教師年度師德個(gè)人總結范文第1篇一、認真學(xué)習了《教師法制教育讀本》，并認真作好記錄，還進(jìn)行了考試。通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步理解了教師的權利和義務(wù)，進(jìn)一步明白了教師所肩負的重任，提高了自己的思想政治覺(jué)悟，并付下面是小編為大家整理的教師年度師德個(gè)人總結【五篇】（全文完整）,供大家參考。
教師年度師德個(gè)人總結范文第1篇
一、認真學(xué)習了《教師法制教育讀本》，并認真作好記錄，還進(jìn)行了考試。通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步理解了教師的權利和義務(wù)，進(jìn)一步明白了教師所肩負的重任，提高了自己的思想政治覺(jué)悟，并付之于行動(dòng)，更加努力地開(kāi)展工作。
二、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著(zhù)樸實(shí)，儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。例如：開(kāi)學(xué)初，教室里經(jīng)常有垃圾，學(xué)生沒(méi)有什么環(huán)保意識，我一邊教育他們，一邊用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)他們自覺(jué)保持清潔衛生。只要一看見(jiàn)地面有垃圾，我就低頭撿起，不久，學(xué)生也不由自主地“爭撿垃圾”，還能夠自覺(jué)做到不亂丟垃圾了。
三、做到了關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，有成為了學(xué)生值得信任的朋友。
四、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)，加強教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習和探討專(zhuān)業(yè)知識以及教學(xué)的新觀(guān)念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。
五、遵守國家法律法規，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校規章制度。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調課，所以本學(xué)期做到了滿(mǎn)出勤。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協(xié)作，顧全大局。
教師年度師德個(gè)人總結范文第2篇
時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬(wàn)千。在這里我就本人在2020年度工作的德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述：
一、思想政治表現、職業(yè)道德及品質(zhì)修養方面
作為一名教師，能夠認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法、依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正在，認真負責。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力方面
一個(gè)不會(huì )學(xué)習的人永遠不會(huì )是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習各種新的知識。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語(yǔ)文課程標準》、《愛(ài)的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專(zhuān)著(zhù)，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級課題，現在正在實(shí)施階段?？傊?，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校的教學(xué)常規做，認真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認真參加學(xué)校組織的校內外教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結形成文字，也是對教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。
三、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作成績(jì)、成果方面
教師年度師德個(gè)人總結范文第3篇
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)精神，落實(shí)《省委省政府全面深化教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，以新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和教育方針政策為指導，緊緊圍繞統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準則，以構建和諧校園為主線(xiàn)，以“強師德、鑄師魂、樹(shù)形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”為抓手，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面加強教師隊伍建設，大力弘揚高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導全體教師自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，做“四有”好教師。
二、目標任務(wù)
進(jìn)一步規范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養，激發(fā)教師發(fā)揚為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的精神，增強教師集體榮譽(yù)感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
三、具體措施
(一)扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)
組織教師認真學(xué)習《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（新修訂）》和市教育局《轉發(fā)教育部〈新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則〉〈新時(shí)代中幼兒園教師職業(yè)行為十項準則〉和省教育廳〈關(guān)
于印發(fā)高校教師師德失范行為處理辦法中小學(xué)幼兒園教師師德失范行為處理辦法實(shí)施細則的通知〉的通知》《加強師德師風(fēng)建設十條禁令》《關(guān)于印發(fā)<市教育局嚴禁在職教師亂辦班、亂補課、收受學(xué)生及家長(cháng)財物的規定>的通知》《關(guān)于印發(fā)<市開(kāi)展在職教師“亂辦班、亂補課、收受學(xué)生及家長(cháng)財物”專(zhuān)項整治行動(dòng)實(shí)施方案>的通知》等，引導廣大教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引導學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結合，教師相互評議和家長(cháng)評議相結合，上級督導檢查和學(xué)校領(lǐng)導抽查相結合，領(lǐng)導點(diǎn)評和個(gè)人整改等多種形式，規范教師言行，培養愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立教師在教育行業(yè)新形象，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
（二）弘揚“五種美德”，培養“四有教師”
結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種活動(dòng)，營(yíng)造良好育人氛圍，教育引導廣大教師提高思想認識，明確崗位職責，扎實(shí)完成工作任務(wù)，大力弘揚遵守社會(huì )公德、恪守職業(yè)道德、堅守家庭美德、提高個(gè)人品德、弘揚傳統美德的“五種美德”，培養有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有教師”。
（三）強化監督機制，規范從教行為
一是將師德建設作為教師隊伍建設的重要內容，不斷完
善各項制度，用制度約束教師的從教行為。二是堅持問(wèn)題導向，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（新修訂）》開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，著(zhù)力解決師德師風(fēng)建設中的突出問(wèn)題。對于違反國家、省、市相關(guān)規定的行為絕不姑息，加大懲治力度。三是實(shí)行公開(kāi)承諾，做到德行自覺(jué)、自律。根據《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代中幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，對教師恪守職業(yè)道德、遵守校規校紀、關(guān)愛(ài)學(xué)生生命、塑造公眾形象等幾方面進(jìn)行細化要求，與每位教師簽訂《教師個(gè)人誠信承諾書(shū)》，樹(shù)立廣大教師誠實(shí)守信、奮發(fā)向上的良好社會(huì )形象，使每位教師成為愛(ài)崗敬業(yè)、嚴于律己、誠實(shí)守信、品德高尚的人。
（四）樹(shù)立師德師風(fēng)建設典型，充分發(fā)揮示范作用
一是以慶祝每年的教師節為契機，開(kāi)展評選表彰“教書(shū)育人楷?！薄懊處煛薄皟?yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”等活動(dòng),挖掘典型,樹(shù)立榜樣,促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作健康發(fā)展；
二是加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度。充分利用校內外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設成績(jì)和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡,樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
（五）加強師德考評，落實(shí)考評結果
各學(xué)校要把教師職業(yè)道德考評納入教師工作績(jì)效考核中的一項重要內容，通過(guò)對教師工作全方位的考核，要求教師注重師德形象，樹(shù)立正確的評價(jià)導向。在教師職稱(chēng)評聘、評選優(yōu)秀中，實(shí)施師德失范一票否決制。
四、時(shí)間安排
（一）制定方案（2020年7月）。各單位認真學(xué)習本方案，結合學(xué)校實(shí)際制定本單位師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。
（二）開(kāi)展活動(dòng)（2020年8月-11月）。根據各單位方案內容切實(shí)開(kāi)展行之有效的活動(dòng)。
（三）總結檢查（2020年12月）。各單位上報師德師風(fēng)建設工作總結。教育局將抽查各單位活動(dòng)開(kāi)展情況。
五、工作要求
（一）高度重視。各單位要高度重視師德師風(fēng)建設工作，提高認識，廣泛宣傳，不得敷衍塞責。
教師年度師德個(gè)人總結范文第4篇
一、近幾年我區師德建設工作的簡(jiǎn)要回顧近年來(lái)，在全區各級領(lǐng)導和廣大教育工作者的共同努力下，我區師德建設工作不斷進(jìn)取、逐步深化，做出了許多積極有效的探索，出現了前所未有的喜人局面。我總結了一下，大體可以概括為十六個(gè)字：高度重視、主題鮮明、形式靈活、效果顯著(zhù)。具體來(lái)講主要有四個(gè)特點(diǎn)。
（一）認識統一，組織到位，師德建設工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性不斷增強教育發(fā)展，教師為本，教師素質(zhì)，師德為本。近年來(lái)，局黨委對師德建設工作給予了高度重視，將師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置，納入了工作日程，不斷加強組織領(lǐng)導，專(zhuān)門(mén)成立了師德建設工作領(lǐng)導小組，安排精干人員負責這項工作的具體開(kāi)展。為有的放矢地開(kāi)展工作，每年都要組織人員深入部分中小學(xué)進(jìn)行調查研究，結合實(shí)際情況，研究制定詳細的師德建設工作計劃。在工作中，注重對師德建設工作的研討和指導，如去年11月份先后舉辦了由各中小學(xué)政工書(shū)記參加的“全區師德建設工作研討會(huì )”和“政工書(shū)記培訓班”，幫助政工書(shū)記們理清了工作思路，開(kāi)闊了眼界，提高了開(kāi)展師德建設工作的能力和水平。同時(shí)，各學(xué)校也都充分認識到師德建設對于提高教師素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展所起的重要作用，紛紛成立了由“一把手”任組長(cháng)的師德建設工作領(lǐng)導小組。并通過(guò)教師大會(huì )、座談會(huì )、校園網(wǎng)等形式，積極做好宣傳發(fā)動(dòng)，努力強化教師的終身學(xué)習意識，激發(fā)教師提高個(gè)人修養的積極性和自覺(jué)性。在工作中，各學(xué)校注重結合本校的特點(diǎn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展師德建設工作。如**、**學(xué)校積極創(chuàng )設有利于教師成長(cháng)的人文環(huán)境；
**、**精心打造“和諧校園”，努力營(yíng)造和諧的教育氛圍；
**、**、**積極構建“綠色學(xué)?！?，實(shí)現師德的綠色無(wú)污染。其他學(xué)校也都對師德建設進(jìn)行了認真探索，形成了適合本校教師發(fā)展的有效模式和方法，推動(dòng)了師德建設工作的開(kāi)展。
（二）主題鮮明，重點(diǎn)突出，師德建設工作的針對性和時(shí)代感不斷增強近年來(lái)，我們結合形勢發(fā)展，開(kāi)展了系列主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好教師理念的更新和熱點(diǎn)問(wèn)題的查擺與整改，努力實(shí)現師德建設工作與時(shí)代同步。
1、深入開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，逐步推進(jìn)師德水平的提高?；顒?dòng)是工作的有效載體。XX年以來(lái)，我們積極實(shí)施“師魂鑄造”工程，根據形勢發(fā)展，結合教師中存在的突出問(wèn)題，本著(zhù)逐步推進(jìn)的原則，連續開(kāi)展了“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”、“師德建設年”、“更新觀(guān)念、依法治校、勤政廉潔、開(kāi)拓創(chuàng )新”校長(cháng)專(zhuān)題教育活動(dòng)和“雙三進(jìn)”活動(dòng)，有效地密切了干群關(guān)系和師生關(guān)系，整合了教育力量。去年，結合市區兩級政府提出的打造“誠信**”和“誠信**”的號召，開(kāi)展了“創(chuàng )建誠信學(xué)校，爭做誠信教師”活動(dòng)，努力在領(lǐng)導和教師中強化誠信意識，在社會(huì )上樹(shù)立了“誠信學(xué)?！焙汀罢\信教師”的良好形象。
2、以建立和諧師生關(guān)系為重點(diǎn)，切實(shí)更新教師的教育理念?！耙匀藶楸尽笔切抡n程改革的本質(zhì)和核心。近年來(lái)，我們結合新課程改革，在校長(cháng)和教師中開(kāi)展了“讀書(shū)考學(xué)”活動(dòng)、“學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念”的培訓，引導教師樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念，構建民主、平等、關(guān)愛(ài)、和諧的新型師生關(guān)系。工作中，重點(diǎn)抓好班主任教師理念的更新，去年邀請**，為全區1300余名班主任做了兩場(chǎng)專(zhuān)題報告，引起強烈反響。為檢驗廣大教師對新理念的學(xué)習和掌握情況，開(kāi)展了優(yōu)秀教育案例和教育新理念征集活動(dòng)，全區廣大教師踴躍參加，共上交教育案例674篇，教育理念957條，其中不乏一些內涵深遠、蘊意深刻的成功之作，說(shuō)明教師的理念確實(shí)得到了有效提升。
3、突出抓好查擺與整改，切實(shí)解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。去年教師節，周濟部長(cháng)提出要“大力加強師德建設，努力造就讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍”。要做到讓人民滿(mǎn)意，就要加強查擺與整改，切實(shí)解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在這方面，我們做了大量細致有效的工作。除了組織教師深入開(kāi)展自查與互查外，還積極拓寬征求意見(jiàn)的渠道。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì )、設立師德信箱、開(kāi)通師德熱線(xiàn)和舉辦“教育大集”等形式，向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界廣泛征求意見(jiàn)。對征求上來(lái)的意見(jiàn)，我們及時(shí)組織各學(xué)校領(lǐng)導和教師深挖思想根源，制定整改措施，不斷進(jìn)行整改。通過(guò)深入查擺與整改，各學(xué)校的工作作風(fēng)、工作效率和服務(wù)意識都有了明顯轉變，廣大教師的整體素質(zhì)有了明顯提高。
（三）形式靈活，措施得力，師德建設工作的操作性和實(shí)效性不斷增強在師德建設工作中，我們積極探索靈活有效的方式方法，不斷提高教師對提高自身修養的積極性和主動(dòng)性，增強了工作的實(shí)效性。
1、注重典型的培養和宣傳，用榜樣的力量激勵廣大教師。先進(jìn)典型是新時(shí)期涌現出來(lái)的杰出代表，是廣大教師學(xué)習的典范。我們不僅組織教師遠學(xué)全國英模，更注重培養和挖掘教師身邊的典型，先后推出一大批符合時(shí)代精神的先進(jìn)典型。特別是去年，我區教師隊伍人才輩出，先后涌現出三個(gè)“全市唯一”：即全市唯一1名省人民教師，唯一1名全國模范教師，另外還涌現出10名省級教學(xué)能手和優(yōu)秀教師、18名市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。同時(shí)，我們還積極開(kāi)展區級先進(jìn)評選活動(dòng)。對典型的先進(jìn)事跡，通過(guò)各種方式進(jìn)行了大力宣傳。一是大張旗鼓地表彰，去年教師節，隆重召開(kāi)了“慶祝第二十個(gè)教師節暨表彰大會(huì )”，區五大班子的領(lǐng)導親自到會(huì )，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。二是舉辦師德報告會(huì )，近年來(lái)先后組織教師參加了省、市、區三級優(yōu)秀教師師德報告會(huì )。三是充分借助報刊、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行宣傳，去年與電視系，開(kāi)設了“教育之窗”，對部分優(yōu)秀教師進(jìn)行了宣傳報道。先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡極大地激發(fā)了廣大教師學(xué)習和工作熱情，收到了看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)效。各學(xué)校也都采取有效形式，發(fā)揮典型的示范作用，如十二中以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)為契機，充分發(fā)揮黨員教師的的先鋒模范作用；
十三中針對個(gè)別教師中存在的突出問(wèn)題，建立了模范示范崗、首席班主任制，為教師們樹(shù)立了學(xué)習的標桿；
**小學(xué)利用學(xué)校擁有省優(yōu)秀教師、省教學(xué)能手這一資源優(yōu)勢，引導教師對照名師找差距、查不足，掀起了學(xué)名師、趕名師的熱潮。
2、注重教育行為的反思和交流平臺的創(chuàng )設，不斷拓展校長(cháng)和教師的學(xué)習視野。對教育行為不斷進(jìn)行反思，是教師的教育思想逐步成熟、教育理念不斷提升的有效途徑。近幾年，我們先后開(kāi)展了“我的學(xué)生觀(guān)”、“21世紀教師形象設計”演講比賽、“我心目中的好老師”、“雙三進(jìn)”征文活動(dòng)，“今天怎樣當校長(cháng)”、“今天怎樣當教師”大討論，以及“總結教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思”培訓。定期舉辦“校長(cháng)沙龍”，在《**教育》上開(kāi)設校長(cháng)論壇，組織校長(cháng)進(jìn)行研討。各學(xué)校也通過(guò)“教師沙龍”、師生座談會(huì )、校園網(wǎng)等形式，為教師提供反思和交流的平臺。同時(shí)，我們注重加強校長(cháng)與外界的交流，分批組織校長(cháng)到外地參觀(guān)學(xué)習，這兩年，先后組織校長(cháng)167人次到上海、大連、湖南、濟南、青島等地參加了校長(cháng)高級研修班、新課程和校本培訓專(zhuān)題研討，到一些名校參觀(guān)學(xué)習，有效地提高了校長(cháng)們的知識層次和理論水平。
3、注重人性化管理，將師德建設與教師個(gè)人發(fā)展密切結合。教師是辦學(xué)的主體，只有使教師多用武之地，少后顧之憂(yōu)，才能使師德建設取得實(shí)際效果。在這方面，我們一是積極為教師解決實(shí)際困難。要求各學(xué)校領(lǐng)導定期走訪(fǎng)教師家庭，為教師排憂(yōu)解難。大部分學(xué)校都做得很好，對有困難的教師能夠及時(shí)提供幫助，對生病住院的能夠及時(shí)前去探望。二是幫助教師理清個(gè)人發(fā)展思路。各學(xué)校結合實(shí)際，組織開(kāi)展了各種有效工作。如**中結合每位教師的心理特點(diǎn)，為教師量身定做成長(cháng)目標和成長(cháng)計劃；
*中圍繞“成功教育”，引導教師積極爭做“成功教師”；
**小學(xué)為每位教師制作了精美的《我的成長(cháng)歷程》畫(huà)冊，激發(fā)了教師的事業(yè)心。三是建立科學(xué)合理的用人制度。我們本著(zhù)知人善用、任人唯賢的原則，積極為廣大教師展示自我提供公平競爭的舞臺。去年開(kāi)展了第四輪校長(cháng)聘任和中層干部聘任工作，在聘任的188名校長(cháng)中新聘的達49名，聘任的270名中層干部中，新提拔的達131人。
（四）機制健全，制度完善，師德建設工作效果得到有效保障要確保師德建設工作的順利開(kāi)展，就必須建立和完善師德建設的各項機制，我們主要從三個(gè)方面入手：
1、健立考核監督機制。一是采取過(guò)程與結果考核相結合，定量與定性考核相結合的辦法。從XX年開(kāi)始，每年7月份對全區教師進(jìn)行師德考核打分。去年4月份，還組織全區中小學(xué)教師進(jìn)行了師德統一考試，考試成績(jì)計入了對學(xué)校和教師個(gè)人的師德考核結果。二是采取行政監督與社會(huì )監督相結合的方式。我們積極開(kāi)展社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生評教活動(dòng)，建立了“教育申訴制度”，當學(xué)生認為自身權益受到侵害時(shí)，可以向學(xué)校乃至教體局提出申訴。今年我們實(shí)施了師德月報告制度，要求各中小學(xué)每月都要上報本校師德建設有關(guān)動(dòng)態(tài)，為有的放矢地開(kāi)展工作開(kāi)辟了信息通道。
2、完善行為規范機制。我們注重以制度規范約束行為，讓教師明白哪些該做，哪些不該做。先后出臺了《**區教師職業(yè)道德行為規范“十不準”》、《**區中小學(xué)教學(xué)事故處理辦法》、《關(guān)于加強對中小學(xué)教師從事有償家教管理的意見(jiàn)》等一系列規章制度。制定了誠信學(xué)校、誠信教師“雙十條”，完善了教師承諾制，通過(guò)各種形式組織教師向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )作出公開(kāi)承諾，引起強烈反響。
3、健全激勵獎懲機制。將師德考核結果與職稱(chēng)評定、評先樹(shù)優(yōu)掛鉤，對考核不合格的教師，實(shí)行一票否決。對違反師德規范的教師，一經(jīng)查處，嚴肅處理，并進(jìn)行全區通報。起到了良好的警示教育作用。應當指出的是，盡管近年來(lái)我們做了不少工作，也取得了一定的成效，但仍然存在著(zhù)許多問(wèn)題和不足，主要表現在以下兩點(diǎn)：
一是機制還需進(jìn)一步理順。要搞好師建設工作，必須建立一個(gè)信息暢通、責任明確、反應迅速的工作機制。我們在這方面還是一個(gè)薄弱環(huán)節，表現為：對規章制度是否落實(shí)的信息渠道尚不迅捷和暢通，尚未建起一個(gè)比較規范的教師思想信息收集系統；
在教師評估方面，尚沒(méi)有找到一個(gè)有效的機制，將師德的一票否決權作為剛性的指標貫徹下去。這都在一定程度上制約了開(kāi)展工作的針對性和時(shí)效性。二是師德建設的工作方法還有待進(jìn)一步探索。如何針對教師的特點(diǎn)，開(kāi)展教師能夠接受并樂(lè )于參加的師德教育活動(dòng)方面，我們的辦法還不多。面對教師的工作性質(zhì)和自身特點(diǎn)，面對教師中出現的新情況和新問(wèn)題，我們的師德建設工作在形式、方法和手段等方面都有許多不到位的地方，在不同程度上存在著(zhù)形式陳舊、內容單調、手段呆板等問(wèn)題，阻礙了師德建設工作的進(jìn)一步開(kāi)展。當然，還存在不少其他方面的問(wèn)題，我這里就不一一列舉了。
二、我區教師的職業(yè)道德?tīng)顩r和存在的問(wèn)題經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，我區的師德建設取得了可喜成績(jì)。就全區教師隊伍整體來(lái)說(shuō)，主流是好的，絕大多數教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，具有高度的社會(huì )責任感，敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng )新，為我區教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出了重大貢獻。但是我們也必須看到，與社會(huì )發(fā)展和人民群眾的要求相比，我區師德建設工作還有一定的差距，在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的沖擊下，教師中出現了一些不容忽視的和亟待解決的問(wèn)題。一是有的教師教育觀(guān)念陳舊。教育方法落后，學(xué)習意識、法制觀(guān)念淡漠，有的一味崇尚師道尊嚴，經(jīng)常對學(xué)生訓斥、諷刺、謾罵，甚至體罰或變相體罰學(xué)生，在社會(huì )上引起極壞影響。二是有的教師敬業(yè)意識淡薄。特別是個(gè)別青年教師，把從事教育僅僅作為一種謀生的手段，厭倦和鄙視本職工作，授課照本宣科，工作敷衍了事，這種人雖然不多，但卻嚴重損壞了教師的形象。三是有的教師對業(yè)務(wù)的精力投入減少。值標準注重實(shí)用，行為選擇偏重實(shí)惠，對學(xué)術(shù)研究、專(zhuān)業(yè)探討投入精力減少。有的教師把大量精力用在搞第二職業(yè)，從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，熱衷于搞有償家教，存在亂辦班、亂補課現象，直接影響了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。四是有的教師示范作用降低。在政治態(tài)度、工作作風(fēng)和言談舉止上難以成為學(xué)生的表率，有的言行不一，紀律散漫；
有的品行不端，找學(xué)生家長(cháng)辦事，甚至索取財物；
有的儀表不端，一味追求時(shí)尚，濃妝艷抹，穿奇裝異服，完全違背了為人師表的要求。
三、對我區今后師德建設工作的意見(jiàn)下一步，我們要繼續全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，和教育部年初制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德的意見(jiàn)》精神，以抓好師德建設各項政策、措施、制度的落實(shí)為重點(diǎn)，做好以下幾個(gè)方面的工作。
（一）明確加強和改進(jìn)師德建設工作的總體要求和主要任務(wù)我們要在總結反思過(guò)去工作的基礎上，理清思路，明確下一步工作的總體要求和主要任務(wù)。
1、加強和改進(jìn)師德建設工作的總體要求是：緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，努力造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
2、提高教師的思想政治素質(zhì)。要組織廣大教師認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)的法律法規，引導教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅持正確的政治方向，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
3、樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。通過(guò)學(xué)習理論、學(xué)習先進(jìn)典型等方式，引導教師增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。正確處理個(gè)人與社會(huì )的關(guān)系，反對拜金主義和享樂(lè )主義，把本職工作、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起。
4、提高教師的職業(yè)道德水平。引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立先進(jìn)教育理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；
牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，形成相互激勵、教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系；
自覺(jué)加強師德修養，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生；
堅持科學(xué)精神，潛心鉆研，嚴謹篤學(xué)，成為熱愛(ài)學(xué)習、終身學(xué)習和銳意創(chuàng )新的楷模。
5、著(zhù)力解決師德建設中的突出問(wèn)題。要引導教師對照各種有關(guān)師德建設的規章制度，通過(guò)自評、互評等方式，認真查擺自身及他人存在的問(wèn)題，要進(jìn)一步完善學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )評教制度，廣泛征求各個(gè)層面對師德建設工作的意見(jiàn)。著(zhù)力解決個(gè)別教師中存在的體罰和變相體罰學(xué)生、以教謀私等敗壞教師隊伍聲譽(yù)的突出問(wèn)題。
6、加強對師德建設的科研，不斷探索科學(xué)有效的工作機制。師德建設有著(zhù)很強的時(shí)代性和針對性，因此，我們必須要加強對師德建設工作的科研。一方面對過(guò)去行之有效的好傳統、好辦法要及時(shí)進(jìn)行總結和發(fā)展堅持。另一方面要適應新形勢新任務(wù)的要求，積極探索新形勢下師德建設的特點(diǎn)和規律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng )新。特別要在增強時(shí)代感，加強針對性、實(shí)效性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺(jué)按照師德規范要求履行教師職責。(二) 切實(shí)抓好師德建設各項措施制度的落實(shí)以往我們圍繞師德建設工作，制定了不少的措施和制度，但僅僅有“令”是不行的，更重要的是要落實(shí)“行”，如果有令不行，那么“令”再好也只會(huì )成為一紙空談。為此，我們將今年確定為“各項措施制度落實(shí)年”，希望以此來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作的發(fā)展。
1、要強化師德教育。多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。在加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視對教師的法制教育和心理健康教育。特別是對于青年教師，要重點(diǎn)加強理想信念方面的教育，要建立和完善新教師崗前師德教育制度。要把師德教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓的首要任務(wù)和重點(diǎn)內容。
2、加強措施制度的宣傳。要將近幾年下發(fā)的有關(guān)師德建設的措施和制度印發(fā)到每一位教師手中，通過(guò)政治學(xué)習、書(shū)面考試、知識競賽等形式，組織教師重溫各種規定和要求，使教師牢記于心，并落實(shí)到具體行動(dòng)中。
3、嚴格考核管理。本次會(huì )議上，我們制定下發(fā)了《**區教體局關(guān)于對各學(xué)校進(jìn)行師德工作考核的意見(jiàn)》，對師德建設工作考核的具體內容、考核辦法和考核結果的使用等方面，都做出了明確的規定。各學(xué)校要嚴格按照《意見(jiàn)》的要求，認真做好各項工作，今后我們將定期組織人員對各中小學(xué)師德建設工作的落實(shí)情況進(jìn)行全面考核。將師德建設作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標。同時(shí)，進(jìn)一步完善師德考評制度，將師德表現切實(shí)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的重要依據。對師德表現不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴肅處理。進(jìn)一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內容。
教師年度師德個(gè)人總結范文第5篇
二、強化師德教育，切實(shí)提高教職工思想認識水平。加強師德師風(fēng)建設，核心在預防，關(guān)鍵靠教育。各學(xué)校要切實(shí)建立和完善師德師風(fēng)定期教育制度、苗頭性和傾向性問(wèn)題及時(shí)約談提醒制度，健全學(xué)校師德師風(fēng)教育臺賬。做到逢會(huì )必講，每周必提醒，遇問(wèn)題必約談。要結合本校教師特點(diǎn)，創(chuàng )新師德教育形式，不斷增強師德師風(fēng)教育的有效性。要進(jìn)一步完善師德師風(fēng)承諾制度和集體宣誓制度，切實(shí)提高廣大教師的認識水平。
三、樹(shù)立師德典型，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍。各單位要結合慶祝教師節等有利時(shí)機，推選師德模范人物，宣傳師德典型案例，在全體教師中開(kāi)展“重品行、樹(shù)形象、做榜樣”專(zhuān)題活動(dòng)，在全社會(huì )傳遞廣大教師教書(shū)育人的正能量，積極樹(shù)立教師的正面形象，營(yíng)造同心聚力謀發(fā)展、風(fēng)清氣正辦教育的良好氛圍。
四、持續師德監督，切實(shí)保障師德師風(fēng)教育落到實(shí)處。各單位要根據省市教育行政部門(mén)工作部署，建立完善師德建設長(cháng)效機制，持續開(kāi)展嚴禁中小學(xué)教師有償補課專(zhuān)項行動(dòng)、嚴禁教師違規收受禮品禮金等活動(dòng)，促進(jìn)師德師風(fēng)進(jìn)一步好轉。
要建立師德師風(fēng)問(wèn)題定期排查制度，定期組織教師開(kāi)展自查，組織專(zhuān)人有針對性地排查。要定期組織學(xué)生、教師、學(xué)生家長(cháng)及相關(guān)社會(huì )人士，對教師師德師風(fēng)進(jìn)行測評，結果記入教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，帶入教師績(jì)效考核、年度考核、晉級晉職、評先表優(yōu)等范疇，全面完善教師師德師風(fēng)考核評價(jià)制度。
要建立重大信息通報制度。學(xué)校凡發(fā)生師德失范事件，須及時(shí)向中心學(xué)校通報;對重大違規違紀問(wèn)題，應按信息上報相關(guān)規定，及時(shí)上報市教育局，堅決杜絕漏報、遲報、瞞報等現象。
五、豐富師德活動(dòng)，提升師德建設針對性和實(shí)效性。各單位要積極創(chuàng )新師德活動(dòng)形式，進(jìn)一步增強師德教育的感染力和影響力。要把教育內容、教育形式與教師的工作實(shí)際和思想實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，針對教師隊伍中存在的突出問(wèn)題開(kāi)展教育活動(dòng)，有的放矢，切實(shí)做到教育活動(dòng)入腦、入心，防止大而化之，力戒形式主義。要通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、撰寫(xiě)教育反思、舉行師德演講、舉辦師德征文、征集優(yōu)秀案例、發(fā)動(dòng)專(zhuān)題討論、組織主題報告、義務(wù)愛(ài)心助學(xué)、結對幫扶支教等活動(dòng)，使中小學(xué)教師主動(dòng)積極地參與到師德師風(fēng)建設工作中，以豐富的師德教育活動(dòng)為載體，切實(shí)提升師德師風(fēng)建設成效。
六、有關(guān)工作要求
