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        智慧農業(yè)論文【五篇】【精選推薦】

        發(fā)布時(shí)間:2025-05-25 05:52:47   來(lái)源:心得體會(huì )    點(diǎn)擊:   
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        智慧農業(yè)作為智慧經(jīng)濟和分享經(jīng)濟的重要組成部分,是推動(dòng)我國經(jīng)濟現代化發(fā)展及消除貧困,實(shí)現我國后發(fā)優(yōu)勢、經(jīng)濟后來(lái)居上的重要途徑。作為一種新興業(yè)態(tài)模式,智慧農業(yè)目前并沒(méi)有統一的定義。智慧農業(yè)內涵應包含俠義和下面是小編為大家整理的智慧農業(yè)論文【五篇】【精選推薦】,供大家參考。

        智慧農業(yè)論文【五篇】

        智慧農業(yè)論文范文第1篇

        關(guān)鍵詞:智慧農業(yè);
        互聯(lián)網(wǎng)+;
        現代化農業(yè);
        供應鏈

        一、引言

        智慧農業(yè)作為智慧經(jīng)濟和分享經(jīng)濟的重要組成部分,是推動(dòng)我國經(jīng)濟現代化發(fā)展及消除貧困,實(shí)現我國后發(fā)優(yōu)勢、經(jīng)濟后來(lái)居上的重要途徑。作為一種新興業(yè)態(tài)模式,智慧農業(yè)目前并沒(méi)有統一的定義。智慧農業(yè)內涵應包含俠義和廣義兩方面:俠義的智慧農業(yè)指智慧農業(yè)應用,是傳統農業(yè)高級發(fā)展的階段。傳統農業(yè)在現代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通訊技術(shù)環(huán)境中,利用物聯(lián)網(wǎng)、大數據及云計算等技術(shù)實(shí)現傳統農業(yè)生產(chǎn)、管理、加工及運輸等環(huán)節的可視化、自動(dòng)化、遠程化管理的新農業(yè)生產(chǎn)模式;
        廣義的智慧農業(yè)指智慧農業(yè)體系,是傳統農業(yè)系統化發(fā)展成果。除了傳統意義上的農業(yè)產(chǎn)業(yè)智慧化發(fā)展以外,智慧農業(yè)還將促進(jìn)農業(yè)與更多產(chǎn)業(yè)融合并不斷創(chuàng )造新型業(yè)態(tài)模式。如在農業(yè)配送端與農村物流結合,創(chuàng )造智慧物流模式。在銷(xiāo)售端與農業(yè)電子商務(wù)結合,拓展農業(yè)銷(xiāo)售渠道并提升農業(yè)服務(wù)質(zhì)量。同時(shí),智慧農業(yè)在利用區塊鏈技術(shù)、大數據技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還可以實(shí)現農產(chǎn)品可追溯功能并通過(guò)產(chǎn)業(yè)集合方式形成農業(yè)休閑旅游等新型業(yè)態(tài)模式等。發(fā)展智慧農業(yè)還可以解決傳統農業(yè)功能單一、附加值不高等缺陷,不僅可以發(fā)揮傳統農業(yè)的生產(chǎn)功能,還可以外延其生態(tài)功能、文化功能、休閑功能等其它功能,協(xié)調第一產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,不斷提升我國農業(yè)服務(wù)水平。另外,智慧農業(yè)可解決農業(yè)高污染問(wèn)題,推動(dòng)農業(yè)生產(chǎn)可持續發(fā)展。良好的生態(tài)環(huán)境是社會(huì )經(jīng)濟和人類(lèi)生存發(fā)展的必要條件。而智慧農業(yè)作為一種集生態(tài)保護和發(fā)展為一體的新型農業(yè)生態(tài)模式,其精細化的生產(chǎn)管理可以根據土地的承載力和農作物生長(cháng)需求制定合理的施肥方案,對農業(yè)實(shí)現精細化、科學(xué)化使用,以此來(lái)合理使用農業(yè)資源,境地農業(yè)生態(tài)環(huán)境污染,改善農業(yè)生態(tài)環(huán)境。

        二、我國智慧農業(yè)發(fā)展現狀研究

        (一)智慧農業(yè)運營(yíng)模式不斷豐富,服務(wù)價(jià)值鏈突顯智慧農業(yè)屬于復合型新興產(chǎn)業(yè),除了對資金具有較大需求量之外,還需要新型互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及移動(dòng)通訊技術(shù)為其作為支撐。因此,傳統農業(yè)在發(fā)展與轉型的過(guò)程中不能只依靠農業(yè)企業(yè)或者互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)企業(yè)實(shí)現,需要通過(guò)整合與發(fā)揮社會(huì )資源共同實(shí)現智慧農業(yè)發(fā)展。當前,我國智慧農業(yè)建設及運營(yíng)模式主要包括政府獨資、官辦民營(yíng)或者聯(lián)合建設等方式,具體每種模式的優(yōu)缺點(diǎn)見(jiàn)表1。此外,隨著(zhù)我國智慧農業(yè)不斷深入發(fā)展,智慧農業(yè)建設不再僅關(guān)注農業(yè)生產(chǎn)環(huán)節,同時(shí)不斷重視智慧農業(yè)價(jià)值鏈末端的盈利能力,拓展了智慧農業(yè)的服務(wù)價(jià)值鏈,增加了農業(yè)附加值,提升了農民收入。例如,智慧農業(yè)的服務(wù)提供商可以為消費者提供增值服務(wù)、智慧農業(yè)的運營(yíng)商可以為消費者提供線(xiàn)下體驗、智慧農業(yè)的系統服務(wù)商可以為消費者提供制定化服務(wù)等。

        (二)智慧農業(yè)商業(yè)模式不斷豐富和完善,應用領(lǐng)域不斷拓展當前,隨著(zhù)我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及應用,越來(lái)越多的新興互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被應用到智慧農業(yè)領(lǐng)域,例如通過(guò)區塊鏈實(shí)現農業(yè)精準化管理及保障農產(chǎn)品安全、利用大數據技術(shù)實(shí)現精準生產(chǎn)對市場(chǎng)需求進(jìn)行準確預測、使用物聯(lián)網(wǎng)建設農業(yè)信息共享平臺拓展農業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,創(chuàng )造了C2B、C2F、O2O及F2C等電商模式,延長(cháng)了農業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈并提升了其發(fā)展質(zhì)量。在此背景下,我國智慧農業(yè)商業(yè)模式得到飛速發(fā)展,目前已經(jīng)基本實(shí)現種植業(yè)、畜禽養殖業(yè)及水產(chǎn)養殖業(yè)的智慧農業(yè)發(fā)展。例如,在大田種植方面。我國建設了北斗精準時(shí)空服務(wù)基礎設施,實(shí)現了高精度農業(yè)自動(dòng)化作業(yè)、精準導航與農業(yè)信息實(shí)時(shí)采集功能。同時(shí),基于遙感信息、無(wú)人機觀(guān)測和陸地信息傳感網(wǎng)絡(luò )的建設實(shí)現了農業(yè)種植生產(chǎn)一體化模式發(fā)展并建立了天地一體化監測系統,保證農業(yè)種植生產(chǎn)安全;
        在畜禽養殖方面,實(shí)現了畜禽圈自動(dòng)化通風(fēng)、控溫及空氣過(guò)濾等功能,實(shí)現飼養自動(dòng)化調節。同時(shí),自動(dòng)化喂養和精準偷食協(xié)同解放了人力資源,在降低運營(yíng)成本的同時(shí)提升了養殖效率和質(zhì)量。

        三、我國智慧農業(yè)發(fā)展難點(diǎn)及痛點(diǎn)

        (一)智慧農業(yè)發(fā)展必要設備及軟件服務(wù)費用較高,應用推廣存在多方面困難根據國家統計局的統計數據顯示,2018年我國農民人均收入為14600元,較去年提升了1000元,收入增速保持在7%與2017年基本持平。雖然,我國農民收入呈現上升趨勢,農村居民總收入及可支配收入在逐漸提高,但是與智慧農業(yè)發(fā)展所需要的基礎設備相比,農民收入可謂是望塵莫及。同時(shí),值得注意的是我國農村居民之所以收入有所提高,大部分是因為外出務(wù)工,因此對于從事農業(yè)生產(chǎn)的農民而言,其收入會(huì )進(jìn)一步減少。以標準載荷10公斤的植保無(wú)人機為例,每小時(shí)作業(yè)面積為40-60畝的無(wú)人機售價(jià)為52999元,其價(jià)格遠超我國農民的收入水平。致使大部分農民無(wú)法接受,進(jìn)而將限制我國智慧農業(yè)的設備和技術(shù)入場(chǎng),難以形成規?;蜋C械化以及信息化的智慧農業(yè)生產(chǎn)模式。此外,該類(lèi)機械設備在后期維護也需要較高的成本,因此農民對于智慧農業(yè)發(fā)展轉型興趣不足,同樣將影響我國智慧農業(yè)的發(fā)展與普及。

        (二)智慧農業(yè)業(yè)態(tài)復雜多變,需要與其它產(chǎn)業(yè)進(jìn)行協(xié)同發(fā)展智慧農業(yè)是推動(dòng)我國經(jīng)濟現代化發(fā)展及消除貧困,實(shí)現我國后發(fā)優(yōu)勢、經(jīng)濟后來(lái)居上的重要途徑。智慧農業(yè)作為一個(gè)系統概念,除了傳統農業(yè)生產(chǎn)以及管理以外,還包括農產(chǎn)品的銷(xiāo)售以及運輸等環(huán)節。因此,智慧物流發(fā)展質(zhì)量的優(yōu)劣與其它產(chǎn)業(yè)息息相關(guān),尤其是與物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展最為密切,如何解決農產(chǎn)品物流最后一公里問(wèn)題將決定我國智慧農業(yè)商業(yè)模式能否盈利實(shí)現可持續發(fā)展的重要要素。由于生鮮農產(chǎn)品的特殊性,因此農產(chǎn)品物流運輸往往需要冷鏈運輸給予配合,以保證流向消費者農產(chǎn)品質(zhì)量。然而,我國冷鏈物流發(fā)展十分緩慢,具體表現為市場(chǎng)集中度低,迷你型冷鏈運輸企業(yè)較多。

        (三)智慧農業(yè)資源發(fā)展不均,區域化發(fā)展趨勢不斷突顯智慧農業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)信息數據的流轉,不僅智慧農業(yè)生產(chǎn)、農產(chǎn)品的流通需要與農業(yè)相關(guān)的土地、氣象、土壤及水文等數據,同樣連接上下游農業(yè)生產(chǎn)的供應鏈鏈條同樣需要農業(yè)信息及農業(yè)市場(chǎng)信息數據的支持。然而,由于我國農村經(jīng)濟發(fā)展極不平衡,許多農村地區尤其是偏遠農村地區經(jīng)濟較為落后,同時(shí)地質(zhì)條件較為復雜、人口分布較為分散,因此在這些地區進(jìn)行智慧農業(yè)發(fā)展將存在成本收益極不均衡問(wèn)題。除了國家政策性投資外,很難獲得市場(chǎng)資金支持,因此導致我國智慧農業(yè)發(fā)展存在區域性失衡問(wèn)題。

        四、推動(dòng)我國智慧農業(yè)發(fā)展的策略選擇

        由于智慧農業(yè)是一項系統性工程,因此發(fā)展智慧農業(yè)、拓展其應用范圍和領(lǐng)域必然離不開(kāi)一系列的條件支持。對此,綜合當前我國智慧農業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及制約因素,本文提出智慧農業(yè)體系發(fā)展的三步建設策略,如圖1所示:

        (一)智慧農業(yè)基礎建設首先,加強智慧農業(yè)頂層規劃設計,統一規劃加快相關(guān)基礎設施建設。由于智慧農業(yè)包含眾多子系統,不同子系統之間的運作方式和連接方式需要借助智能感知設備、遙感設備以及指令控制設備等,因此前期建設對資金的需求較大,需要政府統一規劃,通過(guò)政策方式整合社會(huì )閑散資金,為智慧農業(yè)發(fā)展提供必要的資金支持。對此建議各地政府統籌規范,根據各地農業(yè)發(fā)展水平并結合當地自然條件和地址狀況,推出智慧農業(yè)宏觀(guān)發(fā)展統一指導意見(jiàn),出臺具有針對性的政策方針,拓展智慧農業(yè)融資渠道并建立適合當地的智慧農業(yè)發(fā)展模式。

        智慧農業(yè)論文范文第2篇

         

        關(guān)鍵詞:農村中小學(xué);
        藝術(shù)教育;
        問(wèn)題;
        作用 

         

        一、農村中小學(xué)藝術(shù)教育中存在的問(wèn)題 

        (一)開(kāi)課情況分析 

        農村中小學(xué)藝術(shù)課的開(kāi)課率較低,即使開(kāi)課大部分也只是局限于唱歌和圖畫(huà)。少數學(xué)校,即使有了專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師,也存在藝術(shù)教育課程被嚴重擠占現象。藝術(shù)課由文化課替代。 

        (二)藝術(shù)教師情況 

        農村中小學(xué)藝術(shù)教師配備情況遠低于城鎮學(xué)校,師資嚴重缺乏且多為兼職,專(zhuān)職和專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)教師甚少。 

        (三)藝術(shù)辦學(xué)條件 

        農村中小學(xué)藝術(shù)教育總的來(lái)說(shuō):農村不如城鎮、美術(shù)不如音樂(lè )、小學(xué)不如中學(xué)。大部分農村學(xué)校沒(méi)有畫(huà)架、畫(huà)夾、顏料、紙筆等美術(shù)教學(xué)用品,音樂(lè )教學(xué)設施也很簡(jiǎn)單不完善。 

        二、農村中小學(xué)藝術(shù)教育的重要性 

        (一)使中小學(xué)生的感性思維得到發(fā)展 

        感性思維和理性思維就像一對孿生兄弟,它們是完整理想人格的構成要素,統一于一個(gè)整體中,它們都要通過(guò)教育來(lái)發(fā)展完成統一。感性是內心的、來(lái)自心靈內部;
        理性是邏輯判斷的、來(lái)源于大腦的思考。像小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、自然等基礎課程重視培養學(xué)生的理性思維,重視學(xué)生的智力發(fā)展,對理性思維的考察是從邏輯的、思維判斷的角度去評價(jià),這種模式培養出來(lái)的中小學(xué)生只是智力和思維得到了發(fā)展,在考試中可以得到很高的分數,但他們失去感性的理解,不懂得審美,不懂得欣賞生活。而藝術(shù)教育本身就是注重對生活的觀(guān)察,鍛煉學(xué)生的感性思維,培養學(xué)生發(fā)現美的眼睛。素質(zhì)教育時(shí)代我們必須注重對學(xué)生德、體、智、美全面培養,中小學(xué)生沒(méi)有發(fā)現美的感性思維又怎能更好地全面發(fā)展呢?所以,藝術(shù)教育對中小學(xué)生非常重要。

        (二)藝術(shù)教育可以啟迪中小學(xué)生的智慧 

        智慧不等于智力,智力可以通過(guò)考試來(lái)評價(jià),而智慧是指對待生活的態(tài)度,智慧是不可通過(guò)測試來(lái)測量的。在藝術(shù)教育中蘊含著(zhù)在實(shí)踐中處理現實(shí)問(wèn)題的智慧,而這種智慧是很難通過(guò)學(xué)習理論知識獲得的,智慧對于學(xué)生以后的工作、生活也有著(zhù)積極的影響。一個(gè)人的智商很高并不代表他的智慧就很高,智慧有時(shí)比智力還重要,智慧的增加可促進(jìn)智力的發(fā)展,而智力的提高并不代表智慧會(huì )增高,甚至會(huì )壓制智慧的成長(cháng)。藝術(shù)教育恰恰就可以使人增長(cháng)智慧,如:文學(xué)戲劇作品、美術(shù)寫(xiě)意作品和音樂(lè )舞蹈作品等作品都體現著(zhù)深刻的智慧。 

        (三)藝術(shù)教育可促使學(xué)生人格的完善 

        在藝術(shù)教育中無(wú)處不蘊藏者生活的真、善、美。藝術(shù)教育能使中小學(xué)生懂得感恩,使人善良因善是藝術(shù)的品格之一,無(wú)論是在藝術(shù)創(chuàng )作還是欣賞中,藝術(shù)作品都能引起人的共鳴。藝術(shù)教育還可培養主體的愛(ài)美心,有了愛(ài)美心就會(huì )產(chǎn)生愛(ài)德之心和愛(ài)智之心,這樣就有助于建立學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的和諧關(guān)系,使學(xué)生懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,進(jìn)而使自己成為一個(gè)心靈高尚的人。 

        三、結語(yǔ): 

        農村中小學(xué)由于各方面配備不齊全,使藝術(shù)教育不能全面開(kāi)展,在素質(zhì)教育時(shí)代,使得農村學(xué)生與城鎮學(xué)生的差距進(jìn)一步拉大,十分不利于農村孩子的發(fā)展。在經(jīng)濟發(fā)展不斷提高的同時(shí),農村也應共享改革成果,農村藝術(shù)教育問(wèn)題必須引起各界的關(guān)注和幫助,我們期待農村中小學(xué)藝術(shù)教育更上一層樓。 

        智慧農業(yè)論文范文第3篇

        >> 智慧圖書(shū)館發(fā)展問(wèn)題及策略研究 試論圖書(shū)館在經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用 圖書(shū)館發(fā)展中圖書(shū)驗收的流程及問(wèn)題分析 試論從數字圖書(shū)館到智慧圖書(shū)館的發(fā)展 內涵式發(fā)展中的圖書(shū)館 淺談圖書(shū)館發(fā)展中的思考 淺議發(fā)展中的高職圖書(shū)館服務(wù) 淺談圖書(shū)館的文化在圖書(shū)館發(fā)展中的若干思考 淺談現代圖書(shū)館在高校發(fā)展中遇到的問(wèn)題及解決措施 我國數字圖書(shū)館發(fā)展中的問(wèn)題及對策 高校圖書(shū)館發(fā)展中存在的問(wèn)題及處理對策 河南省區域高校圖書(shū)館聯(lián)盟發(fā)展中的問(wèn)題及對策 探析高職高專(zhuān)圖書(shū)館發(fā)展中存在的問(wèn)題及對策 公共圖書(shū)館發(fā)展中存在的問(wèn)題及對策探究 制約企業(yè)醫院圖書(shū)館發(fā)展因素分析及對策研究 訂單農業(yè)發(fā)展中的制約因素及對策 綠色物流發(fā)展中的制約因素及對策 試論中學(xué)圖書(shū)館的發(fā)展策略 試論圖書(shū)館的服務(wù)層次及策略 制約基層圖書(shū)館服務(wù)農村信息化建設的因素及對策 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當前所在位置:.

        [ 3 ] 李顯志,邵波.國內智慧圖書(shū)館理論研究現狀分析與對策[J].圖書(shū)館雜志,2013(8):12-17.

        [ 4 ] 智慧[EB/OL].[2014-04-29].#fromoutpvid=NT

        IxOTUwNDU.

        [ 6 ] 廣東省文化廳.全國首個(gè)智能型流動(dòng)圖書(shū)館在廣州圖書(shū)館問(wèn)世[EB/OL].[2011-05-06]..

        [11] 劉榮發(fā).福州地區大學(xué)城文獻提供云平臺建設研究[J].

        圖書(shū)館學(xué)研究,2014(4):9-12.

        智慧農業(yè)論文范文第4篇

        關(guān)鍵詞:農村中小學(xué);
        藝術(shù)教育;
        問(wèn)題;
        作用

        一、農村中小學(xué)藝術(shù)教育中存在的問(wèn)題

        (一)開(kāi)課情況分析

        農村中小學(xué)藝術(shù)課的開(kāi)課率較低,即使開(kāi)課大部分也只是局限于唱歌和圖畫(huà)。少數學(xué)校,即使有了專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師,也存在藝術(shù)教育課程被嚴重擠占現象。藝術(shù)課由文化課替代。

        (二)藝術(shù)教師情況

        農村中小學(xué)藝術(shù)教師配備情況遠低于城鎮學(xué)校,師資嚴重缺乏且多為兼職,專(zhuān)職和專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)教師甚少。

        (三)藝術(shù)辦學(xué)條件

        農村中小學(xué)藝術(shù)教育總的來(lái)說(shuō):農村不如城鎮、美術(shù)不如音樂(lè )、小學(xué)不如中學(xué)。大部分農村學(xué)校沒(méi)有畫(huà)架、畫(huà)夾、顏料、紙筆等美術(shù)教學(xué)用品,音樂(lè )教學(xué)設施也很簡(jiǎn)單不完善。

        二、農村中小學(xué)藝術(shù)教育的重要性

        (一)使中小學(xué)生的感性思維得到發(fā)展

        感性思維和理性思維就像一對孿生兄弟,它們是完整理想人格的構成要素,統一于一個(gè)整體中,它們都要通過(guò)教育來(lái)發(fā)展完成統一。wwW.133229.COm感性是內心的、來(lái)自心靈內部;
        理性是邏輯判斷的、來(lái)源于大腦的思考。像小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、自然等基礎課程重視培養學(xué)生的理性思維,重視學(xué)生的智力發(fā)展,對理性思維的考察是從邏輯的、思維判斷的角度去評價(jià),這種模式培養出來(lái)的中小學(xué)生只是智力和思維得到了發(fā)展,在考試中可以得到很高的分數,但他們失去感性的理解,不懂得審美,不懂得欣賞生活。而藝術(shù)教育本身就是注重對生活的觀(guān)察,鍛煉學(xué)生的感性思維,培養學(xué)生發(fā)現美的眼睛。素質(zhì)教育時(shí)代我們必須注重對學(xué)生德、體、智、美全面培養,中小學(xué)生沒(méi)有發(fā)現美的感性思維又怎能更好地全面發(fā)展呢?所以,藝術(shù)教育對中小學(xué)生非常重要。

        (二)藝術(shù)教育可以啟迪中小學(xué)生的智慧

        智慧不等于智力,智力可以通過(guò)考試來(lái)評價(jià),而智慧是指對待生活的態(tài)度,智慧是不可通過(guò)測試來(lái)測量的。在藝術(shù)教育中蘊含著(zhù)在實(shí)踐中處理現實(shí)問(wèn)題的智慧,而這種智慧是很難通過(guò)學(xué)習理論知識獲得的,智慧對于學(xué)生以后的工作、生活也有著(zhù)積極的影響。一個(gè)人的智商很高并不代表他的智慧就很高,智慧有時(shí)比智力還重要,智慧的增加可促進(jìn)智力的發(fā)展,而智力的提高并不代表智慧會(huì )增高,甚至會(huì )壓制智慧的成長(cháng)。藝術(shù)教育恰恰就可以使人增長(cháng)智慧,如:文學(xué)戲劇作品、美術(shù)寫(xiě)意作品和音樂(lè )舞蹈作品等作品都體現著(zhù)深刻的智慧。

        (三)藝術(shù)教育可促使學(xué)生人格的完善

        在藝術(shù)教育中無(wú)處不蘊藏者生活的真、善、美。藝術(shù)教育能使中小學(xué)生懂得感恩,使人善良因善是藝術(shù)的品格之一,無(wú)論是在藝術(shù)創(chuàng )作還是欣賞中,藝術(shù)作品都能引起人的共鳴。藝術(shù)教育還可培養主體的愛(ài)美心,有了愛(ài)美心就會(huì )產(chǎn)生愛(ài)德之心和愛(ài)智之心,這樣就有助于建立學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的和諧關(guān)系,使學(xué)生懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,進(jìn)而使自己成為一個(gè)心靈高尚的人。

        三、結語(yǔ):

        農村中小學(xué)由于各方面配備不齊全,使藝術(shù)教育不能全面開(kāi)展,在素質(zhì)教育時(shí)代,使得農村學(xué)生與城鎮學(xué)生的差距進(jìn)一步拉大,十分不利于農村孩子的發(fā)展。在經(jīng)濟發(fā)展不斷提高的同時(shí),農村也應共享改革成果,農村藝術(shù)教育問(wèn)題必須引起各界的關(guān)注和幫助,我們期待農村中小學(xué)藝術(shù)教育更上一層樓。

        參考文獻

        [1]李進(jìn)平.貧困農村中小學(xué)藝術(shù)教育問(wèn)題及對策[j].教育革新,2009(10)

        [2]蘇海英.如何加強農村中小學(xué)藝術(shù)教育 [j].現代教育科學(xué)(小學(xué)教師),2010(01)

        智慧農業(yè)論文范文第5篇

        關(guān)鍵詞:新型城鎮化;
        智慧城市;
        生態(tài)宜居;
        衡水市

        新型城鎮化是十的一個(gè)新的發(fā)展戰略。新型城鎮化重點(diǎn)強調“以人為本”,以質(zhì)量為關(guān)鍵,“要把生態(tài)文明理念和原則全面融入城鎮化過(guò)程。隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái),在我國新型城鎮化建設進(jìn)程中,智慧城市是信息化進(jìn)程的一個(gè)階段。智慧城市通過(guò)充分運用新一代信息技術(shù),可以實(shí)現信息化、工業(yè)化和城鎮化的深度融合,全面提髙城鎮化質(zhì)量,為新型城鎮化發(fā)展提供了新的動(dòng)力。

        一、新型城鎮化

        改革開(kāi)放以來(lái),特別是上世紀90年代,我國城鎮化建設飛速發(fā)展。截至到2011底,我國城鎮化率巳超過(guò)了50%??焖侔l(fā)展的同時(shí)也面臨著(zhù)許多突出問(wèn)題。需要進(jìn)一步的調整。十和之后的中央經(jīng)濟工作會(huì )議正式提出“新型城鎮化”。新型城鎮化把城鄉統籌、城鄉一體、產(chǎn)業(yè)互動(dòng)、節約集約、生態(tài)宜居、和諧發(fā)展作為基本特征,把促進(jìn)有能力在城鎮穩定就業(yè)和生活的常住人口有序實(shí)現市民化作為首要任務(wù),真正使我們的城鎮成為具有較高品質(zhì)的適宜人居之所。

        二、智慧城市

        智慧城市是城市未來(lái)發(fā)展新的方向,是我國城鎮化、工業(yè)化、信息化等國家戰略的重要載體,是在物聯(lián)網(wǎng)、大數據、云計算等新一代信息技術(shù)的支撐下,形成的一種新型信息化的城市形態(tài)。IBM公司分別在2008年和2010年提出了“智慧地球”和“智慧的城市”這兩個(gè)理念??梢哉f(shuō)智慧城市是“智慧地球”從理論到實(shí)際,落地我國的重要舉措。

        三、向新型城鎮化轉型迫在眉睫

        這些年來(lái),城鎮化進(jìn)程突飛猛進(jìn),城鎮化建設取得了很大的成就。同時(shí)也積累下來(lái)了很多亟待處理的問(wèn)題。農業(yè)、工業(yè)技術(shù)落后并且創(chuàng )新少,空氣、水、土地嚴重污染,城鎮空間快速擴張導致土地資源浪費,城鄉公共設施配套不足,土地城鎮化”速度快于“人口城鎮化”速度等問(wèn)題突出。針對這些問(wèn)題,究其原因是發(fā)展太快,沒(méi)做好城鎮化的充分準備,因此顯得很被動(dòng)。為了實(shí)現綠色、低碳、集聚、可持續的發(fā)展,向新型城鎮化城市的轉型迫在眉睫。

        四、智慧城市與新型城鎮化的關(guān)系

        智慧城市和新型城鎮化提出基本上在同一階段,兩者本質(zhì)一致,以人為本、四化同步、生態(tài)宜居、和諧發(fā)展是二者的共同原則。智慧城市強調應用信息化技術(shù)滿(mǎn)足居民們的各項需求,新型城鎮化則以解決社會(huì )問(wèn)題為主旨。從而更好的服務(wù)提升居民生活水平,提升社會(huì )經(jīng)濟水平。新型城市化給智慧城市建設帶來(lái)了良好機遇。新型城市化是我國的重要發(fā)展戰略,城鎮化發(fā)展由過(guò)去片面注重追求城市規模擴大、空間擴張,改變?yōu)橐匀藶楸?,提高城鎮人口素質(zhì)和居民生活質(zhì)量。而向質(zhì)量提升的關(guān)鍵就是加強智慧城市的建設,從而使新型城鎮化建設提升換擋,建設一個(gè)和諧、綠色、美好的城市生活環(huán)境。

        五、推進(jìn)衡水市新型城鎮化與智慧城市建設的思路

        當前,衡水正處在城市建設、補齊基礎設施短板的重要時(shí)期。衡水市將智慧城市建設,作為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整、提升城市管理服務(wù)水平的重要舉措,不斷加大投入力度,提高技術(shù)水平,讓人民群眾享受到新型城鎮化與智慧城市帶來(lái)的便利生活。推進(jìn)新型城鎮化與智慧城市從以下幾方面展開(kāi)。

        (一)深化認識

        通過(guò)理論宣傳、政策引導進(jìn)一步加深全市上下對新型城鎮化、智慧城市內涵的理解,對提升新型城鎮化、智慧城市建設融合水平必要性、重要性的認識,引導各地各部門(mén)推進(jìn)城鎮化和智慧城市建設工作。

        (二)改善民生質(zhì)量

        當前衡水市發(fā)展中面臨著(zhù)一些問(wèn)題,影響著(zhù)居民生活質(zhì)量。新型城鎮化建設進(jìn)程中,積極發(fā)揮現代信息技術(shù)改造提升傳統農業(yè),依托各類(lèi)現代農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)區、特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)基地,著(zhù)力打造智慧農業(yè)示范推廣基地。同時(shí),改善現有的交通擁堵、醫療教育等公共資源稀缺問(wèn)題,智慧城市中可以構建智慧交通系統、智慧醫療系統等公共服務(wù)工程。使得城市居民的生活質(zhì)量得到提升,改善民生質(zhì)量。

        (三)進(jìn)服務(wù)型政府的建設

        服務(wù)型政府的建設是建立在了解市民的真實(shí)需求基礎上的。建設智慧城市,服務(wù)型政務(wù)信息系統的應用將能夠更廣泛的匯集廣大市民的真實(shí)需求,同時(shí)進(jìn)行對政府服務(wù)能力和服務(wù)水平的公開(kāi)評估,起到更好的監督作用。各類(lèi)信息資源高效整合,更加公開(kāi)透明,市民的知情權能夠得到更好的保證和落實(shí)。這種情況下,市民對于政府的政務(wù)監督將會(huì )更加有效,使得市民與政府之間的交流不斷增加,從而城市管理的民主化程度將會(huì )不斷提高。

        (四)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展

        調整產(chǎn)業(yè)結構,將勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)和對環(huán)境有破壞的產(chǎn)業(yè)轉向綠色產(chǎn)業(yè);
        將信息技術(shù)與衡水優(yōu)勢傳統產(chǎn)業(yè)結合起來(lái),提高產(chǎn)業(yè)鏈的競爭力的同時(shí)提高區域競爭力,依托衡水市智慧城市建設打造新型城鎮化服務(wù)業(yè),延長(cháng)產(chǎn)業(yè)鏈,培育新型服務(wù)經(jīng)濟業(yè)態(tài),促進(jìn)智能化的生活服務(wù)模式發(fā)展。

        【參考文獻】

        [1]仇保興.智慧地推進(jìn)我國新型城鎮化[J].城市發(fā)展研究,2013,5.

        [2]李霽.智慧城市是新型城鎮化的重要抓手[N].光明日報,2014.

        [3]錢(qián)斌華.構建智慧城市基礎設施建設的PPP模式[J].寧波經(jīng)濟:三江論壇,2012,10.

        [4]張軍芳.衡水市新型城鎮化與智慧城市建設研究

        [5]陳琳.新型城鎮化背景下上海新市鎮發(fā)展策略思考[J].上海城市規劃,2013,4.

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