班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，因此班主任要不斷的通過(guò)研修學(xué)習來(lái)提高自己。下面是小編整理的2021班主任教師研修計劃，希望對大家有所幫助!2021班主任教師研修計劃篇(一)為了提高中小學(xué)班主任隊下面是小編為大家整理的2023小班教研工作計劃【五篇】,供大家參考。
小班教研工作計劃范文第1篇
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，因此班主任要不斷的通過(guò)研修學(xué)習來(lái)提高自己。下面是小編整理的2021班主任教師研修計劃，希望對大家有所幫助!
2021班主任教師研修計劃篇(一)為了提高中小學(xué)班主任隊伍素質(zhì)和能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和省教廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(川教函[20__]386號)以及綿陽(yáng)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽(yáng)市中小學(xué)班主任培訓計劃實(shí)施方案〉的通知》(綿教發(fā)[20__]14號)的要求，結合我縣實(shí)際,特制定班主任培訓計劃實(shí)施方案。
一、目的和意義
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班級建設的指導者、中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，加強中小學(xué)班主任培訓是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實(shí)施班主任培訓旨在將中小學(xué)班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學(xué)班主任培訓制度，全面提高班主任工作能力。實(shí)施班主任培訓計劃，對于從整體提高全縣中小學(xué)班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平，深化全縣基礎教育改革具有重要意義。希望各學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，確保全縣中小學(xué)班主任培訓規劃的順利實(shí)施。
二、實(shí)施步驟
20__年起全面啟動(dòng)班主任培訓工作。工作啟動(dòng)后，各學(xué)校要將班主任培訓工作納入學(xué)校年度教育教學(xué)工作計劃，統籌安排，建立中小學(xué)班主任崗位培訓制度，學(xué)校分管德育工作的校長(cháng)具體負責，政教處或教務(wù)處具體實(shí)施。同時(shí)各校要將班主任逐一統計，摸底造冊，并將班主任花名冊于20__年4月底報教育局政工股和教師進(jìn)修校。每年按1/3的比例，分期分批有計劃地開(kāi)展培訓，力爭三年內完成此項工作。
20__年1月底之前已擔任班主任工作，但未參加過(guò)班主任專(zhuān)題培訓的教師，在近三年內完成30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。今后凡擔任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前和上崗后半年內均需接受30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。
三、培訓要求
按照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》中提出的針對性原則、實(shí)效性原則和創(chuàng )新性原則，針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，不同學(xué)段的班級管理工作的特點(diǎn)和要求設計培訓內容。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。針對中小學(xué)教師在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓的工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓內容
班主任工作基本規范、學(xué)生心理健康教育指導、班集體活動(dòng)設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規等相關(guān)專(zhuān)題。
五、培訓管理
凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門(mén)認可的班主任工作專(zhuān)題培訓，經(jīng)考核合格，其學(xué)時(shí)記入教師繼續教育學(xué)時(shí)，納入中小學(xué)教師繼續教育學(xué)時(shí)管理檔案，并由培訓部門(mén)發(fā)給合格證書(shū)，與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓合格證書(shū)者，一律不予提拔和晉升高級職務(wù)。
六、培訓組織
縣教體局制訂全縣班主任培訓計劃，并委托教師進(jìn)修校組織實(shí)施本縣中小學(xué)班主任全員培訓工作。從20__年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專(zhuān)題培訓，力爭三年內完成小學(xué)班主任全員培訓工作。同時(shí)各校要根據縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓，不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓。教師進(jìn)修校要加強班主任培訓工作管理，建立班主任培訓登記檔案，頒發(fā)培訓合格證書(shū)。各中小學(xué)要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動(dòng)，組織班主任開(kāi)展校本研修。
七、培訓經(jīng)費
按照四川省財政廳、四川省教育廳關(guān)于轉發(fā)《農村中小學(xué)公用經(jīng)費支管理暫行辦法》的通知，在學(xué)校年度公用經(jīng)費預算總額的5﹪內支出班主任培訓費，不得向教師個(gè)人收取?？h局積極爭取財政投入，各學(xué)校要多渠道籌措班主任培訓經(jīng)費，列入學(xué)校年度經(jīng)費預算，不得由教師個(gè)人承擔培訓費用，確保班主任培訓工作正常進(jìn)行。
2021班主任教師研修計劃篇(二)一、指導思想
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者;是學(xué)校教育決策、計劃的執行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調者;是學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《中小學(xué)班主任工作規定》為指導，結合我校班主任隊伍現狀，有計劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓，建設一支結構優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊伍。
二、領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：張志軍
副組長(cháng)：蒲立輝
成 員：宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書(shū)明、楊素玲
三、培訓目標
1、長(cháng)遠目標：通過(guò)多種形式開(kāi)展全員培訓，促進(jìn)班主任轉變教育思想和觀(guān)念，掌握現代教育理論，樹(shù)立愛(ài)心意識、服務(wù)意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化水平，努力建設一支擁有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。
2、近期目標：努力創(chuàng )設有利于班主任成長(cháng)、成才的機制和環(huán)境。
完善班主任的激勵機制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
四、培訓對象
班主任培訓采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓。
五、培訓途徑
采用集中培訓和自學(xué)相結合的形式，每月集中聽(tīng)講座和觀(guān)看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓作業(yè)。每學(xué)年開(kāi)展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
六、培訓內容：
(一)常規培訓內容(專(zhuān)家講座)：
1、班主任常規工作及基本要求。
2、學(xué)生的規范教育內容和途徑。
3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習品質(zhì)和心理品質(zhì)。
4、班級活動(dòng)設計、組織技巧及深遠意義。
5、如何上好班會(huì )課。
6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。
7、與學(xué)生、科任老師、家長(cháng)溝通技巧。
8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導。
(二)專(zhuān)題培訓的內容(觀(guān)看視頻)：
1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內容、新策略。
2、如何通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育來(lái)促成價(jià)值觀(guān)的形成。
3、班級文化建設。
4、以人為本與敢管會(huì )管的班級日常管理技巧與策略。
5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養，心理咨詢(xún)及青春期教育的技能。
6、對學(xué)生學(xué)習的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習壓力的途徑。
7、班主任工作中的法律風(fēng)險規避與班主任權益保護。
七、培訓措施：
1、作好集中培訓和自學(xué)的學(xué)習筆記。
2、每學(xué)期要寫(xiě)一份培訓學(xué)習心得體會(huì )。
3、建立班主任檔案，將培訓工作列入班主任年度考評，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評選的重要依據。
2021班主任教師研修計劃篇(三)班主任工作是一門(mén)藝術(shù)。小學(xué)生雖然小，但都有其獨特的思想、性格。僅僅靠規章制度來(lái)約束他們，并非能取得好的效果，強行制約他們的行動(dòng)，學(xué)生倒是安靜了，那校園將變成一潭死水，對于正常的學(xué)習、生活會(huì )失去信心。所以，我認為要做好班主任工作，既要有切實(shí)可行的規章制度作保障，又要有科學(xué)的管理方法。這都需要我們學(xué)習，特制定研修計劃：
一、指導思想
認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干條意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》等文件精神，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)為指導，結合自身的實(shí)際情況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。
二、研修目標
通過(guò)研修，深入了解當前班主任工作的特點(diǎn)、要求，明確工作任務(wù)和職責，優(yōu)化德育教育、班級集體管理的策略與方法，內化并提升自身的綜合素質(zhì)，增強班主任工作的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步提升自己的工作層次和水平。
三、保障措施
1、積極參加學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，聽(tīng)知名專(zhuān)家、著(zhù)名模范班主任的專(zhuān)題報告等。
2、認真研讀教材及其他資料，完成研修作業(yè)，結合實(shí)踐反思參加校內研討交流，提高研修的實(shí)效性。
3、積極參加網(wǎng)上班主任研修，做好摘抄和批注。
4、積極參加區班主任研修札記、實(shí)踐反思、案例評析、經(jīng)驗論文等成果交流、評選活動(dòng)。
四、學(xué)習課程具體安排表時(shí)間
主題單元
3月份 1.班主任工作制的歷史前沿
4月份 2.新時(shí)期需要什么樣的小學(xué)班主任
5月份 3.新時(shí)期誰(shuí)來(lái)做小學(xué)班主任
6月份 4.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(上)
9月份 5.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(下)
10月份 6.新時(shí)期怎樣做小學(xué)班主任
11月份 反思研修過(guò)程，總結研修收獲，準備考試
12月份 參加理論考試，年終總結
2021班主任教師研修計劃篇(四)為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，根據教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)班主任培訓方案》結合學(xué)校實(shí)際，特制定班主任培訓方案：
一、宗旨和意義
班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理的經(jīng)驗，因此制定班主任培訓制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責的能力，從而加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
二、培訓目標
通過(guò)培訓，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調工作能力，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢下班主任行為的迅速轉變，從而達到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目的，使我校德育工作更能適應新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(cháng)。
三、培訓原則
1.針對性原則
針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，根據不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設計培訓內容。
2.實(shí)效性原則
堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。
3.創(chuàng )新性原則
積極創(chuàng )新班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學(xué)習的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓內容
根據上級要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓內容確定：“文明禮儀規范”、“心理健康教育指導”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓主題，圍繞以上主題開(kāi)展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。
五、培訓管理及方式
1.德育處負責班主任培訓工作，制定適合我校的班主任培訓規劃，負責班主任培訓工作的內容、記錄等工作。
2.采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習和集中培訓等多種校本培訓相結合的方式展開(kāi)培訓，并做好學(xué)習筆記。
3.在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強對先進(jìn)經(jīng)驗的認同感，提高思想認識。
4、加強新上崗班主任培訓，開(kāi)學(xué)前組織學(xué)習《班主任一日常規》《學(xué)生禮儀規范》等常規制度，并采取采取多培訓、勤反饋、常督導的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級管理細節，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續實(shí)行師徒結對制，要求年輕班主任在培訓期間多聽(tīng)師傅的主題班隊會(huì )課，工作中遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
5、每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，取長(cháng)補短，共同提高。
六、班主任培訓名單
王 宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛
徐 菲、陳 杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜
邵 娜、張 蓉、辛曉佩、曹 正、高 濤
于天剛、劉 洋、秦莎莎、賈 軍、曲春賢
谷 靜、于愛(ài)芳、苗 偉、孫健秋
師徒結對安排：
邵 娜——曹 正、高濤
劉 洋——于天剛
曲春賢——賈 軍
七、培訓工作安排
九月份：
1、結合學(xué)校實(shí)際確定培訓方案。
2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問(wèn)題，邀請學(xué)校的老教師對年輕教師進(jìn)行培訓。
十月份：
班主任培訓：組織學(xué)習“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規范”細則，并結合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。
十一月份：
班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培養班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗交流，幫助班主任提高班級管理工作水平。
十二月份：
班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪(fǎng)”，主要結合平日在家訪(fǎng)中與家長(cháng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長(cháng)溝通的藝術(shù)。
一月份：
班主任沙龍主題：“心理健康教育指導”，結合典型案例分析，圍繞“問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化”展開(kāi)研討活動(dòng)。
小班教研工作計劃范文第2篇
一、指導思想
以新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育”，辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，以提高教師素質(zhì)和全校教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，組織教師積極參加校內外舉行的教研活動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，全面提高教師的教育教學(xué)能力和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
認真貫徹落實(shí)街道中心學(xué)校教研工作計劃精神，優(yōu)化機制，明確措施。
1、規范辦學(xué)行為，按照上級的指示精神，開(kāi)設課程，開(kāi)足課時(shí)。
2、加強師資隊伍建設，組織教師參加街道的教研活動(dòng)，在校內積極開(kāi)展評課活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加大各學(xué)科課堂教學(xué)改革的力度，構建課改理念指導下的各學(xué)科課堂教學(xué)模式。不斷提高課堂教學(xué)效益，爭取在學(xué)年學(xué)考試中學(xué)校的排名有進(jìn)步。
4、強化過(guò)程管理，加大教學(xué)各環(huán)節管理的力度，努力使常規教學(xué)管理達到精致、精細化要求。
5、扎實(shí)開(kāi)展各項興趣小組活動(dòng)，建立健全學(xué)生評價(jià)檔案，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，行為習慣，生活習慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。
三、具體措施
1、嚴格執行課程方案，規范各項辦學(xué)行為。按照《義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》要求開(kāi)齊課程科目，開(kāi)足課時(shí)。
2、按照上級的要求和指示精神，根據本校實(shí)際，制定本校教師的工作評價(jià)方案，關(guān)注教師研修，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，將常規管理檢查結果納入評價(jià)方案，從多角度、多方面對教師進(jìn)行綜合評價(jià)，充分調動(dòng)全校教師工作的積極性，主動(dòng)性。
3、加強教研工作的力度，努力提高教師隊伍的素質(zhì)。一是繼續抓好校本培訓，校本教研工作。認真組織教師學(xué)習課程理念思。二是結合教學(xué)實(shí)際認真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。校本教研活動(dòng)要立足于“解決問(wèn)題”，解決各學(xué)科教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。三是抓骨干教師隊伍建設，重點(diǎn)抓好年輕教師的培養工作，培養學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮其骨干帶動(dòng)作用。
4、按照《信宜市中小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》，切實(shí)抓好教學(xué)常的管理，指導教師上好合格課，努力提高課堂教學(xué)的效率和效果。
5、繼續開(kāi)展讀書(shū)意義教育。通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )以及板報等的形式對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)意義教育，使學(xué)生在心目中樹(shù)立起“讀書(shū)”的堅定信念。
6、以班為單位組織學(xué)生開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上，培養自己的特長(cháng)。
附：2018至2019學(xué)年學(xué)校每月工作安排
月份
主 要 工 作
2018
年
9月
1、配合中心學(xué)校開(kāi)展義務(wù)教育階段課堂教學(xué)改革“三個(gè)一”分片推進(jìn)活動(dòng)。
2、組織教師參加市教育局部編教材研討活動(dòng)。
3、收集各班教育教學(xué)計劃、培優(yōu)輔差計劃、等。
4、組織新教師參加培訓活動(dòng)。
5、全國推普周宣傳活動(dòng)。
6、聽(tīng)新教師上課。
7、收看數學(xué)信息化教學(xué)視頻。
10月
1、深入班級聽(tīng)課，教學(xué)常規檢查、培訓。
2、組織參加義務(wù)教育課堂改革“三個(gè)一”活動(dòng)。
3、組織教師參加中小學(xué)課堂教學(xué)模式研討展示活動(dòng)。
4、校本教研活動(dòng)（新教師、四年級教師、一年級教師）
11月
1、深入班級聽(tīng)課、（一、四年級）。
2、組織參加義務(wù)教育課堂改革“三個(gè)一”活動(dòng)
3、參加小學(xué)教研基地開(kāi)放周活動(dòng)。
4、組織參加部編教材使用情況調研及課例展示。
5、做好三——六年級抽考工作。
12月
1、校本教研活動(dòng)（二三五年級）。
2、參加義務(wù)教育課堂改革“三個(gè)一”活動(dòng)。
3、組織參加課型模式研討與高效課堂成果推介活動(dòng)。
4、期末復習工作研討活動(dòng)。
7、迎接中小學(xué)教育教學(xué)常規工作大檢查。
2019
年
1月
1、深入班級聽(tīng)課，制定各班級期末復習計劃。
2、組織參加義務(wù)教育課堂教學(xué)改革復習課經(jīng)驗交流會(huì )
3、三--六年級抽考。
4、學(xué)期期末考試工作。
2月
1、收集各班成績(jì)分析及總結
2、各班級學(xué)期期末考試質(zhì)量分析。
3、學(xué)期教研工作總結。
4、修訂新學(xué)期教研工作計劃。
5、新學(xué)期深入班級聽(tīng)課，新聘、四年級教師。
3月
1、配合中心學(xué)校進(jìn)行義務(wù)教育課堂改革“三個(gè)一”活動(dòng)。
2、組織教師參加課堂教學(xué)改革成果推介活動(dòng)。
3、組織教師參加部編教材培訓。
4、收集新學(xué)期班級教育教學(xué)計劃。
4月
1、深入班級聽(tīng)課。
2、校教研活動(dòng)（一、四年級）。
3、組織教師參加部編教材課例展示。
4、三——六年級抽考。
5、作業(yè)檢查。
5月
1、深入班級聽(tīng)課。
2、組織教師骨干教師送課下鄉活動(dòng)。
4、各班科期末復習研討。
5、教學(xué)常規檢查。
6月
1、深入班級聽(tīng)課、各班科期末復習指導。
2、校本教研活動(dòng)（二、三、五年級）。
3、學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設計收集。
4、三--六年級抽考。
5、迎接全街道中小學(xué)教育教學(xué)常規工作大檢查。
7月
1、期末考試工作。
2、期末考試、評卷工作。
3、收集各學(xué)科總結。
4、教研工作分析與總結。
8月
1、各學(xué)科學(xué)年試卷及質(zhì)量分析。
小班教研工作計劃范文第3篇
計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動(dòng)都離不開(kāi)計劃。計劃通過(guò)將組織在一定時(shí)期內的活動(dòng)任務(wù)分解給組織的每一個(gè)部門(mén)、環(huán)節和個(gè)人，從而不僅為這些部門(mén)、環(huán)節和個(gè)人在該時(shí)期的工作提供了具體的依據。下面小編為大家收集整理了“2021春幼兒園工作計劃”，歡迎閱讀與借鑒!
幼兒園工作計劃1一、指導思想
根據縣教育局工作要求，本年度重點(diǎn)加強幼兒安全意識的防范，加強學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加強師資隊伍穩定及業(yè)務(wù)水平的提高，溝通好學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系，全方位保障幼兒健康成長(cháng)。
二、主要工作目標
1、加強社區派出所與幼兒園的聯(lián)系，促進(jìn)校園安全保衛工作走向正規化，強化保安、教師、員工的安全意識，加強幼兒良好行為培養及自我保護教育，提高幼兒園防范惡性事件的能力。
2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮幼兒園良好行為習慣養成目標的落實(shí)，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
3、加強師資隊伍建設，引導全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。
通過(guò)幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標。
4、加強教師專(zhuān)業(yè)技能培訓、培養，促進(jìn)教師素質(zhì)內涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高。
分段開(kāi)展課題現場(chǎng)交流、反思，并鼓勵教師多寫(xiě)經(jīng)驗總結，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
5、廣泛聽(tīng)取家長(cháng)建議，努力探索家教指導的途徑與方法，增加親子活動(dòng)的次數，豐富親子活動(dòng)內容，不斷提高家長(cháng)工作的質(zhì)量，加強家園溝通。
6、有計劃地進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng )設，為幼兒提供良好的學(xué)習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質(zhì)量。
7、樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂(lè )的成長(cháng)。
8、參照大朗鎮教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關(guān)工作。
三、主要措施
(一)加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周的學(xué)習時(shí)間，學(xué)習相關(guān)法律知識，加強師德教育。
加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電，并對獲得畢業(yè)證的教師進(jìn)行獎勵。
建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化;
在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每?jì)芍芤粋€(gè)主題，圍繞主題展開(kāi)討論。
4、邀請有教學(xué)經(jīng)驗的專(zhuān)家和教師來(lái)園，對教師進(jìn)行專(zhuān)題教學(xué)的培訓。
組織教師走出去，參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽(tīng)課的機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，回園寫(xiě)出心得體會(huì )，并向其他教師講述自己的感悟，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。
5、組織開(kāi)展教師評優(yōu)課評比活動(dòng)，利用班與班、教師與教師之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課，進(jìn)行交流，“取人之長(cháng)，補己之短”相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
(二)加強教研工作，明確教育目標
1、有效的教研是教學(xué)的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本的保證。
本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓教研，在“研”字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，明確教育教學(xué)目標和任務(wù)。調動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與研討，認真制作教玩具，設計有趣的活動(dòng)，讓幼兒在趣味盎然的學(xué)習氛圍中習得知識，認知水平得以提高。
2、積極構建園本特色，努力促進(jìn)幼兒發(fā)展，要求教師，在級組長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展每周說(shuō)課和課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，交流經(jīng)驗，及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。
(三)加強衛生保健工作，要求班班創(chuàng )建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。
做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價(jià)表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，認真做好各種表格的填寫(xiě)和整理入檔工作，迎接保教質(zhì)量評估檢查。
4、果蔬農藥殘留檢查工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
(四)樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與。
”在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開(kāi)學(xué)前，各班要精心設計班級墻壁，家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，突出主題。
根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，以派發(fā)家園聯(lián)系手冊、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家聯(lián)工作。
3、開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)、支持和家長(cháng)認可放心的良好環(huán)境，鼓勵家長(cháng)委員積極參與幼兒園管理，家長(cháng)積極參與幼兒園組織的親子活動(dòng)，創(chuàng )建一個(gè)和諧的家園關(guān)系和家園一致的共育教育環(huán)境。
幼兒園工作計劃2一、我園保教現狀分析：
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說(shuō)話(huà)”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。
2、教師的教育觀(guān)念、教育實(shí)踐能力與現代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應用還需不斷深化，常規教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動(dòng)性和系統性、科學(xué)性，教研活動(dòng)還不夠深入，還須加強創(chuàng )新和探索;
4、在活動(dòng)的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式，靈活應用新教材。
5、新教師培訓力度還需加強。
二、新學(xué)期保教工作計劃
1、指導思想：
(1)堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線(xiàn)，使教師的教育觀(guān)念和行為得到進(jìn)一步轉變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展。
(2)圍繞“和諧、健康、快樂(lè )、啟智”的辦園理念，營(yíng)造快樂(lè )、健康的育人環(huán)境,構建和諧、平安校園。進(jìn)一步在保教常規工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。
(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目標，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。
2、工作目標與重點(diǎn)：
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng )設”為本學(xué)期教研主題，通過(guò)教研活動(dòng)，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng )設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。
(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量，規范保育工作各個(gè)操作環(huán)節，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉變工作。
(3)進(jìn)一步抓好常規教育，培養幼兒良好的學(xué)習、行為及衛生習慣，關(guān)注幼兒社會(huì )性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規。
(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過(guò)組內研討、交流、學(xué)習，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規教研的實(shí)效性和常規教學(xué)質(zhì)量。
(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習氛圍，倡導終身學(xué)習思想，鼓勵教師通過(guò)園本培訓、個(gè)人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習機會(huì )，讓教師學(xué)專(zhuān)業(yè)、開(kāi)眼界、強素質(zhì)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。
(6)重視家園聯(lián)系，實(shí)現一致教育，繼續以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，繼續探討多途徑的家長(cháng)工作，提高家長(cháng)對我園工作的滿(mǎn)意度。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng)，積極向社會(huì )展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會(huì )影響。
(8)做強做大幼兒活動(dòng)中心，增加活動(dòng)中心特色，培養幼兒興趣和特長(cháng)。
3、主要措施及內容
(1)保育工作
1、增強保育服務(wù)意識，規范對幼兒一日活動(dòng)中的護理要求，加強護理照顧。
領(lǐng)導多深入班級了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導，注重細節，加大對日常保育護理的督查。
2、繼續加強對班級衛生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。
增強工作的透明度和規范性，進(jìn)一步規范保育員對衛生消毒工作的要求。
3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(cháng)進(jìn)步，建立特殊兒童成長(cháng)檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進(jìn)行心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛(ài)下得到轉變，從而健康快樂(lè )的成長(cháng)。
4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時(shí)，措施得力，控制有效。
5、樹(shù)立“安全第一”的意識，加強安全教育。
教師要增強安全責任意識，對幼兒進(jìn)行安全教育，強化各項安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。
幼兒園工作計劃3一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標：
(一)加強內部管理，提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì)。
(四)加強教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂(lè )健康成長(cháng)。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習打好基礎。
(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結合。
三、具體工作要求：
(一)加強內部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動(dòng)安排計劃等，并在制定計劃時(shí)注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實(shí)施，并進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)考核;
(二)加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)
抓好教材的學(xué)習與研究，更新教師教育觀(guān)念，鼓勵教師不斷創(chuàng )新，促進(jìn)課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續發(fā)展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習與教育實(shí)踐緊密地結合起來(lái)，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開(kāi)展創(chuàng )造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng )游的過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察、評價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。
在各年段開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀(guān)摩，學(xué)習教養經(jīng)驗，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評比工作，鼓勵教師著(zhù)作發(fā)表。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質(zhì)
1、繼續組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實(shí)加強教師的思想作風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。
努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應采取多種形式,包括創(chuàng )編各類(lèi)型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。
全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。
按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導能力。
4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。
利用“婦女節”、“勞動(dòng)節”、“植樹(shù)節”“六一”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè )健康成長(cháng)
1、加強安全工作，落實(shí)安全工作制度，專(zhuān)人定期檢查園內各類(lèi)設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;
加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。
切實(shí)做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或學(xué)習活動(dòng))。
3、加強戶(hù)外活動(dòng)管理，調整幼兒戶(hù)外活動(dòng)方案并認真實(shí)施，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、運動(dòng)量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(cháng)反饋;
切實(shí)做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學(xué)習習慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等;
定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線(xiàn)消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實(shí)際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展
1、鞏固我園為做好家長(cháng)服務(wù)工作所制定的若干項措施。
根據家長(cháng)的意見(jiàn),結合園內條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項目。
2、定期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
3、根據季節和節假日情況，做好向家長(cháng)做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。
充分利用班級家長(cháng)宣傳欄向家長(cháng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習打好基礎
1、平時(shí)運用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。
排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)。同伴之間團結友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動(dòng)。
3、培養幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢。
上課時(shí)做到注意力集中，認真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等)愛(ài)護書(shū)本、學(xué)習用品等。
(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
2、保證園內環(huán)境清潔美觀(guān),隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。
本著(zhù)為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機加強幼兒自我保護能力的培養。
(九)繼續做好檔案整理及網(wǎng)站建設工作
四、各月工作安排：
二月份
1、進(jìn)行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準備工作，如：環(huán)境衛生、環(huán)境布置等;
2、參加工作會(huì )議及計劃(制定班培養目標、月計劃、周計劃、日計劃)的制定;
3、各項規章制度、崗位責任制的學(xué)習;
4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
5、組織新教師見(jiàn)面課、教師聽(tīng)課活動(dòng)。
6、特長(cháng)的組織及藝術(shù)節的排練工作。
7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任教師進(jìn)行省優(yōu)質(zhì)課競賽課例聽(tīng)課與課例研討評價(jià);
8、加強各項消毒工作，預防春季常見(jiàn)病，切實(shí)做好各項衛生消毒工作;
三月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動(dòng);
3、開(kāi)展主題教研活動(dòng)：開(kāi)展“我的好媽媽”的主題活動(dòng);
4、利用白板室通過(guò)課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
5、各班軟木主題墻的設計活動(dòng)
四月份
1、藝術(shù)節節目驗收工作。
2、全園親子動(dòng)手“蛋糕DIY“活動(dòng)
3、教師的教學(xué)比武活動(dòng)及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五月份
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過(guò)課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
2、籌備“六一”的各項工作。
3、開(kāi)展“歡慶六一”家園同樂(lè )親子活動(dòng)。
六月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、銜接班“走進(jìn)小學(xué)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
4、銜接班畢業(yè)典禮。
七月份
1、教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作;
2、各班做好期末工作小結，整理相關(guān)資料;
3、清點(diǎn)財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;
4、做好下學(xué)期招生工作準備以及暑假工作安排。
幼兒園工作計劃4一、指導思想：
以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實(shí)踐新的過(guò)程中，不斷轉變教育觀(guān)念，落實(shí)教育行為，本著(zhù)可持續發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創(chuàng )特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構建和諧校園。
三、主要工作：
園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;
依法治教，注重行風(fēng)建設。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(cháng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內驅力。
在統攬全局的基礎上，領(lǐng)導參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。
3、班子建設：注重學(xué)習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動(dòng)班子隊伍的建設。
班子人員在思想上強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開(kāi)明、團、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設：通過(guò)不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識構的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢，促進(jìn)成功;四是加強對話(huà)與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長(cháng)工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。
召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì )的信譽(yù)度。
6、工會(huì )與黨團工作：激發(fā)教職工的積極性，滿(mǎn)足青年人的生活情趣，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)與黨團活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。
同時(shí)，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。
7、教改科研：立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
8、思想上：教研合一，教中有研，研不離教。
教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀(guān)念。
9、實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng )新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。
工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。
10、教研工作：本學(xué)期著(zhù)力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。
園部“成長(cháng)組”教師著(zhù)力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類(lèi)入門(mén)過(guò)關(guān);“研究組”教師著(zhù)力于“研究、創(chuàng )新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養骨干教師。繼續進(jìn)行理論引進(jìn)、專(zhuān)題講座，內化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動(dòng)教師成長(cháng)，要求青年教師根據實(shí)際情況自我定位，向著(zhù)各級骨干教師的目標奮進(jìn)。
幼兒園工作計劃5一、指導思想：
新學(xué)期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發(fā)展，為家長(cháng)的服務(wù)”，厲行本行職責。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內涵發(fā)展為主線(xiàn)，以提升學(xué)園教育為宗旨，以共同促進(jìn)為提升老師自身素質(zhì)，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作。同時(shí)用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全園工作細節，以創(chuàng )新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎上再提高辦園聲譽(yù)。
二、工作目標和具體措施
(一)安全保健工作
1、每周通過(guò)學(xué)習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識，開(kāi)展一次師生安全知識問(wèn)答，組織兩次安全演習等活動(dòng)，全面提高師幼安全意識和應急突發(fā)事件的能力
2、通過(guò)例會(huì )組織員工學(xué)習《一日活動(dòng)安全管理細則》，將安全責任落實(shí)到班級每天保教工作環(huán)節中，使安全防范達到規范化，已達到營(yíng)造溫馨的平安校園。
3、嚴格規范保育工作和衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長(cháng)。
4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場(chǎng)所的衛生監督和安全防范的指導。
(二)教師隊伍培養
期初組織老師深入學(xué)習《幼兒園環(huán)境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實(shí)際應用能力。具體辦法：
1、鼓勵教師利用休假參加繼續教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修。
2、通過(guò)美術(shù)課題教研活動(dòng)及師徒結對指導提升教育教學(xué)組織能力。
3、鼓勵老師通過(guò)自身長(cháng)處發(fā)揮才干，融會(huì )貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。
4、每月舉辦師生讀書(shū)沙龍活動(dòng)，提高師生人人好讀書(shū)香的習慣，以濃厚的讀書(shū)文化氛圍推動(dòng)校園書(shū)香的建設。
5、針對興趣小組的開(kāi)展，著(zhù)重培養幼兒交往能力、學(xué)習能力、技能發(fā)展、品德方面等提升，以達到落實(shí)素質(zhì)教育的方針精神。
6、成立團支部，通過(guò)團活動(dòng)增進(jìn)老師相互的學(xué)習作用，以提高整體教學(xué)能手水平。
(三)教研“課題”活動(dòng)開(kāi)展
1、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大游戲”的現場(chǎng)教研工作，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動(dòng)水平得到提升
2、進(jìn)一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫(xiě)作，勤反思，勤報導，以促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，計劃能培養出能說(shuō)會(huì )寫(xiě)德才兼備的老師兩個(gè)。
3、以樹(shù)德育為先，評選德育工作者及德育家長(cháng)若干名，同時(shí)在日常上注重幼兒自理能力培養，幫助幼兒在生活上有獨立性。
4、通過(guò)舉辦小小運動(dòng)會(huì )及節日相關(guān)活動(dòng)，慶“六一”系列活動(dòng)，培養幼兒意志能力和交往能力，同時(shí)評選出10%三好幼兒。
5、在教學(xué)上著(zhù)重開(kāi)發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀(guān)察能力和語(yǔ)言的表達能力。
6、通過(guò)有目的環(huán)境創(chuàng )設、游戲活動(dòng)開(kāi)展，創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習愉快的氛圍，使師生。
7、每月指派一名老師下早教親子活動(dòng)課組織展示，及指導好金貝爾早教日常課。
8、各段老師落實(shí)好每周“美術(shù)”課題，組織好興趣小組班的指導。
9、通過(guò)舉辦保育員技能比賽活動(dòng)、老師基本工練兵活動(dòng)，促進(jìn)師資素質(zhì)提升。
10、各段長(cháng)老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示)
(四)后勤工作管理
1、加強安全責任人管理工作。
督促護導師值班制度，落實(shí)安全工作責任書(shū)簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。
2、嚴格執行請假制度，督促用餐時(shí)間、戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間及保安人員守崗時(shí)間。
3、落實(shí)安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛)。
凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優(yōu)資格及獎金。
4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。
5、由張萍每月開(kāi)展一次保育工作例會(huì )進(jìn)行學(xué)習交流活動(dòng)，嚴格要求保育工作的規范(寢室整理、擦桌等)
6、任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。
(五)學(xué)園活動(dòng)開(kāi)展
進(jìn)一步豐富校園生活活動(dòng)，提高幼兒在園學(xué)習欲望和社會(huì )交往的能力。
1、各班開(kāi)展“美術(shù)特色”課題展示活動(dòng)，提高幼兒的審美能力;
2、繼續倡導班段開(kāi)展幼兒“圖書(shū)閱讀節”活動(dòng)
3、三月份借以“植樹(shù)節”為主題教育契機，開(kāi)展美化班級，清潔周邊環(huán)境。
4、四月份開(kāi)展“榕榕杯第二屆”校園歌詠比賽活動(dòng)。
5、五月份開(kāi)展“文明進(jìn)校園”師生手工共享活動(dòng)(感恩活動(dòng))。
6、六月份開(kāi)展慶?！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\動(dòng)會(huì )”，體藝系列活動(dòng);
7、指導大班段幼小銜接工作組織活動(dòng)方案。
8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。
9、以班段開(kāi)展每?jì)芍芤淮蔚皆缃讨行睦只顒?dòng)
(六)家園社區工作
1、成立第五屆小小運動(dòng)會(huì )籌備小組(阿查、特望擬活動(dòng)方案)。
2、邀請安海衛生院保健專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行講座《夏季的飲食保健》。
3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長(cháng)多參與到校園親子活動(dòng)中，特別要倡導家長(cháng)通過(guò)周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養下一代人才。
4、加強興趣班的業(yè)務(wù)指導工作
5、組織幼兒親近大自然春游活動(dòng)
三、月份安排
二、三月份
1、各班做好開(kāi)學(xué)各項準備工作，建立常規的教育教學(xué)秩序。
2、各班清潔班級環(huán)境(要求結合本班特色布置)，創(chuàng )設班級區角(觀(guān)察角和植物角)，鼓勵自制區角教玩具。
3、年段組織教研調整上學(xué)期不足，完成本學(xué)期工作補充計劃。
4、期初下班安全、衛生及幼兒一日常規檢查。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習“美術(shù)、計劃、環(huán)境創(chuàng )設等。
6、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂(lè )”感恩活動(dòng)
7、借助植樹(shù)節開(kāi)展：小段“我愛(ài)小樹(shù)苗”手工黏貼活動(dòng)，中大段到周邊社區“我們一起清潔環(huán)境”活動(dòng)。
8、啟動(dòng)周四“美術(shù)”“三大游戲”教研日活動(dòng)
四月份
1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書(shū)閱讀”節交流活動(dòng)照片展
2、四三月中旬舉行第二屆“榕榕杯幼兒卡拉ok”比賽(地點(diǎn)：設在早教二樓)
3、美術(shù)課題第一階段的交流活動(dòng)(以老師的作品為主)。
4、保育衛生工作和保健知識的學(xué)習及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。
5、舉行一次大班段安全自我防范問(wèn)答題比賽。
6、各興趣小組活動(dòng)開(kāi)展匯報。
7、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)(全園以美術(shù)課題展示)。
五月份
1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動(dòng)事項。
2、各段開(kāi)展鄉土文化傳承教育周——《勞動(dòng)最光榮》，大段——“我會(huì )畫(huà)”線(xiàn)描畫(huà)活動(dòng)。
中段——“我會(huì )做”手工折紙活動(dòng)。小段——“我會(huì )唱”閩南童謠
3、各班舞蹈檢驗指導。
4、指派老師協(xié)助早教排練六一親子節目活動(dòng)
5、慶五一節，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動(dòng)
6、舉行為期三天“第五屆小小運動(dòng)會(huì )”系列活動(dòng)
7、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數10%三好幼兒
六月份
1、舉辦慶六一文藝匯演及“區角自由活動(dòng)手工類(lèi)”玩具，每班10件。
2、大班“幼小銜接”教育教學(xué)活動(dòng)檢驗與指導及組織成功小學(xué)。
3、舉行大段“畢業(yè)典禮”慶?；顒?dòng)暨“社區綠色親子”活動(dòng)。
4、各段組織期末幼兒能力發(fā)展評估及教師教育質(zhì)量評估，填寫(xiě)幼兒手冊。
5、完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參加各級評比。
6、統計投稿先進(jìn)者。
召開(kāi)期末總結經(jīng)驗交流會(huì )。提供下學(xué)期工作思路
小班教研工作計劃范文第4篇
關(guān)鍵詞 資源勘查工程專(zhuān)業(yè) 卓越計劃 現狀 思考
中圖分類(lèi)號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.02.026
2010年6月13日，教育部《關(guān)于批準第一批“卓越工程師教育培養計劃”高校的通知》批準清華大學(xué)等61所高校為第一批 “卓越工程師教育培養計劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計劃”）實(shí)施高校，揭開(kāi)了我國工程教育歷史的新篇章?！白吭接媱潯笔秦瀼芈鋵?shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目，也是促進(jìn)我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。該計劃旨在培養造就一大批創(chuàng )新能力強、適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高質(zhì)量各類(lèi)型工程技術(shù)人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng )新型國家和人才強國戰略服務(wù)。該計劃對促進(jìn)高等教育面向社會(huì )需求培養人才，全面提高工程教育人才培養質(zhì)量具有十分重要的示范和引導作用。中國石油大學(xué)（北京）從2010年由過(guò)程裝備與控制工程和機械制造及其自動(dòng)化兩個(gè)專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)，正式啟動(dòng)“卓越計劃”。目前我校除上述兩專(zhuān)業(yè)外還有資源勘查工程（原地質(zhì)工程）、石油工程、化學(xué)工藝與工程三個(gè)專(zhuān)業(yè)設有“卓越計劃”班。經(jīng)過(guò)幾年的探索，我?！白吭接媱潯卑鄰倪x拔到培養都積累了一定的經(jīng)驗，但相對于傳統培養模式還屬新生事物，總體仍處于摸索階段，因此，研究“卓越計劃”的培養模式十分必要，本文主要以中國石油大學(xué)（北京）資源勘查工程專(zhuān)業(yè)為例進(jìn)行研究。
1 資源勘查工程專(zhuān)業(yè)“卓越計劃”培養現狀
中國石油大學(xué)（北京）資源勘查工程專(zhuān)業(yè)于2011年開(kāi)始招收“卓越計劃”班學(xué)生，每年招收一個(gè)自然班，大約30人左右。目前第一屆招收的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)四年級，正處于畢業(yè)設計階段，該專(zhuān)業(yè)已經(jīng)基本完成了一個(gè)培養周期。下面就資源勘查工程專(zhuān)業(yè)的“卓越計劃”實(shí)施情況做以簡(jiǎn)單介紹。
（1）領(lǐng)導重視，管理制度完善。為保證資源勘查工程專(zhuān)業(yè)“卓越計劃”順利實(shí)施，在學(xué)校組織的基礎上，資源勘查工程專(zhuān)業(yè)成立了資源勘查工程“卓越計劃”領(lǐng)導小組，建立了相應保障體系，①領(lǐng)導小組成員包括學(xué)院主管教學(xué)副院長(cháng)、專(zhuān)業(yè)負責人及學(xué)科骨干教師。領(lǐng)導小組負責制定“卓越計劃”選拔淘汰辦法、培養方案，負責協(xié)調“卓越計劃”班課程安排、師資配備、經(jīng)費、實(shí)驗實(shí)踐場(chǎng)地等工作，為“卓越計劃”實(shí)施提供了組織與制度保障。
（2）因材施教，制定特制培養計劃。針對“卓越計劃”的總體要求，資源勘查工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)制定了符合培養出口要求的“卓越計劃”培養計劃，強化工程實(shí)踐設計能力，②在培養計劃加大了實(shí)踐類(lèi)課程學(xué)分比例，培養計劃中實(shí)踐課程比例為21%高于資源勘查工程專(zhuān)業(yè)普通班的19%，并設定了企業(yè)實(shí)習實(shí)踐環(huán)節。同時(shí)對學(xué)生實(shí)行“3+1”培養模式，即三年基礎理論教育和累計一年的工程實(shí)踐教育，加大了工程實(shí)踐培養力度，使培養出來(lái)的學(xué)生具更具備工程特性。
（3）重點(diǎn)培養，配備優(yōu)秀師資隊伍。資源勘查工程專(zhuān)業(yè)除了為“卓越計劃”班制定專(zhuān)門(mén)培養計劃外，在課程安排和師資配備方面都進(jìn)行了政策傾斜?！白吭接媱潯卑鄬W(xué)生課程基本都是小班授課，任課教師多為教學(xué)經(jīng)驗較為豐富、授課效果好的教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教授等，課程教學(xué)過(guò)程中大部分專(zhuān)業(yè)課程都采用研討式教學(xué)方式，使學(xué)生能夠充分參與到教學(xué)過(guò)程中，從而幫助學(xué)生更好地掌握知識。
（4）建立選拔淘汰機制，實(shí)行開(kāi)放式管理。2014級以前的資源勘查工程“卓越計劃”班是在學(xué)生大學(xué)一年級剛開(kāi)始的入學(xué)軍訓期間在本專(zhuān)業(yè)內部根據學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)分級成績(jì)、數理化綜合成績(jì)，經(jīng)專(zhuān)業(yè)面試后確定進(jìn)入“卓越計劃”班學(xué)生名單。2014年為加深學(xué)生對“卓越計劃”班的了解，也為增加其它專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入卓越班的機會(huì )，學(xué)校調整了“卓越計劃”班學(xué)生的選拔時(shí)間和選拔范圍，即等大學(xué)一年級下半學(xué)期根據大學(xué)期間成績(jì)在全校專(zhuān)業(yè)進(jìn)行選拔。為激勵促進(jìn)“卓越計劃”班學(xué)生學(xué)習，對于進(jìn)入“卓越計劃工程師”班學(xué)生每學(xué)期成績(jì)出現必修課一門(mén)不及格或選修課兩門(mén)不及格的情況的學(xué)生將予以淘汰到資源勘查工程專(zhuān)業(yè)的普通班。這種開(kāi)放式管理方式為保證“卓越計劃”班的優(yōu)質(zhì)生源提供了保障。
2 資源勘查工程“卓越計劃”培養出來(lái)的學(xué)生的特點(diǎn)
資源勘查工程“卓越計劃”班今年擁有了第一批畢業(yè)生，通過(guò)第一批畢業(yè)生情況可以看出“卓越計劃”班學(xué)生較普通班培養的學(xué)生具有以下特點(diǎn)。
（1）工程實(shí)踐特點(diǎn)鮮明。在資源勘查工程專(zhuān)業(yè)“卓越計劃”班學(xué)習的學(xué)生，具有鮮明的工程實(shí)踐特點(diǎn)。該班學(xué)生在培養過(guò)程中，有一年的學(xué)習是在企業(yè)完成的，因此，能夠做到部分專(zhuān)業(yè)理論課程、實(shí)踐課程在學(xué)習過(guò)程中均能與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結合，使學(xué)生更好地掌握知識的同時(shí)，也有了工程實(shí)踐的直觀(guān)印象，在全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽中我校參賽人員卓越班學(xué)生占有大部分，并且每屆都取得了很好的成績(jì)，這與“卓越計劃”班學(xué)生實(shí)踐能力突出密不可分。
（2）班級凝聚力好。資源勘查工程專(zhuān)業(yè)“卓越計劃”班學(xué)生在企業(yè)學(xué)習一年的過(guò)程中，班級同學(xué)統一住宿、統一活動(dòng)，增加了同學(xué)的接觸時(shí)間與機會(huì )，對培養同學(xué)感情非常有幫助。增加了班級凝聚力，與其它班級相對，“卓越計劃”班學(xué)生在學(xué)校的各種活動(dòng)中更活躍、更團結，同學(xué)間互幫互助的氛圍更濃厚，在學(xué)校的優(yōu)秀班集體評比中，每一屆都有 “卓越計劃”班。
（3）工作適應能力增加。由于資源勘查工程專(zhuān)業(yè)“卓越計劃”班學(xué)生在培養過(guò)程中與企業(yè)實(shí)踐接觸得多，學(xué)習內容更貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，所以該班學(xué)生在工作之后進(jìn)入角色將會(huì )更快，在找工作過(guò)程中該班學(xué)生更受用人單位歡迎，在石油石化畢業(yè)生整體就業(yè)不景氣的情況下，“卓越計劃”班的學(xué)生受到用人單位的“偏愛(ài)”，可以說(shuō)是供不應求。
3 資源勘查工程“卓越計劃”學(xué)生培養的思考
資源勘查工程“卓越計劃”班學(xué)生在培養過(guò)程中取得了一定的成績(jì)，但由于該模式剛剛開(kāi)始幾年，所以在培養學(xué)生過(guò)程中，也發(fā)現存在一定的問(wèn)題，值得思考與改進(jìn)。
（1）加強校內教師工程素質(zhì)建設。高校的教師大部分都是畢業(yè)生直接到高校從事教學(xué)科研工作，對工程教育思想缺乏系統的研究和足夠的重視，③由于教師工程素質(zhì)不高，造成指導學(xué)生過(guò)程與現代工程技術(shù)脫節，資源勘查工程“卓越計劃”班在導師指導學(xué)生過(guò)程中便發(fā)現存在類(lèi)似問(wèn)題，這不利于高等學(xué)校教師對“卓越計劃”班學(xué)生進(jìn)行引導與指導，因此有必要通過(guò)培訓、校企共建設等方式加強師資隊伍中教師的工程化背景建設，為“卓越計劃”班學(xué)生提供更專(zhuān)業(yè)的指導。
（2）完善導師制度，更好指導學(xué)生?！白吭接媱潯卑鄬W(xué)生培養方式與普通班的差別，使導師配備方面也產(chǎn)生了不同，目前我校資源勘查工程專(zhuān)業(yè)“卓越計劃”班的導師配備情況是2～3名學(xué)生配備一名副教授以上職稱(chēng)的教師作為導師，這樣的導師配備方式，雖然增加了對學(xué)生的單獨輔導的機會(huì )，但導師之間的差異及導師對政策了解把握程度的不同，導致對學(xué)生指導的不同，為消除這種影響，在給學(xué)生分別配備導師的同時(shí)，應該配備經(jīng)驗豐富的教師作為“卓越計劃”班的班級導師，加強對學(xué)生專(zhuān)業(yè)指導。在企業(yè)實(shí)習階段采用“雙導師”制，學(xué)校和企業(yè)分別指定人員為學(xué)生班主任，分別負責學(xué)生企業(yè)實(shí)習期間的日常管理和業(yè)務(wù)學(xué)習，但在實(shí)際工作中發(fā)現，如果派經(jīng)驗豐富的教師擔任校內導師，這些教師的教學(xué)、科研、行政事務(wù)較多，不可能在學(xué)生在企業(yè)期間長(cháng)期駐于企業(yè)，但如果派年輕教師擔任校內導師，雖然時(shí)間上能夠保證，但也存在經(jīng)驗不足、指導學(xué)生力不從心的狀況，如何完善“雙導師制”，還需要在實(shí)際工作中做進(jìn)一步的探索與實(shí)踐。
（3）加強專(zhuān)業(yè)國際化發(fā)展。教育國際化是教育發(fā)展的必然趨勢，資源勘查工程專(zhuān)業(yè)于2014年通過(guò)了“工程教育專(zhuān)業(yè)認證”，通過(guò)“工程教育專(zhuān)業(yè)認證”后，資源勘查工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)生所獲得的學(xué)位，可以在“華盛頓協(xié)議”國得到認可，即可以在相關(guān)國家就業(yè)。但“工程教育專(zhuān)業(yè)認證”的通過(guò)，只是為本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生獲得了通向國際的通行證，如果要使學(xué)生能夠真正得到國際社會(huì )的認可，還要求在課程設置、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面與國際接軌。目前，資源勘查工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)根據“工程教育專(zhuān)業(yè)認證”的要求對培養計劃做了調整，要課程設置與內容方面做了很大改進(jìn)，但在英文課程教學(xué)方面還有待加強。
4 結束語(yǔ)
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和我國高等教育國際化水平的不斷提高，工程教育會(huì )得到越來(lái)越多的重視，資源勘查工程“卓越計劃”在實(shí)施過(guò)程中得到了企業(yè)、教師及學(xué)生的一致認可，但也發(fā)現存在著(zhù)一定的困難和需要改進(jìn)的地方，需要有相關(guān)的政策制度的支持，相信在企業(yè)、學(xué)校、學(xué)院、教師及學(xué)生的共同努力下，資源勘查專(zhuān)業(yè)“卓越計劃”會(huì )讓更多的企業(yè)與學(xué)生受益。
基金項目：中國石油大學(xué)（北京）本科教學(xué)改革項目：基于石油高校的地質(zhì)類(lèi)“卓越計劃”培養方式研究
注釋
① 陳翠華，丁楓，董樹(shù)義，程文斌.資源勘查工程專(zhuān)業(yè)“卓越工程師教育培養計劃”的探索與實(shí)踐[J].中國地質(zhì)教育，2013.2：44-49.
小班教研工作計劃范文第5篇
[關(guān)鍵詞]卓越工程師；
日常管理
中圖分類(lèi)號：C93 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）23-0125-01
“卓越工程師”計劃是高校培養適應社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展需要的高級專(zhuān)門(mén)人才的一項新的“質(zhì)量工程”，要求高校轉變辦學(xué)理念、調整人才培養目標定位以及改革人才的培養的模式。但是目前大多高校對卓越工程師班的日常管理辦法還沒(méi)有一套成熟的培養體系，卓越班的學(xué)生在評獎評優(yōu)管理辦法、保送研究生等關(guān)系自己切身利益的問(wèn)題上還存在疑惑。
本文從更好服務(wù)“卓越工程師”計劃的學(xué)生出發(fā)，在日常教育和管理方面提出一些創(chuàng )新性的看法，從班級設置、評獎評優(yōu)、保研推免、科技創(chuàng )新、國際化等方面都做出了相應的調研和探索，鼓勵學(xué)生們選擇卓越，成就卓越。
一、單獨設置“卓越班”，“工程師”們有歸屬
鑒于“卓越工程師”計劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)卓越計劃）的學(xué)生采取小班授課的模式，因而設置“卓越班”，例如2013級機械設計制造及其自動(dòng)化卓越1班?！白吭桨唷睂儆谔摂M班級，既卓越計劃的學(xué)生不再單獨編排學(xué)號，其日常的一些管理還是歸口于原來(lái)行政班級。這樣，既方便了“卓越班”小班單獨授課的要求，又不影響卓越計劃學(xué)生日常的一些管理，如學(xué)生管理中的零匯報制度等。在“卓越班”里設置班干部，倡導有自己的班級文化，“卓越班”也有資格參評各個(gè)層次的優(yōu)秀班集體、團支部等，這樣也激發(fā)了“卓越班”學(xué)生追求優(yōu)秀的動(dòng)力，從側面也會(huì )促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)學(xué)習，讓優(yōu)秀無(wú)處不在。
二、獎學(xué)金推免有保障，卓越班學(xué)生動(dòng)力強
“卓越班”學(xué)生相比其他同學(xué)在相同時(shí)的時(shí)間內要學(xué)習更多的科目，進(jìn)行更多的實(shí)踐，因此，其獎學(xué)金評定往往容易出現科目不統一、學(xué)分不一致等現象，也讓學(xué)生在評定過(guò)程中出現混淆。根據學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況，以機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為例，現制定了以下計算獎學(xué)金學(xué)分績(jì)的備選方案：通常情況下，必修課與限選課成績(jì)按照學(xué)分制進(jìn)行加權平均得出n1；
每門(mén)公選課成績(jì)乘以學(xué)分乘以千分之二，再將計算后的各科成績(jì)相加，得出n2；
最終的學(xué)分績(jì)?yōu)镹= n1+n2?！白吭桨唷睂W(xué)生同學(xué)期要多修若干門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程，為鼓勵學(xué)生，將這幾門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程算作科技創(chuàng )新學(xué)分，計入學(xué)分績(jì)中，得出最終的綜合測評，與普通班的學(xué)生放在一起進(jìn)行專(zhuān)業(yè)排名，評定獎學(xué)金。
在推免政策上，計算推免成績(jì)時(shí)，“卓越班”學(xué)生在選擇參加測評的公選課科目時(shí)，也可以選擇多修的科目進(jìn)行沖抵，擴大了公選課成績(jì)的可選擇面；
“卓越班”學(xué)生既可以推薦免試學(xué)生型研究生，也可以推薦免試專(zhuān)業(yè)型研究生，在同等條件下，“卓越班”學(xué)生在申請推薦免試專(zhuān)業(yè)型研究生時(shí)給予優(yōu)先考慮。
三、科技創(chuàng )新能力培養常抓不放
提升學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力是培養卓越工程師的一個(gè)基本要求，也是其之所以“卓越”的一個(gè)重要標志。因此，在科技創(chuàng )新方面，對“卓越班”的學(xué)生要高標準、嚴要求。
首先，需要培養“卓越班”學(xué)生的創(chuàng )新思維能力，創(chuàng )新思維能力是學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新的核心，需要貫穿于“卓越計劃”的培養方案之中，在卓越工程師培養標準的實(shí)現過(guò)程中得到不斷地培養和提高。目前各高校都十分重視大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，這個(gè)創(chuàng )新平臺對“卓越班”學(xué)生也是十分重要，應該鼓勵“卓越班”學(xué)生參與到大創(chuàng )負責人的申請中來(lái)，要求其在大一大二期間班里的每位同學(xué)都能獲得一項大創(chuàng )立項，投身科技創(chuàng )新。
接下來(lái)，需要培養“卓越班”學(xué)生的工程實(shí)踐能力，好的工程實(shí)踐能力是實(shí)現創(chuàng )新思維的基礎，也是衡量綜合創(chuàng )新實(shí)踐能力的一個(gè)重要標準。在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃的支持下，學(xué)生也有資金參與一系列的科技創(chuàng )新活動(dòng)。針對“卓越班”學(xué)生，以機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為例，在不同年級給出相對應的科技創(chuàng )新活動(dòng)，具體表現形式如下：
盡可能制定“卓越班”的學(xué)生都要達到的畢業(yè)標準：以第一作者身份擁有專(zhuān)利和論文，都以第一負責人的身份獲得省級以上學(xué)科競賽獎項。
四、培養國際化視野的卓越工程師
引導“卓越班”學(xué)生追求卓越，拓寬其國際化視野。我院機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有良好的留學(xué)專(zhuān)業(yè)傳統，材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)擁有“國際焊接工程師”認證資格等，都有助于“卓越班”學(xué)生走出去。目前，與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的2+2、2+3等聯(lián)合培養出國交流項目，公費與澳大利亞、加拿大等幾個(gè)國家的大學(xué)交流機會(huì )較多。以機自專(zhuān)業(yè)為例，針對該專(zhuān)業(yè)有德國卓越計劃項目，只要成績(jì)符合要求，參加語(yǔ)言考試可比較方便的申請到TU9的知名高校。作為“卓越班”的學(xué)生，更應該有國際化意識，在考取國際化證書(shū)、出國留學(xué)上應該有更高的比例。
在政策上，針對“卓越班”學(xué)生，若參加雅思考試超過(guò)6.5分獲參加托?？荚嚫哂?0分，給與補貼該次的考試費用；
在教育管理上，通過(guò)在卓越班內成立出國留學(xué)興趣小組，通過(guò)多開(kāi)展出國留學(xué)宣講會(huì )、與我校國外留學(xué)生交流互動(dòng)等形式，讓“卓越班”學(xué)生近距離感受出國留學(xué)、認同出國留學(xué)、踴躍出國留學(xué)，做一名有國際化視野的“卓越工程師”。
以上針對“卓越工程師”計劃目前在日常教育和管理上的一些方法進(jìn)行了探索，為了更好的服務(wù)卓越計劃。做好“卓越工程師”計劃學(xué)生的日常教育和管理，也要以增長(cháng)學(xué)生的知識、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新技能、創(chuàng )新素質(zhì)和工程實(shí)踐能力為主要目標，開(kāi)展對應形式、規模、內容、對象的思維創(chuàng )新活動(dòng)，讓學(xué)生們更加清楚自己所應該關(guān)注和提高的能力，讓卓越成為生活中的一項習慣。
參考文獻
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