第五章填報志愿第二十三條2018年陜西省普通高校招生錄取批次設置為提前批次、單設本科批次、本科一批、本科二批、本科三批、高職(專(zhuān)科)批次。提前批次中的藝術(shù)類(lèi)本科B段和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科A段、單設本科批次、本科下面是小編為大家整理的高三數學(xué)個(gè)人工作計劃【五篇】（范文推薦）,供大家參考。
高三數學(xué)個(gè)人工作計劃范文第1篇
【導語(yǔ)】
第五章 填報志愿第二十三條 2018年陜西省普通高校招生錄取批次設置為提前批次、單設本科批次、本科一批、本科二批、本科三批、高職(專(zhuān)科)批次。提前批次中的藝術(shù)類(lèi)本科B段和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科A段、單設本科批次、本科一批、本科二批、本科三批、高職(專(zhuān)科)批次實(shí)行平行志愿模式。提前批次(藝術(shù)類(lèi)本科B段和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科A段除外)和其他特殊類(lèi)型招生實(shí)行梯度志愿模式。第二十四條 在考生分數、位次和各批次各科類(lèi)錄取控制分數線(xiàn)公布之后，考生登陸陜西省考試管理中心門(mén)戶(hù)網(wǎng)站填報志愿。填報志愿分兩個(gè)階段進(jìn)行，提前批次、單設本科批次、本科一批、本科二批、職業(yè)教育(“三校生”)單獨招生志愿在6月24日12∶00至6月27日18∶00填報;本科三批、高職(專(zhuān)科)志愿在本科二批錄取結束后填報。第二十五條 考生位次按照參加相同科目考試的考生成績(jì)共同參加排序的辦法由高分到低分進(jìn)行排列，即文史類(lèi)與藝術(shù)(文)考生共同排列位次，理工類(lèi)與藝術(shù)(理)、體育類(lèi)考生共同排列位次?？忌偡窒嗤瑫r(shí)，依次按照語(yǔ)文、數學(xué)、文科綜合/理科綜合、外語(yǔ)的單科分數由高到低排列?？偡?、單科分數全部相同的，屬并列位次。梯度志愿投檔錄取模式不計考生位次，考生總分相同即屬并列情況。第二十六條 參加提前批次錄取的文史、理工類(lèi)本科院校和專(zhuān)業(yè)包括軍隊院校、公安院校、免費醫學(xué)定向生、本碩分流培養、免費師范生以及其他有特殊要求的院校及專(zhuān)業(yè)，分A、B、C三段，投檔錄取按三段順序依次進(jìn)行。提前批次文史、理工類(lèi)本科A段為軍隊院校、公安院校、公安專(zhuān)業(yè)，設置2個(gè)院校志愿，每所院校設3個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。投檔錄取之后，未完成計劃公開(kāi)征集志愿。提前批次文史、理工類(lèi)本科B段為免費醫學(xué)定向生。設置2個(gè)院校志愿，每所院校設3個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。投檔錄取之后，未完成計劃公開(kāi)征集志愿。提前批次文史、理工類(lèi)本科C段為除軍隊院校、公安院校、公安專(zhuān)業(yè)、免費醫學(xué)定向生以外的其他所有有特殊要求的院校，設置2個(gè)院校志愿，每所院校設3個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。參加提前批次錄取的文史、理工類(lèi)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)包括定向培養直招士官、公安院校專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及其他有特殊要求的高職院校專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，設置3個(gè)院校志愿，每所院校設3個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。所有提前批次文史、理工類(lèi)院校的專(zhuān)業(yè)志愿后都設有“愿錄取到其他專(zhuān)業(yè)”的調劑表態(tài)欄。第二十七條 藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)參加提前批次錄取。藝術(shù)類(lèi)本科志愿在“藝術(shù)類(lèi)提前本科”欄內，分A、B、C三段填報。藝術(shù)類(lèi)本科A段為經(jīng)教育部批準的部分獨立設置的本科藝術(shù)院校藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)(含參照執行的少數高校藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè))，設置2個(gè)院校志愿，每所院校設1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，設專(zhuān)業(yè)調劑表態(tài)欄。藝術(shù)類(lèi)本科B段為省內院校(西安美術(shù)學(xué)院、西安音樂(lè )學(xué)院除外)的美術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，以及省外院校申請參加本段錄取的美術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)(錄取規則必須與我省規定的省內院校錄取規則一致)，設置9個(gè)院校志愿，每所院校設1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，不設院校和專(zhuān)業(yè)調劑表態(tài)欄。藝術(shù)類(lèi)本科C段為除參加藝術(shù)類(lèi)本科A、B段錄取外的其他所有藝術(shù)類(lèi)本科院校及專(zhuān)業(yè)，設置2個(gè)院校志愿，每所院校設1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，不設院校和專(zhuān)業(yè)調劑表態(tài)欄。藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)志愿填報在“藝術(shù)類(lèi)提前專(zhuān)科”欄內，分A、B兩段。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科A段為省內院校的美術(shù)類(lèi)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，以及省外院校申請參加本段錄取的美術(shù)類(lèi)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)(錄取規則必須與我省規定的省內院校錄取規則一致)，設置9個(gè)院校志愿，每所院校設1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，不設院校和專(zhuān)業(yè)調劑表態(tài)欄。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科B段為除參加藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科A段錄取外的其他所有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。設置2個(gè)院校志愿，每所院校設1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，不設院校和專(zhuān)業(yè)調劑表態(tài)欄。體育類(lèi)本科志愿填報在“體育類(lèi)提前本科”欄內，高職(專(zhuān)科)志愿填報在“體育類(lèi)提前專(zhuān)科”欄內。設置2個(gè)院校志愿，每所院校設2個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，同時(shí)設有“愿錄取到其他專(zhuān)業(yè)”的調劑表態(tài)欄。藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)考生在提前批次不得兼報文史類(lèi)或理工類(lèi)志愿，在其他批次可以兼報志愿，藝術(shù)(文)考生可兼報文史類(lèi)志愿，體育、藝術(shù)(理)考生可兼報理工類(lèi)志愿。文史類(lèi)、理工類(lèi)考生不能兼報其他科類(lèi)志愿。第二十八條 單設本科批次專(zhuān)項計劃面向陜西省集中連片特殊困難縣(區)、國家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣(區)、省級集中連片特殊困難縣(區)定向招生，分A、B兩段，采用平行志愿模式并單獨填報。其中，A段為國家專(zhuān)項計劃，設置6個(gè)院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F，每所院校設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，同時(shí)設有專(zhuān)業(yè)調劑表態(tài)欄;B段為地方專(zhuān)項計劃，設置4個(gè)院校志愿，排列順序為A、B、C、D，每所院校設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，同時(shí)設有專(zhuān)業(yè)調劑表態(tài)欄?？忌鷪罂紗卧O本科批次專(zhuān)項計劃的條件按有關(guān)文件規定執行，經(jīng)縣(區)招辦資格審查并公示合格的考生可以填報該批次志愿。省招辦將在該批次錄取結束后，對被錄取考生再行公示，如有舉報且經(jīng)查實(shí)存在資格造假等違規行為的，取消錄取資格，同時(shí)嚴肅追究縣(區)資格審查相關(guān)人員的責任。第二十九條 本科一批、本科二批、本科三批各設6個(gè)院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F，每所院校設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿;高職(專(zhuān)科)設8個(gè)院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。平行志愿各批次不設置“愿錄取到其他院?！钡恼{劑表態(tài)欄，每所院校設“愿錄取到其他專(zhuān)業(yè)”的調劑表態(tài)欄。第三十條 自主招生、高水平藝術(shù)團、高水平運動(dòng)隊和高校專(zhuān)項計劃志愿分A、B兩段填報在院校所在普通批次之前的專(zhuān)門(mén)欄目。其中，A段為自主招生、高水平藝術(shù)團和高水平運動(dòng)隊招生，設1個(gè)院校志愿，每所院校設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，僅供符合條件并已公示的考生填報;B段為高校專(zhuān)項計劃，設1個(gè)院校志愿，每所院校設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，僅供我省65個(gè)國家及省級貧困縣(區)通過(guò)資格審核和相關(guān)高?？己撕细袂夜镜目忌顖?。第三十一條 定向就業(yè)、民族班、少數民族預科班、華僑大學(xué)預科班、四川大學(xué)國防科研試驗部隊預科班、邊防軍人子女預科班志愿，分別設置在院校所在普通批次志愿之后，順序依次為：①定向就業(yè)志愿，②民族班志愿，③少數民族預科班志愿，④華僑大學(xué)預科班志愿，⑤四川大學(xué)國防科研試驗部隊預科班志愿，⑥邊防軍人子女預科班志愿。其中定向就業(yè)、民族班、少數民族預科班、邊防軍人子女預科班各設2個(gè)院校志愿，華僑大學(xué)預科班、四川大學(xué)國防科研試驗部隊預科班各設1個(gè)院校志愿。定向就業(yè)院校設2個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，其余均設1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。符合報考條件的考生方可填報上述志愿。第三十二條 各批次招生計劃未完成時(shí)，采取征集志愿的辦法進(jìn)行補充。每批次正式投檔錄取后，省招辦在陜西省考試管理中心門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公布征集志愿信息，同時(shí)將此信息發(fā)送到各市(區)、縣(區)招辦。達到相應批次錄取控制分數線(xiàn)且尚未被錄取的考生均可填報征集志愿，征集志愿時(shí)高校如對填報本校征集志愿的考生有最低位次、分數要求，應提前向省招辦提出申請。第三十三條 考生根據自己的報考科類(lèi)，按照陜西省考試管理中心門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公布的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、代號、錄取批次以及學(xué)校公布的招生章程等，在規定時(shí)間內完成網(wǎng)上填報志愿(征集志愿)。填報志愿(征集志愿)之前，考生必須認真閱讀擬報考院校招生章程和網(wǎng)上填報志愿的說(shuō)明及相關(guān)要求，根據高校招生計劃，嚴格按照規定程序填報學(xué)校和專(zhuān)業(yè)志愿，確保志愿信息準確、有效。志愿確認后不可更改。逾期不予補報?？忌刺顖笾驹富驅⒅驹柑顖笤谝幎谀恳酝舛绊戜浫〉?，由考生本人承擔責任。第六章 錄 取第三十四條 錄取新生工作在省招生委員會(huì )領(lǐng)導下組織實(shí)施。各批次、各科類(lèi)錄取控制分數線(xiàn)由省招生委員會(huì )綜合考慮高校在陜招生計劃數和各科考試成績(jì)等因素研究劃定。第三十五條 普通高校招生錄取實(shí)行“學(xué)校負責、招辦監督”的原則。對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養要求、分數達到同批次錄取控制分數線(xiàn)并符合投檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專(zhuān)業(yè)由招生學(xué)校自行決定，對考生電子檔案已投出但未被錄取等遺留問(wèn)題由招生學(xué)校負責解釋。省招辦向學(xué)校投放考生電子檔案，監督學(xué)校執行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規定和違背錄取規則等行為。第三十六條 普通高校招生實(shí)行計算機遠程網(wǎng)上錄取。各普通高校必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò )完成錄取工作，錄取期間必須確保與省招辦通訊暢通。第三十七條 高校已經(jīng)向社會(huì )公布的在陜招生計劃未完成時(shí)，須參加省招辦組織的征集志愿錄取。第三十八條 提前批次的文史、理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)執行招生院校所在普通批次分數線(xiàn)。軍隊、公安院校本科錄取分數線(xiàn)按照相關(guān)文件規定執行。提前批次的文史、理工類(lèi)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)錄取，執行高職(專(zhuān)科)批次錄取控制分數線(xiàn);錄取時(shí)，按考生志愿由高分到低分進(jìn)行投檔錄取。根據教育部和總政治部政干發(fā)〔2008〕19號文件規定，向軍隊院校投檔時(shí)“應當區分男、*和指揮類(lèi)、非指揮類(lèi)”。第三十九條 免費醫學(xué)定向生執行本科二批錄取控制分數線(xiàn)，安排在提前批次B段投檔錄取，有關(guān)招生要求按相關(guān)文件規定執行。第四十條 提前批次的文史、理工類(lèi)投檔比例，不得超過(guò)院校在陜招生計劃的120%。具體比例由招生院校在投檔前向省招辦書(shū)面申請。院校不提交申請的，即按120%投檔。軍隊院校按照本校招生計劃數的110%投檔(投檔數量按四舍五入取整，末位出現并列分數時(shí)按有關(guān)文件規定處理)，因院校退檔產(chǎn)生計劃缺額時(shí)，按缺額數1∶1補充投檔。第四十一條 單設本科批次的錄取，在提前批次結束后、本科一批開(kāi)始前分A、B兩段進(jìn)行，錄取辦法按相關(guān)文件要求執行。錄取分數原則上不低于招生院校在陜錄取普通批次的控制分數線(xiàn)，分數線(xiàn)上生源不足時(shí)，采取征集志愿方式補充錄取。征集志愿不設專(zhuān)業(yè)調劑表態(tài)欄，默認填報征集志愿的考生服從專(zhuān)業(yè)調劑。經(jīng)征集志愿仍然未完成的計劃適當降分征集志愿錄取。第四十二條 提前批次中的藝術(shù)類(lèi)本科B段和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科A段、單設本科批次、本科一批、本科二批、本科三批、高職(專(zhuān)科)實(shí)行平行志愿投檔錄取辦法。1、投檔原則(1)分數優(yōu)先、遵循志愿。分科類(lèi)將所有考生按照投檔分數(文化課分數加政策照顧分數)從高到低排列，投檔分數相同時(shí)比較位次。按照從高到低的次序和每個(gè)考生志愿的先后順序，依次進(jìn)行檢索，檢索到的院校投檔尚未滿(mǎn)額，則檔案投向該院校。如果考生所填志愿均無(wú)法投出，則該生只能參加征集志愿或下一批次錄取。院校投檔比例內末位并列位次考生全部投檔。(2)一次投檔。平行志愿實(shí)行一次投檔。已投檔考生因身體條件、所報專(zhuān)業(yè)錄取滿(mǎn)額又不服從專(zhuān)業(yè)調劑等原因，被院校退檔后，只能參加本批次的征集志愿錄取或后續批次的錄取。報考人數不足或報考滿(mǎn)額但因院校退檔而造成的計劃缺額，采取征集志愿辦法進(jìn)行補充。2、投檔程序(1)模擬投檔。①提前批次中的藝術(shù)類(lèi)本科B段和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科A段、單設本科批次投檔時(shí)，按院校執行計劃數1∶1進(jìn)行正式投檔。②本科一批、本科二批正式投檔前進(jìn)行三次模擬投檔。第一次模擬投檔：院校招生計劃數與投檔人數的比例為1∶1。第二次模擬投檔：院校根據第一次模擬投檔生源情況，確定是否增加計劃。省招辦根據院校擬增計劃情況進(jìn)行第二次模擬投檔，并將模擬投檔后形成的模擬投檔信息反饋各院校。第三次模擬投檔：院校對省招辦第二次模擬投檔進(jìn)行確認或進(jìn)一步提出計劃調整意見(jiàn)后，省招辦進(jìn)行第三次模擬投檔，形成各院校正式投檔比例和投檔人數。院校須在正式投檔前完成計劃調整，正式投檔人數與執行計劃數的比例為1∶1。③本科三批、高職(專(zhuān)科)正式投檔前進(jìn)行兩次模擬投檔。第一次模擬投檔：院校招生計劃與投檔數量的比例為1∶1。第二次模擬投檔：院校根據第一次模擬投檔生源情況，確定是否增加計劃，省招辦根據院校擬增計劃情況進(jìn)行第二次模擬投檔，形成各院校正式投檔比例和投檔人數。院校須在正式投檔前完成計劃調整，正式投檔人數與執行計劃數的比例為1∶1。模擬投檔過(guò)程中，給院校提供投檔比例、投檔人數、分數、最低分數、考生所報專(zhuān)業(yè)和愿否服從專(zhuān)業(yè)調劑等信息。模擬投檔比例按照四舍五入法保留小數點(diǎn)后兩位，模擬投檔人數按照進(jìn)一法取整計算。(2)計劃調整。院校須在正式投檔前，通過(guò)“全國普通高校招生來(lái)源計劃管理系統”完成計劃調整工作。已經(jīng)向社會(huì )公布的各院校在陜招生計劃如未完成，缺額部分必須參加征集志愿錄取。院校如在陜增加計劃順延錄取，必須于正式投檔前將計劃調整到位。正式投檔之后調入我省的計劃只能參加征集志愿錄取。(3)正式投檔。省招辦根據最后一次模擬投檔后確定的各院校在陜執行計劃數進(jìn)行正式投檔。省招辦在陜西省考試管理中心門(mén)戶(hù)網(wǎng)站公布相應批次各招生院校模擬投檔信息、投檔人數、最低分數及其位次、考生檔案最終投放情況以及錄取結果，考生可上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)信息。(4)征集志愿。在正式投檔錄取結束后，省招辦公布征集志愿信息，包括：院校名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和計劃缺額數。分數線(xiàn)上未被錄取且符合投檔條件的考生均可填報征集志愿，已被錄取的考生不再參加征集志愿錄取。征集志愿不進(jìn)行模擬投檔，直接按照院校計劃缺額數的1∶1投檔。3、特殊類(lèi)型招生錄取辦法(1)自主招生、高水平藝術(shù)團和高水平運動(dòng)隊。設置1個(gè)院校志愿，省招辦根據教育部相關(guān)文件規定和已公示的考生照顧分數標準向招生院校投檔。院校必須在投檔后6小時(shí)的工作時(shí)間內使用預留計劃結束錄取。(2)定向就業(yè)、民族班、少數民族預科班、華僑大學(xué)預科班、四川大學(xué)國防科研試驗部隊預科班、邊防軍人子女預科錄取班。設置2個(gè)院校志愿，省招辦根據院校所在普通批次及正式投檔分數線(xiàn)，按照照顧政策分別投檔。投檔順序為定向就業(yè)、民族班、少數民族預科班、華僑大學(xué)預科班、四川大學(xué)國防科研試驗部隊預科班、邊防軍人子女預科班的第一志愿，投檔比例為招生計劃數的1∶1。第一志愿照顧分數范圍內投檔未滿(mǎn)額的，再投第二志愿。已填報定向就業(yè)、民族班、預科班志愿的考生可以填報該批次的征集志愿，但被定向就業(yè)、民族班、預科班志愿錄取后不再參加征集志愿錄取。第四十三條 普通高校應按本校招生章程中公布的錄取規則錄取新生。普通高校所制定錄取規則與教育部或我省相關(guān)規定不一致的，以教育部和我省規定為準。第四十四條 高校錄取新生要按照省招辦規定程序，按時(shí)完成電子檔案*、閱檔、審核、預錄、退檔等各環(huán)節工作，保證考生電子檔案的正常流轉和錄取工作的順利進(jìn)行。對無(wú)故拒絕省招辦聯(lián)系或故意拖延時(shí)間、超過(guò)規定時(shí)間未完成相關(guān)環(huán)節工作的高校，省招辦將根據學(xué)校招生計劃數及錄取規則，將考生電子檔案設置為預錄取狀態(tài)，并書(shū)面通知有關(guān)高校，同時(shí)將有關(guān)情況報告教育部高校學(xué)生司。第四十五條 按照教育部規定，除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校(專(zhuān)業(yè))外，高校不得規定男*錄取比例。不得對報考非外國語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生作統考外語(yǔ)語(yǔ)種限制。第四十六條 對高考成績(jì)達到要求、身體條件能夠完成所報專(zhuān)業(yè)學(xué)習、生活能夠自理的殘疾考生，普通高校不能僅因其殘疾而不予錄取。
高三數學(xué)個(gè)人工作計劃范文第2篇
工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內容,表格是工作計劃的工具這里給大家整理了一些有關(guān)小學(xué)數學(xué)備課組計劃表范文,希望對大家有所幫助.
小學(xué)數學(xué)備課組計劃表范文1一、指導思想
以課程改革的實(shí)施為動(dòng)力，以新課程標準精神為指導，加強學(xué)習、更新觀(guān)念，圍繞進(jìn)一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學(xué)效益、規范教學(xué)常規管理和提高教師實(shí)施新課程的能力，扎實(shí)開(kāi)展高年級數學(xué)備課組研訓活動(dòng)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)加強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念
利用每單周三的備課組(教研組)活動(dòng)時(shí)間，配合教導處組織備課組老師認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習陽(yáng)光課堂的相關(guān)理論，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，倡導數學(xué)教育要從以獲取知識為首要的目標轉變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展，創(chuàng )造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的教育環(huán)境，提供給學(xué)生充分發(fā)展的時(shí)間和空間。
(二)抓好課堂常規，提高教學(xué)效益
在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認真研究"新課程、新理念"下的課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施，不斷改進(jìn)備課方法，提高備課質(zhì)量，把集體的智慧與個(gè)人的特色溶于一體，積極采取集體重點(diǎn)準備、個(gè)人能根據班級實(shí)際加以調整、教后能及時(shí)地做好教學(xué)反思。尤其是要以教導處提出的建立陽(yáng)光課堂為重點(diǎn)，切實(shí)做好自身備課。合理安排每一個(gè)教學(xué)內容和教學(xué)環(huán)節，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘)、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的愿望和動(dòng)力，自主地學(xué)、能動(dòng)地學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )探究和發(fā)現，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實(shí)施。打造陽(yáng)光高效的數學(xué)課堂。
(三)積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)
本學(xué)期高年級數學(xué)備課組研訓活動(dòng)以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實(shí)踐性課堂教學(xué)觀(guān)摩、研討以及反思性教學(xué)交流、研究活動(dòng)。
集體備課實(shí)施程序：
(1)分工協(xié)作：由主備教師要提前對后一周(5課時(shí))的教學(xué)內容精心備課，備課組其他教師在集體備課前，也要認真鉆研教學(xué)內容，形成基本的教學(xué)思路，為討論交流作好準備。
(2)交流修改：由備課組長(cháng)組織好本組教師，按照已定的集體備課時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。先由主備教師就預設的教學(xué)設計作詳細地介紹，供其他教師學(xué)習、思考。后備課組其他成員對"主備人的教學(xué)設計"討論交流，各抒己見(jiàn)，求同存異，優(yōu)化方案，達成一定的共識。
集體備課活動(dòng)要求：
(1)集體備課的教案可以借鑒優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，但須杜絕將網(wǎng)上下載或往年備課直接打印的"拿來(lái)主義";主備人須依據自身教學(xué)素養，結合教學(xué)實(shí)際情況，精心設計可操作的教學(xué)預案。
(2)集體備課"交流修改"前，由主備人確定每次交流5課時(shí)中的"1至2個(gè)重點(diǎn)課時(shí)內容"，并告知其他成員認真準備，以利于"交流修改"時(shí)能夠言之有物、言之有據。每一次集中交流的時(shí)間有限，期望通過(guò)此舉措調動(dòng)每位教師的積極性，提高交流的效率與質(zhì)量。
(3)建議備課組成員加強教學(xué)反思性研究，鼓勵教師以"教學(xué)問(wèn)題記錄表"的形式將"備課、上課、作業(yè)"等方面遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并在下一次集體備課時(shí)與年級組其他教師探討、反思，尋找歸因。從而能在后續的教學(xué)活動(dòng)中有針對性地實(shí)施教學(xué)補救措施。
(四)重視教學(xué)管理
本學(xué)期，高年級數學(xué)備課組將繼續加強"教學(xué)五認真"工作管理。備課組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"集體備課效益"為突破口，做好教學(xué)的各項常規工作。
(1)備課：以集體備課活動(dòng)為抓手，加強交流研討，突出個(gè)性修改，切實(shí)提高質(zhì)量。
(2)上課：圍繞集體備課教案，扎實(shí)組織課堂教學(xué);繼續關(guān)注學(xué)生"雙基"提高，促進(jìn)學(xué)生全面可持續成長(cháng);關(guān)注教師教學(xué)水平地提升。
(3)作業(yè)批改：嚴格按照學(xué)校的統一要求，規范作業(yè)格式和教師批改行為，確保一課一作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)課后反思：認真寫(xiě)好課后反思，將課后反思與集體備課活動(dòng)、數學(xué)教研活動(dòng)等結合，規范研究的過(guò)程，提高教學(xué)的實(shí)效性。
通過(guò)對以上教學(xué)常規工作要求的強化，努力在數學(xué)教師中樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強研究性學(xué)習，強化教學(xué)研究和教學(xué)改革的意識。
小學(xué)數學(xué)備課組計劃表范文2一、指導思想
以學(xué)校、教務(wù)教研處和數學(xué)教研組工作要點(diǎn)為指導，以新版《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教育質(zhì)量為目標，規范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)，提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標
積極開(kāi)展備課組活動(dòng)，認真學(xué)習，改變教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮備課組中骨干教師的示范引領(lǐng)作用和年輕教師的研討研修作用，不斷規范教學(xué)行為，提高備課組每位教師的業(yè)務(wù)素養和教研能力。
三、工作措施
優(yōu)化備課組活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課、聽(tīng)課評課研討、校本研修等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。
四、工作安排
1、集中學(xué)習，制定本學(xué)期年級組數學(xué)教學(xué)計劃，落實(shí)組內活動(dòng)安排。
2、組內集體備課：《認識人民幣2》——主備人王群。
3、主備人執教組內公開(kāi)課《認識人民幣2》，組內數學(xué)教師深入課堂聽(tīng)課觀(guān)課，評課研討。
4、主備人執教校級公開(kāi)課《認識人民幣2》。
5、期中考試及質(zhì)量分析。
6、商討家長(cháng)會(huì )交流事宜。
7、網(wǎng)絡(luò )曬課：制作課件、撰寫(xiě)教學(xué)設計、上課錄課。
8、組內商討，制定期末復習計劃。
9、撰寫(xiě)三個(gè)一評優(yōu)教案、論文。
10、學(xué)科教學(xué)總結，期末檢測。
小學(xué)數學(xué)備課組計劃表范文3一、指導思想
一年級數學(xué)備課組本學(xué)期將繼續圍繞學(xué)校工作計劃，認真組織數學(xué)教師學(xué)習新課程標準，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去;樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，轉變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩步提高，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
二、工作思路
在本學(xué)期教學(xué)中，應該特別注重這習慣一塊知識的教學(xué)，抓學(xué)生良好習慣的養成，提高計算的準確率，為之后的學(xué)習打好基礎，從而制定本組活動(dòng)計劃，明確本學(xué)期目標，落實(shí)任務(wù)。
三、預期目標
1、提升一年級數學(xué)教師課堂組織的能力
2、提高學(xué)生數學(xué)學(xué)習的興趣，培養良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)生的能力。
3、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫(xiě)，提高教師的探究能力
四、具體措施
1、嚴格按照學(xué)校工作計劃、教務(wù)處工作計劃、教研室工作計劃、數學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、嚴格按教務(wù)處的規定，認真鉆研教材，盡心設計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。
精心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時(shí)，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn)，著(zhù)重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、班級學(xué)生實(shí)際，本校教學(xué)條件，作出相應的修改。
5、提倡教學(xué)相長(cháng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。
6、加強教師的集體備課，由備課組長(cháng)精心準備，把握“優(yōu)化教學(xué)設計、落實(shí)教學(xué)目標”這一主題，重點(diǎn)在教學(xué)目標和教學(xué)策略的制定上下功夫，集體備課的流程一般為：組長(cháng)先確定教材交組內老師分散備課，然后在個(gè)體備課的基礎上集中進(jìn)行討論，集體設計一份比較優(yōu)秀的教案，這份教案由下次上課的老師進(jìn)行施教，最后進(jìn)行說(shuō)課評課等。
7、積極準備一年級的口算比賽。
小學(xué)數學(xué)備課組計劃表范文4一、指導思想
以新課程改革的精神為指導，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，加強教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現集體備課與教科研活動(dòng)的有機結合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課過(guò)程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng )新的研究過(guò)程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、備課組成員情況分析
我們學(xué)科組有兩名數學(xué)老師，徐時(shí)旺老師從教近三十年來(lái)一直對工作認真負責、精益求精，對學(xué)生嚴格要求，對數學(xué)教學(xué)有自己的執教風(fēng)格，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生管理經(jīng)驗，相信她會(huì )帶動(dòng)我們學(xué)科組向一個(gè)正確的方向發(fā)展;自參加工作以來(lái)一直擔任數學(xué)教學(xué)工作，對待工作善于學(xué)習，勤于鉆研，但在學(xué)生管理方面有些欠缺。我們組兩位老師都多次執教區鎮公開(kāi)課，一度受到領(lǐng)導的好評，基于此，我們要發(fā)揚“團體作戰”精神，互相學(xué)習，以飽滿(mǎn)的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實(shí)不流于形式，貫徹數學(xué)組的工作計劃，為創(chuàng )先進(jìn)備課組而努力。
三、教研組工作目標
1、加強學(xué)習和研究，將新的教育教學(xué)理念運用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，重視對學(xué)科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設。
2、積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng )設有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
3、積極開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，提高教育質(zhì)量
四、本學(xué)期活動(dòng)內容
1、每單元至少一次集體備課。
2、對課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)討論和研究。
五、具體活動(dòng)措施
1、嚴格按照學(xué)校工作計劃、教研室工作計劃、數學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、認真鉆研教材，盡心設計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。
精心寫(xiě)好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時(shí)，用心聽(tīng)，多提出修改意見(jiàn)，著(zhù)重提出值得探討的問(wèn)題，“不客氣”地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4、集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據自己理解、班級學(xué)生實(shí)際，作出相應的修改。
5、提倡教學(xué)相長(cháng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量。
6、提倡多閱讀各類(lèi)教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設計，用以指導自己的教學(xué)備課。
小學(xué)數學(xué)備課組計劃表范文5一、指導思想
圍繞學(xué)校文化滋養、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長(cháng)的辦學(xué)理念，以現代課堂教學(xué)研究為中心，以常規落實(shí)，質(zhì)量為首，主題研究，專(zhuān)業(yè)提升為工作主題，開(kāi)展本期二年級數學(xué)教研組工作，結合二年級數學(xué)組自身實(shí)際，重實(shí)效、重發(fā)展、重創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、工作策略
用心研究、科學(xué)實(shí)踐、確保質(zhì)量、促進(jìn)發(fā)展
三、工作要點(diǎn)
(一)注重各項常規工作的順利開(kāi)展。
1、備課：按不同教齡段的要求進(jìn)行分層備課。
在備完全冊教案的基礎上，堅持課前修改和課后反思，教研組長(cháng)堅持每周檢查，并簽注意見(jiàn)和建議。教導處每月抽查。
2、聽(tīng)課、評課：認真開(kāi)展互相聽(tīng)課、互相評課活動(dòng)。
特別是聽(tīng)課后的評議活動(dòng)要落到實(shí)處，做好資料收集和記載。
3、作業(yè)與輔導：
布置作業(yè)的目的明確，符合課程標準和教材的要求。及時(shí)收作業(yè)，及時(shí)批改和發(fā)還作業(yè)，
讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習
情況。對不認真完成作業(yè)或不按規定交作業(yè)的學(xué)生，應及時(shí)了解情況，進(jìn)行幫助教育。加強對學(xué)生問(wèn)題的研究，有針對性地加強對學(xué)生的訓練。
4、研究落實(shí)的提優(yōu)、輔差工作計劃，對本班本年級的學(xué)習困難學(xué)生做到心中有數，早發(fā)現，早預防，早落實(shí)，及時(shí)解答疑難、補習指導。
可以建議：建立錯題記錄本(隨時(shí)記載)、學(xué)生成長(cháng)記錄本(隨時(shí)記載，重點(diǎn)是學(xué)困生)、知識要點(diǎn)整理本(每單元集體備課整理，教學(xué)過(guò)程中完善，到期末整理成有序的知識要點(diǎn))、建立后進(jìn)生輔導記載。
5、教研組堅持按計劃參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人，認真記載，認真總結。
在每周三下午，教研活動(dòng)時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，與平時(shí)隨機的聽(tīng)課、評課、研究等活動(dòng)相結合，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù)。
(二)探索現代課堂教學(xué)模式，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量
1、用心研究
(1)每位教師認真學(xué)習有關(guān)現代課堂教學(xué)的理論和實(shí)踐知識，并在教學(xué)實(shí)踐中充分運用。
要求：每位教師制定詳細的現代課堂教學(xué)實(shí)踐計劃，本學(xué)期應有至少10%的課堂教學(xué)內容使用現代教育技術(shù)。
(2)教研組制定詳細的現代課堂教學(xué)教研計劃，并訂出典型課例進(jìn)行研究，本學(xué)期至少應安排5次相關(guān)的教研活動(dòng)。
2、科學(xué)實(shí)踐
(1)結合學(xué)科和年段特點(diǎn)，積極探索和實(shí)踐利用現代信息技術(shù)，建構現代數學(xué)課堂教學(xué)的模式。
(2)每位教師在組內展示一節相關(guān)研究課。
(3)教研組提供一節相關(guān)課例在大組內展示。
(4)本年段結合擬定的現代課堂教學(xué)模式，從典型課例入手總結提煉出相關(guān)模式。
四、本學(xué)期特色工作
1、堅持數學(xué)實(shí)踐作業(yè)的設計。
2、堅持快樂(lè )周末練習的設計。
3、開(kāi)展小櫻桃杯數學(xué)競賽。
五、各學(xué)月工作重點(diǎn)安排
第一學(xué)月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，初步學(xué)習現代教育技術(shù)。
第二學(xué)月：繼續學(xué)習現代課堂教學(xué)理論，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。
第三學(xué)月：現代課堂教學(xué)展示課，舉行小櫻桃杯數學(xué)競賽。
第四學(xué)月：結合現代課堂教學(xué)理論，開(kāi)展校本課程研討活動(dòng)。
高三數學(xué)個(gè)人工作計劃范文第3篇
教材是體現教學(xué)內容和教學(xué)方法的知識載體,是進(jìn)行教學(xué)的主要工具。為適應高等教育不斷發(fā)展的需求,各高校都在不斷探索深化教育改革之路。因此,高校教材管理部門(mén)的工作量越來(lái)越大,傳統的人工管理模式己經(jīng)越來(lái)越不能適應高校發(fā)展的需要。高效的、智能的現代化管理手段取代傳統人工管理模式己經(jīng)成為必然趨勢。于是各種各樣的教材管理軟件應運而生。目前我校正在使用的教材管理軟件,雖然對教材的入庫、出庫、班級購書(shū)等情況進(jìn)行了計算機管理,但在教材選用、班級教材計劃制定等方面還沒(méi)有實(shí)現自動(dòng)化,都是人工來(lái)完成。因此針對此種情況并結合我校教材選用的工作制度,研究并開(kāi)發(fā)出一套基于Web的教材選用系統。
一、先前的教材選用流程
1.教務(wù)處下達教學(xué)計劃。
2.教研室填寫(xiě)教材計劃表。
3.各學(xué)院審訂各教研室的教材計劃表。
4.教材科審訂并匯總各學(xué)院教材計劃表。
5.生成全校教材計劃表和班級教材計劃表。
6.教材預交款不足的班級預訂教材。
7.教材科制訂采購計劃單。
這個(gè)過(guò)程存在以下缺點(diǎn):
1.整個(gè)教材計劃及采購計劃單都是人工來(lái)完成,使得工作人員的工作量極大。
2.教材選用時(shí)間長(cháng),效率低。
3.工作強度大,容易出現錯誤。
二、新教材選用流程
如圖1所示,新的教材選用流程有以下特點(diǎn):
1.教材選用人員工作靈活、便捷,只要能訪(fǎng)問(wèn)校園網(wǎng)就能選用教材。
2.整個(gè)教材計劃全部由計算機自動(dòng)完成,極大的減輕了教材科工作人員的工作強度。
3.提高了工作效率,縮短了教材選用時(shí)間。
4.提高了工作的準確率,避免了因為人為的疏忽而產(chǎn)生的錯誤。
三、系統設計
基于Web的高校教材選用系統的開(kāi)發(fā)采用B/S模式的三層結構,即用戶(hù)界面層、中間層、數據庫層。利用作為開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)用戶(hù)界面層,客戶(hù)端使用Web瀏覽器來(lái)運行程序。利用Windows2003+IIS作為Web應用服務(wù)器處理業(yè)務(wù)邏輯,數據庫采用SQL Server2000來(lái)存儲數據。
四、系統功能模塊分析
教材選用系統功能模塊主要分為:基礎信息維護、教材選用、教材選用結果修改、教材計劃生成、教材計劃導出、學(xué)生教材預訂。
基礎信息維護:本模塊只有系統管理員能夠使用,用于對系統的基礎信息如學(xué)年學(xué)期、班級信息、用戶(hù)信息等進(jìn)行維護,實(shí)現增加、刪除和修改的功能。
教材選用:用戶(hù)首先通過(guò)“教材信息查詢(xún)”頁(yè)面查出所要選用教材的教材編號,然后到教材選用界面上錄入課程名稱(chēng)和相應的教材編號,并把使用此教材的班級放到“使用班級”列里,教材選用信息最終錄入到數據庫里的“教材訂購”表中。
教材選用結果修改:用戶(hù)通過(guò)此模塊可以對本用戶(hù)上報的數據進(jìn)行修改或刪除,但不能修改其他用戶(hù)上報的數據。
教材計劃生成:本模塊只有系統管理員有權使用,當全校教材計劃上報完成且審核通過(guò)后,生成全校的教材使用大計劃和各班級教材使用計劃。大計劃統計出使用此教材的所有班級和所需數量。班級計劃表列出每個(gè)班級的教材計劃。
教材計劃導出:普通用戶(hù)通過(guò)此模塊把本教研室的教材計劃導出為Excel格式,打印并存檔。
學(xué)生教材預訂:當班級計劃生成后,教材預交款不足的班級通過(guò)此模塊,查看本班的教材計劃,并預訂各種教材的數量,預訂數據將保存在班級計劃里的“預訂數量”字段中,系統將按照各班的預訂數量來(lái)生成教材采購計劃單,對于教材預交款充足的班級,系統將按班級人數來(lái)生成教材采購計劃單。
五、數據庫設計
數據庫設計的目的是生成一組合適的、性能良好的關(guān)系模式,以減少系統中信息存儲的冗余度,但又可以方便的獲取信息,并保證數據的完整性和一致性。教材選用系統的數據庫主要表結構如下:
班級:編號(主健),名稱(chēng),專(zhuān)業(yè)編號,院系,入學(xué)年份,培養層次,人數,訂購標識。
教研室:編號(主健),名稱(chēng),院系。
教材信息:教材編號(主健),教材名稱(chēng),出版社,作者,定價(jià),ISBN。
教材訂購:訂單號(主健),教材編號,班級編號,專(zhuān)業(yè)編號,教研室,院系,數量。
大計劃:id(主健),教材編號,教材名稱(chēng),作者,出版社,定價(jià),專(zhuān)業(yè),需要數量。
班級計劃:id(主健),班級編號,班級名稱(chēng),教材編號,院系,課程名稱(chēng),預訂數量。
高三數學(xué)個(gè)人工作計劃范文第4篇
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班級簡(jiǎn)介：高三（2）現有生數41人，原來(lái)44人，3人未報到，2個(gè)考美術(shù)，一個(gè)考體育。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習指導宗旨；
以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級奮斗格言；
堅持引導高三學(xué)生的成人思維及養成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標是在來(lái)年的高考上能有所突破，為2011年校慶獻上一分賀禮。
班干部陣容：（見(jiàn)晉江市內坑中學(xué)高三（2）班班干部陣容安排公示表）。班干部要求做到如下：（1）以身作則，學(xué)習工作兩不誤；
（2）切實(shí)完成本職工作，戒浮躁；
（3）有高度集體榮譽(yù)感與責任心。
ⅱ．班級工作思想
班級的管理工作，堅持計劃性，規劃性，加強落實(shí)班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學(xué)習促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習盡量做到：學(xué)期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為；
在這些方面上，做到預測性遠點(diǎn)、落實(shí)性強點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計劃：
抓常規，促學(xué)習
常規是學(xué)習的前提與基本保證，沒(méi)有常規，什么都無(wú)從談起。只有樹(shù)立從常規著(zhù)手，樹(shù)立班級正氣，才能在學(xué)習上統一思想同意行動(dòng)的促學(xué)習，這是一條普遍認為的規律。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規范制度、內坑中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。
充分調動(dòng)班干部及學(xué)習委員的模范作用，通過(guò)對他們的培訓引導他們去為整個(gè)班級的常規進(jìn)行引導（附：高三（2）班干部培訓會(huì )議記錄），加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統一思想齊抓共管”。
德育養成，學(xué)習為主
成立學(xué)習養成指導中心，引導優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jì)的提高，組織分管學(xué)習副班長(cháng)、學(xué)習委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習養成指導中心。
共同營(yíng)造班級學(xué)習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習上的問(wèn)題。計劃如下：
1.努力開(kāi)展好貫徹好年段制定的導師制（見(jiàn)：年段導師制度方案），加強與各科老師的交流，調動(dòng)各個(gè)科任老師的力量，促進(jìn)班級前25名學(xué)習提高，主要是從學(xué)習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學(xué)生；
2.配合年段開(kāi)展的中等及偏科學(xué)生的輔導工作，加強對數學(xué)、物理、英語(yǔ)、化學(xué)等的輔導，提高中等生成績(jì)；
（見(jiàn)：年段輔導班學(xué)習方案），并做好學(xué)習效果的評價(jià)；
3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學(xué)生，班主任親自作為導師，加強學(xué)習引導，促進(jìn)學(xué)習的提高；
創(chuàng )設環(huán)境 增強動(dòng)力
進(jìn)入高三，班級的布置相當重要，一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì )潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習的促進(jìn)也是十分重要的。
在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規衛生工作外，加強環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹(shù)目標、樹(shù)宗旨、樹(shù)格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn)。（見(jiàn)：高三（2）班級布置圖片）
干部培養 班級希望
班干部是領(lǐng)導一個(gè)班級的主干力量。起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養。
1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序?！?1
2.班級干部例會(huì )時(shí)間及主持，適時(shí)開(kāi)班干部召會(huì )議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現的某些情況有計劃的工作。
計劃前瞻 落實(shí)第一
制定班級的學(xué)期總目標，總主題，有計劃的開(kāi)展班級一系列工作。為此，將在以后做每個(gè)月的和每周的周計劃，乃至每天的計劃，計劃是相對穩定的，隨著(zhù)學(xué)校的活動(dòng)及班級的班情進(jìn)行調整。（見(jiàn)：每周的計劃安排和主題設置表）（計劃詳見(jiàn)高三（2）班班級工作計劃表）
計劃制定了，加強計劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規律的去完成相關(guān)的規劃，為班級的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。
高三數學(xué)個(gè)人工作計劃范文第5篇
一、強化隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)
隊伍素質(zhì)的高低，是提高工作效率和工作質(zhì)量的重要保證，是圓滿(mǎn)完成各項工作的必要條件，上半年我們加大了對基層計劃生育統計人員的培訓力度。一是采取集中培訓的方式，對各鄉、村級計生統計員進(jìn)行了計劃生育統計業(yè)務(wù)培訓，講解了基層計劃生育臺帳管理、統計報表，生育證的發(fā)放、評估考核等業(yè)務(wù)知識，提高了基層統計隊伍的整體工作水平，二是采取了以會(huì )帶訓的方式，對鄉級計生統計人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓，我們堅持每月利用工作例會(huì )，將業(yè)務(wù)理論與平時(shí)實(shí)際工作相結合，總結，交流，學(xué)習提高工作水平，三是現場(chǎng)工作指導，不斷提高實(shí)際工作水平，經(jīng)過(guò)多種形式的培訓和學(xué)習進(jìn)一步增強了發(fā)展規劃隊伍的業(yè)務(wù)知識水平和工作能力，保證各項工作的順利完成。
二、堅持統計工作例會(huì )，保證統計報表數量質(zhì)量
每月5日為計劃生育工作例會(huì )，我們參與工作例會(huì )，總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題，交流工作方法，培訓學(xué)習業(yè)務(wù)知識和好的工作方法，對各項報表數字，進(jìn)行核對審查，確保報表邏輯關(guān)系正確，數字準確，上報及時(shí)，存檔規范，把好數據質(zhì)量關(guān)，為領(lǐng)導決策提供了真實(shí)、準確、可靠、科學(xué)的依據。
三、依托MIS數據庫信息平臺，突出計劃統計工作特色
為提高工作效率，發(fā)揮MIS庫辦公作用，加強對鄉鎮辦事處信息化建設，充分發(fā)揮鄉級信息化指導工作作用。依托MIS數據庫，在娘娘廟村、太行路社區開(kāi)展屬地化管理模式試點(diǎn)，加強與省市人口信息中心的溝通，確保試點(diǎn)項目出成果，屬地化管理模式出亮點(diǎn)。重心抓好MIS庫的數據信息質(zhì)量，認真做好縱向數據采集，拓展委相關(guān)科室、服務(wù)站、流管辦、藥管站數據采集渠道，協(xié)調公安、統計、民政、衛生、教體等部門(mén)，實(shí)現有關(guān)數據共享，開(kāi)發(fā)數據軟件，建立計劃統計日常數據檔案庫，為領(lǐng)導決策提供數據打好基礎。
四、生育計劃早安排，生育指標早知道
為切實(shí)保障群眾對人口計生工作的知情權、參與權和監督權，按照“十一五”人口發(fā)展規劃，在確保完成人口計劃的前提下，實(shí)行了方便群眾、公平公正、取信于民的“生育計劃早安排，生育指標早知道”的陽(yáng)光生育政策。此項工作關(guān)系到廣大育齡群眾的切身利益，關(guān)系到計劃生育政策的貫徹落實(shí)，體現了黨和政府對農村獨女戶(hù)的關(guān)懷和照顧，我區成立了以計生委主任段德前為組長(cháng)的陽(yáng)光生育計劃領(lǐng)導小組，并組織召開(kāi)了各鄉（鎮、街道）分管計生的副職、計生辦主任會(huì )議，引起了全區干部的高度重視，切實(shí)加強了對此項工作的重視，把陽(yáng)光生育計劃落實(shí)好，把群眾關(guān)心的事情辦好。為切實(shí)維護廣大群眾的合法生育權益，我區專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《**市**區人口計生委關(guān)于“陽(yáng)光生育計劃”有關(guān)事項的公告》涉及到的三鄉三辦將公告張貼各村政務(wù)公開(kāi)欄、人員密集地等。公告涉及早安排早知道、巡回鑒定、發(fā)放明白卡、全程、行政服務(wù)零收費等內容。并公開(kāi)舉報電話(huà)，設置舉報箱，暢通舉報渠道，確保成殘二孩生育指標的發(fā)放公開(kāi)、公平、公正。
我區經(jīng)過(guò)張榜公示無(wú)異議后，按照市計生委安排，定于二月下旬集中組織醫學(xué)鑒定組統一到各鄉（鎮、街道）計生辦為符合條件的育齡夫婦進(jìn)行“成殘”鑒定服務(wù)。為嚴把鑒定質(zhì)量關(guān)，切實(shí)提高工作質(zhì)量，凡資料不符合要求，沒(méi)有按時(shí)間要求張榜公布，特別是弄虛作假的不予鑒定。四月中旬，區計生委集中對符合再生育條件的夫婦發(fā)放《農村二孩生育計劃預先明白卡》，預先告知其準許生育二孩的年份。發(fā)卡之前，由委各科室科長(cháng)組成的計劃生育宣講團為領(lǐng)卡對象舉辦了陽(yáng)光生育計劃系列講座，主要宣講了生育政策、獎勵優(yōu)惠政策、康檢訪(fǎng)視及避孕節育知識，還邀請市技術(shù)服務(wù)中心專(zhuān)家講授優(yōu)生優(yōu)育課；
技術(shù)服務(wù)人員為育齡婦女土工生殖健康檢查服務(wù)；
發(fā)展規劃科人員認真審核領(lǐng)卡對象的戶(hù)口簿、身份證等有關(guān)證件，重點(diǎn)核對戶(hù)口性質(zhì)、育齡婦女出生時(shí)間和女孩出生時(shí)間。確認后為其發(fā)放明白卡到手。全面推行了陽(yáng)光生育計劃，促進(jìn)了我區人口和計劃生育工作健康穩定發(fā)展。在這次辦理成殘二孩生育證過(guò)程中，我區嚴格執行上級有關(guān)文件精神，實(shí)行全程服務(wù)，要求各村不得以任何形式、任何借口收取費用，堅決杜絕亂收費現象，確保做到了行政項目零收費。
我區通過(guò)實(shí)施陽(yáng)光生育計劃，提高了為生育對象服務(wù)水平，做到了公開(kāi)、公正、公平、透明，從而穩定了低生育水平，樹(shù)立了人口計生工作新形象。受到了廣大育齡群眾的熱烈歡迎。
五、提高服務(wù)能力建設，深入基層換發(fā)二孩生育證
為進(jìn)一步提高服務(wù)能力建設，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)的理念和運作方式推進(jìn)管理機制的落實(shí)，全面提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，使人口與計劃生育事業(yè)真正成為造福于人民群眾的事業(yè)。5月份，我們組織人員深入基層，到六鄉（鎮、街道）為持**年度二孩生育證的550名夫婦換發(fā)2009年度二孩生育證。為群眾路遠換證難提供了便利條件。在平時(shí)辦理生育手續時(shí)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，維護了單位的窗口形象，建立了以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作環(huán)境。
六、落實(shí)妊娠監控制度，嚴格二孩監控政策
認真貫徹落實(shí)計劃生育法律法規、生育政策，監控政策內妊娠對象妊娠孕情變化，參與性別治理活動(dòng)，上半年作好每月的妊娠對象統計工作，為妊娠對象訪(fǎng)視提供名單和預產(chǎn)期時(shí)間，推動(dòng)了性別比治理工作的深入開(kāi)展，堅持依法辦事。
七、強化獎勵扶助制度，做好獎勵扶助對象統計工作
