轉眼間大學(xué)四年就快要結束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì )的我而很懵懂，不知道社會(huì )的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì )上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì )之前有了一次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，我當然不能下面是小編為大家整理的大學(xué)生醫院實(shí)踐報告【五篇】（范文推薦）,供大家參考。
大學(xué)生醫院實(shí)踐報告范文第1篇
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轉眼間大學(xué)四年就快要結束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì )的我而很懵懂，不知道社會(huì )的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì )上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì )之前有了一次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，我當然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì )也不至于無(wú)所依賴(lài)。
在實(shí)踐結束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì )部門(mén)，進(jìn)行了短期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。
聯(lián)系到中醫院實(shí)踐是通過(guò)一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì )上，我便聽(tīng)她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫院實(shí)踐的經(jīng)驗。當時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。
八月初，我帶著(zhù)從輔導員那開(kāi)的證明信，和好朋友一起來(lái)到了中醫院報道。首先去科教科和那里的醫生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)踐的學(xué)生，然后科教科開(kāi)介紹信給財計科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財計科交完費后，一位李老師帶我們去中藥房熟悉環(huán)境。
第二天開(kāi)始正式上班。我們的實(shí)踐期雖短，但實(shí)踐的內容和其他大三、大四的實(shí)踐生沒(méi)有什么區別。每天和專(zhuān)屬的指導老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里協(xié)助老師抓藥，有空的時(shí)候將缺的藥材及時(shí)補夠。
還記得剛到藥房的幾天，我對藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問(wèn)一次老師，煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉轉藥盤(pán)，刻意的去記記藥的位置，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法，比如從下面開(kāi)始將藥盤(pán)編號，將編號和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對藥材的位置有了大概的印象。
然后再過(guò)了幾天，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒(méi)有學(xué)，所以我對藥材的藥性不是很清楚，老師一開(kāi)始教我用藥性的方法來(lái)歸類(lèi)，然后不知不覺(jué)地，下次再見(jiàn)到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示，回憶起了藥的位置。
在藥房里的時(shí)光過(guò)得很快，每天都是站在藥盤(pán)中間不停的抓藥，其實(shí)我覺(jué)得這是一份很機械的工作，沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)度可言，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話(huà)題來(lái)聊，有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句，但我想，這也是因為工作本身沒(méi)有太多的樂(lè )趣和潛力的原因吧。
4天的實(shí)踐生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸，我記錄下了中醫院中藥房里所有的藥材，同時(shí)也將大部分的常用藥材記在了心里。認識了300多種常用藥材，我想這是我最大的收獲吧。
帶我實(shí)踐的老師和我算是半個(gè)老鄉，老師很慈祥，她經(jīng)常在工作不忙的時(shí)候教我一些認識鑒別中藥的方法，也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊，她說(shuō)她在藥房工作了三十幾年，人情世故見(jiàn)得最多。我還在平時(shí)不用上班的時(shí)候去安娜老師家拜訪(fǎng)了一回，老師帶我參觀(guān)她的書(shū)柜，里面全是有關(guān)中藥的書(shū)籍，其中最老的竟然比我還要大上三、四十年。我在老師家借了三本書(shū)回去看，受益匪淺。
在實(shí)踐期結束的時(shí)候，老師為了些了一段實(shí)踐鑒定，其中有一句話(huà)令我興奮了一天。她在評語(yǔ)中寫(xiě)到：“由于學(xué)習刻苦，目前已具備了獨立操作的能力……”，這是對我的實(shí)踐工作的一種認可，也是我這14天來(lái)不斷努力的最大的收獲。
暑期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，給了我們的接觸社會(huì )的機會(huì )。在這寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)中，我感覺(jué)自己就像是社會(huì )中的一員，在社會(huì )中不斷的磨練自己，學(xué)會(huì )如何與人相處，學(xué)會(huì )特殊的技能，學(xué)會(huì )更好的容入社會(huì )。
這一次暑假的學(xué)習實(shí)踐，使我明白了許多道理。“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香子苦寒來(lái)”這次實(shí)踐活動(dòng)有苦也有甜，在魔力和充實(shí)自己的同時(shí)，讓我的認識社會(huì )，了解社會(huì )，使自己未踏入社會(huì )就已經(jīng)體會(huì )到社會(huì )的方面。
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暑假期間，我到xx市第二人民醫院中醫科進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐，實(shí)踐期間學(xué)到了許多豐富的醫學(xué)知識，接觸了許多以前從未見(jiàn)過(guò)的醫學(xué)設備，領(lǐng)悟了更多醫學(xué)工作者崇高的醫德醫風(fēng)，為下一階段的醫學(xué)學(xué)習提供了不可缺少的臨床實(shí)踐知識。
實(shí)踐期間，主要是八點(diǎn)前準時(shí)到達中醫科的醫生值班室，八點(diǎn)鐘和中醫科的所有醫護人員進(jìn)行每天的例行交班，交班時(shí)期由前晚值班醫生護士匯報值班情況，主要為病人情況，再由科室主任決定各事項。
交班完畢，即隨主任、醫師一間間地查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人痛楚，對病人進(jìn)行必要檢查，作為一個(gè)醫學(xué)生更需仔細聆聽(tīng)主任與醫師研討病人病情的過(guò)程，先有自己想法，再結合他們的意見(jiàn)進(jìn)行思考、汲取更多有用的知識。
查房完畢，即整理當天查房遇到的各種問(wèn)題，主動(dòng)向醫師、主任提出問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方案，并互相交流各自對這個(gè)問(wèn)題的延伸，例如這個(gè)問(wèn)題的醫學(xué)學(xué)派情況，彌補自己對醫學(xué)知識的某些漏洞，擴展自己的醫學(xué)眼界，并抄下醫生們給病人的處方，為日后學(xué)了方劑的自己再看看那些方子結合病人情況回味思考。除了努力鞏固自己的中醫知識，更接觸了不少西醫知識。由于我們的西醫知識幾乎為零，所以不懂得很多，記下來(lái)的也很多?，F整理部分如下：
實(shí)踐結束后，除了學(xué)到許多豐富的醫學(xué)知識，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。
一、待人要真誠
查房的時(shí)候，主任都會(huì )先和每一個(gè)病人說(shuō)聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的一幕，讓我學(xué)會(huì )待人要真誠，病人更需要我們的關(guān)懷。還有，踏進(jìn)醫院，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和醫護人員們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總
覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對朋友的關(guān)懷。實(shí)踐期間，也認識了從臺灣來(lái)的一位大四實(shí)踐生，她真誠待人的面龐讓我難以忘懷，教會(huì )我許多尊敬他人，為別人著(zhù)想的人生細節，她那純凈的眼神至今洗滌著(zhù)我曾經(jīng)污濁的心靈。
二、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好?？吹街魅文托牡貫椴∪私忉尣∏?，細述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學(xué)到了很多。
三、要善于溝通
善于和醫生護士，甚至醫院里的清潔工打交道，聊更多的東西，了解更多關(guān)于自己以后想去工作的地方——醫院。
四、要主動(dòng)出擊
主動(dòng)學(xué)會(huì )知識，例如我從未涉足過(guò)心電圖的領(lǐng)域，但臺灣的實(shí)踐生由于心悸，需測心電圖，于是我主動(dòng)向醫生了解情況后主動(dòng)幫她測心電圖，了解測心電圖的過(guò)程。不懂的知識要主動(dòng)問(wèn)也是一個(gè)重要步驟。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
五、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)
看到許多醫師除了照顧好自己的病人，還刻苦地鉆研醫學(xué)知識，利用閑暇時(shí)間看更多的中醫書(shū)籍。這讓我認識到學(xué)習知識是永無(wú)止境的，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，特別是學(xué)醫的，要對得起每一個(gè)寶貴的生命。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，若只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，鞏固原來(lái)理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書(shū)本里的知識，更讓我得到書(shū)本以外的人生經(jīng)驗。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
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“健康所系，性命相托”。作為醫學(xué)生，說(shuō)起這句話(huà)來(lái)我滿(mǎn)是慚愧。
在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識的海洋，光陰似箭。醫學(xué)知識，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念，大學(xué)校園，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著(zhù)浩渺的醫學(xué)知識，認識到了生命的脆弱和醫生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺(jué)疾病離我還很遙遠，學(xué)習成了一種任務(wù)。“決心竭盡全力除人類(lèi)之疾病，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。
今年暑假，我有幸來(lái)到市里一所三甲醫院實(shí)習，在這里，見(jiàn)聞感想不斷地填充著(zhù)我的軀殼。實(shí)習中的點(diǎn)滴，鞭策著(zhù)我不斷地思考，生命的意義和醫學(xué)生神圣的使命照亮了我為醫學(xué)事業(yè)奮斗的漫漫征途。
實(shí)習的第一天早上，我很早就來(lái)到了醫院，帶我的醫生還沒(méi)有去，我就去和護士站的陶護士打了聲招呼，然后就安靜地坐在加床上等他的到來(lái)。一個(gè)小時(shí)感覺(jué)漫長(cháng)而又充滿(mǎn)期待，似乎想了很多但好像又什么都沒(méi)想。他的忽現竟讓我不自主的笑了起來(lái)。他很和藹地叫上我去查房，問(wèn)診我在一旁記。感覺(jué)真的很神奇，早上收治一病人，問(wèn)了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再結合一下b超報告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù)。
看給一病人換藥時(shí)，我開(kāi)始懂得作為病人是多么多么痛苦而又無(wú)奈的事情。她25床，進(jìn)去時(shí)看到其右下腹側墊了許多紗布，染有膿液，皮膚鼓起一“大包”，病房里充滿(mǎn)了難聞的腥臭味兒，現在想起還有些心有余悸。當時(shí)我沒(méi)敢問(wèn)醫生是怎么回事，因為我看到了病人痛苦的表情：眉關(guān)緊收著(zhù)，看看自己的傷口后又絕望地扭開(kāi)頭去，卻又忍不住又看，換藥時(shí)要把凡士林紗布條往傷口里塞(起引流、促肉芽組織生長(cháng)作用)，她又痛苦的呻吟起來(lái)，走出病房，我問(wèn)劉老師是怎么回事，他說(shuō)留在外面的是小腸……
我開(kāi)始真切地體會(huì )到病人的疾苦!
通過(guò)了解病情，得知其因潰瘍性結腸炎結腸肝區梗阻行“右半結腸切除術(shù)”，術(shù)后一月余患者切口處見(jiàn)食物殘渣流出，以“1.右半結腸切除術(shù)后切口感染2.腸瘺”再次收治入院。入院一月余行“末段回腸造瘺術(shù)”，傷口需每日沖洗、換藥，就出現了先前那一幕。
當第一次進(jìn)入中心手術(shù)室，我內心充滿(mǎn)的不是激動(dòng)，而是壓抑，是震顫。平躺在手術(shù)臺上的是一竟比我還小1歲的女孩兒，要做“脾臟切除+胃底賁門(mén)周?chē)茈x斷術(shù)”。被診斷為“1.門(mén)靜脈海綿樣變性并肝硬化門(mén)靜脈高壓2.胃底靜脈曲張3.慢性淺表性胃炎伴糜爛”。
在感慨病人命運不濟的同時(shí)，我開(kāi)始反思自己，反思自己將要從事的職業(yè)，開(kāi)始意識到醫生的神圣職責。“救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身”的誓言不斷在腦?；匦?。我告誡自己：要做一名優(yōu)秀的醫生，要除人類(lèi)之疾病，助健康之完美。
我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的醫生應該具備“五心”：即耐心、愛(ài)心、信心、責任心和進(jìn)取心。對病情要耐心分析，對病人解釋工作要耐心細致，讓病人多些安心，少些顧慮;對待病人要富有愛(ài)心，能夠站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛(ài)病人，多于病人交流溝通，消除其內心的恐懼與不安;對疾病的治愈要抱有信心，不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄，醫生就應該不拋棄，要相信自己，要賦予他活下去乃至康復的機會(huì );對待日常工作或是手術(shù)要有責任心，醫囑要開(kāi)得適合準確，手術(shù)要做的精準完善;對待自己更要有進(jìn)取心，要不斷的積累經(jīng)驗，也要不斷的學(xué)習，要擁有廣博的醫學(xué)知識更要有高超的專(zhuān)業(yè)技能。
同時(shí)我也深切體會(huì )到，醫生工作是辛苦的。早上8點(diǎn)鐘查房，之后為病人開(kāi)醫囑，一兩個(gè)醫生要管三十多床，開(kāi)完醫囑十點(diǎn)左右，接著(zhù)上手術(shù)室，有時(shí)一天就有兩臺手術(shù)，中午在手術(shù)室里吃飯，手術(shù)下來(lái)也就兩三點(diǎn)了。另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”，需整理病歷;入院的病人得有“入院評估”，要查看病人，詢(xún)問(wèn)病因、病史及現狀，要分析病情、給出最佳治療方案。此外，手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥，不時(shí)還有急診病人……
但當看到痛苦而來(lái)的病人含笑離開(kāi)醫院的時(shí)候，也許就會(huì )覺(jué)得自己所做得一切都是值得的。所以當醫生一定要當個(gè)好醫生，做個(gè)學(xué)會(huì )為病人著(zhù)想、能夠與病人同疾苦共歡笑的醫生，那樣才不會(huì )覺(jué)得工作枯燥、繁重。病人把他們的生命放心的交到了我們的手里，我們就應該擔負起這個(gè)責任，盡全力還他們健康和歡笑。如果認為這些工作枯燥抑或繁雜的話(huà)，那就一定不要來(lái)當什么醫生，心中沒(méi)有病人的醫生一定不是個(gè)好醫生，也一定醫不好病人。
大學(xué)生醫院實(shí)踐報告范文第2篇
見(jiàn)習四周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地.臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操練,讓我重現在校學(xué)習那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,知識是統攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,一直只為考試而學(xué)習,沒(méi)有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì )有什么不良反應,即使我知道有這些不良反應,但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現,我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現,到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等…… 一個(gè)月的見(jiàn)習生活也對我在將來(lái)工作時(shí)做到醫護配合大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來(lái)的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見(jiàn)習我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養了動(dòng)手能力，增強了信心。
第一，四周的見(jiàn)習使我重新認識了護士這個(gè)職業(yè)的崇高.
在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護理見(jiàn)習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現原來(lái)做護士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著(zhù)他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿(mǎn)了力量。她們全身心的投入在一場(chǎng)戰斗中：把自己的活力完全展現在病房?jì)韧猓?br>把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護士醫生都要參加，當然我也不例外?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護士開(kāi)始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長(cháng)進(jìn)行總結便結束了每天必做的交班。我個(gè)人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。
第二，四周的見(jiàn)習使我開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識。
見(jiàn)習期間，我跟隨帶教老師，細心聽(tīng)取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我帶來(lái)興奮的沖擊。我充滿(mǎn)好奇，留心觀(guān)察，積極提問(wèn)，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機會(huì )，讓我有機會(huì )使用這些儀器和設備，實(shí)踐護理操作。這些都使我對將來(lái)從事的工作有了一定的感性認識。
第三，四周的見(jiàn)習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。
這一點(diǎn)對我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見(jiàn)習的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護理要求醫生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長(cháng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區開(kāi)展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長(cháng)在制定實(shí)施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交班會(huì )上強調實(shí)施醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合?？剖医M織護士進(jìn)行整體護理知識培訓時(shí)，科主任和醫生也須參加學(xué)習。
2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫(xiě)有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫護配合更加密切。
3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療、護理問(wèn)題。護理部規定病區的主管護士每天必須參加醫生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問(wèn)題，提高護理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來(lái)護士執行醫囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進(jìn)行護理，需收集病人資料，書(shū)寫(xiě)護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進(jìn)行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì )、醫學(xué)模式去處理病人，是醫護共同的責任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì )產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀(guān)失望等。主管護士發(fā)現有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段，是實(shí)施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計劃的制訂及實(shí)施由醫護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。
7、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。護士整天圍著(zhù)病人轉，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫生報告，以便醫生及時(shí)處理。良好的護患關(guān)系，使病人樂(lè )于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫生，醫生在查房時(shí)對病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病人的顧慮。
8、護理病歷隨醫療病歷歸檔。護理病歷是實(shí)施整體護理的重要內容，直接反映了護理質(zhì)量，具有與醫療病歷同等重要的作用，在現代醫療護理體系中，護理病歷與醫療病歷必須同時(shí)歸檔。
第四，四周的見(jiàn)習使我對今后的工作充滿(mǎn)了自信。
我個(gè)人認為，學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)是十分必要的，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫院，更重要的是讓我們提早接觸到了社會(huì )。通過(guò)這次見(jiàn)習，我的交際能力和語(yǔ)言表達能力都有所提高，這也使我變得更為自信，我對自己今后的工作充滿(mǎn)期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除病痛，為社會(huì )造福！在一次和護士長(cháng)的談話(huà)中，她提到了身為醫護工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)，她指出：“病人處在病痛當中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那誰(shuí)還會(huì )去幫助病人呢，畢竟你穿著(zhù)白大褂！”聽(tīng)后我非常認同，對于護士長(cháng)的口才和氣魄我也非常佩服，我要以護士長(cháng)為榜樣，做一名好護士。
四周的見(jiàn)習很快就過(guò)去了，我真的很舍不得帶過(guò)我的老師以及伴隨我成長(cháng)的醫院，不知為什么，我心中充滿(mǎn)了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的醫生和護士，他們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的道理。四周的時(shí)間或許真的太短，不允許我更深入的攝取知識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會(huì )了一次醫務(wù)工作者的生活，體會(huì )到了作為一名醫務(wù)工作者的榮耀與高尚，體會(huì )到了為病人付出的辛苦與快樂(lè )。護理見(jiàn)習中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。身著(zhù)白衣，眼前更多的是困難與挑戰，有了這次的體驗，堅定了我獻身醫學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣，為病人服務(wù)將是我無(wú)悔的選擇。
大學(xué)生醫院實(shí)踐報告范文第3篇
當我們決定舉辦此次活動(dòng)的時(shí)候，就決定了我們這個(gè)假期必定是特殊的。在此放假之前，當每個(gè)同學(xué)都在全心全意備考時(shí)，我們就在開(kāi)始忙碌我們的社會(huì )實(shí)踐。很多人說(shuō)，這就是一個(gè)形式不用太過(guò)于重視;也有人說(shuō)，你們就是閑著(zhù)沒(méi)事干，不知道什么是重點(diǎn);還有人說(shuō)，你們就瞎忙吧，到時(shí)候剖肯定會(huì )受到打擊的……….但是，我缺不是這么認為，我相信我們舉辦此次活動(dòng)我們會(huì )學(xué)到很多東西的。于是乎，我們毅然決然的舉辦了這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們首先與當地的防疫站取得聯(lián)系，并告知這次活動(dòng)的目的，活動(dòng)的方式，希望得到他們的幫助，然而，出乎意料的是，他們竟然說(shuō)，你們告訴我們的時(shí)間、地點(diǎn)到活動(dòng)當天你們人到就可以了其他的我們幫你們帶過(guò)去和你們一起舉辦此次活動(dòng)。我們的活動(dòng)大受鼓舞，這就更使我們努力要把此次活動(dòng)辦好。我們的第一站得到了肯定，這使后來(lái)的在為小區居民宣傳時(shí)更加的努力。在為居民講解艾滋病時(shí)，由于我們準備的不是很充分，內容不是很具體再加上有點(diǎn)緊張，使活動(dòng)沒(méi)有我們預想的結果。但是，居民仍然說(shuō)“你們做的很好，社會(huì )就是需要你們這樣的人。希望你們繼續努力，使社會(huì )更加的美好”我們很是感動(dòng)。通過(guò)此次的為期三天的活動(dòng)中，市民通過(guò)我們的宣傳了解了很多有關(guān)艾滋病的知識，然而，我們也從這次活動(dòng)中學(xué)到了很多東西。
通過(guò)這次活動(dòng)在使我們更加深刻認識我國艾滋病的發(fā)展情況的同時(shí)，擴大了防艾知識的普及度?；顒?dòng)中，許多市民表示他們通過(guò)我們的活動(dòng)學(xué)到了很多，并且要求我們再次舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，同時(shí)也表示會(huì )向自己的親朋好友、街坊鄰居進(jìn)行宣傳。通過(guò)這次活動(dòng)不但使我們得到了鍛煉，同時(shí)也讓我們倍受鼓舞。
關(guān)懷和幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是非常必要的，以為他們不但遭受著(zhù)病痛的折磨，同時(shí)還要承受觀(guān)念的打擊和巨大的心理壓力。由于對艾滋病了解的不深，一些人總是對艾滋病存在恐懼心理，對此持有偏見(jiàn)，從而使艾滋病人愈發(fā)恐懼和孤獨。
雖然目前世界上還沒(méi)有治療艾滋病的有效方法，可是它的防御并不困難，只要我們潔身自愛(ài)、遵守性道德，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，hiv自然就會(huì )遠離我們。另外，想要告訴大家的是與艾滋病病人握手、擁抱，公用餐具、潔具等并不會(huì )造成感染，大家完全沒(méi)有必要過(guò)度緊張。我們應該關(guān)心、幫助、不歧視艾滋病病人及感染者，鼓勵他們參與艾滋病的防治工作。
大學(xué)生醫院實(shí)踐報告范文第4篇
這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在**市**醫院，我秉持著(zhù)接觸臨床，增長(cháng)見(jiàn)識;提供服務(wù)，奉獻愛(ài)心;培養能力，鍛煉自我;宣揚醫學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫院，為病人提供了具有本校專(zhuān)業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來(lái)與醫了解醫護人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的實(shí)踐內容一共分為五大部分。
一、熟悉醫院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認真聽(tīng)取了醫院里老醫生的介紹，熟悉了醫院各部門(mén)的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上，我便按計劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫院的過(guò)程中，我發(fā)現雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節出了差錯都會(huì )影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學(xué)會(huì )和其他人密切配合。
二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通，我們了解到大部分醫患問(wèn)題根結都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫務(wù)工作者的各種誤會(huì )。同時(shí)，醫務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。
三、積極與醫護人員溝通，悉心聽(tīng)取學(xué)習。我們不僅向身邊的醫護人員請教專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢(xún)他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關(guān)于醫學(xué)實(shí)習生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫學(xué)工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會(huì )學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。
四、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。我們在老師的允許下，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查，并聽(tīng)取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、宣揚醫學(xué)養生之道。在現代社會(huì )，盡管?chē)议_(kāi)始逐步重視我們的醫學(xué)養身，可百姓對此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準備好的醫學(xué)養身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì )認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn)，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿(mǎn)意的解答。
為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。
一、掙錢(qián)的辛苦這些天在住院部實(shí)踐，我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù)，跟著(zhù)老師學(xué)習，每天回到家都感覺(jué)累趴了?？墒强纯窗职謰寢?zhuān)麄兺瑯庸ぷ鞯暮芾?，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢(qián)惹父母生氣?
二、人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因為工作的特性，我們更需學(xué)會(huì )的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著(zhù)急無(wú)助的心情，理解他們無(wú)法及時(shí)康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動(dòng)積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復。
三、自強自立俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護，我們的日子都過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì )了在生活上的獨立，可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時(shí)候我需要的是自強自立，很多問(wèn)題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。
四、認識來(lái)源于實(shí)踐一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
大學(xué)生醫院實(shí)踐報告范文第5篇
參加第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的醫院包括：全縣未參加全市第二批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)和第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)的醫院，凡是黨組織關(guān)系在上述范圍內的黨員，均屬此批開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的對象。其他未參加學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的醫療衛生單位比照醫院參加第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導關(guān)系按照黨組織隸屬關(guān)系確定。各鄉鎮黨委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導本地醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)以醫院黨組織負責人和領(lǐng)導班子成員為重點(diǎn)，全體黨員參加。入黨積極分子以適當方式參加活動(dòng)。醫院黨組織要注意邀請本單位黨外負責人和管理人員參加有關(guān)活動(dòng)，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。未建立黨組織醫院的黨員參加組織關(guān)系所在黨組織的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
二、具體目標要求
醫院開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，準確把握“堅持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線(xiàn)、正面教育為主”的原則和“提高思想認識、解決突出問(wèn)題、加強基層組織、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的總目標，以“踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快健康**縣建設”為主題，努力實(shí)現七個(gè)方面的具體目標要求。
（一）提高思想認識，形成科學(xué)發(fā)展共識。教育引導醫療戰線(xiàn)的黨員進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識和理解，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性。把握醫院發(fā)展規律，進(jìn)一步解放思想，在事關(guān)醫院科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題上形成共識。
（二）深化醫療體制改革，進(jìn)一步完善發(fā)展規劃。以全面深化醫療衛生體制改革、實(shí)施《部市共建統籌城鄉衛生發(fā)展試驗區合作協(xié)議》、落實(shí)《關(guān)于加快建設“健康**縣”的決定》和《“健康**縣”衛生行動(dòng)計劃（2009-2012年）》為契機，用科學(xué)發(fā)展理念扭轉傳統發(fā)展模式的思維定勢、行為定勢，轉變市場(chǎng)化運行機制，充分體現公益性和公共醫療衛生服務(wù)職能，確定符合醫院實(shí)際的發(fā)展理念、發(fā)展定位、發(fā)展思路，研究修訂醫院發(fā)展規劃。
（三）加強黨員醫務(wù)工作者醫德醫風(fēng)，充分發(fā)揮模范作用。加強職業(yè)道德和醫德醫風(fēng)教育，增強醫院黨員宗旨意識；
積極組織黨員醫護人員開(kāi)展上門(mén)出診、上街義診、下鄉巡診活動(dòng)，切實(shí)為群眾送醫、送藥、送健康；
牢固樹(shù)立救死扶傷、以人為本的行醫理念，從解決群眾反映強烈的突出問(wèn)題入手，教育黨員醫務(wù)工作者成為遵從醫德的模范、服務(wù)患者的標兵。
（四）加強醫療質(zhì)量管理，確保醫療安全。嚴格執行醫療規程，健全和落實(shí)各項規章制度，強化醫務(wù)人員的質(zhì)量意識和責任意識，建立完善醫療質(zhì)量監管體系，合理規范用藥，規范醫療行為，提高醫療服務(wù)水平。
（五）加強醫療能力建設，不斷滿(mǎn)足群眾需求。對照鄉鎮醫院（衛生院）等醫療機構建設標準，進(jìn)一步解決醫療設備陳舊簡(jiǎn)陋、衛生技術(shù)人員結構不合理、中西醫發(fā)展不平衡、技術(shù)人員水平不高、服務(wù)患者能力不強等突出問(wèn)題，切實(shí)改善就醫環(huán)境，大力引進(jìn)和培養人才，努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強流行性疾病和地方病防控，著(zhù)力維護群眾公共衛生安全。
（六）加強內部管理，構建和諧醫患關(guān)系。建立完善方便群眾就醫的業(yè)務(wù)流程、適應病人需求的工作制度，規范和透明收費項目和程序，優(yōu)化服務(wù)環(huán)節，認真辦理患者投訴，及時(shí)化解醫患矛盾，在構建和諧醫患關(guān)系上見(jiàn)到新成效。
（七）加強基層黨組織建設，服務(wù)和推動(dòng)醫院科學(xué)發(fā)展。結合醫院實(shí)際，建立健全基層黨建“四大機制”。整頓少數醫院軟弱渙散基層黨組織，調整充實(shí)領(lǐng)導班子，配強黨組織主要負責人。加強黨員隊伍建設，積極發(fā)展骨干醫護人員入黨。運用黨員承諾、群眾評議、社會(huì )監督等方式，充分發(fā)揮醫院黨組織的服務(wù)保證和廣大黨員的骨干帶頭作用，為推動(dòng)“健康**縣”建設、醫院改革發(fā)展、提高服務(wù)質(zhì)量多作貢獻。
三、時(shí)間安排和方法步驟
活動(dòng)正式開(kāi)始前，各醫院要扎實(shí)做好準備工作。認真學(xué)習中央、市委和縣委有關(guān)精神，大力開(kāi)展宣傳，摸清基本情況，進(jìn)行專(zhuān)題研究，組建領(lǐng)導和工作機構；
圍繞“強化黨員意識、提高醫護質(zhì)量，構建和諧醫患關(guān)系、維護群眾健康權益，加強疾病防控、維護公共衛生安全”確定具有醫院特色的活動(dòng)主題和實(shí)踐載體；
制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案；
組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，由黨組織主要負責人作動(dòng)員講話(huà)。集中活動(dòng)分學(xué)習調研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段，可靈活安排每階段時(shí)間。
第一階段：學(xué)習調研（原則上安排在9月上旬至10月下旬）。主要抓好學(xué)習討論、調研走訪(fǎng)兩項工作。
深入開(kāi)展調研走訪(fǎng)。醫院領(lǐng)導班子成員要深入科室一線(xiàn)、病房進(jìn)行走訪(fǎng)，聽(tīng)取單位職工和服務(wù)對象的意見(jiàn)和建議，查找本單位在改善醫療衛生設施、提高醫療衛生服務(wù)質(zhì)量、方便群眾就醫、合理控制醫藥費用增長(cháng)、加強人才隊伍建設和基層組織建設、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面存在的突出問(wèn)題。要認真組織黨員參加“萬(wàn)名醫師下基層，送醫送藥送健康”黨性作風(fēng)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，探索建立黨員干部定期免費上門(mén)出診、上街義診、下鄉巡診等“三項制度”，竭力為群眾服務(wù)，廣泛宣傳健康知識，解決群眾看病就醫中的實(shí)際困難。醫院要通過(guò)電話(huà)、短信等多種方式，定期對病員開(kāi)展追蹤回訪(fǎng)，了解病情和醫療需求，提供咨詢(xún)和健康指導。各單位黨性作風(fēng)鍛煉活動(dòng)開(kāi)展情況要形成書(shū)面報告報鄉鎮學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
第二階段：分析檢查（原則上安排在11月）。主要抓好召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )和組織生活會(huì )、撰寫(xiě)分析檢查報告（材料）兩項工作。
召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )和組織生活會(huì )。中心衛生院要認真組織召開(kāi)領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )和黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì )，其他單位召開(kāi)黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì )。專(zhuān)題民主生活會(huì )要緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)這一主題，緊扣近年來(lái)醫院的發(fā)展實(shí)踐，深入查找領(lǐng)導班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)方面存在的突出問(wèn)題，理想信念黨性修養工作作風(fēng)和醫德醫風(fēng)方面群眾反映強烈的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評與自我批評，形成醫院科學(xué)發(fā)展的共識。召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )時(shí)，要邀請鄉鎮分管領(lǐng)導列席。全縣醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組要派人參加部分中心衛生院專(zhuān)題民主生活會(huì )。專(zhuān)題組織生活會(huì )要圍繞醫院黨組織和黨員在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題進(jìn)行分析檢查，進(jìn)一步提高思想認識，增強黨員意識，明確整改方向。參加專(zhuān)題民主生活會(huì )的黨組織負責人和班子成員要以
普通黨員身份參加所在支部的專(zhuān)題組織生活會(huì )。專(zhuān)題民主生活會(huì )和組織生活會(huì )召開(kāi)后要形成情況報告報鄉鎮學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
撰寫(xiě)分析檢查報告。中心衛生院領(lǐng)導班子要撰寫(xiě)分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的實(shí)際情況，系統梳理存在的主要問(wèn)題，實(shí)事求是分析存在問(wèn)題的主客觀(guān)原因特別是主觀(guān)原因，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的努力方向、總體思路和主要舉措。黨組織主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。分析檢查報告初稿形成后，要召開(kāi)黨組織擴大會(huì )議充分討論，并以適當方式聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，反復修改完善。其他醫院要對調研走訪(fǎng)中征求到的意見(jiàn)進(jìn)行認真梳理，形成簡(jiǎn)要的分析檢查材料，為制定整改落實(shí)措施打好基礎。分析檢查報告和分析檢查材料交所在鄉鎮黨委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
第三階段：整改落實(shí)（集中整改時(shí)間安排在12月）。主要是抓好制定整改落實(shí)方案、解決突出問(wèn)題兩項工作。
制定整改落實(shí)方案。中心衛生院領(lǐng)導班子要制定整改落實(shí)方案，根據查找出來(lái)問(wèn)題的輕重緩急，明確整改項目，明確整改目標和時(shí)限要求，明確整改的具體措施，明確相關(guān)科室、人員的責任。其他醫院要制定整改落實(shí)措施，整改落實(shí)措施要包括查找出的突出問(wèn)題、整改措施、整改時(shí)限、整改責任單位和責任人等內容。整改落實(shí)方案和整改落實(shí)措施要以適當方式向黨員、群眾公布，做出承諾，接受監督。
集中整改突出問(wèn)題。要集中力量解決一些通過(guò)努力在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)期間能夠解決的突出問(wèn)題。根據整改落實(shí)方案和整改落實(shí)措施，選準突破口和切入點(diǎn)，切實(shí)解決一批群眾期盼的熱點(diǎn)問(wèn)題，特別是緩解人民群眾“看病難”、“看病貴”和確保醫療安全、提高基本醫療衛生服務(wù)績(jì)效、改善醫患關(guān)系、化解醫療糾紛、保障群眾健康權益、維護公共衛生安全、落實(shí)基本公共衛生服務(wù)均等化等方面的問(wèn)題，多為群眾辦幾件看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)事好事。要做好醫院規章制度的廢、改、立工作，著(zhù)力建立完善醫療事故責任追究、暢通患者訴求渠道、醫德醫風(fēng)考核評價(jià)、醫療人才培養以及醫院基層黨組織建設等方面的制度措施。
學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)基本結束時(shí)，要及時(shí)做好總結工作，形成總結報告報所在鄉鎮學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)辦公室和縣衛生局，各鄉鎮要將本地醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)報縣委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室。要適時(shí)組織群眾對學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。群眾滿(mǎn)意度低的醫院，要認真分析原因，針對存在的問(wèn)題及時(shí)“補課”。根據測評情況，要進(jìn)一步完善整改措施，加大整改力度，確保在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的突出問(wèn)題繼續得到有效解決。
各醫院要把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)取得的成功經(jīng)驗運用到工作實(shí)踐中，建立學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的長(cháng)效機制，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求轉化為正確的從醫理念、發(fā)展思路和改革措施，真正把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫徹落實(shí)到醫院的全部工作之中。
四、加強領(lǐng)導和指導
（一）落實(shí)領(lǐng)導和指導責任?？h委成立全縣醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，設在縣衛生局，在縣委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，配合縣委學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)指導檢查組，指導全縣各醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。各鄉鎮黨委具體負責本地醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導，要向各參學(xué)醫院派出指導檢查組，注意將參加“萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才支農支教支醫計劃”的支醫人員中的黨員作為所派駐醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的指導員。醫院黨組織負責組織本醫院的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，黨組織主要負責人為第一責任人。全縣醫院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組和各鄉鎮學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組成員要結合實(shí)際選擇醫院建立學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。
（二）積極探索創(chuàng )新。各參學(xué)單位要結合自身實(shí)際，按照簡(jiǎn)便易行的原則，科學(xué)安排活動(dòng)時(shí)間，合理設計步驟，確定切合本單位實(shí)際的具體主題、實(shí)踐載體和活動(dòng)方式。要區別對待領(lǐng)導干部、中層管理人員、醫療技術(shù)骨干、醫生護士、后勤保障人員、臨時(shí)人員等不同崗位黨員，提出有針對性的具體要求。要創(chuàng )新活動(dòng)載體，以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主題，在醫院基層黨組織中開(kāi)展以“科學(xué)發(fā)展爭先、組織建設爭先”為主要內容的“雙爭先”活動(dòng)，在廣大黨員中開(kāi)展“爭當科學(xué)發(fā)展先鋒”活動(dòng)，充分發(fā)揮醫院黨組織和黨員服務(wù)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的作用。
（三）加強宣傳引導。根據醫院的特點(diǎn)，充分運用宣傳欄、黑板報、標語(yǔ)等載體，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳中央、市委、縣委關(guān)于學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的指示精神，宣傳中央、市委市政府和縣委縣政府關(guān)于醫療衛生事業(yè)發(fā)展的政策措施，宣傳健康**縣”建設相關(guān)內容，宣傳學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的先進(jìn)典型，宣傳第三批學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作的成功經(jīng)驗和各地各單位在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng )造的新經(jīng)驗。要用具體事例、生動(dòng)細節、精彩畫(huà)面、鮮活語(yǔ)言，增強宣傳的生動(dòng)性和吸引力，提高宣傳效果。
（四）堅持統籌兼顧。要統籌安排、協(xié)調推進(jìn)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)各階段工作有機銜接、前后呼應。要積極參與和其他領(lǐng)域黨組織的結對共建，互相幫扶，左右聯(lián)動(dòng)。要妥善處理工學(xué)關(guān)系，把開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)醫院科學(xué)發(fā)展的有利契機和強大動(dòng)力，與深化醫療衛生體制改革結合起來(lái)，與貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì )和市委三屆六次全委會(huì )以及縣委十二屆五次全會(huì )精神、大力加強基層黨建結合起來(lái)，與慶祝新中國成立60周年各項活動(dòng)和“唱讀講傳”活動(dòng)結合起來(lái)，與做好日常醫療醫護工作結合起來(lái)，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
