張治國，男，1977年3月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，1996年9月參加工作，2005年任學(xué)生處副科級干部，2012年至今任學(xué)生處副處長(cháng)，負責學(xué)籍和學(xué)生資助管理工作。該同志自參加工作以來(lái)，始終牢記黨的宗下面是小編為大家整理的個(gè)人先進(jìn)典型事跡材料【五篇】（完整文檔）,供大家參考。
個(gè)人先進(jìn)典型事跡材料范文第1篇
張治國，男，1977年3月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，1996年9月參加工作，2005年任學(xué)生處副科級干部，2012年至今任學(xué)生處副處長(cháng)，負責學(xué)籍和學(xué)生資助管理工作。該同志自參加工作以來(lái)，始終牢記黨的宗旨，模范遵守黨的紀律，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深刻學(xué)習新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想。堅持以人為本，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。多年來(lái)，張治國同志高標準，嚴要求，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生工作，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，切實(shí)履行“管理、協(xié)調、服務(wù)”職能，勤于思考，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，以學(xué)院發(fā)展為大局，把全部的精力都投入到工作中去，較好的完成了各項工作任務(wù)，先后獲得多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、堅定理想信念，增加黨性修養。認真學(xué)習貫徹黨的精神，準確把握精神實(shí)質(zhì)和豐富內涵。以“學(xué)習中國共產(chǎn)黨黨章黨規、學(xué)習系列講話(huà)，做合格黨員”為動(dòng)力，通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)指導自己的學(xué)習、工作和生活，做到了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。從學(xué)院工作大局出發(fā)，模范遵守各項規章制度，立足本職，牢固樹(shù)立“學(xué)生管理就是全心全意為學(xué)生服好務(wù)”的思想，努力做好各項工作。
二、不忘初心，敬業(yè)奉獻。作為高校學(xué)籍管理人員，他深知高校學(xué)籍管理工作事關(guān)每一位學(xué)生切身利益，事關(guān)我院學(xué)歷證書(shū)在社會(huì )上的信譽(yù)，事關(guān)學(xué)院的穩定大局。結合本人工作實(shí)際，多年來(lái)，他認真學(xué)習高校學(xué)籍管理方面的文件、規章制度。積極參加省教育廳組織的各項培訓，熟練掌握計算機知識，總結出了一套好的學(xué)籍管理工作的方法和經(jīng)驗。在工作中，他嚴格按照省教育廳文件要求，認真做好各項數據的采集、校對、整理、上報工作。有時(shí)為了一個(gè)學(xué)生的姓名、身份證號、專(zhuān)業(yè)等重要信息，他都要核對好幾遍，確保上報數據準確無(wú)誤。每年我院的數據上報工作都是一次性通過(guò)。按照教育部文件要求，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，他加班加點(diǎn)，在一個(gè)月的時(shí)間內對1991-2000年10年來(lái)的12000多名畢業(yè)生信息進(jìn)行人工采集，多次校對，報省教育學(xué)生處后，一次性審核通過(guò)，并成功在《中國高等學(xué)生信息網(wǎng)》上進(jìn)行了學(xué)歷電子注冊，得到了省教育廳領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導的好評。隨著(zhù)我院招生人數的逐年增多，工作任務(wù)和工作強度也不斷增加，星期天、節假日加班成了家常便飯。他經(jīng)常在電腦旁一干就是數個(gè)小時(shí)，經(jīng)常廢寢忘食加班到深夜，但為了學(xué)生，他無(wú)怨無(wú)悔。他和其他同志開(kāi)發(fā)了《新生報到注冊系統》，該系統可以第一時(shí)間掌握新生報到的人數、男女生比例，各專(zhuān)業(yè)注冊等信息，同時(shí)可以和學(xué)籍管理系統進(jìn)行接口，達到數據共享，確保了數據準確無(wú)誤。自使用該系統以來(lái)，我院學(xué)籍管理工作更加科學(xué)、規范、高效。十幾年來(lái)，共為61456名學(xué)生在中國高等教育信息網(wǎng)上進(jìn)行了電子注冊，并為50735名大中專(zhuān)畢業(yè)生辦理了畢業(yè)證。雖然工作十分繁重，但他對工作始終認真負責，一絲不茍，幾年無(wú)出現一次學(xué)籍事故，得到領(lǐng)導的好評和學(xué)生的認可。
三、熱愛(ài)學(xué)生，處處以學(xué)生為本。在學(xué)生管理中他處處關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、理解學(xué)生。關(guān)心其學(xué)習、關(guān)心其生活、關(guān)心其身心健康。經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生談心，解除其疑惑。處理違紀學(xué)生，他堅持原則，實(shí)事求是，客觀(guān)公正，對事不對人，教育為主，以理服人，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心做好學(xué)生思想工作。對于畢業(yè)生，他想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，積極的幫助學(xué)生了解國家的就業(yè)政策和用人信息，使學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念，順利就業(yè)。該同志對學(xué)生的深情，對學(xué)校的深?lèi)?ài)，師生們看到眼中，記在心里。他不愧為學(xué)生的良師益友，不愧為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
一分耕耘，一分收獲，通過(guò)他本人努力工作，得到學(xué)院領(lǐng)導和同志們一致好評。在2001年、2002連續兩年被評為學(xué)院“先進(jìn)工作者”， 2003年評為“抗擊非典先進(jìn)個(gè)人”，2005年榮獲“濮陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者”光榮稱(chēng)號。2006年、2007年學(xué)院考核獲得優(yōu)秀等次。
2019年主題教育先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料2
王逸平研究員是我國心血管藥理研究著(zhù)名科學(xué)家、現代中藥丹參多酚酸鹽主要發(fā)明人之一，為我國新藥研究做出了重要貢獻。他二十五年如一日，以極其堅強的意志和積極樂(lè )觀(guān)的精神與疾病頑強抗爭，直到生命的最后一刻，仍堅守在自己的科研崗位上。王逸平同志為我國醫學(xué)科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。（光明網(wǎng)，7月16日）。
王逸平同志是中科院杰出的科研人員代表，他對科學(xué)事業(yè)的執著(zhù)追求精神、創(chuàng )新為民的家國情懷、無(wú)私奉獻的科學(xué)精神，已經(jīng)成為新時(shí)代中科院全體職工投身世界科技強國建設的寶貴精神財富。有人說(shuō)，他雖然輸給了病魔，卻跑贏(yíng)了人生。王逸平正是用自己的一生，堅守著(zhù)共產(chǎn)黨員的高尚情懷，踐行了共產(chǎn)黨員的崇高誓言：執著(zhù)科學(xué)、創(chuàng )新為民。
“人一生大約有3萬(wàn)天，能用來(lái)工作的有效時(shí)間只有1萬(wàn)天。要在有限的時(shí)間里做些有意義的事情?！蓖跻萜?nbsp;同志說(shuō)到，也做到了，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了信念的力量。作為共產(chǎn)黨員，我們要以王逸平同志為榜樣，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，在自己的工作領(lǐng)域“不忘初心、砥礪前行”。
學(xué)習王逸平同志，就是要學(xué)習他奮斗不息的高尚品格，與時(shí)間賽跑二十五年如一日的執著(zhù)與創(chuàng )新精神。即使身患絕癥也未中斷研究工作。一生奉獻和堅守是他精神的核心所在。他于平凡之中見(jiàn)偉大，于細微之處見(jiàn)精神。我們要像王逸平同志那樣，時(shí)刻牢記中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，切實(shí)做到生命不息、奮斗不止，始終不渝地追求真理、堅持真理。同時(shí)，我們要主動(dòng)將榜樣力量融入黨員血脈，外化為我們干事創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力和激情，要結合自身實(shí)際，立足本職崗位，認真履行職責任務(wù)，推動(dòng)工作扎實(shí)開(kāi)展。
2019年主題教育先進(jìn)個(gè)人典型事跡材料3
人生有一首詩(shī)，它的名字叫青春。青春是一種宣言，昭示著(zhù)自古英雄出少年的激情。青春也是一種勇氣，乘將理想之馬策鞭啟程?！罢l(shuí)虛度了年華，青春就將褪色?！蹦敲?，那些站在絢爛驕陽(yáng)下努力奔跑的人們呢，他們的青春是如何奮斗的呢，讓我們沿著(zhù)河南省地質(zhì)職工學(xué)校綜合辦公室主任、第四黨支部書(shū)記王文帥同志一路拼搏的軌跡感受一下別樣的青春贊歌。
王文帥，男，1986年6月生，工程碩士，2008年6月加入中國共產(chǎn)黨。自2008年參加工作以來(lái)，該同志政治立場(chǎng)堅定、努力學(xué)習、積極工作、樂(lè )于奉獻。經(jīng)過(guò)多崗位、多部門(mén)的工作歷練，為學(xué)校分管工作的開(kāi)展，作出了積極的努力和貢獻。多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“突出貢獻標兵”、 “勞動(dòng)模范”；
2015年被評為省級“優(yōu)秀教練員” ，2015年被評為全省地礦系統“優(yōu)秀工會(huì )積極分子”,2018年被授予地礦局“五一”勞動(dòng)獎?wù)?，第五屆全國地勘系統籃球賽“優(yōu)秀運動(dòng)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
落紅為泥 平凡崗位做出突出貢獻
縱觀(guān)王文帥同志的成長(cháng)經(jīng)歷，一路走來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，從一名普通教師做起，先后任教研室主任、學(xué)生科副科長(cháng)、安?？瓶崎L(cháng)及綜合辦公室主任。
在教學(xué)管理崗位上，按照大綱課程要求，認真鉆研教學(xué)方法和教學(xué)模式，根據學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性差異，突出重點(diǎn)，著(zhù)重培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神。在做好教學(xué)工作之余，他敢于擔當，利用業(yè)余時(shí)間參與學(xué)生籃球隊、排球隊的指導訓練，主動(dòng)承擔了學(xué)校對外比賽任務(wù)，為學(xué)校贏(yíng)得了多項榮譽(yù)，提高了學(xué)校社會(huì )影響力，為學(xué)校健康發(fā)展和學(xué)生的體育達標升級做出了重要貢獻。
2015年，在全省技工院校組織的軟式排球賽中，他作為隊長(cháng)又是球隊主力隊員，賽前積極準備、刻苦訓練，賽中合理安排隊員輪換，及時(shí)調整戰技戰術(shù)，鼓舞隊員士氣。最終經(jīng)過(guò)三個(gè)階段的比拼，力克18支勁旅，奪取冠軍。2016年他又帶領(lǐng)學(xué)校教職工籃球隊參加鄭州市技工院校比賽，激戰16支隊伍，獲得鄭州市技工院校冠軍。此外，他還被選派代表河南省地礦局參加國土部舉辦的全國“找礦杯”籃球比賽和2018年舉行的“紫金杯”第五屆全國地勘系統籃球賽。在“紫金杯”籃球比賽中，他以良好的品質(zhì)，堅定的意志極大的展現了河南地礦職工隊伍的風(fēng)采，受到部領(lǐng)導、組委會(huì )的高度贊譽(yù)，被授予全國賽北方賽區“優(yōu)秀運動(dòng)員”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
在行政管理崗位上，他不斷學(xué)習管理知識，探索管理規律，總結工作方法，逐步成為一名優(yōu)秀的中層管理干部，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻。
在擔任安?？瓶崎L(cháng)期間，他堅持“安全工作無(wú)小事”，把學(xué)生安全放在首位，結合學(xué)校工作特點(diǎn)，突出抓好車(chē)輛安全、消防安全、實(shí)習安全和食品安全，組織定期、不定期安全檢查，及時(shí)發(fā)現、消除安全隱患；
每年組織師生消防演練和安全知識講座，為師生講授安全注意事項，提高師生安全責任意識，強化師生安全思想觀(guān)念。針對家屬院樓私扯拉線(xiàn)充電隱患，多次實(shí)地走訪(fǎng)，制定解決方案，梳理改造充電線(xiàn)路，采用“一戶(hù)一充一控開(kāi)”模式，有效解決了普遍存在的社會(huì )難題。完成學(xué)校全年安全生產(chǎn)無(wú)事故任務(wù)，被地礦局評為“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”。
2016年，由于他的踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，他調至職工學(xué)校任綜合辦公室主任。他在充分調研的基礎上把工作分為三個(gè)重點(diǎn)：一是協(xié)調培訓部門(mén)，承上啟下；
二是對外聯(lián)系，拓展培訓業(yè)務(wù)；
三是抓好學(xué)員食宿，做好后勤服務(wù)。在協(xié)調工作中，他針對職工培訓中心、黨校教學(xué)部、繼續教育中心和安全咨詢(xún)服務(wù)中心的工作對象和特點(diǎn)，主動(dòng)協(xié)調、積極參與，從培訓課程安排、授課專(zhuān)家聯(lián)系、到學(xué)員就餐、住宿的安排，全程參與、親自組織協(xié)調，確保了我校各培訓中心的任務(wù)順利完成。幾年來(lái)，職工培訓逐年擴大，僅2018年一年，職工學(xué)校完成培訓班54期，培訓人數達5000余人次，學(xué)員在校學(xué)習和活動(dòng)達210天，培訓內容突出地礦局“三服務(wù)”理念，經(jīng)濟效益和對外影響力逐年提高，該同志付出了積極的努力和突出的貢獻。
迎難而上 從容應對挑戰提升服務(wù)能力
王文帥同志2016-2017年擔任了第四黨支部組織委員，2018年起擔任了支部書(shū)記。2018年他認真組織黨員集中學(xué)習，按時(shí)召開(kāi)組織生活會(huì )，積極開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，為支部黨員上黨課，按時(shí)足額上繳四支部黨費，出色完成校黨委交辦的黨建工作任務(wù)。
在工作中，他充分發(fā)揚黨員模范帶頭作用，始終堅持圍繞中心，服務(wù)大局思想，以飽滿(mǎn)的熱情投身工作；
作為黨支部書(shū)記，他自己吃苦在前，勇挑重擔，用事實(shí)說(shuō)服人，用情感感染人。2018年7-8月，為了提高培訓服務(wù)能力，改善培訓學(xué)員住宿環(huán)境，他放棄暑期休息，戰高溫，抗酷暑，奔波于財政廳、公共資源交易中心、招標公司辦理相關(guān)申報、審批和招標手續，完成工程招標各項事宜；
在施工現場(chǎng)，他組織工程質(zhì)量監督小組，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，事無(wú)巨細，事必躬親，監督工程質(zhì)量和工程進(jìn)度，歷經(jīng)三個(gè)月時(shí)間，完成對學(xué)員公寓裝修改造工程。并且在保證工程質(zhì)量的前提下，縮短工期10天，為下半年緊張的培訓任務(wù)，爭取了寶貴的時(shí)間。通過(guò)對學(xué)員公寓的改造、主上水改造和校內部分電路改造，不僅完善了學(xué)校的硬件設施，而且每年為學(xué)校節約近6萬(wàn)元日常水、電開(kāi)支，也有效的促進(jìn)學(xué)校的節能減排。
個(gè)人先進(jìn)典型事跡材料范文第2篇
一、以“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，做到邊學(xué)邊思。
**同志在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中堅持把學(xué)習貫徹始終，堅持先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，深學(xué)一點(diǎn)，當好表率。他認真學(xué)習了同志2005年1月14日《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報告會(huì )上的講話(huà)》等有關(guān)論著(zhù)，著(zhù)重學(xué)習了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中17個(gè)篇目的文章，對每篇文章都能掌握其精神實(shí)質(zhì)，認真做好學(xué)習筆記，并結合自身的思想、工作實(shí)際，做到邊學(xué)邊思：想一想入黨為了什么？如何進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念；
想一想現在應該做什么？如何進(jìn)一步做好新時(shí)期稅收工作；
想一想今后應該怎么做？如何做到有所為有所不為，切實(shí)履行一名共產(chǎn)黨員應盡的職責。在認真學(xué)習深刻思考后，撰寫(xiě)了12篇高質(zhì)量的心得體會(huì )。他是這樣想的，也是這樣做的，作為一名共產(chǎn)黨員，先進(jìn)性在他的實(shí)際行動(dòng)中得到了具體的體現。他克服工學(xué)矛盾，春節期間他將一多半的時(shí)間用在學(xué)習上，2月份到3月上旬，由于工作繁忙，近三分之二晚上的時(shí)間在加班加點(diǎn)。為此，他忽略了很多，他兒子今年準備中考，愛(ài)人工作也忙，但他卻沒(méi)有時(shí)間為兒子準備一頓飯，兒子只好靠方便面充饑。他常常晚上加班到深夜，回家時(shí)，兒子已睡下，待他醒來(lái)，兒子已上學(xué)，父子倆往往幾天見(jiàn)不了面。2月19日，為組織機關(guān)黨員干部參加市委先進(jìn)性教育活動(dòng)測試，未能前去為岳母祝壽。在市委先進(jìn)性教育活動(dòng)督導組的檢查驗收中，機關(guān)黨支部的工作得到了督導組的充分肯定。
二、以“帶”為著(zhù)力點(diǎn)，做到以點(diǎn)帶面。
以身作則，率先垂范是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現，這種表率作用在**身上得到了充分體現。在全系統號召義務(wù)獻血的時(shí)候，他沒(méi)有以身體不適為由推托，而是積極帶頭響應號召，率先擼起了袖子。在他的帶領(lǐng)下，機關(guān)支部的黨員踴躍獻血，符合獻血標準的19名黨員全部參加了無(wú)償獻血。他在一絲不茍完成自身學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，帶領(lǐng)機關(guān)全體黨員干部積極投身于教育活動(dòng)中去，寧愿自己累點(diǎn)，也決不讓一名黨員在先進(jìn)性教育活動(dòng)中落下。機關(guān)老黨員***是一名駕駛員，今年59歲，臨近退休，年齡偏大，只有小學(xué)文化水平，平時(shí)學(xué)習感到很吃力。**經(jīng)常放棄休息時(shí)間，為他個(gè)別輔導。春節期間，**主動(dòng)要求將兩人安排在同一天值班，與他共同探討了在先進(jìn)性教育活動(dòng)中如何確保學(xué)習時(shí)間、學(xué)習質(zhì)量，如何聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)高質(zhì)量的心得體會(huì )，重點(diǎn)研讀了《為人民服務(wù)》等多篇文章，并用不同時(shí)代的先進(jìn)典型張思德、焦裕祿、牛玉儒等事跡深入淺出地向他闡述了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內涵。**說(shuō)：“作為一名普通共產(chǎn)黨員，就是要把‘為人民服務(wù)不怕苦，再苦再累都幸?！鳛榫裰?；
作為一名產(chǎn)黨員，更是要幾十年如一日，在本職崗位上辛勤工作、默默奉獻，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋自己做人、做事的準則?！蓖ㄟ^(guò)**多次的精心輔導，***深有感觸地說(shuō)：“以前，我總因為自己年紀大了不愿多出車(chē)，尤其不愿跑長(cháng)途，是*書(shū)記不厭其煩的教導使我在思想上有了一個(gè)新的認識，我明白了敬業(yè)、奉獻是不分年齡的，作為一名老黨員，工作時(shí)，應該兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè )于奉獻，在工作中體現共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為青年們作出榜樣?！?/p>
當你走進(jìn)國稅局，隨意翻開(kāi)一本機關(guān)黨員的筆記本，你都能看到**同志認真批閱的筆跡，在他的辦公桌上，有一張精心設計的登記表，每一位黨員的學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習質(zhì)量、心得撰寫(xiě)數量，他都及時(shí)掌握，勤加督促。作為一個(gè)支部書(shū)記，對每一位黨員都高標準嚴要求，敢查敢抓敢管，普通黨員如此，局黨組成員亦如此。在工作中，黨組成員是他敬重的好領(lǐng)導，在機關(guān)支部生活中，他給予了他們“特殊”的照顧，一方面，以比普通黨員更高的標準來(lái)嚴格要求他們，每一次支部學(xué)習，每一次支部討論，他們都身先士卒、帶頭參與；
另一方面，將開(kāi)展機關(guān)支部活動(dòng)的建議方案主動(dòng)地向黨組領(lǐng)導匯報，在他們的支持下，大刀闊斧地開(kāi)展機關(guān)支部工作。
作為機關(guān)黨支部書(shū)記，**同志一直十分注重研究、籌劃支部工作。他經(jīng)常利用閑暇時(shí)間，與黨員們交心談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取采納他們對支部建設的意見(jiàn)和建議，及時(shí)掌握工作的第一手資料。在此次先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)深入調查研究，他提議向全體黨員發(fā)出倡議書(shū)，得到了支部一班人的贊同，得到了機關(guān)黨員的熱烈響應，在大家的共同商討、精心推敲下，機關(guān)支部的全體黨員向全系統黨員發(fā)出了爭做“四個(gè)模范”、爭創(chuàng )“四型支部”的倡議書(shū)，被機關(guān)黨委及時(shí)批轉，在全系統推廣。他又制訂出了機關(guān)支部的第一份個(gè)人學(xué)習計劃，因為條理清晰可操作性強，又一次受到機關(guān)黨委的高度評價(jià)。為了豐富先進(jìn)性教育活動(dòng)載體，他開(kāi)動(dòng)腦筋獻計獻策，推出了黨員輪流上黨課、開(kāi)辟學(xué)習園地等多種新穎活潑的教育方式。為了提高學(xué)習質(zhì)量，展示學(xué)習成果，他以“展板”的形式，集中展示交流了機關(guān)30名黨員、共計150多篇心得體會(huì )文章，對機關(guān)支部先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展起到了積極的推動(dòng)作用。在他的帶動(dòng)下，整個(gè)機關(guān)支部的先進(jìn)性教育活動(dòng)始終在全局11個(gè)支部中名列前茅。
三、以“改”為落腳點(diǎn)，做到邊學(xué)邊改。
個(gè)人先進(jìn)典型事跡材料范文第3篇
(1)要擬定恰當的標題。先進(jìn)事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫(xiě)明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱(chēng)，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。例如《王同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評選張同志為全國新長(cháng)征突擊手的材料》、《關(guān)于評選處黨支部為省直機關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等o
(2)正文。正文的開(kāi)頭，要寫(xiě)明先進(jìn)個(gè)人的簡(jiǎn)要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團員等。此外，還要寫(xiě)明有關(guān)單位準備授予他(她)什么榮譽(yù)稱(chēng)號，或給予哪種形式的獎勵。對先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據其先進(jìn)事跡的主要內容，寥寥數語(yǔ)即應寫(xiě)明，不須用更多的文字。
然后，要寫(xiě)先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫(xiě)
好，關(guān)鍵是要寫(xiě)得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動(dòng)形象，又很實(shí)在?？傊?，就是要寫(xiě)得很有說(shuō)服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結論。比如，寫(xiě)一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應當著(zhù)重寫(xiě)這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫(xiě)一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應當著(zhù)力寫(xiě)這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經(jīng)濟效益或社會(huì )效益都有了哪些明顯的變化。在寫(xiě)這些先進(jìn)事跡時(shí)，無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明。必要時(shí)還可運用一些數字，以增強先進(jìn)事跡材料的說(shuō)服力。
為了使先進(jìn)事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來(lái)寫(xiě)，特別是對那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫(xiě)法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫(xiě)明的。在分段寫(xiě)時(shí)，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀(guān)點(diǎn)加以概括，使標題或觀(guān)點(diǎn)與內容渾然一體。
最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說(shuō)，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義;是代表組織意見(jiàn)的。因
此，材料整理完后，應經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類(lèi)材料不宜以個(gè)人名義署名。
寫(xiě)作典型經(jīng)驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫(xiě)法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來(lái)，一般不采用公文標題的寫(xiě)法。這種集中概括出來(lái)的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內容，又不是這些內容的簡(jiǎn)單重復，可以說(shuō)就是典型經(jīng)驗的主題。
(2)開(kāi)頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì )背景等，既要寫(xiě)出典型經(jīng)驗出現的環(huán)境，又不要冗長(cháng)、羅唆。成果，要概括寫(xiě)出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來(lái)寫(xiě)，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開(kāi)，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫(xiě)作這部分內容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務(wù)于標題，說(shuō)明標題;各部分之間要有內在聯(lián)系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個(gè)統一體內。
一般來(lái)說(shuō)，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實(shí)例，既要有面上的綜合，又應有點(diǎn)上的說(shuō)明，最好還要有一些必要的數字。
寫(xiě)作先進(jìn)典型材料，應當注意以下一些問(wèn)題：
(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽(tīng)途說(shuō)、未經(jīng)核實(shí)的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗寫(xiě)入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫(xiě)，也不能勉強湊數。
個(gè)人先進(jìn)典型事跡材料范文第4篇
寫(xiě)作先進(jìn)事跡材料，一般有兩種情況：一是先進(jìn)個(gè)人，如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；
一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位，如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車(chē)間或科室，抗洪搶險先進(jìn)集體等。無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。一般來(lái)說(shuō)，可大體從以下方面進(jìn)行整理。
(1)要擬定恰當的標題。先進(jìn)事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫(xiě)明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱(chēng)，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評選張鬃同志為全國新長(cháng)征突擊手的材料》、《關(guān)于評選鬃處黨支部為省直機關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等。
(2)正文。正文的開(kāi)頭，要寫(xiě)明先進(jìn)個(gè)人的簡(jiǎn)要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團員等。此外，還要寫(xiě)明有關(guān)單位準備授予他(她)什么榮譽(yù)稱(chēng)號，或給予哪種形式的獎勵。對先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據其先進(jìn)事跡的主要內容，寥寥數語(yǔ)即應寫(xiě)明，不須用更多的文字。
然后，要寫(xiě)先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫(xiě)好，關(guān)鍵是要寫(xiě)得既具體，又不繁瑣；
既概括，又不抽象；
既生動(dòng)形象，又很實(shí)在?？傊?，就是要寫(xiě)得很有說(shuō)服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結論。比如，寫(xiě)一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應當著(zhù)重寫(xiě)這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫(xiě)一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應當著(zhù)力寫(xiě)這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟效益或社會(huì )效益都有了哪些明顯的變化。在寫(xiě)這些先進(jìn)事跡時(shí)，無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明。必要時(shí)還可運用一些數字，以增強先進(jìn)事跡材料的說(shuō)服力。
為了使先進(jìn)事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來(lái)寫(xiě)，特別是對那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫(xiě)法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫(xiě)明的。在分段寫(xiě)時(shí)，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀(guān)點(diǎn)加以概括，使標題或觀(guān)點(diǎn)與內容渾然一體。
最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說(shuō)，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；
是代表組織意見(jiàn)的。因此，材料整理完后，應經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類(lèi)材料不宜以個(gè)人名義署名。
寫(xiě)作典型經(jīng)驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫(xiě)法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來(lái)，一般不采用公文標題的寫(xiě)法。這種集中概括出來(lái)的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內容，又不是這些內容的簡(jiǎn)單重復，可以說(shuō)就是典型經(jīng)驗的主題。
(2)開(kāi)頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì )背景等，既要寫(xiě)出典型經(jīng)驗出現的環(huán)境，又不要冗長(cháng)、羅唆。成果，要概括寫(xiě)出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來(lái)寫(xiě)，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開(kāi)，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫(xiě)作這部分內容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務(wù)于標題，說(shuō)明標題；
各部分之間要有內在聯(lián)系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個(gè)統一體內。
一般來(lái)說(shuō)，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實(shí)例，既要有面上的綜合，又應有點(diǎn)上的說(shuō)明，最好還要有一些必要的數字。
寫(xiě)作先進(jìn)典型材料，應當注意以下一些問(wèn)題：
(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽(tīng)途說(shuō)、未經(jīng)核實(shí)的”先進(jìn)事跡”和”經(jīng)驗”寫(xiě)入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫(xiě)，也不能勉強湊數。
(2)觀(guān)點(diǎn)和提法要分寸恰當。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周?chē)罕姾推渌w、單位的大力支持分不開(kāi)的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀(guān)念的過(guò)頭話(huà)。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。
個(gè)人先進(jìn)典型事跡材料范文第5篇
總結是國家機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位等通過(guò)對過(guò)去一階段工作的回顧和分析評價(jià)，判明得失利弊，提高理性認識，用以指導今后工作的一種常用文書(shū)。
總結可以使本系統、本地區、本單位、本部門(mén)某一項工作的實(shí)踐活動(dòng)由感性認識上升到理性認識，以便發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它可以為各級領(lǐng)導和機關(guān)提供基層工作的情況和經(jīng)驗，以便加強科學(xué)管理和指導。它還可以用于表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型、交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗，指導和推動(dòng)面上的工作，促進(jìn)兩個(gè)文明建設的發(fā)展。
二、總結的特點(diǎn)
（一）內容的自我性。
總結是自身活動(dòng)實(shí)踐的產(chǎn)物。它以客觀(guān)評價(jià)自身工作活動(dòng)的經(jīng)驗教訓為目的，以回顧自身工作情況為基本內容，以自身工作實(shí)踐的事實(shí)為材料，其所總結出來(lái)的理性認識也應該反映自身工作實(shí)踐的規律。所以?xún)热莸淖晕倚允强偨Y的本質(zhì)特點(diǎn)。
（二）回顧的理論性。
總結應當忠實(shí)于自身工作實(shí)踐活動(dòng)，但是，總結不是工作實(shí)踐活動(dòng)的記錄，不能完全照搬工作實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。它是對工作實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)概括，要在回顧工作實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程的基礎上，進(jìn)行分析研究，歸納出能夠反映事物本質(zhì)的規律，把感性認識上升到理性認識，這正是總結的價(jià)值所在。
三、總結的分類(lèi)
根據內容的不同，可以把總結分為工作總結、生產(chǎn)總結、學(xué)習總結、教學(xué)總結、會(huì )議總結等等。
根據范圍的不同，可以分為全國性總結、地區性總結、部門(mén)性總結、本單位總結、班組總結等。
根據時(shí)間的不同，可以分為月總結、季總結、年度總結、階段性總結等。
從內容和性質(zhì)的不同，可以分為全面總結和專(zhuān)題總結兩類(lèi)。
四、總結的結構、內容和寫(xiě)法
總結一般由標題、正文和尾部三部分組成。
（一）標題?？偨Y的標題大體上有兩類(lèi)構成形式：一類(lèi)是公文式標題；
一類(lèi)是非公文式標題。公文式標題由單位名稱(chēng)、時(shí)間、事由、文種組成，如《××集團公司2000年度思想政治工作總結》、《××縣2000年普法工作總結》，有的只寫(xiě)《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質(zhì)，全面貫徹執行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。
（二）正文?？偨Y正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jì)，為主體內容的展開(kāi)做必要的鋪墊。例如：
“群眾富不富，關(guān)鍵在支部；
干部強不強，關(guān)鍵在班長(cháng)”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。
在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書(shū)記這個(gè)關(guān)鍵，著(zhù)力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會(huì )，成績(jì)和問(wèn)題，經(jīng)驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績(jì)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓，揭示工作中帶***有規律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。
不同類(lèi)型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jì)和經(jīng)驗，存在的問(wèn)題和教訓。對于一般的工作總結，重點(diǎn)放在成績(jì)和經(jīng)驗上。
總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過(guò)去一段工作中的成績(jì)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗和教訓的內在聯(lián)系去組織材料。專(zhuān)題性總結以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
3、結尾?？梢愿攀鋈?，可以說(shuō)明好經(jīng)驗帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。例如：
通過(guò)上述工作，促使支部書(shū)記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書(shū)記提出“任職一屆、致富一方”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書(shū)記先進(jìn)典型。
（三）尾部。包括署名和時(shí)間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫(xiě)。
五、撰寫(xiě)總結應注意的問(wèn)題
（一）首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。工作總結中，常常出現兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績(jì)，不談問(wèn)題；
另一種是將總結寫(xiě)成了“檢討書(shū)&rdq
uo;，把工作說(shuō)成一無(wú)是處。這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度?？偨Y的特點(diǎn)之一“回顧的理論性”，正是反映在如實(shí)地、一分為二地分析、評價(jià)自己的工作上，對成績(jì)，不要夸大；
對問(wèn)題，不要輕描淡寫(xiě)。
（二）總結要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jì)或談存在問(wèn)題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進(jìn)行深入細致的分析，談成績(jì)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么；
談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì )出現這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
（三）總結要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)
工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結。
工作總結按內容可以分為工作總結、學(xué)習總結、思想總結等；
按時(shí)間可分為年度總結、季度總結等；
按范圍可分為個(gè)人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等；
按總結的內容所涉及的面又可分為全面總結、專(zhuān)題總結等。
工作總結可不拘泥于"格式"和"框框"，但以下內容是必須包括的：
(1)標題?？偨Y的標題分為單標題和雙標題兩種。
單標題又可分為公文式標題和文章式標題。
公文式標題：?jiǎn)挝幻Q(chēng)十時(shí)限十總結內容十文稱(chēng)。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱(chēng)等。
文章式標題一般是直接標明總結的基本觀(guān)點(diǎn)，常用于專(zhuān)題總結。
雙標題是同時(shí)使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；
副題采用公文式標題，補充說(shuō)明單位、時(shí)限、內容等。
(2)基本情況。應以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績(jì)的評價(jià)等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對步驟和措施，要寫(xiě)得詳細、具體***，對取得的成效要表達得形象、生動(dòng)。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。
"
(4)經(jīng)驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當地展開(kāi)議論。使總結出來(lái)的經(jīng)驗和教訓，有論點(diǎn)，有論據，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
(5)結語(yǔ)部分。主要寫(xiě)明今后的打算，也只需寫(xiě)很短的一段話(huà)。寫(xiě)得長(cháng)了，反而沖淡了主題。
(6)總結正文寫(xiě)完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結單位的名稱(chēng)和總結的年月日。
寫(xiě)工作總結應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)總結正文，有兩種不同寫(xiě)法，要根據實(shí)際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫(xiě)，主要著(zhù)眼于工作過(guò)程的回顧。
另一種寫(xiě)法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě)，使經(jīng)驗和教訓看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě)，整個(gè)工作回顧會(huì )被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀(guān)點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個(gè)總的了解。
(2)總結必須實(shí)事求是。事實(shí)要準確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。
(3)總結的觀(guān)點(diǎn)要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀(guān)點(diǎn)正確，是總結能否站得住的關(guān)鍵。同時(shí)還要注意，光有正確的觀(guān)點(diǎn)還不夠，還需要有能夠說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)的豐富的素材和具體的內容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。
(4)寫(xiě)總結文字要力求準確、生動(dòng)、活潑?？偨Y是概括實(shí)踐，反映客觀(guān)事物的，因此用詞要確切。"總結要盡可能地多用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、形象生動(dòng)的語(yǔ)言。寫(xiě)總結切忌年年老一套。
(5)要總結出規律性的東西。對大量材料，各種類(lèi)型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點(diǎn)、來(lái)龍去脈來(lái)論證其發(fā)展的趨勢。
調查報告 調查報告，就是單位或個(gè)人把對某個(gè)問(wèn)題調查的情況，向有關(guān)領(lǐng)導部門(mén)或群眾報告。它是對客觀(guān)存在的事物有目的進(jìn)行深入細致的實(shí)地調查，通過(guò)各種方法和途徑，掌握大量的情況和材料，然后作認真的分析研究，努力找出事物的本質(zhì)，弄清它的發(fā)展規律，有根有據地寫(xiě)成的報告。
調查報告所反映的對象，可以是某一事、某一人、某一單位、某一方面的情況，也可以是揭示經(jīng)驗或揭露問(wèn)題。
調查報告的種類(lèi)很多，大致可以分為：典型經(jīng)驗的調查，揭露問(wèn)題和矛盾的調查，某一事物歷史沿革的調查，新情況新事物的調查，以及基本情況的調查等等。不同類(lèi)型的調查報告，寫(xiě)法不盡相同，大體情況是：
(1)標題，主要有三種形式：
公文式標題。一般由介詞"關(guān)于"加調查事由、文種組成，如《關(guān)于農村基層黨組織情況的調查報告》。也有的省略介詞"關(guān)于"和文種，如《農民負擔情況調查》。正副式標題。正題揭示調查報告中心思想，副題說(shuō)明調查的事由或調查范圍，并寫(xiě)明"調查報告"或"調查"字樣。
文章式標題。這類(lèi)調查報告的標題比較靈活，標題中不寫(xiě)出"調查報告"或"調查"的字樣。有的是概括出調查報告的基本內容，如《帶領(lǐng)村民共同致富的堅強戰斗堡壘》；
有的是采取提問(wèn)的形式，如《這里的干群關(guān)系為什么這樣好?》。
(2)開(kāi)頭，各類(lèi)調查報告的開(kāi)頭，主要有以下寫(xiě)法：
第一，交代調查本身情況。包括調查的起因、調查的內容、調查的對象和范圍等。
第二，交代調查對象情況。包括被調查者各方面的概況或有關(guān)自然情況等。
第三，對全文內容作出概括。包括點(diǎn)出調查報告的結論性意見(jiàn)或主要經(jīng)驗等。
當然，有些調查報告可能是某兩種寫(xiě)法的結合。也有的調查報告沒(méi)有開(kāi)頭語(yǔ)，在標題下面分幾部分直接寫(xiě)下去。
(3)主體，各類(lèi)調查報告的主體要解決好兩個(gè)問(wèn)題：一是觀(guān)點(diǎn)材料的組織；
二是布局結構的安排。
第一，觀(guān)點(diǎn)材料的組織。寫(xiě)任何調查報告都要確立明確的觀(guān)點(diǎn)，全篇要確立總觀(guān)點(diǎn)，各個(gè)組成部分也要確立服從總觀(guān)點(diǎn)的分觀(guān)點(diǎn)?？傆^(guān)點(diǎn)應當具有典型性、普遍性和針對***性，應當反映客觀(guān)事物的本質(zhì)和社會(huì )現實(shí)的主流，應當具有較強的指導性和教育意義?？傆^(guān)點(diǎn)要包容分觀(guān)點(diǎn)，分觀(guān)點(diǎn)要說(shuō)明總觀(guān)點(diǎn)?？傆^(guān)點(diǎn)和分觀(guān)點(diǎn)都是從調查的材料中經(jīng)過(guò)分析研究而得出的，但要根據總觀(guān)點(diǎn)和分觀(guān)點(diǎn)去組織材料，使材料為觀(guān)點(diǎn)服務(wù)，材料和觀(guān)點(diǎn)有機地統一起來(lái)。
第二，布局結構的安排。調查報告是文字篇幅較長(cháng)的應用文體，應當精心地安排好布局結構。一般來(lái)說(shuō)，調查報告的結構主要有：第一，橫式結構。這種結構是把材料分成幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，每個(gè)部分觀(guān)點(diǎn)鮮明，中心突出。采用這種結構形式，要處理好各部分之間的關(guān)系，如并列關(guān)系、因果關(guān)系、分總關(guān)系、主從關(guān)系等，都應妥善安排。第二，縱式結構。這種結構是按調查事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序，從頭至尾加以闡明。第三，綜合式結構。這種結構安排是兼有橫式、縱式的特點(diǎn)，相互結合地安排材料。
(4)結尾，不同內容的調查報告，結尾的寫(xiě)法也不同，一般來(lái)說(shuō)，有以下主要寫(xiě)法：
第一，針對調查的內容，提出意見(jiàn)或深入研究的問(wèn)題。對某些問(wèn)題的調查，多以表明意見(jiàn)、建議作為結尾；
對某些新生事物的調查，多是提出有待深入研究的問(wèn)題作為結尾。
第二，概括全文的基本思想，深化調查報告的主題。對某些方面基本情況調查，推廣某些成熟的典型經(jīng)驗，多采取這種寫(xiě)法結尾。
第三，補充式結尾。有些情況和問(wèn)題，與調查報告的中心內容和主旨關(guān)系不大，在正文部分沒(méi)有提及，但又需要講清的，可以在結尾處附帶加以補充說(shuō)明。
(5)落款。寫(xiě)明作者名稱(chēng)，如果是聯(lián)合調查，亦應標明。在作者名稱(chēng)下面寫(xiě)清年月日。有些調查報告有附件，應在結尾處標明附件名稱(chēng)、份數。
寫(xiě)調查報告應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)必須掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現實(shí)的，弄清它的來(lái)龍去脈，為分析研究提供大量、可*的事實(shí)依據。
(2)要善于作認真的分析與研究。對掌***握的大量材料作"去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里"的處理，要透過(guò)表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結論。
(3)要選用切實(shí)、可*的材料說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)。調查
報告所揭示的結論，必須通過(guò)對具體情況、具體事實(shí)作客觀(guān)的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來(lái)說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)。不能脫離材料空發(fā)議論；
也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀(guān)點(diǎn)和結論。
(4)調查報告的文字要樸素、明確、實(shí)在。要注意把說(shuō)理和敘事有機地結合起來(lái)，要善于用簡(jiǎn)要的議論總結經(jīng)驗，闡明規律，說(shuō)明政策。還要注意運用可*的統計數字和群眾語(yǔ)言來(lái)印證觀(guān)點(diǎn)。
關(guān)于調查報告的寫(xiě)法，由于調查的對象和內容的不同，寫(xiě)法也不完全一樣。
典型材料
典型材料是把先進(jìn)集體或先進(jìn)人物的事跡，或把犯錯誤黨員干部、發(fā)生問(wèn)題單位胡的情況加以綜合整理而寫(xiě)成的書(shū)面材料。整理典型材料的目的在于研究問(wèn)題，推動(dòng)工作。因此，典型材料應確實(shí)具有典型意義。
典型材料包括正面典型材料和反面典型材料。
典型材料內容包括標題、正文兩部分。包括單位或個(gè)人名稱(chēng)，典型事例的發(fā)展過(guò)程，典型事例的價(jià)值或意義，典型材料中的經(jīng)驗，以及有關(guān)編寫(xiě)者的批評、表?yè)P、建議等。這里著(zhù)重介紹一下先進(jìn)典型材料的寫(xiě)法。先進(jìn)典型材料又可分為先進(jìn)事跡材料和典型經(jīng)驗材料。
寫(xiě)作先進(jìn)事跡材料，一般有兩種情況：一是先進(jìn)個(gè)人，如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；
一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位，如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車(chē)間或科室，抗洪搶險先進(jìn)集體等。無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。一般來(lái)說(shuō)，可大體從以下方面進(jìn)行整理。
(1)要擬定恰當的標題。先進(jìn)事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫(xiě)明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱(chēng)，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。例如《王××同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評選張××同志為全國新長(cháng)征突擊手的材料》、《關(guān)于評選××處黨支部為省直機關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等o
(2)正文。正文的開(kāi)頭，要寫(xiě)明先進(jìn)個(gè)人的簡(jiǎn)要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團員等。此外，還要寫(xiě)明有關(guān)單位準備授予他(她)什么榮譽(yù)稱(chēng)號，或給予哪種形式的獎勵。對先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據其先進(jìn)事跡的主要內容，寥寥數語(yǔ)即應寫(xiě)明，不須用更多的文字。
然后，要寫(xiě)先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫(xiě)好，關(guān)鍵是要寫(xiě)得既具體，又不繁瑣；
既概括，又不抽象；
既生動(dòng)形象，又很實(shí)在?？傊?，就是要寫(xiě)得很有說(shuō)服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結論。比如，寫(xiě)一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應當著(zhù)重寫(xiě)這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，***在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫(xiě)一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應當著(zhù)力寫(xiě)這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟效益或社會(huì )效益都有了哪些明顯的變化。在寫(xiě)這些先進(jìn)事跡時(shí)，無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明。必要時(shí)還可運用一些數字，以增強先進(jìn)事跡材料的說(shuō)服力。
為了使先進(jìn)事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來(lái)寫(xiě)，特別是對那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫(xiě)法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫(xiě)明的。在分段寫(xiě)時(shí)，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀(guān)點(diǎn)加以概括，使標題或觀(guān)點(diǎn)與內容渾然一體。
最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說(shuō)，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；
是代表組織意見(jiàn)的。因此，材料整理完后，應經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類(lèi)材料不宜以個(gè)人名義署名。
寫(xiě)作典型經(jīng)驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫(xiě)法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來(lái)，一般不采用公文標題的寫(xiě)法。這種集中概括出來(lái)的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內容，又不是這些內容的簡(jiǎn)單重復，可以說(shuō)就是典型經(jīng)驗的主題。
(2)開(kāi)頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì )背景等，既要寫(xiě)出典型經(jīng)驗出現的環(huán)境，又不要冗長(cháng)、羅唆。成果，要概括寫(xiě)出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來(lái)寫(xiě)，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開(kāi)，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫(xiě)作
這部分內容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務(wù)于標題，說(shuō)明標題；
各部分之間要有內在聯(lián)系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個(gè)統一體內。
一般來(lái)說(shuō)，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實(shí)例，既要有面上的綜合，又應有點(diǎn)上的說(shuō)明，最好還要有一些必要的數字。
寫(xiě)作先進(jìn)典型材料，應當注意以下一些問(wèn)題：
(1)事實(shí)必須真實(shí)、可*。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對真實(shí)9才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽(tīng)選說(shuō)、未經(jīng)核實(shí)的"先進(jìn)事跡"和"經(jīng)驗"寫(xiě)入材料。如果確實(shí)***一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫(xiě)，也不能勉強湊數。
