師德主題教育活動(dòng)總結范文第1篇一、制訂工作計劃，有序推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設工作。學(xué)校黨支部制訂了2018年工作計劃，根據各級黨建工作要求，學(xué)校制訂了《關(guān)于開(kāi)展“重師德、正師風(fēng)，做合格人民教師主題教育實(shí)施方案下面是小編為大家整理的2023師德主題教育活動(dòng)總結【五篇】,供大家參考。
師德主題教育活動(dòng)總結范文第1篇
一、制訂工作計劃，有序推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設工作。
學(xué)校黨支部制訂了2018年工作計劃，根據各級黨建工作要求，學(xué)校制訂了《關(guān)于開(kāi)展“重師德、正師風(fēng)，做合格人民教師主題教育實(shí)施方案》，根據教育行政部門(mén)要求，學(xué)校制訂了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案。這些計劃、方案的制訂，對我校推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設工作奠定了基礎。
二、認真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)
1、做好學(xué)習動(dòng)員。
做好“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)動(dòng)員工作。按照中央、省、市、縣各級關(guān)于“兩學(xué)一做”工作的相關(guān)要求，學(xué)校于4月25日召開(kāi)全體黨員和教師會(huì )議，學(xué)習了縣、鎮關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育學(xué)習活動(dòng)的相關(guān)文件，傳達了開(kāi)展教育學(xué)習活動(dòng)的具體要求。
2、按要求展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)，重學(xué)習教育活動(dòng)實(shí)效。
按照“兩學(xué)一做”活動(dòng)方案，學(xué)校黨支部組織全體黨員開(kāi)展了一系列活動(dòng)：
5月，召開(kāi)支部大會(huì )，就我校黨員教師在理想信念、遵規守紀、作用發(fā)揮、支部組織建設、思想建設方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析、討論、梳理，提出了一些具有共性的問(wèn)題，如敬業(yè)意識逐步淡化，服務(wù)學(xué)生、家長(cháng)意識不強，重學(xué)生成績(jì)，對學(xué)生德育教育不夠，對學(xué)生缺乏足夠愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)方法陳舊，支部組織吸引力不強等問(wèn)題。提出了今后努力的方向。
5-10月，通過(guò)支部集中學(xué)習、教師政治學(xué)習和黨員教師自學(xué)等形式，學(xué)習了黨章、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則、中國共產(chǎn)黨紀律處分條列、有關(guān)教育工作的講話(huà)等材料。
6月，支部開(kāi)展講黨課活動(dòng)，支部負責人為全體黨員、入黨積極分子作了關(guān)于中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、黨員條件、黨員權利與義務(wù)、中國共產(chǎn)黨97年輝煌歷史回顧等黨的知識的專(zhuān)題輔導，以進(jìn)一步加深黨員、入黨積極分子對黨的認識。
7月，組織全體黨員、入黨積極分子到赤水市開(kāi)展“緬懷英烈，重走長(cháng)征路”活動(dòng)，在“紅軍長(cháng)征烈士陵園”聽(tīng)陵園工作人員講解“四渡赤水”經(jīng)過(guò)，聽(tīng)紅軍故事，實(shí)地感受當年紅軍長(cháng)征所經(jīng)歷的艱難困苦、長(cháng)征精神的偉大，感悟今天美好幸福生活的來(lái)之不易，在莊嚴肅穆的“紅軍長(cháng)征烈士紀念碑”前，全體黨員再次舉手宣誓，重溫入黨誓詞。
6-12月，按精準扶貧工作要求，全體黨員教師每人結對幫扶一名精準扶貧對象家庭的學(xué)生，教師深入了解精準扶貧家庭情況后，采取了切合實(shí)際的有效措施積極幫扶聯(lián)系對象，收到較好效果。
11月，組織全體教師政治學(xué)習，專(zhuān)題學(xué)習了中國共產(chǎn)黨十八屆六中全會(huì )公報，讓全體教師了解新形式下所制訂的國家發(fā)展大計。
12月，召開(kāi)全體黨員會(huì )議，對“兩學(xué)一做”工作進(jìn)行小結。
三、開(kāi)展教師系列主題教育，積極引導教師按師德師風(fēng)規范嚴格約束自己，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教。
1、按教育行政部門(mén)要求，開(kāi)展“重師德、正師風(fēng)，做合格人民教師”主題教育。
5月9日，召開(kāi)全體教師會(huì )議，學(xué)習縣教黨發(fā)【2018】13號關(guān)于印發(fā)《開(kāi)展“重師德、正師風(fēng)，做合格人民教師”主題教育實(shí)施方案》的通知，明確了活動(dòng)開(kāi)展要求。
5月，在全體教師中開(kāi)展了“重溫教師誓詞，作合格教師”主題教育。
組織教師政治學(xué)習，先后學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和《教育系統關(guān)于進(jìn)一步規范校園長(cháng)職務(wù)行為的通知》、《中小學(xué)幼兒園教師五項紀律規定》以及身邊先進(jìn)人物事跡等材料。
在教師中開(kāi)展學(xué)先進(jìn)典型，塑優(yōu)良師德師風(fēng)，廉潔從教專(zhuān)題討論活動(dòng)，全體教師均撰寫(xiě)了有關(guān)廉潔從教的心得體會(huì )文章。
全體教師還簽訂了不亂訂教輔資料、不收受學(xué)生及家長(cháng)紅包、廉潔從教承諾書(shū)。
四、在全體師生中開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。
1、通過(guò)國旗下講話(huà)、集會(huì )、集合等方式，明確在全體教師、學(xué)生中開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)要求。
2、利用國旗下講話(huà)，在學(xué)生中開(kāi)展廉潔文化演講比賽活動(dòng)；
10月，還開(kāi)展了清廉家風(fēng)、清正廉潔學(xué)生征文活動(dòng)。
3、全校各個(gè)班級按學(xué)校統一要求，春、秋期各辦了一期以廉潔、清正為主題的黑板報，并進(jìn)行了評獎活動(dòng)。
師德主題教育活動(dòng)總結范文第2篇
一、強化師德建設
1、強化師德、師風(fēng)建設。近年來(lái)，我校結合校本培訓內容，不斷加強教職工政治學(xué)習力度，采取多種形式，組織全校教職工認真學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《昆明市中小學(xué)教師“十不準”》等相關(guān)規定，學(xué)校還制定了《拖布卡鎮中心學(xué)校關(guān)于嚴禁教師參與的規定》，加強師德規范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )面前樹(shù)立良好的師德形象。
2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng)，全力改善校點(diǎn)教師的工作、生活條件，引領(lǐng)教師樹(shù)立高尚的精神追求，先后為7所村校點(diǎn)開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)，為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò )的渠道；
為5所村校點(diǎn)安裝了太陽(yáng)能熱水器，進(jìn)一步改善了老師的生活條件。關(guān)心、關(guān)愛(ài)生病住院教職工，每遇教職工生病住院，學(xué)校工會(huì )均抽出時(shí)間前往探望，把溫暖送到教職工心中。
3、加強溝通，凝心聚力，做好教職工的思想工作。在日常工作中，學(xué)校黨支部主動(dòng)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內工作崗位調整是學(xué)校工作的焦點(diǎn)，學(xué)校支部對提出調整要求未能給予解決的教職工，都耐心地一一做好解釋說(shuō)明工作，消除教職工對學(xué)校工作調整的誤解，密切干群關(guān)系，為學(xué)校工作順利開(kāi)展奠定基礎。
4、抓好共青團工作，通過(guò)舉行團組織活動(dòng)，凝聚教職工特別是青年教職工的思想，營(yíng)造積極向上的思想氛圍。
二、抓好黨員隊伍管理教育，發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用
把大家公認的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來(lái)，本學(xué)期吸收了兩名預備黨員。在日常工作中采取政治學(xué)習、以會(huì )代訓等多種形式加強對黨員的思想教育。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞，緬懷革命先驅”的黨員教育活動(dòng)。力圖通過(guò)活動(dòng)載體凝聚人心，增強戰斗力，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
三、抓好學(xué)生思想道德教育
1、以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期主要以少先隊主題教育活動(dòng)為主，先后組織了“尊老敬老”、“保護環(huán)境，為街道美容”等主題實(shí)踐活動(dòng)，六.一兒童節期間，各村校點(diǎn)先后舉行了規模不等的文藝活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，不僅為學(xué)生展示特長(cháng)搭建了平臺，還化枯燥空洞的說(shuō)教為直觀(guān)、具體可感的形式，對學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的思想品德教育。
2、以校園文化為載體，構建特色校園文化，創(chuàng )設德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義等教育活動(dòng)。本學(xué)期，各村校點(diǎn)積極做好校園綠化、美化，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報的作用，創(chuàng )設思想教育的良好氛圍，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。清明節中心小學(xué)組織全校800余名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓，全校師生為烈士墓敬獻了花圈，共同學(xué)習、了解了革命烈士的英勇事跡，對學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的愛(ài)國主義教育。
3、繼續抓好“三生”教育。讓“三生”教育進(jìn)入課堂，教師自己搜集相關(guān)資料，對學(xué)生進(jìn)行“生命、生存、生活”教育，并通過(guò)宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學(xué)生進(jìn)行“三生”教育，把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到了具體工作中。
4、充分利用好“國旗下講話(huà)”和班會(huì )、隊會(huì )等時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，用國旗下的講話(huà)的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開(kāi)展形式多樣的少先隊主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結合課程改革，在上好主要課程的同時(shí)，充分利用地方課程的優(yōu)勢，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。
四、切實(shí)抓好常規管理
1、根據學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善了符合我校實(shí)際的、利于操作的各項德育管理制度，調動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
2、做好后進(jìn)生的轉化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家訪(fǎng)，加強校家聯(lián)系，共同做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉化工作。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”，班主任及科任教師對他們傾注更多的愛(ài)心，讓他們感受集體的關(guān)愛(ài)，在校園里健康成長(cháng)。
3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，各班級定期出好主題黑板報，通過(guò)黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。
4、做好學(xué)生日常行為規范的檢查管理，通過(guò)少先隊組織、“紅領(lǐng)巾監督崗”對班級行為規范進(jìn)行檢查評比，通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比促進(jìn)學(xué)生日常行為規范的養成。
五、認真落實(shí)養成教育
抓好學(xué)生生活習慣、衛生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學(xué)習習慣、交往習慣的養成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養成教育。我校有250余名寄宿制學(xué)生，通過(guò)幾年的探索，逐步找到了一套適合學(xué)生具體情況的管理辦法，學(xué)校制定了詳細的寄宿學(xué)生管理制度和考評標準，通過(guò)檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
六、高度重視安全教育
多年來(lái)，我校一直高度重視學(xué)校安全工作,牢固樹(shù)立了“安全第一”的觀(guān)念,狠抓學(xué)校安全教育工作。各校點(diǎn)結合實(shí)際情況，利用周會(huì )、班會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監督崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然，協(xié)調配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校未發(fā)生安全責任事故。
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七、認真進(jìn)行法制教育
加強教職工法制教育,提高教職工的法律素養，實(shí)現學(xué)校依法治教，教師依法執教、依法施教。組織教師學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規，在學(xué)校內部管理方面，通過(guò)教職工代表大會(huì )制度，對學(xué)校規章制度及重大事項實(shí)行職代會(huì )表決通過(guò)，堅持推行民主管理，依法治教。在校園通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
加強學(xué)生法制教育，中心學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校法制副校長(cháng)，到校進(jìn)行法律知識講座，用生動(dòng)的案例對學(xué)生進(jìn)行法律知識教育。
八、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生的養成教育仍存在薄弱環(huán)節，德育基地缺乏，難以適應學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。
2、德育科研工作力度不夠，少數教師德育工作意識差。
3、“留守兒童”、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來(lái)了各種難度。
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師德主題教育活動(dòng)總結范文第3篇
為了深入貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設和教師隊伍管理，進(jìn)一步提高我校教師隊伍師德水平，促進(jìn)我校內涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，根據《關(guān)于印發(fā)〈合肥市2014—2015學(xué)年度中小學(xué)"師德提升工程"活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》（合教【2014】299號）、區教育局《蜀山區2014—2015學(xué)年度"師德提升工程"》蜀教體[2014]87號等文件精神，根據結合我校實(shí)際，為進(jìn)一步加強師德建設，特制訂如下方案：
一、指導思想
以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和系列講話(huà)精神為指導，以"三愛(ài)四有"（愛(ài)校愛(ài)崗愛(ài)生、有工作激情、有創(chuàng )新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守）為主題，以"規范教師從教行為"為重點(diǎn)，以"德為人先、學(xué)為人師、行為世范"為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為核心，以解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，弘揚高尚師德、力行師德規范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教師隊伍建設水平整體提高，以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉變作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、主要任務(wù)
（一）堅定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛(ài)。要教育和引導教師，把教育當成一項事業(yè)，一種使命，一種責任，做到"有心、用心、盡心".
（二）熱愛(ài)全體學(xué)生，育人水平明顯提升。熱愛(ài)學(xué)生是教師特有的情感、師德建設的核心。教育和引導教師對學(xué)生要做到"愛(ài)心、責任心、耐心、細心",充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要；
要熱愛(ài)每一名學(xué)生，善待每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴，維護他們的合法權益。
（三）加強學(xué)風(fēng)建設，學(xué)習能力明顯提高。要取各種措施為教師學(xué)習創(chuàng )造條件，教育和引導廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng )新能力、與破解工作難題緊密結合起來(lái)，做到既樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習，更能夠學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)。
（四）規范從教行為，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規，自己遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》做到廉潔從教，依法治教、依法施教。樹(shù)立教師高尚的師德形象，樹(shù)立教育良好的社會(huì )形象。
（五）塑造文明形象，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。引導教師內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，自我加壓，負重前進(jìn)；
說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，自覺(jué)塑造、維護、發(fā)展文明教師形象，營(yíng)造謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習、誠信友愛(ài)、安定有序、充滿(mǎn)活力的人文環(huán)境。
三、工作原則
（一）堅持思想引導與制度約束相結合的原則。既著(zhù)重對教師進(jìn)行思想教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，又切實(shí)加強制度建設，探索長(cháng)效機制，靠制度規范師德師風(fēng)行為。
（二）堅持正面引導和解決問(wèn)題相結合的原則。既要弘揚師德師風(fēng)建設的主旋律，講敬業(yè)、講奉獻、講愛(ài)心，又要著(zhù)力解決師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題。努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、揚正氣、剎歪風(fēng)、樹(shù)形象、比奉獻的濃厚氛圍。
（三）堅持學(xué)習教育和活動(dòng)引領(lǐng)相結合的原則。既要組織好集中學(xué)習和大討論，又要開(kāi)展好形式多樣的配合活動(dòng)，使教師在學(xué)習中受教育，在活動(dòng)中有提高，讓師德師風(fēng)建設活動(dòng)豐富多彩、扎實(shí)有效。
（四）堅持自我查擺與開(kāi)門(mén)納諫相結合的原則。既要組織教師對照有關(guān)規定認真開(kāi)展自我查擺，又要取設置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表、公布征求意見(jiàn)電話(huà)和網(wǎng)上信箱等多種形式，向學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界開(kāi)門(mén)納諫，廣泛征求師德師風(fēng)建設方面的意見(jiàn)和建議，力求做到查擺問(wèn)題全面準確，分析原因深刻透徹。
（五）堅持師德師風(fēng)建設與教師能力建設相結合的原則。既要積極探索新時(shí)期師德師風(fēng)建設的方式方法，切實(shí)強化師德師風(fēng)建設的各項措施，又要努力提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文明素質(zhì)，使學(xué)校師德師風(fēng)建設上新臺階。
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
為保證本次活動(dòng)順利開(kāi)展，經(jīng)研究，成立合肥市潛山路學(xué)校2014—2015學(xué)年度中小學(xué)"師德提升工程"活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室負責日常工作。成員名單如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
辦公室主任：
成 員：
五、學(xué)習階段安排
按照學(xué)習動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結提高四個(gè)階段的方法步驟和具體要求，有序推進(jìn)。
（一）學(xué)習動(dòng)員階段。2014年10月至12月。在全體教職工中主要抓好宣傳動(dòng)員、全員學(xué)習和輔導討論三個(gè)環(huán)節。
1.抓好宣傳動(dòng)員。一要召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。組織召開(kāi)師德師風(fēng)建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)的目的、意義。二要成立組織機構。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，由"一把手"任組長(cháng)，形成統一領(lǐng)導，分工負責，各司其職，齊抓共管的工作格局。三要制定實(shí)施方案。按照全區統一部署，結合學(xué)校）實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。
2.抓好全員學(xué)習。一要明確學(xué)習內容。一是學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。二是學(xué)習相關(guān)法規。組織廣大教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要〔2010-2020年〉》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《合肥市公辦學(xué)校教師違反師德行為處理辦法》等相關(guān)法規及規定。三是學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論。深入學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設理論的文章。二要明確學(xué)習方式。取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專(zhuān)題輔導、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行，教師自主學(xué)習每周不少于4學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習每周不少于1學(xué)時(shí)。學(xué)校制定學(xué)習計劃，集體學(xué)習要有學(xué)習記錄，個(gè)人學(xué)習要有學(xué)習筆記和學(xué)習心得。在學(xué)習期間，每個(gè)教師都要撰寫(xiě)2000字以上的學(xué)習心得或反思，保證學(xué)習質(zhì)量。
3.抓好輔導討論。一要開(kāi)辦道德大講堂。學(xué)校舉行師德師風(fēng)專(zhuān)題報告會(huì )，組織開(kāi)展政策法規講座、師德理論講座，引導和教育廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
組織開(kāi)展師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，邀請名師、名校長(cháng)、師德先進(jìn)個(gè)人以自己的親身經(jīng)歷談對師德的認識和感受，充分發(fā)揮帶頭輻射作用。二要開(kāi)展專(zhuān)題大討論。圍繞"新時(shí)期我們怎么當好教師"的主題，廣泛開(kāi)展大討論。引導全體教師將教書(shū)與育人緊密結合起來(lái)，做到"以德立教、德識相長(cháng)";落實(shí)以生為本的教育理念、建立新型的師生關(guān)系；
認識和改進(jìn)有悖師德師風(fēng)的不良行為，展示新時(shí)期人民教師的風(fēng)。
（二）查擺剖析階段。2015年1月至4月。在全體教師中主要抓好學(xué)校和教師自查、征求意見(jiàn)、民主評議等三個(gè)環(huán)節。
1.開(kāi)展學(xué)校和教師自查。學(xué)校要求教師對照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行〕》和《合肥市公辦學(xué)校教師違反師德行為處理辦法》等要求，分別開(kāi)展自查。
2.廣泛征求意見(jiàn)。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、社會(huì )人士代表座談會(huì )，設立師德信箱、公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )郵箱，公開(kāi)師德監督電話(huà)，廣泛向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征詢(xún)意見(jiàn)。
3.開(kāi)展民主評議。學(xué)校設置師德調查問(wèn)卷，并召開(kāi)由家長(cháng)代表、學(xué)生代表參加的民主評議會(huì )議，對學(xué)校師德師風(fēng)建設及每位教師的師德表現進(jìn)行評議。
（三）整改落實(shí)階段。2015年5月至7月。在全體教師中主要抓好制定整改措施、強化整改落實(shí)、建立長(cháng)效機制等三個(gè)環(huán)節。
1.制定整改措施。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，結合走訪(fǎng)活動(dòng)，教師個(gè)人和學(xué)校要找準解決問(wèn)題的切入點(diǎn)和突破口分別制定出針對性和操作性較強、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改方案。要突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。
2.強化整改落實(shí)。學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內通報。要堅持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，注意把整改過(guò)程中新發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)補充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實(shí)效。
3.建立長(cháng)效機制。為使師德師風(fēng)建設達到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，各校（園）要結合實(shí)際，制定出詳細的落實(shí)細則或措施， 并持之以恒的抓好落實(shí)。
（四）總結提高階段。2015年8月至9月。在全體教師中主要抓好活動(dòng)總結、成果推廣工作。學(xué)校對師德提升工程活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節工作落實(shí)情況要認真梳理，查缺補漏，并做好活動(dòng)的總結工作。要深入挖掘典型，培樹(shù)典型，發(fā)現和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。區教育主管部門(mén)組織開(kāi)展師德先進(jìn)典型報告會(huì )，推廣師德先進(jìn)典型的好做法、好經(jīng)驗，鞏固活動(dòng)成果，放大活動(dòng)效益，全面提升師德水平。
六、活動(dòng)方式
推出"六大提升行動(dòng)",即："學(xué)習對照提升"、"師生互動(dòng)提升"、"開(kāi)門(mén)評議提升"、"同伴互助提升"、"標兵引領(lǐng)提升"、"承諾踐諾提升".通過(guò)這一系列的行動(dòng)，全面提升我校師德師風(fēng)建設水平。
（一）"學(xué)習對照提升"
開(kāi)展"學(xué)規范、找差距"專(zhuān)項活動(dòng)。組織全體教師認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要〔2010-2020年〉》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《合肥市公辦學(xué)校教師違反師德行為處理辦法》等相關(guān)法規及規定，引導教師積極閱讀代表人類(lèi)優(yōu)秀文化成果的經(jīng)典著(zhù)作和最新教育理論書(shū)籍，結合自身實(shí)際，人人"照鏡子"、"擺亮點(diǎn)"、"找不足",開(kāi)展對照自查。著(zhù)重突出以下內容：
一看依法執教情況，能否做到全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
二看敬業(yè)愛(ài)崗情況，能否做到忠誠教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
三看關(guān)愛(ài)學(xué)生情況，能否做到關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。
四看嚴謹治學(xué)情況，能否做到遵循教育規律，注重因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。
五看團結協(xié)作情況，能否做到關(guān)心集體，維護大局，尊重同志，互相幫助，互相學(xué)習。
六看尊重家長(cháng)情況，能否做到主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，聽(tīng)取意見(jiàn)，正確指導家庭教育。
七看為人師表情況，能否做到堅守高尚情操，嚴于律己，以身作則，樹(shù)立教師良好形象。
八看工作紀律情況，能否做到遵規守紀，不畏困難，樂(lè )于奉獻，奮發(fā)進(jìn)取。（二）"師生互動(dòng)提升"
1.開(kāi)展"走近學(xué)生心靈"活動(dòng)。組織全體教師每名教師與至少1名家庭貧困、后進(jìn)生，建立學(xué)習和教育上的結對幫扶關(guān)系，通過(guò)輔導關(guān)愛(ài)、心靈撫慰、思想教育等具體行動(dòng)去關(guān)心學(xué)生，增進(jìn)教師和學(xué)生之間的感情，建立和諧平等的師生關(guān)系，引導教師確立"了解——理解——關(guān)愛(ài)"的愛(ài)生理念。
2.開(kāi)展"感恩老師"活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展感恩教育，讓學(xué)生"走近教師",了解教師工作，理解教師，尊重教師，感恩教師。積極開(kāi)展"感恩教師"征文活動(dòng)，組織老師、學(xué)生、家長(cháng)參與征文撰寫(xiě)，描述老師的工作、學(xué)習、實(shí)踐等生活情景，向社會(huì )宣傳展示教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的職業(yè)自豪感和榮譽(yù)感。
（三）"開(kāi)門(mén)評議提升"
組織學(xué)生評教、家長(cháng)評教、社會(huì )評教活動(dòng)。結合"家長(cháng)開(kāi)放日",借助學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的作用，通過(guò)社會(huì )各界，特別是廣大群眾評議師德師風(fēng)，查找師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，在此基礎上制定整改措施。定期公開(kāi)整改情況，并搞好群眾滿(mǎn)意度測評工作。
（四）"同伴互助提升"
充分利用教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)管理平臺，組織優(yōu)秀師德論文、實(shí)踐案例、體會(huì )感言、家訪(fǎng)記錄等評選活動(dòng)，征集優(yōu)秀師德師風(fēng)建設經(jīng)典案例，編輯成冊。定期舉行師德建設工作經(jīng)驗交流會(huì )、師德演講或師德專(zhuān)場(chǎng)報告會(huì )等活動(dòng)。鼓勵教師進(jìn)行師德反思和總結，積極主動(dòng)地通過(guò)媒體發(fā)表師德建設的文章和體會(huì )；
鼓勵廣大教師對師德建設提出意見(jiàn)、建議，促進(jìn)師德建設的理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和管理創(chuàng )新。
（五）"標兵引領(lǐng)提升"
進(jìn)一步發(fā)揮師德標兵和師德模范在提升師德修養、加強師德建設方面的榜樣和引領(lǐng)作用，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設的濃厚氛圍。大力開(kāi)展師德建設先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個(gè)人爭創(chuàng )活動(dòng)，深入挖掘培樹(shù)典型，定期表彰獎勵，及時(shí)總結和推廣先進(jìn)經(jīng)驗。召開(kāi)師德提升工程總結表彰大會(huì )，認真總結活動(dòng)成果，推動(dòng)師德提升工程進(jìn)一步向高水平發(fā)展。
（六）"承諾踐諾提升"
積極開(kāi)展師德宣誓和師德承諾活動(dòng)。通過(guò)簽訂《師德承諾書(shū)》、舉行師德宣誓等形式，向社會(huì )鄭重承諾，接受社會(huì )監督。要在廣泛學(xué)習、教育、整改的基礎上，進(jìn)一步建立、完善有關(guān)師德建設的工作制度、工作規范，使師德提升工作長(cháng)效化、制度化。
七、保障措施
1.高度重視，加強宣傳。學(xué)校是師德師風(fēng)建設的責任主體，把師德師風(fēng)建設作為一項長(cháng)久的、系統的、事關(guān)學(xué)校工作全局的大事，加強領(lǐng)導，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展各項工作?？紤]到師德師風(fēng)建設的特殊性和長(cháng)期性，活動(dòng)安排沒(méi)有劃分階段，而以"六大提升行動(dòng)"貫穿活動(dòng)的全過(guò)程。積極發(fā)揮報刊、網(wǎng)站和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺作用，大力褒獎優(yōu)秀教師的高尚師德，展現當代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡樹(shù)尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚。
2.加強領(lǐng)導，強化監督。學(xué)校采取多種形式深入學(xué)校對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，廣泛接受社會(huì )對師德師風(fēng)的監督。
3.創(chuàng )新載體，豐富效果。學(xué)校將把師德建設寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機結合，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉。不斷創(chuàng )新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使他們思想有觸動(dòng)，素養有提升，從而為更好地教書(shū)育人提供動(dòng)力支撐和思想保障。
4.注重統籌兼顧，做好有機結合。提高教育教學(xué)質(zhì)量、做人民滿(mǎn)意的教師、辦人民滿(mǎn)意的教育是我們這次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們將把師德提升工程與學(xué)校年度工作任務(wù)目標及教師日常教育教學(xué)工作緊密結合，還要將師德提升工程活動(dòng)與認真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題有機結合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)校師德建設上新臺階，推進(jìn)學(xué)校各項工作持續健康發(fā)展，為辦好人民滿(mǎn)意的教育做貢獻。
師德主題教育活動(dòng)總結范文第4篇
【2017中小學(xué)師德師風(fēng)建設實(shí)施方案】 為了深入貫徹《洛陽(yáng)市關(guān)于在全市深入開(kāi)展“作風(fēng)轉變年”活動(dòng)的決議》，將“作風(fēng)轉變年”活動(dòng)落到實(shí)處，求得實(shí)效，為了全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，切實(shí)加強教師職業(yè)道德建設和教師隊伍管理，進(jìn)一步提高我市教師隊伍師德水平，促進(jìn)我市教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，結合教育系統的特點(diǎn)，市教育局決定2017年在“作風(fēng)轉變年”活動(dòng)中，在全市中小學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園，下同)廣泛開(kāi)展“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以“三愛(ài)四有”(愛(ài)校愛(ài)崗愛(ài)生、有工作激情、有創(chuàng )新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守)為主題，以“規范教師從教行為”為重點(diǎn)，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為核心，以解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，弘揚高尚師德、力行師德規范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)全市教師隊伍建設水平整體提高，以?xún)?yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉變作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，努力把全市教育系統建設成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、主要任務(wù)
(一)堅定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛(ài)。要教育和引導教師，把教育當成一項事業(yè)，一種使命，一種責任，做到“有心、用心、盡心”。
(二)熱愛(ài)全體學(xué)生，育人水平明顯提升。熱愛(ài)學(xué)生是教師特有的情感、師德建設的核心。教育和引導教師對學(xué)生要做到“愛(ài)心、責任心、耐心、細心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要;要熱愛(ài)每一名學(xué)生，善待每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴，維護他們的合法權益。
(三)加強學(xué)風(fēng)建設，學(xué)習能力明顯提高。要采取各種措施為教師學(xué)習創(chuàng )造條件，教育和引導廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng )新能力、與破解工作難題緊密結合起來(lái)，做到既樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習，更能夠學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)。
(四)規范從教行為，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規，自己遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，和“教師師德十不準”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。樹(shù)立教師高尚的師德形象，樹(shù)立教育良好的社會(huì )形象。
(五)塑造文明形象，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。引導教師內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，自我加壓，負重前進(jìn);說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，自覺(jué)塑造、維護、發(fā)展文明教師形象，營(yíng)造謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習、誠信友愛(ài)、安定有序、充滿(mǎn)活力的人文環(huán)境。
三、工作原則
(一)堅持思想引導與制度約束相結合的原則。既著(zhù)重對教師進(jìn)行思想教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，又切實(shí)加強制度建設，探索長(cháng)效機制，靠制度規范師德師風(fēng)行為。
(二)堅持正面引導和解決問(wèn)題相結合的原則。既要弘揚師德師風(fēng)建設的主旋律，講敬業(yè)、講奉獻、講愛(ài)心，又要著(zhù)力解決師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題。努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、揚正氣、剎歪風(fēng)、樹(shù)形象、比奉獻的濃厚氛圍。
(三)堅持學(xué)習教育和活動(dòng)引領(lǐng)相結合的原則。既要組織好集中學(xué)習和大討論，又要開(kāi)展好形式多樣的配合活動(dòng)，使教師在學(xué)習中受教育，在活動(dòng)中有提高，讓師德師風(fēng)建設活動(dòng)豐富多彩、扎實(shí)有效。
(四)堅持自我查擺與開(kāi)門(mén)納諫相結合的原則。既要組織教師對照有關(guān)規定認真開(kāi)展自我查擺，又要采取設置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表、公布征求意見(jiàn)電話(huà)和網(wǎng)上信箱等多種形式，向學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界開(kāi)門(mén)納諫，廣泛征求師德師風(fēng)建設方面的意見(jiàn)和建議，力求做到查擺問(wèn)題全面準確 ，分析原因深刻透徹。
(五)堅持師德師風(fēng)建設與教師能力建設相結合的原則。既要積極探索新時(shí)期師德師風(fēng)建設的方式方法，切實(shí)強化師德師風(fēng)建設的各項措施，又要努力提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文明素質(zhì)，使全市師德師風(fēng)建設上新臺階。
四、方法步驟
按照《洛陽(yáng)市教育系統作風(fēng)轉變年活動(dòng)工作方案”的階段和步驟，在全市中小學(xué)中同步開(kāi)展“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)，即按照學(xué)習動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結提高四個(gè)階段的方法步驟和具體要求,有序推進(jìn)。
(一)學(xué)習動(dòng)員階段。2017年1月至3月。結合“作風(fēng)轉變年”活動(dòng)第一階段，在中小學(xué)教師中主要抓好宣傳動(dòng)員、全員學(xué)習和輔導討論三個(gè)環(huán)節。
1、抓好宣傳動(dòng)員。一是分層召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。分別組織召開(kāi)中小學(xué)校長(cháng)、全體教師師德師風(fēng)建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識，明確活動(dòng)的目的、意義。二是成立組織機構。各縣(市、區)和學(xué)校要成立師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，由“一把手”任組長(cháng)，形成統一領(lǐng)導，分工負責，各司其職，齊抓共管的工作格局。三是制定實(shí)施方案。各單位要按照全市統一部署，結合本單位實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。2017年2月20日前，各縣(市、區)及直屬各學(xué)校將實(shí)施方案上報市教育局師訓科。
2、抓好全員學(xué)習。一是明確學(xué)習內容。第一，學(xué)習相關(guān)法規。組織廣大教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)及《洛陽(yáng)市關(guān)于在全市開(kāi)展“作風(fēng)轉變年”活動(dòng)的決議》、《洛陽(yáng)市教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的若干規定》、《師德師風(fēng)建設十項制度》、《教師師德十不準》等相關(guān)法規及規定。第二，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論。深入學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設理論的文章。二是明確學(xué)習方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專(zhuān)題輔導、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行，教師自主學(xué)習每周不少于4學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習每周不少于3學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習每周不少于4學(xué)時(shí)。各校要制定學(xué)習計劃，集體學(xué)習要有學(xué)習記錄，個(gè)人學(xué)習要有學(xué)習筆記和學(xué)習心得。在學(xué)習期間，每個(gè)教師都要撰寫(xiě)2000字以上的學(xué)習心得、反思，保證學(xué)習質(zhì)量。
3、抓好輔導討論。第一，開(kāi)辦師德師風(fēng)大講堂。各單位要舉行師德師風(fēng)專(zhuān)題報告會(huì )，組織開(kāi)展政策法規講座、師德理論講座，引導和教育廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);組織開(kāi)展師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，邀請名師、名校長(cháng)、師德先進(jìn)個(gè)人以自己的親身經(jīng)歷談對師德的認識和感受，充分發(fā)揮帶頭輻射作用。第二，開(kāi)展專(zhuān)題大討論。圍繞“新時(shí)期我們怎么當好教師”的主題，在全市中小學(xué)教師中，廣泛開(kāi)展大討論。
引導全體教師將教書(shū)與育人緊密結合起來(lái)，做到“以德立教、德識相長(cháng)”;落實(shí)以生為本的教育理念、建立新型的師生關(guān)系;認識和改進(jìn)有悖師德師風(fēng)的不良行為，展示新時(shí)期人民教師的風(fēng)采。
(二)查擺剖析階段。2017年4月至6月。結合“作風(fēng)轉變年”活動(dòng)第二階段，在中小學(xué)教師中主要抓好學(xué)校和教師自查、征求意見(jiàn)、民主評議和形成自查報告等四個(gè)環(huán)節。
1、開(kāi)展學(xué)校和教師自查。學(xué)校和教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)班主任規定》、《師德師風(fēng)建設十項制度》、《教師師德十不準》、《教師文明用語(yǔ)》和《優(yōu)秀教師的100個(gè)好習慣》等要求，分別開(kāi)展自查。學(xué)校及班子重點(diǎn)圍繞認識及重視、制度建設、落實(shí)務(wù)實(shí)、領(lǐng)導干部帶頭等問(wèn)題進(jìn)行“三查三看”：一查學(xué)校領(lǐng)導班子對師德師風(fēng)建設是否重視，看是否將師德師風(fēng)建設列入學(xué)校工作的重要議程、有無(wú)師德師風(fēng)建設規劃、具體實(shí)施意見(jiàn);二查是否貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，看各項制度是否健全、規范，師德師風(fēng)教育活動(dòng)是否扎實(shí)有效、師德師風(fēng)水平是否明顯提高;三查學(xué)?？己吮O督機制是否健全，看影響教育和教師形象的突出問(wèn)題是否得到較好解決。在教師中認真開(kāi)展“三對照、三剖析、三查看”活動(dòng)，即對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，剖析思想觀(guān)念上存在的問(wèn)題，查看在教育目標、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的言行;對照《洛陽(yáng)市教育局關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的若干規定》的要求，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題，查看是否有工作激情、有創(chuàng )新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守，有沒(méi)有自律意識不強、作風(fēng)渙散、紀律松弛、形象不佳，語(yǔ)言不文明、衣著(zhù)不得體等問(wèn)題，在思想品德方面有沒(méi)有以教謀私和追求吃喝玩樂(lè )、不思進(jìn)取的現象,有沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長(cháng)的禮品等不良行為，有沒(méi)有言行不檢點(diǎn)、造謠生事、發(fā)表傳播不實(shí)或煽動(dòng)性言論、拉幫結伙、搞不團結的事情; 對照“師德十不準”和“優(yōu)秀教師100個(gè)好習慣”，剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題，查看有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、侮辱或打罵體罰學(xué)生，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。
2、廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人和單位自查的基礎上, 學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、社會(huì )人士代表座談會(huì ),設立師德信箱、公開(kāi)校長(cháng)網(wǎng)絡(luò )郵箱,公開(kāi)師德監督電話(huà),廣泛向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征詢(xún)意見(jiàn)。
3、開(kāi)展民主評議。各學(xué)校要設置師德調查問(wèn)卷，并召開(kāi)由家長(cháng)代表、學(xué)生代表參加的民主評議會(huì )議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設及每位教師的師德表現進(jìn)行評議;或借助學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )平臺，開(kāi)展面對面的評議。學(xué)校領(lǐng)導對教師的自我剖析材料要評價(jià)，對勇于查找自身問(wèn)題,并自覺(jué)改正的,要給予鼓勵;對自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的,要給予嚴肅批評，最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評，并及時(shí)將征求到的意見(jiàn)、民主測評結果如實(shí)反饋給每位被評議的教師。
4、形成自查報告。學(xué)校和個(gè)人要對征求到的意見(jiàn)和查找出的問(wèn)題進(jìn)行詳細的梳理歸納，認真加以分析，抓住問(wèn)題的本質(zhì)和根源，形成師德師風(fēng)自查報告。自查報告要充分反映本單位師德師風(fēng)建設和教師本人的實(shí)際情況，不能只講成績(jì)，不講問(wèn)題;只講客觀(guān)，不講主觀(guān);只講別人，不講自己。要進(jìn)一步明確做好師德師風(fēng)建設工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改落實(shí)階段。2017年7月至9月。結合“作風(fēng)轉變年”活動(dòng)第三階段，在中小學(xué)教師中主要抓好制定整改措施、強化整改落實(shí)、建立長(cháng)效機制、搭建活動(dòng)平臺等四個(gè)環(huán)節。
1、制定整改措施。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，結合走訪(fǎng)活動(dòng)，教師個(gè)人和學(xué)校要找準解決問(wèn)題的切入點(diǎn)和突破口，分別制定出針對性和操作性較強、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改方案。要突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。對于整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒重來(lái)。各縣(市、區)要匯總所屬學(xué)校自查、走訪(fǎng)和整改措施。
2.強化整改落實(shí)。將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內通報。要堅持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，注意把整改過(guò)程中新發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)補充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實(shí)效。
3、建立長(cháng)效機制。為使師德師風(fēng)建設達到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，各單位要結合實(shí)際，根據《洛陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)建設十項制度》，制定出詳細的落實(shí)細則或措施，并持之以恒的抓好落實(shí)。
4、搭建活動(dòng)平臺。為了深化“作風(fēng)轉變年”活動(dòng)效果，在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中，要大力開(kāi)展好七項活動(dòng)。
(1)開(kāi)展“教育進(jìn)社區、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村”活動(dòng)。鼓勵教師利用暑期走進(jìn)社區、企業(yè)和農村，通過(guò)走訪(fǎng)座談，了解群眾疾苦，宣傳教育工作的法律法規和有關(guān)政策規定，傾聽(tīng)對教育工作的意見(jiàn)和建議，解答家長(cháng)家教中存在的困惑，幫助解決市民在子女受教育方面遇到的困難和問(wèn)題，化解各種矛盾，增強教師教書(shū)育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感。積極參與社區公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，廣泛開(kāi)展公益勞動(dòng)，搞好社區共建，樹(shù)立人民教師形象，營(yíng)造尊師重教的風(fēng)尚。
(2)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。每位任課教師要走進(jìn)學(xué)生家中，經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì )和家長(cháng)對教育教學(xué)工作的理解和支持，做好教師家訪(fǎng)記錄，促進(jìn)家?；?dòng)育人。
(3)開(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)。采取有效形式，在全體教師中大力提倡和弘揚“四種精神”，即：敬業(yè)愛(ài)生精神、無(wú)私奉獻精神、樂(lè )教樂(lè )學(xué)精神、為人師表精神。要做到每位教師人人有一句座右銘。
(4)開(kāi)展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng )建活動(dòng)。按照河南省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng )建活動(dòng)的通知》(教師〔2010〕172號)要求，開(kāi)展師德教育、加強制度建設、構建良好氛圍、開(kāi)展形式多樣的創(chuàng )建活動(dòng)。在各單位依據《河南省中小學(xué)校師德建設工作評估標準(試行)》自評、申報的基礎上，2017年11月底前，市教育局對申報單位組織評估，擇優(yōu)向省教育廳推薦，同時(shí)，表彰一批市級師德師風(fēng)先進(jìn)校。
(5)開(kāi)展師德演講、師德征文比賽和師德標兵評比活動(dòng)。圍繞師德教育主題，自下而上的組織開(kāi)展師德演講比賽、師德征文比賽和師德標兵評比活動(dòng)。屆時(shí)，市教育局擇優(yōu)推薦參加省教育廳組織的比賽。
(6)開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。各校要聯(lián)系工作實(shí)際，科學(xué)確定師德承諾活動(dòng)的內容，通過(guò)簽訂《師德承諾書(shū)》、宣讀師德承諾等多種方式，向學(xué)校、學(xué)生和社會(huì )作出公開(kāi)承諾，自覺(jué)遵守師德承諾內容并愿意接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督，并在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄、教師辦公場(chǎng)所及其它顯要位置，懸掛、張貼有關(guān)師德承諾的內容，形成廣泛的社會(huì )輿論監督氛圍，形成自律與他律的合力。
(7)開(kāi)展以師德師風(fēng)為主題的“校長(cháng)講?！被顒?dòng)。校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，是師德的旗幟，一個(gè)好的校長(cháng)就是一所好學(xué)校。在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中，通過(guò)校長(cháng)講校，增強校長(cháng)抓好師德師風(fēng)建設的緊迫感、責任感和使命感，抓好校長(cháng)的教育管理，使校長(cháng)真正發(fā)揮領(lǐng)導作用、引領(lǐng)示范作用。
(四)總結提高階段。2017年10月至12月。結合“作風(fēng)轉變年”活動(dòng)第四階段，在中小學(xué)教師中主要抓好總結、檢查、評比等環(huán)節。
各單位對師德師風(fēng)建設活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節工作落實(shí)情況要認真梳理，查缺補漏，并做好活動(dòng)的總結工作。各單位要深入挖掘典型，培樹(shù)典型，通過(guò)“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)，發(fā)現和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型?；顒?dòng)結束之前，市教育局要對師德師風(fēng)建設先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰;在公開(kāi)評議和檢查評比(依據表二“”進(jìn)行檢查評估)的基礎上，對活動(dòng)開(kāi)展不力的單位，進(jìn)行責任追究，并督促其補課?；顒?dòng)檢查結果作為2017年學(xué)校評先和校長(cháng)年度考核的重要依據之一。
五、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導。各單位要把師德師風(fēng)建設作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規劃，加強領(lǐng)導，統籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。對師德師風(fēng)建設年活動(dòng)，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，精心抓好四個(gè)階段各項工作的落實(shí)。市教育局成立以主要領(lǐng)導為組長(cháng)的洛陽(yáng)市師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責全市師德師風(fēng)建設的領(lǐng)導、組織、協(xié)調、檢查工作。領(lǐng)導小組下設洛陽(yáng)市師德師風(fēng)建設活動(dòng)辦公室，辦公室設在師訓科。各縣(市、區)和市直學(xué)校也要成立相應的領(lǐng)導機構。學(xué)校黨團組織要爭先創(chuàng )優(yōu)，基層工會(huì )要積極開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，形成黨政工團齊抓共管、各司其職的工作機制?；顒?dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導和名師要帶頭，帶頭學(xué)習、帶頭查擺、帶頭整改、帶頭規范。
(二)營(yíng)造輿論氛圍。要充分運用廣播、電視、報刊等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型，宣傳“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，及時(shí)報道活動(dòng)進(jìn)展情況。各個(gè)學(xué)校在每一個(gè)階段都要利用校報、板報、墻報、公示欄、校園廣播等形式公布其具體內容、做法和要求。每一階段各學(xué)校都要召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，都要與聯(lián)系領(lǐng)導或科室聯(lián)系，都要形成總結剖析材料，各階段材料都要以書(shū)面形式上報上級主管業(yè)務(wù)部門(mén)(市各有關(guān)學(xué)校報市教育局師訓科，縣、市、區匯總后上報)。各單位有好的經(jīng)驗和做法，要及時(shí)上報，屆時(shí)，市教育局每月都要印發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報。
師德主題教育活動(dòng)總結范文第5篇
一、抓教育，強觀(guān)念
觀(guān)念決定行動(dòng)，思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí)，領(lǐng)導班子思考的問(wèn)題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、領(lǐng)導帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線(xiàn)教師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導班子自身和黨員干部開(kāi)始。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由學(xué)院院長(cháng)兼黨總支書(shū)記孫智同志擔任組長(cháng)?；顒?dòng)過(guò)程中，全體院領(lǐng)導和黨員都認真寫(xiě)出了個(gè)人師德學(xué)習體會(huì )和整改方案。孫智院長(cháng)和邵小慧副院長(cháng)還共同帶頭撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德建設論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對民辦高校不少教職工把自己當成“打工者”來(lái)看待的情況，在活動(dòng)開(kāi)展之初，我院就加強了這方面的教育，在師德教育動(dòng)員會(huì )上，院領(lǐng)導強調：全體教職工應當以教學(xué)和培養人才為中心做好本職工作，擔負起育人的職責，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，把本職工作、個(gè)人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起，把教師職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì )中，紛紛表示：學(xué)高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛(ài)教育事業(yè)，才能關(guān)愛(ài)學(xué)生；
只有干一行、受一行、專(zhuān)一行、精一行，才能擔負起教書(shū)育人的神圣職責。
二、抓學(xué)習，強意識
學(xué)習是保持進(jìn)步的法寶?；顒?dòng)中，我們主要抓了以下四項學(xué)習活動(dòng)，強化全體教職工師德意識。
1、切實(shí)開(kāi)好師德集中教育動(dòng)員會(huì )。10月13日，我院召開(kāi)了師德教育動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，孫院長(cháng)對我院的師德教育活動(dòng)作了動(dòng)員講話(huà)，他肯定了我院所取得的成績(jì)，同時(shí)強調在教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，提出了加強師德師風(fēng)建設四個(gè)不足，九條表現，兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長(cháng)就我院的師德教育工作進(jìn)行了詳細布置。大會(huì )由羅永全副書(shū)記主持。
2、搞好集中學(xué)習活動(dòng)。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導報告。以學(xué)校編寫(xiě)的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習內容，以科、室為單位，組織全體教職工進(jìn)行了系統學(xué)習。在全院營(yíng)造了濃厚的師德教育學(xué)習活動(dòng)氛圍。學(xué)院還要求做到兩結合，即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結合；
二是與辦好應用型本科，建立平等和諧師生關(guān)系相結合。
3、抓好自學(xué)的檢查落實(shí)。我們要求教職工充分利用課余時(shí)間加強自我學(xué)習。明確學(xué)習要求：在學(xué)習期間，每位教師撰寫(xiě)學(xué)習記錄和心得體會(huì )，院領(lǐng)導分到各科室，參與和指導學(xué)習活動(dòng)。每位教職工都已經(jīng)上交了個(gè)人XX字以上的學(xué)習心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德論文，輔導員劉騫老師在全校師德討論大會(huì )上作典型發(fā)言。
4、向先進(jìn)典型學(xué)習。我們組織教師對《師德如光》讀本上當代名師的師德故事進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習。并以學(xué)?！白钍軐W(xué)生歡迎教師”評選活動(dòng)為契機，對我院周義龍、雷石標、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進(jìn)行了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動(dòng)，反響強烈。
三、抓活動(dòng)，強氛圍
