產(chǎn)業(yè)之一。
相比國外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)大國，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的綜合發(fā)展水平整體落后。僅從中國動(dòng)漫市場(chǎng)的占有率來(lái)看，中國自己或合資（包括港臺地區）的原創(chuàng )動(dòng)漫作品僅占中國動(dòng)漫市場(chǎng)的10%。而日本動(dòng)漫產(chǎn)品卻占據了中國動(dòng)漫市場(chǎng)約60%的份額，歐美動(dòng)漫產(chǎn)品占據了約30%。近年來(lái)，國家對發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)給予了前所未有的高度重視，已建立了一批動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，財政部專(zhuān)門(mén)設立了高達30億元人民幣的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)項資金，支持優(yōu)秀動(dòng)漫原創(chuàng )產(chǎn)品的創(chuàng )作生產(chǎn)、動(dòng)漫素材庫建設、動(dòng)漫人才培養、建立動(dòng)漫公共技術(shù)服務(wù)體系以及推動(dòng)形成成熟的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，政府為創(chuàng )立我國原創(chuàng )動(dòng)漫品牌和培育動(dòng)漫制作人才，精心營(yíng)造出了良好的政策環(huán)境，我國動(dòng)漫業(yè)近年來(lái)的發(fā)展步伐之快令人印象深刻。
隨著(zhù)數碼技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng )新和信息傳遞方式的多元化，現在動(dòng)畫(huà)的應用領(lǐng)域正日益拓寬，已呈現出泛動(dòng)畫(huà)現象。動(dòng)漫技術(shù)除了應用在二維藝術(shù)動(dòng)畫(huà)、三維計算機動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)、四度立體全息影視動(dòng)畫(huà)等動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形式外，還逐漸擴大應用到了其他不同行業(yè)及領(lǐng)域之中，如手機游戲、Flash動(dòng)畫(huà)彩頁(yè)、網(wǎng)絡(luò )多媒體、影視廣告、電視節目制作、科技成果演示、教學(xué)課件、模型玩具、虛擬漫游、醫療造像、軍事、制造業(yè)、娛樂(lè )休閑等。
四·我的目標
沒(méi)有目標的人生，就像無(wú)人駕駛的帆船一樣，漫無(wú)目的的隨風(fēng)漂蕩。必須首先自己想干什么，然后才能達到自己的目標。明確目標是成功的基礎，所以樹(shù)立一個(gè)目標很重要。
1、近期目標：視頻專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認真學(xué)習。同時(shí)，我要利用課余時(shí)間閱讀大量課外知識，這樣才能擴充自己的知識面，開(kāi)闊自己的視野。
2、中期目標：我要考取英語(yǔ)過(guò)級證書(shū)，計算機證書(shū)，參加各種能提高自己能力的活動(dòng)，同時(shí)積累社會(huì )經(jīng)驗。
3、遠期目標：在工作中積累社會(huì )經(jīng)驗，增長(cháng)自己在課本上無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識，結合理論知識進(jìn)行自我創(chuàng )新。在工作至于繼續深造。
五·結束總結
社會(huì )是不斷變化的，事情也是不斷變化的，但是我還是會(huì )一直朝著(zhù)自己的理想前進(jìn)，即使道路是曲折的、滋味是苦澀的，我也不會(huì )放棄。我會(huì )定時(shí)給自己作出評價(jià)，按實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
前言
9月，是新生步入學(xué)校園的季節，同時(shí)也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個(gè)轉折點(diǎn)。作為一名中專(zhuān)新生的我，懷著(zhù)激動(dòng)、喜悅的心情，充滿(mǎn)著(zhù)希望，也帶著(zhù)幾分迷茫走進(jìn)了大學(xué)校園。在我進(jìn)入學(xué)校園時(shí)，迎面而來(lái)的是美麗新奇的校園建設、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。有高興，也有失落，但我都走進(jìn)了學(xué)校園，一切的一切將從這里開(kāi)始三年新的學(xué)習和生活。
進(jìn)入中專(zhuān)，我曾思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題："我將如何度過(guò)自己的中專(zhuān)生活？"同時(shí)，更多的問(wèn)題還將接踵而來(lái)，"課余時(shí)間自己怎么安排？""我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習該怎么計劃？"
一、自我評價(jià)
對待學(xué)習認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地進(jìn)步自己的學(xué)習能力，與知識同步發(fā)展
確立目標
古人云；修身、齊家、治國、平天下！要有好的人生目標首先不是尋找而是自我反??！修養好自己的心性、才可以更好的發(fā)覺(jué)前路、心寬則能走的更遠！
我將用30年的時(shí)間最求我的人生目標，做一名中外著(zhù)名的合格藥劑師，提供藥物知識及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。讓人民放心用藥，以我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)人民！
環(huán)境評價(jià)：我是農村戶(hù)口，家里經(jīng)濟條件不是很好，雖然家人支持但深感負擔較重，在這個(gè)人才輩出的社會(huì )，選擇一份永定的職業(yè)確實(shí)很難，但我選擇了藥劑師這個(gè)職業(yè)，選擇了廣州衛校這所名校，我還在學(xué)習階段，我會(huì )用我的實(shí)際能力學(xué)好每一項學(xué)業(yè)，以求完美自我！
職業(yè)定位：在藥劑師這個(gè)特殊的行業(yè)里，從業(yè)面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店。
近年來(lái)，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，但其就業(yè)的穩定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭的事實(shí)。究其原因，主要是中職生在專(zhuān)業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來(lái)發(fā)展等方面普遍存在著(zhù)較大的盲目性，很多學(xué)生對自己的未來(lái)職業(yè)缺少規劃，不知道將來(lái)該做什么，要做什么。由此可見(jiàn)，做好職業(yè)生涯規劃是十分重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規劃呢？本人認為應該把握以下幾個(gè)方面的要點(diǎn)：
一、全面了解自我。
在職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，中職學(xué)生應該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認識了自我個(gè)性、自身條件的情況下，才能對自己有一個(gè)準確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運動(dòng)員，即使彈跳力好也于事無(wú)補，而個(gè)子太高的人當舉重運動(dòng)員一定會(huì )吃虧。
在分析自我的過(guò)程中，既不可高估自己，覺(jué)得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺(jué)得自己樣樣都不如人。要客觀(guān)的認識自身條件，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場(chǎng)，規劃好自己的職業(yè)生涯。
在了解自身條件的基礎上，中職生還應該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區，提供個(gè)人發(fā)展的機會(huì )是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續深造，他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后繼續升學(xué)，繼續上學(xué)是不允許的了。那么在規劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續學(xué)習的愿望。
總之，充分認識自己，對將來(lái)的職業(yè)選擇和傾向起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
二、確定職業(yè)目標。
中職生在完成了認識自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位——確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè)。
當前中職生中存在著(zhù)這樣一些心理，他們認為找工作是學(xué)校和家長(cháng)的事，覺(jué)得中職生找不到什么好工作，因而，學(xué)校推薦的工作即使不滿(mǎn)意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標怎能去確定呢？
那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢？職業(yè)目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺(jué)得無(wú)法展現自己的能力。
確定職業(yè)目標要看社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，了解本地區的經(jīng)濟特色和未來(lái)發(fā)展趨勢，盡可能利用區域的經(jīng)濟發(fā)展機遇，了解市場(chǎng)需要什么人才、當地有什么資源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現職業(yè)理想等，必須做好準備，待機而動(dòng)。
只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。
三、規劃發(fā)展目標。
職業(yè)理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標。列寧說(shuō)過(guò)：“要向大的目標走去，就得從小的目標開(kāi)始?！边h期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯，才能到達理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標。
對于中職生來(lái)說(shuō)，除了科學(xué)合理地規劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠期目標外，更應該關(guān)注階段性目標。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標出發(fā)，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。
中職生在制定階段目標時(shí)，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過(guò)努力拼搏完成不了，就會(huì )有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀(guān)情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易達到，可太容易得到的東西就不會(huì )珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時(shí)，要從“跳一跳”就能達到目標開(kāi)始。
2、目標要切合實(shí)際。
階段目標通過(guò)努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會(huì )現實(shí)。
天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來(lái)，這是不可能實(shí)現的。制定階段目標，不能把某種不切實(shí)際的欲望當作要付諸行動(dòng)的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。
中職生在制定階段目標時(shí)，要根據階段目標對職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會(huì )現實(shí)的目標是不可能達到的。
3、目標要具體、明確。
階段目標要十分具體，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著(zhù)邊際。
中職生在制定階段目標時(shí)，要有比較明確的時(shí)限，或者3-5年，或者1-2年，如果沒(méi)有具體明確的要求，就等于沒(méi)有目標。只有具體、明確并有時(shí)限的目標才具有行動(dòng)指導，才會(huì )有激勵的價(jià)值。
階段目標是實(shí)現職業(yè)理想的重要保證，而各階段目標之間的關(guān)系應該是階梯形的，前一個(gè)目標是后一個(gè)目標的基礎，后一個(gè)目標是前一個(gè)目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標。
四、不斷調整目標。
要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就應該對職業(yè)生涯規劃的具體內容和計劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現各種情況的變化，不斷地進(jìn)行自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，更好地實(shí)現自己的職業(yè)理想。
中職生要實(shí)現自己的職業(yè)理想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，必須與時(shí)俱進(jìn)，在不斷學(xué)習提高的同時(shí)，還要根據職業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，適當調整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規劃，相信中職生也一定能獲得成功。
好的人生離不開(kāi)好的規劃，成功人生離不開(kāi)成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，在人生旅途中，只有持之以恒地拼搏、進(jìn)取。踏踏實(shí)實(shí)地做好自己生涯規劃中的每件事情，方能真正創(chuàng )造出如我所愿的美好人生。
一、自我認識
從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來(lái)，認識到自己是個(gè)活潑開(kāi)朗、善于與人交往；有著(zhù)一定的學(xué)業(yè)能力，喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價(jià)：
1、父母：好動(dòng)、懂事聽(tīng)話(huà)，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時(shí)表現得不夠成熟。
2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友：生活樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)激情，愛(ài)笑，有較強的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強。 小結：從他人對自己的評價(jià)中，我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評價(jià)。所以在以后的日子里，我要繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn)，培養一名高級技師所要具備的素質(zhì)
三、自我分析
1、優(yōu)勢：
（1）性格開(kāi)朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂(lè )于助人；
（2）喜歡變化，嘗試和挑戰，性格開(kāi)朗，喜歡發(fā)現和解決問(wèn)題；
（3）喜歡提前做準備，比別人有更強的預知能力；
（4）工作能力得到上級的肯定和表?yè)P，同學(xué)關(guān)系良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；
2、劣勢：
（1）有時(shí)候過(guò)于主觀(guān)化；
（2）做事有些隨心所欲，有時(shí)有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時(shí)頭腦不夠冷靜，調整情緒的能力稍差，脾氣有點(diǎn)暴躁。
（3）英語(yǔ)基礎較差，寫(xiě)作能力一般
（4）目前對本專(zhuān)業(yè)的了解還不夠滲透，對專(zhuān)業(yè)知識的掌握一般，在校只是學(xué)理論知識，實(shí)踐的學(xué)習機會(huì )很少。
4、個(gè)人職業(yè)分析
（1）我的職業(yè)價(jià)值觀(guān):小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
（2） 相應職業(yè)類(lèi)型:先做一名技術(shù)員，然后通過(guò)自己的努力爭取做一名技師。
（3） 我的職業(yè)方向：自己職業(yè)定向的確定，我的職業(yè)定向——自己可能更傾向于到企業(yè)發(fā)展，因為我生活在一個(gè)實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我必須從實(shí)際出發(fā)、從自己現在能做得到、做得好的社會(huì )實(shí)踐平臺開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)，一步一腳印地往前走，這才是我成功最根本的東西。 對社會(huì )性看法：我的生活離不開(kāi)社會(huì )，我只有敢于正視社會(huì )現實(shí)，才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng )造精神才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
四、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭條件分析：
我家生活并不算富裕，我很喜歡買(mǎi)書(shū)，可是總是得想著(zhù)家里的經(jīng)歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個(gè)農民家庭來(lái)說(shuō)，能培養自己的孩子有一技之長(cháng)，能上職業(yè)學(xué)校就已
經(jīng)很不錯了。
2、學(xué)校條件分析：
對于一個(gè)在普通職業(yè)學(xué)校學(xué)習的學(xué)生，總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當然了社會(huì )的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師。只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。只要我們學(xué)到過(guò)硬的知識，學(xué)校的名氣也就不在重要了。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
我國現在政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應該具體分析機電專(zhuān)業(yè)所處的環(huán)境：近年來(lái)機械工業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)高速增長(cháng)，產(chǎn)業(yè)規模持續擴大，得益于國家政策對機械工業(yè)的大力支持，推動(dòng)了機械工業(yè)快速企穩回升。從就業(yè)市場(chǎng)上看，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是名副其實(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，機械被稱(chēng)為工程之母，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。機電專(zhuān)業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求量非常大，這就為我們以后能找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了很好的條件。
五、職業(yè)生涯設計
Ⅰ、職業(yè)生涯發(fā)展的基本路線(xiàn)：
普通職員→技術(shù)人員→中級技工→高級技工（通過(guò)考取資格認證）→部門(mén)技術(shù)負責人→部門(mén)經(jīng)理
Ⅱ、制定行動(dòng)計劃
㈠、短期計劃：（職校生活階段）
1、 博覽群書(shū)，涉獵各方面的書(shū)籍，了解各方面與專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，扎實(shí)當技師的基礎！
2、 多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力
3、 熟練學(xué)習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等
4、 努力當好班干，爭取獲校級優(yōu)秀干部
5、 多看一些其他書(shū)籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學(xué)類(lèi)的書(shū)或名著(zhù)等
6、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經(jīng)驗認真完成畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文，爭取優(yōu)秀的成績(jì)
7、 努力加深對理論的學(xué)習，完善自我，同時(shí)提高自身能力
8、 了解社會(huì )、認識國情，增長(cháng)才干，為今后的工作做鋪墊
㈡、中期計劃：（剛工作階段）畢業(yè)后一、五年
1、 先在一家公司任職普通職員。
2、 期間，在積累工作經(jīng)驗的同時(shí)，了解行規！
3、 提高自身的社會(huì )閱歷，同時(shí)繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。
4、 爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級技師學(xué)習，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，多了解本行的內情，從事一些簡(jiǎn)單設計工作，做好該做的工作。
5、 繼續學(xué)習相關(guān)機械工程行業(yè)的書(shū)籍，豐富自我。
6、 為考取高級技師師做準備，一方面要繼續學(xué)理論知識，另一方面提高自身能力。
7、 樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養機械工程職業(yè)的道德素質(zhì)
㈢、長(cháng)期計劃：（穩定工作階段）畢業(yè)五年以后
1、 考取中級技師，多鍛煉自己為人處事的能力。
2、 工作鍛煉，書(shū)籍豐富知識，做好自己的本職工作。
3、 在各方面嚴格要求自己，爭取考取高級技師。
4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)。
5、平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，多看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識結構。
六、結束語(yǔ)
雖然我這份職業(yè)生涯規劃書(shū)不算做的很好，但是我做我的職業(yè)生涯規劃書(shū)的深入思考中，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃的每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
其二、自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功。其三、通過(guò)制定自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，面對困難盡量發(fā)揮出自己的潛能。
其四、通過(guò)制定自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。以后自己才能更好的適應社會(huì )。
其五、通過(guò)制定自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，使自己變的更成熟、使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。制定自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，這不僅僅是一份作業(yè)，通過(guò)這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。
時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。
七、千萬(wàn)不可忘記問(wèn)題
自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何去執行并實(shí)現自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標呢？
我覺(jué)的最主要的就是從現在做起，一步一個(gè)腳印做好每一件事。
1、積極努力的學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍。
2、進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團活動(dòng)，增加社會(huì )實(shí)踐培養自己的社會(huì )適應能力。
3、認真上好每學(xué)期的試驗課，要抓住這個(gè)機會(huì )去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，社會(huì )實(shí)踐和實(shí)驗是必不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實(shí)現自己規劃的第一步！
4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，多看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識結構。
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短期計劃
中職畢業(yè)時(shí)要拿到所有證書(shū)。
一二年級要完成學(xué)校規定的所有學(xué)習計劃，三年級開(kāi)始實(shí)習。
高一：學(xué)習基本的美術(shù)與計算機
高二：參加計算機考證與英語(yǔ)考證
高三：進(jìn)入社會(huì )實(shí)踐，參加平面設計比賽，為畢業(yè)后的實(shí)習做準備。
中期計劃 （工作五年計劃）
順利畢業(yè)，找到工作。
以積累社會(huì )經(jīng)驗為主，同時(shí)儲蓄資金。
前兩年主要是學(xué)習強化，打定基礎，后三年在外經(jīng)歷，磨練自己的意志，能力，增加社會(huì )經(jīng)驗。儲蓄資金為創(chuàng )業(yè)做準備。
長(cháng)期計劃 （創(chuàng )業(yè)）
工作表現優(yōu)秀，收集人脈，繼而創(chuàng )業(yè)。 創(chuàng )業(yè)——創(chuàng )辦自己的廣告公司（或工作室）。
首先在廣告公司打好人脈，必須擔任管理級別的職位，再尋找投資者或合作人共同開(kāi)辦公司創(chuàng )業(yè)，一步一步將公司擴大。 評估調整
同學(xué)們都在說(shuō)：“計劃趕不上變化?！笔聦?shí)亦是如此。職業(yè)規劃僅僅是一時(shí)的計劃，隨時(shí)會(huì )因為外部因素，環(huán)境因素甚至個(gè)人因素而不得實(shí)現，因此，一份職業(yè)規劃書(shū)不可能伴隨終身，隨時(shí)都有可能要作出調整，或者是一點(diǎn)一點(diǎn)完善，最后邁向成功。
作為一個(gè)新時(shí)代的女性，應當自立自強，自給自足，為自己的精彩人生做出最璀璨地計劃，一切靠自己，腳踏實(shí)地，安安分分，學(xué)會(huì )生存，努力發(fā)展，在業(yè)內做出口碑來(lái)。從小的目標到大的目標，需要循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急，，先從小公司做起，積累社會(huì )經(jīng)驗，豐富自己的知識范疇，再向大公司求職
但無(wú)論生活變化有多大都好，依然阻止不了我的步伐，依舊會(huì )選擇設計師這個(gè)職業(yè)，憑著(zhù)對設計的熱愛(ài)，我相信我能不留余地地展現我自己，走上的，是陽(yáng)光大道。
我會(huì )按照職業(yè)規劃書(shū)上的做，并且半年檢驗一次，自己是否做到了當初的計劃。半年，人會(huì )有一點(diǎn)的改變，在這個(gè)時(shí)候去發(fā)現自己的缺陷，容易端正態(tài)度，改正錯誤。還要將規劃書(shū)作出一定的調整，與時(shí)代并進(jìn)，增加自己的新想法，使自己發(fā)展得更為得心應手，如虎添翼。
職業(yè)生涯規劃是一種建立在現實(shí)、理想和夢(mèng)想之上的自我管理藝術(shù)。職業(yè)就像生命的臺階，需要在不一樣的時(shí)期、站在不一樣的高度來(lái)審視自我。
人生理想是人生的奮斗目標和動(dòng)力源泉。在社會(huì )分工日益明確的這天，一個(gè)人要想獲得成功，光有遠大的理想是不夠的，所以我要將職業(yè)目標與人生理想有機地統一齊來(lái)，確立我自我的職業(yè)生涯規劃書(shū)。
自我認識
我的名字是付思竹，而我的名字意思是做一個(gè)有思想有道德的人，同時(shí)也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年20歲了，是一名職業(yè)生，雖然還沒(méi)有工作經(jīng)驗，但是我會(huì )認真仔細的對待每一個(gè)工作，把他們當作朋友來(lái)看待，所以我相信我會(huì )做好。我喜歡空閑時(shí)間讀一些書(shū)，來(lái)充實(shí)自我的知識，更有信心來(lái)應對將來(lái)的挑戰。
分析自我所處的環(huán)境和變化趨勢
我生活在一個(gè)四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。而母親也很善良，我十分愛(ài)我的家庭。此刻父母年紀大了，身體也不如從前了，以后的生活只有靠自我，不管站起來(lái)如何困難，我都要努力去應對每一份挑戰，我堅信，功夫不負有心人，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就笑得最甜。
目前，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的了展，而我國的大學(xué)教育基本是專(zhuān)業(yè)教育，社會(huì )人才選拔也基本采用專(zhuān)業(yè)與學(xué)歷相結合的模式，要使自我在激烈的競爭時(shí)代立于不敗之地，只有努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識并要不斷求索，才能找到一份好工作，才能有實(shí)現理想有一個(gè)自我的美麗人生。分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)及應對辦法
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，做事認直負責，自我的事自我完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一齊學(xué)習，并且能把快樂(lè )帶給大家，大家都說(shuō)我很幽默，所以我要把更多的快樂(lè )帶給大家。我的缺點(diǎn)是放假期間愛(ài)睡懶覺(jué)，但是在上學(xué)期間從沒(méi)遲到曠課的紀錄，所以我要改掉睡懶覺(jué)的習慣，每一天堅持鍛煉，做一個(gè)身體健康的好青年。
分析自身條件及將來(lái)的職業(yè)
目前自我還是個(gè)職業(yè)生，還沒(méi)有工作經(jīng)驗，對服務(wù)的行業(yè)還不熟悉，專(zhuān)業(yè)技能也不熟練，但是我堅信，只要努力的學(xué)習，將來(lái)我必須能做好。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，我很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我認為它是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，因為我從小的夢(mèng)想就是要服務(wù)于大家，只要自我的潛力能到達，我要用最真誠的微笑來(lái)迎接每一位顧客。確立職業(yè)目標
我的專(zhuān)業(yè)是航空票務(wù)，我要用最好的服務(wù)質(zhì)量去服務(wù)每一位顧客，做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
規劃目標發(fā)展階段
短期目標（1——2年）：利用在校期間學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個(gè)好員工。
中期目標（3——5年）：在公司有一份穩定的工作，并能在公司有一份好職務(wù)，和同事相處融洽，并能有必須的積蓄，有一輛自我的汽車(chē)。
長(cháng)期目標（5——10年）：在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導同時(shí)，期望有家屬于自我的公司，并有一家服裝店，期望有一個(gè)幸福健康的家庭，父母親身體健康。實(shí)現我的目標對我的職業(yè)道德素質(zhì)的要求
首先是要做到誠信，說(shuō)到做到。二要吃苦布耐勞的精神，不能輕言放下。三是要愛(ài)崗敬業(yè)，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實(shí)意的奉獻。
我已具備的`職業(yè)道德素質(zhì)
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實(shí)守信的道德。從來(lái)都沒(méi)有欺騙、利用過(guò)別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂(lè )。無(wú)論做什么事，我都十分認真，從沒(méi)出現過(guò)差錯。所以我以后會(huì )更努力的學(xué)習來(lái)充識自我。我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)
我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我必須會(huì )堅持到底，無(wú)論做什么事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自我的力量，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的勇氣。
我應怎樣去培養自我的職業(yè)道德素質(zhì)
我要利用課余時(shí)間來(lái)讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng )始人松下幸之助說(shuō)過(guò)的，細心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這樣才能有成功的把握。我要多培養自我的思考潛力與創(chuàng )新意識。每一天定一個(gè)小目標，來(lái)培養自我的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！比魏蝹ゴ蟮哪繕?，偉大的計劃，最終必然落實(shí)到行動(dòng)上?？梢?jiàn)，行動(dòng)是成功的保證。所以讓我們用用心的行動(dòng)去選取并實(shí)現自我的璀璨人生，成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。
一、引言
近年來(lái)，學(xué)校非常重視開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育，在幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想、明確職業(yè)目標、規劃學(xué)習活動(dòng)等方面，均發(fā)揮著(zhù)重要作用。但是，這方面教育在我國尚處于起步階段，還存在不少亟待解決的問(wèn)題?；趯β殬I(yè)院校學(xué)生職業(yè)規劃問(wèn)題的思考，筆者對其進(jìn)行職業(yè)規劃情況問(wèn)卷調查。結果發(fā)現，部分學(xué)生確實(shí)存在職業(yè)規劃問(wèn)題。
二、調查與分析
1、調查對象
這次調查共向本校一年級及二年級護理、農村醫學(xué)、醫學(xué)檢驗技術(shù)、藥劑、助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)在校生隨機發(fā)放問(wèn)卷1200份，回收1200份，有效問(wèn)卷1192份，有效回收率99.33%。
2、調查方法
調查以團體施測的形式進(jìn)行，除了基本情況外，本次調查問(wèn)卷還著(zhù)重考察了以下幾方面內容：職業(yè)規劃的構成維度、職業(yè)規劃的個(gè)人背景因素、職業(yè)規劃的個(gè)人心理因素和職業(yè)規劃的學(xué)校因素。
3、調查結果分析
（1）學(xué)生基本情況。調查樣本基本情況：按一年級、二年級、男、女、農村戶(hù)口、城鎮戶(hù)口、18歲以下、18歲以上、未婚、已婚類(lèi)別，人數依次為：606、586、172、1020、1041、151、1041、151、1168、24，所占比例依次為：50.84%、49.16%、14.43%、85.57%、87.33%、12.67%、87.33%、12.67%、97.99%、2.01%。
（2）學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識度情況。第一，學(xué)生對自我認知不足。超過(guò)50%的學(xué)生比較了解自我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、優(yōu)缺點(diǎn)，但不了解甚至不知道的也占到了10%。第二，職業(yè)價(jià)值取向過(guò)于單薄。有48.24%的學(xué)生傾向于金錢(qián)、社會(huì )地位、職稱(chēng)等外在物質(zhì)，同時(shí)有48.83%的學(xué)生選擇工作時(shí)的快樂(lè )。而對于內心自我的提升，本性自由的追求，僅有2.94%的學(xué)生做出選擇。第三，參與專(zhuān)業(yè)選擇力度不夠。高達76%的學(xué)生不是由自己選擇專(zhuān)業(yè)，而是由父母幫助選擇、學(xué)校老師推薦或是朋友推薦，缺乏自我主體性。第四，對專(zhuān)業(yè)了解有待加深。58.64%的學(xué)生對所選專(zhuān)業(yè)不甚了解，或是一點(diǎn)也不了解。
（3）學(xué)生的職業(yè)規劃情況。第一，職業(yè)生涯規劃目標不清晰。僅有不到20%的學(xué)生有著(zhù)十分清晰的長(cháng)期目標，另外35%的學(xué)生有比較清晰的短期目標，還有40%的學(xué)生沒(méi)有明確的目標，其中7%的學(xué)生從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的目標。第二，職業(yè)生涯規劃配套措施不得力。僅有12%的學(xué)生認為自己有切實(shí)可行的學(xué)習計劃，66.44%的學(xué)生沒(méi)有詳細的學(xué)習規劃，更有21.56%的學(xué)生從沒(méi)有學(xué)習計劃，更不用說(shuō)長(cháng)期的職業(yè)生涯規劃了。
（4）學(xué)習職業(yè)規劃的熱情度。在問(wèn)到是否喜歡就讀的專(zhuān)業(yè)時(shí)，近40%的學(xué)生表示“十分喜歡”，認為“不喜歡”和“無(wú)所謂”的學(xué)生超過(guò)了60%。在被調查的學(xué)生中，合計有42.28%的學(xué)生非常清楚或比較清楚地知道職業(yè)對從業(yè)人員的要求，52.27%的學(xué)生知道一些要求，還有5.45%的學(xué)生一點(diǎn)都不知道有哪些要求。
（5）學(xué)生家庭對職業(yè)規劃的影響。僅有39.18%的學(xué)生父母經(jīng)常幫助孩子詳細規劃未來(lái)的職業(yè)，與此同時(shí)，高達92.2%的學(xué)生家長(cháng)學(xué)歷是高中或中專(zhuān)及以下。
三、思考與對策
1、原因分析
根據對調查數據分析，筆者認為學(xué)生職業(yè)生涯規劃現狀的成因主要包括以下四個(gè)方面：
第一，部分學(xué)生文化基礎知識貧乏。對文化知識的掌握也是職院學(xué)生學(xué)習職業(yè)生涯規劃的基礎。近年來(lái)由于生源減少，許多學(xué)校錄取了大量未參加初中畢業(yè)考試的。學(xué)生，這些學(xué)生對文化課普遍缺乏興趣，有的學(xué)生寫(xiě)的作文錯字連篇，還有的甚至寫(xiě)不完整26個(gè)英文字母。在教師訪(fǎng)談中，筆者從任課教師和班主任那里了解到，有的學(xué)生不會(huì )寫(xiě)請假條，不會(huì )寫(xiě)申請書(shū)，他們的文化素質(zhì)之低，由此可見(jiàn)一斑。
第二，部分學(xué)生心理素質(zhì)差。有的學(xué)生在做出職業(yè)生涯規劃時(shí)，表現出自大或妄自菲薄，意志薄弱、抗逆力差，不能正確地對自身的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)等進(jìn)行評價(jià)，從而無(wú)法實(shí)現對自己的合理期待，容易出現長(cháng)遠目標與自身實(shí)際脫節的現象。與此同時(shí)，在將職業(yè)生涯規劃付諸實(shí)施的過(guò)程中，部分職院學(xué)生心理承受能力較差，缺乏競爭意識、意志薄弱，遇到困難容易消沉、退縮。
第三，部分學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習困難。諸如生理生化、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)等專(zhuān)業(yè)課的任教教師即使把教學(xué)內容難度一降再降，盡量減小學(xué)生在學(xué)業(yè)上的阻力，秉承“理論聯(lián)系實(shí)際”“所學(xué)知識點(diǎn)在學(xué)生未來(lái)工作崗位上是‘必需的’”“理論夠用就行”的原則，仍有部分學(xué)生認為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習枯燥晦澀，感到學(xué)習十分困難艱辛，對學(xué)習抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。雖然部分學(xué)生努力學(xué)習，但是單一、低效的學(xué)習方法，也常常使他們感到力不從心。
第四，部分學(xué)生個(gè)人能力不高。訪(fǎng)談中，筆者發(fā)現有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)落后，由此引發(fā)對學(xué)習的習得性無(wú)助，產(chǎn)生了學(xué)習上的惡性循環(huán)：基礎知識不牢，無(wú)法展開(kāi)實(shí)踐技能的學(xué)習，對操作一知半解又阻礙了對課本知識的學(xué)習。這種不良循環(huán)，導致學(xué)生學(xué)習能力不高。有的學(xué)生存在僥幸心理，認為實(shí)習時(shí)只要認真刻苦跟隨帶教老師學(xué)習臨床實(shí)踐操作，一樣可以成為優(yōu)秀的護士。但根據筆者多年來(lái)對衛校畢業(yè)生的跟蹤訪(fǎng)談，發(fā)現存在這種心理的學(xué)生，確實(shí)可以做到護理技能操作嫻熟，但由于缺乏理論功底，職業(yè)生涯常常不能走得長(cháng)遠。
2、對策
結合調查現狀，筆者認為，對于職院學(xué)生的職業(yè)規劃教育可以分以下四個(gè)模塊展開(kāi)。
（1）模塊一：促發(fā)學(xué)生生涯覺(jué)醒。
第一，了解職業(yè)規劃概念，明確職業(yè)生涯目標。職院學(xué)生正在進(jìn)行職業(yè)生涯探索，他們通過(guò)學(xué)習、休閑娛樂(lè )和各種生活體驗，不斷進(jìn)行自我反省、角色扮演及職業(yè)探索，其生涯發(fā)展任務(wù)是透過(guò)探索過(guò)程，逐漸理清其職業(yè)生涯發(fā)展目標，以完成具體的職業(yè)生涯計劃和措施。
第二，引發(fā)職業(yè)生涯自主意識，增強人生責任感。在學(xué)校職業(yè)生涯規劃教育內容中，應該重視激發(fā)學(xué)生的生涯自主意識和生涯覺(jué)察。這么做，一方面，可以幫助學(xué)生按不同時(shí)間階段統籌整合學(xué)校人、職業(yè)人、公民等角色，積極主動(dòng)促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展。學(xué)生具備了生涯自主意識，才會(huì )面對現實(shí)生活，不再停頓在對未來(lái)不切實(shí)際的幻想和中考失利的痛苦中。另一方面，會(huì )全面提升學(xué)生的精神品位，改善學(xué)生的生活態(tài)度。
第三，了解職業(yè)生涯規劃模式。首先需要客觀(guān)分析自身條件與環(huán)境條件，其次要根據個(gè)人條件確定職業(yè)生涯規劃長(cháng)遠目標，進(jìn)而制定實(shí)施措施，并在從事職業(yè)中持續評價(jià)、反思和修正規劃，這是思考和行動(dòng)有機結合的過(guò)程。教師要在教學(xué)中講清楚每個(gè)步驟的內涵和作用，讓學(xué)生對職業(yè)生涯規劃的重要性有充分認識，熟練掌握職業(yè)生涯規劃的具體內容，從而奠定后面學(xué)習和設計的良好基礎。
（2）模塊二：引導學(xué)生自我探索。
第一，認識自我，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。職院學(xué)生大多性格活潑，善于人際溝通，動(dòng)手能力強，教師可以引導學(xué)生客觀(guān)認識自我，揚長(cháng)避短。教師應立足社會(huì )現實(shí)，引導學(xué)生形成正確的職業(yè)生涯價(jià)值觀(guān)，在日常生活中須加強情感和意志品質(zhì)的鍛煉，培養人際交往能力，培養工作責任感等職業(yè)道德。
第二，確定長(cháng)遠目標，制訂學(xué)期學(xué)習計劃。教師要指導學(xué)生尋找個(gè)人的價(jià)值取向和理想生活追求，并引導學(xué)生對心中理想的職業(yè)生活進(jìn)行思索和描述，主要包括職業(yè)性質(zhì)、工作場(chǎng)所、工作同伴、工作時(shí)間、工作內容、薪資狀況、社會(huì )地位、晉升前景、轉崗職位等。接著(zhù)要結合之前的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力類(lèi)型和職業(yè)價(jià)值觀(guān)的探索活動(dòng)結果，理清個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展方向，確定長(cháng)遠目標。為了實(shí)現長(cháng)遠目標，還需要設立近期目標，搭建職業(yè)生涯發(fā)展階梯，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)職業(yè)生涯發(fā)展道路的基礎。教師應指導學(xué)生選擇“取得期末考試好成績(jì)”“參加按摩師培訓班、育嬰師培訓班”等作為近期目標，充實(shí)學(xué)生的在校學(xué)習，教師還應抓住時(shí)機進(jìn)一步提醒學(xué)生根據近期目標擬訂學(xué)期學(xué)習計劃，并迅速付諸行動(dòng)，不斷加強個(gè)人知識的學(xué)習和技能的發(fā)展，堅決改正浪費時(shí)間、游手好閑等各種不良習氣。
（3）模塊三：鼓勵學(xué)生外界探索。
第一，搜集出路信息，探索畢業(yè)方向。
盡早就業(yè)是絕大多數職院學(xué)生就讀的目的，教師應該根據實(shí)際情況，指導學(xué)生結合確定的長(cháng)遠目標，多渠道了解和收集職業(yè)生涯角色的相關(guān)資料。職業(yè)資料，主要從印刷品、視頻音頻媒體、親友意見(jiàn)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、成功人士訪(fǎng)談、學(xué)校就業(yè)指導中心，以及實(shí)地參觀(guān)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習、假期打工等渠道獲得。教師還要鼓勵職院學(xué)生把對就業(yè)信息的認識和自我探索關(guān)聯(lián)起來(lái)進(jìn)行思考，從而對個(gè)人的長(cháng)遠目標進(jìn)行修正。進(jìn)行了多層面的求職探索，學(xué)生就會(huì )對職業(yè)有比較科學(xué)和清晰的認識。如果家庭經(jīng)濟條件和自身學(xué)習成績(jì)允許，學(xué)生也可以選擇畢業(yè)后繼續求學(xué)，當然，還要考慮到報考學(xué)校的錄取分數、社會(huì )的需求等客觀(guān)因素。還可以指導學(xué)生了解本校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)情況，訪(fǎng)問(wèn)他們的診所或醫院，請他們聊聊創(chuàng )業(yè)的艱辛和成功的歡樂(lè )。
第二，搜集成長(cháng)資源，提高綜合素質(zhì)。學(xué)?？梢哉归_(kāi)多元化的實(shí)體活動(dòng)，比如組織學(xué)生策劃書(shū)法、舞蹈、演講比賽，培養學(xué)生組織、創(chuàng )新能力，豐富校園生活；開(kāi)展實(shí)驗室操練、護理技能操作評比、護理技能競賽、醫院實(shí)習等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；組織義診在內的便民服務(wù)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生寒暑期到相關(guān)單位見(jiàn)習、打工實(shí)踐。
（4）模塊四：引導學(xué)生決策規劃。
并不是每個(gè)職院學(xué)生都能夠做出理性的決策，此次調查顯示，許多職院學(xué)生缺乏明智的生涯決策，他們中的很多人考慮到未來(lái)職業(yè)時(shí)表現出夢(mèng)幻色彩、抱有不切實(shí)際的幻想，一味憧憬高收入、高職稱(chēng)，卻很少想如何實(shí)現，導致實(shí)際上生涯規劃變得高不可攀、處于被架空的狀態(tài)。學(xué)生確定長(cháng)遠目標后，教師還要指導他們務(wù)必制訂相應計劃措施，使規劃變成現實(shí)，跟學(xué)生一起設想可能實(shí)現目標的路線(xiàn)。最后輔導學(xué)生撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)，將自我分析、外界分析、長(cháng)遠目標、階段目標、計劃措施、評估與調整、自我評估等列入職業(yè)規劃書(shū)。俗話(huà)說(shuō)，計劃趕不上變化。所以，職院學(xué)生在執行職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，還要與時(shí)俱進(jìn)、結合時(shí)事，對內、外部環(huán)境進(jìn)行客觀(guān)評估，及時(shí)對制訂好的職業(yè)生涯規劃做出科學(xué)調整和適度修改，不能為規劃所限制，要堅持穩定性和靈活性的平衡統一。
四、結束語(yǔ)
職業(yè)生涯規劃教育，在幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想、明確職業(yè)目標、規劃學(xué)習活動(dòng)等方面，均發(fā)揮重要作用。以對河南省許昌衛生學(xué)校在校生的問(wèn)卷調查為依據，分析職校學(xué)生職業(yè)規劃的現狀，為職業(yè)院校實(shí)施切實(shí)有效的職業(yè)生涯規劃教育提供具體的措施和建議。
一、職業(yè)中專(zhuān)院校引導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重要意義
學(xué)生在職業(yè)中專(zhuān)院校學(xué)習期間，所接受的教育是較為全面的，然而在激烈的社會(huì )競爭環(huán)境下，學(xué)生只有做好職業(yè)生涯規劃才能有效地適應社會(huì )的發(fā)展。以下就是筆者對職業(yè)中專(zhuān)院校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重要意義的思考。
1、職業(yè)生涯規劃對于提升職業(yè)中專(zhuān)院校人才培養的質(zhì)量有重要作用
在如今的社會(huì )，大部分大學(xué)生均面臨著(zhù)較大的就業(yè)壓力，而職業(yè)中專(zhuān)院校畢業(yè)的學(xué)生更是對此。職業(yè)中專(zhuān)院校教學(xué)過(guò)程中過(guò)分注重學(xué)生的技能培訓，只是讓學(xué)生知道要做什么，需要怎么做，卻沒(méi)有引導學(xué)生思考為什么這樣做。故而職業(yè)生涯規劃的開(kāi)展能很好地讓學(xué)生進(jìn)行自我剖析與規劃，從而進(jìn)行自我提高的活動(dòng)，這對于提升人才質(zhì)量有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。
2、職業(yè)生涯規劃對于提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)力有著(zhù)重要作用
大部分職業(yè)中專(zhuān)院校畢業(yè)的學(xué)生都不知道自己能做什么、要做什么，對未來(lái)感到迷茫。因此，開(kāi)展職業(yè)生涯規劃，不但可以讓學(xué)生有效地掌握專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)能夠讓學(xué)生從自己的性格、興趣、特長(cháng)、能力、思想水平等方面認識自己，從而樹(shù)立適合自己的目標，從根本上激發(fā)自己的學(xué)習動(dòng)力。
3、職業(yè)生涯規劃對于學(xué)生全面發(fā)展有著(zhù)重要作用
職業(yè)生涯規劃最重要的目的就是培養學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度與認識自我的能力，使學(xué)生依據時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的需求樹(shù)立科學(xué)合理的職業(yè)目標。故而，只有讓學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃，才能促使學(xué)生在今后的發(fā)展中不斷地強化自身的競爭力，從而實(shí)現全面發(fā)展。
二、強化職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生職業(yè)規劃教育，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
1、深入新生素質(zhì)教育課程，展開(kāi)職業(yè)生涯啟蒙教育
對于剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生而言，職業(yè)中專(zhuān)院?？梢越⒇灤┬律慕逃w系，促使學(xué)生在學(xué)期伊始就能對職業(yè)生涯規劃有一定的認識。對此，筆者認為在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教學(xué)中，可加入全面的專(zhuān)業(yè)介紹、名師講座等方式，讓學(xué)生對自己今后的職業(yè)規劃有一定的了解。
2、以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育為基礎，構建職業(yè)規劃實(shí)踐平臺
職業(yè)中專(zhuān)院校對于學(xué)生的教育、理論、實(shí)踐相輔相成。尤其是在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教育活動(dòng)中，除了要進(jìn)行理論教育之外，還需要投入更多的精力構建學(xué)生職業(yè)規劃的實(shí)踐平臺。這主要取決于學(xué)生在職業(yè)規劃實(shí)踐活動(dòng)中可以有效地對自己的專(zhuān)業(yè)、所從事的行業(yè)進(jìn)行了解，同時(shí)可以找到自己的興趣，更好地進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。對此，教師可以利用科技競賽、科研項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目等實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生開(kāi)展職業(yè)規劃教育。
3、以高層次、國際化視野為導向，誘導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃
近些年來(lái)，職業(yè)中專(zhuān)院校一般均是結合學(xué)科背景與行業(yè)現狀為教學(xué)方向，通過(guò)高層次、國際化人才為主要導向，促使學(xué)生得到更好的職業(yè)生涯規劃，繼而有效地提升就業(yè)質(zhì)量。
4、健全就業(yè)指導體系，促使學(xué)生良好就業(yè)
對于即將畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校需要建立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導課程，通過(guò)指導學(xué)生制作簡(jiǎn)歷，培訓面試技巧、職業(yè)道德等方面有效提升學(xué)生的就業(yè)水平。尤其是在教師方面，應特別注意配備專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導教師，以便及時(shí)反饋學(xué)生的就業(yè)信息，從而更好地幫助學(xué)生就業(yè)。
通過(guò)以上對職業(yè)中專(zhuān)院校開(kāi)展職業(yè)規劃教學(xué)的一些見(jiàn)解，希望在一定程度上幫助、指導學(xué)生充分了解自我，樹(shù)立正確的職業(yè)目標，從而提升就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生在校不但需要奠定扎實(shí)的知識與專(zhuān)業(yè)能力基礎，還需要對未來(lái)有明確的規劃。
在我中考結束，伴著(zhù)9月份的開(kāi)學(xué)，步入紹興護士學(xué)校的那一刻起，我就深刻地認識到：自己今后將會(huì )成為一名“白衣天使”。如此圣潔的名字，讓我從內心深處為自己喝彩。
當我在校內看見(jiàn)學(xué)姐們身著(zhù)護士服，頭戴燕尾帽，不停地在實(shí)訓樓內細心操作的身影時(shí)，我由衷的希望自己也能穿上這身神圣的衣服。同時(shí)，我也很慶幸自己選擇了這樣一份專(zhuān)業(yè)。它讓我感覺(jué)我的周?chē)W耀著(zhù)陽(yáng)光，連黑夜也變得不那么可怕了。
當我在校內看見(jiàn)南丁格爾的雕像時(shí)，我就夢(mèng)想著(zhù)自己能成為像她那樣的人?！疤釤襞瘛?，“克里米亞天使”，多么美麗的稱(chēng)呼??！我希望護理事業(yè)能因為我的加入而變的輝煌，變的燦爛，變得到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。讓自己的護理生涯變得更加多姿多彩。
所以我為自己的人生規劃了這樣幾件想要完成的大事：
第一：我會(huì )在校學(xué)習期間努力學(xué)習，使自己的護理知識更加扎實(shí)，使自己的操作更加熟練。在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。
第二：不斷提升自己的職稱(chēng)，從護士慢慢地向護師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向中國護士是，副主任護師，主任護師努力。
第三：我在醫院內工作的期間，能夠使我的病患減輕痛苦，經(jīng)過(guò)我的護理，能夠恢復健康，回到各自家中和工作崗位。每一位病患都能夠認可我的工作能力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結束時(shí)，捧回屬于自己的南丁格爾獎。
我知道這些事很難成真，要完成我的夢(mèng)想，其道路是很漫長(cháng)的，且布滿(mǎn)了荊棘。很多人可能會(huì )說(shuō)我這是在天方夜譚，但我會(huì )堅持我自己的道路，勇往直前，盡管路途有風(fēng)雨，但我相信，我定能看見(jiàn)雨后別樣輝輝的彩虹。
我祝愿自己能成功，能在工作的醫院里與大家和諧相處，處理好護患關(guān)系，醫護關(guān)系，護護關(guān)系，讓大家認可我，接受我。
我希望我的工作伙伴會(huì )因為和我一起工作而開(kāi)心度過(guò)每一個(gè)忙碌的工作日。
我希望我接待的每一位病人在他們康復之后，會(huì )想起曾經(jīng)有過(guò)一位護士在他們經(jīng)受病痛折磨時(shí)曾給過(guò)他們溫暖和關(guān)愛(ài)。
一。前言
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃，誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目。駐足觀(guān)望，電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì )里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。
二、自我分析
古語(yǔ)云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規劃，首先要認清自己，包括性格、愛(ài)好、言行等等。這樣才能揚其長(cháng)，避其短，才能更好的面對人生。
我是土木工程大一的一名本科學(xué)生。進(jìn)入大學(xué)一個(gè)學(xué)期，專(zhuān)業(yè)知識也開(kāi)始有了一定的了解。在第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了英語(yǔ)四級考試，正向六級努力。具有較強的人際溝通能力，具有親和力，有較強的學(xué)習能力和競爭意識。經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測試結果，我屬于研究型、社會(huì )型、傳統型(ISC)。我的具體情況是：研究型，喜歡理論思維或偏愛(ài)數理統計工作，對于解決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。具有較高的數學(xué)和科研能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問(wèn)題；喜歡同觀(guān)念而不是人或事務(wù)打交道。邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。社會(huì )型，善于言談，樂(lè )于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。助人為樂(lè )、有責任心、熱情、善于合作。常規型，工作仔細、有毅力。對社會(huì )地位、社會(huì )評價(jià)比較在意，通常愿意在大型機構做一般性工作。
三、職業(yè)生涯條件分析
1、學(xué)校環(huán)境分析
培養目標：培養掌握深厚的基礎理論知識和土木工程專(zhuān)業(yè)知識，具備房屋建筑、市政工程、地下建筑等項目的規劃、設計、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的能力，并獲得工程師基本訓練的應用型、復合型的高級土木工程技術(shù)和管理人才。
2、社會(huì )環(huán)境分析
隨著(zhù)中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(cháng)。在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時(shí)期內需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著(zhù)不錯的就業(yè)前景。土木工程在十大熱門(mén)就業(yè)專(zhuān)業(yè)中排名第四，但就業(yè)形勢仍十分嚴峻。
3、專(zhuān)業(yè)分析
土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。土木工程職業(yè)生涯規劃書(shū)土木工程職業(yè)生涯規劃書(shū)。(1)工程技術(shù)方向(2)設計、規劃及預算方向(3)質(zhì)量監督及工程監理方向(4)公務(wù)員、教學(xué)及考研方向。東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生，而西部不足20%。
專(zhuān)家分析：隨著(zhù)我們執業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，還需要取得必要的執業(yè)資格證書(shū)。工程技術(shù)人員的相關(guān)執業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業(yè)資格認證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關(guān)的執業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生，在實(shí)習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
四、職業(yè)目標定位及其分解組合
1、職業(yè)目標，預算方向
2、代表職位：預算員、預算工程師等。
3、代表行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類(lèi)機關(guān)職能部門(mén)、工程造價(jià)咨詢(xún)機構等。
4、就業(yè)前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來(lái)持續增長(cháng)，城市規劃作為一種新興職業(yè)，隨著(zhù)城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著(zhù)咨詢(xún)業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)人員也成為土建業(yè)內新的標的確定
五、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
近期規劃目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。大學(xué)一年級，通過(guò)英語(yǔ)四級考試，了解大學(xué)生活，做好人生規劃。多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，大學(xué)二年級，要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級考試；熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識。盡量加入學(xué)生會(huì )，培養領(lǐng)導與組織能力，增強團隊協(xié)作精神。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗。課程重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)課上，要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透
大學(xué)三年級，爭取入黨。著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗。
大學(xué)四年級，目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
中期計劃：：預算員預算工程師高級咨詢(xún)師。
盡量選取一些相關(guān)的單位和工作，如房地產(chǎn)估價(jià)、工程預算等。不斷學(xué)習和豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，將以前課本上的知識盡量全部轉化到現實(shí)的工作應用中。需要全方面地加強自身修養，努力提高自身專(zhuān)業(yè)知識，提高競爭能力。熟練處理本職工作，爭取工作業(yè)績(jì)在同級同行中居于突出地位，熟悉企業(yè)運作機制和企業(yè)文化。取得注冊造價(jià)師或預算工程師資格，努力向高級咨詢(xún)師邁進(jìn)。還要努力掙錢(qián)，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會(huì )公費出國更好。
六、評估調整
和調整。及時(shí)了解情況的變化，通過(guò)對實(shí)際情況和目標的實(shí)現程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確?？尚行?，才能完成職業(yè)目標的實(shí)現。一般情況下，我會(huì )一年做一次評估規劃，并在年頭制定該年具體計劃，并逐月修訂，將具體計劃按照年月周細分，并做好總結工作。積極修正和合核查策略和計劃，保證目標有效實(shí)施在特殊情況下，例如職位變更或者職業(yè)變更時(shí)期，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應調整。我會(huì )酌情縮短規劃周期，做到事事有計劃。
七、結束語(yǔ)
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會(huì )有動(dòng)力的，但是任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。
然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人！
既然我的目標建立了，那就要讓我的計劃行動(dòng)起來(lái)！
引言
作為一個(gè)中職生，我們更早一步地規劃未來(lái)，制定目標，為自己即將踏出社會(huì )作鋪墊。在這個(gè)時(shí)候，如果對自己的目標不清晰，就好像上司說(shuō)隨時(shí)裁員，微軟離破產(chǎn)永遠只有半年，醫院告訴家屬病人可能隨時(shí)醒來(lái)，又可能永遠不醒。未來(lái)一片迷霧，讓人心里永遠定不下心神，又怎么能好好學(xué)習好好工作呢？由此看來(lái)，制定職業(yè)規劃對于我們中職生來(lái)說(shuō)有多么重要與不平常啊。
現在這個(gè)社會(huì )，職業(yè)規劃必不可少，現在的學(xué)習是為了將來(lái)的生活，為了未來(lái)能在社會(huì )中安穩地生存，只有試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)規劃，才能將來(lái)在社會(huì )上立足時(shí)不慌不忙，冷靜地照著(zhù)自己設計好的路線(xiàn)走，不必愚蠢地浪費時(shí)間，。中國是個(gè)人口擁擠的大國，就業(yè)難是個(gè)普遍的難題，若此時(shí)不為自己先布置好前程，又怎么能到時(shí)再社會(huì )上占據一席之地？因此，我在此為自己寫(xiě)一份職業(yè)規劃書(shū)，設定目標，才有動(dòng)力。
自我認知
經(jīng)過(guò)對自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來(lái)，于是，我寫(xiě)下了如下的職業(yè)規劃書(shū)：
職業(yè)興趣
人的一生中，理想總會(huì )隨著(zhù)思想的成熟而變化。從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就擁有了許多理想，但小時(shí)候的離奇夢(mèng)想，又怎能搬到現實(shí)當中來(lái)，所以，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我下了決心，選定了一個(gè)明確的目標平面設計師。
我喜歡繪畫(huà)與計算機，從小就喜歡設計各種各樣稀奇古怪的東西，我相信，我的興趣愛(ài)好能夠成就我的職業(yè)，因為這便是我的職業(yè)理想，我熱愛(ài)它。
我現在是一個(gè)平面設計專(zhuān)業(yè)一年級的在校讀書(shū)的中職生，正在初步學(xué)習素描和計算機，下個(gè)學(xué)期，將開(kāi)始學(xué)習我期待已久的平面廣告設計課程，我將一絲不茍，專(zhuān)心致志地學(xué)習，不荒廢時(shí)間，定要為將來(lái)打好基礎，做一個(gè)優(yōu)秀且出色的平面設計師。畢業(yè)后在深圳找一份設計師的工作，實(shí)現自己的終極目標，開(kāi)始新生活。
在這一學(xué)期的學(xué)習中，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，我學(xué)習到了很多，素描我正在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，photoshop和專(zhuān)業(yè)考證我也正在積極地利用星期六日練習與熟悉。這幾門(mén)專(zhuān)業(yè)，對我們以后的學(xué)習與工作有著(zhù)巨大的幫助，我們必須能夠完全地熟練地操作它們，以到時(shí)候擴大我們的工作范圍，保證我們工作的穩定。三年時(shí)間，我相信自己能夠學(xué)習好美術(shù)與計算機，能力得到一定的提升，然后充滿(mǎn)自信地踏出學(xué)校，去拼搏，去奮斗。
個(gè)人特質(zhì)
在下，是一個(gè)典型的雙子座女孩，好奇心特別強，接受新事物快，喜歡打破常規，這對于設計新事物，有著(zhù)很大的幫助，我認為自己非常適合平面設計這門(mén)專(zhuān)業(yè)，而且一定能勝任。我的性格是比較溫和，低調，有責任心，有公德心，與周?chē)娜讼嗵幏浅Ｈ谇?。在學(xué)校，我是個(gè)幽默，調節人際關(guān)系強的人，老師交給我做的事情，一定全力以赴，做到最好，經(jīng)常得到老師的贊賞。班里時(shí)常要求我們設計手抄報，開(kāi)動(dòng)我們的思維，為此，我愈來(lái)愈喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我對自己設計出來(lái)的東西，有成就感。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我認為，先就業(yè)，在擇業(yè)，是最好的就業(yè)方式。先就業(yè)，再仔細地尋找與自己最匹配的，最適合自己的工作。這份工作，不一定要高薪，不一定要高職位，最重要的是自己喜歡，并且合適自己，自己能掌握得當。同時(shí)，仍舊要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習更多的能幫助提升自己專(zhuān)業(yè)的技能，鍛煉自我，豐富生活，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
所以，一開(kāi)始，我只希望進(jìn)入一家廣告公司當一個(gè)小的設計師，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創(chuàng )業(yè)。
勝任能力
優(yōu)勢
1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責任心強，有耐心。
2興趣廣泛，接受新事物極快，寫(xiě)作能力甚強。（曾得過(guò)全國作文大賽獎項）
3專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，知識了解范圍廣。
劣勢
1缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗。
職業(yè)認知
家庭環(huán)境分析：我出生在深圳，父母是普通市民，做做小生意，家里經(jīng)濟能力不太好。我自知這一點(diǎn)，所以從小獨立意識就非常強的我，從初中開(kāi)始就學(xué)會(huì )利用暑假寒假的時(shí)間，找臨時(shí)工作。雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽希望我勤奮努力，自立自強，他們自己亦為了生計而奔波勞累，為了我和弟弟的學(xué)業(yè)。父母總是無(wú)條件為我們付出，把希望寄托在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。一個(gè)平凡的家庭，一個(gè)平凡的我，都很幸福，很無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動(dòng)力。
