20世紀60年代莫茨和夏拉夫的經(jīng)典著(zhù)作《審計哲學(xué)》發(fā)表以來(lái)，審計理論研究一直受到審計職業(yè)界的重視，從早期認為審計理論是一系列概念框架，到認識到審計理論應當具有一定的理論體系，審計理論界對于審計理論的認下面是小編為大家整理的2023年審計理論與實(shí)踐論文【五篇】,供大家參考。
審計理論與實(shí)踐論文范文第1篇
20 世紀60 年代莫茨和夏拉夫的經(jīng)典著(zhù)作《審計哲學(xué)》發(fā)表以來(lái)，審計理論研究一直受到審計職業(yè)界的重視，從早期認為審計理論是一系列概念框架，到認識到審計理論應當具有一定的理論體系，審計理論界對于審計理論的認識不斷深化?？v觀(guān)現有文獻，絕大多數都是以注冊會(huì )計師財務(wù)報表審計為對象展開(kāi)研究的，限制了審計理論體系研究的深度和廣度。近年來(lái)，隨著(zhù)現代審計實(shí)踐的豐富發(fā)展，加之國家審計在國家政治經(jīng)濟生活中的地位和作用日益重要，探討國家審計理論體系成為審計理論研究關(guān)注熱點(diǎn)，國家審計理論研究已經(jīng)進(jìn)入系統化、整體化的階段?？偟膩?lái)說(shuō)，與國家審計實(shí)踐豐富發(fā)展的相對應的是，我國國家審計理論研究相對滯后，國家審計理論體系應當包含哪些內容? 理論體系的基礎是什么等問(wèn)題認識仍不統一，成為限制中國國家審計發(fā)展的一個(gè)主要影響因素。構筑科學(xué)合理的國家審計理論，已經(jīng)成為國家審計研究領(lǐng)域的關(guān)鍵命題。
中國具有與世界上諸多國家不同的政治和經(jīng)濟社會(huì )體制，國家審計發(fā)展道路也具有鮮明中國特色，審計實(shí)踐豐富多樣，如開(kāi)展了世界上大多數國家所不具有的經(jīng)濟責任審計、專(zhuān)項審計調查等審計類(lèi)型，以及采用跟蹤審計的審計組織方式等。與中國國家審計多樣化審計實(shí)踐相對應，理論和實(shí)務(wù)界對國家審計的本質(zhì)認識也不斷深化，如認為國家審計發(fā)揮國民經(jīng)濟社會(huì )健康運行的免疫系統功能，具有批判性、建設性、宏觀(guān)性等特征) 。最新理論成果則認為，國家審計是國家治理的重要組成部分，是促進(jìn)民主進(jìn)程的工具，以國家治理理論為指導探討國家審計相關(guān)問(wèn)題逐漸升溫，在國家治理框架下分析國家審計理論體系成為國家審計理論研究的前沿領(lǐng)域和發(fā)展的必然趨勢。
本文基于國家審計是國家治理重要組成部分的本質(zhì)觀(guān)出發(fā)，在回顧審計理論體系構研究的基礎上，辨識國家審計治理工具的含義主題，深入考察國家審計發(fā)揮免疫系統功能的作用機理和影響因素，嘗試構建了一個(gè)基于國家治理框架的國家審計理論體系，以期在統一理論基礎上廓清國家審計理論體系的層次內容，為國家審計理論研究提供標桿，并期能夠為國家審計實(shí)踐開(kāi)展提供理論借鑒。
二、文獻綜述
莫茨和夏拉夫的《審計哲學(xué)》認為，在審計行為活動(dòng)的背后，存在著(zhù)一整套基本的假設和完整的概念體系，由此開(kāi)創(chuàng )了審計理論研究先河。審計理論的目的是提供一個(gè)合理的、首尾相應的概念結構以決定實(shí)現既定審計目標必需的審計程序。隨后，尚德?tīng)柕摹秾徲嬂碚摗诽岢隽思僭O定理理論結構原則標準的審計理論結構模式?！秾徲嬚軐W(xué)》發(fā)表以后，審計職業(yè)界對審計理論體系或框架進(jìn)行了多角度、多層面的探討，形成了大量的研究成果。構建科學(xué)的審計理論框架，被認為是審計理論研究系統需要，是審計學(xué)科趨向成熟的表現。從目前的研究來(lái)看，關(guān)于審計理論體系的研究主要集中在以下幾個(gè)方面:
( 一) 審計理論邏輯起點(diǎn)研究
審計邏輯起點(diǎn)，要回答的問(wèn)題是從哪里出發(fā)演繹整個(gè)審計的理論和實(shí)踐，對該學(xué)科其他理論要素的建立和發(fā)展以及整個(gè)理論結構的構建起著(zhù)基礎性、決定性的作用?？v觀(guān)現有有關(guān)審計理論體系和框架研究文獻，側重從研究審計邏輯起點(diǎn)開(kāi)始，構建審計基本理論框架內容，審計理論邏輯起點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)主要有審計假設、審計目標、審計環(huán)境、審計關(guān)系、信息認證、審計對象、審計動(dòng)因、產(chǎn)權動(dòng)因等。此外，有部分學(xué)者以二元或三元論導向作為審計理論體系研究的邏輯起點(diǎn)，諸如以審計目標和假設作為邏輯起點(diǎn); 以審計本質(zhì)和審計假設作為邏輯起點(diǎn); 以審計本質(zhì)、審計目標和審計假設作為邏輯起點(diǎn)等。
有趣的是，這些基于邏輯起點(diǎn)的審計理論體系構建多是運用邏輯釋義，抽象哲理分析方法建立，同時(shí)邏輯起點(diǎn)不具有操作性含義，因此很難采用經(jīng)驗研究論證和比較其科學(xué)和合理性。同時(shí)，審計實(shí)踐作為一種有價(jià)值的社會(huì )活動(dòng)，在于其能夠通過(guò)一定目標達成，從而為社會(huì )帶來(lái)價(jià)值。從根本上說(shuō)，審計理論的構建要達成的最主要目的是能夠指導審計順利開(kāi)展和發(fā)展審計實(shí)踐。因此，審計理論體系更應當具有實(shí)踐性?；诖?，本文構建國家審計理論體系采用在國家治理框架下定位國家審計，由此能夠避免審計邏輯起點(diǎn)所帶來(lái)的理論體系構建難點(diǎn)。
( 二) 審計理論體系構成研究
從某種程度上說(shuō)，關(guān)于審計理論體系或理論結構的研究，與其建立的邏輯起點(diǎn)緊密相關(guān)。審計理論體系是一種抽象的邏輯構架，按照不同的邏輯起點(diǎn)構建，形成不同的審計一般理論構成要素和審計理論體系，這些構成要素構成了審計一般理論中研究?jì)热?。從審計理論體系構成來(lái)看，審計理論體系構成要素具有多元特征，不同學(xué)者也持有不同觀(guān)點(diǎn)。
1. 二要素觀(guān)點(diǎn)
審計理論體系的二元結構觀(guān)點(diǎn)，主張在審計一般定義的基礎上，強調審計的實(shí)踐應用學(xué)科性質(zhì)，依據審計理論的地位和作用，將審計理論體系構成劃分為基本理論和應用理論。審計基本理論主要涵蓋審計目標、本質(zhì)、假設、原則等基本定義和基本原理。審計應用理論主要涵蓋審計實(shí)施達成目標的內容。在兩者之間關(guān)系和審計各個(gè)組成理論構成上，不同學(xué)者之間仍持不同觀(guān)點(diǎn)。如吳聯(lián)生認為，審計基本理論決定審計應用理論，審計應用理論是審計基本理論運用的結果，并認為，審計應用理論主要體現在審計法律規范、審計準則規范和審計職業(yè)道德規范等三個(gè)方面等。張兆國等則認為，審計應用理論包括對審計對象實(shí)施具體審計的理論和對審計主體實(shí)施有效管理的理論兩大部分。
2. 三要素觀(guān)點(diǎn)
審計理論結構三要素觀(guān)點(diǎn)在審計理論構成的二要素觀(guān)點(diǎn)基礎上，更加強調了審計學(xué)科自我發(fā)展演化的理論需求特征，體現在或對審計應用理論或對審計基本理論進(jìn)一步細化分解。如馮均科、《審計理論體系研究》課題組認為，審計理論體系包括審計基礎理論、審計應用理論和審計管理理論。陸勇和李文美以產(chǎn)權保護為導向構建的審計理論體系包括審計理論基礎、審計基礎理論和審計應用理論。
王會(huì )金、劉靜和李保剛則認為，審計理論體系由審計基礎理論、審計應用理論和審計發(fā)展理論構成。其中，審計基礎理論研究對象的一般性和普遍性;審計應用理論是審計基礎理論在具體審計實(shí)踐中運用的知識體系，或者說(shuō)是關(guān)于處理具體審計工作時(shí)應遵循的原理、原則、程序和方法的知識體系; 審計發(fā)展理論是回顧審計產(chǎn)生的歷史，立足當今審計研究成果，展望審計未來(lái)的創(chuàng )新性審計理論。
3. 多要素觀(guān)點(diǎn)
審計理論體系多要素觀(guān)點(diǎn)多依據審計具體行為對審計理論體系要素進(jìn)行劃分。如王漢民認為，我國審計理論體系由審計基礎理論、審計系統結構理論、審計控制理論、審計測試理論、審計方法理論、專(zhuān)業(yè)審計理論和審計發(fā)展理論構成。周友梅認為，審計理論體系包括審計前提理論、審計使命理論、審計客體理論、審計主體理論、審計方法理論和審計資料理論?！吨袊鴮徲嬻w系研究》課題組認為，審計理論體系包括了審計動(dòng)因理論、審計主體理論、審計客體理論、審計主客體關(guān)系理論及審計運行理論。徐政旦則構建了審計的經(jīng)濟權責結構、商業(yè)、科學(xué)技術(shù)等環(huán)境下的包括審計目標、審計假設等要素在內的動(dòng)態(tài)的審計理論結構。
由以上不同審計理論體系觀(guān)點(diǎn)可見(jiàn)，在審計理論體系內容多是以審計行為及其實(shí)踐特征為依據進(jìn)行劃分，但在具體劃分上則不一，劃分體現出先驗的主觀(guān)判斷，這也體現了這些理論體系構建過(guò)程中所采用的方法的不同。廖洪則認為這些劃分方法并不矛盾，并提出，按照理論的地位和作用，審計理論分為審計基礎理論和審計應用理論; 按照理論的研究方法、按理論的研究?jì)热莘?、按審計的執行主體分，審計理論均可以有不同的類(lèi)別內容。
( 三) 現有審計理論體系研究評述
總結國內外審計理論體系構建研究可見(jiàn)，審計是一門(mén)實(shí)踐技術(shù)性學(xué)科，在強調審計實(shí)踐的同時(shí)，要不斷地根據審計實(shí)踐，總結審計規律，唯有如此，方能不斷推進(jìn)審計的發(fā)展，也即審計理論體系具有時(shí)代性和實(shí)踐性特征。這也體現在了審計理論體系的建立方法方面。閻金鍔認為，建立審計理論框架的方法和思路有運用歷史邏輯的方法和按照形式邏輯的思維兩種方法。與此類(lèi)似，李若山認為，審計理論有被動(dòng)根據審計實(shí)踐而發(fā)展和概括審計活動(dòng)規律，總結能夠用以說(shuō)明和指導審計實(shí)踐的概念及準則的知識體系兩種發(fā)展方式。其他學(xué)者如張兆國等、徐政旦、馮均科等都強調了審計理論體系構建中要強調審計實(shí)踐經(jīng)驗的總結認知?，F有審計理論體系構建研究，大都是以注冊會(huì )計師財務(wù)報表為對象展開(kāi)的，在一般意義上提出審計理論體系內容，審計理論體系構成的因素包括審計目標、審計假設、審計環(huán)境等諸多因素。不同觀(guān)點(diǎn)在具體審計理論體系構成上認識是不一致的，達成共識的是，審計理論體系是審計實(shí)踐歸納而得，并且用于指導審計實(shí)踐，并大都過(guò)多地強調了審計理論體系的邏輯起點(diǎn)，而理論體系整體實(shí)踐指導性有待進(jìn)一步提高。
值得指出的是，審計實(shí)踐性特征要求審計理論應當強調審計理論體系的開(kāi)放性特征。在三要素觀(guān)點(diǎn)中，王會(huì )金、劉靜和李保剛都提出了審計發(fā)展理論應當作為審計理論體系的一個(gè)組成部分。這一方面賦予了審計理論體系的動(dòng)態(tài)性特征，另一方面也強調了審計創(chuàng )新，無(wú)疑與審計不斷發(fā)展前進(jìn)的實(shí)踐相吻合，因此更能體現審計理論需求特征。因此，構建國家審計理論體系應當能夠體現這種動(dòng)態(tài)性、實(shí)踐指導性、開(kāi)放性要求。
誠前所述，現有審計理論體系的建立多是注冊會(huì )計師財務(wù)報表審計為對象的，在不同審計業(yè)務(wù)，這種審計理論的內容、目的、基本概念等可以而且應當是不同的。區別于注冊會(huì )計師財務(wù)報表和內部審計，國家審計是國家治理的重要組成部分，需要審計目標、審計假設、審計對象、審計規范等基本概念和基本原理上，具有適應其本質(zhì)的特殊性。比如，有關(guān)財務(wù)報表審計的審計假設通常假設財務(wù)報表的財務(wù)數據是可以驗證的。而具體到了績(jì)效審計時(shí)，可能的審計假設則為管理當局的陳述是可以驗證的。同時(shí)，審計理論是對審計實(shí)踐活動(dòng)規律的高度概括，國家審計實(shí)踐與財務(wù)報表審計實(shí)踐存在顯著(zhù)差異，由此國家審計的理論內容、方法等具有其獨特性。比如，財政收支審計風(fēng)險與財務(wù)報表審計風(fēng)險含義不同，其對審計計劃工作的影響，及其防范因此也不同?，F今，國家審計實(shí)踐不斷豐富發(fā)展，其對于國民經(jīng)濟社會(huì )運行發(fā)揮的積極作用日益凸顯，如何根據審計實(shí)踐的發(fā)展，構建國家審計理論體系，成為當前審計理論體系的前沿研究領(lǐng)域。
隨著(zhù)近年來(lái)國家審計實(shí)踐的不斷發(fā)展，國家審計理論體系的構建逐漸引起理論界的重視。馮均科強調了一般審計理論體系和特定主體審計理論體系構建的一般和特殊性，馮均科等則以政府審計關(guān)系為研究?jì)热?，構建的政府審計理論框架包括政府審計環(huán)境理論、政府審計關(guān)系理論和政府審計規范理論。尹平以國家治理與國家經(jīng)濟安全為目標導向和邏輯起點(diǎn)，構建國家治理與經(jīng)濟安全目標導向的政府審計理論體系包括緒論、史論、法論、立論、實(shí)論、例論、綜論和兼論等內容。然而這些研究并沒(méi)有深入考察國家審計的國家治理重要組成部分的本質(zhì)，構建的國家審計理論以充分體現國家審計實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性，促進(jìn)國家審計達成其目標任務(wù)，成為審計理論體系研究中亟待解決的問(wèn)題。在中國制度背景下，總結歸納國家審計理論體系，對于指導中國審計發(fā)展和深化審計理論體系研究，無(wú)疑具有重要意義。
三、國家審計理論體系的分析框架: 國家治理的視角
國家和國家理論是政治學(xué)研究的核心問(wèn)題。國家是以維護秩序和國家安全為基本目的一個(gè)自組織系統。1997 年世界銀行報告正式提出國家治理理念，認為國家治理對于提高本國的國際競爭力具有重要意義，治理成為指導公共管理實(shí)踐的一種新理念。實(shí)現善治是每一個(gè)國家發(fā)展的客觀(guān)需要。為達成善治目標，國家治理的對象包括經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )等領(lǐng)域，強調政府職能和責任，行政事務(wù)管理中的社會(huì )參與，其實(shí)質(zhì)在于通過(guò)協(xié)調不同利益人需求，推動(dòng)公共利益的實(shí)現。國家實(shí)現其治理目標，需要投入一定的資源，資源的稀缺性特征使得資源的配置使用監督成為國家治理的必然要求。監督評價(jià)治理行為，并將這種監督和制約的信息傳遞給治理主體，能夠協(xié)調治理主體利益，維護國家安全，促進(jìn)國家治理創(chuàng )新。
國家產(chǎn)生的本質(zhì)含義在于建立公權對私權的干預機制，分權是現代國家治理有效性的特征之一，從這一角度，國家治理是國家的最高權威通過(guò)行政、立法和司法機關(guān)以及國家和地方之間的分權，從而對社會(huì )實(shí)施控制和管理的過(guò)程。作為社會(huì )中唯一執行公共權力的機構，政府在處理經(jīng)濟和社會(huì )事務(wù)方面具有權威性。公共權力既是維系公共秩序、實(shí)現公共利益的根本手段，又是侵害公眾利益并導致公共秩序解體的重要根源，規范公共權力運作是政治秩序建構和維系的關(guān)鍵。公共權力異化也會(huì )導致政府自利性的利益滲透和過(guò)渡膨脹，使得政府和企業(yè)、社會(huì )、公民之間的界限不清。國家治理要求公共權力運用以上下互動(dòng)、相互協(xié)調的方式配置和運作，通過(guò)協(xié)調不同利益人需求，推動(dòng)公共利益的實(shí)現。因此，國家要實(shí)現治理目標，必須監督和制約權力，要解決信息問(wèn)題、克服官僚化問(wèn)題，國家還要保持高度的適應性和糾錯能力。
治理目標導向、治理資源稀缺性，以及公共權力異化等國家治理沖突，使得國家審計自然成為國家治理重要組成部分，成為一個(gè)監督控制的自組織系統。國家審計通過(guò)對公共資金運用信息的審查評價(jià)，能夠給予公共權力以適當約束，并審查評價(jià)作為保護者實(shí)施的國家行為的適當性，以促進(jìn)國家治理水平的提高。從經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)看，國家審計發(fā)揮是扮演信號顯示和信息傳遞功能，從政治學(xué)的角度來(lái)看，國家審計發(fā)揮權力監督制約功能。國家審計承擔著(zhù)審查保護者剩余索取權獲取的適當性、審查評價(jià)保護資源及其使用的適當性、審查保護者保護行為的適當性等三項職責，在國家治理框架下，國家審計主要從規范治理主體行為、提供治理主體信息交流以及促進(jìn)國家治理自我完善和創(chuàng )新等三個(gè)方面發(fā)揮作用。從實(shí)現途徑上看，是通過(guò)對具體運用公共資源提供國家治理服務(wù)的監督評價(jià)實(shí)現。國家審計在國家治理過(guò)程中與外界進(jìn)行信息、能量交換，在發(fā)揮信號顯示和信息傳遞機制功能、監督權力的同時(shí)，不斷發(fā)展和完善審計方法技術(shù)，以適應國家治理變遷要求。國家審計實(shí)踐欲發(fā)揮功能，要在完善自身系統功能，
提供監督評價(jià)服務(wù)的同時(shí)，不斷適應調整滿(mǎn)足國家治理的審計治理需要。審計理論體系是反映審計研究對象而形成的概念、范疇、判斷、推理的體系，是一個(gè)具有層次性的結構的系統。中國國家審計理論應當以指導國家審計充分發(fā)揮揭露、預防和抵御功能的國家審計實(shí)踐為對象，滿(mǎn)足國家審計治理需求，在其體系內容上應當包括指導自身系統完善的審計基礎理論、發(fā)揮職能作用的審計應用理論和實(shí)現自我演化調整的審計發(fā)展理論。
四、國家治理框架下的國家審計理論體系中國國家審計實(shí)踐發(fā)展表明，中國國家審計發(fā)展具有同西方國家審計發(fā)展相同的自然屬性，也同時(shí)具有中國特色。與國家治理實(shí)踐發(fā)展相應要求的中國國家審計理論體系，包括國家審計基礎理論、國家審計應用理論和國家審計發(fā)展理論。以下對該理論體系進(jìn)行詳細闡述。
( 一) 國家審計基礎理論
審計基礎理論的研究任務(wù)或目的，是解決如何正確認識審計實(shí)踐和從一般意義上組織審計實(shí)踐活動(dòng)所涉及的審計實(shí)踐要素的基本性問(wèn)題。國家治理目標具有多層次性、多維度特征。國家審計在提供滿(mǎn)足國家治理需要監督控制服務(wù)時(shí)，應當依據自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，提供監督服務(wù)，為此需要解決一些基本性的原理、理論問(wèn)題。國家審計基礎理論是研究國家審計本質(zhì)、一般規律或基本原理，探求能揭示國家審計實(shí)踐普遍本質(zhì)和發(fā)展規律的知識體系，主要研究在國家治理框架下，國家審計是什么問(wèn)題，定位于國家審計的系統功能分析，在國家審計理論體系中處于基礎地位。
國家審計是國家治理的重要組成部分，國家治理規定了國家審計活動(dòng)的基本方面和基本方面的主要內容。從系統論的角度看，國家治理即是投入運用公共資源、產(chǎn)生或提供國家治理服務(wù)、達成國家治理目標的過(guò)程。同時(shí)，國家治理是一個(gè)人為設計的主觀(guān)能動(dòng)過(guò)程，是一個(gè)追求善治為目標的動(dòng)態(tài)過(guò)程，即是實(shí)現社會(huì )發(fā)展和公共利益最大化的過(guò)程。國家治理資源稀缺性是國家審計活動(dòng)得以存在的根本前提。國家審計應當能夠監督評價(jià)國家治理服務(wù)，防范和化解國家治理沖突，監督和制約權力運行，發(fā)揮對以公共資源運用載體的國家治理的預防、揭露、抵御功能。
因此國家審計基礎理論首先應當解決的問(wèn)題是國家審計治理產(chǎn)生的真實(shí)動(dòng)因是什么? 國家審計達成的目標應當是什么? 由誰(shuí)來(lái)執行國家審計? 國家審計監督誰(shuí)? 如何開(kāi)展基本的國家審計監督評價(jià)? 因此，國家審計基礎理論反映和體現國家審計滿(mǎn)足國家治理要求的程度，直接決定國家審計開(kāi)展水平和程度，決定著(zhù)國家審計理論體系的水平。國家審計基礎理論包括如下分支:
( 1) 國家審計動(dòng)因和本質(zhì)理論。有關(guān)國家審計動(dòng)因的研究直接影響對國家審計本質(zhì)的認識。從國家治理框架出發(fā)，國家審計制度安排是國家治理的內在的必然要求。這就要從理論上回答國家審計產(chǎn)生的真實(shí)動(dòng)因? 以在此基礎上清晰地認識國家審計的本質(zhì)，唯此，方能搭建合理的國家審計理論體系。國家審計動(dòng)因和本質(zhì)理論主要研究國家治理視角下國家審計產(chǎn)生的主客觀(guān)原因，國家審計概念和本質(zhì)，國家審計職能、任務(wù)和作用等有關(guān)理論問(wèn)題。
( 2) 國家審計目標理論。國家審計是國家治理的一個(gè)子系統，其存在的首要目的是滿(mǎn)足國家治理系統功能要求，因此國家審計活動(dòng)目標必須服務(wù)于和服從于國家治理目標，唯此方能體現國家審計的社會(huì )價(jià)值。國家審計目標理論主要研究國家治理系統的審計治理子系統功能要求，國家治理視角下國家審計目的與審計目標的關(guān)系，國家審計總目標、國家審計基本目標和國家審計具體目標等有關(guān)理論問(wèn)題。
( 3) 國家審計主客體理論。國家治理可以看作為在一個(gè)既定范圍內維系秩序運轉的所有部門(mén)、私人部門(mén)的正式和非正式的制度安排、組織形態(tài)和治理機制，以及它們之間的互動(dòng)過(guò)程。從世界范圍和中國國家治理來(lái)看，都正走向以政府、社會(huì )和公民為多元主體能動(dòng)的合作治理時(shí)代。國家審計主客體理論主要研究國家治理視角下國家審計機構設置和內部管理，審計人員資格和素質(zhì)條件，審計職業(yè)道德和法律責任，審計教育等有關(guān)理論問(wèn)題，以及審計對象的若干理論問(wèn)題，以在執行審計執行主體、審計對象確定兩個(gè)角度規范審計治理行為，滿(mǎn)足國家治理發(fā)展需求。
( 4) 國家審計程序和方法理論。國家審計程序和方法理論主要研究國家治理框架下的國家審計程序和方式手段，審計三要素( 審計證據、審計依據和審計報告) 及其相互關(guān)系等有關(guān)理論。
( 5) 國家審計規范理論。國家治理方式不僅強調上下互動(dòng)的管理，正式的法律規章制度，還強調采用非正式的措施和約束機制。國家審計規范理論，主要研究國家治理視角下國家審計假設，審計準則，審計法律、法規和規章制度等有關(guān)理論問(wèn)題，以使得國家審計治理行為路徑和規范能夠滿(mǎn)足國家治理發(fā)展需求。
( 6) 國家審計環(huán)境理論。國家審計是作為國家治理工具的一個(gè)自組織系統，同時(shí)也是國家治理系統的一個(gè)子系統，其作用發(fā)揮、職能演變等都處于一個(gè)存在大量非線(xiàn)性相互作用、相互影響的社會(huì )復雜系統中。因此要充分主要研究國家治理視角下國家審計的產(chǎn)生、存在和發(fā)展所處的環(huán)境因素及其關(guān)系，如政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、文化環(huán)境和技術(shù)環(huán)境等，以刻畫(huà)國家審計發(fā)揮治理功能的環(huán)境影響因素，從而促進(jìn)識別國家審計自身發(fā)展、滿(mǎn)足治理要求的外在和內部環(huán)境。
( 7) 國家審計管理理論。在國家治理中，不僅僅強調權力或權威，強制性，同時(shí)在管理事務(wù)方式上，更加強調在公共利益為基礎上的治理主體之間的協(xié)商、談判。國家審計管理理論主要研究國家治理視角下的國家審計計劃管理，審計目標責任管理，審計業(yè)務(wù)管理，審計質(zhì)量管理，審計風(fēng)險管理，審計信息管理，審計人力資源管理和審計內部行政管理等有關(guān)理論問(wèn)題。
( 二) 國家審計應用理論
國家審計應用理論主要研究國家審計做什么問(wèn)題，定位于國家審計服務(wù)國家治理的邏輯分析。審計應用理論實(shí)際上是審計基礎理論在應用研究與建設上的反映，通過(guò)對審計應用理論的研究，可以使審計基礎理論問(wèn)題的研究與審計實(shí)踐的聯(lián)系更加緊密。國家審計應用理論是審計基礎理論在具體審計實(shí)踐中運用的知識體系，介于審計基礎理論和具體審計實(shí)踐活動(dòng)之間。
前已述及，國家審計服務(wù)于國家治理，在具體途徑方式上是通過(guò)監督國家治理服務(wù)行為，提供國家治理服務(wù)鑒證評價(jià)信息來(lái)完成的。如何有效地開(kāi)展對國家治理服務(wù)的監督評價(jià)是影響國家審計治理功能發(fā)揮的關(guān)鍵要素。有效地開(kāi)展國家審計因此要涉及到監督評價(jià)哪些國家治理服務(wù)，如何有效地組織監督評價(jià)等問(wèn)題。國家審計應用理論實(shí)際上解決的就是這兩個(gè)問(wèn)題。新中國以來(lái)，中國的國家治理歷經(jīng)集權計劃經(jīng)濟時(shí)代的國家全能主義治理、改革開(kāi)放以后的效率優(yōu)先治理和科學(xué)發(fā)展觀(guān)提出以來(lái)的民本治理時(shí)期，各個(gè)國家治理時(shí)期階段，國家審計滿(mǎn)足國家治理要求所需要的提供的監督評價(jià)服務(wù)不盡相同，現時(shí)期，按照國家治理發(fā)展的要求，國家審計應用理論按照內容細分包括如下方面:
( 1) 財政審計應用理論。研究如何以規范預算管理、推動(dòng)和公共財政體制改革、促進(jìn)建立公共預算和公共財政體系、保障財政安全、提高財政績(jì)效水平為目標，通過(guò)構建財政審計大格局，統籌審計資源，全面提升財政審計的層次和水平。
( 2) 金融審計應用理論。研究如何以維護安全、防范風(fēng)險、促進(jìn)發(fā)展為目標，服務(wù)國家宏觀(guān)政策，揭露經(jīng)營(yíng)管理中存在的重大違法違規問(wèn)題及大案要案線(xiàn)索，揭示影響金融業(yè)健康發(fā)展的突出風(fēng)險，從政策上、制度上分析原因、提出構建多元化金融體系，引導民間金融規范發(fā)炸，強化金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟發(fā)展的建議，促進(jìn)規范管理，提高競爭能力。
( 3) 國有企業(yè)審計應用理論。研究如何以維護中央國有及國有資本占控股地位或主導地位的企業(yè)國有資產(chǎn)安全、促進(jìn)可持續發(fā)展為目標，監督國有資產(chǎn)安全，揭露重大違法違規問(wèn)題，促進(jìn)確保國有資產(chǎn)保值增值和企業(yè)的可持續發(fā)展。
( 4) 經(jīng)濟責任審計應用理論。研究如何以推動(dòng)建立健全問(wèn)責機制和責任追究制度為目標，推進(jìn)省部長(cháng)經(jīng)濟責任審計制度化，深化地廳級以下黨政領(lǐng)導干部和國有及國有控股或主導地位的企業(yè)領(lǐng)導人員經(jīng)濟責任審計，推動(dòng)中央單位內部管理的領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計工作的開(kāi)展，加強經(jīng)濟責任審計業(yè)務(wù)指導和督促檢查。
( 5) 資源環(huán)境審計應用理論。研究如何以落實(shí)節約資源和保護環(huán)境基本國策為目標，著(zhù)力構建符合我國國情的資源環(huán)境審計模式，維護資源環(huán)境安全，發(fā)揮審計在促進(jìn)節能減排措施落實(shí)以及在資源管理與環(huán)境保護中的積極作用。
( 6) 涉外審計應用理論。研究如何防范涉外投資風(fēng)險、維護涉外經(jīng)濟安全為目標，加強對國外貸援款項目的審計監督，適當開(kāi)展對國家駐外機構的審計，積極探索對我國對外援助物資采購、工程建設、資金管理等方面的審計，積極探索對國有及國有資本占控股地位或主導地位的企業(yè)和金融機構境外投資及境外分支機構的審計。
( 三) 國家審計發(fā)展理論
隨著(zhù)政治經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，國家治理呈現不同的模式特點(diǎn)。適應不同國家治理模式，服務(wù)于國家能力提高的國家審計治理發(fā)展也因此呈現階段性、時(shí)期性特征。國家審計發(fā)展理論主要研究國家審計怎么做的問(wèn)題，定位于不同階段、時(shí)期國家審計與國家治理互動(dòng)良性人文分析。
國家治理是一個(gè)歷史范疇。不同的國家治理時(shí)期，不同的國家治理模式，不同的國家治理目標，對于國家審計的要求不盡相同。國家治理是一個(gè)歷史范疇還說(shuō)明，國家治理只有面向未來(lái)，面向日益復雜的治理環(huán)境和治理影響因素，不斷優(yōu)化治理環(huán)境，改善治理方式手段，提高治理效率，才能有效地達成國家治理目標。國家審計應著(zhù)眼于服務(wù)于國家治理，不斷發(fā)展創(chuàng )新，唯有如此，方能促進(jìn)國家審計治理的職能作用充分發(fā)揮。
國家治理的歷史范疇特征，要求國家審計理論要著(zhù)眼于解決國家審計發(fā)展歷史經(jīng)驗的借鑒，以及面向未來(lái)的國家審計創(chuàng )新。國家審計發(fā)展理論體現了國家審計理論的歷史性、繼承性、連續性要求，同時(shí)國家審計發(fā)展理論具有引領(lǐng)國家審計理論體系發(fā)展前進(jìn)的先進(jìn)性、前瞻性特征，能夠運用國際視野，實(shí)現審計理論和指導審計實(shí)踐的自組織演化。
具體說(shuō)來(lái)，國家審計發(fā)展理論的主要內容包括國家審計發(fā)展史理論和國家審計創(chuàng )新理論。國家審計發(fā)展理論是回顧中外國家審計史，立足當今國家審計研究成果，展望國家審計未來(lái)的審計理論。通過(guò)著(zhù)眼于對特定時(shí)空環(huán)境條件下的國家審計對于國家治理的需求滿(mǎn)足是否能支持國家治理，對國家治理起到何種支持服務(wù)作用的歷史分析，能夠使得吸取足夠的經(jīng)驗教訓，從而促進(jìn)國家審計和國家治理健康發(fā)展。國家審計創(chuàng )新理論主要研究國家治理視角下審計環(huán)境創(chuàng )新、審計理論和觀(guān)念創(chuàng )新、審計體制創(chuàng )新、審計主體素質(zhì)優(yōu)化、審計內容創(chuàng )新和審計實(shí)務(wù)拓展、審計方法手段創(chuàng )新審計管理創(chuàng )新等若干理論問(wèn)題。
五、結論
審計理論與實(shí)踐論文范文第2篇
關(guān)鍵詞：現代審計理論體系、審計基礎理論、審計應用理論、審計發(fā)展理論
審計理論來(lái)源于審計實(shí)踐，受審計實(shí)踐的檢驗，同時(shí)又不斷在審計實(shí)踐中修正與完善，因此，審計理論是審計實(shí)踐的科學(xué)總結，是通過(guò)實(shí)踐將客觀(guān)的、合乎邏輯的、符合事物發(fā)展規律的內容加以概括、抽象而形成的一個(gè)完整的知識體系。
如何使審計理論系統化、科學(xué)化，建立具有中國特色的審計理論體系是當前審計研究中的重要課題。審計理論來(lái)源于審計實(shí)踐，沒(méi)有大量的審計實(shí)踐，就不可能有審計理論的抽象，它是從感性認識上升到理論認識而形成的。審計理論具有指導作用，它將揭示關(guān)于審計實(shí)踐的本質(zhì)和規律，是為審計實(shí)踐服務(wù)的。審計理論體系是反映審計研究對象而形成的概念、范疇、判斷、推理的體系，是一個(gè)具有層次性結構的系統。納入審計理論體系的各種審計理論，不是分散的、孤立的、毫無(wú)聯(lián)系的，而是具有內在邏輯推理關(guān)系的整體，是首尾一貫、一環(huán)扣一環(huán)的。
關(guān)于審計理論體系（或審計理論體系結構、審計理論結構）的研究可謂由來(lái)已久，其結論不下數十種，僅1995年成都會(huì )議上提出的有一定影響的觀(guān)點(diǎn)就有七八種之多。1
新近出版的由國家審計署李金華審計長(cháng)主編的《審計理論研究》和《中國審計體系研究》兩書(shū)提出，審計理論體系的新框架是：審計動(dòng)因的理論——導出審計理論的定義和受托責任等基本概念，審計主體理論——導出獨立性等概念，審計客體理論——導出審計對象等概念，審計主客關(guān)系理論——導出審計職能、委托和授權等概念，審計運行理論——導出審計目標、審計規范、審計證據、審計依據、審計程序和審計結果等概念。2
筆者認為，審計理論體系按理論研究的性質(zhì)，可分為三個(gè)層次，即審計基礎理論、審計應用理論和審計發(fā)展理論，三者各自具有不同的特點(diǎn)。其基本框架結構為：
一、審計基礎理論
何為審計基礎理論，理論界的表述不一。有的學(xué)者認為，審計基礎理論就是統帥審計理論的核心內容，是反映審計本質(zhì)屬性的內在規律，同時(shí)也是解決高層次審計理論的基本問(wèn)題（作為一種理論在一定時(shí)空應具有相對永恒性，且不以人們主觀(guān)意志而改變其本身的內涵）；
審計的基礎理論的主要問(wèn)題有：審計職能、審計性質(zhì)、審計對象和審計定義。3
也有的同志認為，審計基礎理論是審計之常理，重點(diǎn)解決的審計理論和實(shí)際問(wèn)題是：為誰(shuí)審計、憑什么審計、審計誰(shuí)、為什么審計、審計什么、審計的起點(diǎn)和歸宿何在、什么時(shí)間審計、什么條件下審計、怎么審計以及審計完了怎么辦。4
至于如何建立審計基礎理論，有的同志認為，審計基礎理論的建立應以會(huì )計理論為參考，借鑒會(huì )計理論的體系，設計審計理論體系，特別是我國目前審計實(shí)踐仍主要以財政財務(wù)審計為主要內容的背景下就更為如此，5此觀(guān)點(diǎn)在理論界頗具影響，由此審計理論的研究在較大程度上受到會(huì )計理論的影響，如會(huì )計理論以會(huì )計環(huán)境為研究起點(diǎn)，審計理論則以審計環(huán)境為研究起點(diǎn)；
有的甚至認為，現代會(huì )計理論和實(shí)踐的迅速發(fā)展對現代審計理論的形成和發(fā)展的重要影響是不可避免的，現代會(huì )計理論的發(fā)展趨勢與現代審計理論的發(fā)展趨勢乃不謀而合。6
還有的同志認為，審計理論體系應是立體的，融歷史與現實(shí)、國內與國外、理論與實(shí)踐、經(jīng)驗與技巧為一體，它是審計實(shí)踐的沉淀和理論成果的迭加，是一個(gè)動(dòng)態(tài)完善的體系；
審計理論體系的建立應根植于我國審計實(shí)踐，并指導審計實(shí)踐，理論的形成應重于總結和歸納審計實(shí)踐經(jīng)驗，而不是照搬西方現成的理論模式，重于實(shí)證的結果，而不是抽象的理論演繹。7
筆者認為，審計基礎理論是研究審計本質(zhì)、一般規律或基本原理，探求能揭示審計實(shí)踐普遍本質(zhì)和發(fā)展規律的知識體系，在審計理論體系中處于基礎地位，其科學(xué)水平?jīng)Q定著(zhù)審計理論體系的水平。它具有以下主要特點(diǎn)：
第一，審計基礎理論研究對象的一般性和普遍性。審計基礎理論的研究對象是審計實(shí)踐的一般過(guò)程和審計認識的一般方法，而不是具體的審計實(shí)踐和特殊的過(guò)程。前者指的是審計實(shí)踐主體為了實(shí)現一定的審計目標，運用審計實(shí)踐手段作用于客體的一般活動(dòng)過(guò)程；
審計研究的一般方法，是指審計研究人員發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性，正確反映審計實(shí)踐的一般主觀(guān)手段，審計認識或研究方法不僅作為認識的工具或手段，而且還作為審計基礎理論的認知對象。
第二，審計基礎理論的研究任務(wù)或目的，是解決如何正確認識審計實(shí)踐和從一般意義上組織審計實(shí)踐活動(dòng)所涉及的審計實(shí)踐要素的基本性問(wèn)題。前者是“怎樣認識”的問(wèn)題，后者是“認識什么”的問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題的解決，揭示審計實(shí)踐的普遍本質(zhì)和一般發(fā)展規律。
第三，審計基礎理論研究功能的長(cháng)遠性和戰略性。審計基礎理論研究的某項重大突破，常常給整個(gè)審計理論和實(shí)踐的發(fā)展帶來(lái)大的變革。例如，“受托經(jīng)濟責任審計論”這一審計基礎理論觀(guān)點(diǎn)的提出，在理論上是一個(gè)重大突破，在加快審計理論建設推動(dòng)審計實(shí)踐的發(fā)展上起了重要作用。
第四，審計基礎理論研究應體現百花齊放，百家爭鳴。審計基礎理論研究允許多種意見(jiàn)并存和發(fā)展，并不急于對某些理論觀(guān)點(diǎn)作出終結評價(jià)，或者說(shuō)不急于下定論。許多問(wèn)題越爭才能越明，只有爭論才能發(fā)展、提高和完善。
審計實(shí)踐是實(shí)踐的主體按照一定的實(shí)踐目標，運用一定的實(shí)踐手段作用于實(shí)踐客體的活動(dòng)。審計實(shí)踐的一般理論是由七個(gè)要素構成，這七個(gè)要素是審計實(shí)踐的環(huán)境、審計實(shí)踐的動(dòng)因與本質(zhì)、審計實(shí)踐的目標、審計實(shí)踐的主體和客體、審計實(shí)踐的程序和方法、審計實(shí)踐的規范和審計實(shí)踐的管理。具有中國特色的審計基礎理論體系的基本內容為：
審計環(huán)境理論
審計動(dòng)因和本質(zhì)理論
審計目標理論
審計主客體理論
審計程序和方法理論
審計規范理論
審計管理理論
審計基礎理論體系
審計環(huán)境理論主要研究審計的產(chǎn)生、存在和發(fā)展所處的環(huán)境因素及其關(guān)系，如政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、文化環(huán)境和技術(shù)環(huán)境等。
審計動(dòng)因和本質(zhì)理論主要研究審計產(chǎn)生的主客觀(guān)原因，審計概念和本質(zhì)，審計職能、任務(wù)和作用等有關(guān)理論問(wèn)題。
審計目標理論主要研究審計目的與審計目標的關(guān)系，審計總目標、審計基本目標和審計具體目標等有關(guān)理論問(wèn)題。
審計主客體理論主要研究審計機構設置和內部管理，審計人員資格和素質(zhì)條件，審計職業(yè)道德和法律責任，審計教育等有關(guān)理論問(wèn)題，以及審計對象的若干理論問(wèn)題。
審計程序和方法理論主要研究審計程序和方式手段，審計三要素（審計證據、審計依據和審計報告）及其相互關(guān)系等有關(guān)理論問(wèn)題。
審計規范理論主要研究審計假定，審計準則，審計法律、法規和規章制度等有關(guān)理論問(wèn)題。
審計管理理論主要研究審計計劃管理，審計目標責任管理，審計業(yè)務(wù)管理，審計質(zhì)量管理，審計風(fēng)險管理，審計信息管理，審計基礎管理和審計內部行政管理等有關(guān)理論問(wèn)題。
二、審計應用理論
審計應用理論是審計基礎理論在具體審計實(shí)踐中運用的知識體系，或者說(shuō)是關(guān)于處理具體審計工作時(shí)應遵循的原理、原則、程序和方法的知識體系。它介于審計基礎理論和具體審計實(shí)踐活動(dòng)之間。通過(guò)對審計應用理論的研究，可以使審計基礎理論問(wèn)題的研究與審計實(shí)踐的聯(lián)系更加緊密，新的審計基礎理論概念更易于在審計實(shí)踐中貫徹落實(shí)。審計應用理論實(shí)際上是審計基礎理論在應用研究與建設上的反映，具有以下主要特點(diǎn)：
第一、審計應用理論研究對象的具體性和特殊性。審計應用理論的研究對象是具體的審計實(shí)踐或特殊的過(guò)程，而不是審計實(shí)踐的一般理論。例如國有企業(yè)或國有控股企業(yè)領(lǐng)導人任期經(jīng)濟責任審計理論的研究對象是國有企業(yè)或國有控股企業(yè)領(lǐng)導人任期經(jīng)濟責任審計的具體實(shí)踐過(guò)程。
第二、審計應用理論研究任務(wù)或目的的針對性，審計應用理論研究的任務(wù)或目的是解決具體的審計工作如何做的問(wèn)題，或者基礎理論如何具體運用的問(wèn)題，是從理論上研究一些具體實(shí)踐的程序和方法等。
第三、審計應用理論研究具有實(shí)踐性、專(zhuān)業(yè)性和服務(wù)性的特點(diǎn)。
第四、審計應用理論在研究上應博采眾長(cháng)，體現理論成熟過(guò)程的漸進(jìn)性特點(diǎn)。
審計應用理論按照不同的角度來(lái)劃分分別包含不同的內容。如：
財政財務(wù)審計應用理論
經(jīng)濟效益審計應用理論
財經(jīng)法紀審計應用理論
經(jīng)濟責任審計應用理論
國家審計應用理論
社會(huì )審計應用理論
內部審計應用理論
國家審計應用理論主要研究國家審計的基本理論問(wèn)題，以及國家審計機關(guān)對被審計單位所要進(jìn)行的財政金融審計、企業(yè)審計、外資審計、行政事業(yè)單位審計、固定資產(chǎn)投資審計、領(lǐng)導干部任期經(jīng)濟責任審計等有關(guān)理論問(wèn)題。
社會(huì )審計應用理論主要研究社會(huì )審計基本理論，以及社會(huì )審計組織所要進(jìn)行的審計查證業(yè)務(wù)、會(huì )計咨詢(xún)服務(wù)業(yè)務(wù)等若干理論問(wèn)題。
內部審計應用理論主要研究?jì)炔繉徲嫽纠碚?，以及部門(mén)單位內部審計機構所要進(jìn)行的內部控制制度審計、財政財務(wù)審計、經(jīng)濟效益審計、固定資產(chǎn)投資審計、經(jīng)濟責任審計、有關(guān)法律法規和規章制度執行情況審計等若干理論問(wèn)題。
財政財務(wù)審計應用理論主要研究財政財務(wù)審計基本理論，以及本級財政預算執行情況審計、本級各部門(mén)和下級政府預算執行情況和決算審計、預算外資金審計，金融機構、事業(yè)組織、企業(yè)、國家建設項目、基金資金、國外援款貸款項目財務(wù)收支審計等若干理論問(wèn)題。
經(jīng)濟效益審計應用理論主要研究經(jīng)濟效益審計基本理論，以及宏觀(guān)經(jīng)濟效益審計、微觀(guān)（企業(yè)）經(jīng)濟效益審計和行政事業(yè)單位績(jì)效審計等若干理論問(wèn)題。
財經(jīng)法紀審計應用理論主要研究財經(jīng)法紀審計基本理論，以及對被審計單位嚴重違反財經(jīng)法紀行為進(jìn)行專(zhuān)案審計的有關(guān)理論問(wèn)題。
經(jīng)濟責任審計應用理論主要研究經(jīng)濟責任審計基本理論，以及對黨政領(lǐng)導干部進(jìn)行經(jīng)濟責任審計和企業(yè)領(lǐng)導人進(jìn)行經(jīng)濟責任審計的有關(guān)理論問(wèn)題。
三、審計發(fā)展理論
審計發(fā)展理論是回顧審計產(chǎn)生的歷史，立足當今審計研究成果，展望審計未來(lái)的創(chuàng )新性審計理論。審計發(fā)展理論具有以下主要特點(diǎn)：
第一、審計發(fā)展理論的過(guò)程性、連續性；
第二、審計發(fā)展理論的先進(jìn)性、前瞻性；
第三、審計發(fā)展理論的科學(xué)性、指導性；
第四、審計發(fā)展理論的國際化、一體化。
審計發(fā)展理論的主要內容為：審計發(fā)展史理論和審計創(chuàng )新理論。
審計發(fā)展史理論主要研究審計產(chǎn)生、發(fā)展的歷史。
審計創(chuàng )新理論主要研究審計環(huán)境創(chuàng )新、審計理論和觀(guān)念創(chuàng )新、審計體制創(chuàng )新、審計主體素質(zhì)優(yōu)化、審計內容創(chuàng )新和審計實(shí)務(wù)拓展、審計方法手段創(chuàng )新、審計管理創(chuàng )新等若干理論問(wèn)題。
邁入新世紀，面對歷史的機遇和挑戰，創(chuàng )新顯得尤為重要和緊迫：我國改革開(kāi)放已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新階段，我們事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)立于一個(gè)新平臺，欲再圖新的發(fā)展，創(chuàng )新就必不可少；
再者，國內國際政治、經(jīng)濟、文化、軍事形勢都在發(fā)生深刻而復雜的變化，舊的傳統的思維、工作和生活方式已越來(lái)越不適應新的形勢，知識更新的速度明顯加快，世界經(jīng)濟日趨一體化、國際化、電子化。人們常常用如此言語(yǔ)描繪越來(lái)越臨近的知識經(jīng)濟：經(jīng)濟運行全球化、社會(huì )發(fā)展持續化、信息傳遞高速化、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、資產(chǎn)投入無(wú)形化、知識資源資本化、管理手段細密化、人員素質(zhì)復合化……這些前所未有的變化，標志著(zhù)我們所處環(huán)境的巨變，如果人們自身不變，固步自封就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐，就將被歷史無(wú)情拋棄，“變”就是改革，就是創(chuàng )新；
最后，創(chuàng )新不僅是我們所處環(huán)境的外在壓力，更是人們事業(yè)發(fā)展的內在需要。我們的對手和潛在的對手無(wú)一不在創(chuàng )新和發(fā)展，甚至以超乎尋常的速度在發(fā)展，一些相對落后的國家和地區也在迅猛趕超，如果我們不創(chuàng )新和發(fā)展，我們與發(fā)達國家的差距不僅不會(huì )縮小，反而會(huì )被不斷拉大，一些不發(fā)達國家也會(huì )趕上和超過(guò)我們，如果這樣，我們將成為民族和歷史的罪人。所以，我們要從時(shí)代和歷史的高度認識“創(chuàng )新”，將創(chuàng )新融入我們各項工作之中。8
審計創(chuàng )新的目標是改革和更新審計理論和審計工作中不能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、知識經(jīng)濟和我國加入WTO后新形勢需要、阻礙審計事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的環(huán)節，解決困擾審計工作的矛盾和問(wèn)題，逐步完善我國審計制度，將審計事業(yè)推上一個(gè)新的更高的發(fā)展層次。審計創(chuàng )新內容廣泛、涉及領(lǐng)域眾多，具有十分廣闊的空間。筆者認為，目前我們主要應集中精力、有計劃地在以下若干領(lǐng)域推行審計創(chuàng )新，力爭近期取得階段性成效，迅速實(shí)現審計工作的轉軌，以適應我國加入WTO的需要和知識經(jīng)濟時(shí)代提出的挑戰：
1、審計環(huán)境創(chuàng )新。審計環(huán)境包括內在環(huán)境和外部環(huán)境。通過(guò)拓展審計領(lǐng)域，擴大審計影響，特別是強化高層次審計監督為國家宏觀(guān)調控服務(wù)，加強審計在反腐倡廉和干部監督管理方面的作用，改善審計的政治環(huán)境；
通過(guò)建立健全審計法律法規，特別是加快審計準則的制訂和頒布，同時(shí)加快與電算化、數字化、網(wǎng)絡(luò )化、國際化審計相適應的審計法規的制訂，完善審計的法律環(huán)境；
通過(guò)審計主體素質(zhì)的優(yōu)化以及審計職業(yè)道德素養的提高，塑造審計機關(guān)的新形象，提高審計的知名度，改善審計的社會(huì )環(huán)境；
通過(guò)采用最新審計技術(shù)和方法，提高審計技術(shù)含量，加強對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的審計監督，改善審計的技術(shù)環(huán)境等。
2、審計理論和觀(guān)念創(chuàng )新。審計理論來(lái)源于審計實(shí)踐，從審計實(shí)踐創(chuàng )新中獲得源泉、得到發(fā)展，同時(shí)審計理論的創(chuàng )新反過(guò)來(lái)又指導審計實(shí)踐的創(chuàng )新。審計理論的創(chuàng )新主要是：對傳統的審計理論不斷檢驗和鑒定，以較高的頻率更新審計理論內容；
在加強對審計應用理論、發(fā)展理論研究的同時(shí)，特別是要加強對審計基礎理論的研究，如對審計的定義、職能、任務(wù)和作用，審計主體和客體，審計的程序和方法等的重新認證。通過(guò)理論研究適時(shí)解決審計實(shí)踐中遇到的困惑和矛盾，從而推動(dòng)審計實(shí)踐的發(fā)展。觀(guān)念創(chuàng )新主要是要摒棄傳統的“查賬”意識和“游擊”意識，將我們的審計觀(guān)念從計劃經(jīng)濟、有計劃的商品經(jīng)濟切換到市場(chǎng)經(jīng)濟體制上來(lái)，并逐步建立接軌觀(guān)念、超前觀(guān)念、風(fēng)險觀(guān)念、競爭觀(guān)念、效率觀(guān)念、效益觀(guān)念、服務(wù)觀(guān)念，以新視角、新層面、新觀(guān)念來(lái)審視審計工作，發(fā)現、分析并解決審計工作面臨的新情況、新問(wèn)題。
3、審計體制創(chuàng )新。全面回顧和總結我國現行審計領(lǐng)導體制，對于行政型審計模式和雙重領(lǐng)導體制做出公正客觀(guān)的分析評價(jià)，并借鑒國外審計體制改革的有益經(jīng)驗，在現有法律允許的范圍內，并在對審計事業(yè)發(fā)展不產(chǎn)生太大影響的前提下，對現行審計領(lǐng)導體制進(jìn)行改革和完善，主要著(zhù)力點(diǎn)是改政府自律為他律，提高審計機關(guān)的獨立性和權威性，改進(jìn)審計機關(guān)的隸屬關(guān)系和報告關(guān)系，賦予審計機關(guān)更多、更有效的監督權力和手段，充分發(fā)揮審計監督的應有作用。
4、審計主體素質(zhì)優(yōu)化。審計人員的素質(zhì)將從財會(huì )型向復合型轉變，人員的知識結構、專(zhuān)業(yè)結構、職稱(chēng)結構、年齡結構都將發(fā)生較大的變化；
審計工作不再完全依靠人員的數量，而更重要的要依靠人員的素質(zhì)和能力；
審計人員的培養模式也將隨之轉型，知識型、智能型、復合型、自我更新型的培養目標將逐步確立；
審計人員要求具有技術(shù)專(zhuān)長(cháng)與創(chuàng )新能力、想象能力、組織協(xié)調能力、人際交往能力等基本能力素養，審計教育也以此為基準進(jìn)行改革和調整；
審計人才的培養呈現出多渠道、多元化的態(tài)勢。
5、審計內容創(chuàng )新和審計實(shí)務(wù)拓展。審計對象從有形轉向無(wú)形，從會(huì )計資料的檢查轉向對經(jīng)濟活動(dòng)運行的監督；
從對會(huì )計核算結果的檢查轉向其核算過(guò)程或信息生成的監控；
審計的重點(diǎn)將出現多元化的格局，對知識和信息的審計、環(huán)境審計、人力資源審計、衍生金融工具的審計、無(wú)形資產(chǎn)的審計、內部控制和管理制度的評價(jià)、信息系統功能和程序的合理性分析等將成為審計的重要內容。
6、審計方法手段創(chuàng )新。審計方法手段的創(chuàng )新是審計環(huán)境和審計內容創(chuàng )新的必然產(chǎn)物。審計方法手段創(chuàng )新的基本方向是：手工審計將逐步轉向計算機審計；
就地審計轉向媒體網(wǎng)絡(luò )審計；
事后審計將轉向事前、事中、事后審計相結合，并向適時(shí)審計方向發(fā)展；
審計模式將由帳目基礎審計發(fā)展到制度基礎審計，直至未來(lái)的風(fēng)險導向審計，等等。
7、審計管理的創(chuàng )新。以系統的觀(guān)念規劃、配置審計資源，以科學(xué)管理方法實(shí)施審計工作的空間設定和時(shí)間安排；
審計人員原有的分工概念將打破，審計人員業(yè)務(wù)的專(zhuān)一性將被適應性和靈活性取代；
領(lǐng)導人員的管理決策作用將被強化；
審計程序中的實(shí)施階段，由于審計手段的更新，其時(shí)間大為壓縮，而準備階段和報告階段的時(shí)間將明顯增加；
審計風(fēng)險將成為審計項目管理的主要內容。
審計創(chuàng )新在時(shí)間上是繼起的，空間上是并存的。創(chuàng )新是永無(wú)止境的，沒(méi)有最新，只有更新——應當成為審計人員的信條。9
注釋?zhuān)?/p>
1、《審計研究》編輯部：“審計基本理論研究”《審計研究》1995年第3期
2、李金華：《審計理論研究》中國審計出版社2001年5月《中國審計體系研究》中國審計出版社1999年8月
3、周偉明：“審計基本理論問(wèn)題的思考”《甘肅審計》1989年第2期
4、孫寶厚：“國家審計基本理論問(wèn)題思考提綱”《中國審計信息與方法》1999年第5期
5、袁盛奇：“會(huì )計理論研究影響審計理論研究”《審計與經(jīng)濟研究》1998年第2期
6、馮巧根：《現代會(huì )計發(fā)展對審計理論研究的影響》《審計理論與實(shí)踐》2000年第10期
審計理論與實(shí)踐論文范文第3篇
關(guān)鍵詞：審計 實(shí)踐教學(xué) 創(chuàng )新模式
中圖分類(lèi)號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（a）-0021-02
審計課程是高職高專(zhuān)院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，通常開(kāi)設于其他專(zhuān)業(yè)課程之后，該門(mén)課程集財務(wù)會(huì )計、財務(wù)管理、稅法、經(jīng)濟法、報表分析等幾門(mén)主干課程的學(xué)科知識于一體，在實(shí)際運用過(guò)程中對這些課程進(jìn)行回顧、總結、復習，并結合所學(xué)到的審計理論知識，解決實(shí)際問(wèn)題。
對于高職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講，學(xué)習審計課程的目的主要有三方面：第一，全面復習與審計業(yè)務(wù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程；
第二，不但能夠進(jìn)行會(huì )計核算，還能夠進(jìn)行會(huì )計業(yè)務(wù)的核查；
第三，培養專(zhuān)業(yè)感覺(jué)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。有鑒于此，在審計課程的教學(xué)過(guò)程中，應該本著(zhù)“理論夠用，強調實(shí)踐”的原則，突出其專(zhuān)業(yè)性及應用性強的特點(diǎn)，在學(xué)習過(guò)程中要進(jìn)行大量的實(shí)踐訓練，使學(xué)生真正具備審計人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，從而能夠解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。
會(huì )計專(zhuān)業(yè)是很多高職院校的熱點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，生源穩定，人才培養模式日益成熟，在會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養方面取得了可喜的成績(jì)。但是作為主要專(zhuān)業(yè)核心課之一的審計課程，在實(shí)踐教學(xué)方面的改進(jìn)卻乏善可陳，在強調工學(xué)結合、強化專(zhuān)業(yè)技能的高職院校人才培養理念下，審計課程在實(shí)踐教學(xué)方面沒(méi)有形成與之相適應的教學(xué)模式，這就使得我們培養出來(lái)的學(xué)生無(wú)法體現高職院校學(xué)生高素質(zhì)技能型的優(yōu)勢，在面對審計業(yè)務(wù)時(shí)常常無(wú)所適從，審計課程的教學(xué)沒(méi)有達到預期效果。因此，對審計課程實(shí)踐教學(xué)出現的問(wèn)題進(jìn)行深入細致的分析，并以此為突破口，完成該課程實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng )新顯得尤為迫切。
1 審計課程實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題分析
1.1 審計課程的教學(xué)目標定位不合理
審計課程涉及到的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域更強調對專(zhuān)業(yè)知識掌握的綜合性、應用性，屬于一種較高層次的領(lǐng)域，這就決定了從事審計工作的人員較一般財會(huì )人員應具備更為高深的理論知識，更強的對知識的綜合運用能力，更為全面的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這樣的特點(diǎn)使得一些高職高專(zhuān)院校對審計課程教學(xué)目標定位于掌握較廣的審計理論知識，全面掌握企業(yè)循環(huán)業(yè)務(wù)審計的基本技能，還應該具備執行企業(yè)主要審計業(yè)務(wù)的能力，對于高職高專(zhuān)學(xué)生而言，這樣的教學(xué)目標定位偏高，以這樣的教學(xué)目標組織教學(xué)工作勢必會(huì )造成偏理論輕實(shí)踐，理論偏深，實(shí)踐技能的訓練分散。
定位審計教學(xué)目標必須基于高職高專(zhuān)院校審計課程教學(xué)基本目標、教學(xué)特點(diǎn)與規律、教學(xué)受體的考慮，才能正確認識與把握高職高專(zhuān)院校審計課程教學(xué)的本質(zhì)。從審計實(shí)際工作角度看，盡管審計工作涉及到的領(lǐng)域層次較高，需要的人才素質(zhì)較高，但是具體審計業(yè)務(wù)處理時(shí)需要不同職業(yè)能力層次的人員，以保障不同崗位審計工作的需要。就高職高專(zhuān)相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養的人才層次而言，其培養目標應恰當地定位于審計助理人員崗位。相應的，在理論與實(shí)踐課程設置方面也應該圍繞教學(xué)目標進(jìn)行。
1.2 教學(xué)方式單一
審計教材大多理論性較強，審計程序較多，條條框框需要理解記憶的也多，這些盡管枯燥，但卻是指導審計實(shí)際業(yè)務(wù)處理的重要手段，是審計課程必須完成的理論環(huán)節。此外，在審計課程的學(xué)習過(guò)程中會(huì )涉及前期學(xué)過(guò)的多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，需要回顧、總結、綜合理解的內容也較多，而大多數學(xué)生原本相關(guān)學(xué)科基礎不是十分扎實(shí)，到了學(xué)習審計這一學(xué)期就更薄弱了，這樣就會(huì )對一些審計程序很難理解透徹。這時(shí)候，如果在授課內容方面不重視審計理論同審計實(shí)踐的結合，不注重引導學(xué)生對前期知識點(diǎn)的回顧，也缺乏相應的實(shí)例幫助學(xué)生理解相關(guān)理論，一味照本宣科，那么勢必會(huì )使學(xué)生喪失對審計課程的學(xué)習興趣，嚴重影響學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，最終導致他們缺少獨立思考的能力和動(dòng)手能力。
在目前的審計教學(xué)中，存在教學(xué)理論與實(shí)踐相脫節的現象，課堂教學(xué)大多都是以教師為主體、以教材為中心，間或出現的一些審計案例也不夠生動(dòng)、切合實(shí)際，雖然教師在講臺上很認真地講解審計理論和相關(guān)案例，可是學(xué)生在講臺下卻聽(tīng)得一頭霧水，疲憊不堪，教學(xué)互動(dòng)比較差，更談不上教學(xué)相長(cháng)。所以在教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì )有審計課程的專(zhuān)任教師感嘆審計理論教學(xué)枯燥乏味，講授無(wú)法推動(dòng)，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不佳，而另一方面，學(xué)生也在抱怨審計課程深奧難學(xué)，進(jìn)入狀態(tài)緩慢，大家學(xué)完后解決實(shí)際問(wèn)題的能力也比較差。
審計理論與實(shí)踐論文范文第4篇
【摘要】高校審計學(xué)課程教學(xué)目前仍存在審計教材不適用，教學(xué)內容“重理論，輕實(shí)踐”，教學(xué)評價(jià)體系不合理，教師綜合素質(zhì)不足等諸多制約教學(xué)方法實(shí)施效果的問(wèn)題。文章通過(guò)問(wèn)卷調查，從理論、實(shí)踐兩個(gè)方面提出改革和創(chuàng )新審計學(xué)教學(xué)方法的措施，以期達到預期的教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量，縮小學(xué)生審計能力與社會(huì )需求之間的差異。
【關(guān)鍵詞】審計學(xué)；
教學(xué)方法改革；
對策
【基金項目】本文系2014年國家社科基金西部項目“國家審計提升國家治理能力的機制與路徑研究”（項目編號：14XJY019）的階段性研究成果。
一、引言
“十三五”是我國以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，深化教育領(lǐng)域綜合性改革及實(shí)現教育現代化的關(guān)鍵時(shí)期。提高教學(xué)質(zhì)量，適應社會(huì )需求成為高等教育改革必須面對和解決的重大問(wèn)題?，F有的教學(xué)方法已不能滿(mǎn)足現階段社會(huì )對創(chuàng )新型審計人才的需要，本文在問(wèn)卷調查統計和分析的基礎上，為改革和創(chuàng )新高校審計學(xué)理論教學(xué)方法及實(shí)踐教學(xué)方法提出具有針對性的對策建議，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，解決當前社會(huì )需求與教育供給之間存在的問(wèn)題，向社會(huì )輸送更多優(yōu)秀的審計人才。
二、高校審計學(xué)課程教學(xué)現狀調查
（一）樣本描述
本次調查共收到157份有效問(wèn)卷，從性別構成來(lái)看，女性111人，占比70.70%，男性46人，占比29.30%。從職業(yè)構成來(lái)看，高校教師共計26人，占有效樣本比值為16.56%；
在校學(xué)生69名，占比43.95%；
在企業(yè)、會(huì )計師事務(wù)所、政府部門(mén)以及其他單位任職的在職人員共計62人，占比39.49%。以上三類(lèi)人群各自對“教”與“學(xué)”理解的角度不同，綜合三者的觀(guān)點(diǎn)能準確地評價(jià)高校審計學(xué)教學(xué)質(zhì)量與社會(huì )需求之間存在的差異及其原因，為教學(xué)方法改革指明方向。
（二）調查結果分析
1.職業(yè)能力
經(jīng)驗豐富的審計人員做出的審計職業(yè)判斷質(zhì)量顯著(zhù)高于經(jīng)驗少的，而學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏分析能力，不能解決實(shí)際問(wèn)題。由表1可以看出，92.99%的人認為高校財會(huì )類(lèi)畢業(yè)生最缺乏的是與“實(shí)踐經(jīng)驗”相關(guān)的能力；
70.06%和66.88%的人認為高校財會(huì )類(lèi)畢業(yè)生缺乏“分析能力”和“創(chuàng )新能力”；
僅有17.83%的人認為高校財會(huì )類(lèi)畢業(yè)生缺乏“專(zhuān)業(yè)知識”，其中高校教師中所占比例最低，為11.54%；
高校教師和在職人員對“學(xué)習能力”的關(guān)注度分別為26.92%、20.97%，高于在校學(xué)生的13.04%。
2.教材選用
調查結果顯示，53.63%的在校學(xué)生、34.64%的高校教師及45.16%的在職人員認為高校應該選用CPA考試教材；
13.04%的在校學(xué)生、24.19%的高校教師及30.77%的在職人員推薦使用國內優(yōu)秀自編教材；
教育部精品教材主要是在校學(xué)生推崇使用，而僅有10.83%推薦使用國外優(yōu)秀英文教材。
3.教學(xué)方法
調查結果顯示，80.89%的被調查對象期望在審計學(xué)學(xué)習過(guò)程中“將審計案例與理論學(xué)習相聯(lián)系，了解最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)”，80.25%認為學(xué)習審計學(xué)應“結合審計實(shí)訓，掌握審計基礎知識及實(shí)務(wù)方法”，23.57%認為采用“在線(xiàn)學(xué)習審計理論知識，課堂上討論交流”能有效地提高審計學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
4.考核方式
如表2所示，91.72%的被調查對象認為高校審計學(xué)應通過(guò)“模擬實(shí)訓”考核教師實(shí)施教學(xué)方法的效果和學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習效果。期末考試的試卷較少涉及案例分析題，學(xué)生只需通過(guò)考前突擊、死記硬背亦能通過(guò)期末考試，而57.96%的被調查對象堅持“期末考試”考核學(xué)生對審計基礎理論知識的掌握程度是必不可少的。分別有57.32%、52.23%和36.31%建議在日常教學(xué)中增設“課堂小測”“課后作業(yè)”及“上課考勤”模塊，構建日常學(xué)習的考核體系。
5.教師教學(xué)能力的高低
如表3所示，92.75%在校學(xué)生、88.46%高校教師及93.55%在職人員，共145人關(guān)注的是教師是否“具有審計從業(yè)經(jīng)驗，實(shí)際業(yè)務(wù)能力強”；
82.61%在校學(xué)生、84.62%高校教師及74.19%在職人員，即79.62%認為教師應當具備“扎實(shí)審計理論知識，了解行業(yè)新動(dòng)態(tài)”，能向學(xué)生講授最新的審計方法，尤其是有79.71%的在校學(xué)生希望教師“教學(xué)方法靈活，課堂吸引力強”。
三、提高審計學(xué)課程教學(xué)效果的對策
（一）轉變傳統教學(xué)理念
傳統的教學(xué)理念是唯考試成績(jì)評價(jià)、唯分數論的觀(guān)念，教學(xué)停留在以理論知識為主的教學(xué)理念上，并未重視學(xué)生職業(yè)能力、人文素養和實(shí)踐能力的養成。高校審計學(xué)教學(xué)須摒棄傳統以考試內容為綱的應試教育思想，樹(shù)立和落實(shí)以社會(huì )需求為導向的教學(xué)理念，培養具備科學(xué)合理的知識結構的審計人才，才能真正解決教育供給與社會(huì )需求之間的矛盾。審計學(xué)理論教學(xué)方法創(chuàng )新不可能割離現有的成果而另起爐灶，改革的關(guān)鍵在于規避傳統教學(xué)的劣勢，做到在傳承傳統的基礎上創(chuàng )造新的成就，進(jìn)行有效的改革。
（二）強化審計實(shí)踐教學(xué)，提升教師綜合素質(zhì)
1.強化實(shí)踐教學(xué)，調整教學(xué)內容
審計學(xué)具有獨特的學(xué)科屬性，簡(jiǎn)單地把相關(guān)學(xué)科的微課程教學(xué)法、“五化”教學(xué)法、立體化教學(xué)法等移植到審計學(xué)教學(xué)中很難達到預期的教學(xué)效果?！爸乩碚?、輕實(shí)踐”的模式固然不利于培養學(xué)生的職業(yè)能力，“重實(shí)踐、輕理論”也是不可取的。實(shí)踐教學(xué)方法改革，應加大計算機軟件操作、審計實(shí)訓等實(shí)踐教學(xué)的比重，強化學(xué)生的實(shí)操能力來(lái)滿(mǎn)足社會(huì )對應用型拔尖人才的需求。教應根據所在高校的實(shí)際教學(xué)條件，利用信息化教學(xué)資源以?xún)?yōu)化傳統“粉筆+黑板”的傳統模式。此外，社會(huì )需求并不是一成不變的，這就要求高校和教師對社會(huì )需求變化保持密切的關(guān)注，及時(shí)調整培養目標及教學(xué)內容，向學(xué)生傳授審計理論與實(shí)務(wù)中的先進(jìn)思想。
2.把握教學(xué)內容，選用合適的教材
審計學(xué)是一個(gè)舶來(lái)品，國內的教材最初多是根據國外的教材翻譯而來(lái)的，用詞晦澀，未能充分體現國外教材編寫(xiě)的邏輯性和審計思維。而英文原版教材雖好，但對教師和學(xué)生的英語(yǔ)水平要求較高，且國內的教材更加符合國人的邏輯思維習慣。因此，高校應當選用國內優(yōu)秀的教材，同時(shí)推薦學(xué)生閱讀國外優(yōu)秀的教材。
現有審計教材與修訂、頒布及實(shí)施審計準則之間往往存在一定的滯后性，教學(xué)內容與社會(huì )需求存在脫節的現象。因此，高校應根據相關(guān)法律法規的變化，及時(shí)更新教材內容，向學(xué)生講解前沿信息。
3.重視過(guò)程評價(jià)，改革傳統考核方式
高校應構建過(guò)程考核與傳統考核方式并重的考核體系來(lái)對教學(xué)方法的實(shí)際教學(xué)效果進(jìn)行分析和評價(jià)。強調過(guò)程考核能夠在一定程度上彌補傳統考核方式“重期末、輕日?！钡娜焙?。教師除了做好上課考勤，還可以采用課堂小測、課后作業(yè)、模擬實(shí)訓等多種方式來(lái)考核學(xué)生日常的學(xué)習態(tài)度和效果，發(fā)揮考核的激勵功能，高校應設計以理論知識和能力考核為核心，以綜合素質(zhì)評價(jià)為輔，過(guò)程考核和期末考試并重的審計考評體系，才能真正達到考查教師是否合理選擇了教學(xué)方法和學(xué)生是否有效學(xué)習的目的。
4.提升教師教學(xué)能力，充實(shí)師資隊伍
審計學(xué)對教師的理論知識結構、實(shí)踐經(jīng)驗有很高的要求。高?？蓸嫿ㄐＦ蠛献骱涂蒲蟹床附虒W(xué)的長(cháng)效機制，建設“雙師型”教師培訓基地，拓寬審計學(xué)教師的選拔途徑；
完善相關(guān)人事聘任制度，嚴把教師資質(zhì)關(guān)以?xún)?yōu)化教師隊伍；
同時(shí)，應逐步完善教師定期、不定期到企業(yè)實(shí)踐的繼續教育制度，提升教師教學(xué)能力。
【參考文獻】
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[2]李秀珠.審計學(xué)教學(xué)方法改革與實(shí)踐[J].人力資源管理，2016（07）：238-239.
審計理論與實(shí)踐論文范文第5篇
侯興國秘書(shū)長(cháng)在工作報告中總結到，近兩年來(lái)省審計學(xué)會(huì )始終把理論研究和學(xué)術(shù)交流擺在突出位置，密切關(guān)注陜西審計工作特點(diǎn)和省審計廳工作部署，積極參與全國性重點(diǎn)課題研究、學(xué)術(shù)交流以及理論研討活動(dòng)，努力做好省級審計科研課題的組織工作，開(kāi)展了形式多樣的學(xué)術(shù)研討和交流活動(dòng)，一批學(xué)術(shù)研究成果先后在省內外獲獎。與此同時(shí)，省審計學(xué)會(huì )還積極圍繞審計工作中心搞好審計宣傳工作，《現代審計與經(jīng)濟》雜志在改進(jìn)創(chuàng )新中發(fā)展，在促進(jìn)陜西審計工作發(fā)展進(jìn)步中發(fā)揮了應有的作用。
李健副廳長(cháng)首先肯定了近年來(lái)省審計學(xué)會(huì )的工作，認為在廳黨組的領(lǐng)導下，依托審計學(xué)會(huì )平臺，依靠專(zhuān)家會(huì )員支持，審計理論研究取得了豐碩成果。2010年至2011年，省審計學(xué)會(huì )組織報送的《國家審計管理創(chuàng )新實(shí)踐與思考》、《政府審計維護國家金融安全的作用路徑與實(shí)現機制》、《經(jīng)濟案件線(xiàn)索審計研究及其案例分析》和《國家審計機關(guān)聘用審計風(fēng)險防范研究》4篇論文，分別榮獲全國審計機關(guān)優(yōu)秀論文二、三等獎，獲獎數量居全國地方審計機關(guān)之首。2012年，在中國審計學(xué)會(huì )計算機審計分會(huì )組織的“國家審計信息化與國家治理”優(yōu)秀論文評選中，省審計廳撰寫(xiě)的《國家治理與國家審計信息化人才素質(zhì)》、《國家治理與國家審計信息化的發(fā)展方向》2篇論文均獲三等獎。2012年，省審計學(xué)會(huì )還組織科研力量，中標了一項審計署2012至2013年度重點(diǎn)科研課題公開(kāi)招標項目。
李健副廳長(cháng)指出，審計理論研究是審計工作的重要組成部分，是促進(jìn)審計事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要基礎，必須深化審計理論研究對審計工作重要性的認識。這些年，省審計學(xué)會(huì )雖然在審計理論研究方面取得了可喜成績(jì)，但與先進(jìn)省份還有一定距離。今后，省審計學(xué)會(huì )要進(jìn)一步加強審計理論研究工作，建立審計理論研究工作考核激勵機制和研究成果推廣應用制度，將審計理論研究任務(wù)的完成及成果的推廣應用情況納入年度目標責任考核，將審計人員理論研究水平作為選拔任用的參考依據，從機制和制度上調動(dòng)審計人員參與理論研究的主動(dòng)性和積極性。要圍繞審計工作的發(fā)展認真規劃研究課題，精心組織實(shí)施，努力提高審計理論研究的質(zhì)量和水平?；鶎訉徲嫏C關(guān)要重視審計理論研究工作，克服畏難情緒和與己無(wú)關(guān)思想，既要力所能及的組織開(kāi)展本單位的審計理論研究工作，又要積極主動(dòng)參與省廳組織的課題招標、優(yōu)秀論文評選和專(zhuān)題研討活動(dòng)。一是要圍繞審計工作實(shí)際抓好審計理論研究。針對審計實(shí)踐中不斷出現的新情況、新問(wèn)題，審計學(xué)會(huì )要認真總結審計發(fā)展規律，突出實(shí)踐和創(chuàng )新兩大特點(diǎn)，著(zhù)力深化審計理論與審計方法技術(shù)的研究，不斷完善審計理論體系；
要圍繞審計工作中心和審計實(shí)踐需要，突出審計應用理論研究，著(zhù)力解決審計工作中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題，增強審計理論研究的針對性、指導性和有效性。二是圍繞陜西實(shí)際抓好審計理論研究。在特定的省情下，要有針對性的研究如何加強和深化陜西的審計工作，要結合陜西“十二五”規劃，針對陜西審計工作所面臨的深層次矛盾和問(wèn)題，重點(diǎn)研究如何加強政府投資項目績(jì)效審計、資源生態(tài)環(huán)境審計、重大事項審計、重大項目跟蹤審計等具有前瞻性、探索性的重大課題，在搞清其基本理論和內在規律的基礎上，拓展研究的深度和廣度，為審計工作有效開(kāi)展奠定理論基礎。三是圍繞學(xué)會(huì )特點(diǎn)抓好審計理論研究。省級審計學(xué)會(huì )要搞好審計理論研究，必須準確定位，找準側重點(diǎn)，選好突破口，搞清楚“研究什么”、“怎么研究”、“誰(shuí)來(lái)研究”這些問(wèn)題?！把芯渴裁础币鶕枰阊芯?，省級審計機關(guān)主要研究實(shí)用性的小課題，研究審計中遇到的實(shí)際問(wèn)題?！霸趺囱芯俊币Y合審計項目搞研究，把審計項目作為審計課題來(lái)研究，這樣可提高審計質(zhì)量?！罢l(shuí)來(lái)研究”涉及到人的問(wèn)題，學(xué)會(huì )要注意掌握和吸收各方面人才，建立研究人才儲備庫，根據不同的研究課題安排相應的人員承擔此項任務(wù)。四是圍繞審計信息化建設抓好審計理論研究。這幾年，陜西加大了審計信息化建設的力度，《陜西省利用計算機信息系統實(shí)施審計監督暫行辦法》出臺，“金審工程”初見(jiàn)成效，建成了覆蓋10個(gè)市審計局的全省審計專(zhuān)網(wǎng)，省審計廳和各市審計局實(shí)現網(wǎng)上辦公、視頻會(huì )商，計算機審計技術(shù)應用水平明顯提高。但由于審計信息化建設起步較晚，基礎比較薄弱，發(fā)展步子比較遲緩，計算機審計的應用和推廣還不夠廣泛，與先進(jìn)省、市相比還有很大差距，在審計署組織的“計算機審計專(zhuān)家經(jīng)驗”和“AO應用實(shí)例”評選中獲獎率較低。因此省審計學(xué)會(huì )可以先吸收這方面的專(zhuān)家人才，著(zhù)手加強審計信息化的研究。省、市、縣三級審計機關(guān)要繼續重視審計信息化建設，加大投入力度，通過(guò)3至5年的努力，把陜西審計信息化建設提高到一個(gè)新的水平。
