走過(guò)血腥風(fēng)雨般的高三,終修成正果,跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén).回眸高中生涯,追憶那消逝的歲月,才知一路走來(lái)是多么的不容易.雖然沒(méi)取有得想象的那么輝煌的戰績(jì),但還算馬馬虎虎.走進(jìn)大學(xué),進(jìn)入了新環(huán)境,這里與高中是有所下面是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習計劃書(shū)【五篇】,供大家參考。
大學(xué)生學(xué)習計劃書(shū)范文第1篇
走過(guò)血腥風(fēng)雨般的高三,終修成正果,跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén).回眸高中生涯,追憶那消逝的歲月,才知一路走來(lái)是多么的不容易.雖然沒(méi)取有得想象的那么輝煌的戰績(jì),但還算馬馬虎虎.走進(jìn)大學(xué),進(jìn)入了新環(huán)境,這里與高中是有所差別的，怎樣度過(guò)三年的大學(xué)生活在我心中縈繞.
作為學(xué)生,學(xué)業(yè)是第一要務(wù).無(wú)論什么時(shí)候,既便是進(jìn)了大學(xué),也不能放松學(xué)習,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習.生活,就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,人常說(shuō)活到老學(xué)到老,只有不斷學(xué)習才能跟上時(shí)代的步伐,世界的潮流.生活往往是殘酷的,現實(shí)總是冷酷無(wú)情的,要生存只有不斷學(xué)習,不斷補充新知識才不會(huì )被世界所淘汰.
學(xué)業(yè)有成是莘莘學(xué)子所愿的,但怎樣才能學(xué)有所成呢?這就離不開(kāi)詳細而明確的學(xué)習計劃,學(xué)習計劃的制定大到三年小到一天一節課都應有所安排.三年之中,要拿到本專(zhuān)業(yè)有關(guān)證件,再考去一個(gè)自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)證書(shū),努力學(xué)習英語(yǔ)是我的弱項,應盡量趕,有可能的話(huà)要過(guò)三級,若過(guò)了三級努力過(guò)四級.生活處處有學(xué)問(wèn),留心生活的細節,向生活學(xué)習.每一天每一月每一年都要心中有一個(gè)小算盤(pán)精打細算.
溫故而知新,在學(xué)習各科的同時(shí)要時(shí)常復習,學(xué)習新課時(shí)要提前預習,把握課堂,在課上認真聽(tīng)講.除了課本,還要閱讀一些與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,找些有哲理的書(shū)看看,多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書(shū)籍,研究本專(zhuān)業(yè)知識.勤學(xué)好問(wèn),遇到不明白的地方多向同學(xué)請教,多與同學(xué)討論.把學(xué)習容入生活中,充實(shí)每一天,不浪費每一天,盡其所能,學(xué)術(shù)專(zhuān)攻!
大學(xué)生學(xué)習計劃書(shū)范文第2篇
經(jīng)歷過(guò)高考，才感覺(jué)到我們自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì )上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高我們自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠我們自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把我們自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養我們自己的生活習慣，鍛煉我們自己的生活意志，提高我們自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去我們自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好我們自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
一、自我期許
擁有持之以恒的毅力。對我們自己有足夠的自覺(jué)，善待他人。能夠學(xué)以致用回報社會(huì )。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
二、主要學(xué)習內容
大學(xué)，在這里不僅我要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴大交流范圍，是立足于社會(huì )的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì )努力提高我們自己的英語(yǔ)能力，力爭順利通過(guò)xx考試，提高我們自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì )尋找工作增加我們自己的籌碼。
在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)我們自己，珍惜我們自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮我們自己的長(cháng)處，樹(shù)立對我們自己的絕對的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(cháng)都會(huì )支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學(xué)習是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習我會(huì )警惕各種事情的影響。始終堅持我們自己學(xué)習第一的原則。
三、常態(tài)性學(xué)習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文：以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作，加強閱讀量。
專(zhuān)業(yè)：加強基本技巧的練習。
體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
四、 學(xué)習原則
1、 循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、 統籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，做到學(xué)習與工作有機統一，努力使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
3、 融會(huì )貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉化為工作創(chuàng )新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習，有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉變，工作有明顯推進(jìn)。
4、 學(xué)習和實(shí)踐相結合。用學(xué)習來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗證學(xué)習效果。
大學(xué)生學(xué)習計劃書(shū)范文第3篇
大學(xué)生活2年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常每天 2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。
所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。對于12月的四級考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習，爭取在6月份把四級考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。
大學(xué)生學(xué)習計劃書(shū)范文第4篇
摘要：目的：為規范臨床教學(xué)，設計并實(shí)施科學(xué)的產(chǎn)科護生訓練計劃書(shū)，以有效提高產(chǎn)科教學(xué)質(zhì)量。方法：對205名護生采用階段式學(xué)習任務(wù)及考核內容相結合的教學(xué)方法，根據計劃書(shū)內容實(shí)施帶教。結果：通過(guò)實(shí)施產(chǎn)科護生訓練計劃書(shū)，提高了產(chǎn)科護生的臨床綜合護理能力，為護生今后從事臨床護理工作奠定了基礎。結論：制定并實(shí)施科學(xué)的護生訓練計劃書(shū)，能夠有效提高產(chǎn)科護生的教學(xué)質(zhì)量，培養出實(shí)用型護理人才。
關(guān)鍵詞 ：護生；
訓練計劃書(shū)；
帶教
doi：10.3969/j.issn.1672-9676.2014.06.069
The design and implementation of the training plan of obstetric nursing students
JI Xiu-ming，FENG Shi-ping，XIA Shan-min
（The Medical Center for Maternal and Child Health of Suzhou Municiple Hospital，Suzhou215002）
AbstractObjective：For standardizing clinical teaching， design and implementation of scientific obstetric nursing students training plan，and effectively improve the teaching quality of obstetric nursing students.
Methods：205 nursing students used a combination of teaching methods of the stage learning tasks and assessment content，according to the implementation of the plan content with religion.
Results：Through the implementation of the obstetric nursing students training plan to improve the obstetric nursing students clinical nursing ability， laid the foundation for the future of nursing students in clinical care.
Conclusion：To develop and implement the scientific nursing students training plan to obstetric nursing students can effectively improve the quality of teaching， practical training nursing talent services.
Key wordsNursing students；
Training plan；
Teaching
臨床實(shí)習既是高等護理教育的最后環(huán)節，也是幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高其綜合能力的階段［1］。實(shí)習教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到護理人才的培養，是影響護生未來(lái)職業(yè)能力和水平的關(guān)鍵因素［2］。實(shí)習帶教計劃是護生臨床實(shí)習的主要依據，是護生臨床實(shí)踐的具體指導［3］。帶教老師是實(shí)現教學(xué)目標、落實(shí)教學(xué)計劃的關(guān)鍵［4］。針對這些問(wèn)題，為此，我院產(chǎn)科自2010年10月起對護生帶教計劃進(jìn)行了改革，根據產(chǎn)科臨床護理特點(diǎn)及各院校護生教學(xué)大綱自行設計了產(chǎn)科護生訓練計劃書(shū)，應用效果滿(mǎn)意，現報道如下。
1對象與方法
1.1研究對象2010年10月～2013年2月經(jīng)本院產(chǎn)科實(shí)習護生205名，實(shí)習時(shí)間6周，年齡20~24歲。學(xué)歷：大專(zhuān)126名，本科79名。
1.2方法從2010年10月開(kāi)始使用，采用階段式學(xué)習任務(wù)及考核內容相結合的教學(xué)方法，內容涵蓋產(chǎn)前、母嬰同室、家庭化產(chǎn)科病房（產(chǎn)房除外）。帶教老師根據每個(gè)階段的學(xué)習任務(wù)傳授相關(guān)知識，護生也能根據學(xué)習任務(wù)來(lái)檢查自己哪方面知識欠缺，同時(shí)主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)。分階段的教學(xué)計劃使護生明確學(xué)習目標和要求，保證高效有序完成教學(xué)任務(wù)。
訓練計劃書(shū)的主要使用者是護生，每人一本，具體內容由護生和帶教老師共同完成，護生一入科就給予訓練計劃書(shū)，本科室實(shí)習結束后收回計劃書(shū)。該手冊為表格式，護生學(xué)前自評只需填寫(xiě)3，2，1數字，“3”代表熟悉，“2”代表不熟悉，“1”代表沒(méi)經(jīng)驗，產(chǎn)科6周（1周在待產(chǎn)室，內容省略）學(xué)習內容詳見(jiàn)表1。
2結果
通過(guò)實(shí)施護生訓練計劃書(shū)，不僅提高了護生的臨床護理能力，而且注重護生溝通、協(xié)作及服務(wù)意識的培養，全面提高了護生的臨床綜合護理能力；
階段式學(xué)習任務(wù)及考核內容相結合的教學(xué)方法，使帶教任務(wù)做到周周清，周周有提高，保證了高效有序地完成帶教計劃；
同時(shí)訓練計劃書(shū)內容貼近臨床，為護生今后從事臨床護理工作奠定了基礎。
自行設計調查問(wèn)卷進(jìn)行調查，采用Liket 5級評分量表，編制成“產(chǎn)科護生訓練計劃書(shū)問(wèn)卷調查表”，將本院產(chǎn)科臨床實(shí)習的護生作為調查對象，采用不記名方式填寫(xiě)，要求調查對象獨立完成并當場(chǎng)回收。調查問(wèn)卷由17個(gè)條目組成，其中16個(gè)為封閉式問(wèn)題，分為5個(gè)緯度，包括計劃書(shū)的目標和內容2個(gè)條目，計劃書(shū)的作用8個(gè)條目，計劃書(shū)提高護生的能力6個(gè)條目；
另外1個(gè)為開(kāi)放式問(wèn)題，主要調查護生對于教學(xué)提出自己個(gè)人的看法和建議。將此作為計劃書(shū)使用效果的主觀(guān)評價(jià)指標，并根據調查結果有針對性地進(jìn)行干預。
發(fā)放調查問(wèn)卷205份，收回有效問(wèn)卷205份，回收率100%，對回收資料進(jìn)行整理分析總結。結果顯示，護生反饋教學(xué)目標具體，計劃制定詳細，可操作性強，有助于提高臨床工作能力；
護生對專(zhuān)科理論、疾病能熟練掌握，各項基礎、專(zhuān)科操作技能明顯提高；
護生對帶教計劃執行滿(mǎn)意率100%；
護生對帶教老師的滿(mǎn)意度達98分以上。
帶教老師反饋：新教師以此為藍本，邊學(xué)邊干，具有指導意義；
資深教師以此為督導，避免盲目；
了解自己帶教過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷學(xué)習和鉆研業(yè)務(wù)，提高帶教能力。
3討論
3.1內容全面，切實(shí)可行護生訓練計劃書(shū)是根據學(xué)校教學(xué)計劃及教學(xué)目標結合臨床教學(xué)實(shí)際制定，教學(xué)內容全面，學(xué)習目標明確，表格化的形式清晰簡(jiǎn)明，方便實(shí)用。護生本科室實(shí)習結束后收回手冊放科室存檔，為今后書(shū)寫(xiě)教學(xué)方面的科研論文提供真實(shí)數據。
3.2簡(jiǎn)化流程，提高效率使用護生訓練計劃書(shū)后，帶教老師只需面對一份教學(xué)計劃表，實(shí)習周期和相應帶教內容一目了然。根據計劃書(shū)內容實(shí)施帶教，規范、全面地指導護生，避免盲目和遺漏，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。護生根據計劃書(shū)內容，明確學(xué)習任務(wù)，認真運用該手冊，提高了學(xué)習效率和質(zhì)量。
3.3評價(jià)護生全面、客觀(guān)、具體對護生的實(shí)習評價(jià)采用護生實(shí)習期評價(jià)表，評價(jià)項目包括護理學(xué)識技能占60%、學(xué)習態(tài)度占10%、協(xié)調溝通占10%、人際合作占10%、適應能力占5%、發(fā)展潛力占5%。比如護理學(xué)識技能評價(jià)內容包括：能運用專(zhuān)業(yè)知識判斷患者健康問(wèn)題，制定具體護理目標，擬定個(gè)性化及可行性的護理措施，執行正確的護理等。協(xié)調溝通評價(jià)內容包括：情緒穩定，能理性溝通處理問(wèn)題，善用有效溝通技巧與他人建立良好的人際關(guān)系等?？梢?jiàn)評價(jià)內容全面、客觀(guān)、具體且貼近臨床，不僅僅是理論或操作的評價(jià)。
對每位護生的評價(jià)由護生本人、帶教老師和護士長(cháng)等共同填寫(xiě)。護生在學(xué)習過(guò)程中會(huì )根據評價(jià)項目、內容等全面學(xué)習、提高自己，增強了護生的自我約束力，調動(dòng)了學(xué)習積極性、主動(dòng)性，使其專(zhuān)科理論、操作和溝通協(xié)調等各方面的能力全面提高。
帶教老師“一對一”帶教護生，有利于帶教老師對不同時(shí)期護生的思想、生活和工作進(jìn)行全面了解和管理，按照訓練進(jìn)度和訓練主題逐層深入、有針對性地進(jìn)行帶教，在有限的臨床實(shí)習時(shí)間內使護生得到正確的指點(diǎn)和全面的關(guān)心，保證了教學(xué)質(zhì)量［5］。
產(chǎn)科護生訓練計劃書(shū)使用兩年多，護生方面反饋實(shí)習目標細化，學(xué)習任務(wù)加重；
帶教老師反饋產(chǎn)科工作繁忙，帶教任務(wù)重，壓力較大，在具體實(shí)施過(guò)程中仍需不斷改進(jìn)以求更科學(xué)的教學(xué)方法，探索出一套能適應新時(shí)期發(fā)展需要的科學(xué)、有效并適合臨床護理教學(xué)的計劃。
參考文獻
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大學(xué)生學(xué)習計劃書(shū)范文第5篇
營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習的讀書(shū)氛圍，提高自己的學(xué)習理論的熱情，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。下面是小編為大家整理的關(guān)于個(gè)人的讀書(shū)計劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
個(gè)人的讀書(shū)計劃范文1書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育。
因此，教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。結合個(gè)人課題我為自己定下了以下的讀書(shū)計劃：
一、我的讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容
,逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)，培養自身好讀書(shū)的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過(guò)讀書(shū)，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。
4、通過(guò)學(xué)習名篇名著(zhù)，豐富自身個(gè)人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
二、我的讀書(shū)措施
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。
真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機結合。
要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。
借此，提高個(gè)人人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(cháng)，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
三、我的讀書(shū)安排：
大量閱讀書(shū)籍，做讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。
1、首讀書(shū)目：《兒童心理學(xué)》《這樣和孩子溝通最有效》《渴望學(xué)習—教育我們的幼兒》
2、經(jīng)典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
3、選讀書(shū)目：《讀者》《了解你的中醫體質(zhì)》《贏(yíng)》
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變人生，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現人生層次的提升和生命的升華。
個(gè)人的讀書(shū)計劃范文2書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)寶貴的精神財富，通過(guò)讀書(shū)，我們可以提高自身的閱讀能力和寫(xiě)作水平，能夠使我們增長(cháng)見(jiàn)識，豐富學(xué)識，增強自身的文化底蘊，提高我們的文化修養。因此，為了使自己在本學(xué)期能夠通過(guò)讀書(shū)有所收獲，我為自己定下了以下的讀書(shū)計劃：
一、我的讀書(shū)目標：
1.通過(guò)閱讀國學(xué)經(jīng)典，增加對我國傳統優(yōu)秀文化的認識和了解，傳承文化經(jīng)典，增強抵制外國腐朽文化的能力。
2.通過(guò)閱讀外國名著(zhù)，領(lǐng)略中西方文化的差異，充分吸收外國優(yōu)秀文化成果，以達到學(xué)習和借鑒的目的;
3.通過(guò)閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的參考書(shū)籍，加深自己對專(zhuān)業(yè)知識的了解和掌握，同時(shí)還可以拓展自己的知識面。
4.通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富自身人文涵養，強化自身修養，幫助自己樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等等。
二、我的讀書(shū)口號：
讓閱讀成為一種習慣!
三、主要措施：
1、充分利用課余時(shí)間閱讀計劃書(shū)目，養成良好的讀書(shū)習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。
每天確保有時(shí)間讀書(shū)，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)時(shí)要堅持以下要領(lǐng)：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;
3、閱讀時(shí)發(fā)現一些好的詞語(yǔ)、句子或段落要及時(shí)摘抄下來(lái)，以便于吸收和借鑒。
4、讀書(shū)時(shí)注意不要一目十行，只追求速度，而不追求閱讀的質(zhì)量，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)查閱資料把它弄懂。
四、閱讀書(shū)目和時(shí)間安排：
本學(xué)期計劃閱讀書(shū)目：《論語(yǔ)》《余秋雨散文集》《巴黎圣母院》《親愛(ài)的安德烈》《遇見(jiàn)未知的自己》《外企女秘書(shū)職場(chǎng)日記》
時(shí)間安排：堅持每天晚上抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用于讀書(shū)(由于周末要輔修金
讀書(shū)，能夠改變一個(gè)人的精神、氣質(zhì)和品性。讀書(shū)，能夠鍛煉一個(gè)人的心境，使人獲得心靈上的陶冶和精神上的愉悅。因此，我一定要每天堅持讀書(shū)，按計劃完成讀書(shū)任務(wù)，讓讀書(shū)成為一種習慣，并通過(guò)讀書(shū)使自己不斷提升和進(jìn)步!
個(gè)人的讀書(shū)計劃范文3一.讀書(shū)指導思想:
積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。
二.讀書(shū)目標:
1.讓自己成為更富內涵的老師.通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2.在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。
三、讀書(shū)內容:
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》
《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、推薦閱讀(一本書(shū)):《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》
3、一般閱讀:
《小學(xué)數學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》
四、我的讀書(shū)措施:
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃和教研組的計劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。
3.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。
邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
4.主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。
利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。
5.每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。
認真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書(shū)筆記，認真完成一份讀書(shū)心得。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內涵和修養，逐步培養自身良好的閱讀習慣。
個(gè)人的讀書(shū)計劃范文4為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(cháng)滿(mǎn)意的，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
一、我的讀書(shū)目標：
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習的興趣，讓自己與好書(shū)作伴，與大師對話(huà)，在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。
二、我的讀書(shū)措施：
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。
真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機結合。
要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書(shū)活動(dòng)與當前教育和教學(xué)改革的`實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結合起來(lái)，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。
借此，提高個(gè)人人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(cháng)，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。
三、我的讀書(shū)內容和具體時(shí)間安排：
5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)
6月份：閱讀《史海拾珍》
7-8月份：閱讀《三國演義》
9月份：閱讀《愛(ài)的教育》
10月份：閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》
11-12月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書(shū)心得、一份讀書(shū)筆記，并進(jìn)行自我總結。
相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì )照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。
個(gè)人的讀書(shū)計劃范文5古人云:流水之聲可以養身，青禾綠草可以養目，觀(guān)書(shū)譯理可以養心。只有讀書(shū)，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而成為促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(cháng)的最好的途徑。
讀書(shū)，能夠改變教師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。
讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。
讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。
一、讀書(shū)目標
1、讀教育教學(xué)理論，特別是數學(xué)學(xué)科教育書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
2、瀏覽各類(lèi)雜志，拓寬自己的教育視野。
3、讀一些自己喜歡的書(shū)籍，頤養性情。
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施:
1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)。
2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。
3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。
三、必讀書(shū)目:
1、《給教師的建議》---蘇霍姆林斯基
2、《數學(xué)思維方法》--鄭毓信
3、《誰(shuí)知道答案2》--江本勝
