幼兒教育的目標就是培養孩子的養成教育，那在三八婦女節到來(lái)的時(shí)候，幼兒園應該怎樣對幼兒進(jìn)行教育呢?了解相關(guān)精彩內容請參考小編為大家精心準備的幼兒園三八節活動(dòng)方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊下面是小編為大家整理的2023年度我媽媽教案【五篇】,供大家參考。
我的媽媽教案范文第1篇
幼兒教育的目標就是培養孩子的養成教育，那在三八婦女節到來(lái)的時(shí)候，幼兒園應該怎樣對幼兒進(jìn)行教育呢?了解相關(guān)精彩內容請參考小編為大家精心準備的幼兒園三八節活動(dòng)方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園三八節活動(dòng)方案1一、活動(dòng)意義
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以幼兒與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。
因此，隨著(zhù)此次三八婦女節的到來(lái)，我們希望通過(guò)開(kāi)展這次親子活動(dòng)，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過(guò)表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、活動(dòng)主題：我愛(ài)媽媽
三、活動(dòng)目標：
1.知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過(guò)和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
3、體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
四、活動(dòng)準備：
1.通知媽媽或者女性家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
五、具體活動(dòng)方案：
(一)場(chǎng)地安排：
1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。
2、中班及大班以年級組為單位在活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。
(其中，中班做好預案，如天氣好，在操場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)。)
(二)活動(dòng)流程：
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、幼兒表演節目給媽媽看。
3、親子游戲。
4、獻朵花兒給媽媽。
5、活動(dòng)結束。
幼兒園三八節活動(dòng)方案2小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著(zhù)他們在享受別人愛(ài)護的時(shí)候，不會(huì )考慮到去關(guān)愛(ài)他人。因而，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識。針對這些特點(diǎn)，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來(lái)園與孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì )表達愛(ài)的情感，增進(jìn)母子親情。
一、活動(dòng)時(shí)間：
_年3月8日下午14：00—15：30.
二、活動(dòng)對象：
小班段全體幼兒及媽媽、奶奶.
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
慶三八親子聯(lián)歡會(huì ).
四、活動(dòng)目標：
1.知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養愛(ài)媽媽、奶奶的情感。
2.通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(cháng)輩的情感，增進(jìn)與長(cháng)輩之間的感情。
五、活動(dòng)準備：
1.音樂(lè )《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》、《我的好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《夸媽媽》、《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》、《媽媽的眼睛最美麗》、《漂亮的媽媽》、《我是媽媽小助手》、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》、《媽媽我愛(ài)你》、《讓愛(ài)住我家》、《感恩的心》、《愛(ài)我你就親親我》等。
個(gè)班提前學(xué)習有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。
2.布置裝扮教室、呼啦圈和若干糖果。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(1)開(kāi)始：教師祝詞
孩子們：今天是三八婦女節，平時(shí)媽媽和長(cháng)輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著(zhù)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，長(cháng)輩的愛(ài)也是世界上最無(wú)私的愛(ài)。在成長(cháng)的路上，你們接受了媽媽太多的關(guān)愛(ài)，老師今天就請來(lái)了你們的媽媽和奶奶們，那我們小朋友就先來(lái)《夸夸我的好媽媽》，好嗎?
小結：小朋友們知道了媽媽養育自己多么的不容易、明白了在家要做一個(gè)孝敬父母、長(cháng)輩的好孩子，在幼兒園要做一個(gè)尊重老師、團結友愛(ài)的好孩子。作為孩子，在媽媽的節日里你們想對媽媽說(shuō)什么呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節日快樂(lè )!)你們是否也想借此機會(huì )向關(guān)心你的媽媽、奶奶做點(diǎn)什么呢?(我給奶奶捶捶背，我給媽媽倒杯茶，我給奶奶搬椅子，我給媽媽唱首歌……).
(2)活動(dòng)進(jìn)行中
(一)播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》.
1.(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2.小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來(lái)和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰(shuí)的節日呢?
幼：是媽媽的節日。
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3.媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì )做什么呢?(幼兒發(fā)言)
4.媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)
5.媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“三八”節，OK?
(二)互動(dòng)環(huán)節
1.《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個(gè).
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。
2.游戲：送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻。
在播放《愛(ài)我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)做動(dòng)作：愛(ài)我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛(ài)我你就親親我(親媽媽)，愛(ài)我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽)，愛(ài)我你就抱抱我(抱媽媽)。
(三)我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開(kāi)心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
(3)結束語(yǔ)
祝福天下所有的媽媽節日快樂(lè )!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂(lè )聲中結束活動(dòng)!
幼兒園三八節活動(dòng)方案3有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1.簡(jiǎn)單了解婦女節的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
2.加深對勞動(dòng)女性的尊敬和熱愛(ài)的情感。
活動(dòng)準備：
1.掛歷一本、紅花數朵(幼兒小組活動(dòng)制作)。
2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關(guān)系等。
活動(dòng)與指導：
1.出示掛歷，翻到3月8日，請幼兒說(shuō)說(shuō)為什么字是紅色的?這是什么節日?誰(shuí)的節日?
2.講解“三·八”國際勞動(dòng)婦女節的來(lái)歷，讓幼兒簡(jiǎn)單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動(dòng)、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。
她們覺(jué)得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的這個(gè)日子，勞動(dòng)婦女聯(lián)合起來(lái)，舉行了一次大規模的_，爭取到了公平。從此以后，為了紀念這次有意義的活動(dòng)，就把3月8日定為國際婦女勞動(dòng)節。
3.講解什么是勞動(dòng)婦女，請幼兒議論一下誰(shuí)來(lái)過(guò)這個(gè)節日?引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長(cháng)、工作在各行各業(yè)的勞動(dòng)婦女都要過(guò)這個(gè)節，因為她們對社會(huì )付出了辛苦的勞動(dòng)，做出了突出的貢獻。
4.請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說(shuō)說(shuō)她們在工作崗位做出的貢獻。
5.在教師的倡議下，引導幼兒給節日的女同志送花表示祝賀。
6.組織幼兒到幼兒園各部門(mén)，給園長(cháng)、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們?yōu)樾∨笥炎龀龅膭趧?dòng)。
7.晚離園帶上禮物給過(guò)節的媽媽、奶奶等。
幼兒園三八節活動(dòng)方案4認知目標：知道三月八日是婦女節。
技能目標：在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
情感目標：通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)過(guò)程導入：
一、介紹三八婦女節
1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。
2、提問(wèn):婦女節是誰(shuí)的節日?那些人可以過(guò)婦女節。
3、教師小結：哪些人被稱(chēng)做婦女，第一要是女的，第二要是大人。
3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的節日。
4、媽媽愛(ài)我們，我們應該怎樣愛(ài)媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……)，對幼兒愛(ài)媽媽的行為設想給予肯定。
基本環(huán)節：
二、我給媽媽做發(fā)型
1、講講媽媽的發(fā)型。
2、教師小結：媽媽們的頭發(fā)有的長(cháng)、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕紅色，有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。
這些發(fā)型各有各的美，都很漂亮。
3、教師展示自己為媽媽設計的發(fā)型，引導幼兒充分觀(guān)察。
?教師：這是我為媽媽設計的發(fā)型。你覺(jué)得最美、最有趣的地方在哪里?
4、引導幼兒觀(guān)察制作材料及制作方法。
教師：看一看，老師為媽媽設計的發(fā)型是用什么材料做的?是怎么做出來(lái)的?
5、幼兒動(dòng)手操作為自己的媽媽設計發(fā)型結束：
三、真情告白
1、今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說(shuō)一句什么祝福的話(huà)?
2、教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出不同的祝福的話(huà)。
如：媽媽?zhuān)阈量嗔?媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )!媽媽?zhuān)Ｄ阍絹?lái)越漂亮等。
幼兒園三八節活動(dòng)方案5活動(dòng)目標：
1、學(xué)習簡(jiǎn)單的裝飾賀卡——愛(ài)心卡。
2、學(xué)講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”等祝賀的話(huà)。
活動(dòng)準備：白卡紙、膠布、水彩筆、愛(ài)心卡范例。
活動(dòng)流程：
1、出示愛(ài)心卡范例。
師：這是老師給自己媽媽制作的一張愛(ài)心卡，上面畫(huà)的是媽媽最喜歡的太陽(yáng)花，我最想對媽媽說(shuō)的話(huà)是：祝媽媽每一天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )!
2、組織幼兒了解制作方法。
師：小朋友們看看，說(shuō)說(shuō)，愛(ài)心卡是怎樣制成的?(幼兒觀(guān)察講述)
師：分發(fā)白卡紙，幼兒再在上畫(huà)出自己表達，
規劃方案《幼兒園三八婦女節活動(dòng)方案》
3、幼兒用卡紙裹成小棍，用雙面膠粘貼在愛(ài)心卡上，播放歌曲《我的好媽媽》音樂(lè )，老師巡回指導幼兒。
(三)相互欣賞評析愛(ài)心卡
我的媽媽教案范文第2篇
四年前，一位三年級的班主任生病了，我便成為了學(xué)校三甲班的班主任。做班主任之前，便從老師們的口中得知班上有位可難搞的“主”，老師們還開(kāi)玩笑說(shuō)：“有了這位主的折騰，你的白發(fā)要增加幾根了?！?/p>
這位老師們口中難搞的“主”就是小偉。個(gè)子較矮，黑黑的小臉，身上的衣服似乎從沒(méi)干凈過(guò)，閃爍不定的眼神中透著(zhù)與年齡極不相稱(chēng)的邪氣。他在班上的“影響力”可不小，上課不聽(tīng)講，隨意下位干擾別人，不做作業(yè)、打人等對他來(lái)說(shuō)都是小兒科。更令老師、家長(cháng)頭疼的是，小小年紀的他經(jīng)常偷同學(xué)的文具，拿著(zhù)從家長(cháng)錢(qián)包里偷來(lái)的錢(qián)跑到附近的黑網(wǎng)吧一玩就是到深夜十一二點(diǎn)。玩慣了電游的他，回到班上還經(jīng)常在同學(xué)當中炫耀他的游戲“業(yè)績(jì)”，使得班上一些意志不太堅定的男同學(xué)對電子游戲趨之若鶩。
面對這樣一個(gè)孩子，剛接手班級的我一開(kāi)始的確有點(diǎn)手足無(wú)措， 讓他一個(gè)人坐（不給他安排同桌），放學(xué)后留校，罰搞衛生……一些能用的懲罰手段都用上了，但是收效甚微，小偉表現好不了半天又恢復到原狀。這樣不行，不能從根本上解決問(wèn)題，我就不相信自己啃不下這塊“硬骨頭”。小偉的“頑劣”倒也激起了我的“革命”激情，我決定花點(diǎn)功夫好好應對一下這個(gè)小家伙。
一天下班后，我走進(jìn)了小偉的家。租來(lái)的房子里陳設很簡(jiǎn)單，狹小的空間里住了小偉和姐姐、爸爸媽媽四口人，看得出，家里的經(jīng)濟狀況很不好。從小偉媽媽口里得知，他們來(lái)自農村，來(lái)到城里做賣(mài)小菜的生意。小偉媽頭胎生了一個(gè)女孩，心里便盼著(zhù)有個(gè)男孩，于是在四十多歲的時(shí)候冒著(zhù)被罰款的危險生下了小偉。父母當小偉是心頭肉。小偉小的時(shí)候爸媽事事由著(zhù)他，不注意管教。孩子上學(xué)了，身上的壞習慣便越來(lái)越多。近兩年，小偉爸爸因為生意不好做，性格變得很暴躁，經(jīng)常酗酒，一喝醉就打小偉的媽媽?zhuān)袝r(shí)他媽媽帶著(zhù)小偉住在外面不敢回家。但是小偉對媽媽還不錯，他覺(jué)得媽媽可憐，還經(jīng)常說(shuō)長(cháng)大了賺錢(qián)讓媽媽過(guò)好日子，有時(shí)候也會(huì )幫媽媽做做家務(wù)，甚至到菜市場(chǎng)幫媽媽做生意。
了解到這些信息，思慮再三，轉變小偉的突破口便讓我找到了。在母親節即將來(lái)臨之際，我在班上組織了一個(gè)活動(dòng)――我讓媽媽露笑臉。讓同學(xué)們盡自己最大的能力幫助媽媽實(shí)現一個(gè)愿望，并且在母親節那天會(huì )請媽媽們到班上來(lái)。其實(shí)，我早和小偉媽媽“串通”好了，讓小偉媽媽有意告訴小偉，自己最大的愿望就是看到小偉被老師表?yè)P一次。之后幾天，我細細觀(guān)察了小偉，發(fā)現他的那些破壞行為果真收斂了不少。莫非他真的想得到表?yè)P，圓媽媽的心愿?？磥?lái)有戲了，我便來(lái)了個(gè)順水推舟，為的就是讓小偉得到一次表?yè)P。小偉不是很會(huì )做家務(wù)嗎，我對全班同學(xué)說(shuō)：“馬上要進(jìn)行文明創(chuàng )建的校園檢查了，向老師負責的檔案室好久沒(méi)清理了，誰(shuí)能在放學(xué)后幫我去整理整理，我把檔案室的門(mén)開(kāi)著(zhù)，愿意去的同學(xué)到時(shí)自己去檔案室?！?/p>
放學(xué)后，大部分孩子背著(zhù)書(shū)包回家了。站在一角暗暗觀(guān)察的我，發(fā)現有三位同學(xué)走進(jìn)了檔案室。在那三位同學(xué)的不遠處，有個(gè)同學(xué)慢悠悠地走著(zhù)，邊走邊用眼睛瞟著(zhù)檔案室的門(mén)口，似乎在猶豫著(zhù)去不去呢，這位同學(xué)就是小偉。我從另一頭走到檔案室門(mén)口，對著(zhù)小偉喊到：“小偉，來(lái)一下，老師這里有些紙箱子需要丟掉，你拿去丟一下?！甭?tīng)到我的聲音，小偉把書(shū)包放下，拎起那幾個(gè)沾滿(mǎn)了灰塵的大紙箱往垃圾站跑去。再回來(lái)的時(shí)候，我又給了他一些任務(wù)，他不做聲，卻把任務(wù)一一完成了，還幫助旁邊的女同學(xué)抹了桌子、柜子。第二天，我在班上表?yè)P這些清理檔案室衛生的同學(xué)，特別表?yè)P了小偉。母親節那天，我讓小偉媽媽擁抱著(zhù)小偉，在班上講述了小偉圓她心愿的事，還讓小偉說(shuō)說(shuō)看到媽媽這樣開(kāi)心時(shí)自己心里的感受。
這件事后，我繼續和小偉媽媽進(jìn)行“串通”，如小偉把作業(yè)做完，就被老師表?yè)P，如果作業(yè)得到“良”以上，媽媽就獎勵一個(gè)小偉喜歡的玩具；
如果堅持一天上課沒(méi)被老師批評，媽媽就獎勵小偉晚上看40分鐘的動(dòng)畫(huà)片；
如果能堅持三天以上沒(méi)被批評就獎勵小偉吃他最喜歡吃的牛排……在我們的“串通”教育下，我發(fā)現小偉漸漸變得懂事了，上課不僅沒(méi)有隨意下位，有時(shí)還能舉手答問(wèn)了。偷東西、偷錢(qián)進(jìn)網(wǎng)吧的現象也有了好轉，有一次還被評為了勞動(dòng)積極分子。如今，小偉早已進(jìn)入中學(xué)了，身為中學(xué)生的小偉現在的表現和學(xué)習成績(jì)都很不錯，小時(shí)候的惡習都沒(méi)有了。作為曾經(jīng)是班主任的我，欣慰之余，倍感幸福。
我的媽媽教案范文第3篇
婦女節是一個(gè)感謝女人感謝母親的大好機會(huì )，如何通過(guò)活動(dòng)來(lái)讓女人們母親們感到快樂(lè )，這就得看看活動(dòng)方案了。下面是小編為大家準備2021幼兒園三八婦女節活動(dòng)策劃方案范文，希望對你們有所幫助，歡迎閱讀。
幼兒園三八婦女節活動(dòng)策劃方案一一、設計意圖
本活動(dòng)通過(guò)三八婦女節，為媽媽開(kāi)展慶?；顒?dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，從而培養幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴(lài)媽媽?zhuān)裁词露紩?huì )跟媽媽說(shuō)，碰到事也會(huì )第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì )媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。孩子的年齡特點(diǎn)也決定著(zhù)他們在享受著(zhù)別人的愛(ài)護的時(shí)候，不會(huì )考慮到去關(guān)愛(ài)他人。
因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動(dòng)設計，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì )情感，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝媽媽的愛(ài)，讓媽媽過(guò)一個(gè)愉快的節日。
二、活動(dòng)目標
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、了解母愛(ài)的偉大，用好聽(tīng)的話(huà)贊美媽媽。
3、親手制作蛋糕送給媽媽?zhuān)磉_對媽媽節日的祝賀。
三、材料準備
1、贊美媽媽的詩(shī)歌
2、做蛋糕的各種材料
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)歡迎媽媽
今天小朋友的媽媽、奶奶、姥姥來(lái)到咱們班參加活動(dòng)，首先讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!
(二)慶?；顒?dòng)
1、談話(huà)活動(dòng)，了解三八節。
教師：今天媽媽為什么來(lái)到咱們幼兒園?是誰(shuí)的節日?除了是媽媽的節日還是誰(shuí)的節日?
2、請小朋友講講媽媽的辛苦。
媽媽把我們帶這么大，可辛苦了，你們知道媽媽每天是怎樣辛苦地忙碌的嗎?
3、獻給媽媽的話(huà)
媽媽這么辛苦，我們小朋友有很多話(huà)要對你們說(shuō)，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小朋友會(huì )說(shuō)些什么吧。
4、為媽媽獻詩(shī)
小朋友有那么多祝福的話(huà)要對媽媽說(shuō)，咱們一起用詩(shī)歌表達對媽媽的祝福吧!
請欣賞孩子的表演《我愛(ài)好媽媽》
我愛(ài)好媽媽
天上的太陽(yáng)愛(ài)彩霞，地上的綠草愛(ài)紅花。
高高的大樹(shù)愛(ài)泥土，小小的我呀愛(ài)媽媽。
我說(shuō)媽媽最勤勞，我說(shuō)媽媽最偉大。
媽媽媽媽我愛(ài)您，我愛(ài)我的好媽媽。
5、播放視頻，爸爸給媽媽的禮物
今天是各位媽媽的節日，平時(shí)不善言談的爸爸們也給你們帶來(lái)了一樣禮物，請大家看一看。
6、制作蛋糕送給媽媽。
平時(shí)，都是媽媽做好了飯給我們小朋友吃?，F在大家都長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，我們一起做個(gè)蛋糕送給媽媽?zhuān)貌缓?教師簡(jiǎn)單講解蛋糕的做法后幼兒制作!并把做好的蛋糕送給媽媽?zhuān)H親媽媽!
7、為媽媽獻歌
五、親子游戲
1、小心陷井
2、大西瓜、小西瓜
3、踩氣球
幼兒園三八婦女節活動(dòng)策劃方案二一、宗旨
統一活動(dòng)流程，保留班級特色
二、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)白
師：小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?
師：是呀，今天是三八婦女節。那你們知道三八節是誰(shuí)的節日呀?
師：今天我們歡聚在一起，就是為了給我們親愛(ài)的媽媽(奶奶、外婆和阿姨)們慶祝，祝她們節日快樂(lè )!
師生：祝你們節日快樂(lè )!
師：接下來(lái)請你們欣賞我們中班小朋友為你們精心準備的活動(dòng)哦!
2、合唱歌曲《只要媽媽露笑臉》
3、各班特色活動(dòng)
中一班兒歌《媽媽的愛(ài)》、中二班《感恩的心》、中三班《愛(ài)我你就親親我》、中四班獨唱《我愛(ài)我的家》、中五班集體唱《我的好媽媽》
4、親子游戲《袋鼠媽媽》
寶寶在前媽媽在后雙手搭在寶寶模仿袋鼠蹦蹦跳，一邊跳一邊唱著(zhù)“袋鼠歌”。
5、兒歌“紅花送媽媽”及獻花活動(dòng)
紅花美，紅花香，我要做朵小紅花。要問(wèn)紅花送給誰(shuí)?送給我的好媽媽。
6、拔河比賽
7、我給媽媽剝粒顆糖，送上祝福。
此次活動(dòng)不僅是單純的慶?；顒?dòng)，更是一次愛(ài)的交流，“愛(ài)”是我們給予孩子的最大財富。
幼兒園三八婦女節活動(dòng)策劃方案三一、設計意圖：
正值“三八”婦女節的到來(lái)，為了引導幼兒去了解媽媽?zhuān)H近媽媽?zhuān)劝l(fā)愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的情感，我們設計開(kāi)展了“媽媽?zhuān)量嗔恕钡闹黝}活動(dòng)。
二、活動(dòng)班級：
小一班
三、活動(dòng)時(shí)間：2021.3.8
四、活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室
五、策劃者：_
六、活動(dòng)主題
“媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>
七、活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、外婆等節日。
2、通過(guò)手工活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感，學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)。
3、學(xué)習用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事例。
4、在老師的幫助下，學(xué)習手工制作一束花送給媽媽。
八、活動(dòng)準備：
卡紙、剪刀、雙面膠
九、制作過(guò)程
老師先提前在卡紙上畫(huà)好直線(xiàn)條，畫(huà)好花朵并剪下來(lái);幼兒可根據卡紙上的直線(xiàn)條來(lái)剪，最后把花朵粘貼在葉子上。
制作步驟：
1、教師把提前準備好的葉子和花朵發(fā)給幼兒。
2、教師示范粘貼方法。
3、教師指導，重點(diǎn)指導和幫助幼兒貼花。
4、評價(jià)活動(dòng)：誰(shuí)的花最漂亮?
5、提醒孩子放學(xué)后親手將禮物送給媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)節日快樂(lè )
6、幼兒制作后將作品用相機拍下。
十、活動(dòng)過(guò)程：
播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》
1.提問(wèn)小朋友，今天是什么節日?(引出三八婦女節)
2.三八婦女節是誰(shuí)的節日?
3.今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說(shuō)一句什么祝福的話(huà)?
4.教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出不同的祝福的話(huà)。
如：媽媽?zhuān)阈量嗔?媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )!媽媽?zhuān)Ｄ阍絹?lái)越漂亮等。
5.寶寶愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尭鼝?ài)寶寶。
請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的?
6.幼兒講述，教師指導和啟發(fā)。
如：寶寶生病了，媽媽帶我去看病;媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等)
7.教師小結：媽媽幫寶寶做了那么多的事，我們應該學(xué)會(huì )照顧媽媽?zhuān)砸稽c(diǎn)，聽(tīng)媽媽的話(huà)，學(xué)習自己的事情自己做，這樣媽媽一定會(huì )很開(kāi)心，對嗎?老師希望小朋友從今天開(kāi)始都做個(gè)好寶寶，行嗎?
幼兒園三八婦女節活動(dòng)策劃方案四一、活動(dòng)背景
三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過(guò)了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來(lái)之際，開(kāi)展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
二、活動(dòng)目標
1、了解三八婦女節的來(lái)歷。
2、了解世界著(zhù)名女性的事跡。
3、為媽媽?xiě)c祝一次節日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。
、
5、為慶祝三八婦女節到來(lái)，增強婦女體質(zhì)，制定“登山”活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
2021.3.4——2021.3.8
四、活動(dòng)實(shí)施
1、通過(guò)網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節的來(lái)歷。
2、上網(wǎng)、上圖書(shū)館、詢(xún)問(wèn)家長(cháng)等形式，了解歷的著(zhù)名女性的有關(guān)事跡。
收集有關(guān)婦女的故事，在班里開(kāi)故事演講會(huì )，體會(huì )婦女的偉大。
3、觀(guān)察媽媽一天做的事。
看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì )媽媽的辛勞。
4、為媽媽過(guò)一個(gè)有意義的三八婦女節。
共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔家務(wù)、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢(qián)為媽媽買(mǎi)一件禮物、向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)……
5、3月8號組織“親子登山”活動(dòng)
五、參加人員
大班段全體媽媽們
六、注意事項：
1、所有參加此活動(dòng)的家長(cháng)均有一份精美貴重的禮物哦!
2、活動(dòng)還設置一等獎4名，二等獎8名。
三等獎12名。
3、活動(dòng)時(shí)間：2021年3月8日上午8：30岙底車(chē)站集中。
目的地：_。
4、為了安全，請家長(cháng)不要讓奶奶、外婆參加，切記!
幼兒園三八婦女節活動(dòng)策劃方案五一、活動(dòng)時(shí)間
2021年3月7日下午
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。
2、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
3、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的有趣和樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備
1、歌曲《我的好媽媽》詩(shī)歌《游子吟》
2、畫(huà)畫(huà)：美麗的媽媽
3、調查記錄：美麗的媽媽小檔案
4、爸爸們寫(xiě)給媽媽的一封信，(選出代表2至3名)
5、康乃馨每人一支
6、每個(gè)幼兒準備一句祝福的話(huà)
四、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒齊誦
親愛(ài)的媽媽們，在這個(gè)世界你是最關(guān)心、最疼愛(ài)我們的人，在我們生病的時(shí)候你們溫暖的雙手，會(huì )帶給我們很大的勇氣，我們難過(guò)時(shí)，你們的眼睛，會(huì )帶給我們很大的希望，。在我們的心里，你們永遠是世界上最漂亮的媽媽!
2、歌曲《我的好媽媽》詩(shī)歌《游子吟》
3、游戲：我是媽媽的小棉襖
4、請爸爸代表上前，表達對媽媽的敬意和祝福。
我的媽媽教案范文第4篇
一個(gè)好的公益活動(dòng)策劃一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性，有的獻愛(ài)心活動(dòng)會(huì )把公益性也引入活動(dòng)中來(lái)，那么大班愛(ài)心活動(dòng)方案應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心收集整理的大班愛(ài)心活動(dòng)方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大班愛(ài)心活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標
1.通過(guò)制作愛(ài)心卡，培養孩子的動(dòng)手能力，感受節日的感恩之情。
2.教育幼兒關(guān)心媽媽?zhuān)囵B幼兒愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準備
1.心形的各色卡紙(數量與幼兒數量相等)
2.蠟筆每人一份
活動(dòng)過(guò)程
(一)引出主題
1.小朋友，今天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎?
2.今天是感恩節，我們要感謝幫助我們的人。特別是我們的媽媽和奶奶，媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事給我們聽(tīng)。讓我們健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。對嗎?
3.那小朋友愛(ài)你們的媽媽嗎?
(二)出示賀卡
1.我要感恩我的媽媽?zhuān)医o我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎?
2.你們想感恩誰(shuí)，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?
3.那小朋友要看仔細哦，老師是怎么制作禮物的哦!
(三)老師教幼兒制作禮物
1.一邊制作一邊講解。我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。將愛(ài)心卡對折，在愛(ài)心里畫(huà)上自己要感恩的人喜歡的各種物品以及食物。
2.幼兒制作，教師巡視。根據幼兒的制作情況進(jìn)行指導。
(四)評價(jià)幼兒作品
你覺(jué)得誰(shuí)的漂亮?
活動(dòng)反思
“感恩”這兩個(gè)字對于小班孩子來(lái)講，是陌生的?？梢哉f(shuō)，是在他們的記憶中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的詞匯，當然也完全不知道那是什么意思，所以在開(kāi)展本次活動(dòng)初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動(dòng)是向幼兒介紹感恩節的來(lái)歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”，學(xué)著(zhù)感知父母的艱辛，體會(huì )父母的厚愛(ài)，嘗試著(zhù)關(guān)愛(ài)和尊敬長(cháng)輩。在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過(guò)畫(huà)爸爸媽媽喜歡的東西，讓孩子切身參與到感恩活動(dòng)中。在感恩節當天，把準備的感恩卡送給爸爸媽媽?zhuān)尯⒆又涝瓉?lái)感恩是這樣的，感謝是這樣的!
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得利用好一些節日來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)能起到事半功倍的作用?，F在大部分都是獨生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良習性，只靠日常的教學(xué)活動(dòng)，或者老師的言語(yǔ)教導來(lái)實(shí)施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結合好的節日來(lái)進(jìn)行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達到效果，同時(shí)通過(guò)每一次的活動(dòng)，進(jìn)一步的學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平!
大班愛(ài)心活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師工作的意義。
2.大膽嘗試用美工的形式表達自己對老師的愛(ài)戴。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：活動(dòng)前一天與家長(cháng)一起參與過(guò)幼兒園黃色橫幅上的教師節祝福留言活動(dòng)。
2.物質(zhì)準備：各色心形卡紙、水彩筆、蠟筆幼兒人手一份、黃色橫幅上祝福簽名的活動(dòng)攝像。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引題
1.引導幼兒觀(guān)看祝福簽名活動(dòng)片段。
2.談話(huà)：剛才你們從錄像里看到了什么?你和爸爸(媽媽)參加了嗎?在那上面寫(xiě)了些什么?這些祝福語(yǔ)是誰(shuí)寫(xiě)的?是寫(xiě)給誰(shuí)的?為什么要寫(xiě)這些祝福語(yǔ)呢!
3.教師小結：9月10日是教師節，是老師的節日，老師工作很辛苦，所以每當教師節來(lái)臨時(shí)小朋友和家長(cháng)們都會(huì )用自己的方式來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴。
二、做顆愛(ài)心給老師
1.昨天你在黃色的橫幅上給老師留下了什么祝福語(yǔ)，是誰(shuí)幫你寫(xiě)的?為什么需要爸爸(媽媽)來(lái)寫(xiě)呢!(因為我們還不會(huì )寫(xiě)字)
2.今天是9月10日教師節，你們準備怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢!
3.出示彩色心形卡紙，引導幼兒大膽想象用自己的方式讓祝福呈現在愛(ài)心上。
4.幼兒自選彩色卡紙，鼓勵幼兒用繪畫(huà)的方式裝飾愛(ài)心來(lái)呈現對老師的祝福。(如畫(huà)一朵花表示一個(gè)字，一句祝福語(yǔ)有幾個(gè)字就畫(huà)幾朵花等等)
三、送上甜甜的祝福
1.鼓勵幼兒把裝飾好的愛(ài)心送給老師，送上愛(ài)心的同時(shí)要大膽的說(shuō)出自己“畫(huà)”的祝福。
2.教師把幼兒裝飾好的愛(ài)心一一呈現在主題墻上。
大班愛(ài)心活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習沿著(zhù)色紙上的心形輪廓撕出心形，并將小的心形貼在大的心形底圖上。
2.發(fā)展手眼協(xié)調能力和小肌肉靈活性
活動(dòng)準備：
1.幼兒有撕紙的經(jīng)驗。
2.大的心形底圖兩張。
3.小簍子，畫(huà)有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)察制作材料，討論制作方法。
(1)出示大的心形底圖，這是什么?像什么?這是一個(gè)什么樣的愛(ài)心?(大大的、紅紅的。)
(2)尋找小愛(ài)心圖。
1.這個(gè)大的愛(ài)心就像媽媽一樣，寶寶的愛(ài)心在哪里?
2.藏在桌上的小蔞子里，大家找一找，找到了嗎?
3.在哪里?(一張方方的紙里面。)
(3)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)
2.討論撕紙的方法并進(jìn)行嘗試。
(1)出示幼兒操作用紙。
1.怎么把這個(gè)愛(ài)心從方方的紙上取下來(lái)?
2.仔細看看愛(ài)心旁邊有什么?(輪廓線(xiàn)。)
3.要沿著(zhù)這個(gè)線(xiàn)撕，你們會(huì )嗎?怎么撕?(小手捏著(zhù)線(xiàn)的兩邊，一前一后慢慢撕。)
4.幼兒說(shuō)，教師演示。
(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習的機會(huì )。
3.經(jīng)驗分享。
(1)哪個(gè)小朋友的愛(ài)心撕成功了?你撕了幾個(gè)?告訴大家你是怎么撕的?
(2)再次嘗試，滿(mǎn)足部分沒(méi)有成功的幼兒需要。
4.愛(ài)心送給誰(shuí)
(1)愛(ài)心送給誰(shuí)?你想把愛(ài)心送給誰(shuí)?(媽媽。)想對媽媽說(shuō)些什么?(媽媽?zhuān)野褠?ài)心送給你。)
我的媽媽教案范文第5篇
潘迪在森林中一直思索，突然頭頂上有聲音：“嘿，你這個(gè)小東西，思索什么呢？你今天和你媽媽離別了，你在想你媽媽對嗎？”潘迪抬頭一望，他很不高興，它討厭別人叫他“小東西”，不過(guò)一看是知識淵博的貓頭鷹教授，很快就高興起來(lái)了：“我沒(méi)有在想我媽媽呀！我在思索一個(gè)問(wèn)題，‘我活著(zhù)干什么？’媽媽說(shuō)這個(gè)是生存的意義，懂了就會(huì )生存下來(lái)。”貓頭鷹教授摸著(zhù)胡須，給他答案：“你既然那么想知道，我就把我的答案告訴你：‘我活著(zhù)為了追求更高的知識，理解更多的凡間文化，這些知識會(huì )讓我的心境更高一層’小家伙，你再去尋求別的答案，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)很讓人思索，你知道生存的意義，你懂得提出這個(gè)問(wèn)題，你是一個(gè)好家伙！”潘迪咧開(kāi)嘴笑了，謝過(guò)了之后就在靜靜地思索。”
他看見(jiàn)旅行家兼職自由作家的蟋蟀先生正在一邊欣賞風(fēng)景一邊寫(xiě)下一首詩(shī)歌，一邊還輕輕的吟。“蟋蟀先生，您好！”潘迪打了一個(gè)招呼。蟋蟀先生正寫(xiě)在興頭上，不喜歡別人吵到他，一下子就肚中無(wú)墨了，氣憤地對潘迪大吼：“你這個(gè)人不會(huì )等等再打招呼嗎？打招呼是一件很重要的事嗎？你這個(gè)人搞得我的思緒都打亂了！找死啊是吧！你無(wú)聊透頂打招呼是個(gè)不好的選擇，以后別見(jiàn)到我打招呼！……”蟋蟀先生的性格就是如此，氣憤的時(shí)候不能容忍，脾氣很壞，但溫和的時(shí)候卻能很好，所以大家暗地里都叫他“蟋蟀兩面派”。潘迪鞠了好幾個(gè)躬蟋蟀先生才看在他的媽媽也是一個(gè)很有詩(shī)意的姑娘份上放了他一馬。
蟋蟀先生平和了心情便對他不緊不慢地說(shuō)：“怎么了？有話(huà)好好說(shuō)，說(shuō)吧，別繃著(zhù)一張臉通紅。”潘迪很恭敬地對他小心翼翼地說(shuō)：“蟋蟀先生，我在思索一個(gè)問(wèn)題，‘我活著(zhù)干什么？’媽媽說(shuō)這個(gè)是生存的意義，懂了就會(huì )生存下來(lái)。如果您能回答那就太好了，媽媽也說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人的答案不一樣，讓我選擇一個(gè)最好的答案存活下去，剛剛我也有問(wèn)過(guò)親愛(ài)的貓頭鷹教授。”蟋蟀先生微笑著(zhù)對他說(shuō)：：“潘迪，你是一個(gè)好孩子，你懂得在那么年輕就提出這個(gè)問(wèn)題，讓我無(wú)比敬佩。那么我就對你說(shuō)問(wèn)題的答案吧。我的答案是‘我活著(zhù)為了欣賞大自然的美麗風(fēng)光，因為我熱愛(ài)大自然，但我卻不會(huì )像一些人只會(huì )在人生里虛度光陰，我欣賞大自然的風(fēng)光，我也把那些風(fēng)光化為詩(shī)句或文章讓更多人也用文章來(lái)欣賞到這些風(fēng)光的美麗。”潘迪呆了好半天才點(diǎn)點(diǎn)頭走到另一個(gè)地方。”
他又到花田里問(wèn)蜜蜂，蜜蜂說(shuō)：“要辛勤勞動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng )造美麗生活。”他又到孔雀家園問(wèn)孔雀，孔雀說(shuō)：“要讓別人記住自己的美麗，生命逝去之后也會(huì )活在別人的記憶里。”他又到玫瑰園里問(wèn)玫瑰，玫瑰說(shuō)：“要看懂世界一切，才能活下去。”……
果然，無(wú)數的答案啊。潘迪走了整整五年，得到的答案數不勝數，他要找最好的，要活下去。他終于知道：“我不應該去借鑒別人的答案，我不能把別人的生存答案變成自己的生存答案。我的活著(zhù)，為了去追求理想。”他湊齊森林幣，搭上森林汽車(chē)，汽車(chē)很快很快，到了他與媽媽分別的地方，媽媽已經(jīng)很老了，一直在木屋子里等候潘迪知道這個(gè)答案。潘迪對他的媽媽說(shuō)：“我知道答案了！我知道答案了！”潘迪如一只剛剛收到喜訊的動(dòng)物一般激動(dòng)。他的媽媽對他說(shuō)：“你不應該借鑒別人的答案，你要在生存中自己悟明白自己要干什么，什么事最有意義……你會(huì )生存了，你飛吧，你有自己的藍天。”
